Qual è il nome di questa tecnica di caratterizzazione. Mezzi per creare un carattere-immagine

... Lui, il figlio scribacchino, ricordava perfettamente gli insegnamenti del padre scribacchino, e se lo avvolse persino intorno ai baffi. Era uno scribacchino illuminato, moderatamente liberale, e capiva molto fermamente che vivere la vita non è come leccare una spirale. "Devi vivere in modo che nessuno se ne accorga", si disse, "altrimenti sparisci!" - e cominciò a sistemarsi. Prima di tutto, ha escogitato un tale buco per se stesso, in modo che potesse arrampicarsi dentro, ma nessun altro poteva entrare! Ha beccato questo buco con il naso per un anno intero, e quanta paura ha avuto in quel momento, trascorrendo la notte nel limo, o sott'acqua nella bardana o nella carice. Alla fine, tuttavia, svuotato per la gloria. Pulito, ordinato: solo una misura giusta. La seconda cosa, riguardo alla sua vita, ha deciso questo: di notte, quando persone, animali, uccelli e pesci dormono, si eserciterà e durante il giorno si siederà in una buca e tremerà. Ma poiché ha ancora bisogno di bere e mangiare, e non riceve uno stipendio e non tiene servi, scapperà fuori dal buco verso mezzogiorno, quando tutti i pesci saranno già pieni, e, a Dio piacendo, forse una caccola o due e caccia. E se non provvede, l'affamato si sdraierà in una fossa e tremerà di nuovo. Perché è meglio non mangiare, non bere, che perdere la vita a stomaco pieno.

E così ha fatto. Di notte si esercitava, si bagnava al chiaro di luna, e durante il giorno si arrampicava in una buca e tremava. Solo a mezzogiorno correrà a prendere qualcosa, ma cosa puoi fare a mezzogiorno! In questo momento, la zanzara si nasconde sotto la foglia dal caldo e l'insetto si seppellisce sotto la corteccia. Ingoia l'acqua - e il Sabbath!

Giace giorno e giorno in una buca, non dorme la notte, non mangia un pezzo e pensa ancora: “Sembra che io sia vivo? ah, cosa succederà domani?

Si addormenterà, una cosa peccaminosa, e in sogno sogna di avere un biglietto vincente e su di esso ha vinto duecentomila. Fuori di sé dalla gioia, rotolerà dall'altra parte - ecco, ha un'intera metà del muso che sporge dal buco ... E se in quel momento ci fosse un cucciolo nelle vicinanze! dopotutto, lo avrebbe tirato fuori dal buco!

Un giorno si è svegliato e vede: proprio davanti al suo buco c'è un cancro. Sta immobile, come stregato, fissandolo con occhi ossuti. Solo i baffi si muovono con il flusso dell'acqua. Fu allora che si spaventò! E per mezza giornata, fino a quando non è diventato completamente buio, questo cancro lo stava aspettando, e intanto tremava, tremava tutto il tempo.

Un'altra volta, era appena riuscito a tornare al buco davanti all'alba, aveva appena sbadigliato dolcemente, in previsione del sonno, - stava guardando, dal nulla, proprio nel buco, un luccio era in piedi e batteva le mani denti. E anche lei lo custodiva tutto il giorno, come se fosse stufa di vederlo solo. E fece saltare una picca: non uscì dal buco e dalla congrega.

E non una volta, non due, gli è successo, ma quasi ogni giorno. E ogni giorno lui, tremante, vinceva e vinceva, ogni giorno esclamava: “Gloria a te, Signore! vivo!"

Ma questo non basta: non si è sposato e non ha avuto figli, anche se suo padre aveva una famiglia numerosa. Ha ragionato così: “Papà avrebbe potuto vivere scherzando! A quel tempo i lucci erano più gentili e i posatoi non ci desideravano, piccoli avannotti. E anche se una volta era nell'orecchio, e poi c'era un vecchio che lo ha salvato! E ora, mentre i pesci si sono schiusi nei fiumi e gli squeakers hanno colpito in onore. Quindi non dipende dalla famiglia qui, ma come vivere da soli!

E il saggio scribacchino di questo tipo visse per più di cento anni. Tutto tremava, tutto tremava. Non ha amici, né parenti; né lui a nessuno, né nessuno a lui.

(M.E. Saltykov-Shchedrin, "The Wise Scribbler")

Revisori: Stepanova T.M. – Dottore in Filologia, prof

Kuznetsova L.n. - insegnante di lingua e letteratura russa,

Il libro di testo è rivolto agli studenti delle scuole superiori per prepararsi all'esame

e contiene il materiale testato dall'esame.

I materiali di formazione possono essere utilizzati anche nell'organizzazione

lezioni aggiuntive al di fuori dell'orario scolastico, focalizzate sull'approfondimento

pigro studio della letteratura.

Sezione 1.

Questo manuale ha lo scopo di formare un circolo di conoscenze e di sviluppare le abilità e le capacità degli studenti. Gli scolari dovrebbero avere un'idea delle principali categorie e concetti letterari-teorici ed estetici necessari per l'analisi di un'opera letteraria.

Lo scopo del manuale è quello di sviluppare le competenze e le capacità di analisi filologica di un'opera letteraria, acquisite nella scuola di base e ampliate nelle classi superiori.

Ci auguriamo che una forma di lavoro come l'analisi di un ritratto e il suo ruolo aiuti a padroneggiare le capacità di analizzare un'opera da una certa angolazione.

Informazioni sulla teoria e la storia della letteratura e dell'arte

1.1 Ritratto - significato lessicale, ruolo nella letteratura

Ritratto (fr. Ritratto) - un'immagine pittorica, scultorea, fotografica o qualsiasi altra immagine di una determinata persona. (Dizionario di parole straniere, 1988).

Ritratto - 1. L'immagine di una persona in un dipinto, in una fotografia, in una scultura. 2.trans. Immagine artistica, l'immagine di un eroe letterario. (S.I. Ozhegov e N.Yu. Shvedova. Dizionario esplicativo della lingua russa, 1995).

Ritratto (dal p. Ritratto- ritratto, immagine) in letterario

lavoro - un'immagine dell'aspetto dell'eroe: il suo viso, la figura, i vestiti, i modi.

La natura del ritratto e, di conseguenza, il suo ruolo nell'opera possono essere molto diverse. In letteratura è più comune un ritratto psicologico, in cui l'autore, attraverso l'apparizione dell'eroe, cerca di rivelare il suo mondo interiore, il suo carattere. (Dizionario dei termini letterari, 1974).

La parola "ritratto" in relazione a un'opera letteraria ha due significati.

Ritratto - immagine dell'aspetto esteriore di una persona (le sue caratteristiche fisiche, il comportamento, i vestiti, le espressioni facciali, le pantomime), per rivelare il carattere, lo stato psicologico dell'eroe, per creare il suo

Immagine.

In un significato diversoritratto letterario - questo è uno dei generi della finzione documentaria, il cui compito principale è creare un'immagine di una personalità interessante. I ritratti letterari ne sono un esempio.

1.2 Lo sviluppo del concetto di "ritratto" in letteratura

L'aspetto di una persona dice molto: sulla sua età, nazionalità, stato sociale, gusti, abitudini, persino sulle proprietà del temperamento e del carattere. Alcune caratteristiche sono naturali; altri lo caratterizzano come un fenomeno sociale (abbigliamento e modo di indossarlo, modo di tenere, parlare). Altri ancora - le espressioni facciali, in particolare gli occhi, le espressioni facciali, i gesti, le posture - testimoniano le sensazioni provate. L'evoluzione della figuratività in letteratura può essere descritta come una graduale transizione dall'astratto al concreto e unico.

La letteratura antica e medievale era dominata daforma condizionale di un ritratto con la sua caratteristica descrizione statica. L'aspetto del personaggio è stato raffigurato all'inizio dell'opera e l'autore, di regola, non vi è più tornato. Qualunque cosa abbiano dovuto affrontare i personaggi nel corso della storia, esteriormente sono rimasti invariati. Un tratto caratteristico della descrizione condizionale dell'apparenza è l'enumerazione delle emozioni che i personaggi evocano in coloro che li circondano o nel narratore. Il ritratto è dato sullo sfondo natura. Nella letteratura del sentimentalismo, un prato o un campo fiorito, la riva di un fiume o uno stagno diventavano lo sfondo. I romantici preferiranno i prati - foreste, montagne e un fiume calmo - un mare in tempesta,

natura nativa - esotica.

Nella letteratura del 19 ° secolo viene presentata una varietà di modi e forme per disegnare l'aspetto dei personaggi. Si possono distinguere due tipi principali di ritratto: gravitante verso la staticitàesposizione ritratto e dinamica. ritratto dell'esposizione basato su un'enumerazione dettagliata dei dettagli del viso, della figura, dell'abbigliamento, dei gesti individuali. Una modifica più complessa del ritratto dell'esposizione -quadro psicologico , in cui predominano le caratteristiche esterne, che indicano le proprietà del carattere e del mondo interiore.

Un altro tipo di ritratto realistico si trova nelle opere di scrittori della seconda metà del XIX secolo, i cui eroi sono coinvolti nel processo dinamico della vita (gli eroi di Turgenev, Goncharov, Tolstoj, Dostoevskij). Un'enumerazione dettagliata dei tratti caratteriali lascia il posto a un breve dettaglio espressivo che si verifica nel corso della storia. Un prototipo laconico di un tale ritratto è dato dalla prosa di A.S. Pushkin.

Pertanto, l'evoluzione generale della rappresentazione della persona "esterna" in letteratura può essere rappresentata come un movimento daritratto condizionale classicismo, attraversoritratto-caratteristica - A ritratto come mezzo per penetrare nel mondo dei sentimenti e della coscienza di una personalità unica.

ritratto-pittura

Ritratto - cammina

Ritratto - tipo

Ritratto in costume

Allegorico

Mitologico

Storico

Famiglia

auto ritratto

Religioso

Dalla natura dell'immagine i ritratti artistici si dividono in:

Ritratto cerimoniale

semifrontale

Incoronazione (trono meno comune)

equestre

Militare (sotto forma di comandante)

Camera

Intimo

Piccolo e in miniatura

Nelle belle arti spaziali - pittura, disegno, scultura - l'immagine dell'aspetto dei personaggi è l'unico mezzo per costruire un'immagine artistica. Dalle belle arti, il ritratto del nome è passato alla teoria della letteratura.

Nella finzione come arte, un ritratto verbale lo èsolo uno dei mezzi di caratterizzazione, usato in unità compositiva con altri mezzi simili.In contrasto con un dipinto e una scultura, un ritratto in un'opera letteraria è il più dinamico: non trasmette un aspetto generale stabile, ma espressioni facciali, gesti e movimenti della personalità. Queste ampie opportunità sono perfettamente utilizzate dagli scrittori russi.

Il confronto tra ritrattistica artistica e letteraria è sia stimolante che affascinante. Confrontando la propria rappresentazione dei personaggi con la rappresentazione degli artisti, il lettore crea nella sua menteimmagine unica, finale, completa ogni personaggio di un'opera letteraria.

Sezione 2 Prove pratiche

2.1. La prova d'esame in letteratura si compone di tre parti. Le parti 1 e 2 offrono incarichi che includono domande per l'analisi di opere letterarie. La parte 3 del lavoro richiede che i partecipanti all'esame abbiano una dichiarazione dettagliata su un argomento letterario. Proponiamo di completare i compiti della parte 1, dove è necessario dare una risposta breve (B), richiedendo la scrittura di una parola, o una frase, o una sequenza di numeri.Le attività sono selezionate in base a argomento "Ritratto letterario".

2.1. 1 Trova i mezzi di espressione

ALLE 2. Qual è il nome del mezzo di caratterizzazione del personaggio, basato sulla descrizione del suo aspetto(“Sembrava avere circa quarantacinque anni…”)?

Risposta:______________________________________

ALLE 3. Qual è il nome del mezzo di caratterizzazione, che è una descrizione dell'aspetto di una persona?

ALLE 4. Quale termine denota un dettaglio espressivo che svolge un ruolo importante nell'opera ed è pieno di un significato speciale (ad esempio, un cappotto di pelle di pecora lepre presentato da Pyotr Grinev a uno sconosciuto)?

Risposta_______________________________________

ALLE 6. Qual è il nome di un dettaglio espressivo importante per caratterizzare un personaggio o un'azione (ad esempio, il "dito secco e minaccioso" di uno sconosciuto)?

Risposta_______________________________________

ALLE 7. Come si chiama un dettaglio espressivo che porta un importante carico semantico in un testo letterario (ad esempio, un giovane mese coperto di fumo all'inizio e alla fine di un frammento)?

Risposta_______________________________________

Nelle descrizioni dei ritratti degli eroi si trovano numerosi dettagli che sono "dispersi" in tutto il lavoro. Una tale varietà di schizzi di ritratti ha permesso agli scienziati di identificare quanto seguetipi di ritratti: ritratto - impressione, confronto di ritratti, descrizione di ritratti.

Ritratto - impressione avviene attraverso manifestazioni esterne dello stato dell'eroe: espressioni facciali, gesti, azioni. L'immagine del mondo interiore dell'eroe può essere data attraverso il paesaggio, attraverso il monologo interno, il dialogo e l'analisi psicologica. Questo tipo di ritratto include senza dubbio il ritratto di Pecorin. Il ritratto dell'eroe in "Hero of Our Time" di Lermontov è costruito secondo un certo schema e nella seguente sequenza:

segni esterni;

segni che caratterizzano l'essenza interiore del personaggio;

episodi che includono il personaggio nella trama della storia.

Ritratto - confronto si riferisce ai ritratti basati sul principio del contrasto, quando un personaggio è opposto a un altro. L'autore confronta l'aspetto, i vestiti, il comportamento, ecc. Tale descrizione del ritratto è data in piccole porzioni, intervallate nel corso della narrazione nel testo (ritratto di Pavel Petrovich e Bazàrov).

Ritratto - descrizione - questo è un ritratto che ha una descrizione estesa dei personaggi, che rivela uno speciale tipo psicologico di personalità e mostra l'affiliazione sociale dei personaggi (ritratti di Sobakevich e Manilov).

1.3. Ritratto d'arte

Nelle arti visive, un ritratto è un genere indipendente, il cui scopo è mostrare le caratteristiche visive del modello. Il ritratto raffigura l'aspetto esterno (e attraverso di esso l'interno) di una persona specifica esistita nel passato o esistente nel presente. Il tema del ritratto in pittura è la vita individuale di una persona, la forma individuale del suo essere. Quindi, ad esempio, se il tema è un evento, non abbiamo davanti a noi un ritratto, ma un'immagine, sebbene i suoi eroi possano essere raffigurati nei ritratti. I confini del genere del ritratto nelle arti visive sono molto flessibili e spesso il ritratto stesso può essere combinato in un'opera con elementi di altri generi. Il ritratto artistico nella pittura è suddiviso nel seguente

sottogeneri:

ritratto storico

Ritratto postumo

AP Cechov, F.I. Chaliapin, scrittore francese A. Morua. Il genere del ritratto letterario risale al genere dell'immagine verbale che si è sviluppato inXVIIsecolo in Francia.

Per fintaritratto del personaggio - descrizione del suo aspetto: viso, figure, vestiti. L'immagine delle proprietà visibili del comportamento è strettamente connessa ad esso: gesti, espressioni facciali, andatura, comportamento.

Il posto del ritratto nella composizione di un'opera letteraria estremamente importanti e diversificati:

da un ritrattoinizia la conoscenza del lettore con l'eroe (Oblomov), ma a volte l'autore mostra l'eroe dopo che ha compiuto alcune azioni (Pechorin) o anche alla fine dell'opera (Ionych);

ritratto Forse monolitico quando l'autore porta tutte le caratteristiche dell'aspetto dell'eroe contemporaneamente, in un unico "blocco" (Odintsova, Raskolnikov), e"strappato ”, in cui i tratti del ritratto sono sparsi nel testo (Natasha Rostova);

i tratti del ritratto dell'eroe possono essere descritti dall'autore, dal narratore o da uno dei personaggi (il ritratto di Pecorin è disegnato da Maxim Maksimych e dal viaggiatore - in incognito);

il ritratto può essere frammentario: non è raffigurato l'intero aspetto dell'eroe, ma solo un dettaglio caratteristico, tratto; allo stesso tempo, l'autore influenza fortemente l'immaginazione del lettore, il lettore diventa un coautore, completando il ritratto nella sua mente (Anna Sergeevna in Cechov's Lady with a Dog);

Il ritratto è uno dei mezzi importanti per creare un'immagine artistica. e lavora insieme ad altrimezzi artistici:

discorso del personaggio, che include dialoghi e monologhi

(a volte il personaggio stesso si racconta sotto forma di racconto orale, lettere, diari, appunti);

caratteristica reciproca - la storia di un personaggio su un altro (i funzionari si parlano l'uno dell'altro in L'ispettore generale di Gogol);

scenario come mezzo per caratterizzare l'eroe e i suoi stati d'animo (paesaggio nella percezione di Grinev prima di visitare il "consiglio militare" e dopo la visita).

La prova d'esame in letteratura si compone di 3 parti.

• La parte 1 include un'analisi di un frammento di un'opera epica, o lirico-epica o drammatica: 7 compiti con una risposta breve (B1-B7), che richiedono la scrittura di una parola, o una combinazione di parole, o una sequenza di numeri e 2 compiti con una risposta dettagliata (C1-C2) , per un importo di 5-10 frasi.
• La parte 2 include l'analisi di un'opera lirica: 5 compiti con una risposta breve (B8-B12) e 2 compiti con una risposta dettagliata per un importo di 5-10 frasi (C3-C4). Eseguendo i compiti C1-C4, cerca di formulare una risposta diretta e coerente alla domanda posta, evitando lunghe introduzioni e caratteristiche, osservando le norme del discorso. Un'indicazione del volume delle risposte dettagliate nelle parti 1 e 2 è condizionata; la valutazione della risposta dipende dalla sua significatività.
• La parte 3 comprende 3 compiti, dai quali è necessario sceglierne solo UNO e dare una risposta ragionata dettagliata nel genere di un saggio su un argomento letterario con un volume di almeno 200 parole.

Quando esegui compiti con una risposta dettagliata, fai affidamento sulla posizione dell'autore, formula il tuo punto di vista, usa concetti letterari-teorici per analizzare il lavoro.

La durata dell'esame di letteratura è di 4 ore (240 minuti). Ti consigliamo di allocare non più di 2 ore per il completamento delle attività delle parti 1 e 2 e per la parte 3 - 2 ore.

Le risposte nei moduli USE sono scritte in modo chiaro e leggibile con inchiostro nero brillante. È consentito l'uso di penne gel, capillari o stilografiche.

Quando si completano le attività, è possibile utilizzare la bozza, ma le voci in essa contenute non verranno prese in considerazione durante la valutazione del lavoro.

Ti consigliamo di completare le attività nell'ordine in cui vengono fornite. Per risparmiare tempo, salta l'attività che non puoi completare subito e passa a quella successiva. Se dopo aver completato tutto il lavoro ti resta del tempo, puoi tornare alle attività perse.

I punti che ottieni per le attività completate vengono sommati. Prova a completare il maggior numero di attività possibili e ottieni il maggior numero di punti.

Parte 1

Leggi il passaggio sottostante e completa i compiti B1-B7; DO1, DO2.

Eccoci a casa», disse Nikolai Petrovich, togliendosi il berretto e scuotendo i capelli. - L'importante ora è cenare e riposare.
«Davvero non è male da mangiare», osservò Bazàrov stiracchiandosi e sprofondando sul divano.
- Sì, sì, ceniamo, ceniamo il prima possibile. - Nikolai Petrovich ha battuto i piedi senza una ragione apparente. - A proposito, e Prokofich.
Entrò un uomo sulla sessantina, con i capelli bianchi, magro e bruno, in frac marrone con bottoni di rame e un fazzoletto rosa al collo. Sorrise, si avvicinò alla maniglia di Arkady e, inchinandosi all'ospite, tornò alla porta e mise le mani dietro la schiena.
“Eccolo, Prokofich”, iniziò Nikolai Petrovich, “è finalmente venuto da noi... Cosa? come lo trovi?
"Nel miglior modo possibile, signore," disse il vecchio, e sorrise di nuovo, ma aggrottò immediatamente le folte sopracciglia. - Vuoi apparecchiare la tavola? ha parlato in modo impressionante.
- Sì, sì, per favore. Ma non andresti prima nella tua stanza, Evgeny Vassilitch?
- No, grazie, non ce n'è bisogno. Ordina solo che la mia valigetta venga trascinata lì e questi vestiti ", ha aggiunto, togliendosi la tuta.
- Molto bene. Prokofich, prendi il loro soprabito. (Prokofich, come perplesso, prese i "vestiti" di Bazàrov con entrambe le mani e, sollevandoli in alto sopra la testa, si ritirò in punta di piedi.) E tu, Arkady, andrai a casa tua per un minuto?
"Sì, devi pulirti", rispose Arkady, e si stava dirigendo verso la porta, ma in quel momento un uomo di media statura, vestito con un abito inglese scuro, una cravatta bassa alla moda e stivaletti di vernice, Pavel Petrovich Kirsanov, entrò nel soggiorno. Sembrava avere circa quarantacinque anni: i suoi capelli grigi tagliati corti brillavano di una lucentezza scura, come argento nuovo; il suo viso, bilioso, ma senza rughe, insolitamente regolare e pulito, come disegnato da uno scalpello sottile e leggero, mostrava tracce di notevole bellezza; gli occhi chiari, neri e oblunghi erano particolarmente belli. L'intero aspetto dello zio di Arkadiev, elegante e purosangue, conservava l'armonia giovanile e quell'aspirazione verso l'alto, lontano dalla terra, che per lo più scompare dopo gli anni venti.
Pavel Petrovich tirò fuori dalla tasca dei calzoni la sua bella mano dalle lunghe unghie rosa - una mano che sembrava ancora più bella per il candore niveo della manica chiusa da un unico grande opale - e la diede al nipote. Dopo aver fatto la "stretta di mano" europea preliminare, lo baciò tre volte, in russo, cioè gli toccò tre volte le guance con i suoi baffi profumati e disse: "Benvenuto".
Nikolai Petrovich lo presentò a Bazàrov: Pavel Petrovich inclinò leggermente la sua vita flessibile e sorrise leggermente, ma non gli diede la mano e se la rimise persino in tasca.
"Pensavo già che oggi non saresti venuto," disse con voce piacevole, ondeggiando graziosamente, muovendo le spalle e mostrando i bei denti bianchi. - Cos'è successo per strada?
“Non è successo niente”, rispose Arkady, “quindi hanno esitato un po'.

(I.S. Turgenev, "Padri e figli".)

La risposta ai compiti B1-B7 è una parola, o una frase, o una sequenza di numeri. Scrivi prima le risposte nel testo dell'opera, quindi trasferiscile nel foglio delle risposte n. 1 a destra del numero dell'attività corrispondente, a partire dalla prima cella, senza spazi, virgole e altri caratteri aggiuntivi. Scrivi ogni lettera (numero) in una casella separata secondo i campioni forniti nel modulo.

Q1 Nomina la direzione letteraria in cui I.S. Turgenev e i cui principi erano incarnati in Padri e figli.

Q2 Che genere fa il lavoro di I.S. Turgenev "Padri e figli"

Risposta: ___________________________.

Q3 Qual è il nome di uno strumento di caratterizzazione basato su una descrizione del suo aspetto (“Sembrava avere quarantacinque anni...”)?

Risposta: ___________________________.

В4 Stabilisci una corrispondenza tra i personaggi che compaiono in questo frammento e il loro destino futuro.
Per ogni posizione nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

Scrivi la tua risposta in numeri nella tabella e trasferiscila sul foglio delle risposte n. 1.

Q5 Qual è il nome di un dettaglio significativo che è un mezzo di caratterizzazione artistica (ad esempio, la felpa con cappuccio di Bazàrov e la suite inglese di Pavel Petrovich annotata dall'autore)?

Risposta: ___________________________.

B6 L'anziano Kirsanov e Bazàrov delle prime pagine dell'opera sono dati in opposizione. Qual è il nome della tecnica di netta opposizione utilizzata in un'opera d'arte?

Risposta: ___________________________.

D7 All'inizio del frammento di cui sopra, i personaggi comunicano tra loro, scambiandosi osservazioni. Come si chiama questo tipo di discorso?

Risposta: ___________________________.

Per completare le attività C1 e C2, utilizzare il foglio delle risposte n. 2. Annotare prima il numero dell'attività, quindi fornire una risposta direttamente collegata alla domanda (lunghezza approssimativa - 5-10 frasi).
Affidati alla posizione dell'autore, se necessario, esprimi il tuo punto di vista. Giustifica la tua risposta in base al testo.
Quando si completa il compito C2, dare almeno due posizioni di confronto (la posizione di confronto è l'indicazione dell'autore e il titolo dell'opera d'arte con la motivazione obbligatoria della tua scelta; puoi citare due opere dello stesso autore come posizioni di confronto, ad eccezione dell'autore la cui opera è considerata nel compito).

C1 Come viene delineato il conflitto principale dell'opera in questo episodio di "Fathers and Sons"?

C2 In quali opere dei classici russi è rappresentato il conflitto tra rappresentanti di generazioni diverse, e in che modo queste opere possono essere paragonate a "Fathers and Sons" di Turgenev?

Parte 2

Leggi la storia qui sotto e svolgi i compiti B8-B12; DO3, DO4.

Ancora una volta, come negli anni d'oro,
Tre finimenti logori si sfilacciano,
E ferri da maglia dipinti
In solchi sciolti...

Russia, Russia impoverita,
ho le tue capanne grigie,
Le tue canzoni sono ventose per me -
Come le prime lacrime d'amore!

Non posso compatirti
E porto con cura la mia croce ...
Che tipo di stregone vuoi
Dammi la bellezza canaglia!

Lascialo attirare e ingannare, -
Non scomparirai, non morirai
E solo la cura si offuscherà
I tuoi bei lineamenti...

BENE? Un'altra preoccupazione -
Con una lacrima il fiume è più rumoroso,
E tu sei sempre lo stesso - foresta, sì campo,
Sì, modellato sulle sopracciglia ...

E l'impossibile è possibile
La strada è lunga e facile
Quando brilla in lontananza dalla strada
Sguardo istantaneo da sotto la sciarpa,
Quando squilla la malinconia custodita
Il canto sordo del cocchiere! ..

(AA Blok, 1908)

La risposta ai compiti B8-B12 è una parola, o una frase, o una sequenza di numeri. Scrivi prima le risposte nel testo dell'opera, quindi trasferiscile nel foglio delle risposte n. 1 a destra del numero dell'attività corrispondente, a partire dalla prima cella, senza spazi, virgole e altri caratteri aggiuntivi. Scrivi ogni lettera (numero) in una casella separata secondo i campioni forniti nel modulo.

ALLE 8 Nomina la tendenza poetica modernista dell'inizio del XX secolo, uno dei rappresentanti più brillanti di cui fu A.A. Bloccare.

Risposta: ___________________________.

ALLE 9 Indicare il numero della strofa (numero ordinale al nominativo) in cui il poeta usa l'anafora.

Risposta: ___________________________.

ALLE 10 Indicare la tecnica utilizzata dall'autore nelle righe:

ho le tue capanne grigie,
Le tue canzoni sono ventose per me -
Come le prime lacrime d'amore!

Risposta: ___________________________.

ALLE 11 Dall'elenco sottostante, seleziona tre nomi di mezzi artistici e tecniche usati dal poeta nella quarta strofa di questa poesia.

1) iperbole
2) inversione
3) ironia
4) epiteto
5) registrazione del suono

Inserisci i numeri corrispondenti nella tabella in ordine crescente e trasferiscili nel foglio delle risposte n. 1.

ALLE 12 Indica la dimensione in cui la poesia di A.A. Blocca "Russia" (senza specificare il numero di fermate).

Risposta: ___________________________.

Per completare le attività C3 e C4, utilizzare il foglio delle risposte n. 2.
Annota prima il numero dell'attività, quindi dai una risposta diretta e coerente alla domanda (lunghezza approssimativa: 5-10 frasi).
Affidati alla posizione dell'autore, se necessario, esprimi il tuo punto di vista. Giustifica la tua risposta in base al testo. Al completamento del compito C4, indicare almeno due posizioni di confronto (la posizione di confronto è l'indicazione dell'autore e del titolo dell'opera d'arte con la motivazione obbligatoria della propria scelta; si possono citare come posizioni due opere dello stesso autore di confronto, ad eccezione dell'autore il cui lavoro è considerato nel compito).
Scrivi le tue risposte in modo chiaro e leggibile, seguendo le regole del discorso.

C3 Quale sentimento è intriso dell'appello del poeta alla Russia?

C4 In quali opere dei poeti russi è stata creata l'immagine della Russia e quali sono le loro somiglianze e differenze con la poesia di A.A. Blocco?

Parte 3

Per completare il compito della parte 3, seleziona solo UNO degli argomenti di saggio proposti (C5.1, C5.2, C5.3).
Nel modulo di risposta n. 2, indica il numero dell'argomento che hai scelto, quindi scrivi un saggio su questo argomento per un importo di almeno 200 parole (se la quantità del saggio è inferiore a 150 parole, allora è valutato 0 punti).
Affidati alla posizione dell'autore e formula il tuo punto di vista. Argomenta le tue tesi sulla base di opere letterarie (in un saggio sui testi devi analizzare almeno tre poesie).
Usa concetti letterari-teorici per analizzare il lavoro.
Considera la composizione del saggio.
Scrivi il tuo saggio in modo chiaro e leggibile, seguendo le regole del discorso.

C5.1 Come nella poesia di M.Yu. "Mtsyri" di Lermontov riflette la collisione dei sogni con la realtà?

C5.2 Qual è il significato del confronto tra le immagini di Katerina e Barbara? (Secondo la commedia di A.N. Ostrovsky "Thunderstorm".)

C5.3 Come nella prosa di M.A. Bulgakov, viene svelato il tema della scelta morale di una persona? (Basato sul romanzo The White Guard o The Master and Margarita.)

Sistema di valutazione per il lavoro d'esame in letteratura

Per la risposta corretta alle attività B1-B12, viene assegnato 1 punto, per una risposta errata o la sua assenza - 0 punti.

Risposte ai compiti B1-B12

Criteri per il controllo e la valutazione dell'esecuzione dei compiti con una risposta dettagliata

Valutazione dell'esecuzione dei compiti C1 e C3, che richiede una risposta dettagliata per un importo di 5-10 frasi

L'indicazione del volume è condizionale; la valutazione della risposta dipende dal suo contenuto (con una conoscenza approfondita, l'esaminato può rispondere in un volume maggiore; con la capacità di formulare accuratamente i suoi pensieri, l'esaminato può rispondere in modo abbastanza completo in un volume più piccolo).

*È consentito indicare due opere dello stesso autore, ad eccezione dell'autore la cui opera è considerata nell'assegnazione.

Valutazione dell'adempimento dei compiti C5.1, C5.2, C5.3,
richiedendo di scrivere una risposta ragionata dettagliata nel genere
Saggi di almeno 200 parole

Tra i cinque criteri con cui viene valutato il saggio, il primo criterio (aspetto sostanziale) è il principale. Se, durante il controllo del lavoro, l'esperto assegna 0 punti secondo il primo criterio, l'attività della parte 3 è considerata non completata e non viene ulteriormente verificata. Per altri quattro (2, 3, 4, 5) nel "Protocollo per il controllo delle risposte ai compiti" del modulo n. 2, sono fissati 0 punti.

Il punteggio per la prima posizione della valutazione del compito della parte 3 è inserito nella colonna 7 del protocollo, per la seconda posizione - nella colonna 8, per il terzo - nella colonna 9, per il quarto - nella colonna 10, per il quinto - nella colonna 11.

Nel valutare l'esecuzione dei compiti della parte 3, dovrebbe essere preso in considerazione il volume del saggio scritto. Si raccomanda agli esaminatori di avere almeno 200 parole. Se il saggio contiene meno di 150 parole (il conteggio delle parole include tutte le parole, comprese le parole di servizio), tale lavoro è considerato incompleto e vengono valutati 0 punti.

Quando il volume del saggio è compreso tra 150 e 200 parole, il numero massimo di errori per ogni livello di punti non cambia.

Qual è il nome di uno strumento di caratterizzazione del personaggio basato su una descrizione del suo aspetto ("Sembrava avere quarantacinque anni ...")?

Leggi il frammento del lavoro qui sotto e completa i compiti B1-B7; DO1, DO2.

Eccoci a casa», disse Nikolai Petrovich, togliendosi il berretto e scuotendo i capelli. - L'importante ora è cenare e riposare.

Non è davvero male da mangiare ", notò Bazàrov, stiracchiandosi e affondando sul divano.

Sì, sì, ceniamo, ceniamo in fretta. - Nikolai Petrovich ha battuto i piedi senza una ragione apparente. - A proposito, e Prokofich.

Entrò un uomo sulla sessantina, con i capelli bianchi, magro e bruno, in frac marrone con bottoni di rame e un fazzoletto rosa al collo. Sorrise, si avvicinò alla maniglia di Arkady e, inchinandosi all'ospite, tornò alla porta e mise le mani dietro la schiena.

Eccolo, Prokofich", iniziò Nikolai Petrovich, "è finalmente venuto da noi... Cosa? come lo trovi?

Nel miglior modo possibile, signore," disse il vecchio e sorrise di nuovo, ma aggrottò subito le folte sopracciglia. - Vuoi apparecchiare la tavola? ha parlato in modo impressionante.

Sì, sì, per favore. Ma non andresti prima nella tua stanza, Evgeny Vassilitch?

No grazie, non c'è bisogno. Ordina solo che la mia valigetta venga trascinata lì e questi vestiti ", ha aggiunto, togliendosi la tuta.

Molto bene. Prokofich, prendi il loro soprabito. (Prokofich, come perplesso, prese i "vestiti" di Bazàrov con entrambe le mani e, sollevandoli in alto sopra la testa, si ritirò in punta di piedi.) E tu, Arkady, andrai a casa tua per un minuto?

Sì, devi ripulirti ", rispose Arkady e si stava dirigendo verso la porta, ma in quel momento un uomo di media statura, vestito con un abito inglese scuro, una cravatta bassa alla moda e stivaletti di vernice, Pavel Petrovich Kirsanov, entrato nel soggiorno. Sembrava avere circa quarantacinque anni: i suoi capelli grigi tagliati corti brillavano di una lucentezza scura, come argento nuovo; il suo viso, bilioso, ma senza rughe, insolitamente regolare e pulito, come disegnato da uno scalpello sottile e leggero, mostrava tracce di notevole bellezza; gli occhi chiari, neri e oblunghi erano particolarmente belli. L'intero aspetto dello zio di Arkadiev, elegante e purosangue, conservava l'armonia giovanile e quell'aspirazione verso l'alto, lontano dalla terra, che per lo più scompare dopo gli anni venti.

Pavel Petrovich tirò fuori dalla tasca dei calzoni la sua bella mano dalle lunghe unghie rosa - una mano che sembrava ancora più bella per il candore niveo della manica chiusa da un unico grande opale - e la diede al nipote. Dopo aver fatto la "stretta di mano" europea preliminare, lo baciò tre volte, in russo, cioè gli toccò tre volte le guance con i suoi baffi profumati e disse: "Benvenuto".

Nikolai Petrovich lo presentò a Bazàrov: Pavel Petrovich inclinò leggermente la sua vita flessibile e sorrise leggermente, ma non gli diede la mano e se la rimise persino in tasca.

Pensavo già che non saresti venuto oggi,” disse con voce piacevole, ondeggiando graziosamente, alzando le spalle e mostrando i suoi bei denti bianchi. - Cos'è successo per strada?

Non è successo niente, - rispose Arkady, - quindi hanno esitato un po '.

I. S. Turgenev "Padri e figli"

Nomina la direzione letteraria in cui si è sviluppata l'opera di I. S. Turgenev e i cui principi sono stati incarnati in Fathers and Sons.

Spiegazione.

Realismo - dal latino realis - materiale. La caratteristica principale del realismo è considerata una rappresentazione veritiera della realtà. La definizione data da F. Engels: "... il realismo presuppone, oltre alla veridicità dei dettagli, la riproduzione veritiera di personaggi tipici in circostanze tipiche".

Risposta: realismo.

Risposta: realismo | realismo critico

A quale genere appartiene l'opera di I. S. Turgenev "Fathers and Sons"?

Spiegazione.

Il romanzo è un genere di letteratura narrativa che rivela la storia di diversi, a volte molti destini umani per un lungo periodo di tempo, a volte per intere generazioni.

Risposta: romanzo.

Risposta: romanzo

Fonte: versione demo di USE-2014 in letteratura.

Stabilisci una corrispondenza tra i personaggi che compaiono in questo frammento e il loro destino futuro. Per ogni posizione nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

Scrivi i numeri in risposta, disponendoli nell'ordine corrispondente alle lettere:

Spiegazione.

Yevgeny Bazarov muore per una grave malattia alla fine del romanzo.

Nikolai Kirsanov sposa Fenechka, cioè la rende sua moglie legale.

Pavel Kirsanov viene ferito in un duello con Bazàrov.

All'inizio del frammento viene fornita una breve descrizione dell'aspetto di Gerasim. Come si chiama questa tecnica di caratterizzazione?

... La persona più straordinaria era il custode Gerasim, un uomo alto dodici pollici, costruito da un eroe e sordomuto dalla nascita. La signora lo portò dal villaggio, dove viveva da solo, in una piccola capanna, a parte i suoi fratelli, ed era considerato forse il contadino da tiro più servizievole. Dotato di una forza straordinaria, lavorava per quattro: la questione era nelle sue mani, ed era divertente guardarlo quando o arava e, appoggiando i suoi enormi palmi sull'aratro, sembrava, solo, senza l'aiuto di un cavallo, tagliava il petto elastico della terra, o su Petrov il giorno agiva in modo così schiacciante obliquo che anche se una giovane foresta di betulle veniva spazzata via dalle sue radici, o si batteva abilmente e senza sosta con un flagello lungo tre piedi, e come una leva, i muscoli oblunghi e duri delle sue spalle si abbassavano e si alzavano. Il costante silenzio dava solenne importanza al suo infaticabile lavoro. Era un brav'uomo, e se non fosse stato per la sua sfortuna, qualsiasi ragazza lo avrebbe sposato volentieri ... Ma Gerasim fu portato a Mosca, gli comprarono stivali, cucirono un caftano per l'estate, un cappotto di pelle di pecora per l'inverno , gli diede in mano una scopa e una pala e lo identificò custode.

All'inizio, non gli piaceva molto la sua nuova vita. Fin dall'infanzia si è abituato al lavoro sul campo, alla vita del villaggio. Alienato dalla sua sventura dalla comunità delle persone, è cresciuto muto e potente, come un albero cresce su una terra fertile ... Trasferitosi in città, non capiva cosa gli stesse accadendo: era annoiato e si chiedeva come un giovane , toro sano, che era appena stato preso, è perplesso dal campo, dove l'erba rigogliosa gli cresceva fino alla pancia, lo presero, lo misero su un vagone ferroviario - e ora, bagnando il suo corpo grasso con il fumo con le scintille, o vapore ondulato, lo precipitano ora, si precipitano con un colpo e uno stridio, e dove si precipitano - Dio notizie! L'impiego di Gerasim nella sua nuova posizione gli sembrava uno scherzo dopo il duro lavoro contadino; in mezz'ora tutto era pronto per lui, e si fermava di nuovo in mezzo al cortile e fissava a bocca aperta tutti i passanti, come se volesse ottenere da loro una soluzione alla sua enigmatica situazione, poi improvvisamente si allontanava da qualche parte in un angolo e, gettata lontano la scopa, spalava, si gettava faccia a terra e giaceva immobile sul petto per ore, come un animale catturato. Ma una persona si abitua a tutto e Gerasim finalmente si è abituato alla vita di città. Aveva poco da fare; tutto il suo compito era quello di tenere pulito il cortile...

(I. S. Turgenev, "Mumu")

Il lavoro di I.S. Il "Mumu" di Turgenev è stato scritto nelle tradizioni della direzione letteraria prevalente nella seconda metà del XIX secolo. Specifica il suo nome.

Spiegazione.

Mumu è scritto nella tradizione del realismo, o realismo critico.

Il realismo è una tendenza letteraria caratterizzata da una rappresentazione veritiera della vita, il realismo implica la rappresentazione di "eroi tipici in circostanze tipiche" (F. Engels).

Risposta: realismo, o realismo critico, o realistico.

Risposta: realismo|realistico

Indica il genere a cui appartiene l'opera di I. S. Turgenev "Mumu".

Spiegazione.

"Mumu" è Turgenev è spesso considerato una storia. Una storia è una piccola opera in prosa di natura prevalentemente narrativa, compositivamente raggruppata attorno a un singolo episodio, personaggio. In letteratura, il confine tra una storia e una storia può essere tracciato in modo molto condizionale, molto spesso una storia è considerata una storia di volume leggermente più grande di una storia. Pertanto, esiste anche una definizione di "Mumu" come storia.

Risposta: racconto o racconto.

Risposta: racconto breve

Stabilisci una corrispondenza tra i tre personaggi nelle opere di I. S. Turgenev e i nomi di queste opere. Per ogni posizione nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna. Scrivi la tua risposta in numeri nella tabella.

Scrivi i numeri in risposta, disponendoli nell'ordine corrispondente alle lettere:

Spiegazione.

Imposta partite:

A) cacciatore (narratore) - "Prato di Bezhin": a nome del cacciatore, la storia è narrata;

B) Bazàrov - "Fathers and Sons": il personaggio principale del romanzo;

C) Tatyana - "Mumu": un servo di cui Gerasim era innamorato.

Risposta: 341.

Risposta: 341

Spiegazione.

Il confronto è un'espressione figurativa costruita sul confronto di due oggetti, concetti o stati che hanno una caratteristica comune, grazie alla quale viene esaltato il significato artistico del primo oggetto. Molto spesso, il confronto viene unito tramite congiunzioni.

Risposta: confronto.

Risposta: confronto

Quale termine viene utilizzato per designare un dettaglio espressivo che serve come mezzo per caratterizzare un personaggio ("... rapidamente e incessantemente trebbiato con un flagello di tre iarde ...")?

Spiegazione.

Un dettaglio o un dettaglio artistico è un dettaglio che specifica una particolare immagine.

Risposta: dettaglio o dettaglio artistico

Risposta: dettaglio|dettaglio artistico

Questo frammento è l'inizio della storia. Come si chiama la sequenza degli eventi in un'opera di finzione?

Spiegazione.

La trama è la sequenza degli eventi in un'opera d'arte. Trama: una sequenza cronologica di eventi in un'opera d'arte.

Risposta: trama o trama.

Risposta: trama | trama

Spiegazione.

Nel descrivere il personaggio, le azioni di Gerasim, il suo rapporto con altri personaggi, Turgenev mostra l'evidente superiorità morale di questo eroe. Parlando di Gerasim, l'autore lo paragona a un eroe, oa un toro giovane e sano, mentre chiama il resto degli eroi "piccole persone". Turgenev sottolinea ripetutamente il carattere nazionale di Gerasim: è potente, "come un albero cresce su un terreno fertile". Gerasim è vicino alla terra, sente la sua affinità con essa. Queste caratteristiche sono chiaramente in sintonia con l'autore. Ecco perché è Gerasim il portavoce dell'atteggiamento dell'autore nei confronti della servitù e della protesta contro il dispotismo dei signori feudali.