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Spaventoso, inquietante! ("terribile folklore dei bambini sovietici"). orrori da incubo

4. Genere moderno di storie dell'orrore per bambini.

Il folklore dei bambini è un fenomeno vivo, in costante rinnovamento, e in esso, insieme ai generi più antichi, ci sono forme relativamente nuove, la cui età è stimata in pochi decenni. Di norma, si tratta di generi di folklore urbano per bambini, ad esempio storie dell'orrore. Le storie spaventose sono racconti con una trama tesa e un finale spaventoso, il cui scopo è spaventare l'ascoltatore. Secondo i ricercatori di questo genere O. Grechina e M. Osorina, "in una storia dell'orrore, le tradizioni di una fiaba si fondono con i problemi reali della vita reale di un bambino". Si noti che tra le storie dell'orrore per bambini si possono trovare trame e motivi tradizionali nel folklore arcaico, personaggi demonologici presi in prestito da bylichki e aneddoti, tuttavia, il gruppo di trame in cui gli oggetti e le cose del mondo circostante risultano essere esseri demoniaci è predominante . Critico letterario S.M. Loiter osserva che essendo influenzati da una fiaba, le storie dell'orrore per bambini hanno acquisito una struttura della trama chiara e uniforme. Il compito ad essa inerente (ammonizione o divieto - violazione - retribuzione) consente di definirla una "struttura didattica". Alcuni ricercatori tracciano parallelismi tra il genere moderno delle storie dell'orrore per bambini e i vecchi tipi letterari di storie spaventose, ad esempio gli scritti di Korney Chukovsky. Lo scrittore Eduard Uspensky ha raccolto queste storie nel libro "Red Hand, Black Sheet, Green Fingers (storie spaventose per bambini senza paura)".

Le storie dell'orrore nella forma descritta, a quanto pare, si sono diffuse negli anni '70 del XX secolo. Il critico letterario O. Yu Trykova ritiene che "al momento, le storie dell'orrore si stanno gradualmente spostando nella" fase di conservazione. I bambini le raccontano ancora, ma non ci sono praticamente nuove trame e anche la frequenza delle esibizioni diminuisce. Ovviamente ciò è dovuto a un cambiamento nella realtà della vita: nel periodo sovietico, quando nella cultura ufficiale veniva imposto un divieto quasi totale a tutto ciò che era catastrofico e spaventoso, il bisogno del terribile veniva soddisfatto attraverso questo genere. Attualmente, ci sono molte fonti, oltre alle storie dell'orrore, che soddisfano questa brama di misteriosamente spaventoso (da comunicati stampa, varie pubblicazioni di giornali che assaporano il "terribile" a numerosi film dell'orrore). Secondo il pioniere nello studio di questo genere, lo psicologo M. V. Osorina, le paure che un bambino affronta nella prima infanzia da solo o con l'aiuto dei suoi genitori diventano il materiale della coscienza collettiva dei bambini. Questo materiale viene elaborato dai bambini in situazioni di gruppo per raccontare storie spaventose, fissato nei testi del folklore infantile e trasmesso alle generazioni successive di bambini, diventando uno schermo per le loro nuove proiezioni personali.

Il protagonista delle storie dell'orrore è un adolescente che incontra una “parassita” (macchia, tende, collant, una bara su ruote, un pianoforte, una TV, una radio, un disco, un autobus, un tram). Il colore gioca un ruolo speciale in questi capi: bianco, rosso, giallo, verde, blu, indaco, nero. L'eroe, di regola, riceve ripetutamente un avvertimento su un problema che minaccia da un parassita, ma non vuole (o non può) liberarsene. La sua morte è molto spesso dovuta allo strangolamento. L'assistente dell'eroe è un poliziotto. storie horror non si riducono solo alla trama, anche il rito della narrazione è essenziale - di regola, al buio, in compagnia di bambini in assenza di adulti. Secondo il folclorista M.P. Cherednikova, il coinvolgimento di un bambino nella pratica del racconto di storie dell'orrore dipende dalla sua maturazione psicologica. All'inizio, all'età di 5-6 anni, il bambino non può ascoltare storie spaventose senza orrore. Successivamente, dagli 8 agli 11 anni circa, i bambini sono felici di raccontare storie spaventose e all'età di 12-13 anni non le prendono più sul serio e varie forme parodistiche stanno diventando più comuni.

Di norma, le storie dell'orrore sono caratterizzate da motivi stabili: "mano nera", "macchia di sangue", "occhi verdi", "bara su ruote", ecc. Una storia del genere è composta da più frasi, man mano che l'azione si sviluppa, la tensione aumenta e nella frase finale raggiunge il suo apice.

"Punto Rosso". Una famiglia ha ottenuto un nuovo appartamento, ma c'era una macchia rossa sul muro. Volevano cancellarlo, ma non è successo niente. Quindi la macchia è stata ricoperta di carta da parati, ma è apparsa attraverso la carta da parati. E ogni notte qualcuno moriva. E la macchia dopo ogni morte diventava ancora più luminosa.

"La mano nera punisce il furto." Una ragazza era una ladra. Ha rubato delle cose e un giorno ha rubato una giacca. Di notte qualcuno ha bussato alla sua finestra, poi è apparsa una mano guantata di nero, ha afferrato una giacca ed è scomparsa. Il giorno dopo, la ragazza ha rubato il comodino. Di notte, la mano ricomparve. Afferrò il comodino. La ragazza guardò fuori dalla finestra, voleva vedere chi stava prendendo le cose. E poi una mano ha afferrato la ragazza e, tirandola fuori dalla finestra, l'ha strangolata.

"Guanto Blu" C'era una volta un guanto blu. Tutti avevano paura di lei, perché inseguiva e strangolava le persone che tornavano a casa tardi. E poi un giorno una donna stava camminando per strada - e questa strada era buia, molto buia - e all'improvviso vide che un guanto blu faceva capolino dai cespugli. La donna si è spaventata ed è corsa a casa, seguita da un guanto blu. Una donna corse nell'ingresso, salì al suo piano e il guanto blu la seguì. Ha iniziato ad aprire la porta e la chiave si è bloccata, ma ha aperto la porta, è corsa a casa, all'improvviso - bussando alla porta. Apre e c'è un guanto blu! (L'ultima frase era solitamente accompagnata da un brusco movimento della mano verso l'ascoltatore).

"Casa Nera". In una foresta nera e nera c'era una casa nera e nera. Questa casa nera e nera aveva una stanza nera e nera. In questa stanza nera e nera c'era un tavolo nero e nero. Su questo tavolo nero e nero c'è una bara nera e nera. In questa bara nera e nera giaceva un uomo nero e nero. (Fino a questo momento, il narratore parla con voce soffocata e monotona. E poi - all'improvviso, inaspettatamente ad alta voce, afferrando per mano l'ascoltatore.) Dammi il mio cuore! Pochi sanno che la prima storia poetica dell'orrore è stata scritta dal poeta Oleg Grigoriev:

Ho chiesto all'elettricista Petrov:
"Perché ti sei avvolto un filo intorno al collo?"
Petrov non mi risponde,
Si blocca e scuote solo i robot.

Dopo di lui, le rime sadiche sono apparse in abbondanza sia nel folklore dei bambini che in quello degli adulti.

La vecchia ha sofferto per un breve periodo
Nei cavi ad alta tensione,
La sua carcassa carbonizzata
Spaventato gli uccelli nel cielo.

Le storie dell'orrore vengono solitamente raccontate in grandi aziende, preferibilmente al buio e in un sussurro spaventoso. L'aspetto di questo genere è associato, da un lato, al desiderio dei bambini per tutto ciò che è sconosciuto e spaventoso e, dall'altro, al tentativo di superare questa paura. Man mano che invecchiano, le storie dell'orrore cessano di spaventare e provocano solo risate. Ciò è dimostrato anche dall'apparizione di una reazione peculiare alle storie dell'orrore: storie parodistiche anti-horror. Queste storie iniziano altrettanto intimidatorie, ma il finale si rivela divertente:

Notte nera nera. Un'auto nera-nera stava guidando lungo una strada nera-nera. Su questa macchina nera e nera c'era scritto a grandi lettere bianche: "PANE"!

Nonno e nonna sono seduti a casa. All'improvviso la radio trasmette: “Butta via l'armadio e il frigorifero il prima possibile! Una bara su ruote sta arrivando a casa tua! L'hanno buttato via. E così hanno buttato via tutto. Si siedono per terra e trasmettono alla radio: "Trasmettiamo racconti popolari russi".

Di norma, tutte queste storie finiscono con finali non meno terribili. (Queste sono solo storie dell'orrore "ufficiali", nei libri, pettinate per compiacere l'editore, a volte hanno un lieto fine o un finale divertente.) Eppure, la psicologia moderna considera il raccapricciante folklore dei bambini un fenomeno positivo.

"Una storia dell'orrore per bambini colpisce diversi livelli: sentimenti, pensieri, parole, immagini, movimenti, suoni", ha detto a NG la psicologa Marina Lobanova. - Fa sì che la psiche, con la paura, non si alzi con il tetano, ma si muova. Pertanto, una storia dell'orrore è un modo efficace per lavorare, ad esempio, con la depressione. Secondo lo psicologo, una persona è in grado di creare il proprio film dell'orrore solo quando ha già completato la propria paura. E ora Masha Seryakova condivide la sua preziosa esperienza psichica con gli altri attraverso le sue storie. "È anche importante che la ragazza scriva usando emozioni, pensieri, immagini che sono specifici della sottocultura dei bambini", afferma Lobanova. "Un adulto non lo vedrà e non lo creerà mai."

Bibliografia

1. "Storie mitologiche della popolazione russa della Siberia orientale". comp. V. P. Zinoviev. Novosibirsk, "Nauka". 1987.

2. Dizionario dei termini letterari. M. 1974.

3. Permyakov G.L. "Dal proverbio alla fiaba". M. 1970.

4. Kostyukhin E.A. "Tipi e forme dell'epopea animale". M. 1987.

5. Levina EM Racconto popolare russo. Minsk. 1983.

6. Belousov A.F. "Folclore dei bambini". M. 1989.

7. Mochalova V.V. "Il mondo alla rovescia". M. 1985.

8. Lurie V.F. "Folclore dei bambini. Adolescenti più giovani. M. 1983

Introduzione.

Folclore - arte popolare artistica, attività creativa artistica dei lavoratori, poesia, musica, teatro, danza, architettura, arti belle e decorative create dal popolo ed esistenti tra le masse popolari. Nella creatività artistica collettiva, le persone riflettono la loro attività lavorativa, il modo di vivere sociale e quotidiano, la conoscenza della vita e della natura, i culti e le credenze. Il folklore che si è sviluppato nel corso della pratica del lavoro sociale incarna le opinioni, gli ideali e le aspirazioni delle persone, la loro fantasia poetica, il mondo più ricco di pensieri, sentimenti, esperienze, protesta contro lo sfruttamento e l'oppressione, sogni di giustizia e felicità. Avendo assorbito l'esperienza secolare delle masse, il folklore si distingue per la profondità dello sviluppo artistico della realtà, la veridicità delle immagini e il potere della generalizzazione creativa. Le immagini, i temi, i motivi, le forme più ricche del folklore sorgono nella complessa unità dialettica della creatività individuale (sebbene, di regola, anonima) e della coscienza artistica collettiva. Da secoli il collettivo folk seleziona, migliora e arricchisce le soluzioni trovate dai singoli maestri. La continuità e la stabilità delle tradizioni artistiche (all'interno delle quali, a sua volta, si manifesta la creatività personale) si uniscono alla variabilità, alla diversa attuazione di queste tradizioni nelle singole opere. È caratteristico di tutti i tipi di folklore che i creatori di un'opera siano allo stesso tempo i suoi interpreti, e la performance, a sua volta, può essere la creazione di varianti che arricchiscono la tradizione; importante è anche il contatto più stretto tra gli artisti e le persone che percepiscono l'arte, che a loro volta possono agire come partecipanti al processo creativo. Le caratteristiche principali del folklore includono anche l'indivisibilità di lunga data, l'unità altamente artistica dei suoi tipi: poesia, musica, danza, teatro e arti decorative fuse in azioni rituali popolari; nell'abitazione popolare, l'architettura, l'intaglio, la pittura, la ceramica, il ricamo creavano un insieme inseparabile; la poesia popolare è strettamente correlata alla musica e al suo ritmo, musicalità e natura dell'esecuzione della maggior parte delle opere, mentre i generi musicali sono solitamente associati a poesia, movimenti di lavoro e danze. Le opere e le abilità del folklore vengono tramandate direttamente di generazione in generazione.

1. Ricchezza di generi

Nel processo di esistenza, i generi del folklore verbale sperimentano periodi "produttivi" e "improduttivi" ("età") della loro storia (emergere, distribuzione, ingresso nel repertorio di massa, invecchiamento, estinzione), e questo è in ultima analisi associato con il sociale e cambiamenti culturali e quotidiani nella società. La stabilità dell'esistenza dei testi folcloristici nella vita popolare è spiegata non solo dal loro valore artistico, ma anche dalla lentezza dei cambiamenti nel modo di vivere, nella visione del mondo, nei gusti dei loro principali creatori e custodi: i contadini. I testi delle opere folcloristiche di vari generi sono modificabili (anche se in misura diversa). Tuttavia, in generale, il tradizionalismo ha un potere incommensurabilmente maggiore nel folklore che nella creatività letteraria professionale. La ricchezza di generi, temi, immagini, poetica del folklore verbale è dovuta alla varietà delle sue funzioni sociali e quotidiane, nonché ai metodi di esecuzione (solo, coro, coro e solista), alla combinazione di testo con melodia, intonazione , movimenti (canto, canto e ballo, narrazione, recitazione, dialogo, ecc.). Nel corso della storia, alcuni generi hanno subito cambiamenti significativi, sono scomparsi, ne sono apparsi di nuovi. Nel periodo più antico, la maggior parte dei popoli aveva tradizioni tribali, canti lavorativi e rituali e incantesimi. Successivamente compaiono la magia, i racconti quotidiani, i racconti sugli animali, le forme pre-statali (arcaiche) dell'epopea. Durante la formazione dello stato, si formò un'epopea eroica classica, poi sorsero canzoni e ballate storiche. Ancora più tardi, si formarono una canzone lirica extra-cerimoniale, romanticismo, canzoncina e altri piccoli generi lirici e, infine, folklore di lavoro (canzoni rivoluzionarie, storie orali, ecc.). Nonostante la brillante colorazione nazionale delle opere del folklore verbale di popoli diversi, molti motivi, immagini e persino trame sono simili in esse. Ad esempio, circa i due terzi delle trame dei racconti dei popoli europei hanno paralleli nei racconti di altri popoli, che è causato dallo sviluppo da una fonte, o dall'interazione culturale, o dall'emergere di fenomeni simili sulla base modelli generali di sviluppo sociale.

2. Il concetto di folclore infantile

È consuetudine chiamare folklore per bambini sia le opere eseguite da adulti per bambini, sia quelle composte dai bambini stessi. Il folklore dei bambini include ninne nanne, pestelli, filastrocche, scioglilingua e incantesimi, teaser, rime, assurdità, ecc. Il folklore dei bambini si forma sotto l'influenza di molti fattori. Tra questi - l'influenza di vari gruppi sociali ed età, il loro folklore; cultura di massa; idee esistenti e molto altro ancora. I primi germogli di creatività possono apparire in varie attività dei bambini, se vengono create le condizioni necessarie per questo. Il successo dello sviluppo di tali qualità dipende dall'educazione, che in futuro garantirà la partecipazione del bambino al lavoro creativo. La creatività dei bambini si basa sull'imitazione, che funge da fattore importante nello sviluppo del bambino, in particolare nelle sue capacità artistiche. Il compito dell'insegnante è, basandosi sulla tendenza dei bambini a imitare, instillare in loro abilità e abilità, senza le quali l'attività creativa è impossibile, educarli all'indipendenza, attività nell'applicazione di queste conoscenze e abilità, formare critiche pensiero, intenzionalità. In età prescolare vengono poste le basi dell'attività creativa del bambino, che si manifestano nello sviluppo della capacità di progettarla e realizzarla, nella capacità di unire le proprie conoscenze e idee, nella sincera trasmissione dei propri sentimenti. Forse il folklore è diventato una sorta di filtro per le trame mitologiche dell'intera totalità della società terrestre, lasciando entrare nella letteratura le trame universali, umanisticamente significative e più vitali.

3. Folclore dei bambini moderni

Seduto sotto il portico d'oro

Topolino, Tom e Jerry,

Zio Paperone e tre anatroccoli

E Ponka guiderà!

Tornando all'analisi dello stato attuale dei generi tradizionali del folklore per bambini, va notato che l'esistenza di tali generi del folklore del calendario come incantesimi e frasi rimane pressoché invariata in termini di testo. I più popolari sono ancora gli appelli alla pioggia ("Pioggia, pioggia, ferma ..."), al sole ("Sole, sole, guarda fuori dalla finestra ..."), a una coccinella e una lumaca. La mezza credenza tradizionale per queste opere è conservata in combinazione con l'inizio giocoso. Allo stesso tempo, la frequenza di utilizzo di incantesimi e frasi da parte dei bambini moderni sta diminuendo, praticamente non ci sono nuovi testi, il che permette anche di parlare di regressione del genere. Enigmi e teaser si sono rivelati più fattibili. Rimanendo popolari nell'ambiente dei bambini, esistono sia nelle forme tradizionali ("Sono andato sottoterra, ho trovato il berretto rosso", "Lenka-foam"), sia in nuove versioni e varietà ("In inverno e in estate in un unico colore" - negro, dollaro, soldato, menù da mensa, naso da alcolista, ecc.). Una varietà così insolita del genere come indovinelli con disegni si sta sviluppando rapidamente. I registri folcloristici degli ultimi anni contengono un blocco abbastanza grande di canzoncine. A poco a poco estinguendosi nel repertorio per adulti, questo tipo di arte popolare orale viene piuttosto prontamente raccolto dai bambini (questo è accaduto una volta con le opere del folklore del calendario). Ditty testi ascoltati da adulti di solito non vengono cantati, ma recitati o cantati in comunicazione con i coetanei. A volte si "adattano" all'età degli artisti, ad esempio:

Le ragazze mi odiano

Dicono che sia piccolo di statura,

E sono all'asilo Irinka

Mi ha baciato dieci volte.

Generi storicamente consolidati come pestelli, filastrocche, barzellette, ecc., Scompaiono quasi completamente dall'uso orale. Saldamente fissati in libri di testo, manuali e antologie, sono ormai entrati a far parte della cultura del libro e sono utilizzati attivamente da insegnanti, educatori, sono inseriti nei programmi come fonte di saggezza popolare, filtrata per secoli, come mezzo sicuro per sviluppare e educare un bambino. Ma i genitori ei bambini moderni nella pratica orale li usano molto raramente, e se si riproducono, allora come opere familiari dai libri e non trasmesse oralmente, che, come sapete, è una delle principali caratteristiche distintive del folklore.

4. Genere moderno di storie dell'orrore per bambini.

Il folklore dei bambini è un fenomeno vivo, in costante rinnovamento, e in esso, insieme ai generi più antichi, ci sono forme relativamente nuove, la cui età è stimata in pochi decenni. Di norma, si tratta di generi di folklore urbano per bambini, ad esempio storie dell'orrore. Le storie spaventose sono racconti con una trama tesa e un finale spaventoso, il cui scopo è spaventare l'ascoltatore. Secondo i ricercatori di questo genere O. Grechina e M. Osorina, "in una storia dell'orrore, le tradizioni di una fiaba si fondono con i problemi reali della vita reale di un bambino". Si noti che tra le storie dell'orrore per bambini si possono trovare trame e motivi tradizionali nel folklore arcaico, personaggi demonologici presi in prestito da bylichki e aneddoti, tuttavia, il gruppo di trame in cui gli oggetti e le cose del mondo circostante risultano essere esseri demoniaci è predominante . Critico letterario S.M. Loiter osserva che essendo influenzati da una fiaba, le storie dell'orrore per bambini hanno acquisito una struttura della trama chiara e uniforme. Il compito ad essa inerente (ammonizione o divieto - violazione - retribuzione) consente di definirla una "struttura didattica". Alcuni ricercatori tracciano parallelismi tra il genere modernostorie dell'orrore per bambinie tipi letterari più antichi di storie spaventose, come gli scritti di Korney Chukovsky. Lo scrittore Eduard Uspensky ha raccolto queste storie nel libro "Red Hand, Black Sheet, Green Fingers (storie spaventose per bambini senza paura)".

Il protagonista delle storie dell'orrore è un adolescente che incontra una “parassita” (macchia, tende, collant, una bara su ruote, un pianoforte, una TV, una radio, un disco, un autobus, un tram). Il colore gioca un ruolo speciale in questi capi: bianco, rosso, giallo, verde, blu, indaco, nero. L'eroe, di regola, riceve ripetutamente un avvertimento su un problema che minaccia da un parassita, ma non vuole (o non può) liberarsene. La sua morte è molto spesso dovuta allo strangolamento. L'assistente dell'eroe è un poliziotto.storie horror non si riducono solo alla trama, anche il rito della narrazione è essenziale - di regola, al buio, in compagnia di bambini in assenza di adulti. Secondo il folclorista M.P. Cherednikova, il coinvolgimento di un bambino nella pratica del racconto di storie dell'orrore dipende dalla sua maturazione psicologica. All'inizio, all'età di 5-6 anni, il bambino non può ascoltare storie spaventose senza orrore. Successivamente, dagli 8 agli 11 anni circa, i bambini sono felici di raccontare storie spaventose e all'età di 12-13 anni non le prendono più sul serio e varie forme parodistiche stanno diventando più comuni.

"Punto Rosso".Una famiglia ha ottenuto un nuovo appartamento, ma c'era una macchia rossa sul muro. Volevano cancellarlo, ma non è successo niente. Quindi la macchia è stata ricoperta di carta da parati, ma è apparsa attraverso la carta da parati. E ogni notte qualcuno moriva. E la macchia dopo ogni morte diventava ancora più luminosa.

"La mano nera punisce il furto."Una ragazza era una ladra. Ha rubato delle cose e un giorno ha rubato una giacca. Di notte qualcuno ha bussato alla sua finestra, poi è apparsa una mano guantata di nero, ha afferrato una giacca ed è scomparsa. Il giorno dopo, la ragazza ha rubato il comodino. Di notte, la mano ricomparve. Afferrò il comodino. La ragazza guardò fuori dalla finestra, voleva vedere chi stava prendendo le cose. E poi una mano ha afferrato la ragazza e, tirandola fuori dalla finestra, l'ha strangolata.

"Guanto Blu"C'era una volta un guanto blu. Tutti avevano paura di lei, perché inseguiva e strangolava le persone che tornavano a casa tardi. E poi un giorno una donna stava camminando per strada - e questa strada era buia, molto buia - e all'improvviso vide che un guanto blu faceva capolino dai cespugli. La donna si è spaventata ed è corsa a casa, seguita da un guanto blu. Una donna corse nell'ingresso, salì al suo piano e il guanto blu la seguì. Ha iniziato ad aprire la porta e la chiave si è bloccata, ma ha aperto la porta, è corsa a casa, all'improvviso - bussando alla porta. Apre e c'è un guanto blu! (L'ultima frase era solitamente accompagnata da un brusco movimento della mano verso l'ascoltatore).

"Casa Nera".In una foresta nera e nera c'era una casa nera e nera. Questa casa nera e nera aveva una stanza nera e nera. In questa stanza nera e nera c'era un tavolo nero e nero. Su questo tavolo nero e nero c'è una bara nera e nera. In questa bara nera e nera giaceva un uomo nero e nero. (Fino a questo momento, il narratore parla con voce soffocata e monotona. E poi - all'improvviso, inaspettatamente ad alta voce, afferrando per mano l'ascoltatore.) Dammi il mio cuore! Pochi sanno che la prima storia poetica dell'orrore è stata scritta dal poeta Oleg Grigoriev:

Ho chiesto all'elettricista Petrov:
"Perché ti sei avvolto un filo intorno al collo?"
Petrov non mi risponde,
Si blocca e scuote solo i robot.

Dopo di lui, le rime sadiche sono apparse in abbondanza sia nel folklore dei bambini che in quello degli adulti.

La vecchia ha sofferto per un breve periodo
Nei cavi ad alta tensione,
La sua carcassa carbonizzata
Spaventato gli uccelli nel cielo.

Notte nera nera. Un'auto nera-nera stava guidando lungo una strada nera-nera. Su questa macchina nera e nera c'era scritto a grandi lettere bianche: "PANE"!

Bibliografia

"Storie mitologiche della popolazione russa della Siberia orientale". comp. V. P. Zinoviev. Novosibirsk, "Nauka". 1987.

Dizionario dei termini letterari. M. 1974.

Permyakov G.L. "Dal proverbio alla fiaba". M. 1970.

Kostyukhin E.A. "Tipi e forme dell'epopea animale". M. 1987.

Levina E.M. Racconto popolare russo. Minsk. 1983.

Belousov A.F. "Folclore dei bambini". M. 1989.

Mochalova V.V. "Il mondo alla rovescia". M. 1985.

Lurie V.F. "Folclore dei bambini. adolescenti più giovani». M. 1983

Eduard Nikolaevich Uspensky

Andrey Alekseevich Usachev

Storie raccapriccianti surreali non convenzionali e irrazionali

Artista I. Oleinikov

Red Hand, Green Gun, Black Curtains... Questo è il ramo più numeroso e, di gran lunga, il più terribile del folklore dei bambini spaventosi. Raccapricciante perché nella vita di tutti i giorni le persone non incontrano mai nulla di simile. Anche con scheletri e vampiri non ci incontriamo spesso. Ma capiamo ancora cos'è uno scheletro, da dove viene e cosa vuole. Ma cosa vogliono le tende nere, se l'uomo del fosforo è vivo e chi sono i suoi genitori, nessuno lo sa. E poiché nessuno lo sa, questa è la cosa peggiore. Questo è il tipico folklore urbano. E il punto qui non è tanto nell'armamentario, ma nel nuovo modo di pensare dei bambini urbani cresciuti lontano dai cimiteri e cresciuti nello spirito dell'ateismo. Separati dal cemento dalla natura e dall'ideologia dalla verità della vita, sembravano dover dimenticare la pesante eredità del passato, tutti questi orrori e cose insolite.

Ma un luogo santo non è mai vuoto. E la necessità del terribile ha trovato nuovi incubi - inspiegabili, apparentemente privi di qualsiasi logica. Come se, perché c'erano ancora logica e ragioni per l'emergere di un nuovo ciclo di orrori. La data di comparsa di queste storie a volte può essere calcolata con una precisione di cinque anni. Anno 1934 e altri. In quasi tutte le storie folcloristiche, i membri della famiglia scompaiono di notte: prima - nonno, poi - nonna, padre, madre, sorella maggiore ...

Dopotutto, nessuno poteva spiegare al ragazzino dove nella vita reale era scomparsa la famiglia che viveva nell'appartamento accanto. Fu allora che nel nostro paese apparvero la Mano Rossa, le Tende Nere, gli autobus con le tende nere e le segrete dove le persone venivano fatte a pezzi. In queste storie si rifletteva non solo il "tritacarne" stalinista, ma anche la carenza: non ci sono tende, tranne quelle nere, né guanti, tranne quelle rosse, nei negozi. Senza esagerare, queste storie possono essere utilizzate per studiare la storia recente dell'URSS. Abbiamo riflettuto a lungo su quale principio disporre queste storie: per colore, per biologico, per grandezza, e alla fine le abbiamo disposte in ordine crescente di spavento.

Nota: con l'idea espressa da due autori in questo paragrafo, un autore - Uspensky - non è realmente d'accordo. Ma dal momento che è succulento e quasi convincente, non insiste molto sul suo disaccordo.

Tappeto con buco nero

Viveva una donna sola e povera. Un giorno ha litigato con sua madre e il giorno dopo sua madre è morta.

La donna ha ereditato un vecchio tappeto, e anche uno con un grosso buco nero.

Una volta, quando la donna finì tutti i soldi, decise di venderlo.

Sono andato al mercato e ho venduto il tappeto a una giovane famiglia con due figli: un bambino di nove anni e una bambina di nove anni.

Il padre ha appeso il tappeto sopra il letto. Non appena la famiglia si addormentò e l'orologio suonò la mezzanotte, mani umane si protesero da un buco nel vecchio tappeto. Hanno raggiunto il padre e lo hanno strangolato.

La mattina dopo tutti si sono svegliati e hanno visto il padre morto. Presto fu sepolto.

Quella stessa notte, dopo il funerale, appena la vedova ei figli si furono addormentati e l'orologio a cucù suonò le dodici, dal buco nero emersero di nuovo lunghe braccia umane. Hanno raggiunto il collo della madre e l'hanno strangolata. Il giorno dopo, quando i bambini si sono svegliati, hanno trovato la madre strangolata. Guardando più da vicino, hanno visto dieci impronte insanguinate sul collo della madre, ma non ne hanno parlato con nessuno.

Tre giorni dopo, la madre fu sepolta ei bambini furono lasciati soli in casa. Hanno deciso di non dormire quella notte.

Non appena l'orologio suonò le dodici, vecchie mani umane si protesero dal buco nero. I bambini urlavano e correvano dietro ai vicini. I vicini hanno chiamato la polizia. La polizia ha tagliato le mani appese al tappeto con un'ascia e ha bruciato il tappeto stesso nel fuoco.

Dopo tutto questo, si è scoperto che c'era una strega nel buco nero. E la donna che ha venduto il tappeto alla famiglia è scomparsa da qualche parte. Poi è stata trovata morta nel bosco con il cuore spezzato.

foglio bianco

Vivevano una madre e una figlia. Quando la figlia è cresciuta, ha iniziato ad aiutare la madre in casa: cucinare, lavare i piatti e il pavimento. Un giorno stava lavando il pavimento e trovò sotto il letto, in un angolo, una grossa macchia di sangue.

Ne parlò a sua madre. "Non lavare questa macchia", le disse sua madre, "altrimenti non mi vedrai più". La madre è andata a lavorare. E la figlia ha dimenticato il suo ordine, ha preso un coltello e ha graffiato la macchia.

La sera la madre non è tornata dal lavoro. La figlia stava per correre da lei, quando all'improvviso hanno annunciato alla radio: “Chiudi le finestre e le porte. Un lenzuolo bianco sta volando in giro per la città!” La ragazza chiuse rapidamente la porta e le finestre. E presto ha visto che un lenzuolo bianco è volato più volte davanti alle sue finestre. La ragazza ha raccontato tutto al vecchio vicino. E la vecchia le dice: “La prossima volta che lo annunciano, non chiudere le finestre, ma striscia sotto il letto. Quando il lenzuolo vola nel tuo appartamento, pungi il dito con un ago e metti una goccia di sangue nel punto in cui si trovava la macchia. E invece di un foglio, apparirà tua madre. La ragazza ha fatto proprio questo: non appena il lenzuolo è volato nell'appartamento, ha preso un coltello, si è tagliata una vena e ha gocciolato sangue.

E al posto del lenzuolo apparve sua madre.

Occhi verdi

Un vecchio, morendo, ha deciso di lasciare un ricordo. Lo prese e gli cavò gli occhi (e i suoi occhi erano verdi). Il vecchio ha appeso questi occhi al muro ed è morto. Un anno dopo, una famiglia con un bambino piccolo si è trasferita nella casa. Una volta che il marito è tornato a casa dal lavoro e sua moglie gli ha detto: "Il nostro bambino sta piangendo qualcosa quando spengo la luce". Il marito risponde: "E tu spegni la luce e guardi i muri". La moglie fece come le aveva detto il marito e vide degli occhi verdi sul muro. I suoi occhi lampeggiarono e fulminarono sua moglie.

Piccola strega

In un antico castello vicino al Mar Nero c'era un campo di pionieri. Per tutta la notte i bambini hanno dormito tranquillamente. Ma un giorno qualcuno ha solleticato i talloni di un ragazzo. Il ragazzo guardò: non c'era nessuno e si addormentò. La stessa cosa è successa la notte successiva, la stessa cosa è successa la terza notte. Il ragazzo ha raccontato tutto ai consiglieri. La sera, i consiglieri si sdraiarono con lui e lo avvertirono di gridare quando gli facevano il solletico. E gli altri ragazzi sono stati messi vicino all'interruttore. Quando i talloni iniziarono a solleticare, il ragazzo gridò e accese la luce.

Si è scoperto che era una piccola strega (mezzo metro). Tirò la gamba del ragazzo. E senza aprire la porta, uscì.

Presto il castello fu distrutto.

Eduard Uspensky, che ha creato opere così buone come "Cheburashka" e "Prostokvashino", ha anche creato tali raccolte di storie dell'orrore per bambini, dubbie nella loro gentilezza, come "Nightmare Horrors", "The Most Terrifying Horrors", "Terrible Folklore of Soviet Children ", ecc. . con cosa lo ha aiutato A. Usachev e 1.500 lettere di bambini dell'era sovietica (allora era una moda divertente).

Occhi verdi

Statuetta

Una donna ha comprato una statuina e l'ha posizionata vicino alla finestra, coprendola con una grande calotta di vetro. Questa donna aveva un marito e una figlia. Di notte, quando tutti si addormentavano, il berretto si alzava da solo e la statuina usciva. Andò da suo marito, gli strappò la testa e poi la mangiò. Sul letto non era rimasta una goccia di sangue. E la statuetta andò a posto sotto il tappo. Al mattino la donna si è svegliata e, non trovando il marito, ha pensato che fosse stato chiamato a lavorare di notte. La notte successiva, la statuetta è stata mangiata dalla madre allo stesso modo. Al mattino la ragazza si spaventò e corse a chiedere consiglio a una nonna molto saggia. La nonna le disse: “Questo è tutto il lavoro della statuina che tua madre ha comprato. Per ucciderla, prendi uno straccio nero senza una sola macchia e, quando la figurina esce da sotto il berretto, legala con questo straccio. Allora sarà impotente. Quindi portalo via (in città, gettalo da un dirupo e guarda cosa succede! ”La ragazza prese uno straccio nero, ma non si accorse di una piccola macchia bianca su di esso. Di notte, quando la statuetta uscì da sotto il cappuccio , lo legò con uno straccio, ma lo straccio era strappato. La figurina si spaventò e andò al suo posto. La notte successiva, la ragazza preparò uno straccio nero, nerissimo senza una sola macchia. La figurina rimase paralizzata. Al mattino fu portata fuori dalla città e gettata da un dirupo La statuetta si ruppe e si trasformò in una brocca La ragazza scese dal dirupo e guardò cosa c'era... E c'erano ossa umane.

Autobus con tende nere

Un giorno, la madre mandò sua figlia al negozio, che era molto lontano. Allo stesso tempo, ha detto: "Non salire su un autobus con tende nere per niente". La ragazza è andata alla fermata dell'autobus e ha aspettato. Un autobus con tende nere si fermò. La ragazza non ci si è seduta. Lo stesso autobus è arrivato la seconda volta. La ragazza non ci si è più seduta. Ma la terza volta è salita su un autobus con le tendine nere. L'autista dell'autobus ha detto: "Genitori, lasciate che i bambini vadano avanti!" Quando tutti i bambini sono entrati, le porte si sono chiuse improvvisamente e l'autobus ha iniziato a muoversi. Alla svolta, le tende nere si chiusero. Mani terribili sporgevano dagli schienali delle sedie e strangolavano tutti i bambini. L'autobus si è fermato e l'autista ha scaricato i cadaveri in una discarica. L'autobus con le tende nere è andato di nuovo a uccidere i bambini

stivali rossi

Un giorno la ragazza iniziò a chiedere a sua madre di lasciarla andare a fare una passeggiata. Ed era già sera. La mamma non era d'accordo da molto tempo: aveva la premonizione che stava per succedere qualcosa. Ma la ragazza la pregò ancora, la mamma disse che sarebbe dovuta tornare entro e non oltre le dieci. Alle dieci la ragazza non c'è più. Undici... Dodici... Mia figlia è ancora scomparsa. La madre era preoccupata. Stavo per chiamare la polizia. Improvvisamente - nella prima ora della notte - bussano alla porta. La madre apre la porta e vede: sulla soglia ci sono stivali rossi, in cui è partita sua figlia. In loro ci sono le mani e nelle mani un biglietto: "MAMMA, SONO VENUTO".

Disco verde

Mamma e figlia Svetlana vivevano nella stessa città. Un giorno, una madre chiese a sua figlia di andare al negozio per dei dischi. Allo stesso tempo, mia madre l'ha avvertita di non prendere dischi verdi. Una ragazza è venuta al negozio e lì tutti i dischi erano esauriti, rimanevano solo quelli verdi. Sveta non ha ascoltato sua madre e ha comprato un disco verde. È tornata a casa e ha mostrato a sua madre questo disco. La mamma non l'ha rimproverata, ma le ha detto di non accendere il disco quando era a casa da sola.

Ma la ragazza non ha ascoltato e non si è spenta. La sera mia madre tornava a casa dal lavoro senza mani. Ha avvertito la ragazza di non accendere più il disco. Ma la figlia non ascoltò e il giorno dopo riaccese il disco verde. La sera mia madre tornava dal lavoro senza gambe. Il terzo giorno, una testa è rotolata, e dopo - nessuno.

La ragazza aspettò e aspettò e andò a letto. Alle dodici del mattino Sveta sentì bussare alla porta. Si alzò e l'aprì... Una bara nera con tappezzeria verde entrò nell'appartamento. Dentro c'era la madre della ragazza. Light si spaventò e andò a letto. Ma le mani verdi con le unghie lunghe sono strisciate fuori dal piatto e hanno strangolato la ragazza.

Viveva una persona. Era un compositore. E poi venne da lui un uomo sconosciuto, alto, tutto vestito di nero. Gli ha chiesto di scrivere un requiem per lui. E sinistra.

E quando il compositore finì questo requiem, gli sembrò di scrivere non per nessuno, ma per se stesso.

Presto questo compositore morì e il requiem fu suonato per lui. Quest'uomo in nero era la sua morte.

tende spaventose

C'era una famiglia: madre, padre, sorella maggiore e fratello. Una volta comprarono tende nere. Le tende appese nella stanza e andarono a letto. Di notte, le tende nere dicono al padre:

- Alzarsi!

Papà si è alzato.

- Vestirsi!

Il padre è vestito.

- Vieni al tavolo!

Il padre si avvicinò.

- Sali sul tavolo!

Papà si è alzato. E le tende nere lo soffocavano. Poi le madri dicono:

- Alzarsi!

La mamma si è alzata.

- Vestirsi!

Mamma vestita...

Quando la madre si è alzata sul tavolo, le tende hanno soffocato anche lei.

La stessa cosa è successa con mia sorella. Nella stanza è rimasto solo un figlio piccolo, che ha fatto tutto molto lentamente. Le tende nere gli dicono:

- Alzarsi!

Il ragazzo si è svegliato con difficoltà.

- Vestirsi!

Si alzò.

- Vieni al tavolo!

Si è vestito.

- Sali sul tavolo!

Si avvicinò al tavolo...

E le tende hanno strangolato lo spazio vuoto.

A differenza delle tende nere, le tende rosse a volte richiedono che gli venga portato un bicchiere di sangue.

Le tende gialle soffocano solo i bambini.

Quando la polizia ha iniziato a indagare su di loro (come?), si sono trasformati in una donna anziana.

La vecchia era immortale. Ma lei aveva la morte. Era nella stella del Cremlino.

La polizia è salita sulla stella, ha trovato un ago, l'ha rotto e la vecchia è morta immediatamente ei bambini hanno preso vita ...

Il ragazzo ha rimosso le tende nere e le ha bruciate. Dietro di loro giacevano padre, madre e sorella.

Un giorno la madre mandò sua figlia al mercato per le torte. Una vecchia vendeva torte. Quando la ragazza le si avvicinò, disse la vecchia. Che le torte sono già finite, ma se va a casa sua, la tratterà con le torte. La ragazza acconsentì. Quando arrivarono a casa sua, la vecchia fece sedere la ragazza sul divano e le chiese di aspettare. Andò in un'altra stanza dove c'erano dei bottoni. La vecchia premette il pulsante e la ragazza cadde. La vecchia fece nuove torte e corse al mercato. La madre della ragazza ha aspettato e aspettato e, senza aspettare la figlia, è corsa al mercato. Non ha trovato sua figlia. Ho comprato le torte dalla stessa vecchia e sono tornato a casa. Quando ha morso una torta, ha visto un'unghia blu. E sua figlia si è appena dipinta l'unghia al mattino. La mamma corse immediatamente alla polizia. La polizia è arrivata al mercato e ha catturato la vecchia.

Tritacarne

Una ragazza, il suo nome era Lena, è andata al cinema. Prima di partire, la nonna l'ha fermata e le ha detto di non prendere in nessun caso un biglietto per la 12ª fila fino al 12° posto. La ragazza non ha risposto. Ma quando è venuta al cinema, ha chiesto un biglietto per la seconda fila ... La volta successiva che è andata al cinema, sua nonna non era in casa. E si è dimenticata delle sue istruzioni. Le è stato dato un biglietto per la dodicesima fila per il dodicesimo posto. La ragazza si è seduta in questo posto e, quando le luci si sono spente nell'ingresso, è caduta in una specie di cantina nera. C'era un enorme tritacarne in cui le persone venivano macinate. Le ossa caddero dal tritacarne. Carne e pelle - e cadde in tre bare. Accanto al tritacarne, Lena ha visto sua madre. La mamma l'ha afferrata e l'ha gettata in questo tritacarne.

Buco nero

Se hai qualcosa di nero, buttalo via senza indugio. E ascolta la storia del BUCO NERO. Chiudi gli occhi e immagina tutto come un brutto sogno... Alzati e vai!

Sei entrato in una foresta nero-nera e stai camminando lungo un sentiero nero-nero. Cammini e cammini: passi davanti a un cimitero nero, dove ci sono croci nere e i morti agitano le mani ossute. Un morto canta una canzone:

VIENI DA ME, TUO CARO,

RESTIAMO CON TE NELLA TERRA UMIDA,

GIACCI CON ME NELLA MIA BARA SPAZIOSA,

CON LA TUA TESTA FAI CLIC SU DI ME.

SAREMO INSIEME MENTIAMO QUI IN SILENZIO

E FRESCHI MORTI PER SALUTARE...

(Che bella canzone... solo miele per le orecchie)

gambe a strisce

Viveva una famiglia: padre, madre e figlia. Una volta una ragazza è tornata a casa da scuola e ha visto che l'intero appartamento era coperto di impronte insanguinate. I genitori erano al lavoro in quel momento. La ragazza si è spaventata ed è scappata. In serata i genitori sono tornati, hanno visto le impronte e hanno deciso di chiamare la polizia. I poliziotti si sono nascosti in un armadio e la ragazza si è seduta a studiare. E improvvisamente c'erano gambe a strisce. Si avvicinarono alla ragazza e con mani invisibili iniziarono a soffocarla.

I poliziotti sono saltati fuori dall'armadio. Le gambe correvano. I poliziotti si sono precipitati dietro di loro. Le gambe corsero al cimitero e saltarono in una delle tombe. I poliziotti sono i prossimi. La tomba non era una bara, ma una stanza sotterranea con molte stanze e corridoi. In una delle stanze c'erano gli occhi, i capelli e le orecchie dei bambini. I poliziotti sono corsi via. In fondo al corridoio, in una stanza buia, sedeva un vecchio. Vedendoli, balzò in piedi, premette il pulsante e scomparve. Anche i poliziotti hanno iniziato a premere il pulsante e uno dopo l'altro sono finiti in una terra desolata. In lontananza videro dei piedi e li rincorsero. Preso.

Si è scoperto che erano le gambe di quel vecchio. Si è scoperto che uccideva bambini e produceva medicine per malattie incurabili. E poi l'ha venduto per un sacco di soldi. Gli hanno sparato.

mascella del cane

Un uomo aveva un cane che amava moltissimo. Ma quando si è sposato, sua moglie Tatiana ha preso in antipatia il cane e gli ha ordinato di ucciderlo. L'uomo ha resistito a lungo, ma la moglie ha mantenuto la sua posizione. E ha dovuto uccidere il cane.

Sono passati diversi giorni...

E così dormono la notte. All'improvviso vedono: la mascella del cane sta volando. È volata nella stanza e ha mangiato sua moglie. La sera dopo, l'uomo chiuse tutte le serrature e andò a letto. All'improvviso vede: la mascella vola attraverso la finestra e si precipita su di lui ...

Si è svegliato la mattina pensando che fosse un sogno. Si guardò e vide che non era lui, ma il suo scheletro... Rimase lì per tre giorni, e dopo tre giorni divenne una mascella e mangiò i suoi parenti.

bara su ruote

Viveva una persona. Un giorno ha acceso la radio e ha sentito: "Una bara su ruote sta girando per la città e ti sta cercando!" Pochi secondi dopo: "Una bara su ruote ha trovato la tua casa!" Ancora qualche secondo dopo: "Una bara su ruote ha trovato il tuo ingresso!" L'uomo apre la finestra e sente: "Una bara su ruote ha trovato il tuo appartamento!" L'uomo è salito sulla finestra: "Una bara su ruote entra nella tua porta!" L'uomo è saltato dal terzo piano. L'uomo ha perso conoscenza. Pochi minuti dopo si è svegliato e ha sentito: "Stavamo trasmettendo una fiaba per i nostri piccoli ascoltatori radiofonici!"

Punto nero

Vivevano una madre e una figlia. Un giorno si sono trasferiti in una nuova casa. C'era una macchia nera sul soffitto.

- Mamma, perché c'è un punto nero qui? chiese la figlia.

"Ho sbiancato e sbiancato, ma non sbianca", ha risposto.

Mamma, perché hai le unghie così lunghe? chiese la figlia.

"Così alla moda", disse la madre.

- Mamma, perché hai bisogno di un vestito nero, scarpe nere e un ombrello nero? chiese la ragazza.

"Per andare ai funerali", rispose la madre.

Di notte, la figlia non dormiva e vedeva sua madre vestita di nero, prendeva un ombrello e camminava lungo il muro. Ha puntato l'estremità dell'ombrello sul punto nero, e il punto si è aperto, ed è entrata. E lì sedevano i diavoli. Le hanno chiesto: "Vuoi mangiare?" Ha detto: "Voglio".

I diavoli le hanno portato una bara.

Lo aprì e mangiò il morto.

La sera dopo mia madre andò a lavorare. La figlia si è vestita come sua madre e ha camminato lungo il muro. Colpì il punto con la punta dell'ombrello, che si aprì di scatto. Entrò - e lì il diavolo. Le hanno chiesto: "Vuoi mangiare?" Ha detto: "Voglio". Le portarono una bara e dissero: "Aprila". Ha detto: "Non ho le unghie". Hanno chiesto: "Dove sono le tue unghie?" Ha detto: "Li ho rotti".

I diavoli hanno aperto la sua bara. Ha mangiato un uomo morto

La notte successiva la madre andò di nuovo. I diavoli le chiesero: "Vuoi mangiare?" Ha detto: "Voglio". Le hanno portato una bara. La mamma ha aperto. I diavoli hanno detto: "Ieri non avevi le unghie". La madre immaginava che sua figlia fosse venuta ieri. E disse al diavolo: “Nel pomeriggio ti trasformerai in una palla e ti arrotolerai da mia figlia. Quando ti colpisce tre volte, trasformati di nuovo in un diavolo e strangolala!"

È così che è successo tutto. (Ha fatto proprio questo.)

Ladro di cimitero

Viveva un giovane bel ragazzo. Era un ladro e quindi viveva in un cimitero, in una tomba. Durante il giorno giaceva tranquillo e di notte si alzava dalla tomba e derubava e uccideva persone.

A volte andava ai balli e un giorno lì incontrò una ragazza. Si sono innamorati l'uno dell'altro. Le ha confessato il suo amore. E si è anche offerta di sposarlo.

“Tesoro, ma io vivo in una tomba.

Allora, vivremo insieme nella tomba.

Tesoro, sono un criminale. La polizia mi sta cercando da tre anni.

E allora, sarò tuo complice!

“Bene, allora vieni con me.

Sono venuti al cimitero e lui le ha detto: "Tesoro, abbracciami!" La ragazza lo ha abbracciato, il rapinatore ha tirato fuori un coltello e l'ha pugnalata.

Poi si è pugnalato e ha avvolto le braccia intorno alla ragazza morta prima di morire.

Al mattino, due cadaveri congelati sono stati trovati nel cimitero e posti in una tomba.

Non calpestare il settimo gradino!

Un giorno una madre dice a sua figlia: "Non salire il settimo gradino!" E la figlia ha dimenticato ed è venuta. È caduta nel seminterrato. Dentro vide una bottiglia di sangue. La ragazza uscì lentamente dal seminterrato.

Il giorno dopo, si è dimenticata di nuovo, è caduta nel seminterrato e ha visto due bottiglie di sangue.

Il terzo giorno, ha fallito di nuovo e ha visto tre bottiglie di sangue. E all'improvviso sua madre si avvicinò alla ragazza e disse: "Perché mi hai disobbedito?" e strangolato sua figlia.

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Storie raccapriccianti surreali non convenzionali e irrazionali

Tappeto con buco nero

Viveva una donna sola e povera. Un giorno ha litigato con sua madre e il giorno dopo sua madre è morta.

La donna ha ereditato un vecchio tappeto, e anche uno con un grosso buco nero.

Una volta, quando la donna finì tutti i soldi, decise di venderlo.

Sono andato al mercato e ho venduto il tappeto a una giovane famiglia con due figli: un bambino di nove anni e una bambina di nove anni.

La mattina dopo tutti si sono svegliati e hanno visto il padre morto. Presto fu sepolto.

Tre giorni dopo, la madre fu sepolta ei bambini furono lasciati soli in casa. Hanno deciso di non dormire quella notte.

foglio bianco

E al posto del lenzuolo apparve sua madre.

Occhi verdi

Piccola strega

La sera, i consiglieri si sdraiarono con lui e lo avvertirono di gridare quando gli facevano il solletico. E gli altri ragazzi sono stati messi vicino all'interruttore. Quando i talloni iniziarono a solleticare, il ragazzo gridò e accese la luce.

Si è scoperto che era una piccola strega (mezzo metro). Tirò la gamba del ragazzo. E senza aprire la porta, uscì.

Presto il castello fu distrutto.

Statuetta

Autobus con tende nere

La ragazza non ci si è seduta. Lo stesso autobus è arrivato la seconda volta. La ragazza non ci si è più seduta. Ma la terza volta è salita su un autobus con le tendine nere. L'autista dell'autobus ha detto: "Genitori, lasciate che i bambini vadano avanti!" Quando tutti i bambini sono entrati, le porte si sono chiuse improvvisamente e l'autobus ha iniziato a muoversi. Alla svolta, le tende nere si chiusero. Mani terribili sporgevano dagli schienali delle sedie e strangolavano tutti i bambini. L'autobus si è fermato e l'autista ha scaricato i cadaveri in una discarica. L'autobus con le tende nere è andato di nuovo a uccidere i bambini.

Uomo verde

Una notte ci fu un temporale e la donna si alzò per chiudere il balcone. Sono andato sul balcone e c'era un uomo verde seduto lì. La donna si spaventò, corse dal marito e gli raccontò tutto. Raggiunsero il balcone, ma l'uomo verde non c'era più. Molti altri videro l'uomo verde quella stessa notte.

Si è scoperto che una persona è stata colpita da un fulmine, ma non è morta, ma è diventata verde.

punto Rosso

In una classe, un insegnante si è ammalato ed è stato sostituito da una donna molto strana. Un bel giorno, una nuova ragazza è apparsa in classe e l'insegnante l'ha subito detestata. Quando la ragazza è tornata a casa, ha visto una macchia rossa sul muro. Questo punto si stava muovendo. C'era una pistola sull'altra parete. La ragazza, spaventata, ha afferrato una pistola e ha sparato sul posto.

La mattina dopo, una donna è venuta a scuola con una mano fasciata e ha detto di essere caduta. Il giorno dopo è successa di nuovo la stessa cosa: la ragazza ha sparato e il giorno dopo è arrivata l'insegnante con la gamba fasciata. Quando la ragazza è tornata a casa, non c'era nessuna macchia sul muro. Si sedette per studiare e all'improvviso notò che un puntino bianco si stava muovendo verso di lei. La ragazza ha sparato. Ci fu un grido e il giorno dopo fu annunciato che il nuovo insegnante era morto. Si è scoperto che questa non era una donna normale.

stivali rossi

Un giorno la ragazza iniziò a chiedere a sua madre di lasciarla andare a fare una passeggiata. Ed era già sera. La mamma non era d'accordo da molto tempo: aveva la premonizione che stava per succedere qualcosa. Ma la ragazza la pregò ancora, la mamma disse che sarebbe dovuta tornare entro e non oltre le dieci. Alle dieci la ragazza non c'è più. Undici... Dodici... Mia figlia è ancora scomparsa. La madre era preoccupata. Stavo per chiamare la polizia. Improvvisamente - nella prima ora della notte - suona il campanello. La madre apre la porta e vede: sulla soglia ci sono stivali rossi, in cui è partita sua figlia. In loro ci sono le mani e nelle mani un biglietto: "MAMMA, SONO VENUTO".

pianoforte nero

In una famiglia, la ragazza amava la musica. E per il suo compleanno, i suoi genitori hanno comprato alla ragazza un pianoforte nero.

Gli ospiti si sono riuniti e hanno chiesto alla ragazza di giocare. Quando la ragazza ha iniziato a giocare, ha sentito un terribile dolore e malessere. Ma i suoi genitori pensavano che stesse rallentando e l'hanno fatta giocare tutta la sera.

La mattina dopo la ragazza non poteva alzarsi dal letto. Si è sciolta proprio davanti ai miei occhi. Pochi giorni dopo, sulle sue dita sono apparse delle macchie blu. I genitori hanno deciso di smontare il pianoforte.

Tolsero il coperchio e lì sedeva una terribile vecchia che beveva il sangue di colui che suonava questo piano.

Disco verde

Al mattino, la mamma è andata a lavorare e la ragazza è stata presa a parte dalla curiosità. Ha disobbedito e ha acceso il disco verde. Prima suonò una musica allegra, poi iniziò a suonare una marcia funebre, e poi la ragazza sentì una voce: "Ragazza, spegni il disco, altrimenti succederanno guai alla mamma!" Ma la ragazza non ha ascoltato e non si è spenta. La sera mia madre tornava a casa dal lavoro senza mani. Ha avvertito la ragazza di non accendere più il disco. Ma la figlia non ascoltò e il giorno dopo riaccese il disco verde. La sera mia madre tornava dal lavoro senza gambe. Il terzo giorno, una testa è rotolata, e dopo - nessuno. La ragazza aspettò e aspettò e andò a letto. Alle dodici del mattino Sveta sentì bussare alla porta. Si alzò e l'aprì... Una bara nera con tappezzeria verde entrò nell'appartamento. Dentro c'era la madre della ragazza. Light si spaventò e andò a letto. Ma le mani verdi con le unghie lunghe sono strisciate fuori dal piatto e hanno strangolato la ragazza.

denti rossi

Un nuovo studente è entrato in una scuola. Quando a tutti gli scolari fu permesso di tornare a casa, lui rimase dopo la scuola. Il tecnico gli dice: "Vai a casa, altrimenti ci sono i denti rossi!" Il ragazzo dice: "Guarderò la scuola e vado". Fece il giro della scuola, entrò in un ufficio e si addormentò. Quando dodici suonarono, nell'ufficio apparvero denti rossi. Si precipitarono sul ragazzo e lo mangiarono. Al mattino, i ragazzi sono venuti in classe e hanno visto ossa umane. Hanno chiamato la polizia. Hanno iniziato a controllare i denti di tutti: nessuno ha denti del genere. Abbiamo deciso di verificare con il regista. Ha i denti rossi.

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