V. Dragunsky "The Enchanted Letter"의 이야기 삽화

V. Dragunsky "마법에 걸린 편지"

수업 유형: 새로운 지식을 동화하는 수업.

1. 교육적: V. Dragunsky의 이야기와 전기에 대한 지식; 작품의 언어를 이해하고 느끼도록 가르치기 위해 표현적이고 의식적인 읽기 기술을 향상시킵니다.

2. 개발: 캐릭터의 감정 상태를 분석하는 능력, 텍스트 탐색 능력, 소설 읽기에 대한 관심 개발;

3. 교육: 언어 문화를 함양하고, 학생의 도덕 교육, 상호 이해 및 친척 존중 교육을 촉진합니다.

UUD

개인의문학 읽기 수업에 대한 긍정적 동기 부여, 미적 감정 및 아이디어 형성; 다른 아이들과 우정을 쌓기.

규제통제, 자기 통제, 예측 능력 개발

인지읽은 내용을 이해하고 텍스트에서 필요한 정보를 찾으십시오. 이해할 수 없는 단어를 식별하고 그 의미에 관심을 갖습니다. 메인을 강조 작품의 아이디어를 발견하다

의사 소통파트너와 함께 행동을 조정합니다. 준비

친구를 도와주세요.

주제의식적으로, 정확하게, 표현적으로 전체 단어를 읽습니다.

조각의 의미를 이해하십시오.

준비물 : 컴퓨터, 프로젝터, 프리젠테이션, 낱말카드, 해설사전

수업 중:

나. 학습 활동에 대한 동기 부여.

~에: 종이 이미 울렸으니 수업을 시작하겠습니다.

얘들아 , 오늘은 레슨에 손님이 많고 손님은 항상 기뻐요 기분이 좋아 미소로 인사하고 이제 서로 인사합시다 정신적으로 행운을 빌자.그리고 우리의 수업이 흥미롭고 유용하기 위해서는 보편적인 학습 활동으로 수업의 모토를 보완해야 합니다.

텍스트 계획 ......, (작성)

단어 운율 …………, (집어)

질문에 ......, (답변)

그리고 물론, 의심의 여지 없이,

동시에 말하다...........! (개발하다)

책상에 조용히 앉습니다.

II. 기본 지식 업데이트.

- 여러분, 우리는 당신과 함께 섹션 공부를 마쳤습니다. 뭐라고 해요? (읽는 법 배우기)

이제 이 부분에 대한 설문조사를 해봅시다.

퀴즈

1. Varya 이모는 V. Levin의시 "끈 가방 속의 기적"에서 끈 가방에 무엇을 가지고 다녔습니까? (수박)

2. V. Zakhoder의 동화 "늑대가 노래를 부르는 방법"에서 누가 늑대를 능가 했습니까? (양)

3. 행동이 유치원에 있었던 V. Oseeva의 이야기 이름은 무엇입니까? (야경꾼).

4. 누가 "Knights"라는시를 썼습니까? (A. 바르토).

5. 러시아 동화 "가장 비싼"에서 노인을 깨뜨린 것은 무엇입니까? (칼).

6. "토끼 두 마리를 쫓는데 한 마리도 못 잡는다"는 속담에 적합한 동화는 무엇입니까?

III. 말하기 워밍업(음성 연습)

항상 그렇듯이 연설 워밍업으로 작업을 시작합니다.

말하기 연습을 하는 이유는 무엇입니까? (우리는 조음 장치를 준비하고 있습니다.

책상 위에 서류가 있습니다.

음절 성가 (멜로디 "풀밭에 앉은 메뚜기")를 행으로합시다. 서로의 말을 주의 깊게 듣고 음절이 다른 소리를 추측합니다.

1행: sma-smu-smo-smi-smu-smu-sme

2행: shma-shmy-shmo-shmi-shmu-shmy-shme

세 번째 행: 흠-흠-흠-흠-흠-흠-흠

모두 함께: fma-fma-fmo-fmi-fmu-fma…

당신은 무엇을 알아 차렸습니까?

당신의 음절은 어떤 소리였습니까? (s, x, f,)

이들은 매우 흥미로운 소리입니다. 그러나 그들이 왜 그렇게 흥미로운지는 나중에 알게 될 것입니다.

І V. 공과의 문제와 목표에 대한 진술.

얘들아, 우리는 책을 고를 때 가장 먼저 무엇을 봅니까?(커버에).표지에는 어떤 정보가 포함되어 있습니까?(작가를 찾고 그의 작품 이름을 지정할 수 있습니다.

여러분, 책 전시회를 준비했습니다.

오늘 우리가 누구에 대해 이야기할 것이라고 생각합니까? (Viktor Dragunsky 정보).

이제 말하기 워밍업 (s, x, w, f)을 수행했을 때 음절이 다른 소리를 기억해 봅시다.

이 소리는 아무 것도 말하지 않거나 Viktor Dragunsky의 작품 중 하나에 숨겨져 있습니까?

여러분 작품을 잘 읽고 답을 찾아봅시다. (남자들은 이 소리를 숨길 수 있는 전시장에서 책들 사이에서 작품을 찾고 있다) “Enchanted Letter”

공과의 주제를 공식화하려고 노력합시다

수업에서 우리는 어떤 일을 할 것입니까?

강의 주제:

표적:

V. Dragunsky의 전기 및 작업에 대해 알아보십시오.

배우기 .... 텍스트 작업;

아름답고 정확하게 말하십시오.

당신이 읽은 것에 대해 이야기

V. 새로운 지식의 발견

그의 작품을 읽지 않고 작가에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?

이 책들은 누구에게 전달됩니까?

웃기거나 슬프거나 어떤 작품을 쓰나요?

그에 대해 또 무엇을 알고 있습니까?

전기 소개.

나는 그에 대해 알고 당신도 알기를 바랍니다. 듣다. 나는 작가의 전기와 함께 기록을 포함합니다.

- :

그의 대본을 기반으로 영화를 본 사람은 손 들어?

우리 작업의 제목을 읽으십시오. (인챈트된 편지) 보드에 판에는 가정이 자수되어 있습니다.

이 작품은 무엇에 관한 것이라고 생각합니까? (편지, 인챈트 레터에 대해)

여러분, 우리 삶에는 요염한 편지가 없습니다. 그런 편지를 어디에서 찾을 수 있다고 생각하십니까? (동화에서) 이것은 이야기의 작품이지만 여기에는 마법의 요소가 있습니다. 이 작품은 이야기와 동화의 두 가지 장르를 포함합니다. 이야기(실제 사건)란 무엇입니까? 동화는 어떻습니까? (모두 구성)

삽화를 보면 어떤 이야기인지 알 수 있나요?

주인공은 누구입니까? (그래 얘들아)

그들은 몇 살입니까? (작은)

왜 그렇게 결정 했습니까?

우리의 가정이 확인되었는지 여부는 작업에 익숙해지면 알아낼 것입니다.

단어 작업.

읽을 때 어려운 단어를 보게 될 것입니다. 읽는 방법을 배울 수 있습니까? 화면에서 단어는 음절로 쓰여진 다음 전체로 쓰여집니다.

우리는 음절로 순조롭게 애도합니다: DO-MO-UP-RAV-LE-NI-E

이제 하우스매니지먼트라는 단어와 함께

이 단어의 의미를 설명할 수 있는 사람은 손을 들어 보십시오.

이 단어에는 두 개의 단어가 숨겨져 있습니다. 이 단어는 무엇입니까? (집과 관리).

맞습니다. HOUSE MANAGEMENT는 주택을 관리하는 조직입니다.

PUT ON THE POP" 같이 읽어 봅시다.

단어의 의미를 어디에서 찾을 수 있습니까? 어떤 사전을 찾아 도움을 받으십니까? (설명 사전으로)

보자. Masha는이 단어의 의미를 읽을 것입니다.

당신은 SPITZ를 깨뜨릴 것입니다

"스피츠"라는 단어에는 두 가지 의미가 있습니다.

1. 푹신한 털을 가진 작은 무릎 개.

2. 구식 단어는 첨탑과 동일합니다. 상단의 날카로운 끝입니다.

어떤 가치가 우리에게 적합합니까? (2)

우리는 음절로 순조롭게 애도합니다 : FOR-AK-TI-RO-VAT

이제 함께 ACTIVATE라는 단어 전체로

ACTIVATE YOLKU - "행위"라는 문서를 작성하십시오.

피스미누트카

("메리차징")

모두가 함께 일어섰고,

둘만의 심호흡

우리는 손을 위로 올렸습니다.

그리고 모두 3시에 손을 흔들었습니다.

4 - 팔이 더 넓습니다.

다섯 - 손을 돌리십시오.

여섯 - 뒤로 이동.

세븐 - 올바른 자세

우리는 함께 등을 구부린다

오른쪽으로, 왼쪽으로 우리는 구부러졌습니다.

양말까지 닿았습니다.

어깨 위, 뒤, 아래

여덟 - 미소 짓고 앉으십시오.

4. 계속해서 새로운 자료 학습

이제 우리는 활동적입니다.

작가 Viktor Dragunsky가 직접 수행 한 이야기를들을 기회가 있습니다.

당신의 임무는 신중하게 듣고, 캐릭터의 억양을 파악하고, 어려운 단어를 듣는 것입니다.

우리는 듣는다. 이야기가 기록되고 있습니다.

듣고 나서.

이야기에 대한 당신의 인상은 무엇입니까? 우리의 가정을 확인해 봅시다. 메모에 주의하세요.

이제 우리는 Viktor Dragunsky의 이야기를 읽을 기회가 있습니다.

독해력

교과서에 이 이야기가 있습니다. 페이지의 교과서를 열어 봅시다.

첫 번째 정류장

무엇에 대해 읽었습니까?

운전자와 관리인의 연설에서 어떤 실수를 발견했습니까? (왼쪽, 오른쪽, 스탠드)

그들이 그렇게 말한 이유는 무엇입니까? (그들은 학교에서 제대로 공부하지 못했습니다) 누가 실수를 바로잡을까요?

이 부분은 어떻게 끝났습니까?

계속합시다.

두 번째 정류장

우리는 단어를 읽습니다. "탐정들!" - "한숨!" - "형사들!".

여기서 말하고 있는 것의 대부분은 무엇입니까?

"범프"라는 단어를 말하는 방법을 모르는 어린이는 누구입니까? Alyonka는 무엇을 불렀습니까? (형사) Mishka는 무엇을 불렀습니까? (한숨)

이 부분은 어떻게 끝났습니까?

그들은 왜 울었습니까?

계속합시다.

독서의 마지막 단계

왜 그들 중 누구도 단어를 올바르게 말할 수 없었습니까? 치아를 보여주세요. 모든 치아가 제자리에 있습니다.

올바른 방법은 무엇입니까?

5. 비유적인 표현으로 작업하기.

이 이야기가 재미있다고 생각하세요? (예) 왜 그렇게 결정했습니까? 그리고 나는 즐거웠다.

그리고 무엇을 위해? (재미있는 말)

재미있는 단어 찾기:

나는 조금 밀었다 :. (힘을 더하다)

열기를 높였습니다:: (상황을 긴장하게 만들었습니다)

뇌의 염증:.(두통)

내 귀에 들어왔어::.(표정)

포효하자:::.(큰 소리로 말다툼)

웃겨 죽겠습니다. :

6. 주의 게임.

삽화: 걷는 아이들, 트럭, 운동장, 크리스마스 트리, 콘, 눈사람.

- 스토리에서 만난 사물과 캐릭터를 찾아보세요. "추가" 항목의 이름을 지정합니다.

- 잘하셨어요! 당신은 모두 매우 세심했고 "추가"를 발견했습니다.

7. 선택적 독서의 요소를 가진 대화.

이제 우리는 누가 가장 세심한 사람인지 알아낼 것입니다.

우리 책에서 또 무엇이 빠졌습니까? (삽화) 맞아요. 화면을보고 텍스트에서 그들에게 전달되는 구절을 찾아 보겠습니다.

이 그림을 어디에 삽입해야 합니까?

8. 수업 요약

수업이 마음에 드셨나요? 어떻게? (재미있었어) 왜재미있었어? 누가 울고 있었어? 결론을 내릴 수 있습니까? 친구들과 어떻게 행동해야 할까요? (남을 비웃지 말고, 남을 판단하지 말고, 너도 못 할 땐 못한다고) 또는 (자신이 하기 싫은 일을 남에게 하지 말라)

이제 수업의 시작 부분으로 돌아가 보겠습니다. 우리의 목표는 무엇이었습니까? 완전한?

9. 반사.

인상지에 읽은 내용에 대한 태도를 표현하는 것이 좋습니다. 머릿속에있는 단어, 문장을 쓰거나 그림을 그립니다.

이제 수업에서 귀하의 활동을 평가하도록 초대합니다.

오늘 수업에서 나는...........

나는 당신이 수업에서 일하는 방식을 좋아했습니다.

- 수업이 끝났습니다. 오늘 나는 학생들뿐만 아니라 생각하고 추론하는 방법을 아는 독자들을 내 앞에서 보았다.

수업에 감사드립니다. 수업이 끝났습니다.

10. 숙제.

많은 동화 중에서 Dragunsky V. Yu. 의 동화 "The Enchanted Letter"를 읽는 것은 특히 매력적이며 우리 민족의 사랑과 지혜를 느낍니다. 민속 전통은 우정, 연민, 용기, 용기, 사랑 및 희생과 같은 개념의 불가침성으로 인해 관련성을 잃을 수 없습니다. 그러나 모든 동화가 환상이라는 사실에도 불구하고 종종 논리와 사건의 순서를 유지합니다. 저녁에 그러한 작품을 읽으면 무슨 일이 일어나고 있는지 그림이 더욱 생생하고 풍부해지며 새로운 색상과 소리로 가득 차 있습니다. 물론 선이 악보다 우월하다는 생각은 새로운 것이 아닙니다. 물론 그것에 대해 많은 책이 저술되었지만 매번 이것을 확신하는 것이 여전히 즐겁습니다. 그리고 겸손하고 현명한 공주의 사랑을 얻기 위해이 훌륭하고 놀라운 세계로 뛰어 들겠다는 생각과 욕망이 이어집니다. 영웅의 강하고 의지가 강하고 친절한 자질에 직면하면 무의식적으로 자신을 더 좋게 바꾸고 싶은 욕구를 느낍니다. 온라인에서 무료로 읽을 수있는 Dragunsky V. Yu.의 동화 "The Enchanted Letter"는 자녀와 부모 모두에게 재미있을 것이고, 아이들은 좋은 결말로 행복 할 것이며, 엄마 아빠는 아이들을 위해 행복 할 것입니다!

최근에 우리는 Alenka, Mishka와 나 마당을 걷고있었습니다. 갑자기 트럭이 마당으로 들어왔습니다. 그리고 그 위에 나무가 있습니다. 우리는 차를 뒤쫓았다. 그래서 그녀는 집 관리인에게 다가가 멈추고 우리 관리인과 함께 운전사가 크리스마스 트리를 내리기 시작했습니다. 그들은 서로에게 이렇게 외쳤습니다.

- 쉽게! 들여오자! 오른쪽! 레비! 엉덩이에 그녀를 잡아! 더 쉽습니다. 그렇지 않으면 전체 스피츠를 끊을 것입니다.

그리고 짐을 내리자 운전기사가 말했습니다.

"이제 이 크리스마스 트리를 활성화해야 합니다." 그리고 그는 떠났습니다.

그리고 우리는 나무 근처에 머물렀다.

그녀는 크고 털복숭이로 누워 있었고 너무 맛있는 서리 냄새가 났기 때문에 우리는 바보처럼 서서 미소를지었습니다. 그런 다음 Alenka는 한 가지를 들고 말했습니다.

- 보세요, 크리스마스 트리에 탐정들이 매달려 있어요.

"비밀"! 그녀는 잘못 말했다! Mishka와 나는 그렇게 굴렀습니다. 우리 둘 다 같은 방식으로 웃었지만 Mishka는 나를 웃게 만들기 위해 더 크게 웃기 시작했습니다.

글쎄, 나는 그가 내가 포기한다고 생각하지 않도록 조금 밀었습니다. 곰은 몹시 괴로워하는 듯 배에 손을 대고 소리쳤습니다.

아 웃겨죽겠다! 조사!

그리고 물론 열을 켰습니다.

-소녀는 5 살이지만 "탐정"이라고합니다 ... 하하하!

그런 다음 Mishka는 기절하고 신음했습니다.

- 아, 기분 나빠! 조사…

그리고 딸꾹질하기 시작했습니다.

- 딸꾹질 .. 조사. 힉! 힉! 웃겨죽겠다! 힉!

그런 다음 나는 이미 뇌에 염증이 생겨 미쳐 버린 것처럼 눈 한 줌을 집어 이마에 바르기 시작했습니다. 나는 소리쳤다:

- 소녀는 곧 결혼할 5살입니다! 그리고 그녀는 형사입니다.

Alenka의 아랫 입술이 비틀어 귀 뒤로 기어갔습니다.

- 내가 제대로 말했어! 이것은 내 이빨이 빠지고 휘파람을 불고 있습니다. "탐정"이라고 말하고 싶지만 "탐정"이라고 휘파람을 불고 ...

Mishka는 다음과 같이 말했습니다.

- Eka는 보이지 않습니다! 그녀는 이빨을 잃었다! 나는 그들 중 세 개가 떨어졌고 두 개는 비틀 거리지만 여전히 올바르게 말합니다! 여기 들어봐: 껄껄껄! 무엇? 사실, 훌륭합니다-hihh-cue! 이것이 나에게 얼마나 쉽게 나오는지입니다: 껄껄껄! 노래도 할 수 있어

오, 녹색 hykhechka,

찔릴까봐.

그러나 Alyonka는 비명을 지른다. 하나는 우리 둘보다 더 시끄럽습니다.

- 잘못된! 만세! snickers라고 말하지만 형사가 필요합니다!

-정확히 말하면 형사가 필요하지 않고 비웃음이 필요합니다.

그리고 둘 다 포효하자. 당신이 듣는 모든 것은 "형사들!" - "히키!" - "형사들!".

그들을 보며 너무 웃어서 배가 고파질 지경이었다. 나는 집으로 걸어가면서 항상 생각했습니다. 둘 다 틀렸는데 왜 그렇게 많이 다투는 걸까요? 결국 그것은 매우 간단한 단어입니다. 나는 멈추고 분명히 말했습니다.

- 형사는 없습니다. 낄낄거림은 없지만 짧고 명확하게: fifks!

그게 다야!

«

최근에 우리는 Alenka, Mishka와 나 마당을 걷고있었습니다. 갑자기 트럭이 마당으로 들어왔습니다. 그리고 그 위에 나무가 있습니다. 우리는 차를 뒤쫓았다. 그래서 그녀는 집 관리인에게 다가가 멈추고 우리 관리인과 함께 운전사가 크리스마스 트리를 내리기 시작했습니다. 그들은 서로에게 이렇게 외쳤습니다.
- 쉽게! 들여오자! 오른쪽! 레비! 엉덩이에 그녀를 잡아! 더 쉽습니다. 그렇지 않으면 전체 스피츠를 끊을 것입니다.
그리고 짐을 내리자 운전기사가 말했습니다.
- 이제 이 크리스마스 트리를 활성화해야 합니다. - 그리고 떠났습니다.
그리고 우리는 나무 근처에 머물렀다.
그녀는 크고 털복숭이로 누워 있었고 너무 맛있는 서리 냄새가 났기 때문에 우리는 바보처럼 서서 미소를지었습니다. 그런 다음 Alenka는 한 가지를 들고 말했습니다.
- 보세요, 크리스마스 트리에 탐정들이 매달려 있어요.
"비밀"! 그녀는 잘못 말했다! Mishka와 나는 그렇게 굴렀습니다. 우리 둘 다 같은 방식으로 웃었지만 Mishka는 나를 웃게 만들기 위해 더 크게 웃기 시작했습니다.
글쎄, 나는 그가 내가 포기한다고 생각하지 않도록 조금 밀었습니다. 곰은 몹시 괴로워하는 듯 배에 손을 대고 소리쳤습니다.

아 웃겨죽겠다! 조사!
그리고 물론 열을 켰습니다.
-소녀는 5 살인데 "탐정"이라고하는데 ... 하하하!
그런 다음 Mishka는 기절하고 신음했습니다.

아, 기분 나빠! 조사…
그리고 딸꾹질하기 시작했습니다.
- 딸꾹질 .. 조사. 힉! 힉! 웃겨죽겠다! 힉!
그런 다음 나는 이미 뇌에 염증이 생겨 미쳐 버린 것처럼 눈 한 줌을 집어 이마에 바르기 시작했습니다. 나는 소리쳤다:
- 소녀는 곧 결혼할 5살입니다! 그리고 그녀는 형사입니다 Alenka의 아랫 입술이 비틀어 귀 뒤로 올라갔습니다.
- 내가 제대로 말했어! 이것은 내 이빨이 빠지고 휘파람을 불고 있습니다. "탐정"이라고 말하고 싶지만 "탐정"이라고 휘파람을 불고 ...

Mishka는 다음과 같이 말했습니다.
- Eka는 보이지 않습니다! 그녀는 이빨을 잃었다! 나는 그들 중 세 개가 떨어졌고 두 개는 비틀 거리지만 여전히 올바르게 말합니다! 여기 들어봐: 껄껄껄! 무엇? 사실, 훌륭합니다-hihh-cue! 이것이 나에게 얼마나 쉽게 나오는지입니다: 껄껄껄! 노래도 할 수 있어
오, 녹색 hykhechka,
찔릴까봐.
그러나 Alyonka는 비명을 지른다. 하나는 우리 둘보다 더 시끄럽습니다.
- 잘못된! 만세! snickers라고 말하지만 형사가 필요합니다!
그리고 미쉬카:
-정확히 말하면 형사가 필요하지 않고 스니커가 필요합니다.
그리고 둘 다 포효하자. 당신이 듣는 모든 것은 "형사들!" - "한숨!" - "형사들!".
그들을 보며 너무 웃어서 배가 고파질 지경이었다. 나는 집으로 걸어가면서 항상 생각했습니다. 둘 다 틀렸는데 왜 그렇게 많이 다투는 걸까요? 결국 그것은 매우 간단한 단어입니다. 나는 멈추고 분명히 말했습니다.
- 형사는 없습니다. 낄낄거림은 없지만 짧고 명확하게: fifks!
그게 다야!

이 컬렉션에는 M. Zoshchenko, L. Panteleev, L. Kassil, N. Nosov, Yu. Sotnik, M. Loskutov, V. Dragunsky 등 여러 세대의 유명한 소련 작가들의 유머러스한 이야기가 포함되어 있습니다. 여기에 제시된 많은 작품은 30 년대에 쓰여져 고전이되었으며 현대 어린이뿐만 아니라이 재미있는 이야기를 읽고 웃었던 조부모님에게도 알려져 있습니다. 이 책은 가족 독서로 추천할 수 있습니다. 독자들에게 유머 감각을 심어줍니다.

아기가 닫힌 경우 Alevtina Lugovskaya

아기가 가족에서 자라고 있습니다. 더 최근에 당신은 그에게 일어나는 모든 변화에 기뻐했습니다. 여기에서 그는 처음으로 미소를 지으며 첫 걸음을 내딛고 첫 단어를 말했습니다 ... 그러나 몇 달, 몇 년이 지나면 아기가 자라며 그러한 변화를 알아 차립니다. 당신이 전혀 행복하지 않은 그의 행동. 어제 그는 당신의 귀에 비밀을 속삭이고 그가 그린 멋진 그림을 보여주기 위해 당신에게 달려온 것 같습니다. 이제 그는 자신에게 물러나고 당신에게 거의 말하지 않고 그의 작은 기쁨과 불안을 나누지 않았습니다 ... 당신은 ...

카스퍼 베르나트의 폴란드 모험 등… 세르게이 차레비치

"폴란드 및 기타 국가에서 Kasper Bernat의 모험"은 15세기에서 16세기 초 폴란드 역사의 소설입니다. 다큐멘터리 자료를 기반으로 한 소설의 모험 플롯은 독립을 위한 튜턴 기사단과 폴란드인의 투쟁을 보여줍니다. 저자의 특별한 성공은 부드러움과 사랑으로 위대한 폴란드 인본주의 자 Nicolaus Copernicus의 신중하게 그려진 이미지입니다. 과학자는 독자들에게 중세 학문의 유명인 과학의 "기초를 흔드는 사람"으로 나타날뿐만 아니라 ...

실수의 게임 Alisa Ponikarovskaya

그녀는 치명적인 열정의 희생자입니다. 그녀는 두 남자 사이에서 갈등하며 선택을 할 수 없지만 불가피합니다. 그녀는 이것이 영원하다고 확신합니다. 그러나 10년이 흐르고 그녀는 다시 삼각관계의 정상에 오른다. 자신의 환상과 상충되는 욕망의 악순환에서 벗어나는 방법은 무엇입니까? 새로운 실수로부터 자신을 보호하는 방법은 무엇입니까? 결국 상식은 사랑에 무력합니다. 사랑은 규칙이 없는 게임입니다.

황혼의 저주 블라디미르 렌스키

엘프의 세 사람은 안개가 자욱한 국경 바로 끝에 서서 언덕에서 푸른 강과 푸른 언덕, 밝은 빨간색 줄기가 있는 나무를 내려다보았습니다. 세 사람이 있는 곳에서 엘프의 세계는 어떤 더러움도 없고 어떤 악도 접근할 수 없는 어린아이의 그림처럼 밝게 보였습니다. 그래서 그것은 영원히 남을 것입니다. 그러나 인간 왕의 후손과 엘프 공주가 통치하는 이웃 왕국을 범람시킨 끔찍한 회색 피에 굶주린 생물들이 이제 그들의 세계에 왔습니다. 몬스터는 많고... 어딘지는 아무도 몰라...

마법에 걸린 나라 Vyacheslav Pietsukh

마당에서 - 새로운 시대의 두 번째 밀레니엄, 1983 .... 오래된 아파트. 시간은 지칠 줄 모르고 "매혹적인 나라"의 영웅들은 부엌에 앉아 주전자에서 술을 마시면서 "정말 러시아와 모든 주민들이 불행하도록 쓰여졌습니까? "라고 생각합니다. 고대부터 러시아인은 정신력이나 지리적 위치 때문에 다른 모든 민족처럼 살 수 없다는 것이 밝혀졌습니다 ....

N. Ushakova 낚시 장소, 시기 및 방법

이 책은 지난 20년 동안 소련 정기 간행물에 실린 어부들의 기사와 메모를 바탕으로 편집되었습니다. 낚시 장비의 범위가 좁고 품질이 낮은 조건에서 제안된 책은 낚시꾼이 입증된 낚싯대, 스피너, 플로트 및 기타 장비를 만드는 데 도움이 될 것입니다. 이 책은 낚시 장비의 그림과 스케치로 설명되어 있습니다. 이 책은 퍼치, 파이크, 파이크 퍼치, 도미, 멍, 붕어, 잉어, ide, 메기, grayling 및 기타 많은 물고기를 잡는 데 성공한 비결을 보여줍니다. 수십 가지의 낚시용 미끼, 비품,…

웹에서 그녀를 잡는 방법 Mikhail Romanoff

특정 밀도가 높은 또 다른 소형 작업에서 다음을 배우게 됩니다. - 인터넷에서 소녀를 찾는 방법; - 행간 및 "손바닥 사이"를 읽는 방법(미인의 해변 장면을 해독하는 기술) - 정중한 모호함으로 가득 찬 절묘한 대화를 진행하는 방법; - 작은 검은 막대기와 갈고리(편지)의 도움으로 소녀의 열정의 불을 발화시키는 방법; - 자신만의 고유한 이미지와 행동을 만드는 방법 - 가상과 실제. 그리고 현대 유혹자에게 훨씬 더 필요합니다!

악순환 Alexander Kuleshov

소설 "The Vicious Circle"과이주기의 Alexander Kuleshov의 다른 작품 ( "Martini"는 "Malshans Street에서 온 행운", "어떻게 그럴 수 있습니까?")는 서양의 현대 청소년에 대해 이야기합니다. , 그들의 운명, 문제, 꿈과 열망. 이 소설의 주인공의 운명은 비극적이다. 그는 위선, 사기, 범죄가 만연하고 진실과 자유를 수호하는 데 위험이 도사리고 있는 복잡한 세상에 살고 있습니다.

푸틴이 미국 대통령이 된 방법: 새로운 러시아인… 드미트리 비코프

특정 왕국, 특정 주에는 풍부한 땅이 있었고 질서가 전혀 없었습니다. 가장 재치있는 연대기 작가는 한 번 언급했습니다. 땅은 해마다 정기적으로 새끼를 낳았지만 거기에 사는 사람들은 굶주리고 맨발이었고 교양이 없었습니다. 지배자들이 통치하고, 반란군이 반란을 일으켰고, 백성들은 침묵했지만 아무것도 바뀌지 않았습니다. 국가의 최고의 마음은 그러한 사물의 질서를 이해하려고 노력하면서 둔해졌고, 그 땅의 가장 조용한 시인들이 그 불가해성에 대한 논문을 작성하게 만들었습니다. 중보하기 전에 각 통치자는 그가 원하는 것을 완벽하게 잘 알고 있었고 ...

5-8학년 학생들을 위한 그림의 기초 Natalia Sokolnikova

이 교과서는 네 권의 책으로 구성되어 있으며 흥미롭고 접근하기 쉬운 형식으로 예술적 표현의 기초에 대해 설명하고 고대부터 현재까지 러시아 및 외국 미술의 역사에 대한 정보를 제공합니다. "Fundamentals of Drawing"이라는 책은 드로잉을 모든 조형 예술의 기초로 간주합니다. 그것은 형성, 부피의 이동, 비율, 원근감에 대한 질문에 대한 연구를 포함합니다. 학생들은 초상화와 인물, 다양한 정물화 등의 실제 작업을 통해 드로잉의 ABC를 배웁니다.

무의식 속의 편지의 사례(컬렉션) 자크 라캉

유명한 철학자 자크 라캉(Jacques Lacan)의 정신분석 기사 모음: "정신분석 경험에서 우리에게 밝혀진 바와 같이 자아의 기능을 형성하는 거울의 단계." "모범적인 치료 옵션". "무의식에 있는 문자의 사례, 또는 프로이트 이후 마음의 운명". "정신병 치료에 대한 가능한 모든 접근에 앞서는 질문에 대하여". "남근의 의미". "프로이트의 무의식 속 주체의 전복과 욕망의 변증법". http://fb2.traumlibrary.net

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요염한 편지 - Dragunsky V.Yu.

Sh라는 글자를 발음하지 않은 세 남자에 대한 Dragunsky의 이야기 모든 것은 크리스마스 트리가 달린 트럭이 집 안뜰로 들어왔을 때 시작되었습니다. Alyonka는 "크리스마스 트리에 탐정이 걸려 있습니다. "라고 말합니다. 여기서부터 재미와 웃음이 시작되었습니다...

마법에 걸린 편지 읽기

최근에 우리는 Alenka, Mishka와 나 마당을 걷고있었습니다. 갑자기 트럭이 마당으로 들어왔습니다. 그리고 그 위에 나무가 있습니다. 우리는 차를 뒤쫓았다. 그래서 그녀는 집 관리인에게 다가가 멈추고 우리 관리인과 함께 운전사가 크리스마스 트리를 내리기 시작했습니다. 그들은 서로에게 이렇게 외쳤습니다.
- 쉽게! 들여오자! 오른쪽! 레비! 엉덩이에 그녀를 잡아! 더 쉽습니다. 그렇지 않으면 전체 스피츠를 끊을 것입니다.

그리고 짐을 내리자 운전기사가 말했습니다.

이제이 크리스마스 트리를 활성화해야합니다. - 그리고 떠났습니다.

그리고 우리는 나무 근처에 머물렀다.

그녀는 크고 털복숭이로 누워 있었고 너무 맛있는 서리 냄새가 났기 때문에 우리는 바보처럼 서서 미소를지었습니다. 그런 다음 Alenka는 한 가지를 들고 말했습니다.

보세요, 나무에 탐정들이 매달려 있어요.

조사! 그녀는 잘못 말했다! Mishka와 나는 그렇게 굴렀습니다. 우리 둘 다 같은 방식으로 웃었지만 Mishka는 나를 웃게 만들기 위해 더 크게 웃기 시작했습니다. 글쎄, 나는 그가 내가 포기한다고 생각하지 않도록 조금 밀었습니다. 곰은 몹시 괴로워하는 듯 배에 손을 대고 소리쳤습니다.

아 웃겨죽겠다! 조사!

그리고 물론 열을 켰습니다.

소녀는 다섯 살이지만 "탐정"이라고 말합니다. 하하하!

그런 다음 Mishka는 기절하고 신음했습니다.

아, 기분 나빠! 조사.

그리고 딸꾹질하기 시작했습니다.

힉! 조사. 힉! 힉! 웃겨죽겠다! 힉! 조사.

그런 다음 나는 이미 뇌에 염증이 생겨 미쳐 버린 것처럼 눈 한 줌을 집어 이마에 바르기 시작했습니다. 나는 소리쳤다:

그 소녀는 곧 결혼할 5살입니다! 그리고 그녀는 형사입니다.

Alenka의 아랫 입술이 비틀어 귀 뒤로 기어갔습니다.

내가 올바르게 말했습니까! 이가 빠졌고 휘파람을 불었습니다. 탐정이라고 말하고 싶은데 탐정들이 나한테 휘파람을 불고 있다.

Mishka는 다음과 같이 말했습니다.

에카는 보이지 않는다! 그녀는 이빨을 잃었다! 나는 그들 중 세 개가 떨어졌고 두 개는 비틀 거리지만 여전히 올바르게 말합니다! 여기 들어봐: 껄껄껄! 무엇? 사실, 훌륭합니다-hihh-cue! 내가 능숙하게 나오는 방법은 다음과 같습니다. 웃음! 노래도 할 수 있어

오, 녹색 hykhechka,

찔릴까봐.

그러나 Alyonka는 비명을 지른다. 하나는 우리 둘보다 더 시끄럽습니다.

잘못된! 만세! snickers라고 말하지만 형사가 필요합니다!

즉, 형사가 필요하지 않고 스니커가 필요합니다.

그리고 둘 다 포효하자. 당신이 듣는 전부는 : 형사! - 힉스! - 형사들!

그들을 보며 너무 웃어서 배가 고파질 지경이었다. 나는 집으로 걸어가면서 항상 생각했습니다. 둘 다 틀렸는데 왜 그렇게 많이 다투는 걸까요? 결국 그것은 매우 간단한 단어입니다. 나는 멈추고 분명히 말했습니다.

형사가 없습니다. 낄낄거림은 없지만 짧고 명확하게: fifks!

그게 다야!

(V. Losin 그림)

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