멀리서 사랑하는 남자를 위한 가장 강력한 사랑의 주문입니다. 남자의 사랑에 대한 격언
완전한 무지가 가장 큰 악은 아닙니다. 제대로 습득하지 못한 지식의 축적은 더욱 악화됩니다.
아주 나쁜 사람은 아무것도 모르는 사람이고, 아무것도 알아내려고 노력하지도 않는 사람입니다. 결국 그에게는 두 가지 악이 결합되었습니다.
그대로 남아 있기로 결정한 사람만이 무지한 사람입니다.
플라톤
아무것도 모르는 사람은 모든 것을 믿을 수밖에 없습니다.
마리아 폰 에브너-에센바흐
무지는 마음의 밤, 달도 별도 없는 밤이다.
키케로
무지는 악의, 시기, 탐욕, 기타 모든 낮고 심한 악덕과 죄의 어머니입니다.
G. 갈릴레오
적극적인 무지보다 더 나쁜 것은 없습니다.
당신이 이해하지 못하는 것은 당신의 것이 아닙니다.
I. 괴테
무지는 황혼이고 거기에는 악이 숨어 있습니다.
인간에게는 단 하나의 폭군, 즉 무지가 있습니다.
V. 휴고
무지는 사람을 세상에 무관심하게 만들고, 무관심은 암종양처럼 느리지만 돌이킬 수 없이 커진다.
K. G. 파우스토프스키
시기와 까다로움은 게으름과 무지의 자연스러운 열매입니다.
조셉 애디슨
민족을 나누는 것은 바다가 아니라 무지, 언어의 차이가 아니라 적대적인 관계입니다.
존 러스킨
무지는 무관심의 진실성이다.
게나디 말킨
듣지 않는 것은 무지의 한 형태입니다.
리 아이아코카
무지는 게으름이라는 가면 아래 얼굴을 숨기고 의심하지 않는다.
마스크가 투명하다니...
수피 비유
-어리석음과 무지 중 무엇이 더 나쁠까요?
- 터무니없어 보이지만 그렇지 않은 것이 터무니없다고 생각하는 사람의 무지보다 낫다.
무지
석사 학생은 재능있는 청년이었습니다. 과학자들은 조언을 구하기 위해 어디에서나 그에게 왔고 그의 지식에 감탄했습니다.
통치자는 현명한 조언이 필요할 때 스승에게 갔다.
- 이 청년은 아는 게 많다고 하더라고요. 이것이 사실입니까?
“솔직히 말하자면, 그 사람은 책을 너무 많이 읽어서 어떻게 그 사람이 뭔가를 알 시간을 가질 수 있는지 상상조차 할 수 없어요.”라고 아이러니하게 말했습니다.
앤서니 드 멜로 <1분의 지혜>
문학 일기의 다른 기사:
- 21.02.2017. 무지에 대한 인용문...
사진으로 만든 영원한 사랑의 주문은 사랑의 주문 의식의 효과를 높여 멀리 떨어져 사는 사랑하는 사람을 즉각적이고 매우 강하게 매혹시키는 데 도움이 됩니다. 약 해지는 달의 달 단계는 다른 것과 마찬가지로 사람의 심리적 감정 상태에 직접적인 영향을 미치며, 여자가 사랑하는 남자의 사진을 사용하여 사랑의 주문을 걸면 곧 당신을 매우 사랑하고 적극적으로 구애하기 시작할 것입니다. .
많은 사람들이 쇠퇴하는 달에 연애 주문을 걸 수 있는지에 관심이 있습니다. 예, 약해지는 달에 주문을 걸고 사랑의 의식을 수행할 수 있습니다. 그 모든 것들은 남자를 라이벌로부터 구출하거나, 가족에게서 남자를 데려가거나, 이혼 후 전남편을 다시 데려오는 데 적합합니다. 비록 남자가 가정파괴범과 함께 살기 시작했더라도 말입니다. 달의 에너지는 사랑에 대한 모든 마법의 의식을 향상시킵니다. 다른 사람의 의지를 억압, 약화 및 파괴하는 것을 목표로하는 사랑 주문입니다. 이는 약 해지는 달에 수행되는 강한 사랑 주문을 통해 연인을 자신에게 묶을 수있을뿐만 아니라 그러나 다른 여자와의 모든 관계를 영원히 끊고, 라이벌로부터 남자를 영원히 그녀와 사랑에 빠지게 만듭니다.
그러한 사랑의 마법 의식을 스스로 수행할 때는 매우 조심해야 합니다. 사랑의 마법에는 당신이나 그 사람에게 해를 끼치 지 않는 사랑의기도를 사용하는 안전한 흰색 사랑 주문이 있거나, 요염한 사람의 의지와 의식에 영향을 미치는 강한 검은 사랑 주문을 만들 수 있습니다.
말할 필요도 없이, 검은 사랑의 주문은 결과가 없을 것입니다. 논의 될 하얀 사랑의 주문은 사랑하는 사람의 사진과 교회 결혼식 양초를 사용한 다소 강한 사랑의 주문입니다. 이 사랑 주문은 그 힘이 검은 사랑 주문보다 결코 열등하지 않지만 두 사람 모두에게 완전히 안전하며 부정적인 영향을 미치지 않습니다. 사랑하는 사람인 남자를 매혹시키는 방법에 대해 자세히 알려 드리겠습니다.
특정 사람을 홀려야 하는 생활 상황이 있지만 그러한 의식을 수행하는 데 필요한 속성(사랑하는 사람의 사진, 개인 소지품)이 없습니다. 이 경우 어떻게 해야 합니까? 당신과 멀리 떨어져있는 남자를위한 마법의 사랑 주문이 많기 때문에 화를 내거나 포기할 필요가 없습니다.
만날 기회가 없다면 당연히 사랑하는 사람의 개인 소지품을 얻을 수 없습니다. 그러한 경우, 사랑하는 사람과의 개인적인 접촉이 필요하지 않고 단지 당신의 욕망과 약간의 마법이 필요한 의식이 도움이 됩니다. 그러한 의식은 선택한 것과 관련된 물건과 직접 접촉하여 수행되는 것과 결과가 다르지 않습니다.
사랑의 주문 단어를 세 번 읽은 다음 사랑의 주문 단어가 적힌 시트를 촛불 위에 태우고 재를 바람에 뿌립니다. 양초를 끄고 다음 의식까지 치워두십시오.
정확히 7일 후에 다음 의식을 수행합니다. 다시 정확히 자정에 두 개의 양초에서 남은 조각에 불을 붙이고 양초가 완전히 타버릴 때까지 같은 사랑 주문의 단어를 그 위에 읽고 남은 왁스를 모아 한적한 곳에 보관하십시오. 이 두 가지 의식이 끝나면 사랑하는 사람이 확실히 당신에게 관심을 돌릴 것입니다.
사랑의 주문을 읽은 후 마법에 걸린 고기를 수컷 개에게 먹이십시오. 곧 그 남자는 당신을 만날 시간을 찾을 것입니다.
읽은 후 거울을 반대편으로 돌려 이 단어를 읽기 시작하세요.
의식이 끝나면 마법에 걸린 거울을 창턱에 놓고 거울 쪽이 선택한 사람이 사는 방향을 향하게 합니다.
시간이 지나면 사랑하는 사람이 반드시 당신에게 돌아올 것입니다.
실을 되감은 후에는 아무도 찾을 수 없도록 마법이 부여된 공을 제거하세요. 가장 가까운 친구를 포함해 누구에게도 의식에 대해 말할 필요가 없습니다.
연애가 항상 우리가 원하는 방식으로 이루어지지는 않습니다. 부정 행위, 별거, 짝사랑, 불행한 결혼 등. 이를 극복하고 살아남을 힘을 찾는 사람들이 있지만 그런 사람은 극소수다. 더 자주 사람들은 상황을 개선할 방법을 찾기 시작하고 이를 위해 연애 주문과 같은 다양한 수단을 사용합니다.
그러한 조치를 취하기로 결정했다면 책임감과 진지함을 가지고 접근하십시오. 사랑의 주문은 매우 강할 수 있으며 다양한 결과를 초래할 수 있습니다. 첫째, 당신이 홀리고 싶은 사람을 정말로 사랑하고 어떤 상황에서도 그와 함께 있기로 동의했는지 확인하십시오.
누가 사랑의 주문을 수행할지 결정하는 것은 매우 중요합니다. 이 작업을 오류 없이 직접 수행할 수 있습니까, 아니면 마술사에게 의지할 것입니까? 확신이 없는 사랑하는 사람에 대한 연애 주문을 신뢰하지 않는 것이 좋습니다. 결국, 무능한 마술사는 상황을 더욱 악화시킬 수 있으며, 모든 것을 고칠 수 있는 전문가를 오랫동안 찾아야 할 것입니다.
남자에게 사랑의 주문을 걸기로 결정하기 전에 그것이 필요한지 신중하게 생각하십시오. 그 사람 없이는 정말로 살 수 없나요, 아니면 단지 변덕일까요? 결국 옷깃을 만드는 것은 훨씬 더 어렵고 사람의 삶을 영원히 망칠 수 있습니다.
1. 거울 위에서
필요한 것: 교회에서 가져온 작은 양초 3개와 작은 테이블 거울 2개. 이 작업은 초승달을 제외한 모든 달에 약 3~4일에 걸쳐 세 번 수행됩니다. 시간: 24:00 이후, 일몰 이후 허용됩니다.
방에서는 문을 닫고 창문을 열어보세요. 두 개의 작은 거울을 가져 가십시오 (반드시 동일하지는 않지만 대략 동일한 크기로 화장품에 적합합니다). 서로 명확하게 반사되도록 30-50cm의 거리를 두고 서로 마주보는 테이블 위에 놓습니다(이것이 중요합니다!). 그들 사이에 교회에서 가져온 작은 왁스 양초를 놓습니다.
노래하는 목소리로 천천히 말하세요. 어떤 것에도 주의가 산만해지지 마십시오. (문을 두드리거나, 화장실, 커피, 담배... 아무것도 아닙니다!) 촛불은 저절로 타버립니다(끄지 마십시오). 불을 보고 이 행동의 목적에 대해 생각해 보세요. 이 시간 동안 외부 소리가 들릴 수 있으며 심지어 그림도 있을 수 있습니다. 아무것도 두려워하지 마십시오. 또한, 양초의 심지가 회전할 가능성이 높기 때문에 매우 좋습니다. 큰 소리로 말할 필요는 없습니다. 속삭임이면 충분하지만 조용히는 아닙니다.
거울 중 하나는 그(그녀)이고, 다른 하나는 당신입니다(어느 것인지 스스로 정의하세요). 촛불은 모든 라이벌/라이벌, 현재 당신의 관계를 방해하는 모든 사람들입니다. 촛불이 타서 연결됩니다.
양초가 완전히 타면 반사 표면이 덮이도록 거울을 제거하십시오 (뒤로 향하게 놓으십시오).
조치 기간은 2~3주이며, 필요한 경우 반복합니다.
2. 남자의 사랑을 위해
소녀는 혀를 살짝 물고 이렇게 말해야 합니다. “나는 나 자신을 물고 노예 (이름)를 나 자신에게 붙입니다. 노예 (이름)가 지루해 지도록 우울함으로 인해 밝은 낮에도 어두운 밤에도 안식을 알지 못할 것입니다. 그 사람이 나에 대해 생각하게 만드는 것이라면 뭐든지. 성부와 성자와 성령의 이름으로. 아멘"
3. 수건 위에
“친애하는 사람은 손을 씻고 수건에 일부를 남겨 두었습니다. 묶는 순간 사랑하는 마음을 영원히 꼬집어 버릴 것입니다. 젖은 수건은 사랑하는 사람의 영혼이 아프다는 것을 의미합니다. 그가 어떻게 말릴 수 있습니까? 그래서 내 사랑하는 사람이 나를 위해 한숨을 쉬었습니다. 수건을 간직하듯이, 사랑하는 사람을 영원히 묶어 둘 것입니다. 아무도 수건을 풀지 않을 것입니다. 그는 자신의 사랑을 증명할 것입니다.”
그 후에는 아무도 찾을 수 없는 곳에 수건을 숨기고 어떤 상황에서도 풀지 마십시오.
4. 스카프에
금요일에 해가 뜨기 전에 정원에서 잘 익은 사과를 따고, 사랑의 주문을 걸고 싶은 남자의 이름을 종이에 피로 적고, 이 종이를 세 묶음으로 묶어야 합니다. 그의 머리카락과 당신의 머리카락 세 개.
음모의 말을 미리 배우는 것이 좋으며 눈을 감고 사랑하는 사람을 상상하면서 읽어야합니다. 그런 다음 욕조에 들어가 머리를 물에 완전히 담가야합니다. 첫 번째 결과는 다음날 나타납니다. 그 남자는 확실히 그 여자에게 관심을 보일 것입니다.
가장 강한
젊은 사람들이 한동안 데이트를 해왔고 소녀가 관계의 발전을 희망하지만 아직 예상되지 않았고 그 남자도 다른 사람들과 시간을 보낸다면 선택한 사람을 강력한 방법으로 다음 단계로 밀어 넣을 수 있습니다. 사랑의 주문.
이렇게하려면 주문을 걸 수있는 반지를 그에게 주어야합니다. 가장 중요한 것은 청년이 그것을 착용하고 적어도 잠시 동안 벗지 않는다는 것입니다.
- 구매해야 금이나 은반지;
- 음력을 사용하여 초승달의 위상을 결정하고 그날 밤 의식을 수행합니다.
- 소녀는 창문 앞에 앉아 반지를 가져다가 머리를 통과시켜 감싸고 "이 반지가 나에게 소중한 것처럼 나도 당신에게 사랑스럽고 바람직 할 것입니다 (남자 친구의 이름)"라는 마법의 단어를 읽어야합니다. ). 나에게 붙어 있고, 나를 사랑하고, 누구도 보지 마십시오. 내 머리는 고리로 감겨져 있어요. 당신만이 나를 사랑할 거예요. 당신의 모든 생각은 나에 관한 것, 나에 관한 것, 나에 관한 것뿐입니다. 아멘";
- 사랑하는 사람에게 선물할 때까지 머리카락 한 가닥은 반지에 남겨 두어야 합니다.
- 제품에서 떼어낸 머리카락은 버리지 말고, 폐기해야 합니다. 한적한 곳에 숨어.
사랑 주문의 효과는 그 남자가 반지를 가질 때까지 지속됩니다. 잃어버리거나 버리면 마법의 힘이 약해집니다.
고대에는 소금이 요리 이상의 용도로 사용되었습니다. 그것은 마법의 속성을 가지고 있다고 믿어졌으며 사랑의 의식에 사용되어 사악한 눈과 손상을 제거했습니다. 집에서 향신료를 사용하여 남자를 당신에게 묶고 그를 사랑으로 빛나게 만들 수 있습니다. 9일 동안 사랑의 주문을 행한 뒤 남자의 음식에 양념을 더한다.
“주님, 자비로우신 분이시여, 당신의 도움을 구합니다. 주의 종(그 사람의 이름)에게 걷잡을 수 없는 슬픔을 보내시어 그로 나를 향한 사랑이 말라 먹지도 마시지도 잠도 못 자게 하소서. 나의 음모를 무너뜨릴 수 있는 사람은 세상에 없으며, 하나님의 종(그 사람의 이름)은 지금부터 영원히 나와 함께 있을 것입니다. 아멘".
연애 주문을 시작하기 전에 신중하게 생각하고 전통적인 방식으로 호혜성을 달성하도록 노력해야 합니다.
사랑의 마법에 사용되는 피는 사랑의 주문의 효과를 몇 배로 증가시킵니다. 손가락에서 채취하거나 월경 주기 중에 채취할 수 있습니다. 이 자료는 행사 중에 직접 촬영됩니다.
멀리서 고품질의 간단한 사랑 주문
오늘날 당신은 종종 연애 주문을 제안하는 것을 접할 수 있습니다. 그러나 그것은 무엇이며 어떻게 작동합니까? 연애 주문이 가능합니까, 아니면 치명적인 위험이 있습니까?
멀리 떨어져 있는 사랑하는 사람에게 사랑의 주문을 걸 수 있는데, 이는 해를 끼치지는 않지만 사랑하는 사람의 마음을 얻는 데 도움이 될 뿐입니다. 사랑을 창조하는 것은 불가능하지만 감정을 되살리고 강화하는 데 도움이되는 것은 모든 여성이 쉽게 접근 할 수 있습니다.
간단한 재료와 의식적인 욕구가 필요합니다. 연애 주문은 다음날 잊어버릴 수 있는 장난감이나 재미가 아니기 때문에 조심하세요. 당신은 강력한 세력에 호소하고 그들과의 농담은 나쁘게 끝납니다.
결정하셨다면, 이 새로운 마법 섹션을 탐색하는 데 도움을 줄 현직 마술사의 조언을 읽어보세요. 소녀들은 오랫동안 운명을 자신의 손에 맡겼습니다. 의식을 수행하려면 연인의 사진이 반드시 필요합니다.
사람의 피는 물리적 차원뿐만 아니라 미묘하고 활력 넘치는 차원에서도 그에 대한 모든 정보를 전달합니다. 이러한 유형의 사랑 주문과 바인딩은 사람을 만지거나 마법에 걸린 물건을 주는 것이 불가능할 때 멀리서도 작동합니다. 그들은 욕망의 대상과 긴밀한 연결을 설정하고 이 결합을 확인하고 대상에 대한 정보를 참조하는 데 도움을 주기 위해 호출되는 힘입니다.
당신은 그런 일을 할 수 없으며 단지 관심 때문에 그렇게하십시오. 여기에는 사랑이 포함됩니다. 자신의 혈액을 사용하기 때문에 시행착오가 없습니다. 깨뜨릴 수 없는 에너지 연합이 체결되고 있습니다. 처음부터 끝까지 모든 것을 스스로 수행하는 것이 가장 좋은 솔루션입니다. 의식과 음성 주문 등 모든 것을 올바르게 수행하면 사랑 주문이 작동합니다.
기간에 대한 사랑의 주문
이러한 유형의 연애 주문은 가장 강력한 것으로 간주됩니다. 월경은 사람을 단단히 묶을 수 있는 매우 강력한 에너지를 전달합니다. 모든 일은 지체 없이 신속하게 이루어져야 합니다. 가능한 한 많은 양의 월경혈이 필요하지만 신선해야 합니다. 이러한 유형의 마법을 사용하기 위한 주요 조건은 다음과 같습니다.
- 그 물체는 당신에게 친숙합니다. 가까울수록 좋습니다.
- 당신은 한 달의 음력 주기 동안 접촉(대화, 소통, 만남)을 했습니다.
사진이 있으면 좋지만 그렇지 않다면 종이에 남자의 모습을 그리고 그의 이름, 성, 생년월일을 적으십시오.
- 주변에 양초 5개를 놓습니다.
- 원 중앙에 사진이나 초상화를 놓습니다.
- 손가락으로 피를 묻혀 그 위에 이름을 적으세요.
- 말하다:
“(이름)님, 당신의 마음과 영혼을 불러일으킵니다. 나는 내 피와 생명을 불러일으킨다. 나를 영원히 사랑하고 영원히 나와 함께 살아주세요. 내 주문은 너무 강력해서 죽음조차 해제할 수 없습니다! 아멘".
첫날 밤에 당신은 이 사람에 관한 꿈을 꾸게 될 것입니다. 그것을 기억하고 꿈 속의 사건이 무엇을 의미할 수 있는지 생각해 보십시오. 즐겁고 차분하며 심지어 섹시한 꿈이었다면, 한동안 당신의 사랑의 주문은 제대로 작동했을 것입니다.
곧 그 사람이 직접 나타나 여러분의 관심을 끌 것입니다. 꿈이 나쁘고 무거우면 멀리서 사랑의 주문이 작동하지 않습니다. 뭔가 잘못했을 수도 있으니 다음 생리까지 기다렸다가 다시 해보세요.
사랑은 불처럼 타오를 수 있습니다. 어디서부터 시작해야 할지 알면 됩니다. 어떤 사람과 직접 대화할 수 없다면 그 사람의 사진과 머리카락을 사용하여 그 사람을 매혹하고 초대할 수 있습니다. 당신은 또 다른 생체 물질, 즉 머리카락을 사용할 것이기 때문에 이것은 강한 사랑의 주문입니다.
- 혼자 있는 사람의 사진을 찍으세요.
- 머리 부분을 직접 잘라보세요.
- 절구에 머리를 태우고 후추와 계피를 넣고 밀가루 농도가 될 때까지 모든 것을 철저히 으깨십시오.
- 말하다:
“나는 깨지지 않는 유대로 노예(이름...)를 노예(이름...)에게 묶습니다. 아멘".
사진은 어두운 곳에 조심스럽게 숨겨야 합니다. 간단하지만 사랑의 주문은 정말 강력합니다. 머리카락의 재가 연결 고리 역할을 합니다. 그는 당신을 보고 당신에 대해 그리고 당신과 함께 이야기합니다. 이는 별로 어렵지 않으며 그 효과는 오래전부터 알려져 왔습니다.
저자 소개: admin4ik
무지는 인류의 가장 큰 질병이다. 볼테르
지식에 대해 무지한 사람보다 세상에 더 큰 미움은 없습니다. 갈릴레오 갈릴레이
내가 잘못 판단하고 행동하고 있다는 것을 누군가가 나에게 분명히 증명해 준다면 나는 기꺼이 변화할 것입니다. 나는 누구도 해를 입은 적이 없는 진리를 추구합니다. 자신의 오류와 무지를 고집하는 사람은 해를 입습니다. 마르쿠스 아우렐리우스
내가 백년 동안 불에 타오르게 하소서.
꿈에서 꿈꾸는 지옥은 무섭지 않고,
나는 무지하고 배은망덕한 사람들의 합창을 두려워합니다.
그들과의 대화는 나에게 죽음보다 더 나쁘다. 오마르 카이얌
자신보다 낮다는 것은 무지이고, 자신보다 높다는 것은… 소크라테스
좋은 지식은 단 하나뿐입니다. 오직 하나의 악, 즉 무지가 있습니다. 소크라테스
무지는 항상 지식보다 더 많은 자신감을 가지고 있습니다. 찰스 다윈
무지한 판사는 이렇게 말합니다.
그들은 요점이 무엇인지 이해하지 못할 것입니다.
그러면 그들에게는 모든 것이 아무것도 아닙니다. 이반 크릴로프
완전한 무지가 가장 큰 악은 아닙니다. 제대로 습득하지 못한 지식의 축적은 더욱 악화됩니다. 플라톤
아무것도 모르고, 아무것도 알아내려고 하지 않는 것이 매우 나쁘다. 결국 그에게는 두 가지 악이 결합되었습니다. 플라톤
음울하게 글을 쓰는 사람은 자신도 모르게 자신의 무지를 드러내거나 고의로 숨긴다. 그들은 막연하게 상상하는 것에 대해 막연하게 글을 쓴다. 미하일 로모노소프
무지는 논쟁이 아닙니다. 무지는 논쟁이 아닙니다. 베네딕트 스피노자('기하학적 질서로 증명된 윤리'라는 논문에서 발췌)
우리의 적은 악한 것이 아닙니다. 우리의 적은 무지입니다. 베르나르 베르베르
무지는 노예이고, 지식은 자유이다. 피에르 장 드 베랑제
배우려는 열망과 결합된 무지는 결함이 아니라 미덕입니다. 맥스 프라이
이것이 불가능하다는 것은 누구나 알고 있습니다. 그런데 이것을 모르는 무지한 사람이 등장합니다. 그는 발견을 합니다. 알베르트 아인슈타인
가장 크고 가장 큰 무지는 우리 자신에 대한 무지입니다. 피에르 부스트
교수는 당신보다 더 많은 것을 알지 못하지만 그의 무지는 더 잘 정리되어 있습니다. 에드거 데일
자신의 무지를 인정하는 것은 지식을 향한 큰 발걸음입니다. 벤자민 디즈레일리
지혜는 자신의 무지함을 아는 것에서부터 시작됩니다. 모티머 애들러
무지는 지능의 부족이 아니며 지식은 천재의 표시가 아닙니다. 뤽 드 클라피에 드 보베나르그스
무지한 사람도 눈이 멀다
과학과 학습을 꾸짖고,
그리고 모든 과학 작품,
그가 과일을 맛보고 있다는 느낌도 없이. 이반 크릴로프
무지는 마음의 밤, 달도 별도 없는 밤이다. 마르쿠스 툴리우스 키케로
무지는 세상 최고의 과학입니다. 무지는 어려움 없이 찾아오며 영혼을 슬프게 하지 않습니다. 지오다노 브루노
무지가 사람들을 하나로 모았습니다. 전문성이 그들을 분리합니다. 볼레스와프 파슈코프스키
거짓보다 무지가 낫습니다. 니콜라 Boileau-Depreaux
무지에는 세 가지 종류가 있습니다. 아무것도 모르는 것; 모두가 아는 것을 아는 것은 나쁘다. 아는 것은 알아야 할 것이 아닙니다. 찰스 듀클로스
모든 무지는 그 자체로 근절될 가치가 있습니다. 맥스 프라이
무지는 행복이지만, 완전히 행복하려면 무지가 너무 깊어서 자신을 인식할 수 없어야 합니다. 에드가 앨런 포
불은 인간의 충실한 동맹자이지만 그것을 다루는 방법을 모르는 어린이에게는 위험합니다. 이것도 어느 정도 지식이다. 역사의 기준으로 볼 때 사람들은 아직 어린아이에 불과합니다. 우리 세상을 살펴보면 우리가 얼마나 무지한지 알게 될 것입니다. 마크 레비
무지에는 두 가지 종류가 있다고 주장하는 데에는 많은 이유가 있습니다. 하나는 문맹이고 과학보다 앞선 것입니다. 오만한 다른 사람이 그녀를 따릅니다. 이 두 번째 유형의 무지는 첫 번째 유형의 무지가 과학에 의해 파괴되고 파괴되는 것과 같은 방식으로 과학에 의해 창조되고 생성됩니다. 미셸 드 몽테뉴
무지는 자유로운 상태이며 사람의 노동이 필요하지 않습니다. 그러므로 수천의 무지한 숫자. 장 드 라 브뤼에르
무지는 우리가 시도하도록 동기를 부여합니다. 무지는 꿈을 꿀 수 있게 하고, 호기심이 많은 꿈은 힘이 됩니다. 콜럼버스가 우주론을 더 잘 알았다면 미국을 발견하지 못했을 것입니다. 빅토르 위고
많은 사람들에게 지능은 오만함, 아이러니, 조롱으로 대체됩니다. "당신은 지식인입니다"... 그러나 그 뒤에는 훌리건의 무지가 있습니다. 사기꾼의 이기심. 안드레이 플라토노프
맹목적인 무지가 우리를 잘못된 길로 인도합니다. 에 대한! 불쌍한 인간들이여, 눈을 떠라... 레오나르도 다빈치
어떤 사람들에게 진리를 전하는 것은 부엉이 둥지에 한 줄기 빛을 비추는 것과 같습니다. 빛은 올빼미의 눈만 아프게 하고 비명을 지르기 시작할 것입니다. 만약 사람들이 단지 아무것도 배우지 않았기 때문에 무지했다면 아마도 여전히 깨달을 수 있었을 것입니다. 하지만 아니요, 그들의 실명에는 시스템이 있습니다... 무의식적으로 착각하는 사람에게 이유를 가져올 수 있습니다. 그러나 상식을 거스르는 사람을 우리는 어느 쪽에서 공격해야 합니까? 데니스 디드로
우리는 우리의 무지를 감사할 만큼 충분한 지능조차 갖고 있지 않습니다. 베르나르 베르베르
크레이트는 무지한 학생을 보고 선생님을 때렸습니다. Marcus Fabius Quintilian (Cratet - 아테네 철학자)
무지의 구멍을 파괴하면 두더지(범죄)도 파괴됩니다. 빅토르 위고
무지는 황혼이고 거기에는 악이 숨어 있습니다. 빅토르 위고
인간에게는 단 하나의 폭군, 즉 무지가 있습니다. 빅토르 위고
외국인에 대한 증오는 무지의 가장 확실한 표시입니다. 에리히 마리아 레마르크
이생에서는 무지와 자신감 만 있으면됩니다.
그리고 당신에게 제공되었습니다. 마크 트웨인
지식을 얻으려고 애쓰는 사람을 조심하십시오. 그는 지식을 얻은 뒤에도 자신이 더 똑똑하지 않다는 것을 알게 됩니다. 그리고 그는 자신만큼 무지하지만 아무런 노력도 기울이지 않는 사람들을 치명적으로 미워하기 시작합니다. 커트 보네거트
무지는 과즙이 많고 맛있는 과일과 같지만, 만지는 순간 모든 아름다움이 사라진다. 오스카 와일드
교육을 적게 받는 것은 위험한 일입니다. 알렉산더 포프
처음에는 그의 무지함을 비웃었지만 이제는 그 무지함을 극복하려는 그의 노력을 비웃습니다. 에밀리 브론테
무지는 사람을 대담하게 만들지만, 반성은 사람을 우유부단하게 만듭니다. 투키디데스
가장 무지한 사람은 자신이 모든 것을 알고 있다고 생각하는 사람입니다. 나바라의 마가렛
아무리 유용한 물건이라도 그 가격을 모르면
무지함은 그녀에 대한 모든 것을 악화시키는 경향이 있습니다.
그리고 무지한 사람이 더 많은 지식을 갖고 있다면,
그래서 그는 여전히 그녀를 운전합니다. 이반 크릴로프
가장 지식이 풍부한 사람이 대답할 수 있는 것보다 더 많은 질문을 할 수 없는 무식한 사람은 없습니다. 미하일 로모노소프
정부의 힘은 국민의 무지에 달려 있으며, 이를 알고 있기 때문에 항상 계몽에 맞서 싸울 것입니다. 이제 우리가 이것을 이해해야 할 때입니다. 레프 톨스토이
무지하고 타락한 사람들은 이성의 주장에 의지하여 공정하게 다스릴 수 없습니다. 그들은 자신에게 가해진 악에 대해 반항하는 것이 아니라 자신에게 행하고 싶은 선에 반항합니다. 안-루이스 제르맹 드 스타엘
교육받은 사람의 하루는 무지한 사람의 가장 긴 한 세기보다 길다. Apamea의 포시도니우스
인간의 무지에서는 자신이 모르는 모든 것을 말도 안 되는 일이라고 생각하는 것이 매우 위안이 됩니다. 데니스 폰비진
그리고 무지함을 숨기면 패할 수도 없고, 더 현명해질 수도 없습니다. 레이 브래드버리
자신이 과학자라고 생각하는 무지한 사람을 피하십시오. 케이카부스
우리는 스스로를 새와 짐승의 왕으로 여길 정도로 무지에 지쳤습니다. 아부르알라 알마아리
모든 무지의 일반적인 악덕은 당신이 모르는 것이 전혀 존재하지 않는다고 말하는 것입니다. 레온 바티스타 알베르티
... 무지와 같은 질병에 대한 유일한 치료법은 질문에 대한 답변입니다. 주디스 맥노트
진흙과 쓰레기더미 속을 걷는 더러운 발이 별 해를 끼치지 않는다면, 무지한 혀는 듣는 사람에게 상당한 피해를 줍니다. 디온 크리소스톰
완전한 무지는 완전한 어리석음으로 이어진다. 클로드 아드리안 헬베티우스
비난받아야 할 것은 무지가 아니라 무례함이다. 클로드 아드리안 헬베티우스
무지와 반계몽주의는 폭정을 위한 노예 군중 외에는 아무것도 만들어내지 못했습니다. 에밀리아노 사파타
자신의 예언적인 눈으로 삼천년의 깊이를 보지 못하는 사람은 깊은 무지 속에서 날마다 세상을 살아가고 있습니다. 요한 볼프강 폰 괴테
사실 내가 아는 유일한 것은 내가 모든 면에서 완전한 무지하다는 것이다. 미셸 드 몽테뉴
무지를 치유하고 싶다면 그것을 인정해야 합니다. 미셸 드 몽테뉴
무지한 사람보다 거지가되는 것이 낫습니다. 첫 번째 사람이 돈이 없으면 두 번째 사람은 인간 이미지가 없습니다. 아리스티포스
내가 가장 후회하는 점은 옥스퍼드에는 아직도 자신의 무지를 기준으로 삼고, 자신의 자만심을 창의적인 상상력과 미적 감각에서 탄생한 모든 작품의 기준으로 삼을 준비가 되어 있는 젊은이들이 너무 많다는 것입니다. 오스카 와일드
이상하게도 그의 성격에 특별하고 독특한 밝기를 부여한 것은 바로 이러한 무지였습니다. 또는 오히려 무지가 아니라 평범한 사람들 사이에서 평범한 자리를 차지할 수 있는 표준 피상적 지식 세트가 없었습니다. 로버트슨 데이비스
책을 읽으면 우리 시대의 가장 끔찍한 질병 중 하나인 무지가 치료됩니다. 리사 루카시나
1. 다른 사람의 행복을 위해 노력함으로써 우리는 자신의 행복을 찾습니다.
2. 사람들은 재난에 대해 운명, 신, 다른 모든 것을 비난하는 경향이 있지만 자신은 아닙니다.
3. 하나님은 우리 안에 계십니다
5. 우연히 좋은 사람이 되는 사람은 없습니다.
6. 불의를 행하지 않는 사람은 존경받는 사람이다. 그러나 다른 사람이 불의를 저지르도록 허용하지 않는 사람은 두 배나 존경받을 가치가 있습니다.
7. 극도의 불의 - 공정하지 않으면서 공정한 것처럼 보이는 것
8. 소크라테스는 친구지만 가장 가까운 친구는 진실이다
9. 나를 따라 소크라테스에 대해 덜 생각하고 진실에 대해 더 많이 생각하십시오.
10. 좋은 시작이 절반이다
11. 무에서 존재로의 전환을 일으키는 모든 것은 창의성이다
12. 합리적인 사람은 범죄를 저질렀기 때문에 처벌하는 것이 아니라 미래에 그런 일이 일어나지 않도록 처벌합니다.
13. 아주 나쁜 사람은 아무것도 모르는 사람이고, 아무것도 알아내려고 하지 않는 사람이다. 결국 그에게는 두 가지 악이 결합되었습니다.
14. 그대로 남아 있기로 결정한 사람만이 무지한 사람입니다.
15. 완전한 무지가 가장 큰 악은 아니다. 제대로 습득하지 못한 지식의 축적은 더욱 나쁘다
16. 바보는 두 가지 징후로 알아볼 수 있습니다. 그는 자신에게 쓸모없는 것에 대해 많이 이야기하고, 그가 묻지 않은 것에 대해 말합니다.
17. 현명한 사람에게 마땅한 것보다 사소하고 쓸모없는 일에 더 많은 시간을 소비해야 하는 것보다 더 고통스럽고 불안을 주는 것은 없습니다.
18. 모든 지혜의 기초는 인내이다
19. 아무 말도 하지 않고 지칠 줄 모르고 말하는 것은 언제나 웅변가의 최고의 재능이었습니다.
20. 연설이 훌륭하고 아름답게 나오려면 말하는 사람의 마음이 자신이 말하려는 내용의 진실을 이해해야 하지 않습니까?
21. 놀라운 일에 관해 아름답게 말한 연설은 듣는 사람들의 기억 속에 남아 있으며, 그러한 일을 행한 사람들의 명예와 영광을 기리기 위해
22. 부도덕한 말을 하는 사람은 나쁜 사람을 좋게 보이려고 노력합니다.
23. 충성을 맹세한 적이 없는 사람은 결코 그것을 깨뜨리지 않을 것이다.
24. 진실의 말은 단순하다
25. 책은 멍청한 선생님이다
26. 미신으로 인해 어리석은 사람이 가장 비열한 사람이다
27. 어떤 경우에도 미덕의 이름으로 사람을 기쁘게 하는 것은 좋은 일입니다.
28. 서로 비슷한 사람들 사이에서 친밀한 우정이 생긴다
29. 일상적인 관계에서 친구나 지인의 호의를 얻기 위해 우리는 그들이 우리에게 제공하는 봉사를 그들 자신보다 더 높게 평가해야 합니다. 반대로, 친구에 대한 우리의 호의는 우리의 친구나 지인이 믿는 것보다 덜 고려되어야 합니다.
30. 얼마나 많은 노예가 있고, 너무 많은 적들이 있습니까?
31. 사랑하는 사람은 종종 연인의 눈을 멀게 한다
32. 모든 결혼에 관해 한 가지 규칙을 지켜야 합니다. 각 사람은 자신에게 가장 즐거운 결혼이 아니라 국가에 유익한 결혼을 해야 합니다.
33. 불에 불을 더하지 마세요
34. 자신을 속이는 것은 최악의 일입니다. 왜냐하면 이 경우 속이는 사람은 속이는 사람과 끊임없이 함께 있기 때문입니다.
35. 균형과 아름다움, 건강을 위해서는 과학과 예술 분야의 교육뿐만 아니라 평생 신체 단련과 체조가 필요하다
36. 체조는 의학의 치유 부분입니다
37. 시간은 모든 것을 앗아간다. 오랜 세월이 지나면 이름, 외모, 성격, 운명이 모두 바뀔 수 있습니다.
38. 운명 - 미지의 것에서 미지의 것까지의 길
39. 인간은 신의 장난감이다. 이것이 반드시 따라야 할 것입니다. 우리는 놀면서 살아야 해
40. 좋은 사람은 다른 사람에게 친절로 보답할 수 있는 사람이다
41. 우리의 영광은 최고를 따르고 최악의 경우를 개선하는 것입니다. 아직 더 완벽해질 수 있다면
42. 뮤즈의 영감이 시인을 통해 독자와 청취자에게 전달되는 것처럼 자석의 힘은 철에서 철로 전달됩니다.
43. 탄생은 필멸의 존재에게 할당된 불멸과 영원의 몫이다
44. 신중함은 자신의 정욕과 열정을 억제하는 능력이다
45. 어린 시절의 첫 번째 감각은 쾌락과 고통이며, 덕분에 미덕과 악덕이 영혼에 처음으로 나타납니다.
46. 죽음이 무엇인지, 그것이 사람에게 가장 좋은 것이 아닌지는 아무도 모릅니다. 그럼에도 불구하고 모든 사람들은 그녀가 가장 큰 악이라는 것을 의식하는 것처럼 그녀를 두려워합니다.
47. 젊은이들과 그들 자신을 위한 최고의 교육은 제안에 있는 것이 아니라, 다른 사람들에게 제안된 것을 자신의 삶에서 명백히 실행하는 데 있습니다.
48. 우리는 교육을 통해 어린 시절부터 미덕으로 이어지는 것을 이해하고, 사람이 정당하게 복종하거나 정당하게 통치할 수 있는 완벽한 시민이 되기 위해 열정적으로 갈망하고 노력하게 만드는 것을 이해합니다.
49. 교육은 육체와 영혼을 가장 아름답고 훌륭하게 만들 수 있어야 한다
50. 우리 중 누구도 아직 불멸의 몸으로 태어난 사람은 없습니다. 만약 누군가에게 이런 일이 일어난다면 많은 사람들이 생각하는 것처럼 그 사람은 행복하지 않을 것입니다.
51. 음악은 전 세계에 영감을 주고, 영혼에 날개를 공급하며, 상상력의 비행을 촉진합니다.
52. 바보는 두 가지 징후로 알아볼 수 있습니다. 그는 자신에게 쓸모없는 것에 대해 많이 이야기하고, 그가 묻지 않은 것에 대해 이야기합니다.
53. 빈곤은 재산의 감소로 구성되지 않습니다. 그리고 폭식이 증가하면서
54. 교육과 교육은 존재의 첫 해부터 시작되어 인생이 끝날 때까지 계속됩니다.
55. 영혼의 온 힘을 다해 진리를 위해 노력해야 한다
56. 포도주가 몸을 손상시킬 수 없을 정도로 몸이 강할 수는 없습니다.
57. 한 마디 말도 말하지 않은 말만큼 많은 유익을 가져오지는 않았습니다.
58. 승자는 패자보다 더 달콤하게 잠을 잔다.
59. 갈대, 짚, 토끼털 속에서 쉽게 타오른다가 다른 음식을 찾지 못하면 금방 꺼지는 불처럼, 사랑은 피어나는 젊음과 육체적 매력으로 밝게 타오르지만 영양이 없으면 곧 시들어 버릴 것입니다. 영적인 미덕과 좋은 성격의 젊은 배우자
60. 때로 재치 있게 꾸짖어 상대방의 입을 다물게 하는 것이 유익할 때도 있습니다. 그러한 꾸짖음은 간단해야 하며 짜증이나 분노를 보여서는 안 됩니다. 그러나 차분한 미소를 지으며 조금 물고 다시 공격하는 방법을 알려주십시오. 화살이 단단한 물체에서 그것을 보낸 사람에게 다시 날아가는 것과 마찬가지로, 모욕은 지능적이고 자제력 있는 화자로부터 날아와서 모욕한 사람을 때리는 것처럼 보입니다.
61. 처음에 신혼 부부는 특히 최근에 붙인 화분이 조금만 밀면 쉽게 부서지는지 살펴보고 불일치와 충돌을 조심해야 합니다. 그러나 시간이 지나서 묶는 곳이 튼튼해지면 불이나 쇠가 그것을 무너뜨리지 못합니다.
62. 품위 있는 여자는... 대화조차 과시해서는 안 되며, 낯선 사람 앞에서 목소리를 높이는 것도 그들 앞에서 옷을 벗는 것만큼 부끄러워해야 한다. 그녀의 영혼과 기분
63. 명예는 도덕을 바꾸지만 더 나은 방향으로 바뀌는 경우는 거의 없습니다.
64. 배신자는 무엇보다 먼저 자신을 배신한다
65. 말의 힘은 몇 마디 말로 많은 것을 표현하는 능력에 있다.
66. 연민은 다른 사람의 불행에 대한 슬픔이고, 시기심은 다른 사람의 행복에 대한 슬픔입니다.
67. 오늘 좋은 계획은 내일 아주 좋은 계획보다 낫습니다.
68. 도시에 변호사와 의사가 많다는 것보다 도시의 나쁜 구조를 더 확실하게 보여주는 징후는 없습니다.
69. 희망은 깨어있는 꿈이다
70. 죽음을 두려워한다는 것은 자신이 갖고 있지 않은 지혜를 자신에게 돌리는 것, 즉 자신이 모르는 것을 알고 있다고 상상하는 것에 지나지 않습니다. 결국, 죽음이 무엇인지, 심지어 그것이 사람에게 있어서 가장 큰 축복이 아닌지도 아무도 모르면서도 죽음이 가장 큰 악임을 확실히 아는 것처럼 두려워합니다. 하지만 자신이 모르는 것을 안다고 상상하는 것이 가장 부끄러운 무지가 아닐까?
문명의 역사는 여섯 단어로 표현됩니다. 더 많이 알수록 더 많은 일을 할 수 있습니다. E. 아부
아주 나쁜 사람은 아무것도 모르는 사람이고, 아무것도 알아내려고 노력하지도 않는 사람입니다. 결국 그에게는 두 가지 악이 결합되었습니다. 아불 파라지
지혜가 부족한 영혼은 죽은 것이다. 그러나 가르침으로 풍요롭게 하면 비가 내린 황폐한 땅처럼 살아날 것입니다. 아불 파라지
많은 양의 지식이 사람을 똑똑하게 만들 수는 없지만 종종 그를 허영심과 오만하게 만드는 것은 놀라운 일이 아닙니다. D. 애디슨
학교는 젊은 세대의 생각이 형성되는 작업장이므로 미래를 손에서 놓치고 싶지 않다면 손에 꼭 쥐고 있어야합니다. A. 바르부스
교육과 발전에는 여러 가지 유형이 있으며, 각각은 그 자체로 중요하지만 도덕 교육은 그 모든 것보다 더 높아야 합니다. V. G. 벨린스키
당신이 충분히 많이 알지 않는 한 당신은 결코 충분히 알지 못할 것입니다. 더블유 블레이크
참된 지식은 사람을 현학자로 만드는 사실을 아는 데 있는 것이 아니라, 그를 철학자로 만드는 사실을 사용하는 데 있습니다. G. 버클
우리는 지식을 무지의 도구로 삼는 사람들, 즉 더 많이 읽을수록 아는 것이 적어지는 사람들을 자주 만납니다. G. 버클
교육은 바보를 학자로 만들 수는 있지만 결코 원래의 흔적을 지우지는 않습니다. P. 보체인
진정한 지식의 원천은 사실에 있습니다! P. 부스트
교육은 보물이고, 일은 그 열쇠입니다. P. 부스트
논쟁을 위해서가 아니라 다른 사람을 경멸하기 위해서가 아니라 이익, 명성, 권력 또는 기타 목표를 위해서가 아니라 삶에 유용하기 위해서 지식을 얻으려고 노력해야합니다. F. 베이컨
아는 것이 힘이고, 힘이 지식이다. F. 베이컨
지식과 힘은 하나이며 동일합니다. F. 베이컨
우리는 우리가 모르는 것에 대해 가장 기꺼이 이야기합니다. 왜냐하면 이것이 우리가 생각하고 있는 것이기 때문입니다. 생각의 작업은 여기로 향하며 오직 여기로만 향할 수 있습니다. P. 발레리
누구도 전지할 수도 없고 전능할 수도 없습니다. 버질
무지는 지능의 부족이 아니며 지식은 천재의 표시가 아닙니다. L. 보베나르그스
정신은 신체와 동일한 법칙, 즉 지속적인 영양 없이는 존재가 불가능하다는 법칙의 적용을 받습니다. L. 보베나르그스
소량의 지식을 완전히 익히는 것보다 전지의 겉모습을 얻는 것이 더 쉽습니다. L. 보베나르그스
남들이 지식으로 여기는 것을 무지로 인정하고, 자신이 정말로 모르는 것을 모른다고 공개적으로 인정하는 것은 작은 미덕이 아닙니다. P.가센디
이미 읽은 책을 반복해서 읽는 것이 가장 믿음직한 교육의 시금석이다. K. 괴벨
위대함을 이루고자 하는 사람은 자신을 제한할 수 있어야 합니다. 반대로 모든 것을 원하는 사람은 실제로는 아무것도 원하지 않으며 아무것도 달성하지 못할 것입니다. G. 헤겔
일부 원리에 대한 지식은 일부 사실에 대한 무지를 쉽게 보상합니다. K. 헬베티우스
다 아는 것은 지능을 가르치지 않습니다. 헤라클레이토스
어려운 주제는 없지만 우리가 단순히 알지 못하는 것의 심연이 있으며, 더 나아가 우리가 서툴고, 일관되지 않고, 단편적으로, 심지어 거짓으로 알고 있는 것들도 있습니다. 그리고 이 잘못된 정보는 우리가 전혀 모르는 것보다 훨씬 더 우리를 멈추고 혼란스럽게 만듭니다. A. I. 헤르젠
지식은 힘이며, 우리 주변의 자연의 관성이 그것을 견딜 수 없는 것처럼 가장 화석화된 망상도 이 힘을 견딜 수 없습니다. A. I. 헤르젠
모든 것에 흥미를 잃으면 기억도 잃게 됩니다. I. 괴테
당신은 당신이 좋아하는 것만 배울 수 있습니다. I. 괴테
경험은 영생의 교사이다. I. 괴테
사람에게는 지식을 얻는 것만으로는 충분하지 않으며 지식을 남에게 줄 수 있어야 합니다. I. 괴테
친구여, 이론은 회색이지만 녹색은 영원한 생명나무입니다. I. 괴테
그들이 이해하지 못하는 것은 마스터하지 않습니다. I. 괴테
사람은 이해할 수 없는 것을 이해할 수 있다고 믿어야 합니다. 그렇지 않으면 그는 그것에 대해 생각하지 않을 것입니다. I. 괴테
사람은 세상을 아는 만큼만 자신을 안다. I. 괴테
지식의 원천은 무궁무진합니다. 인류가 이 길에서 어떤 성공을 거두더라도 사람들은 여전히 탐색하고 발견하고 배워야 합니다. I. A. 곤차로프
사람에게 지식의 필요성을 증명하는 것은 비전의 유용성을 확신시키는 것과 같습니다. M. 고리키
지식은 우리 세계의 절대 가치입니다. 배워야 하고, 알아야 합니다. 미지의 것은 존재하지 않으며 단지 미지의 것이 존재한다고 말할 수 있을 뿐입니다. M. 고리키
단지 아는 것이 아니라, 행하는 법을 배우기 위해서도 알아야 합니다. M. 고리키
아버지 어머니를 대신하고 형, 누나들의 위대한 사업을 도우려면 청년들은 지칠 줄 모르는 지식으로 무장해야 합니다. M. 고리키
노동과정에 기초한 지식보다 더 날카로운 무기는 없습니다. M. 고리키
지식보다 더 강력한 힘은 없습니다. 지식으로 무장한 사람은 무적입니다. M. 고리키
사람은 많이 알수록 강해진다. M. 고리키
잘 살기 위해서는 일을 잘해야 하고, 굳건히 서려면 많은 것을 알아야 합니다. M. 고리키
사람이 더 깨달을수록 사회에 더 유용합니다. A. S. 그리보예도프
정신적 추구는 태양이 자연에 미치는 것처럼 사람에게 유익한 영향을 미칩니다. 그들은 우울한 기분을 없애고 점차적으로 밝아지고 따뜻해지며 정신을 고양시킵니다. V. 훔볼트
지식은 어떤 길에서든 사람의 동반자입니다. D. 구라미쉬빌리
교육은 양심의 문제입니다. 교육은 과학의 문제이다. 나중에 이미 성숙한 사람의 경우 두 가지 유형의 지식이 서로를 보완합니다. V. 휴고
사람들을 교육한다는 것은 그들을 더 좋게 만드는 것을 의미합니다. 사람들을 교육한다는 것은 그들의 도덕성을 높이는 것을 의미합니다. 그를 글을 읽을 줄 아는 사람으로 만드는 것은 그를 문명화하는 것입니다. V. 휴고
모든 고통에 대한 진정한 치료법은 교육의 증가를 통해 달성되는 정신, 영혼의 활동이 증가하는 것입니다. J. 기요트
빵 다음으로 사람들에게 가장 중요한 것은 학교입니다. J. 댄턴
호기심이 많은 사람은 희귀한 것을 찾아보고 놀랄 뿐입니다. 그들을 알아보고 놀라지 않기 위해 호기심을 갖습니다. R. 데카르트
많은 것을 다 아는 사람들은 지능이 없습니다. 데모크리토스
예술도 지혜도 배우지 않으면 얻을 수 없습니다. 데모크리토스
문제의 본질은 지식의 완전성에 있는 것이 아니라 이해의 완전성에 있습니다. 데모크리토스
실제 생활과 마찬가지로 영적인 삶에서도 지식을 지닌 사람은 항상 발전하고 성공합니다. W. 제임스
교육은 사람에게 존엄성을 부여하며, 노예는 자신이 노예 제도를 위해 태어나지 않았다는 사실을 깨닫기 시작합니다. D. 디드로
교육은 지식의 양에 있는 것이 아니라, 당신이 알고 있는 모든 것을 완전히 이해하고 능숙하게 적용하는 데 있습니다. A. 디스터베그
잘못된 지식은 무지보다 더 나쁩니다. A. 디스터베그
많은 학생과 성인의 마음의 약점과 (주의) 성격은 그들이 모든 것을 어떻게 든 알고 있고 아무것도 제대로 알지 못한다는 사실에 달려 있습니다. A. 디스터베그
지식은 반드시 기술과 연관되어야 합니다. 학생의 머리가 어느 정도 지식으로 가득 차 있지만 그것을 적용하는 방법을 배우지 못했기 때문에 학생에 대해 뭔가를 알고 있어도 아무것도 할 수 없는 것은 슬픈 현상입니다. A. 디스터베그
진정한 지식 덕분에 당신은 그것이 없을 때보다 모든 일에서 훨씬 더 대담하고 완벽해질 것입니다. A. 뒤러
교육은 이성의 얼굴이다. 카부스
사회주의는 과학과 문화의 사회이다. 그리고 사회주의 사회의 가치 있는 구성원이 되려면 공부도 많이 해야 하고, 잘 알아야 하고, 많이 알아야 합니다. M. I. 칼리닌
거짓 학습은 무지보다 더 나쁩니다. 무지는 경작하고 뿌릴 수 있는 벌거벗은 들판입니다. 거짓 학습은 밀싹이 무성한 들판이며, 이를 제거하는 것은 거의 불가능합니다. C. 칸투
가르치는 데 더 많은 비용이 들지만 모든 교사보다 더 잘 가르칩니다. T. 칼라일
배움은 쓴 포도주의 달콤한 열매이다. 장로 카토
당신 자신이 가장 잘 알고 있다는 것을 다른 사람들에게 가르치는 것보다 더 정직하고 고상한 것이 있을까요? 퀸틸리안
전투에서 소총이 필요하듯 인생에도 지식이 필요합니다. N. K. 크루프스카야
우리가 아는 것은 제한되어 있지만 모르는 것은 무한합니다. P. 라플라스
지식이 없으면 노동자는 무방비 상태이지만 지식이 있으면 힘이 됩니다! V. I. 레닌
내가 아는 것이 거의 없다는 것을 안다면, 나는 더 많이 알기 위해 노력할 것입니다. V. I. 레닌
인류가 발전시켜온 모든 부에 대한 지식으로 기억을 풍부하게 할 때에만 공산주의자가 될 수 있습니다. V. I. 레닌
우리 학교는 젊은이들에게 기본적인 지식과 공산주의적 견해를 스스로 발전시킬 수 있는 능력을 길러주고 그들을 교양 있는 사람으로 키워야 합니다. V. I. 레닌
교육과 젊은 세대의 생산적인 노동을 결합하지 않고는 미래 사회의 이상을 상상하는 것이 불가능합니다. V. I. 레닌
일하는 사람들은 승리하기 위해 지식이 필요하기 때문에 지식에 끌립니다. V. I. 레닌
어떤 주제를 진정으로 알기 위해서는 그 주제의 모든 측면, 모든 연관성, “매개”를 포용하고 연구해야 합니다. 우리는 이것을 완전히 달성할 수는 없지만 포괄성에 대한 요구는 실수를 방지할 것입니다. V. I. 레닌
경험에서 태어나지 않은 지식, 모든 신뢰성의 어머니는 무익하고 오류로 가득 차 있습니다. 레오나르도 다빈치
지식에 이르는 명확한 길은 없습니다. 여기서는 가이드북이 아무리 좋더라도 모두가 일하고 정상에 올라야 합니다. V. 리프크네히트
보다 평등한 교육 분배는 문화적 요구 사항입니다. 국민이 정권을 잡아야 지식의 문이 열린다. 권력이 없으면 백성을 위한 지식도 없습니다! 아는 것이 힘이다! 힘은 지식이다! V. 리프크네히트
너무 적은 독립적인 참여로 얻은 지식의 급속한 축적은 그리 효과적이지 않습니다. 학습은 열매를 맺지 않고 잎만 맺을 수도 있습니다. G. 리히텐베르크
인간이 된다는 것은 지식을 갖는 것뿐만 아니라 이전 세대가 우리를 위해 행한 일을 미래 세대를 위해 행하는 것도 의미합니다. G. 리히텐베르크
인간은 자연의 주인, 통치자, 왕으로 태어났습니다! 그러나 그가 통치해야 할 지혜는 태어날 때부터 그에게 주어지는 것이 아니라 가르침을 통해 얻습니다. N. I. 로바체프스키
많이 배우는 것의 위대한 기술은 한 번에 조금씩 배우는 것입니다. D. 로크
경험만큼 사람을 가르치는 것은 없습니다. A. S. 마카렌코
교육의 진정한 목적은 삶 자체와 모든 사람의 의식적인 주도에서 비롯됩니다. D. I. 멘델레예프
학교는 학교교육제도에 내재된 주요교과와 원칙에 따라 민족과 국가의 생명과 운명을 결정하는 거대한 힘입니다. D. I. 멘델레예프
그리고 자주 주장되는 것처럼 믿음 없이는 살 수 없다는 것이 사실이라면, 믿음은 지식의 전능함에 대한 믿음 외에는 존재할 수 없습니다. I. I. 메치니코프
나는 엄청난 지식을 갖고 있으면서도 자신의 생각이 하나도 없는 사람들을 많이 알고 있습니다. W. 미즈너
나는 누군가가 간접적으로 얻은 지식에 어떻게 만족할 수 있는지 상상할 수 없습니다. 다른 사람의 지식이 우리에게 무엇인가를 가르쳐 줄 수 있지만, 당신은 자신의 지혜에 의해서만 현명해질 수 있습니다. M. 몽테뉴
지식에 대한 욕구보다 더 자연스러운 욕구는 없습니다. M. 몽테뉴
조금이라도 알기 위해서는 많이 공부해야 합니다. C. 몽테스키외
배우기를 좋아하는 사람은 결코 게으르지 않습니다. C. 몽테스키외
사람은 지식을 위해 노력하고 지식에 대한 갈증이 사라지면 더 이상 사람이 아닙니다. F. 난센
관찰은 자연이 그에게 제공하는 것을 수집하는 반면, 경험은 그가 원하는 것을 자연에서 가져옵니다. I. P. 파블로프
인간 지식의 모든 영역에는 시의 심연이 있습니다. K. G. 파우스토프스키
행복은 아는 사람에게만 주어집니다. 사람이 더 많이 알수록, 빈약한 지식을 가진 사람은 결코 발견할 수 없는 지구의 시를 더 날카롭게, 더 강력하게 보게 됩니다. K. G. 파우스토프스키
지식을 필요에 맞게 적용하는 방법을 모른다면 많이 안다면 무슨 소용이 있을까요? F. 페트라르카
지식은 일상적인 경험의 작은 알갱이로 구성됩니다. D. I. 피사레프
지식, 오직 지식만이 사람을 자유롭고 위대하게 만든다. D. I. 피사레프
학교에서 배워야하지만 학교를 떠난 후에는 훨씬 더 많이 배워야하며, 결과적으로 사람과 사회에 미치는 영향 측면에서이 두 번째 교육은 첫 번째 교육보다 헤아릴 수 없을 정도로 더 중요합니다. D. I. 피사레프
일반 교육은 개인과 인류 사이에 존재하는 자연스러운 연결을 통합하고 이해하는 것입니다. D. I. 피사레프
아주 소수의 사람들, 그리고 가장 주목할만한 사람들만이 간단하고 솔직하게 "모르겠습니다"라고 말할 수 있습니다. D. I. 피사레프
완전한 무지는 가장 큰 악이 아닙니다. 제대로 학습되지 않은 지식의 축적은 더욱 악화됩니다. 플라톤
인간의 마음은 자신의 내부 법칙을 인식하고 자신의 힘으로 그것을 패배시킴으로써 맹목적인 필요성을 이길 수 있기 때문에 지식의 발전, 인간 의식의 발전은 생각하는 사람의 가장 위대하고 고귀한 임무입니다. G. V. 플레하노프
교육은 상당한 깊이까지 침투하지 않는 한 영혼에서 싹트지 않습니다. 프로타고라스
친구 여러분, 운동은 좋은 타고난 재능 이상의 것을 제공합니다. 프로타고라스
지식은 완성되거나, 결정화되거나, 소멸되는 것이 아니라, 영원히 창조되고 영원히 움직이는 것입니다. D.N. 프리아니쉬니코프
어떤 것을 제대로 아는 것보다 전혀 모르는 것이 낫습니다. 푸블리우스 사이러스
사람의 지식이 높아질수록 그에게 더 넓은 시야가 열립니다. A. N. 라디셰프
우리는 음식을 대하는 것과 같은 방식으로 지식을 대해야 합니다. 우리가 먹기 위해 사는 것이 아니듯이, 알기 위해 사는 것이 아닙니다. D. 러스킨
가장 중요한 것은 가능한 한 많은 지식을 축적하는 것이 아니라 크든 작든이 지식이 당신에게만 속하고 당신의 피에 취해 당신 자신의 자유로운 노력의 자녀라는 것입니다. R. 롤랜드
진실을 완전히 아는 것보다 스스로 절반만 아는 것이 더 낫습니다. 그러나 다른 사람의 말을 듣고 앵무새처럼 배우는 것보다 낫습니다. R. 롤랜드
사람을 교육하게 만드는 것은 오직 그 자신의 내적 작업, 즉 자신이 다른 사람이나 책에서 배운 것을 자신의 독립적인 사고, 경험, 인식하는 것뿐입니다. N. A. 루바킨
실제 교육은 자기 교육을 통해서만 달성됩니다. N. A. 루바킨
지식은 인간의 창조적 목적에 봉사해야 합니다. 지식을 축적하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 우리는 그것들을 가능한 한 널리 전파하고 생활에 적용해야 합니다. N. A. 루바킨
교육받은 사람은 자신의 세계관과 주변 삶의 모든 측면과 영역에 대한 자신의 의견을 가진 사람입니다. N. A. 루바킨
교육받은 사람은 어두운 사람이 보지 못하는 다양한 측면을 보지만, 하나만 보고 다른 모든 측면을 그것으로 판단합니다. N. A. 루바킨
교육을 받고 지성적인 사람은 크고 작은 일, 일상 생활, 전 생애에 걸쳐 자신의 교육과 지성을 철저하게 보여주는 사람이라고 부를 수 있습니다. N. A. 루바킨
지식은 모든 문제에 대한 갑옷입니다. A. 루다키
재능과 지식은 밝은 빛이며, 그것이 없으면 어둠에서 벗어날 길이 없습니다. A. 루다키
많은 것을 아는 것보다 좋은 것을 아는 것이 더 중요합니다. J.-J. 루소
욕심 없이 공부하는 학생은 날개 없는 새와 같다. 사디
당신에게 쓸모없는 많은 것을 배우는 것보다 항상 당신에게 도움이 될 수 있는 몇 가지 현명한 규칙을 아는 것이 더 유용합니다. 세네카 더 젊은
교육받은 사람은 자신의 교육이 불완전하다고 계속 생각한다는 점에서 교육받지 않은 사람과 다릅니다. K. 시모노프
가장 복잡한 과학에 대한 지식을 갖고 있지만 친절한 마음을 갖고 있지 않은 사람보다 더 해로울 수 있는 것이 무엇일까요? 그는 자신의 모든 지식을 악을 위해 사용합니다.
