Kaip vadinama ši charakterio charakterizavimo technika? Personažo įvaizdžio kūrimo įrankiai

...Jis, sūpynės sūnus, puikiai įsiminė vyšnios tėvo pamokymus ir net į ūsus suvyniojo. Jis buvo apsišvietęs menkniekis, saikingai liberalus ir labai tvirtai suprato, kad gyventi nėra lyg laižyti sraigtą. „Reikia gyventi taip, kad niekas nepastebėtų, – tarė jis sau, – kitaip tu tiesiog dingsi! – ir pradėjo tvarkytis. Visų pirma, aš sugalvojau sau skylę, kad jis galėtų į ją įlipti, bet niekas kitas neįeitų! Šią duobę nosimi kasė ištisus metus, o per tą laiką tiek baimės prisiėmė, nakvodamas arba purve, arba po vandenine varnalėša, arba viksva. Tačiau pagaliau jis jį išrado iki tobulumo. Švaru, tvarkinga – tiek, kad tilptų vienas žmogus. Antras dalykas, apie savo gyvenimą, jis nusprendė taip: naktį, kai miega žmonės, gyvūnai, paukščiai ir žuvys, jis mankštinsis, o dieną sėdės duobėje ir drebės. Bet kadangi jam dar reikia gerti ir valgyti, o algos negauna ir tarnų nelaiko, tai apie pietus išbėgs iš duobės, kai jau visos žuvys bus sočios ir, duok Dieve, gal duosiu boogerį ar du. O jei nepasirūpins, alkanas guls į duobę ir vėl drebės. Nes geriau nevalgyti ir negerti, nei prarasti gyvybę pilnu skrandžiu.

Tą jis ir padarė. Naktimis mankštinosi, maudėsi mėnulio šviesoje, o dieną lipdavo į duobę ir drebėdavo. Tik vidurdienį jis išbėgs ko nors paimti – ką darysi per pietus! Šiuo metu nuo karščio po lapu slepiasi uodas, o po žieve – blakė. Sugeria vandenį – ir šabas!

Dieną jis guli duobėje, naktimis nepakankamai miega, nebaigia valgyti ir vis galvoja: „Atrodo, aš gyvas? oi, rytoj bus kažkas?

Jis užmiega, nuodėmingai, o miegodamas sapnuoja, kad turi laimėtą bilietą ir juo laimėjo du šimtus tūkstančių. Neprisiminęs savęs su džiaugsmu, apsivers ant kito šono - štai, pusė snukio išlindo iš duobės... O jei tuo metu lydeka buvo šalia! Juk būtų jį ištraukęs iš duobės!

Vieną dieną jis pabudo ir pamatė: priešais jo duobę stovi vėžys. Jis stovi nejudėdamas, tarsi užkerėtas, kaulėtomis akimis žiūri į jį. Tekant vandeniui juda tik ūsai. Štai tada jis išsigando! Ir pusę dienos, kol visiškai sutemo, laukė šis vėžys, o tuo tarpu jis vis drebėjo, drebėjo.

Kitą kartą jis kaip tik spėjo sugrįžti į duobę prieš aušrą, tik saldžiai žiovojo, laukdamas miego - žiūrėjo, iš niekur, prie pat duobės stovėjo lydeka, plakanti dantimis. Ir ji taip pat saugojo jį visą dieną, lyg jai būtų gana jo vieno. Ir jis lydeką apgavo: neišlipo iš duobės, o buvo šabas.

Ir tai jam nutiko ne kartą, ne du, o beveik kiekvieną dieną. Ir kiekvieną dieną jis drebėdamas iškovojo pergales ir pergales, kiekvieną dieną šaukė: „Šlovė tau, Viešpatie! gyvas!

Tačiau to nepakanka: jis nevedė ir neturėjo vaikų, nors jo tėvas turėjo didelę šeimą. Jis samprotavo taip: „Tėvas galėjo gyventi juokaudamas! Tuo metu lydekos buvo mielesnės, o ešeriai mūsų negeisdavo mažų mailiaus. Ir nors vieną dieną jam ruošėsi užkliūti už ausies, jį išgelbėjo senis! O dabar, kai padaugėjo žuvų upėse, gurmanai yra garbėje. Taigi čia nėra laiko šeimai, o kaip gyventi savarankiškai!

Ir išmintingas menkas taip gyveno daugiau nei šimtą metų. Jis vis drebėjo, drebėjo. Jis neturi draugų, giminaičių; nei jis niekam, nei kas jam.

(M.E. Saltykovas-Ščedrinas, „Išmintingasis Minnow“)

Recenzentai: Stepanova T.M. – filologijos mokslų daktaras, profesorius

Kuznecova L.N. – rusų kalbos ir literatūros mokytoja,

Vadovėlis skirtas aukštųjų mokyklų studentams pasiruošti vieningam valstybiniam egzaminui

ir yra medžiaga, patikrinta per egzaminą.

Organizuojant gali būti panaudota ir mokymo medžiaga

papildomos pamokos ne pamokų metu, orientuotos į gilinimąsi

atlaidus literatūros studijavimas.

1 skyrius.

Šis vadovėlis skirtas formuoti žinių ratą ir ugdyti mokinių įgūdžius. Moksleiviai turėtų suprasti pagrindines teorines, literatūrines ir estetines kategorijas bei sąvokas, reikalingas literatūros kūrinio analizei.

Vadovo tikslas – ugdyti pradinėje mokykloje įgytus ir vidurinėje mokykloje išplėstus literatūros kūrinio filologinės analizės įgūdžius ir gebėjimus.

Tikimės, kad tokia darbo forma, kaip portreto ir jo vaidmens analizė, padės įvaldyti kūrinio analizės tam tikru kampu įgūdžius.

Informacija apie literatūros ir meno teoriją ir istoriją

1.1 Portretas – leksinė reikšmė, vaidmuo literatūroje

Portretas (fr. Portretas) – vaizdinis, skulptūrinis, fotografinis ar bet koks kitoks tam tikro asmens atvaizdas. (Svetimžodžių žodynas, 1988).

Portretas - 1.Asmens atvaizdas paveiksle, fotografijoje ar skulptūroje. 2.vert. Meninis vaizdavimas, literatūrinio herojaus įvaizdis. (S.I. Ozhegov ir N.Yu. Shvedova. Aiškinamasis rusų kalbos žodynas, 1995).

Portretas (iš fr. Portretas– portretas, vaizdas) literatūroje

darbas - herojaus išvaizdos vaizdas: jo veidas, figūra, drabužiai, elgesys.

Portreto pobūdis ir atitinkamai jo vaidmuo kūrinyje gali būti labai įvairus. Literatūroje labiau paplitęs psichologinis portretas, kuriame autorius per herojaus pasirodymą siekia atskleisti savo vidinį pasaulį, charakterį. (Literatūros terminų žodynas, 1974).

Žodis „portretas“, susijęs su literatūros kūriniu, turi dvi reikšmes.

Portretas – asmens išorinės išvaizdos vaizdas (jo fizinės savybės, elgesys, apranga, veido išraiškos, pantomimos), siekiant atskleisti herojaus charakterį, psichologinę būseną, siekiant jį sukurti

vaizdas.

Kitokia prasmeliteratūrinis portretas - Tai vienas iš dokumentinės literatūros žanrų, kurio pagrindinis uždavinys – sukurti įdomios asmenybės įvaizdį. Pavyzdys galėtų būti literatūriniai portretai

1.2 „Portreto“ sampratos raida literatūroje

Žmogaus išvaizda byloja apie jo amžių, tautybę, socialinę padėtį, skonį, įpročius, net apie jo temperamentą ir charakterį. Kai kurios savybės yra natūralios; kiti apibūdina kaip socialinį reiškinį (drabužiai ir jų dėvėjimo būdas, laikymo, kalbėjimo būdas). Dar kitos – veido išraiškos, ypač akys, mimika, gestai, pozos – rodo patiriamus jausmus. Literatūros figūratyvumo raidą galima apibūdinti kaip laipsnišką perėjimą nuo abstraktaus prie konkretaus ir unikalaus.

Senovės ir viduramžių literatūra vyravoįprastinė portreto forma su jam būdingu statiniu aprašymu. Personažo išvaizda buvo vaizduojama kūrinio pradžioje, o autorius, kaip taisyklė, prie jos nebegrįžo. Kad ir ką veikėjams teko iškęsti siužeto eigoje, išoriškai jie liko nepakitę. Būdingas įprastinio išvaizdos aprašymo bruožas yra emocijų, kurias veikėjai sukelia kitiems ar pasakotojui, sąrašas. Portretas pateikiamas fone gamta. Sentimentalizmo literatūroje fonu tapo žydinti pieva ar laukas, upės ar tvenkinio krantas. Romantikams labiau patiks miškai ir kalnai, o ne pievos, o audringa jūra - rami upė,

gimtoji gamta – egzotika.

XIX amžiaus literatūra pateikė įvairių veikėjų išvaizdos piešimo būdų ir formų. Yra du pagrindiniai portretų tipai: tie, kurie linkę būti statiškiekspozicinis portretinis ir dinamiškas. Parodos portretas remiantis išsamiu veido, figūros, drabužių ir individualių gestų detalių sąrašu. Sudėtingesnis ekspozicijos portreto modifikavimas -psichologinis vaizdas , kurioje vyrauja išoriniai bruožai, rodantys charakterio ir vidinio pasaulio savybes.

Kitą realistinio portreto tipą aptinkame XIX amžiaus antrosios pusės rašytojų, kurių herojai dalyvauja dinamiškame gyvenimo procese (Turgenevo, Gončarovo, Tolstojaus, Dostojevskio herojai), darbuose. Išsamus veikėjo bruožų sąrašas suteikia vietą trumpoms, išraiškingoms detalėms, kurios išryškėja istorijai vystantis. Lakonišką tokio portreto prototipą suteikia A. S. Puškino proza.

Taigi bendra „išorinio“ asmens įvaizdžio raida literatūroje gali būti vaizduojama kaip judėjimas išįprastinis portretas klasicizmas, perportretui būdingas - Į portretas kaip priemonė prasiskverbti į unikalios asmenybės jausmų ir sąmonės pasaulį.

Portretų tapyba

Portretas – pasivaikščiojimas

Portretas – tipo

Kostiumo portretas

Alegorinis

Mitologinis

Istorinis

Šeima

Autoportretas

Religinis

Pagal vaizdo pobūdį meniniai portretai skirstomi į:

Ceremoninis portretas

Pusiau suknelė

Karūnavimas (rečiau pasitaikantis sostas)

Jojimo sportas

Karinis (vado pavidalu)

Kameros

Intymus

Mažas formatas ir miniatiūra

Erdviniame vaizduojamajame mene – tapyboje, piešime, skulptūroje – personažų išvaizdos įvaizdis yra vienintelė priemonė meniniam įvaizdžiui sukurti. Iš vaizduojamojo meno vardas portretas perėjo į literatūros teoriją.

Grožinėje literatūroje kaip verbaliniame mene portretas yratik viena iš apibūdinimo priemonių, naudojamas kompozicinėje vienybėje su kitomis panašiomis priemonėmis.Skirtingai nuo tapybos ir skulptūros, portretas literatūros kūrinyje yra dinamiškiausias: perteikia ne bendrą stabilią išvaizdą, o veido išraiškas, gestus, asmeninius judesius. Šiomis plačiomis galimybėmis rusų rašytojai puikiai išnaudoja.

Meninių ir literatūrinių portretų palyginimas yra sudėtingas ir žavus procesas. Lygindamas savo personažų vaizdavimą su menininkų vaizdavimu, skaitytojas kuria mintysevienas, galutinis, pilnas vaizdas kiekvienas literatūros kūrinio veikėjas.

2 skyrius. Treniruočių testo užduotys

2.1. Literatūros egzamino darbas susideda iš trijų dalių. 1 ir 2 dalyse siūlomos užduotys, apimančios literatūros kūrinių analizės klausimus. 3 darbo dalyje reikalaujama, kad vieningo valstybinio egzamino dalyviai pateiktų išsamų pareiškimą literatūros tema. Siūlome atlikti 1 dalies užduotis, kur reikia pateikti trumpą atsakymą (B), reikalaujant parašyti žodį, frazę ar skaičių seką.Užduotys parenkamos pagal tema „Literatūrinis portretas“.

2.1. 1 Nurodykite išraiškos priemones

AT 2. Kaip vadinasi personažą apibūdinanti priemonė, pagrįsta jo išvaizdos aprašymu?(„Jis atrodė maždaug keturiasdešimt penkerių metų...“)?

Atsakymas:_______________________________________________

3 d. Kaip vadinasi charakterizavimo įrankis, kuris apibūdina žmogaus išvaizdą?

4 d. Koks terminas reiškia išraiškingą detalę, kuri atlieka svarbų vaidmenį kūrinyje ir yra pripildyta ypatingos reikšmės (pavyzdžiui, Piotro Grinevo nepažįstamam žmogui padovanotas kiškio avikailis)?

Atsakymas_______________________________________________

6 val. Kaip vadinasi išraiškinga detalė, svarbi charakterizuojant veikėją ar veiksmą (pavyzdžiui, svetimas „sausas grėsmingas pirštas“)?

Atsakymas_______________________________________________

7 val. Kaip vadinasi išraiškinga detalė, kuri literatūriniame tekste atlieka svarbų semantinį krūvį (pavyzdžiui, fragmento pradžioje ir pabaigoje dūmais aptrauktas jaunatis)?

Atsakymas_______________________________________________

Portretiniuose herojų aprašymuose randama daugybė detalių, kurios „išsibarsto“ visame kūrinyje. Tokia portretų eskizų įvairovė leido mokslininkams nustatyti šiuos dalykusportretų tipai: portretas – įspūdis, portretas – palyginimas, portretas – aprašymas.

Portretas – įspūdis atsiranda per išorines herojaus būsenos apraiškas: veido išraiškas, gestus, veiksmus. Herojaus vidinio pasaulio vaizdas gali būti pateiktas per peizažą, vidinį monologą, dialogą ir psichologinę analizę. Šio tipo portretas neabejotinai apima Pechorin portretą. Lermontovo herojaus portretas „Mūsų laikų herojus“ pastatytas pagal tam tikrą schemą ir tokia seka:

išoriniai ženklai;

vidinę personažo esmę apibūdinantys ženklai;

epizodų, kuriuose į istorijos siužetą įtraukiamas veikėjas.

Portretas – palyginimas reiškia portretus, pagrįstus kontrasto principu, kai vienas veikėjas kontrastuojamas su kitu. Autorius lygina išvaizdą, aprangą, elgesį ir kt. Toks portreto aprašymas pateikiamas mažomis porcijomis, įterpiant į tekstą pasakojimo metu (Pavelo Petrovičiaus ir Bazarovo portretas).

Portretas – aprašymas – tai portretas, kuriame yra išplėstas herojų aprašymas, atskleidžiantis ypatingą psichologinį asmenybės tipą ir parodantis herojų socialinę priklausomybę (Sobakevičiaus ir Manilovo portretai).

1.3. Portretas vaizduojamojoje dailėje

Vaizduojamajame mene portretas yra savarankiškas žanras, kurio tikslas – parodyti vizualines modelio savybes. Portretas vaizduoja konkretaus praeityje egzistavusio ar dabartinio žmogaus išorinę išvaizdą (o per ją ir vidinę išvaizdą). Portreto tema tapyboje – individualus žmogaus gyvenimas, individuali jo būties forma. Taigi, pavyzdžiui, jei tema yra įvykis, prieš save turime ne portretą, o paveikslą, nors jo veikėjus galima pavaizduoti portrete. Portreto žanro ribos vaizduojamojoje dailėje yra labai sklandžios, dažnai ir pats portretas gali būti derinamas viename kūrinyje su kitų žanrų elementais. Meninis portretas tapyboje skirstomas į šiuos

subžanrai:

Istorinis portretas

Pomirtinis portretas

A.P. Čechova, F.I. Chaliapin, prancūzų rašytojas A. Maurois. Literatūrinio portreto žanras grįžta į verbalinio vaizdavimo žanrą, kuris išsivystė mXVIIamžiaus Prancūzijoje.

Grožinėje literatūrojeveikėjo portretas – jo išvaizdos aprašymas: veidas, figūra, drabužiai. Su juo glaudžiai susijęs matomų elgesio savybių vaizdavimas: gestai, mimika, eisena, elgesys.

Portreto vieta literatūros kūrinio kompozicijoje labai svarbūs ir įvairūs:

gal iš portretopradėti skaitytojo pažintį su herojumi (Oblomovas), bet kartais autorius parodo herojų jam atlikus kokius nors veiksmus (Pechorinas) ar net pačioje kūrinio pabaigoje (Ionych);

portretas Gal būt monolitinis , kai autorius pateikia visus herojaus išvaizdos bruožus iš karto, viename „bloke“ (Odintsova, Raskolnikovas), ir"suplyšusi “, kuriame portreto bruožai yra išsklaidyti visame tekste (Nataša Rostova);

herojaus portretinius bruožus gali apibūdinti autorius, pasakotojas ar vienas iš veikėjų (Pechorino portretą piešia Maksimas Maksimychas, o keliautojas – inkognito);

portretas gali būti fragmentiškas: vaizduojama ne visa herojaus išvaizda, o tik būdinga detalė, bruožas; kartu autorius stipriai veikia skaitytojo vaizduotę, skaitytojas tampa bendraautoriumi, savo mintyse užbaigia portretą (Anna Sergeevna Čechovo „Dama su šunimi“);

Portretas yra viena iš svarbių meninio įvaizdžio kūrimo priemonių ir veikia kartu su kitaismeninės priemonės:

herojaus kalbos ypatybės, kuri apima dialogą ir monologą

(kartais pats veikėjas apie save pasakoja žodinio pasakojimo, laiškų, dienoraščių, užrašų forma);

abipusės savybės - vieno veikėjo istorija apie kitą (Gogolio „Vyriausybės inspektoriaus“ pareigūnai vieni apie kitus);

peizažas kaip herojaus ir jo nuotaikų charakterizavimo priemonė (peizažas, kaip Grinevas suvokė prieš apsilankydamas „karinėje taryboje“ ir po apsilankymo).

Literatūros egzamino darbas susideda iš 3 dalių.

• 1 dalis apima epo, lyrepo ar dramos kūrinio fragmento analizę: 7 trumpų atsakymų užduotys (B1-B7), reikalaujančios parašyti žodį, žodžių derinį arba skaičių seką. , ir 2 ilgo atsakymo užduotys (C1-C2) , 5-10 sakinių apimties.
• 2 dalyje pateikta lyrinio kūrinio analizė: 5 užduotys su trumpu atsakymu (B8-B12) ir 2 užduotys su detaliu 5-10 sakinių apimties atsakymu (C3-C4). Atlikdami užduotis C1-C4, stenkitės suformuluoti tiesioginį, nuoseklų atsakymą į užduotą klausimą, vengdami ilgų įžangų ir charakteristikų, laikydamiesi kalbos normų. Išsamių atsakymų apimties nurodymas 1 ir 2 dalyse yra sąlyginis; Atsakymo vertinimas priklauso nuo jo turinio.
• 3 dalyje yra 3 užduotys, iš kurių reikia pasirinkti tik VIENĄ ir į ją pateikti išsamų, argumentuotą atsakymą ne trumpesnio kaip 200 žodžių esė literatūros tema žanru.

Atlikdami užduotis su išsamiu atsakymu, pasikliaukite autoriaus pozicija, suformuluokite savo požiūrį, analizuodami kūrinį pasitelkite teorines ir literatūrines koncepcijas.

Vieningo valstybinio literatūros egzamino trukmė – 4 valandos (240 minučių). 1 ir 2 dalių užduotims atlikti rekomenduojame skirti ne daugiau kaip 2 valandas, o 3 dalies užduotims atlikti – 2 valandas.

Vieningo valstybinio egzamino blankų atsakymai rašomi aiškiai ir įskaitomai ryškiai juodu rašalu. Galite naudoti želinius, kapiliarinius ar plunksnakočius.

Atliekant užduotis galima naudoti juodraštį, tačiau vertinant darbą į jame esančius įrašus nebus atsižvelgiama.

Patariame užduotis atlikti tokia tvarka, kokia jos pateikiamos. Norėdami sutaupyti laiko, praleiskite užduotį, kurios negalite atlikti iš karto, ir pereikite prie kitos. Jei atlikę visus darbus turite laiko, galite grįžti prie praleistų užduočių.

Taškai, kuriuos gaunate už atliktas užduotis, yra sumuojami. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių ir surinkti kuo daugiau taškų.

1 dalis

Perskaitykite žemiau pateiktą darbo fragmentą ir atlikite užduotis B1-B7; C1, C2.

„Štai mes namie“, – nusiimdamas kepurę ir papurtydamas plaukus pasakė Nikolajus Petrovičius. – Dabar svarbiausia pavakarieniauti ir pailsėti.
„Tikrai neblogai valgyti“, – pasitempęs pastebėjo Bazarovas ir nugrimzdo ant sofos.
– Taip, taip, pavakarieniaukime, greitai pavakarieniaukite. - Nikolajus Petrovičius trypė kojomis be jokios aiškios priežasties. - Beje, Prokofichai.
Įėjo maždaug šešiasdešimties metų vyras, baltaplaukis, liesas ir tamsus, vilkintis rudu fraku varinėmis sagomis ir rožine skarele ant kaklo. Jis nusišypsojo, priėjo prie Arkadijaus rankenos ir, nusilenkęs svečiui, atsitraukė prie durų ir uždėjo rankas už nugaros.
- Štai jis, Prokofičiau, - pradėjo Nikolajus Petrovičius, - pagaliau atėjo pas mus... Ką? kaip tu tai rasi?
- Geriausiu būdu, pone, - pasakė senis ir vėl išsišiepė, bet tuoj pat suraukė antakius. - Ar norėtum padengti stalą? - įspūdingai pasakė jis.
- Taip, taip, prašau. Bet ar nenueisite pirmas į savo kambarį, Jevgenijau Vasiličiau?
– Ne, ačiū, nereikia. Tiesiog liepk pavogti mano lagaminą ir šiuos drabužius“, – pridūrė jis nusivilkdamas chalatą.
- Labai gerai. Prokofichai, pasiimk jų paltą. (Prokofičius, tarsi suglumęs, abiem rankomis paėmė Bazarovo „drabužius“ ir, iškėlęs juos aukštai virš galvos, nuėjo ant kojų pirštų galiukų.) O tu, Arkadijau, ar eisi minutei į savo kambarį?
„Taip, mums reikia apsivalyti“, - atsakė Arkadijus ir ruošėsi eiti prie durų, bet tuo metu vidutinio ūgio vyras, apsirengęs tamsiu anglišku kostiumu, madingu žemu kaklaraiščiu ir lakuotais odiniais kulkšnies batais, Pavelas Petrovičius. Kirsanovas įėjo į svetainę. Jis atrodė maždaug keturiasdešimt penkerių metų amžiaus: trumpai kirpti žili plaukai spindėjo tamsiu blizgesiu, lyg naujas sidabras; jo veidas, tulžingas, bet be raukšlių, neįprastai taisyklingas ir švarus, tarsi nupieštas plonu ir lengvu smilkiniu, rodė nepaprasto grožio pėdsakus; Ypač gražios buvo šviesios, juodos, pailgos akys. Visa Arkadijaus dėdės išvaizda, grakštus ir grynakraujis, išlaikė jaunatvišką harmoniją ir tą troškimą aukštyn, toliau nuo žemės, kuris dažniausiai išnyksta po dvidešimties.
Pavelas Petrovičius iš kelnių kišenės ištraukė savo gražią ranką ilgais rausvais nagais – ranką, kuri atrodė dar gražesnė iš sniego baltumo rankovės, susegtą vienu dideliu opalu, ir padovanojo ją sūnėnui. Anksčiau atlikęs europietišką „rankų paspaudimą“, jis tris kartus pabučiavo jį rusiškai, tai yra, tris kartus savo kvapniais ūsais palietė skruostus ir pasakė: „Sveiki atvykę“.
Nikolajus Petrovičius supažindino jį su Bazarovu: Pavelas Petrovičius šiek tiek pakreipė savo lanksčią figūrą ir šiek tiek nusišypsojo, bet nepadavė rankos ir net įkišo ją į kišenę.
- Jau maniau, kad šiandien neateisite, - maloniu balsu kalbėjo jis, mandagiai siūbuodamas, trūkčiodamas pečiais ir rodydamas gražius baltus dantis. - Ar kažkas nutiko kelyje?
- Nieko neįvyko, - atsakė Arkadijus, - taigi, mes šiek tiek dvejojome.

(I. S. Turgenevas, „Tėvai ir sūnūs“.)

Atsakymas į užduotis B1-B7 yra žodis, frazė arba skaičių seka. Atsakymus pirmiausia įveskite į darbo tekstą, o tada perkelkite į atsakymo formą Nr. 1 dešinėje nuo atitinkamos užduoties numerio, pradedant nuo pirmo langelio, be tarpų, kablelių ar kitų papildomų simbolių. Kiekvieną raidę (skaičių) įrašykite į atskirą langelį pagal formoje pateiktus pavyzdžius.

Q1 Nurodykite literatūros kryptį, kuria vystėsi I.S. kūryba. Turgenevu ir kurio principus įkūnijo „Tėvai ir sūnūs“.

Q2 Kokiam žanrui priklauso I.S. kūryba? Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“?

Atsakymas: _______________________________.

3 klausimas Kaip vadinasi personažą apibūdinanti priemonė, pagrįsta jo išvaizdos aprašymu („Jam atrodė maždaug keturiasdešimt penkerių metų...“)?

Atsakymas: _______________________________.

Q4 Nustatykite šiame fragmente pasirodančių veikėjų ir jų būsimo likimo atitikimą.
Kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

Savo atsakymą užrašykite skaičiais lentelėje ir perkelkite į atsakymo formą Nr.

K5 Kaip vadinasi reikšminga detalė, kuri yra meninės charakteristikos priemonė (pavyzdžiui, Bazarovo chalatas ir Pavelo Petrovičiaus angliška siuita, kurią pažymėjo autorius)?

Atsakymas: _______________________________.

B6 Vyresnysis Kirsanovas ir Bazarovas pateikiami opozicijoje nuo pirmųjų kūrinio puslapių. Kaip vadinasi meno kūrinyje naudojama aštraus kontrasto technika?

Atsakymas: _______________________________.

K7 Aukščiau pateikto fragmento pradžioje veikėjai bendrauja tarpusavyje, keičiasi pastabomis. Kaip vadinasi ši kalbos rūšis?

Atsakymas: _______________________________.

Norėdami atlikti užduotis C1 ir C2, naudokite atsakymo formą Nr. 2. Pirmiausia užsirašykite užduoties numerį, o tada pateikite tiesioginį, nuoseklų atsakymą į klausimą (apytikslis tūris – 5-10 sakinių).
Pasikliaukite autoriaus pozicija ir, jei reikia, išsakykite savo požiūrį. Atsakymą pagrįskite remdamiesi darbo tekstu.
Atlikdami C2 užduotį pateikite bent dvi palyginimo pozicijas (lyginimo pozicijoje yra nurodomas meno kūrinio autorius ir pavadinimas su privalomu pasirinkimo pagrindimu; palyginimo pozicijomis galite pateikti du to paties autoriaus darbus, su išskyrus autoriaus, kurio darbas nagrinėjamas užduotyje).

C1 Kaip šiame „Tėvai ir sūnūs“ epizode nubrėžtas pagrindinis kūrinio konfliktas?

C2 Kuriuose rusų klasikos kūriniuose vaizduojamas konfliktas tarp skirtingų kartų atstovų ir kaip juos galima palyginti su Turgenevo „Tėvais ir sūnumis“?

2 dalis

Perskaitykite žemiau pateiktą darbą ir atlikite užduotis B8-B12; C3, C4.

Vėl, kaip auksiniais metais,
Trys susidėvėję diržai plevėsuoja,
Ir nupieštos mezgimo virbalai mezga
Į laisvas vėžes...

Rusija, vargšė Rusija,
Noriu tavo pilkų namelių,
Tavo dainos man vėjuotos -
Kaip pirmosios meilės ašaros!

Nežinau, kaip tavęs gailėtis
Ir aš atsargiai nešu savo kryžių...
Kokio burtininko nori?
Duok man savo grožį plėšikams!

Leisk jam suvilioti ir apgauti, -
Tu nepasiklysi, nepražūsi,
Ir tik rūpestis debesys
Tavo gražūs bruožai...

Na? Dar vienas rūpestis -
Upė viena ašara triukšmingesnė,
Ir tu vis dar tas pats - miškas ir laukas,
Taip, raštuota lenta siekia iki antakių...

O neįmanoma yra įmanoma
Ilgas kelias lengvas
Kai kelias blyksteli tolumoje
Akimirksniu žvilgsnis iš po skara,
Kai skamba saugoma melancholija
Tyli kučerio daina!..

(A. A. Blokas, 1908 m.)

Atsakymas į užduotis B8-B12 yra žodis, frazė arba skaičių seka. Atsakymus pirmiausia įveskite į darbo tekstą, o tada perkelkite į atsakymo formą Nr. 1 dešinėje nuo atitinkamos užduoties numerio, pradedant nuo pirmo langelio, be tarpų, kablelių ar kitų papildomų simbolių. Kiekvieną raidę (skaičių) įrašykite į atskirą langelį pagal formoje pateiktus pavyzdžius.

8 val Pavadinkite XX amžiaus pradžios modernistinį poetinį judėjimą, kurio vienas ryškiausių atstovų buvo A.A. Blokuoti.

Atsakymas: _______________________________.

9 val Nurodykite strofos numerį (eilės skaičius vardininko linksniu), kuriame poetas vartoja anaforą.

Atsakymas: _______________________________.

10 val Nurodykite techniką, kurios autorius naudojasi eilutėse:

Noriu tavo pilkų namelių,
Tavo dainos man vėjuotos -
Kaip pirmosios meilės ašaros!

Atsakymas: _______________________________.

11 val Iš toliau pateikto sąrašo pasirinkite tris meninių priemonių ir technikų pavadinimus, kuriuos poetas naudojo ketvirtoje šio eilėraščio strofoje.

1) hiperbolė
2) inversija
3) ironija
4) epitetas
5) garso įrašas

Įveskite atitinkamus skaičius į lentelę didėjimo tvarka ir perkelkite į atsakymo formą Nr.

12 val Nurodykite dydį, kuriuo parašytas A. A. eilėraštis. Blokas „Rusija“ (nenurodant sustojimų skaičiaus).

Atsakymas: _______________________________.

Norėdami atlikti užduotis C3 ir C4, naudokite atsakymo formą Nr. 2.
Pirmiausia užsirašykite užduoties numerį, o tada pateikite tiesioginį, nuoseklų atsakymą į klausimą (apytikslis tūris – 5-10 sakinių).
Pasikliaukite autoriaus pozicija ir, jei reikia, išsakykite savo požiūrį. Atsakymą pagrįskite remdamiesi darbo tekstu. Atlikdami C4 užduotį pateikite bent dvi palyginimo pozicijas (lyginimo pozicijoje laikomas meno kūrinio autorius ir pavadinimas su privalomu pasirinkimo pagrindimu; palyginimo pozicijomis galite pateikti du to paties autoriaus darbus, su išskyrus autoriaus, kurio darbas nagrinėjamas užduotyje).
Aiškiai ir įskaitomai užrašykite atsakymus, vadovaudamiesi kalbos taisyklėmis.

C3 Koks jausmas persmelktas poeto kreipimosi į Rusiją?

C4 Kokiuose rusų poetų kūriniuose kuriamas Rusijos įvaizdis ir kokie jų panašumai bei skirtumai su A.A. Blokas?

3 dalis

Norėdami atlikti 3 dalies užduotį, pasirinkite tik VIENĄ iš siūlomų rašinio temų (C5.1, C5.2, C5.3).
Atsakymų formoje Nr. 2 nurodykite pasirinktos temos numerį ir parašykite šia tema ne mažesnės nei 200 žodžių apimties rašinį (jei rašinys mažesnis nei 150 žodžių, vertinama 0 balų) .
Pasikliaukite autoriaus pozicija ir suformuluokite savo požiūrį. Argumentuokite savo tezes remdamiesi literatūros kūriniais (esė apie dainų tekstus turite išanalizuoti bent tris eilėraščius).
Analizuodami kūrinį, pasitelkite literatūros teorines sąvokas.
Pagalvokite apie savo esė kompoziciją.
Rašinį parašykite aiškiai ir įskaitomai, laikydamiesi kalbos normų.

C5.1 Kaip M.Yu eilėraštyje. Lermontovo „Mtsyri“ atspindi svajonių susidūrimą su realybe?

C5.2 Ką reiškia lyginti Katerinos ir Varvaros atvaizdus? (Pagal A. N. Ostrovskio pjesę „Perkūnas“.)

C5.3 Kaip prozoje M.A. Bulgakovas atskleidžia žmogaus moralinio pasirinkimo temą? (Pagal romaną „Baltoji gvardija“ arba „Meistras ir Margarita“.)

Literatūros egzamino darbo vertinimo sistema

Už teisingą B1-B12 užduočių atsakymą skiriamas 1 balas, už neteisingą atsakymą arba neatsakymą - 0 balų.

B1-B12 užduočių atsakymai

Užduočių atlikimo tikrinimo ir vertinimo kriterijai su išsamiu atsakymu

C1 ir C3 užduočių, kurioms reikia parašyti išsamų 5-10 sakinių atsakymą, atlikimo vertinimas

Tūrio nurodymas yra sąlyginis; atsakymo vertinimas priklauso nuo jo turinio (jeigu egzaminuojamasis turi gilių žinių, gali atsakyti didesne apimtimi; gebėdamas tiksliai suformuluoti savo mintis, egzaminuojamasis gali gana visapusiškai atsakyti mažesne apimtimi).

*Priimtina nurodyti du to paties autoriaus kūrinius, išskyrus autorių, kurio darbas nagrinėjamas užduotyje.

C5.1, C5.2, C5.3 užduočių atlikimo įvertinimas,
reikalaujantis parašyti išsamų, argumentuotą atsakymą pagal žanrą
ne mažiau kaip 200 žodžių esė

Tarp penkių kriterijų, pagal kuriuos vertinamas rašinys, pirmasis kriterijus (turinio aspektas) yra pagrindinis. Jeigu ekspertas, tikrindamas darbą, pagal pirmąjį kriterijų skiria 0 balų, 3 dalies užduotis laikoma neįvykdyta ir toliau netikrinama. Už kitus keturis (2, 3, 4, 5) 2 formos „Užduočių atsakymų tikrinimo protokole“ skiriama 0 balų.

3 dalies užduoties įvertinimo pirmosios pozicijos balas įrašomas į protokolo 7 stulpelį, už antrąją - į 8 stulpelį, už trečią - į 9 stulpelį, už ketvirtą - į 10 stulpelį ir už penktą – 11 skiltyje.

Vertindami 3 dalies užduočių atlikimą, turėtumėte atsižvelgti į rašinio apimtį. Egzaminuojamiesiems rekomenduojama ne trumpesnė kaip 200 žodžių. Jei rašinyje yra mažiau nei 150 žodžių (žodžių skaičius apima visus žodžius, įskaitant funkcinius žodžius), toks darbas laikomas nebaigtu ir vertinamas 0 balų.

Kai rašinys yra nuo 150 iki 200 žodžių, maksimalus klaidų skaičius kiekvienam balo lygiui nesikeičia.

Kaip vadinasi personažą apibūdinanti priemonė, pagrįsta jo išvaizdos aprašymu („Jam atrodė maždaug keturiasdešimt penkeri metai...“)?

Perskaitykite žemiau pateiktą darbo fragmentą ir atlikite užduotis B1-B7; C1, C2.

„Štai mes namie“, – nusiimdamas kepurę ir papurtydamas plaukus pasakė Nikolajus Petrovičius. – Dabar svarbiausia pavakarieniauti ir pailsėti.

Valgyti tikrai neblogai“, – pasitempęs pastebėjo Bazarovas ir nugrimzdo ant sofos.

Taip, taip, vakarieniaukime, greitai pavakarieniaukite. - Nikolajus Petrovičius trypė kojomis be jokios aiškios priežasties. - Beje, Prokofichai.

Įėjo maždaug šešiasdešimties metų vyras, baltaplaukis, liesas ir tamsus, vilkintis rudu fraku varinėmis sagomis ir rožine skarele ant kaklo. Jis nusišypsojo, priėjo prie Arkadijaus rankenos ir, nusilenkęs svečiui, atsitraukė prie durų ir uždėjo rankas už nugaros.

Štai jis, Prokofichai, – pradėjo Nikolajus Petrovičius, – pagaliau atėjo pas mus... Ką? kaip tu tai rasi?

- Geriausiu būdu, pone, - pasakė senis ir vėl išsišiepė, bet tuoj pat suraukė antakius. - Ar norėtum padengti stalą? - įspūdingai pasakė jis.

Taip, taip, prašau. Bet ar nenueisite pirmas į savo kambarį, Jevgenijau Vasiličiau?

Ne, ačiū, nereikia. Tiesiog liepk pavogti mano lagaminą ir šiuos drabužius“, – pridūrė jis nusivilkdamas chalatą.

Labai gerai. Prokofichai, pasiimk jų paltą. (Prokofičius, tarsi suglumęs, abiem rankomis paėmė Bazarovo „drabužius“ ir, iškėlęs juos aukštai virš galvos, nuėjo ant kojų pirštų galiukų.) O tu, Arkadijau, ar eisi minutei į savo kambarį?

„Taip, mums reikia apsivalyti“, – atsakė Arkadijus ir patraukė link durų, bet tuo metu įėjo vidutinio ūgio vyras, apsirengęs tamsiu anglišku kostiumu, madingu žemu kaklaraiščiu ir lakuotais batais, Pavelas Petrovičius Kirsanovas. svetainė. Jis atrodė maždaug keturiasdešimt penkerių metų amžiaus: trumpai kirpti žili plaukai spindėjo tamsiu blizgesiu, lyg naujas sidabras; jo veidas, tulžingas, bet be raukšlių, neįprastai taisyklingas ir švarus, tarsi nupieštas plonu ir lengvu smilkiniu, rodė nepaprasto grožio pėdsakus; Ypač gražios buvo šviesios, juodos, pailgos akys. Visa Arkadijaus dėdės išvaizda, grakštus ir grynakraujis, išlaikė jaunatvišką harmoniją ir tą troškimą aukštyn, toliau nuo žemės, kuris dažniausiai išnyksta po dvidešimties.

Pavelas Petrovičius iš kelnių kišenės ištraukė savo gražią ranką ilgais rausvais nagais – ranką, kuri atrodė dar gražesnė iš sniego baltumo rankovės, susegtą vienu dideliu opalu, ir padovanojo ją sūnėnui. Anksčiau atlikęs europietišką „rankų paspaudimą“, jis tris kartus pabučiavo jį rusiškai, tai yra, tris kartus savo kvapniais ūsais palietė skruostus ir pasakė: „Sveiki atvykę“.

Nikolajus Petrovičius supažindino jį su Bazarovu: Pavelas Petrovičius šiek tiek pakreipė savo lanksčią figūrą ir šiek tiek nusišypsojo, bet nepadavė rankos ir net įkišo ją į kišenę.

- Jau maniau, kad šiandien neateisite, - maloniu balsu kalbėjo jis, mandagiai siūbuodamas, trūkčiodamas pečiais ir rodydamas gražius baltus dantis. - Ar kažkas nutiko kelyje?

- Nieko neįvyko, - atsakė Arkadijus, - taigi, mes šiek tiek dvejojome.

I. S. Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“

Įvardykite literatūros kryptį, kuria vystėsi I. S. Turgenevo kūryba ir kurios principai buvo įkūnyti „Tėvai ir sūnūs“.

Paaiškinimas.

Realizmas – iš lotyniško realis – tikras. Pagrindiniu realizmo bruožu laikomas tikras tikrovės atvaizdavimas. F. Engelso pateiktas apibrėžimas: „... realizmas, be detalių tikrumo, suponuoja ir tipiškų personažų teisingą atkūrimą tipiškomis aplinkybėmis“.

Atsakymas: realizmas.

Atsakymas: realizmas | kritinis realizmas

Kokiam žanrui priklauso I. S. Turgenevo kūrinys „Tėvai ir sūnūs“?

Paaiškinimas.

Romanas – tai pasakojamosios literatūros žanras, atskleidžiantis kelių, kartais daugelio žmonių likimų istoriją per ilgą laikotarpį, kartais ištisas kartas.

Atsakymas: romanas.

Atsakymas: romanas

Šaltinis: 2014 m. vieningo valstybinio egzamino demonstracinė versija literatūroje.

Nustatykite šiame fragmente pasirodančių veikėjų ir jų būsimo likimo atitikimą. Kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

Atsakyme užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:

Paaiškinimas.

Jevgenijus Bazarovas romano pabaigoje miršta nuo sunkios ligos.

Nikolajus Kirsanovas veda Fenechką, tai yra, padaro ją savo teisėta žmona.

Pavelas Kirsanovas buvo sužeistas dvikovoje su Bazarovu.

Fragmento pradžioje trumpai aprašoma Gerasimo išvaizda. Kaip vadinama ši charakterio charakterizavimo technika?

...Įspūdingiausias žmogus buvo kiemsargis Gerasimas, dvylikos centimetrų ūgio vyras, pastatytas kaip didvyris, nuo gimimo kurčias ir nebylys. Ponia jį pasiėmė iš kaimo, kur jis gyveno vienas, mažoje trobelėje, atskirai nuo brolių, ir buvo laikomas bene paslaugiausiu traukėju. Apdovanotas nepaprastomis jėgomis, dirbo keturiems žmonėms – darbas buvo jo rankose, ir smagu buvo žiūrėti, kai jis arba arė, ir, atsirėmęs į plūgą didžiuliais delnais, atrodė, kad vienas, be pagalbos. arklys, jis draskė tamprią žemės skrynią, arba apie Petrovą diena su savo dalgiu taip gniuždė, kad galėjo net jauną beržyną nuo šaknų nušluoti arba mikliai ir be perstojo kūlės. trijų jardų šliaužimas ir kaip svirtis pailgi ir kieti jo pečių raumenys nusileisdavo ir pakildavo. Nuolatinė tyla jo nenuilstamam darbui suteikė iškilmingą reikšmę. Jis buvo malonus vyras, ir jei ne nelaimė, bet kuri mergina noriai ištekėtų... Bet Gerasimą atvežė į Maskvą, nupirko jam batus, pasiuvo kaftaną vasarai, avikailį žiemai, davė jam šluotą ir kastuvą ir paskyrė sargybinį

Iš pradžių jam labai nepatiko naujas gyvenimas. Nuo vaikystės jis buvo pripratęs prie lauko darbų ir kaimo gyvenimo. Nelaimės atsiribojęs nuo žmonių bendruomenės, užaugo nebylys ir galingas, kaip medis, augantis derlingoje žemėje... Išsikraustė į miestą, nesuprato, kas su juo darosi – buvo nuobodu ir sutrikęs, kaip suglumęs. kaip jauną, sveiką jautį, ką tik paimtą iš lauko, kur vešli žolė užaugo iki pilvo, paėmė, pasodino į geležinkelio vagoną - ir dabar, apipildamas jo kūnu dūmais ir kibirkštimis, dabar su banguotas garas, jie skuba jį dabar, jie skuba su beldimu ir cypimu, o kur skuba - Dievo žinia! Gerasimo įdarbinimas naujose pareigose jam atrodė pokštas po sunkaus valstiečių darbo; po pusvalandžio jam viskas buvo paruošta, ir vėl sustodavo vidury kiemo ir pramerkęs burną žiūrėdavo į visus praeinančius, tarsi norėdamas priversti juos išspręsti jo paslaptingą situaciją, tada staiga nuėjo. kur nors kampe ir, toli metęs šluotą bei kastuvą, metėsi veidu ant žemės ir valandų valandas nejudėdamas gulėjo ant krūtinės, kaip sugautas gyvulys. Bet žmogus prie visko pripranta, o Gerasimas pagaliau priprato prie miesto gyvenimo. Jis turėjo mažai ką veikti; Visa jo pareiga buvo išlaikyti švarų kiemą...

(I. S. Turgenevas, „Mumu“)

Darbas I.S. Turgenevo „Mumu“ parašyta XIX amžiaus antroje pusėje vyraujančio literatūrinio judėjimo tradicijomis. Nurodykite jo pavadinimą.

Paaiškinimas.

Mumu buvo parašytas pagal realizmo arba kritinio realizmo tradiciją.

Realizmas yra literatūrinis judėjimas, kuriam būdingas teisingas gyvenimo vaizdavimas, realizmas apima „tipiškų herojų tipiškomis aplinkybėmis“ vaizdavimą (F. Engelsas).

Atsakymas: realizmas, arba kritinis realizmas, arba realistinis.

Atsakymas: realizmas|realistinis

Nurodykite žanrą, kuriam priklauso I. S. Turgenevo kūrinys „Mumu“.

Paaiškinimas.

„Mumu“ I.S. Turgenevas dažniausiai laikomas apysaka. Pasakojimas – tai daugiausia pasakojamojo pobūdžio trumpos prozos kūrinys, kompoziciškai sugrupuotas aplink atskirą epizodą ar veikėją. Literatūroje riba tarp pasakojimo ir pasakojimo gali būti brėžiama labai sąlygiškai, dažniausiai pasakojimu laikomas kiek didesnės apimties pasakojimas nei apysaka. Todėl taip pat yra „Mumu“ kaip istorijos apibrėžimas.

Atsakymas: istorija arba istorija.

Atsakymas: istorija

Nustatykite trijų I. S. Turgenevo kūrinių veikėjų ir šių kūrinių pavadinimų atitikimą. Kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio. Savo atsakymą parašykite skaičiais lentelėje.

Atsakyme užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:

Paaiškinimas.

Nustatykime atitikmenis:

A) medžiotojas (pasakotojas) - „Bežino pieva“: istorija pasakojama medžiotojo vardu;

B) Bazarovas - „Tėvai ir sūnūs“: pagrindinis romano veikėjas;

B) Tatjana - „Mumu“: baudžiauninkas, kurį Gerasimas buvo įsimylėjęs.

Atsakymas: 341.

Atsakymas: 341

Paaiškinimas.

Palyginimas – tai vaizdinė išraiška, paremta dviejų objektų, sąvokų ar būsenų, turinčių bendrą bruožą, palyginimu, dėl kurio sustiprėja pirmojo objekto meninė prasmė. Dažniausiai palyginimas pridedamas per jungtukus.

Atsakymas: palyginimas.

Atsakymas: palyginimas

Koks terminas reiškia išraiškingą detalę, kuri tarnauja kaip personažą apibūdinanti priemonė („... vikriai ir be perstojo daužomas trijų jardų smūgiu...“)?

Paaiškinimas.

Detalė arba meninė detalė yra detalė, nurodanti konkretų vaizdą.

Atsakymas: detalė arba meninė detalė

Atsakymas: detalė|meninė detalė

Aukščiau pateiktas fragmentas yra istorijos pradžia. Kaip vadinama grožinės literatūros kūrinio įvykių seka?

Paaiškinimas.

Siužetas yra grožinės literatūros kūrinio įvykių seka. Fabula – tai chronologinė meno kūrinio įvykių seka.

Atsakymas: sklypas arba sklypas.

Atsakymas: sklypas|sklypas

Paaiškinimas.

Apibūdindamas Gerasimo charakterį, veiksmus, santykius su kitais veikėjais, Turgenevas parodo aiškų šio herojaus moralinį pranašumą. Kalbėdamas apie Gerasimą, autorius jį lygina arba su didvyriu, arba su jaunu ir sveiku jaučiu, o likusius herojus vadina „mažais žmonėmis“. Turgenevas ne kartą pabrėžia liaudišką Gerasimo charakterį: jis yra galingas, „kaip medis, augantis derlingoje dirvoje“. Gerasimas yra arti žemės, jaučia savo giminystę su ja. Šios savybės aiškiai patinka autoriui. Štai kodėl Gerasimas yra autoriaus požiūrio į baudžiavą ir protesto prieš baudžiauninkų savininkų despotizmą reiškėjas.