സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ കലയെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം "കലയുടെ ആമുഖം. സ്വയം ഛായാചിത്രം"

ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളിൽ സജീവമായ താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുക, കലാസൃഷ്ടികളോടുള്ള വൈകാരിക പ്രതികരണം, പെയിന്റിംഗുകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിശോധിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം. നിശ്ചലജീവിതം, ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ്, പോർട്രെയ്‌റ്റ് തുടങ്ങിയ ഫൈൻ ആർട്ട് വിഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. സ്വയം ഛായാചിത്രം വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, മുഖഭാവങ്ങളിൽ, കണ്ണുകളുടെ ഭാവത്തിലും നിറത്തിലും, വസ്ത്രധാരണ രീതിയിലും കാണിക്കുന്ന സാമ്യം ശ്രദ്ധിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക; പെയിന്റുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിൽ കൃത്യത വളർത്തുക.

മെറ്റീരിയൽ: ഒരു ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ്, സ്റ്റിൽ ലൈഫ്, പോർട്രെയ്റ്റ്, സ്വയം ഛായാചിത്രങ്ങളുടെ സാമ്പിളുകൾ, വാട്ടർ കളറുകൾ, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളം, നാപ്കിനുകൾ, ആൽബങ്ങൾ, ഓരോ കുട്ടിക്കും ഒരു കണ്ണാടി എന്നിവ ചിത്രീകരിക്കുന്ന പെയിന്റിംഗുകൾ.

പ്രാഥമിക ജോലി: പുനർനിർമ്മാണങ്ങൾ, ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ, പോർട്രെയ്റ്റുകൾ എന്നിവ കാണുക

സഖാവേ, ആളുകളെ വരയ്ക്കുന്നു.

കോഴ്സ് പുരോഗതി.

I. പാഠത്തിനുള്ള മാനസികാവസ്ഥ.

II. സംഭാഷണം, ഡ്രോയിംഗ്, ആപ്ലിക്കേഷൻ, മോഡലിംഗ് എന്നിവയുടെ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകളിൽ, മികച്ച കലയുടെ വിവിധ വിഭാഗങ്ങളുമായി ഞങ്ങൾ പരിചയപ്പെടാൻ തുടങ്ങി.

ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്ന ഒരാളുടെ തൊഴിലിന്റെ പേരെന്താണ്? (കലാകാരൻ) .

പെയിന്റിംഗിന്റെ ഏത് വിഭാഗങ്ങളാണ് നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്നത്? (ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, സ്റ്റിൽ ലൈഫ്, പോർട്രെയ്റ്റ്).

ഒരു ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പിന്റെ ഒരു ചിത്രം കാണിക്കണോ? എങ്ങനെ കണ്ടുപിടിച്ചു? (വനങ്ങൾ, വയലുകൾ, നഗരങ്ങൾ, ഗ്രാമങ്ങൾ, കടൽ, മലകൾ).

നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ഒരു ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് വരയ്ക്കാം? (പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന്, പക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് അത് സ്വയം കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയും).

ഒരു ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് വരയ്ക്കുമ്പോൾ എന്താണ് മറക്കാൻ പാടില്ലാത്തത്? (അടുത്തും (മുന്നിൽ) അകലെയും (പശ്ചാത്തലം).

വരയ്ക്കുന്നതിനേക്കാൾ മികച്ചത്? (ഗൗഷെ അല്ലെങ്കിൽ വാട്ടർ കളർ).

ചിത്രത്തിൽ കണ്ടാൽ

നദി വരച്ചിരിക്കുന്നു

അല്ലെങ്കിൽ കഥയും വെളുത്ത മഞ്ഞും,

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പൂന്തോട്ടവും മേഘങ്ങളും

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സ്നോഫീൽഡ്

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വയലും ഒരു കുടിലും, -

ചിത്രം ഉറപ്പാക്കുക

അതിനെ ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

നിശ്ചല ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു ചിത്രം കാണിക്കുക. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് നിശ്ചലജീവിതമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത്? (പൂക്കൾ, പഴങ്ങൾ, പച്ചക്കറികൾ, സരസഫലങ്ങൾ, വീട്ടുപകരണങ്ങൾ).

എങ്ങനെയാണ് ഒരു നിശ്ചല ജീവിതം സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നത്? (കലാകാരൻ ആദ്യം വസ്തുക്കളെ മനോഹരമായി ക്രമീകരിക്കുന്നു

നിങ്ങൾ, പ്രധാന വസ്തുക്കളെ ബാക്കിയുള്ളവ പൂരകമാക്കുകയും അലങ്കരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന തരത്തിൽ സ്ഥാപിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. കലാകാരൻ, വസ്തുക്കളെക്കുറിച്ച് മാത്രമല്ല, അവ സൃഷ്ടിച്ച, വളർത്തിയ ആളുകളെക്കുറിച്ചും പറയുന്നു).

എന്തിനു വേണ്ടിയാണ് ഇപ്പോഴും ജീവിതചിത്രങ്ങൾ? (പറിച്ച പൂക്കൾ വാടിപ്പോകും, ​​പഴങ്ങളും സരസഫലങ്ങളും ആളുകൾ തിന്നും, കലാകാരന് വരച്ചവ എന്നേക്കും ജീവിക്കും)

ചിത്രത്തിൽ കണ്ടാൽ

മേശപ്പുറത്ത് ഒരു കപ്പ് കാപ്പി

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വലിയ ഡികാന്ററിൽ ജ്യൂസ്,

അല്ലെങ്കിൽ ക്രിസ്റ്റലിൽ ഒരു റോസ്

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വെങ്കല പാത്രം

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പിയർ, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കേക്ക്,

അല്ലെങ്കിൽ എല്ലാ ഇനങ്ങളും ഒരേസമയം

ഇതൊരു നിശ്ചല ജീവിതമാണെന്ന് അറിയുക.

നമ്മുടെ ഛായാചിത്രം എവിടെ?

അപ്പോൾ എന്താണ് പോർട്രെയ്റ്റ്? (ആളുകളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രം).

നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ഒരു ഛായാചിത്രം വരയ്ക്കാം (പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന്, അതായത്, ഒരു വ്യക്തിയെ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഫോട്ടോയിൽ നിന്ന് നോക്കുക).

ചിത്രത്തിലുള്ളത് കണ്ടാൽ

ആരോ ഞങ്ങളെ നോക്കുന്നു

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പഴയ വസ്ത്രത്തിൽ ഒരു രാജകുമാരൻ,

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു അങ്കിയിൽ കയറുന്നയാൾ,

പൈലറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ബാലെറിന

അല്ലെങ്കിൽ കൊൽക്ക നിങ്ങളുടെ അയൽക്കാരനാണ്, -

ചിത്രം ഉറപ്പാക്കുക

അതിനെ പോർട്രെയ്റ്റ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഷ. ഫിസ്‌കുൾട്ട്മിനുട്ട്ക:

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല്-

ഞങ്ങൾ കാലുകൾ കുലുക്കുന്നു.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല്-

ഞങ്ങൾ കൈകൊട്ടുന്നു.

നിങ്ങളുടെ കൈകൾ വിശാലമായി നീട്ടുക

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല്.

വളയുക - മൂന്ന്, നാല്,

ഒപ്പം സ്ഥലത്ത് ചാടുക.

കാൽവിരലിൽ, പിന്നെ കുതികാൽ,

ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു

നമ്മളെല്ലാവരും സോക്സുകൾ പോലെയാണ്

ഞങ്ങൾ കുതികാൽ നടക്കുന്നു.

ഒരു പോസ്ചർ പരിശോധന ഇതാ

ഒപ്പം തോളിൽ ബ്ലേഡുകൾ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവന്നു.

ഒരു പോർട്രെയ്റ്റ് വരയ്ക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾ അറിയേണ്ട കാര്യങ്ങൾ ഓർക്കുക (ലൈറ്റ് സ്ട്രോക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ പ്രധാന രൂപങ്ങൾ - തലയും തോളും; വ്യക്തിയുടെ കണ്ണുകൾ എവിടെയാണെന്ന് ഞങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു, അവയുടെ വലുപ്പം ഞങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ അവയെ നിയോഗിക്കുന്നു, പുരികങ്ങളും മൂക്കും, വായയും വരയ്ക്കുക. കൂടാതെ കൂടുതൽ വിശദാംശങ്ങളും: കണ്ണടകൾ, കമ്മലുകൾ, മുടി, വസ്ത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുക ... അതിനുശേഷം മാത്രമേ ഞങ്ങൾ പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് എല്ലാം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വരയ്ക്കൂ.) .

IV. ഒരു സ്വയം ഛായാചിത്രവുമായുള്ള പരിചയം.

കുട്ടികൾ കണ്ണാടി എടുത്ത് അവരുടെ മുഖം, കണ്ണ്, പുരികം, മൂക്ക് മുതലായവ സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിച്ച് കണ്ണാടിയിൽ നോക്കി സ്വയം വരയ്ക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. കലാകാരന്മാർ അവരുടെ സ്വയം ഛായാചിത്രം വരച്ചത് ഇങ്ങനെയാണ്.

ആൽബം വർക്ക്.

ജോലി സമയത്ത്, ചെറിയ വിശദാംശങ്ങൾ മറക്കാതിരിക്കാൻ ഞാൻ കുട്ടികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു: പുരികങ്ങൾ, കണ്പീലികൾ, ബാങ്സ് മുതലായവ, കാരണം എല്ലാ ചെറിയ കാര്യങ്ങളും ഡ്രോയിംഗിൽ പ്രധാനമാണ്. അവർ ഒരു വ്യക്തിയുടെ അതുല്യമായ സ്വഭാവത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

വി. അവസാന ഭാഗം.

ഇന്ന് നമ്മൾ എന്താണ് വരച്ചത്? (സ്വന്തം ചിത്രം)

സൃഷ്ടികൾ ഉണങ്ങുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ അവ നോക്കുകയും അവയിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത് ആരാണെന്ന് ഊഹിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യും.

റേഡിയോനോവ മറീന ബോറിസോവ്ന - ഫൈൻ ആർട്സ് ലെക്ചറർ, മഡോ സിആർആർ, "സ്വെസ്ഡോച്ച്ക", ലെൻസ്ക്, റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് സാഖ (യാകുതിയ)
മത്സരത്തിനുള്ള വർക്ക് ലഭിച്ച തീയതി: 04/23/2017.

കലയെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം

ലക്ഷ്യം:കലയുടെ വിഭാഗങ്ങളുമായി പ്രീ-സ്‌കൂൾ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക.

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരം. ഓരോ വിഭാഗത്തിന്റെയും (പോർട്രെയ്‌റ്റ്, ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ്, സ്റ്റിൽ ലൈഫ്) സവിശേഷതകളെ കുറിച്ച്, വിവിധ വിഭാഗങ്ങളിലെ പെയിന്റിംഗുകളുടെ ചില പുനർനിർമ്മാണങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടുന്നതിന്, ഒരു മികച്ച കലയുടെ ഒരു രൂപമായി പെയിന്റിംഗ് എന്ന ആശയം ഏകീകരിക്കാൻ.

വികസിപ്പിക്കുന്നു. ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, കുട്ടികളുടെ സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക.

പദാവലി സജീവമാക്കൽ (ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, സ്റ്റിൽ ലൈഫ്, പോർട്രെയ്റ്റ്, ചിത്രകാരൻ, വിനോദയാത്ര, ടൂർ ഗൈഡ്)

വിദ്യാഭ്യാസപരം. കലയുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, അതിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, കലാസൃഷ്ടികളോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവം, കലാപരമായ അഭിരുചിയുടെ രൂപീകരണം.

പ്രാഥമിക ജോലി: പ്രോജക്റ്റ് "ഒരു മിനി-മ്യൂസിയം സൃഷ്ടിക്കൽ" പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ്, ക്ഷണ കാർഡ്.

സ്ട്രോക്ക്:

അധ്യാപകൻ:

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു സർപ്രൈസ് ഉണ്ട്! - വർണ്ണാഭമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌ത ക്ഷണ കാർഡ് കാണിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഇങ്ങനെ വായിക്കുന്നു: “ഞങ്ങളുടെ മിനി-മ്യൂസിയത്തിലേക്ക് ഒരു ഉല്ലാസയാത്രയിൽ മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ ആൺകുട്ടികളെ ഞങ്ങൾ ക്ഷണിക്കുന്നു. തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്.

മ്യൂസിയത്തിൽ എന്താണ് കാണാൻ കഴിയുകയെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

കുട്ടികൾ:പെയിന്റിംഗുകൾ, കളിമൺ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, വിവിധ പുരാതന വസ്തുക്കൾ, ശിൽപങ്ങൾ.

അധ്യാപകൻ:ശരിയാണ്, പക്ഷേ ഒരു ടൂറിന് പോകുന്നതിനുമുമ്പ്, പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ ഓർക്കുക. ഒരു മ്യൂസിയത്തിൽ ഒരാൾ എങ്ങനെ പെരുമാറണം?

കുട്ടികൾ:ശാന്തമായി, നിലവിളിക്കരുത്, എല്ലാം പരിഗണിക്കാൻ മറ്റുള്ളവരുമായി ഇടപെടരുത്.

അധ്യാപകൻ:മ്യൂസിയത്തിൽ പ്രത്യേക പരിചാരകർ - ഗൈഡുകൾ.

മ്യൂസിയത്തിൽ പോയാൽ

നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും

ഒരു ശാസ്ത്രീയ കർശനമായ അമ്മായി ഇല്ലാതെ,

നിങ്ങളുടെ പരിശോധന എവിടെ തുടങ്ങണം.

അമ്മായി പതുക്കെ പിന്നാലെ നടന്നു

മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പിനെയും നയിക്കുന്നു.

അവളെ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുക

എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവൾ ഒരു ടൂർ ഗൈഡാണ്.

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിൽ നിന്നുള്ളവരായിരിക്കും ഇന്നത്തെ ഗൈഡുകൾ. അവരുടെ മ്യൂസിയത്തിലെ പ്രദർശനങ്ങൾ അവർ ഞങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്തും. അവ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുകയും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുകയും ചെയ്യാം. ഞങ്ങൾ തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് പോകുന്നു.

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിൽ പെയിന്റിംഗുകൾ തൂക്കിയിരിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ:ആദ്യത്തെ ഗൈഡ് ഞങ്ങളെ കണ്ടുമുട്ടി.

വഴികാട്ടി:ഹലോ, എന്റെ പേര് സോന്യ, ഞങ്ങളുടെ മ്യൂസിയത്തിൽ പ്രശസ്ത കലാകാരന്മാരുടെ പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം നിങ്ങൾ കാണും. ഞങ്ങൾ ആർട്ട് റൂമിലാണ്. ഈ പേരിന്റെ അർത്ഥം "വ്യക്തമായി എഴുതുക" എന്നാണ്, അതായത്, ചിത്രത്തിലെ എല്ലാം ജീവനുള്ളതുപോലെയാണ്. കലാകാരന്മാരെ കുറിച്ച് അവർ പറയുന്നു, അവർ ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് വരയ്ക്കാമെന്ന് അറിയാമോ?

കുട്ടികൾ:കടലാസിൽ, തുണികൊണ്ടുള്ള.

വഴികാട്ടി:അതെ, ഒരു മരത്തിലും, വെള്ള പൂശിയ മതിലിലും, അത്തരം പെയിന്റിംഗിനെ സ്മാരകം എന്ന് വിളിക്കുന്നു. അവരുടെ ചിത്രങ്ങളിൽ, കലാകാരന്മാർ ലോകത്തിന്റെ സൗന്ദര്യം അറിയിക്കുന്നു. ഒരു കലാകാരൻ പ്രകൃതിയോ നഗരമോ ഗ്രാമമോ വരച്ചാൽ, അത്തരമൊരു ചിത്രത്തിന്റെ പേരെന്താണ്?

കുട്ടികൾ:പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ

വഴികാട്ടി:ശരിയാണ്, ഈ ചിത്രകലയെ നന്നായി ഓർമ്മിക്കാൻ കവിത ശ്രദ്ധിക്കുക.

ചിത്രത്തിൽ കണ്ടാൽ

നദി വരച്ചിരിക്കുന്നു

അല്ലെങ്കിൽ കഥയും വെളുത്ത മഞ്ഞും,

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പൂന്തോട്ടവും മേഘങ്ങളും

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സ്നോഫീൽഡ്

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വയലും ഒരു കുടിലും, -

ചിത്രം ഉറപ്പാക്കുക

അതിനെ ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

വഴികാട്ടി:ഇവാൻ ഷിഷ്കിന്റെ "മോർണിംഗ് ഇൻ എ പൈൻ ഫോറസ്റ്റ്" എന്ന പെയിന്റിംഗിന്റെ പുനർനിർമ്മാണം നോക്കാം. ചിത്രത്തിൽ എന്താണ് കാണിച്ചിരിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ:കാട്ടിൽ കരടി കുടുംബം.

വഴികാട്ടി:ചിത്രം കാണുമ്പോൾ ജീവനുണ്ടെന്ന് തോന്നുന്നു. രാവിലെ കാട്ടിൽ കരടിക്കുട്ടികൾ ഉല്ലസിക്കുന്നു. അങ്ങനെ അവർ വീണ മരത്തിൽ കയറി, കരടി അവരെ കാക്കുന്നു. ഒരു ടെഡി ബിയർ മാറിനിന്നു, അവൻ എന്തോ കണ്ടു.

വഴികാട്ടി:എന്നാൽ ഈ ചിത്രം നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമായിരിക്കും. അതിനെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ:"സ്വർണ്ണ ശരത്കാലം"

വഴികാട്ടി:അതെ, ഐസക് ലെവിറ്റൻ എന്ന കലാകാരന്റെ ഈ പെയിന്റിംഗ്. മരങ്ങൾ സ്വർണ്ണനിറമാകുമ്പോൾ ശരത്കാലത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ ഒരു ചിത്രം ഞങ്ങൾ അതിൽ കാണുന്നു. ക്യാൻവാസിൽ ഒരു റഷ്യൻ ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഉണ്ട് - വയലുകൾ, തോപ്പുകൾ, ഒരു നദി. ശോഭയുള്ള സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നു, ആകാശം മേഘങ്ങളാൽ നീലയാണ്.

അധ്യാപകൻ:കഥയ്ക്ക് സോന്യയോട് നന്ദി പറയട്ടെ, ഇപ്പോൾ മറ്റൊരു ഗൈഡ് ഞങ്ങളെ കാത്തിരിക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ:നന്ദി സോന്യ!

അധ്യാപകൻ:നമുക്ക് മറ്റ് ചിത്രങ്ങളിലേക്ക് കടക്കാം.

വഴികാട്ടി:ഹലോ, എന്റെ പേര് പാഷ. ഞാൻ ഏത് ചിത്രങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് ഊഹിക്കുക:

ചിത്രത്തിലുള്ളത് കണ്ടാൽ

ഞങ്ങളിൽ ഒരാൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നു

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പഴയ വസ്ത്രത്തിൽ ഒരു രാജകുമാരൻ,

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു അങ്കിയിൽ കയറുന്നയാൾ,

പൈലറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ബാലെറിന

അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ അയൽക്കാരനായ കൊൽക്ക, -

ചിത്രം ഉറപ്പാക്കുക

അതിനെ വിളിക്കുന്നു...

കുട്ടികൾ:ഛായാചിത്രം!

വഴികാട്ടി:ഒരു വ്യക്തിയെയോ ഒരു കൂട്ടം ആളുകളെയോ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു വിഭാഗമാണ് പോർട്രെയ്റ്റ്. ഇല്യ ക്രാംസ്കോയിയുടെ ചിത്രം നോക്കാം. അവിടെ നമ്മൾ ആരെയാണ് കാണുന്നത്?

കുട്ടികൾ:പുരാതന വസ്ത്രത്തിൽ ഞങ്ങൾ ഒരു പെൺകുട്ടിയെ കാണുന്നു.

വഴികാട്ടി:അടുത്ത ചിത്രം ഒരു കൂട്ടം ആളുകളെ കാണിക്കുന്നു. ഇതാരാണ്?

കുട്ടികൾ:ഇവരാണ് സമ്പന്നർ!

വഴികാട്ടി:നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഊഹിച്ചു?

കുട്ടികൾ:അവർ കുതിരപ്പുറത്ത്, ആയുധധാരികളും ആയുധധാരികളുമാണ്.

വഴികാട്ടി:നായകന്മാരുടെ പേരുകൾ ആർക്കെങ്കിലും അറിയാമോ?

കുട്ടികൾ:ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ്, ഡോബ്രിനിയ നികിറ്റിച്ച്, അലിയോഷ പോപോവിച്ച്.

വഴികാട്ടി:ബൊഗാറ്റികൾ ഞങ്ങളുടെ ഭൂമി കാവൽ നിന്നു. അവർ ശക്തരായ കുതിരപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുന്നു, അവർക്ക് ശക്തമായ കവചം, യുദ്ധ ക്ലബ്ബുകൾ, വില്ലുകൾ എന്നിവയുണ്ട്. വീരന്മാർ പട്രോളിംഗിലാണ്, അവർ ശത്രുവിനെ കടക്കാൻ അനുവദിക്കില്ല.

അധ്യാപകൻ:കഥയ്ക്ക് പാഷയ്ക്ക് നന്ദി, ഞങ്ങൾ മുന്നോട്ട് പോകുന്നു.

കുട്ടികൾ:നന്ദി, പാഷ!

വഴികാട്ടി:ഹലോ, എന്റെ പേര് ഇറ. ഏതൊക്കെ ചിത്രങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ് ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയുന്നത് എന്ന് ഊഹിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക:

ചിത്രത്തിൽ കണ്ടാൽ

മേശപ്പുറത്ത് ഒരു കപ്പ് കാപ്പി

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വലിയ ഡികാന്ററിൽ ജ്യൂസ്,

അല്ലെങ്കിൽ ക്രിസ്റ്റലിൽ ഒരു റോസ്

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വെങ്കല പാത്രം

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പിയർ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കേക്ക്,

അല്ലെങ്കിൽ എല്ലാ ഇനങ്ങളും ഒരേസമയം, -

അതെന്താണെന്ന് അറിയൂ...

കുട്ടികൾ:ഇപ്പോഴും ജീവിതം!

വഴികാട്ടി:വിഭവങ്ങൾ, ഭക്ഷണം, പൂച്ചെണ്ടുകൾ തുടങ്ങിയ നിർജീവ വസ്തുക്കളുടെ ഒരു ചിത്രമാണ് നിശ്ചല ജീവിതം. മുൻകാലങ്ങളിൽ, സമ്പന്നരായ നഗരവാസികൾ തങ്ങളുടെ വീടുകൾ ആഡംബര ജീവിതത്തിന്റെ ചിത്രങ്ങൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടിരുന്നു: മേശകൾ, വിലയേറിയ വിഭവങ്ങൾ, വിലയേറിയ ആഭരണങ്ങൾ. ഇല്യ മാഷ്കോവിന്റെ നിശ്ചലജീവിതം നോക്കാം "രണ്ട് ഇരുണ്ട റോസാപ്പൂക്കളും സ്ട്രോബെറി ഉള്ള ഒരു പ്ലേറ്റും." ചിത്രത്തിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് സ്കാർലറ്റ് റോസാപ്പൂക്കളുള്ള ഒരു സുതാര്യമായ പാത്രമുണ്ട്, അതിനടുത്തായി ചുവന്ന പഴുത്ത സരസഫലങ്ങളുണ്ട്. ഓരോ ബെറിക്കും ഒരു പച്ച വാൽ ഉണ്ട്. നിശ്ചലജീവിതം ശോഭയുള്ളതും മനോഹരവുമാണ്. ജി. കൊഞ്ചലോവ്സ്കി "ലിലാക്സ് ഇൻ എ ബാസ്കറ്റ്" എന്ന കലാകാരന്റെ മറ്റൊരു നിശ്ചല ജീവിതം ഇതാ. വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളുടെ ചിത്രത്തിൽ ലിലാക്ക്: പിങ്ക്, വെള്ള, നീല. കലാകാരന് ലിലാക്കുകൾ വരയ്ക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, അദ്ദേഹത്തിന് ലിലാക്കുകളുള്ള ധാരാളം നിശ്ചല ജീവിതങ്ങളുണ്ട്. ചായം പൂശിയ പൂക്കൾ എന്നേക്കും ജീവിക്കുകയും വർഷത്തിലെ ഏത് സമയത്തും ആളുകൾക്ക് സന്തോഷം നൽകുകയും ചെയ്യും.

വഴികാട്ടി:ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കായി ഒരു സമ്മാനം തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്. ഇവ ഇപ്പോഴും ലൈഫ് കളറിംഗ് പേജുകളാണ്. അടുത്ത തവണ നിങ്ങൾ ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് നിറമുള്ള ചിത്രങ്ങൾ കൊണ്ടുവരാം.

അധ്യാപകൻ:ഈ ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ രസകരമായ ഒരു ആൽബം ഉണ്ടാക്കി നിങ്ങളുടെ മ്യൂസിയത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരും.

വഴികാട്ടി:ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കായി വീണ്ടും കാത്തിരിക്കുന്നു! കാണാം, നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് നന്ദി!

അധ്യാപകൻ: കഥയ്ക്ക് നന്ദി, വിട, നമുക്ക് ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് പോകാം.

ഗ്രൂപ്പിൽ, കുട്ടികൾ വിനോദയാത്രയെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ഇംപ്രഷനുകൾ പങ്കിടുന്നു - “മറ്റുള്ളവരേക്കാൾ കൂടുതൽ ഓർമ്മിക്കപ്പെട്ടതും ഇഷ്ടപ്പെട്ടതുമായ ചിത്രം”, നിശ്ചലദൃശ്യങ്ങൾ വരയ്ക്കുകയും അധ്യാപകനോടൊപ്പം ഒരു ആൽബം നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

« കലാസൃഷ്ടികളുമായി പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക

കല."

ലക്ഷ്യം: വൈവിധ്യമാർന്ന ലോകത്തേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക

ദൃശ്യ കലകൾ. സൃഷ്ടിപരമായ ഒരു രൂപമെന്ന നിലയിൽ കലയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ

ജനങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

ചുമതലകൾ: പെയിന്റിംഗ്, ഗ്രാഫിക്സ്, ഫിക്ഷൻ സൃഷ്ടികൾക്കുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ, ശിൽപം,

കല

ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന രൂപത്തിൽ, പെയിന്റിംഗിന്റെ തരങ്ങളെക്കുറിച്ച് പറയുക: പോർട്രെയ്റ്റ്, പെയിന്റിംഗ്, സ്റ്റിൽ ലൈഫ്, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക. ചിത്രകലയുടെ മഹത്തായ സൃഷ്ടികളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന്: I. I. ഷിഷ്കിൻ "വിന്റർ", I. I. ലെവിറ്റൻ "ബിഗ് വാട്ടർ", എ.കെ. സവ്രസോവ് "ദ റൂക്സ് എത്തി", ജി.ജി. മയാസോഡോവ് "അഭിനിവേശമുള്ള സമയം"

മെറ്റീരിയലുകൾ: ടി.എൻ. ഡൊറോനോവയുടെ വിഷ്വൽ എയ്ഡ് "കലയെക്കുറിച്ച് പ്രീസ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക്" (മുതിർന്ന കുട്ടികൾക്ക്). ചിത്ര മെറ്റീരിയൽ V. V. Konovalenko, S. V. Konovalenko. ബന്ധിപ്പിച്ച സംഭാഷണത്തിന്റെ വികസനം.

ടീച്ചർ കുട്ടികളോട് പറയുന്നു:

ഇന്ന് നമുക്ക് മികച്ച കലാസൃഷ്ടികളെ പരിചയപ്പെടാം. ഈ മുറിയിൽ പോലും കല എല്ലായിടത്തും നമ്മെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയാണ്. ഞങ്ങളുടെ നെസ്റ്റിംഗ് പാവകളെ നോക്കൂ, Gzhel സേവനത്തിൽ, ചായം പൂശിയ പട്ടിൽ - ഇതാണ് കല. അവിടെ പെയിന്റ് ചെയ്ത ട്രേയും കലയാണ്. ഞങ്ങളുടെ ഗെയിം ടേബിളുകളിലെ പെയിന്റിംഗ് കലയാണ്. പെയിന്റിംഗ്, ഗ്രാഫിക്സ്, ശിൽപം, അലങ്കാര, പ്രായോഗിക കലകൾ എന്നിവ ഫൈൻ ആർട്ടുകളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. കലകളുടെയും കരകൗശല വസ്തുക്കളുടെയും വസ്തുക്കൾക്ക് ഞങ്ങൾ പേരുനൽകി. പെയിന്റിംഗ്, ഗ്രാഫിക്സ്, ശിൽപം, അലങ്കാര, പ്രായോഗിക കല എന്നിവയുടെ സൃഷ്ടികളിലെ കലാകാരൻ ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രതിച്ഛായയിലൂടെ തന്റെ ചിന്തകളും വികാരങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനാലാണ് ഇതിനെ പിക്റ്റോറിയൽ എന്ന് വിളിക്കുന്നത്.മൃഗങ്ങൾ, പ്രകൃതി, വസ്തുക്കൾ, പാറ്റേണുകൾ - യഥാർത്ഥ ലോകത്തിലെ വിവിധ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും വസ്തുക്കളുടെയും ചിത്രങ്ങളിലൂടെ, ഈ കല കണ്ണുകളിലൂടെയാണ് മനസ്സിലാക്കുന്നത്. ഏറ്റവും ആഴത്തിലുള്ള പുരാതന കാലത്താണ് ഫൈൻ ആർട്ട് ഉയർന്നുവന്നത്. ആദിമ മനുഷ്യന്റെ കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ നിരവധി സ്മാരകങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന്, റോക്ക് ആർട്ട്.

ഒരു സോളിഡ് ഉപരിതലത്തിൽ (കാൻവാസ്, മരം, മതിൽ മുതലായവ) പ്രയോഗിക്കുന്ന പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ് പെയിന്റിംഗ് സൃഷ്ടിക്കുന്നത്. അതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യമനുസരിച്ച്, പെയിന്റിംഗ് സ്മാരകവും അലങ്കാരവും നാടകവും മിനിയേച്ചറും ആകാം. മെട്രോ സ്‌റ്റേഷനുകളിൽ സ്മാരക ചിത്രങ്ങളും മൊസൈക്കുകളും നമ്മൾ കണ്ടിട്ടുണ്ട്. തീർച്ചയായും, അത് വളരെ മനോഹരമാണ്. ഒരുപക്ഷേ, മിക്കവാറും എല്ലാവരും തിയേറ്ററിലുണ്ടായിരുന്നു, പ്രകടനത്തിനിടെ പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ കണ്ടു - ഇതാണ് നാടക പെയിന്റിംഗ്. കൂടാതെ ചെറിയ പെയിന്റ് ബോക്സുകൾ മിനിയേച്ചർ പെയിന്റിംഗുകളാണ്.

പെൻസിൽ, പേന, കരി, ബ്രഷ് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പേപ്പറിലോ കടലാസോ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കലാകാരൻ നിർമ്മിച്ച ഒരു ചിത്രമാണ് (ഡ്രോയിംഗ്), അത് വലിയ അളവിൽ അച്ചടിക്കുന്ന പ്രത്യേക ഉപകരണങ്ങളുടെയും യന്ത്രങ്ങളുടെയും സഹായത്തോടെ നിർമ്മിച്ച ഒരു ചിത്രമാണ് ഗ്രാഫിക്സ്. ഡ്രോയിംഗുകളും കൊത്തുപണികളും, പുസ്തക ചിത്രീകരണങ്ങളും മാച്ച് ലേബലുകളും, പത്രം, മാഗസിൻ കാർട്ടൂണുകൾ, പോസ്റ്ററുകൾ, പുസ്തകങ്ങൾക്കുള്ള ഫോണ്ടുകൾ, പോസ്റ്ററുകൾ, സ്റ്റാമ്പുകൾ, ഉൽപ്പന്ന പാക്കേജിംഗ് എന്നിവയാണ് ഗ്രാഫിക് വർക്കുകൾ. ഇത് എത്ര വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് ഇതാഗ്രാഫിക് ആർട്ട്സ്.

ചിത്രീകരണം - വാചകം വിശദീകരിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലും ചിത്രം. മനോഹരമായ ചിത്രങ്ങൾ - ചിത്രീകരണങ്ങൾ ഇല്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പുസ്തകവും സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല.

ഒരു വ്യക്തിയുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും ത്രിമാന ചിത്രമാണ് ശിൽപം. അവൾ സംഭവിക്കുന്നുവൃത്താകൃതിയിലുള്ള വോള്യത്തിൽ ഒബ്ജക്റ്റ് പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നു, അത് ചുറ്റിനടക്കാൻ കഴിയും. മോഡലിംഗ് ക്ലാസുകളിൽ, ഞങ്ങൾ തീർച്ചയായും ഒരു ശിൽപം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.ആശ്വാസം - ഇത് ഒരു ത്രിമാന ചിത്രമാണ്, വിമാനത്തിന് മുകളിൽ ഭാഗികമായി നീണ്ടുനിൽക്കുന്നു.

. അലങ്കാരവും പ്രയോഗിക്കുന്നതുംകല - അത് കലാപരമായി രൂപകല്പന ചെയ്തതാണ്ഒരു വ്യക്തി നിത്യജീവിതത്തിൽ എപ്പോഴും കണ്ടുമുട്ടുന്ന ഇനങ്ങൾ (വസ്ത്രങ്ങൾ, ഫർണിച്ചറുകൾ, വിഭവങ്ങൾ മുതലായവ). കലകളും കരകൗശലങ്ങളും നാടോടി കലയുടെ പാരമ്പര്യത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

ഇപ്പോൾ ഞാൻ ചിത്രകലയെക്കുറിച്ചും അതിന്റെ വിഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ചും കൂടുതലായി നിങ്ങളോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അത് വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു.

നിശ്ചല ജീവിതം - ഒരു കലാരൂപം, വീട്ടുപകരണങ്ങൾ, പൂച്ചെണ്ടിലെ പൂക്കൾ, ഉപകരണങ്ങൾ, പുസ്തകങ്ങൾ, വിഭവങ്ങൾ, ഭക്ഷണം, അതായത്. മനുഷ്യനും പ്രകൃതിയും സൃഷ്ടിച്ച എല്ലാം. കലാകാരന് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിൽ നിന്ന് ഒരു വസ്തുവിനെയോ ഒരു കൂട്ടം വസ്തുക്കളെയോ വേർതിരിച്ച് ആളുകൾക്ക് പരിചിതമായ കാര്യങ്ങളുടെ ഭംഗി കാഴ്ചക്കാരന് വെളിപ്പെടുത്തുന്നു.

ദൃശ്യകലയിൽ മറ്റൊരു തരം നിശ്ചലജീവിതമുണ്ട്. അതിൽ, വസ്തുക്കൾ തങ്ങളെക്കുറിച്ചല്ല, മറിച്ച് അവരുടെ ഉടമയെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്. അദ്ദേഹത്തിന് എങ്ങനെ ചില സ്വഭാവരൂപങ്ങൾ നൽകാം. നിങ്ങൾ ചിത്രങ്ങൾ നോക്കി, ഈ സാധനങ്ങളുടെ ഉടമ ഒരു മിനിറ്റ് വിട്ടുപോയി, ഇപ്പോൾ തിരിച്ചെത്തുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു.

ഈ നിശ്ചലദൃശ്യങ്ങൾ നോക്കൂ. അവരെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും? അവർ നിങ്ങളിൽ എന്ത് മാനസികാവസ്ഥയാണ് ഉണർത്തുന്നത്? അതെ. പൂക്കളും പഴങ്ങളും വീട്ടുപകരണങ്ങളും - യഥാർത്ഥമായത് പോലെ. നമുക്ക് പൂക്കളുടെ സുഗന്ധം അനുഭവപ്പെടുന്നതായി തോന്നുന്നു, ചീഞ്ഞ പഴങ്ങളുടെ രുചി സങ്കൽപ്പിക്കുക, ഞങ്ങൾ വസ്തുക്കൾ എടുക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു

ഒരു ഛായാചിത്രം എന്നത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ അത്തരമൊരു ചിത്രമാണ്, അത് അറിയിക്കുക മാത്രമല്ല

ബാഹ്യ രൂപം, മാത്രമല്ല ആന്തരികവും മാനസികവുമായ ഗുണങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. മുഖഭാവങ്ങൾ, കണ്ണുകളുടെ ഭാവം, നടത്തം, വസ്ത്രധാരണം മുതലായവയിൽ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളും ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആന്തരിക അവസ്ഥയും കാണാൻ കഴിയും. നിരവധി തരത്തിലുള്ള പോർട്രെയ്‌റ്റുകൾ ഉണ്ട്:

അടുപ്പമുള്ളത് (I. N. Kramskoy N. A. Nekrasov in the period of "Last Songs"), ആളുകളുടെ ഇടുങ്ങിയ വൃത്തത്തിന് മാത്രം അറിയാവുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഗുണങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു;

ആചാരപരമായ (V. A. Tropinin, ജനറൽ A. I. Gorchakov ന്റെ ഛായാചിത്രം), ഇവ പ്രമുഖ വ്യക്തികളുടെ ഛായാചിത്രങ്ങളാണ്, സമൂഹത്തിൽ അവരുടെ ഗുണങ്ങളും പങ്കും കാണിക്കുന്നു;

സാമൂഹിക, മുഴുവൻ ക്ലാസുകളുടെയും ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു;

- മാനസിക(O.A. കിപ്രെൻസ്കി, A.S. പുഷ്കിന്റെ ഛായാചിത്രം), അവർ ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവത്തെ മികച്ച ആവിഷ്കാരത്തോടെ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു;

സ്വന്തം ചിത്രം (I. E. Repin) - കലാകാരൻ സ്വയം ചിത്രീകരിക്കുന്നു.

- അവിടെയും ഉണ്ട്കുട്ടികളുടെ ഛായാചിത്രം. വി എ സെറോവിന്റെ "മിക മൊറോസോവ്" ന്റെ ഛായാചിത്രം നോക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ആശ്ചര്യകരമായ കണ്ണുകൾ കാണാം, ഒരു കുട്ടിയുടെ അരക്ഷിതാവസ്ഥ, ആർദ്രത, പ്രേരണ എന്നിവ അനുഭവപ്പെടാം.

വ്യത്യസ്ത ആളുകളുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചും ജോലിയെക്കുറിച്ചും അവരുടെ വിജയങ്ങളെക്കുറിച്ചും സന്തോഷങ്ങളെക്കുറിച്ചും പ്രയാസങ്ങളെക്കുറിച്ചും ജെനർ പെയിന്റിംഗ് പറയുന്നു (ജി. ജി. മൈസോഡോവ് ദി പാഷൻ ടൈം).

ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് - പ്രകൃതിദത്തമോ മനുഷ്യൻ പരിഷ്‌ക്കരിച്ചതോ ആയ പ്രകൃതിയുടെ പുനർനിർമ്മാണത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു കലാരൂപം. ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് വാസ്തുവിദ്യ, നഗരം, പാർക്ക്, കടൽ എന്നിവ ആകാം. പെയിന്റിംഗ് എക്സ്പ്രസ്സുകളുടെ മറ്റ് വിഭാഗങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് തെളിച്ചമുള്ളതാണ്

വികാരങ്ങളുടെ വിവിധ ഷേഡുകളും സൂക്ഷ്മതകളും, കലാകാരന്റെ വികാരങ്ങൾ, ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതിയോടുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ മനോഭാവം. ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് സൃഷ്ടികൾ സംഗീതം, കവിത എന്നിവയുമായി വ്യഞ്ജനാക്ഷരമാണ്. ഓരോ ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പിനും, നിങ്ങൾക്ക് സംഗീതത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കാം. V. D. Polenov എഴുതിയ "ഗോൾഡൻ ശരത്കാലം" എന്ന ചിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ മാനസികമായി A. S. പുഷ്കിന്റെ വരികൾക്കൊപ്പം ഉണ്ടാകാം:

സങ്കടകരമായ സമയം! ഓ ഹരം!

നിങ്ങളുടെ വിടവാങ്ങൽ സൗന്ദര്യം എനിക്ക് മനോഹരമാണ് -

വാടിപ്പോകുന്നതിന്റെ ഗംഭീരമായ സ്വഭാവം ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു,

സിന്ദൂരത്തിലും സ്വർണ്ണത്തിലും വസ്ത്രം ധരിച്ച വനങ്ങളിൽ...

ഗാനരചനാ ഭൂപ്രകൃതിപ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, അത് ചില വികാരങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു - സങ്കടത്തിന്റെയോ സന്തോഷത്തിന്റെയോ വികാരങ്ങൾ, മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം. ഉദാഹരണത്തിന്, "ശീതകാലം" എന്ന പെയിന്റിംഗ് പ്രകൃതിയെ അതിന്റെ ഏറ്റവും സമാധാനപരമായ അവസ്ഥയിൽ കാണിക്കുന്നു. കലാകാരൻ നമ്മെ ഇടതൂർന്ന പുരാതന വനത്തിന്റെ ഒരു കോണിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു, എന്നാൽ ഈ സമയത്ത് വനം ഉറങ്ങുകയാണ്, അത് വിജനവും ശാന്തവുമാണ്. I. I. ഷിഷ്കിൻ ഈ ഗംഭീരമായ ശാന്തതയെ സമർത്ഥമായി അറിയിക്കുന്നു: ഭൂമി കനത്ത വെളുത്ത മൂടുപടം കൊണ്ട് മൂടിയിരിക്കുന്നു. അടയാളങ്ങളൊന്നും എവിടെയും കാണുന്നില്ല, ഒരു ശീതീകരിച്ച പക്ഷി മാത്രം ശക്തമായ ഒരു കൂൺ ശാഖയിൽ ഒറ്റയ്ക്ക് ഇരിക്കുന്നു. കൂറ്റൻ ഷാഗി സ്പ്രൂസ് കാലുകളിൽ, മഞ്ഞ് അനങ്ങാതെ കിടക്കുന്നു. ശീതകാല വനം മനോഹരവും ഗാംഭീര്യവുമാണ്, പക്ഷേ ഒരു ശബ്ദം കേൾക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു: “ശാന്തം! പ്രകൃതിയുടെ ഉറക്കം കെടുത്തരുത്!” അത്തരം ക്യാൻവാസുകൾ നിങ്ങളെ ഗാനരചനാ കവിതകൾ വായിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. ജിജി മയാസോഡോവിന്റെ പെയിന്റിംഗ് “ദി പാഷനേറ്റ് ടൈം” (മൂവർസ്) എസ് എ യെസെനിന്റെ വരികൾ ഓർമ്മിപ്പിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം ഉണർത്തുന്നു:

പ്രിയപ്പെട്ട അറ്റം! ഹൃദയം ഗർഭാശയത്തിലെ വെള്ളത്തിൽ സൂര്യന്റെ ശേഖരങ്ങളെ സ്വപ്നം കാണുന്നു. വഴിതെറ്റാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു

നിങ്ങളുടെ മണികളുടെ പച്ചപ്പിൽ.

അതിർത്തിയിൽ, ക്രോസിംഗിൽ, റെസെഡയും റിസാ കഞ്ഞിയും.

ഐവിയെ ജപമാലയിലേക്ക് വിളിക്കുന്നു - സൗമ്യതയുള്ള കന്യാസ്ത്രീകൾ ...

റൊമാന്റിക് ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്നമ്മെ ശോഭയുള്ളതും ശക്തവും വികാരഭരിതരുമാക്കുന്നു. അത്തരമൊരു ഭൂപ്രകൃതിയിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്ന പ്രകൃതി, മനുഷ്യന്റെ വികാരങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. I. I. ലെവിറ്റന്റെ പെയിന്റിംഗിൽ "വസന്തമാണ് വലിയ ജലം", വസന്തം ജീവിതത്തിന്റെ ഉണർവാണ്, എന്നാൽ ചുറ്റുമുള്ളതെല്ലാം വളരെ ശാന്തവും ചലനരഹിതവും സമാധാനപരവുമാണ്; കലാകാരന്റെ ആത്മാവ് വിശ്രമാവസ്ഥയിലാണെന്ന് തോന്നുന്നു, പുറത്തുനിന്നുള്ള ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നു.

നാടകീയമായ ഒരു ഭൂപ്രകൃതിയിൽഎല്ലാം മാറാവുന്നതും പിരിമുറുക്കമുള്ളതുമാണ്, ഒരു കൊടുങ്കാറ്റ്, ഇടിമിന്നൽ എന്നിവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. അത്തരമൊരു ക്യാൻവാസ് എല്ലായ്പ്പോഴും ഉത്കണ്ഠ, ആശയക്കുഴപ്പം, ഉത്കണ്ഠ എന്നിവയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, I. K. Aivazovsky Brig "Mercury" യുടെ ഒരു പെയിന്റിംഗ്, രണ്ട് തുർക്കി കപ്പലുകൾ ആക്രമിച്ചു.

A.K. Savrasov ന്റെ "The Rooks Have Arraved" എന്ന പെയിന്റിംഗ് ഇപ്പോൾ നമ്മൾ ഒരുമിച്ച് നോക്കും. തന്റെ സൃഷ്ടിയിലെ കലാകാരൻ വസന്തത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ ചിത്രീകരിച്ചു. വെളുത്ത തുമ്പിക്കൈകൾ വരിവരിയായി നിരന്നു. അവയുടെ നഗ്നമായ ശാഖകളിൽ ധാരാളം റൂക്ക് കൂടുകളുണ്ട്, അവയ്ക്ക് ചുറ്റും ഈ പക്ഷി “ഗ്രാമ”ത്തിന്റെ ഉടമകൾ കലഹിക്കുകയും ചുറ്റുപാടുകളെ ബധിരരാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വിട്ടുവീഴ്ചയില്ലാത്ത ഹബ്ബബ്. ഉയർന്ന ഇളം നീല മേഘങ്ങളിലും ചക്രവാളത്തിലെ നീലകലർന്ന വനപ്രദേശത്തും സൂര്യന്റെ മങ്ങിയ വെളിച്ചത്തിലും സുതാര്യവും ശുദ്ധവുമായ സ്പ്രിംഗ് വായു അനുഭവപ്പെടുന്നു. ചിത്രത്തിന്റെ എല്ലാ വിശദാംശങ്ങളിലും, റഷ്യൻ പ്രകൃതിയുടെ വികാരാധീനനായ ആരാധകന്റെയും ഉപജ്ഞാതാവിന്റെയും ആത്മാവ് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. റൂക്കിന്റെ ഹബ്ബബ് കേൾക്കുക മാത്രമല്ല, ചലനവും നവീകരണവും വസന്തത്തിന്റെ ഗന്ധവും അനുഭവപ്പെടുന്ന തരത്തിലാണ് അദ്ദേഹം വസന്തത്തെ വിവരിച്ചതെന്ന് നമുക്ക് പറയാം.

ഇപ്പോൾ, ഈ കൃതി ഏത് തരത്തിലാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്? ഫൈൻ ആർട്‌സ് എങ്ങനെ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാമെന്ന് അറിയുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു യഥാർത്ഥ ആർട്ട് ഗാലറി സന്ദർശിക്കാനും രസകരമായ നിരവധി കാര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്താനും കഴിയും!

ഫൈൻ ആർട്ട്സിനെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം:കുട്ടികളിൽ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം.

ഫാന്റസി, ഭാവന, കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക;

മുൻകൈ, പ്രവർത്തനം, സ്വാതന്ത്ര്യം എന്നിവയുടെ പ്രകടനത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുക;

അനുകമ്പയും ദയയും നട്ടുവളർത്തുക.

കുട്ടികളുമായുള്ള പ്രാഥമിക ജോലി:"ലോഫ്" ഗെയിം പഠിക്കുന്നു, "ഒരു പാർട്ടിയിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണം" എന്ന സംഭാഷണം.

അധ്യാപകന്റെ പ്രാഥമിക ജോലി:പ്രാഥമിക ജോലി: തന്നിരിക്കുന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സാഹിത്യത്തിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പും പഠനവും, ഗെയിമുകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, രീതികളും സാങ്കേതികതകളും, ഒരു സംഗ്രഹം എഴുതുക, മെറ്റീരിയൽ തയ്യാറാക്കൽ.

ഫൈൻ ആർട്ട്സിനെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹത്തിനുള്ള മെറ്റീരിയൽ:മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കിയ ഉപ്പ് കുഴെച്ചതുമുതൽ - കട്ടിയുള്ള കേക്ക് രൂപത്തിൽ അപ്പത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം; നിരവധി മൾട്ടി-കളർ മെഴുകുതിരികളും മത്സരങ്ങളും (അധ്യാപകൻ മറച്ചത്); നിറമുള്ള കാർഡ്ബോർഡിൽ നിന്നുള്ള മൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും സിലൗട്ടുകൾ.

സുഹൃത്തുക്കളേ, മാഷ പാവയെ സന്ദർശിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ അംഗീകരിക്കുന്നുണ്ടോ? എന്നാൽ ആദ്യം, നിങ്ങൾ സന്ദർശിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് എന്നോട് പറയൂ? (കഴുകുക, മുടി ചീകുക, ഭംഗിയായി വസ്ത്രം ധരിക്കുക.) ഒരു പാർട്ടിയിൽ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പെരുമാറണം? (കുഴപ്പമുണ്ടാക്കരുത്, ശബ്ദമുണ്ടാക്കരുത്, മുതിർന്നവരെ അനുസരിക്കുക.) നന്നായി, നിങ്ങൾക്കെല്ലാം അറിയാം! കൂടാതെ നമുക്ക് സന്ദർശിക്കാം.

ബലൂണുകൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ച ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ ഒരു അധ്യാപകനോടൊപ്പം കുട്ടികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്തിനാണ് മാഷ ബലൂണുകൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ചതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു. (ഇന്ന് അവധി ദിവസമായതിനാൽ.)

ഏത് അവധിക്കാലമാണ് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.)

മാഷിനോട് തന്നെ ചോദിക്കാം.

അവളുടെ ജന്മദിനമാണെന്ന് മാഷ നിശബ്ദമായി എന്നോട് പറഞ്ഞു. അതിനാൽ, ചുറ്റുമുള്ളതെല്ലാം വളരെ മനോഹരവും ഉത്സവവുമാണ്. പക്ഷേ, കുട്ടികളേ, അവൾ ഒരു ഉത്സവ മൂഡിലല്ലെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം. അവൾക്ക് സങ്കടകരമായ ഒരു ഭാവമുണ്ട്. നമ്മുടെ കാർഡുകളിൽ ഈ ദുഃഖകരമായ പദപ്രയോഗം കണ്ടെത്താം. (കുട്ടികൾ ശരിയായ കാർഡ് കണ്ടെത്തുന്നു.)

മാഷെ എന്തിനാണ് സങ്കടകരമായ മാനസികാവസ്ഥയിൽ എന്ന് ചിന്തിക്കാം? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.)

ആരും സമ്മാനം നൽകാത്തതിന്റെ സങ്കടത്തിലാണ് മാഷ. ഞങ്ങൾ പാവയ്ക്ക് ഒരു സമ്മാനം കൊണ്ടുവന്നോ? (ഇല്ല.) ഈ സാഹചര്യം ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ ശരിയാക്കും? (ഒരു സമ്മാനം നൽകണം.) മാഷെ നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് സമ്മാനം നൽകാം? (കുട്ടികളുടെ ഓപ്ഷനുകൾ.)

ഞങ്ങൾ ഒരു ജന്മദിന കേക്ക് ഉണ്ടാക്കും. ഈ സമ്മാനത്തിനായി ഞാൻ ഇതിനകം കുറച്ച് തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട് - ഞാൻ അത്തരമൊരു കേക്ക് ചുട്ടു. നിങ്ങൾക്ക് ഈ കേക്ക് ഇഷ്ടമാണോ? (ഇല്ല.) എന്തുകൊണ്ട്? (ഇത് വെളുത്തതാണ്, നിറമല്ല, അത് അലങ്കരിക്കേണ്ടതുണ്ട്.)

അത് ശരിയാണ്, കേക്ക് ഉത്സവമാകാൻ, അത് അലങ്കരിക്കണം. കേക്കിന്റെ മുകളിൽ എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും? (സരസഫലങ്ങൾ, കുക്കികൾ, മധുരപലഹാരങ്ങൾ, പൂക്കൾ മുതലായവ)

ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും താൻ ഏത് തരത്തിലുള്ള അലങ്കാരമാണ് അന്ധരാക്കുന്നതെന്ന് ചിന്തിക്കുകയും ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കുകയും ചെയ്യും. (കുട്ടികൾ ഇരുന്നു കൊത്തുപണി തുടങ്ങുന്നു. അവർ എന്ത് ശിൽപം ചെയ്യണമെന്ന് അവർ തീരുമാനിക്കുന്നു. കുട്ടി എന്ത്, എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് മാത്രമേ ടീച്ചർ വ്യക്തമാക്കുകയുള്ളൂ. അവൻ ഏത് നിറത്തിലുള്ള പ്ലാസ്റ്റിൻ ഉപയോഗിക്കും.)

മോഡലിംഗിന്റെ അവസാനം, കുട്ടികൾ, അധ്യാപകനോടൊപ്പം, കേക്കിൽ അലങ്കാരങ്ങൾ നിരത്തി പാവയ്ക്ക് കൊടുക്കുന്നു.

"കരവായ്" എന്ന കളിയാണ് നടക്കുന്നത്(2-3 തവണ)

തുടർന്ന് കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ ഇരിക്കുന്നു, ടീച്ചർ കേക്കിൽ മെഴുകുതിരികൾ കത്തിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ മാഷയോട് ആശംസകൾ പറയുന്നു. പാവ എല്ലാവർക്കും സമ്മാനങ്ങൾ നൽകുന്നു - മാന്ത്രിക പ്രതിമകൾ. കുട്ടികൾ മൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും പ്രതിമകളിൽ ഊഹിക്കുന്നു.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം:എല്ലാ സമയത്തും ആളുകൾ അവരുടെ പ്രതിരോധക്കാരെ പ്രശംസിക്കുകയും അവരെക്കുറിച്ച് അഭിമാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു എന്ന ധാരണയിലേക്ക് കുട്ടികളെ കൊണ്ടുവരാൻ; നിങ്ങൾ കാണുന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വികസിപ്പിക്കുക; യോദ്ധാക്കളുടെ-വീരന്മാരുടെ വസ്ത്രങ്ങളുടെ പ്രത്യേകതകളിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്താൻ, അലങ്കാരത്തിന്റെ സാന്നിധ്യത്തിൽ (വസ്ത്രങ്ങൾ യോദ്ധാവിനെ സംരക്ഷിക്കുകയും മനോഹരമായിരുന്നു); കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പ്രതീകങ്ങൾ, അവരുടെ ചിന്തകൾ എന്നിവ നിർണ്ണയിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക; .

ഉപകരണം: V. M. Vasnetsov "ഹീറോസ്" എന്ന പെയിന്റിംഗിന്റെ പുനർനിർമ്മാണം, തീമിൽ പ്രയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള മെറ്റീരിയൽ: "നമുക്ക് സൈനികരുടെ ഹെൽമെറ്റുകൾ അലങ്കരിക്കാം."

പാഠ പുരോഗതി

എന്തുകൊണ്ടാണ് രാജ്യത്തിന് യോദ്ധാക്കളെ ആവശ്യമെന്ന് കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭാഷണം. സാധാരണക്കാർക്കിടയിൽ ഒരു യോദ്ധാവിനെ എങ്ങനെ വേർതിരിക്കാം? വിജയിക്കാൻ ഓരോ പോരാളിയും എങ്ങനെയായിരിക്കണം?

അധ്യാപകൻ (വി.).എല്ലാ കാലത്തും ജനങ്ങൾക്ക് ഡിഫൻഡർമാർ ആവശ്യമായിരുന്നു. അവർ കുറച്ച് വ്യത്യസ്തമായി കാണപ്പെട്ടു. വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് റൂസിൽ ഉണ്ടായിരുന്ന യോദ്ധാക്കളെ കാണാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?

വി.വാസ്നെറ്റ്സോവ് "ഹീറോസ്" എന്ന ചിത്രത്തിൻറെ പുനർനിർമ്മാണം ടീച്ചർ തൂക്കിയിടുന്നു.

IN.അവർ ഉയർന്ന കുന്നുകളിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങി, മൂന്ന് യോദ്ധാക്കളുടെ - മൂന്ന് വീരന്മാരുടെ ഒരു സമനിലയുടെ നടുവിൽ നിർത്തി. നടുവിൽ, ഒരു കറുത്ത (കറുത്ത) കുതിരപ്പുറത്ത്, ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ്. നന്നായി കാണുന്നതിനായി അവൻ സൂര്യനിൽ നിന്ന് തന്റെ കൈപ്പത്തി കൊണ്ട് സ്വയം മറച്ചു, ഒപ്പം തീക്ഷ്ണവും മൂർച്ചയുള്ളതുമായ നോട്ടത്തോടെ ദൂരത്തേക്ക് നോക്കുന്നു. ഒരു വെളുത്ത കുതിരയിൽ - ഡോബ്രിനിയ നികിറ്റിച്ച്. അവനും വിദൂരതയിലേക്ക് നോക്കി. അവർ വെറുതെ നോക്കുന്നില്ല, അവർ ദൂരെ എന്തോ കാണുന്നു. ദമാസ്‌ക് വാൾ പോലും അതിന്റെ ചുരിദാറിൽ നിന്ന് പകുതി പുറത്തെടുക്കുന്നു. അവർക്ക് എന്ത് കാണാൻ കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? എന്താണ് അവരെ ഇത്രയധികം വിഷമിപ്പിച്ചത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.)

മൂന്നാമത്തെ നായകനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും? അവൻ മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യസ്തനാണ്? ഇല്യ മുറോമെറ്റിന്റെ മുഖത്തേക്ക് നോക്കുമ്പോൾ, അവൻ ശക്തനും ശാന്തനുമാണെന്ന് നമുക്ക് പറയാൻ കഴിയും, ഡോബ്രിനിയ നികിറ്റിച്ച് ധീരനും ചൂടുള്ളവനുമാണ്, അലിയോഷ പോപോവിച്ച് ചെറുപ്പവും സൗമ്യനുമാണ്, അവൻ സ്വന്തം കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു. യുദ്ധം മാത്രമല്ല, പാട്ടുകൾ പാടാനും കിന്നാരം വായിക്കാനും അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയും. സൂക്ഷിച്ചുനോക്കൂ, അവന്റെ അടുക്കൽ ഒരു കിന്നരം കാണും.

കുട്ടികളേ, നിങ്ങളിൽ എത്രപേർക്ക് യോദ്ധാക്കളുടെ വസ്ത്രങ്ങളുടെയും ആയുധങ്ങളുടെയും പേര് അറിയാം?

കുട്ടികൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, നായകന്റെ തലയിൽ ഹെൽമെറ്റ് ഉണ്ടെന്ന് ടീച്ചർ കുറിക്കുന്നു, മെറ്റൽ ചെയിൻ മെയിൽ അവന്റെ നെഞ്ചിനെ സംരക്ഷിക്കുന്നു. ആയുധങ്ങൾ - ഒരു കുന്തം, ഒരു കനത്ത ഗദ, ഒരു പരിച, ഒരു വാൾ, ഒരു വില്ലും അമ്പും. വിലയേറിയ കല്ലുകൾ കൊണ്ട് പൊതിഞ്ഞ്, കെട്ടിച്ചമച്ചുകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച അലങ്കാര ആഭരണങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഇതെല്ലാം യോദ്ധാക്കളെയും അവരുടെ കുതിരകളെയും അലങ്കരിക്കുന്നു. കുതിരകളും നായകന്മാർക്ക് ഒരു മത്സരമാണ്: ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സിന്റെ ശക്തമായ കറുത്ത കുതിര, ഓട്ടത്തിന് തയ്യാറായ വെള്ളക്കുതിര, അലിയോഷ പോപോവിച്ചിന്റെ ശാന്തമായ, പോലും വിധേയത്വമുള്ള, സ്വർണ്ണ കുതിര.

IN.നായകന്മാരുടെ ചിത്രത്തിൽ, കലാകാരൻ വിക്ടർ വാസ്നെറ്റ്സോവ് ധാരാളം ചുവപ്പും സ്വർണ്ണ നിറങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചു. ഇത് ആകസ്മികമല്ല, കാരണം ചുവപ്പ് വിജയത്തിന്റെ നിറമാണ്, സന്തോഷമാണ്. ലോഹത്തിന്റെ തിളക്കം അറിയിക്കാൻ കലാകാരന് എങ്ങനെ കഴിഞ്ഞു? (അദ്ദേഹം ചെയിൻ മെയിലിന് മുകളിൽ ഒരു നിറത്തിൽ പെയിന്റ് ചെയ്തില്ല, മറിച്ച് ലൈറ്റ് ഹൈലൈറ്റുകൾ അവശേഷിപ്പിച്ചു, ഫലം മെറ്റൽ ചെയിൻ മെയിലിന്റെ തിളക്കമായിരുന്നു.)

നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, മാതൃഭൂമി നായകന്മാരുടെ പിന്നിലാണോ അതോ മുന്നിലാണോ? കലാകാരൻ ശരിക്കും നമ്മൾ ഊഹിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, വെള്ളയിലും പിങ്ക് നിറത്തിലും ആകാശത്തെ ചിത്രീകരിച്ചു.

ചിത്രത്തിൽ ഏറ്റവും സുരക്ഷിതമല്ലാത്തത് ഏതാണ്? ഏറ്റവും പ്രായം കുറഞ്ഞ ക്രിസ്മസ് ട്രീ കണ്ടെത്തുക. മറ്റുള്ളവരേക്കാൾ നേരത്തെ വളർന്ന ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ. ഈ നിമിഷത്തിൽ ക്രിസ്മസ് ട്രീകൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് വിഷമിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? അവർ പരസ്പരം എന്താണ് പറയുന്നത്? (Empathy സ്വീകരണം.) എന്നാൽ ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ കുതിരകളുടെ കരുത്തുറ്റ കാലുകൾ തങ്ങളെ എടുക്കുമോ എന്ന ആശങ്ക വ്യർത്ഥമായി. മറ്റൊരു മിനിറ്റ് - ഒപ്പം നായകന്മാരുമൊത്തുള്ള കുതിരകൾ പട്ടാളക്കാർ വളരെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കുന്നിടത്തേക്ക് ഓടും: നിങ്ങൾക്ക് ശത്രുവിനെ കാണാൻ കഴിയുമോ, അവർ ആരെയെങ്കിലും വ്രണപ്പെടുത്തുന്നുണ്ടോ?

നായകന്മാരുടെ മുന്നിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥയുമായി വരാം.

അതിനുശേഷം, തിളക്കമുള്ള നിറമുള്ള പേപ്പർ ഉപയോഗിച്ച് "വിലയേറിയ കല്ലുകൾ" ഉപയോഗിച്ച് ഹെൽമെറ്റുകളുടെ ആകൃതി-സിലൗട്ടുകൾ അലങ്കരിക്കാൻ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. ഈ കലാപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലം ഒരു റഷ്യൻ യോദ്ധാവിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പഴയ റഷ്യൻ നാടോടി ഗാനമായിരിക്കും.

V. A. സെറോവിന്റെ പെയിന്റിംഗിന്റെ പുനർനിർമ്മാണത്തിന്റെ പരിശോധന "പീച്ചുകളുള്ള പെൺകുട്ടി"

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം:ഛായാചിത്രത്തിന്റെ ആലങ്കാരിക ഭാഷയുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, സൗന്ദര്യബോധം; ഒരു കലാസൃഷ്ടിയെ വിശകലനം ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം ഉത്തേജിപ്പിക്കുക, ഒരു ഛായാചിത്രത്തിന്റെ കലാപരമായ പ്രകടനത്തിന്റെ മാർഗങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുക.

ഉപകരണങ്ങൾ: V. A. സെറോവിന്റെ ഛായാചിത്രം, പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം “പീച്ചുള്ള പെൺകുട്ടി », "സൂര്യനാൽ പ്രകാശിതമായ പെൺകുട്ടി", "മിക മൊറോസോവിന്റെ ഛായാചിത്രം".

പാഠ പുരോഗതി

IN.പോർട്രെയിറ്റ് ആർട്ടിസ്റ്റുകൾ അവരുടെ പെയിന്റിംഗുകളിൽ പ്രശസ്തരായ ആളുകളുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു: ജനറൽമാർ, സംഗീതസംവിധായകർ, കവികൾ, കലാകാരന്മാർ മുതലായവ. എന്നാൽ ആർട്ടിസ്റ്റ് വാലന്റൈൻ സെറോവ് വളരെ ചുരുങ്ങിയ സമയത്തിനുള്ളിൽ ഒരു പെൺകുട്ടിയുടെ ഛായാചിത്രം വരച്ചു, ഈ ഛായാചിത്രം അദ്ദേഹത്തിന്റെ മികച്ച സൃഷ്ടിയായി മാറി, അത് ആളുകളെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നു. നമ്മുടെ ദിവസങ്ങൾ. നിങ്ങൾക്ക് അഭിനന്ദിക്കണോ?

"ഗേൾ വിത്ത് പീച്ചുകൾ" എന്ന പെയിന്റിംഗിന്റെ പുനർനിർമ്മാണം ടീച്ചർ കാണിക്കുന്നു.

IN.എന്താണ് പെട്ടെന്ന് നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ചത്? ഈ പെൺകുട്ടിയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഒന്നും അറിയില്ല, പക്ഷേ കലാകാരൻ അവളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് എന്താണ് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കാം? ചിത്രം വരച്ചപ്പോൾ അനുഭവിച്ച ജീവിതത്തിന്റെ സന്തോഷം ഞങ്ങളും അനുഭവിക്കണമെന്ന് അദ്ദേഹം ആഗ്രഹിച്ചു. എന്താണ് നമ്മെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നത്? (വെളിച്ചത്തിന്റെയും ഊഷ്മളതയുടെയും സമൃദ്ധിയിൽ നിന്ന്, ജാലകത്തിന് പുറത്ത് ഒരു സണ്ണി വേനൽ ദിവസം, പെൺകുട്ടിയുടെ ശാന്തമായ മധുരമുള്ള മുഖത്ത്, അവളുടെ നേരിയ പുഞ്ചിരി, മേശയിലെ പഴുത്ത വെൽവെറ്റ് പീച്ചുകളിൽ നിന്ന്.) നിറമാണ് മാനസികാവസ്ഥയെ അറിയിക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗമെങ്കിൽ, ഷേഡുകൾ എന്താണ് ചെയ്തത്? കലാകാരൻ നിറം കൊണ്ട് സന്തോഷം അറിയിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ടോ?

ഒലിവ് മഞ്ഞ ഏത് നിറമാണെന്ന് നമുക്ക് പറയാൻ കഴിയും? അത് കണ്ടെത്തുക. ഇളം പിങ്ക്? ചിത്രത്തിൽ പിങ്ക് നിറത്തിലുള്ള ഷേഡുകൾ കണ്ടെത്തുക (ഏറ്റവും ഭാരം കുറഞ്ഞതും ഇരുണ്ടതും). പെൺകുട്ടിയുടെ ബ്ലൗസിന്റെ ചാരുത അറിയിക്കാൻ കലാകാരൻ കൂടുതൽ സമയവും ശരിയായ ഷേഡുകൾക്കായി ചെലവഴിച്ചുവെന്ന രഹസ്യം ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയും. ചുവന്ന പൂവുള്ള ഒരു കറുത്ത വില്ലിന് വിപരീതമായി നിൽക്കുന്നു.

എന്തുകൊണ്ടാണ് കലാകാരന് ഇവിടെ നീലകലർന്ന ചാരനിറം, ലിലാക്ക്-ചാര നിറം ആവശ്യമായി വന്നത്? (ഒരു നിഴൽ അറിയിക്കാൻ.)

ആരാണ് നിഴലിന്റെ അടയാളങ്ങൾ കൂടുതൽ കണ്ടെത്തുക? സൂര്യന്റെ അടയാളങ്ങൾ നിങ്ങൾ എവിടെയാണ് കാണുന്നത്?

ജാലകത്തിന് പുറത്ത് മരങ്ങൾ ഉണ്ടെന്ന് ഞങ്ങൾ ഊഹിക്കുന്നു, ഒരുപക്ഷേ ഇത് ഒരു പൂന്തോട്ടമായിരിക്കാം. എന്നാൽ നമുക്ക് ഇതിനകം അറിയാം: ഒരു നദി, ആകാശം, മരങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ, കലാകാരന്മാർ പച്ച, നീല പെയിന്റ് മാത്രമല്ല എടുക്കുന്നത്. ജാലകത്തിന് പുറത്ത് അത്തരം ഇളം നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കലാകാരന് എന്താണ് കാണിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചത്? (സണ്ണി ദിവസം.)

ആ പെൺകുട്ടി എങ്ങനെ ഇവിടെ എത്തി എന്ന് നിങ്ങൾ ചിന്തിച്ചേക്കാം. അവളുടെ പേര് വെരാ മാമോണ്ടോവ എന്നാണ്. അവൾ മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം കോട്ടേജിലാണ്. അവൾ ഇവിടെ അത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവളുടെ ഇരുണ്ട, ശാന്തമായ കണ്ണുകളാൽ അവൾ കലാകാരനെ നോക്കുന്നു. കലാകാരൻ അവളുടെ കവിളിൽ ഒരു നാണം വരച്ചതിനാൽ അവൾ അൽപ്പം ലജ്ജിച്ചിരിക്കാം.

അവളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് അറിയേണ്ടത്? നിങ്ങൾ ഈ മുറിയിലാണെങ്കിൽ അവളോട് എന്ത് ചോദിക്കും? കലാകാരനായ വാലന്റൈൻ സെറോവിനോട് നിങ്ങൾ എന്ത് ചോദിക്കും? (ഒരു ഛായാചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ഘട്ടങ്ങൾ കാണിക്കുക: ഒരു പെൻസിൽ സ്കെച്ച്, ആദ്യത്തെ വർണ്ണ പാടുകൾ, വർണ്ണത്തോടുകൂടിയ വിശദമായ വർക്ക്.)

ഈ ചിത്രത്തിന് നിങ്ങൾ എന്ത് പേരിടും? (കുട്ടികളുടെ പ്രസ്താവനകൾക്ക് ശേഷം, അധ്യാപകൻ രചയിതാവിന്റെ പേര് വിളിക്കുന്നു.)

കുട്ടികളുടെ താൽപര്യം അപ്രത്യക്ഷമായില്ലെങ്കിൽ, "സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുന്ന പെൺകുട്ടി", "മിക മൊറോസോവിന്റെ ഛായാചിത്രം" എന്നീ ചിത്രങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് അവരുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്താം.

ചിത്രത്തിന്റെ മാനസികാവസ്ഥ ഇവിടെയും കാണിക്കാൻ - സൂര്യപ്രകാശത്തിൽ നിന്നും മരത്തിന്റെ ചൂടിൽ നിന്നുമുള്ള സമാധാനം, കഥാപാത്രത്തിന്റെ മികച്ച കൈമാറ്റം ശ്രദ്ധിക്കാൻ, ആൺകുട്ടിയുടെ ആന്തരിക ലോകം ("മിക മൊറോസോവിന്റെ ഛായാചിത്രം").

I. E. Repin "Dragonfly", "Autumn Bouquet" എന്നിവരുടെ പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണത്തിന്റെ പരിശോധന

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം:പോർട്രെയ്റ്റ് തരം മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക; ഛായാചിത്രത്തിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവം, ആന്തരിക ഉള്ളടക്കം എന്നിവ നിർണ്ണയിക്കാൻ കലാകാരന്റെ ഉദ്ദേശ്യം അനാവരണം ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം ഉണ്ടാക്കുക; നിറം പോലെയുള്ള ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങളുടെ ശക്തി കാണിക്കുക; , "പോർട്രെയ്റ്റ് വായിക്കാനുള്ള" കഴിവിൽ നിന്നുള്ള സന്തോഷം.

ഉപകരണം: I. E. Repin "Dragonfly", "Autumn Bouquet" എന്നിവരുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ പുനർനിർമ്മാണം, I. E. റെപ്പിന്റെ ചെറുപ്പകാലത്തും ജീവിതത്തിന്റെ അവസാന വർഷങ്ങളിലും സ്വയം ഛായാചിത്രങ്ങൾ.

പാഠ പുരോഗതി

IN.ആർട്ടിസ്റ്റ് I. E. Repin "ഡ്രാഗൺഫ്ലൈ" എന്ന് വിളിച്ച ഒരു ചിത്രം നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ കാണും. ഇത് എന്ത് കാണിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (ചിത്രം ക്രമേണ തുറക്കാം, മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക്.) ഒരുപക്ഷേ കലാകാരൻ പേരിനൊപ്പം എന്തെങ്കിലും കലർത്തിയോ? ഇല്ലെങ്കിൽ, അത്തരമൊരു പേരിൽ അദ്ദേഹം എന്താണ് പറയാൻ ആഗ്രഹിച്ചത്?

അവിടെ ഒരു പെൺകുട്ടി താമസിച്ചിരുന്നു. അവളുടെ പേര് വെറോച്ച എന്നായിരുന്നു. കലാകാരൻ I. E. റെപ്പിന്റെ മകളായിരുന്നു അവൾ. അവൾ വേഗതയേറിയ, സന്തോഷമുള്ള, ഭാരം കുറഞ്ഞ പെൺകുട്ടിയായിരുന്നു, അവൾ എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും സന്തുഷ്ടയായിരുന്നു: ഒരു സണ്ണി ദിവസം, ചൂട്, ചുവന്ന വേനൽക്കാലം, സന്തോഷകരമായ വിനോദം. ഓ, വെറോച്ച ഒരു ചഞ്ചലനായിരുന്നു! ദിവസം മുഴുവൻ ധരിച്ചു, ഒരു വ്യാളിയെപ്പോലെ പറന്നു. ഇപ്പോൾ അവൾ പെർച്ചിൽ ചാടി, അടുത്ത നിമിഷം അവൾ അവിടെ ഇല്ല, പക്ഷേ കലാകാരന് ഇതെല്ലാം അറിയിക്കാൻ ഒരു നിമിഷം മതി. കലാകാരന്മാർ നമ്മളേക്കാൾ കൂടുതൽ കാണുന്നു, അവർക്ക് നിറങ്ങളുടെ രഹസ്യങ്ങൾ അറിയാം, അവരുടെ പെയിന്റിംഗുകളിൽ ധാരാളം പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ അവർക്ക് കഴിയും. നമുക്ക് അത് മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കാം. ചിത്രത്തിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ നിറം ഏതാണ്? (നീല നിറം ഇളം നിറമാണ്, നിശബ്ദമാണ്.) ഒരു നിറത്തിന് എങ്ങനെ ശബ്ദമുണ്ടാകുമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?

തിളക്കമുള്ള, ഊഷ്മളമായ നിറങ്ങൾ സന്തോഷത്തോടെ, സന്തോഷത്തോടെ, ഉച്ചത്തിൽ തോന്നുന്നു. തണുത്ത - പുതിയ, ശാന്തമായ, സന്തോഷത്തോടെ; ഇളം, നിശബ്ദമായ നിറങ്ങൾ സൗമ്യവും മൃദുവും.

അതുകൊണ്ടാണ് ചിത്രത്തിൽ ഇത്രയധികം നീലനിറം. ഇതിലൂടെ, കലാകാരൻ തന്റെ മകളോടുള്ള സ്നേഹത്തിനും ആർദ്രതയ്ക്കും ഊന്നൽ നൽകി.

നമ്മൾ സൂര്യനെ കാണുന്നില്ല, പക്ഷേ ചിത്രത്തിൽ അത് വളരെയധികം ഉണ്ട്. അത് കണ്ടെത്തുക. തൊപ്പി സൂര്യനിൽ നിന്ന് അവളുടെ മുഖം മൂടുന്നു, പക്ഷേ അത് അകത്ത് കയറി പെൺകുട്ടിയുടെ കവിളിൽ തഴുകി. സൂര്യൻ ഏത് വശത്ത് നിന്നാണ് പ്രകാശിക്കുന്നതെന്ന് നമുക്ക് ഊഹിക്കാം.

ഞങ്ങൾ ചിത്രത്തിന് മുന്നിൽ നിൽക്കുന്നു, പക്ഷേ പെൺകുട്ടി ഉയർന്നതാണെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നു, ഞങ്ങൾ താഴെ നിന്ന് മുകളിലേക്ക് നോക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ് നമ്മൾ അങ്ങനെ ചിന്തിക്കുന്നത്? (കലാകാരൻ ഛായാചിത്രം ആകാശത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചു. ഭൂമി ഏതാണ്ട് അദൃശ്യമാണ്, പുൽത്തകിടികളുടെ മുകൾഭാഗം ദൃശ്യമാണ്. ഞങ്ങളുടെ ഫിഡ്ജറ്റ് വായുവിൽ പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു.)

വെറോച്ച ഒരു ഫിഡ്ജറ്റാണെന്ന് മറ്റെന്താണ് നമ്മോട് പറയുന്നത്? (ടൈറ്റുകളിലെ പ്ലീറ്റുകൾ (സ്റ്റോക്കിംഗ്സ്).

അവൾ വലുതാകുമ്പോൾ അവൾ എങ്ങനെയായിരിക്കുമെന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു? നിങ്ങൾ അവളെ എങ്ങനെ സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു? (കുട്ടികളുടെ പ്രസ്താവനകൾ.)

വർഷങ്ങൾ കടന്നുപോയി, വെറ വളർന്നു. അവൾ ഇതുപോലെ ആയിത്തീർന്നു ("ശരത്കാല പൂച്ചെണ്ട്" എന്ന ചിത്രം തൂക്കിയിരിക്കുന്നു). I. E. Repin ഒരു മുതിർന്ന വെറയുടെ ഛായാചിത്രം വരച്ചു.

പ്രായപൂർത്തിയായ വെറയെ ഡ്രാഗൺഫ്ലൈ എന്ന് വിളിക്കാമോ? എന്തുകൊണ്ട്? അവൾ എന്തായിത്തീർന്നു? വാക്കുകൾ എടുക്കുക.

"ഡ്രാഗൺഫ്ലൈ" എന്ന പെയിന്റിംഗിൽ ഒരു പ്രകാശം, എന്നാൽ തണുത്ത നീല നിറം സൂര്യൻ ചൂടാക്കിയെങ്കിൽ, "ശരത്കാല പൂച്ചെണ്ട്" പെയിന്റിംഗിൽ ധാരാളം ഊഷ്മള ടോണുകൾ ഉണ്ട്. ശരത്കാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക. (വിശ്വാസത്തിന്റെ വസ്ത്രം ശരത്കാല നിറത്തെ പൂരകമാക്കുന്നു.) ചിത്രത്തിൽ നിശബ്ദത, ശാന്തത, ദുഃഖം പോലും. വിശ്വാസം നമ്മെ നോക്കുന്നു. അവൾ ഞങ്ങളോട് എന്താണ് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? അല്ലെങ്കിൽ ഈ അത്ഭുതകരമായ ശരത്കാല പൂച്ചെണ്ട് ഞങ്ങൾക്ക് നൽകാൻ അവൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?

I. E. Repin ചെറിയ വെറയുടെ ഒരു ഛായാചിത്രം വരച്ചപ്പോൾ, അവൻ ചെറുപ്പമായിരുന്നു (ഒരു സ്വയം ഛായാചിത്രം കാണിക്കുന്നു). എന്നാൽ റെപിൻ വളരെക്കാലം ജീവിച്ചു, ജീവിതത്തിന്റെ അവസാന വർഷങ്ങളിൽ തന്റെ ഛായാചിത്രം വരച്ചു. വർഷങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിയുടെ മുഖം മാറ്റുന്നു, പക്ഷേ കലയോടുള്ള അവന്റെ സ്നേഹം മാറിയിട്ടില്ല. ചിത്രകലയേക്കാൾ വിലയേറിയതായി ഒന്നുമില്ല അദ്ദേഹത്തിന്.

കുട്ടികൾക്ക് താൽപ്പര്യം നഷ്ടപ്പെട്ടിട്ടില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് റെപിൻ ഉപയോഗിച്ച് മറ്റ് പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം പ്രദർശിപ്പിക്കാനും ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ നടത്താനും "ഒരു പാലറ്റിൽ ഒരു ചിത്രം കണ്ടെത്തുക", "സ്കീം അനുസരിച്ച് ഒരു ചിത്രം കണ്ടെത്തുക", "ഒരു സ്കെച്ചിൽ നിന്ന് ഒരു ചിത്രം കണ്ടെത്തുക".