കിന്റർഗാർട്ടനിലെ അലങ്കാര ഡ്രോയിംഗ് "മാജിക് ചുരുളൻ" - അധ്യാപകന്റെയും താൽപ്പര്യമുള്ള കുട്ടികളുടെയും സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ - വിദ്യാഭ്യാസം - ലേഖനങ്ങളുടെ കാറ്റലോഗ് - മഡോ "കോണ്ട്രാറ്റോവ്സ്കി കിന്റർഗാർട്ടൻ" ഈന്തപ്പനകൾ ". വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം" ചുരുളൻ "ഡ്രോയിംഗിലെ പാഠത്തിന്റെ രൂപരേഖ

അലങ്കാര ഡ്രോയിംഗ് "ചുരുളൻ".

ഉദ്ദേശ്യം: അദ്യായം (അലങ്കാര പെയിന്റിംഗിന്റെ ഒരു സാധാരണ പ്രധാന ഘടകം) ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വലിയ ശാഖ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പേപ്പർ പ്ലേറ്റ് അലങ്കരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഒരു ശാഖ അലങ്കരിക്കാൻ പരിചിതമായ വിവിധ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും (പൂക്കൾ, ഇലകൾ, സരസഫലങ്ങൾ, കമാനങ്ങൾ, ചെറിയ അദ്യായം) മൾട്ടിഡയറക്ഷണൽ ചലനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, കൈ തിരിക്കുന്നതിനുള്ള എളുപ്പം, സുഗമത, ചലനങ്ങളുടെ ഐക്യം, പ്ലേറ്റുകളിൽ സ്പേഷ്യൽ ഓറിയന്റേഷൻ. രചനാബോധം വികസിപ്പിക്കുക. ഡ്രോയിംഗുകൾ വിശകലനം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക.

കോഴ്സ് പുരോഗതി.

ഖോക്ലോമ കരകൗശലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അധ്യാപകന്റെ കഥ.

ഈ മാന്ത്രികവും അതിശയകരവുമായ പെയിന്റിംഗ് വളരെക്കാലം മുമ്പ് ഖോഖ്ലോമ എന്ന ഗ്രാമത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. അതിനാൽ അതിന്റെ പേര് - ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗ്. ഈ ഗ്രാമത്തിൽ താമസിച്ചിരുന്ന ആളുകൾ പാട്ടുകൾ പാടാനും സ്വപ്നം കാണാനും ഔഷധസസ്യങ്ങളുടെ പൂവിടുമ്പോൾ അഭിനന്ദിക്കാനും സരസഫലങ്ങൾ പാകമാകാനും വായുവിന്റെ പുതുമ ആസ്വദിക്കാനും വസന്തത്തിന്റെ ശ്വാസം ആസ്വദിക്കാനും ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ഇതെല്ലാം നിങ്ങളുടെ മുന്നിലുള്ള വസ്തുക്കളിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നു.

എന്നാൽ ഖോഖ്‌ലോമ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്ന രീതി ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ആദ്യം, ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ പ്രത്യേക മെഷീനുകളിൽ വിറകിൽ നിന്ന് മൂർച്ച കൂട്ടുന്നു, ലിക്വിഡ് കളിമണ്ണ്, ലിൻസീഡ് ഓയിൽ, അലുമിനിയം പൊടി എന്നിവയുടെ ഒരു പാളി പൊതിഞ്ഞ്, ഉണങ്ങിയ ശേഷം, ഉൽപ്പന്നം വാർണിഷ് ചെയ്ത് അടുപ്പിൽ സ്ഥാപിക്കുന്നു. ഇവിടെ വാർണിഷ് ഇരുണ്ടതാക്കുകയും ഉൽപ്പന്നത്തിന് ഒരു സ്വർണ്ണ നിറം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗിനെ പലപ്പോഴും സ്വർണ്ണം എന്ന് വിളിക്കുന്നത്.

ഖോക്ലോമ വിഭവങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്ത പേരുകളുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് നന്നായി അറിയാവുന്നവരുടെ പേര് നൽകുക.

( സ്പൂൺ, പാത്രം, ഗ്ലാസ്, ഉപ്പ് ഷേക്കർ. )

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്

(പുറം നിവർന്നു, ബെൽറ്റിൽ കൈകൾ വയ്ക്കുക. കുട്ടികൾ വലത് അല്ലെങ്കിൽ ഇടത് കാൽ സുഗമമായി ഉയർത്തി, കാൽമുട്ടിൽ വളച്ച്, സുഗമമായി താഴ്ത്തുക. നിങ്ങളുടെ പുറകിലേക്ക് നോക്കുക.)
- സ്റ്റോക്ക്, നീണ്ട കാലുള്ള കൊക്കോ,
വീട്ടിലേക്കുള്ള വഴി കാണിക്കൂ. (സ്റ്റോക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു.)
- നിങ്ങളുടെ വലതു കാൽ കൊണ്ട് ചവിട്ടി
നിങ്ങളുടെ ഇടത് കാൽ കൊണ്ട് ചവിട്ടി
വീണ്ടും വലതു കാൽ കൊണ്ട്
വീണ്ടും, ഇടത് കാൽ.
ശേഷം - വലതു കാൽ കൊണ്ട്,
ശേഷം - ഇടത് കാൽ.
എന്നിട്ട് നീ വീട്ടിലേക്ക് വാ.

ഒരു സർക്കിളിൽ സുഗമമായ തുടർച്ചയായ ചലനത്തോടെ ഒരു ബ്രാഞ്ച്-ചുരുളൻ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള 2-3 ഓപ്ഷനുകൾ അധ്യാപകൻ ബോർഡിൽ കുട്ടികളെ കാണിക്കുന്നു. തുടർന്ന് ഈ ഡ്രോയിംഗ് കൈ ചലനം വായുവിൽ കാണിക്കാൻ എല്ലാ ആൺകുട്ടികളെയും ക്ഷണിക്കുക. ഒരു ശാഖ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക - കടലാസിൽ ഒരു ചുരുളൻ (മുൻകൂട്ടി ആൽബം ഷീറ്റുകളുടെ പകുതി തയ്യാറാക്കുക). കുട്ടിക്ക് ഒരു ചുരുളൻ ലഭിക്കുമ്പോൾ, ഡ്രോയിംഗ് നടത്തപ്പെടുന്ന ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പർ നൽകുക.

പൂർത്തിയായ എല്ലാ ഡ്രോയിംഗുകളും ബോർഡിൽ ഇടുക, സുഗമമായി, തടസ്സമില്ലാതെ വരച്ചതും മനോഹരമായി അലങ്കരിച്ചതുമായ അദ്യായം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക, അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വിശദീകരിക്കുക. തിരഞ്ഞെടുത്ത ഡ്രോയിംഗ് തന്റേതുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാൻ ഒരു കുട്ടിയോട് ആവശ്യപ്പെടുക, അവന്റെ ഡ്രോയിംഗിൽ എന്താണ് മികച്ചതെന്നും സുഹൃത്തിന്റെ ഡ്രോയിംഗിൽ എന്താണെന്നും ശ്രദ്ധിക്കുക.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.പുസ്തകത്തിന്റെ മുന്നിലും പിന്നിലും കവറുകളിൽ ഒരു ഡ്രോയിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ അലങ്കാരം നിർമ്മിക്കുന്നതിന്റെ സവിശേഷതകൾ അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; കവറിനായി തിരഞ്ഞെടുത്ത പേപ്പറിന്റെ നിറവുമായി പാറ്റേണിനുള്ള നിറങ്ങൾ മനോഹരമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക; തിരഞ്ഞെടുത്ത യക്ഷിക്കഥയുടെ ഉള്ളടക്കം ഡ്രോയിംഗിലും നിറങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിലും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുക. ഭാവനയും സർഗ്ഗാത്മകതയും വികസിപ്പിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.പാഠത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, രൂപകൽപ്പനയിൽ വ്യത്യസ്തമായ യക്ഷിക്കഥ പുസ്തകങ്ങളുടെ കവറുകൾ കുട്ടികളുമായി പരിഗണിക്കുക, ചിത്രത്തിന്റെ സ്ഥാനം, നിറങ്ങളുടെ സംയോജനത്തിലേക്ക് ശ്രദ്ധിക്കുക.

കവറിനായി ഒരു പേപ്പർ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ഓരോ കുട്ടിയെയും ക്ഷണിക്കുക. കുറച്ച് ആൺകുട്ടികളോട് എന്താണ് വരയ്ക്കേണ്ടതെന്നും അവർ അത് എങ്ങനെ ചെയ്യുമെന്നും ചോദിക്കുക. ഡ്രോയിംഗിന്റെ നിർവ്വഹണ ക്രമത്തിൽ സാധ്യമായ വ്യത്യാസങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുക (നിങ്ങൾക്ക് ഫ്രെയിമിന്റെ രൂപകൽപ്പനയിൽ നിന്നോ പ്രധാന പ്ലോട്ട്, വിഷയം ഉപയോഗിച്ചോ ആരംഭിക്കാം).

മെറ്റീരിയലുകൾ.യക്ഷിക്കഥകളുടെ 3-4 പുസ്തകങ്ങൾ. വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ (പാഠത്തിന്റെ തലേന്ന് കുട്ടികൾക്ക് കവറിനുള്ള നിറമുള്ള പേപ്പർ തയ്യാറാക്കാം), ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ് (6-8 നിറങ്ങൾ), ബ്രഷുകൾ, പാലറ്റ്.

പുസ്തകങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ, ആരാണ് അവ സൃഷ്ടിക്കുന്നത്, എങ്ങനെ (എഴുത്തുകാരൻമാർ, കലാകാരന്മാർ, ഫോട്ടോഗ്രാഫർമാർ). രണ്ട് പുസ്തക ചിത്രകാരന്മാരുമായുള്ള പരിചയം (ചിത്രങ്ങളിലൂടെ); അവരുടെ പുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു പ്രദർശനം സംഘടിപ്പിക്കുന്നു.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.വിവിധ രാജ്യങ്ങളിലെ അലങ്കാര കലകളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. കോമ്പോസിഷൻ, പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ, നിറം എന്നിവ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനും അവ നിങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗിൽ ഉപയോഗിക്കാനും പഠിക്കുക. ബ്രഷിന്റെ അവസാനം ഉപയോഗിച്ച് വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് സ്വതന്ത്രമായും എളുപ്പത്തിലും അദ്യായം വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. മൾട്ടിഡയറക്ഷണൽ ഫ്യൂസ്ഡ് കൈ ചലനങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്, അവയുടെ മേൽ ദൃശ്യ നിയന്ത്രണം. സൗന്ദര്യാത്മക വികാരങ്ങൾ (നിറങ്ങൾ, കോമ്പോസിഷനുകൾ) വികസിപ്പിക്കുക. ടാസ്‌ക്കിന് അനുസൃതമായി പൂർത്തിയാക്കിയ ഡ്രോയിംഗുകൾ എങ്ങനെ വിലയിരുത്താമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.നാടോടി കലയുടെയും സമകാലിക കലയുടെയും ഏതൊക്കെ ഇനങ്ങളാണ് ചുരുളൻ കണ്ടതെന്ന് കുട്ടികളോട് ചോദിക്കുക. അവർ ഉത്തരം നൽകുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗിനെക്കുറിച്ച് ഓർമ്മിപ്പിക്കുക, സ്വഭാവ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ കാണിക്കുക. അവ എങ്ങനെ അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക, അലങ്കാരത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുക.

"സബോട്ട്നിക്"

നാദിയ എം., പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ്

ഒരു വളഞ്ഞ ചുരുളൻ ശാഖ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക, അദ്യായം, പൂക്കൾ, സരസഫലങ്ങൾ, ഇലകൾ മുതലായവ കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കുക. പ്രധാന അദ്യായം, സൈഡ് അദ്യായം ശാഖകൾ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് കാണിക്കാൻ കുട്ടിയെ വിളിക്കുക.

പേപ്പർ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ഓരോ കുട്ടിയെയും ക്ഷണിക്കുക, ഏത് നിറത്തിലുള്ള പെയിന്റ് പശ്ചാത്തലത്തിൽ നന്നായി ചേരുമെന്ന് ചിന്തിക്കുക. പൂർണ്ണ ഷീറ്റിൽ നിങ്ങൾ വലുതായി വരയ്ക്കേണ്ടതുണ്ടെന്ന് ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.

കുട്ടികളുമായി റെഡിമെയ്ഡ് ഡ്രോയിംഗുകൾ പരിഗണിക്കുക, കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഗ്രൂപ്പ് റൂമും മറ്റ് പരിസരങ്ങളും അലങ്കരിക്കാൻ മികച്ച സൃഷ്ടികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ.വ്യത്യസ്ത ഷേഡുകളുള്ള A4 പേപ്പർ (ഓപ്ഷണൽ), വാട്ടർകോളർ പെയിന്റ്സ്, വൈറ്റ് ഗൗഷെ, പാലറ്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ (വാട്ടർ കളറിന് പകരം, നിങ്ങൾക്ക് നിറമുള്ള വാക്സ് ക്രയോണുകളോ പാസ്റ്റലുകളോ എടുക്കാം).

മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുമായുള്ള ബന്ധം.അലങ്കാരവും പ്രായോഗികവുമായ നാടോടി, ആധുനിക കലകളുമായുള്ള പരിചയം (തുണികൾ, വിഭവങ്ങൾ, സ്കാർഫുകൾ മുതലായവ), ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗ് ഉള്ള ആൽബങ്ങൾ നോക്കുന്നു.

പാഠം 80. "Subbotnik" ഡ്രോയിംഗ്

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.ഡ്രോയിംഗിൽ ആളുകളുടെ ജോലി പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ: ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ ജോലി ചെയ്യുന്ന കണക്കുകളുടെ സ്ഥാനം; ഉപകരണങ്ങൾ. മുതിർന്നവരെയും കുട്ടികളെയും ചിത്രീകരിക്കുമ്പോൾ വലുപ്പത്തിലുള്ള അനുപാതം അറിയിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. ലളിതമായ പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക, പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗിൽ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പെയിന്റ് ചെയ്യുക, മുഴുവൻ ഷീറ്റും ചിത്രങ്ങൾ കൊണ്ട് നിറയ്ക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.സബ്ബോട്ട്നിക്കുകളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളോട് സംസാരിക്കുക. ഈ വിഷയത്തിൽ ഡ്രോയിംഗുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ഓഫർ ചെയ്യുക. ആൺകുട്ടികൾ എന്താണ് വരയ്ക്കുക, ഷീറ്റിലെ കണക്കുകൾ എങ്ങനെ ക്രമീകരിക്കും എന്നിവ ചർച്ച ചെയ്യുക. പാഠ സമയത്ത്, ഡ്രോയിംഗിലെ വിഷയത്തിന്റെ ഏറ്റവും പൂർണ്ണമായ പ്രതിഫലനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

ജോലിയുടെ അവസാനം, എല്ലാ ഡ്രോയിംഗുകളും പരിഗണിക്കുക, രസകരമായ ജോലികൾ, ജോലി ചെയ്യുന്ന ആളുകളുടെ രൂപങ്ങൾ എന്നിവ ചിത്രീകരിക്കുന്നവ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ. A4 പേപ്പർ, ലളിതമായ ഗ്രാഫൈറ്റ്, നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, പെയിന്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ.

മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുമായുള്ള ബന്ധം.കിന്റർഗാർട്ടനിലെ കുട്ടികളുടെ അധ്വാനം. മുതിർന്നവരുടെ ജോലിയെക്കുറിച്ചുള്ള നിരീക്ഷണങ്ങൾ.

പാഠം 81

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.അവരുടെ ജോലിയുടെ ഉള്ളടക്കം സങ്കൽപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, പദ്ധതി എങ്ങനെ നിറവേറ്റണമെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക. മികച്ച ഫലം നേടാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കാൻ, കാര്യം അവസാനത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ. സ്വന്തം ജോലിയെയും മറ്റ് കുട്ടികളുടെ ജോലിയെയും കുറിച്ച് വിശദമായ വിലയിരുത്തൽ നൽകാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്.

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് ഒരു കൂട്ടം ആളുകളെ (മൃഗങ്ങളെ) ഫാഷൻ ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക. വലുപ്പത്തിലുള്ള കണക്കുകളുടെ അനുപാതം ശരിയായി അറിയിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത ഓർക്കുക, ഫാഷൻ ആളുകളുടെ (മൃഗങ്ങൾ) യഥാർത്ഥ ആളുകളുമായി സമാനത കൈവരിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ അവസാനം, എല്ലാ സൃഷ്ടികളും പരിഗണിക്കുക, ഏറ്റവും രസകരമായത് തിരഞ്ഞെടുക്കാനും തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ ന്യായീകരിക്കാനും കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ.

പാഠ ഓപ്ഷൻ. മോഡലിംഗ് "ഒരു കുഞ്ഞിനൊപ്പം നാനി"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.മോഡലിംഗിൽ നാടൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ കൈമാറാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഭാഗങ്ങളുടെ അനുപാതങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക, മുമ്പ് പ്രാവീണ്യം നേടിയ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുക (മണിയുടെ ആകൃതിയിലുള്ള പാവാടയും ശരീരത്തിന്റെ മുകൾ ഭാഗവും വെവ്വേറെ ശിൽപം ചെയ്യുക). സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.ഒരു കുഞ്ഞിനൊപ്പം ഒരു ഡിംകോവോ നാനി കുട്ടികളുമായി പരിഗണിക്കുക. രൂപത്തിന്റെ ആകൃതി, അനുപാതം എന്നിവ പരിഷ്കരിക്കുക; ഒരു പാവയുടെയും കുഞ്ഞിന്റെയും രൂപങ്ങൾ ശിൽപം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികതകളും ക്രമവും.

പാഠത്തിന്റെ അവസാനം, രൂപപ്പെടുത്തിയ എല്ലാ രൂപങ്ങളും പരിഗണിക്കുക, ഏറ്റവും മനോഹരമായവ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ.കളിമണ്ണ്, സ്റ്റാക്കുകൾ, മോഡലിംഗ് ബോർഡുകൾ. ഡിംകോവോ കളിപ്പാട്ടം - ഒരു കുഞ്ഞിനൊപ്പം ഒരു നാനി.

മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുമായുള്ള ബന്ധം.വിവിധ ഡിംകോവോ പാവകളുടെ പരിഗണന, അവയുടെ ആലങ്കാരിക ഉള്ളടക്കം, ഭാഗങ്ങളുടെ ആകൃതി, അനുപാതം എന്നിവയുടെ വ്യക്തത.

പാഠം 82. "വർണ്ണാഭമായ രാജ്യം" വരയ്ക്കുന്നു

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.ഭാവനയും സർഗ്ഗാത്മകതയും വികസിപ്പിക്കുക. നിറങ്ങളെയും അവയുടെ ഷേഡുകളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാനും വികസിപ്പിക്കാനും, ചിത്രത്തിലെ സാധ്യമായ വൈവിധ്യമാർന്ന നിറങ്ങൾ. വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ നിറങ്ങളും ഷേഡുകളും കൈമാറാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ (പെൻസിലിലെ മർദ്ദം നിയന്ത്രിക്കുക, വാട്ടർ കളർ പെയിന്റ് വെള്ളത്തിൽ ലയിപ്പിക്കുക (പെയിന്റിൽ വെള്ളം ചേർക്കുമ്പോൾ നിറം ഇളം നിറമാകും), ഗൗഷെ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുമ്പോൾ നിറം തെളിച്ചമുള്ളതാക്കാൻ വെള്ള ചേർക്കുക) .

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം."റെയിൻബോ" എന്ന പുസ്തകത്തിനായി ചിത്രീകരണങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക. വർണ്ണ മാനദണ്ഡങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ അറിവ് വ്യക്തമാക്കുക.

ചിത്രം പൂർത്തിയാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന മഴവില്ലിന്റെ നിറത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ ഓരോ കുട്ടിയെയും ക്ഷണിക്കുക. ചില നിറങ്ങൾക്കായി അപേക്ഷകർ ഇല്ലെങ്കിൽ, സാധ്യമായ ചിത്രങ്ങൾ നിർദ്ദേശിച്ചുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ ആൺകുട്ടികളെ സൌമ്യമായി ബോധ്യപ്പെടുത്തണം. മഴവില്ലിന്റെ ഓരോ നിറത്തിനും അതിന്റേതായ ചിത്രമുണ്ട്.

സൃഷ്ടിച്ച ഡ്രോയിംഗുകളിൽ നിന്ന്, നിങ്ങൾക്ക് പുസ്തകങ്ങൾ ശേഖരിച്ച് പഴയ ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾക്ക് നൽകാം.

പാഠ ഓപ്ഷൻ

അതിശയകരമായ ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക, എല്ലാ ചിത്രങ്ങളും ഒരേ നിറത്തിൽ, എന്നാൽ വ്യത്യസ്ത ഷേഡുകളിൽ പൂർത്തിയാക്കുക.

അത് "ഫെയറി സ്ട്രീമുകൾ" ആകാം, അവിടെ തോട് ഒരു ഇളം (ഇളം) തണൽ (ഓരോ കുട്ടിക്കും അതിന്റേതായ നിറമുണ്ട്), ഇരുണ്ട ഷേഡുള്ള മത്സ്യം, തോട്ടിലെ വെള്ളത്തേക്കാൾ വ്യത്യസ്തമായ ആകൃതി, ആൽഗകൾ എന്നിവ ആകാം. അതിലും തിളക്കമുള്ള നിറം അതിൽ നീന്തുന്നു.

സുതാര്യമായ മതിലുകളുള്ള ഒരു "ഫെയറിടെയിൽ ഹൗസ്" വരയ്ക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് നിർദ്ദേശിക്കാം, അതിൽ പക്ഷികൾ വീടിനേക്കാൾ തിളക്കമുള്ള നിറത്തിൽ വസിക്കുന്നു. നിർദ്ദേശം ഇനിപ്പറയുന്നതായിരിക്കാം: ഒരേ നിറത്തിലുള്ള വ്യത്യസ്ത ഷേഡുകൾ (ചൂടും തണുപ്പും) ഉപയോഗിച്ച് പാറ്റേണുകൾ സൃഷ്ടിക്കുക.

തൽഫലമായി, നിങ്ങൾക്ക് കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ഒരു പ്രദർശനം ക്രമീകരിക്കാം, ഒരു കിന്റർഗാർട്ടന്റെ പരിസരം അലങ്കരിക്കാം, ഡ്രോയിംഗുകളുള്ള ഒരു ഗ്രൂപ്പ്.

മെറ്റീരിയലുകൾ.അധ്യാപകൻ തിരഞ്ഞെടുത്ത വിഷയത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

പാഠം 83. ഡ്രോയിംഗ് "നഗരത്തിൽ (ഗ്രാമത്തിൽ) മെയ് ദിനം"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.ഉത്സവ നഗരത്തിന്റെ (അലങ്കരിച്ച വീടുകൾ, പടക്കങ്ങൾ) ഇംപ്രഷനുകൾ ഡ്രോയിംഗിൽ അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ആവശ്യമുള്ള നിറങ്ങൾ രചിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, പാലറ്റിലെ ഷേഡുകൾ (വെള്ള നിറത്തിൽ പെയിന്റ് കലർത്തുക), മുഴുവൻ ബ്രഷും അതിന്റെ അവസാനവും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.അവധിക്കാലത്ത് നഗരം എങ്ങനെ അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളോട് സംസാരിക്കുക; പടക്കങ്ങൾ ഓർക്കുക. നഗരത്തിലെ വീടുകൾ അനുപാതത്തിൽ വ്യത്യസ്തമാണ്, വ്യത്യസ്തമായി അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു എന്ന ആശയം വ്യക്തമാക്കുക. കുട്ടികൾക്ക് വരയ്ക്കാൻ കഴിയുന്ന അലങ്കാരങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ അടയാളപ്പെടുത്തുക: പതാകകൾ, മൾട്ടി-കളർ റിബണുകൾ, ലൈറ്റുകൾ മുതലായവ. പറക്കുന്ന പടക്കങ്ങൾ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക. ചിത്രത്തിന്റെ ഘടന വ്യത്യസ്തമായിരിക്കാമെന്ന് നിർദ്ദേശിക്കുക (തിരശ്ചീനമായി, ലംബമായി).

പൂർത്തിയായ എല്ലാ ജോലികളും കുട്ടികളുമായി പരിഗണിക്കുക, ഏറ്റവും രസകരമായത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ.ഇരുണ്ട ടോൺ പേപ്പർ (ചാര, നീല) A4 നേക്കാൾ അല്പം വലുത്, ബ്രഷുകൾ, ഗൗഷെ പെയിന്റ്.

മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുമായുള്ള ബന്ധം.അലങ്കരിച്ച നഗരത്തിന്റെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ, പടക്കങ്ങൾ. ചിത്രീകരണങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു.

പാഠം 84. ശിൽപം "ഡോക്ടർ ഐബോലിറ്റും അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കളും"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.സാഹിത്യ നായകന്മാരുടെ ചിത്രങ്ങൾ മാതൃകയാക്കുന്നതിൽ കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക. ചിത്രത്തിന് ഒരു പ്രകടമായ പരിഹാരം നേടാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കാൻ. ആലങ്കാരിക പ്രാതിനിധ്യങ്ങൾ, ഭാവന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.ഡോ. ഐബോലിറ്റിന്റെ കുട്ടികളോടൊപ്പം അദ്ദേഹത്തിന്റെ സുഹൃത്തുക്കളോടൊപ്പം ഓർക്കുക.

ഓരോ കുട്ടിയെയും ഫാഷൻ 1-2 രൂപത്തിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുക (അവന്റെ ഇഷ്ടപ്രകാരം). പാഠത്തിനിടയിൽ, ഒരു സാഹിത്യ സ്വഭാവവും കൂടുതൽ കൃത്യമായ അനുപാതവുമുള്ള ചിത്രത്തിന്റെ സമാനത കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നതിലേക്ക് കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ നയിക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ.പ്ലാസ്റ്റിൻ (കളിമണ്ണ്), മോഡലിംഗ് ബോർഡുകൾ, കോസ്റ്ററുകൾ.

പാഠം 85. "പൂക്കുന്ന പൂന്തോട്ടം" വരയ്ക്കുന്നു

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.സ്പ്രിംഗ് പൂക്കളുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ (പൂവിന്റെ ആകൃതിയും ഘടനയും, വലുപ്പവും, തണ്ടിലെ സ്ഥലം, നിറം) അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ലളിതമായ പെൻസിലും വാട്ടർകോളറും ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക.

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.കുട്ടികളുമായി പ്രകൃതിയെ പരിഗണിക്കുകയും പരിശോധിക്കുകയും ചെയ്യുക - 2-3 പൂക്കൾ (ഡാഫോഡിൽസ്, ടുലിപ്സ് അല്ലെങ്കിൽ സ്നോഡ്രോപ്പുകൾ) ഒരു ചെറിയ സെറാമിക് പാത്രത്തിൽ. സസ്യങ്ങളുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ, പാത്രത്തിലെ അവയുടെ സ്ഥാനം, പാത്രത്തിന്റെ വലുപ്പവും ആകൃതിയും നിർണ്ണയിക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക; കൈകളുടെ ചലനത്തിലൂടെ കാണ്ഡത്തിന്റെ ദിശ കാണിക്കുക, ചിത്രത്തിന്റെ ഘടനയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക.

ഡ്രോയിംഗ് ക്രമം വ്യക്തമാക്കുക: ആദ്യം ലളിതമായ പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വാസ് (അടിസ്ഥാന രൂപം) വരച്ച് ചെടിയുടെ തണ്ടുകളുടെ ദിശ സൂചിപ്പിക്കുക, തുടർന്ന് വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗ് വരയ്ക്കുക.

പൂർത്തിയായ എല്ലാ ജോലികളും കുട്ടികളുമായി പരിഗണിക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ.ഒരു ചെറിയ ലളിതമായ സെറാമിക് പാത്രത്തിൽ 2-3 പൂക്കൾ (ഡാഫോഡിൽസ്, ടുലിപ്സ് അല്ലെങ്കിൽ സ്നോഡ്രോപ്പുകൾ). ഒരു ലളിതമായ ഗ്രാഫൈറ്റ് പെൻസിൽ, വാട്ടർ കളർ പെയിന്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ, A4 പേപ്പർ.

മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുമായുള്ള ബന്ധം.വസന്തകാല പൂക്കൾ നോക്കുന്നു. വസന്തകാല സംഭാഷണങ്ങൾ.

പാഠം 86. പ്രകൃതിയിൽ നിന്നുള്ള അപേക്ഷ "ഒരു പാത്രത്തിൽ പൂക്കൾ"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.പൂക്കളുടെയും ഇലകളുടെയും സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ ആപ്ലിക്കേഷനിൽ അറിയിക്കാൻ പഠിക്കുക: അവയുടെ ആകൃതി, നിറം, വലുപ്പം. പകുതിയിൽ മടക്കിയ പേപ്പറിൽ നിന്ന് കണ്ണ് മുറിക്കുന്ന രീതികൾ പരിഹരിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.കുട്ടികളുമായി പ്രകൃതിയെ പരിഗണിക്കുക - ഒരു പാത്രത്തിൽ പൂക്കൾ. പൂക്കൾ വളരെ മനോഹരമാണെന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് അവരുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക, അവയ്ക്ക് വലിയ തിളക്കമുള്ള മഞ്ഞ ദളങ്ങളുണ്ട്. പുഷ്പത്തിന്റെ ഘടന, കാമ്പിന്റെ ആകൃതി, ദളങ്ങൾ എന്നിവ വ്യക്തമാക്കുക. പൂക്കൾ, ഒരു പാത്രം മുറിക്കാൻ എങ്ങനെ ഓർക്കാൻ ഓഫർ. ഒരു കടലാസിൽ ചിത്രത്തിന്റെ മനോഹരമായ ക്രമീകരണത്തെക്കുറിച്ച് ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.

പൂർത്തിയായ എല്ലാ ജോലികളും കുട്ടികളുമായി പരിഗണിക്കുക, പ്രകൃതിയുമായുള്ള സമാനതകൾ അടയാളപ്പെടുത്തുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ.ഇളം മഞ്ഞ അല്ലെങ്കിൽ ഇളം പച്ച വാട്ടർ കളർ, നിറമുള്ള പേപ്പർ, കത്രിക, പശ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പ്രോട്ടോണേറ്റ് ചെയ്ത ആൽബം ഷീറ്റുകൾ. പൂക്കളുള്ള പാത്രം.

മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുമായുള്ള ബന്ധം.സ്പ്രിംഗ് പൂക്കളുടെ പരിഗണന, ചിത്രീകരണങ്ങൾ.

പാഠം 87

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് ഒരു മൃഗത്തെ ശിൽപം ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, ആകൃതിയുടെയും ശരീരഭാഗങ്ങളുടെയും അനുപാതങ്ങളും സവിശേഷതകളും അറിയിക്കുക. പരിചിതമായ മോഡലിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ പ്രയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ (ഭാഗങ്ങളായി മോഡലിംഗ്, ഒരു സ്റ്റാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു റിലീഫ് പ്രയോഗിക്കൽ, സമാന ഭാഗങ്ങൾ (പാവുകൾ മുതലായവ) ശിൽപം ചെയ്യുമ്പോൾ, ആദ്യം എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും ശിൽപം ചെയ്യുക, അവ ഒരേപോലെ സജ്ജമാക്കുക, തുടർന്ന് അവ ശരിയാക്കുക. ഉത്പന്നം).

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.കുട്ടികളുമായി ഒരു ആമ (മൃഗം, കളിപ്പാട്ടം അല്ലെങ്കിൽ ശിൽപം) പരിഗണിക്കുക, ശരീരത്തിന്റെ ആകൃതി, വ്യക്തിഗത ഭാഗങ്ങളുടെ ആകൃതിയും വലുപ്പവും, അവയുടെ സ്ഥാനം എന്നിവ വ്യക്തമാക്കുക.

ആമയെ ശിൽപം ചെയ്യുമ്പോൾ അവർ എന്ത് സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുമെന്ന് പറയാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ അവസാനം, ഫാഷൻ ചിത്രങ്ങൾ പ്രകൃതിയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക, ഏറ്റവും വിജയകരമായവ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ.പ്ലാസ്റ്റിൻ (കളിമണ്ണ്), മോഡലിംഗ് ബോർഡുകൾ. ആമ (മൃഗം, കളിപ്പാട്ടം അല്ലെങ്കിൽ ശിൽപം).

മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുമായുള്ള ബന്ധം.പ്രകൃതിയുടെ ഒരു കോണിൽ മൃഗങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണം, അവയെ പരിപാലിക്കുക.

പാഠം 88. ഡ്രോയിംഗ് "സ്പ്രിംഗ്"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.ഡ്രോയിംഗിൽ പ്രകൃതിയുടെ ഒരു ചിത്രം, വസന്തത്തിന്റെ സ്വഭാവ ലക്ഷണങ്ങൾ അറിയിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. രചന, നിറം, സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. നനഞ്ഞ പേപ്പറിൽ വരയ്ക്കുക, ബ്ലർ ടെക്നിക് ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.വസന്തത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ കുട്ടികളുമായി ഓർമ്മിക്കുക, വസന്തത്തെക്കുറിച്ച് വ്യത്യസ്ത ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക (ആർക്കെങ്കിലും ഇത് നന്നായി ഇഷ്ടപ്പെടും). ബ്ലർ ടെക്നിക്കുകൾ കാണിക്കുക.

ജോലിയുടെ പ്രക്രിയയിൽ, വാഷ് ടെക്നിക് ഉപയോഗിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, ആർദ്ര പേപ്പറിൽ വരയ്ക്കുക, വസന്തത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ അറിയിക്കുക.

പൂർത്തിയായ സൃഷ്ടികൾ പരിഗണിക്കുമ്പോൾ, വസന്തത്തിന്റെ ഏത് നിമിഷമാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് സംസാരിക്കാനും അത് എങ്ങനെ ചെയ്തുവെന്ന് വിലയിരുത്താനും കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക.

ഏറ്റവും രസകരവും ആവിഷ്‌കൃതവുമായ സൃഷ്ടികൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് അവയെ ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ, കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ലോബിയിൽ തൂക്കിയിടാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ. A4 നേക്കാൾ അല്പം വലിപ്പമുള്ള വെള്ള പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റുകൾ, വാട്ടർ കളർ പെയിന്റുകൾ, വെളുത്ത ഗൗഷെ, ബ്രഷുകൾ.

മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുമായുള്ള ബന്ധം.സ്പ്രിംഗ് ലാൻഡ്സ്കേപ്പിനെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം (പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി). നടത്തം, ഉല്ലാസയാത്രകൾ എന്നിവയിലെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ. വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകളും പാട്ടുകളും പഠിക്കുന്നു.

പാഠം 89

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.ഒരു യക്ഷിക്കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു രചന രചിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. പരിചിതമായ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിവിധ വസ്തുക്കൾ മുറിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്. ഭാവനയും സർഗ്ഗാത്മകതയും വികസിപ്പിക്കുക.

ഈ വിഷയത്തിൽ ഒരു ആപ്ലിക്കേഷൻ സൃഷ്ടിക്കാൻ ഓഫർ ചെയ്യുക. കുട്ടികൾ ക്രിസ്മസ് ട്രീ എങ്ങനെ മുറിക്കുമെന്ന് ചോദിക്കുക. കട്ടിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ പരിഷ്കരിക്കുക. ഒരു പ്രത്യേക ഷീറ്റിൽ ചില തന്ത്രങ്ങൾ കാണിച്ചുകൊണ്ട് ജോലിയുടെ പ്രക്രിയയിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ആൺകുട്ടികളെ സഹായിക്കാൻ.

പൂർത്തിയായ എല്ലാ ജോലികളും കുട്ടികളുമായി പരിഗണിക്കുക, ഏറ്റവും പ്രകടമായ ചിത്രങ്ങൾ അടയാളപ്പെടുത്തുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ.നിറമുള്ള പേപ്പർ, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഷീറ്റുകൾ, കത്രിക, പശ.

മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുമായുള്ള ബന്ധം.ഒരു ജീവനുള്ള മൂലയിൽ ഒരു അണ്ണാൻ, ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുന്ന നിരീക്ഷണങ്ങൾ.

പാഠം 90. "വർഷം മുഴുവനും" വരയ്ക്കൽ ("പന്ത്രണ്ട് മാസം")

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.ഡ്രോയിംഗുകളിൽ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, പ്രകൃതിയുടെ ജീവിതം, ജോലി, ബാക്കിയുള്ള ആളുകളുടെ ജീവിതം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവും ഇംപ്രഷനുകളും വർഷത്തിലെ ഓരോ മാസവും ഡ്രോയിംഗിന്റെ ഉള്ളടക്കം ഇഷ്ടാനുസരണം നിർണ്ണയിക്കുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക മാസത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളുടെ കൈമാറ്റം നേടുന്നതിന്. ചിത്രത്തിന്റെ ഒരു കോമ്പോസിഷൻ നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഭാവന, ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ ചിത്രങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് വ്യക്തിഗത അനുഭവത്തിൽ നിന്ന് മാത്രമല്ല, ഒരു സാഹിത്യ ഇമേജിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, ഒരു കലാപരമായ വാക്കാലുള്ള ചിത്രത്തിന്റെ പ്രകടനത്തിനുള്ള മാർഗം.

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.വർഷത്തിലെ മാസങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളോട് സംസാരിക്കുക, ഉചിതമായ കവിതകൾ വായിക്കുക. ഓരോ മാസത്തിന്റെയും സവിശേഷതകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.

ഏത് മാസത്തെക്കുറിച്ച് ആരാണ് ചിത്രം വരയ്ക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക. പ്ലാൻ പൂർത്തീകരിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ച് എല്ലായ്പ്പോഴും ഓർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അത് പോലെ തോന്നിക്കുന്ന രീതിയിൽ അത് വരയ്ക്കുക.

പൂർത്തിയായ എല്ലാ ഡ്രോയിംഗുകളും കുട്ടികളോടൊപ്പം പരിഗണിക്കുക, ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ ഡ്രോയിംഗ് ഏത് മാസമാണെന്ന് കുട്ടികളോട് ചോദിക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ.വൈറ്റ് പേപ്പർ A4 നേക്കാൾ അല്പം വലുതാണ്, വാട്ടർ കളർ പെയിന്റുകൾ, വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള ഗൗഷെ, വൈറ്റ്വാഷ്, ബ്രഷുകൾ.

"മനോഹരമായ മരം"

അലിയോഷ പി., പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ്

മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുമായുള്ള ബന്ധം.പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക, പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ കാണുക (പുനർനിർമ്മാണം, ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ). വ്യത്യസ്ത സീസണുകളിൽ, വ്യത്യസ്ത കാലാവസ്ഥയിൽ പ്രകൃതിയുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ. കുട്ടികളുമായി പ്രകൃതിയുടെ കലണ്ടർ സൂക്ഷിക്കുക. ഓരോ മാസത്തെയും സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ (പ്രീസ്കൂൾ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന പ്രദേശവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്). സീസണുകളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഗീതം കേൾക്കുന്നു.

പാഠം 91

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.ഒരു പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് ഒരു ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്, ഒരു സങ്കൽപ്പിക്കപ്പെട്ട ചിത്രത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ നൽകുന്നു. ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക. കാര്യങ്ങൾ അവസാനം വരെ കൊണ്ടുവരാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക, മികച്ച പരിഹാരം നേടുക.

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.ഓരോ കുട്ടിയും താൻ എന്താണ് അന്ധനാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുകയും അത് എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് തീരുമാനിക്കുകയും ചെയ്യുക, അതുവഴി ആരാണ് അന്ധനാക്കിയത് എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് പെട്ടെന്ന് ഊഹിക്കാൻ കഴിയും. പാഠത്തിനിടയിൽ, കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ കൂടുതൽ സമഗ്രമായ ഫിനിഷിലേക്ക് നയിക്കുക, ഉദ്ദേശിച്ച ചിത്രത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളുടെ കൈമാറ്റം. സഹായ ഉപദേശം, ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ.

പൂർത്തിയായ എല്ലാ ജോലികളും കുട്ടികളുമായി പരിഗണിക്കുക, ഏറ്റവും രസകരവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ പരിഹാരങ്ങൾ അടയാളപ്പെടുത്തുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ.പ്ലാസ്റ്റിൻ (കളിമണ്ണ്), മോഡലിംഗ് ബോർഡുകൾ.

പാഠം 92

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.സ്വന്തം പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, സ്വതന്ത്രമായി ഉള്ളടക്കം, ഡ്രോയിംഗിന്റെ ഘടന, ഡ്രോയിംഗിനായി മെറ്റീരിയൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, പ്ലാൻ അവസാനം കൊണ്ടുവരിക. വ്യത്യസ്ത മെറ്റീരിയലുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുക.

പാഠത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രം.ക്ലാസിന് മുമ്പ്, ഡ്രോയിംഗുകളിൽ ഞങ്ങളുടെ മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പറയാൻ കഴിയും എന്നതിനെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുമായി സംസാരിക്കുക (കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ അവരുടെ ജന്മനഗരത്തിന്റെ പ്രതിഫലനങ്ങളിലേക്കും നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ വയലുകളെക്കുറിച്ചും വനങ്ങളെക്കുറിച്ചും ആളുകളുടെ ജോലിയെക്കുറിച്ചും). ഓരോ കുട്ടിയും നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ച് എന്താണ് വരയ്ക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്, അവൻ കണ്ടത്, അവൻ ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്, ഡ്രോയിംഗ്, പെയിന്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പെൻസിലുകൾ (അല്ലെങ്കിൽ രണ്ടും) എന്നിവയ്ക്ക് അനുയോജ്യമായ വലുപ്പത്തിന്റെയും നിറത്തിന്റെയും പേപ്പർ സ്വതന്ത്രമായി തിരഞ്ഞെടുക്കുക. പാഠത്തിന്റെ ഗതിയിൽ, വിഷയത്തിന്റെ കൂടുതൽ പൂർണ്ണമായ പരിഹാരത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ നയിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ അവസാനം, എല്ലാ ഡ്രോയിംഗുകളും ബോർഡിൽ ഇടുക, കുട്ടികളുമായി അവ പരിശോധിച്ച് ഏറ്റവും രസകരമായത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക. നിങ്ങളുടെ ഒഴിവുസമയത്ത് പൂർത്തിയാകാത്ത ഡ്രോയിംഗുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക, തുടർന്ന് എല്ലാ ജോലികളും ഒരു ഗ്രൂപ്പിലോ ഹാളിലോ തൂക്കിയിടുക. രക്ഷിതാക്കൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ, ജീവനക്കാർ എന്നിവർക്കായി എക്സിബിഷനു ചുറ്റും ഉല്ലാസയാത്രകൾ സംഘടിപ്പിക്കുക. കുട്ടികൾ വഴികാട്ടികളാകണം.

മെറ്റീരിയലുകൾ.വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലും നിറങ്ങളിലുമുള്ള പേപ്പർ, വാട്ടർ കളർ പെയിന്റുകൾ, വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള ഗൗഷെ, വെള്ള, നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, നിറമുള്ള വാക്സ് ക്രയോണുകൾ (ഓപ്ഷണൽ).

മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുമായുള്ള ബന്ധം.പൊതു ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണം. മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള പരിചയം, മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭാഷണങ്ങളും സംഭാഷണങ്ങളും, പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കൽ, ഫിലിംസ്ട്രിപ്പുകൾ കാണൽ, ചിത്രീകരണങ്ങൾ, പുനർനിർമ്മാണങ്ങൾ.

അലഖിൻ എ.ഡി. കലാകാരൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ. - എം., 1993.

ബകുഷിൻസ്കി എ.വി. കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകതയും വിദ്യാഭ്യാസവും. - എം., 1925.

ബോറെവ് യു.ബി. സൗന്ദര്യശാസ്ത്രം. - എം., 1998.

വെംഗർ എൽ.എ., വെംഗർ എൻ.ബി., പിലിയുഗിന ഇ.ജി. കുട്ടിയുടെ സെൻസറി സംസ്കാരത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസം. - എം., 1988.

വെറ്റ്ലുഗിന എൻ.എ. കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകതയും കുട്ടിയും. - എം., 1972.

വെറ്റ്ലുഗിന എൻ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ സൗന്ദര്യാത്മക വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം. - എം., 1962.

വോൾക്കോവ് എൻ.എൻ. പെയിന്റിംഗിൽ നിറം. - എം., 1977.

വൈഗോട്സ്കി എൽ.എസ്. കുട്ടിക്കാലത്തെ ഭാവനയും സർഗ്ഗാത്മകതയും: ഒരു മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഉപന്യാസം. - എം., 1987.

ഡോറോനോവ ടി.എൻ. കുട്ടികളുടെ പുസ്തകത്തിലെ കലാകാരന്മാരെ കുറിച്ച് പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക്. - എം., 1991.

കൊമറോവ ടി.എസ്. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം. - എം.: മൊസൈക്-സിന്തസിസ്, 2009.

കൊമറോവ ടി എസ് കുട്ടികളുടെ കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകത. - എം.: മൊസൈക്-സിന്തസിസ്, 2009.

കൊമറോവ ടി.എസ്. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളെ ഡ്രോയിംഗ് സാങ്കേതികത പഠിപ്പിക്കുന്നു. - എം., 2005.

കൊമറോവ ടി.എസ്., രത്തനോവ ടി.എ., ബൈഖോവെറ്റ്സ് ജി.വി. കുട്ടികളുടെ വളർത്തലിൽ നാടോടി കല / എഡ്. ടി.എസ്. കൊമറോവ. - എം., 2005.

Komarova TS, Zyryanova O. Yu. കിന്റർഗാർട്ടനിലും പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിലും കുട്ടികളുടെ കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ രൂപീകരണത്തിൽ തുടർച്ച. - എം., 2005.

കൊമറോവ ടി.എസ്., സത്സെപിന എം.ബി. കുട്ടികൾക്കുള്ള കലാ സംസ്കാരം. 5-7 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുമായി സംയോജിത ക്ലാസുകൾ. - എം., 2005.

റഷ്യയിലെ നാടോടി കലാരൂപങ്ങൾ. - എം., 1983.

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പരിശീലനത്തിന്റെയും പ്രോഗ്രാം / എഡ്. എം.എ. വാസിലിയേവ, വി.വി. ഗെർബോവോയ്, ടി.എസ്. കൊമറോവ. - ആറാം പതിപ്പ്., റവ. കൂടാതെ അധികവും - എം.: മൊസൈക്-സിന്തസിസ്, 2010.

Reikovsky Ya. വികാരങ്ങളുടെ പരീക്ഷണാത്മക മനഃശാസ്ത്രം. - എം., 1979.

സകുലീന എൻ.പി. വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ സെൻസറി വിദ്യാഭ്യാസം. - എം., 1965.

സാവെൻകോവ് എ.ഐ. കുട്ടികളുടെ കഴിവ്: കലയിലൂടെയുള്ള വികസനം. - എം., 1999.

സുഖോംലിൻസ്കി വി.എ. ഞാൻ എന്റെ ഹൃദയം കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്നു. - എം., 1974.

ടെപ്ലോവ് ബി.എം. കലാപരമായ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മാനസിക പ്രശ്നങ്ങൾ. - എം., 1947.

ഉസോവ എ.പി. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ റഷ്യൻ നാടോടി കല. - എം., 1961.

ഫ്ലെറീന ഇ.എ. ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടിയുടെ സൗന്ദര്യാത്മക വിദ്യാഭ്യാസം. - എം., 1961.

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകത / എഡ്. എൻ.എ.വെറ്റ്ലുഗിന. - എം., 1974.

ചുമിച്ചേവ ആർ.എം. പെയിന്റിംഗിനെക്കുറിച്ച് പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ. - എം., 1992.

ആർട്ടിസ്റ്റിക് പെർസെപ്ഷന്റെ പിഎം സൈക്കോളജി യാക്ക് ഒബ്സ് ഹി. - എം., 1947.

വർക്ക്ബുക്കുകളുടെ പരമ്പര "കുട്ടികൾക്കുള്ള കല": "ഫിലിമോനോവ്സ്കയ കളിപ്പാട്ടം", "ഗൊറോഡെറ്റ്സ് പെയിന്റിംഗ്", "ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗ്", "ഡിംകോവോ കളിപ്പാട്ടം", "മാജിക് പ്ലാസ്റ്റിൻ", "ലളിതമായ പാറ്റേണുകളും ആഭരണങ്ങളും", "വടക്കൻ ഡ്വിനയുടെ പാറ്റേണുകൾ", "ഫെയറിടെയിൽ ഗെൽ", "തമാശയുള്ള പ്ലാസ്റ്റിക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" " , "പേപ്പർ ഷീറ്റിന്റെ രഹസ്യങ്ങൾ", "പേപ്പർ ഷീറ്റിന്റെ രഹസ്യങ്ങൾ". - എം.: മൊസൈക്-സിന്തസിസ്, 2010.

ദൃശ്യപരവും ഉപദേശപരവുമായ സഹായങ്ങളുടെ ഒരു പരമ്പര "ചിത്രങ്ങളിലെ ലോകം": "ചൂടുള്ള രാജ്യങ്ങളിലെ മൃഗങ്ങൾ", "മധ്യമേഖലയിലെ മൃഗങ്ങൾ", "മധ്യമേഖലയിലെ പക്ഷികൾ", "പ്രാണികൾ", "പർവ്വതങ്ങളിൽ ഉയർന്നത്", "ആർട്ടിക്, അന്റാർട്ടിക്ക്", "മരങ്ങളും ഇലകളും", "പച്ചക്കറികൾ" , "പഴങ്ങൾ", "പൂക്കൾ", "കടൽ നിവാസികൾ", "ഉരഗങ്ങളും ഉഭയജീവികളും", "തോട്ടത്തിലെ സരസഫലങ്ങൾ", "വനത്തിലെ സരസഫലങ്ങൾ", "വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ", "വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ", "നായകൾ സുഹൃത്തുക്കളും സഹായികളുമാണ്", "മൃഗങ്ങൾ വളർത്തുമൃഗങ്ങളാണ്" ”. - എം.: മൊസൈക്-സിന്തസിസ്, 2010.

“ഗോൾഡൻ ഖോക്ലോമ” എന്ന പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ ഒരു ഡ്രോയിംഗ് പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം. ഖോഖ്‌ലോമ പെയിന്റിംഗിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു പ്ലേറ്റിന്റെ പെയിന്റിംഗ്” (പാരമ്പര്യമല്ലാത്ത സാങ്കേതികതയിൽ നിർമ്മിച്ചത്: മെഴുക് പെൻസിലുകളും വാട്ടർ കളറുകളും).

കൃതിയുടെ രചയിതാവ്:കോകോറിന ടാറ്റിയാന നിക്കോളേവ്ന ഫൈൻ ആർട്‌സിലെ അധിക വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപിക. MBDOU നമ്പർ 202 ഒരു പൊതു വികസന തരത്തിന്റെ കിന്റർഗാർട്ടൻ "ഫെയറി ടെയിൽ"
വിവരണം:ഈ സംഗ്രഹം സീനിയർ, പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പുകളുടെ അധ്യാപകർ, കലാ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അധിക വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്ന അധ്യാപകർ, അതുപോലെ തന്നെ സൃഷ്ടിപരമായ ആളുകൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ളതായിരിക്കും.
ലക്ഷ്യം:നാടോടി ക്രാഫ്റ്റ് ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ വികാസം.
ചുമതലകൾ:
- പുരാതന കാലത്തെ വിഭവങ്ങളുടെ രൂപത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുടെ ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;
- ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗിന്റെ രൂപത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക;
- പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതികതകളിൽ സ്ഥിരമായി ജോലി ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക;
- പ്ലേറ്റിന്റെ മുഴുവൻ ഉപരിതലത്തിലും പാറ്റേൺ മനോഹരമായി ക്രമീകരിക്കാൻ പഠിക്കുക;
- സൗന്ദര്യാത്മക അഭിരുചിയുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്;
- ചെറിയ അദ്യായം വരയ്ക്കുന്നതിലൂടെ കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്;
- റഷ്യയിലെ നാടോടി കരകൗശലവസ്തുക്കളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കാൻ, നമ്മുടെ കരകൗശല വിദഗ്ധരിൽ അഭിമാനം;
- പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക.
പ്രാഥമിക ജോലി:ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ക്ലാസ് മുറിയിലെ വിഭവങ്ങൾ, നാടൻ കരകൗശലങ്ങൾ എന്നിവയുടെ പഠനം.
രീതിശാസ്ത്ര രീതികൾ:കഥ, സംഭാഷണം-സംഭാഷണം, വിഷ്വൽ മെറ്റീരിയൽ, പ്രായോഗിക ജോലി.
പാഠ പുരോഗതി:
പരിചാരകൻ- എല്ലാ ദിവസവും ഞങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത പാത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: അടുക്കള, ഡൈനിംഗ്, ചായ. ഈ വിഭവങ്ങൾ ലോഹം, പോർസലൈൻ, ഗ്ലാസ് എന്നിവയാണ്. ഞങ്ങൾ എല്ലാ ദിവസവും ഉപയോഗിക്കുന്ന വിഭവങ്ങൾ ഉണ്ട്, മേശ സജ്ജീകരിക്കാൻ അവധി ദിവസങ്ങളിൽ മാത്രം പുറത്തെടുക്കുന്ന മനോഹരമായ അവധിക്കാല സെറ്റുകൾ ഉണ്ട്. വിഭവങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടുവെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?
വിഭവങ്ങൾ വളരെക്കാലമായി നിലവിലുണ്ട്. തുടക്കത്തിൽ, പുരാതന ആളുകൾ മരങ്ങളുടെ പുറംതൊലി വെള്ളം അല്ലെങ്കിൽ നട്ട് ഷെല്ലുകൾ ചൂഷണം ചെയ്യാൻ ഉപയോഗിച്ചു, ഉദാഹരണത്തിന്. കല്ലും മരവും കൊണ്ട് പാത്രങ്ങൾ പൊളിക്കാൻ അവർ ശ്രമിച്ചു. കടൽ ഷെല്ലുകൾ സ്പൂണുകളായി ഉപയോഗിച്ചു, അവ ഉപയോഗിച്ച് ഭക്ഷണം ശേഖരിക്കുന്നത് സൗകര്യപ്രദമായിരുന്നു. ക്രമേണ, വിഭവങ്ങൾ മെച്ചപ്പെട്ടു. കളിമണ്ണിൽ നിന്ന് വിഭവങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാനും കത്തിക്കാനും ആളുകൾ പഠിച്ചു.

തീർച്ചയായും, പുരാതന കാലം മുതൽ, ആളുകൾ വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ സൗകര്യപ്രദമാക്കാൻ മാത്രമല്ല, മനോഹരമാക്കാനും ശ്രമിച്ചു, അതിനാൽ പുരാതന കാലം മുതൽ അവർ വിഭവങ്ങളിൽ പലതരം ഡ്രോയിംഗുകൾ ഇടാൻ തുടങ്ങി. ആദ്യ പാറ്റേണുകൾ ലളിതമായിരുന്നു, അവ നേർത്ത തടി വിറകുകൾ കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചത്, ഇവ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ, ആളുകൾ, മൃഗങ്ങൾ എന്നിവയാണ്.

അതിനാൽ, മരം, മൺപാത്രങ്ങൾ, സെറാമിക് വിഭവങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, പിന്നീട് ആളുകൾ പോർസലൈൻ എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്ന് പഠിച്ചു, അത് ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
തടികൊണ്ടുള്ള പാത്രങ്ങൾ നമ്മുടെ കാലത്ത് നിലവിലുണ്ട്, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ അവ പലപ്പോഴും ഇന്റീരിയർ അലങ്കരിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. മനോഹരവും, തിളക്കമുള്ളതും, ഒരു അലമാരയിലോ ഒരു ക്ലോസറ്റിലോ നിലകൊള്ളുകയും അതിന്റെ തനതായ പാറ്റേൺ കൊണ്ട് കണ്ണിനെ സന്തോഷിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങളിൽ ആർക്കെങ്കിലും ഈ വിഭവത്തിന്റെ പേര് അറിയാമോ?
കുട്ടികൾ- ഖോക്ലോമ.

പരിചാരകൻ- ശരിയാണ്. ഈ മരം വിഭവം പുഷ്പ ആഭരണങ്ങൾ കൊണ്ട് വരച്ചതാണ്. പച്ചക്കറി എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?
കുട്ടികൾ- ഇവ പുല്ല്, പൂക്കൾ, സരസഫലങ്ങൾ എന്നിവയാണ്.
പരിചാരകൻ- അതെ, ഇവ എല്ലാത്തരം സസ്യങ്ങളാണ്: പുല്ലും ഇലകളും, സരസഫലങ്ങൾ, മനോഹരമായ അദ്യായം ഉള്ള പൂക്കൾ. ഐതിഹ്യമനുസരിച്ച്, ഈ പെയിന്റിംഗ് സൃഷ്ടിച്ചത് കഴിവുള്ള ഒരു മാസ്റ്ററാണ് - ഐക്കൺ ചിത്രകാരൻ ആൻഡ്രി ലോസ്‌കട്ട്. അവൻ രാജാവിനുവേണ്ടി പ്രവർത്തിച്ചു, അവന്റെ പ്രവൃത്തിക്ക് അവൻ ഉദാരമായി പ്രതിഫലം നൽകി. എന്നാൽ യജമാനൻ സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ഒരു രാത്രി അദ്ദേഹം രാജകൊട്ടാരം വിട്ട് കാട്ടിലേക്ക് പോയി. ഐക്കണുകൾ മാത്രമല്ല വരയ്ക്കാൻ ആൻഡ്രി ആഗ്രഹിച്ചു. ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതിയെപ്പോലെ ലളിതവും ആവശ്യമുള്ളതും അതേ സമയം മനോഹരവുമായ എന്തെങ്കിലും സൃഷ്ടിക്കാൻ അദ്ദേഹം സ്വപ്നം കണ്ടു. അങ്ങനെയാണ് ആദ്യത്തെ തടി പാത്രങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത്. യജമാനൻ കാട്ടിൽ താമസിച്ചിരുന്നതിനാൽ, അവൻ അത് പൂക്കൾ, സരസഫലങ്ങൾ, ഇലകൾ, ചില്ലകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങി. അത്ഭുതകരമായ യജമാനന്റെ പ്രശസ്തി ചുറ്റുമുള്ള ദേശങ്ങളിൽ എത്തി. ഈ വിഭവങ്ങൾ കാണാൻ പലരും അവന്റെ അടുത്തെത്തി, ആരെങ്കിലും എന്നെന്നേക്കുമായി താമസിച്ചു, അതേ അത്ഭുതകരമായ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാമെന്ന് പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ആൻഡ്രി ലോസ്‌കട്ട് തന്റെ വൈദഗ്ധ്യത്തിന്റെ രഹസ്യങ്ങൾ സഹ ഗ്രാമീണർക്ക് കൈമാറി, അദ്ദേഹത്തിന്റെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടു, ഇന്നും ആളുകളുടെ കണ്ണുകളെയും ആത്മാവിനെയും സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നു. ഇതെല്ലാം ഖോഖ്‌ലോമ ഗ്രാമത്തിൽ ആയിരുന്നതിനാൽ, പെയിന്റിംഗ് ഖോഖ്‌ലോമ എന്നറിയപ്പെട്ടു. വിലയേറിയ ലോഹം ഉപയോഗിക്കാതെ ഒരു സ്വർണ്ണ നിറം ലഭിക്കുന്നതിലൂടെ ഈ പെയിന്റിംഗ് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിനാൽ, അവർ പലപ്പോഴും "ഗോൾഡൻ ഖോക്ലോമ" എന്ന് പറയും.

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഞങ്ങളുടെ പ്ലേറ്റുകൾ വരയ്ക്കും.
ഇതിനായി ഞങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമാണ്:
- മെഴുക് പെൻസിലുകൾ മഞ്ഞയും ചുവപ്പും;
- കറുത്ത വാട്ടർ കളർ;
- വിശാലമായ ബ്രഷ് നമ്പർ 5 അല്ലെങ്കിൽ നമ്പർ 6.
1. ആദ്യം, മഞ്ഞ മെഴുക് പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച്, പ്ലേറ്റിന്റെ അടിയിൽ മൂന്ന് ഇലകൾ വരയ്ക്കുക.

2. മഞ്ഞ ഇലകൾക്ക് മുകളിൽ ചുവന്ന മെഴുക് പെൻസിൽ കൊണ്ട് മൂന്ന് വലിയ സ്ട്രോബെറി വരയ്ക്കുക.

3. മഞ്ഞ പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് സരസഫലങ്ങൾക്കിടയിൽ, ചെറുത് മുതൽ വലുത് വരെ ലഘുലേഖകൾ-തുള്ളികൾ വരയ്ക്കുക.

4. താഴത്തെ ഇലകൾക്കിടയിൽ അദ്യായം വരയ്ക്കുക

5. മുകളിൽ ചെറിയ പൂക്കളും അദ്യായം ചേർക്കുക.

6. കറുത്ത വാട്ടർ കളർ ഉപയോഗിച്ച് മുഴുവൻ പ്ലേറ്റിലും പെയിന്റ് ചെയ്യുക.

ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പ്ലേറ്റിന്റെ പെയിന്റിംഗ് തയ്യാറാണ്.

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ ദിശയുടെ പ്രോജക്റ്റ്:

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ അലങ്കാര ഡ്രോയിംഗ്

"മാജിക് ചുരുളൻ"

ആവശ്യമായ എല്ലാ മാർഗങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തന രീതികളുടെയും ചിട്ടയായ വൈദഗ്ദ്ധ്യം കുട്ടികൾക്ക് സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ സന്തോഷം നൽകുന്നു.

നാടോടി, അലങ്കാര, പ്രായോഗിക കലകൾ എന്നിവയിലൂടെ കുട്ടികളുടെ കലാപരവും സർഗ്ഗാത്മകവുമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് പദ്ധതിയുടെ ലക്ഷ്യം.

ആഭ്യന്തര, വിദേശ വിദഗ്ധരുടെ പഠനങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് കലാപരവും സൃഷ്ടിപരവുമായ പ്രവർത്തനം ഒരു ചികിത്സാ പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നു, സങ്കടകരമായ സംഭവങ്ങളിൽ നിന്നും അപമാനങ്ങളിൽ നിന്നും കുട്ടികളെ വ്യതിചലിപ്പിക്കുന്നു; നാഡീ പിരിമുറുക്കം, ഭയം, സന്തോഷകരമായ ഉയർന്ന ആത്മാക്കൾ എന്നിവ ഒഴിവാക്കുന്നു; ഓരോ കുട്ടിയുടെയും നല്ല വൈകാരികാവസ്ഥ നൽകുന്നു.

പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ.

Ø നാടോടി കലകളുടെയും കരകൗശല വസ്തുക്കളുടെയും വിവിധ വസ്തുക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്. നാടോടി കലകളും കരകൗശലങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തോട് ഒരു സൗന്ദര്യാത്മക മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക. വിവിധ നാടൻ കരകൗശല ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തിന്റെ പ്രധാന മാർഗങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാനും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കുക. നാടോടി കരകൗശല വിദഗ്ധരുടെ ജോലിയോട് മാന്യമായ മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക; റഷ്യൻ ജനതയുടെ കരകൗശലത്തിൽ ദേശീയ അഭിമാനം. നാടോടി യജമാനന്മാരുടെ പ്രവർത്തന രീതികൾ പരിചയപ്പെടാൻ. നാടോടി യജമാനന്മാരുടെ സൃഷ്ടികൾ കാണുമ്പോൾ കുട്ടികളിൽ നല്ല വൈകാരിക പ്രതികരണശേഷി രൂപപ്പെടുത്തുക. യാഥാർത്ഥ്യവും നാടോടി കലയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കാണാൻ പഠിക്കുക. ഒരു സൗന്ദര്യാത്മക രുചി രൂപപ്പെടുത്തുക. സർഗ്ഗാത്മകതയും ഭാവനയും, അനുബന്ധ ചിന്തയും ജിജ്ഞാസയും, നിരീക്ഷണവും ഭാവനയും വികസിപ്പിക്കുക. ടെക്നിക്കൽ, ഡ്രോയിംഗ് കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

Ø അലങ്കാര ഘടകങ്ങൾ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന് - ഡോട്ടുകൾ, സർക്കിളുകൾ, സ്ട്രൈപ്പുകൾ, വേവി ലൈനുകൾ, ഇലകൾ, സരസഫലങ്ങൾ മുതലായവ.

Ø ജ്യാമിതീയ, പുഷ്പ ആഭരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിന്റെ സവിശേഷതകൾ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന്. പേപ്പർ സിലൗട്ടുകൾക്കുള്ള പാറ്റേണുകൾ കണ്ടുപിടിക്കാൻ പഠിക്കുക. സൃഷ്ടിപരവും സംയോജിതവും പ്ലാസ്റ്റിക്കും ഉപയോഗിച്ച് കളിമണ്ണിൽ നിന്ന് അലങ്കാര വസ്തുക്കൾ രൂപപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്; ഒട്ടിച്ചും പോറലും പെയിന്റിംഗും ഉപയോഗിച്ച് കളിമൺ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ അലങ്കരിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസ - തീമാറ്റിക് പ്ലാൻ.

മാസം.	ക്ലാസുകൾ.	കാവൽ.
സെപ്റ്റംബർ.	1. നാടൻ കലകളുമായും കരകൗശല വസ്തുക്കളുമായും പരിചയം. 2. ഡിംകോവോ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ പരിഗണന. ഡിംകോവോ പെയിന്റിംഗിന്റെ ഡ്രോയിംഗ് ഘടകങ്ങൾ. 3. ഡിംകോവോ കുതിരയുടെ മോഡലിംഗും പെയിന്റിംഗും.	1. 1 2.
ഒക്ടോബർ.	1 ഡിംകോവോ യുവതിയുടെ മോഡലിംഗും പെയിന്റിംഗും. 2. ഡിംകോവോ ടർക്കിയുടെ മോഡലിംഗും പെയിന്റിംഗും.	2. 2.
നവംബർ.	1 ഗൊറോഡെറ്റ്സ് കരകൗശലവുമായി പരിചയം. ഗൊറോഡെറ്റ്സ് പെയിന്റിംഗ് ഉള്ള വസ്തുക്കളുടെ പരിശോധന. 2. ഗൊറോഡെറ്റ്സ് പെയിന്റിംഗിന്റെ ഡ്രോയിംഗ് ഘടകങ്ങൾ. 3. സ്ട്രിപ്പിൽ ഒരു പാറ്റേൺ വരയ്ക്കുന്നു.	1. 2. 1.
ഡിസംബർ.	1 പുഷ്പമാല കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ച മഗ്. 2. ഗൊറോഡെറ്റ്സ് പക്ഷികൾ വരയ്ക്കുന്നു. 3. ഒരു ഗൊറോഡെറ്റ്സ് കുതിരയെ വരയ്ക്കുന്നു	1. 2. 1.
ജനുവരി.	1 ഒരു ഗൊറോഡെറ്റ്സ് കുതിരയെ വരയ്ക്കുന്നു. (തുടർച്ച) 2. Gzhel സെറാമിക്സുമായി പരിചയം. 3. Gzhel പെയിന്റിംഗിന്റെ ഡ്രോയിംഗ് ഘടകങ്ങൾ.	1. 1. 2.
ഫെബ്രുവരി.	1 Gzhel പെയിന്റിംഗിന്റെ ഡ്രോയിംഗ് ഘടകങ്ങൾ. (തുടർച്ച). 2. Gzhel ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ മോഡലിംഗും പെയിന്റിംഗും.	3. 1.
മാർച്ച്.	1 Gzhel ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ മോഡലിംഗും പെയിന്റിംഗും. 2. ഖോക്ലോമ കരകൗശലവുമായി പരിചയം.	3. 1.
ഏപ്രിൽ.	1 ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗിന്റെ ഡ്രോയിംഗ് ഘടകങ്ങൾ. 2. ഡ്രോയിംഗ്. "ഒരു ബാരലിലോ പാത്രത്തിലോ ഉള്ള പാറ്റേൺ."	3. 1.
മെയ്.	1 ഡ്രോയിംഗ് "ഖോക്ലോമ സ്പൂണുകൾ". 2. "ഖോഖ്ലോമ ബക്കറ്റുകൾ-പക്ഷികൾ" വരയ്ക്കുന്നു 3. അവസാന സംഭാഷണം. "റഷ്യ ആർട്ടിസൻ"	1. 2. 1.

പദ്ധതിയുടെ പൂർണ്ണ പതിപ്പ് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക

ഗോർബുനോവ ല്യൂബോവ് നിക്കോളേവ്ന

ഇ.എം.എ: അദ്ഭുത-അതിശയകരമായ, അത്ഭുതകരമായ-സ്വർണ്ണ ഖോക്ലോമ.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

മത്സ്യബന്ധനത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് അറിയുക ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗ്;

ഒരു പാറ്റേൺ വരയ്ക്കുന്നതിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക;

എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഖോക്ലോമഒരു സ്വതന്ത്ര രചന സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിനുള്ള കരകൗശലം, അലങ്കാരത്തിന്റെ പുഷ്പ സ്വഭാവം, സുവർണ്ണ നിറത്തിന്റെ ഉത്സവ ഗംഭീരം എന്നിവ അറിയിക്കുന്നു ഖോക്ലോമ;

സിലൗറ്റിന്റെ ഭൂരിഭാഗം ഉപരിതലത്തിലും ഒരു പാറ്റേൺ എങ്ങനെ നിറയ്ക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കാൻ, ഒരു നിശ്ചിത ക്രമത്തിൽ പാറ്റേൺ നിർവഹിക്കാൻ (ശാഖ, ഇലകൾ, സരസഫലങ്ങൾ, പുല്ല്).

വിദ്യാഭ്യാസ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

നാടോടി കലകളോട്, പ്രത്യേകിച്ച്, യജമാനന്മാരോട് സ്നേഹവും ആദരവും വളർത്തുക ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗ്.

വികസന ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

മെമ്മറി, നിരീക്ഷണം, സംസാരം, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും: കൂടെ പാത്രങ്ങൾ ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗ്, ഗൗഷെ, ബ്രഷുകൾ, വാട്ടർ കപ്പുകൾ, നാപ്കിനുകൾ, ബ്രഷ് ഹോൾഡറുകൾ, പേപ്പർ ഡ്രോയിംഗ് - വിഭവങ്ങളുടെ പാറ്റേണുകൾ, സാമ്പിൾ ഘടകങ്ങൾ ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗ്; റഷ്യൻ നാടോടി ഗാനങ്ങളുടെ സംഗീത റെക്കോർഡിംഗ് "വയലിൽ ഒരു ബിർച്ച് ഉണ്ടായിരുന്നു", "കലിങ്ക", "നമുക്ക് റാസ്ബെറിക്കായി പൂന്തോട്ടത്തിലേക്ക് പോകാം".

പാഠ പ്രക്രിയ

1. സംഘടനാ ഘട്ടം.

ഞാൻ എന്താണ് കാണുന്നത്, എന്തൊരു അത്ഭുതം

ചുറ്റും എത്ര സന്തോഷം!

സത്യമാണ് കുട്ടികളേ, ഇവിടെ നല്ല ഭംഗിയുണ്ട്.

ശരി, ഇത് ആശ്വാസകരമാണ്!

കൊത്തിയെടുത്ത സ്പൂണുകളും ലഡലുകളും

നോക്കൂ, തിരക്കുകൂട്ടരുത്

അവിടെ പുല്ലും പൂക്കളും ചുരുളുന്നു

സമാനതകളില്ലാത്ത സൗന്ദര്യം,

അവർ സ്വർണ്ണം പോലെ തിളങ്ങുന്നു.

വെയിൽ നനഞ്ഞ പോലെ.

എല്ലാ ഇലകളും ഇലകൾ പോലെയാണ്

ഇവിടെ, എല്ലാവരും സ്വർണ്ണമാണ്.

അത്തരക്കാരുടെ സൗന്ദര്യം

വിളിക്കുന്നു ഖോക്ലോമ.

2. കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ ആവർത്തനം ഖോഖ്‌ലോം പെയിന്റിംഗ്.

ഈ ഉൽപ്പന്നങ്ങളെ എന്തിനാണ് വിളിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ ഖോക്ലോമ?

- ഖോക്ലോമവോൾഗ നദിയുടെ തീരത്തുള്ള ഒരു ഗ്രാമമാണ്. ഇവിടെ താമസിക്കുന്ന കരകൗശല തൊഴിലാളികൾക്ക് തടികൊണ്ടുള്ള വിഭവങ്ങൾ എങ്ങനെ സ്വർണ്ണമാക്കാമെന്ന് അറിയാം. മേളകളിലെ കച്ചവടക്കാർ അലറിവിളിച്ചു: “ആർക്കാണ് ഭക്ഷണത്തിനുള്ള വിഭവങ്ങൾ - ഒക്രോഷ്ക, ഒരു അത്ഭുതം - ഒരു വിഭവം, പക്ഷേ കപ്പുകൾ, തവികൾ?”വാങ്ങുന്നവർ ചോദിച്ചു: "വിഭവങ്ങൾ എവിടെ നിന്ന്?"പിന്നെ അവർ ഉത്തരം പറഞ്ഞു: “സൊലോട്ടായ തന്നെ ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വന്നു ഖോക്ലോമ!» അങ്ങനെയാണ് അത് സംഭവിച്ചത് ഖോക്ലോമ, അതെ ഖോക്ലോമ. അവർ വിഭവങ്ങൾ വിളിക്കാൻ തുടങ്ങി ഖോക്ലോമ.

എന്നാൽ ഈ അത്ഭുതകരമായ കല എങ്ങനെ ആരംഭിച്ചു? വളരെക്കാലം മുമ്പ് വോൾഗയ്ക്ക് അപ്പുറത്തുള്ള വനത്തിൽ ഒരു ഉല്ലാസകരമായ മനുഷ്യൻ താമസമാക്കിയതായി അവർ പറയുന്നു. അവൻ ഒരു കുടിൽ സ്ഥാപിച്ചു, ഒരു മേശയും ഒരു ബെഞ്ചും സ്ഥാപിച്ചു, തടികൊണ്ടുള്ള വിഭവങ്ങൾ മുറിച്ചു. ഞാൻ എനിക്കായി തിന കഞ്ഞി പാകം ചെയ്തു, പക്ഷികൾക്ക് മില്ലറ്റ് ഒഴിക്കാൻ മറന്നില്ല. എങ്ങനെയോ ഫയർബേർഡ് അവന്റെ വീട്ടുപടിക്കലെത്തി. അവൻ അവൾക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുത്തു. ഫയർബേഡ് ചിറകുകൊണ്ട് ഒരു കപ്പ് കഞ്ഞിയിൽ തൊട്ടു, പാനപാത്രം സ്വർണ്ണമായി... തീർച്ചയായും ഇതൊരു യക്ഷിക്കഥയാണ്.

ഇത് ഒരു ലളിതമായ വിഭവമാണെന്ന് തോന്നുന്നു, പക്ഷേ ഇത് ഉണ്ടാക്കുന്നത് എളുപ്പമല്ല. ആദ്യം, തവികൾ, പാത്രങ്ങൾ, കപ്പുകൾ, പ്ലേറ്റുകൾ എന്നിവ തടിയിൽ നിന്ന് മുറിക്കുന്നു, തുടർന്ന് അവ കളിമണ്ണ് കൊണ്ട് മൂടിയിരിക്കുന്നു, അങ്ങനെ മരം പെയിന്റ് ആഗിരണം ചെയ്യില്ല, ലിൻസീഡ് ഓയിൽ പൊതിഞ്ഞ്, അലുമിനിയം പൊടി ഉപയോഗിച്ച് തടവി, അതിൽ നിന്ന് വിഭവങ്ങൾ ലോഹം പോലെയാകുന്നു. വിഭവങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത പാറ്റേണുകൾ കൊണ്ട് വരച്ചു, വാർണിഷ് ചെയ്ത് ചൂടുള്ള അടുപ്പിൽ വെച്ചു. താപനിലയുടെ സ്വാധീനത്തിൽ, വാർണിഷ് മഞ്ഞയായി മാറുന്നു. അപ്പോഴാണ് ഈ സ്വാദിഷ്ടമായ തേൻ-സ്വർണ്ണ നിറം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത്. അങ്ങനെ ആ വാചകം പിറന്നു "സ്വർണ്ണം ഖോക്ലോമ»

നമുക്ക് വിഭവങ്ങൾ നോക്കാം. എന്ത് നിറങ്ങളാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഖോക്ലോമ മാസ്റ്റേഴ്സ്? (ചുവപ്പ്, കറുപ്പ്, സ്വർണ്ണം, പച്ച, മഞ്ഞ നിറം).

തടി വിഭവങ്ങളിൽ യജമാനന്മാർ എന്താണ് ചിത്രീകരിച്ചത്? (സരസഫലങ്ങൾ, ഇലകൾ, പൂക്കൾ, അദ്യായം, പുല്ലിന്റെ ബ്ലേഡുകൾ).

നിങ്ങളുടേതിൽ നിങ്ങൾ തികച്ചും ശരിയാണ് ചുവർചിത്രങ്ങൾകരകൗശല വിദഗ്ധർ അവരുടെ മാതൃ പ്രകൃതിയുടെ അതിമനോഹരമായ സൗന്ദര്യം ഉപയോഗിച്ചു. ലെ പാറ്റേണിന്റെ മാറ്റമില്ലാത്ത ഘടകം ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗ് ആണ്"പുല്ല്". ഇടുങ്ങിയ ഇലകളോട് സാമ്യമുള്ള വലുതും ചെറുതുമായ ചുരുളുകളാൽ പുല്ല് നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. ഈ പാറ്റേൺ മറ്റ് ഉൾപ്പെടുന്നു ഘടകങ്ങൾ: ഇലകൾ, സരസഫലങ്ങൾ, പൂക്കൾ, പക്ഷികൾ. ചിലപ്പോൾ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ കേന്ദ്രത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു (പുഷ്പം, റോവൻ കുല). ചുറ്റും, ചില്ലകളും പുല്ലും വളരുന്നതുപോലെ വളഞ്ഞിരിക്കുന്നു. ഖോക്ലോമ കലാകാരന്മാർ വരയ്ക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുസ്ട്രോബെറി, റാസ്ബെറി, ബ്ലാക്ക്ബെറി, നെല്ലിക്ക, കറുപ്പും ചുവപ്പും ഉണക്കമുന്തിരി, അവരുടെ ഉൽപ്പന്നങ്ങളിൽ പർവത ചാരം.

3. പുതിയ അറിവിന്റെ കണ്ടെത്തൽ

മറ്റ് രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള അതിഥികൾ നമ്മുടെ രാജ്യത്തേക്ക് വരുമെന്നും എല്ലാവരും റഷ്യയിൽ നിന്ന് കുറച്ച് സുവനീർ ഒരു സ്മാരകമായി എടുക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്നും നിങ്ങൾക്ക് അറിയാമോ? സുവനീർ: Dymkovo കുതിരകൾ, ചായം പൂശിയ നെസ്റ്റിംഗ് പാവകൾ, തീർച്ചയായും ഗംഭീരം ഖോക്ലോമ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ!

പർവതങ്ങളിലൂടെയും കടലിലൂടെയും ലോകം മുഴുവൻ അഭിനന്ദിക്കുന്നു -

ഓ, റഷ്യൻ സുവനീർ!

ഓ, എന്തൊരു അത്ഭുതം നിറങ്ങൾ!

യക്ഷിക്കഥകൾ ലോകമെമ്പാടും കറങ്ങുന്നു

ഒപ്പം പുഞ്ചിരിയും ഖോക്ലോമ!

4. പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രചോദനം

സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് നമ്മുടെ സ്വന്തം ആർട്ട് സലൂൺ തുറക്കാം, അതുവഴി ഞങ്ങളുടെ അതിഥികൾക്കും അവർക്കായി ഒരു സുവനീർ തിരഞ്ഞെടുക്കാനാകും. നിങ്ങൾക്ക് കലാകാരന്മാരാകാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടോ? (അതെ). കട്ടിംഗ് ബോർഡുകൾ പെയിന്റ് ചെയ്യുന്നതിനുമുമ്പ്, നമുക്ക് ഒരു ഇടവേള എടുക്കാം!

Fizminutka

ഞങ്ങളുടെ സ്കാർലറ്റ് പൂക്കൾ അവരുടെ ദളങ്ങൾ തുറക്കുന്നു ... ഞങ്ങൾ കൈകൾ സുഗമമായി മനസ്സിലാക്കുന്നു

കാറ്റ് ചെറുതായി ശ്വസിക്കുന്നു, ഇതളുകൾ ആടുന്നു ... നിങ്ങളുടെ കൈകൾ ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും ആട്ടുന്നു

ഞങ്ങളുടെ സ്കാർലറ്റ് പൂക്കൾ ഇതളുകളെ മൂടുന്നു ... കുനിഞ്ഞു, മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു

അവരുടെ തല കുലുക്കി നിശ്ശബ്ദമായി ഉറങ്ങുക ... തല ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും ചലിപ്പിക്കുക, കൈകൾ കവിളുകൾക്കടിയിൽ വയ്ക്കുക

5. അടിസ്ഥാന അറിവിന്റെ ഏകീകരണം

ഞങ്ങൾ അലങ്കരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, നമുക്ക് ക്രമം ഓർക്കാം!

എവിടെ തുടങ്ങും? (- ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ താഴെയും മുകളിലുമുള്ള ബോർഡറിൽ നിന്ന്, അല്ലെങ്കിൽ അത് വൃത്താകൃതിയിലാണെങ്കിൽ).

നീ എന്തെടുക്കുന്നു ശേഷം വരയ്ക്കുക? (- ചുരുളൻ, വളഞ്ഞ ചില്ല).

എന്തുകൊണ്ട്? (- ചുരുളാണ് പ്രധാന ഘടകം ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗ്, കാരണം മറ്റെല്ലാ ഘടകങ്ങളും അതിൽ വരച്ചിരിക്കുന്നു).

നിങ്ങൾ ആദ്യം ചുരുളിൽ എന്താണ് ചിത്രീകരിക്കുക, പിന്നെ എന്താണ്? (- ആദ്യം വലുത് ഘടകങ്ങൾ: സരസഫലങ്ങൾ, ഇലകൾ, പിന്നെ - ചെറുത് ഘടകങ്ങൾ: തുള്ളി, കള, അദ്യായം മുതലായവ).

ആവശ്യത്തിനനുസരിച്ച് പുല്ലും ചുഴികളും വരയ്ക്കുക? (- നേർത്ത ബ്രഷിന്റെ അവസാനം, ഒന്നിടവിട്ട നിറങ്ങൾ).

നമുക്ക് എന്തിനുവേണ്ടി ഉപയോഗിക്കാം ഡ്രോയിംഗ് സരസഫലങ്ങൾ? (- ബ്രഷ്, കുത്തുക).

നിങ്ങൾ ഏത് നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കും? (ചുവപ്പ്, കറുപ്പ്, പച്ച, മഞ്ഞ).

നന്നായി ചെയ്തു സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാം അറിയാം!

6. കുട്ടികളുടെ ഉൽപ്പാദന പ്രവർത്തനങ്ങൾ

ഇപ്പോൾ, യുവ യജമാനന്മാരേ, നിങ്ങൾക്ക് സുരക്ഷിതമായി ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കാം! നിങ്ങളുടെ അതിഥികളെ ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുക ഖോക്ലോമ പാറ്റേണുകൾ!

ഖോക്ലോമ, ഖോക്ലോമ,

നമ്മുടെ അത്ഭുതം അത്ഭുതകരമാണ്!

ഞങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു ഖോക്ലോമ -

കാണാത്ത സൗന്ദര്യം.

വരച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു"കള"

സോളാർ പെയിന്റ്,

സരസഫലങ്ങൾ, വിളക്കുകൾ -

പ്രഭാതത്തിൽ നിന്നുള്ള സ്കാർലറ്റ് പെയിന്റ്.

(റഷ്യൻ നാടോടി മെലഡികൾ മുഴങ്ങുന്നു, കുട്ടികൾ സംഗീതത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു).

7. പ്രതിഫലനം

നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് ലഭിച്ചതെന്ന് കാണാൻ എനിക്ക് വളരെ ആകാംക്ഷയുണ്ട്. അത് എത്ര മനോഹരമാണെന്ന് നോക്കൂ, ശോഭയുള്ളതും വർണ്ണാഭമായതും ഉത്സവവുമാണ് - യഥാർത്ഥ സ്വർണ്ണം ഖോക്ലോമ.

എന്തൊക്കെ ഘടകങ്ങൾ ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗ്അവരുടെ ഡ്രോയിംഗുകളിൽ ഉപയോഗിച്ചു.

നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ഇഷ്ടമാണോ? പരസ്പരം നോക്കൂ!

പിന്നെ നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് എന്താണ്?

വളരെ മനോഹരമായ ഒരു കവിത കേൾക്കൂ ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗ്.

പി സിനിയാവ്സ്കിയുടെ കവിത « ഖോക്ലോമ»

ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗ്

പച്ച പുല്ലിൽ.

തോപ്പുകൾ, കോപ്പുകൾ,

സിൽക്ക് സ്പ്ലാഷുകൾ

സണ്ണി തേൻ

സ്വർണ്ണ ഇലകൾ

ഉളിയുടെ ഭംഗി

സൺഡ്രസ് ബ്രോക്കേഡ്,

പാറ്റേണുകളുടെ തിരമാലകളിൽ

യാഖോണ്ടകൾ കത്തുന്നു.

എന്തൊരു മന്ത്രവാദികൾ

ഖോക്ലോമ വസ്ത്രം ധരിച്ചു

ഇതിലേക്ക് പറയാതെ

അവധിക്കാല വസ്ത്രം?

ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗ്

ഒരു മന്ത്രവാദിനിയെപ്പോലെ

ഒരു യക്ഷിക്കഥ ഗാനത്തിലേക്ക്

അവൾ സ്വയം ചോദിക്കുന്നു.

പിന്നെ ലോകത്തെവിടെയുമില്ല

അത്തരം പൂങ്കുലകൾ ഇല്ല

എല്ലാ അത്ഭുതങ്ങളും കൂടുതൽ അത്ഭുതകരമാണ്

ഞങ്ങളുടെ ഖോക്ലോമ.

അനുബന്ധ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

"ഡിംകോവോ പെയിന്റിംഗിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു തൂവാല അലങ്കരിക്കുന്നു" എന്ന പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹംപ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം a) വിദ്യാഭ്യാസ ചുമതലകൾ. Dymkovo കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെ പെയിന്റിംഗിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു അലങ്കാര കോമ്പോസിഷൻ എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കാൻ.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുടെ സംയോജനം: കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം, അറിവ്, സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം, സംഭാഷണ വികസനം. രീതിശാസ്ത്രം.

മോസ്കോ നഗരത്തിലെ സംസ്ഥാന ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം തെക്ക്-കിഴക്കൻ ജില്ലാ ഭരണകൂടത്തിന്റെ സെക്കൻഡറി എജ്യുക്കേഷണൽ സ്കൂൾ നമ്പർ 2089.