യക്ഷിക്കഥ കറുത്ത കോഴി അല്ലെങ്കിൽ ഭൂഗർഭ നിവാസികളുടെ വിശകലനം. ആന്റണി പോഗോറെൽസ്കിയുടെ കഥ "കറുത്ത കോഴി, അല്ലെങ്കിൽ ഭൂഗർഭ നിവാസികൾ"
തിരികെ മുന്നോട്ട്
ശ്രദ്ധ! സ്ലൈഡ് പ്രിവ്യൂ വിവരദായക ആവശ്യങ്ങൾക്ക് മാത്രമുള്ളതാണ്, അവതരണത്തിന്റെ മുഴുവൻ വ്യാപ്തിയും പ്രതിനിധീകരിക്കണമെന്നില്ല. നിങ്ങൾക്ക് ഈ ജോലിയിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, ദയവായി പൂർണ്ണ പതിപ്പ് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക.
പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:
- വാചക വിശകലനത്തിലൂടെ കഥയുടെ പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ ഉള്ളടക്കം വെളിപ്പെടുത്തുക.
- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മോണോലോഗിന്റെയും സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തിന്റെയും വികസനം.
- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാനസിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം: വിശകലനം ചെയ്യാനും സമന്വയിപ്പിക്കാനും സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും ഉള്ള കഴിവ്.
- വ്യത്യസ്ത തരം കലകളെ താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
- വാചകം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വായനയുടെ കഴിവുകളുടെ വികസനം.
- സത്യവും തെറ്റായതുമായ മൂല്യങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനുള്ള ധാർമ്മിക ഓറിയന്റേഷനുകളുടെ രൂപീകരണം.
- ആധുനിക സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള ജോലിയുടെ പ്രസക്തി തിരിച്ചറിയൽ.
- ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും വ്യക്തിഗത വളർച്ചയ്ക്ക് മാനസികവും പെഡഗോഗിക്കൽ സാഹചര്യങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കുക.
രീതികളും സാങ്കേതികതകളും: വാക്കാലുള്ള, ദൃശ്യ-ചിത്രീകരണ, പ്രശ്നമുള്ളത്.
ഉപകരണം:
- കമ്പ്യൂട്ടർ.
- പ്രൊജക്ടർ.
- അവതരണം "ജീവിതത്തിന്റെ ധാർമ്മിക പാഠങ്ങൾ. "കറുത്ത കോഴി, അല്ലെങ്കിൽ ഭൂഗർഭ നിവാസികൾ" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ വിശകലനം.
- ആനിമേറ്റഡ് ഫിലിം "ബ്ലാക്ക് ചിക്കൻ".
- A. പോഗോറെൽസ്കിയുടെ "The Black Hen, or Underground Inhabitants" എന്ന യക്ഷിക്കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ പ്രദർശനം.
ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ
1. സംഘടനാ നിമിഷം. പാഠത്തിനായി ക്ലാസിന്റെ സന്നദ്ധത പരിശോധിക്കുന്നു.
2. പ്രധാന ഭാഗം.
അധ്യാപകന്റെ വാക്ക്:
1. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും സജ്ജമാക്കുക.
2. പാഠത്തിലെയും കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകളിലെയും ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾക്ക്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ടോക്കണുകൾ ലഭിക്കും, പാഠത്തിന്റെ അവസാനം അവർക്ക് ലഭിക്കുന്ന മാർക്ക് അനുസരിച്ച്. 6 അല്ലെങ്കിൽ അതിലധികമോ ടോക്കണുകൾക്ക് "5" എന്ന സ്കോർ നൽകിയിരിക്കുന്നു, 5 ടോക്കണുകൾക്ക് "4" എന്ന സ്കോർ.
3. എഴുത്തുകാരനെക്കുറിച്ചുള്ള കഥ (സ്ലൈഡ് 2-12)ശീതകാല പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ തണുത്ത തെരുവുകളിലൂടെ ഒരു വണ്ടി ഓടുന്നു. അവളുടെ യാത്രക്കാരൻ - നരച്ച മുടിയുള്ള മനുഷ്യൻ, അത്ഭുതകരമാംവിധം ദയയും എങ്ങനെയെങ്കിലും ബാലിശമായ കണ്ണുകളും - ആഴത്തിൽ ചിന്തിച്ചു. താൻ സന്ദർശിക്കാൻ പോകുന്ന ആൺകുട്ടിയെക്കുറിച്ച് അവൻ ചിന്തിക്കുന്നു. ഇതാണ് അവന്റെ അനന്തരവൻ, ചെറിയ അലിയോഷ.
വണ്ടി നിർത്തുന്നു, യാത്രക്കാരൻ, അൽപ്പം സങ്കടകരവും എന്നാൽ ബാലിശമായ ധൈര്യമുള്ളതുമായ മുഖത്തോടെ, തന്റെ കൊച്ചു സുഹൃത്ത് എത്ര ഏകാന്തതയിലാണെന്ന് ചിന്തിക്കുന്നു, മാതാപിതാക്കൾ അടച്ചിട്ട ബോർഡിംഗ് ഹൗസിലേക്ക് അയച്ചതും അപൂർവ്വമായി സന്ദർശിക്കുന്നതുപോലും. ആൺകുട്ടിയുമായി വളരെ അടുപ്പമുള്ളതിനാലും വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് ഇതേ ബോർഡിംഗ് സ്കൂളിലെ ഏകാന്തത അവൻ നന്നായി ഓർക്കുന്നതിനാലും അവന്റെ അമ്മാവൻ മാത്രമാണ് പലപ്പോഴും അലിയോഷയെ സന്ദർശിക്കുന്നത്.
ആരാണ് ഈ മനുഷ്യൻ?
ഇതാണ് അലക്സി അലക്സീവിച്ച് പെറോവ്സ്കി. മോസ്കോയ്ക്കടുത്തുള്ള പെറോവോ ഗ്രാമവും ചെർനിഗോവ് പ്രവിശ്യയിലെ സോസ്നിറ്റ്സ്കി ജില്ലയിലെ പോഗോറെൽറ്റ്സി ഗ്രാമവും 53 ആയിരം സെർഫുകളുടെ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള ഒരു കുലീനന്റെ മകൻ, ധനികനും ശക്തനുമായ കൗണ്ട് അലക്സി കിറിലോവിച്ച് റസുമോവ്സ്കി. രജിസ്റ്റർ ചെയ്ത കോസാക്ക് ഗ്രിഗറി റോസമിന്റെ ചെറുമകനായിരുന്നു, അവസാനത്തെ ഉക്രേനിയൻ ഹെറ്റ്മാന്റെ മകനും, കാതറിനിലെ സ്വാധീനമുള്ള പ്രഭുവും ഒരു പ്രമുഖ റഷ്യൻ ഫ്രീമേസണും.
അത്തരമൊരു മനുഷ്യന്റെ മകൻ ഒരു രാജകുമാരനായിരിക്കാം, പക്ഷേ അലക്സി നിയമവിരുദ്ധനായിരുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്ഥാനത്ത് പിതാവിന്റെ വീട്ടിൽ ആയിരുന്നെങ്കിലും, പെറോവ്സ്കിക്ക് മികച്ച വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിച്ചു. കൗണ്ട് അലക്സി കിറില്ലോവിച്ച് പ്രത്യേകിച്ച് മൂത്തവനെ അനുകൂലിച്ചതിന് തെളിവുകളുണ്ട് - അലക്സി. പക്ഷേ, അവൻ ഒരു ചൂടുള്ള മനുഷ്യനായിരുന്നു, ഭയങ്കരമായ കോപം പൊട്ടിപ്പുറപ്പെടാൻ കഴിവുള്ളവനായിരുന്നു. ഈ ദുഷിച്ച നിമിഷങ്ങളിലൊന്നിൽ, അവൻ തന്റെ മകനെ അടച്ച ബോർഡിംഗ് സ്കൂളിലേക്ക് അയച്ചു.
തണുത്ത സർക്കാർ മുറികളിൽ അലിയോഷ എത്ര ഏകാന്തയായിരുന്നു! അവൻ വളരെ ഗൃഹാതുരനായിരുന്നു, ഒരു ദിവസം അവൻ ബോർഡിംഗ് ഹൗസിൽ നിന്ന് ഓടിപ്പോകാൻ തീരുമാനിച്ചു. രക്ഷപ്പെടലിന്റെ ഓർമ്മ അവന്റെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ അവശേഷിച്ചു: അലിയോഷ വേലിയിൽ നിന്ന് വീണ് കാലിന് പരിക്കേറ്റു.
പിന്നീട് അലിയോഷ വളർന്നു. 1805 ഓഗസ്റ്റിൽ, അലക്സി മോസ്കോ സർവകലാശാലയിൽ പ്രവേശിച്ചു, 1807 ഒക്ടോബറിൽ അദ്ദേഹം തത്വശാസ്ത്രത്തിലും സാഹിത്യത്തിലും ഡോക്ടറേറ്റ് നേടി.
അതേ 1807-ൽ, അദ്ദേഹം തന്റെ സാഹിത്യ അരങ്ങേറ്റം നടത്തി: എൻ.എം. കരംസിന്റെ കഥ "പാവം ലിസ" ജർമ്മൻ ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുകയും പിതാവിന് സമർപ്പിച്ചുകൊണ്ട് തന്റെ വിവർത്തനം പ്രസിദ്ധീകരിക്കുകയും ചെയ്തു.
രണ്ട് വർഷത്തോളം അദ്ദേഹം ഉത്സാഹിയായ ഒരു ഉദ്യോഗസ്ഥന്റെ ജീവിതം നയിച്ചു: അദ്ദേഹം സെനറ്റിൽ സേവനമനുഷ്ഠിച്ചു, റഷ്യൻ പ്രവിശ്യകളിലേക്ക് പുനരവലോകനങ്ങളുമായി യാത്ര ചെയ്തു, തുടർന്ന് മോസ്കോയിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കിയ അദ്ദേഹം V.A. സുക്കോവ്സ്കി, P.A. വ്യാസെംസ്കി, V.L. പുഷ്കിൻ, I.A. എന്നിവരുടെ നല്ല സുഹൃത്തായി. ക്രൈലോവും "ഫ്രണ്ട്ലി ആർട്ടലിന്റെ" മറ്റ് എഴുത്തുകാരും "സൊസൈറ്റി ഓഫ് ലവേഴ്സ് ഓഫ് റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ" സ്ഥാപകരിൽ ഒരാളും. അലക്സാണ്ടർ സെർജിവിച്ച് പുഷ്കിനുമായി അദ്ദേഹം ചങ്ങാതിമാരായിരുന്നു, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ദയയുള്ള ആത്മാവിനെ വളരെയധികം വിലമതിച്ചു.
1812 വർഷം വന്നു, മൂന്നാം ഉക്രേനിയൻ റെജിമെന്റിന്റെ ഹെഡ്ക്വാർട്ടേഴ്സ് ക്യാപ്റ്റനായി ആന്റണി പോഗോറെൽസ്കി നെപ്പോളിയനെതിരെ പോരാടി, ധീരനായ ഒരു സൈനിക ഉദ്യോഗസ്ഥനാകുന്നതിൽ നിന്ന് അദ്ദേഹത്തിന്റെ മുടന്തൻ പോലും അവനെ തടഞ്ഞില്ല.
1816-ൽ അദ്ദേഹം സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിലേക്ക് മടങ്ങി, തന്റെ സൈനിക യൂണിഫോം ഒരു ഔദ്യോഗിക യൂണിഫോം- കോടതി ഉപദേഷ്ടാവ് ആക്കി മാറ്റി. എന്നിരുന്നാലും, താമസിയാതെ സാഹചര്യങ്ങൾ വികസിച്ചു, ഒന്നര മാസം പ്രായമുള്ള മരുമകനുള്ള അവന്റെ സഹോദരി അവന്റെ സംരക്ഷണത്തിലായിരുന്നു, അദ്ദേഹത്തെ തന്റെ പാരമ്പര്യ ലിറ്റിൽ റഷ്യൻ എസ്റ്റേറ്റായ പോഗോറെൽറ്റ്സിയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി.
ഇവിടെ, പൂന്തോട്ടപരിപാലനത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുക, നിക്കോളേവ് കപ്പൽശാലകൾക്ക് കപ്പൽ തടി വിതരണം ചെയ്യുക, ഖാർകോവ് വിദ്യാഭ്യാസ ജില്ലയുടെ ട്രസ്റ്റിയായി പ്രവർത്തിക്കുകയും - എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി - തന്റെ അനന്തരവൻ അലിയോഷയെ വളർത്തുകയും ചെയ്ത പെറോവ്സ്കി റഷ്യയിലെ ആദ്യത്തെ അതിശയകരമായ കഥകൾ രചിച്ചു.
ആദ്യം, 1825-ൽ സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് മാസികയായ "ന്യൂസ് ഓഫ് ലിറ്ററേച്ചറിൽ" അദ്ദേഹം പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു - "ആന്റണി പോഗോറെൽസ്കി" എന്ന ഓമനപ്പേരിൽ - "ലാഫെർട്ടോവിന്റെ പോപ്പി പുഷ്പം". മൂന്ന് വർഷത്തിന് ശേഷം, "ദി ഡബിൾ, അല്ലെങ്കിൽ മൈ ഈവനിംഗ്സ് ഇൻ ലിറ്റിൽ റഷ്യ" എന്ന പുസ്തകം. ", "കറുത്ത കോഴി, അല്ലെങ്കിൽ ഭൂഗർഭ നിവാസികൾ" എന്ന യക്ഷിക്കഥ, തുടർന്ന് "മൊണാസ്റ്റിർക" എന്ന നോവൽ ക്രിയേറ്റീവ് ബാഗേജിലേക്ക് ചേർക്കും.
എഴുത്തുകാരന്റെ സാഹിത്യ പൈതൃകം ചെറുതാണ്, എന്നിരുന്നാലും, അത് പഠിച്ചിട്ടില്ല. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആർക്കൈവ് ഒരു തുമ്പും കൂടാതെ അപ്രത്യക്ഷമായി, വിധിയുടെ ഇച്ഛയ്ക്കും അവസരത്തിന്റെ കളിയ്ക്കും എഴുത്തുകാരൻ അശ്രദ്ധമായി ഉപേക്ഷിച്ചു. ജീവിതത്തിന്റെ അവസാന വർഷങ്ങളിൽ, സാഹിത്യ പ്രവർത്തനം പൂർണ്ണമായും ഉപേക്ഷിച്ച്, സാഹിത്യ മഹത്വത്തോട് നിസ്സംഗനായി, പോഗോറെൽസ്കി അവനെക്കുറിച്ച് കാര്യമായൊന്നും ശ്രദ്ധിച്ചിരുന്നില്ല. ഐതിഹ്യമനുസരിച്ച്, തന്റെ എസ്റ്റേറ്റിന്റെ മാനേജർ, വികാരാധീനനായ ഒരു രസികൻ, തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട ഭക്ഷണത്തിനായി തന്റെ രക്ഷാധികാരിയുടെ പേപ്പറുകൾ തീർന്നു - പാപ്പിലോട്ടുകളിലെ കട്ട്ലറ്റുകൾ. ( പാപ്പിലോട്ട്ക - കോഴികൾ, ടർക്കികൾ, കളികൾ, വറുക്കുമ്പോൾ ചോപ്സിന്റെ അസ്ഥികൾ എന്നിവയുടെ കാലുകളിൽ ധരിക്കുന്ന ഒരു പേപ്പർ ട്യൂബ്. (റഷ്യൻ ഭാഷയായ എഫ്രെമോവയുടെ ആധുനിക വിശദീകരണ നിഘണ്ടു))
പോഗോറെൽസ്കി മുതിർന്നവർക്കായി നിരവധി പുസ്തകങ്ങൾ എഴുതി, പക്ഷേ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഒരു പുസ്തകം അദ്ദേഹത്തിന് വളരെ പ്രധാനമായിരുന്നു - ഇതാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ "കറുത്ത കോഴി" എന്ന യക്ഷിക്കഥ. തന്റെ സഹോദരപുത്രനുവേണ്ടി അദ്ദേഹം അത് എഴുതി. ബോർഡിംഗ് ഹൗസ് മുറ്റത്ത് നടക്കുമ്പോൾ, ഒരു കോഴിയുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടുന്നത് എങ്ങനെ, ചാറു ഉണ്ടാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരു പാചകക്കാരനിൽ നിന്ന് അവളെ എങ്ങനെ രക്ഷിച്ചുവെന്ന് ലിറ്റിൽ അലിയോഷ പോഗോറെൽസ്കിയോട് പറഞ്ഞു. തുടർന്ന് ഈ യഥാർത്ഥ കേസ് പോഗോറെൽസ്കിയുടെ പേനയ്ക്ക് കീഴിൽ ദയയും ബുദ്ധിമാനും ആയ ഒരു യക്ഷിക്കഥയായി മാറി.
1836-ലെ വേനൽക്കാലത്ത്, A.A. പെറോവ്സ്കി "നെഞ്ച് ഡിസീസ്" (ഇസ്കെമിക് ഹൃദ്രോഗം) ചികിത്സയ്ക്കായി നൈസിലേക്ക് പോയി, അവിടെയുള്ള വഴിയിൽ വാർസോയിൽ വച്ച് മരിച്ചു. സഹോദരി അന്നയും മരുമകൻ അലക്സിയും അദ്ദേഹത്തോടൊപ്പമുണ്ടായിരുന്നു.
പെറോവ്സ്കിയുടെ അനന്തരവൻ, "കറുത്ത കോഴി, അല്ലെങ്കിൽ ഭൂഗർഭ നിവാസികൾ" എന്ന യക്ഷിക്കഥ സമർപ്പിക്കപ്പെട്ടയാൾ, പക്വത പ്രാപിച്ചു, ശ്രദ്ധേയനും പ്രശസ്തനുമായ എഴുത്തുകാരനായി. ഇതാണ് അലക്സി കോൺസ്റ്റാന്റിനോവിച്ച് ടോൾസ്റ്റോയ്.
4. സാഹിത്യ ക്വിസ് (സ്ലൈഡ് 13-33)
എഴുത്തുകാരനായ ആന്റണി പോഗോറെൽസ്കിയുടെ യഥാർത്ഥ പേരും കുടുംബപ്പേരും എന്താണ്. |
അലക്സി അലക്സീവിച്ച് പെറോവ്സ്കി |
ആന്റണി പോഗോറെൽസ്കിയുടെ "The Black Hen, or Underground Dwellers" എന്ന കഥയുടെ തുടക്കത്തിൽ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്ന കാഴ്ചകൾ ഏതാണ്? |
സെന്റ് ഐസക്ക് സ്ക്വയർ, പീറ്റർ ദി ഗ്രേറ്റ് സ്മാരകം, അഡ്മിറൽറ്റി, ഹോഴ്സ് ഗാർഡ്സ് മാനേജ് |
| ഞായറാഴ്ചകളിലും അവധി ദിവസങ്ങളിലും അൽയോഷയുടെ ഏക ആശ്വാസം എന്തായിരുന്നു? | വായന പുസ്തകങ്ങൾ |
| ചെർനുഷ്കയെ നശിപ്പിക്കേണ്ട പാചകക്കാരന്റെ പേരെന്താണ്? | ത്രിനുഷ്ക |
| പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ആൺകുട്ടികളുടെ കിടപ്പുമുറികളെ എന്താണ് വിളിച്ചിരുന്നത്? | ഡോർമിറ്ററികൾ |
| സംവിധായകന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം ഗാല ഡിന്നർ സമയത്ത്, ബെർഗാമോട്ടുകൾ ഉൾപ്പെടെ നിരവധി രുചികരമായ വിഭവങ്ങൾ മധുരപലഹാരത്തിനായി വിളമ്പി. അത് എന്താണ്? | പിയർ ഇനം |
| എന്തുകൊണ്ടാണ് അലോഷയുടെ ഭൂഗർഭ രാജ്യത്തിലേക്കുള്ള ആദ്യ ശ്രമം പരാജയപ്പെട്ടത്? | അലിയോഷ നൈറ്റ്സിനെ ഉണർത്തി |
| "ഇവിടെ അവൾ ഒരു വിചിത്രമായ ശബ്ദത്തിൽ അലറി, പെട്ടെന്ന്, എവിടെ നിന്നും, ചെറിയ മെഴുകുതിരികൾ വെള്ളി ചങ്ങലകളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു..." എന്താണ് "ഷണ്ഡലുകൾ"? | മെഴുകുതിരികൾ |
| രാജകീയ മൃഗശാലയിൽ എന്തെല്ലാം മൃഗങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു? | വലിയ എലികൾ, മോളുകൾ, ഫെററ്റുകൾ |
| ഭൂഗർഭ രാജ്യത്തിലെ പാതകൾ എന്തായിരുന്നു? | വ്യത്യസ്ത കല്ലുകൾ: വജ്രങ്ങൾ, നൗകകൾ, മരതകം, അമേത്തിസ്റ്റുകൾ |
| “മരങ്ങളും അൽയോഷയ്ക്ക് വളരെ മനോഹരമായി തോന്നി, അതിലുപരി, വളരെ വിചിത്രമായെങ്കിലും. അവ വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളായിരുന്നു: ചുവപ്പ്, പച്ച, തവിട്ട്, വെള്ള, നീല, ധൂമ്രനൂൽ. അവൻ അവരെ ശ്രദ്ധയോടെ നോക്കിയപ്പോൾ അവൻ കണ്ടു അത് ... " | അത് ഒരുതരം പായൽ ആയിരുന്നു |
5. A. Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Inhabitants" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ വിശകലനം. വിദ്യാർത്ഥികളുമായുള്ള സംഭാഷണം (സ്ലൈഡ് 34-41)
- ഒരു ബോർഡിംഗ് സ്കൂളിലെ അലിയോഷയുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക (വേഡ് ഡ്രോയിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ ടെക്സ്റ്റ് റീടെല്ലിംഗ്)
(“... ആ ബോർഡിംഗ് സ്കൂളിൽ അൽയോഷ എന്ന് പേരുള്ള ഒരു ആൺകുട്ടി ഉണ്ടായിരുന്നു, അയാൾക്ക് 9 അല്ലെങ്കിൽ 10 വയസ്സ് കവിയുന്നില്ല. അൽയോഷ മിടുക്കനും നല്ല കുട്ടിയുമായിരുന്നു, അവൻ നന്നായി പഠിച്ചു, എല്ലാവരും അവനെ സ്നേഹിക്കുകയും ലാളിക്കുകയും ചെയ്തു. എന്നിരുന്നാലും, അയാൾക്ക് പലപ്പോഴും ബോറടിക്കുന്നു എന്നത് ഒരു ബോർഡിംഗ് സ്കൂളിൽ സംഭവിച്ചു, ചിലപ്പോൾ സങ്കടം പോലും ... അദ്ധ്യാപനത്തിന്റെ ദിവസങ്ങൾ അവന് വേഗത്തിലും സന്തോഷത്തോടെയും കടന്നുപോയി, പക്ഷേ ശനിയാഴ്ച വന്ന് അവന്റെ എല്ലാ സഖാക്കളും അവരുടെ ബന്ധുക്കളുടെ വീട്ടിലേക്ക് തിടുക്കപ്പെട്ടപ്പോൾ, അലിയോഷയ്ക്ക് കയ്പേറിയതായി തോന്നി. അവന്റെ ഏകാന്തത.ഞായറാഴ്ചകളിലും അവധി ദിവസങ്ങളിലും അവൻ പകൽ മുഴുവൻ തനിച്ചായിരുന്നു, പിന്നെ അവന്റെ ഏക ആശ്വാസം പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുകയായിരുന്നു.ഏറ്റവും മഹത്വമുള്ള നൈറ്റ്‌സിന്റെ പ്രവൃത്തികൾ അലിയോഷയ്ക്ക് ഇതിനകം മനസ്സുകൊണ്ട് അറിയാമായിരുന്നു, നീണ്ട ശൈത്യകാല സായാഹ്നങ്ങളിലും ഞായറാഴ്ചകളിലും മറ്റ് അവധി ദിവസങ്ങളിലും അവന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട വിനോദം, പുരാതന നൂറ്റാണ്ടുകളിലേയ്ക്ക് മാനസികമായി കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെട്ടു ... വേലിക്കരികിൽ താമസിക്കുന്ന കോഴികളെ മേയിക്കുന്നതായിരുന്നു അലിയോഷയുടെ മറ്റൊരു തൊഴിൽ, കോഴികൾക്കിടയിൽ, ചെർനുഷ്ക എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന കറുത്ത ശിഖരത്തെ അയാൾക്ക് പ്രത്യേക ഇഷ്ടമായിരുന്നു. അവൾ ചിലപ്പോൾ സ്വയം തല്ലാൻ അനുവദിച്ചു, അതിനാൽ അലിയോഷയായിരുന്നു ഏറ്റവും മികച്ചത് അവൻ അവൾക്ക് കഷണങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നു”, പേജ് 46-49).
- ആനിമേറ്റഡ് ഫിലിമിന്റെ ഒരു ഭാഗം കാണുക, ആന്റണി പോഗോറെൽസ്കിയും കാർട്ടൂണിന്റെ സ്രഷ്‌ടാക്കളും ചെർനുഷ്കയെ രക്ഷിക്കുന്ന ചിത്രത്തിൽ വ്യത്യാസമുണ്ടോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
(വ്യത്യാസം, യക്ഷിക്കഥയിലെ ആന്റണി പോഗോറെൽസ്കി, കോഴിയെ മുറിക്കരുതെന്ന് പാചകക്കാരനായ ത്രിനുഷ്‌കയോട് അലോഷ ആവശ്യപ്പെടുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് കാണിക്കുന്നു. കാർട്ടൂണിൽ, റെസ്‌ക്യൂ രംഗം വ്യത്യസ്തമായി അവതരിപ്പിക്കുന്നു: ഒരു പട്ടം പെട്ടെന്ന് കുതിക്കുന്നു, അലിയോഷ ഒരു വടിയുമായി ധൈര്യത്തോടെ അവന്റെ നേരെ പാഞ്ഞു. ചെർനുഷ്കയെ തോൽപ്പിക്കുന്നു).
- എന്തുകൊണ്ടാണ് അലിയോഷയുടെ രഹസ്യം പറയാൻ ചെർനുഷ്ക തീരുമാനിച്ചതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
(അലിയോഷ ഒരു ദയയുള്ള ആൺകുട്ടിയായിരുന്നു. തന്റെ ജീവൻ രക്ഷിച്ചതിന് ആൺകുട്ടിയോട് നന്ദി പറയാൻ ചെർനുഷ്ക ആഗ്രഹിച്ചു. അലിയോഷയുടെ ജീവിതം കൂടുതൽ രസകരവും വിജ്ഞാനപ്രദവുമാക്കാൻ ചെർനുഷ്ക ആഗ്രഹിച്ചിരിക്കാം).
- ഒരു ആനിമേറ്റഡ് ഫിലിമിന്റെ ഒരു ഭാഗം കാണുക. ഫെയറി ഗാർഡനിൽ എന്ത് രസകരമായ മരങ്ങൾ വളർന്നു?
(ഫലങ്ങൾ മനുഷ്യനെ ജ്ഞാനിയാക്കാൻ കഴിയുന്ന മരങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു; മറ്റൊരു മരത്തിൽ നന്മയുടെ വിത്തുകൾ പാകമായി; ആരോഗ്യത്തിന്റെ ഒരു വൃക്ഷം വളർന്നു).
- ഒരു ആനിമേറ്റഡ് ഫിലിമിന്റെ ഒരു ഭാഗം കാണുക. ഒരു ചണവിത്ത് ലഭിച്ചപ്പോൾ അലിയോഷയിൽ തന്നെ, അവന്റെ ചുറ്റുപാടിൽ എന്താണ് മാറിയത്?
(“അയാൾ വിറയലോടെ ടീച്ചറെ സമീപിച്ചു, എന്താണ് പറയേണ്ടതെന്നറിയാതെ വായ തുറന്നു, - തെറ്റാതെ, നിർത്താതെ, അസൈൻമെന്റ് പറഞ്ഞു. ആഴ്ചകളോളം, അധ്യാപകർക്ക് അലിയോഷയെ പ്രശംസിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. എല്ലാ പാഠങ്ങളും ഒഴിവാക്കാതെ അവനറിയാമായിരുന്നു, ഒരു ഭാഷയിൽ നിന്ന് മറ്റൊരു ഭാഷയിലേക്കുള്ള എല്ലാ വിവർത്തനങ്ങളും തെറ്റുകളില്ലാത്തതായിരുന്നു, അതിനാൽ അവന്റെ അസാധാരണമായ വിജയത്തിൽ അവർക്ക് അത്ഭുതപ്പെടാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, അവൻ ഒരുപാട് ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങി, മറ്റ് ആൺകുട്ടികളുടെ മുന്നിൽ സംപ്രേഷണം ചെയ്തു, അവൻ എല്ലാവരേക്കാളും മികച്ചവനും മിടുക്കനുമാണെന്ന് സങ്കൽപ്പിച്ചു. ഇതിൽ നിന്ന് അൽയോഷയുടെ സ്വഭാവം പൂർണ്ണമായും വഷളായി: ദയയും മധുരവും എളിമയുമുള്ള ഒരു ആൺകുട്ടിയിൽ നിന്ന് അവൻ അഭിമാനവും അനുസരണക്കേടുമുള്ളവനായിത്തീർന്നു, അൽയോഷ ഒരു ഭയങ്കര വിഡ്ഢിയായിത്തീർന്നു, തനിക്ക് ഏൽപ്പിച്ച പാഠങ്ങൾ ആവർത്തിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, അയാൾക്ക് മറ്റുള്ള കുട്ടികൾ ക്ലാസ്സിന് തയ്യാറെടുക്കുന്ന സമയം, തമാശകളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുമ്പോൾ, ഈ അലസത അവന്റെ കോപം കൂടുതൽ കവർന്നെടുത്തു.പിന്നെ, അവൻ ദയയും എളിമയുമുള്ള കുട്ടിയായിരുന്നപ്പോൾ, എല്ലാവരും അവനെ സ്നേഹിച്ചു, ശിക്ഷിക്കപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, എല്ലാവരും അവനോട് പശ്ചാത്തപിച്ചു. , ഇത് അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു ആശ്വാസമായി. അവർ അവനെ നോക്കി ഒരു വാക്കുപോലും പറഞ്ഞില്ല. പേജ് 75-80)
- തുടക്കത്തിലെ മികച്ച ഉത്തരങ്ങൾക്കുള്ള പ്രശംസയിൽ നിന്ന് അലിയോഷയ്ക്ക് സന്തോഷം ലഭിക്കാത്തത് എന്തുകൊണ്ട്?
(“ഈ പ്രശംസ അർഹിക്കുന്നില്ലെന്ന് ഒരു ആന്തരിക ശബ്ദം അവനോട് പറഞ്ഞു, കാരണം ഈ പാഠം അവനെ ബുദ്ധിമുട്ടിച്ചില്ല. ഈ പ്രശംസകളിൽ അൽയോഷ ഉള്ളിൽ ലജ്ജിച്ചു: അവർ അവനെ തന്റെ സഖാക്കൾക്ക് ഒരു മാതൃകയായി നിർത്തിയതിൽ അവൻ ലജ്ജിച്ചു. അതിനൊന്നും അർഹതയില്ല, മനസ്സാക്ഷി അവനെ പലപ്പോഴും കുറ്റപ്പെടുത്തി, ഒരു ആന്തരിക ശബ്ദം അവനോട് പറഞ്ഞു: "അലിയോഷാ, അഭിമാനിക്കരുത്, നിനക്കുള്ളതല്ലാത്തത് സ്വയം ആരോപിക്കരുത്; വിധി കൊണ്ടുവന്നതിന് നന്ദി നിങ്ങൾ മറ്റ് കുട്ടികളിൽ നിന്ന് പ്രയോജനം നേടുന്നു, എന്നാൽ നിങ്ങൾ സ്വയം തിരുത്തിയില്ലെങ്കിൽ, ആരും നിങ്ങളെ സ്നേഹിക്കില്ല, പിന്നെ, നിങ്ങളുടെ എല്ലാ പഠനത്തിലും, നിങ്ങൾ ഏറ്റവും നിർഭാഗ്യവാനായ കുട്ടിയായിരിക്കും!” P. 75- 76)
- ആൺകുട്ടി പൂർണ്ണമായും സ്വയം നഷ്ടപ്പെടുന്നതുവരെ ചെർനുഷ്ക അലിയോഷയ്ക്ക് എന്ത് ഉപദേശമാണ് നൽകുന്നത്?
("ദോഷങ്ങൾ നമ്മളെ കൈക്കലാക്കിക്കഴിഞ്ഞാൽ അതിൽ നിന്ന് സ്വയം തിരുത്തുന്നത് അത്ര എളുപ്പമാണെന്ന് കരുതരുത്. ദുഷ്പ്രവണതകൾ സാധാരണയായി വാതിലിലൂടെ പ്രവേശിക്കുകയും വിള്ളലിലൂടെ പുറത്തേക്ക് പോകുകയും ചെയ്യുന്നു, അതിനാൽ, നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം തിരുത്തണമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ നിരന്തരം കർശനമായി പാലിക്കണം. സ്വയം പരിപാലിക്കുക.” പി. 81)
- ചെർനുഷ്കയുടെ ഉപദേശം അധ്യാപകന്റെ നിഗമനങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നുണ്ടോ?
(അതെ. അലസത ഒരു വ്യക്തിയെ ദുഷിപ്പിക്കുമെന്ന് ചെർനുഷ്കയും ടീച്ചറും സമ്മതിക്കുന്നു, അധ്വാനം ഒരു വ്യക്തിയുടെ ധാർമ്മിക സൗന്ദര്യത്തിന് ഒരു വ്യവസ്ഥയാണ്. "സ്വഭാവത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് എത്ര കഴിവുകളും കഴിവുകളും ഉണ്ട്, നിങ്ങൾ കൂടുതൽ എളിമയും അനുസരണമുള്ളവരായിരിക്കണം. അതിനല്ല ദൈവം നൽകിയത് നിങ്ങൾ അത് തിന്മയ്ക്കായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുന്നു.” പി. 84)
എന്തുകൊണ്ടാണ് അലിയോഷ ചെർനുഷ്കയെ ഒറ്റിക്കൊടുത്തത്?
(അയാൾ ശിക്ഷയെ ഭയപ്പെട്ടു). ഒരു ആനിമേഷൻ സിനിമയുടെ ഒരു ഭാഗം കാണുന്നു.
കഥ ദാരുണമായി അവസാനിക്കുന്നു. ഭൂഗർഭ രാജ്യത്തിലെ നിവാസികൾ അവശേഷിക്കുന്നു, വഞ്ചനയ്ക്ക് അലിയോഷ ശിക്ഷിക്കപ്പെട്ടു. ആനിമേറ്റഡ് ഫിലിമിന്റെ ഒരു ഭാഗം കാണുക. അലിയോഷ മെച്ചപ്പെടുമെന്ന് ചെർനുഷ്ക വിശ്വസിക്കുന്നുണ്ടോ?
(അതെ. ഒരു വിശ്വാസിക്ക് മാത്രമേ ഇത് പറയാൻ കഴിയൂ: "ഞാൻ നിങ്ങളോട് ക്ഷമിക്കുന്നു; നിങ്ങൾ എന്റെ ജീവൻ രക്ഷിച്ചുവെന്നത് എനിക്ക് മറക്കാൻ കഴിയില്ല, ഞാൻ ഇപ്പോഴും നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു ... എന്റെ നിർഭാഗ്യത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് എന്നെ ആശ്വസിപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു കാര്യം: മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുക. നിങ്ങൾ മുമ്പ് ഉണ്ടായിരുന്ന അതേ നല്ല കുട്ടി". പേജ്. 86-88)
അലിയോഷ സുഖം പ്രാപിച്ചോ?
(അതെ. അവൻ "അനുസരണയുള്ളവനും ദയയുള്ളവനും എളിമയുള്ളവനും ഉത്സാഹമുള്ളവനുമായിരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. എല്ലാവരും അവനെ വീണ്ടും സ്നേഹിക്കുകയും ലാളിക്കാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്തു, അവൻ തന്റെ സഖാക്കൾക്ക് ഒരു മാതൃകയായി." പി. 88)
- നിഗമനങ്ങൾ. നോട്ട്ബുക്ക് എൻട്രി.
പുസ്തകം പ്രധാന കാര്യം നമ്മെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു: നാമെല്ലാവരും നമ്മുടെ ആത്മാവിൽ ശുദ്ധരും ശ്രേഷ്ഠരുമാണ്, എന്നാൽ നമ്മൾ നമ്മിൽത്തന്നെ നല്ലതിനെ പഠിപ്പിക്കണം. നന്ദിയുള്ളവരാകാനും ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളവരാകാനും മറ്റുള്ളവരുടെ സ്നേഹവും ആദരവും നേടാനും - ഇതിനെല്ലാം പരിശ്രമം ആവശ്യമാണ്. അല്ലെങ്കിൽ, ഒരു വഴിയുമില്ല, പ്രശ്നങ്ങൾ നമ്മെ മാത്രമല്ല, നമ്മൾ സ്നേഹിക്കുന്നവരെയും വിശ്വസിക്കുന്നവരെയും ഭീഷണിപ്പെടുത്തും. ഒരു യഥാർത്ഥ അത്ഭുതം ഒരിക്കൽ മാത്രമേ സംഭവിക്കൂ, നിങ്ങൾ അതിന് യോഗ്യരായിരിക്കണം...
ജീവിതത്തിന്റെ ധാർമ്മിക പാഠങ്ങൾ
- നിങ്ങൾക്ക് വളരെയധികം അറിയാമെങ്കിലും അത് ചെയ്യാൻ കഴിയുമെങ്കിലും, നിങ്ങൾക്ക് മറ്റുള്ളവരുടെ മുകളിൽ സ്വയം ഉയർത്താൻ കഴിയില്ല.
- എളിമ, ഉത്സാഹം, ഉത്സാഹം, കർത്തവ്യബോധം, സത്യസന്ധത, ആളുകളോടുള്ള ബഹുമാനം, ദയ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
- നിങ്ങൾ നിങ്ങളോട് കർശനമായി പെരുമാറണം.
6. മനഃശാസ്ത്രപരവും അധ്യാപനപരവുമായ സാഹചര്യം (വിദ്യാർത്ഥികൾ ക്ലാസ് മുറിയിൽ പേപ്പർ ഷീറ്റുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു).
സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ അധോലോകത്തിന്റെ യക്ഷിക്കഥ ലോകത്തിലാണെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. ചെർനുഷ്കയെ രക്ഷിച്ചതിന് രാജാവ് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രതിഫലം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. അലിയോഷ ചോദിച്ചത് നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം അറിയാം. നിങ്ങൾ എന്ത് ചോദിക്കും?
വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ:
ആരോഗ്യത്തിന്റെ ഒരു ധാന്യം ഞാൻ ആവശ്യപ്പെടും, കാരണം ഈ ആരോഗ്യമാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം. (3 വ്യക്തികൾ).
ഇത് ഒരിക്കലും ശീതകാലമല്ലെന്ന് ഞാൻ ചോദിക്കും.
ഞാൻ ചെർനുഷ്കയോട് സത്യസന്ധത പുലർത്താൻ ആവശ്യപ്പെടും, മറ്റുള്ളവരോട് കള്ളം പറയരുത്, നന്നായി പഠിക്കണം.
7. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചിത്രീകരണങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക. കഥയുടെ ഏത് ഭാഗമാണ് ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് പറയുക. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ കഷണം തിരഞ്ഞെടുത്തത്?
8. ഗൃഹപാഠം. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ. (സ്ലൈഡ് 42)
1. "ജീവിതത്തിന്റെ സത്യവും തെറ്റായതുമായ മൂല്യങ്ങൾ" എന്ന പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുക
(ഏകദേശം ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ ചുമതല പൂർത്തിയാക്കണം:
2. യക്ഷിക്കഥയുടെ തുടർച്ചയുടെ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പതിപ്പ് രചിക്കുക “അടുത്തത് എന്ത് സംഭവിക്കാം?
അലിയോഷ മധുരവും എളിമയും ഉള്ള ഒരു ആൺകുട്ടിയായി. ഒരു ദിവസം പൂന്തോട്ടം വീണ്ടും പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, ഭൂഗർഭ നിവാസികൾ മടങ്ങി. ഇതറിഞ്ഞ അലിയോഷ ഉടൻ ചെർനുഷ്കയെ തേടി ഓടി. അവൻ അവളെ കണ്ടെത്തി. അവൻ വളരെ സന്തോഷവാനായിരുന്നു, അവൻ കരഞ്ഞുകൊണ്ട് പറഞ്ഞു: "ഞാൻ നിന്നെ ഒരിക്കലും കാണില്ലെന്ന് ഞാൻ കരുതി!" അതിന് ചെർനുഷ്ക മറുപടി പറഞ്ഞു: "ശരി, നിങ്ങൾ എന്താണ്, ഞാൻ തിരിച്ചെത്തി, കരയരുത്!" അലിയോഷ എന്ന ആൺകുട്ടിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഈ പ്രബോധന കഥ അവസാനിച്ചത് ഇങ്ങനെയാണ്. (മാലിജിന സ്വെറ്റ്‌ലാന).
- ... കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, അലിയോഷയുടെ മാതാപിതാക്കൾ വന്നു. മാതൃകാപരമായ പെരുമാറ്റത്തിന്, മാതാപിതാക്കൾ അവനെ വിവിധ രാജ്യങ്ങളിലേക്ക് ഒരു യാത്രയ്ക്ക് കൊണ്ടുപോയി. തീർച്ചയായും, ഈ കഥ ആരും മാതാപിതാക്കളോട് പറഞ്ഞില്ല. തുടർന്ന് അലിയോഷ വളർന്നു, ഒരു പ്രശസ്ത സർവകലാശാലയിൽ പ്രവേശിച്ചു, നന്നായി പഠിച്ചു. അവന്റെ മാതാപിതാക്കൾ അവനിൽ സന്തോഷിച്ചു. (കോവൽ ഒക്സാന).
9. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജോലിയുടെ വിലയിരുത്തൽ.
സാഹിത്യം:
- കുട്ടികളുടെ യക്ഷിക്കഥ മാസിക "ഇത് വായിക്കുക," ലേഖനം "കറുത്ത കോഴി" "ആന്റണി പോഗോറെൽസ്കി (1787-1836). 2000. http://www.coffee.ru
- കോറോപ്പ് വി ആന്റണി പോഗോറെൽസ്കി (1787-1836). http://www.malpertuis.ru/pogorelsky_bio.htm
- മലയ എസ് ആന്റണി പോഗോറെൽസ്കി. http://www.pogorelskiy.org.ru
- Pogorelsky A. കറുത്ത ചിക്കൻ, അല്ലെങ്കിൽ ഭൂഗർഭ നിവാസികൾ. മോസ്കോ: റോസ്മാൻ. 1999. എസ്. 45-90.
ഭാവിയിലെ അറിയപ്പെടുന്ന എഴുത്തുകാരനായ തന്റെ ചെറിയ മരുമകൻ അലക്സി ടോൾസ്റ്റോയിക്ക് വേണ്ടി അദ്ദേഹം എഴുതിയ ആന്റണി പോഗോറെൽസ്കിയുടെ ചെറുകഥയാണ് "ദി ബ്ലാക്ക് ഹെൻ". ഈ ലേഖനത്തിൽ, "കറുത്ത കോഴി" എന്ന കഥയുടെ ഒരു വിശകലനം ഞങ്ങൾ നൽകും, അത് ജോലിയെ നന്നായി അറിയാനും അതിന്റെ സാരാംശം മനസ്സിലാക്കാനും നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. ഈ കഥയുടെ സംഗ്രഹം കൂടി വായിക്കുന്നതിൽ അതിരുകടന്നിരിക്കില്ല. എന്നാൽ ആദ്യം, ബ്ലാക്ക് ഹെൻ ഏത് വിഭാഗത്തിൽ പെട്ടതാണെന്ന് ചർച്ച ചെയ്ത് പ്രധാന കഥാപാത്രത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം.
"കറുത്ത കോഴി, അല്ലെങ്കിൽ ഭൂഗർഭ നിവാസികൾ" എന്ന കൃതിയുടെ തരം
ഒരു റൊമാന്റിക് യക്ഷിക്കഥയുടെ വിഭാഗവുമായി കൂടുതൽ യോജിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, "കുട്ടികൾക്കുള്ള ഒരു ഫെയറി ടെയിൽ" എന്ന ഉപശീർഷകമാണ് ഈ കൃതിക്ക് നൽകിയിരിക്കുന്നത്. ഇവിടെ റൊമാന്റിസിസത്തിന്റെ ഒരു ഇരട്ട ലോക സ്വഭാവമുണ്ട്: പ്രധാന കഥാപാത്രമായ അലിയോഷ പഠിച്ച ബോർഡിംഗ് സ്കൂളാണ് യഥാർത്ഥ ലോകം, മാന്ത്രിക ലോകം അധോലോകമാണ്. മാത്രമല്ല, ഈ രണ്ട് ലോകങ്ങളും പരസ്പരം ഒറ്റപ്പെട്ടതല്ല. ഉദാഹരണത്തിന്, ചെർനുഷ്ക യഥാർത്ഥത്തിൽ ഒരു സാധാരണ കോഴിയാണ്, എന്നാൽ മാന്ത്രിക ലോകത്ത്, മാന്യനായ ഒരു മന്ത്രി.
ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ, ഈ കൃതിക്ക് പൊതുവായ ഒരു നായകന്റെ സാന്നിധ്യം ഉണ്ട്, അത് ടെസ്റ്റുകളിൽ വിജയിക്കണം, മാന്ത്രിക വസ്തുക്കളുടെ സാന്നിധ്യം (ചണവിത്ത്), ട്രിപ്പിൾ ആവർത്തനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം. "കറുത്ത കോഴി" എന്ന കഥയുടെ വിശകലനം ഇത് വ്യക്തമായി കാണിക്കുന്നു.
"കറുത്ത കോഴി" എന്ന കൃതിയിലെ നായകന്റെ ചിത്രം
സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ ഒരു ബോർഡിംഗ് സ്കൂളിൽ താമസിക്കുകയും പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ആൺകുട്ടി അലിയോഷയാണ് പ്രധാന കഥാപാത്രം.
ആദ്യം, അവൻ അദ്ധ്യാപനം ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ഒരു അന്വേഷണാത്മകവും ബുദ്ധിമാനും ആയ കുട്ടിയായി കാണിക്കുന്നു, അവൻ തന്റെ സഖാക്കളുമായി ചങ്ങാതിമാരാണ്, വാരാന്ത്യങ്ങളിലും അവധി ദിവസങ്ങളിലും മാത്രം സങ്കടപ്പെടുന്നു, "അച്ഛനിൽ നിന്നും അമ്മയിൽ നിന്നുമുള്ള" കത്തുകൾക്കായി കാത്തിരിക്കുന്നു. അലിയോഷയുടെ മറ്റൊരു നല്ല ഗുണം അദ്ദേഹത്തിന്റെ ദയയാണ്. അവൻ മുറ്റത്ത് കോഴികൾക്ക് തീറ്റ നൽകുന്നു, പാചകക്കാരൻ തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട ചെർനുഷ്കയെ അറുക്കാൻ പോകുമ്പോൾ, അവൻ കോഴിയെ കണ്ണീരോടെ സംരക്ഷിക്കാൻ ഓടുകയും അവളെ രക്ഷിക്കാൻ വേണ്ടി തന്റെ സ്വർണ്ണ സാമ്രാജ്യത്തെ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തം കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, പോഗോറെൽസ്കിയുടെ "കറുത്ത കോഴി" യുടെ വിശകലനം തുടരാം.
ഒരു നല്ല പ്രവൃത്തിക്ക്, കോറിഡാലിസ് അവളുടെ രക്ഷകനോട് നന്ദി പറയാൻ തീരുമാനിച്ചു. ആൺകുട്ടിക്ക് തന്റെ ഏകാന്തത അത്ര രൂക്ഷമായി അനുഭവപ്പെടാതിരിക്കാൻ അവൾ അവന് അധോലോകം കാണിച്ചു. അവന്റെ ജീവിതം രസകരമാണ്: മാന്ത്രിക രാജ്യത്തിൽ, അവൻ നൈറ്റ്സിനെ കാണുന്നു, രാജാവുമായി സംസാരിക്കുന്നു, അസാധാരണമായ ഒരു പൂന്തോട്ടത്തിൽ നടക്കുന്നു, അസാധാരണമായ നിറങ്ങളിലുള്ള മനോഹരമായ മരങ്ങൾ, ചങ്ങലകളിൽ വന്യമൃഗങ്ങൾ എന്നിവ നോക്കുന്നു. ചെർനുഷ്ക അധോലോകത്തെക്കുറിച്ചും അവന്റെ ആളുകളെക്കുറിച്ചും വിശദമായി പറയുന്നു.
അവന്റെ ദയയുടെ പ്രതിഫലമായി, അലിയോഷയ്ക്ക് മറ്റൊരു സമ്മാനം ലഭിക്കുന്നു - ഒരു ചണ വിത്ത്, ഒന്നും പഠിക്കാതെ ഏത് പാഠത്തിനും ഉത്തരം നൽകാൻ അദ്ദേഹത്തിന് നന്ദി. ഒരു നെടുവീർപ്പോടെ രാജാവ് ആൺകുട്ടിക്ക് അത്തരമൊരു വിത്ത് നൽകുന്നു എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്: ചെർനുഷ്കയെ രക്ഷിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം നിറവേറ്റുമെന്ന് വാഗ്ദാനം ചെയ്തതിനാൽ ഇത് ചെയ്യാൻ അവൻ നിർബന്ധിതനാകുന്നു. എന്നാൽ അൽയോഷ അലസനായി ഒരു ശ്രമവും നടത്താതെ പ്രശംസ നേടുന്നത് ഭരണാധികാരിക്ക് ഒട്ടും ഇഷ്ടമല്ല.
"കറുത്ത കോഴി" എന്ന കഥയുടെ വിശകലനത്തിലെ നിഗമനങ്ങൾ
ഒരു നല്ല ഉത്തരത്തിന് പ്രശംസിക്കപ്പെടുമ്പോൾ അൽയോഷയ്ക്ക് തന്നെ ആദ്യം അസ്വസ്ഥത തോന്നുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് ശ്രദ്ധിക്കാം: "ഈ പാഠം അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു ജോലിയും ചെലവാക്കുന്നില്ല" എന്നതിനാൽ, അവൻ പ്രശംസ അർഹിക്കുന്നില്ലെന്ന് ഒരു ആന്തരിക ശബ്ദം തറപ്പിച്ചുപറയുന്നു.
അലിയോഷ എങ്ങനെ മാറിയെന്ന് പോഗോറെൽസ്കി കാണിക്കുന്നു: താമസിയാതെ അവൻ മനസ്സാക്ഷിയുടെ വേദനയാൽ പീഡിപ്പിക്കപ്പെട്ടില്ല, അവൻ തന്നെ തന്റെ അസാധാരണമായ കഴിവുകളിൽ വിശ്വസിച്ചു, മറ്റ് ആൺകുട്ടികൾക്ക് മുന്നിൽ സംപ്രേഷണം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. തൽഫലമായി, നായകന് എല്ലാ സുഹൃത്തുക്കളും നഷ്ടപ്പെട്ടു. ഏതൊരു വ്യക്തിയെയും പോലെ അലിയോഷയിലും ഒരു ആന്തരിക പോരാട്ടമുണ്ടെന്ന് പോഗോറെൽസ്കി കുറിക്കുന്നു. സ്തുതികൾ അന്യായമാണെന്ന് അയാൾക്ക് തോന്നി, അവൻ മെച്ചപ്പെടണം, പക്ഷേ അഹങ്കാരം ഏറ്റെടുത്തു, ആൺകുട്ടി കൂടുതൽ കൂടുതൽ സ്വാർത്ഥനായി.
കൂടാതെ, "കറുത്ത കോഴി" എന്ന കഥയുടെ വിശകലനം ഈ കൃതിയിൽ പോഗോറെൽസ്കി തന്റെ വായനക്കാർക്ക് ഒരു ധാർമ്മിക പാഠം നൽകുന്നുവെന്ന് വെളിപ്പെടുത്തുന്നു: മറ്റുള്ളവരുടെ യോഗ്യതകൾ സന്തോഷം നൽകില്ല, അർഹതയില്ലാത്ത വിജയം, അധ്വാനത്തിന്റെ ഫലമല്ല, സ്വാർത്ഥതയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. സ്വഭാവത്തിന്റെ നല്ല ഗുണങ്ങളുടെ നഷ്ടം.
അലോഷയുടെ വഞ്ചനയുടെ നിമിഷമാണ് സൃഷ്ടിയുടെ പര്യവസാനം. അവൻ അധോലോകത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു, നിരോധനം ലംഘിച്ചു, ചെർനുഷ്കയും എല്ലാ നിവാസികളും ചേർന്ന് "ഈ സ്ഥലങ്ങളിൽ നിന്ന് വളരെ ദൂരെ" നീങ്ങാൻ നിർബന്ധിതനാകുന്നു.
നിസ്സാരനും ഭീരുവും ആയിത്തീർന്ന ഉദാരമതികളായ ചെർനുഷ്കയെയും അലിയോഷയെയും പോഗോറെൽസ്കി വ്യത്യസ്തമാക്കുന്നു. പോകുന്നതിന് മുമ്പ് ഭൂഗർഭ മന്ത്രി അലിയോഷയോട് ക്ഷമിക്കുന്നു, അവൻ തന്റെ രക്ഷയെ ഓർക്കുന്നു, അതിന് ഇപ്പോഴും നന്ദിയുള്ളവനാണ്. അവൻ ആൺകുട്ടിയോട് ഒരു കാര്യം മാത്രം ചോദിക്കുന്നു: വീണ്ടും ദയയും നല്ലവനാകാൻ. തന്റെ പ്രവൃത്തി കാരണം അലിയോഷ വളരെക്കാലം കഷ്ടപ്പെടുന്നു, കുറ്റബോധം തോന്നുന്നു, മെച്ചപ്പെടുത്താൻ തന്റെ എല്ലാ ശക്തിയും ഉപയോഗിച്ച് പരിശ്രമിക്കുന്നു. അവൻ വിജയിക്കുന്നു, അവൻ "അനുസരണമുള്ളവനും ദയയുള്ളവനും എളിമയുള്ളവനും ഉത്സാഹമുള്ളവനും" ആയിത്തീരുന്നു. "കറുത്ത കോഴി" എന്ന കഥയുടെ വിശകലനം നടത്തി ഒരു പ്രധാന ചിന്തയും ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.
പോഗോറെൽസ്കി, അലിയോഷയുടെ ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച്, ദയ, ജിജ്ഞാസ, സത്യസന്ധത എന്നിവ തന്നിൽത്തന്നെ നിരന്തരം വളർത്തിയെടുക്കണമെന്ന് തന്റെ യുവ വായനക്കാരെ കാണിക്കുന്നു. നമ്മുടെ അശ്രദ്ധമായ, ഭീരുത്വമായ പ്രവൃത്തികളിൽ ഒന്ന് മറ്റുള്ളവർക്ക് നിർഭാഗ്യം വരുത്തും. മറ്റുള്ളവർക്ക് വേണ്ടി നല്ല കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതിലൂടെ മാത്രമേ നിങ്ങൾക്ക് ആളുകളുടെ സ്നേഹവും ബഹുമാനവും നേടാൻ കഴിയൂ.
ആന്റണി പോഗോറെൽസ്കിയുടെ "കറുത്ത കോഴി" എന്ന കഥയുടെ വിശകലനം നിങ്ങൾ വായിച്ചു. ഈ ലേഖനം രസകരവും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതുമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ ബ്ലോഗ് ഇടയ്ക്കിടെ സന്ദർശിക്കുക, കാരണം സമാന വിഷയങ്ങളുള്ള നൂറുകണക്കിന് ലേഖനങ്ങൾ നിങ്ങൾ അവിടെ കണ്ടെത്തും. ഇതും വായിക്കുക
ദയവായി സഹായിക്കുക കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം എന്താണ് (കറുത്ത കോഴി അല്ലെങ്കിൽ ഭൂഗർഭ നിവാസികൾ)? മികച്ച ഉത്തരം കിട്ടുകയും ചെയ്തു
എലീന ഗിൽബെർട്ടിൽ നിന്നുള്ള ഉത്തരം[ന്യൂബി]
"കറുത്ത കോഴി" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം, നാമെല്ലാവരും തുടക്കത്തിൽ ശുദ്ധരും ദയയുള്ളവരുമാണ്, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ "നശിപ്പിക്കാൻ" തുടങ്ങുന്നു, എല്ലാം വെറുതെ ലഭിക്കുന്നു. ഈ കഥയിലെ ബാലൻ അലിയോഷ മിടുക്കനും ഉത്സാഹമുള്ളവനുമായതിനാൽ, ഒരു മാന്ത്രിക വിത്ത് ലഭിച്ചതിനാൽ, അവൻ തമാശകൾ കളിക്കാൻ തുടങ്ങി. എല്ലാത്തിനുമുപരി, പ്രശംസിക്കപ്പെടാനോ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനോ വേണ്ടി, പ്രവർത്തിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, എല്ലാം എളുപ്പത്തിൽ, പരിശ്രമമില്ലാതെ, സ്വയം മാറാൻ തുടങ്ങി. തന്നോട് ഉദാരമായി നന്ദി പറഞ്ഞ ചെർനുഷ്കയുടെ നന്ദിയെ അദ്ദേഹം വിലമതിച്ചില്ല. നാം തന്നെ നന്മയും സത്യസന്ധതയും ഉത്തരവാദിത്തവും വളർത്തിയെടുക്കണമെന്നും തീർച്ചയായും നന്ദിയുള്ളവരായിരിക്കണമെന്നും ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നു)
നമുക്കുള്ളതിനെ വിലമതിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, നമുക്ക് അത് നഷ്ടപ്പെടുമെന്ന് കാണിച്ചുതരാൻ രചയിതാവ് ആഗ്രഹിച്ചു. നമ്മുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുമെന്ന് ചിന്തിക്കുക.
നിന്ന് ഉത്തരം വലേര വാഡിഷെവ്[പുതിയ]
"കറുത്ത കോഴി" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം, നാമെല്ലാവരും തുടക്കത്തിൽ ശുദ്ധരും ദയയുള്ളവരുമാണ്, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ "നശിപ്പിക്കാൻ" തുടങ്ങുന്നു, എല്ലാം വെറുതെ ലഭിക്കുന്നു. ഈ കഥയിലെ ബാലൻ അലിയോഷ മിടുക്കനും ഉത്സാഹമുള്ളവനുമായതിനാൽ, ഒരു മാന്ത്രിക വിത്ത് ലഭിച്ചതിനാൽ, അവൻ തമാശകൾ കളിക്കാൻ തുടങ്ങി. എല്ലാത്തിനുമുപരി, പ്രശംസിക്കപ്പെടാനോ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനോ വേണ്ടി, പ്രവർത്തിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, എല്ലാം എളുപ്പത്തിൽ, പരിശ്രമമില്ലാതെ, സ്വയം മാറാൻ തുടങ്ങി. തന്നോട് ഉദാരമായി നന്ദി പറഞ്ഞ ചെർനുഷ്കയുടെ നന്ദിയെ അദ്ദേഹം വിലമതിച്ചില്ല. നാം തന്നെ നന്മ, സത്യസന്ധത, ഉത്തരവാദിത്തം എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കണമെന്നും തീർച്ചയായും നന്ദിയുള്ളവരായിരിക്കണമെന്നും ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നു) നമുക്കുള്ളതിനെ വിലമതിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, അത് നഷ്ടപ്പെടുമെന്ന് രചയിതാവ് നമ്മെ കാണിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. നമ്മുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുമെന്ന് ചിന്തിക്കുക.
നിന്ന് ഉത്തരം നികിത തെരെഖോവ്[പുതിയ]
"കറുത്ത കോഴി" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം, നാമെല്ലാവരും തുടക്കത്തിൽ ശുദ്ധരും ദയയുള്ളവരുമാണ്, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ "നശിപ്പിക്കാൻ" തുടങ്ങുന്നു, എല്ലാം വെറുതെ ലഭിക്കുന്നു. ഈ കഥയിലെ ബാലൻ അലിയോഷ മിടുക്കനും ഉത്സാഹമുള്ളവനുമായതിനാൽ, ഒരു മാന്ത്രിക വിത്ത് ലഭിച്ചതിനാൽ, അവൻ തമാശകൾ കളിക്കാൻ തുടങ്ങി. എല്ലാത്തിനുമുപരി, പ്രശംസിക്കപ്പെടാനോ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനോ വേണ്ടി, പ്രവർത്തിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, എല്ലാം എളുപ്പത്തിൽ, പരിശ്രമമില്ലാതെ, സ്വയം മാറാൻ തുടങ്ങി. തന്നോട് ഉദാരമായി നന്ദി പറഞ്ഞ ചെർനുഷ്കയുടെ നന്ദിയെ അദ്ദേഹം വിലമതിച്ചില്ല. നാം തന്നെ നന്മ, സത്യസന്ധത, ഉത്തരവാദിത്തം എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കണമെന്നും തീർച്ചയായും നന്ദിയുള്ളവരായിരിക്കണമെന്നും ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നു) നമുക്കുള്ളതിനെ വിലമതിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, അത് നഷ്ടപ്പെടുമെന്ന് രചയിതാവ് നമ്മെ കാണിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. നമ്മുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുമെന്ന് ചിന്തിക്കുക.0/0 1
"കറുത്ത കോഴി അല്ലെങ്കിൽ ഭൂഗർഭ നിവാസികൾ" എന്ന കൃതി 1829 ൽ പോഗോറെൽസ്കി എഴുതിയതാണ്. റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ ഭാവി കലാകാരനായ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ മരുമകനു വേണ്ടിയാണ് ഈ കഥ എഴുതിയതെന്ന് സ്ഥിരീകരിക്കുന്ന വസ്തുതകളുണ്ട്. ഒരിക്കൽ ഒരു കോഴിയുമായി മുറ്റത്ത് കളിച്ചുവെന്ന് ചെറിയ ടോൾസ്റ്റോയ് അമ്മാവനോട് പറഞ്ഞതിൽ നിന്നാണ് യക്ഷിക്കഥയുടെ കഥ ആരംഭിച്ചത്. ഈ വാക്കുകൾ യക്ഷിക്കഥയുടെ സ്ഥാപകരായി മാറി, അത് ഇന്നും പ്രസക്തമാണ്.
"കുട്ടികൾക്കായുള്ള ഒരു മാജിക് സ്റ്റോറി" എന്ന ഉപശീർഷകം രചയിതാവ് കൃതിക്ക് നൽകി. പക്ഷേ, നമ്മൾ സാഹിത്യ നിരൂപണത്തിലേക്ക് തിരിയുകയാണെങ്കിൽ, കഥ ഇടത്തരം വോളിയത്തിന്റെ ഒരു സൃഷ്ടിയാണ്, അതിൽ നിരവധി പ്ലോട്ട് ലൈനുകൾ ഉണ്ട്. പക്ഷേ, വാസ്തവത്തിൽ, ഇതൊരു കഥയല്ല, കാരണം കഥാഗതി ഒന്നായതിനാൽ സൃഷ്ടിയുടെ അളവ് കഥയോട് അടുക്കുന്നു. ഈ സൃഷ്ടിയെ ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ വിഭാഗത്തിലേക്ക് ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്യാം, കാരണം യഥാർത്ഥ സംഭവങ്ങൾക്ക് പുറമേ, അതിൽ അതിശയകരവും ഉണ്ട്.
ദ്വന്ദ്വലോകത്തെ തിരിച്ചറിയാൻ വളരെ എളുപ്പമുള്ള വിധത്തിലാണ് രചയിതാവ് ഇതിവൃത്തം നിർമ്മിച്ചത്, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും റൊമാന്റിസിസത്തിന്റെ സവിശേഷതയാണ്. യഥാർത്ഥ ലോകത്തിലെ സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ച് വായനക്കാരൻ വായിക്കുന്നു, ഇതൊരു ബോർഡിംഗ് ഹൗസാണ്, കൂടാതെ ഒരു സാങ്കൽപ്പികത്തിലും, ഇത് അധോലോകമാണ്. പോഗോറെൽസ്കി റൊമാന്റിസിസത്തിലേക്ക് ചായ്‌വുള്ളവനാണ്, ഒരുപക്ഷേ ഇത് അദ്ദേഹം ഹോഫ്മാനോടൊപ്പം സേവനമനുഷ്ഠിച്ചതുകൊണ്ടായിരിക്കാം. അധോലോകത്തിലോ ബോർഡിംഗ് ഹൗസിലോ സാഹസികത തേടുന്ന അലിയോഷയുടെ സാഹസികതയാണ് കഥയുടെ പ്രധാന പ്രമേയം. നിങ്ങളുടെ വാക്ക് പാലിക്കുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണെന്നും സ്വയം എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലതെന്നും സൃഷ്ടിയിലെ രചയിതാവ് പറയാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ജോലിയിൽ നിങ്ങൾക്ക് ബാക്കിയുള്ളവരിൽ നിന്ന് സ്വയം ഉയർത്താൻ കഴിയില്ല എന്ന ആശയം നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും.
സൃഷ്ടിയുടെ തുടക്കം മുതൽ തന്നെ, വായനക്കാരൻ അതിൽ മുഴുകിയിരിക്കുന്നു, കാരണം ഏതാണ്ട് ആദ്യ വരികളിൽ നിന്ന് എഴുത്തുകാരൻ വായനക്കാരനെ സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് നഗരത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു. ഏകദേശം രണ്ട് ഖണ്ഡികകളിൽ, സംഭവങ്ങൾ നേരിട്ട് നടക്കുന്ന നഗരത്തെയും ബോർഡിംഗ് ഹൗസിനെയും രചയിതാവ് വിവരിക്കുന്നു. കേന്ദ്ര കഥാപാത്രം അലിയോഷയും ചെർനുഷ്ക എന്ന കോഴിയുമാണ്. ഹോളണ്ടിലെ ടീച്ചറും പാചകക്കാരിയും മുത്തശ്ശിമാരുമാണ് രണ്ടാമത്തെ പ്ലാനിലെ നായകന്മാർ. ഈ കഥാപാത്രങ്ങൾക്ക് പുറമേ, ബോർഡിംഗ് ഹൗസിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ, തടവറയിലെ നിവാസികൾ തുടങ്ങിയ ടീമുകളും ഉണ്ട്.
എല്ലാ സംഭവങ്ങളും ഒരു ശൃംഖലയിൽ സംഭവിക്കുന്നു, എല്ലാം യുക്തിസഹമാണ്. അലിയോഷ ഒരു ബോർഡിംഗ് ഹൗസിൽ ആളുകളെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു, തുടർന്ന് ഒരു കോഴിയുമായി, താമസിയാതെ ചെർനുഷ്കയെ രക്ഷിക്കുന്നു. അപ്പോൾ കുട്ടി മന്ത്രിയോടൊപ്പം തടവറയിൽ കയറി ഒരു ചണക്കുരുവുമായി പഠിക്കുന്നു. അപ്പോൾ അയാൾക്ക് ഈ ധാന്യം നഷ്ടപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ അവസാനം അലിയോഷ എല്ലാം ശരിയാക്കി, ഇപ്പോൾ അവ്യക്തമായ ഒരു സ്വപ്നം പോലെ കാണപ്പെട്ടു.
"രണ്ട് ലോകങ്ങൾക്ക്" നന്ദി, ശാശ്വതവും അതിനാൽ ഇന്ന് പ്രസക്തവുമായ നിരവധി പ്രശ്നങ്ങൾ സൃഷ്ടിയുടെ സഹായത്തോടെ കാണിക്കാൻ രചയിതാവിന് കഴിഞ്ഞു. ശാശ്വതമായ പ്രശ്നങ്ങൾ വായനക്കാരന് മുന്നിൽ അവതരിപ്പിക്കേണ്ടത് എങ്ങനെയെന്നതിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണമാണ് ഈ കഥ. ഈ കൃതി കുട്ടികൾക്ക് വായിക്കാൻ വളരെ ഉപകാരപ്രദമാണ്, എന്നാൽ മുതിർന്നവർക്കും കൃതി വായിക്കുന്നതും ഒരുപോലെ പ്രധാനമാണ്.
വിശദമായ വിശകലനം
ആന്റൺ പോഗോറെൽസ്കിയുടെ കഥ സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ ആകസ്മികമായി പഠിച്ചിട്ടില്ല. ഇതൊരു അത്ഭുതകരമായ സാഹിത്യമാണ്. തിരിച്ചറിയാവുന്ന, യഥാർത്ഥ, റഷ്യൻ.
ഇതൊരു യക്ഷിക്കഥയാണെന്ന് തോന്നുന്നു, പക്ഷേ നമുക്ക് അറിയാവുന്ന ഒന്നിനോട് സാമ്യമില്ല. ഈ കഥയിൽ ഫിക്ഷനേക്കാൾ കൂടുതൽ യഥാർത്ഥ സംഭവങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
പ്രവർത്തനം നടക്കുന്നത് മൂന്നാമത്തെയോ ഒമ്പതാമത്തെയോ രാജ്യത്തിലല്ല, വാസിലിയേവ്സ്കി ദ്വീപിലെ സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലാണ്. നിരവധി വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി പണം നൽകി മാതാപിതാക്കൾ ആൺകുട്ടി അലിയോഷയെ ഒരു ബോർഡിംഗ് ഹൗസിലേക്ക് നൽകുന്നു. ചില ലൗകിക കാരണങ്ങളാൽ, അവർ തങ്ങളുടെ മകനെ പൂർണ്ണമായും മറക്കുന്നു.
അലിയോഷ കൊതിക്കുകയും അവന്റെ വീടിനെയും മാതാപിതാക്കളെയും നഷ്ടപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. അവധി ദിവസങ്ങളിലും വാരാന്ത്യങ്ങളിലും, സഖാക്കളെല്ലാം വീട്ടിലേക്ക് പോകുമ്പോൾ, അവൻ തന്റെ ഏകാന്തതയും ഉപേക്ഷിക്കലും അനുഭവിക്കുന്നു. ടീച്ചർ അവനെ തന്റെ ലൈബ്രറി ഉപയോഗിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. അലിയോഷ ധാരാളം വായിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് കുലീനരായ നൈറ്റ്സിനെക്കുറിച്ചുള്ള നോവലുകൾ.
നല്ല കാലാവസ്ഥയും വായനയും മടുത്തപ്പോൾ, അൽയോഷ മുറ്റത്തേക്ക് പോകുന്നു. മുറ്റത്തിന്റെ ഇടം ബറോക്ക് ബോർഡുകൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച വേലി കൊണ്ട് പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു, അതിനപ്പുറം അയാൾക്ക് പോകാൻ കഴിയില്ല. തടി നഖങ്ങൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ദ്വാരങ്ങളിലൂടെ ഇടവഴിയുടെ ജീവിതം നിരീക്ഷിക്കാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അത് അവനുവേണ്ടി പ്രത്യേകം എന്നപോലെ, ഒരു ദയയുള്ള മന്ത്രവാദിനി ബറോക്ക് ബോർഡുകളിലേക്ക് തുരന്നു.
അലിയോഷ കോഴികളുമായി ചങ്ങാത്തം സ്ഥാപിച്ചു, പ്രത്യേകിച്ച് ചെർനുഷ്കയുമായി. തീൻ മേശയിൽ നിന്ന് നുറുക്കുകൾ കൊണ്ട് അവൻ അവളെ പരിചരിക്കുകയും അവളോട് വളരെ നേരം സംസാരിക്കുകയും ചെയ്തു. അവൾ അവനെ മനസ്സിലാക്കിയതായും ആത്മാർത്ഥമായ വാത്സല്യത്തോടെ പ്രതികരിച്ചതായും അയാൾക്ക് തോന്നി.
കഥയുടെ അതിശയകരമായ ശൈലിയും ഭാഷയും: വിശദമായ, ആലങ്കാരിക. ഉദാഹരണത്തിന്, ആളുകൾ വർഷങ്ങളായി വൃദ്ധരാകുന്നു എന്ന നിരീക്ഷണം എന്താണ് വിലമതിക്കുന്നത്, അതേസമയം നഗരങ്ങൾ ചെറുപ്പവും മനോഹരവുമാകുന്നു.
കഥയിലെ കഥാപാത്രങ്ങളെ കുറച്ച് കൃത്യമായ സ്ട്രോക്കുകളോടെയാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. എന്നാൽ അവ വായനക്കാരന്റെ ഭാവനയ്ക്ക് മുന്നിൽ വൻതോതിൽ, യാഥാർത്ഥ്യബോധത്തോടെ, സ്പഷ്ടമായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ഇവർ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പ് ഹീറോകളല്ല, ജീവിച്ചിരിക്കുന്ന ആളുകൾ, കഥാപാത്രങ്ങൾ, പക്ഷികൾ, മൃഗങ്ങൾ, മൃഗങ്ങൾ.
കഥയിലെ പ്രവർത്തനം യുക്തിസഹമായി, തുടർച്ചയായി വികസിക്കുന്നു. ബോർഡിംഗ് ഹൗസ് സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന എസ്റ്റേറ്റിലെ എല്ലാ നിവാസികളും ഒരു വാരാന്ത്യത്തിൽ സ്കൂളുകളുടെ ഡയറക്ടറുടെ വരവിനായി കാത്തിരിക്കുകയാണ്. പ്രത്യേകിച്ച് അധ്യാപകരുടെ കുടുംബത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നു. അവർ രാവിലെ തന്നെ ബോർഡിംഗ് ഹൗസ് വൃത്തിയാക്കാൻ തുടങ്ങി. അടുക്കളയിൽ ഒരുക്കങ്ങൾ നടക്കുന്നു.
ഈ സംഭവങ്ങളിൽ അലിയോഷ സന്തുഷ്ടനല്ല. സാധാരണയായി അത്തരം ദിവസങ്ങളിൽ ആശയവിനിമയം നടത്താൻ പരിചയമുള്ള കോഴികളുടെ എണ്ണം കുറയുന്നത് അദ്ദേഹം ശ്രദ്ധിച്ചു. കാരണം കൂടാതെ, പാചകക്കാരൻ ഇതിൽ ഉൾപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം അനുമാനിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഇത്തവണ, ഉത്സവ മേശയിൽ നിന്ന് ഒരു ഇറച്ചി വിഭവം പാചകം ചെയ്യുന്നതിനായി മറ്റൊരു കോഴിയെ പിടിക്കുക എന്ന ഉദ്ദേശത്തോടെ അവൾ മുറ്റത്തേക്ക് പോയി.
"പോരാട്ടം ചെറുക്കൻ" ആ കുട്ടിയിൽ ഭയം നിറച്ചു. അവൾ കോഴികളെ ഓടിച്ചിട്ട് അവന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട നിഗെല്ലയെ പിടിച്ചു. കോഴി സഹായത്തിനായി തന്നെ വിളിക്കുന്നതായി അലിയോഷയ്ക്ക് തോന്നി. ഒരു മടിയും കൂടാതെ അവൻ രക്ഷാപ്രവർത്തനത്തിന് ഓടി. പാചകക്കാരി, ആശ്ചര്യത്തോടെ, അവളുടെ കൈയിൽ നിന്ന് കോഴിയെ ഉപേക്ഷിച്ചു, അത് ഷെഡിന്റെ മേൽക്കൂരയിലേക്ക് പറന്നു. കോപാകുലനായ ചുഖോങ്ക വിളിച്ചുപറഞ്ഞു: “എന്തിനാണ് വിഷമിക്കുന്നത്? അവൻ മുട്ട ഉണ്ടാക്കുന്നില്ല, സിപ്ലാറ്റ്കയിൽ ഇരിക്കുന്നില്ല! ”
പാചകക്കാരനെ ശാന്തമാക്കാൻ, അലിയോഷ അവൾക്ക് ഒരു സ്വർണ്ണ സാമ്രാജ്യം നൽകുന്നു, അത് അദ്ദേഹത്തിന് വളരെ പ്രിയപ്പെട്ടതായിരുന്നു, കാരണം അവന്റെ മുത്തശ്ശി ഒരു നാണയം ഒരു സ്മാരകമായി നൽകി.
അപ്പോൾ അതിഥികൾ എത്തി. തലയിൽ "തൂവലുകളുള്ള ഹെൽമെറ്റ്" ധരിച്ച് കവചം ധരിച്ച ഒരു നൈറ്റ് ആയി അലിയോഷ സ്കൂളുകളുടെ ഡയറക്ടറെ പ്രതിനിധീകരിച്ചു. ഹെൽമെറ്റിന് പകരം മൊട്ടത്തലയും കവചത്തിന് പകരം ടെയിൽകോട്ടും ധരിച്ച ഒരു ചെറിയ, നിസ്സാരനായ മനുഷ്യനായിരുന്നു ഇത്. അവൻ വന്നത് കുതിരപ്പുറത്തല്ല, ഒരു ക്യാബിലാണ്. എന്തുകൊണ്ടാണ് എല്ലാവരും അദ്ദേഹത്തോട് ഇത്ര ബഹുമാനത്തോടെ പെരുമാറിയത് എന്നത് പൂർണ്ണമായും മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്തതായിരുന്നു.
അതിഥികൾക്ക് മുന്നിൽ കഴിവുള്ള ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ അവതരിപ്പിക്കാൻ അലിയോഷയെ നിർബന്ധിച്ചു. അന്നത്തെ സംഭവവികാസങ്ങളിൽ മടുത്ത അയാൾ ഒടുവിൽ ഉറങ്ങാൻ കിടന്നു.
ഇവിടെ നിന്നാണ് അതിശയകരമായ സംഭവങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നത്. അവ യാഥാർത്ഥ്യത്തിലാണോ അലിയോഷയുടെ സ്വപ്നത്തിലാണോ സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് വായനക്കാരന് ഊഹിക്കാം.
അടുത്ത കട്ടിലിൽ ഷീറ്റിനടിയിൽ നിന്ന് നിഗല്ല പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. അവൾ മനുഷ്യസ്വരത്തിൽ സംസാരിക്കുന്നു. രക്ഷയ്ക്കുള്ള നന്ദിയോടെ, ഭൂഗർഭ നിവാസികളുള്ള ഒരു അത്ഭുതകരമായ രാജ്യം അലിയോഷയെ കാണിക്കാൻ അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഇവിടെ താമസിച്ചിരുന്ന നൂറു വയസ്സുള്ള ഡച്ച് സ്ത്രീകളുടെ മുറികളിലൂടെയും ഒരു ബോർഡിംഗ് ഹൗസിലൂടെയും അലിയോഷയെ കുറിച്ച് ധാരാളം കേട്ടിട്ടുണ്ട് എന്ന് അദ്ദേഹം മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നു. അവരുടെ മുറികളിലൂടെ കടന്നുപോകുമ്പോൾ, ഒന്നും തൊടാൻ കഴിയില്ല, ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല.
രണ്ട് തവണ കോഴി ആൺകുട്ടിയെ പാതാളത്തിലേക്ക് നയിച്ചു, രണ്ട് തവണയും അവൻ അവളെ അനുസരിക്കാതെ പോയി. ശാസ്ത്രീയ പൂച്ചയോട് ആദ്യമായി ഹലോ പറഞ്ഞപ്പോൾ അവൻ രണ്ടാം തവണ പാവയോട് തലയാട്ടി. അതിനാൽ, നൈറ്റ്സ് മതിലുകളിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങി അധോലോകത്തിലേക്കുള്ള പാത തടഞ്ഞു, രാജാവിന്റെ അടുത്തേക്ക് പോകാൻ ചെർനുഷ്കയ്ക്ക് നൈറ്റ്സുമായി യുദ്ധം ചെയ്യേണ്ടിവന്നു.
തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട മന്ത്രിയെ (ചെർനുഷ്കയായി മാറിയ) രക്ഷിച്ചതിന് നന്ദിയോടെ, അധോലോക രാജാവ് അലിയോഷയ്ക്ക് ഏത് ആഗ്രഹവും നിറവേറ്റാൻ കഴിയുന്ന ഒരു അത്ഭുതകരമായ ചണ വിത്ത് നൽകുന്നു.
പാഠങ്ങൾക്കായി തയ്യാറെടുക്കാതെ തന്റെ പഠനത്തിൽ നിന്ന് എല്ലാം അറിയാൻ അലിയോഷ ആഗ്രഹിച്ചു. ആദ്യം, അവൻ തന്റെ കഴിവുകൾ കൊണ്ട് അധ്യാപകരെയും സഖാക്കളെയും അത്ഭുതപ്പെടുത്തി, പക്ഷേ അധോലോക രാജാവിൽ നിന്ന് തനിക്ക് ഒരു അത്ഭുതകരമായ സമ്മാനം ലഭിച്ചുവെന്ന് സമ്മതിക്കേണ്ടി വന്നു.
അലിയോഷയ്ക്ക് ധാന്യം നഷ്ടപ്പെടുന്നു, അതോടൊപ്പം അവന്റെ കഴിവുകളും. നിഗെല്ലയും ഭൂഗർഭ നിവാസികളും അവനോട് ദേഷ്യപ്പെടുന്നില്ല, എന്നിരുന്നാലും അവർക്ക് അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട സ്ഥലങ്ങൾ വിടേണ്ടിവന്നു. അൽയോഷയ്ക്ക് മെച്ചപ്പെടാൻ അവസരം നൽകി.
മറ്റുള്ളവരുടെ ബഹുമാനം നേടാൻ ശ്രമിക്കണമെന്ന് കഥ പഠിപ്പിക്കുന്നു. അനർഹമായ വിജയം ഒരു വ്യക്തിയെ അഹങ്കാരിയും ധിക്കാരിയും അഹങ്കാരവും ആക്കുന്നു. ഒരു നുണ മറ്റൊന്നിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. ദുരാചാരങ്ങളിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടുന്നത് എളുപ്പമല്ല. എന്നാൽ ഒരു പുതിയ നല്ല ജീവിതം ആരംഭിക്കാൻ എപ്പോഴും അവസരമുണ്ട്.
പോഗോറെൽസ്കി ആന്റണി, "കറുത്ത കോഴി അല്ലെങ്കിൽ ഭൂഗർഭ നിവാസികൾ" എന്ന യക്ഷിക്കഥ
"കറുത്ത കോഴി" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളും അവയുടെ സവിശേഷതകളും
- 10 വയസ്സുള്ള ആലിയോഷ ദയയും അനുകമ്പയും ഉന്മേഷദായകവുമായ ഒരു സഖാവാണ്. എന്നാൽ ഒരു മാന്ത്രിക വിത്ത് ലഭിച്ചതിനാൽ അവൻ അഹങ്കാരിയും അഹങ്കാരിയും ആയിത്തീരുന്നു. വികൃതിയായ. അലിയോഷ ഭൂഗർഭ നിവാസികളുടെ വിശ്വാസത്തെ വഞ്ചിക്കുകയും ലജ്ജയാൽ പീഡിപ്പിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. അവൻ വീണ്ടും സുഖം പ്രാപിച്ചു.
- ചെർനുഷ്ക, അതേ സമയം ഒരു കോഴിയും മന്ത്രിയും. ദയയുള്ള, സൗമ്യമായ, ന്യായമായ, നന്ദിയുള്ള. അതേ സമയം, അദ്ദേഹം ഒരു ജ്ഞാനിയും ശ്രദ്ധയുമുള്ള രാഷ്ട്രീയക്കാരനാണ്. അലിയോഷയുടെ തെറ്റിന് ശിക്ഷിക്കപ്പെട്ടു.
- അലിയോഷ തന്നെ കബളിപ്പിക്കുകയാണെന്ന് വിശ്വസിച്ച അധ്യാപകൻ കുട്ടിയെ വടികൊണ്ട് അടിക്കുകയും ചെയ്തു. എന്നിരുന്നാലും, അക്കാലത്ത് അത് പതിവായിരുന്നു.
- സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ പഴയ ബോർഡിംഗ് ഹൗസ്
- ആൺകുട്ടി അലിയോഷയും അവന്റെ ചെർനുഷ്കയും
- ചെർനുഷ്കയെ രക്ഷിക്കുന്നു, സുവർണ്ണ സാമ്രാജ്യം
- സംവിധായകൻ ഒരു നൈറ്റ് അല്ല
- ചെർനുഷ്കയുടെ ആദ്യ സന്ദർശനം
- അലിയോഷയുടെ അശ്രദ്ധയും കറുത്ത നൈറ്റ്‌സും
- ചെർനുഷ്കയുടെ രണ്ടാം സന്ദർശനം
- അധോലോകം
- രാജാവ്
- ചണ വിത്ത്
- പൂന്തോട്ടവും മൃഗശാലയും
- എലി വേട്ട
- അലിയോഷയുടെ സ്വഭാവം മാറുകയാണ്
- വിത്ത് നഷ്ടം
- വിത്തിന്റെ തിരിച്ചുവരവും ചെർനുഷ്കയുടെ കുറ്റപ്പെടുത്തലും
- വഞ്ചനയും അടിയും
- ചെർനുഷ്കയോട് വിട
- രോഗവും വീണ്ടെടുക്കലും.
- അലിയോഷ ചിക്കൻ ചെർനുഷ്കയെ പാചകക്കാരനിൽ നിന്ന് രക്ഷിക്കുന്നു, പാചകക്കാരൻ അവനെ നന്ദിയോടെ വിളിക്കുന്നു
- ആദ്യമായി നൈറ്റ്സ് അവരെ കടന്നുപോകാൻ അനുവദിച്ചില്ല, എന്നാൽ രണ്ടാം രാത്രിയിൽ അലിയോഷ അധോലോകത്തിൽ സ്വയം കണ്ടെത്തുന്നു
- മന്ത്രിയെ രക്ഷിച്ചതിന് രാജാവ് അലിയോഷയോട് നന്ദി പറയുകയും ഒരു ചണവിത്ത് നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു
- അലോഷ അധോലോകത്തിന്റെ വിസ്മയങ്ങൾ കാണുകയും എലിവേട്ടയിൽ പങ്കെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു
- അലിയോഷ അനുസരണക്കേട് കാണിക്കുകയും അഭിമാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അവന്റെ സഖാക്കൾ അവനെ സ്നേഹിക്കുന്നത് നിർത്തുന്നു, ടീച്ചർ അവനെ അടിക്കാൻ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നു.
- അലിയോഷ ഭൂഗർഭ നിവാസികളെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു, അവർ വിദൂര ദേശങ്ങളിലേക്ക് പോകാൻ നിർബന്ധിതരാകുന്നു, അലിയോഷ രോഗബാധിതനാകുകയും സുഖം പ്രാപിക്കുകയും സ്വയം തിരുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
സ്വന്തം അധ്വാനം കൊണ്ട് ലഭിക്കുന്നത് മാത്രമാണ് മൂല്യമുള്ളത്, വെറുതെ ലഭിക്കുന്നത് ഒരു വ്യക്തിയെ ദുഷിപ്പിക്കുകയേ ഉള്ളൂ.
"കറുത്ത കോഴി" എന്ന യക്ഷിക്കഥ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്
ഈ കഥയിൽ ഒരുപാട് പാഠങ്ങൾ ഒളിഞ്ഞിരിപ്പുണ്ട്. ഒന്നാമതായി, നിങ്ങളുടെ സഖാക്കൾ നിങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾ സത്യസന്ധനും ദയയും ഉത്സാഹവും ഉള്ളവനായിരിക്കണം എന്ന വസ്തുതയെക്കുറിച്ച്. നിങ്ങളുടെ വാക്ക് പാലിക്കാനും നിങ്ങളെ വിശ്വസിച്ചവരെ നിരാശപ്പെടുത്താതിരിക്കാനും നിങ്ങൾക്ക് കഴിയണം. നിങ്ങൾക്ക് വേദന സഹിക്കാൻ കഴിയണം, പക്ഷേ ഒരു രാജ്യദ്രോഹിയാകരുത്. നിങ്ങൾക്ക് ദേഷ്യപ്പെടാനോ, അഹങ്കരിക്കാനോ, അഹങ്കരിക്കാനോ കഴിയില്ല, നിങ്ങളുടെ ശ്രേഷ്ഠതയിൽ അഭിമാനിക്കാൻ കഴിയില്ല.
"കറുത്ത കോഴി" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ അവലോകനം
ഇത് വളരെ മനോഹരവും പ്രബോധനപരവുമായ ഒരു കഥയാണ്, ദയയും മധുരവും ആയിരുന്ന, എന്നാൽ കോപവും അഭിമാനവും തോന്നിയ, പാഠങ്ങൾ പഠിക്കാതിരിക്കാനുള്ള മാന്ത്രിക അവസരം ലഭിച്ച അലിയോഷ എന്ന ആൺകുട്ടിയെക്കുറിച്ചുള്ളതാണ്. ആൺകുട്ടി തെറ്റായ ആഗ്രഹം നടത്തി, അവന്റെ പൂർത്തീകരണം അലിയോഷയെയും ഭൂഗർഭ നിവാസികളെയും ദ്രോഹിച്ചു. എന്നിരുന്നാലും, ഞാൻ അലിയോഷയോട് സഹതപിക്കുകയും അവൻ സ്വയം തിരുത്തിയപ്പോൾ ആത്മാർത്ഥമായി സന്തോഷിക്കുകയും ചെയ്തു. തീർച്ചയായും, ചെർനുഷ്കയും സഖാക്കളും പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിൽ നിന്ന് പോയത് വളരെ ദയനീയമാണ്, പക്ഷേ അവർ മറ്റൊരു നഗരത്തിൽ തുല്യമായ ഒരു സ്ഥലം കണ്ടെത്തിയെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു.
"കറുത്ത കോഴി" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ
വാക്ക് നൽകിയിട്ടും മുറുകെ പിടിക്കുക, നൽകാതിരിക്കുക.
രക്ഷ എന്ന വാക്കിൽ നിന്ന്, വാക്കിൽ നിന്നും മരണത്തിൽ നിന്നും.
കടം നല്ല വഴിക്ക് മറ്റൊന്ന് അർഹിക്കുന്നു.
"കറുത്ത കോഴി" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ സംഗ്രഹം, ഹ്രസ്വമായ പുനരാഖ്യാനം
സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിൽ ഒരു പഴയ ബോർഡിംഗ് സ്കൂൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, അതിൽ പത്തുവയസ്സുള്ള അലിയോഷ ഉൾപ്പെടെ 30-40 ആൺകുട്ടികൾ പഠിച്ചു. അൽയോഷയെ ദൂരെ നിന്ന് രക്ഷിതാക്കൾ ബോർഡിംഗ് സ്‌കൂളിലെത്തിക്കുകയും വർഷങ്ങളോളം മുൻകൂർ പണം നൽകുകയും ചെയ്തു.
ബോർഡിംഗ് സ്കൂളിൽ അലിയോഷയെ സ്നേഹിച്ചു, അവൻ മധുരവും അനുസരണയുള്ളവനുമായിരുന്നു. ശനിയാഴ്ചകളിൽ മാത്രമാണ് സഖാക്കളെ മാതാപിതാക്കൾ വേർപെടുത്തിയപ്പോൾ അയാൾക്ക് ശരിക്കും നഷ്ടമായത്.
വേലിക്കരികിൽ നിൽക്കാനും ദ്വാരങ്ങളിലൂടെ തെരുവിലേക്ക് നോക്കാനും മന്ത്രവാദിനിക്കായി കാത്തിരിക്കാനും അലിയോഷ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ആൺകുട്ടിക്ക് കോഴികൾക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കാനും ഇഷ്ടമായിരുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് അവയിൽ ചെർനുഷ്കയെ സ്നേഹിച്ചു.
ഒരിക്കൽ, പുതുവത്സര അവധിക്കാലത്ത്, പാചകക്കാരൻ ചെർനുഷ്കയെ എങ്ങനെ പിടികൂടിയെന്ന് അലിയോഷ കണ്ടു, കണ്ണീരോടെ അവൻ അവളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടി, ചെർനുഷ്കയെ ഉപേക്ഷിക്കാൻ അവളോട് അപേക്ഷിച്ചു. നിഗെല്ല പാചകക്കാരന്റെ കയ്യിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെട്ടു, ടീച്ചറോട് ഒന്നും പറയാതിരിക്കാൻ അലിയോഷ അവൾക്ക് സാമ്രാജ്യത്വം നൽകി.
ഈ സമയത്ത്, സംവിധായകൻ വരുന്നു, നൈറ്റിനെ കാണാൻ അലിയോഷ കരുതുന്നു, പക്ഷേ അയാൾ ഒരു മൊട്ടത്തലയനെ കാണുന്നു.
ദിവസം മുഴുവൻ അലിയോഷ ചെർനുഷ്കയുമായി കളിക്കുന്നു, തുടർന്ന് ഉറങ്ങാൻ പോകുന്നു. പെട്ടെന്ന് ആരോ തന്റെ പേര് വിളിക്കുന്നത് ആ കുട്ടി കേട്ടു, നിഗല്ല ഷീറ്റിനടിയിൽ നിന്ന് പുറത്തേക്ക് വന്നു.
ചെർനുഷ്ക മനുഷ്യസ്വരത്തിൽ അലിയോഷയുടെ നേരെ തിരിഞ്ഞ് അവളെ പിന്തുടരാൻ ആൺകുട്ടിയെ വിളിച്ചു. ഒന്നും തൊടരുതെന്ന് അലിയോഷയോട് ചെർനുഷ്ക പറഞ്ഞു, പക്ഷേ പൂച്ചയെ കൈയ്യിൽ പിടിക്കാൻ അയാൾ ആഗ്രഹിച്ചു. അവൾ മിയാവ് ചെയ്തു, തത്തയെ ഉണർത്തി, തത്ത ഉച്ചത്തിൽ നിലവിളിച്ചു. അത് നൈറ്റ്സിനെ ഉണർത്തിയിട്ടുണ്ടാകുമെന്ന് ബ്ലാക്കി പറഞ്ഞു.
അവർ വലിയ ഹാളിലേക്ക് പോയി, രണ്ട് നൈറ്റ്സ് ചെർനുഷ്കയെ ആക്രമിച്ചു. അൽയോഷ ഭയന്നുപോയി, കിടക്കയിൽ ബോധം വന്നു.
അടുത്ത ദിവസം വൈകുന്നേരം ചെർനുഷ്ക വീണ്ടും അലിയോഷയുടെ അടുത്തെത്തി. വഴിയിൽ അൽയോഷ ഒന്നും സ്പർശിച്ചില്ല, ചെർനുഷ്ക അവനെ താഴ്ന്ന ഹാളിലേക്ക് നയിച്ചു. ചെറിയ മനുഷ്യർ വശത്തെ വാതിലിനു പുറത്ത് വന്നു, പിന്നാലെ നൈറ്റ്‌സും ഒടുവിൽ രാജാവും.
മന്ത്രിയെ രക്ഷിച്ചതിന് രാജാവ് അലിയോഷയോട് നന്ദി പറഞ്ഞു, മന്ത്രിയിൽ ചെർനുഷ്കയെ തിരിച്ചറിഞ്ഞ കുട്ടി ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു.
രാജാവ് അൽയോഷയോട് ഒരു ആഗ്രഹം നടത്താൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു, കുട്ടി നൽകിയ എല്ലാ പാഠങ്ങളും അറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
രാജാവ് അൽയോഷയ്ക്ക് ഒരു ചണവിത്ത് നൽകി, പക്ഷേ അവൻ കാണുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും മിണ്ടാതിരിക്കാൻ മുന്നറിയിപ്പ് നൽകി.
രാജാവ് പോയശേഷം മന്ത്രി അൽയോഷയെ അധോലോകം കാണിക്കാൻ തുടങ്ങി. എല്ലായിടത്തും രത്നങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. അവർ പായൽ മരങ്ങളുടെ പൂന്തോട്ടവും എലികളുടെയും മോളുകളുടെയും മൃഗശാലയും സന്ദർശിച്ചു.
പിന്നെ അവർ വേട്ടയാടാൻ പോയി. അലിയോഷ കുതിരയുടെ തലയുള്ള ഒരു വടിയിൽ ഇരുന്നു, എല്ലാവരും പാതകളിലൂടെ കുതിച്ചു. വേട്ടക്കാർ ഏതാനും എലികളെ പിടികൂടി.
വേട്ടയ്ക്ക് ശേഷം, ഭൂഗർഭ നിവാസികൾ ആരാണെന്ന് ആൺകുട്ടി ചോദിച്ചു. അവർ മുകളിലേക്ക് പോകാറുണ്ടെന്നും എന്നാൽ വളരെക്കാലമായി ആളുകളിൽ നിന്ന് മറഞ്ഞിരിക്കുകയാണെന്നും ചെർനുഷ്ക പറഞ്ഞു. മാത്രമല്ല ഇവരെക്കുറിച്ച് ആളുകൾ അറിഞ്ഞാൽ ദൂരദേശങ്ങളിലേക്ക് പോകേണ്ടി വരും.
അലിയോഷ തന്റെ കിടക്കയിൽ ഉണർന്നു.
അതിനുശേഷം, ചണവിത്തുകളുടെ സഹായത്തോടെ അവൻ എല്ലാ പാഠങ്ങൾക്കും എളുപ്പത്തിൽ ഉത്തരം നൽകാൻ തുടങ്ങി. അലിയോഷ ക്രമേണ പ്രശംസിക്കാൻ തുടങ്ങി, അഭിമാനിക്കുകയും അനുസരണക്കേട് കാണിക്കുകയും ചെയ്തു. അലിയോഷ ഒരുപാട് തമാശകൾ കളിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഒരിക്കൽ ടീച്ചർ അവനോട് 20 പേജുകൾ പഠിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു, അലിയോഷ വാ തുറന്നു, പക്ഷേ ഒന്നും പറഞ്ഞില്ല. അലിയോഷയ്ക്ക് വിത്ത് നഷ്ടപ്പെട്ടു, വളരെക്കാലം അത് തിരഞ്ഞു, ചെർനുഷ്കയുടെ സഹായം തേടി.
വാചകം പഠിക്കാൻ കഴിയാത്തതിനാൽ അലിയോഷയെ റൊട്ടിയിലും വെള്ളത്തിലും ഉപേക്ഷിച്ചു. രാത്രിയിൽ, ചെർനുഷ്ക അവന്റെ അടുത്ത് വന്ന് ഒരു വിത്ത് നൽകി, ആൺകുട്ടിയെ തിരിച്ചറിഞ്ഞില്ലെന്ന് പറഞ്ഞു.
അൽയോഷ ധൈര്യത്തോടെ പാഠത്തിലേക്ക് പോയി 20 പേജുകൾക്കും ഉത്തരം നൽകി. ടീച്ചർ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു, അൽയോഷ എങ്ങനെ എല്ലാം പഠിച്ചുവെന്ന് പറയാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു.അലിയോഷ ഒരു പുസ്തകം എടുത്തില്ലെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളിലൊരാൾ പറഞ്ഞു. അലോഷ തന്നെ കബളിപ്പിക്കുകയാണെന്ന് ടീച്ചർ തീരുമാനിക്കുകയും ശിക്ഷിക്കുകയും ചെയ്തു. അവർ വടി കൊണ്ടുവന്നു, അലിയോഷ ഭയത്തോടെ, ഭൂഗർഭ നിവാസികളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങി. കുട്ടി ചതിക്കുകയാണെന്ന് ടീച്ചർ തീരുമാനിക്കുകയും ദേഷ്യപ്പെടുകയും ചെയ്തു. അലിയോഷയ്ക്ക് ചാട്ടവാറടി.
അലിയോഷയ്ക്ക് ഇനി ഒരു വിത്തും ഇല്ലായിരുന്നു. വൈകുന്നേരം ചെർനുഷ്ക വന്നു, ആൺകുട്ടിയെ നിന്ദിച്ചു, അവനോട് ക്ഷമിച്ചു, അവൻ ആളുകളോടൊപ്പം വിദൂര ദേശങ്ങളിലേക്ക് പോകണമെന്ന് പറഞ്ഞു. ബ്ലാക്കിയുടെ കൈകൾ ചങ്ങലയിട്ടു.
രാവിലെ അൽയോഷയെ കടുത്ത പനിയിൽ കണ്ടെത്തി. കുട്ടി സുഖം പ്രാപിച്ചപ്പോൾ, അവൻ വീണ്ടും ശാന്തനും ദയയുള്ളവനും അനുസരണയുള്ളവനും ഉത്സാഹമുള്ളവനുമായിത്തീർന്നു. അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കൾ അവനെ വീണ്ടും സ്നേഹിച്ചു.
"കറുത്ത കോഴി" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ ഡ്രോയിംഗുകളും ചിത്രീകരണങ്ങളും
