സങ്കടത്തിന്റെയും സങ്കടത്തിന്റെയും ചിത്രങ്ങൾ. ഒരു വ്യക്തിയുടെ വികാരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് വികാരങ്ങൾ അറിയാം? നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് വികാരങ്ങൾ അറിയാം? വികാരങ്ങൾ എപ്പോഴും പോസിറ്റീവ് ആണോ?

ചിത്രങ്ങൾ, ഡിസൈൻ, സ്ലൈഡുകൾ എന്നിവയുള്ള ഒരു അവതരണം കാണാൻ, അതിന്റെ ഫയൽ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്ത് PowerPoint-ൽ തുറക്കുകനിങ്ങളുടെ കമ്പ്യൂട്ടറിൽ.
അവതരണ സ്ലൈഡുകളുടെ വാചക ഉള്ളടക്കം:പാശ്ചാത്യ സംഗീതസംവിധായകരായ ജിയോവാനി ബാറ്റിസ്റ്റ പെർഗോലേസി (ഇറ്റാലിയൻ 1710 - 1736) - ഇറ്റാലിയൻ സംഗീതസംവിധായകൻ, വയലിനിസ്റ്റ്, ഓർഗനിസ്റ്റ് എന്നിവയുടെ മതപരമായ സംഗീതത്തിലെ ദുഃഖത്തിന്റെയും ദുഃഖത്തിന്റെയും ചിത്രങ്ങൾ. അദ്ദേഹം നെപ്പോളിയൻ ഓപ്പറ സ്കൂളിന്റെ പ്രതിനിധിയും ആദ്യകാലവും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ സംഗീതസംവിധായകരിൽ ഒരാളാണ്. 1735-ൽ, പ്രധാനമായും ഓപ്പറകൾക്ക് പേരുകേട്ട ഇരുപത്തിയഞ്ച് വയസ്സ് മാത്രം പ്രായമുള്ള പെർഗോലെസി വിശുദ്ധ സംഗീതത്തിലേക്ക് തിരിയുന്നു. ഈ വർഷത്തെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ മറ്റ് രചനകളിൽ "സ്റ്റാബാറ്റ് മാറ്റർ" ഉൾപ്പെടുന്നു. ദൈവമാതാവ് ദ സോറോഫുൾ (lat. Mater Dolorosa) അല്ലെങ്കിൽ ഏഴ് ദുഃഖങ്ങളുടെ ദൈവമാതാവ് എന്നത് അവളുടെ ജീവിതത്തിലെ സങ്കടങ്ങളോടും സങ്കടങ്ങളോടും ബന്ധപ്പെട്ട് ഏറ്റവും പരിശുദ്ധയായ തിയോടോക്കോസിന്റെ പേരാണ്.“Stabat Mater” 13 ഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, രചനയുടെ പൊതുവായ സ്വഭാവം വ്യത്യസ്തവും ഹൃദയസ്പർശിയായതും ഹൃദയസ്പർശിയായതുമായ വരികളാണ്. ദൈവമാതാവ് തന്റെ ക്രൂശിക്കപ്പെട്ട മകനെ നോക്കി അനുഭവിച്ചറിയാനും വാക്കുകളിൽ പ്രകടിപ്പിക്കാനും ശ്രമിക്കുന്ന ഒരു കൃതിയാണ് "സ്റ്റാബാറ്റ് മേറ്റർ". അനുഗ്രഹിക്കപ്പെട്ട ഏകജാതയായ അമ്മ. അവളുടെ പുത്രന്റെ ഭയാനകമായ പീഡനങ്ങൾ, ക്രിസ്തുവിന്റെ മാതാവിനെ അത്തരം പീഡനങ്ങളിൽ കാണുമ്പോൾ ഏത് വ്യക്തിയാണ് സങ്കടപ്പെടാത്തത്? സിസ്റ്റൈൻ ചാപ്പലിൽ മൈക്കലാഞ്ചലോ എഴുതിയ ഫ്രെസ്കോ "അവസാന വിധി" "മരിച്ചു" "ക്രോധ ദിനം" അവസാന ന്യായവിധി, ന്യായവിധി ദിവസം - ക്രിസ്ത്യൻ മതങ്ങളിൽ, നീതിമാന്മാരെയും പാപികളെയും തിരിച്ചറിയുന്നതിനായി ആളുകളിൽ നടത്തിയ അവസാന വിധി "ലാക്രിമോസ" ഭാഗമാണ്. ഇത് ലാറ്റിൻ " ലാക്രിമ" - കണ്ണുനീർ, "മോസ" - കറന്റ് എന്നിവയിൽ നിന്നാണ് വരുന്നത്. ഒരിക്കൽ, ഒരു ജൂൺ ദിവസം, "ചാരനിറത്തിലുള്ള" ഉയരമുള്ള, മെലിഞ്ഞ ഒരു മനുഷ്യൻ അദ്ദേഹത്തിന് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. ഉപഭോക്താവിന്റെ പേര് രഹസ്യമാക്കി വെച്ചുകൊണ്ട് അപരിചിതൻ ഒരു റിക്വയം ഓർഡർ ചെയ്തു. ഈ സന്ദർശനം മൊസാർട്ടിൽ വലിയ മതിപ്പുണ്ടാക്കി: വളരെക്കാലമായി അസുഖബാധിതനായതിനാൽ, തന്റെ ആസന്നമായ മരണത്തിന്റെ പ്രവചനമായി മൊസാർട്ട് ഈ ഉത്തരവ് സ്വീകരിച്ചു. 12 ഭാഗങ്ങളായി ഒരു റിക്വയം എഴുതാൻ അദ്ദേഹം പദ്ധതിയിട്ടെങ്കിലും 7 ഭാഗങ്ങളിൽ നിർത്തി. "ലാക്രിമോസ" (കണ്ണുനീർ) യുടെ അവസാനവും മനോഹരവുമായ ഭാഗം മുഴങ്ങും. ഡബ്ല്യു.എ. മൊസാർട്ടിന്റെ "റിക്വീം", ഒരു ശവസംസ്കാര കത്തോലിക്കാ സമൂഹമായി വിഭാവനം ചെയ്യപ്പെട്ടത്, ഒരുപക്ഷേ, അറിയപ്പെടുന്നതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും ജീവൻ ഉറപ്പിക്കുന്ന കൃതിയായി മാറി, അത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ അവസാന സൃഷ്ടിയായിരുന്നു. 1791 ഡിസംബർ 5 ന് മൊസാർട്ട് മതിലിലേക്ക് തിരിഞ്ഞ് ശ്വാസം നിലച്ചു ...

അറ്റാച്ച് ചെയ്ത ഫയലുകൾ

"പടിഞ്ഞാറൻ യൂറോപ്പിലെ വിശുദ്ധ സംഗീതത്തിന്റെ ചിത്രങ്ങൾ"

പാഠ വിഷയം: "ദുഃഖത്തിന്റെയും ദുഃഖത്തിന്റെയും ചിത്രങ്ങൾ"

ഞാൻ കരയുന്നു: ഈ കണ്ണുനീർ വിശുദ്ധമാണ്,

വി ക്രാസോവ്

ലക്ഷ്യംബി: വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സംഗീത സംസ്കാരത്തിന്റെ വികസനം.

ചുമതലകൾ:

വികസിപ്പിക്കുന്നു: 1. സൃഷ്ടിപരമായ സാധ്യതകളുടെ വികസനം: വോക്കൽ ഡാറ്റ,

സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന;

2. സെൻസറി ഗോളത്തിന്റെ വികസനം - കേൾവി;

3. ചിന്തയുടെ വികസനം;

4. സങ്കടത്തിന്റെയും സങ്കടത്തിന്റെയും സംഗീത ചിത്രങ്ങളുടെ ധാരണ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വൈകാരിക അനുഭവം സമ്പന്നമാക്കുക

മതപരമായ സംഗീതത്തിൽ;

വിദ്യാഭ്യാസം: 1. ഭാഷയുടെ സവിശേഷതകളെ ആഴത്തിൽ മനസ്സിലാക്കുക

പാശ്ചാത്യ യൂറോപ്യൻ സംഗീതം ഉദാഹരണം

വോക്കൽ, ഇൻസ്ട്രുമെന്റൽ വിഭാഗങ്ങൾ;

2. ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ആഴത്തിലാക്കുക - കാന്ററ്റ, റിക്വയം;

3. സ്വാതന്ത്ര്യ കഴിവുകൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുക

ലക്ഷ്യ ക്രമീകരണവും;

4. ഒരു പുതിയ സംഗീതം അവതരിപ്പിക്കുക

ജിയോവന്നി പെർഗോലെസി "വിലാപിക്കുന്ന അമ്മയായി നിന്നു";

5. ബുലാത്തിന്റെ "പ്രാർത്ഥന" പഠിക്കുന്നത് തുടരുക

ഒകുദ്ഷാവ:

6. സംഗീതവും സാഹിത്യവുമായുള്ള ബന്ധം കാണിക്കുക,

ഫൈൻ ആർട്ട്സ്, ചരിത്രം;

അധ്യാപകർ: 1. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൗന്ദര്യാത്മക അഭിരുചി പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്;

2. കൂട്ടായ്മയോട് സഹാനുഭൂതിയുടെ വികാരങ്ങൾ നട്ടുവളർത്തുക

ഹലോ കൂട്ടുകാരെ. നിങ്ങളെ കണ്ടുമുട്ടിയതിൽ സന്തോഷമുണ്ട്.

ഇന്ന് നമ്മൾ വിശുദ്ധ സംഗീതത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നത് തുടരുന്നു.

ഇന്ന് നമ്മുടെ പാഠത്തിന്റെ വിഷയം ഇതാണ്:"ദുഃഖത്തിന്റെയും ദുഃഖത്തിന്റെയും ചിത്രങ്ങൾ"

ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ എപ്പിഗ്രാഫ് എന്ന നിലയിൽ, ഞാൻ കവി ക്രാസോവിന്റെ വരികൾ എടുത്തു:

ഞാൻ കരയുന്നു: ഈ കണ്ണുനീർ വിശുദ്ധമാണ്,

അത് എന്റെ ഹൃദയത്തിൽ നിന്നുള്ള സ്രഷ്ടാവിനുള്ള ആദരാഞ്ജലിയാണ്

എന്റെ സന്തോഷങ്ങൾക്കും, സങ്കടങ്ങൾക്കും നഷ്ടങ്ങൾക്കും,

നിങ്ങളുടെ ശാശ്വത നിയമത്തിന്റെ ശബ്ദം അനുസരിച്ച്.

ഇന്നത്തെ പാഠത്തിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ എന്താണ് ആഗ്രഹിക്കുന്നത്, ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിൽ എന്ത് പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനാണ് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ വിളിക്കുന്നു:

പുതിയത് പഠിക്കുക

ഒരു പാട്ട് പഠിക്കുക

പാട്ട് കേൾക്കുക

നല്ല ഗ്രേഡ് നേടൂ

നിങ്ങളുടെ ആഗ്രഹങ്ങൾ ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു, നന്ദി. നിങ്ങളുടെ ആഗ്രഹങ്ങൾ ഞാൻ എഴുതാം, ഞങ്ങൾ പടിഞ്ഞാറൻ യൂറോപ്പിലേക്ക് പോകും.

അങ്ങനെ ശ്രദ്ധയും. സംഗീതം ഇപ്പോൾ പ്ലേ ചെയ്യും. ശകലം. ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ ശ്രമിക്കുക. ഒരു ലഘുലേഖ വിതരണം ചെയ്യുക - ഒരു ചോദ്യാവലി.

ബാച്ചിന്റെ ടോക്കാറ്റയും ഡി മൈനറിലെ ഫ്യൂഗും പോലെ തോന്നുന്നു

എന്താണ് പേര്?

ഏത് സംഗീത ഉപകരണം?

സംഗീതത്തിന്റെ കലവറ എന്താണ്?

എന്താണ് ബഹുസ്വരത?

സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവം എന്താണ്?

കുട്ടികൾ അവരുടെ ഉത്തരങ്ങൾ പേപ്പറിൽ എഴുതുന്നു.

തിരഞ്ഞെടുത്ത് പരിശോധിക്കുക, എഴുതി. ഇലകൾ ശേഖരിക്കുക.

നമ്മുടെ ക്ലാസ്സിൽ ഇതുവരെ കേട്ടിട്ടില്ലാത്ത ഒരു പുതിയ സംഗീതസംവിധായകനെ ഇന്ന് നമ്മൾ കാണും.

ഇതാണ് ഇറ്റാലിയൻ സംഗീതസംവിധായകൻ ജിയോവാനി ബാറ്റിസ്റ്റ പെർഗോലെസി. 1710-1736

(അധ്യാപകൻ കമ്പോസറെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു)

ജോലിയെ "സ്റ്റാബാറ്റ് മെറ്റർ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു, അതായത് "ദുഃഖിക്കുന്ന അമ്മയായി നിന്നു"

ഈ ഭാഗത്തിന്റെ തരം CANTATA ആണ്

കാന്ററ്റ എന്താണെന്ന് നമുക്ക് ഓർക്കാം.

ഈ വാക്ക് ഇറ്റാലിയൻ ആണ്, വിവർത്തനം ചെയ്ത ക്യാപ്റ്റേർ - പാടാൻ.

ഗായകസംഘം, ഓർക്കസ്ട്ര, സോളോയിസ്റ്റുകൾ എന്നിവർക്കായുള്ള ഒരു മൾട്ടി-മൂവ്മെന്റ് വർക്കാണിത്.

പെർഗോലേസിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഇതൊരു ചേംബർ വർക്കാണ്, കാരണം കാന്ററ്റ ഒരു പെൺ (കുട്ടികളുടെ) ഗായകസംഘം, സ്ട്രിംഗ് ക്വാർട്ടറ്റ്, ഡബിൾ ബാസ്, ഓർഗൻ എന്നിവയ്ക്കായി എഴുതിയതാണ്.

ഇതിന് 13 ഭാഗങ്ങളുണ്ട്.

കാന്ററ്റയുടെ ഒന്നാം ഭാഗം, യേശുക്രിസ്തുവിന്റെ അമ്മ - കന്യാമറിയം, കുരിശിൽ ക്രൂശിക്കപ്പെട്ട മകന്റെ ശരീരത്തിന് മുന്നിൽ നിൽക്കുന്ന സങ്കടകരവും ദാരുണവുമായ ചിത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ഇനി നമുക്ക് ഭാഗം 1 കേൾക്കാം.

സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവം, അതിന്റെ ഘടന, മോഡ് മുതലായവ നിർണ്ണയിക്കുക.

ഭാഗം 1 കേൾക്കാം.

ശ്രവിച്ച ഭാഗം 1-ന്റെ വിശകലനം: ബാസിന്റെ അളന്ന ചവിട്ടുപടിയിലൂടെ വിശ്രമിക്കുന്ന ഒരു ചുവടുവെപ്പിന്റെ വികാരം അറിയിക്കുന്നു. ചരടുകളുടെ ശബ്ദത്തിൽ തേങ്ങലുകൾ കേൾക്കുന്നു. മൈനർ സ്കെയിൽ ദുരന്തത്തിന്റെ നിറങ്ങൾ നൽകുന്നു.

വോക്കൽ ഭാഗത്ത് - സങ്കടകരമായ സ്വരങ്ങളുള്ള ഒരു മെലഡി മെലഡി.

(സമയം അനുവദിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് "ആമേൻ" എന്നതിന്റെ 13-ാം ഭാഗം കേൾക്കാം, അവിടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സംഗീതത്തിന്റെ പോളിഫോണിക് വെയർഹൗസ് കേൾക്കാനാകും)

എന്നോട് പറയൂ, പാശ്ചാത്യ യൂറോപ്യൻ സംഗീതത്തിന്റെ ഏത് പ്രസിദ്ധമായ സൃഷ്ടിയെ പെർഗോലെസിയുടെ സംഗീതവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാം. മൊസാർട്ടിന്റെ റിക്വയം, തീർച്ചയായും.

ഒരു റിക്വയം എന്താണെന്ന് നമുക്ക് ഓർക്കാം.

പദാനുപദം - സമാധാനം,മരിച്ചവരുടെ ബഹുമാനാർത്ഥം വിലാപ സംഗീതം.

ലാക്രിമോസയുടെ ഏഴാം ഭാഗം "കണ്ണുനീർ" കേൾക്കൂ

ഈ രണ്ട് കൃതികൾക്കും പൊതുവായുള്ളത് സങ്കടത്തിന്റെയും സങ്കടത്തിന്റെയും ചിത്രമാണ്.

മൊസാർട്ട് എങ്ങനെയാണ് REQUIEM രചിച്ചതെന്ന് ഓർക്കുക, "മൊസാർട്ടും സാലിയേരിയും" എന്ന കവിതയിൽ നിന്നുള്ള പുഷ്കിന്റെ വരികളും സഹോദരന് എഴുതിയ കത്തും വായിക്കുക.

ഇപ്പോൾ ഇറ്റാലിയൻ കലാകാരന്മാരുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ പുനർനിർമ്മാണം നോക്കുക - മൈക്കലാഞ്ചലോ - പിയറ്റ, മെയിലോൾ - ദുഃഖം.

സംഗീതത്തിനും കലയ്ക്കും പൊതുവായി എന്താണുള്ളത്?

ദുരന്തത്തിന്റെ പ്രമേയം, ദുഃഖം.

ഇപ്പോൾ നമുക്ക് പാട്ടിലേക്ക് തിരിയാനുള്ള സമയമായി - അല്ലെങ്കിൽ പ്രാർത്ഥനയിലേക്ക്, സ്വര സംഗീതത്തിന്റെ ഒരു വിഭാഗമായി.

എന്താണ് പ്രാർത്ഥന - ഒരു ആത്മീയ ഗാനം, ദൈവവുമായുള്ള സംഭാഷണം.

പ്രാർത്ഥന എങ്ങനെ നിർവഹിക്കണം? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരം)

ബുലത് ഒകുദ്‌ഷാവയുടെ "പ്രാർത്ഥന" നമുക്ക് ഓർക്കാം.

നമുക്ക് സ്നിപ്പറ്റ് കേൾക്കാം.

തുടർന്ന് ഗാനമേള, ഗാനമേള. (ഡൈനാമിക്സ്, ക്ലിയർ ഡിക്ഷൻ മുതലായവ)

അതിനാൽ നമുക്ക് പാഠം സംഗ്രഹിക്കാം.

പാഠത്തിന്റെ ചുമതലകളിൽ അധ്യാപകൻ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.

പാഠത്തിന്റെ എല്ലാ ജോലികളും ഞങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കിയിട്ടുണ്ടോ?

ഉപസംഹാരം: കമ്പോസർമാരായ പെർഗോലെസിയും മൊസാർട്ടും - ഓരോരുത്തരും അവരുടേതായ രീതിയിൽ (വിവിധ വിഭാഗങ്ങളുടെ സൃഷ്ടികളിൽ) മനുഷ്യാനുഭവങ്ങളുടെ ലോകത്തെ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു - മാനസിക ആശയക്കുഴപ്പം, സമാധാനപരമായ സമാധാനം, മനുഷ്യന്റെ സങ്കടത്തിന്റെയും കഷ്ടപ്പാടുകളുടെയും ആഴം.

പാഠം കഴിഞ്ഞു. എല്ലാവർക്കുംനന്ദി.

"ആളുകളുടെ കണ്ണുനീർ, ഓ ജനങ്ങളുടെ കണ്ണുനീർ..."

1. സംഗീതത്തിലെ സങ്കടത്തിന്റെയും സങ്കടത്തിന്റെയും ചിത്രങ്ങൾ, അവയുടെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ ആഴം.
2. സാന്ത്വനം കൊണ്ടുവരാനുള്ള ദുഃഖകരമായ പ്രകൃതിയുടെ സംഗീതത്തിന്റെ കഴിവ് (ആർ. ഷുമാൻ എഴുതിയ പിയാനോ സൈക്കിൾ "ചിൽഡ്രൻസ് പീസസ്" എന്ന നാടകത്തിലെ "ഡ്രീംസ്" എന്ന നാടകത്തിന്റെ ഉദാഹരണത്തിൽ).

സംഗീത മെറ്റീരിയൽ:

1. പി ചൈക്കോവ്സ്കി. "കുട്ടികളുടെ ആൽബത്തിൽ" നിന്ന് "പാവയുടെ അസുഖം", "ഡോളിന്റെ ശവസംസ്കാരം" (അധ്യാപകന്റെ അഭ്യർത്ഥന പ്രകാരം കേൾക്കൽ);
2. ആർ.ഷുമാൻ. "ആൽബം ഫോർ യൂത്ത്" എന്ന പിയാനോ സൈക്കിളിൽ നിന്നുള്ള "ദി ഫസ്റ്റ് ലോസ്" (അധ്യാപകന്റെ അഭ്യർത്ഥന പ്രകാരം കേൾക്കുന്നു);
3. ആർ.ഷുമാൻ. "ഡ്രീംസ്", പിയാനോ സൈക്കിളിൽ നിന്ന് "കുട്ടികളുടെ ദൃശ്യങ്ങൾ" (ശ്രവിക്കുന്നത്);
4. വി.വൈസോട്സ്കി. കൂട്ട ശവക്കുഴികൾ (ആലാപനം).

കല:

1. എസ്. ക്രാസൗസ്കസ്. "ഫോർ എവർ ലൈവ്" എന്ന സൈക്കിളിൽ നിന്നുള്ള കൊത്തുപണികൾ.

കവിത:

1. F. Tyutchev. "ആളുകളുടെ കണ്ണുനീർ, ഓ ആളുകളുടെ കണ്ണുനീർ ...";
2. R. Rozhdestvensky. "Requiem", ശകലം.

പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ:

1. ഒരു വ്യക്തിയിൽ സംഗീതത്തിന്റെ സ്വാധീനം തിരിച്ചറിയുകയും സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുക.
2. ഒരു വ്യക്തിയിൽ സംഗീതത്തിന്റെ വൈകാരിക സ്വാധീനത്തിന്റെ സാധ്യതകൾ തിരിച്ചറിയാൻ.
3. സൗന്ദര്യത്തിന്റെയും സത്യത്തിന്റെയും കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിന്ന് സംഗീത സൃഷ്ടികളെ വിലയിരുത്തുക.
4. സംഗീതത്തിന്റെ അന്തർലീനവും ആലങ്കാരികവുമായ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ആസൂത്രിത ഫലങ്ങൾ:

1. മെറ്റാ വിഷയം:

ജീവിത പോരാട്ടത്തിന്റെ ഫലമായി, പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങളെയും ബുദ്ധിമുട്ടുകളെയും തരണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള പ്രതിഫലമായി കലയിലെ സന്തോഷകരമായ ചിത്രങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുക.

1. വ്യക്തിപരം:

വൈവിധ്യമാർന്നതും വൈരുദ്ധ്യമുള്ളതുമായ ചിത്രങ്ങൾ അവയുടെ എല്ലാ വൈവിധ്യത്തിലും നൽകുന്ന ഒരു കലാരൂപമെന്ന നിലയിൽ സംഗീതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം.

1. വിഷയം:

സംഗീതത്തിലെ ദുഃഖം, ദുഃഖം, വിഷാദം, ഏകാന്തത എന്നിവയുടെ ചിത്രങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

പാഠത്തിന്റെ രൂപം:

1. സംഗീതത്തിന്റെ ഉദാഹരണത്തിൽ വ്യത്യസ്ത തരം കലകളിലെ സങ്കടം, ദുഃഖം, കഷ്ടപ്പാടുകൾ എന്നിവയുടെ ചിത്രങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠം-സംഭാഷണം.

വിദ്യാർത്ഥി പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:

1. സങ്കടത്തിന്റെയും സങ്കടത്തിന്റെയും ചിത്രങ്ങളുടെ കലയുടെ മൂർത്തീഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണം.
2. സങ്കടകരവും ദാരുണവുമായ സംഗീതത്തിന്റെ ധാരണയിൽ നിന്ന് ഉണ്ടാകുന്ന ആശ്വാസത്തിന്റെ വികാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണം.
3. കൊത്തുപണികളുടെ പുനർനിർമ്മാണം, കൂട്ടായ വിശകലനം, അവയുടെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ച എന്നിവ കാണുക.
4. കവിതകളുടെ ശകലങ്ങൾ ഉച്ചത്തിൽ വായിക്കുക, പാഠത്തിന്റെ വിഷയവുമായുള്ള അവരുടെ ബന്ധം തിരിച്ചറിയുക.
5. സംഗീത കൃതികളുടെ ശ്രവണം, ശ്രവണ വിശകലനം.
6. കൊത്തുപണികൾ, കവിതകൾ, സംഗീത കൃതികൾ എന്നിവയുടെ താരതമ്യ വിശകലനം.
7. സംഗീത ഉദാഹരണങ്ങളുടെ വിശകലനം.
8. "ഡയറി ഓഫ് മ്യൂസിക്കൽ റിഫ്ലക്ഷൻസിൽ" ഒരു സാങ്കൽപ്പിക കച്ചേരിയുടെ പ്രോഗ്രാമിന്റെ സമാഹാരം.
9. വി. വൈസോട്സ്കിയുടെ പാട്ടിന്റെ പഠനം, പ്രകടനം, ചർച്ച.
10. സംഗീത ആവിഷ്‌കാര മാർഗങ്ങളുടെ വിശകലനവും പാട്ടിന്റെ ഉള്ളടക്കവുമായുള്ള അവയുടെ ബന്ധം തിരിച്ചറിയലും.

എന്താണ് സംഗീതം? അവൾ ഒന്നാണ്
അനന്തമായി നമ്മെ ആശ്വസിപ്പിക്കുന്നു
വളരെ മധുരവും, ഇണക്കവും...
അത് നമ്മുടെ വിധി കാണുന്നു.
കൂടാതെ, നമ്മുടെ പീഡനങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു,
അവൾ ഇപ്പോഴും ഞങ്ങൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു
ശാശ്വത നിയമവുമായി ലയിക്കുന്നു
കൂടാതെ തലമുറകളിലേക്ക്,
ഒപ്പം നമ്മുടെ വേദനകളെ മെരുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു...

ഒ. പോളന്റ്സ്

സംഗീതം പകരുന്ന സന്തോഷത്തിന്റെ ഷേഡുകൾ എത്ര വ്യത്യസ്തമാണെങ്കിലും, അത് ഇപ്പോഴും വലിയതും സങ്കീർണ്ണവും ആഴത്തിലുള്ളതുമായ ചിത്രങ്ങളുടെ മൂർത്തീഭാവത്തിൽ അതിന്റെ യഥാർത്ഥ മഹത്വം നേടുന്നു.

എന്തുകൊണ്ടാണ് അങ്ങനെ?

ശുദ്ധമായ സന്തോഷത്തിന്റെ മാനസികാവസ്ഥകൾ നമ്മുടെ ലോകം അപൂർവ്വമായി സന്ദർശിക്കുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ ഇതിനകം എഴുതിയിട്ടുണ്ട്: ഒരുപക്ഷേ, അവ യഥാർത്ഥത്തിൽ കുട്ടികൾക്ക് മാത്രമേ അറിയൂ. മറ്റേതൊരു സന്തോഷവും പലപ്പോഴും നമുക്ക് ലഭിക്കുന്നത് പ്രയത്നങ്ങൾക്കുള്ള പ്രതിഫലമായി, പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങളെ തരണം ചെയ്യുന്നതിനാണ് ...

ജീവിതത്തിലും അങ്ങനെയാണ്, സംഗീതത്തിലും അങ്ങനെയാണ്. "ഡോൺ ജുവാൻ", റിക്വീമിന്റെ ദാരുണമായ ആഴങ്ങൾ നമുക്ക് വെളിപ്പെടുത്തിയ "സണ്ണി" മൊസാർട്ടിന്റെ സംഗീതത്തിലെ സന്തോഷം, ഇന്ന് ഒരു മഹാനായ മനുഷ്യന്റെ ആത്മാവിന്റെ പ്രതിഫലനമായി നമുക്ക് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, ഇപ്പോഴും അതിന്റെ പ്രകാശം വഹിക്കുന്ന ഒരു ആത്മാവ്. ബീഥോവന്റെ അവസാനത്തെ, ഒമ്പതാമത്തെ സിംഫണിയുടെ സമാപനത്തിലെ സന്തോഷം, വേദനാജനകമായ പോരാട്ടം നിറഞ്ഞ അദ്ദേഹത്തിന്റെ സംഗീതത്തിന്റെ ദുഷ്‌കരമായ പാതയ്ക്ക് കഠിനമായി നേടിയ പ്രതിഫലമായി തോന്നുന്നു...

മഹത്തായ സംഗീതം അതിന്റെ മിന്നുന്ന ആനന്ദത്താൽ നമ്മെ തുളച്ചുകയറുമ്പോഴെല്ലാം, ഈ തിളങ്ങുന്ന ഉയരങ്ങളിലേക്കുള്ള കയറ്റത്തിന്റെ പാത വളരെ നീണ്ടതാണെന്ന് നമുക്കറിയാം - അതിന്റെ സ്രഷ്ടാവ് ആരായിരുന്നാലും. യഥാർത്ഥ സംഗീതത്തിൽ, ലോകത്തിന്റെ മുഴുവൻ ആഴവും അതിന്റെ ഒഴിവാക്കാനാകാത്ത ദുഃഖങ്ങളും, ശാശ്വതവും, ലോകത്തെ പോലെ തന്നെ, അതിന്റെ ശാശ്വതമായ സന്തോഷങ്ങളും കൊണ്ട് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

സംഗീതത്തിൽ ദുഃഖത്തിന്റെയും ദുഃഖത്തിന്റെയും ചിത്രങ്ങൾ എപ്പോഴും ഉണ്ടായിരുന്നു. "മനുഷ്യരാശിയുടെ ബാല്യത്തിന്റെ" വിദൂരവും അനുഗൃഹീതവുമായ കാലഘട്ടത്തിൽ പോലും ആളുകൾക്ക് വേർപിരിയലിന്റെ കയ്പും ഏകാന്തതയുടെ വാഞ്ഛയും നേരത്തെ തന്നെ അറിയാമായിരുന്നുവെന്ന് സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്ന അനന്തമായ സങ്കടകരമായ നാടോടി ഗാനങ്ങളുണ്ട്. ഏറ്റവും യഥാർത്ഥ കുട്ടികളുടെ സംഗീതത്തിൽ, അതായത്, കുട്ടികൾക്കായി പ്രത്യേകം സൃഷ്ടിച്ച സംഗീതത്തിൽ പോലും, സങ്കടകരവും സങ്കടകരവുമായ നിരവധി പേജുകൾ ഉണ്ട്.

"ആൽബം ഫോർ യൂത്ത്" എന്ന പിയാനോ സൈക്കിളിൽ നിന്ന് ആർ.ഷുമാൻ എഴുതിയ "ദ ഫസ്റ്റ് ലോസ്" ഓർക്കുക.

നമ്മൾ ഈ ഭാഗം സ്വയം ശ്രദ്ധിച്ചാൽ, സങ്കടകരമായ ഒരു മെലഡിയെക്കുറിച്ച്, പരാതിയും നിന്ദയും അസന്തുലിതാവസ്ഥയും തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുന്ന ഒരു സ്വരത്തെക്കുറിച്ചാണ് നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത്. എന്നാൽ ഞങ്ങളുടെ സംഭാഷണത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം ഞങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഒരുപക്ഷേ, “ആദ്യത്തെ നഷ്ടം” എന്നതിന്റെ അർത്ഥം ആഴമേറിയതും പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നതുമായിരിക്കും.

ഇപ്പോൾ ഇത് ഒരു കുട്ടിയുടെ പരാതി മാത്രമല്ല - ഇപ്പോൾ അത് കൂടുതലായി മാറുന്നു, ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുറച്ച് പുതിയ അറിവ്. ഈ അറിവ് ഇതിനകം തന്നെ പേരിൽ തന്നെ ഊഹിക്കപ്പെടുന്നു - "ആദ്യ നഷ്ടം", അത് തുടർന്നുള്ള എല്ലാ നഷ്ടങ്ങളുടെയും അനിവാര്യതയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു.

അതിനാൽ ഒരു ചെറിയ കുട്ടികളുടെ കളി നമുക്ക് ജീവിത നിയമത്തിന്റെ കണ്ടെത്തലായി മാറുന്നു, ലോകത്തിലെ സങ്കടകരമായ എല്ലാം അനുസരിക്കുന്നു: പറക്കുന്ന ശരത്കാല ഇലകളും കയ്പേറിയ മനുഷ്യനഷ്ടങ്ങളും.

ഇതൊരു സങ്കടകരമായ നിയമമാണെങ്കിലും, ഇതിന് ഒരു ശോഭയുള്ള വശമുണ്ട്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, എന്നെങ്കിലും ഒരു വസന്തം വീണ്ടും വരും, മരങ്ങളിൽ ഇളം ഇലകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടും ... അതുപോലെയാണ് മനുഷ്യജീവിതം - അതിലെ നഷ്ടങ്ങൾ സന്തോഷങ്ങളും പുതിയ പ്രതീക്ഷകളും പ്രതീക്ഷകളും കൊണ്ട് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു.

റോബർട്ട് ഷൂമാന്റെ യുവജനങ്ങൾക്കായുള്ള ആൽബം 1838-ൽ എഴുതിയതാണ്. ഈ സൈക്കിൾ കമ്പോസറുടെ ഏറ്റവും മികച്ച പിയാനോ സൃഷ്ടികളിൽ ഒന്നാണ്. സൈക്കിളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന മിനിയേച്ചറുകൾ ലളിതമായ പ്ലോട്ടുള്ള സംഗീത കഥകളാണ്, മാനസികാവസ്ഥയും വികാരങ്ങളും ഇവിടെ കൂടുതൽ പ്രധാനമാണ്. രചയിതാവ് തന്നെ പറയുന്നതനുസരിച്ച്, ഈ ചക്രം "മൂപ്പന്റെയും മുതിർന്നവരുടെയും കണ്ണിലൂടെയുള്ള ഭൂതകാലത്തിന്റെ പ്രതിഫലനമാണ്."

പി ചൈക്കോവ്സ്കിയുടെ "കുട്ടികളുടെ ആൽബം" എന്നതിൽ നിന്ന് "ഡോൾസ് ഡിസീസ്", "ഡോൾസ് ഡെത്ത്" എന്നിവ ഓർക്കുക...

പാവ രോഗം. തന്റെ അഭിനയത്തെ ഗൗരവമായി എടുക്കുന്ന ഒരു പെൺകുട്ടിയുടെ ആത്മാർത്ഥമായ വികാരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സങ്കടകരമായ സംഗീതം. അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പാവ ശരിക്കും നിരാശാജനകമായി തകർന്നിരിക്കാം (രോഗം).

- ഡോൾ മാഷയ്ക്ക് അസുഖം വന്നു.
- അത് മോശമാണെന്ന് ഡോക്ടർ പറഞ്ഞു.
- മാഷ വേദനിക്കുന്നു, മാഷ കഠിനമാണ്!
പാവം അവളെ സഹായിക്കരുത്.
- മാഷ ഉടൻ ഞങ്ങളെ വിട്ടുപോകും.

കഷ്ടം, കഷ്ടം, കഷ്ടം, കഷ്ടം, കഷ്ടം ...

പെൺകുട്ടിയുടെ പാവയ്ക്ക് അസുഖം വന്നു. സംഗീതം അതിനെ എങ്ങനെ വിവരിക്കുന്നു? ഈ ഭാഗത്തിന്റെ സംഗീത ഭാഷയിൽ അസാധാരണമായത് എന്താണ്? സംഗീതം കേൾക്കുമ്പോൾ, അതിൽ തുടർച്ചയായ മെലഡിക് ലൈൻ ഇല്ലെന്ന് നിങ്ങൾ പെട്ടെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കും. ഇത്, വിരാമങ്ങളാൽ "കീറിപ്പോയത്" പോലെ, മെലഡിയുടെ ഓരോ ശബ്ദവും ഒരു നെടുവീർപ്പിനോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്: "ഓ ... ആഹ് ..."

ഒരു കോഡയോടുകൂടിയ രണ്ട് കാലഘട്ടങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന ഒരു-ഭാഗമായി നാടകത്തിന്റെ രൂപത്തെ നിർവചിക്കാം. ആദ്യത്തെ വാചകത്തിലെ പാവയുടെ "നിശ്വാസങ്ങൾ" വ്യക്തമായി മുഴങ്ങുന്നു, പിന്നീട് അവ താഴ്ന്ന രജിസ്റ്ററിലേക്ക് മാറ്റുമ്പോൾ നിശബ്ദമായ ഞരക്കങ്ങളായി മാറുന്നു. രണ്ടാമത്തെ കാലഘട്ടത്തിൽ പാവയുടെ "കഷ്ടത" അതിന്റെ പരിധിയിലെത്തുന്നു, അതിൽ പിരിമുറുക്കമുള്ള ക്ലൈമാക്സ് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ടോണിക്ക് കോർഡിലെ ഒരു കേഡൻസോടെ ഈ കാലഘട്ടം അവസാനിക്കുന്നു. നാടകത്തിന് ഒരു നീണ്ട "മങ്ങിപ്പോകുന്ന" കോഡയുണ്ട്. പാവ ഉറങ്ങുകയാണ്...

ഡോൾ ഫ്യൂണറൽ. കുട്ടികൾക്കായി എഴുതിയ സംഗീതത്തിൽ, കുട്ടിയുടെ അനുഭവങ്ങളോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവം, അവയുടെ ആഴവും പ്രാധാന്യവും മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഈ നാടകം കേൾക്കുമ്പോൾ, ചെറിയ നായകന്റെ വികാരങ്ങളുടെ ഗൗരവം, ആത്മാർത്ഥത, കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ കമ്പോസർ പരിഗണിക്കുന്ന ബഹുമാനം എന്നിവയിലേക്ക് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.

പാവ, പ്രിയേ, എന്നെന്നേക്കുമായി വിട.

എനിക്ക് നിങ്ങളോടൊപ്പം കളിക്കാൻ കഴിയില്ല.
നിങ്ങൾ മികച്ച പാവയായിരുന്നു.
നിന്നെ എങ്ങനെ രക്ഷിക്കാതിരിക്കും?
ഇത് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ സംഭവിച്ചു?
എവിടെ, എന്തിനാണ് നിങ്ങൾ എന്നെ ഉപേക്ഷിച്ചത്?
നിലത്ത് മഞ്ഞും ഹൃദയത്തിൽ മഞ്ഞും.
മാഷേ, പ്രിയേ, എന്നെന്നേക്കുമായി വിട.
കൂടുതൽ, എന്റെ സുഹൃത്തേ, എന്റെ പ്രിയേ,
എനിക്ക് നിങ്ങളോടൊപ്പം കളിക്കാൻ കഴിയില്ല.

ചൈക്കോവ്സ്കി തന്റെ സൈക്കിളിന് "ഷുമാന്റെ അനുകരണത്തിൽ" ഉപശീർഷകം നൽകിയത് യാദൃശ്ചികമല്ല. ഈ നാടകം അറിയാതെ തന്നെ R. ഷുമാന്റെ "ആൽബം ഫോർ യൂത്ത്" എന്നതിൽ നിന്നുള്ള "ദ ഫസ്റ്റ് ലോസ്" ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു.

ഒരു സാധാരണ ശവസംസ്കാര മാർച്ചിന്റെ സ്വഭാവ താളത്തിൽ നാടകം വ്യാപിച്ചിരിക്കുന്നു, എന്നാൽ ഈ സവിശേഷത യഥാർത്ഥത്തിൽ നാടകത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ശവസംസ്കാര മാർച്ച് ഉണ്ടാക്കുന്നില്ല. ചിലപ്പോഴൊക്കെ സാഹിത്യത്തിൽ ചൈക്കോവ്സ്കി ഗായകസംഘത്തിന്റെ ശബ്ദം പുനർനിർമ്മിച്ചു എന്ന വാദം കാണാം. ഈ സംഗീതം ഒരു കോറൽ പതിപ്പിനേക്കാൾ ഒരു ഓർക്കസ്ട്രയിൽ സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഈ ഭാഗം അവതരിപ്പിക്കുമ്പോഴും കേൾക്കുമ്പോഴും, നിങ്ങൾ എല്ലാം ഗൗരവമായി എടുക്കരുത്. എന്നിട്ടും, സംഗീതസംവിധായകൻ ഒരു പാവയുടെ ശവസംസ്കാരത്തിന്റെ പ്രതീതി സൃഷ്ടിക്കുന്നു: ഇവിടെ കളിയുടെ ഘടകം പൂർണ്ണമായും അപ്രത്യക്ഷമാകരുത്.

നല്ല, ആത്മാർത്ഥമായ സംഗീതം സ്വാഭാവികമായും ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയും ചെറിയ കുട്ടിയെപ്പോലും ആകർഷിക്കുന്നു. ഇത് വ്യാജമായി സന്തോഷകരമല്ല, മറിച്ച് കുട്ടികളുടെ ആത്മാവിനോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവമായ ആദരവ് വെളിപ്പെടുത്തുന്ന, പ്രായപൂർത്തിയായവരിൽ കുറയാതെ കഷ്ടപ്പെടാനും അനുഭവിക്കാനും കഴിവുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ദുഃഖകരമായ പ്രവൃത്തിയാണ്.

പി ചൈക്കോവ്സ്കി എഴുതിയ "കുട്ടികളുടെ ആൽബം" 1878-ൽ കമ്പോസർ രചിച്ചു, പിയാനോ വായിക്കാൻ പഠിക്കുകയും ഈ കഷണങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്ത തന്റെ അനന്തരവൻ വോലോദ്യ ഡേവിഡോവിന് സമർപ്പിച്ചു.
ശേഖരത്തിൽ 24 നാടകങ്ങളുണ്ട്. സംഗീതസംവിധായകന്റെ സമകാലികനായ പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഒരു കുട്ടിയുടെ ഒരു ദിവസത്തെ വർണ്ണാഭമായതും ഉജ്ജ്വലവുമായ ഒരു ചിത്രമാണ് മിനിയേച്ചറുകൾ ഒരുമിച്ച് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ചക്രം "പ്രഭാത പ്രാർത്ഥന" ആരംഭിക്കുന്നു, "പള്ളിയിൽ" പ്രാർത്ഥന വെയർഹൗസിൽ നിന്നുള്ള ഒരു നാടകത്തോടെ അവസാനിക്കുന്നു. ആൺകുട്ടികളുടെ കളികളെയും വിനോദങ്ങളെയും കുറിച്ച് പറയുന്ന നാടകങ്ങൾ സൈക്കിളിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു (“ഗെയിം ഓഫ് ഹോഴ്‌സ്”, “മാർച്ച് ഓഫ് വുഡൻ സോൾജേഴ്‌സ്”), കൂടാതെ പെൺകുട്ടികളുടെ കളിപ്പാട്ടത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു മിനി സൈക്കിളും ഉണ്ട് - ഒരു പാവ. മൂന്ന് നാടകങ്ങളിൽ, ഒരു പാവ കഥ മുഴുവൻ കണ്ടെത്താനാകും. ഈ തീം "പാവയുടെ രോഗം" എന്ന സങ്കടത്തോടെ ആരംഭിക്കുന്നു, "പാവയുടെ ശവസംസ്കാരം" എന്ന ദാരുണമായ വിലാപയാത്രയിൽ തുടരുന്നു, ഒപ്പം ആഹ്ലാദത്തോടെയുള്ള "പുതിയ പാവ" യിൽ അവസാനിക്കുന്നു.

സംഗീത കലയിൽ സങ്കടകരമായ മാനസികാവസ്ഥകൾ അസാധാരണമല്ലെന്നും അവ എല്ലാ കാലത്തും സംഗീതത്തിൽ മുഴങ്ങിയിട്ടുണ്ടെന്നും മനുഷ്യപ്രകൃതിയുടെ അടിസ്ഥാന സ്വഭാവങ്ങളിലൊന്ന് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നുവെന്നും ഞങ്ങൾ കാണുന്നു.

മനുഷ്യ കണ്ണുനീർ, ഓ മനുഷ്യ കണ്ണുനീർ,
നിങ്ങൾ ചിലപ്പോൾ നേരത്തെയും വൈകിയും ഒഴിക്കുന്നു ...
അജ്ഞാതമായി ഒഴുകുന്നു, അദൃശ്യമായി ഒഴുകുന്നു,
അക്ഷയമായ, എണ്ണമറ്റ,
മഴ അരുവികൾ ഒഴുകുന്നതുപോലെ പകരുക
ശരത്കാലത്തിലാണ്, ബധിരർ, ചിലപ്പോൾ രാത്രിയിൽ.

F. Tyutchev. മനുഷ്യന്റെ കണ്ണുനീർ, അയ്യോ മനുഷ്യ കണ്ണുനീർ ...

"ആളുകളുടെ കണ്ണുനീർ, ജനങ്ങളുടെ കണ്ണുനീർ ...": F. Tyutchev-ന്റെ ഈ കവിത മനുഷ്യ ദുഃഖത്തിന്റെ നിത്യതയെയും ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്തതയെയും കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു, അത് പ്രായഭേദമന്യേ, അളക്കാനാവാത്തതും പരിചിതവും എല്ലാവർക്കും പരിചിതവുമാണ്. എന്നാൽ രണ്ട് നിർവചനങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക: "അജ്ഞാതമായത് ഒഴുകുന്നു, അദൃശ്യമായത് ഒഴുകുന്നു." അജ്ഞാതം, അദൃശ്യം എന്നാൽ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മറച്ചത്, രഹസ്യം, രഹസ്യം, ആർക്കും അറിയാത്തത്. സങ്കടങ്ങളുടെയും നഷ്ടങ്ങളുടെയും പശ്ചാത്താപങ്ങളുടെയും ഈ വലിയ ഭാരവുമായി ഒരാൾക്ക് എങ്ങനെ ഒറ്റയ്ക്ക് ജീവിക്കാൻ കഴിയും? ജീവിതം എല്ലായ്‌പ്പോഴും നമുക്ക് തുറന്നുപറയാനുള്ള അവസരമോ, മനസ്സിലാക്കാനുള്ള അവസരമോ നൽകുന്നില്ല.

തുടർന്ന് സംഗീതം അതിന്റെ സൗമ്യവും അതിലോലവുമായ സ്പർശനത്തോടെ വരുന്നു, സംഗീതം ആശ്വാസകരവും അനുരഞ്ജനവുമാണ്. തീർച്ചയായും, സംഗീതത്തിന് നമ്മുടെ സങ്കടങ്ങളിൽ നിന്ന് നമ്മെ മോചിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ അത് നമ്മുടെ സ്വന്തം പോലെ അജ്ഞാതവും അദൃശ്യവുമായ മറ്റ് സങ്കടങ്ങളുടെ അനന്തമായ ഒരു ലോകം നമുക്ക് മുന്നിൽ തുറക്കുന്നു.

ആർ ഷുമാന്റെ "ഡ്രീംസ്" എന്ന നാടകം - നമുക്ക് അറിയപ്പെടുന്ന കൃതി ഓർമ്മിക്കാം. ഈ സംഗീതം പലപ്പോഴും കച്ചേരികളിൽ കേൾക്കാറുണ്ട്; ഇത് യുവജനങ്ങളും പ്രശസ്തരായ സംഗീതജ്ഞരും അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ഗാർഹിക ശ്രോതാക്കൾക്ക്, R. ഷുമാൻ എഴുതിയ "ഡ്രീംസ്" പ്രത്യേക പ്രാധാന്യമുള്ളതാണ്. ഈ കൃതിയാണ് മെയ് 9 ന് ടെലിവിഷനിൽ മുഴങ്ങുന്നത് - മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ (1941 - 1945) മരിച്ചവരുടെ ഓർമ്മയ്ക്കായി. ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ശ്രോതാക്കളുമായി സഹനത്തിന്റെ അതിരുകളില്ലാത്ത കടലിലേക്ക് ചേരുന്നത്, അനേകം ആളുകൾക്ക് ഇപ്പോഴും സുഖം പ്രാപിച്ചിട്ടില്ല, നിരാശയിലേക്ക് നമ്മെ തള്ളിവിടുന്നില്ല, മറിച്ച് തികച്ചും വിപരീതമാണ് - ഈ ശാശ്വതമായ അക്ഷയ പ്രവാഹത്തിൽ ചേരുന്നതിലൂടെ ഇത് കൃത്യമായി നമ്മെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. നമ്മുടെ സങ്കടങ്ങളിൽ നമ്മൾ ഒറ്റയ്ക്കല്ലെന്ന് നമുക്ക് തോന്നാൻ തുടങ്ങുക മാത്രമല്ല, അവയെ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ രീതിയിൽ വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു: എല്ലാത്തിനുമുപരി, മനുഷ്യന്റെ കഷ്ടപ്പാടുകളിൽ ഉന്നതവും പ്രാധാന്യമുള്ളതുമായ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ട്, അത് അത്തരമൊരു മനോഹരമായ ആവിഷ്കാരത്തിന് യോഗ്യമാണെങ്കിൽ.

വർഷങ്ങളിലൂടെ സ്വപ്നം കൊണ്ടുനടക്കുക, അതിൽ ജീവൻ നിറയ്ക്കുക! ..
എന്നാൽ ഇനി ഒരിക്കലും വരാത്തവരെ കുറിച്ച് - ഞാൻ ആലോചിക്കുന്നു - ഓർക്കുക!
(R. Rozhdestvensky. Requiem)

ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ സോവിയറ്റ് കലാകാരന്മാരിൽ ഒരാളായിരുന്നു സ്റ്റാസിസ് അൽഗിർഡോസ് ക്രാസൗസ്കസ് (1929 - 1977).
ജീവിതവും മരണവും, സ്നേഹത്തിന്റെ പേരിലുള്ള സ്നേഹവും നരബലിയും, ഒരു അമ്മയ്ക്ക് ഒരു കുട്ടിയോടുള്ള സ്നേഹത്തിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച് ഒരു വ്യക്തിക്ക് അവരുടെ പിതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹത്തിൽ അവസാനിക്കുന്നു, അത് ജീവൻ നൽകുകയും തന്റെ നെഞ്ചിലേക്ക് സ്വീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവരുടെ ജീവിത കടമ ഇതിനകം നിറവേറ്റിയവർ - പ്ലോട്ടുകളുടെ ആർട്ടിസ്റ്റ് ഗ്രാഫിക്സിന്റെ സർക്കിൾ ഇതാണ്.
സ്റ്റാസിസ് ക്രാസൗസ്കസ് എഴുതിയത് ഇതാണ്: “സോവിയറ്റ് യോദ്ധാവിന്റെ നേട്ടം ലോകം ഒരിക്കലും മറക്കില്ല. മാതൃഭൂമി, പുരോഗതി, മനുഷ്യനോടുള്ള നമ്മുടെ മഹത്തായ കടമയുടെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തലായി അദ്ദേഹം പോരാടി, വീണു, ഞങ്ങളോടൊപ്പം താമസിച്ചു. നിത്യജീവനുള്ള അവനു ഞാൻ എന്റെ ഈ ചക്രം സമർപ്പിക്കുന്നു.
രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധസമയത്ത്, അവൻ അപ്പോഴും കുട്ടിയായിരുന്നു, എന്നാൽ ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഏറ്റവും വലിയ ദുരന്തം ഉണങ്ങാത്ത മുറിവായി, അവന്റെ ഹൃദയത്തിൽ ഒരു മുറിവായി തുടർന്നു. മനുഷ്യന്റെ ഭയാനകമായ വ്യാമോഹങ്ങളുടെ കാരണങ്ങൾ, ക്രൂരതയുടെ കാരണങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ തന്റെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ അദ്ദേഹം ശ്രമിച്ചു.
1975-ൽ, സ്റ്റാസിസ് ക്രാസൗസ്കാസ് സൃഷ്ടിച്ചു, ഒരുപക്ഷേ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ സീരീസ് - "ഫോർഎവർ എലൈവ്" എന്ന പ്രിന്റുകളുടെ പരമ്പര.
ഇവിടെ ചിത്രങ്ങൾ അങ്ങേയറ്റം സാമാന്യവൽക്കരിക്കപ്പെട്ടവയാണ്, അവയുടെ മൂർത്തമായ ഭൗമിക അർത്ഥത്തിന് മുകളിൽ ഉയർത്തി, മരണത്തിന് മേൽ ജീവിതത്തിന്റെ വിജയത്തിൽ അതിരുകളില്ലാത്ത വിശ്വാസം അനുഭവിക്കാൻ കഴിയും. നിലത്തു കിടക്കുന്ന മരിച്ച സൈനികൻ മരിക്കുമെന്ന് തോന്നുന്നില്ല, പക്ഷേ ഉറങ്ങിപ്പോയി. അവനു മുകളിൽ - അസ്വസ്ഥവും മനോഹരവുമായ ദർശനങ്ങൾ - അവന്റെ സ്വപ്നങ്ങൾ, അവന്റെ ഭൗമിക ജീവിതം, അവന്റെ പൂർത്തീകരിക്കാത്ത സ്വപ്നങ്ങൾ ... അവരുടെ കണ്ണുകളിൽ അഗാധമായ സങ്കടവും സങ്കടവും ഉള്ള സുന്ദരികളായ സ്ത്രീകൾ, അവൻ യുദ്ധത്തിന് പോയ അവന്റെ സഹ സൈനികർ, ഒരു അത്ഭുതകരമായ കുതിര, അവൻ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന, ശക്തിയില്ലാത്ത...

ചോദ്യങ്ങളും ചുമതലകളും:

1. സങ്കടകരമായ സംഗീതത്തിന് ആശ്വാസം നൽകാനാകുമോ? R. Schumann's Dreams ഉദാഹരണമായി ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം വിശദീകരിക്കുക.
2. "കുട്ടികളുടെ രംഗങ്ങൾ" എന്ന സൈക്കിളിന്റെ പേരിൽ വിഭജിക്കുന്ന "ഡ്രീംസ്" എന്ന നാടകം യുവ ശ്രോതാക്കളെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു. അതേസമയം, മുതിർന്നവരോട് പല കാര്യങ്ങളിലും അന്തർലീനമായ ആഴത്തിലുള്ളതും ശക്തവുമായ വികാരങ്ങൾ അവൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നുവെന്നതും വ്യക്തമാണ്. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ നാടകം മുതിർന്നതായി കണക്കാക്കുന്നത് എന്ന് പരിഗണിക്കുക. ഈ സംഗീതത്തിന്റെ വൈകാരിക സ്വാധീനത്തിന്റെ രഹസ്യം വെളിപ്പെടുത്തുന്ന, വ്യത്യസ്ത പ്രായത്തിലുള്ള ആളുകൾക്ക് അടുത്തതും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതുമായ ഖണ്ഡികയിലെ വാക്കുകളിൽ കണ്ടെത്തുക.
3. വിവിധ മാനുഷിക വികാരങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന കൃതികളിൽ നിന്ന് ഒരു കച്ചേരി പ്രോഗ്രാം ഉണ്ടാക്കുക. "ഡയറി ഓഫ് മ്യൂസിക്കൽ റിഫ്ലക്ഷൻസിൽ" ഇത് എഴുതുക.

അവതരണത്തിൽ "ഫോർ എവർ എലൈവ്" എന്ന സൈക്കിളിൽ നിന്ന് എസ്. ക്രാസൗസ്കസിന്റെ നിരവധി കൊത്തുപണികൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

ദുഃഖം പ്രിയപ്പെട്ട ഒരാളുടെ നഷ്ടം മൂലമുണ്ടാകുന്ന ആഴത്തിലുള്ള വൈകാരിക വേദനയാണ് ദുഃഖം. ഏതെങ്കിലും നഷ്ടം, ചില മൂല്യങ്ങളുടെ നഷ്ടം പോലും, കനത്ത വികാരങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു, എന്നാൽ ഏറ്റവും വലിയ വേദന പ്രിയപ്പെട്ട ഒരാളുടെ മരണവും ശാരീരികമോ മാനസികമോ ആയ കഴിവുകളുടെ നഷ്ടവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു - വൈകല്യം. പ്രിയപ്പെട്ട ഒരാൾ. ഏതെങ്കിലും നഷ്ടം, ചില മൂല്യങ്ങളുടെ നഷ്ടം പോലും, കനത്ത വികാരങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു, എന്നാൽ ഏറ്റവും വലിയ വേദന പ്രിയപ്പെട്ട ഒരാളുടെ മരണവും ശാരീരികമോ മാനസികമോ ആയ കഴിവുകളുടെ നഷ്ടവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു - വൈകല്യം.

പല ഭാഗങ്ങളുള്ള, സാധാരണയായി സോളോയിസ്റ്റുകളുടെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ, ഒരു ഓർക്കസ്ട്രയുടെ അകമ്പടിയോടെയുള്ള ഒരു സങ്കടകരമായ കോറൽ സൃഷ്ടിയാണ് റിക്വിയം. ലാറ്റിൻ വാചകത്തിൽ സംഗീത ഭാഗങ്ങളുള്ള ഒരു ശവസംസ്കാര കത്തോലിക്കാ സേവനമായാണ് ഇത് ഉത്ഭവിച്ചത്.

വൂൾഫ്ഗാംഗ് അമേഡിയസ് മൊസാർട്ട് ഗ്രേറ്റ് ഓസ്ട്രിയൻ സംഗീതസംവിധായകൻ ഗ്രേറ്റ് ഓസ്ട്രിയൻ സംഗീതസംവിധായകൻ സാൽസ്ബർഗിൽ ജനിച്ചു, വിയന്നയിൽ ജീവിച്ചു സാൽസ്ബർഗിൽ ജനിച്ചു, വിയന്നയിൽ ജീവിച്ച ജീവിത വർഷങ്ങൾ