Уран зохиолын сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн гол бүтээлүүд. Европ, АНУ, Японд сургуулийн сурагчид уран зохиолын хичээл дээр юу уншдаг вэ?

18-Р ЗУУНЫ ОРОСЫН Уран зохиол М.В. Ломоносовын "Эрхэмсэг хатан хаан Елизавета Петровнагийн Бүх Оросын хаан ширээнд заларсан өдөр, 1747 он" (хэсэг).

Д.И. Фонвизины "Доор ургах" инээдмийн кино.

Г.Р. Державины шүлгүүд: "Хөшөө", "Тэмүүлэл дэх цаг үеийн гол ...", мөн таны сонгосон 2 бүтээл.

А.Н. Радищев "Санкт-Петербургээс Москва хүртэлх аялал" (хэсэг).

Н.М. Карамзин "Хөөрхий Лиза" түүх. Төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд 18-р зууны уран зохиолыг дээрх бүтээлүүдийн хэсгүүдээс уншсан тойм хэлбэрээр судалдаг.

XIX ЗУУНЫ ОРОСЫН Уран зохиол И.А. Таны сонгосон Крыловын 5 үлгэр.

В.А. Жуковскийн баллад "Светлана", мөн таны сонгосон 2 ширхэг.

А.С. Грибоедовын нэрэмжит "Ухаалаг нь халаг" инээдмийн кино (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд - тусдаа үзэгдэл).

I.A. Гончаров "Сая тарчлал" нийтлэл * (хэсэг).

А.С. Пушкины шүлгүүд: "Чадаевт", "Зөнч Олегийн дуу", "Тэнгис рүү", "К *" ("Би гайхалтай мөчийг санаж байна ..."), "10-р сарын 19" ("Ой нь час улаан өнгийг унагадаг" хувцас ..."), " Бошиглогч", "Өвлийн зам", "Анчар", "Шөнө Гүржийн толгод дээр хэвтэж байна ...", "Би чамд хайртай байсан: хайр хэвээрээ, магадгүй ...", "Өвөл" өглөө”, “Чөтгөрүүд”, “Үүл”, “Би өөртөө гараар бүтээгээгүй хөшөө босгосон ... ", мөн таны сонгосон 3 шүлэг. "Полтава" шүлэг (хэсэг) "Бэлкиний үлгэрүүд" (таны сонгосон түүхүүдийн нэг). Зохиолууд: "Дубровский", "Ахмадын охин" (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд хоёуланг нь товчилсон хэлбэрээр судалдаг). "Евгений Онегин" шүлгийн роман (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд - хэлтэрхий). В.Г. Белинскийн "Александр Пушкиний бүтээлүүд" цуврал нийтлэлүүд. Нийтлэл: 8, 9 (хэсэг). М.Ю. Лермонтовын шүлгүүд: "Дарвуулт", "Яруу найрагчийн үхэл", "Бородино", "Шарласан талбар догдолж байхад ...", "Дума", "Яруу найрагч", "Гурван далдуу мод", "Залбирал" амьдралын хүнд хэцүү мөч ..."), "Бас уйтгартай, гунигтай", "Үгүй ээ, би чамд тийм ч их хайртай биш ...", "Эх орон", "Зөнч" болон таны сонгосон 3 шүлэг . Шүлэг: "Залуу харуул, зоригт худалдаачин Калашниковын Цар Иван Васильевичийн тухай дуу", "Мцыри". "Бидний үеийн баатар" роман (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд - "Бела" өгүүллэг). А.В. Кольцов таны сонгосон 3 шүлэг. Н.В. Гоголын үлгэрүүд: "Диканкагийн ойролцоох ферм дээрх үдэш" (таны сонгосон 1 өгүүллэг), "Тарас Бульба", "Пальто" (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд эдгээр түүхийг товчилсон байдлаар судалдаг) . "Ерөнхий байцаагч" инээдмийн кино (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд - тусдаа үзэгдэл). "Үхсэн сүнснүүд" шүлэг (I боть) (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд - тусдаа бүлгүүд). А.Н. Островскийн "Манай хүмүүс - бид суурьших болно" инээдмийн жүжиг (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд - тусдаа үзэгдэл). I.S. Тургенев "Анчны тэмдэглэл" (таны сонгосон 2 түүх). Мумугийн түүх. "Ази" түүх *. "Аав хөвгүүд" роман (хэсэг). "Шүлэг зохиол дахь шүлэг" (таны сонгосон 3 шүлэг).

Ф.И. Тютчевын шүлгүүд: "Хаврын ус", "Эхний намар байдаг ...", "Оросыг оюун ухаанаар ойлгох боломжгүй ...", мөн таны сонгосон 3 шүлэг.

А.А. Фет шүлгүүд: "Орой", "Өнөө өглөө, энэ баяр баясгалан ...", "Тэднээс суралц - царс мод, хуснаас ...", мөн өөрийн сонгосон 3 шүлэг.

А.К. Толстойн шүлгүүд: "Чимээ шуугиантай бөмбөгний дунд санамсаргүй байдлаар ...", "Чи бол миний нутаг, миний хайрт нутаг ...". "Василий Шибанов" баллад, мөн таны сонгосон 3 ширхэг. ДЭЭР. Некрасов

Шүлэг: "Гадны хаалганы эргэцүүлэл", "Тариачдын хүүхдүүд", "Төмөр зам". Сонгосон 3 бүтээл*. "Орос улсад амьдрах нь хэнд сайн вэ" шүлэг (хэсэг) . Н.С. Лесковын түүхүүд: "Зүүн" *, "Кадет хийд"(товчилсон). М.Э. Салтыков-Щедриний үлгэрүүд: "Нэг хүн хоёр генералыг хэрхэн тэжээсэн тухай үлгэр", "Мэргэн Гуджеон", мөн таны сонгосон 1 үлгэр.

Ф.М. Достоевскийн үлгэрүүд: "Ядуу хүмүүс" * эсвэл "Цагаан шөнө" *. "Гэмт хэрэг ба шийтгэл" роман (хэсэг) . Л.Н. Толстойн түүхүүд: "Кавказын хоригдол", "Бөмбөгийн дараа" *. "Дайн ба энх" туульс (хэсэг) , "Хаджи Мурад" өгүүллэг. В.М. Гаршин таны сонгосон 1 түүх. А.П. Чеховын түүхүүд: "Түшмэлийн үхэл", "Хамелеон", "Үхрийн нүд", мөн таны сонгосон 2 өгүүллэг. Түүхүүд: "Халддаг" *, "Хэргийн хүн" *. В.Г. Короленко 1 ширхэг сонголт. XX ЗУУНЫ ОРОСЫН Уран зохиол И.А. Бунин таны сонгосон 2 түүх. Таны сонгосон 2 шүлэг. М.Горький "Хүүхэд нас" өгүүллэг (хэсэг). "Шонхорын дуу", мөн таны сонгосон 1 өгүүллэг. А.А. Шүлгийн хэсэг: "Орос", "Өө, би галзуу амьдармаар байна ...", "Эр зоригийн тухай, мөлжлөгийн тухай, алдрын тухай ...", мөн таны сонгосон 3 шүлэг. V.V. Маяковскийн шүлгүүд: "Сонс!", "Моринд сайн хандлага", "Владимир Маяковскийтэй зуны зуслангийн байшинд тохиолдсон ер бусын адал явдал", мөн таны сонгосон 3 шүлэг. С.А. Есениний шүлгүүд: "Гой чи, Рус, хонгор минь ...", "Нохойн дуу", "Алтан төгөл ятгав ...", мөн таны сонгосон 3 шүлэг. А.А. Ахматова шүлгүүд: “... Би хоолойтой байсан. Тэрээр тайтгаруулан дуудсан...”, “Зориг”, “Уугуул нутаг” мөн таны сонгосон 3 шүлэг. М.И. Цветаева шүлгүүд: "Ийм эрт бичсэн шүлгүүддээ ...", "Улаан бийр ...", "Долоон толгод, долоон хонх шиг ...", "Москва", мөн таны сонгосон 2 шүлэг. О.Э. Манделстамын өөрийн сонгосон 3 шүлэг. Б.Л. Пастернак таны сонгосон 3 шүлэг. М.А. Булгаков "Нохойн зүрх" өгүүллэг (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд - хэлтэрхий). ММ. Зощенко 1 түүх A.P. Платонов 1 ширхэг сонголт. К.Г. Паустовский таны сонгосон 1 түүх. ММ. Пришвин 1 ширхэг сонголт. ДЭЭР. Заболоцкий таны сонгосон 3 шүлэг. А.Т. Твардовскийн "Василий Теркин" шүлэг (бүлэг). М.А. Шолохов "Хүний хувь заяа" өгүүллэг (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд - хэлтэрхий). XX ЗУУНЫ ХОЁРДУГААР ХАГАС Уран зохиол Ф.А.Абрамов, Ч.Т.Айтматов, В.П.Астафьев, В.И.Белов, А.А.Казаков, В.Л.Кондратьев, Е.И.Носов, Б.Ш.Окуджавас, В.М.Р. Шукшин. Сонгосон 4 бүтээл. ОРОСЫН АРД ТҮМНИЙ УРАН ЗҮЙЛ Оросын ард түмний баатарлаг туульс: "Гэсэр", "Жангар", "Калевала", "Маадай-Кара", "Мэгэ Баян-Тоолай", "Нарт", "Олонхо", "Урал". -Батыр" (Хэсэгт сонгон авсан 1 бүтээл). Р.Гамзатов, М.Карим, Г.Тукай, Ю.Рытхүү, К.Хетагуров (1 ширхэг сонголт). ГАДААД Уран зохиол Гомер "Одиссей" (хэсэг). Эртний дууны үг Таны сонгосон 2 шүлэг. О.Хайям "Рубаиат" цикл (таны сонголтоор 3 рубаи). Дантегийн тэнгэрлэг инээдмийн жүжиг (ишлэл). М.Сервантес Роман "Дон Кихот" (хэсэг). В.Шекспирийн эмгэнэлт зохиолууд: "Ромео Жульетта" (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд - хэлтэрхий) эсвэл "Гамлет" (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд - хэлтэрхий) . Таны сонгосон 2 сонет.

Ж.-Б. Мольер "Язгууртны худалдаачин" инээдмийн кино (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд - хэлтэрхий). I.-V. Гёте "Фауст" (хэсэг). Ф.Шиллер 1 ширхэг сонголт. Ж.Г.Байрон 1 сонголт. Х.К. Андерсен таны сонгосон 1 үлгэр. П.-Ж.Беранжер, Р.Бөрнс, Р.Брэдбери, Ж.Верн, Г.Хейне, В.Хюго, Д.Дефо, А.К. Дойл, Р.Киплинг, А.Линдгрен, М.Рид, Л.Кэрролл, Ф.Купер, Д.Лондон, К.Перро, Ж.Родари, Ж.Свифт, А.Сент-Экзюпери, Ж.Сэлинжер, В. Скотт, Р.Л.Стивенсон, М.Твен, Г.Уэллс. Сонголттой 2 бүтээл.

XIX зууны Оросын утга зохиол А.С. Пушкины шүлгүүд: "Эрх чөлөө", "Өдрийн гэрэл унтарлаа ...", "Би хүслээсээ давсан ...", "Чөтгөр", "Цөлийн эрх чөлөөний тариачин ...", "Номын худалдаачин яруу найрагчтай хийсэн яриа" ”, “Коран судрын дуураймал” (III, V, IX ), “Хэрэв амьдрал чамайг хуурвал ...”, “Би чимээ шуугиантай гудамжаар тэнүүчилж байна уу ...”, “Яруу найрагч руу”, “Элеги” (“ Устсан хөгжилтэй он жилүүд ..."), "Намар", "Цаг нь боллоо, найз минь, цаг боллоо! Миний зүрх амар амгаланг гуйж байна...”, “...Би дахин зочиллоо…”, “Цөлийн эцэг, эхнэрүүд гэм зэмгүй…”, “Пиндемонтигээс” мөн таны сонгосон 4 шүлэг. "Хүрэл морьтон" шүлэг "Хүрзний хатан" өгүүллэг. "Бяцхан эмгэнэлт явдал" ("Моцарт ба Салбери"). "Борис Годунов" эмгэнэлт явдал (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд - хэсгүүдэд дүн шинжилгээ хийсэн тойм). Ф.М. Достоевский, "Пушкин" эссэ. Пушкины үеийн яруу найрагчид К.Н. Батюшков, Е.А. Баратынский, А.А. Далвег, Д.В. Давыдов. Таны сонгосон 4 шүлэг. М.Ю. Лермонтовын шүлгүүд: "K *" ("Би чиний өмнө өөрийгөө доромжлохгүй ..."), "Залбирал" ("Би Бурханы Ээж, одоо залбирлаар ..."), "Хэр олон удаа, эргэн тойронд нь хүрээлэгдсэн байдаг. алаг олон түмэн ...", "Яриа байдаг - гэсэн утгатай ...", "Талархал", "Гэрээслэл" ("Ах аа, чамтай ганцаараа ..."), "Валерик", "Унтах" (Үдийн дунд) Дагестаны хөндийд халуун ...), "Би ганцаараа зам дээр гарч байна ...", мөн таны сонгосон 4 шүлэг. "Чөтгөр" шүлэг N.V. Гоголын үлгэрүүд: "Хөрөг", "Невский проспект". А.Н. Островский тоглодог: "Аянгын бороо", "Ой". ДЭЭР. Добролюбов, "Харанхуй хаант улс дахь гэрлийн туяа" (хэсэг). А.А. Григорьев, “Островскийн аадар борооны дараа. I.S-д бичсэн захидал. Тургенев" (хэсэг). I.A. Гончаров "Фрегат "Паллада" эссе" (хэсэг). Роман "Обломов" Н.А. Добролюбов "Обломовизм гэж юу вэ?" (хэсэг). А.В. Дружинин "Обломов", Гончаровын роман "(хэсэг). I.S. Тургенев Роман "Эцэг хөвгүүд" Д.И. Писарев "Базаров" (хэсэг). Ф.И. Тютчевын шүлгүүд: "Үд дунд", "Чимээгүй!", "Цицерон", "Намрын үдэш", "Чиний бодож байгаа зүйл биш, байгаль ...", "Саарал өнгийн сүүдэр холилдсон ...", "Өдөр шөнө", " Хүмүүсийн нулимс, өө, хүний ​​нулимс...", "Өө, бид ямар их үхэлд хүргэдэг вэ ...", "Сүүлчийн хайр", "Эдгээр ядуу тосгонууд ...", "Бид таамаглаж чадахгүй ...", "Байгаль бол сфинкс юм. Энэ нь илүү үнэн байх тусам ...", "К. Б." ("Би чамтай уулзсан - өнгөрсөн бүх ..."), мөн таны сонгосон 4 шүлэг. А.А. Фет шүлгүүд: "Муур дуулж, нүдээ аниад ...", "Долгионт үүл ...", "Шивнэсэн, ичимхий амьсгалах ...", "Нарс мод", "Тавдугаар сарын шөнө хэвээр байна ..." , "Үүр дэлхийтэй баяртай гэж хэлдэг ...", "Шөнө гэрэлтэв. Цэцэрлэг сарны гэрлээр дүүрэн байв. Тэд хэвтэж байна ...", "Бас нэг мартамхай үг ...", "Манай хэл ямар ядуу юм бэ! - Би хүсч байна, чадахгүй ... ”,“ Амьд завь жолоодохын тулд нэг түлхэлтээр ...”,“ Савлуур дээр”, мөн таны сонгосон 4 шүлэг. А.К. Толстойн шүлгүүд: "Би харанхуйд, тоос шороонд ...", "Хэрэв чи хайртай бол шалтгаангүйгээр ...", "Надад бүү итгэ, найз минь, уй гашуугаар ...", "Хоёр хуаран бол тэмцэгч биш, зүгээр л санамсаргүй зочин ...", "Таны атаархсан харцанд нулимс чичирч байна ...", "Урсгалын эсрэг", "Би чамайг ивээж байна, ой мод ..." "Дамаскийн Иохан" шүлэг), "Гостомислээс Тимашев хүртэлх Оросын төрийн түүх", мөн таны сонгосон 4 бүтээл. ДЭЭР. Некрасовын шүлгүүд: "Зам дээр", "Орчин үеийн шүлэг", "Тройка", "Би шөнө харанхуй гудамжаар явж байна уу ...", "Бид тэнэг хүмүүс ...", "Амьдралын баяр - залуучууд" он жилүүд ...”, “Мартагдсан тосгон”, “Яруу найрагч ба иргэн”, “Хүний хэрцгий гар дор...” (“Цаг агаарын тухай”), “Би удахгүй үхнэ. Өрөвдөлтэй өв...", "Элеги" ("Өөрчлөгдөж буй загвар бидэнд хэлье..."), "Тариагчид", "Ай Муза! Би авсны үүдэнд байна ... ", мөн таны сонгосон 4 шүлэг. "Орос улсад амьдрах нь хэнд тохиромжтой вэ" шүлэг (төрөлх (орос бус) хэлээр сургадаг сургуульд - хэсгүүдэд дүн шинжилгээ хийсэн тойм). Н.Г. Чернышевский Роман "Юу хийх вэ?" (хяналт). Н.С. Лесков "Ид шидтэй бадарчин" өгүүллэг эсвэл "Однодум" өгүүллэг. М.Э. Салтыков-Щедрин "Нэг хотын түүх" Ф.М. Достоевский Ромын "Гэмт хэрэг ба шийтгэл" Н.Н. Страхов, "Гэмт хэрэг ба шийтгэл" эссе (хэсэг). Л.Н. Толстой "Дайн ба энх" туульс A.P. Чеховын өгүүллэгүүд: "Үсрэгч", "6-р тойрог", "Оюутан", "Асрын шаттай байшин", "Ионич", "Хонгор минь", "Нохойтой хатагтай", мөн таны сонгосон 2 өгүүллэг. "Интоорын цэцэрлэг" жүжиг. XX ЗУУНЫ ОРОСЫН Уран зохиол И.А. Бунины түүхүүд: "Антоновын алим", "Сан Францискогийн эрхэм", "Харанхуй гудамж" (өгүүллэг), "Цэвэр даваа", мөн таны сонгосон 2 өгүүллэг. А.И. Куприн "Гарнет бугуйвч" түүх, түүнчлэн 1 ширхэг сонголттой. Л.Н. Андреев 1 сонголт. М.Горький "Изергил хөгшин эмэгтэй" өгүүллэг. "Доод талд" жүжиг. XIX зууны сүүлч - XX зууны эхэн үеийн яруу найраг. I.F. Анненский, К.Д. Балмонт, В.Я. Брюсов, З.Н.Гиппиус, А.Белый, Н.С. Гумилёв, Н.А. Клюев, В.В. Хлебников, I. Северянин. Өөрийн сонгосон 4 яруу найрагчийн шүлэг. А.А. Poem Block: "Би чамайг урьдчилан харж байна. Он жилүүд урсан өнгөрдөг...”, “Би харанхуй сүмд ордог…”, “Бид нар жаргах үед чамтай уулзсан…”, “Охин сүмийн найрал дуунд дуулсан…”, “Танихгүй хүн”, “Шөнө, гудамж, дэнлүү, эмийн сан...”, "Үйлдвэр", "Тэр хүйтнээс ирсэн ...", "Чи миний замд саад болох үед ...", "Куликово талбай дээр", "Зоогийн газар", "Зураач", "Өө, би галзуу амьдармаар байна ... ”, “Шүүхийн өмнө”, “Төмөр зам дээр”, “Скифчүүд”, мөн таны сонгосон 4 шүлэг. Шүлэг: Nightingale Garden, Арван хоёр. V.V. Маяковскийн шүлгүүд: "Чи чадах уу?", "Нэйт!", "Хийл хөгжим, бага зэрэг сандарч", "Лиличка!", "Хогийн тухай", "Зарах", "Хайрын мөн чанарын тухай Парисаас нөхөр Костровт бичсэн захидал", "Ойн ой", "Татьяна Яковлевад бичсэн захидал", мөн таны сонгосон 4 шүлэг. Шүлэг: "Өмдтэй үүл", "Би хайртай". "Чанга" шүлгийн анхны танилцуулга. "Алдаа" жүжиг. С.А. Есениний шүлгүүд: "Эзэн хүмүүсийг хайраар тамлахаар явсан ...", "Рус", "Сорокоуст" ("Чи харсан уу ..."), "Бүү тэнүүл, час улаан бутанд бүү няц ..." ", "Би санаж байна, хайрт минь, би санаж байна ..." , "Зам улаан үдшийн тухай бодсон ...", "Ээжээс ирсэн захидал", "Зөвлөлт Орос", "Одоо бид жаахан явах гэж байна ... ”, “Шаганэ чи минийх, Шагане ...”, “Кавказад”, “Би харамсахгүй, би залгадаггүй, би уйлсангүй...”, “Эмэгтэй хүнд захидал ”, “Өдөн өвс унтаж байна. Эрхэм хүндэт...”, “Ажил бүрийг ивээг, амжилт хүсье...” мөн өөрийн сонгосон 4 шүлэг. Анна Снегина шүлэг. М.И. Цветаева шүлгүүд: "Блок руу шүлэг" ("Таны нэр бол таны гарт шувуу ..."), "Шүлэг нь од шиг, сарнай шиг ургадаг ...", "Би үлгэр жишээ, энгийн байдлаар амьдарч байгаадаа баяртай байна. ..”, “Чулуунаас хэн бүтээгдсэн бэ, хэн шавраар бүтээгдсэн бэ ... ”, “ Сурагч ”,“ Хөнгөн нүгэл бол сайхан нүгэл ...”, “Маяковский” (“Зөвлөлтийн язгууртнууд ...”) цикл. , "Би чамайг алтнаас илбэлээ ...", "Дон" ("Цагаан хамгаалагч, чиний зам өндөр ..." ), "Эх орноо санагалз! Удаан хугацааны турш ... ”, мөн таны сонгосон 4 шүлэг. О.Э. Манделстамын шүлгүүд: "Надад бие өгсөн - би үүнийг яах ёстой вэ ...", "Үлгэршгүй уйтгар гуниг ...", "Нотр Дам", "Хэзээнээс хойш би мэдэхгүй ...", "Нойргүйдэл. Гомер. Хатуу дарвуулууд...", "Би ертөнцийг үзэн яддаг ...", "Өө, бид хоёр нүүртэй байх дуртай ...", "Битгий асуу: чи мэднэ ...", "Чиний дүр төрх, зовлонтой, тогтворгүй ...", "Аянгатай эр зоригийн төлөө" Ирэх зуунуудын...”, “Зууны жил”, “Нулимс дуслуулан би хотдоо буцаж ирлээ ...”, мөн таны сонгосон 4 шүлэг. А.А. Ахматова шүлгүүд: "Сүүлчийн уулзалтын дуу", "Тэр харанхуй хөшигний дор гараа шахав ...", "Саарал нүдтэй хаан", "Төөрөгдөл", "Хайр", "Хорин нэг. Шөнө. Даваа гариг...", "Би энгийн, ухаалаг амьдарч сурсан ...", "Надад энгийн үг хэрэггүй ...", "Бидэнд шинэ үг, энгийн мэдрэмж хэрэгтэй ...", "Далайн эргийн сонет", "Залбирал", "Муза" ”, мөн 4 шүлгийн сонголттой. Шүлэг: "Баатаргүй шүлэг", "Реквием". Б.Л. Пастернакийн шүлгүүд: "Хоёрдугаар сар. Бэх аваад уйл! ..”, “Эдгээр шүлгийн тухай”, “Алдартай байх нь муухай...”, “Яруу найргийн тодорхойлолт”, “Цэвэр болох цагт”, “Бүх зүйлд хүрмээр байна...”, “ Гамлет”, “Гайхамшиг”, “Наймдугаар сар”, “Гетсеман”, “Шөнө”, “Цорын ганц өдрүүд”, мөн таны сонгосон 4 шүлэг. М.А. Булгаковын зохиол: Цагаан хамгаалагч эсвэл Мастер Маргарита хоёр. I.E. Таны сонгосон Babel 2 түүх. А.А. Фадеев Роман "Ялагдал" A.P. Платоновын "Нууц хүн" өгүүллэг. М.А. Шолохов "Доныг чимээгүй урсдаг" туульс, В.В. Набоков таны сонголтоор 1 ширхэг. ДЭЭР. Заболоцкийн шүлгүүд: "Зодиагийн тэмдгүүд бүдгэрч байна ...", "Гэрээлэл", "Шүлэг унших нь", "Хүний царайны гоо үзэсгэлэнгийн тухай", "Есдүгээр сар", мөн таны сонгосон 3 шүлэг. А.Т. Твардовскийн шүлгүүд: "Би Ржевын ойролцоо алагдсан ...", "Бүх зүйл нь нэг гэрээслэлд байдаг ...", "Эхийн дурсгалд", "Би мэднэ: миний буруу биш ...", " Өөрийнхөө хүний ​​гашуун доромжлолын төлөө ...", мөн 4 шүлэг дурдвал. А.И. Солженицын "Иван Денисовичийн амьдралын нэг өдөр" өгүүллэг, "Матриона Двор" өгүүллэг. 20-р зууны хоёрдугаар хагасын зохиол Ф.А. Абрамов, Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафьев, В.И. Белов, А.Г.Битов, В.В. Быков, В.С.Гроссман, В.Л. Кондратьев, В. П.Некрасов, Е.И.Носов, В.Г. Распутин, В.Ф.Тендряков, Ю.В. Трифонов, В.Т.Шаламов, В.М.Шукшин. Сонгосон 4 бүтээл; Тэдний нэг нь Аугаа эх орны дайны сэдэв юм. 20-р зууны хоёрдугаар хагасын яруу найраг Б.А.Ахмадулина, И.А.Бродский, А.А.Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А.Евтушенко, Ю.П.Кузнецов, Л.Н.Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самойлов, А.А. Тарковский. Өөрийн сонгосон 4 яруу найрагчийн шүлэг. 20-р зууны драматурги А.Н.Арбузов, А.В. Вампилов, А.М. Володин, В.С. Розов, М.М. Рощин, Е.Л. Шварц. Сонголттой 2 бүтээл.

ОРОСЫН АРД ТҮМНИЙ Уран зохиол Г.Айги. Шүлэг. Р.Гамзатов. "Миний Дагестан" ном, "Хаджи Мурад буцаж ирсэн" домог, "Горянка" шүлэг. М.Жалил. "Моабын тэмдэглэлийн дэвтэр" шүлгийн мөчлөг. М.Карим. Сонголтоор шүлэг; "Гал бүү хая, Прометей" эмгэнэлт явдал. Д.Кугультинов. Шүлэг. К. Кулиев. Шүлэг. Ю.Рытхүү. "Манангийн эхэн үеийн мөрөөдөл" роман (цагаан эмэгтэй өвөг дээдсийн домог). Г.Тукай. Сонгосон шүлэг. "Шурале" шүлэг. К.Хетагуров. Шүлэг. Фатима шүлэг. Y. Шесталов. харийн шүлэг. Таны сонголтоор хоёр ширхэг. ГАДААД Уран зохиол Г.Аполлинер, О.Бальзак, Г.Бёл, К.Бодлер, П.Верлен, О.Генри, Г.Гессе, В.Голдинг, Э.Т.А.Хоффман, В.Гюго, К.Диккенс, Г.Ибсен, А. Камю, Ф.Кафка, Т.Манн, Г.Маркез, П.Мерими, М.Метерлинк, Г.Мопассан, Д.Орвелл, Э.А.По, Э.М.Ремарк, А.Римбо, Ж.Сэлинжер, О.Уайлд, Г. Флобер, В.Фолкнер, А.Франц, Э.Хемингуэй, Б.Шоу, В.Эко. Сонголттой 3 бүтээл.

Алена Балцева | 2016.01.18 | 20348

Алена Балцева 2016.01.18 20348

Хэрэв танай гэр бүлд сургуулийн сурагч байгаа бол энэ нь уран зохиолын хөтөлбөрт багтсан шилдэг номуудыг түүнтэй хамт дахин унших сайхан боломж юм. Олон бүтээл таны өмнө гэнэтийн өнцгөөс нээгдэж, чухал сэдвээр илэн далангүй ярилцах боломж болно гэдэгт бид мөрийцөж болно.

Тургенев "Эцэг хөвгүүд" романдаа үе үеийн зөрчилдөөний сэдвийг хөндсөн гэдгийг хүн бүр мэддэг боловч энэ бүтээл илүү гүнзгий байдаг. Энд зөвхөн хазгай хүү, түүнд сүнсгүй, тэр үед түүнээс айдаг өндөр настай эцэг эх хоёрын харилцааны түүх биш юм. Энэхүү бяцхан ном нь ертөнцийг үзэх үзэл, хүний ​​үнэт зүйлс, амьдралын утга учрын зөрчилдөөний тухай юм.

Хүүхэдтэйгээ хамт "Аав хөвгүүд"-ийг дахин уншвал та бие биенээ таньж мэдэх байх. Хүүхдийг нээлттэй хэлэлцүүлэгт дуудаж, уран зохиолын алдаанаас ч гэсэн бусдын алдаанаас суралцах сайхан боломж яагаад болохгүй гэж?

Оросын эзэнт гүрэн болон түүнээс цааш жинхэнэ шуурга үүсгэсэн шоронгийн торны цаана бичсэн цензуртай роман - энэ нь өсвөр насныхны сонирхлыг татахад хангалттай юм шиг санагдаж байна, тийм үү?

Николай Чернышевскийн энэхүү гүн ухааны бүтээл нь олон талаараа Тургеневын "Эцэг ба хөвгүүд"-д өгсөн хариулт юм. "Газар доорх тэмдэглэл" номонд түүний санааг Федор Достоевский эсэргүүцсэн. Жишээлбэл, Ленин, Маяковский нар түүнийг биширдэг байв.

Тэгвэл энэ номын цаад нууц юу вэ? Чернышевскийн бичсэн шинэ нийгэм боломжтой юу? Үүнийг хамтдаа ойлгохыг хичээгээрэй.

"Би чичирч байгаа амьтан юм уу, эсвэл надад эрх бий юу?" - энэ асуулт зөвхөн Раскольниковыг зовоож байсан төдийгүй амьдралын тодорхой мөчүүдэд бидний хүн нэг бүрийн өмнө гарч ирдэг. Мууг сайн сайхны төлөө хүлээн зөвшөөрдөг үү? Гэмт хэрэг үйлдсэн хүнд гэтэлгэгдэх, өршөөл үзүүлэх боломж бий юу? Өсвөр насны хүүхэд энэ бүхний хариултыг юуны өмнө эцэг эхээсээ олох ёстой. "Гэмт хэрэг ба шийтгэл"-ийг хамтдаа уншаарай.

Шударга бай: Та сургуульд байхдаа "Дайн ба энх"-ийн дөрвөн ботийг бүгдийг нь дайны тухай нэг мөр алдалгүй эзэмшсэн үү? Хэрэв та эерэгээр хариулсан бол таны тэсвэр тэвчээрийг зөвхөн атаархах болно!

Үнэн хэрэгтээ Толстойн туульс нь сургуулийн сурагчдыг айлгадаг хоёрхон сул талтай байдаг - энэ бол франц хэл дээрх олон ишлэл, гайхалтай боть юм. Бусад бүх зүйл бол буян юм: сэтгэл татам үйл явдал (охидын хайр, хөвгүүдийн дайн), динамик өгүүлэмж, тод дүрүүд.

Хүүхэддээ энэ бүтээлийн гоо сайхныг олж харахад нь тусал. Уншихыг илүү хөгжилтэй болгохын тулд өрсөлдөөний элементийг нэмээрэй: эхний ботийг хэн хурдан дуусгах вэ? Тэгээд хоёрдугаарт? Номыг дуустал нь уншвал ямар вэ? Та агуу бүтээлийг дахин уншихаар шийдсэндээ харамсахгүй.

"Бид эмэгтэй хүнийг бага хайрлах тусам тэр бидэнд таалагдах болно", "Бид бүгд ямар нэгэн байдлаар жаахан юм сурсан", "Бид хүн бүрийг тэгээр, харин өөрсдийгөө нэгээр хүндэтгэдэг", "Гэхдээ би өөр хүнд өгөгдсөн, би тийм байх болно" Түүнд үүрд үнэнч байна "- энэ шүлгийн онцлох үгсийн жагсаалтыг хязгааргүй үргэлжлүүлж болно. Пушкин энэ бүтээлийг өөрийн зохиосон хамгийн чухал бүтээлүүдийн нэг гэж үзсэн нь гайхах зүйл биш юм.

Энэ номонд - романтик охины анхны хариу нэхээгүй хайрын түүх, залуу Дандигийн хоосон амьдралын түүх, үнэнч, өөрийгөө үгүйсгэсэн түүх. Хэрэв та Оросын уран зохиолын энэхүү гайхамшигт бүтээлийн дүрүүдийн талаар гэр бүлийн уншлага зохион байгуулбал энэ бүхэн таны нүдний өмнө өнгөт харагдах болно.

Простаковын гэр бүлийн тухай Фонвизины инээдтэй жүжиг нь 18-р зууны төгсгөлд нээлтээ хийсэн өдрөө шууд амжилтанд хүрч, 21-р зууны эхээр уншигчдыг зугаацуулсаар байна. Григорий Потемкин өөрөө Фонвизиныг дараах үгсээр магтсан гэж тэд хэлэв. "Үх, Денис, чи илүү сайн бичихгүй".

Энэ жүжиг яагаад үхэшгүй мөнхийн ангилалд багтах болов? Дор хаяж хоёр ишлэлд баярлалаа:

• "Би сурахыг хүсэхгүй байна - би гэрлэхийг хүсч байна!
• "Энд бузар муугийн зохистой үр жимс байна."

Хамгийн дээд тал нь - мунхаглалыг илчилсэн хазуулсан хошигнолын ачаар. Эцэг эх, хүүхдүүдийн харилцааны тухай өөр нэг гайхалтай түүх.

Грибоедовын хэлснээр "аз жаргалтай цагийг ажигладаггүй." Ялангуяа тэд гартаа "Сэтгэлээс халаг" барьдаг бол унших нь үнэхээр таашаал юм. Пушкин уг бүтээлийг урьдчилан таамаглаж байснаар яруу найргийн бараг тал хувь нь зүйр цэцэн үгийн ангилалд шилжжээ.

Энэхүү гайхалтай трагикомеди нь хайрын сэдвийг өнгөцхөн хөндсөн бөгөөд заль мэх, боолчлолыг буруутгадаг. 15 настай эсвэл 40 настай эсэхээс үл хамааран хүн бүрийн хувьд чухал асуултууд.

Гоголын хамгийн алдартай роман бол Оросын инээдмийн зохиолын жишиг жишээ, санаачлагатай газрын эзэн Чичиковын Оросын мужуудаар хийсэн аяллыг дүрсэлсэн нэгэн төрлийн "Одиссей", архетипийн нэвтэрхий толь юм.

Амьдралд тансаг, манила, хайрцгийг хэрхэн таних талаар сурахын тулд залуу насандаа "Үхсэн сүнснүүдийг" унших хэрэгтэй. Мөн "чадвараа алдахгүйн тулд" насанд хүрсэн хойноо дахин уншаарай.

Энэхүү инээдтэй, овсгоотой романы үйл явдал нь маш энгийн: гол дүрийн баатар нь хуучин даашинзтай буйдан дээр хэвтэж, хааяа хувийн амьдралаа зохицуулах оролдлогод сатаардаг. Гэсэн хэдий ч "Обломов" -ыг амархан, сонирхолтойгоор уншдаг.

Харамсалтай нь "Обломовизм" нь 30-аас дээш насны залхуу бакалавруудад төдийгүй 40-өөс дээш насны гэр бүлийн нэр хүндтэй аавуудад нөлөөлдөг бөгөөд 18-аас доош насны муудсан хүүхдүүдийн оюун ухаанд төрдөг. Энэхүү цочмог өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхийн тулд Гончаровтой хамт уншина уу. бүхэл бүтэн гэр бүл!

Илья Ильич Обломовоос ялгаатай нь Чеховын жүжгийн баатрууд нэлээд идэвхтэй байдаг боловч үр дүн нь ижилхэн байдаг - шийдэмгий бус байдал, сэтгэлийн шаналал нь эцсийн эцэст сайн зүйлд хүргэдэггүй. Цэцэрлэгийг тайрах уу, огтлохгүй байх уу? Газар түрээслэх үү, үгүй ​​юу?

Үнэхээр та Раневскаягийн жүжгийн гол дүр байсан бол яах байсан бэ? Гэр бүлийн хэлэлцүүлэгт тохиромжтой сэдэв.

Орест Кипренский, "Хөөрхий Лиза"

Энэхүү драмын роман нь өсвөр насны хүүхэдтэй эсрэг хүйстэнтэй харилцах ёс зүйн талаар ярилцах, эрэгтэй хүний ​​ёс журам, охидын нэр төрийг ярих сайхан боломж юм. Өөрийг нь уруу татсан залуугийн урваснаас болж амиа хорлосон хөөрхий Лизагийн түүх харамсалтай нь бодит амьдрал дээр дэндүү олон янзын хувилбараар давтагдаж, зөвхөн уран зохиолын зохиол гэж тооцогдохгүй.

Гол дүр нь сонгодог "муу залуу", үл итгэгч, фаталист Печорин болох баатарлаг бүтээл. Манай цаг үеийн баатар нь Уолтер Скотт, Лорд Байрон нарын романтик бүтээлүүд болон Пушкиний Евгений Онегин зохиолоос санаа авчээ.

Гунигтай гол дүр нь өсвөр насныханд болон үзэл бодлыг харсан насанд хүрсэн хүмүүст олон талаараа ойр байх болно.

Элла Щукинагийн товч өгүүлбэрээр үгийн сангаа баяжуулж, хэд хэдэн европ хэлээр гуйлга гуйж сур, эргэлзээтэй чанартай арьсыг Шанхайн ирвэс болгон хувиргах мастер ангид хамрагдаж, мөнгө авах харьцангуй шударга 400 аргыг сур. Хялбар!

Сургуулийн сурагч авъяаслаг зохиолч хосын романаас зөвхөн гялалзсан инээдмийн түүхийг л үзэх магадлалтай байдаг бол түүний эцэг эх нь зохиолчдын нарийн инээдэмийг үнэлэх болно.

Шууд утгаараа ишлэл болгон тараасан өөр нэг бүтээл. Михаил Булгаковын гайхалтай хошигнолыг дахин уншиж, өөртөө сануулж, хүүхдэд "сүйрэл нь шүүгээнд биш, харин толгойд байдаг" гэдгийг тайлбарла.

Сүүлийн 100 жилийн хугацаанд сургуулийн утга зохиолын сургалтын хөтөлбөрт хэд хэдэн өөрчлөлт орсон. Материалыг судлах цагийн тоо өөрчлөгдөж, сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн улс төр, үзэл суртлын вектор өөрчлөгдсөн гэх мэт. Гэхдээ сургуулийн уран зохиолын гол цөм нь үргэлж ижил хэвээр байсаар ирсэн.

Бидний тоймыг Зөвлөлтийн сургуулийн сурагчдын уншдаг зүйлийг өгүүлдэг "Арзамас" боловсролын эх сурвалжийн материал дээр үндэслэсэн болно.

Уран зохиолын багш Анастасия Серазетдинова эдгээр бүтээл тус бүр дэх мөнхийн ямар санаанууд нь сонгодог бүтээлүүдийг орчин үеийн хөлөг онгоцноос хаяхыг зөвшөөрдөггүйг хэлэв.

Анастасия Серазетдинова

хэлний багш

Эрэгтэй хүний ​​гурван хувцас яагаад хэзээ ч моодноос гардаггүй вэ? Сургуулийн сурагч, оффисын ажилтан, элчин сайд, ерөнхийлөгч бүгд костюм өмсдөг. Энэ нь сайхан амттай, эвтэйхэн зүслэгийн шинж тэмдэг учраас дотор нь нууц халаас байдаг. Учир нь сонгодог гурвалын тусламжтайгаар та хаана ч байсан: гала хүлээн авалт эсвэл эцэг эхийн хурал дээр үргэлж хамааралтай байж чадна. Тийм ч учраас хувцасыг "сонгодог" гэж нэрлэдэг байв. Уран зохиолын хувьд ч мөн адил.
“Үхсэн сүнснүүд”, “Сэтгэлээс халаг”, “Бидний үеийн баатар” зэрэг нь өнөөгийн дэлхийн дэг журмыг илэрхийлсэн, нэгдүгээрт, хоёрт, нэгийг нөгөөгөөсөө ялгах боломжийг олгодог соёлын код, гуравдугаарт, сайхан уран зохиолын хэл. Онегинд эргэлзсэн, санаачлагатай Чичиков, эелдэг Печорин нар өнөөг хүртэл уулзаж байна. Энэ нь таны хөрш, засгийн газрын албан тушаалтан эсвэл гайхалтай амттай загварлаг хипстер байж болно.
Бидний өмнө бодит амьдрал биш, уран зохиол байгааг мартаж болохгүй. Энэ бол сэтгэн бодох, анхааралтай унших, тайлбарлах дасгал хийх боломжийг олгодог зохиомлоор бүтээсэн текст юм.

1. Александр Грибоедов. "Ухаан нь халаг"

• Бүтээлийг аль ангид уншсан бэ: 1921 он хүртэл, 1938 он хүртэл - 7-р анги. 1938 оноос өнөөг хүртэл - 8-р анги.

“...Үйлчлэхэд таатай байх болно, үйлчлэхэд муухай байна...”

Энэ бол гадаадад байсан залуу эргэн тойрныхоо бүх хүмүүст хэрхэн буруу амьдарч байгаагаа хэлэхээр шийдсэн тухай түүх юм. Тэд тэгж боддоггүй, ямар нэгэн байдлаар тийм ч дуртай биш бөгөөд ерөнхийдөө хүн бүр тайтгарлын бүсээ орхих цаг болжээ. Фамусов тэргүүтэй насанд хүрэгчдийн нийгэм түүнийг шоолж, хамгийн тод төлөөлөгч нь гоо үзэсгэлэн София болох залуучууд гол дүр Чацкийг галзуу гэж зарлав.

Түүхийн хамаарал нь нийгэм өөрчлөлтөд үргэлж бэлэн байдаггүйд оршдог. Ихэнх тохиолдолд тэр бүр бэлэн биш байдаг. Дэвшилтэт санаанууд нь ойлгомжгүй, зовлонтой байдаг тул нийгэм нь чоно тэжээж, хонь ч зовохгүй байх батлагдсан хувилбарыг илүүд үздэг.

2. Александр Пушкин. "Евгений Онегин"

“... Хэн амьдарч, бодож байсан, тэр чадахгүй

Зүрх сэтгэлдээ хүмүүсийг бүү дорд үз..."

Москвагийн найруулагч Дмитрий Крымовын лаборатори ("Драмын урлагийн сургууль" театр) сургуулийн сурагчдад зориулсан "Евгений Онегин. Миний үгээр." Евгений Онегинийн түүх бол хожим нь "эргэж харах" агшны тухай түүх юм: та цаг тухайд нь эргэж, эргэн тойронд юу болж байгааг ойлгохыг хичээх хэрэгтэй.

Гэхдээ энэ онолын баатар үүнийг мэдэхгүй бөгөөд аль хэдийн оройтсон үед эргэж хардаг: найз нь алагдсан, хайртай охин нь өөр нэгэнтэй, хамаатан садан нь бүгд нас барсан. "Евгений Онегин" бол эргэн тойрноо харах цаг байдаггүй бидний галзуу ертөнцийн тухай юм.

3. Михаил Лермонтов. "Манай үеийн баатар"

• Бүтээлийг аль ангид уншсан бэ: 1921 он хүртэл, 1938 он хүртэл - 7-р анги. 1938 оноос бидний үе хүртэл - 8-р анги.

“... Хамгийн аз жаргалтай хүмүүс мунхаг, алдар нэр бол аз, түүнд хүрэхийн тулд та ухаалаг байх хэрэгтэй ...”

Номын эхэнд баатрын үхлийн талаар олж мэдсэн зүйл нь түүнийг томруулдаг шилний доор харах боломжийг бидэнд олгодог. Түүнийг (түүний үйлдэл, бусад хүмүүстэй харилцах харилцаа, гаргасан шийдвэр) анхааралтай ажиглавал Михаил Лермонтов яагаад түүнийг манай үеийн "баатар" гэж нэрлэснийг бид ойлгодог.

Бид залуу Печорин болон гудамжинд өдөр бүр хардаг хүмүүсийн хооронд ижил төстэй байдлыг олж харж эхэлж байна. Бид бие биедээ эелдэг ханддаг уу? Магадгүй бид эмэгтэйчүүдэд өгөөмөр ханддаг юм болов уу? Өрсөлдөгчид болон өрсөлдөгчидтэй эвтэйхэн байна уу? Хариулт нь тодорхой болно. Хэдийгээр энэ түүх гарч ирснээс хойш хангалттай олон жил өнгөрсөн ч гэсэн.

4. Николай Гоголь. "Үхсэн сүнснүүд"

• Бүтээлийг аль ангид уншсан бэ: 1921 он хүртэл, 1938 он хүртэл - 7-р анги. 1938 оноос - 9-р анги. 1960 оноос бидний үе хүртэл - 8-р анги.

"...Орос хүн өөрт нь буруутай гэж өөрт нь наминчлах дургүй..."

Чичиков бол гэрээ хэлцэл хийгээгүй орчин үеийн бизнесмэн юм. Гэхдээ энэ нь эхэндээ эргэлзээтэй байсан тул бүтсэнгүй, санаачлагатай Чичиковын замд байсан хүмүүс тийм ч амьд биш байв. Чичиков өөрөө тийм ч амьд дүр биш гэдгийг хэлэх нь илүүц биз.

5. Иван Тургенев. "Аав хөвгүүд"

• Бүтээлийг аль ангид уншсан бэ: 1921 он хүртэл, 1938 он хүртэл - 7-р анги. 1938 оноос бидний үе хүртэл - 9-р анги.

“...Оросын тариачин бол нэгэн цагт хатагтай Рэтклиффийн тухай их ярьдаг байсан нууцлаг үл таних хүн юм. Түүнийг хэн ойлгох вэ? Тэр өөрийгөө ойлгохгүй байна ...

Иван Тургеневын роман нь сургуулийн жагсаалтаас өсвөр насныхны дуртай хүмүүсийн жагсаалтыг нэмж, хөгшин эмэгтэйн аллагын тухай түүх ("Гэмт хэрэг ба шийтгэл"), чөтгөрийн тухай роман ("Мастер ба Маргарита") багтжээ. Өсвөр насандаа бүх зүйлийг бүрэн үгүйсгэх, эцгүүдтэйгээ мөнхийн маргаан, үхсэн мэлхийн задлан шинжилгээ хийхээс илүү юу байх вэ?

Базаров бол нигилизм нь үргэлж практик дээр туршиж үзэхийг хүсдэг хайртай дүр юм: үнэхээр бүх зүйлийг үгүйсгэх боломжтой юу?

6. Антон Чехов. "Интоорын цэцэрлэг"

• Бүтээлийг аль ангид уншсан бэ: 1921 он хүртэл, 1938 он хүртэл - 7-р анги. 1938-1960 он хүртэл - 10-р анги. 1960 оноос бидний үе хүртэл - 9-р анги.

“...Бүх Орос бол бидний цэцэрлэг. Дэлхий агуу, үзэсгэлэнтэй, үүн дээр олон гайхалтай газрууд байдаг ... "

Сургуулийн жагсаалтад ийм гунигтай инээдмийн кино байхгүй болов уу. Цэцэрлэгийн сэдэв, дэлхийн модыг сүхээр маш хурдан цохих нь ариун бөгөөд Чеховт бас эмгэнэлтэй байдаг.

Хэрэв бид хамаарлын тухай ярих юм бол интоорын цэцэрлэг бол нэг төрлийн гэрээслэл, энэ бол дэлхийн төгсгөлийн тухай түүх юм. Хүмүүс хоорондоо ярилцахдаа юу хэлснийг хэзээ ч сонсохгүй байгаа тухай түүх. Өнгөрсөнд ирээдүй огт хэрэггүй болох тухай. Мөн хувьсгалчид хаанаас ирсэн тухай.

7. "Игорийн кампанит ажлын тухай үлгэр"

• Энэ бүтээлийг аль ангид уншсан: 1921 он хүртэл, 1938 он хүртэл - 3-р анги. 1938-1960 он хүртэл - 8-р анги. 1960-1984 он хүртэл - 8-р анги. 1984 оноос бидний үе хүртэл - 8-р анги.

“...Мөргүй толгойд хэцүү, толгойгүй биед гай...”

Тэд чамд хэлсэн, Игорь, ганцаараа тулалдах гэж бүү яв! Таны хувьд шинж тэмдэг байсан бөгөөд хэрээнүүд нисч, тэмдэг ч тохиолдсон! Сонссонгүй, явсан. Тэгээд өөртөө болон бүх хүнд асуудал нэмсэн.

“Игорийн аян дайны тухай үлгэр” бол Боянгийн бидэнд “дуулдаг” нэгэн төрлийн дуу (О-оор бичсэн, энэ бол цэргүүдтэй аян дайнд явж, тэнд юу болж байгааг аялгуугаараа дүрсэлсэн онцгой хүн, нэгэн төрлийн эзэмшигч юм. Оросын хуучин фэйсбүүк хуудасны). Энэ бол хоорондын дайн ямар ч сайн зүйлд хүргэдэггүй, нийтлэг шийдвэрийг үл тоомсорлож, үргэлж өөрийнхөө ажлыг хийвэл юу болох тухай түүх юм.

8. Александр Островский. "Шуурга"

• 1921 он хүртэл, 1938 он хүртэл - 7-р анги. 1938-1960 он хүртэл - 9-р анги. 1960-1984 он хүртэл - 9-р анги. 1984 оноос бидний үе хүртэл - 9-р анги.

“... Үгүй гэж тэд өөрсдийн бодлоор хэлдэг. Тиймээс, танихгүй хүний ​​амьдралаар амьдар ... "

Сургуульд сурч байсан уран зөгнөлт зохиолуудаас "Аянгын шуурга" нь магадгүй хамгийн эмгэнэлтэй нь алдартай биш юм. Сургуулийн хүүхдүүдийн илэн далангүй мэдүүлснээр бол уйтгартай зүйл гэж байдаггүй (охидууд зөвхөн "Дайн ба энх" киноны тулааны хэсгүүд илүү уйтгартай байдаг гэж хэлэх болно) бөгөөд байж ч болохгүй. Гэхдээ Storm юуны тухай юм бэ? Түүнд дахин амилах боломж бий юу?

Михаил Свердлов (Гайхалтай утга зохиолын шүүмжлэгч, шүүмжлэгч) "Катерина яагаад үхэв?" Уншигчдад гайхалтай бодол төрүүлдэг: “Энэ бол хүний ​​сэтгэлийн гоо үзэсгэлэн, агуу байдлын тухай түүх юм. Хэн ч эрх чөлөөтэй хүнийг боол болгож чадна - Гахай, Зэрлэг гэх мэт бусад хүмүүс, гэхдээ хэн ч хүний ​​​​сэтгэлийг хүлж чадахгүй. Катеринагийн үхэл бол хүний ​​​​сэтгэлийн хүч Калиновын хил хязгаарыг устгаж чадсан жишээ юм.

Энэхүү роман нь 19-р зууны төгсгөлд Оросын нийгэм-улс төрийн амьдралын талаар өргөн хүрээтэй дүр зургийг өгдөг. Оросын сэхээтнүүд бол манай улсын түүхэн гол асуудлын нэг юм. Нийгмийн энэ давхарга хэзээ ч өөрийгөө олж чадахгүй гэсэн утгаараа асуудал нь өөрийн үзэл санааг тодорхойлдог. Сэхээтнүүд, либералууд, террористууд - романыг уншсаны дараа Оросын эзэнт гүрэнд эдгээр ойлголтууд яагаад олон хүний ​​хувьд ижил утгатай байсан талаар асуулт асуухгүй байх болно.

2. "Ваня авга ах", Антон Чехов

Горький Ваня авга ахын театрын жүжгийг үзээд Чеховт бичжээ: "Ваня авга ах, "Цахлай" хоёр бол драмын урлагийн шинэ төрөл [...]. Бусад жүжгүүд хүнийг бодит байдлаас гүн ухааны ерөнхий ойлголт руу холдуулдаггүй - таных." Юу гэж хэлэх вэ, Чеховын жүжгүүд үнэхээр Оросын уран зохиолын хамгийн хүчтэй нь юм.

"Ваня авга ах" нь "Интоорын цэцэрлэг" эсвэл "Эгч дүү гурав"-аас огтхон ч дутахгүй. Гэвч Боловсролын яам ямар нэг шалтгаанаар уг жүжгийг унших ёстой номын жагсаалтаас хассан нь одоогийн нэр хүндэд нөлөөлсөн. Хэрэв та үүнийг уншихаар шийдсэн бол ажил нь хүнд бөгөөд түүний өгүүлэмж нь Чеховын хувьд ер бусын ноцтой өнгө аястай байдаг гэдгийг санаарай.

3. "Улаан инээд", Леонид Андреев

"Улаан инээд" -ийг уран зохиолын хичээлд дурдвал товчхон л болно. Зохиогчийн өөр нэг түүх болох "Иуда Искариот" -д гол анхаарлаа хандуулав. Харин “Улаан инээд” бол дүрсэлсэн дайны аймшигт явдлаас биш, эгшиглэнт эгшиглэнт эгшиглэнгээс галууны овойлт урсдаг тийм л хэв маягийн баталгаатай бүтээл юм.

Тиймээс дайны тухай хэн ч бичээгүй. Тиймээс хэн ч огт бичээгүй. Хэрэв та уран зохиолд "хэв маяг" гэдэг үг ямар утгатай болохыг тодорхой бөгөөд тодорхой ойлгохыг хүсч байвал Андреевийг уншаарай.

4. Профессор Доуэлийн тэргүүн, Александр Беляев

Беляевагийн бүтээлч байдал нь хөгжилтэй байдаг. Тиймээс түүний бүтээлүүд сургуулийн сурах бичигт ороогүй байх магадлалтай. Гэсэн хэдий ч урлагийн гайхалтай хэв маягийг хадгалахын зэрэгцээ зугаацуулах чадвар нь бас үнэ цэнэтэй юм. Одоо Беляевыг уран зохиолын сонгодог гэж үзье, гэхдээ бид дэлхийн асуудлын талаар бодохын тулд үргэлж унших шаардлагагүй, тийм ээ? "Профессор Доуэллийн толгой" бол тухайн үеийн шинжлэх ухааны уран зохиолын хамгийн гайхалтай туршилт юм.

5. Цуглуулсан бүтээлүүд, Даниил Хармс

Хармс бол Зөвлөлтийн уран зохиолын хошигнол, зоригтон юм. Түүний абсурд зохиол нь ёс суртахууны тодорхой мессежгүй байдаг тул сургуулийн сурагчид Зөвлөлтийн хамгийн анхны зохиолчийн талаар юу ч сураагүй байж гэрчилгээ авсаар байна. Хармсын төв бүтээлийг онцлон тэмдэглэх нь нэлээд хэцүү тул бид хамгийн түрүүнд гарч ирэх зүйлийг уншихыг зөвлөж байна. Жишээлбэл, "Шинэ анатоми" түүхийг бүхэлд нь энд оруулав.

Нэг бяцхан охин хамар дээрээ хоёр цэнхэр тууз ургуулжээ. Энэ тохиолдол ялангуяа ховор тохиолддог, учир нь нэг соронзон хальс дээр "Ангараг", нөгөө талд нь "Бархасбадь" гэж бичсэн байдаг.

Энэ романд танилцуулга хэрэггүй. Остап Бендерийн хэллэгүүд эрт дээр үеэс ишлэл болгон задарч, далавчтай болжээ. Ямар нэг шалтгааны улмаас та агуу заль мэхний тухай домогт романыг унших боломж олдоогүй байсан ч та түүний олон хувилбарын нэгийг үзсэн байх. Гэсэн хэдий ч энэ нь киноны хувилгаануудын аль нь ч уран зохиолын эхтэй харьцуулах боломжгүй тохиолдол юм. Эцсийн эцэст энэ нь Мексикийн жэрбоатай харьцуулахад Шанхайн ирвэстэй адил юм. Хязгааргүй сайн.

7. "Амьд ба үхэгсэд", Константин Симонов

Константин Симоновын гурвалсан зохиол нь Аугаа эх орны дайнд зориулагдсан. Энэ нь зохиолчийн хувийн туршлага дээр үндэслэсэн бөгөөд магадгүй тийм ч их урам зоригтой, чин сэтгэлээсээ болсон байх. Энэ бол 1941-1945 оны үйл явдлын түүх бөгөөд дайнд оролцогчдын үзэл бодлын призмээр дамжуулагдсан түүх юм. Энэхүү бүтээл нь суурь, өргөн цар хүрээтэй, олон гүн гүнзгий бичсэн дүр төрх, хүчтэй харилцан яриа, үйл явдлын шугамтай. XX зууны "Дайн ба энх".

Зөвлөлтийн шинжлэх ухааны уран зөгнөлт сонгодог зохиолууд яагаад одоог хүртэл сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт ороогүй байгаа нь хачирхалтай. Тэдний бараг бүх ном нь гүн ухааны сэдэвтэй бөгөөд өргөн хүрээний сэдвийг хамардаг. "Замын хажуугийн пикник" бол зохиолчдын хамгийн алдартай бүтээл байж магадгүй юм. Сталкерын цуврал ном эндээс эхтэй. "Бүс" нь уран зохиолын эпигонуудын бүтээлийн алдартай газар болохоос өмнө Стругацкий нар хамгийн гүнзгий зүйрлэл болгон танилцуулсан. Хүний бүхий л үйл ажиллагааг нэгтгэн дүгнэж, түүнд аз жаргалыг эрэлхийлэх орчлонгийн утга санааг агуулсан зүйрлэл.

9. Сахлын ирмэг, Иван Ефремов

"Сахлын ирмэг" бол Ефремовын ертөнцийг үзэх үзлийг бүхэлд нь илэрхийлсэн роман юм. Тиймээс энэ нь маш олон талт бөгөөд шинжлэх ухаан, гүн ухаан, ид шидийн үзэл, хайр дурлал, йог гэх мэт олон янзын сэдвийг хөнддөг. Зохиолч материалист, метафизик, ид шидийн сургаалыг нэгтгэх ийм нарийн төвөгтэй ажил хийсэн тул түүний номыг зөвхөн урлагийн бүтээл төдийгүй философийн нэгэн төрөл гэж үзэх боломжтой. Энэ романыг бичсэний дараа Ефремов сүнслэг гуру статусыг олж авсан нь гайхах зүйл биш юм.

10. Романууд, Владимир Набоков

Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт яагаад Лолита байхгүй байгааг бид ойлгож чадна. Харин зохиолчийн бусад бүтээлүүд, тухайлбал, Лужингийн хамгаалалт, цаазаар авах урилга зэрэгт яагаад тийм бага хугацаа зарцуулдаг нь нууц юм. Набоков орос хэлний цоо шинэ хэмжигдэхүүнийг олж нээсэн нь Пушкин, Толстой хоёрын аль нь ч мэдэхгүй байсан юм. Түүний үг сонсогдож, үнэртэж, арьс, хэлээр мэдрэгддэг. Энэ бол зохиолч ба түүний бүтээлийн хоорондын харилцаа, ертөнцийн хуурмаг байдал гэх мэт Оросын уран зохиолын хамгийн уламжлалт сэдвүүдийг хөнддөггүй дуу чимээ, өнгөний нийлмэл найр юм.

11. "Үе" P "", Виктор Пелевин

"P" үе бол ерээд оны библи юм. Шинэ Орос гэж юу вэ, шинээр гарч ирж буй дэлхийн үнэт зүйлс юу вэ, тэдний гарал үүсэл хаана байдаг, хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр ямар утга учиртай вэ - Пелевин мэдээжийн хэрэг, Оросын адал явдлын тухай хөгжилтэй түүхийн түвшнээс илүү гүнзгий ухаж байна. авъяаслаг PR ажилтан Вавилен Татарский. "Орос улсад хэн сайхан амьдарч байна вэ?" Гэсэн олон жилийн асуудал. "Орос" гэж юу вэ? Юу нь сайн бэ? Эцсийн эцэст амьдрах гэдэг нь юу гэсэн үг вэ?

Үзэл суртлын хувьд Пелевиний ажил зарим талаараа хоцрогдсон: хашаанд бусад бодит байдал аль хэдийн бий болсон. Гэсэн хэдий ч түүний постмодерн үзэл санаа, Энэтхэг, Ираны философийн метафизикийг хослуулсан үзэгдлийг тайлбарлах арга барил нь огт өвөрмөц юм. Пелевиний нээсэн нийгмийн үзэгдлийн дүн шинжилгээ хийх арга нь түүний бүтээлийг мөнхийн утга учиртай болгодог.

12. "Борис Пастернак", Дмитрий Быков

Энэ зохиолчийн бүтээлүүдийг сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс олох боломжгүй энгийн шалтгаанаар: тэд тэнд хүрч чадаагүй байна. Дмитрий Быков бол орчин үеийн уран зохиолын хамгийн алдартай төлөөлөгчдийн нэг юм. Энэ бол хэлний сайн мэдрэмжтэй, дүрийн дүр төрхийг өргөнөөр дэлгэхийг хүсдэг сонгодог зохиолч юм.

"Борис Пастернак" бол намтарчилсан бүтээл боловч Быковын уран зохиолын авъяас чадварын ачаар урлагийн бүтээл мэт уншиж, Пастернакийн амьдралын замналын талаархи бүтэцтэй ойлголтыг өгдөг.

Сургуулийн хөтөлбөрөөс гадуур үлдсэн ямар номуудыг санаж байна вэ?

Маш хачирхалтай жагсаалтыг бидэнд өгсөн - зөвхөн сонгодог зохиолчдын бүтээлүүд - Толстой, Горький, Пушкин, Чехов + Гоголь + Некрасов, Гринийн уран зохиол, Уэльс + Майн Ридийн адал явдал зэрэг зохиолчид байдаг уран зохиолын жагсаалтыг хуваалцаарай. Зөвлөлтийн үе - Алексин, Казаков, магадгүй орчин үеийн хүмүүс

Хэний хүүхдүүд 4-р ангид сурдаг, зуны уран зохиолын жагсаалтыг хэлж өгөөч.Мэдээж сургуульд өөр өөр байдгийг ойлгож байна, гэхдээ ядаж ойролцоогоор 5,6-аас доошгүй бүтээл хэрэгтэй байна.

Бидэнд ерөөсөө жагсаалт өгөхгүй. Анка их уншдаг, гэхдээ ихэвчлэн уран зөгнөлт - Шөнийн харуулын домог, Таня Гроттер, 13-р гимнази гэх мэт. Жагсаалтаа хуваалцаарай, магадгүй би тэндээс ямар нэг зүйл сонгох болно. 21-р зууны сургууль хөтөлбөрийн дагуу суралцаж байна.

Хүүхдүүд нь 7-р анги төгсөж байгаа эхчүүдэд зориулсан асуулт: тэд танд уран зохиолын жагсаалт өгдөг үү, зун юу унших вэ? Магадгүй хэн нэгэн бичих байх, тийм үү?

Надад хэлээч, 6-р анги төгссөний дараа зуны литрийн жагсаалтыг хэн нэгэн мэддэг болов уу? Cub тэдэнд энэ жагсаалтыг өгөөгүй гэж хэлэв. Хэдийгээр тэд өнгөрсөн жил хийсэн. Ухаж, хананд наах хүсэл алга. Өөрөө олж авсан жагсаалтын хамт хананд наасан нь дээр :-))) Магадгүй хэн нэгэн ямар номыг дурсгал болгон санаж байгаа байх, санал болгох том хүсэлт.

Зуны жагсаалт авсан. Би бага зэрэг цочирдсон. Нэгдүгээрт, тоо хэмжээнээс - ямар ч энгийн хүн 3 сарын дотор ийм их зүйлийг уншиж, ойлгох нь бие махбодийн хувьд боломжгүй юм. Хоёрдугаарт - багц номноос. За, "Тимур ба түүний баг", "Ромео Жульетта" хоёрыг яаж нийлүүлэх вэ? Энэ нь ижил хүүхдүүдэд зориулагдсан уу? Яагаад 7-р ангид Төмөрийн тухай унших шаардлагатай байна вэ? Эдгээр жагсаалтыг хэн гаргадаг вэ - сургуулийн сонирхогчдын тоглолт, эсвэл RONO-д ​​хаа нэгтээ батлагдсан уу? Би эдгээр хөрвүүлэгчдийг гайхаж байна ..