Федориногийн уй гашуугаас тэвшийг зур. "Федорино уй гашуу" сэдэвт зураг зурах арга зүйн боловсруулалт (дунд бүлэг).

Багийн ахлагч: Мережанова Татьяна Дмитриевна)

Бидний уриа: "Хэрэв бид нөхөрлөлтэй бол бид ангийнхан юм!"

Бид санал асуулга явуулдаг

1. Бид хүүхэд, насанд хүрэгчдийн усалгааны үр дүнг диаграмм хэлбэрээр үзүүлэв

2. Хамгийн алдартай үлгэрүүдийн дотроос дараахь зүйлийг нэрлэжээ.

Судалгаанд хамрагдсан 27 хүнээс 15 хүн "Айболит" үлгэрийг сонгосон байна.

Бид К.И.Чуковскийн үлгэрт тулгуурлан үгийн үүл хийсэн

Хүүхдүүд болон насанд хүрэгчид үлгэрийн талаар ингэж хэлэв.

Хэн нь хэн бэ?

Залуус бид хоёр үлгэрт зориулж зураг зурж, синхрончлол, үгийн үүл зохиосон. Энд бид юу авсан.

Энэ бол Костя С.

Энэ бол Александр Р.

Эдгээр бүтээлүүдийг Даша К.

Энэ үлгэрийг Толик Б.

Эдгээр нь Настя Ш.

Уулз! Манай синхрончлолууд!

Федор. Федор.

Залхуу, бузар. Залхуу, залхуу.

Угаасангүй, угаагаагүй, тоосонгүй. Тоостой, тамхи татдаг, сүйрсэн.

Эрүүл ахуйг эрхэмлэдэггүй хүн гиена шиг уйлах болно. Аяга таваг цэвэр ариун байдалд дуртай.

Залруулсан. Костя С. өөрчлөгдсөн. Даша К.

Федор. Федор.
Залхуу, хайхрамжгүй. Залхуу, хайхрамжгүй.
Бохир, сүйрсэн, хаягдсан. Зодуулж, тамхи татдаг, сүйрсэн.
Эмх журам бол бүх зүйлийн сүнс юм. Хүчин чармайлтгүйгээр цөөрмөөс загас ч барьж чадахгүй.
Өөр болсон. Ухаарсан.
Саша Р. Настя Ш.

Үлгэрт зочлох

Бид та бүхэнд "Федориногийн уй гашуу" үлгэрийн хэсгээс хүргэж байна. Харамсалтай нь Ш.Настя үлгэрийн бичлэгт оролцож чадаагүй бөгөөд эдгэрч ирэхэд бид хамтдаа үлгэр сонсох нь гарцаагүй.

Төслийн талаарх бидний сэтгэгдэл

Төслийн онцлох үйл явдлууд нь:

К.И.Чуковскийн үлгэрийн талаар хүүхэд, насанд хүрэгчдийн дунд санал асуулга явуулах;

"Федориногийн уй гашуу" үлгэрт үндэслэн зураг зурах;

"Федориногийн уй гашуу" аудио үлгэрийг бичээрэй.

3 хуудасны 1-р хуудас

Талбай дээгүүр шигшүүр үсэрч,
Мөн нуга дахь тэвш.
Хүрз шүүрний ард
Гудамжаар алхав.
Тэнхлэг, тэнхлэг
Ингэж л уулнаас өнхөрчихдөг.

Ямаа айсан
Тэр нүдээ томруулан:
"Юу болов? Яагаад?
Би юу ч ойлгохгүй байна."

2
Гэхдээ хар төмөр хөл шиг
Тэр гүйж, покер үсрэв.
Хутга гудамжаар гүйв:
"Хөөе, барь, барь, барь."

Тэгээд гүйж байгаа тогоо
Төмөр рүү хашгирав:
"Би гүйж байна, гүйж байна, гүйж байна,
Би эсэргүүцэж чадахгүй!"
Тиймээс данх кофены савны араас гүйж,
Чатлах, чалчаа, шажигнана...
Төмөр шуугиж,
Шалбагаар, шалбааг дундуур үсэрдэг.

Тэдний ард таваг, таваг -
Ring-la-la! Ring-la-la!
Гудамжинд яаран алхах -
Ring-la-la! Ring-la-la!
Нүдний шил дээр - чих! - бүдрэх
Мөн нүдний шил - чих! - эвдэрсэн.
Тэгээд хайруулын таваг гүйж, цохилж, тогшив:
"Чи хаашаа явж байгаа юм бэ? Хаана? Хаана? Хаана? Хаана?"
Мөн түүний сэрээний ард
Шил, шил
Аяга, халбага
Тэд зам дагуу үсэрч байна.
Ширээ цонхноос унав
Тэгээд яв, яв, яв, яв, яв...
Мөн үүн дээр, мөн үүн дээр,
Морь унах шиг
Самовар сууж байна

Санкт-Петербург хотын Пушкинскийн дүүргийн 46-р улсын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага

үлгэрийн зураг

"Федориногийн уй гашуу"

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан

(4-5 жил)

Бэлтгэсэн: багш

Коваль Надежда Александровна

Санкт-Петербург

2016 он

Зорилтот: уламжлалт бус зургийн техникийг заах.

Даалгаварууд:

Хичээлүүд: 1. Хүүхдэд уламжлалт бус зургийн арга техникийг танилцуулах. 2. Дымково уран зургийн гоёл чимэглэлийн хэв маягийн элементүүдийг (долгион шугам, цэг, шулуун шугам, цагираг) таних, зөв ​​нэрлэх чадварыг бүрдүүлэх.
3. Хүйтэн, дулаан аялгууг ялгаж, нэрлэж сур.
Хөгжиж байна: 1. Оньсого тааварлах чадварыг хөгжүүлэх, ажлынхаа агуулгын талаар бодох.
2. Бидний цай уудаг хоолыг зөв нэрлэх чадварыг нэгтгэх - цай.
Сурган хүмүүжүүлэгчид: 1. Бие даасан байдал, ажилдаа үнэн зөв байдлыг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: Цайны сав суулга, гуаш, хөвөн нахиа, хөвөн, тагны дүрс.
Урьдчилсан ажил:Цай, гал тогоо, ширээний хэрэгсэл зэргийг шалгах. Сав суулганы тухай хэлэлцүүлэг.
Аяга тавагны тухай оньсого.
Чуковскийн "Федорино уй гашуу" бүтээлийг уншиж байна.
"Туслагчид", "Бид алчуур угаасан" гадаа тоглоомууд.
Дымково тоглоомын гоёл чимэглэлийн зураг бүхий дээжийг шалгах; урлагийн үйл ажиллагааны хичээлд элементүүдийг ашиглах, тэдний ажилд уламжлалт бус зургийн элементүүдийг ашиглах.
Дулаан, хүйтэн өнгийг шалгаж, засах.
D / тоглоом "Ногоон, цэнхэр, улаан гэх мэт юу вэ."

Арга, техник: аман яриа (оньсого, асуултын талаархи яриа, тайлбар, урам зориг, дүн шинжилгээ); харааны (гайхах мөч, шалгалт); практик (зургийн аргыг харуулах).

Сурган хүмүүжүүлэх технологи:хувийн шинж чанартай, тоглоом тоглох, эрүүл мэндийг хэмнэх.

Үйл явдлын бүтэц:

1. Удиртгал хэсэг - 3 мин.

а) гэнэтийн бэлэг

б) оньсого

в) асуултуудын талаархи яриа

2. Үндсэн хэсэг - 15 мин.

a) аяга таваг үзэх

б) хэрхэн зурахаа харуулах

в) хуруугаараа тоглох

г) өөрөө зурах

3. Эцсийн хэсэг - 2 мин.

а) ажлыг хянах, дүн шинжилгээ хийх

Хичээлийн явц:
"Ямар гайхамшигт цээж вэ?
Мөн энд цайз бий.
Би түгжээг тайлах болно
Би цээж рүү харах болно (би хардаг).
Цээжинд гайхамшиг бий
Аяга таваг нь хачин, угаагаагүй, эвдэрсэн "(би үүнийг гаргаж авдаг).
- Аяга таваг:
"Өө, бид ядуу, ядуу өнчин хүүхдүүд,
Бид янхантай амьдардаг байсан - Федорка,
Тэр биднийг зодож, зодож, угаагаагүй
Бид шинэ эзэн олохыг хүсч байна
Бидэнд туслаач!"
Асуулт: Хараач, аяга таваг, манай хүүхдүүд аяга таваг хэрхэн арчлахаа хэрхэн мэддэгийг (би дээжийг анхаарч үздэг). Манай аяга таваг цэвэрхэн, үзэсгэлэнтэй. Та ч бас ийм байхыг хүсч байна уу?
Аяга тавагны үзлэг, асуултуудын талаархи яриа:
- Хоолны нэр юу вэ? (цай)
-Яагаад ингэж нэрлэсэн юм бэ?
- Ямар хээ, элементүүдээр чимэглэсэн бэ? (цэг, долгион, шулуун шугам, цагираг)
-Ийм зургийн нэр юу вэ? (Дымково).
- Зурахдаа дулаан, хүйтэн өнгө хэрэглэх үү? Юу
Манай таваг аялгуугаар чимэглэгддэг үү? Өнөөдөр бид аяга таваг сойзоор биш, харин хөвөн нахиа, таг, хуруугаараа чимэглэх болно. Хөвөн арчдасаар юу зурж болохыг надад хэлээч? (цэг, шугам). Таг? (цагираг), хуруу (тойрог). Гэхдээ эхлээд хуруугаа бэлдье.

Хурууны гимнастик.

Эдгээр хуруунууд алхаж байна

Эдгээр нь ямар нэг юм цуглуулж байна

Эдгээр хүмүүс ярих дуртай

Эдгээр нь чимээгүй нойрсдог.

Бяцхан хуруутай том ах

Тэд цэвэрлэх дуртай.

А: Нүдээ аниад цайны сав суулгаа төсөөлөөд үз дээ. төлөөлсөн үү? Тэгээд одоо ажилдаа орцгооё.
Ажил дууссаны дараа Федор орж ирээд аяга таваг руу эргэв.
"Өө хөөрхий миний өнчин хүүхдүүд ээ,
Та гэртээ угаалгагүй,
Би чамайг булгийн усаар угаана."
Тэр хүүхдүүдийн цэвэрхэн, сайхан аяга тавгийг хараад гайхаж, “Хүүхдүүд ээ, намайг уучлаарай, би үргэлж аяга тавгаа угааж, арчлах болно.
- Залуус аа, бид Федорад энэ сайхан хоолыг өгөх болов уу?
Багш хүүхдүүд болон Федора нартай хамт ажилд дүн шинжилгээ хийдэг.
Хичээлийн төгсгөлд Федор хүүхдүүдтэй хамт "Туслагчид", "Бид алчуур угаасан" тоглоом тоглодог.

Холбогдох хэвлэлүүд:

К.Чуковскийн "Федориногийн уй гашуу" үлгэрээс сэдэвлэсэн нэгдсэн хичээлийн конспектК.Чуковскийн "Федориногийн уй гашуу" үлгэрээс сэдэвлэсэн арга зүйн боловсруулалт Зорилго: 1. Хүүхдийг хэмнэлттэй, цэвэр цэмцгэр, үнэн зөвийг хайрлах хүмүүжүүлэх. 2. Үг хэллэгийг давтах...

"Федорино Гор" ахлах бүлгийн нэгдсэн хичээлийн конспект"Федорино уй гашуу" ахлах бүлгийн нэгдсэн хичээлийн тойм (яриа) Зорилго: Хүүхдэд эрүүл амьдралын хэв маягийн нийгмийн ур чадвар, дадал зуршлыг төлөвшүүлэх. Даалгавар:...

"Федориногийн уй гашуу". "Сав суулга" лексик сэдвээр дунд бүлгийн иж бүрэн хичээлийн хураангуй.Зорилго: хүүхдийн аяга тавагны талаархи мэдлэгийг тодруулах, нэгтгэх. Даалгавар: 1. Аяга тавгийг ангилж сур. 2. Аяга таваг юугаар хийгдсэн тухай ойлголт өгөх. 3. Хөгжүүлэх...

"Хэл яриаг хөгжүүлэх, толь бичгийг баяжуулах GCD-ийн конспект" Федорино Гор "(дунд бүлэг)" нийтлэл.

Шууд боловсролын үйл ажиллагаа "МЭДЛЭГ" Боловсролын чиглэл "Ярианы хөгжил". "ФЕДОРИНО ГОРЕ" ДУНД БҮЛГИЙН Даалгавар: - Хүүхдийн чадварыг төлөвшүүлэх ...

NOD ярианы эмчилгээний ахлах бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан "Федорино Гор" ярианы хөгжил GCD "Федориногийн уй гашуу" сэдвээр ярианы хөгжил Мнемоник хүснэгтийг ашиглан дүрсэлсэн түүхийг эмхэтгэсэн. (Ахлах ярианы эмчилгээний бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан) Програм хангамж ...

"Федориногийн уй гашуу" хүүхдийн мюзиклийн зохиолК.И.Чуковскийн "Федорино уй гашуу" үлгэрээс сэдэвлэсэн "Шинэ аргаар Федорино уй гашуу" хүүхдийн мюзиклийн зохиол. /Сургуулийн өмнөх насны ахлах нас/. Дүрүүд: Эмээ...

Нийтлэл "Федорад тусалцгаая" хичээлийн хураангуй ("Федориногийн уй гашуу" үлгэрээс сэдэвлэсэн)"

Програм хангамжийн агуулга. Хүүхдүүдийн аяга тавагны талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх. Өдөр тутмын амьдралд бие даасан аюулгүй зан үйлийн чадварыг бий болгохын тулд хэрэгцээний тухай ойлголтыг ...

"Федорино Гор" хөгжмийн баярын сценариХүүхдүүд сайхан намуухан хөгжмийн аялгуунд танхим руу гүйж, охид гартаа цэцэг зүүж, хүүхдүүд "Ээждээ зориулсан цэцэг" бүжиг дэглээч тоглодог! Уншиж дуусаад...

"Федориногийн уй гашуу". Цэцэрлэгийн ахлах ярианы эмчилгээний бүлгийн ярианы хөгжлийн дэд бүлгийн хичээлХөтөлбөрийн агуулга: Засах, боловсролын зорилго. Аяга таваг, тэдгээрийн зорилго, түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх, тодорхой болгох. Засаж байна...

"Федорино уй гашуу" хичээлийн хураангуй (ахлах бүлэг)Сэдэв "Федорено уй гашуу" бүлэг - ахлах бүлгийн хүүхдүүд Боловсролын чиглэлүүдийн нэгдэл: харилцааны, танин мэдэхүйн судалгаа, хөгжим, харааны, ...