भाषणाच्या कार्यात्मक भागांचे सादरीकरण. धड्याचे सादरीकरण "भाषणाचे स्वतंत्र आणि सहायक भाग"
वैयक्तिक स्लाइड्सद्वारे सादरीकरणाचे वर्णन:
1 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
2 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
भाषणाचे कार्यात्मक भाग आहेत... - शब्द ज्यांना नामांकित अर्थ नाही (म्हणजे ते वस्तू, त्यांची वैशिष्ट्ये, प्रक्रिया आणि अवस्था यांना नावे देत नाहीत); - असे शब्द जे संकल्पनांमधील संबंध व्यक्त करण्यासाठी सेवा देतात ज्यांना महत्त्वपूर्ण शब्द म्हटले जाते आणि केवळ त्यांच्याशी संयोगाने वापरले जाते.
3 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
या शब्दांना सेवा शब्द म्हणतात कारण ते स्वतंत्र शब्द देतात. भाषणाचे कार्यात्मक भाग.
4 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
सबब. प्रीपोझिशन विविध संबंध व्यक्त करतात: तात्पुरती (संध्याकाळी येणे) कार्यकारण (आजारपणामुळे न येणे) अवकाशीय (शहरात येणे) हेतूपूर्ण (वाटाघाटीसाठी येणे)
5 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
उत्पत्तीनुसार, पूर्वसर्ग आहेत: नॉन-डेरिव्हेटिव्ह प्रीपोजिशन व्युत्पन्न पूर्वसर्ग: क्रियाविशेषण पूर्वसर्ग, संप्रदाय पूर्वसर्ग, मौखिक पूर्वसर्ग
6 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
7 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
क्रियाविशेषणांच्या आधारे तयार केलेली व्युत्पन्न पूर्वपदे एकत्र लिहिली जातात. पाहुण्यांना (कोणाला?) भेटायला बाहेर जा.
8 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
(= कारण) लाइक (=) च्या ऐवजी (= साठी) बद्दल (= बद्दल) च्या ऐवजी (= कारण) असूनही (= असूनही) दरम्यान (=) च्या ऐवजी (=) च्या परिणामी स्वतंत्रपणे एकत्र = साठी) बाजूकडून (= पासून) कारणास्तव (= साठी) निष्कर्षात (= परिणामी)
स्लाइड 9
स्लाइड वर्णन:
10 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
प्रीपोझिशन भाषणाचे इतर भाग वर्षभर अभ्यास करा खराब हवामानामुळे तासभर गाडी चालवा भाडेवाढीबद्दल बोला मित्राऐवजी जा उशीर झाल्यामुळे वेळेत करू नका अडचणी असूनही करा नदीत वळणे याचा परिणाम म्हणून चोरीचे प्रकरण या कादंबरीच्या पुढे वाचा बँक खात्यात हस्तांतरित करा सैनिकांच्या जमेच्या ठिकाणी वेळेत पोहोचा. पासधारक असूनही हे लक्षात ठेवा
11 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
संयुक्‍त समन्‍वयक संयुक्‍त आणि, होय (= आणि), इतकेच नाही तर... पण, सुद्धा, सुद्धा, आणि... आणि, दोन्हीपैकी... नाही, म्हणून... आणि प्रतिकूल a, होय (= पण), पण , दुसरीकडे, तथापि, असे असले तरी, विभाजन करणे किंवा, किंवा... किंवा, एकतर, एकतर... एकतर, नंतर... नंतर, एकतर... एकतर, ते नाही... ते अधीनस्थ स्पष्टीकरण नाही - काय, ते, कसे, ... तात्पुरते - जेव्हा, फक्त, केवळ, ... उद्देश - ते, क्रमाने, क्रमाने, ... सशर्त - जर, जर, तर, ... सवलत - जरी , सम , द्या, ... तुलनात्मक - जसे, जणू, जणू कारण - पासून, तसे, ... परिणाम - म्हणून
12 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
दोन वाक्ये लक्षात ठेवा जी नेहमी एकाच कणाने स्वतंत्रपणे लिहिली जातात: समान; तसेच. चला नियमाशी परिचित होऊया. जर हे देखील (आणि उलट) किंवा संयोगाने बदलले जाऊ शकते आणि, तर हे संयोग आहेत आणि ते एकत्र लिहिलेले आहेत. बदलणे अशक्य असल्यास, परंतु आपल्याकडे समान कण असलेले सर्वनाम (किंवा क्रियाविशेषण) असल्यास, ही जोडणी स्वतंत्रपणे लिहिली जातात. या प्रकरणांमध्ये कण वगळला जाऊ शकतो.
स्लाइड 13
स्लाइड वर्णन:
शब्दलेखन संयोग जोडणे एकत्र लिहिलेले सर्वनाम आणि क्रियाविशेषण फंक्शन शब्दांसह स्वतंत्रपणे लिहीले जातात 1) तसेच = देखील = आणि ओड्नोक्लास्निकी चाचणीपूर्वी भौतिकशास्त्राची पुनरावृत्ती होते. मी पाठ्यपुस्तकात डोकावायचे ठरवले (= आणि मी पाठ्यपुस्तकात डोकावायचे ठरवले); 2) पण = पण ते अधिक गोठत होते, परंतु (= पण) ते शांत होते; तेच - तुम्ही तेच वगळू शकता. आज काल सारखे ढगाळ आहे; 2) कशासाठी - कशासाठी? किंवा कशासाठी? कशासाठी? अंतरावर वाढलेल्या त्या झाडामागे मी लपले;
स्लाइड 14
स्लाइड वर्णन:
3) मला आवश्यक असलेले पुस्तक घेण्यासाठी (= क्रमाने) लायब्ररीत येण्यासाठी = क्रमाने; 4) कारण (ते) = कारण (ते) हे दुःखी आहे, कारण (= कारण) शरद ऋतू लवकरच येत आहे. कारण (ते) = कारण (ते) पाठ्यपुस्तक हाती घेण्याची वेळ आली आहे, कारण (= कारण) एक चाचणी येत आहे. म्हणून = म्हणून पाऊस पडेल, म्हणून (= म्हणून) छत्री घ्या. 3) काय – वगळले जाऊ शकते किंवा दुसर्‍या ठिकाणी पुनर्रचना केली जाऊ शकते? मी तुमच्याशिवाय काय करू? (= मी तुझ्याशिवाय काय करू?); 4) त्यातून - कुठून? आधीच त्या ठिकाणापासून शहर फार दूर नव्हते. कशानुसार? यासाठी - कशासाठी? आधीच त्या ठिकाणापासून शहर फार दूर नव्हते. कशावर? या किनाऱ्यावरून चालणे धोकादायक आहे.
भाषणाचे कार्यात्मक भाग आहेत... - शब्द ज्यांना नामांकित अर्थ नाही (म्हणजे ते वस्तू, त्यांची वैशिष्ट्ये, प्रक्रिया आणि अवस्था यांना नावे देत नाहीत); - असे शब्द जे संकल्पनांमधील संबंध व्यक्त करण्यासाठी सेवा देतात ज्यांना महत्त्वपूर्ण शब्द म्हटले जाते आणि केवळ त्यांच्याशी संयोगाने वापरले जाते.
भाषणाच्या सहाय्यक भाग आणि स्वतंत्र भागांमधील फरक: 1. भाषणाच्या सेवक भागांना शाब्दिक अर्थ नसतो; 2. ते वाक्याचे सदस्य नाहीत; 3. केवळ भाषणाच्या स्वतंत्र भागांसह वाक्यात वापरलेले; 4. बदलणार नाही (म्हणजे कोणत्याही व्याकरणाच्या श्रेणी नाहीत).
"रशियन भाषा" विषयावरील धडे आणि अहवालांसाठी हे कार्य वापरले जाऊ शकते.
रशियन भाषेवरील तयार सादरीकरणे शिक्षक, विद्यार्थी आणि त्यांच्या पालकांसाठी एक अपरिहार्य सहाय्यक असतील. रशियन भाषेवरील सादरीकरणाचा वापर केल्याने व्याकरण, नियम आणि अपवाद, काल आणि संयुग्मन, प्रकरणे आणि अवनती शिकण्यास मदत होते. चमकदार चित्रे आणि सुंदर स्लाइड्स वर्गातील तणाव दूर करतील आणि प्रत्येक विद्यार्थ्याला शैक्षणिक प्रक्रियेत सामील करतील. "रशियन भाषा" विभागात ग्रेड 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 साठी रशियन भाषेवरील उच्च-गुणवत्तेची अद्वितीय सादरीकरणे तसेच राज्य परीक्षेच्या तयारीसाठी सादरीकरणे आहेत. आणि युनिफाइड स्टेट परीक्षा रशियन भाषेत.
मॉर्फोलॉजी ही भाषेच्या विज्ञानाची एक शाखा आहे जी भाषणाच्या भागांचा अभ्यास करते.भाषणाच्या काही भागांची शिकवण पुरातन काळापासून, बीसी 2-1 शतकाच्या कालखंडातील आहे, जिथे संस्थापक थ्रेशियाचे तत्त्वज्ञ डायोनिसियस होते. तो अलेक्झांड्रियन स्कूल ऑफ व्याकरणाच्या प्रतिनिधींपैकी एक आहे. सुसंगत भाषणाचा सर्वात लहान भाग म्हणून त्यांनी एक शब्द आणि संपूर्ण विचार व्यक्त करणार्‍या शब्दांचे संयोजन मानले. प्राचीन सभ्यतेच्या इतिहासात, त्याला ग्रीक व्याकरणकार म्हणून ओळखले जाते जो रोड्स बेटावर राहत होता, ज्याने पहिले ग्रीक व्याकरण लिहिले, जे पुनर्जागरणाच्या काळात शिक्षण आणि संदर्भ साधन होते आणि 18 व्या शतकापर्यंत आधार म्हणून काम केले. सर्व इंडो-युरोपियन भाषांचे व्याकरण तयार करणे. भाषणाचे स्वतंत्र आणि सहायक भाग. भाषणाचे स्वतंत्र आणि सहायक भाग.
ग्रिगोरी ऑस्टरची समस्या. कर्कश नृत्यांपासून दूर राहून, प्रत्येक खमसिक मातीवर 5 गनस्क मारतो. कर्कश नृत्यांपासून दूर थुंकत, 12 हमसिकांच्या चकाकीवर किती gnuses धावतील.)
धडा विषय ते अविभाज्य आणि संपूर्ण आहेत, त्यांच्यामध्ये कोणतेही मूळ किंवा उपसर्ग नाहीत, तुम्हाला त्यांच्यामध्ये मॉर्फिम्स सापडत नाहीत - आणि हे त्यांचे मुख्य रहस्य आहे. धड्याचा विषय:
- "भाषणाचे सेवा भाग."
- सेवेतील ऑफरमध्ये
- तो केसशी नेहमी मैत्रीपूर्ण अटींवर असतो,
- त्याच्याकडे निर्देश
- आणि शब्द सर्वकाही जोडतात
- (वाक्यात शब्द जोडण्याचे काम करते)
- रस्त्याच्या कडेला घर, माझ्याकडे धावत
- मी एकत्र येण्याचा आणि जोडण्याचा प्रयत्न करतो
- मी योग्य वेळी समान आणि असमान आहे.
- कधी कधी मी स्वतःची पुनरावृत्ती करत नाही,
- कधीकधी मी स्वतःला बर्याच वेळा पुनरावृत्ती करतो.
- लॅटिनमधून अनुवादित "युनियन" या शब्दाचा अर्थ ट्रेसिंग पेपर आहे. हा एक अपरिवर्तनीय शब्द आहे जो सिंटॅक्टिक युनिट्सला जोडण्याचे औपचारिक माध्यम म्हणून काम करतो आणि त्याच वेळी त्यांच्यामधील अर्थपूर्ण संबंध व्यक्त करण्याचे साधन म्हणून काम करतो. (एखाद्या वाक्यातील एकसंध सदस्यांना जोडण्यासाठी, साध्या वाक्यांना जटिल वाक्यांमध्ये जोडण्यासाठी कार्य करते) दिवसभर पाऊस आणि वारा; पाऊस पडत आहे आणि वारा सुटत आहे
- मी अर्थांना छटा देऊ शकतो,
- मी त्यांना तणावाशिवाय बळकट करू शकतो.
- मी शिक्षणासाठी मदत करू शकतो,
- जेव्हा क्रियापद सेवेसाठी कॉल करते,
- मी ते पूर्णपणे नाकारू शकतो
- कोणीतरी म्हणतो ते सर्व.
- (शब्द आणि वाक्यांना अर्थाच्या छटा द्या; शब्द रूपे तयार करा)
- तुम्ही गंभीर आहात का; मी बनवतो
- भाषेवर प्रेम केल्याशिवाय देशावर खरे प्रेम करणे अशक्य आहे.
- के. पॉस्टोव्स्की
- माझ्यासाठी, रशियन ही लहानपणापासूनची मूळ भाषा नाही, माझ्या आयुष्यभर मूळ भाषा आहे.
- CH.AYTMATOV वाक्य पार्स करा:
- जर तुम्ही तुमचे हात जमिनीवर ठेवले नाहीत तर ते सोनेरी होणार नाही.
- - भाषेतील भाषणाच्या सहायक भागांच्या वापराच्या वारंवारतेबद्दल तुम्हाला माहिती आहे का?
- सुमारे 25% भाषणात फंक्शन शब्द आणि भाषणाचे भाग असतात
- - असे दिसून आले की वापराच्या वारंवारतेच्या बाबतीत, पूर्वसर्ग चौथ्या क्रमांकावर आहे (आणि रशियन भाषेत सुमारे 200 पूर्वसर्ग आहेत), संयोग 7 वा आहे, कणांची भूमिका देखील उत्तम आहे.
- वापराच्या वारंवारतेच्या संदर्भात भाषणाच्या इतर भागांपेक्षा कण नंतर उद्भवले; ते सर्वात जास्त वापरल्या जाणार्‍या पहिल्या शंभर शब्दांमध्ये आहेत
- लॅटिनमधून अनुवादित "युनियन" या शब्दाचा अर्थ ट्रेसिंग पेपर आहे. हा एक अपरिवर्तनीय शब्द आहे जो सिंटॅक्टिक युनिट्सला जोडण्याचे औपचारिक माध्यम म्हणून काम करतो आणि त्याच वेळी त्यांच्यामधील अर्थपूर्ण संबंध व्यक्त करण्याचे साधन म्हणून काम करतो.
- सर्जनशील कार्यरशियन भाषेत भाषणाच्या सहाय्यक भागांच्या भूमिकेबद्दल एक परीकथा (5 - 7 वाक्ये) तयार करा.
1. भाषणाच्या स्वतंत्र आणि सहायक भागांना समान अधिकार आहेत.
2. भाषणाच्या सेवा भागांमध्ये स्वतंत्र लोकांसह सामान्य रूपात्मक वैशिष्ट्ये आहेत.
3. भाषणाच्या सर्व्हिस भागांमध्ये स्वतंत्र प्रमाणेच वाक्यरचनात्मक कार्ये असतात.
4. भाषणाचे स्वतंत्र आणि सहायक भाग असमान आहेत.
5. भाषणाचे कार्यात्मक भाग वाक्याचे भाग नसतात
6. आपण भाषणाच्या सेवा भागांबद्दल तसेच स्वतंत्र विषयांबद्दल प्रश्न विचारू शकता.
7.स्वतंत्र सेवा देण्यासाठी भाषणातील सेवा भाग आवश्यक आहेत. ते शब्द, वाक्प्रचार वाक्यात तसेच वाक्ये एकमेकांमध्ये जोडतात.
8. भाषणाच्या सहाय्यक भागांबद्दल प्रश्न विचारणे अशक्य आहे.
1 स्लाइड
चाचणी पूर्वस्थिती संयोग
2 स्लाइड
3 स्लाइड
A B C D E 3 प्रश्न वाक्यातील प्रीपोझिशनची संख्या दर्शवा थकवामुळे, आम्हाला प्रवासाला विलंब करावा लागला आणि दोन तास विश्रांती घेतली. IN
4 स्लाइड
5 स्लाइड
6 स्लाइड
7 स्लाइड
8 स्लाइड
स्लाइड 9
10 स्लाइड
11 स्लाइड
A B C D E 11 प्रश्न वाक्यातील हायलाइट केलेला शब्द भाषणाच्या कोणत्या भागाचा आहे ते दर्शवा. मग तो शुद्धीवर आला आणि चला वाचू आणि बोलूया. डी
12 स्लाइड
स्लाइड 13
स्लाइड 14
15 स्लाइड
A B C D E प्रश्न 15 ज्या वाक्यात हायलाइट केलेला शब्द संयोग आहे ते दर्शवा: A
16 स्लाइड
A B C D E बरोबर उत्तर कोड 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B C A A C E S C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D E A C A
स्लाइड 17
18 स्लाइड
प्रीपोझिशन्स लिहिताना पूर्वस्थिती लक्षात ठेवा: मध्ये उद्देशांच्या कारणास्तव सुरू ठेवण्याच्या दरम्यान (= कारण) बद्दल (= बद्दल) च्या ऐवजी लाईक ऐवजी (=मुळे) च्या परिणामी (=मुळे) च्या ऐवजी हायफन सतत स्वतंत्रपणे असूनही फरकाच्या संबंधात दृश्य क्रियाविशेषणांवर आधारित शिक्षित पुढे
स्लाइड 19
प्रीपोझिशन्स डिस्टिंक्शन व्युत्पन्न पूर्वनिर्धारित पूर्वनिर्धारण आणि संज्ञा लक्षात ठेवा: त्यानंतर – क्रियाविशेषण PREPOSITION→-E NOUN→-आणि ठराविक कालावधी दर्शवा विषय प्रश्न दर्शविते: कधी? किती दिवस? प्रश्न: काय? कुठे? आहेत समानार्थी शब्द नाहीत कादंबरी चालू असताना महिन्यात नदी दरम्यान महिना दरम्यान कारण सूचित करते. विषय प्रश्न सूचित करते: का? प्रश्न: काय? मुळे उशीर झाल्यामुळे केस हे प्रीपोझिशनमुळे समानार्थी आहे
20 स्लाइड
CONJUNCTIONS SPELLING OF CONJUNCTIONS REMEMBER SPELLING OF CONJUNCTIONS कारण त्या कारणामुळे त्या वस्तुस्थितीमुळे त्या वस्तुस्थिती मुळे त्या वस्तुस्थितीशी संबंधित आहे की क्रमाने जसे की म्हणून
21 स्लाइड्स
CONJUNCTIONS लेखन सर्वनाम (क्रियाविशेषण) कणांसह समान आणि संयोग क्रमांक. संयोग देखील, सर्वनाम (क्रियाविशेषण) ALSO, ALSO 1 ALSO = ALSO = आणि → अदलाबदल करण्यायोग्य संयोग तुम्ही ALSO शब्दांसह बदलू शकत नाही. 2 तुम्ही समान कण टाकून (पुनर्रचना) करू शकत नाही. तुम्ही समान कण टाकून (पुनर्रचना) करू शकता. 3 नंतर कोणताही शब्द WHAT नाही. बर्‍याचदा कणानंतर ते म्हणजे काय किंवा कसे. 4 प्रश्न मांडणे अशक्य आहे; ते वाक्याचा भाग नाही. वाक्याचा सदस्य आहे का असा प्रश्न तुम्ही विचारू शकता. 5 तुम्हांला नियम माहीत आहे, मी पण शिकेन. तुम्हाला नियम माहित आहे, मी देखील ते शिकेन (= आणि मी ते शिकेन). माझ्या मित्रालाही पुस्तक आवडलं. मी तुमच्यासारखेच नियम शिकलो. मी तुझ्यासारखेच करीन. तुम्ही दहा वर्षांपूर्वी जेवढे चांगले आहात तेवढेच आजही आहात.
22 स्लाइड
युनियन्स लक्षात ठेवा! इतर सर्व संयोजनांमध्ये, कण SAME स्वतंत्रपणे लिहिलेला आहे: समान, त्याच ठिकाणी, समान, समान, नंतर, याव्यतिरिक्त. लक्षात ठेवा! तीच गोष्ट (तीच गोष्ट) एकाच वेळी (त्याच वेळी) अगदी तीच (नक्की तशी) तीच गोष्ट.
स्लाइड 23
CONJUNCTIONS PARTICLES Righting Pronouns with the particle WILD आणि CONJUNCTIONS आठवतात! जाड आणि पातळ माध्यमातून. सं. संयोग SO THAT सर्वनाम SO THAT 1 या क्रमाने संयोगाने बदलले जाऊ शकते जे क्रमाने संयोगाने बदलले जाऊ शकत नाही. 2 प्रश्न मांडणे अशक्य आहे; तो वाक्याचा भाग नाही. तुम्ही प्रश्न सोडू शकता (WHAT?) वाक्याचा सदस्य आहे. 3 तुम्ही BY कण टाकून (पुनर्रचना) करू शकत नाही. तुम्ही BE कण टाकून (पुनर्रचना) करू शकता. 4 बरेच काही जाणून घेण्यासाठी, तुम्हाला कमी झोपण्याची आवश्यकता आहे (= क्रमाने). लक्षात ठेवण्यासाठी नियम अनेक वेळा पुन्हा करा. वाक्याचा सदस्य आहे का असा प्रश्न तुम्ही विचारू शकता. त्यांनी माझ्याबद्दल कितीही वाईट गोष्टी बोलल्या, माझ्या मित्राने कशावरही विश्वास ठेवला नाही (= ते जे काही म्हणाले). त्याला जे काही खाण्याची ऑफर दिली गेली, त्याने सर्वकाही नाकारले (जे काही देऊ केले गेले).
24 स्लाइड
CONJUNCTIONS Righting Pronouns with the preposition for and CONJUNCTIONS क्र. संयोग ZATO सर्वनाम हे 1 साठीच्या पूर्वसर्गासह परंतु संयोगाने बदलले जाऊ शकते. युनियन BUT द्वारे बदलले जाऊ शकत नाही. 2 प्रश्न मांडणे अशक्य आहे; तो वाक्याचा भाग नाही. तुम्ही प्रश्न टाकू शकता; तो वाक्याचा सदस्य आहे. कविता शिकायला मला खूप वेळ लागला, पण मला ती चांगली आठवली (= पण). आपण झाडाच्या मागे लपवू शकत नाही: ते पातळ आहे. परंतु आपण काय करण्याचा प्रयत्न करीत आहात याची काळजी घ्या (I. Krylov).
25 स्लाइड
26 स्लाइड
कणांचे स्पेलिंग हायफनसह एकत्रित केलेल्या संयोजनाचे स्पेलिंग स्वतंत्रपणे लक्षात ठेवा - बरं, खरंच, तुम्ही तरीही जाल का, तुम्हाला काही दिसलं नाही का, हे कोण करेल हे तुम्हाला माहीत नाही का?
स्लाइड 27
कण वाक्यविज्ञान वाक्यविज्ञान असे लक्षात ठेवा की जणू कोठेही काहीही घडले नाही, मासे, मांस, हे किंवा ते, फ्लफ, पंख, देणे, घेणे, प्रकाश किंवा पहाट, अधिक किंवा कमी नाही किंवा बसणे नाही
28 स्लाइड
SS WITH PARTICLE NOT आणि PRISIDENT NI- कण क्र. कण नाही उपसर्ग NI- 1 विरोध व्यक्त करणारे वाक्ये: none other (अन्य) काहीही नाही (इतर) व्यतिरिक्त विरोध व्यक्त न करणारी वाक्ये नकारात्मक वाक्यांमध्ये वापरली जातात: none other (दुसरा); दुसरे काहीही नाही (इतर). काही अंतरावर शिलाबोटीशिवाय दुसरे काहीतरी दिसले. मला संगणकाशिवाय दुसरे काहीही नाही. तुलनात्मक वाक्प्रचार...इतर कोणीही नसल्यासारखे: आईला इतर कोणाचेही सांत्वन कसे द्यायचे हे माहित आहे.
स्लाइड 29
कण NOT आणि NI- No. particle NOT particle NI 1 संपूर्ण वाक्याचा किंवा त्याच्या सदस्यांपैकी एकाचा नकारात्मक अर्थ व्यक्त करण्यासाठी: zalenikogo मध्ये कोणतेही स्थान नव्हते. आपण आज नाही तर उद्या भेटू. आम्ही एकापेक्षा जास्त वेळा समुद्रात गेलो आहोत. विषयाशिवाय वाक्यांमध्ये नकार व्यक्त करणे (R.p. मधील संज्ञासह): काहीही नाही. 2 सकारात्मक अर्थ व्यक्त करण्यासाठी, वाक्यात दोन कण असल्यास: मी माझ्या मित्राला मदत करू शकलो नाही. नकार मजबूत करण्यासाठी, जो कण किंवा शब्दाद्वारे व्यक्त केला जातो: नेविडनोनिझगी. नेदर नाही. ऐकू न येणारा आवाज. आम्ही कधीच समुद्राकडे गेलो नाही.
