आधुनिक संगणक गेमच्या प्रभावावर: मुलांना मारायला शिकवू नका! समाजोपचार कसे जन्माला येतात.

संदेशाचे शीर्षक: मुलांना मारायला शिकवू नका

मीडिया हिंसाचार: मुलांमध्ये खुनाची आवड निर्माण होते
डेव्हिड ग्रॉसमन यांची मुलाखत
शिशोवा टी. एल.

स्टेनबर्ग: चला तुमच्या नवीन पुस्तकाची सुरुवात एका उत्तेजक शीर्षकाने करू - "आमच्या मुलांना मारायला शिकवू नका." कृपया आम्हाला त्याबद्दल थोडे सांगा आणि तुम्हाला ते घेण्यास कशामुळे प्रवृत्त केले.

ग्रॉसमन: हे करण्यासाठी, आपण प्रथम माझे पहिले पुस्तक लक्षात ठेवले पाहिजे. हे मारणे अधिक मानसिकदृष्ट्या स्वीकार्य कसे बनवायचे याबद्दल होते... प्रत्येकासाठी नाही, अर्थातच, परंतु सैन्यासाठी. शेवटी एक छोटासा अध्याय होता ज्यामध्ये असे म्हटले आहे की सैनिकांना प्रशिक्षण देण्यासाठी सैन्यात वापरल्या जाणाऱ्या पद्धती आता मुलांच्या प्रेक्षकांसाठी कोणत्याही निर्बंधाशिवाय प्रतिकृती केल्या गेल्या आहेत. यामुळे त्यावेळी खूप, खूप मोठी उत्सुकता निर्माण झाली होती. हे पुस्तक जगभरात पाठ्यपुस्तक म्हणून वापरले जाऊ लागले: कायद्याची अंमलबजावणी करणाऱ्या एजन्सीमध्ये, सैन्यात आणि शांतता राखण्याच्या कार्यक्रमांमध्ये.

बरं, मग मी निवृत्त होऊन घरी परतलो. हे फेब्रुवारी 1998 मध्ये होते. आणि त्याच वर्षी मार्चमध्ये, आमच्या गावात, अकरा आणि तेरा वर्षांच्या दोन मुलांनी गोळीबार केला आणि 15 लोक मारले. आणि मग मी फक्त मनोचिकित्सकांच्या गटात प्रशिक्षण घेत होतो आणि मला शिक्षकांच्या चौकशीत भाग घेण्यास सांगितले गेले. अमेरिकेच्या इतिहासातील सर्वात वाईट शालेय हत्याकांडाच्या मध्यभागी ते सापडल्यानंतर केवळ 18 तासांनंतर त्यांच्या टाचांवर गरम होते.

परिणामी, मला समजले की यापुढे शांत राहणे शक्य नाही आणि मी युद्ध आणि शांतता या विषयांवर समर्पित अनेक परिषदांमध्ये बोललो. आणि मग त्याने एक लेख लिहिला "आमच्या मुलांना मारायला शिकवले जात आहे." त्याचे आश्चर्यकारकपणे स्वागत झाले. आजच मला ईमेलद्वारे कळवले गेले की जर्मन भाषेतील या लेखाच्या 40,000 प्रती जर्मनीमध्ये विकल्या गेल्या आहेत. आम्ही ते ख्रिश्चनिटी टुडे, हिंदूइझम टुडे, यूएस कॅथलिक, सॅटरडे इव्हनिंग पोस्ट अशा प्रसिद्ध प्रकाशनांमध्ये प्रकाशित केले आहे आणि आठ भाषांमध्ये अनुवादित केले आहे. गेल्या उन्हाळ्यात, एकट्या ख्रिश्चनिटी टुडेच्या 60,000 प्रती विकल्या गेल्या. यासारख्या गोष्टींवरून असे दिसून आले की लोक या विषयावर चर्चा करण्यास खुले आहेत.

म्हणून, या क्षेत्रातील आघाडीच्या तज्ञांपैकी एक असलेल्या ग्लोरिया डी गाएटानो यांना सह-लेखक म्हणून आमंत्रित करून मी नवीन पुस्तकाची कल्पना केली. एक वर्षानंतर, जेव्हा लिटलटन शाळेतील हत्याकांड घडले, तेव्हा पुस्तक आधीच तयार होते आणि आम्ही ते प्रकाशित करणार्या प्रकाशन गृहाच्या शोधात होतो. आणि आमच्या विषयातील स्वारस्य अचानक वाढल्यामुळे, आम्ही रँड हाऊसशी करार करू शकलो.<крупное американское издательство - прим. авт.>पुस्तक हार्डकव्हरमध्ये प्रकाशित झाले, आणि ऑक्टोबर ते डिसेंबर या तीन महिन्यांत, 20,000 प्रती विकल्या गेल्या - इतका वाईट परिणाम नाही ...

स्टीनबर्ग: तुमच्या पुस्तकाच्या पहिल्या प्रकरणाने हे स्पष्ट केले आहे की गेल्या 25 वर्षांमध्ये केलेले सर्व गंभीर वैद्यकीय आणि इतर अभ्यास माध्यमांमधील हिंसाचाराचे चित्रण आणि समाजातील हिंसाचार यांच्यातील घनिष्ठ संबंध दर्शवतात. तुम्ही आम्हाला याबद्दल अधिक सांगू शकाल का?

ग्रॉसमन: येथे हे सांगणे महत्त्वाचे आहे की आपण विशेषत: व्हिज्युअल प्रतिमांबद्दल बोलत आहोत. शेवटी, आठ वर्षांपेक्षा कमी वयाच्या मुलाद्वारे लिखित भाषण पूर्णपणे समजले जात नाही, जसे की ते मनाने फिल्टर केले जाते. तोंडी भाषण चार वर्षांनंतर खऱ्या अर्थाने समजू लागते आणि त्याआधी सेरेब्रल कॉर्टेक्स भावनांवर नियंत्रण ठेवणाऱ्या केंद्रापर्यंत पोहोचण्यापूर्वी माहिती फिल्टर करते. पण आम्ही हिंसाचाराच्या दृश्य प्रतिमांबद्दल बोलत आहोत! एक मूल त्यांना दीड वर्षाच्या वयातच समजून घेण्यास सक्षम आहे: तो जे पाहतो ते समजून घ्या आणि त्याचे अनुकरण करण्यास सुरवात करा! म्हणजेच, दीड वर्षाच्या वयात, आक्रमक व्हिज्युअल प्रतिमा - ते कुठेही दिसत असले तरीही: टेलिव्हिजन स्क्रीनवर, चित्रपटात किंवा संगणक गेममध्ये - दृष्टीच्या अवयवांमधून मेंदूमध्ये प्रवेश करतात आणि थेट भावनिक केंद्रात प्रवेश करतात.

संशोधन गटांची रचना आश्चर्यकारक आहे. पुस्तकाच्या शेवटी आम्ही या क्षेत्रातील शोध कालक्रमानुसार सूचीबद्ध करतो. ही समस्या अमेरिकन मेडिकल असोसिएशन (एएमए), अमेरिकन सायकोलॉजिकल असोसिएशन, नॅशनल इन्स्टिट्यूट ऑफ मेंटल हेल्थ आणि अशाच प्रकारे हाताळली गेली. युनेस्कोचे व्यापक संशोधन आहे. आणि गेल्या आठवड्यात मला रेड क्रॉसच्या इंटरनॅशनल कमिटीकडून असे साहित्य आले की हिंसाचाराचा व्यापक पंथ - विशेषत: आधुनिक युद्धाच्या भयंकर, रानटी पद्धतींचा - थेट मीडियामधील हिंसाचाराच्या प्रचाराशी संबंधित आहे. युनेस्कोने 1998 मध्ये केलेल्या एका अभ्यासात असेही म्हटले आहे की समाजातील हिंसाचार प्रसारमाध्यमांमधील हिंसाचारामुळे होतो. जमा केलेले पुरावे इतके खात्रीलायक आहेत आणि त्यात इतकं काही आहे की त्यावर वाद घालणं म्हणजे धुम्रपानामुळे कॅन्सर होत नाही असा युक्तिवाद करण्यासारखाच आहे. तथापि, तेथे निर्लज्ज विशेषज्ञ आहेत - बहुतेक त्याच माध्यमांद्वारे पैसे दिले जातात - जे स्पष्ट तथ्य नाकारतात. न्यू जर्सी येथील परिषदेच्या अंतिम सत्रात, जिथे तुम्ही आणि डेनिस उपस्थित होते, अचानक यापैकी एक माणूस उभा राहिला आणि म्हणाला: “पडद्यावरील हिंसाचारामुळे समाजात अधिक हिंसा होते हे तुम्ही सिद्ध करू शकत नाही. असा कोणताही पुरावा नाही!" मी तुम्हाला आठवण करून देतो की ही परिषद न्यू जर्सी सायकोलॉजिकल असोसिएशनने आयोजित केली होती, अमेरिकन सायकोलॉजिकल असोसिएशनची एक शाखा, ज्याच्या केंद्रीय परिषदेने 1992 मध्ये परत निर्णय घेतला की या विषयावरील वादविवाद संपला आहे. आणि 1999 मध्ये, असोसिएशनने स्वतःला आणखी स्पष्टपणे व्यक्त केले, की दैनंदिन जीवनावरील स्क्रीन हिंसाचाराचा प्रभाव नाकारणे हे गुरुत्वाकर्षणाचा नियम नाकारण्यासारखे आहे. म्हणजे, असोसिएशनच्या सदस्यांच्या उपस्थितीत अशा गोष्टी सांगणे, या व्यक्तीने म्हटल्याप्रमाणे, बनाई बरिथच्या सभेत उभे राहून घोषणा करण्यासारखे आहे: “परंतु आपण हे सिद्ध करू शकत नाही की होलोकॉस्ट झाला! अजिबात होणार नाही!"

स्टेनबर्ग: होय, अशा "विशेषज्ञ" ला त्याच्या डिप्लोमापासून त्वरित वंचित ठेवले पाहिजे!

ग्रॉसमन: मी तुमच्याशी पूर्णपणे सहमत आहे.

स्टेनबर्ग: आता संगणक नेमबाजांबद्दल थोडे बोलूया. तुमच्या पुस्तकातून हे जाणून मला धक्का बसला की यूएस लष्करी आणि बहुतांश कायदे अंमलबजावणी एजन्सी वापरत असलेले संगणक सिम्युलेशन गेम काही सर्वात लोकप्रिय आर्केड गेमसारखेच आहेत.

ग्रॉसमन: येथे आपल्याला इतिहासात एक छोटासा भ्रमण करावा लागेल. दुसऱ्या महायुद्धादरम्यान, हे अचानक स्पष्ट झाले की आपले बहुतेक सैनिक शत्रूला मारण्यास असमर्थ आहेत. लष्करी प्रशिक्षणातील कमतरतेमुळे अक्षम. वस्तुस्थिती अशी आहे की आम्ही सैन्याला उत्कृष्ट शस्त्रास्त्रांनी सुसज्ज केले, परंतु सैनिकांना पेंट केलेल्या लक्ष्यांवर गोळीबार करण्यास शिकवले गेले. परंतु आघाडीवर असे कोणतेही लक्ष्य नव्हते आणि त्यांचे सर्व प्रशिक्षण नाल्यात गेले. बऱ्याचदा, भीती, तणाव आणि इतर परिस्थितींच्या प्रभावाखाली बरेच सैनिक त्यांची शस्त्रे वापरू शकत नाहीत. हे स्पष्ट झाले की सैनिकांना योग्य कौशल्ये शिकवणे आवश्यक आहे. एखाद्या पायलटने पाठ्यपुस्तक वाचल्यानंतर आणि “उडा” असे म्हटल्यावर लगेच आम्ही त्याला विमानात बसवत नाही. नाही, आम्ही प्रथम त्याला विशेष सिम्युलेटरवर सराव करू देऊ. दुस-या महायुद्धाच्या काळातही, तेथे आधीच बरेच सिम्युलेटर होते ज्यावर वैमानिकांनी त्यांच्या उड्डाण तंत्राचा सराव करण्यात बराच वेळ घालवला.

त्यानुसार, सिम्युलेटर तयार करण्याची गरज होती ज्यावर सैनिक मारायला शिकतील. पारंपारिक लक्ष्यांऐवजी, मानवी आकृत्यांच्या छायचित्रांचा वापर करावा लागला. असे सिम्युलेटर अत्यंत प्रभावी असल्याचे सिद्ध झाले आहे. अलीकडच्या काळात शूटिंग रेंजवर जाण्याचीही गरज नसल्याचे स्पष्ट झाले आहे. अर्थात, वास्तविक शस्त्रांनी शूट करणे उपयुक्त आहे, परंतु ते खूप महाग आहे: शिशाचा वापर आणि पर्यावरणीय समस्या आहेत... शूटिंग रेंजसाठी भरपूर जमीन, भरपूर पैसा लागतो. जर तुम्ही सिम्युलेटर वापरू शकत असाल तर का? त्यामुळे सैन्य त्यांच्याकडे वळले. मरीन कॉर्प्सला रणनीतिक सिम्युलेटर म्हणून "डूम" गेम वापरण्याचा परवाना मिळाला आहे. भूदलाने "सुपर निन्टेन्डो" दत्तक घेतले. बदकांच्या शिकारीचा तो जुना खेळ आठवतोय? आम्ही प्लास्टिकच्या पिस्तूलच्या जागी प्लास्टिकची M-16 असॉल्ट रायफल घेतली आणि बदकांऐवजी स्क्रीनवर मानवी आकृत्या दिसतात.

आता आमच्याकडे जगभरात असे हजारो सिम्युलेटर आहेत. त्यांनी त्यांची प्रभावीता सिद्ध केली आहे. या प्रकरणात, आमचे ध्येय सैनिकांना धोक्याला योग्य प्रतिसाद कसा द्यावा हे शिकवणे आहे. शेवटी, जर ते आग उघडण्यास आणि घाबरण्यास असमर्थ असतील तर भयानक गोष्टी घडू शकतात. पोलिस अधिकाऱ्यांनाही हेच लागू होते. त्यामुळे मला असे प्रशिक्षण उपयुक्त वाटते. आपण सैनिक आणि पोलीस अधिकाऱ्यांना शस्त्रे देत असल्याने ती कशी वापरायची हे आपण त्यांना शिकवले पाहिजे.

मात्र, या विषयावर समाजात एकवाक्यता नाही. काही लोक खुनाच्या तालीमांमुळे हैराण होतात, अगदी सैनिक आणि पोलीस अधिकारी यांच्याकडूनही. मग अशा सिम्युलेटरमध्ये मुलांच्या अमर्याद प्रवेशाबद्दल आपण काय म्हणू शकतो? हे जास्त वाईट आहे!

जेव्हा मॅकविघ प्रकरणाची चौकशी सुरू होती, तेव्हा मला सरकारी आयोगात तज्ज्ञ म्हणून आमंत्रित करण्यात आले होते. बचाव पक्षाने असा युक्तिवाद करण्याचा प्रयत्न केला की ही त्याची लष्करी सेवा आणि आखाती युद्धामुळे टिमोथी मॅकवेगला सिरीयल किलर बनवले. खरं तर, सर्वकाही अगदी उलट होते. ब्यूरो ऑफ जस्टिस स्टॅटिस्टिक्सच्या मते, लष्करी दिग्गजांना त्याच वयोगटातील गैर-दिग्गजांपेक्षा खूपच कमी दराने तुरुंगात टाकले जाते. यात आश्चर्य नाही, कारण त्यांच्याकडे गंभीर अंतर्गत मर्यादा आहेत.

एड्स: कोणते?

ग्रॉसमन: सर्व प्रथम, आम्ही प्रौढांना या मशीनमध्ये ठेवतो. दुसरे म्हणजे लष्करात कडक शिस्त असते. एक शिस्त जी तुमच्या स्वतःचा भाग बनते. आणि इथे खुनाचे सिम्युलेटर मुलांना दिले जातात! कशासाठी? फक्त त्यांना कसे मारायचे ते शिकवायचे आणि त्यांच्यात मारण्याची आवड निर्माण करायची.

खालील परिस्थिती देखील लक्षात ठेवली पाहिजे: तणावपूर्ण परिस्थितीत आत्मसात केलेली कौशल्ये नंतर आपोआप पुनरुत्पादित केली जातात. पूर्वी आमच्याकडे रिव्हॉल्व्हर असताना पोलिस शूटिंग रेंजमध्ये जात. रिव्हॉल्व्हरने एकावेळी सहा गोळ्या झाडू शकतात. आम्हाला नंतर जमिनीवरून खर्च केलेली काडतुसे उचलायची नसल्यामुळे आम्ही ड्रम बाहेर काढला, आमच्या हाताच्या तळहातावर ओतला, आमच्या खिशात टाकला, रिव्हॉल्व्हर पुन्हा लोड केला आणि पुढे गोळी झाडली. स्वाभाविकच, आपण वास्तविक शूटआउटमध्ये ते करणार नाही - त्यासाठी वेळ नाही. पण तुम्ही कल्पना करू शकता का? आणि वास्तविक जीवनात, गोळीबारानंतर, पोलिस अधिकाऱ्यांना त्यांचे खिसे भरलेले काडतुसे सापडले! शिवाय, अगं हे कसे झाले याची कल्पना नव्हती. कवायती वर्षातून फक्त दोनदा होतात आणि सहा महिन्यांनंतर पोलिस आपोआप त्यांच्या खिशात रिकामे कवच ठेवतात.

परंतु आक्रमक संगणक गेम खेळणारी मुले वर्षातून दोनदा नाही तर दररोज संध्याकाळी शूट करतात. आणि ते त्यांच्या दृष्टीच्या क्षेत्रात येणाऱ्या प्रत्येकाला मारतात जोपर्यंत ते सर्व लक्ष्यांना मारत नाहीत किंवा सर्व काडतुसे फायर करत नाहीत. त्यामुळे जेव्हा ते खऱ्या आयुष्यात शूटिंग सुरू करतात, तेव्हा तेच घडते. पर्ल, पडुका आणि जोन्सबोरोमध्ये, सर्व किशोर मारेकऱ्यांना प्रथम एका व्यक्तीला मारायचे होते. सहसा मित्र, कमी वेळा शिक्षक. पण ते थांबू शकले नाहीत! शेवटच्या टार्गेटला लागेपर्यंत किंवा गोळ्या संपेपर्यंत त्यांनी प्रत्येकाला नजरेसमोर गोळ्या घातल्या! मग पोलिसांनी त्यांना विचारले: “ठीक आहे, ज्याच्याशी तुमचा राग होता त्याला तुम्ही ठार मारले, पण बाकीचे तुमचे मित्र का होते!” आणि मुलांना काय उत्तर द्यावे हेच कळत नव्हते!

आणि आम्हाला माहित आहे. शूटिंग गेम खेळणारे मूल फ्लाइट सिम्युलेटर खेळणाऱ्या पायलटपेक्षा वेगळे नसते: त्या क्षणी त्यांच्यामध्ये डाउनलोड केलेले सर्व काही नंतर आपोआप खेळले जाईल. आम्ही मुलांना मारायला शिकवतो, हत्येला मजबुती आणि बक्षिसे देतो! वास्तविक चित्रित मृत्यू आणि मानवी दु:ख पाहून आम्ही त्यांना आनंदित होण्यास आणि मनोरंजन करण्यास देखील शिकवतो. मुलांना लष्कर आणि पोलिस सिम्युलेटर पुरवणाऱ्या गेम उत्पादकांचा बेजबाबदारपणा भयावह आहे. हे प्रत्येक अमेरिकन मुलाच्या हातात मशीनगन किंवा पिस्तूल ठेवण्यासारखे आहे. मानसशास्त्रीय दृष्टिकोनातून, फरक नाही!

एड्स: तुम्हाला फ्लिंट, मिशिगन येथील सहा वर्षांचा मारेकरी आठवतो का? तुम्ही लिहिले की ही हत्या अनैसर्गिक होती...

ग्रॉसमन: होय. बर्याच लोकांना मारण्याची इच्छा असते, परंतु संपूर्ण मानवी इतिहासात केवळ मोजकेच लोक हे करण्यास सक्षम आहेत. समाजातील सामान्य, निरोगी सदस्यांसाठी खून हा अनैसर्गिक आहे.

समजा मी रेंजर आहे. पण त्यांनी लगेच मला M-16 दिले नाही आणि मला सुपर किलरच्या श्रेणीत स्थानांतरित केले. मला तयार व्हायला बरीच वर्षे लागली. समजलं का? लोकांना मारायला शिकवण्यासाठी, त्यांच्यामध्ये आवश्यक कौशल्ये आणि ते करण्याची इच्छा निर्माण करण्यासाठी अनेक वर्षे लागतात. म्हणून, बालहत्या करणाऱ्यांचा सामना करताना, आपण खूप कठीण प्रश्नांची उत्तरे दिली पाहिजेत. कारण ते नवीन आहे, डेनिस. नवीन घटना! जोन्सबोरोमध्ये अकरा आणि तेरा वर्षांच्या मुलांनी पंधरा जणांची हत्या केली. ही मुले एकवीस वर्षांची झाल्यावर त्यांना सोडण्यात येईल. हे कोणीही थांबवू शकत नाही, कारण आमचे कायदे या वयाच्या खुन्यांना तयार केलेले नाहीत.

आणि आता एक सहा वर्षांचा. त्यांना वाटले की ते गुन्हेगारी जबाबदारीचे वय सात वर्षांपर्यंत कमी करून मिशिगनमधील अनपेक्षित गोष्टींविरुद्ध स्वतःचा विमा घेत आहेत. मिशिगनच्या अधिकाऱ्यांनी ठरवले की सात वर्षांच्या मुलांनीही प्रौढ म्हणून कायद्याला जबाबदार धरले पाहिजे. आणि मग एक सहा वर्षांचा मारेकरी दिसतो! बरं, फ्लिंटमधील शूटिंगच्या काही दिवसांनंतर, वॉशिंग्टनमधील एका मुलाने वरच्या शेल्फमधून बंदूक घेतली, ती स्वतः लोड केली, रस्त्यावर गेला आणि चालणाऱ्या मुलांवर दोन गोळ्या झाडल्या. जेव्हा पोलिसांनी विचारले की तो बंदूक लोड करणे कोठे शिकला - त्यांना कदाचित वाटले असेल की त्याच्या वडिलांनी ते मूर्खपणाने दाखवले आहे - मुलाने निर्दोषपणे सांगितले: "होय, मी ते टीव्हीवरून शिकलो आहे."

आणि जर आपण फ्लिंटमधून मुलाकडे परतलो तर... जेव्हा शेरीफने त्याच्या वडिलांना, जे तुरुंगात आहे, त्यांना काय घडले याबद्दल सांगितले, तेव्हा त्यांनी उत्तर दिले: “जेव्हा मी ते ऐकले, तेव्हा मला लगेचच कळले: हे माझे आहे कारण माझा माणूस," त्याने अतिरिक्त परिणामासाठी जोडले, "फक्त दुःखी चित्रपट आवडतात."

बघतोय का? फक्त एक बाळ, पण आधीच मीडियाच्या हिंसाचाराने वेडा झाला आहे. आणि तो वेडा झाला कारण त्याच्या वडिलांनी बसून रक्तरंजित दृश्ये पाहिली, आनंद केला, हसले आणि मृत्यू आणि मानवी दुःखाची चेष्टा केली. सहसा 2, 3, 4 वर्षांच्या वयात आणि अगदी 5-6 वर्षांच्या वयातही, मुले अशा दृश्यांना भयंकर घाबरतात. पण जर तुम्ही पुरेसा प्रयत्न केलात तर वयाच्या सहाव्या वर्षी तुम्ही त्यांना हिंसाचाराची आवड निर्माण करू शकता. हीच भयपट!

दुसऱ्या महायुद्धादरम्यान, जपानी लोकांनी कंडिशनिंगची क्लासिक पद्धत वापरली, लोकांना मृत्यू आणि मानवी दुःखाचा आनंद घेण्यास शिकवले, जेणेकरून हे लोक नंतर राक्षसी अत्याचार करू शकतील. जपानी लोकांनी पावलोव्हच्या शिकवणीनुसार कार्य केले: त्यांनी तरुण सैनिक दाखवले ज्यांना अद्याप क्रूर फाशीवर गोळीबार करण्यात आला नव्हता, खरं तर, चिनी, इंग्रजी आणि अमेरिकन युद्धकैद्यांचा कत्तल. शिवाय, त्यांना नुसते बघायलाच नाही, तर या हुतात्म्यांना हसायला, थट्टा करायला लावले. आणि संध्याकाळी, जपानी सैनिकांना एक भव्य डिनर देण्यात आले, अनेक महिन्यांतील सर्वोत्तम, त्यांना प्यायला दिले गेले आणि मुलींना आणले गेले. आणि सैनिकांनी, पावलोव्हच्या कुत्र्यांप्रमाणे, एक कंडिशन रिफ्लेक्स विकसित केला: ते इतरांचे दुःख आणि मृत्यू पाहून आनंद घेण्यास शिकले.

बहुधा तुमच्या मासिकाच्या अनेक वाचकांनी "शिंडलर्स लिस्ट" हा चित्रपट पाहिला असेल. आणि मला आशा आहे की ते पाहताना त्यापैकी कोणीही हसले नाही. पण जेव्हा लॉस एंजेलिसच्या उपनगरात हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांसाठी अशा प्रकारचे स्क्रीनिंग आयोजित केले गेले तेव्हा चित्रपट प्रदर्शनात व्यत्यय आणावा लागला कारण मुले हसत होती आणि काय घडत आहे याची खिल्ली उडवत होती. स्वतः स्टीव्हन स्पीलबर्ग<знаменитый режиссер фильма - авт.>या वागण्याने हैराण होऊन ते त्यांच्याशी बोलायला आले, पण तेही त्याच्यावर हसले! कदाचित, अर्थातच, केवळ कॅलिफोर्नियामध्येच लोक अशा प्रकारे प्रतिक्रिया देतात. कदाचित ते सर्व तिथे हॅलो म्हणतील. पण आर्कान्सा राज्यात, जोन्सबोरोमध्येही असाच काहीसा प्रकार घडला. हे हत्याकांड एका हायस्कूलमध्ये घडले आणि जवळच, पुढच्या दाराच्या मागे, हायस्कूलचे विद्यार्थी - मारेकऱ्यांनी छिन्नविछिन्न झालेल्या मुलांचे मोठे भाऊ आणि बहिणी. तर, एका शिक्षिकेच्या म्हणण्यानुसार, जेव्हा ती हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांकडे आली आणि त्यांना शोकांतिकेबद्दल सांगितले - आणि त्यांनी आधीच शॉट्स ऐकले होते आणि रुग्णवाहिका पाहिल्या होत्या - प्रतिसादात हशा आणि आनंद झाला.

आणि चॅथम स्कूलमधील एका मुलीने - लिटलटनमध्ये, कोलंबाइन शाळेच्या शेजारी, जिथे आणखी एक हत्याकांड घडले होते, या दोन शाळा एकमेकांशी वैर करत आहेत - मला लिहिले की जेव्हा रेडिओवर गोळीबाराची घोषणा झाली आणि त्यात बळी पडले आहेत. चॅथम मुले पूर्णपणे आनंदित आहेत. कॉरिडॉरच्या दुसऱ्या टोकाला, शिक्षकांच्या खोलीत त्यांच्या आनंदी रडण्याचा आवाज ऐकू येत होता!

आपल्या मुलांना इतरांच्या मृत्यूत, दु:खात आनंद घ्यायला शिकवले जाते. त्यांनी कदाचित आधीच फ्लिंटमधील सहा वर्षांच्या मुलाला शिकवले असेल. मी पैज लावतो की तो आक्रमक संगणक गेम देखील खेळला!

स्टेनबर्ग: होय, ते बातम्यांमध्ये होते.

ग्रॉसमन: तुम्हाला माहीत आहे का मला खेळांबद्दल शंका का नव्हती? कारण त्याने फक्त एक गोळी झाडली आणि लगेचच कवटीच्या पायाला लागली. पण हे अवघड आहे, त्यासाठी उत्तम अचूकता आवश्यक आहे. पण कॉम्प्युटर गेम्स ही एक उत्तम कसरत आहे. त्यापैकी बऱ्याच ठिकाणी, हेडशॉट्ससाठी विशेष बोनस दिले जातात. कदाचित माझे शब्द पडुकाहाच्या घटनेने उत्तम प्रकारे स्पष्ट केले आहेत. चौदा वर्षांच्या मुलाने शेजाऱ्याचे .22 कॅलिबरचे पिस्तूल चोरले. याआधी त्याने कधीच शूटिंगचा सराव केला नव्हता, पण पिस्तूल चोरून त्याने खुनाच्या काही दिवस आधी शेजारच्या मुलावर गोळी झाडली. आणि मग तो शस्त्र शाळेत आणला आणि आठ गोळ्या झाडल्या.

तर, एफबीआयच्या म्हणण्यानुसार, सरासरी पोलिस अधिकाऱ्यासाठी पाच गोळ्यांपैकी एक गोळी लक्ष्याला लागून ती सामान्य मानली जाते. गेल्या उन्हाळ्यात लॉस एंजेलिसमधील बालवाडीत घुसलेल्या वेड्याने सत्तर गोळ्या झाडल्या. पाच मुले जखमी झाली. आणि या माणसाने आठ गोळ्या झाडल्या आणि कधीही चुकला नाही! आठ गोळ्या - आठ बळी. यापैकी पाच जणांच्या डोक्याला मार लागला, तर उर्वरित तीन धडाच्या वरच्या भागात. आश्चर्यकारक परिणाम!

मी टेक्सास रेंजर्स, कॅलिफोर्निया हायवे पेट्रोलमनला प्रशिक्षण दिले. ग्रीन बेरेट्सच्या बटालियनला प्रशिक्षण दिले. आणि कधीही, कुठेही - ना पोलिसात, ना सैन्यात, ना गुन्हेगारी जगतात - अशी कामगिरी झाली नाही! पण हा माझ्यासारखा निवृत्त रेंजर नाही. हा चौदा वर्षांचा मुलगा ज्याने यापूर्वी कधीही हातात शस्त्र घेतले नव्हते! त्याला इतकी अविश्वसनीय, अभूतपूर्व अचूकता कोठून मिळते? शिवाय, शोकांतिकेचे सर्व साक्षीदार म्हणून, तो उजवीकडे किंवा डावीकडे विचलित न होता, त्याच्या समोर सरळ गोळीबार करत घटनास्थळी उभा राहिला. तो पद्धतशीरपणे एकामागून एक पडद्यावर समोर दिसणाऱ्या निशाण्यांवर मात करत होता, असं वाटत होतं. हा आपला स्वतःचा घाणेरडा संगणक गेम खेळण्यासारखे आहे!

हे अनैसर्गिक आहे: शत्रूवर फक्त एक गोळी झाडणे! शत्रू पडेपर्यंत गोळी घालणे स्वाभाविक आहे. लढाईत गेलेला कोणताही शिकारी किंवा लष्करी माणूस तुम्हाला सांगेल की जोपर्यंत तुम्ही पहिले टार्गेट शूट करत नाही आणि ते पडत नाही तोपर्यंत तुम्ही पुढच्या दिशेने स्विच करत नाही. व्हिडिओ गेम्स तुम्हाला काय शिकवतात? एक शॉट - एक बळी, आणि डोक्यावर मारण्यासाठी बोनस देखील आहेत.

एड्स: आमच्या संभाषण दरम्यान, खालील प्रश्न उद्भवला. तुम्ही पोकेमॉन घोटाळ्याबद्दल ऐकले असेल. आठवतंय? 1997 मध्ये... त्यावेळच्या न्यूयॉर्क पोस्टच्या मथळ्याला उद्धृत करण्यासाठी: "जपानी टीव्ही दाखवणे रद्द केले..."

ग्रॉसमन: होय, होय, मी याबद्दल वाचले आहे...

एड्स : व्यंगचित्र पाहून मंगळवारी सायंकाळी सहाशे मुलांना अपस्माराचे झटके आल्याने रुग्णालयात दाखल करण्यात आले. दुसऱ्या दिवशी सकाळी - आणखी शंभर. मग काय घडले याचे वेगवेगळे स्पष्टीकरण दिले गेले, परंतु कोणीही त्याचे सार स्पष्ट केले नाही. यावर तुमचे काय म्हणणे आहे?

ग्रॉसमन: या विषयावर नुकतीच विधाने करण्यात आली होती... जर माझी चूक नसेल तर, अमेरिकन मेडिकल असोसिएशनने... व्यंगचित्राच्या निर्मात्यांनी बहु-रंगीत चित्रे अशा वारंवारतेने चमकत होती ज्यामुळे मुलांमध्ये अपस्माराचा झटका येऊ शकतो. उद्योग सध्या सक्रिय शोधाच्या मध्यभागी आहे - त्यावर अब्जावधी डॉलर्स खर्च केले जात आहेत. फ्रिक्वेन्सी, रंग, फ्लॅशिंग फ्रेमची लय निवडली गेली आहे - मुलांना टीव्हीच्या सुईवर त्वरीत "मिळवण्यासाठी" आवश्यक असलेल्या सर्व गोष्टी. हे साध्य करण्यासाठी सर्वतोपरी प्रयत्न केले गेले आहेत, आधुनिक विज्ञानाच्या सर्व उपलब्धींचा वापर केला गेला आहे. इथे मात्र त्यांनी थोडं ओव्हरबोर्ड होऊन स्वतःची बदनामी केली. पण छोट्या प्रमाणावर, सारख्या गोष्टी रोज केल्या जातात!

मी तुम्हाला टेलिव्हिजन बद्दल काही माहिती सांगेन. एखाद्या व्यक्तीचे टेलिव्हिजनचे व्यसन आणि लठ्ठपणा यांचा जवळचा संबंध आहे हे आम्हाला निश्चितपणे माहित आहे. प्रमुख वृत्तवाहिन्यांनी हे वृत्त दिले असून अद्याप कोणीही त्याचे खंडन केलेले नाही. काय झला? सर्वप्रथम, अशा व्यक्तीला टेलिव्हिजनचे व्यसन लागते. क्लिप फ्रेम बदलण्यामुळे अवलंबित्व, व्यसन होते. आणि हिंसाचाराच्या प्रतिमा एखाद्या शक्तिशाली औषधाप्रमाणे मुलाच्या मानसिकतेवर कार्य करतात. मुले त्यांच्यापासून मुक्त होऊ शकत नाहीत आणि पटकन व्यसनाधीन होतात.

आता लठ्ठपणा बद्दल. येथे युक्ती फक्त अशी नाही की टीव्हीवर चिकटलेली व्यक्ती बैठी जीवनशैली जगते. अमेरिकेतील सर्वात सर्जनशील, कल्पक, हुशार लोक तुम्हाला आणि तुमच्या मुलांना चांगले कसे खावे हे पटवून देण्यासाठी खूप पैसे देतात. ते योग्य फ्रिक्वेन्सी, योग्य रंग, योग्य स्क्रीन प्रतिमा निवडतात जेणेकरून तुम्ही अधिक मिठाई खरेदी करता. आणि हे केवळ लठ्ठपणात तीव्र वाढच नाही तर बालपणातील मधुमेहाच्या वाढीसह देखील भरलेले आहे! हे मुख्यत्वे दूरदर्शनमुळे देखील आहे. पण इतकंच! एनोरेक्सिया आणि बुलिमियाच्या विकासावर टेलिव्हिजनच्या प्रभावाबद्दल बरेच पुरावे आहेत. उदाहरणार्थ, सामोआ आणि इतर तत्सम नंदनवनांमध्ये, पाश्चात्य टेलिव्हिजन येईपर्यंत अशा मानसिक आजारांबद्दल कोणीही ऐकले नव्हते आणि त्याबरोबर अमेरिकेने विकृत केलेल्या स्त्री सौंदर्याचे विकृत मानक. आणि ती येताच, मुली ताबडतोब दिसल्या ज्यांनी अक्षरशः उपासमार केली, अमेरिकन मानक पूर्ण करण्याचा प्रयत्न केला.

एनोरेक्सिया, बुलिमिया, लठ्ठपणा - मुले आणि पौगंडावस्थेतील अशा व्यापक समस्या यापूर्वी कधीही अस्तित्वात नाहीत! हे आपल्या जीवनातील नवीन घटक आहेत. आणि एक पूर्णपणे अनपेक्षित रोग देखील आहे - लक्ष तूट हायपरएक्टिव्हिटी डिसऑर्डर. तथापि, आधीच उपलब्ध असलेला डेटा देखील मुलांमध्ये या रोगाच्या विकासावर टेलिव्हिजनचा प्रभावशाली प्रभाव दर्शवितो. अशा मुलाची कल्पना करा जो आधीच लक्ष देण्यास गरीब आहे. आणि मग टीव्ही आहे... टीव्हीच्या पडद्यासमोर आयुष्य घालवणाऱ्या, त्याच्यासमोर चिकटल्यासारखे बसणाऱ्या, लठ्ठ झालेल्या मुलांचे काय होईल... त्यांचे मेंदू क्लिप इमेजने भरलेले आहेत. आणि मग वयाच्या 5-6 व्या वर्षी, जेव्हा त्यांना शाळेत पाठवले जाते, तेव्हा शिक्षक काहीतरी समजावून सांगू लागतात, परंतु मुलांना यापुढे मोजलेले तोंडी भाषण समजत नाही, त्यांना फ्रेमच्या वेगाने बदलण्याची सवय असते, त्यांना रिमोट दाबायचा असतो. नियंत्रण करा, चॅनल बदला... बस्स, ते आता शिकवण्यायोग्य नाहीत. आम्ही त्यांना गोळ्या खायला सुरुवात करतो. प्रथम, आम्ही स्वतः त्यांची स्थिती वाढवतो, अमेरिकन ऍकॅडमी ऑफ पेडियाट्रिशियन्स, मेडिकल असोसिएशन आणि इतर सक्षम संस्थांच्या शिफारसींवर थुंकतो ज्यांनी आम्हाला चेतावणी दिली: "हे करू नका!" आणि जेव्हा मुलं वेडी होतात, तेव्हा आम्ही त्यांना गोळ्या घालतो! त्यामुळे ते दुःस्वप्न ठरते.

"पोकेमॉन" बद्दल बोलताना, आम्ही सर्वात महत्वाची गोष्ट बोललो नाही. होय, दूरचित्रवाणी उत्पादक मुलांच्या चेतनेमध्ये सखोलपणे फेरफार करतात, विशेषत: प्रतिमा, रंग आणि फ्रेम दर निवडून टेलीव्हिजनला एक शक्तिशाली सायकोएक्टिव्ह पदार्थ बनवतात, ज्यातून मुले अंमली पदार्थांचे व्यसन विकसित करतात. पण या व्यसनाचा आधार हा हिंसाचार आहे हे मला आवर्जून सांगायचे आहे. मुलांना क्रूरता दिली जाते आणि निकोटीनसारखी क्रूरता व्यसनाधीन असते. आणि निकोटीनप्रमाणेच त्याचे दुष्परिणामही आहेत. ही भीती, वाढलेली आक्रमकता आणि परिणामी, विशेषतः गंभीर गुन्हे आहेत.

एड्स: असे दिसते की तुम्ही हिंसाविरोधी पुढाकाराच्या प्रचाराला बळी पडले नाही, ज्यांचे कार्यकर्ते दावा करतात की जन्मजात क्रूरता असलेली मुले आहेत. आणि त्यांची वेळीच ओळख पटली तर गुन्हेगारांचा शोध घेणे सोपे होईल. व्हर्जिनियामध्ये, लोकसंख्येच्या या श्रेणीतील गुन्हेगारांच्या संख्येत भविष्यात वाढ होण्याच्या अपेक्षेने त्यांनी "वाढण्यासाठी" कारागृहे बांधण्यास सुरुवात केली.

ग्रॉसमन: मी हे सांगेन: कदाचित काही लहान टक्के लोकसंख्येला हिंसाचाराची शक्यता आहे. मी हे म्हणत नाही, मी फक्त एक गृहितक मांडत आहे. पण मग ही टक्केवारी काळानुसार बदलू नये, पिढ्यानपिढ्या. शेवटी, जन्मजात वैशिष्ट्ये एक विशिष्ट मानक आहेत, काहीतरी स्थिर, सामान्य. कोणत्याही अनुवांशिक विकृतींप्रमाणे. परंतु जेव्हा तुम्ही हिंसेचा स्फोट पाहता, तेव्हा नैसर्गिक मार्गावर परिणाम करणारा एक नवीन घटक आहे असे मानण्यात अर्थ आहे. आणि स्वतःला विचारा: "हा घटक काय आहे? कोणत्या व्हेरिएबलने स्थिरांक बदलला?"

एक साधी गोष्ट समजून घ्या: गंभीर गुन्ह्यांबद्दल बोलत असताना, मृत्यूच्या आकडेवारीवर अवलंबून राहणे आता निरर्थक आहे. आधुनिक वैद्यकीय तंत्रज्ञानामुळे दरवर्षी अधिकाधिक लोकांना वाचवणे शक्य होते. दुसऱ्या महायुद्धात दहापैकी नऊ लोक ज्या जखमेतून मरण पावले होते, ती जखम आता व्हिएतनाम मोहिमेदरम्यान प्राणघातक मानली जात नव्हती. त्यानंतरही, अशाच जखमी झालेल्या दहापैकी नऊ जण जिवंत राहिले. जर आपण गेल्या शतकाच्या 30 च्या दशकात जगलो असतो, जेव्हा पेनिसिलिन, कार आणि टेलिफोन प्रत्येकासाठी उपलब्ध नव्हते, तर गुन्ह्यांमुळे मृत्यूचे प्रमाण आताच्या तुलनेत दहापट जास्त असेल. खुनाच्या प्रयत्नांच्या आकडेवारीचे विश्लेषण करणे चांगले. या संदर्भात, लोकसंख्या वाढीसाठी समायोजित, 2000 च्या मध्यात गंभीर गुन्ह्यांची पातळी 50 च्या दशकाच्या मध्याच्या तुलनेत 7 पट वाढली. गेल्या काही वर्षांत ते थोडे कमी झाले आहे - मुख्यतः तुरुंगातील शिक्षा आणि आर्थिक प्रगतीमध्ये पाचपट वाढ झाल्यामुळे - परंतु आम्ही 1957 च्या तुलनेत एकमेकांना मारण्याचा प्रयत्न करण्याची शक्यता 6 पटीने जास्त आहे. आणि फक्त आम्हीच नाही. कॅनडामध्ये, 1964 च्या तुलनेत, खुनाच्या प्रयत्नांची संख्या 5 पट वाढली आहे आणि खुनाचा प्रयत्न (आमच्याकडे असे वर्गीकरण नाही) - इंटरपोलच्या मते, गेल्या 15 वर्षांत नॉर्वेमध्ये गंभीर गुन्ह्यांची संख्या आणि ग्रीसमध्ये जवळजवळ 5 पटीने वाढ झाली आहे, ऑस्ट्रेलिया आणि न्यूझीलंडमध्ये - जवळजवळ 4. स्वीडनमध्ये, समान श्रेणीतील गुन्ह्यांसाठी, वाढ तिप्पट आहे आणि इतर सात युरोपियन देशांमध्ये - दुप्पट आहे.

शिवाय, नॉर्वे, स्वीडन आणि डेन्मार्क सारख्या देशांमध्ये, गंभीर गुन्ह्यांची पातळी जवळजवळ हजार वर्षे अपरिवर्तित राहिली! केवळ 15 वर्षात गंभीर गुन्ह्यांमध्ये 2 किंवा अगदी 5 पटीने एवढी वाढ कधीच दिसून आली नाही! हे एक अभूतपूर्व प्रकरण आहे. म्हणून आपण निश्चितपणे स्वतःला विचारले पाहिजे,
जुन्या "कॉम्पोट" मध्ये कोणता नवीन घटक दिसला. आणि समजून घ्या की आम्ही हा घटक स्वतः जोडला आहे. आम्ही खुनी वाढवतो, आम्ही समाजोपचार वाढवतो.

जपानमध्ये, 1997 मध्ये, बालगुन्हेगारीचे प्रमाण 30% ने वाढले. भारतात 15 वर्षात दरडोई हत्येचे प्रमाण दुप्पट झाले आहे. फक्त 15 वर्षात दुप्पट! एवढ्या लोकसंख्येच्या देशासाठी याचा काय अर्थ होतो याची कल्पना करा! काय झला? आणि वस्तुस्थिती अशी आहे की याच्या काही काळापूर्वी, प्रत्येक भारतीय गावात एक दूरदर्शन दिसू लागले आणि रहिवासी संध्याकाळी ॲक्शन चित्रपट आणि इतर अमेरिकन कचरा पाहण्यासाठी जमू लागले. असाच किस्सा ब्राझील आणि मेक्सिकोमध्येही घडला आहे. ते आमच्याकडे नियमित औषधे आणतात आणि आम्ही त्यांच्यासाठी इलेक्ट्रॉनिक औषधे आणतो. आणि कोणते ड्रग्ज विक्रेते अधिक वाईट आहेत हे पाहणे बाकी आहे. अमेरिकन टेलिव्हिजन नेटवर्क सीबीएसच्या अध्यक्षांना जेव्हा लिटलटन हत्याकांडानंतर विचारले गेले की काय घडले त्यात मीडियाचा सहभाग आहे का, त्यांनी उत्तर दिले: “जर
"जर एखाद्याला असे वाटत असेल की मीडियाचा त्याच्याशी काहीही संबंध नाही, तर तो पूर्णपणे मूर्ख आहे."

म्हणून त्यांना माहित आहे! त्यांना माहित आहे की ते काय करत आहेत - आणि तरीही ड्रग लॉर्ड्स, मृत्यू, भयपट, विध्वंसक कल्पनांसारखे व्यापार सुरू ठेवतात. यातून अनेक लोक श्रीमंत होतात आणि आपली संपूर्ण सभ्यता धोक्यात आली आहे. अब्राहम मास्लोची गरजांची श्रेणीक्रम लक्षात ठेवूया. आपल्या सभ्यतेच्या मुळाशी संरक्षण आणि सुरक्षिततेची गरज आहे. पाया निकामी झाल्यास संपूर्ण इमारत कोसळेल. मास्लोचा अर्थ सांगण्यासाठी, आपण असे म्हणू शकतो: "सुरक्षेसाठी, लोक सर्वकाही, अगदी स्वातंत्र्याचा त्याग करतील." जर खूप कठीण वेळ आली तर लोक आपल्या मुलांना रस्त्यावर पिलांसारखे मारले जाऊ नयेत याची खात्री करण्यासाठी काहीही करतील. ते अल्पसंख्याकांना दडपण्यास सुरुवात करतील, उपेक्षितांना संपवू लागतील आणि नागरी स्वातंत्र्याचा त्याग करतील. ते त्यांच्या सामर्थ्याने सर्वकाही करतील.

एड्स: तुम्ही देशभर खूप फिरता. मला सांगा, आपल्यापैकी बरेच जण व्हिडिओ साम्राज्याशी लढायला तयार आहेत का? म्हणजे, कायदेशीर पद्धतींनी.

ग्रॉसमन: जेव्हा हिंसक व्हिडिओ गेमचा विचार केला जातो, तेव्हा बरेच अमेरिकन लोक पोलिस आणि सैन्यातही त्यांचा वापर करण्याच्या विरोधात असतात. आणि मुलांबद्दल अजिबात मतभेद असू शकत नाहीत: मुलांना त्यांची गरज नसते. आता आपण कसे वागले पाहिजे याबद्दल बोलूया. प्रथम, आपण लोकांना शिक्षित केले पाहिजे. दुसरे म्हणजे, कायद्यात सुधारणा करा. मी नेहमी म्हणतो: "जेव्हा मुलांचे संरक्षण करण्याची वेळ येते, तेव्हा आपल्यापैकी सर्वात उदारमतवादी देखील समजतात की कायदे आवश्यक आहेत." मुलांना बंदूक बाळगण्यापासून रोखण्यासाठी कायद्याची गरज आहे का? - नक्कीच आम्ही करतो. मुलांना तंबाखू, दारू आणि पोर्नोग्राफीची विक्री प्रतिबंधित करणाऱ्या कायद्यांची गरज आहे का? होय खात्री. यावर कोणीही वाद घालत नाही. आता मला सांगा: खरं तर, मुलांना हवे असल्यास आमच्याकडून पोर्नोग्राफी, सिगारेट किंवा दारू मिळू शकते? - नक्कीच ते करू शकतात. पण याचा अर्थ असा होतो का?
कायदे निरुपयोगी आहेत का? - नाही, याचा अर्थ असा नाही. कायदे आवश्यक आहेत, परंतु हा केवळ समस्येच्या निराकरणाचा एक भाग आहे.
व्हिडिओ गेम इंडस्ट्रीने आधीच विकसित केलेली ग्रेडिंग सिस्टीम घेणे आणि त्यात सुधारणा करणे आवश्यक आहे. परंतु असे दिसून आले की पोर्न डीलर्स मुलांना पोर्नोग्राफी विकण्यावर बंदी घालण्यास सहमती देतात, सिगारेट, अल्कोहोल आणि शस्त्रे यांचे निर्माते देखील मुलांबद्दलच्या अशा बंदीला आव्हान देत नाहीत आणि केवळ आक्रमक व्हिडिओ उत्पादनांचे उत्पादक सहमत नाहीत. ते म्हणतात: "आम्ही गेम विकतो कारण लोक ते विकत घेतात. अमेरिकन लोकांना याची गरज असल्यामुळे या गोष्टी भरपूर आहेत. आम्ही फक्त बाजाराचे नियम पाळतो." पण खरे तर हे बाजाराचे अजिबात कायदे नसून औषध विक्रेते आणि पिंपल्सचे तर्क आहेत. जरी औषध विक्रेते आणि पिंपल्स सहसा लहान मुलांमध्ये हस्तक्षेप करत नाहीत. याशिवाय माध्यमांच्या हिंसाचाराला दंड ठोठावला पाहिजे. होय, संविधानानुसार आपल्याला दारू पिण्याचा अधिकार आहे. आमच्याकडे एक विशेष दुरुस्ती आहे ज्याने बंदी रद्द केली आहे. आणि आम्हाला शस्त्र बाळगण्याचा अधिकार आहे. पण कोणीही म्हणत नाही की शस्त्र बाळगण्याचे किंवा दारू पिण्याचे आमचे संविधानिक स्वातंत्र्य मुलांपर्यंत आहे. मुलांना दारू किंवा रिव्हॉल्व्हर विकण्याचा अधिकार आम्हाला नाही. आम्हाला या क्षेत्रातील दंड प्रणालीचे नियमन करणे आवश्यक आहे, अन्यथा आम्हाला बर्याच समस्यांना सामोरे जावे लागेल.

आणि तिसरा उपाय, शिक्षण आणि कायदे व्यतिरिक्त, कायदेशीर कारवाई आहे. पडुकाह हत्येनंतर, फेडरल सरकारने संगणक गेम निर्मात्यांवर $130 दशलक्षचा दावा दाखल केला. आणि चाचणी यशस्वीरित्या विकसित होत आहे. आता संपूर्ण अमेरिकेत अशा प्रकारचा खटला सुरू आहे. आमच्याकडे सर्वात विश्वासार्ह कार आहेत, सर्वात विश्वासार्ह विमाने आहेत, जगातील सर्वात सुरक्षित खेळणी आहेत, कारण जर त्यांनी आम्हाला कमी-गुणवत्तेच्या वस्तू विकायला सुरुवात केली, तर आम्ही कंपन्यांविरुद्ध खटला दाखल करतो. म्हणून, आम्ही फक्त गेम उत्पादकांवर प्रभाव टाकला पाहिजे आणि हा संदेश सामान्य अमेरिकन लोकांपर्यंत पोहोचवला पाहिजे.

तात्याना लव्होव्हना शिशोवा यांचे इंग्रजीतून भाषांतर

[ऑर्थोडॉक्स ख्रिश्चनिटी.रू] रॅम्बलरचे टॉप100
Rambler's Top100

वेब स्टुडिओ Pravoslavnye.Ru

संदेशाचे शीर्षक: माहिती दहशतवाद

डीव्हीडी "माहिती दहशतवाद" ऑर्थोडॉक्स स्टोअरमध्ये विकली जाते. या चित्रपटात, ऑर्थोडॉक्स मानसशास्त्रज्ञ खात्रीपूर्वक दाखवतात की पाश्चात्य "कार्टून" आपल्या मुलांना लहानपणापासूनच आध्यात्मिकरित्या कसे अपंग बनवतात, हिंसा, क्रूरता आणि लैंगिक संभोगाचा पंथ तयार करतात. या चित्रपटांमध्ये, स्त्रियांबद्दल नकारात्मक दृष्टीकोन मुलाच्या अवचेतन मध्ये सादर केला जातो आणि स्त्री स्वतःला एक भ्रष्ट, क्रोधी आणि क्रूर कुरूप व्यक्ती म्हणून दाखवली जाते.
म्हणून, ऑर्थोडॉक्स पालक ज्यांना त्यांच्या मुलांसाठी सर्वोत्तम हवे आहे ते त्यांचे मूल "कार्टून" च्या रूपात काय पाहते याबद्दल निवडक असले पाहिजे. आणि चिंताग्रस्त विकार टाळण्यासाठी चॅनेल 2x2 फक्त प्रौढांद्वारे देखील पाहिले जाऊ शकत नाही.

मुलांच्या शाळेच्या डायरी तपासताना, पालकांनी सर्वप्रथम त्यांचे मूल कोणती पुस्तके वाचत आहे हे काळजीपूर्वक पहावे.

मध्यवर्ती दूरचित्रवाणी वाहिन्यांनी युरोप किंवा अमेरिकेतील विविध शैक्षणिक संस्थांमधील गोळीबाराची माहिती प्रसारित करण्यापूर्वी, दुर्मिळ अपवाद वगळता एकही दिवस जात नाही. वर्गमित्राकडून शाळकरी मुलाची हत्या ही आता नित्याचीच झाली आहे. येथे फक्त काही कथा आहेत.

वास्तविक "युद्धे".

फेब्रुवारीच्या सुरुवातीला, ऑक्सनार्ड (कॅलिफोर्निया) या अमेरिकन शहरातील एका शैक्षणिक संस्थेत इंग्रजी धड्याच्या वेळी, एका किशोरवयीन मुलाने त्याच्या वर्गमित्रावर गोळी झाडली. पीडितेला अत्यंत गंभीर अवस्थेत रुग्णालयात पाठवण्यात आले आणि 14 वर्षीय हल्लेखोराला अटक करण्यात आली. नेमकी हीच गोष्ट फेब्रुवारीच्या मध्यात अमेरिकेतील मेम्फिस (टेनेसी) शहरातील एका हायस्कूलच्या कॅफेटेरियामध्ये घडली. शाळकरी मुलाने गोळीबार केला, त्याच्या वर्गमित्राला पोलिसांनी ताब्यात घेण्यापूर्वी दोनदा जखमी केले. आणि मार्चच्या सुरुवातीला, बॅटन रूजमधील लुईझियाना शाळेत एका मुलीने दोन विद्यार्थ्यांची हत्या केली आणि आत्महत्या केली...

दुर्दैवाने, आपण आपल्या आवडीनुसार शोकांतिकेची उदाहरणे देऊ शकता. मला विश्वास आहे की रशियाला अशा प्रकारच्या हिंसाचाराचा धोका नाही. जर फक्त आपल्या देशात, युनायटेड स्टेट्स आणि जर्मनीच्या विपरीत, शस्त्रे घेणे इतके सोपे नाही आणि सामान्य लोकांकडे पाश्चिमात्य देशांइतके शस्त्रास्त्रे नाहीत. पण समस्या फक्त शस्त्रास्त्रांच्या उपलब्धतेत आहे का?

आम्ही अर्खंगेल्स्क रहिवाशांमध्ये एक सर्वेक्षण केले. प्रश्न खालीलप्रमाणे होता: जर शस्त्रे अधिक प्रवेशयोग्य असती तर आमचे विद्यार्थी जर्मनी आणि अमेरिकेप्रमाणे शाळेत शूटिंग सुरू करतील असे तुम्हाला वाटते का? परिणाम, जरी काहीसे अंदाज करता येण्यासारखे असले तरी, तरीही आश्चर्यकारक होते: 90% प्रतिसादकर्त्यांनी होकारार्थी उत्तर दिले आणि फक्त 10% ने "नाही" असे उत्तर दिले.

“होय” म्हणणाऱ्या प्रत्येकाने निश्चितपणे जोडले: “ते टीव्हीवर काय दाखवतात ते स्वतःच पहा - एकतर खून किंवा पोर्नोग्राफी”, “हे फक्त गुन्हेगारी आणि ॲक्शन चित्रपट आहेत”, “तुम्ही संध्याकाळसाठी बसा, चॅनेल बदला – ही फक्त रक्त आणि हिंसा आहे” ...

हे सर्व खरे आहे, परंतु मुलाने दिवसभर टीव्हीसमोर बसू नये, आम्ही विचारले. “त्याने कुठे जावे, बाहेर किंवा काय? "तेथे आणखी वाईट आहे," नागरिकांनी उत्तर दिले.

ज्या 10% उत्तरदात्यांचा ठाम विश्वास आहे की त्यांची मुले कधीही, कोणत्याही परिस्थितीत, ट्रिगर खेचणार नाहीत किंवा त्यांच्या हातात शस्त्रही घेणार नाहीत, त्यांनी आम्हाला खात्री दिली की त्यांची संतती नेहमी कशात तरी व्यस्त असतात: क्लब, संगीत शाळा, विभाग.. पुस्तके.

इथेच आम्हाला स्वारस्य निर्माण झाले: तरुण पिढी कोणती पुस्तके वाचते? किंवा त्याऐवजी, आजचे प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थी हे आपल्या समाजातील सर्वात तरुण, नाजूक आत्मा आहेत. "शिक्षक" त्यांना घरी, शाळेच्या भिंतीबाहेर वाचायला सांगतात ते साहित्य आपण टाकून देऊ. विशेषत: सामान्य शिक्षण संस्थांच्या विद्यार्थ्यांच्या पाठ्यपुस्तकाकडे आपण बारकाईने लक्ष देऊया “साहित्य वाचन. तिसरा वर्ग." चला लक्षात घ्या की हे पुस्तक शाळेच्या शिक्षकांनी पातळ हवेतून बाहेर काढले नाही, परंतु रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाने शिफारस केली आहे.

आपल्यापैकी प्रत्येकाला इव्हान सर्गेविच तुर्गेनेव्ह "मुमु" चे कार्य चांगले आठवते. ही कथा वाचताना आपण लहानपणी अनुभवलेल्या भावना आजही आपल्या स्मरणात ताज्या आहेत. हे वेगळे सांगण्याची गरज नाही, क्लासिक आम्हाला अनेक सत्ये शिकवू शकला, वाईट आणि चांगले वेगळे करण्यास, प्राण्यांवर प्रेम करण्यास सक्षम होता... "म्हणूनच तो एक क्लासिक आहे!" - काही वाचक म्हणतील. आम्ही सहमत आहोत. पण आमची मुलेही उच्च दर्जाचे साहित्य वाचण्यास पात्र आहेत, मंत्रालयाने शिफारस केलेले "वेस्ट पेपर" नाही.

तर, तिसऱ्या वर्गाच्या पाठ्यपुस्तकात एका विशिष्ट व्ही.एल.ची कथा आहे. इतर गोष्टींबरोबरच, मुलांनी त्यांच्या मित्राशी भांडण करून, त्याचा बदला घेण्याचा निर्णय कसा घेतला याबद्दल दुरोवा (एक वक्तृत्वपूर्ण आडनाव, किंवा कदाचित एक सांगणारे).

"आम्हाला त्याला धडा शिकवायला हवा," ते लोक म्हणाले.
- आपल्याला काय करावे लागेल... आपल्याला त्याचा बग मारण्याची गरज आहे!
- बरोबर! बुडणे!
- कुठे बुडायचे? दगडाने मारलेले बरे!
- नाही, ते टांगणे चांगले आहे!
"न्यायालयाने" थोडक्यात चर्चा केली. निर्णय सर्वानुमते स्वीकारण्यात आला: फाशी देऊन मृत्यू.
- थांबा, कोण फाशी देईल?
सगळे गप्प होते. कुणालाही जल्लाद व्हायचे नव्हते.
- चिठ्ठ्या काढूया!
- चला! ..

“...मी बगच्या गळ्यात दोरी टाकली आणि त्याला कोठारात नेले. बग आनंदाने पळत सुटला, दोरी ओढून आजूबाजूला बघू लागला. गोठ्यात अंधार होता. थरथरत्या बोटांनी मला माझ्या डोक्यावर जाड क्रॉस बीम जाणवला; मग तो डोलला, तुळईवर दोर टाकला आणि ओढू लागला...
...अचानक मला घरघर ऐकू आली. कुत्र्याने घरघर मारली आणि डगमगले. मी थरथर कापले, माझे दात जणू थंडीमुळे दाबले, माझे हात लगेच अशक्त झाले, माझी बोटे बंद झाली... मी दोरी सोडली आणि कुत्रा जमिनीवर जोरदार पडला..."
"…काय करायचं? ती कदाचित सध्या तिच्या मृत्यूच्या धक्क्यात गुदमरत आहे! तिला त्रास होणार नाही म्हणून आपण तिला लवकर संपवायला हवे. मी दगडासाठी गडबडलो आणि तो वळवला. दगड काही मऊ आदळला...

आमच्यासाठी, संपादकीय पत्रकार, या परिच्छेदाने आम्हाला आमच्या सरावात आलेल्या वास्तविक गुन्हेगारी प्रकरणाच्या काही भागांची आठवण करून दिली. एखाद्या अनुभवी गुन्हेगाराने त्याच्या पीडितेशी कसा व्यवहार केला हे तपशिलाने तपासकर्त्याला सांगितल्यासारखे दिसते. ही कथा वाचून मुलाला काय वाटले पाहिजे ?!

क्लासिक्स वाचा

www.gazeta29.ru या वेबसाइटवरील आमच्या सहकाऱ्यांनी सांगितले की, प्राथमिक शाळेतील शिक्षकांनी जे वाचले त्यातून सर्वात अविस्मरणीय क्षण काढण्यास सांगितले तेव्हा सर्व मुलांनी फाशीवर लटकलेल्या कुत्र्याचे चित्र काढले. सर्वसाधारणपणे, हे दृश्य स्टीफन किंगसाठी योग्य आहे: एकूण 20 मुलांसह तिसरा वर्ग बसतो आणि कथेचा सर्वात उल्लेखनीय क्षण काढतो - कुत्र्याला दगडाने लटकवणे किंवा पूर्ण करणे.

शाळेतील मानसशास्त्रज्ञ मुलांची रेखाचित्रे पाहून थक्क झाले. विद्यार्थ्यांना धडा शिकवल्यानंतर तिला कळले की सर्व मुलांना फक्त हिंसाचाराचे दृश्य आठवते. मुलांची नावे किंवा खुनाचे कारण आठवत नव्हते. पण फेकलेली दोरी, कुत्री आणि घरघर त्यांच्या स्मरणात दीर्घकाळ कोरले गेले.

मला उत्सुकता आहे, लेखक दुरोव आणि मंत्रालयाच्या अधिका-यांची शाळकरी मुले आहेत आणि त्यांनी या "उत्कृष्ट नमुना" ची चाचणी केली आहे का? महत्प्रयासाने. एक सामान्य व्यक्ती, स्वेच्छेने किंवा अनिच्छेने, आपल्या प्रियजनांना अशा परीक्षांपासून वाचवण्याचा प्रयत्न करतो. मग प्रश्न उद्भवतो: ही कथा प्रकाशित करताना पाठ्यपुस्तकाच्या लेखकांनी स्वतःसाठी कोणते ध्येय ठेवले? तो मुलांना काय शिकवणार? दयाळूपणा, दया?.. किंवा असे होऊ शकते की नजीकच्या भविष्यात शाळकरी मुलांना चोरी, सामूहिक हत्या, विध्वंस शिकवले जाईल?

एक गोष्ट स्पष्ट आहे: पालकांनी अविचारीपणे शिक्षण अधिकाऱ्यांवर विश्वास ठेवू नये. ते आमच्या मुलांना जे वाचण्याची आणि अभ्यासाची शिफारस करतात त्याचे शेवटी घातक परिणाम होऊ शकतात.

क्लासिक्स आणि पाठ्यपुस्तक वाचा “साहित्य वाचन. 3रा वर्ग” कचरापेटीत फेकून द्या. आणि आपले हात धुण्याची खात्री करा! अर्थात अशा पाठ्यपुस्तकांवर शाळांमध्ये बंदी घालण्यासाठी शिक्षण मंत्रालय किंवा न्यायालयाचा निर्णय आवश्यक आहे. पण आम्ही निश्चितपणे म्हणू शकतो की मीन काम्फला जाळण्यासाठी आमच्या संपादकांना कोणत्याही चाचणीची गरज नाही!

P.S. “प्रोटेक्शन ऑफ सिटिझन्स राइट्स” या वृत्तपत्राचे संपादक अर्खंगेल्स्क महापौर कार्यालयाला शिक्षण विभागाचे संचालक तात्याना ओगिबिना यांना उद्देशून विनंती पाठवण्याचा विचार करतात. ध्येय: याबद्दल अधिकाऱ्याचे काय मत आहे, परिस्थिती दुरुस्त केली जाऊ शकते का आणि विभाग अशा साहित्यापासून शालेय मुलांचे संरक्षण करण्यास सक्षम आहे की नाही हे शोधण्यासाठी.

निवृत्त लेफ्टनंट कर्नल डेव्हिड ग्रॉसमन, ग्लोरिया डी गाएटानो सह-लेखक, 1999 मध्ये “डोन्ट टीच अवर चिल्ड्रन टू किल: लेट्स लाँच अ कॅम्पेन अगेन्स्ट व्हॉयलन्स ऑन टीव्ही, मूव्हीज आणि कॉम्प्युटर गेम्स” हे पुस्तक प्रकाशित केले.

माजी यूएस आर्मी रेंजर, लेफ्टनंट कर्नल ग्रॉसमन संपूर्ण देशभरात आपत्कालीन प्रतिसाद संघांसाठी लष्करी, पोलीस आणि वैद्यकीय कर्मचाऱ्यांना प्रशिक्षण देतात. आर्कान्सा विद्यापीठातील माजी प्राध्यापक, तो आता हत्याकांडाच्या मानसशास्त्राचा अभ्यास करणाऱ्या गटाचे नेतृत्व करतो.

जे. स्टीनबर्ग: चला तुमच्या पुस्तकाची सुरुवात एका उत्तेजक शीर्षकाने करू - “आमच्या मुलांना मारायला शिकवू नका.” कृपया आम्हाला त्याबद्दल थोडे सांगा आणि तुम्हाला ते घेण्यास कशामुळे प्रवृत्त केले.

डी. ग्रॉसमन:मला प्रथम माझे पहिले पुस्तक आठवायचे आहे. हे मारणे अधिक मानसिकदृष्ट्या स्वीकार्य कसे बनवायचे याबद्दल होते... प्रत्येकासाठी नाही, अर्थातच, परंतु सैन्यासाठी. शेवटी एक छोटासा अध्याय होता ज्यामध्ये असे म्हटले होते की सैनिकांना प्रशिक्षित करण्यासाठी सैन्यात वापरल्या जाणाऱ्या पद्धती आता कोणत्याही निर्बंधाशिवाय तयार केल्या गेल्या आहेत आणि मुलांच्या प्रेक्षकांसाठी वापरल्या जातात. यामुळे त्यावेळी खूप, खूप मोठी उत्सुकता निर्माण झाली होती. तसे, ते पुस्तक जगभरात पाठ्यपुस्तक म्हणून वापरले जाऊ लागले: कायद्याची अंमलबजावणी करणाऱ्या एजन्सींमध्ये, सैन्यात आणि शांतता राखण्याच्या कार्यक्रमांमध्ये.

मग मी निवृत्त होऊन घरी परतले. हे फेब्रुवारी 1998 मध्ये होते. आणि त्याच वर्षी मार्चमध्ये, आमच्या गावात, दोन मुलांनी - अकरा आणि तेरा वर्षांच्या - गोळीबार केला आणि 15 लोक मारले. आणि मग मी फक्त मनोचिकित्सकांच्या गटासह प्रशिक्षण घेत होतो आणि मला शिक्षकांच्या चौकशीत भाग घेण्यास सांगितले गेले. अमेरिकेच्या इतिहासातील सर्वात वाईट शालेय हत्याकांडाच्या मध्यभागी ते सापडल्यानंतर केवळ 18 तासांनंतर त्यांच्या टाचांवर गरम होते.

मला जाणवले की यापुढे गप्प बसणे शक्य नाही आणि युद्ध आणि शांतता या विषयांवर वाहिलेल्या अनेक परिषदांमध्ये बोललो. आणि मग त्याने एक लेख लिहिला "आमच्या मुलांना मारायला शिकवले जात आहे." तिला आश्चर्याची गोष्ट चांगली मिळाली. आजच मला ईमेलद्वारे कळवले गेले की जर्मन भाषेतील या लेखाच्या 40,000 प्रती जर्मनीमध्ये विकल्या गेल्या आहेत. येथे ते ख्रिश्चनिटी टुडे, हिंदूइझम टुडे, यू.एस. अशा सुप्रसिद्ध प्रकाशनांमध्ये प्रकाशित झाले. कॅथोलिक" ("कॅथोलिक यूएसए"), "सॅटर्डे इव्हनिंग पोस्ट", आणि आठ भाषांमध्ये अनुवादित. गेल्या उन्हाळ्यात, एकट्या ख्रिश्चनिटी टुडेच्या 60,000 प्रती विकल्या गेल्या. यासारख्या गोष्टींवरून असे दिसून आले की लोक या विषयावर चर्चा करण्यास खुले आहेत.

म्हणून, या क्षेत्रातील आघाडीच्या तज्ञांपैकी एक असलेल्या ग्लोरिया डी गाएटानो यांना सह-लेखक म्हणून आमंत्रित करून मी नवीन पुस्तकाची कल्पना केली. एका वर्षानंतर, जेव्हा लिटलटन शाळेत हत्याकांड घडले, तेव्हा पुस्तक आधीच तयार होते, आणि आम्ही फक्त एका प्रकाशनगृहाच्या शोधात होतो जे ते प्रकाशित करेल... आम्ही रँडम हाऊसशी करार करण्यात यशस्वी झालो. पुस्तक हार्डकव्हरमध्ये प्रकाशित झाले आणि ऑक्टोबर ते डिसेंबर या तीन महिन्यांत 20,000 प्रती विकल्या गेल्या...

जे. स्टीनबर्ग: तुमच्या पुस्तकाच्या पहिल्या प्रकरणाने हे स्पष्ट केले आहे की गेल्या 25 वर्षांत केलेले सर्व गंभीर वैद्यकीय आणि इतर अभ्यास समाजातील हिंसाचार आणि प्रसारमाध्यमांमधील हिंसाचार यांच्यातील घनिष्ठ संबंध दर्शवतात. तुम्ही आम्हाला याबद्दल अधिक सांगू शकाल का?

डी. ग्रॉसमन:येथे जोर देणे महत्त्वाचे आहे की आम्ही विशेषतः व्हिज्युअल प्रतिमांबद्दल बोलत आहोत. शेवटी, साहित्यिक भाषण आठ वर्षांपेक्षा कमी वयाच्या मुलाद्वारे पूर्णपणे समजले जात नाही, जसे की ते मनाने फिल्टर केले जाते. तोंडी भाषण खरोखरच वयाच्या चार वर्षानंतर समजू लागते आणि त्याआधी, सेरेब्रल कॉर्टेक्स भावनांवर नियंत्रण ठेवणाऱ्या केंद्रापर्यंत पोहोचण्यापूर्वी माहिती फिल्टर करते. पण आम्ही हिंसाचाराच्या दृश्य प्रतिमांबद्दल बोलत आहोत! एक मूल दीड वर्षाच्या वयातच त्यांना समजण्यास सक्षम आहे: तो जे पाहतो ते समजून घ्या आणि त्याचे अनुकरण करण्यास सुरवात करा. म्हणजेच, दीड वर्षाच्या वयात, आक्रमक व्हिज्युअल प्रतिमा - ते कुठेही दिसत असले तरीही: टेलिव्हिजन स्क्रीनवर, चित्रपटात किंवा संगणक गेममध्ये - दृष्टीच्या अवयवांमधून मेंदूमध्ये प्रवेश करतात आणि थेट भावनिक केंद्रात प्रवेश करतात.

पुस्तकाच्या शेवटी आम्ही या क्षेत्रातील शोध कालक्रमानुसार सूचीबद्ध करतो. ही समस्या अमेरिकन मेडिकल असोसिएशन (एएमए), अमेरिकन सायकोलॉजिकल असोसिएशन, नॅशनल इन्स्टिट्यूट ऑफ मेंटल हेल्थ आणि अशाच प्रकारे हाताळली गेली. युनेस्कोचे व्यापक संशोधन आहे. आणि गेल्या आठवड्यात मला रेड क्रॉसच्या आंतरराष्ट्रीय समितीकडून असे साहित्य मिळाले आहे की हिंसाचाराचा व्यापक पंथ, विशेषत: आधुनिक युद्धाच्या भयंकर, रानटी पद्धतींचा थेट मीडियामधील हिंसाचाराच्या प्रचाराशी संबंध आहे. युनेस्कोने 1998 मध्ये केलेल्या एका अभ्यासात असेही म्हटले आहे की समाजातील हिंसाचार प्रसारमाध्यमांमधील हिंसाचारामुळे होतो. जमा केलेले पुरावे इतके खात्रीलायक आहेत आणि त्यात इतकं काही आहे की त्यावर वाद घालणं म्हणजे धुम्रपानामुळे कॅन्सर होत नाही असा युक्तिवाद करण्यासारखे आहे. तथापि, तेथे निर्लज्ज विशेषज्ञ आहेत - बहुतेक त्याच माध्यमांद्वारे पैसे दिले जातात - जे स्पष्ट तथ्य नाकारतात. न्यू जर्सी येथील परिषदेच्या अंतिम सत्रात, जिथे तुम्ही आणि डेनिस उपस्थित होते, यापैकी एक माणूस अचानक उभा राहिला आणि म्हणाला: “पडद्यावरील हिंसाचारामुळे समाजात अधिक हिंसाचार होतो हे तुम्ही सिद्ध करू शकत नाही. हे खरे नाही, असा कोणताही पुरावा नाही!”

मी तुम्हाला आठवण करून देतो की ही परिषद न्यू जर्सी सायकोलॉजिकल असोसिएशनने आयोजित केली होती, अमेरिकन सायकोलॉजिकल असोसिएशनची एक शाखा, ज्याच्या केंद्रीय परिषदेने 1992 मध्ये परत निर्णय घेतला की या विषयावरील वादविवाद संपला आहे. आणि 1999 मध्ये, असोसिएशनने स्वतःला आणखी स्पष्टपणे व्यक्त केले, की दैनंदिन जीवनावरील स्क्रीन हिंसाचाराचा प्रभाव नाकारणे हे गुरुत्वाकर्षणाचा नियम नाकारण्यासारखे आहे. असोसिएशनच्या सदस्यांच्या उपस्थितीत या माणसाने जे बोलले ते सांगणे म्हणजे बनाई बरिथच्या सभेत उभे राहून असे घोषित करण्यासारखे आहे: “परंतु होलोकॉस्ट झाला हे तुम्ही सिद्ध करू शकत नाही! तो तिथे अजिबात नव्हता!”

जे. स्टीनबर्ग: होय, अशा "विशेषज्ञ" ला त्याच्या डिप्लोमापासून त्वरित वंचित ठेवले पाहिजे!

डी. ग्रॉसमन:मी तुमच्याशी पूर्णपणे सहमत आहे.

जे. स्टीनबर्ग: आता संगणक नेमबाजांबद्दल थोडे बोलूया. तुमच्या पुस्तकातून हे जाणून मला धक्का बसला की यूएस लष्करी आणि बहुतांश कायदे अंमलबजावणी एजन्सी वापरत असलेले संगणक सिम्युलेशन गेम काही सर्वात लोकप्रिय आर्केड गेमसारखेच आहेत.

डी. ग्रॉसमन:इथे आपल्याला इतिहासात एक छोटीशी सफर करायची आहे. दुसऱ्या महायुद्धादरम्यान, हे अचानक स्पष्ट झाले की आपले बहुतेक सैनिक शत्रूला मारण्यास असमर्थ आहेत. लष्करी प्रशिक्षणातील कमतरतेमुळे अक्षम. वस्तुस्थिती अशी आहे की आम्ही सैन्याला उत्कृष्ट शस्त्रास्त्रांनी सुसज्ज केले, परंतु सैनिकांना पेंट केलेल्या लक्ष्यांवर गोळीबार करण्यास शिकवले गेले. परंतु आघाडीवर असे कोणतेही लक्ष्य नव्हते आणि त्यांचे सर्व प्रशिक्षण नाल्यात गेले. बर्याचदा, सैनिक, भीती, तणाव आणि इतर परिस्थितींच्या प्रभावाखाली, त्यांची शस्त्रे वापरु शकत नाहीत. हे स्पष्ट झाले की सैनिकांना योग्य कौशल्ये शिकवणे आवश्यक आहे. आम्ही पायलटला पाठ्यपुस्तक वाचल्यानंतर लगेच विमानात बसवत नाही, असे म्हणत: "उडा." नाही, आम्ही प्रथम त्याला विशेष सिम्युलेटरवर सराव करू देऊ. दुसऱ्या महायुद्धातही, आधीच बरेच सिम्युलेटर होते ज्यावर वैमानिकांनी त्यांच्या उड्डाण तंत्राचा सराव करण्यासाठी बराच वेळ घालवला.

त्यानुसार, सिम्युलेटर तयार करण्याची गरज होती ज्यावर सैनिक मारायला शिकतील. पारंपारिक लक्ष्यांऐवजी, मानवी आकृत्यांच्या छायचित्रांचा वापर करावा लागला. असे सिम्युलेटर अत्यंत प्रभावी असल्याचे सिद्ध झाले आहे. अलीकडच्या काळात शूटिंग रेंजवर जाण्याचीही गरज नसल्याचे स्पष्ट झाले आहे. अर्थात, वास्तविक शस्त्रांनी शूट करणे उपयुक्त आहे, परंतु ते खूप महाग आहे: शिशाचा वापर आणि पर्यावरणीय समस्या आहेत... शूटिंग रेंजसाठी भरपूर जमीन, भरपूर पैसा लागतो. जर तुम्ही सिम्युलेटर वापरू शकत असाल तर का? त्यामुळे सैन्य त्यांच्याकडे वळले. मरीन कॉर्प्सला डूम गेमला रणनीतिकखेळ सिम्युलेटर म्हणून वापरण्याचा परवाना मिळाला आहे. भूदलाने सुपर निन्टेन्डोचा अवलंब केला. बदकांच्या शिकारीचा तो जुना खेळ आठवतोय? आम्ही प्लास्टिकच्या पिस्तूलच्या जागी प्लास्टिकची M-16 असॉल्ट रायफल घेतली आणि बदकांऐवजी स्क्रीनवर मानवी आकृत्या दिसतात.

आता आमच्याकडे जगभरात असे हजारो सिम्युलेटर आहेत. त्यांनी त्यांची प्रभावीता सिद्ध केली आहे. या प्रकरणात, आमचे ध्येय सैनिकांना धोक्याला योग्य प्रतिसाद कसा द्यावा हे शिकवणे आहे. शेवटी, जर ते आग उघडण्यास आणि घाबरण्यास असमर्थ असतील तर भयानक गोष्टी घडू शकतात. पोलिस अधिकाऱ्यांनाही हेच लागू होते. त्यामुळे मला असे प्रशिक्षण उपयुक्त वाटते. आपण सैनिक आणि पोलीस अधिकाऱ्यांना शस्त्रे देत असल्याने ती कशी वापरायची हे आपण त्यांना शिकवले पाहिजे.

मात्र, या विषयावर समाजात एकवाक्यता नाही. काही लोक खुनाच्या तालीमांमुळे हैराण होतात, ते सैनिक आणि पोलिसांकडून करूनही. मग अशा सिम्युलेटरमध्ये मुलांच्या अमर्याद प्रवेशाबद्दल आपण काय म्हणू शकतो! हे जास्त वाईट आहे.

McVeigh प्रकरणाची चौकशी सुरू असताना, मला सरकारी आयोगात तज्ज्ञ म्हणून आमंत्रित करण्यात आले होते. बचाव पक्षाने असा युक्तिवाद करण्याचा प्रयत्न केला की ही त्याची लष्करी सेवा आणि आखाती युद्धामुळे टिमोथी मॅकवेगला सिरीयल किलर बनवले. खरं तर, सर्वकाही अगदी उलट होते. ब्यूरो ऑफ जस्टिस स्टॅटिस्टिक्सच्या मते, लष्करी दिग्गजांना त्याच वयोगटातील गैर-दिग्गजांपेक्षा खूपच कमी दराने तुरुंगात टाकले जाते. यात आश्चर्य नाही, कारण त्यांच्याकडे गंभीर अंतर्गत मर्यादा आहेत.

D. गती:कोणते?

डी. ग्रॉसमन:प्रथम, आम्ही प्रौढांना अशा सिम्युलेटरसमोर ठेवतो. दुसरे म्हणजे लष्करात कडक शिस्त असते. एक शिस्त जी तुमच्या स्वतःचा भाग बनते. आणि इथे खुनाचे सिम्युलेटर मुलांना दिले जातात! कशासाठी? फक्त त्यांना कसे मारायचे ते शिकवायचे आणि त्यांच्यात मारण्याची आवड निर्माण करायची.

खालील परिस्थिती देखील लक्षात ठेवली पाहिजे: तणावपूर्ण परिस्थितीत आत्मसात केलेली कौशल्ये नंतर आपोआप पुनरुत्पादित केली जातात. पूर्वी आमच्याकडे रिव्हॉल्व्हर असताना पोलिस शूटिंग रेंजमध्ये जात. रिव्हॉल्व्हरने एकावेळी सहा गोळ्या झाडू शकतात. आम्ही नंतर जमिनीतून खर्च केलेली काडतुसे गोळा करण्यास नाखूष असल्याने आम्ही ड्रम बाहेर काढला, काडतुसे आमच्या हाताच्या तळहातात ओतली, आमच्या खिशात टाकली, रिव्हॉल्व्हर पुन्हा लोड केले आणि पुढे गोळीबार केला. स्वाभाविकच, आपण वास्तविक शूटआउटमध्ये ते करणार नाही - त्यासाठी वेळ नाही. पण तुम्ही कल्पना करू शकता का? आणि वास्तविक जीवनात, गोळीबारानंतर, पोलिस अधिकाऱ्यांना त्यांचे खिसे भरलेले काडतुसे सापडले! शिवाय, अगं हे कसे झाले याची कल्पना नव्हती. कवायती वर्षातून फक्त दोनदा होतात आणि सहा महिन्यांनंतर पोलिस आपोआप त्यांच्या खिशात रिकामे कवच ठेवतात.

परंतु आक्रमक संगणक गेम खेळणारी मुले वर्षातून दोनदा नाही तर दररोज संध्याकाळी शूट करतात. आणि ते त्यांच्या दृष्टीच्या क्षेत्रात येणाऱ्या प्रत्येकाला मारतात जोपर्यंत ते सर्व लक्ष्यांना मारत नाहीत किंवा सर्व काडतुसे फायर करत नाहीत. त्यामुळे जेव्हा ते खऱ्या आयुष्यात शूटिंग सुरू करतात, तेव्हा तेच घडते. पर्लमध्ये, पडुका आणि जोन्सबोरोमध्ये, सर्व किशोर मारेकऱ्यांना प्रथम एका व्यक्तीला मारायचे होते. सहसा मित्र, कमी वेळा शिक्षक. पण ते थांबू शकले नाहीत! शेवटच्या टार्गेटला लागेपर्यंत किंवा गोळ्या संपेपर्यंत त्यांनी प्रत्येकाला नजरेसमोर गोळ्या घातल्या!

मग पोलिसांनी त्यांना विचारले: “ठीक आहे, ज्याच्याबद्दल तुमचा राग होता त्याला तुम्ही मारले. इतरांना का? शेवटी, तुझे मित्रही त्यात होते!” आणि मुलांना काय उत्तर द्यावे हेच कळत नव्हते!

आणि आम्हाला माहित आहे. शूटिंग गेम खेळणारे मूल फ्लाइट सिम्युलेटर खेळणाऱ्या पायलटपेक्षा वेगळे नसते: त्या क्षणी त्यांच्यामध्ये "डाउनलोड" केलेले सर्व काही नंतर आपोआप खेळले जाईल. आम्ही मुलांना मारायला शिकवतो, हत्येला मजबुती आणि बक्षिसे देतो! वास्तविक चित्रित मृत्यू आणि मानवी दु:ख पाहून आम्ही त्यांना आनंदित होण्यास आणि मनोरंजन करण्यास देखील शिकवतो. मुलांना लष्कर आणि पोलिस सिम्युलेटर पुरवणाऱ्या गेम उत्पादकांचा बेजबाबदारपणा भयावह आहे. हे प्रत्येक अमेरिकन मुलाच्या हातात मशीनगन किंवा पिस्तूल ठेवण्यासारखे आहे. मानसशास्त्रीय दृष्टिकोनातून, फरक नाही!

D. गती:तुम्हाला फ्लिंट, मिशिगन येथील सहा वर्षांचा मारेकरी आठवतो का? तुम्ही लिहिले की ही हत्या अनैसर्गिक होती...

डी. ग्रॉसमन:होय. बर्याच लोकांना मारण्याची इच्छा असते, परंतु संपूर्ण मानवी इतिहासात फक्त मोजकेच लोक हे सक्षम आहेत. समाजातील सामान्य, निरोगी सदस्यांसाठी खून हा अनैसर्गिक आहे.

समजा मी रेंजर आहे. पण त्यांनी लगेच मला M-16 दिले नाही आणि मला सुपर किलरच्या श्रेणीत स्थानांतरित केले. मला तयार व्हायला बरीच वर्षे लागली. समजलं का? लोकांना मारायला शिकवण्यासाठी, त्यांच्यामध्ये आवश्यक कौशल्ये आणि ते करण्याची इच्छा निर्माण करण्यासाठी अनेक वर्षे लागतात.

म्हणून, बालहत्या करणाऱ्यांचा सामना करताना, आपण खूप कठीण प्रश्नांची उत्तरे दिली पाहिजेत. कारण ते नवीन आहे, डेनिस. नवीन घटना! जोन्सबोरोमध्ये अकरा आणि तेरा वर्षांच्या मुलांनी पंधरा जणांची हत्या केली. ही मुले एकवीस वर्षांची झाल्यावर त्यांना सोडण्यात येईल. हे कोणीही थांबवू शकत नाही, कारण आमचे कायदे या वयाच्या खुन्यांना तयार केलेले नाहीत.

आणि आता एक सहा वर्षांचा. मिशिगनमधील त्यांना वाटले की ते गुन्हेगारी जबाबदारीचे वय सात वर्षांपर्यंत कमी करून अनपेक्षित गोष्टींविरुद्ध स्वत:चा विमा घेत आहेत. मिशिगनच्या अधिकाऱ्यांनी ठरवले की सात वर्षांच्या मुलांनीही प्रौढ म्हणून कायद्याला उत्तर दिले पाहिजे. आणि मग एक सहा वर्षांचा मारेकरी दिसतो!

बरं, फ्लिंटमधील शूटिंगच्या काही दिवसांनंतर, वॉशिंग्टनमधील एका मुलाने वरच्या शेल्फमधून बंदूक घेतली, ती स्वतः लोड केली, रस्त्यावर गेला आणि चालणाऱ्या मुलांवर दोन गोळ्या झाडल्या. जेव्हा पोलिसांनी विचारले की तो बंदूक लोड करणे कोठे शिकला - त्यांना कदाचित वाटले असेल की त्याच्या वडिलांनी ते मूर्खपणाने दाखवले आहे - मुलाने निर्दोषपणे सांगितले: "होय, मी ते टीव्हीवरून शिकलो आहे."

आणि जर आपण फ्लिंटमधून मुलाकडे परतलो तर... जेव्हा शेरीफने तुरुंगात असलेल्या त्याच्या वडिलांना काय घडले याबद्दल सांगितले, तेव्हा त्यांनी उत्तर दिले: “जेव्हा मी ते ऐकले तेव्हा मला थंडी वाजली. कारण मला लगेच समजले: हा माझा माणूस आहे. कारण माझ्या बॉयफ्रेंडला," त्याने अतिरिक्त परिणामासाठी जोडले, "फक्त दुःखी चित्रपट आवडले."

बघतोय का? फक्त एक बाळ, पण आधीच मीडियाच्या हिंसाचाराने वेडा झाला आहे. आणि तो वेडा झाला कारण त्याच्या वडिलांनी बसून रक्तरंजित दृश्ये पाहिली, आनंद केला, हसले आणि मृत्यू आणि मानवी दुःखाची चेष्टा केली. सहसा दोन, तीन, चार वर्षांच्या वयात आणि अगदी पाच किंवा सहा वर्षांच्या वयातही, मुले अशा दृश्यांना भयंकर घाबरतात. पण जर तुम्ही पुरेसा प्रयत्न केलात तर वयाच्या सहाव्या वर्षी तुम्ही त्यांना हिंसाचाराची आवड निर्माण करू शकता. हीच भयपट!

दुसऱ्या महायुद्धादरम्यान, जपानी लोकांनी कंडिशनिंगची क्लासिक पद्धत वापरली, लोकांना मृत्यू आणि मानवी दुःखाचा आनंद घेण्यास शिकवले, जेणेकरून हे लोक नंतर राक्षसी अत्याचार करू शकतील. जपानी लोकांनी पावलोव्हच्या पद्धतीनुसार कार्य केले: त्यांनी तरुण सैनिकांना दाखवले ज्यांना अद्याप क्रूर फाशी देण्यात आली नव्हती, खरं तर, चिनी, इंग्रजी आणि अमेरिकन युद्धकैद्यांचे हत्याकांड. शिवाय, त्यांना नुसते बघायलाच नाही, तर या हुतात्म्यांना हसायला, थट्टा करायला लावले. आणि संध्याकाळी, जपानी सैनिकांना एक भव्य डिनर देण्यात आले, अनेक महिन्यांतील सर्वोत्तम, त्यांना प्यायला दिले गेले आणि मुलींना आणले गेले. आणि सैनिकांनी, पावलोव्हच्या कुत्र्यांप्रमाणे, एक कंडिशन रिफ्लेक्स विकसित केला: ते इतरांचे दुःख आणि मृत्यू पाहून आनंद घेण्यास शिकले.

कदाचित तुमच्या मासिकाच्या अनेक वाचकांनी “शिंडलर्स लिस्ट” हा चित्रपट पाहिला असेल. आणि मला आशा आहे की ते पाहताना त्यापैकी कोणीही हसले नाही. पण जेव्हा लॉस एंजेलिसच्या उपनगरात हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांसाठी अशा प्रकारचे स्क्रीनिंग आयोजित केले गेले तेव्हा चित्रपट प्रदर्शनात व्यत्यय आणावा लागला कारण मुले हसत होती आणि काय घडत आहे याची खिल्ली उडवत होती. या वागण्याने हादरलेले स्वतः स्टीव्हन स्पीलबर्ग त्यांच्याशी बोलायला आले, पण तेही त्याच्यावर हसले! कदाचित, अर्थातच, केवळ कॅलिफोर्नियामध्येच लोक अशा प्रकारे प्रतिक्रिया देतात. कदाचित ते सर्व तेथे "हॅलो" म्हणतील. पण आर्कान्सा राज्यात, जोन्सबोरोमध्येही असाच काहीसा प्रकार घडला. हे हत्याकांड एका हायस्कूलमध्ये घडले, आणि शेजारी, शेजारी, हायस्कूलचे विद्यार्थी - मारेकऱ्यांनी छिन्नविछिन्न झालेल्या मुलांचे मोठे भाऊ आणि बहिणी. तर, एका शिक्षिकेच्या म्हणण्यानुसार, जेव्हा ती हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांकडे आली आणि त्यांना शोकांतिकेबद्दल सांगितले - आणि त्यांनी आधीच शॉट्स ऐकले होते आणि रुग्णवाहिका पाहिल्या होत्या - प्रतिसादात हशा आणि आनंद झाला.

आणि चॅथम शाळेतील एका मुलीने - कोलंबाइन शाळेच्या शेजारी असलेल्या लिटलटनमध्ये, जिथे आणखी एक सामूहिक हत्या झाली, या दोन शाळा एकमेकांशी वैर करत आहेत - मला लिहिले की जेव्हा रेडिओवर शूटिंगची घोषणा करण्यात आली होती आणि तिथे होते. बळी, चथम मुले आनंदाने जंगली गेले. कॉरिडॉरच्या दुसऱ्या टोकाला, शिक्षकांच्या खोलीत त्यांच्या आनंदी रडण्याचा आवाज ऐकू येत होता!

आपल्या मुलांना इतरांच्या मृत्यूत, दु:खात आनंद घ्यायला शिकवले जाते. त्यांनी कदाचित आधीच फ्लिंटमधील सहा वर्षांच्या मुलाला शिकवले असेल. मी पैज लावतो की तो आक्रमक संगणक गेम देखील खेळला!

जे. स्टीनबर्ग: होय, हे बातमीत नोंदवले गेले.

डी. ग्रॉसमन:तुम्हाला माहीत आहे का मला खेळांबद्दल शंका का नव्हती? कारण त्याने फक्त एक गोळी झाडली आणि लगेचच कवटीच्या पायाला लागली. पण हे अवघड आहे, त्यासाठी उत्तम अचूकता आवश्यक आहे. पण कॉम्प्युटर गेम्स ही एक उत्तम कसरत आहे. त्यापैकी बऱ्याच ठिकाणी, हेडशॉट्ससाठी विशेष बोनस दिले जातात. कदाचित माझे शब्द पडुकाहाच्या घटनेने उत्तम प्रकारे स्पष्ट केले आहेत. चौदा वर्षांच्या मुलाने शेजाऱ्याचे .22 कॅलिबरचे पिस्तूल चोरले. याआधी त्याने कधीच शूटिंगचा सराव केला नव्हता, पण पिस्तूल चोरून त्याने खुनाच्या काही दिवस आधी शेजारच्या मुलावर गोळी झाडली. आणि मग तो शस्त्र शाळेत आणला आणि आठ गोळ्या झाडल्या.

तर, एफबीआयच्या म्हणण्यानुसार, सरासरी पोलिस अधिकाऱ्यासाठी पाच गोळ्यांपैकी एक गोळी लक्ष्याला लागून ती सामान्य मानली जाते. गेल्या उन्हाळ्यात लॉस एंजेलिसमधील बालवाडीत घुसलेल्या वेड्याने सत्तर गोळ्या झाडल्या. पाच मुले जखमी झाली. आणि या माणसाने आठ गोळ्या झाडल्या आणि कधीही चुकला नाही! आठ गोळ्या - आठ बळी. यापैकी पाच डोक्याला, तर उर्वरित तीन शरीराच्या वरच्या भागात मारले गेले. आश्चर्यकारक परिणाम!

मी टेक्सास रेंजर्स, कॅलिफोर्निया हायवे पेट्रोलमनला प्रशिक्षण दिले. ग्रीन बेरेट्सच्या बटालियनला प्रशिक्षण दिले. आणि कधीही, कुठेही - ना पोलिसात, ना सैन्यात, ना गुन्हेगारी जगतात - अशी कामगिरी झाली नाही! पण हा माझ्यासारखा निवृत्त रेंजर नाही. हा चौदा वर्षांचा मुलगा ज्याने यापूर्वी कधीही हातात शस्त्र घेतले नव्हते! त्याला इतकी अविश्वसनीय, अभूतपूर्व अचूकता कोठून मिळते? शिवाय, शोकांतिकेचे सर्व साक्षीदार म्हणून, तो उजवीकडे किंवा डावीकडे विचलित न होता, त्याच्या समोर सरळ गोळीबार करत घटनास्थळी उभा राहिला. तो पद्धतशीरपणे एकामागून एक पडद्यावर समोर दिसणाऱ्या निशाण्यांवर मात करत होता, असं वाटत होतं. जणू काही तो स्वतःचा घाणेरडा कॉम्प्युटर गेम खेळत होता!

हे अनैसर्गिक आहे: शत्रूवर फक्त एक गोळी झाडणे! शत्रू पडेपर्यंत गोळी घालणे स्वाभाविक आहे. लढाईत गेलेला कोणताही शिकारी किंवा लष्करी माणूस तुम्हाला सांगेल की जोपर्यंत तुम्ही पहिले टार्गेट शूट करत नाही आणि ते पडत नाही तोपर्यंत तुम्ही पुढच्या दिशेने स्विच करत नाही. व्हिडिओ गेम्स तुम्हाला काय शिकवतात? एक शॉट, एक बळी, आणि डोक्यात हिट साठी बोनस.

D. गती: आमच्या संभाषणादरम्यान, मला खालील प्रश्न पडला. तुम्ही पोकेमॉन घोटाळ्याबद्दल ऐकले असेल. आठवतंय? 1997 मध्ये... न्यू यॉर्क पोस्टमधील तत्कालीन मथळा उद्धृत करण्यासाठी: "जपानी टेलिव्हिजन सध्यासाठी रद्द झाले आहे...".

डी. ग्रॉसमन:होय, होय, मी याबद्दल वाचले आहे ...

D. गती: संध्याकाळी व्यंगचित्र पाहिल्यानंतर सहाशे मुलांना अपस्माराच्या झटक्याने रुग्णालयात नेण्यात आले. दुसऱ्या दिवशी सकाळी - आणखी शंभर. मग काय घडले याचे वेगवेगळे स्पष्टीकरण दिले गेले, परंतु कोणीही त्याचे सार स्पष्ट केले नाही. यावर तुमचे काय म्हणणे आहे?

डी. ग्रॉसमन:अमेरिकन मेडिकल असोसिएशनने या विषयावर नुकतीच विधाने केली होती, जर माझी चूक नसेल तर... कार्टूनच्या निर्मात्यांनी फ्लॅशिंग बहु-रंगीत चित्रे अशा वारंवारतेवर वापरली ज्यामुळे मुलांमध्ये अपस्माराचा हल्ला होऊ शकतो. या उद्योगावर सध्या सक्रिय संशोधन सुरू आहे, ज्यावर अब्जावधी डॉलर्स खर्च केले जात आहेत. फ्रिक्वेन्सी, रंग, फ्लॅशिंग फ्रेमची लय निवडली गेली आहे - मुलांना टीव्हीच्या सुईवर त्वरीत "मिळवण्यासाठी" आवश्यक असलेल्या सर्व गोष्टी. हे साध्य करण्यासाठी सर्वतोपरी प्रयत्न केले गेले आहेत, आधुनिक विज्ञानाच्या सर्व उपलब्धींचा वापर केला गेला आहे. "पोकेमॉन" सह, तथापि, ते थोडेसे ओव्हरबोर्ड झाले आणि स्वत: ला बदनाम केले. पण छोट्या प्रमाणावर, सारख्या गोष्टी रोज केल्या जातात!

एखाद्या व्यक्तीचे टेलिव्हिजनचे व्यसन आणि लठ्ठपणा यांचा जवळचा संबंध आहे हे आम्हाला निश्चितपणे माहित आहे. प्रमुख वृत्तवाहिन्यांनी हे वृत्त दिले असून अद्याप कोणीही त्याचे खंडन केलेले नाही. काय झला? सर्वप्रथम, एखाद्या व्यक्तीला टेलिव्हिजनचे व्यसन लागते. फ्रेमच्या क्लिप बदलामुळे व्यसन होते. आणि हिंसाचाराच्या प्रतिमा एखाद्या शक्तिशाली औषधाप्रमाणे मुलाच्या मानसिकतेवर कार्य करतात. मुले त्यांच्यापासून मुक्त होऊ शकत नाहीत ...

आता लठ्ठपणा बद्दल. येथे युक्ती फक्त अशी नाही की टीव्हीवर चिकटलेली व्यक्ती बैठी जीवनशैली जगते. अमेरिकेतील सर्वात सर्जनशील, कल्पक, हुशार लोक, खूप खर्च करून, तुम्हाला आणि तुमच्या मुलांना पटवून देतात की जास्त खाणे चांगले आहे, योग्य वारंवारता, योग्य रंग, योग्य स्क्रीन प्रतिमा निवडणे... जेणेकरून तुम्ही अधिक मिठाई खरेदी कराल. आणि हे केवळ लठ्ठपणात तीव्र वाढच नाही तर बालपणातील मधुमेहाच्या वाढीसह देखील भरलेले आहे! हे मुख्यत्वे दूरदर्शनमुळे देखील आहे.

येथे आणखी एक उदाहरण आहे. एनोरेक्सिया आणि बुलिमियाच्या विकासावर टेलिव्हिजनच्या प्रभावाबद्दल बरेच पुरावे आहेत. उदाहरणार्थ, सामोआ आणि इतर तत्सम "स्वर्ग" मध्ये पाश्चात्य टेलिव्हिजन येईपर्यंत अशा मानसिक आजारांबद्दल कोणीही ऐकले नव्हते आणि अमेरिकेने विकृत केलेल्या स्त्री सौंदर्याचे विकृत मानक. आणि ती येताच, मुली ताबडतोब दिसल्या ज्यांनी अक्षरशः उपासमार केली, अमेरिकन मानक पूर्ण करण्याचा प्रयत्न केला.

एनोरेक्सिया, बुलिमिया, लठ्ठपणा - मुले आणि पौगंडावस्थेतील अशा व्यापक समस्या यापूर्वी कधीही अस्तित्वात नाहीत! हे आपल्या जीवनातील नवीन घटक आहेत.

आणि एक पूर्णपणे अनपेक्षित रोग देखील आहे - लक्ष तूट हायपरएक्टिव्हिटी डिसऑर्डर. तथापि, आधीच उपलब्ध असलेला डेटा देखील मुलांमध्ये या रोगाच्या विकासावर टेलिव्हिजनचा प्रभावशाली प्रभाव दर्शवितो. अशा मुलाची कल्पना करा जो आधीच लक्ष देण्यास गरीब आहे. आणि मग टीव्ही आहे... त्यांचा मेंदू फ्लॅशिंग क्लिप इमेजने भरलेला आहे. आणि जेव्हा मुलांना वयाच्या पाच किंवा सहाव्या वर्षी शाळेत पाठवले जाते आणि शिक्षक त्याचे स्पष्टीकरण सुरू करतात, तेव्हा असे दिसून येते की मुलांना मोजलेले तोंडी भाषण समजण्यात अडचण येते, कारण त्यांना कर्मचाऱ्यांच्या वेगवान बदलाची सवय असते. त्यांना रिमोट कंट्रोल दाबायचा आहे, चॅनल बदलायचा आहे... बस्स, त्यांना आधीच शिकवता येत नाही.

मग आम्ही त्यांना गोळ्या खायला सुरुवात करतो. प्रथम, आम्ही स्वतः त्यांची स्थिती वाढवतो, अमेरिकन ऍकॅडमी ऑफ पेडियाट्रिशियन्स, मेडिकल असोसिएशन आणि इतर सक्षम संस्थांच्या शिफारसींवर थुंकतो ज्यांनी आम्हाला चेतावणी दिली: "हे करू नका!" आणि जेव्हा मुलं वेडी होतात, तेव्हा आम्ही त्यांना गोळ्या घालतो! त्यामुळे ते दुःस्वप्न ठरते.

"पोकेमॉन" बद्दल बोलताना, आम्ही सर्वात महत्वाची गोष्ट बोललो नाही. होय, टेलिव्हिजन निर्माते मुलांच्या चेतनेमध्ये सखोलपणे फेरफार करतात, विशेषत: प्रतिमा, रंग आणि फ्रेम दर निवडून टीव्हीला एक शक्तिशाली सायकोएक्टिव्ह घटक बनवतात ज्यामुळे मुलांमध्ये व्यसनाधीनता निर्माण होते. पण या व्यसनाधीनतेचा आधार हा हिंसाचार आहे यावर मला विशेष भर द्यायचा आहे. मुलांना क्रूरता दिली जाते आणि निकोटीनसारखी क्रूरता व्यसनाधीन असते. आणि निकोटीनप्रमाणेच त्याचे दुष्परिणामही आहेत. ही भीती, वाढलेली आक्रमकता आणि परिणामी, विशेषतः गंभीर गुन्हे आहेत.

D. गती: असे दिसते की आपण हिंसाविरोधी पुढाकाराच्या प्रचाराला बळी पडले नाही, ज्यांचे कार्यकर्ते दावा करतात की जन्मजात क्रूरता असलेली मुले आहेत. आणि त्यांची वेळीच ओळख पटली तर गुन्हेगारांचा शोध घेणे सोपे होईल. व्हर्जिनियामध्ये, लोकसंख्येच्या या श्रेणीतील गुन्हेगारांच्या संख्येत भविष्यात वाढ होण्याच्या अपेक्षेने त्यांनी "वाढण्यासाठी" कारागृहे बांधण्यास सुरुवात केली.

डी. ग्रॉसमन:मी हे म्हणेन: कदाचित काही लहान टक्के लोकसंख्येला खरोखरच क्रौर्याचा धोका आहे. मी हे म्हणत नाही, मी फक्त एक गृहितक मांडत आहे. पण मग ही टक्केवारी काळानुसार बदलू नये, पिढ्यानपिढ्या. शेवटी, जन्मजात वैशिष्ट्ये एक विशिष्ट मानक आहेत, काहीतरी स्थिर, सामान्य. कोणत्याही अनुवांशिक विकृतींप्रमाणे. परंतु जेव्हा तुम्ही हिंसेचा स्फोट पाहता तेव्हा, नैसर्गिक मार्गावर परिणाम करणारा एक नवीन घटक आहे असे मानण्यात अर्थ आहे. आणि स्वतःला विचारा: “हा घटक काय आहे? कोणत्या चलने स्थिरांक बदलला?”

एक साधी गोष्ट समजून घ्या: गंभीर गुन्ह्यांबद्दल बोलत असताना, मृत्यूच्या आकडेवारीवर अवलंबून राहणे आता निरर्थक आहे. आधुनिक वैद्यकीय तंत्रज्ञानामुळे दरवर्षी अधिकाधिक लोकांना वाचवणे शक्य होते. दुसऱ्या महायुद्धात दहापैकी नऊ लोक ज्या जखमेतून मरण पावले होते, ती जखम आता व्हिएतनाम मोहिमेदरम्यान प्राणघातक मानली जात नव्हती. त्यानंतरही, अशाच जखमी झालेल्या दहापैकी नऊ जण जिवंत राहिले. जर आपण गेल्या शतकाच्या 30 च्या दशकात जगलो असतो, जेव्हा पेनिसिलिन, कार आणि टेलिफोन प्रत्येकासाठी उपलब्ध नव्हते, तर गुन्ह्यांमुळे मृत्यूचे प्रमाण आताच्या तुलनेत दहापट जास्त असेल. खुनाच्या प्रयत्नांच्या आकडेवारीचे विश्लेषण करणे चांगले. या संदर्भात, लोकसंख्या वाढीसाठी समायोजित केले, 1990 च्या दशकाच्या मध्यात हिंसक गुन्ह्यांचे प्रमाण 1950 च्या मध्याच्या तुलनेत सात पटीने वाढले. गेल्या काही वर्षांत ते थोडे कमी झाले आहे - मुख्यत्वे तुरुंगातील शिक्षा आणि आर्थिक प्रगतीमध्ये पाचपट वाढ झाल्यामुळे - परंतु आम्ही 1957 च्या तुलनेत एकमेकांना मारण्याचा प्रयत्न करण्याची शक्यता अजूनही सहा पटीने जास्त आहे. आणि फक्त आम्हीच नाही. कॅनडामध्ये, 1964 च्या तुलनेत, खुनाच्या प्रयत्नांची संख्या पाच पट वाढली आहे आणि खुनाचा प्रयत्न (आमच्याकडे असे वर्गीकरण नाही) - सात वेळा. इंटरपोलच्या मते, गेल्या 15 वर्षांत नॉर्वे आणि ग्रीसमध्ये गंभीर गुन्ह्यांची संख्या जवळजवळ पाचपट, ऑस्ट्रेलिया आणि न्यूझीलंडमध्ये - जवळजवळ चौपट वाढली आहे. स्वीडनमध्ये, गुन्ह्यांच्या समान श्रेणीसाठी, वाढ तिप्पट होती आणि इतर सात युरोपियन देशांमध्ये ती दुप्पट होती.

शिवाय, नॉर्वे, स्वीडन आणि डेन्मार्क सारख्या देशांमध्ये, गंभीर गुन्ह्यांची पातळी जवळजवळ हजार वर्षे अपरिवर्तित राहिली! अवघ्या 15 वर्षांत गंभीर गुन्ह्यांमध्ये दोन ते पाचपट इतकी वाढ कधीच दिसून आली नाही! हे एक अभूतपूर्व प्रकरण आहे. म्हणून जुन्या साखरेच्या पाकात मुरवलेले फळ मध्ये कोणता नवीन घटक दिसला हे आपल्याला निश्चितपणे स्वतःला विचारण्याची आवश्यकता आहे. आणि समजून घ्या की आम्ही हा घटक स्वतः जोडला आहे. आम्ही खुनी वाढवतो, आम्ही समाजोपचार वाढवतो.

जपानमध्ये, 1997 मध्ये, बालगुन्हेगारीचे प्रमाण 30% ने वाढले. भारतात 15 वर्षात दरडोई हत्येचे प्रमाण दुप्पट झाले आहे. अवघ्या 15 वर्षांत दुप्पट! एवढ्या लोकसंख्येच्या देशासाठी याचा काय अर्थ होतो याची कल्पना करा! काय झला? आणि वस्तुस्थिती अशी आहे की याच्या काही काळापूर्वी, प्रत्येक भारतीय गावात एक दूरदर्शन दिसू लागले आणि रहिवासी संध्याकाळी ॲक्शन चित्रपट आणि इतर अमेरिकन कचरा पाहण्यासाठी जमू लागले. ब्राझील आणि मेक्सिकोमध्येही असाच प्रकार घडला. तिथेही गुन्हेगारीचा स्फोट झाला आहे. ते आमच्याकडे नियमित औषधे आणतात आणि आम्ही त्यांच्यासाठी इलेक्ट्रॉनिक औषधे आणतो. आणि कोणते ड्रग्ज विक्रेते अधिक वाईट आहेत हे पाहणे बाकी आहे. अमेरिकन टेलिव्हिजन चॅनेल सीबीएसच्या अध्यक्षांना जेव्हा लिटलटन हत्याकांडानंतर मीडियाचा हात होता का असे विचारले गेले तेव्हा त्यांनी उत्तर दिले: "जर कोणाला असे वाटते की मीडियाचा याच्याशी काहीही संबंध नाही, तर तो पूर्णपणे मूर्ख आहे."

म्हणून त्यांना माहित आहे! त्यांना माहित आहे की ते काय करत आहेत - आणि तरीही ड्रग लॉर्ड्स, मृत्यू, भयपट, विध्वंसक कल्पनांसारखे व्यापार सुरू ठेवतात. यातून अनेक लोक श्रीमंत होत आहेत आणि आपली संपूर्ण सभ्यता धोक्यात आली आहे...

D. गती: तुम्ही देशभर खूप फिरता. मला सांगा, आपल्यापैकी बरेच जण व्हिडिओ साम्राज्याशी लढायला तयार आहेत का? म्हणजे कायदेशीर पद्धत ami

डी. ग्रॉसमन:जर आपण आक्रमक व्हिडिओ गेमबद्दल बोललो तर, बरेच अमेरिकन लोक अगदी पोलीस आणि सैन्यातही त्यांचा वापर करण्याच्या विरोधात आहेत. आणि मुलांबद्दल अजिबात मतभेद असू शकत नाहीत: मुलांना त्यांची गरज नसते. आता आपण कसे वागले पाहिजे याबद्दल बोलूया. प्रथम, आपण लोकांना शिक्षित केले पाहिजे. दुसरे म्हणजे, कायद्यात सुधारणा करा. मी नेहमी म्हणतो: "जेव्हा मुलांचे रक्षण करण्याचा विचार येतो, तेव्हा आपल्यातील सर्वात उदारमतवादी देखील समजतात की कायदे आवश्यक आहेत." मुलांना बंदूक बाळगण्यापासून रोखण्यासाठी कायद्याची गरज आहे का? अर्थात आम्ही करतो. मुलांना तंबाखू, दारू आणि पोर्नोग्राफीची विक्री प्रतिबंधित करणाऱ्या कायद्यांची गरज आहे का? होय खात्री. यावर कोणीही वाद घालत नाही. आता मला सांगा: खरं तर, मुलांना हवे असल्यास आमच्याकडून पोर्नोग्राफी, सिगारेट किंवा दारू मिळू शकते? अर्थात ते करू शकतात. पण याचा अर्थ कायदे निरुपयोगी आहेत का? नाही, याचा अर्थ असा नाही. कायदे आवश्यक आहेत, परंतु हा केवळ समस्येच्या निराकरणाचा एक भाग आहे.

व्हिडिओ गेम उद्योगाने विकसित केलेल्या ग्रेडिंग सिस्टममध्ये आम्हाला सुधारणा करण्याची गरज आहे. परंतु असे दिसून आले की पोर्न डीलर्स मुलांना पोर्नोग्राफी विकण्यावर बंदी घालण्यास सहमती देतात, सिगारेट, अल्कोहोल आणि शस्त्रे यांचे निर्माते देखील मुलांबद्दलच्या अशा बंदीला आव्हान देत नाहीत आणि केवळ आक्रमक व्हिडिओ उत्पादनांचे उत्पादक सहमत नाहीत. ते म्हणतात, “आम्ही खेळ विकतो कारण लोक ते विकत घेतात. या चांगुलपणामध्ये खूप काही आहे कारण अमेरिकन लोकांना त्याची गरज आहे. आम्ही फक्त बाजाराचे नियम पाळतो."

पण खरे तर हे बाजाराचे अजिबात कायदे नसून औषध विक्रेते आणि पिंपल्सचे तर्क आहेत. जरी औषध विक्रेते आणि पिंपल्स सहसा लहान मुलांमध्ये हस्तक्षेप करत नाहीत.

याशिवाय माध्यमांच्या हिंसाचाराला दंड ठोठावला पाहिजे. होय, संविधानानुसार आपल्याला दारू पिण्याचा अधिकार आहे. आमच्याकडे एक विशेष दुरुस्ती आहे ज्याने बंदी रद्द केली आहे. आणि आम्हाला शस्त्र बाळगण्याचा अधिकार आहे. पण कोणीही म्हणत नाही की शस्त्र बाळगण्याचे किंवा दारू पिण्याचे आमचे संविधानिक स्वातंत्र्य मुलांपर्यंत आहे. मुलांना दारू किंवा रिव्हॉल्व्हर विकण्याचा अधिकार आम्हाला नाही. आम्हाला व्हिडिओ गेमच्या क्षेत्रात दंड प्रणालीचे नियमन करणे आवश्यक आहे, अन्यथा आम्हाला बऱ्याच समस्यांना सामोरे जावे लागेल.

आणि तिसरा उपाय, शिक्षण आणि कायदे व्यतिरिक्त, कायदेशीर कारवाई आहे. पडुकाह हत्येनंतर, फेडरल सरकारने संगणक गेम निर्मात्यांवर $130 दशलक्षचा दावा दाखल केला. आणि चाचणी यशस्वीरित्या विकसित होत आहे.

आता संपूर्ण अमेरिकेत अशा प्रकारचा खटला सुरू आहे. आमच्याकडे सर्वात विश्वासार्ह कार आहेत, सर्वात विश्वासार्ह विमाने आहेत, जगातील सर्वात सुरक्षित खेळणी आहेत, कारण जर त्यांनी आम्हाला कमी-गुणवत्तेच्या वस्तू विकायला सुरुवात केली, तर आम्ही कंपन्यांविरुद्ध खटला दाखल करतो. म्हणून, आम्ही फक्त गेम उत्पादकांवर प्रभाव टाकला पाहिजे आणि हा संदेश सामान्य अमेरिकन लोकांपर्यंत पोहोचवला पाहिजे.

तात्याना शिशोवा यांचे भाषांतर

सेवानिवृत्त लेफ्टनंट कर्नल डेव्हिड ग्रॉसमन यांनी ग्लोरिया डी गेटानोसोबत डोंट टीच अवर चिल्ड्रन टू किल नावाचे नवीन पुस्तक सह-लेखक केले. चला टेलिव्हिजनवर, चित्रपट आणि संगणक गेममध्ये हिंसाचाराच्या विरोधात मोहीम घोषित करूया" (न्यू यॉर्क, रँडम हाउस, 1999). न्यू जर्सी सायकोलॉजिकल असोसिएशनने प्रायोजित केलेल्या शॉक वायलेन्स कॉन्फरन्समध्ये कर्नलचे बोलणे ऐकल्यानंतर, EIR साप्ताहिक वार्ताहर जेफ्री स्टीनबर्ग आणि डेनिस स्पीड यांनी त्यांची मुलाखत घेतली. माजी यूएस आर्मी रेंजर, लेफ्टनंट कर्नल ग्रॉसमन आता देशभरात कार्यरत असलेल्या आपत्कालीन प्रतिसाद संघांसाठी लष्करी, पोलीस आणि वैद्यकीय कर्मचाऱ्यांना प्रशिक्षण देतात. तो आर्कान्सा विद्यापीठात प्राध्यापक होता आणि आता हत्येच्या मानसशास्त्राचा अभ्यास करणाऱ्या तज्ञांच्या गटाचे प्रमुख आहे. मुलाखत संक्षिप्त स्वरूपात प्रकाशित केली आहे.

स्टेनबर्ग: आपल्या नवीन पुस्तकाची सुरुवात एका उत्तेजक शीर्षकाने करूया - आमच्या मुलांना मारायला शिकवू नका. कृपया आम्हाला त्याबद्दल थोडे सांगा आणि तुम्हाला ते घेण्यास कशामुळे प्रेरित केले.

ग्रॉसमन: हे करण्यासाठी, आपण प्रथम माझे पहिले पुस्तक लक्षात ठेवले पाहिजे. हे मारणे अधिक मानसिकदृष्ट्या स्वीकार्य कसे बनवायचे याबद्दल होते... प्रत्येकासाठी नाही, अर्थातच, परंतु सैन्यासाठी. शेवटी एक छोटासा अध्याय होता ज्यामध्ये असे म्हटले आहे की सैनिकांना प्रशिक्षण देण्यासाठी सैन्यात वापरल्या जाणाऱ्या पद्धती आता मुलांच्या प्रेक्षकांसाठी कोणत्याही निर्बंधाशिवाय प्रतिकृती केल्या गेल्या आहेत. यामुळे त्यावेळी खूप, खूप मोठी उत्सुकता निर्माण झाली होती. हे पुस्तक जगभरात पाठ्यपुस्तक म्हणून वापरले जाऊ लागले: कायद्याची अंमलबजावणी करणाऱ्या एजन्सीमध्ये, सैन्यात आणि शांतता राखण्याच्या कार्यक्रमांमध्ये.

बरं, मग मी निवृत्त होऊन घरी परतलो. हे फेब्रुवारी 1998 मध्ये होते. आणि त्याच वर्षी मार्चमध्ये, आमच्या गावात, अकरा आणि तेरा वर्षांच्या दोन मुलांनी गोळीबार केला आणि 15 लोक मारले. आणि मग मी फक्त मनोचिकित्सकांच्या गटात प्रशिक्षण घेत होतो आणि मला शिक्षकांच्या चौकशीत भाग घेण्यास सांगितले गेले. अमेरिकेच्या इतिहासातील सर्वात वाईट शालेय हत्याकांडाच्या मध्यभागी ते सापडल्यानंतर केवळ 18 तासांनंतर त्यांच्या टाचांवर गरम होते.

परिणामी, मला समजले की यापुढे शांत राहणे शक्य नाही आणि मी युद्ध आणि शांतता या विषयांवर समर्पित अनेक परिषदांमध्ये बोललो. आणि मग त्याने एक लेख लिहिला "आमच्या मुलांना मारायला शिकवले जात आहे." त्याचे आश्चर्यकारकपणे स्वागत झाले. आजच मला ईमेलद्वारे कळवले गेले की जर्मन भाषेतील या लेखाच्या 40,000 प्रती जर्मनीमध्ये विकल्या गेल्या आहेत. येथे ते ख्रिश्चनिटी टुडे, हिंदूइझम टुडे, यू.एस. कॅथलिक, सॅटर्डे इव्हनिंग पोस्ट अशा प्रसिद्ध प्रकाशनांमध्ये प्रकाशित झाले आणि आठ भाषांमध्ये अनुवादित झाले. एकट्या ख्रिश्चनिटी टुडेने गेल्या उन्हाळ्यात ६०,००० प्रती विकल्या. यासारख्या गोष्टींवरून असे दिसून आले की लोक या विषयावर चर्चा करण्यास खुले आहेत.

म्हणून, या क्षेत्रातील आघाडीच्या तज्ञांपैकी एक असलेल्या ग्लोरिया डी गाएटानो यांना सह-लेखक म्हणून आमंत्रित करून मी नवीन पुस्तकाची कल्पना केली. एक वर्षानंतर, जेव्हा लिटलटन शाळेतील हत्याकांड घडले, तेव्हा पुस्तक आधीच तयार होते आणि आम्ही ते प्रकाशित करण्यासाठी प्रकाशक शोधत होतो. आणि आमच्या विषयातील स्वारस्य अचानक वाढल्यामुळे, आम्ही रँडम हाऊस (एक मोठे अमेरिकन प्रकाशन गृह - लेखकाची नोंद) सह करार करण्यास व्यवस्थापित केले. पुस्तक हार्डकव्हरमध्ये प्रकाशित झाले, आणि ऑक्टोबर ते डिसेंबर या तीन महिन्यांत, 20,000 प्रती विकल्या गेल्या - इतका वाईट परिणाम नाही ...

स्टीनबर्ग: तुमच्या पुस्तकाच्या पहिल्या प्रकरणाने हे स्पष्ट केले आहे की गेल्या 25 वर्षांमध्ये केलेल्या प्रत्येक प्रमुख वैद्यकीय आणि इतर अभ्यासात मीडिया हिंसाचार आणि समाजात वाढलेली हिंसा यांच्यातील मजबूत संबंध दिसून येतो. तुम्ही आम्हाला याबद्दल अधिक सांगू शकाल का?

ग्रॉसमन: येथे हे सांगणे महत्त्वाचे आहे की आपण विशेषत: व्हिज्युअल प्रतिमांबद्दल बोलत आहोत. शेवटी, आठ वर्षांपेक्षा कमी वयाच्या मुलाद्वारे लिखित भाषण पूर्णपणे समजले जात नाही, जसे की ते मनाने फिल्टर केले जाते. तोंडी भाषण चार वर्षांनंतर खऱ्या अर्थाने समजू लागते आणि त्याआधी सेरेब्रल कॉर्टेक्स भावनांवर नियंत्रण ठेवणाऱ्या केंद्रापर्यंत पोहोचण्यापूर्वी माहिती फिल्टर करते. पण आम्ही हिंसाचाराच्या दृश्य प्रतिमांबद्दल बोलत आहोत! एक मूल त्यांना दीड वर्षाच्या वयातच समजून घेण्यास सक्षम आहे: तो जे पाहतो ते समजून घ्या आणि त्याचे अनुकरण करण्यास सुरवात करा! म्हणजेच, दीड वर्षाच्या वयात, आक्रमक व्हिज्युअल प्रतिमा - ते कुठेही दिसत असले तरीही: टेलिव्हिजन स्क्रीनवर, चित्रपटात किंवा संगणक गेममध्ये - दृष्टीच्या अवयवांमधून मेंदूमध्ये प्रवेश करतात आणि थेट भावनिक केंद्रात प्रवेश करतात.

संशोधन गटांची रचना आश्चर्यकारक आहे. पुस्तकाच्या शेवटी आम्ही या क्षेत्रातील शोध कालक्रमानुसार सूचीबद्ध करतो. ही समस्या अमेरिकन मेडिकल असोसिएशन (एएमए), अमेरिकन सायकोलॉजिकल असोसिएशन, नॅशनल इन्स्टिट्यूट ऑफ मेंटल हेल्थ आणि अशाच प्रकारे हाताळली गेली. युनेस्कोचे व्यापक संशोधन आहे. आणि गेल्या आठवड्यात मला रेड क्रॉसच्या इंटरनॅशनल कमिटीकडून असे साहित्य आढळून आले की हिंसाचाराचा व्यापक पंथ - विशेषत: आधुनिक युद्धाच्या भयंकर, रानटी पद्धतींचा - थेट मीडियामधील हिंसाचाराच्या प्रचाराशी संबंधित आहे. युनेस्कोने 1998 मध्ये केलेल्या एका अभ्यासात असेही म्हटले आहे की समाजातील हिंसाचार प्रसारमाध्यमांमधील हिंसाचारामुळे होतो. जमा केलेले पुरावे इतके खात्रीलायक आहेत आणि त्यात इतकं काही आहे की त्यावर वाद घालणं म्हणजे धुम्रपानामुळे कॅन्सर होत नाही असा युक्तिवाद करण्यासारखे आहे. तथापि, तेथे निर्लज्ज विशेषज्ञ आहेत - बहुतेक त्याच माध्यमांद्वारे पैसे दिले जातात - जे स्पष्ट तथ्य नाकारतात. न्यू जर्सी येथील कॉन्फरन्सच्या शेवटच्या सत्रात, जिथे तुम्ही आणि डेनिस उपस्थित होते, यापैकी एक माणूस अचानक उभा राहिला आणि म्हणाला: “स्क्रीनवरील हिंसाचारामुळे समाजात अधिक हिंसा होते हे तुम्ही सिद्ध करू शकत नाही. हे खरे नाही, असा कोणताही पुरावा नाही!”

मी तुम्हाला आठवण करून देतो की ही परिषद न्यू जर्सी सायकोलॉजिकल असोसिएशनने आयोजित केली होती, अमेरिकन सायकोलॉजिकल असोसिएशनची एक शाखा, ज्याच्या केंद्रीय परिषदेने 1992 मध्ये परत निर्णय घेतला की या विषयावरील वादविवाद संपला आहे. आणि 1999 मध्ये, असोसिएशनने स्वतःला आणखी स्पष्टपणे व्यक्त केले, की दैनंदिन जीवनावरील स्क्रीन हिंसाचाराचा प्रभाव नाकारणे हे गुरुत्वाकर्षणाचा नियम नाकारण्यासारखे आहे. म्हणजे, असोसिएशनच्या सदस्यांच्या उपस्थितीत अशा गोष्टी सांगणे, या व्यक्तीने म्हटल्याप्रमाणे, बनाई बरिथच्या बैठकीत उभे राहून असे घोषित करण्यासारखे आहे: “परंतु होलोकॉस्ट झाला हे तुम्ही सिद्ध करू शकत नाही! तो तिथे अजिबात नव्हता!”

स्टेनबर्ग: होय, अशा "विशेषज्ञ" ला त्याच्या डिप्लोमापासून त्वरित वंचित ठेवले पाहिजे!

ग्रॉसमन: मी तुमच्याशी पूर्णपणे सहमत आहे.

स्टेनबर्ग: आता संगणक नेमबाजांबद्दल थोडे बोलूया. तुमच्या पुस्तकातून हे जाणून मला धक्का बसला की यूएस लष्करी आणि बहुतांश कायदे अंमलबजावणी एजन्सी वापरत असलेले संगणक सिम्युलेशन गेम काही सर्वात लोकप्रिय आर्केड गेमसारखेच आहेत.

ग्रॉसमन: येथे आपल्याला इतिहासात एक छोटासा भ्रमण करावा लागेल. दुसऱ्या महायुद्धादरम्यान, हे अचानक स्पष्ट झाले की आपले बहुतेक सैनिक शत्रूला मारण्यास असमर्थ आहेत. लष्करी प्रशिक्षणातील कमतरतेमुळे अक्षम. वस्तुस्थिती अशी आहे की आम्ही सैन्याला उत्कृष्ट शस्त्रास्त्रांनी सुसज्ज केले, परंतु सैनिकांना पेंट केलेल्या लक्ष्यांवर गोळीबार करण्यास शिकवले गेले. परंतु आघाडीवर असे कोणतेही लक्ष्य नव्हते आणि त्यांचे सर्व प्रशिक्षण नाल्यात गेले. बऱ्याचदा, भीती, तणाव आणि इतर परिस्थितींच्या प्रभावाखाली बरेच सैनिक त्यांची शस्त्रे वापरू शकत नाहीत. हे स्पष्ट झाले की सैनिकांना योग्य कौशल्ये शिकवणे आवश्यक आहे. एखाद्या पायलटने पाठ्यपुस्तक वाचल्यानंतर आणि “उडा” असे म्हटल्यावर लगेच आम्ही त्याला विमानात बसवत नाही. नाही, आम्ही प्रथम त्याला विशेष सिम्युलेटरवर सराव करू देऊ. दुसऱ्या महायुद्धातही, आधीच बरेच सिम्युलेटर होते ज्यावर वैमानिकांनी त्यांच्या उड्डाण तंत्राचा सराव करण्यासाठी बराच वेळ घालवला.

त्यानुसार, सिम्युलेटर तयार करण्याची गरज होती ज्यावर सैनिक मारायला शिकतील. पारंपारिक लक्ष्यांऐवजी, मानवी आकृत्यांच्या छायचित्रांचा वापर करावा लागला. असे सिम्युलेटर अत्यंत प्रभावी असल्याचे सिद्ध झाले आहे. अलीकडच्या काळात शूटिंग रेंजवर जाण्याचीही गरज नसल्याचे स्पष्ट झाले आहे. अर्थात, वास्तविक शस्त्रांनी शूट करणे उपयुक्त आहे, परंतु ते खूप महाग आहे: शिशाचा वापर आणि पर्यावरणीय समस्या आहेत... शूटिंग रेंजसाठी भरपूर जमीन, भरपूर पैसा लागतो. जर तुम्ही सिम्युलेटर वापरू शकत असाल तर का? त्यामुळे सैन्य त्यांच्याकडे वळले. मरीन कॉर्प्सला डूम गेमला रणनीतिकखेळ सिम्युलेटर म्हणून वापरण्याचा परवाना मिळाला आहे. भूदलाने सुपर निन्टेन्डोचा अवलंब केला. बदकांच्या शिकारीचा तो जुना खेळ आठवतोय? आम्ही प्लास्टिकच्या पिस्तूलच्या जागी प्लास्टिकची M16 असॉल्ट रायफल घेतली आणि बदकांऐवजी स्क्रीनवर मानवी आकृत्या दिसतात.

आता आमच्याकडे जगभरात असे हजारो सिम्युलेटर आहेत. त्यांनी त्यांची प्रभावीता सिद्ध केली आहे. या प्रकरणात, आमचे ध्येय सैनिकांना धोक्याला योग्य प्रतिसाद कसा द्यावा हे शिकवणे आहे. शेवटी, जर ते आग उघडण्यास आणि घाबरण्यास असमर्थ असतील तर भयानक गोष्टी घडू शकतात. पोलिस अधिकाऱ्यांनाही हेच लागू होते. त्यामुळे मला असे प्रशिक्षण उपयुक्त वाटते. आपण सैनिक आणि पोलीस अधिकाऱ्यांना शस्त्रे देत असल्याने ती कशी वापरायची हे आपण त्यांना शिकवले पाहिजे.

मात्र, या विषयावर समाजात एकवाक्यता नाही. काही लोक खुनाच्या तालीमांमुळे हैराण होतात, अगदी सैनिक आणि पोलीस अधिकारी यांच्याकडूनही. मग अशा सिम्युलेटरमध्ये मुलांच्या अमर्याद प्रवेशाबद्दल आपण काय म्हणू शकतो? हे जास्त वाईट आहे!

जेव्हा मॅकविघ प्रकरणाची चौकशी सुरू होती, तेव्हा मला सरकारी आयोगात तज्ज्ञ म्हणून आमंत्रित करण्यात आले होते. बचाव पक्षाने असा युक्तिवाद करण्याचा प्रयत्न केला की ही त्याची लष्करी सेवा आणि आखाती युद्धामुळे टिमोथी मॅकवेगला सिरीयल किलर बनवले. खरं तर, सर्वकाही अगदी उलट होते. ब्यूरो ऑफ जस्टिस स्टॅटिस्टिक्सच्या मते, लष्करी दिग्गजांना त्याच वयोगटातील गैर-दिग्गजांपेक्षा खूपच कमी दराने तुरुंगात टाकले जाते. यात आश्चर्य नाही, कारण त्यांच्याकडे गंभीर अंतर्गत मर्यादा आहेत.

एड्स: कोणते?

ग्रॉसमन: सर्व प्रथम, आम्ही प्रौढांना या यंत्रांसमोर ठेवतो. दुसरे म्हणजे लष्करात कडक शिस्त असते. एक शिस्त जी तुमच्या स्वतःचा भाग बनते. आणि इथे खुनाचे सिम्युलेटर मुलांना दिले जातात! कशासाठी? फक्त त्यांना कसे मारायचे ते शिकवायचे आणि त्यांच्यात मारण्याची आवड निर्माण करायची.

खालील परिस्थिती देखील लक्षात ठेवली पाहिजे: तणावपूर्ण परिस्थितीत आत्मसात केलेली कौशल्ये नंतर आपोआप पुनरुत्पादित केली जातात. पूर्वी आमच्याकडे रिव्हॉल्व्हर असताना पोलिस शूटिंग रेंजमध्ये जात. रिव्हॉल्व्हरने एकावेळी सहा गोळ्या झाडू शकतात. आम्हाला नंतर जमिनीवरून खर्च केलेली काडतुसे उचलायची नसल्यामुळे आम्ही ड्रम बाहेर काढला, आमच्या हाताच्या तळहातावर ओतला, आमच्या खिशात टाकला, रिव्हॉल्व्हर पुन्हा लोड केला आणि पुढे गोळी झाडली. स्वाभाविकच, आपण वास्तविक शूटआउटमध्ये ते करणार नाही - त्यासाठी वेळ नाही. पण तुम्ही कल्पना करू शकता का? आणि वास्तविक जीवनात, गोळीबारानंतर, पोलिस अधिकाऱ्यांना त्यांचे खिसे भरलेले काडतुसे सापडले! शिवाय, अगं हे कसे झाले याची कल्पना नव्हती. कवायती वर्षातून फक्त दोनदा होतात आणि सहा महिन्यांनंतर पोलिस आपोआप त्यांच्या खिशात रिकामे कवच ठेवतात.

परंतु आक्रमक संगणक गेम खेळणारी मुले वर्षातून दोनदा नाही तर दररोज संध्याकाळी शूट करतात. आणि ते त्यांच्या दृष्टीच्या क्षेत्रात येणाऱ्या प्रत्येकाला मारतात जोपर्यंत ते सर्व लक्ष्यांना मारत नाहीत किंवा सर्व काडतुसे फायर करत नाहीत. त्यामुळे जेव्हा ते खऱ्या आयुष्यात शूटिंग सुरू करतात, तेव्हा तेच घडते. पर्ल, पडुकाह आणि जोन्सबोरोमध्ये, किशोर मारेकऱ्यांना प्रथम एका व्यक्तीला मारायचे होते. सहसा मित्र, कमी वेळा शिक्षक. पण ते थांबू शकले नाहीत! शेवटच्या टार्गेटला लागेपर्यंत किंवा गोळ्या संपेपर्यंत त्यांनी प्रत्येकाला नजरेसमोर गोळ्या घातल्या! मग पोलिसांनी त्यांना विचारले: “ठीक आहे, ज्याच्याशी तुमचा राग होता त्याला तुम्ही मारले. इतरांना का? शेवटी, तुझे मित्रही त्यात होते!” आणि मुलांना काय उत्तर द्यावे हेच कळत नव्हते!

आणि आम्हाला माहित आहे. शूटर खेळणारे मूल फ्लाइट सिम्युलेटर खेळणाऱ्या पायलटपेक्षा वेगळे नसते: त्या क्षणी त्यांच्यामध्ये डाउनलोड केलेले सर्व काही नंतर स्वयंचलितपणे प्ले केले जाईल. आम्ही मुलांना मारायला शिकवतो, हत्येला मजबुती आणि बक्षिसे देतो! वास्तविक चित्रित मृत्यू आणि मानवी दु:ख पाहून आम्ही त्यांना आनंदित होण्यास आणि मनोरंजन करण्यास देखील शिकवतो. मुलांना लष्कर आणि पोलिस सिम्युलेटर पुरवणाऱ्या गेम उत्पादकांचा बेजबाबदारपणा भयावह आहे. हे प्रत्येक अमेरिकन मुलाच्या हातात मशीनगन किंवा पिस्तूल ठेवण्यासारखे आहे. मानसशास्त्रीय दृष्टिकोनातून, फरक नाही!

एड्स: तुम्हाला फ्लिंट, मिशिगन येथील सहा वर्षांचा मारेकरी आठवतो का? तुम्ही लिहिले की ही हत्या अनैसर्गिक होती...

ग्रॉसमन: होय. बर्याच लोकांना मारण्याची इच्छा असते, परंतु संपूर्ण मानवी इतिहासात केवळ मोजकेच लोक हे करण्यास सक्षम आहेत. समाजातील सामान्य, निरोगी सदस्यांसाठी खून हा अनैसर्गिक आहे.

समजा मी रेंजर आहे. पण त्यांनी लगेच मला M16 दिला नाही आणि मला सुपरकिलरच्या श्रेणीत स्थानांतरित केले. मला तयार व्हायला बरीच वर्षे लागली. समजलं का? लोकांना मारायला शिकवण्यासाठी, त्यांच्यामध्ये आवश्यक कौशल्ये आणि ते करण्याची इच्छा निर्माण करण्यासाठी अनेक वर्षे लागतात. म्हणून, बालहत्या करणाऱ्यांचा सामना करताना, आपण खूप कठीण प्रश्नांची उत्तरे दिली पाहिजेत. कारण ते नवीन आहे, डेनिस. नवीन घटना! जोन्सबोरोमध्ये अकरा आणि तेरा वर्षांच्या मुलांनी पंधरा जणांची हत्या केली. ही मुले एकवीस वर्षांची झाल्यावर त्यांना सोडण्यात येईल. हे कोणीही थांबवू शकत नाही, कारण आमचे कायदे या वयाच्या खुन्यांना तयार केलेले नाहीत.

आणि आता एक सहा वर्षांचा. त्यांना वाटले की ते गुन्हेगारी जबाबदारीचे वय सात वर्षांपर्यंत कमी करून मिशिगनमधील अनपेक्षित गोष्टींविरुद्ध स्वतःचा विमा घेत आहेत. मिशिगनच्या अधिकाऱ्यांनी ठरवले की सात वर्षांच्या मुलांनीही प्रौढ म्हणून कायद्याला जबाबदार धरले पाहिजे. आणि मग एक सहा वर्षांचा मारेकरी दिसतो! बरं, फ्लिंटमधील शूटिंगच्या काही दिवसांनंतर, वॉशिंग्टनमधील एका मुलाने वरच्या शेल्फमधून बंदूक घेतली, ती स्वतः लोड केली, रस्त्यावर गेला आणि चालणाऱ्या मुलांवर दोन गोळ्या झाडल्या.

जेव्हा पोलिसांनी विचारले की तो बंदूक लोड करणे कोठे शिकला - त्यांना कदाचित वाटले की त्याच्या वडिलांनी ते मूर्खपणाने दाखवले आहे - मुलाने निर्दोषपणे सांगितले: "होय, मी टीव्हीवरून शिकलो आहे."

आणि जर आपण फ्लिंटमधून मुलाकडे परतलो तर... जेव्हा शेरीफने तुरुंगात असलेल्या त्याच्या वडिलांना काय घडले याबद्दल सांगितले, तेव्हा त्यांनी उत्तर दिले: “जेव्हा मी ते ऐकले तेव्हा मला थंडी वाजली. कारण मला लगेच समजले: हा माझा माणूस आहे. कारण माझ्या बॉयफ्रेंडला," त्याने अतिरिक्त परिणामासाठी जोडले, "फक्त दुःखी चित्रपट आवडले."

बघतोय का? फक्त एक बाळ, पण आधीच मीडियाच्या हिंसाचाराने वेडा झाला आहे. आणि तो वेडा झाला कारण त्याच्या वडिलांनी बसून रक्तरंजित दृश्ये पाहिली, आनंद केला, हसले आणि मृत्यू आणि मानवी दुःखाची चेष्टा केली. सहसा 2, 3, 4 वर्षांच्या वयात आणि अगदी 5-6 वर्षांच्या वयातही, मुले अशा दृश्यांना भयंकर घाबरतात. पण जर तुम्ही पुरेसा प्रयत्न केलात तर वयाच्या सहाव्या वर्षी तुम्ही त्यांना हिंसाचाराची आवड निर्माण करू शकता. हीच भयपट!

पुढील अंकात सुरू ठेवणार आहे.

आमच्या मुलांना मारायला शिकवू नका

या प्रकाशनाचे शीर्षक म्हणून, आम्ही डेव्हिड ग्रॉसमन, अमेरिकन सैन्यातील माजी लेफ्टनंट कर्नल, आता खुनाच्या मानसशास्त्राच्या अभ्यासातील तज्ञांच्या समन्वय गटाचे प्रमुख, पुस्तकाचे मूळ शीर्षक वापरण्याचे ठरवले आहे. या कामात, लेखक जगभरात पसरलेल्या आभासी हिंसाचाराच्या समस्येला स्पर्श करतात - "टेलिव्हिजनवर, चित्रपट आणि संगणक गेममध्ये." "मुलांना लष्कर आणि पोलिस सिम्युलेटर पुरवणाऱ्या गेम उत्पादकांचा बेजबाबदारपणा भयावह आहे. हे प्रत्येक अमेरिकन मुलाच्या हातात मशीनगन किंवा पिस्तूल ठेवण्यासारखे आहे. मानसशास्त्रीय दृष्टिकोनातून, फरक नाही!", माजी रेंजरने 1999 मध्ये लिहिले आणि... त्याने पाण्यात पाहिले. तेव्हापासून " हत्या उद्योग"ने एक मोठे पाऊल पुढे टाकले आहे. 90 च्या दशकाच्या उत्तरार्धापासून - 00 च्या दशकाच्या सुरुवातीपासून स्वारस्य वाहतूक, सुप्रसिद्ध स्वयंसिद्ध वापरून " आरनिषिद्ध नसलेल्या प्रत्येक गोष्टीला परवानगी आहे"कायदेशीररित्या त्यांनी तथाकथित तस्करी करण्यास सुरुवात केली" dमुलांचे (!!!) वायवीययेथे"(म्हणजे तीच गोष्ट"... मशीन गन आणि पिस्तुल साठी")....हो मी सहमत आहे, युद्ध खेळासाठीकदाचित सर्व मुले खेळतात आणि माझे बालपण या बाबतीत अपवाद नव्हते. होय, मी नैसर्गिक आक्रमकतेचा सामान्य उद्रेक आणि गेमिंग क्षेत्रात जमा झालेल्या नकारात्मक भावनांना समजतो आणि स्वीकारतो. पण त्याच वेळी मी मदत करू शकत नाही पण "मधला एक मोठा फरक पाहू शकत नाही युद्ध खेळ"माजी आणि वर्तमान - आम्ही, हिरवे शांत्रप असल्याने, तेव्हा सक्शन कप असलेली पिस्तूल होती, परंतु आता... आधुनिक सर्वव्यापी जाहिरातींच्या आवाहनाकडे एकत्रितपणे पाहू या: "... गडद रंगात मुलांची वायवीय खेळणी बंदूक. यात 30 चार्जेस आहेत आणि ते 6 मिमी बुलेट शूट करते, जे क्लिपमध्ये लोड केले जाणे आवश्यक आहे. पिस्तूल हे वास्तविक शस्त्रासारखे दिसते. पिस्तूलची फ्रेम आणि हँडलचे गाल प्लास्टिकचे बनलेले आहेत. एक उच्च-गुणवत्तेची खेळणी त्याच्या मालकास यशस्वी नेमबाज असल्यासारखे वाटण्यास मदत करेल जो कोणत्याही स्थितीतून अचूकपणे शूट करू शकतो. ...2 दृष्टी असलेली चांगली खेळणी पिस्तूल: लेसर आणि ऑप्टिकल. खेळण्यामुळे सक्रिय खेळांबद्दल उत्कट इच्छा असलेल्या मुलाची आवड निर्माण होईल. पिस्तूल त्याच्या स्वतःच्या वास्तविक मॉडेलशी शंभर टक्के एकसारखे आहे. हे 6mm प्लॅस्टिक बुलेट फायर करते. प्रेक्षणीय स्थळांव्यतिरिक्त, पिस्तूलमध्ये एक रफ हँडल, 10-शॉट मॅगझिन, एक सायलेन्सर आहे जो आपल्याला गेममध्ये बदल करण्यास आणि तो आणखी वास्तववादी बनविण्यास अनुमती देईल आणि कोणत्याही मुलाला चकित करेल अशा सजावटीचे घटक आहेत. ..."D.." पिस्तूल तुमच्या मुलाला पाश्चिमात्य भाषेत प्रत्यक्ष सहभागी झाल्यासारखे वाटण्यास मदत करेल! पिस्तूल हे उच्च-गुणवत्तेच्या धातू-प्लास्टिकचे बनलेले आहे आणि वास्तविक शस्त्राचे वजन आणि परिमाणांशी सुसंगत आहे. टॉय पिस्तुल पर्क्यूशन कॅप्सच्या 8 राउंड फायर करते. ...पिस्तूल "M..." ला एक लोखंडी बॉडी आणि एक प्लास्टिक हँडल आहे. हे 6mm प्लॅस्टिक बुलेट फायर करते. बुलेट सेटमध्ये समाविष्ट केल्या आहेत, परंतु आपण अतिरिक्त संच खरेदी करू शकता. ...मुलांची वायवीय खेळणी बंदूक "पी..." चांदीची. यात 13 चार्जेस आहेत आणि ते 6 मिमी बुलेट शूट करते, जे क्लिपमध्ये लोड करणे आवश्यक आहे. बंदूक खरी दिसतेनवीन बंदूक - मॉडेल "बी...". एक उच्च-गुणवत्तेची खेळणी त्याच्या मालकास यशस्वी नेमबाज असल्यासारखे वाटण्यास मदत करेल जो कोणत्याही स्थितीतून अचूकपणे शूट करू शकतो. ...धातूची मुलांची एअर पिस्तूल. "ह..."व्हीधातूपासून वास्तववादी पद्धतीने बनविलेले, एक आनंददायी जडपणा आहे, हातात चांगले बसते, लक्ष्यीकरण लेसरसह सुसज्ज आहे...", इ., इ. तथापि, "मुलांच्या न्यूमॅटिक्स" चे उत्पादक नम्रपणेत्याच वेळी, ते वापरण्याच्या परिणामांबद्दल गप्प आहेत" खेळणी"प्रत्यक्षात, शारीरिक आणि मानसिक दोन्ही. आम्ही, अशा खोट्या विनयशीलतेपासून वंचित राहून, शक्यतोवर, या समस्येवर प्रकाश टाकण्याचा प्रयत्न करू. प्राथमिक विद्याशाखेच्या अध्यापनशास्त्र आणि मानसशास्त्र विभागाच्या प्रमुखांच्या टिप्पणीसह प्रारंभ करूया. पस्कोव्ह स्टेट पेडॅगॉजिकल इन्स्टिट्यूटचे शिक्षण, मानसशास्त्रज्ञ नताल्या लेबेडेवा: "... अनेक नवीन पिढीतील लष्करी खेळणी मुलाच्या शारीरिक आरोग्यासाठी धोकादायक असतात. सर्व प्रथम, ही गोळ्या आणि काडतुसे असलेली लहान मुलांची शस्त्रे आहेत... प्रीस्कूल वयात, मुले मानसिक आणि दुखापतींच्या बाबतीत खेळातून सर्वात जास्त चार्ज आणि मजबूत इंप्रेशन प्राप्त करतात. प्रीस्कूल कालावधीत, आक्रमक खेळादरम्यान, मुले एकमेकांना शस्त्राने घाबरवतात; अशा भीतीमुळे भविष्यात अपरिवर्तनीय परिणाम होऊ शकतात. याव्यतिरिक्त, मुलांमध्ये भीती निर्माण होऊ शकते जी नंतरच्या आयुष्यात प्रकट होईल. काही मुले, त्यांच्या मनोवैज्ञानिक वैशिष्ट्यांमुळे, इतरांबद्दल आक्रमक असतात;"आणि येथे मानसशास्त्राचे डॉक्टर, रशियन अकादमी ऑफ एज्युकेशनच्या मानसशास्त्रीय संस्थेतील अग्रगण्य संशोधक, अनेक पुस्तकांच्या लेखक, वेरा वासिलीव्हना अब्रामेन्कोवा यांचा दृष्टिकोन आहे, विशेषतः," आमच्या मुलांचे खेळ आणि खेळणी: मजा की हानी?":
“माझा विश्वास आहे की एखाद्या मुलाने केलेली कोणतीही कृती प्रत्यक्षात स्वतःला पुनरुत्पादित करण्यास सक्षम असते... एक आधुनिक मूल, त्याच्या हातात पिस्तूल किंवा मशीन गन घेऊन, लगेच दुसऱ्या व्यक्तीकडे निर्देश करते! मुलाच्या चेहऱ्यावर लगेच राग येतो आणि हा राग नक्कीच चिकटेलतो, तिच्यासोबत राहीलमी... गेल्या वर्षी "मुलांच्या अर्ध्या भागात. राजघराण्यातील मुलांचे खेळ आणि खेळणी" असे प्रदर्शन होते. आणि त्सारेविच अलेक्सीसाठी खरोखरच लहान रिव्हॉल्व्हर आणि साबर होते... पण मुलांना कधीही लोकांवर गोळ्या घालण्याची परवानगी नव्हती! शोध हवारागाची भावना निर्माण करणार नाही अशी खेळणी निवडा. उदाहरणार्थ, एक आश्चर्यकारक खेळणी म्हणजे वॉटर पिस्तूल किंवा स्कॅरक्रो. पण खऱ्यापेक्षा वेगळी ओळखली जाऊ शकत नाही अशी बंदूक नाही. आजकाल ते योग्य नावाने खेळणी देखील विकतात: एक "किलर" बाहुली, उदाहरणार्थ, सर्व प्रकारच्या शस्त्रांच्या संपूर्ण संचासह ..."पुढे, आम्ही मुलांच्या उपसंस्कृतीमध्ये पंथाचा व्यापक परिचय होण्याच्या समस्येवर डॉक्टरांच्या मताचा संदर्भ घेऊ " गेमिंग न्यूमॅटिक्स"डॉक्टरांनी आश्वस्त केल्याप्रमाणे, प्लास्टिकच्या गोळ्यांमुळे झालेल्या जखमांमुळे दृष्टीला सर्वात गंभीर, अनेकदा अपूरणीय नुकसान होते. अशा पिस्तुलांची एक व्यापक फॅशन आली आणि नंतर धोकादायक जखमांची अक्षरशः महामारी सुरू झाली: देशभरात दर महिन्याला डझनभर मुले डोळ्यांना गंभीर दुखापत झाल्यामुळे ऑपरेशन टेबलवर पोहोचले प्रत्यक्षात काही प्रमाणात घट झाली आहे, परंतु प्लॅस्टिकच्या गोळ्यांमुळे झालेल्या जखमा अजूनही दर महिन्याला नोंदल्या जातात, शिवाय, हे दिसून येते की ते प्रेमळ पालक किंवा इतर नातेवाईक होते ज्यांनी तज्ज्ञांच्या मते, प्रौढ अजूनही अज्ञान दर्शवतात मुलांसाठी भेटवस्तू निवडताना क्षुल्लकता, केवळ परवडणारी किंमत आणि सुंदर पॅकेजिंगद्वारे मार्गदर्शन केले जाते, आणि सुरक्षिततेच्या समस्यांद्वारे नाही ... कदाचित माझ्या कथेबद्दल सांगण्याची वेळ आली आहे, ज्याने मला चर्चेत असलेल्या समस्येच्या सखोल विकासाकडे नेले. तर, गेल्या वर्षीच्या मध्यभागी कुठेतरी, मी राहत असलेल्या घराच्या अंगणात, कबूतर सामूहिकपणे मरू लागले. येथे जे घडले ते तथाकथित वापरल्याशिवाय नव्हते " मुलांचे वायवीय"हे लगेचच स्पष्ट झाले, मी जास्त तपशीलात जाणार नाही, मी फक्त असे म्हणेन की काहीवेळा मी वाहकांशी खाजगी संभाषण करण्याचा प्रयत्न केला." खेळणी", जप्तीची धमकी दिली - सर्व काही व्यर्थ ठरले. आणि केवळ या वसंत ऋतूमध्ये, सामूहिक कबूतर मृत्यूच्या दुसर्या कालावधीच्या सुरूवातीस, माझ्या तपासणीने शेवटी परिणाम आणले. पुन्हा, मी तपशील वगळतो, मी फक्त साराला स्पर्श करेन: सह 5वी “बी” वर्गातील कथित मारेकऱ्यांपैकी एक, तो जिथे शिकतो त्या शाळेच्या संचालकांच्या उपस्थितीत मी एक खाजगी संभाषण केले आणि त्या महत्त्वपूर्ण संवादानंतर कबूतरांचे मृतदेह दिसणे बंद झाले. मिशनने खरोखरच आपले ध्येय साध्य केले आहे: आता तो लहान मुलगा किती काळ लपला आहे, परंतु काही काळानंतर त्याच्या मुलाच्या मानसिकतेवर परिणाम होणार नाही याची आपण खात्री बाळगू शकतो. काउंट लेव्ह निकोलाविच टॉल्स्टॉयने विकसित केलेली कल्पना पास करताना नवीन आणि अधिक गंभीर पुनरावृत्ती देखील लक्षात ठेवूया: " एखाद्या प्राण्याला मारण्यापासून माणसाला मारण्यापर्यंतची एक पायरी आहे." ... मला असे वाटते की तथाकथित प्रौढ आघात या विषयावर किमान थोडक्यात स्पर्श करणे आता योग्य होईल. कदाचित प्रत्येकाने या समस्येशी संबंधित अलिकडच्या वर्षांत उच्च-प्रोफाइल प्रकरणांबद्दल ऐकले असेल. आणि अधिकाऱ्यांना हळूहळू त्याचे गांभीर्य कळू लागले आहे असे दिसते. अशा प्रकारे, अंतर्गत व्यवहार मंत्रालयाच्या अधिकृत आकडेवारीनुसार, गेल्या पाच वर्षांत, रशियामध्ये आघातक शस्त्रे वापरून सुमारे दीड हजार गुन्हे घडले आहेत. परिणामी, 60 हून अधिक लोक मरण पावले, आणि सुमारे 600 अधिक तीव्रतेच्या वेगवेगळ्या प्रमाणात जखमी झाले. डिसेंबर 2010 मध्ये, रशियन अध्यक्ष दिमित्री मेदवेदेव म्हणाले की ते संपूर्ण देशात अत्यंत क्लेशकारक शस्त्रांवर बंदी घालण्याची शक्यता नाकारत नाहीत. गेल्या वर्षी, 2011 मध्ये, रशियन फेडरेशनच्या न्याय मंत्रालयाचे प्रमुख, अलेक्झांडर कोनोवालोव्ह यांनीही असेच म्हटले: " रशियामध्ये अत्यंत क्लेशकारक शस्त्रांवर बंदी घालणे आवश्यक आहे"शेवटी, पंतप्रधान व्लादिमीर पुतिन, गेल्या वर्षाच्या शेवटी आयोजित हॉटलाइन दरम्यान प्रश्नांची उत्तरे देताना, संपूर्ण रशियामध्ये वायवीय शस्त्रांवर बंदी घालण्याच्या प्रस्तावाशी सहमती व्यक्त केली: " याची मलाही काळजी वाटते. मला माहित आहे की काही त्रुटी आहेत, परंतु मी हे स्थान सामायिक करतो..." तथापि, दुर्दैवाने, या सर्व मागे प्रौढसर्व गोंगाटाने, आपण या वस्तुस्थितीबद्दल कोणतीही चर्चा ऐकू शकत नाही की क्लेशकारक विषयांशी संबंधित गुन्ह्यांचे प्रतिबंध विश्लेषणाने सुरू होणे आवश्यक आहे. मुलांची थीम. मी भेट दिलेल्या शाळेच्या संचालकाने तिचे हात वर केले: सर्व माध्यमिक शैक्षणिक संस्थांच्या भिंतींमध्ये न्यूमॅटिक्स प्रतिबंधित आहेत आणि त्यांची जप्ती कायदेशीर आहे. परंतु शाळेच्या भिंतींच्या बाहेर, शिक्षकांच्या देखरेखीबाहेर आणि किशोर निरीक्षकांच्या नैतिक व्याख्यानांच्या बाहेर, मुलांना रस्त्यावरील कायदे आणि राज्याच्या उदारमतवादी कायद्यांकडे सोडले जाते, ज्यांना त्यांच्या ताब्यात आणि वायवीय बंदुकांचा वापर यात निंदनीय काहीही दिसत नाही. खेळणी". तर, अंतिम प्रश्न: या जागरूक गुन्हेगारी वेडेपणाच्या प्रसाराचा प्रतिकार करणे आपल्या सामर्थ्यात नाही का? मला वैयक्तिकरित्या खात्री आहे की तथाकथित वापरणे तर्कसंगत असेल. मुलांचे वायवीय"प्रथम प्रादेशिक आणि नंतर शक्यतो फेडरल स्तरावर पूर्णपणे बंदी घालणे. बंदी घालणे आणि अर्धे उपाय न करणे, उदाहरणार्थ, न्यूझीलंडमध्ये, जिथे त्यांनी अगदी चार वर्षांच्या मुलांनाही बंधनकारक केले. खेळण्यातील शस्त्रे वाहून नेण्याचा परवाना असणे, किंवा सामान्य युरोपच्या देशांमध्ये, जेथे दरवर्षी राजकीयदृष्ट्या योग्य-औपचारिक ठेवण्याची प्रथा आहे. जगदिवसलष्करी खेळण्यांचा नाश". नाहीतर चेखॉव्हच्या प्रसिद्ध सूचनेवरून आपण परिस्थितीची अपेक्षा करू शकतो: " नाटकाच्या पहिल्या कृतीत भिंतीवर बंदुक टांगलेली असेल तर शेवटच्या कृतीत ती नक्कीच गोळी घालायला हवी."आणि ही बंदूक आपल्यावर वास्तविकपणे गोळीबार करू शकते... (इगोर लॅटुन्स्की, एप्रिल २०१२)