सौर मंडळाच्या शरीराच्या स्वरूपाच्या विषयावर चाचणी. खगोलशास्त्र चाचणी

विषयावरील चाचणी: सौर यंत्रणा. (खगोलशास्त्र)
पर्याय 1 पर्याय 2
1. ग्रहांच्या गतीचे नियम शोधले:
अ) टॉलेमी.
ब) कोपर्निकस.
ब) केपलर.
ड) ब्रुनो. 1. निकोलस कोपर्निकसने प्रस्तावित केलेल्या सूर्याशी संबंधित संदर्भ फ्रेम म्हणतात:
अ) भूकेंद्रित;
ब) सूर्यकेंद्रित;
ब) केंद्रित; ड) कॉपरनिक.
2. सर्व ग्रहांचे उपग्रह आहेत, वगळता...
A) बुध B) शुक्र C) पृथ्वी D) मंगळ
D) गुरू E) शनि G) युरेनस H) नेपच्यून 2. खगोलीय गोलाच्या सर्वोच्च बिंदूला...
अ) उत्तर बिंदू. ब) झेनिथ.
ब) नादिर. डी) पूर्वेचा बिंदू.
3. सूर्याचा व्यास पृथ्वीच्या व्यासापेक्षा जास्त आहे A) 109 पट B) 218 ​​पट C) 312 पट 3. सूर्याचे वय: A) 2 अब्ज वर्षे
ब) 5 अब्ज वर्षे C) 500 दशलक्ष वर्षे
4. वार्षिक लंबन यासाठी वापरले जाते:
अ) जवळच्या ताऱ्यांचे अंतर निश्चित करणे;
ब) ग्रहांचे अंतर निश्चित करणे;
क) पृथ्वी दर वर्षी प्रवास करते अंतर;
ड) प्रकाशाच्या गतीच्या मर्यादिततेचा पुरावा; 4. खगोलीय क्षितीज आणि मेरिडियनच्या समतल छेदनबिंदूला म्हणतात ...
अ) दुपारची ओळ.
ब) खरे क्षितिज.
ब) उजवे असेन्शन.
5. रात्री एक तास ताऱ्यांनी भरलेले आकाश पाहताना तुमच्या लक्षात आले की तारे आकाशात फिरत आहेत. हे घडते कारण: A) पृथ्वी सूर्याभोवती फिरते B) सूर्य ग्रहणाच्या बाजूने फिरतो
ब) पृथ्वी आपल्या अक्षाभोवती फिरते
ड) तारे पृथ्वीभोवती फिरतात 5. सूर्यापासून अंतराच्या क्रमाने महाकाय ग्रहांचे स्थान शोधा:
अ) युरेनस, शनि, गुरू, नेपच्यून
ब) नेपच्यून, शनि, गुरू, युरेनस
ब) गुरू, शनि, युरेनस, नेपच्यून
ड) कोणतेही बरोबर उत्तर नाही
6. शरीराच्या कक्षेच्या अर्ध-मोठ्या अक्षाचा घन, त्याच्या क्रांतीच्या कालावधीच्या वर्गाने आणि शरीराच्या वस्तुमानाच्या बेरजेने भागलेला, एक स्थिर मूल्य आहे. केप्लरचा कायदा काय आहे? अ) केप्लरचा पहिला कायदा; ब) केप्लरचा दुसरा कायदा;
ब) केप्लरचा तिसरा कायदा; ड) केप्लरचा चौथा कायदा. 6. खगोलशास्त्रीय एककाचे मूल्य काय आहे?
अ) 160 दशलक्ष किमी. ब) 149.6 दशलक्ष किमी.
ब) 135 दशलक्ष किमी. ड) 143.6 दशलक्ष किमी.
7. पृथ्वीपासून सूर्यापर्यंतच्या अंतराला म्हणतात:
A) प्रकाश वर्ष B) पार्सेक C) खगोलशास्त्रीय एकक D) वार्षिक समांतर 7. ग्रह कोणत्या कक्षेत फिरतात?
अ) वर्तुळाकार ब) अतिपरवलय
C) लंबवर्तुळाकार D) पॅराबॉलिक
8. ऋतू बदलण्याची मुख्य कारणे सांगा:
अ) लंबवर्तुळाकार कक्षेत पृथ्वीच्या हालचालीमुळे सूर्यापासून अंतरात बदल;
ब) पृथ्वीच्या कक्षेच्या विमानाकडे पृथ्वीच्या अक्षाचा कल;
ब) पृथ्वीचे त्याच्या अक्षाभोवती फिरणे;
ड) तापमानात बदल 8. ओहोटी आणि प्रवाहाची घटना याद्वारे स्पष्ट केली आहे:
अ) चंद्राचे मंद अक्षीय परिभ्रमण
ब) चंद्राचे गुरुत्वाकर्षण आणि पृथ्वीचा मोठा आकार
ब) चंद्रावरील तापमानात मोठा फरक
ड) पृथ्वीभोवती चंद्राची हालचाल
ड) चंद्रग्रहण
9. ग्रहांच्या अर्ध प्रमुख अक्षांच्या घनांचे गुणोत्तर 64 आहे. त्यांच्या सूर्याभोवती फिरण्याच्या कालावधीचे गुणोत्तर किती आहे?
A) 8 B) 4 C) 16 D) 2 9. दोन ग्रहांच्या कक्षेतील अर्ध-अक्षांच्या घनांचे गुणोत्तर 16 आहे. त्यामुळे एका ग्रहाच्या क्रांतीचा कालावधी ग्रहाच्या क्रांतीच्या कालावधीपेक्षा जास्त आहे. इतर:
A) 8 वेळा B) 2 वेळा C) 4 वेळा D) 16 वेळा
10. वार्षिक परिभ्रमण गतीमुळे पृथ्वी सूर्याच्या सर्वात जवळ कधी असते?
A) उन्हाळ्यात B) पेरिहेलियन येथे C) हिवाळ्यात D) ऍफेलियन येथे 10. सूर्यमाला बनवणारे शरीर खाली सूचीबद्ध आहेत. अपवाद निवडा.
A) सूर्य B) प्रमुख ग्रह आणि त्यांचे उपग्रह C) लघुग्रह D) धूमकेतू E) उल्का D) उल्का
11. स्थलीय ग्रहांमध्ये हे समाविष्ट आहे:
अ) शुक्र; ब) बृहस्पति; C) शनि; D) नेपच्यून. 11. सूर्यमालेतील लहान शरीरांमध्ये हे समाविष्ट आहे:
A) तारे B) धूमकेतू C) लघुग्रह D) ग्रह
12. I. केप्लरचा तिसरा परिष्कृत नियम मुख्यतः ताऱ्यांमध्ये निर्धारित करण्यासाठी वापरला जातो:
A) अंतर B) कालावधी C) वस्तुमान D) त्रिज्या 12. सूर्यापासून प्रकाश पृथ्वीवर येण्यास किती वेळ लागतो?
अ) त्वरित येतो ब) अंदाजे 8 मिनिटे.
C) 1 प्रकाशवर्ष D) सुमारे एक दिवस
13. दोन नवीन चंद्रांमधील कालावधी म्हणतात: A) सिनोडिक महिना
ब) साईडरियल महिना
ब) पूर्ण चंद्र महिना
ड) कॅलेंडर महिना 13. प्रत्येक ग्रह अशा प्रकारे फिरतो की त्रिज्या - ग्रहाचा सदिश समान कालावधीत समान क्षेत्रांचे वर्णन करतो. केप्लरचा कायदा काय आहे? अ) केप्लरचा पहिला कायदा; ब) केप्लरचा दुसरा कायदा;
ब) केप्लरचा तिसरा कायदा; ड) केप्लरचा चौथा कायदा.
14. हे ज्ञात आहे की कोणत्याही ग्रहाची कक्षा लंबवर्तुळ असते, ज्याच्या केंद्रस्थानी सूर्य स्थित असतो. सूर्याच्या सर्वात जवळच्या कक्षेच्या बिंदूला म्हणतात:
A) apogee B) perigee C) apohelium D) perihelion 14. सूर्याच्या सापेक्ष, ग्रह असे स्थित आहेत:
अ) शुक्र, पृथ्वी, मंगळ, बुध, नेपच्यून, प्लूटो, शनि, युरेनस, बृहस्पति. ब) बुध, शुक्र, पृथ्वी, मंगळ, नेपच्यून, प्लूटो, शनि, गुरू, युरेनस.
क) बुध, शुक्र, पृथ्वी, मंगळ, गुरू, शनि, युरेनस, नेपच्यून, प्लूटो.
क्रमांक I II
१ व्ही ए
2 AB B
3 A B
4 A A
5V
6 V B
7 B B8 B B
9 ए बी
10 बी डी
11 A BV
12 V B
13 A B

"सूर्यमालेतील लहान संस्था" या विषयावर स्वतंत्र कार्य

पर्याय 1

भाग 1

लघुग्रह आहेत

अ) सर्वात लहान घन कण;

b) मंगळ आणि गुरूच्या कक्षेदरम्यान सूर्याभोवती फिरणारे अनियमित आकाराचे मोठे शरीर.

c) नियमित आकाराचे मोठे शरीर सूर्याभोवती फिरत आहेत;

ड) सूर्याभोवती फिरणारे सर्वात लहान अनियमित आकाराचे शरीर.

2. सापडलेल्या सर्वात मोठ्या उल्काचे वजन सुमारे आहे:

अ) 30 टी; b) 100t; c) 60t; ड) 20 टी.

3. पृथ्वीवर पडलेल्या वैश्विक पिंडांना म्हणतात:

अ) लहान ग्रह; ब) धूमकेतू; c) उल्का; ड) उल्का.

4. धूमकेतूच्या शेपटीत खालील गोष्टी असतात:

अ) बर्फ आणि बारीक धूळ पासून; ब) गॅस आणि बारीक धूळ पासून;

c) मोठ्या घन कण आणि बर्फ पासून; ड) मोठे घन कण, बर्फ आणि वायू.

भाग 2

लघुग्रह हे मोठे तारे आहेत.

बहुतेक लघुग्रह मंगळ आणि गुरु या ग्रहांच्या कक्षेदरम्यान फिरतात.

धूमकेतूंमध्ये केंद्रक, वायूचा लिफाफा आणि शेपटी असते.

धूमकेतूची शेपटी पृथ्वीपासून दूर गेल्यावरच दिसते.

उल्का हे वैश्विक शरीर आहेत जे पृथ्वीवर पडले.

ग्रीकमधून भाषांतरित, उल्का म्हणजे “पाण्यात तरंगणे”.

धूमकेतू लांबलचक कक्षेत फिरतात, सतत सूर्यापासून दूर जातात.

त्यांच्या रचनेच्या दृष्टीने, उल्का एकतर दगड किंवा लोखंडी असू शकतात.

पर्याय २

भाग 1

"हवेत घिरट्या घालणे" याला सहसा असे म्हणतात:

अ) लहान ग्रह; ब) धूमकेतू; c) उल्का; ड) उल्का.

2. उंचीवर वातावरणाशी घर्षण झाल्यामुळे वैश्विक कण तापतात आणि भडकतात:

अ) 110-130 किमी; ब) 80-100 किमी; c)50-70 किमी; ड) 20-40 किमी.

3. तारा-समान म्हणतात:

अ) लघुग्रह; ब) धूमकेतू; c) उल्का; ड) उल्का.

अ) वेस्टा; ब) हॅली; c) डोनाटी; ड) भाड्याने-रोलांडा.

भाग 2

विधाने वाचा आणि कोणती खरी आहेत ते ठरवा. योग्य विधानांची संख्या लिहा.

लघुग्रह हा एक छोटा ग्रह आहे.

धूमकेतू ही एक प्रकाश घटना आहे जी जेव्हा आकाशीय पिंड पृथ्वीच्या वातावरणात प्रवेश करते तेव्हा उद्भवते.

धूमकेतूचे केंद्रक वायूमय असते.

उल्का ही एक हलकी घटना आहे जी पृथ्वीच्या वातावरणात वैश्विक धूलिकण जळते तेव्हा उद्भवते.

पृथ्वीच्या पृष्ठभागावर मोठ्या उल्का पडणे ही एक सामान्य घटना आहे.

धूमकेतूंना त्यांचे नाव ग्रीक शब्द cometes वरून मिळाले आहे, ज्याचा अर्थ केसाळ आहे.

धूमकेतू उघड्या डोळ्यांना दिसत नाहीत.

वैश्विक धूळ व्यतिरिक्त, मोठे शरीर - लघुग्रहांचे तुकडे - आंतरग्रहीय जागेत देखील फिरतात.

सामान्य आणि व्यावसायिक शिक्षण मंत्रालय

SVERDLOVSK प्रदेश

राज्य स्वायत्त व्यावसायिक

SVERDLOVSK प्रदेशाची शैक्षणिक संस्था

"पर्व्हुरल पॉलिटेक्निअम

चाचणी

विभागानुसार

"सौर प्रणालीच्या शरीराचे स्वरूप",

"सूर्य आणि तारे" आणि "विश्वाची रचना आणि उत्क्रांती".

कार्य कार्यक्रमासाठी

शैक्षणिक शिस्त

OUD.09 खगोलशास्त्र

स्पष्टीकरणात्मक नोट.

"खगोलशास्त्र" या शैक्षणिक शिस्तीच्या कार्य कार्यक्रमाच्या अनुषंगाने चाचणी विकसित केली गेली.

नियंत्रण प्रकार:थीमॅटिक

नियंत्रणाचे स्वरूप:पातळी चाचणी.

नियंत्रणाचा उद्देश:फेडरल राज्य शैक्षणिक मानकांच्या आवश्यकतांसह विद्यार्थ्यांच्या क्रियाकलापांच्या पातळीचे अनुपालन तपासणे.

असाइनमेंटचे स्वरूप:शिकण्याचे कार्य.

पर्यायांची संख्या: 8

पर्यायातील कार्यांची संख्या: 3

नोकरी क्रमांक
	अभ्यासाच्या वस्तूंची वैशिष्ट्ये: खगोलशास्त्रीय घटना; शारीरिक घटना.
	अभ्यासाच्या ऑब्जेक्टची वैशिष्ट्ये: खगोलशास्त्रीय वस्तू.
	खगोलीय समस्या सोडवणे.

कार्यांची वैशिष्ट्ये:

नोकरी क्रमांक	योजना आयटम क्रमांक	मूल्यमापन निकष (प्रदर्शन कौशल्य)	क्रमाने क्रमांक	निर्देशक (मूलभूत क्षमता)
		चाचणी दरम्यान योग्य वर्तन.		भावनिक-मानसिक
		खगोलीय घटना किंवा भौतिक घटनेची व्याख्या देते (पर्यायावर अवलंबून)		नियामक
		खगोलीय घटना घडण्याच्या अटी किंवा भौतिक घटना घडण्याच्या अटींचे मूल्यांकन करते (पर्यायावर अवलंबून)		स्वत: ची सुधारणा
		एखाद्या खगोलीय घटनेचे निरीक्षण करण्याचे उदाहरण देते किंवा भौतिक कायद्याच्या वापराचे (प्रकटीकरण) उदाहरण देते (पर्यायावर अवलंबून)		सर्जनशील
				नियामक
		खगोलीय वस्तूच्या मुख्य वैशिष्ट्यांचे विश्लेषण करते		विश्लेषणात्मक
		खगोलीय वस्तूच्या संभाव्य उत्पत्तीसाठी पर्यायांचे मूल्यांकन करते		स्वत: ची सुधारणा
		खगोलीय वस्तूच्या अस्तित्वाचे उदाहरण निवडते		सर्जनशील
				सामाजिक
				विश्लेषणात्मक
		कनेक्शन आणि अवलंबित्व एक्सप्लोर करते		विश्लेषणात्मक
				स्वत: ची सुधारणा

*विद्यार्थ्यांच्या भावनिक आणि मानसिक क्षमतांच्या विकासाचे परीक्षण त्यांच्या वर्तनाद्वारे केले जाते आणि विद्यार्थ्यांच्या ग्रेडवर त्याचा परिणाम होत नाही.

मूल्यांकन मॅट्रिक्स:

ज्ञानाची व्याप्ती पातळी शैक्षणिक उपक्रम	अभिमुखता	पाया	कार्यक्रम
विश्लेषणात्मक कृत्रिम
अल्गोरिदमिक
तथ्यात्मक

असाइनमेंटचा मजकूर.

पर्याय 1

खगोलीय घटनेचे वर्णन करा: nova.

खगोलीय वस्तूचे वर्णन करा: बटू ग्रह.

तारा अल्टेयर 0.2 आहे तर त्याचे अंतर निश्चित करा.

पर्याय २

खगोलीय घटनेचे वर्णन करा: सौर क्रियाकलाप.

खगोलीय वस्तूचे वर्णन करा: आकाशगंगा.

बायनरी ताऱ्याच्या घटकांचा परिभ्रमण कालावधी 50 वर्षे असल्यास आणि कक्षेचा अर्ध प्रमुख अक्ष 20 AU असल्यास त्याच्या वस्तुमानाची बेरीज निश्चित करा.

पर्याय 3

खगोलीय घटनेचे वर्णन करा: उल्कावर्षाव.

खगोलीय वस्तूचे वर्णन करा: तारा.

ताऱ्याच्या स्पेक्ट्रममध्ये हायड्रोजनची लाल रेषा असल्यास त्याचा रेडियल वेग निश्चित करा
द्वारे स्पेक्ट्रमच्या व्हायलेट टोकाकडे स्थलांतरित केले गेले .

पर्याय 4

भौतिक घटनेचे वर्णन करा: डॉपलर प्रभाव.

खगोलीय वस्तूचे वर्णन करा: ग्रह.

10 तेजस्वीता असलेला तारा किती वेळा निश्चित कराएलआणि पृष्ठभागाचे तापमान 8400 के, सूर्यापेक्षा जास्त.

पर्याय 5

खगोलीय घटनेचे वर्णन करा: सुपरनोव्हा.

खगोलीय वस्तूचे वर्णन करा: लघुग्रह.

ताऱ्याची योग्य गती असल्यास त्याचा स्पर्शक वेग निश्चित करा0,1 ” प्रति वर्ष, आणि तारेचे अंतर 20 पीसी आहे.

पर्याय 6

भौतिक घटनेचे वर्णन करा: कॉस्मिक मायक्रोवेव्ह पार्श्वभूमी रेडिएशन.

खगोलीय वस्तूचे वर्णन करा: उल्का.

बायनरी ताऱ्याचा परिभ्रमण कालावधी निश्चित करा जर त्याच्या घटकांचे एकूण वस्तुमान 10 M असेल आणि कक्षेचा अर्ध प्रमुख अक्ष 5 AU असेल.

पर्याय 7

खगोलीय घटनेचे वर्णन करा: फायरबॉल.

खगोलीय वस्तूचे वर्णन करा: तारा क्लस्टर.

ताऱ्याचे अंतर 25 pc असल्यास त्याचे पॅरलॅक्स ठरवा.

पर्याय 8

भौतिक घटनेचे वर्णन द्या: परिवर्तनीय तारे.

खगोलीय वस्तूचे वर्णन करा: धूमकेतू.

जर ताऱ्याचा रेडियल वेग २५ किमी/से असेल आणि त्याचा स्पर्शक वेग १० किमी/से असेल तर त्याचा अवकाशीय वेग निश्चित करा.

शैक्षणिक घटकांच्या वैशिष्ट्यांसाठी योजना.

कार्य क्रमांक १

खगोलशास्त्रीय घटनेचे वर्णन करण्यासाठी योजना करा.

व्याख्या;

हल्ल्याची परिस्थिती;

निरीक्षणाचे उदाहरण.

भौतिक कायद्याच्या वैशिष्ट्यांची योजना.

व्याख्या;

प्रवाह परिस्थिती;

प्रकटीकरणाची उदाहरणे (अनुप्रयोग).

कार्य क्रमांक 2

खगोलीय वस्तूची वैशिष्ट्ये योजना.

व्याख्या;

मुख्य वैशिष्ट्ये;

मूळ;

अस्तित्वाचे उदाहरण.

शैक्षणिक समस्या सोडवण्यासाठी अल्गोरिदम.

(कार्य क्र. 3).

स्थितीचे संक्षिप्त वर्णन;

निराकरण करण्यासाठी आवश्यक सूत्रांची निवड (कायदे, समीकरणे);

गणितीय परिवर्तने आणि गणना करणे;

प्राप्त परिणामाच्या विश्वासार्हतेचे मूल्यांकन.

"खगोलशास्त्राची व्यावहारिक मूलभूत तत्त्वे" आणि "सूर्यमालेची रचना" या विभागांमधील चाचणी कार्याचे मूल्यांकन.

कौशल्य दाखवले

काम करताना योग्य वागणूक

1 कार्य

2 कार्य

3 कार्य

अंमलबजावणी पातळी

खगोलीय घटना किंवा भौतिक घटना परिभाषित करते

खगोलीय घटना घडण्याच्या परिस्थितीचे किंवा भौतिक घटना घडण्याच्या परिस्थितीचे मूल्यांकन करते

खगोलीय घटना किंवा भौतिक घटनेचे प्रकटीकरण (अनुप्रयोग) निरीक्षण करण्याचे उदाहरण देते

खगोलशास्त्रीय वस्तू परिभाषित करते

खगोलीय वस्तूच्या वैशिष्ट्यांचे विश्लेषण करते

खगोलीय वस्तूच्या उत्पत्तीसाठी पर्यायांचे मूल्यमापन करते

खगोलीय वस्तूच्या अस्तित्वाचे उदाहरण निवडते

एका चिन्ह प्रणालीवरून दुसऱ्याकडे माहिती हस्तांतरित करते

कारण-आणि-प्रभाव संबंध हायलाइट करते

कनेक्शन आणि अवलंबित्व एक्सप्लोर करते

प्राप्त परिणामाच्या विश्वासार्हतेचे मूल्यांकन करते

ज्ञानाची व्याप्ती

क्रियाकलाप पातळी

मूलभूत संगणक- दहा- tions ग्रेड

भावनिक-मानसिक

नियामक

स्वत: ची सुधारणा

सर्जनशील

नियामक

सामाजिक

स्वत: ची सुधारणा

सर्जनशील

सामाजिक

विश्लेषणात्मक

विश्लेषणात्मक

स्वत: ची सुधारणा

कार्यक्रम अनेक

विश्लेषणात्मक-सिंथेटिक

किमान पूर्ण केले 7 पासून गुण 3 -x कार्ये

कार्यक्रम अनेक

अल्गोरिदमिक

पाया

विश्लेषणात्मक-सिंथेटिक

पाया

विश्लेषणात्मक-सिंथेटिक

पाया

विश्लेषणात्मक-सिंथेटिक

किमान पूर्ण केले 5 पासून गुण 2 -x कार्ये

पाया

अल्गोरिदमिक

अभिमुखता

विश्लेषणात्मक-सिंथेटिक

अभिमुखता

विश्लेषणात्मक-सिंथेटिक

अभिमुखता

विश्लेषणात्मक-सिंथेटिक

किमान पूर्ण केले 3 पासून गुण 3 -x कार्ये

कार्यक्रम अनेक

तथ्यात्मक

किमान पूर्ण केले 2 पासून गुण 2 -x कार्ये

पाया

तथ्यात्मक

किमान पूर्ण केले 2 पासून गुण 1 -वे कार्य

अभिमुखता

अल्गोरिदमिक

पूर्ण झाले 1 पासून आयटम 1 -वे कार्य

अभिमुखता

तथ्यात्मक

एकही आयटम पूर्ण झाला नाही

अनिश्चित

अनिश्चित