Stem i kronikkkonkurransen. kulturpolitikk

26. oktober går pilotfasen av den litterære konkurransen «Living Chronicle. Familiens skjebne i landets historie.

I seks måneder forberedte skoleelever fra Arkhangelsk-regionen bøker om historien til sine egne familier for publisering. Mer enn 100 skoler i Arkhangelsk-regionen deltok i konkurransen, og mer enn 350 tekster ble lastet opp til Ridero publiseringssystem. Mange av verkene som ble sendt inn til konkurransen av forfattere i alderen 12 til 17 viste seg å være ekte litteratur.

Takket være støtten fra den regionale regjeringen vil Pomorye-skolene fortsette å delta i prosjektet neste år. I sin hilsen til prisvinnerne av konkurransen sier guvernør I.A. Orlov bemerket: Ofte vises historien til vårt moderland foran barnet i klasserommet i form av tørre tekster av lærebøker, og studerer det er å huske viktige tall og datoer. Slik informasjon er vanskelig å oppfatte på et personlig nivå. Konkurransen ga en mulighet til å lage en «levende historie» basert på personlige og familieminner. Koble historien til flere generasjoner av familien din med historien til landet vårt og regionen vår. Det viste seg virkelig å være en levende historie!»

Alle tekster skrevet av unge forfattere kan lesespå Living Chronicle-siden i Ridero . Lag fra hele skoler deltok i prosjektet. Deltakerne lastet opp ferdige arbeider til Ridero publiseringstjeneste. På boksiden til Living Chronicle ble det holdt en populær avstemning - tusenvis av brukere stemte på favorittverkene sine. Sammen med dem ble verkene til unge forfattere evaluert av en kvalifisert jury. Jurymedlem Alisa Grebenshchikova fløy til Arkhangelsk spesielt for å kunngjøre vinnerne og gratulere prisvinnerne. " Mennesker som kan fortelle historien om sin egen familie var viktige for hundrevis av år siden - og i dag elsker alle dem også, og om hundre år vil de bli husket».

Årets vinnere:

3. plass - samling "Familiehistorier" MOU Gymnasium i Novodvinsk (lærer Elena Ivanovna Boikova)

2. plass - samling "Living Chronicle" i to bind MBOU Lyceum nr. 17 i Severodvinsk (lærerne Pervyshina Nadezhda Valerievna og Kasatkina Yana Yurievna)

1 plass - "Pomeranian rot ..." MBOU ungdomsskole nr. 4 i Onega (lærer Boldyreva Nadezhda Vladimirovna)

Mer informasjon om konkurransen på nettsiden til Riderohttps://ridero.ru/contest/letopis/

Ridero er en tjeneste for å lage og distribuere bøker uten mellomledd. Ridero-tjenesten lar alle forfattere lage en profesjonelt utformet elektronisk eller papirbok fra tekst og bilder på noen få minutter.

transkripsjon

1 REGLER OM KONKURRANSE AV KREATIVE VERK «LEVENDE KRONIKK» 2017 1. VILKÅR 1. Konkurransen er et konkurransearrangement for å lage individuelle og kollektive skapende verk av skoleelever med temaet «Familiens skjebne i landets historie ." 2. Skole - en kommunal institusjon for allmenn- og tilleggsutdanning. 3. Lærer - en representant for skolen, som koordinerer deltakerne på alle stadier av konkurransen. 4. Deltaker - en elev ved skolen, en representant for klassetrinn 6-11, som skapte et kreativt arbeid innenfor rammene og i samsvar med reglene for konkurransen. 5. Kreativt arbeid - forfatterens tekst, innhentet som et resultat av deltakerens skapende arbeid, fremsatt i prosa eller vers. 6. Bok - en samling kreative verk skrevet av deltakerne i konkurransen. 7. Arrangører - organisasjoner og offentlige myndigheter involvert i forberedelsen og avholdelse av konkurransen Non-profit organisasjon "Institute of Books, Promotion of Reading and Promotion of the Development of New Information Transmission Technologies" (OGRN, TIN, adresse) 7.2. Ridero intellektuell publiseringssystem Publishing Solutions Limited Liability Company (OGRN, TIN, KPP, Jekaterinburg, Shartashskaya st., 19, kontor 309, korrespondanseadresse: , Jekaterinburg, postboks 313) Regjeringen i Arkhangelsk-regionen. 8. Organisasjonskomité - et organ spesielt opprettet med det formål å holde konkurransen, ansvarlig og kontrollert av arrangørene av konkurransen, dannet av journalister, kultur- og kunstarbeidere, offentlige personer, lærere og pedagogiske arbeidere, representanter for arrangørene. 9. Jury - en gruppe spesialister som er spesielt involvert i konkurransens formål, som har fullmakt til å bestemme utvelgelsen av vinnere og tildelingen av en pris. 10. Juryens leder - personen som leder konkurransens jury, valgt fra juryen. 2. GENERELLE BESTEMMELSER 2.1. Konkurransen «Live Chronicle» (heretter omtalt som Konkurransen) er et konkurransearrangement for deltakerne for å skape individuelt og kollektivt kreativt arbeid om temaet «Familiens skjebne i landets historie» Elever på 6-11 trinn. av kommunale institusjoner for generell og tilleggsutdanning kan delta i konkurransen som ligger i Arkhangelsk-regionen i den russiske føderasjonen.

2 2.4. Det er gratis å delta i konkurransen. Innkreving av organisasjons- og andre avgifter fra deltakerne i konkurransen er uakseptabelt. Innenfor rammen av konkurransen inviteres hver deltaker til å lage et kreativt arbeid om temaet "Familiens skjebne i landets historie" (heretter kalt referert til som "Kreativt arbeid"), inkludert: å samle informasjon om familiens liv; skrive et kreativt verk i prosa eller på vers; 2.6. Deltakeren kan supplere det Kreative arbeidet med visuelle materialer: illustrasjoner i form av fotografier eller bilder, tilstedeværelse av visuelle materialer er en tilleggsbetingelse som ikke er obligatorisk for deltakelse Felles arbeid på ett Kreativt arbeid av en gruppe skoleelever er tillatt Kreative arbeider formes til en bok og sendes inn til konkurransen av deltakerne, med bistand fra skoler . Når de sender inn en bok til konkurransen, oppgir deltakerne eller læreren nødvendig informasjon for organisasjonskomiteen, inkludert: hvilken skole boken representerer, navnet på ansvarlig lærer osv. Minimum antall bøker som sendes inn til konkurransen fra Skolen er 1 bok 5 til 8. Volumet av teksten til ett kreativt arbeid bør ikke overstige tegnene, inkludert mellomrom Antallet kompilatorer av en bok er fra 1 til 8 deltakere. Volumet av bokens tekst bør ikke overstige tegnene, inkludert mellomrom (basert på tegnene i ett verk for maksimalt antall verk i boken 8). 3. MÅL OG MÅL FOR PROSJEKTET 3.1. Søk etter og støtte til talentfulle barn Introdusere skolebarn til Russlands historie på 1900-tallet Patriotisk utdanning av unge mennesker Å trekke skolebarns oppmerksomhet til moderne russisk og utenlandsk litteratur om Russlands historie på 1900-tallet Utdanning av kreative skriveferdigheter hos skolebarn : søke etter emner, oppsummere informasjon, skrive tekster Konsolidering av barns familiebånd Bli kjent med skoleelevers muligheter til moderne biblioteker, forbedring av datakunnskaper. 4. KONKURRANSEARRANGØRER OG ORGANISERINGSKOMITE 4.1. Arrangørene av konkurransen sørger for og gjennomfører konkurransen. Operativ ledelse av konkurransen utføres av organisasjonskomiteen (heretter kalt organisasjonskomiteen), ansvarlig og kontrollert av arrangørene av konkurransen, dannet av representanter for arrangørene , journalister, kultur- og kunstpersoner, offentlige personer, lærere og pedagogiske arbeidere, representanter for Arkhangelsk-regionen Organisasjonskomiteen godkjenner konkurransejuryen. Juryen består av forfattere, journalister, offentlige personer, kultur- og kunstpersoner og lærere fra Arkhangelsk-regionen. Juryen består av minst tre og ikke mer enn syv jurymedlemmer. Konkurransens jury ledes av formannen, valgt fra juryen.

3 4.4. Arrangøren plasserer koordinatene til organisasjonskomiteen, samt all juridisk informasjon relatert til konkurransen på den offisielle siden til konkurransen. 5. KONKURRANSENS REGLER 5.1. Konkurransen avholdes for alle kommunale institusjoner for allmenn- og tilleggsutdanning (skoler) i Arkhangelsk-regionen. Konkurransen avholdes for alle deltakere som oppfyller kravene i reglenes pkt. 1, uten forhåndsvalg Under konkurransen skal deltakeren holde skaper et kreativt arbeid om temaet "Familiens skjebne i landets historie" Når de forbereder et kreativt arbeid, har deltakerne i konkurransen rett til å bruke spørreskjemaet til å intervjue familiemedlemmer foreslått av arrangøren (se vedlegg 1 ) Deltakerne i konkurransen slår seg sammen i lag og danner et enkelt litterært verk fra sine egne kreative verk - en bok Deltakerne i konkurransen eller læreren søker om konkurransen ved å laste opp boken til siden av konkurransen på Internett. Ved opplasting av Boken er alle forfattere (deltakere) angitt, og det er også angitt hvilke skolerepresentanter som har utarbeidet Boken Deltakere i Konkurransen garanterer at de Kreative Verkene som er opprettet av dem er nyopprettede copyright-tekster, fri for alle rettigheter og krav fra tredjeparter. Arrangørene er ikke ansvarlige for opphavsrettsbrudd begått av deltakerne. Ved å akseptere vilkårene for konkurransen gir deltakerne dermed sitt samtykke til ikke-kommersiell bruk av Creative Works under vilkårene for en vederlagsfri ikke-eksklusiv lisens for varigheten av konkurransen, inkludert publisering av Creative Works. Deltakeren har retten til å bruke utdrag fra andre litterære verk, som må være utformet som epigrafer eller sitater, med obligatorisk angivelse av forfatterskapet til sitatet. Plagiat i noen form er ikke tillatt, så vel som sitater som ikke er riktig formatert. I tilfelle brudd på reglene for deltakelse i konkurransen, etter avgjørelse fra Organisasjonskomiteen, kan Boken utelukkes fra deltakelse i konkurransen, og deltakere som er forfattere av boken kan nektes videre deltakelse i konkurransearrangørene. Konkurransen har rett til å gjøre endringer i reglene for konkurransen i samsvar med gjeldende lovgivning i den russiske føderasjonen. 6. REGISTRERINGSREGLER FOR DELTAGELSE I KONKURRANSEN 6.1. En forutsetning for å delta i konkurransen er registrering på konkurransens offisielle side. Søknader om deltakelse kan kun sendes inn via konkurransens offisielle side. For å motta oppdatert informasjon om konkurransens forløp, har deltakerne rett til å abonnere på den offisielle informasjonen om konkurransen på side 7. BESTEMMELSER FOR KONKURRANSENS STADIER

4 7.1. Forberedelsene til konkurransen starter 10. april 2017 og inkluderer organisering av seminarer, orienteringsmøter, webinarer på nettsiden, distribusjon av anbefalte spørreskjemaer for skoleelever, samt detaljerte instruksjoner for registrering og opplasting av verk. Som en del av første trinn av I konkurransen lager deltakerne kreative arbeider om emnet "Familiens skjebne i landets historie." På dette stadiet kombinerer deltakerne i konkurransen også kreative verk til en bok og forbereder bøker for opplasting til siden. Periode for første fase: fra 10. april 2017 (00:01 Moskva-tid) til 6. september 2017 (23. :59 Moskva-tid) Som en del av den andre fasen lastes Boken opp til siden Varigheten av den andre fasen: fra 14. august 2017 (00:01 Moskva-tid) til 18. september 2017 (23:59 Moskva-tid) ) Som en del av tredje trinn stemmer leserne. Periode for tredje etappe: Fra 20. september 2017 (00:01 Moskva-tid) til 5. oktober 2017 (23:59 Moskva-tid) Avstemning utføres ved Internett-avstemning på Internett-siden som ligger på: bli en hvilken som helst besøkende til nettstedet , autorisert av en av de foreslåtte metodene. Én autorisert bruker kan ikke gi mer enn én stemme for hver av bøkene han liker under hele tiden for leserens stemme. Stedet for den tredje fasen av konkurransen I tilfelle oppdagelse av handlinger som bryter reglene for konkurransen, også som i tilfelle av oppdagelse av bruk av skript, programmer, stemmejuks ved stemmegivning, andre uærlige handlinger og overgrep, har arrangøren rett til ikke å ta hensyn til slike stemmer, samt å ekskludere verket fra konkurransen uten noen advarsel Basert på resultatene av leserens avstemning, identifiserer organisasjonskomiteen boken som fikk flest stemmer. Deltakere som har sendt til konkurransen, boken som vant leserens stemme, tildeles priser Vinneren av leserstemmen Basert på resultatene av leserens stemme, identifiserer organisasjonskomiteen skolen, der alle bøker fikk flest stemmer totalt. Representanten for skolen, så vel som skolen selv, belønnes med jubileumsdiplomer levert av organisasjonskomiteen. Fjerde trinn er juryens arbeid. Plassering av denne etappesiden Varighet: fra 7. september 2017 (00:01 Moskva-tid) til 8. oktober 2017 (23:59 Moskva-tid) Utvelgelsen av vinnere utføres av juryen basert på deres egen subjektive vurdering iht. Kriterier spesifisert i avsnitt Regelverk Utvelgelsen av vinnere er basert på lesing og evaluering av alle bøkene som sendes inn til konkurransen. Juryen velger Tildelingen av vinnerne vil skje senest 26. oktober 2017.

5 7.14. Informasjon om resultatene av konkurransen, vinnerne, samt tid og sted for tildeling av vinnerne vil bli publisert på siden senest 26. oktober 2017 (23:59 Moskva-tid) Stadiene i konkurransen avholdes sekvensielt , innen de frister som er angitt i denne forskriften. 8. KRITERIER FOR EVALUERING AV VERK 8.1 Arbeidene vurderes av juryen i henhold til følgende kriterier: originalitet av ideen, kreativ idé og dens utførelse; leseferdighet, figurativitet av teksten; evnen til å ha en estetisk, intellektuell og emosjonell innvirkning på leseren; arbeid med kilder; generell layout av boken. 9. nominasjoner og premier 9.1. Hver deltaker i konkurransen mottar et sertifikat for deltakelse. Hver representant for skolen, som overvåker forberedelsen av deltakernes arbeider for konkurransen, mottar en takknemlighet Deltakere hvis bøker er inkludert i de 50 beste bøkene mottar ytterligere anerkjennelser fra de kortlistede deltakerne Tre Bøker vurdert av juryen som de beste 1. til 3. plassene tildeles. Priser kan ikke byttes mot kontanter. 10. FINANSIERING AV KONKURRANSEN Finansiering av den overordnede koordineringen av konkurransen utføres på bekostning av regjeringen i Arkhangelsk-regionen og tiltrukket sponsorer. 11. PROSEDYRE FOR BEHANDLING AV DELTAKERNES PERSONOPPLYSNINGER Det faktum at deltakeren utfører handlingene fastsatt i disse reglene er samtykke fra deltakeren, etter hans vilje og i hans interesse, til arrangørens behandling av personopplysninger i strengt samsvar med formålene fastsatt av disse reglene Formålet med å behandle personopplysninger er å gjennomføre konkurransen i samsvar med disse. Reglene og gjeldende lovgivning i den russiske føderasjonen Listen over personopplysninger gitt av deltakeren og behandlet av arrangøren er etablert og begrenset av disse Regler Listen over handlinger med personopplysninger levert av deltakerne: innsamling, registrering, systematisering, akkumulering, lagring, avklaring (oppdatering, endring), utvinning, bruk, overføring (distribusjon, tilveiebringelse, tilgang), depersonalisering, blokkering, sletting, ødeleggelse av personopplysninger Arrangøren behandler deltakernes personopplysninger i strengt samsvar med prinsippene og reglene fastsatt av Federal

6 i loven om den føderale loven "om personopplysninger", inkludert konfidensialitet og sikkerhet for personopplysninger under behandlingen, inkludert beskyttelseskravene fastsatt i art. 19 i nevnte føderale lov behandler arrangøren personopplysninger i løpet av konkurranseperioden. Deltakeren har rett til å tilbakekalle tillatelsen til å behandle personopplysninger når som helst ved å sende en skriftlig søknad fra den russiske posten i et verdifullt brev med en beskrivelse av vedlegget til arrangørens postadresse, som innebærer automatisk avslutning av deltakelse i konkurransen til personen som trakk tilbake samtykket til behandlingen av dine personopplysninger.

Fullstendige regler for kampanjen "250 poeng ved installasjon av applikasjonen": 1. Generelle bestemmelser 1.1. Kampanjen "250 poeng ved installasjon av applikasjonen" (heretter referert til som Kampanjen) er rettet mot å tiltrekke, generere og/eller opprettholde interesse

Departementet for generell og yrkesrettet utdanning i Sverdlovsk-regionen statens autonome institusjon for tilleggsutdanning i Sverdlovsk-regionen "Palace of Youth"

Vedlegg 1 til ordre 4 av 01/10/18 REGLER om avholdelse av skole- og distriktstrinnene i den allrussiske konkurransen for unge lesere "Live Classics-2018" 1. Generelle bestemmelser 1.1. Denne forskriften definerer

Utdanningsdepartementet i Penza-regionen

FORSKRIFTER om byolympiaden for elever i klasse 3 5 "VI LÆRER AV GEF: Små studier etter metoder fra store forskere" I. GENERELLE BESTEMMELSER 1.1. Byolympiade «VI LÆRER AV GEF: Små studier

All-russisk offentlig organisasjon "National Parental Association for Social Support of the Family and Protection of Family Values" 105082, Moskva, Bolshaya Pochtovaya st., 36, bygning 10 PSRN 1137799017135,

JEG GODKJENNER: Direktør for BUK VO "Regional Scientific T.N. Bukhantsev ^ ^ 2 0 1 8 REGULERT OM å holde den regionale konkurransen i himmelen og på jorden, dedikert til arbeidet til M.M. Prish vin og A.Ya. Jeg er dekk 1.

Regler for incentivkampanjen «Vi gir smarttelefoner for bedriften» 1. Generelle bestemmelser 1.1. Navnet på kampanjen: «Vi gir smarttelefoner for bedriften». 1.2. Definisjoner: Medlem er den fysiske personen som er identifisert på sertifikatet

Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Chelyabinsk-regionen Statsbudsjettinstitusjon for tilleggsutdanning "Regionalt senter for tilleggsutdanning for barn" 454081, Chelyabinsk, st. Kotina,

Regjeringen i St. Petersburg Utdanningskomité Statsbudsjettmessige utdanningsinstitusjon for tilleggsfaglig utdanning St. Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education

Utdanningsavdelingen for administrasjonen av det kommunale distriktet "Novooskolsky District" BESTILLING "20. desember 2016" 824 Ved å holde den kommunale scenen i V All-Russian-konkurransen av lesere "Live Classics" i 2016-2017

2 GODKJENT etter ordre fra GAUDO MO "MOTSDO "Lapland" datert 28.06.2018 551 FORSKRIFTER om å holde den regionale scenen i den all-russiske konkurransen av unge amatørfotografer "Youth of Russia" innenfor rammen av den all-russiske festivalen

REGLER for å holde den regionale konkurransen av lesere "Russland er mitt moderland", dedikert til 80-årsjubileet for Irkutsk-regionen. Grunnleggere: Kultur- og arkivdepartementet i Irkutsk-regionen. Arrangører: GBUK "Irkutsk

Regler for den kreative konkurransen for beste tegning/design på temaet "Moskva City of the Future" for plassering på "Electronic Card in Education" Arrangør av den kreative konkurransen Lukket aksjeselskap

REGLER for avholdelse av den litterære patriotiske festivalen "Russian Rhymes" I henhold til paragraf 2.5.4. handlingsplan for gjennomføring av det statlige programmet "Patriotisk utdanning av russiske borgere

UTSLAG TIL FORSKRIFTER om den regionale konkurransen for unge amatørfotografer "Hele verden er et teater" 1. Generelle bestemmelser

Regler for kampanjearrangementet "Få resultatet, eller vi returnerer pengene" Regler for kampanjearrangementet "Få resultatet, eller vi returnerer pengene" 1. Generelle bestemmelser: 1.1. Stimulerende middel

M U N I C I P A L T U R A D M I N I S T R A T S I P P R O V S K O G R A I O N A P R I K A Z datert "" 2016 Tarko -Salg

4.4. Søknaden er vedlagt et samtykke til bruk av personopplysninger, utarbeidet i samsvar med vedlegget til regel 5. Nominasjoner av konkurransen 5.1. Vinneren og prisvinnerne bestemmes i hovednominasjonen "Best

ARKHANGELSK, 27. oktober - RIA Novosti. Arkhangelsk-regionen var den første i landet som ble med i det all-russiske prosjektet "Living Chronicle. The Fate of the Family in the History of the Country," rapporterer en RIA Novosti-korrespondent.

Skolebarn fra Pomorye ble forfattere av samlinger dedikert til deres hjemland. I sine litterære verk prøvde elever på klassetrinn 6-11 fra seks dusin skoler i regionen å fortelle historien om familien deres, og viste hvor tett den er sammenvevd med Russlands historie. Totalt ble det sendt inn over 350 tekster til konkurransen. Lærere koordinerte prosessen og deltok i å sette sammen samlinger.

På slutten av konkurransen tildelte regjeringen i regionen deltakerne hvis verk ble anerkjent som de beste. Juryen, som evaluerte arbeidet til unge nordlendinger, inkluderte teater- og filmskuespillerinnen Alisa Grebenshchikova og TV-programlederen Tutta Larsen, og ble ledet av den regionale guvernøren Igor Orlov.

Aleksey Alsufiev, styreleder for regjeringen i Arkhangelsk-regionen, ble med på å hedre vinnerne. "Du korrelerte annalene til familiene dine med hendelsene som fant sted i landet vårt i fortiden, veldig vanskelige tider. Det er veldig viktig å kjenne historien til staten din, landet ditt, familien din. Og det er fantastisk at i året av 80-årsjubileet for regionen vår, hadde vi ærespilotregionen og åpnet denne konkurransen," sa statsministeren.

I følge arrangørene av konkurransen kan noen verk kalles ekte litteratur, men det viktigste er at alle historiene har en fantastisk, livlig intonasjon.

Alisa Grebenshchikova bemerket at alle konkurransebidragene puster kjærlighet og oppriktighet, de viser engasjement og fordypning i forskningen. "Dette er en lidenskap for både historien til sin egen familie og historien til landet. Folk som eier en penn og vet hvordan de skal opptre som kronikere har alltid blitt verdsatt. Og det disse gutta har gjort i dag er veldig verdifullt," hun er sikker.

Takket være støtte fra guvernøren vil skoleelever i Arkhangelsk-regionen fortsette å delta i prosjektet neste år. I følge Orlov innpoder konkurransen familieverdier hos unge mennesker, gjør det mulig å sammenligne og korrelere de innsamlede faktaene med hendelsene som fant sted i landet, for å forstå at bak tallene og datoene er skjebnene, livene til mennesker. , inkludert deres forfedre.

Unge forfattere som allerede har deltatt i prosjektet "Living Chronicle. The Fate of the Family in the History of the Country" fikk som belønning for sitt arbeid publiserte samlinger med sine verk og mange andre priser. Den mest uventede gaven viste seg å være postkort signert av science fiction-forfatteren George Martin, hvis verk er basert på kult-TV-serien Game of Thrones.

Konkurranse «Live kronikk. Familiens skjebne i landets historie", hvis resultater ble oppsummert i Arkhangelsk forrige uke, kan neppe betraktes som en ren kulturell begivenhet - i denne egenskapen essaykonkurransen om familiehistorie, organisert av Boken Instituttet, Ridero-forlaget og administrasjonen av Arkhangelsk-regionen, ser ganske åpenbare ut. Mer interessant i Living Chronicle er det ikke-åpenbare - muligheten for å observere transformasjonen av språket til forfatterne av essayet, avvike fra de aksepterte ideene om hva historie er og hva som kan skje i den.

Skaperen av bokinstituttet, Alexander Gavrilov, forsto tydeligvis utmerket godt den praktiske garantien for suksessen til prosjektet, som fra 2018 vil bli oppskalert (og tilsynelatende allerede med støtte fra presidentadministrasjonen) i mange regioner i landet. land. Oppblomstringen av "privatminne"-prosjekter i Russland, som i utgangspunktet ligner lignende historier i Sentral-Europa på 1920- og 1930-tallet, er åpenbar, og det gir ingen mening å se etter en refleksjon av patosen til "nasjonsbygging" i it - ideologer og historikere gjør alltid en utmerket jobb med dette. . Når det gjelder Living Chronicle, er verdien for historisk vitenskap av flere hundre essays skrevet av skolebarn i Arkhangelsk-regionen på grunnlag av familiehistorier begrenset: forskere arbeider med slikt materiale på en fundamentalt annen måte.

Viktigheten av det som skjer ligger slett ikke i dette. Vi har å gjøre med et stort korpus av rent moderne tekster om familiehistorier skrevet av dagens unge – og dessuten ikke innenfor de fastsatte standardene til en pedagogisk fortelling. I denne forstand er Institute of the Book-prosjektet mer et litterært prosjekt, der det moderne språket med ikke-profesjonell historiebeskrivelse i familiesammenheng er hovedpersonen. De siste 20 årene har vi hovedsakelig beskjeftiget oss med de profesjonelle verkene til antropologer, historikere og forfattere, som ganske produktivt korrelerer de «familie» og «statlige» historiske kontekstene. Arkhangelsk-tekster er et fundamentalt annet fenomen, til en viss grad baksiden av slike verk, det er dette som blir igjen i språket.

Resultatene av 2017 for Living Chronicle vil bli presentert i form av en bok med utvalgte essays på Moscow Non/fiction Fair. Noen av Rideros store verk ble publisert som premier til deltakerne. I mellomtiden er det fornuftig å fortelle hva som i fremtiden storbok og i disse mindre bøkene skiller seg fra det vi er vant til å tenke om «folkehistorie».

Det første er det forutsigbare, men overraskende kategoriske valget av «historiske hendelser» i familiesammenheng. Dybden av familiehistorien til Arkhangelsk-tekstene, som standard, overstiger ikke 150 år; generelt er "historien støttet av minner" i forståelsen av Arkhangelsk-familiene en ganske smal tidsperiode fra 20- til 50-tallet av det 20. århundre. Det er tre store begivenheter i den: kollektivisering, andre verdenskrig med etterkrigsårene og den store terroren. Fraværet i tekstene virker viktig, og dette er noe sånt som en intergenerasjonell konsensus, en "andre side", en fiende og en motstander - poenget er ikke engang at undertrykkelse og kollektivisering i essayet ikke har noen aktører og institusjoner i det hele tatt (som det er ingen merkbar "tilstand", som til å begynne med ser sjokkerende ut). I de obligatoriske episodene av militærfamiliehistorien, som tidligere bare var karakteristisk for fortellingene om første verdenskrig, er det faktisk ingen tyskere/fascister som en motkraft. Dessuten, selv om familiene-forfatterne av essayene selvfølgelig for det meste er byboere, er tekstene i stor grad et "bonde"-blikk på store historiske hendelser, hvis betydning ligger i den tragiske og uimotståelige innblandingen. av upersonlige ytre krefter i det normale løpet av selvorganisert liv. Livet i seg selv, og dette er ikke mindre slående, er stort sett ikke karriere- eller politiske historier, men historier om kjærlighet og familiebygging, privatlivet i kjernen; «verden utenfor» refererer til denne fortellingen, men aldri bakover. Det er svært betydningsfullt at disse historiene nå også fanger «tomme tider» på begynnelsen av 1960- og 1970-tallet, kjent i Russland nesten utelukkende fra profesjonelle arbeider. Generelt er folkehistorien i de første etterkrigstiårene kjent for folket selv hovedsakelig i profesjonell bearbeiding, og i formidling eksisterer den vanligvis som et lavkvalitetsavledet av historiske verk, supplert med passende episoder fra hverdagslivet og memoarer; i konkurrerende essays er dette ikke tilfelle i det hele tatt.

Av spesiell interesse i Arkhangelsk-tekstene er den "levende" delen av fortellingen - tolkningen og transformasjonen av forfatterne av lagene av offisielle ideologier fra forskjellige tider. Man kan bare si at det generelt ikke er noen fundamentalt ny måte å samhandle med disse konstruksjonene i Arkhangelsk-tekstene - det er nesten alltid et lånt beskrivelsesspråk, brukt lokalt og for det meste fremmed. Det negative resultatet for Arkhangelsk-regionen – en region med en flere hundre år gammel tradisjon for høy leseferdighet, religiøs, sekulær og profesjonell lesing, uvanlig aktive eksterne kontakter med andre kulturer – er viktig. The Living Chronicle, som de fleste russiske tekster om historie, er selvsagt ikke fri for ytre klisjeer. Men det er også noe i korpuset som ikke kan fremstilles kunstig – dette er et moderne språk for å beskrive personlig historie utenfor sosiale klisjeer som tekstene gjengir, men isolerer veldig tydelig. Et slikt språk er mulig, akkurat som for flere tiår og flere århundrer siden, man kan være overbevist om dette, for dette trenger man ikke å gå til verdens ende, Arkhangelsk er nok.

For å gjøre boken virkelig, bør du snakke med foreldrene dine, besteforeldre, onkler og tanter og eldre venner. Under samtalen vil du garantert ha dine egne spørsmål – still dem også!

1. Hvor er familiemedlemmene dine fra? Fra Arkhangelsk-regionen eller innvandrere? Hva fikk dem til å reise til nye steder? Og for de som aldri har flyttet noe sted, hva og hvordan har endret seg i livene deres?
2. Hva gjorde dine slektninger og hvor jobbet de for 15-30-50 år siden? Hva skjedde med dine forfedre for 100 år siden? Hvor langt kan du spore din familiehistorie?
3. Om hvilke av ditt slag i familiehistoriene som fortelles. Hvem huskes oftest? Hvorfor?
4. Hva er dine familietradisjoner? Er det noen historiske datoer eller hendelser som er spesielt viktige for familien din? Hvorfor?
5. Hvilken gjenstand i hjemmet ditt minner deg om familiehistorie? Dette kan være gamle bøker eller smykker, møbler, priser eller håndlagde gjenstander, fotografier eller malerier. Det kan til og med være en bestefars motorsykkel eller et skur bygget i forrige århundre!
6. Hvilke hobbyer hadde familiemedlemmene dine for 15-30-50 år siden? Hvor mange samtidige delte disse hobbyene med dem? Har du bilder eller ting relatert til disse aktivitetene?
7. Har du minner i familien din knyttet til teater eller maleri, med vakre håndlagde ting, med turer til museet eller noe annet merkbart i kulturlivet i Arkhangelsk og regionen?
8. Har du reist med familien i Arkhangelsk-regionen? Hva husker du fra disse reisene?
9. Hvilken tradisjonell høytidsrett har familien din, og hvor kom denne tradisjonen fra?

Kanskje det vil være interessant for deg, sammen med representanter for den eldre generasjonen, å sette sammen et slektstre av familien din, for å markere hvem som ble født når, hva de gjorde, var interessert i hvordan de levde livene sine. Bare tegn det største arket og merk alle du kan huske på det.

Selvfølgelig vil det være mer interessant å snakke om noen av tingene som er oppført ovenfor enn om andre, og noen viktige temaer er ikke nevnt i det hele tatt her. Du trenger ikke å inkludere alle i arbeidet ditt, det ville vært veldig kult å komme opp med dine egne. Forfatteren, journalisten, kronikeren skiller seg fra den sjelløse automaten ved at de søker og beskriver sine egne historier.
Bøker av forskjellige forfattere kan være helt forskjellige fra hverandre: en person vil skrive en detaljert historisk kommentar til oppskriften på en bestemorpai, en annen en undersøkelse av bulker i en sykkelramme, en tredje en historie på tre generasjoner og en fjerde en dikt om en dag. Dette er greit! Jo mer originalt essayet ditt er, jo flere lesere vil bli fascinert av familiens historie.