Forberedelse til Unified State-eksamen i biologi. Unified State-eksamen
http://vk.com/ege100ballov
Botanikk
Plantecelle, dens struktur
Flukten. Ark. Stilk
Blomst - modifisert skudd
Planteformering
Pollinering. Befruktning
Utvikling av planteverdenen
Tang
Bakterie
Lav
Bregner
Divisjon Angiospermer, eller blomstrende planter
Blomsterplanter. Klasse monokoter
Blomsterplanter. Klasse tofrøbladede blader
Kingdom sopp
Zoologi
Generell informasjon om dyr. Encellet
Flercellede dyr. Type Coelenterates
Type Flatorm
Type rundorm
Type Annelids
Skriv Skalldyr
Phylum leddyr
Klasse insekter
Skriv inn Chordata
Superklasse Fiskene
Klasse amfibier (amfibier)
Klasse reptiler (krypdyr eller reptiler)
Klassefugler (fjærkledde)
Klasse pattedyr (dyr)
Evolusjon av dyreverdenen
Menneskets anatomi og fysiologi
Generell oversikt over menneskekroppen
Menneskets muskel- og skjelettsystem
Vev, deres struktur og funksjoner
Muskler. Deres struktur og funksjoner
Det indre miljøet i kroppen
Immunitet
Sirkulasjon. Lymfe sirkulasjon
Hjertets struktur
Gassutveksling i lunger og vev
Fordøyelse
Menneskelig reproduksjon
Utvalg
Endokrine kjertler
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - forberedelse til Unified State Exam og State Examination: jukseark, manualer, nyheter, tips
Menneskets nervesystem
Sanseorganer (analysatorer)
Høy nervøs aktivitet
Generelle biologiske mønstre
Grunnleggende prinsipper for celleteori, dens betydning
Kjemisk sammensetning av celler
Metabolisme og energiomdannelse i cellen
Fotosyntese
Protein syntese
Virus, deres struktur og funksjon
Celledeling er grunnlaget for reproduksjon og vekst av organismer
Seksuell og aseksuell reproduksjon av organismer
Embryonal utvikling av dyr
Generell biologi
Grunnleggende om genetikk. Lover om arv
Kjønnskromosomer og autosomer. Genotype
Variabilitet, dens former og betydning
Tilpasning av organismer til deres miljø, dets årsaker
Genetikk og evolusjonsteorien
Før-darwinistisk periode i utviklingen av biologi
Darwins evolusjonsteori
Antropogenese
Grunnleggende avl
Grunnleggende om økologi. Biogeocenose
Agrocenose
Læren om biosfæren
Botanikk Plantecelle, dens struktur
Typisk Plante-celle inneholder kloroplaster og vakuoler og er omgitt av en cellulosecellevegg.
Plasmamembran (plasmalemma) rundt Plante-celle, består av to lag med lipider og proteinmolekyler innebygd i dem. Lipidmolekyler har polare hydrofile hoder og upolare hydrofobe haler. Denne strukturen sikrer selektiv penetrering av stoffer inn og ut av cellen.
Celleveggen består av cellulose, dens molekyler er satt sammen til bunter av mikrofibriller, som er vridd til makrofibriller. En sterk cellevegg lar deg opprettholde internt trykk - turgor.
Cytoplasmaet består av vann med stoffer oppløst i det og organeller. Kloroplaster er organellene der fotosyntesen skjer; skille mellom grønt
kloroplaster som inneholder klorofyll, kromoplaster som inneholder gule og oransje pigmenter, og leukoplaster - fargeløse plastider.
Planteceller kjennetegnes ved tilstedeværelsen av en vakuole med cellesaft der salter, sukker og organiske syrer er oppløst. Vakuolen regulerer celleturgor.
Golgi-apparatet er et kompleks av flate, hule sisterner og vesikler der polysakkarider som utgjør celleveggen syntetiseres.
Mitokondrier er doble membranlegemer på foldene i deres indre membran - cristae - oksidasjon av organiske stoffer skjer, og den frigjorte energien brukes til syntese av ATP.
Glatt endoplasmatisk retikulum - stedet for lipidsyntese. Det grove endoplasmatiske retikulumet er assosiert med ribosomer og utfører proteinsyntese.
Lysosommembranlegemer som inneholder enzymer av intracellulær fordøyelse.
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - forberedelse til Unified State Exam og State Examination: jukseark, manualer, nyheter, tips
Fordøye stoffer, overflødig organeller (autofagi) eller hele celler (autolyse).
Kjernen er omgitt av en kjernemembran og inneholder arvestoff - DNA med tilhørende proteiner - histoner (kromatin). Kjernen styrer cellens levetid. Nukleolen er stedet for syntese av t-RNA, r-RNA og ribosomale underenheter. Kromatin inneholder kodet informasjon for proteinsyntese i cellen. Under deling er arvematerialet representert av kromosomer.
Plasmodesmata (porer)- bittesmå cytoplasmatiske kanaler som trenger inn i cellevegger og forbinder naboceller.
Mikrotubuli er sammensatt av proteinet tubulin og er lokalisert nær plasmamembranen. De deltar i bevegelsen av organeller i cytoplasmaet under celledeling, de danner en delingsspindel.
Celleaktivitet
1. Bevegelsen av cytoplasma er kontinuerlig og bidrar til bevegelse av næringsstoffer ogluft inne i cellen.
2. Metabolisme av stoffer og energi inkluderer følgende prosesser: inntreden av stoffer i cellen; syntese av komplekse organiske forbindelser fra enklere molekyler, som involverer energiforbruk (plastutveksling); nedbrytning av komplekse organiske forbindelser til enklere molekyler, ledsaget av frigjøring av energi som brukes til syntese av ATP-molekylet (energimetabolisme); frigjøring av skadelige nedbrytningsprodukter fra cellen.
3. Reproduksjon av celler ved deling.
4. Cellevekst og utvikling. Vekst er økningen av celler til størrelsen på modercellen. Utvikling - aldersrelaterte endringer strukturer og cellefysiologi.
Rot Roten er den underjordiske delen av den vegetative kroppen til en plante, som forankrer den i jorden. Dukket opp
for første gang i karplanter. Rotfunksjoner:
1. Absorberende - vann med stoffer oppløst i det transporteres gjennom xylemet til overjordiske organer, hvor det inngår i fotosynteseprosessene.
2. Ledende - vann og næringsstoffer beveger seg gjennom xylem og floem av roten.
3. Lagring - syntetiserte organiske stoffer går tilbake gjennom floemet fra terrestriske organer til roten og lagres.
4. Syntetisk - mange aminosyrer, hormoner, alkaloider osv. syntetiseres ved roten.
5. Anker - fest planten i bakken.
Roten består av en hovedrot og siderøtter. Den primære roten dannes i embryoet, den er orientert nedover og blir den viktigste i gymnospermer og blomstrende planter. Siderøtter dannes på hovedroten.
Roten er et aksialt organ som har radiell symmetri og vokser i lengde på ubestemt tid på grunn av aktiviteten til det apikale (apikale) meristemet. Den skiller seg fra stilken ved at det aldri vokser blader på den, og den apikale meristem er dekket med en slire.
Typer rotsystemer:
* Pælerotsystem - inkluderer hoved- og siderøtter, karakteristisk for tofrøbladede blomstrende og gymnospermplanter.
* Fibrøst - dannet av tilfeldige røtter som vokser fra nedre del av skuddet.
Jord, dens betydning for livet planter:
Jord er sammensatt av faste partikler avledet fra stambergarten, hvis type bestemmer mineralsammensetningen i jorda. Vanninnholdet i jorda er hovedfaktoren for planteutvikling. Jordsmonn som består av partikler av ulik størrelse anses som mest gunstig for vannretensjon. Levende jordkomponenter (mikroorganismer, sopp, virvelløse dyr og små virveldyr) bidra til å forbedre jordens fruktbarhet. Dermed beriker nitrogenfikserende bakterier og blågrønnalger jorda med fiksert nitrogen, mykorrhiza-dannende
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - forberedelse til Unified State Exam og State Examination: jukseark, manualer, nyheter, tips
sopp stimulerer mineralernæring av planter. Det er svært viktig å ha organiske rester i jorda, som hele tiden er utsatt for mineralisering av mikroorganismer og er en kontinuerlig kilde til jordnæring. Jo flere organiske rester i jorda, jo mer fruktbar er den.
Rotens indre struktur. Rotens ledende system (silrør og kar) er plassert radialt i midten av roten, og danner en aksial sylinder med cellene i hovedvevet. Karene transporterer vann med stoffer oppløst i det til plantens grunnorganer fra rothårene. Mellom strengene av blodårer er det silrør. De tjener til å transportere organiske løsninger fra den overjordiske delen av planten til rotcellene. Mellom floemet og xylemet er det utdanningsvev - kambiumet, hvis celler kontinuerlig deler seg, noe som sikrer veksten av roten i tykkelse. Absorpsjon av vann med stoffer oppløst i det skjer i sonen med rothår. Et rothår er en utvekst av en celle det lever i omtrent 20 dager og erstattes av en ny.
Rotsoner i et lengdesnitt:
1. Rothette:
2. Divisjonssone - deleceller av pedagogisk vev.
3. Vekstsone - utfører rotvekst i lengde.
4. Sugesone - ligger over vekstsonen. Overflaten er dekket med utvekster av eksterne celler - rothår, som absorberer vann fra jorda. stoffer oppløst i den. Rothårene er dekket med slim, som løser opp mineralpartiklene i jorda, og røttene fester seg godt til underlaget. Siderøtter dannes i denne sonen.
5. Ledningssone - i midten av roten er det ledende vev dannet av tre (xylem) og floem (floem). Sonen er preget av konstant vekst. Den står for det meste av rotlengden. Her tykner roten på grunn av delingen av kambiumceller. I området for ledning forgrener roten seg.
Rotendringer. Rotvekster, på grunn av den sterke veksten av parenkym eller på grunn av aktiviteten til ytterligere lag av kambium, tykner roten og blir modifisert til en rotavling. Hos reddiker, rødbeter og kålrot er det meste av rotfrukten dannet av den overgrodde bunnen av stilken; I gulrøtter, tvert imot, er hoveddelen av rotavlingen dannet av hovedroten. Rotgrønnsaker er tilrettelagt for lagring av næringsstoffer. Andre modifikasjoner: rotknoller (dahlia), luftrøtter (mais).
Flukten. Ark. Stilk Et skudd er den overjordiske delen av en plante. Vegetativt skudd dannes i prosessen
utvikling av embryoet, der det er representert av nyren. En knopp er en stilk- og bladknopper og kan betraktes som den første knoppen til en plante. Under utviklingen av embryoet danner knoppens apikale meristem nye blader, og stilken forlenges og differensieres til noder og internoder.
En knopp er et embryonalt skudd fra den om våren. Det er apikale, aksillære, (plassert i akslene på bladene) og tilbehørsknopper. Tilfeldige knopper dannes på grunn av aktiviteten til kambium og andre pedagogiske vev på forskjellige steder - på røttene, stilkene, bladene. Den delen av stilken som bladet og knoppen kommer fra kalles en node. Seksjonen av stammen mellom tilstøtende noder er en internode.
Den aksiale delen av knoppen er en kort rudimentær stilk, som det er rudimentære blader på. Små rudimentære knopper kan finnes i akslene til de embryonale bladene. Et vegetativt skudd utvikler seg fra en vegetativ knopp, og et generativt skudd med rudimentene til en blomst eller blomsterstand utvikler seg fra en generativ knopp. Det er knopper som er nakne og beskyttet av læraktige skjell.
Ark. Et blad er et flatt sideorgan til et skudd.
Ytre bladstruktur. Hos tofrøbladede planter består bladet av en flat, utvidet plate og en stilklignende bladstilk med stipler. Bladene til monocots og planter er preget av fraværet av bladstilker; I korn er hele internoden dekket med en skjede: Bladene til tofrøbladede planter er enkle og sammensatte. Enkle blader har ett blad, noen ganger sterkt delt inn i fliker. Sammensatte blader har flere bladblader med uttalt
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - forberedelse til Unified State Exam og State Examination: jukseark, manualer, nyheter, tips
stiklinger. Pinnately sammensatte blader har en aksial petiole, på begge sider av hvilke det er brosjyrer. Palmate blader har brosjyrer som vifter ut fra toppen av hovedbladet.
Bladets indre struktur. På utsiden av bladet er det en hud av fargeløse celler dekket med et vokslignende stoff - kutikula. Under huden er søyleformede parenkymceller som inneholder klorofyll. Dypere er cellene i svampete parenkym med intercellulære rom fylt med luft. Karene i karbunten er lokalisert i parenkymet. På den nedre overflaten av bladene har huden stomatale celler involvert i fordampning av vann. Fordampning av vann skjer for å forhindre overoppheting av bladet gjennom stomata av epidermis (huden). Denne prosessen kalles transpirasjon og sikrer en konstant strøm av vann fra røttene til bladene. Transpirasjonshastigheten avhenger av luftfuktighet, temperatur, lys osv. Under påvirkning av disse faktorene endres turgoren til vaktcellene i stomata, de lukker eller lukker, forsinker eller øker fordampningen av vann og gassutveksling. Under gassutveksling tilføres oksygen til cellene for respirasjon eller slippes ut i atmosfæren under fotosyntese.
Bladmodifikasjoner: ranker - tjener til å feste stilken i vertikal posisjon; nåler (av en kaktus) spiller en beskyttende rolle; skalaer - små blader som har mistet sin fotosyntetiske funksjon; fangstapparat - blader er utstyrt med søylekjertler, utskiller slim, som brukes til å fange små insekter som faller på bladet.
Stilk. Stengelen er den aksiale delen av skuddet, og bærer blader, blomster, blomsterstander og frukter. Dette er stammens støttefunksjon. Andre funksjoner til stammen inkluderer; transport - transport av vann med stoffer oppløst i det fra roten til jordorganene; fotosyntetisk; lagring - avsetning av proteiner, fett, karbohydrater i vevet.
Stamvev:
1. Ledende: den indre delen av barken er representert av silrør og følgeceller av bast (floem), nærmere midten er det treceller (xylem), gjennom hvilke transport av stoffer.
2. Dekk - huden av unge stilker og korken av gamle treaktige stilker.
3. Lagring - spesialiserte celler av bast og tre.
4. Pedagogisk(kambium) - konstant delende celler som forsyner alt vev i stammen. På grunn av aktiviteten til kambium vokser stilken i tykkelse og det dannes årringer.
Modifikasjoner av stengler: knoll - lagring underjordisk skudd; hele massen av knollen består av lagringsparenkym sammen med ledende vev (potet); pære - en forkortet konisk stilk med mange modifiserte blader - skjell og en forkortet stilk - bunn (løk, lilje); knoller (gladiolus, krokus, etc.); kålhode - en sterkt forkortet stilk med tykke, overlappende blader.
Blomst - modifisert skudd En blomst er et forkortet skudd med begrenset vekst som virker generativt
funksjon. Består av: stilk, beholder med begerblad og kronblad (perianth), samt støvbærere og fruktblader. Begerbladene kommer fra de øvre vegetative bladene og tjener til å beskytte blomsten i knoppen deres samling kalles en beger. Kronbladene tjener til å tiltrekke seg pollinatorer. Samlingen av kronblader danner en krone. Den kan være separat-blader eller smeltet-blader.
* Blomsterstøvbærere er mikrosporofyller og består av en filament og en støvbærer med to pollenposer, eller mikrosporangia. Antall støvbærere kan være fra én (orkidefamilie) til hundrevis. Samlingen av støvbærere i en blomst danner androecium. Støvdragere kan være sammensmeltede eller frie. Hver halvdel av støvbæreren har to (sjeldnere ett) reir - mikrooporangia. Støvbrusreirene er fylt med mikrosporemorceller, mikrosporer og moden pollen. Mikrosporogenese og mikrogametogenese finner sted i støvbærerne. Et pollenkorn er en umoden gametofytt. I pollenkornet, som et resultat av meiose av modercellen, dannes to haploide celler: en rørcelle og en generativ celle, som senere deler seg i to sædceller. Det spirede pollenkornet med en rørkjerne og to sædceller representerer en moden mannlig gametofytt.
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - forberedelse til Unified State Exam og State Examination: jukseark, manualer, nyheter, tips
Den øvre delen av blomsten er okkupert av karpellen, som inkluderer eggløsningen, eller megasporofyll. De øvre endene av fruktbladene er forlenget til en søyle som ender i et stigma, som vanligvis består av to lapper. Samlingen av fruktblader i en blomst kalles gynoecium. Avhengig av posisjonen skilles de overlegne, semi-inferior og inferior eggstokkene. Eggene er lokalisert på morkakene i eggstokken, der makrosporogenese - dannelsen av makrosporer og makrogametogenese - dannelsen av den kvinnelige gametofytten, så vel som befruktningsprosessen, oppstår.
Egget, etter befruktning av egget som er innelukket i det, utvikler seg til et frø. Eggløsningen består av en sentral del - kjernen, ett eller to integumenter - integumenter, som danner en kanal - mikropylen - ved toppen av kjernen. Eggløsningen er delt inn i en apikal (apikal) del - den mikropylare delen og den motsatte chalazaldelen. Integumenter strekker seg fra chalazaen.
Den kvinnelige gametofytten utvikler seg fra megaspore-modercellen som ligger inne i eggløsningen. Som et resultat av meiose av modercellen dannes fire haploide megasporer, hvorav tre dør. Den fjerde cellen utvikler seg til den kvinnelige gametofytten, som i sin modne tilstand er en åttekjernet embryosekk. Denne posen inkluderer: egg, to hjelpemidler synergide celler lokalisert ved mikropylen, en sentral binukleatcelle og tre antipodale celler plassert i motsatt ende fra mikropylen.
Angiospermer har spesielle blomster i blomstene sine. nektærkjertler, som produserer en sukkerholdig væske - nektar, som inneholder hormoner og bakteriedrepende stoffer. Nektarer tiltrekker seg pollinerende insekter og påvirker prosessen med befruktning og utvikling av frø og frukt.
Blomster kan være enkjønnede eller bifile. Tvekønnede blomster inneholder både støvbærere og pistiller, mens enkjønnede blomster inneholder enten et androecium eller et gynoecium og kan utvikle seg på samme plante (enebolig) eller på forskjellige planter (tvebo).
Blomster kan være symmetriske eller asymmetriske. Symmetriske blomster er delt inn i aktinomorfe (symmetriske i alle retninger) og zygomorfe (som har én symmetriakse), for eksempel erter. En asymmetrisk blomst kan ikke deles i to like deler.
Blomster kan være ensomme eller samlet i blomsterstander.
* Enkle blomsterstander: raceme, paraply, hode, pigg.
* Komplekse blomsterstander: kurv, kompleks paraply, scutellum, kompleks pigg.
Biologisk betydning av blomsterstander: Blomsterstander øker sannsynligheten for blomsterpollinering samtidig som den sparer materiale. Fra de organiske stoffene som går inn i konstruksjonen av én stor blomst, skaper planten mange små blomster, mens antallet frukter som modnes på planten øker kraftig. Hos vindbestøvede planter letter blomsterstandene krysspollinering.
Planteformering Reproduksjon er reproduksjon av individer av sitt eget slag. Det lar deg vedlikeholde
kontinuitet mellom generasjoner og opprettholde befolkningsstørrelser på et visst nivå.
Planteformeringsmetoder.
Vegetativ forplantning er ikke assosiert med dannelsen av spesielle reproduktive organer og celler. Det utføres ved å bruke plantens vegetative organer: stilk (stiklinger og lagdeling), blader, knopper, jordstengler, krypende skudd, løker, rotsugere (dette er hvordan planter som er i stand til å danne knopper på røttene reproduserer), bladstikkinger og vev kultur (kultur in vitro). Vegetativ formering under naturlige forhold er biologisk fordelaktig når det i kampen for tilværelsen er nødvendig å raskt utvikle nye naturtyper og fange opp store områder for bosetting og næring. Således, for liljekonvall og mynika, er dette den eneste reproduksjonsmetoden på grunn av mangelen på gunstige forhold for frøformering.
Aseksuell reproduksjon utføres ved hjelp av sporer. En spore er en spesialisert celle som spirer uten fusjon med en annen celle. Sporer kan være diploide
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - forberedelse til Unified State Exam og State Examination: jukseark, manualer, nyheter, tips
(dannet som et resultat av mitose) og haploid (dannet som et resultat av meiose); de kan ha flageller for bevegelse (alger) eller spredt med vind og vann (bregner, moser).
Seksuell reproduksjon er assosiert med fusjon av spesialiserte kjønnsceller - kjønnsceller med dannelse av en zygote. Gameter kan være like eller forskjellige morfologisk. Isogami er sammensmeltingen av identiske kjønnsceller; heterogami - sammensmeltingen av gameter av forskjellige størrelser; oogamy - sammensmeltningen av en bevegelig sædcelle med et stort, ubevegelig egg.
Noen grupper av planter er preget av veksling av generasjoner, der den seksuelle generasjonen produserer seksuell celler (gametofytt), og den ikke-seksuelle generasjonen produserer sporer (sporofytt).
Pollinering. Befruktning Pollinering er prosessen med å overføre pollen fra støvfanget til stigmaet til blomstrende planter.
planter og i mikrofeltet av gymnosperm eggløsninger. Pollinering går før befruktning. Det skilles mellom selvbestøvning og krysspollinering. Selvbestøvning skjer i blomstrende blomster, noen ganger i ublåste blomster. Krysspollinering er vanlig for de fleste blomstrende planter. Det sikrer utveksling av gener, opprettholder et høyt nivå av heterozygositet av populasjoner, bestemmer integriteten og enheten til arten. Krysspollinering innebærer overføring av pollen fra en blomst til en annen på samme plante eller på stigmaet til en annen plante. Det utføres av insekter (valmue), ved hjelp av vind (rug, bjørk), samt ved hjelp av vann, fugler og andre dyr. Blomstene til insektbestøvede planter er overveiende lyse, har en duft, klissete pollen med utvekster og skiller ut nektar. U vindbestøvede planter blomstene er små, har ikke en lys farge eller aroma og samles vanligvis i blomsterstander. Støvbærerne, som produserer mye små, tørre og lette pollen, er plassert på lange stamenfilamenter. Stigmaene til pistillene til slike planter er brede, lange eller fjæraktige - tilpasset for å fange pollen.
Befruktning. Befruktning skjer etter pollinering. Hos noen planter skjer befruktning etter noen dager eller uker i furu, selv etter et år. For at befruktning skal skje, må pollen være moden og levedyktig, og det må dannes en embryosekk i eggløsningen. Således, i angiospermer, spirer pollenkornet, en gang på stemplet. Et pollenrør er innebygd i pistillens stigmavev. Når pollenrøret vokser, strømmer kjernen inn i det vegetativ celle og begge sædceller. Etter å ha penetrert embryoposen, brister pollenrøret under påvirkning av forskjellen i osmotisk trykk. En av sædcellene smelter sammen med egget og det dannes en diploid zygote som gir opphav til embryoet. Den andre sædcellen smelter sammen med sentral binukleær celle, i dette tilfellet dannes en triploid kjerne som gir opphav til endosperm (næringsvev for embryoet). Hele denne prosessen kalles dobbel befruktning. Andre celler i embryoposen blir ødelagt. Embryoet (urskuddet) danner sammen med endospermen et frø dekket med et skall. Frukten er dannet fra veggene i eggstokken eller beholderen.
Strukturen til frø. Spiring og spredning
Hoveddelen av frøet er embryoet. Den består av en rot, en stilk, en knopp og to eller en cotyledon. Denne funksjonen ligger til grunn for delingen av alle blomsterplanter i to klasser - Tofrøbladede og monokotyleblader. I frø med endosperm er kimbladene vanligvis små i frø uten edosperm, næringsreserver akkumuleres i de store kimbladene til embryoet. Endospermen omgir som regel embryoet bare i kornblandinger tyr det til den eneste cotyledonen til embryoet - scutellum.
Frøspiring Før spiring går frø i de fleste tilfeller gjennom en hvileperiode. Dens størrelse er
Alle planter er forskjellige. For frøspiring trengs vann, varme og luft. Med nok vann svulmer frøet og den tykke huden knekker. Ved gunstige temperaturer går frøenzymer fra en inaktiv tilstand til en aktiv. Under deres påvirkning blir uløselige reservestoffer omdannet til løselige: stivelse - til sukker, fett - til
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - forberedelse til Unified State Exam og State Examination: jukseark, manualer, nyheter, tips
glyserol og fettsyrer, proteiner - til aminosyrer. Tilstrømningen av næringsstoffer til embryoet bringer det ut av dvale og veksten begynner. Spirende frø absorberer kontinuerlig oksygen og frigjør karbondioksid, som genererer varme. Oppbevar frø i tørre, godt ventilerte områder. Lufttilgang til frøene bør være konstant, selv om tørre frø puster mindre intenst.
Typer frukt:
* nøtt, nøtt: tørr, uløselig med ett frø, treaktig perikarp (eik, hassel);
* achene: pericarp læraktig, ikke smeltet sammen med frøet (solsikke);
* caryopsis: læraktig perikarp smeltet sammen med frøet (rug, hvete, mais);
* brosjyre: tørråpning enkelt-lokulære frukter med mange frø (pion);
* bønne: frø festet til ventilene (bønner, erter);
* pod - frøene er plassert på skilleveggen (gjeterveske, raps);
* boks: kapselformet, med lokk (valmue, malva);
* bær: saftig frukt med flere frø dekket med hud (druer, tomater);
* drupe: saftig, enkeltfrø frukt, med en trelags pericarp (plomme, kirsebær);
* kompleks drupe - en kompleks multi-stein frukt med en tre-lags pericarp
(bringebær, jordbær).
Metoder for spredning av frø og frukt:
* uten deltakelse av utenlandske agenter (store frø og frukter);
* ved hjelp av dyr (saftige frukter, bær);
* ved hjelp av vinden (frukt med vinger og tuer);
* bruk av vann (tørr frukt og frø);
* med menneskelig hjelp (alle typer frukt og frø).
Utvikling av planteverdenen
Mangfoldet av planter som for tiden eksisterer og som tidligere har levd på jorden er et resultat av den evolusjonære prosessen. Den moderne klassifiseringen av planter gir en ide om veien for dannelsen av visse systematiske grupper. Alle planter ved strukturen til den vegetative kroppen kan deles inn i lavere (thallus) og høyere planter. Lavere planter inkluderer konvensjonelt cyanobakterier og actinomycetes, samt alger og lav. Høyere planter inkluderer lenge utdødde psilofytter og levende moser, bregner, kjerringrokk, moser, gymnospermer og angiospermer. Bevis på utviklingen av planter kommer fra paleontologiske funn av deres fossile rester. Blant dem er stromatolitter - flerlagsformasjoner fra restene av gamle primitive alger som levde i hav og hav; avtrykk av gigantiske bregner, kjerringrokk, klubbmoser funnet i kullforekomster og torvmyrer, tallrike sporer og pollen i jordforekomster av ulike geologiske aldre.
Den første fasen av utviklingen av organismer inkluderer utseendet til de første encellede organismene - blågrønne alger (cyanobakterier) i den arkeiske tiden for 3,5 milliarder år siden. Disse var encellede prokaryoter som var i stand til autotrofisk ernæring (kjemo- og autotrofe). Takket være deres vitale aktivitet dukket det opp oksygen i den primære atmosfæren.
Utseendet til de første autotrofe eukaryotene for rundt 1,5 milliarder år siden er det neste stadiet i utviklingen av planter. De var forfedrene til moderne encellede alger, fra hvilke flercellede alger utviklet seg. Fremveksten av fotosyntese i den arkeiske epoken markerte begynnelsen på delingen av alle levende organismer i planter og dyr. Akkumuleringen av organisk materiale på jorden begynte med utseendet til de første grønne plantene - alger.
Deretter fortsatte den vegetative veksten av alger å bli mer kompleks. Overflaten deres økte, noe som økte produktiviteten til fotosyntesen. Disse prosessene dateres tilbake til den proterozoiske epoken.
Den neste fasen var fremveksten av planter på land i paleozoikum. De første ekte landplantene anses å være psilofytter, en nå utdødd gruppe. De hadde: integumentært vev med stomata som beskyttet dem mot ytre miljøforhold; mekaniske stoffer,
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - forberedelse til Unified State Exam og State Examination: jukseark, manualer, nyheter, tips
utføre en støttefunksjon; primitivt ledende vev. Psilofytter er en overgangsform fra lavere til høyere planter.
Den neste fasen inkluderer utseendet og dominansen til bregner i karbonperioden. De hadde utviklet rot- og karsystemer, og et blad som et effektivt fotosynteseorgan, noe som ga store fordeler for livet på land. Og selv om deres reproduksjon var nært knyttet til vann; fordi I livssyklusen var det et flagellert stadium, de dannet store skoger, skapte fruktbart jorddekke og beriket atmosfæren med oksygen. Senere dukker frøbregner, en nå utdødd plantegruppe, opp. Dette var forfedrene til moderne gymnospermer. Tilstedeværelsen av et frø gjorde den seksuelle prosessen uavhengig av vann. frøembryoet ble beskyttet mot ugunstige miljøfaktorer og forsynt med næringsstoffer under spiring (i motsetning til sporer).
Utseende gymnospermer i den permiske perioden skjedde det som et resultat av en endring fra et fuktig klima til et tørt klima, noe som førte til gigantiske bregners død; kjerringrokk, moser. Gymnospermer byttet til en fundamentalt ny type befruktning: kjønnsceller begynte å utvikle seg i deres indre vev. Den mannlige reproduktive cellen, uten å komme i kontakt med miljøet, nådde egget og passerte inne i pollenrøret. Dette bidro til videre erobring av land, og tilpasningen av frø til spredning med vind og vann bidro til å raskt befolke landet.
Den siste fasen var fremveksten blomsterplanter som et resultat av komplikasjoner av reproduktive organer, etc. utseendet til en blomst. Eggstokken av angiospermer beskytter eggløsningen frøene utvikles inne i frukten, som tjener som deres beskyttelse og ernæringskilde. Blomstrende planter erobret raskt land og utviklet akvatiske habitater. Blomstrende planter har utviklet ulike tilpasninger som tiltrekker seg dyrepollinatorer, noe som gjør befruktningen mer effektiv.
Tang
Dette er lavere klorofyllholdige planter som ikke er delt inn i stilker, røtter og blader. De lever hovedsakelig i ferskvann og hav.
Avdeling for grønnalger.
Grønnalger deles inn i encellede og flercellede former og inneholder klorofyll. De har alle typer aseksuell og seksuell reproduksjon. Grønnalger finnes i salt- og ferskvannsforekomster, i jorda, på barken av trær, på steiner og steiner. Denne avdelingen teller opptil 20 tusen arter og inkluderer fem klasser:
* Hårklassen er den mest primitive encellede algen med flageller. Noen av artene deres er en koloni.
* Klasse protokok - encellede og flercellede flagellerte former
* Klasse ulothrix - har filamentøs ellerlamellær struktur av thallus.
* Brannklasse - strukturen deres ligner høyere planter - kjerringrokk.
* Hevert klasse - utad lik andre alger eller til høyere planter består av en multinukleær celle, som når størrelser opp til 1 m.
Encellede grønne ferskvannsalger - Chlamydomonas. Den har en oval eller rund kroppsform, med to flageller i den langstrakte fremre enden. Kromatoforen er koppformet, med en pyrenoid som inneholder stivelseskorn. På forsiden av cellen er det røde øyet et lysfølsomt organ. Det er én kjerne, med en liten kjerne. To pulserende vakuoler forskyves mot den fremre enden av cellen. Chlamydomonas lever autotrofisk, men i mangel av lys kan den gå over til heterotrof ernæring dersom organiske stoffer er tilstede i vannet. Reproduserer aseksuelt og seksuelt. Med aseksuell reproduksjon celleinnhold(sporofytt) deler seg i 4 deler og det dannes 4 haploide zoosporer. Med begynnelsen av kaldt vær smelter 2 zoosporer sammen og danner en diploid zygotospore. Om våren deler den seg ved mitose, og danner igjen haploide alger.
Spirogyra er en ferskvannsgrønn flercellet filamentøs alge. Trådene er satt sammen av en rad mononukleære sylindriske celler med spiralformede kloroplaster og pyrenoider. Veksten av filamentet i lengde skjer aseksuelt på grunn av tverrgående celledeling. Reproduserer med deler av en tråd eller seksuelt. Den seksuelle prosessen kalles konjugering.
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - forberedelse til Unified State Exam og State Examination: jukseark, manualer, nyheter, tips
Avdeling for brunalger Flercellede alger . Teller ca. 1500 arter. De har en gulaktig
brun farge på grunn av et stort antall gule og brune pigmenter. Deres størrelse og form er forskjellig. Det er trådlignende, skorpelignende, sfæriske, lamellformede og busklignende planter. Tallene (kroppene) til mange arter inneholder gassbobler som holder algene i oppreist stilling. Den vegetative kroppen er delt inn i en såle eller rhizoider, som tjener som festeorganer, og i en enkel eller dissekert plate forbundet med sålen med en petiole. Pigmentene som gir dem sin brune farge, er kun konsentrert i cellenes overflatelag, de indre cellene i thalomen er fargeløse. Dette indikerer differensiering av celler etter funksjon: fotosymtetisk og utryddelse. Brunalger har ikke et ekte ledende system, men i midten av thallus er det vev som assimileringsprodukter beveger seg gjennom. Absorpsjon av mineraler skjer over hele overflaten av thallus.
Brunalger har alle former for reproduksjon: vegetativ (med tilfeldig separasjon av deler av thallus), spore, seksuell (tre former: isogam, heterogam og monogam).
Avdeling for røde alger (lilla alger)
De finnes vanligvis på store dyp i varme hav. De teller ca. 4000 arter. De har en dissekert thallus og er festet til underlaget med en rhizoid eller såle. I tillegg til de vanlige klorofyllene og karotenoidene inneholder skarlagensrøde plastider fykobiliner. Et annet trekk ved dem er den komplekse seksuelle prosessen. Kjønnsceller og sporer av rødalger mangler flageller og er ubevegelige. Befruktning skjer gjennom passiv overføring av mannlige kjønnsceller til det kvinnelige reproduktive organet:
Betydningen av alger Alger er primærprodusenter med høy produktivitet. De begynner med dem
de fleste næringskjeder av hav, hav og ferskvann Encellede alger er hovedkomponenten i planteplankton, som tjener som mat for mange arter av vannlevende dyr. Alger beriker atmosfæren med oksygen.
Mange verdifulle produkter er hentet fra alger. For eksempel er polysakkaridene agar-agar og karrageen hentet fra røde alger (brukes til å produsere gelé, i kosmetikk og som tilsetningsstoffer til mat); Alginsyrer er hentet fra brunalger (brukes som herdere, geleringsmidler i næringsmiddel- og kosmetikkindustrien, for fremstilling av maling og pakker).
Bakterie
Dette er de minste organismene som har cellulær struktur, som ikke har en reell dannet kjerne. Bakterier har mestret et bredt utvalg av habitater: jord, vann, luft, det indre miljøet til organismer. De finnes til og med i varme kilder, hvor de lever ved en temperatur på 60 ° C. På utsiden er bakteriene dekket med en kapsel eller cellevegg laget av murein.
Plasmamembranen til bakterier er ikke forskjellig i struktur og funksjon fra membranene til eukaryote celler. Hos noen bakterier stikker plasmamembranen inn i cellen og danner mesosomer. På overflaten av mesosomet er det enzymer involvert i respirasjonsprosessen. Under bakteriell celledeling binder mesosomer seg til DNA, noe som letter separasjonen av de to datter molekyler DNA. Det genetiske materialet til bakterier er inneholdt i en ringmolekyl DNA.
Formen på bakterier er en av de viktigste systematiske egenskapene. Sfæriske bakterier kalles cocci, stavformede bakterier kalles basiller, buede bakterier kalles vibrios, og spiralformede bakterier kalles spirochetes og spirilla.
Bakterier formerer seg ved å dele dem i to. Før deling dupliseres DNA. Bakterier opplever også seksuell reproduksjon i form av genetisk rekombinasjon. Når bakterier kommer sammen, overføres en del av donorcellens DNA til mottakercellen og erstatter et fragment av dens DNA. Utveksling av arvelig informasjon kan skje gjennom konjugering (direkte kontakt med celler), transduksjon (DNA-overføring av et bakteriofagvirus) og
Hensikten med denne eksamenen er å evaluere kunnskapen til nyutdannede på videregående skole i et spesifikt emne for deretter å danne en rangering av søkere til høyere utdanningsinstitusjoner.
Med andre ord, for å komme inn i rekkene til de som primært vil være registrert på et universitet eller institutt, må du score de høyeste poengsummene på Unified State Exam.
I dag skal vi snakke om hvordan du forbereder deg til Unified State Exam i biologi. Den har sine egne egenskaper, som er viktige å vurdere hvis en søker søker om en anstendig poengsum.
Unified State Examination in Biology: Hvor alvorlig er det?
Biologi er et emne som ikke er obligatorisk for alle spesialiteter, derfor må det bare tas av de som går inn i spesifikke spesialiteter. Først av alt er det nødvendig for opptak til medisinske og biologiske universiteter. Krav til søkere må avklares direkte fra opptaksutvalget til den valgte utdanningsinstitusjonen de kan også legges ut offentlig på universitetets nettsider.
Det er utrolig vanskelig å forberede seg til Unified State-eksamenen i biologi fra bunnen av, siden eksamen inkluderer testing av søkerens kunnskap fra og med syvende klasse på skolen. Det vil si at det beste alternativet er å studere emnet fra den første dagen det vises i skoleplanen, og hvis øyeblikket er savnet, begynn å forberede så snart som mulig.
Trinn 1. Finn ut dybden av kunnskapen din i biologi
Først av alt, bestem deg for hva du allerede kan fra fagkurset. Siden du kan forberede deg til Unified State Exam i biologi ved å bruke spesielle tester utviklet av Kunnskapsdepartementet, er de perfekte for foreløpig diagnostikk av kunnskap.
Ta tester, fremhev emner du kan godt.
Trinn 2. Lag en plan
De første linjene i planen for forberedelse til Unified State Exam i biologi bør inkludere de emnene som er ukjente for deg eller ikke har blitt studert av deg i det hele tatt. Samtidig må du huske på at det er nødvendig å studere dem i rekkefølgen til skolens læreplan, ellers kan det oppstå vanskeligheter.
Tips for å lage en plan:
- Bruk fargede penner eller tusjer for å fremheve emner som du ikke har studert i det hele tatt, delvis studert eller er helt kjent for deg. På denne måten kan du se "tragediens omfang" som en helhet.
- Sørg for at du ikke har gått glipp av noen av biologidelene du trenger for å bestå Unified State-eksamenen.
- Når forberedelsesplanen er utarbeidet, rådfør deg med læreren. Kanskje han vil gi anbefalinger for forbedring.
Trinn 3. Fyll ut de tomme feltene i henhold til planen
Siden det fortsatt ikke vil være mulig å raskt forberede seg til Unified State Exam in Biology på grunn av det omfangsrike materialet å studere, er det nødvendig å studere gradvis: daglig, metodisk, etter den utarbeidede planen. Det er bedre å bruke flere timer på å forberede seg hver dag enn flere dager uten pause rett før eksamen.
For å forberede deg til Unified State Exam i biologi er et år en ganske realistisk periode, men hvis det er katastrofalt lite tid eller det er for mange emner du ikke har studert, så studer det viktigste i hvert emne: generelle definisjoner, grunnleggende vilkår. Konsolider denne kunnskapen slik at den ikke blir blandet inn i hodet ditt. Bygg deretter opp "skjelettet": lær andre materialer om de samme emnene. På denne måten kan du unngå en situasjon hvor du har lært perfekt, relativt sett, én av fem seksjoner, og derfor svarte rett på bare en femtedel av spørsmålene. Grunnleggende kunnskap i hver del vil tillate deg å navigere og gi flere riktige svar.
Trinn 4. Forbedre kunnskap
Styrk materialet du har dekket etter hvert emne du studerer. Dette rådet er spesielt relevant for de som begynte å forberede seg til eksamen på forhånd - et år eller mer i forveien. Hvis du studerte et emne for flere måneder siden, har du sannsynligvis glemt mye nå. Les lærebøker, notater på nytt, test kunnskapene dine med de samme forberedende testene. Dette vil bidra til å opprettholde det nødvendige nivået.
Det ser ut til at du bare trenger å studere for å bestå eksamenen godt. Dette er sant, men i tillegg til dette er det mange life hacks som gjør forberedelsesprosessen enklere. Så hvordan kan du forberede deg til Unified State Exam in Biology? Bruk følgende tips:
- Begynn å forberede tidlig. Ideelt sett innen et år eller til og med to. Praksis har vist at de høyeste skårene ble skåret av søkere som begynte forberedelsene før tiende klasse.
- Lær gradvis slik at du ikke ender opp med rot i hodet, noe som er kjent for mange nyutdannede.
- Studer ikke bare teksten, men også bilder, diagrammer og infografikk. Unified State Exam i biologi forutsetter at søkeren kjenner strukturen til de indre organene til en person, insekt, dyr av noe slag, samt strukturen til planter. Noen oppgaver inkluderer et krav om å beskrive det.
- Bruk Internett til å forberede deg: se pedagogiske videoer om biologi, vitenskapelige filmer. Det er viktig å velge studiemateriell med omhu: de skal gi mest mulig pålitelig informasjon. Ellers vil du rett og slett kaste bort tiden din, og senere kan du til og med gjøre mange feil under eksamen.
- Vurder hvor praktisk det er for deg å studere: din individuelle hjerneaktivitetstid, måten du tar notater på (hvis du tar dem), dine individuelle egenskaper ved å huske informasjon.
La oss se nærmere på sistnevnte.
Metoder for å huske informasjon
Bruk dine individuelle evner til å huske informasjon. De vil hjelpe med biologi og vil være en utmerket hukommelsestrening.
Hvis du er en visuell elev (det vil si en person som oppfatter visuell informasjon bedre), lag mnemoniske kort. For å gjøre dette, kutt ut rektangler av en størrelse som er praktisk for deg, fra tykk papp og skriv på dem de grunnleggende konseptene fra hvert emne i biologi. Du kan også bruke diagrammer, tegninger, fargede penner eller markører - det viktigste er at det er praktisk og forståelig for deg. Ta med deg disse kortene og se gjennom dem på fritiden.
Auditive elever (personer som bedre oppfatter informasjon på gehør) vil ha nytte av lydforelesninger om emnet. Last dem ned til telefonen din og lytt til dem via hodetelefoner på fritiden. Helst ikke mens du er på gaten, da det er fare for å konsentrere seg for mye om materialet som lyttes til og ikke legge merke til bilen på veibanen. Hvis du ikke har funnet noen passende forelesninger, kan du prøve å ta dem opp på en stemmeopptaker selv.
Konklusjon
Spørsmålet om hvordan man forbereder seg til Unified State Exam i biologi bekymrer mange søkere, spesielt medisinske universiteter, siden det vanligvis er stor konkurranse der. Hvis du følger anbefalingene ovenfor, vil det være mye lettere å bestå eksamen.
7. utg., revidert. og tillegg - M.: 2016. - 512 s.
Den foreslåtte manualen inneholder teoretisk materiale og muligheter for eksamensoppgaver for egenforberedelse til Unified State Exam in Biology. Alle oppgaver er ledsaget av svar og kommentarer. Boken er beregnet på kandidater fra videregående skoler, lyceums og gymsaler. Den kan brukes av søkere til å forberede seg til universitetseksamener, og vil også hjelpe biologilærere.
Format: pdf
Størrelse: 5,9 MB
Se, last ned:drive.google
Å fullføre eksamensoppgaven i biologi vil kreve at nyutdannede på videregående har følgende kunnskaper og ferdigheter:
- kunnskap om de viktigste begreper, mønstre og lover knyttet til struktur, liv og utvikling av plante-, dyre- og menneskelige organismer, utviklingen av levende natur;
- kunnskap om strukturen og livet til planter, dyr, mennesker, hovedgruppene av planter og klassifisering av dyr;
- Evnen til å underbygge konklusjoner, operere med begreper når man forklarer naturfenomener, sitere eksempler fra praksisen med landbruks- og industriproduksjon, helsevesen, etc. Denne ferdigheten tillegges spesiell betydning, siden den vil indikere betydningen av kunnskap og forståelsen av materialet presentert av eksaminanden.
Botanikk
Plantecelle, dens struktur
Rot
Flukten. Ark. Stilk
Blomst - modifisert skudd
Planteformering
Pollinering. Befruktning
Strukturen til frø. Spiring og spredning
Utvikling av planteverdenen
Tang
Bakterie
Lav
Moser
Bregner
Kjerringrokk og moser
Divisjon gymnospermer
Divisjon Angiospermer, eller blomstrende planter
Blomsterplanter. Klasse monokoter
Blomsterplanter. Klasse tofrøbladede blader
Kingdom sopp
Zoologi
Generell informasjon om dyr. Encellet
Flercellede dyr. Type Coelenterates
Type Flatorm
Type rundorm
Type Annelids
Skriv Skalldyr
Phylum leddyr
Klasse insekter
Skriv inn Chordata
Superklasse Fiskene
Klasse amfibier (amfibier)
Klasse reptiler (krypdyr eller reptiler)
Klassefugler (fjærkledde)
Klasse pattedyr (dyr)
Evolusjon av dyreverdenen
Menneskets anatomi og fysiologi
Generell oversikt over menneskekroppen
Menneskets muskel- og skjelettsystem
Vev, deres struktur og funksjoner
Muskler. Deres struktur og funksjoner
Det indre miljøet i kroppen
Immunitet
Sirkulasjon. Lymfe sirkulasjon
Hjertets struktur
Pust
Gassutveksling i lunger og vev
Fordøyelse
Menneskelig reproduksjon
Utvalg
Lær
Endokrine kjertler
Menneskets nervesystem
Sanseorganer (analysatorer)
Høy nervøs aktivitet
Generelle biologiske mønstre
Grunnleggende prinsipper for celleteori, dens betydning
Kjemisk sammensetning av celler
Metabolisme og energiomdannelse i cellen
Fotosyntese
Protein syntese
Virus, deres struktur og funksjon
Celledeling er grunnlaget for reproduksjon og vekst av organismer
Meiose
Seksuell og aseksuell reproduksjon av organismer
Embryonal utvikling av dyr
Generell biologi
Grunnleggende om genetikk. Lover om arv
Kjønnskromosomer og autosomer. Genotype
Variabilitet, dens former og betydning
Tilpasning av organismer til deres miljø, dets årsaker
Genetikk og evolusjonsteorien
Før-darwinistisk periode i utviklingen av biologi
Darwins evolusjonsteori
Antropogenese
Grunnleggende avl
Grunnleggende om økologi. Biogeocenose
Agrocenose
Læren om biosfæren
Nedenfor er skjermbilder av materialene: 
Du kan se materialet og laste det ned her:
