Landsby - en treverden Laget av en lærer i kunst og kunst. Sammendrag av KUNST-timen Landsby - treverden Barnetegninger med temaet landsbyens treverden
Leksjonstype: kombinert.
Mål:
- Introduksjon til opprinnelsen til innfødt kunst.
- Dannelse av estetiske ideer om russisk trearkitektur.
- Utvikling av kreative evner for å skape et kunstnerisk bilde.
Oppgaver:
- For å bli kjent med det tradisjonelle bildet av den russiske landsbyen, utformingen av huset.
- Lær å skildre bildet av hytta.
- For å gi en ide om de tradisjonelle dekorasjonene til hytta og deres betydning.
Utstyr: presentasjoner, illustrasjoner, tegninger, kunstrekvisita.
Timeplan:
I. Organisasjonsdel:
Sjekk beredskap for leksjonen.
II. Kunnskapsoppdatering:
Fra uminnelige tider i Rus levde folk i harmoni med naturen. Jorden er ikke bare naturens skjønnhet, den beholder dype spor av menneskelivets hendelser.
Hvordan ble bosetningene bygget i Rus?
Landsbyer ble bygget langs elvene, på åser med hvite kirker på toppen, med kupler som brenner i solen og klokkene som ringte langt unna. Hyttene ble bygget av tilhuggede, umalte tømmerstokker, som på en overskyet dag så ut som sølv, og i solen - som varm, lysende honning. Alt dette er tegn på den lovede fred. Disse bosetningene var nær naturen, dekorerte den.
Men mennesket kan ødelegge naturen, og det finnes mange eksempler på dette. Forstedene er bebygd med ulike bygg med hagetomter som ikke oppfyller estetiske kriterier. I gamle dager hadde bygdene en viss struktur, og bar på erfaringen fra flere hundre år gamle tradisjoner.
III. Introduksjon til temaet: "Bildet av et tradisjonelt russisk hus"
Master of Construction hjelper til med å forstå visdommen til trebygninger av gammel russisk arkitektur. Hytta er strukturen i skogregionen. Mestere bygget stort sett uten spiker, med øks.
Viser en presentasjon "Russiske hytter" om skjønnheten i russisk arkitektur ( Vedlegg 1)
IV. Praktisk del
Når du skaper bildet av landsbyen, må du huske på rikdommen til treverdenen: hytter, låver, skur, rigger, bad, møller, brønner, kirker, kapeller, gjerder, porter.
Det var mange typer hytter: låver, en kjellerhytte med en "fortelling" (andre etasje), en veranda, en lund (en funksjon, et bilde av gjestfrihet).
Trening: Arbeid med bildet av et tradisjonelt russisk hus - en hytte.
Viser presentasjonen "Village" ( Vedlegg 2)
Demonstrasjon av arbeidsteknikker (på tavlen) med gouachemaling, brede horisontale streker med hull viser tømmervegger. Det er nødvendig å velge den karakteristiske fargen på treet: sølvgrå, gyllenbrun. Tilstøtende vegger løses i kontrast. Du må være oppmerksom på at det er bedre å skildre vinduer etter at veggene er malt. Utskårne brett av dekorasjoner av hytta er avbildet i en kontrastfarge med en tynn børste. I løpet av arbeidet løses oppgavene med å skildre rom, den koloristiske integriteten til bildet.
V. Sammendrag
Refleksjon, vernissage.
VI. Trening: Utarbeidelse av kunstrekvisita.
Leksjonssammendrag om kunst
Lærer: Gorshkova V.V.
Leksjonsemne: Landsbyen er en treverden.
Mål:
- innføre undervisningmed trearkitektur;
- vurdere mangfolddvs. landlige trebygninger;
- phoforsterke konstruktive ferdigheter;
Styrke tverrfaglige forbindelser;
- utviklekreative evner til studenter;
- dyrke interessen for folkekunst.
Utstyr:
materialer: enkel blyant, fargeblyanter, viskelær.
synlighet: eksempeltegning, bilder.
I løpet av timene:
Jeg Organisering av tid.
- Hei folkens. I dag skal jeg gi deg en leksjon i kunst, jeg heter VictoriaVladimirovna, sitt ned
Sjekk om alt ligger på skrivebordet ditt. Du bør ha enkle og fargede blyanter, et viskelær.
I dag skal vi mange år tilbake, og hvor finner du ut av rebusen. (Landsby)
Hvor tror du dette ordet kom fra?
La oss gå sammen med deg til den russiske landsbyen og bli til mestere. Så alle er klare. Ta jobbene dine og gå.
II Introduksjon til nytt tema.
1. Innledende samtale.
For lenge siden, da Russland ble kalt Rus, fantes det verken store byer eller moderne steinbygninger. Det var bare åkre, men tette mørke skoger. Fra uminnelige tider har Russland vært et skogland.
Landet vårt er rikt på skog,
Og skogen i den er både slank og jevn.
En gang murene og tårnene i Kreml,
Og de ble samlet fra tømmerstokker.
Tre var det mest tilgjengelige materialet for å lage husholdningsartikler. Og selvfølgelig bygde russiske håndverkere sine egne boliger av tre.
Hva var navnet på denne boligen? (hytte)
Hva var meningen med dette ordet i antikken?
(I eldgamle tider hørtes dette ordet ut som "ild", "firebox", det vil si en bolig som ble oppvarmet fra innsiden og fungerte som et pålitelig ly mot kulden.)
Gjett gåten og du vil finne ut hvilket tre som ble brukt til å bygge det.
Jeg har lengre nåler enn et juletre.
Jeg vokser veldig jevnt.
Hvis jeg ikke er på kanten,
Grener kun på toppen.
Hvilket tre gjettet du? (Furu)
Furu var hovedbyggematerialet.
Hvilken del av treet ble brukt i konstruksjonen? (Stamme)
Ulike byggematerialer ble laget av stammene: bjelker, brett, tømmerstokker.
Menn skjærer tømmerstokker fra tømmerstokker,
Bare én assistentøks.
Men de gamle hyttene er fortsatt sterke,
Og mønsteret på skoddene er tynt.
Hvilket verktøy var nødvendig for konstruksjon av tre? (Øks)
Hva heter yrket til en person som bygger noe av tre? (En snekker)
Hadde snekkere spiker i gamle dager? (Nei)
Men hvordan ble da stokker og bjelker koblet til hverandre? (Bruker utskjæringer)
Hver rad med tømmerstokker festet sammen dannet en krone. En krone på en krone - og et bur eller et tømmerhus vokser. Tømmerhytter er grunnlaget for enhver konstruksjon i Rus. Hvis dette tømmerhuset var beregnet på bolig, ble det kalt en hakket hytte. Husker du hva de kalte herskapshus? (Store hytter, rikt utsmykket) Og tårnene? (Høye strukturer med boligkvarter på toppen)
Gutter, hvem kan liste opp komponentene til en russisk hytte? (avbildet på tavlen)
(Tømmerhus, utløser, tak, møne, prichelina, håndkle, kam, panne, frontplate, platebånd)
De gamle mesterne investerte den dypeste betydningen ikke bare i å bygge et hus, men også i å dekorere det. Hvordan ble russiske hytter dekorert?
(trådt)
Hvilke komponenter i hytta må dekoreres? (Pricheliny, håndkle, frontplate)
Hvilke motiver ble brukt i utskjæringen? (En utskåret rund rosett er et symbolsk bilde av solen, bilder av fugler og hester, et hestehode over hytta)
Hvilken mening la mestrene i å dekorere hytta? (Tegn - amuletter på de viktigste stedene, som det var, beskyttet mot onde ånder)
Hyttene i bygdene har aldri vært malt eller kledd med noe før. Folk visste hvordan de skulle sette pris på den fantastiske skjønnheten og varmen til tre.
Hvilke andre bygninger finnes i landsbyen? (Låver - for oppbevaring av korn, skur, brønner, badehus, møller, rikt dekorerte porter - inngang til gårdsplass, kirke)
Ikke umiddelbart, ikke plutselig, ble byggeferdigheter født. Hvor tror du de gamle mesterne hentet sin erfaring og inspirasjon fra? (Fra naturen, overlevert fra generasjon til generasjon)
III Praktisk jobb
- Gutter, la oss starte det praktiske arbeidet. Vær oppmerksom på trinn-for-trinn-utførelsen av tegningen.
IV Jobb analyse
Grupper bytter på å presentere arbeidet sitt.
Er sammensetningen riktig?
VUtfall
Vi har bygget en fantastisk landsby. Og nå skal vi tilbake. Hva husker du fra turen vår til russelandsbyen i dag? Hvilke nye interessante ting har du lært?
Presentasjonen ble laget i henhold til programmet til B.M. Nemensky "Fine Arts and Artistic Work", basert på læreboken for 4. klasse på barneskolen "Fine Arts. Every nation is an artist" Forfatter - L.A. Nemenskaya.
Nedlasting:
Forhåndsvisning:
For å bruke forhåndsvisningen av presentasjoner, opprett en Google-konto (konto) og logg på: https://accounts.google.com
Bildetekster:
Landsbyen er en treverden.
Landsby - "tre" Hytter ble kuttet av tre, derav ordet "landsby". I. STOZHAROV. Nordlige landsbyer.
Landsbyen er ikke bare bolighytter. Dette er en hel treverden av bygninger for ulike formål: brønner, porter - inngangen til gården, låver, skur, treskegulv, badehus nær vannet.
SHED - et rom for oppbevaring av ulike ting. BARN - lagerrom for korn og forsyninger
Landsbyhytter i gamle dager ble satt ut av drift, men som de sa på et "gledelig sted", for at eieren skulle trives og ikke forstyrre naboen. Over tid begynte de å bygge dem med en fasade, det vil si vendt mot veien, og resultatet ble en "gate", og fra gatene - en landsby. Landsbyer ble bygget langs elvene.
I sentrum - på det beste og mest fremtredende stedet satte de kirken. Folk kom hit med sine håp, brakte med seg sorger og gleder. Gamle kirker skilte seg lite fra hytta. De har bare på taket, på en tynn hals - en kuppel, som om de er bundet med et skjerf.
Fra bildet av en beskjeden bondekirke gikk mesterne gradvis over til teltarkitektur. Festlig streben overvant hverdagen, og prinsessekirken ble født. Steg for steg gikk utviklingen av arkitektoniske former fra enkel til kompleks. Dette er spesielt tydelig i bildet av den berømte Transfiguration Cathedral fra Kizhi Island i Karelen.
Dette er en firkantet ramme - "chetverik", som står "oktogonen" - den åttekantede bunnen av teltet. Hvordan refrenget skynder seg til toppen av løkkuplen. Kuppelene ser ut til å være forent av en mektig kraft, men myke, snille og feminine. Så kokoshniks dukket opp som dekorasjoner ved katedraler. Nedenfor var en slik bygning ofte omgitt av en gjestfri veranda. Telt tempel
I det gamle Russland ble det antatt at en landsby uten mølle var den fattigste.
Lag et kollektivt panel "Bildet av den russiske landsbyen" Oppgave
Kilder: L.A. Nemenskaya. Kunst. Hver nasjon er en kunstner. Proc. for 4. klasse i grunnskolen. / Redigert av B.M. Nemensky, M. Prosvesh. 2010 http://findmapplaces.com Saransk 2010
Om temaet: metodologisk utvikling, presentasjoner og notater
Emne: Bildet av den kunstneriske kulturen i Japan. "Japan gjennom barnas øyne" Formål: å danne elevenes forståelse av mangfoldet i japansk kultur, å utdanne moralsk og estetisk reaksjonsevne ...
presentasjon for leksjonen kunst klasse 5 i henhold til programmet til B. M. Nemensky "Klær snakker om en person". (Sammendrag av emnet)
Leksjonen er tidsreiser. Ikke seriøst. Leksjonsmål: 1. Å konsolidere kunnskap om klærne til forskjellige folk fra en viss tid, å trekke en konklusjon om formålet med folks klær ...
Dette arbeidet vil tjene som en god visualisering for å fordype elevene i materialet som studeres. Fra historisk opprinnelse til den velkjente russiske landsbyen, blir vi brakt lysbilde for lysbilde. Utviklingen av landsbyboligen er dekket i detalj. Videre inneholder følgende metodologiske materiale informasjon om konstruksjonen av et trehus, som hjelper til med å designe det i leksjonene om teknologi (kunstnerisk arbeid)
Nedlasting:
Forhåndsvisning:
https://accounts.google.com
Bildetekster:
Presentasjon "Russian Village" Satt sammen av: lærer i kunst Maksimova Zhanna Anatolyevna skole nr. 411
vårt moderland - Rus', Russland våre forfedre - slaver
Forteller Bayan
kroniker
A.Khutornoy kroniker
Saida Afonina. Opplyser Joseph Volokolamsky
Senter for utdanning i Rus - ortodokse klostre
Hellig treenighet Sergius Lavra Hellig sovesal Kiev-Pechersk Lavra
Stor kroniker - munken Nestor
Religion til de gamle slaverne - hedenskap (polyteisme)
Verdenstre (verdenes tre)
Universets øverste herre, personifiseringen av familiens Gud. Navnet Svarog kommer fra den gammelslaviske roten "sva" - himmelen ("lys, hellig") og "horn" - et symbol på det maskuline prinsippet. Svarog
Perun - Gud for de gamle slaverne (Yarilo)
V.I. Filyakin Bereginya
Makosh - Earth - personifiserer det feminine naturprinsippet og er kona til Svarog. Uttrykket Mother - Earth, en moderne versjon av navnet til den gamle slaviske gudinnen Symbolet på Mokosh i broderi
Makoshis døtre
Bird Gamayun-budbringer av gudene, V. Korolkov forteller folk fremtiden
Fuglene Sirin og Alkonost V.M.Vasnetsov 1896
folk tilbad gudene som rådførte seg med dem, brakte ofringer
sverget militær lojalitet og mot
deres idoler sto overalt Chugriev V.Yu. Slavisk landsby
Om gudene komponerte myter og legender
Til ære for gudene ble det arrangert festligheter Lebedev K.V. Natt på Ivan Kupala
Slik var det helt til prins Vladimir brakte den kristne ortodokse troen til Russland
Forhåndsvisning:
For å bruke forhåndsvisningen av presentasjoner, opprett en Google-konto (konto) og logg på: https://accounts.google.com
Bildetekster:
ned med idoler
Viktor Vasnetsov. Dåpen til prins Vladimir fresker i Vladimir-katedralen
Viktor Vasnetsov. Dåp av russ fresker av Vladimir katedral
Stanislav Babyuk. Styrtet av Perun
Slavisk bosetning
Slaverne bodde i stammesamfunn, bosetninger, landsbyer, byer.
Slaverne omringet bosetningene sine med murene til Gardarik
De bygde på en høyde slik at de var i nærheten -
skog og elv
Slike slaver representerte elven
Boris Olshansky
Gode dårlige steder
Uvennlig - ble ansett som steder for gamle branner
Steder med forvrengte trær
Steder med forvrengte trær
Steder med merkelige
skumle trær
Til oppgjøret valgte de lyse «rene» steder uten notoritet
Panasenko. moderlandet
Hva koster det oss å bygge et hus!
For konstruksjonen var det viktig å ta "riktig" tre
De trodde at trærne lever, alle ser og hører
Mektige, gamle trær ble ikke hugget ned
Slaverne trodde at sjelene til de vise menn bodde i dem.
Det var umulig å kutte ned unge, voksende trær
Hvilke treslag ble brukt til å bygge huset?
Shishkin I. Oak Grove
Shishkin I. Birch Grove
Shishkin I. Topper av furutrær
Shishkin I. Granskog
Før de felte et tre, bøyde de seg for ham, ba ham om tilgivelse og forklarte behovet for et tømmerhus.
Forhåndsvisning:
For å bruke forhåndsvisningen av presentasjoner, opprett en Google-konto (konto) og logg på: https://accounts.google.com
Bildetekster:
russisk landsby
Sentrum og sjel i hver landsby, hver landsby er kirken - Guds tempel
Trehus ble bygget enkelt - en-etasjes og mer komplekse, to-etasjers
Arkeologiske utgravninger gir den mest interessante og pålitelige informasjonen om livet til bosetningene til våre gamle og ikke veldig fjerne forfedre.
Treenighetsutgravning, 1100-tallet. Novgorod
Yuryevo bosetning Novgorod Museer for trearkitektur
Slaverne arrangerte sine første hus i bakken (dugouts)
En utgraving uten vegger og med komfyr
En gravestue med vegger, tak og en adobe komfyr med brenneovn
Veggene og taket på graven forsterkes
Huset kom opp av bakken, et portvindu og en veranda dukker opp
Takkonstruksjonen er forbedret, fundamentet er styrket, vinduet er forstørret
Fra minnene fra A. Tvardovskys barndom: «De fleste har en følelse av hjemland i vid forstand - deres hjemland, hjemland - er supplert med en følelse av et lite, originalt hjemland i betydningen deres hjemsted, fedreland, distrikt , by eller landsby. Dette lille hjemlandet med sitt eget spesielle utseende, med sin mest beskjedne og upretensiøse skjønnhet, viser seg for en person i barndommen på tidspunktet for livslange inntrykk av en barnslig sjel, og med det, dette separate og personlige hjemlandet, kommer han over år til det store hjemlandet som favner alle de små og i sin store helhet er ett for alle. «For de fleste er følelsen av fedrelandet i vid forstand - fødelandet, fedrelandet - supplert med følelsen av hjemlandet til det lille, opprinnelige, moderlandet i betydningen innfødte steder, fedreland, distrikt, by eller landsby. . Dette lille hjemlandet med sitt eget spesielle utseende, med sin mest beskjedne og upretensiøse skjønnhet, viser seg for en person i barndommen på tidspunktet for livslange inntrykk av en barnslig sjel, og med det, dette separate og personlige hjemlandet, kommer han over år til det store hjemlandet som favner alle de små og i sin store helhet er ett for alle.
Landsbyen min står på en skrånende bakke, Landsbyen min står på en skrånende bakke, En kilde med kaldt vann er for hånden fra oss. Alt rundt meg er gledelig, jeg kjenner smaken av vann, jeg elsker alt i mitt hjemland med min sjel og kropp ... Jeg vil se mye - tross alt er livet fortsatt langt, Og det er sannsynligvis mer enn én vei venter på meg; Og bare hvor enn jeg er, og uansett hva jeg gjør, - Du er i mitt minne og i mitt hjerte, kjære side! G. Tukay G. Tukay
Forfatteren av presentasjonen Sharipova Alfina Kasimovna - en lærer i kunst; Sharipova Alfina Kasimovna - lærer i kunst; MOU "Bardym videregående skole 2"; MOU "Bardym videregående skole 2"; Den høyeste kategorien; Den høyeste kategorien; Undervisningserfaring - 23 år; Undervisningserfaring - 23 år;
