Som styrer kapteinens datter i festningen. EN

Forestill deg visuelt et bilde som er inneholdt i bare én setning: "Elven har ennå ikke frosset, og dens blyholdige bølger svartnet trist i de monotone breddene dekket med hvit snø." Beskriv epitetene som brukes her.

Blybølger skaper en skarp kontrast til de hvite strendene dekket med snø. Foran oss er et landskap fra begynnelsen av vinteren, avbildet grafisk. Den minner mye om en gravering, og konturene skaper en urovekkende stemning. Før betrakteren vises ikke bare fargene på begynnelsen av vinteren, men også en viss stemning skapes. Så, epitetet bly formidler den tunge bevegelsen av iskaldt vann.

Les nøye beskrivelsen av Belogorsk-festningen og sammenlign den med den imaginære festningen som Petrusha forventet å se. Hvordan kunne ideen om en mektig festning dannes i hodet til en mindreårig?

Petrusha leste lite, men selv i eventyrene som han kunne høre fra mødrene og barnepikene sine, var det fantastiske palasser og uinntagelige festninger. De blir alltid trukket i tankene våre som mektige, bygget av kraftige steiner og forlater murene og tårnene deres. Det er verdt å forestille seg en slik festning et øyeblikk, og deretter lese beskrivelsen av den fattige og forsømte strukturen på nytt, som var Belogorsk-festningen. Samtidig vil du umiddelbart føle styrken av skuffelsen som burde ha grepet Petrusha.

Beskriv den første opptredenen til en ny offiser hos festningskommandanten. Hvordan beskriver fortelleren denne scenen? Hvordan forholder denne beskrivelsen seg til kapittelets andre epigraf ("Gamle mennesker, min far")? Husk at dette er ord fra D. I. Fonvizins "Undergrowth". Hvem sier denne replikken i komedie?

La oss ikke glemme at fortellingen i historien er utført på vegne av Pyotr Grinev, som har modnet og minner om sin ungdom. Scenen for Petrushas opptreden ved kommandanten for Belogorsk-festningen beskrives med en følelse av sympati og et lite smil fra den eldste over den naive underskogen, som befant seg i et nytt miljø. Enkelheten og patriarkatet i livet til innbyggerne i festningen fremkaller hengivenhet og hjelper til umiddelbart å sette pris på de nye deltakerne i historiens hendelser. De er virkelig "gamle mennesker". Men en slik definisjon forringer ikke deres verdighet. Livets patriarkalske natur, den standhaftige overholdelse av skikker støtter bare den atmosfæren av sympati som oppstår når man leser.

Det er ingen ironi i epigrafen til kapitlet. Husk at dette er ordene til fru Prostakova fra komedien "Undergrowth" (akt tre, scene V).

Gi portretter av de "gamle menneskene" som Grinev kjente igjen i Belogorsk-festningen.

Historien om menneskene som Pyotr Grinev kjente igjen i Belogorsk-festningen kan fortelles i den rekkefølgen de vises på sidene i kapittelet. Den første var en «gammel invalid» som sittende på et bord sydde på en lapp på albuen til en grønn uniform. Han sa straks til nykommeren: «Kom inn, far, husene våre».

«Den gamle kvinnen i en polstret jakke», som sammen med den «skjeve gamle mannen i offisersuniform» viklet opp trådene, var Vasilisa Yegorovna, kona til kommandanten, hovedpersonen i denne lille provinsielle verdenen.

Hun forteller Grinev om Shvabrin og tilkaller politibetjent Maksimych, en ung og staselig kosakk.

Grinev setter seg inn i sine nye omgivelser. Det blir åpenbart for leseren at forholdet til mennesker i Belogorsk-festningen er fullstendig bestemt av ordene fra The Undergrowth.

De som ønsker det kan forberede en historie - en sjangerskisse av livet til Belogorsk-festningen i fredstid.

Historien om det fredelige livsløpet i Belogorsk-festningen kan godt falle sammen med gjenfortellingen av kapittel III "Festningen". Det er verdt å snakke om en svært beskjeden befestning, livets patriarkalske natur, og den uløselige forbindelsen med offisielle beslutninger, som fortsatt tas i fredstid, om hvordan det går med militærtjenesten. Du kan gå inn i denne historien, for eksempel en beskrivelse av hvordan hytta ble valgt for Grinev å bo. "Ta Pjotr ​​Andreevich til Semyon Kuzov. Han, en svindler, slapp hesten sin inn i hagen min. Her er motivet for stillingen til den nyankomne offiseren.

Les nøye den korte beskrivelsen av landskapet som åpner seg fra vinduet til Semyon Kuzovs hytte, som Grinev ble tildelt til å bli. Hvilken rolle spiller denne beskrivelsen i kapittelet?

Stedet der Grinev ble tildelt å bo var helt i utkanten av festningen, på den høye bredden av elven. «En trist steppe strakte seg ut foran meg. Flere hytter sto på skrå; Det var noen få kyllinger som streifet rundt i gaten. Kjerringa, som stod på verandaen med et trau, ropte på grisene, som svarte henne med vennlige grynt. Denne beskrivelsen forberedte leseren på realiseringen av tilstanden til den unge offiseren: "Og dette er retningen jeg ble dømt til å tilbringe min ungdom!"

Går til stedet for sin fremtidige tjeneste. Like mye som veien fra Simbirsk til Orenburg var full av turbulente opplevelser og uvanlige hendelser, like mye var veien fra Orenburg til Belogorsk festning kjedelig og ensformig. Hvis steppen før Orenburg var opprørsk og formidabel (husk snøstormen), fremstår den nå rolig og trist. "Veien gikk langs den bratte bredden av Yaik. Elven hadde ennå ikke frosset til, og dens blyholdige bølger svartnet trist i de monotone breddene dekket med hvit snø. Utover dem strakk de kirgisiske steppene seg." Bare ordet "strukket" lar oss forestille oss det enorme, kjedelige i sitt monotone rom bortenfor Yaik-elven. Det er få farger: hvit snø og svertende "blybølger". Så med noen få ord formidler Pushkin stemningen til den triste vinter-Orenburg-steppen. Veirefleksjoner av den unge reisende er triste. Ordene til general R. - "Du vil være i teamet til kaptein Mironov, en snill og ærlig person. Der vil du være i den virkelige tjenesten, du vil lære disiplin" - fikk Grinev til å forestille seg den fremtidige sjefen som en streng, sint gammel mann som ikke vet annet enn sin tjeneste. Og likevel venter Grinev på nye opplevelser - han skal tross alt til festningen! "Jeg så i alle retninger og forventet å se formidable bastioner, tårn og voller." Men i stedet for formidable bastioner, så han tømmergjerder, i stedet for tårn - stabler med høy og en skjev mølle med populære populære, dovent senkede vinger. Hva lignet fjernt på en festning? En gammel støpejernskanon ved porten.
Hjemme hos kommandanten ble Grinev møtt av vaktbetjenten, en gammel invalid som «sydde en blå lapp på albuen til sin grønne uniform». Det kan sees at den "gamle kvinnen i vattert jakke", som det viste seg, er kommandantens kone: "Ivan Kuzmich er ikke hjemme, han dro for å besøke far Gerasim; men uansett, far, jeg er elskerinnen hans. " Hvordan blir det komiske bildet av «kommandantens elskerinne» dypere? Hun avbryter Ivan Ignatievich, starter selv en samtale med unge Grinev og begynner umiddelbart å snakke om offiseren Shvabrin, som fortsatt er ukjent for Grinev. Men Vasilisa Yegorovna tiltrekker seg samtidig leseren med hjertelighet og gjestfrihet. Hun møter kjærlig en ukjent offiser: "Jeg ber deg om å elske og favorisere. Sett deg ned, far." Hun avbryter bestemt Ivan Ignatievichs nysgjerrighet: "Du skjønner, den unge mannen er sliten fra veien, han er ikke opp til deg ..."
Vasilisa Egorovnas dialog om Grinevs enhet er interessant. Men herrens handlinger er ikke rettferdige. Vi ser av hvilke grunner Grinev havner i en leilighet med Semyon Kuzov, og ikke med Ivan Polezhaev. Vasilisa Egorovna styrer festningen etter eget skjønn, ordner ukontrollert opp i mindre krangel og er kul i avgjørelser.
Foran oss er livet til en liten forlatt festning, der det ikke er noe militært, bortsett fra en enkelt kanon, et offisersdiplom hengende på veggen i en ramme under glass, og slitte uniformer på en funksjonshemmet person og Ivan Ignatievich. Grinevs nye bekjentskaper er litt komiske, og vi kan ikke la være å smile når vi leser om dem, da de ikke sammenfaller med våre ideer om militærfolk. Den mest "kjempende" av dem er Vasilisa Yegorovna, og dette forbedrer komedien i bildet av kapteinens hus. Men det er umulig å ikke legge merke til: noe godmodig, åpent, genialt bestikker oss i Mironovs.
Og hvordan ender Grinevs første dag i festningen? Han drar til Semyon Kuzovs hus. Alt forteller ham at livet i festningen vil bli kjedelig, gledesløst. "... Jeg begynte å se ut av et smalt vindu. En trist steppe strakte seg foran meg. Flere hytter sto på skrå; flere høner vandret langs gaten. Kjerringa, som stod på verandaen med et trau, kalte grisene, som svarte henne med et vennlig grynt. Og dette er retningen jeg ble dømt til å tilbringe min ungdom! Lengsel tok meg ... "- skriver Grinev.
Vi ser at landskapet, som kapittelet begynner og slutter med, spilte en stor rolle i ideen om Belogorsk-festningen som ble skapt i tankene våre. Vi trekker oppmerksomheten mot et viktig trekk ved Pushkins språk: landskap er uvanlig gjerrige, lakoniske, det samme er beskrivelser av folks stemninger. Pushkin gir så å si leseren muligheten til å fullføre i sin fantasi det som omgir Grinev, å forestille seg hans sinnstilstand, uttrykt i ordene: "lengsel tok meg", "Jeg beveget meg bort fra vinduet og gikk til sengs uten kveldsmat."


Hvordan utvides Grinevs inntrykk av festningen og dens innbyggere den andre dagen av oppholdet i den? Grinev legger merke til fattigdommen og elendigheten til festningen, svakheten ved dens militære trening. Han så på stedet kommandanten for festningen, som trente soldatene. De var gamle invalider kledd i shabby uniformer. Vasilisa Yegorovna sier til kommandanten: "Det er bare ære at du lærer soldater: de blir ikke gitt tjeneste, og du vet ikke noe fornuft i det. Hvis du ville sitte hjemme og be til Gud, ville det vært bedre." En viktig detalj: Ivan Kuzmich kommanderer soldater «i en lue og en kinesisk kappe».
Vi er nok en gang overbevist om at festningen, som var bestemt til å ta slaget fra opprørerne, ble forlatt, dårlig utstyrt, uendelig fredelig. I trehuset til Mironovene går livet videre som vanlig, en liten sirkel samles, de spiser lunsj, middag, sladder. "I den gudfrelste festningen var det ingen anmeldelser, ingen øvelser, ingen vakter," minnes Grinev (kap. IV). Ingen kontrollerer kommandantens handlinger, ingen tenker på det militære utstyret til festningen. General R. i Orenburg er mer opptatt med sin eplehage enn med militære saker. I mellomtiden brygger hendelser av stor betydning i området til Belogorsk-festningen.
Grinev ankommer festningen den dype høsten 1773. Er det noen hint i historien om at den generelle spenningen i de lokale regionene når tømmergjerdet til Belogorsk-festningen? Vasilisa Yegorovna spør en konstabel under Grinev, en kosakk Maksimych: "Vel, Maksimych, er alt i orden?" «Alt, gudskjelov, er stille», svarer kosakken. Og hvordan er utseendet til konstabelen fremstilt? Dette er en «ung og staselig kosakk». I garnisonen, vet vi, var det soldater og kosakker. Hvilken sammenligning ber? Kommandanten hadde kun funksjonshemmede på treningen, og blant kosakkene var det sterke og unge mennesker som var kampdyktige. Maksimych er forbundet med kosakkene, han vil være i opprørernes rekker. Og her er en annen detalj: Vasilisa Yegorovna sier at hun er vant til at "lynxhatter" dukker opp i store folkemengder i steppen. De dukket opp, og nå, "nær festningen de vandrer."

  1. Hvorfor tror du historien dedikert til det folkelige opprøret heter «Kapteinens datter»?
  2. Forfatteren måtte regne med sensur. Tittelen på verket er et forsøk (og meget vellykket!) på å skjule det politiske innholdet, forfatterens sympatiske holdning til opprørerne og deres leder, å presentere historien som et sosiopsykologisk verk, en kjærlighetshistorie, spesielt siden i utvikling av handlingen bildet av Masha Mironova, kapteinens datter, spiller veldig stort, inkludert uavhengig rolle. Og sensurens årvåkenhet med et så ettertrykkelig fredelig, hverdagslig, apolitisk navn burde vært lurt. Og slik ble det.

  3. Hvorfor tror du forfatteren trengte en andre forteller?
  4. Delvis av samme grunn (for å unngå sensur). Det er ikke forfatteren som snakker om Pugachev med stor sympati, men en viss P. A. Grinev, som man kanskje ikke er enig med, spesielt siden vi har foran oss historien om hans liv, hans (Grinevs), og ikke forfatterens syn på opprøret.

    Forfatteren setter imidlertid karakterene i situasjoner som lar leseren selvstendig (selvfølgelig, med hjelp av forfatteren!) vurdere deres oppførsel, menneskelige egenskaper, årsaker og konsekvenser av det som vises. Dermed forklarer en kort episode av forhøret av en fanget Bashkir, som avslører umenneskeligheten og grusomheten til tsarens tjenere under undertrykkelsen av opprørene, plassert foran historien om fangsten av Belogorsk-festningen av Pugachevittene, årsaken til grusomheten til opprørerne og oppmuntrer dem til å forstå.

    Dette betyr at begge fortellerne er nødvendige, slik at du kan se hendelser og karakterer fra forskjellige vinkler, og hjelper deg med å vurdere hva som blir fortalt riktig.

  5. Hvordan beviste Grinev og Shvabrin seg i kapittelet "Duell"?
  6. Duellen til to helter, Grinev og Shvabrin, er avbildet i kapittelet "Duell". Årsaken til duellen var frekke bemerkninger

    Shvabrina om Masha. I dette kapittelet ble den virkelige årsaken til holdningen til Masha Shvabrina avslørt: han friet til henne, men ble nektet. I denne historien blir alle hans negative egenskaper manifestert: bedrag, hevngjerrighet, til og med ondskap, fordi han såret Grinev i det øyeblikket da Savelich distraherte ham.

    Grinev, på den annen side, viste overdreven iver og raseri, noe som kan forklares med hans ungdom og det faktum at han virkelig er forelsket i Marya Ivanovna. I tillegg lærte vi at Grinev er en følsom person, da han skriver poesi der han uttrykker følelsene sine.

    Pushkin viste igjen en ironisk holdning til hendelser, og plasserte linjer fra Knyaznins komedie som en epigraf til dette kapittelet.

  7. Hva nytt lærte du om Grinev og Shvabrin? Hvilke karaktertrekk begynte å dukke opp i Grinev?
  8. Vi lærte at Shvabrin er en mann som oppnår målet sitt med lave, til og med sjofele midler. Han tok jentas avslag som en fornærmelse som han ikke kunne tilgi. Han er utspekulert, til og med grusom i sin oppførsel.

    Grinev avslørte seg også for leserne fra en ny side: han forsvarer fryktløst æren til Marya Ivanovna. Dette var den eneste måten å løse denne konflikten på, fordi den fredelige måten var utelukket. I denne situasjonen opptrådte Peter Grinev som en ekte mann.

  9. Forklar årsakene til at historien fikk tittelen.
  10. Historien ble kalt "Kapteinens datter" fordi alle de lyseste hendelsene i livet til helten - fortelleren Pyotr Grinev - var assosiert med hans kjærlighet til Masha Mironova - datteren til kapteinen som døde heroisk under Pugachev-opprøret.

  11. Gjenfortell kort hendelsene i utstillingen.
  12. Vi tilbyr et av alternativene for gjenfortelling, som vil inkludere innholdet i de første kapitlene.

    "Petrusha Grinev nådde en alder av seksten og faren bestemte seg for å sende ham til tjenesten. Samtidig er han overbevist om at tjenesten ikke bør begynne i hovedstaden, men under vanskeligere forhold, og sender sønnen til Orenburg.

    På veien møter Peter umiddelbart virkelige vanskeligheter. Dette er tapet av en stor sum penger til Zurin, og en snøstorm i steppen, og skuffelse ved synet av stedet for hans tjeneste - Belogorsk-festningen.

    Dermed stilte alle omstendighetene til historien opp foran leseren: både dens helter og alle de forholdene der hendelsene allerede hadde begynt å utspille seg.

  13. Beskriv de mest intense øyeblikkene i historien. Hvilken historie har flere av disse øyeblikkene?
  14. Historien som forteller om forholdet mellom Grinev og Pugachev er fortsatt mindre spent og dramatisk enn den som forbinder Grinev og Masha Mironova. Det er i denne kjærlighetshistorien vi ser de mest intense og dramatiske øyeblikkene.

  15. Hvilke tegn på den historiske historien ser du i komposisjonen til dette verket?
  16. Pushkins historie er historisk, fordi den bærer alle kjennetegnene til denne sjangeren: den involverer ekte historiske helter, den beskriver spesifikke og faktisk forekommende historiske hendelser, i den er til og med fiktive helter og omstendigheter fullstendig underlagt tidens betingelser og krav. Elementene i komposisjonen gjenspeiler styrken og lysstyrken til virkelige hendelser.

  17. Forklar betydningen av epigrafen til et av kapitlene i historien.
  18. Du kan skrive ut alle epigrafene til historien, og starter med den som går foran hele historien: "Ta vare på ære fra en ung alder." Når vi skriver (eller leser høyt) epigrafer, er vi overbevist om at noen kapitler til og med går foran to epigrafer. Dette er kapittel III og V. Hvis du nøye leser disse epigrafene på nytt, vil det bli åpenbart at de enten er hentet fra verkene til muntlig folkekunst, eller fra verkene til russiske forfattere på 1700-tallet. Dette er verkene til V. Ya. Knyazhnin (tre epigrafer), M. M. Kheraskov (to epigrafer), D. I. Fon-vizin, A. P. Sumarokov.

    Se svaret på spørsmål 4 i kapittel I.

  19. I hvilke av kapitlene, slik det virket for deg da du leste, høres det ut flest ordtak og ordtak? Analyser deres rolle.
  20. I nesten hvert kapittel av historien er det ordtak. Du kan dvele ved ordtaket, som er epigrafen til det siste XIV-kapittelet. Aforismen "Verdens rykter er en bølge av havet" snakker om både bredden og inkonsekvensen i vurderingene til de omkringliggende menneskene i ethvert spørsmål. På samme tid, alle som begynner å tenke på dette emnet, er det åpenbart overfloden av forskjellige og ofte motstridende dommer. Forfatteren av Kapteinens datter er optimist. I det spesielle tilfellet han beskrev, ødela ikke folks rykter æren til helten. Sannhet og rettferdighet seiret, selv om han ikke snakker om det, og epigrafen forteller oss ikke dette.

    Vi kan også spore ordtaks rolle i talen til historiens helter. De, for eksempel, dekorerer i stor grad Savelyichs tale, er merkbare i den livlige og lyse talen til Vasilisa Yegorovna.

  21. Hvilken av portrettbeskrivelsene av historiens helter husker du? Prøv å lage et ord-vår-portrett.
  22. Mest av alt huskes det verbale portrettet av Emelyan Pugachev. Forfatteren refererer til ham mer enn en gang, og derfor er det verdt å gjenskape portrettet hans, spesielt siden tabellen i lærebokleseren tilbyr et utvalg sitater som tegner et portrett av denne helten. Husk begynnelsen (kapittel II): "Utseendet hans virket fantastisk for meg: han var rundt førti år gammel ..." La oss ta hensyn til det faktum at Grinev fortsatt ser i ham bare en rådgiver-guide, en mann som hjalp ham med å få ut av uroen snøstormen. I kapittel VII står Grinev overfor en formidabel opprører. Og på en hest, og i en lenestol på verandaen til kommandantens hus, er dette ikke en leder, men en leder, en leder av opprøret. Og i dette kapittelet, og i kapitlene VIII, XI, bemerker Pushkin igjen og igjen detaljene i portrettet av Pugachev. Og blant dem er den viktigste hans glitrende øyne, hans anspente og handlingsklare holdning.

    Det er verdt å bruke Pugachevs historiske portretter i denne historien, spesielt det som ble malt på det halvvaskede portrettet av Katarina II.

  23. Prøv å lage to miniatyrportretter av Pugachev: en - gjennom øynene til Grinev, og den andre - gjennom øynene til Savelich.
  24. Det ene portrettet vil være en repetisjon av det i svaret på spørsmål 7. Det andre portrettet er en beskrivelse av skurken som han frykter, ikke elsker, og som den hengivne tjeneren Savel-ich forventer alle slags problemer av. Han vurderer ikke detaljene, vurderer ikke inntrykkene hans, men fordømmer betingelsesløst denne personen. Vi bemerker imidlertid at det var han, og ikke Petrusha Grinev, som umiddelbart identifiserte mannen som reddet dem som den formidable lederen av opprøret ("Har du glemt den fyllikeren som lokket saueskinnsfrakken din ut av deg på vertshuset?") . Pugachev for Savelich er en fylliker, en skurk, en ataman, en vagabond.

  25. Hva forstår du med ordet "bedrager"? Hvorfor utga lederen for det folkelige opprøret for å være tsar Peter III? Finnes det svar på dette spørsmålet i historien?
  26. På 1700-tallet var det bare den personen som folket anså som «Guds salvede», en person hvis familie hadde en innviet rett til makt, som kunne kreve å ta makten. Derfor lot alle de som løftet hendene mot myndighetene seg for å være mirakuløst frelste herskere. For ikke så lenge siden døde ektemannen til Catherine II, Peter III. Det var Pugachev som hevdet sin plass.

    Pugachevs medarbeidere snakket om dette. En samtale om dette emnet fant sted mellom Grinev og bedrageren på vei til Belogorsk-festningen (kapittel XI).

  27. Vurder den historiske anekdoten som V. I. Dal fortalte Pushkin: «... Pugach, som brast inn i Berdy, hvor skremte mennesker samlet seg i kirken og på verandaen, kom også inn i kirken. Folket skiltes i frykt, bøyde seg, falt på ansiktet. Pugach antok en viktig luft, gikk rett til alteret, satte seg på kirkealteret og sa høyt: «Jeg har ikke sittet på alteret på lenge!» I sin bondeuvitenhet forestilte han seg at kirkens trone er kongesetet. Pushkin inkluderte ikke denne episoden i historien. Er det andre episoder i den som viser at vi har en enkel og til og med analfabet kosakk foran oss?
  28. Historien sier mer enn en gang at Pugachev er en enkel kosakk. Det er spesielt morsomt at denne herskeren, etter å ha mottatt en liste over ting som røverne hans plyndret fra den tjenere gamle mannen Savelich, ikke kunne lese den. Han kom seg ut av situasjonen ved å tvinge offiseren til å lese denne listen, men selve situasjonen er ganske morsom: kongen, som ikke kan lese hva livegen hans skrev.

  29. Forbered en rapport om hvordan Pushkin fremstilte Pugachev, lederen av det folkelige opprøret. Klarte han å vise hvilke trekk ved denne uvanlige personligheten som bidro til opprørernes langsiktige suksess?
  30. I historien "Kapteinens datter" foran leseren er en bedrager som utnyttet situasjonen som hadde oppstått i de traktene. Forfatterens holdning til opprør som et meningsløst og nådeløst fenomen er tydelig synlig. Imidlertid var Pushkin også i stand til å skjelne egenskapene som gjorde Pugachev til folkets leder: hans sinn, innsikt, mot, besluttsomhet, oppfinnsomhet, rask reaksjon og nesten bestialsk instinkt (husk hvordan han førte vognen gjennom den virvlende snøstormen), evnen til å lede folk, bruke deres fordeler og ulemper, og til og med en klar ide om hva som venter ham som et resultat av undertrykkelsen av opprøret. Som et resultat skaper alle disse egenskapene en lys og betydelig figur.

    Sannsynligvis hjalp til og med uvitenheten ham til å bli anerkjent som en leder, noe som skapte en atmosfære av gjensidig tillit til en viss del av hans medarbeidere.

  31. Lag en kort beskrivelse av utseendet til en av karakterene i historien.
  32. For å gjøre dette kan du bruke portrettet av Khlopushi. Se svar på spørsmål 2, spørsmål og oppgaver til kapittel XI.

  33. Hvilken rolle spiller landskapet i historien? Har du lagt merke til en slik beskrivelse av naturbildene, som ikke henger sammen med utviklingen av tomten? Hvorfor finnes det ingen slike beskrivelser? Hvordan forklarer du det?
  34. Det er få naturbeskrivelser i historien, og alle er nært knyttet til karakterenes skjebne, med hendelsene i deres liv. Du kan se litt symbolikk i dem. Dermed går beskrivelsen av en snøstorm i steppen foran utviklingen av handlingen i historien, som forteller om stormen til et folkeopprør. Du kan beskrive landskapet som møtet mellom Masha Mironova og Catherine II finner sted mot. Det antas at både portrettet av keiserinnen og dens ramme i historien ligner det sentimentale bildet av Catherine i maleriet av V. L. Borovikovsky.

  35. Romanen inneholder teksten til folkebandittsangen "Ikke lag støy, mor grønn eiketre-vushka ...". Sammenlign dette verket med den historiske sangen "Pravezh" og tenk på hva som er vanlig og hva som er forskjellen i beskrivelsen av "kongens rettssak mot røveren."
  36. Sammenligningen av to folkesanger er interessant nettopp på grunn av den motsatte holdningen til suverene. "Gaven" som raneren mottar fra tsaren i sangen "Pra-vezh" er rettferdig, og i Pugachevs favorittsang favoriserer tsaren raneren på en annen måte - "to søyler med en tverrstang." Valget av denne sangen av Pugachev selv snakker om bedragerens forståelse av hans fremtidige skjebne.

  37. Prøv å kort beskrive de tre gangene som er knyttet til historien "Kapteinens datter" av A. S. Pushkin: tiden som er avbildet i verket, tiden historien ble til, og dagens tid.
  38. Tidspunktet for Pugachev-opprøret er klart definert av historikere og deretter gjengitt av Pushkin i to av hans verk: en historie og et historisk verk. Både "Pugachevs historie" og "Kapteinens datter" skildrer bondekrigen 1773-1775. Årsakene til folkelige opprør er alltid like hverandre: det er intensiveringen av vanskelighetene i folkets liv, som er forårsaket av kriger, avlingssvikt og andre katastrofer. Pushkin introduserer leseren for hendelsene på 1700-tallet.

    Tidspunktet for tilblivelsen av historien og det historiske arbeidet kan karakteriseres ved å referere til sidene i Pushkins liv. Temaet for herskeren og folket lyder både i hans The Bronse Horseman (1833) og i tekstene fra disse årene. I august 1833 dro Pushkin til stedene der Pugachev opptrådte, skrev ned historier og sanger om ham. I 1833 ble det historiske verket "The History of Pugachev" opprettet, og i 1833-1836 ble det arbeidet med "Kapteinens datter". Temaet for det folkelige opprøret lød parallelt i den uferdige historien "Dubrovsky" (1832-1833).

    Men det vanskeligste er å lage en historie om tiden da historien leses. Det er nødvendig å snakke om hva som resonerer i det med samtiden og derfor vekker sterk interesse i dag. Så du må tenke på hvilke hendelser som er typiske for året når du svarer på spørsmålet.

  39. Hva er hensikten med historien om Grinevs barndom og ungdom?
  40. Hvilken rolle spiller episoden av Grinevs første møte med Pugachev?
  41. Hvordan beskrives den «Gud-frelste» Belogorsk-festningen? Hva er denne beskrivelsen til for? Var Grinevs forventninger berettiget?
  42. Hvilket inntrykk gjør medlemmer av Mironov-familien ved det første møtet? Er dette inntrykket sant?
  43. Hvilken rolle spiller historien om forholdet mellom Shvabrin og Masha før opprøret?
  44. Hvorfor kunne ikke Shvabrin og Grinev få venner? Var det bare på grunn av Masha at de ble fiender?
  45. Hvilken rolle spiller episoden med den fangede Bashkir i historien?
  46. Hvordan beviste forsvarerne av Belogrrskaya-festningen seg under fangsten av den av Pugachevittene? Er oppførselen deres uventet for deg?
  47. Hva reddet Grinev?
  48. Sammenlign to militærråd: hos Pugachev og hos generalen i Orenburg. Hvilke konklusjoner fører denne sammenligningen til?
  49. Hvorfor tror du Pugachev bestemte seg for å hjelpe Grinev og tilga til og med hans bedrag?materiale fra nettstedet
  50. Hjalp Kalmyk-historien han fortalte om ørnen og ravnen deg å forstå Pugachev? Hva er dens betydning?
  51. Hvorfor nektet Grinev å tjene sammen med Pugachev, hans frelser? Hvordan kjennetegner dette ham?
  52. Kan Mashas oppførsel i Shvabrins fangenskap kalles heroisk?
  53. Shvabrin i tjeneste for Pugachev. Overrasket han deg? Hvorfor?
  54. Hvilke egenskaper ved Grinev dukket opp under rettssaken?
  55. Hva reddet Grinev? Betrakter du hans frelse som tilfeldig eller naturlig? Hvorfor?
  56. Hvilken rolle spiller historien om skjebnen til fiktive karakterer i denne historiske historien?
  57. Hva er forskjellen mellom den kunstneriske skildringen av opprøret i historiene "Dubrovsky" og "Kapteinens datter"?
  58. I «Dubrovsky» ledes de opprørske bøndene av den fattige godseieren Dubrovsky, hvis personlige harme mot godseieren Troekurov var drivkraften til ranet. Bøndene i Dubrovsky, som ikke ønsker å flytte fra den "gode" grunneieren til den "onde", ble deltakere i opprøret. Opprøret er lokalt. I Kapteinens datter står Pugachev, en innfødt av folket, i spissen for opprøret. Årsakene til bondekrigen er sosiale av natur - undertrykkelse av bønder, fabrikkarbeidere, utlendinger. Kampen får en populær karakter. Målet er å sette en "god" konge i stedet for en undertrykkende dronning.

  59. Forklar betydningen av epigrafen til A.S. Pushkin "Kapteinens datter" og dens funksjoner.
  60. Epigrafen "Ta vare på ære fra en ung alder", innledet av hele historien "Kapteinens datter", avslører hovedbetydningen av Grinevs livshistorie - i enhver skjebne for å bevare æren og verdigheten til en russisk adelsmann.

  61. Hva er sammenhengen mellom historien om A.S. Pushkin "Kapteinens datter" med muntlig folkekunst?
  62. Forbindelsen med muntlig folkekunst er manifestert i epigrafer, hvorav noen er ordtak eller ordtak, andre er linjer fra soldat, rekruttere folkesanger. Det folkepoetiske grunnlaget er synlig i talen til karakterene (Pugachevs samtale med eieren av vertshuset, alle overstrødd med ordtak og allegorier), i bruken av A.S. Pushkin av folkesanger, stilisert som en eventyrlignelse om en kråke og en ørn, etc.

  63. SOM. Pushkin skrev samtidig med historien "Kapteinens datter" "The History of the Pugachev Rebellion", hvor han viste grusomhetene til Pugachev. Hvorfor myknet han opp bildet i historien?
  64. Kunstnerisk kreativitet har andre prinsipper enn historisk forskning. Avvikende noe fra de historiske spesifikasjonene, skaper forfatteren en fullblods, tvetydig karakter av Pugachev, som skilte seg fra det offisielle enlinjebildet av den morderiske skurken.

  65. Hvordan forholder Grinev og forfatteren selv seg til bondeopprøret?

Fant du ikke det du lette etter? Bruk søket

På denne siden finner du stoff om temaene:

  • sammenligne forholdet mellom Grinev og Pugachev og hans generaler
  • spørsmål og svar på historien Dubrovsky
  • hvordan forklare innstillingen av kolon i denne setningen i historien Pushkins kapteins datter
  • forhold til duellen i historien Kapteinens datter
  • kapteinens datter prøver

"Kapteinens datter"

Essay-emner

1. Dannelsen av personligheten til Peter Grinev.

2. Problemet med ære og plikt i arbeidet til A.S. Pushkin "Kapteinens datter" (på eksemplet med bildene av Grinev og Shvabrin).

3. Masha Mironova i arbeidet til A.S. Pushkin "Kapteinens datter".

4. Bildet av Pugachev i historien "Kapteinens datter".

5. Betydningen av tittelen på historien av A.S. Pushkin "Kapteinens datter"

6. "Ta vare på ære fra ung alder (basert på historien av A. S. Pushkin "Kapteinens datter")"

7. Bildet av Savelich i Pushkins historie "Kapteinens datter".

8. Epigrafenes rolle i historien "Kapteinens datter".

9. Populære uttrykk og aforismer på sidene til Kapteinens datter.

"Kapteinens datter"

Kreative oppgaver

1. Prøv å fullføre historien om heltens liv ved å bruke detaljene i biografien hans fra etterordet.

2. Tegn et omslag til boken av A.S. Pushkin.

3. Skriv et essay "Hva betyr begrepene for meg: samvittighet, ære og adel?"

4. Lag oppgaver til en quiz om emnet "Heltene i historien"

5. Lag et kryssord «Oppmerksom leser»

6. Oppgaven "Visdommens tre!"

Til å begynne med leste elevene raskt, men nøye, episoden av historien. Deretter skriver hver et notat som stiller et spørsmål om teksten. Seddelen festes med en binders til treet. På sin side nærmer alle seg treet, "river av" lappen og svarer høyt på spørsmålet. Resten vurderer spørsmålet og svaret. Dette arbeidet kan være i par, firere, i rader. Til slutt bestemmes de beste ekspertene.

"Kapteinens datter"

Spørsmål og oppgaver for løpende kontroll

1.Hvor var Grinev-godset?

2. Hva er din favorittbok av Andrey Petrovich Grinev?

3. Hvem "for edru oppførsel" ble gitt til gutten som onkler?

4. Hvor mange bøndesjeler hadde Grinevs?

5. Hvem var Petrushas lærer?

6. Hvem var Beaupré i sitt eget land?

7. Hvilken anvendelse av det geografiske kartet fant Petrusha?

8. Etter hvilken hendelse ble Beaupré utvist fra Grinev-godset?

9. Hvor ble Grinev tildelt fra barndommen?

10. Hvorfor ønsket ikke faren å sende sønnen til St. Petersburg for å tjene?

11. Hvordan ba Grinevs far om å behandle sønnen sin i et brev til generalen?

12. Hvor mye penger tapte Grinev til Zurin?

13. Hvem møtte Grinev i Simbirsk?

14. Hvilken drøm hadde Peter Grinev på veien?

15. Hva ga Grinev til guiden sin?

16. Hvem var den første som gjenkjente guiden hans i Pugachev?

17. Hvor mange år bodde Mironovs i Belogorsk-festningen?

18. Hvor lå Belogorsk festning?

19. Hvordan så Belogorsk festning ut?

20. Hva kaptein Mironov kunne ikke lære sine soldater?

21. I hvilken form gjennomførte Mironov øvelser med soldater?

22. Hvor mange år tjenestegjorde Shvabrin i Belogorsk-festningen før Grinev kom dit?

23. Hvorfor ble Shvabrin sendt til Belogorsk festning?

24. Hvorfor prøvde Shvabrin å baktale Masha ved enhver anledning?

25. Hva rådet Shvabrin Grinev til å gi Masha for at hun skulle være mer gunstig for ham?

26. Hvorfor fant ikke duellen mellom Grinev og Shvabrin sted for første gang? 27. Hvor mange dager var Pjotr ​​Grinev uten hukommelse etter å ha blitt såret?

28. Hvor ble Grinev såret i duellen?

29. Hvordan skulle faren til Grinev straffe Savelich for ikke å informere ham om sønnens skade?

30. Hvorfor klarte ikke kaptein Mironov å få fangen til å snakke?

Basjkirian?

31. Hvem distribuerte Pugachevs proklamasjoner i festningen?

32. Hvordan møtte landsbyboerne opprørerne?

33. Hvordan avla Pugachev eden i Belogorsk-festningen?

34. Hvorfor nektet Vasilisa Egorovna å forlate festningen?

35. Hvorfor Pugachev sparte Grinev etter erobringen av Belogorsk-festningen

36. Hvem hjalp Grinev med å unngå døden på galgen?

37. Hvilken liste sendte Savelich Pugachev inn?

38. Hvilken tjeneste ytet Pugachev Savelich, som han oppriktig takket bedrageren for?

39. Hvor mye penger klarte Savelich å spare fra ranerne?

40. Hvilket Kalmyk-eventyr fortalte Pugachev?

41. Hvem kalte Pugachev seg?

42. Hvem utnevnte Pugachev som ny kommandant for festningen?

43. Hva spurte Grinev Pugachev, som ble benådet etter erobringen av festningen, og ble denne anmodningen oppfylt?

44. Hvordan forklarte Grinev hans avslag på å tjene Pugachev?

45. Hva svarte faren til Grinev på brevet hans der han ba om velsignelser for ekteskapet?

46. ​​Hvorfor nektet Masha å gifte seg med Grinev?

47. I hvilken tilstand fant Grinev og Pugachev Masha?

48. Hva tvang Shvabrin Masha til å gjøre da han ble kommandant for festningen?

49. Hvor mye tid ga Shvabrin Masha til å tenke?

50. Hvem gjemte Masha seg for Pugachev?

51. Hvordan taklet Pugachev Masha da han fant ut hvem sin datter hun var?

52. Hvorfor anså Masha seg selv som den skyldige i ulykken med Grinev?

53. Hvordan bestemte Masha seg for å hjelpe forloveden sin med å rettferdiggjøre seg?

54. Hvorfor tok ikke Grinev Masha til foreldrene sine selv, men sendte henne med Savelich?

55. Hvilken ordre fikk Zurin angående Grinev?

56. Hvor fant det første møtet mellom Masha og keiserinnen sted?

57. Hvem gjorde en falsk melding om Grinev til undersøkelseskommisjonen?

58Hvilke siktelser ble det reist mot Grinev i rettssaken?

59. Hvorfor navnga ikke Grinev Masha som sitt vitne under rettssaken?

60. Hvilken straff ble tildelt Grinev av undersøkelseskommisjonen?

61. Under hvilke omstendigheter så Grinev og Pugachev hverandre for siste gang?

"Kapteinens datter"

Spørsmål av generell karakter

    Hvordan var måten Pushkin valgte hovedpersonen på?

    Påvirket foreldrenes liv og synspunkter dannelsen av heltens karakter?

    Hvorfor ble ikke Shvabrin en venn av Pjotr ​​Grinev?

    Hvordan påvirket forholdet til Masha Mironova dannelsen av heltens karakter?

    Hvorfor gikk ikke Grinev over til Pugachevs side?

    Hvordan er problemet med moralsk valg realisert i russisk litteraturhistorie?

"Kapteinens datter"

Test #1

1. "Kapteinens datter" etter sjanger

a) romantikk

b) komedie

c) historisk tragedie

d) historie

2. I hvilket regiment ble Petrusha Grinev vervet før han ble født?

a) Astakhovsky

b) Alexandrovsky

c) Semjonovskij

d) Nizhny Novgorod

3. Hva het Savelich?

a) Philip

b) Arkhip

c) Gerasim

d) Ivan

4. Hvilken det viktigste sa faren til sønnen Peter før han skiltes?

a) "Tjen trofast til den du sverger troskap til"

b) "Lytt til sjefene dine"

c) "Tjene i hæren, trekk i stroppen"

d) "Ta vare på kjolen igjen, og ære fra ung alder"

5. Hvor mange soldater tjenestegjorde i Belogorsk festning?

a) rundt hundre

b) hundre og tretti

c) rundt tre hundre og femti

d) over tusen

6. Hvilket klimafenomen ble beskrevet av A.S. Pushkin i historien "Kapteinens datter"?

a) en snøstorm

b) snøstorm

c) storm

d) snøstorm

7. Hvilken konge fikk Pugachev navnet på?

a) PeterJeg

b) PeterIII

c) IvanIV

d) PavelJeg

8. Angi navnet på kommandanten for Belogorsk-festningen henrettet av Pugachev.

a) Alexey Shvabrin

b) Kaptein Mironov

c) Petr Grinev

d) Savelich

9. Hvor lenge tjenestegjorde Shvabrin i Belogorsk festning?

a) ni år gammel

b) tredje år

c) femte år

d) to år

10. Hvem sitt portrett er dette?

En ung offiser av kort vekst kom inn i meg, med et mørkt ansikt og bemerkelsesverdig stygt, men ekstremt livlig. "Unnskyld," sa han på fransk, "at jeg kommer uten seremoni ..."

11. Hvem sa det?

Hvordan vil det være hvis jeg nekter service når tjenesten min er nødvendig? Mitt hode er i din makt: la meg gå - takk; du henretter - Gud vil dømme deg; og jeg fortalte deg sannheten.

12. Hvem sine ord er dette?

Jeg skal komme til deg og for at din spedalskhet skal lære deg en lekse, som en gutt, til tross for din offisersgrad: for du har bevist at du ennå ikke er verdig til å bære et sverd, som ble gitt deg for å forsvare fedrelandet ...

Svar #1

1) g

7) b

2) inn

8) b

3) b

9) inn

4) g

10) Shvabrin

5 B

11) Grinev

6) inn

12) Peter Grinevs far

"Kapteinens datter"

Test #2

1. Angi epigrafen til "Kapteinens datter".

a) "Det er ingenting å utsette på speilet, hvis ansiktet er skjevt."

b) "Når jeg spiser, smaker jeg litt honning, og nå dør jeg."

c) "Ta vare på ære fra ung alder."

d) "Vi skjøt."

2. Av hvilken grunn ble Petrusha Grinevas lærer utvist av guttens far?

a) han straffet gutten

b) han var veldig glad i kvinnekjønnet

c) han likte å drikke

d) han hadde ikke lærervitnemål

3. Hvor var det første møtet mellom P. Grinev og hussaren Zurin?

a) i en taverna i Simbirsk

b) i Orenburg

c) i huset til kommandanten for festningen

d) i Tsarskoye Selo

4. Angi kapittelet der det første møtet mellom Pyotr Grinev og Pugachev finner sted.

a) "Verge"

b) "Uinvitert gjest"

c) "Pugachevshchina"

d) "Sersjant for vakten"

5. Hva het kona til kommandanten for Belogorsk-festningen?

a) Maria Ivanovna

b) Vasilisa Egorovna

c) Elizaveta Petrovna

d) Anastasia Arkhipovna

6. Hvor lenge tjenestegjorde kommandanten i Belogorsk festning?

a) fem år

b) femtende år

c) tjueandre år

d) tjuefem år

7. I hvilken familie ble Peter Grinev født?

a) i en bondefamilie

b) i legens familie

c) i en militær familie

d) i familien til ordføreren

8. Indiker helten som gikk over til Pugachevs side.

a) Alexey Shvabrin

b) Kaptein Mironov

c) Petr Grinev

d) Savelich

9. Hvilke historiske personer er ikke nevnt i historien?

a) PeterJeg

b) KatarinaII

c) Grev München

d) E. Pugachev

10. Hvem sitt portrett er dette?

Hun var i hvit morgenkjole, natthette og dusjjakke. Hun så ut til å være førti år gammel. Ansiktet hennes, fullt og rødmosset, uttrykte viktighet og ro, og hennes blå øyne og et lite smil hadde en uforklarlig sjarm.

11. Hvem sa det?

«Far Pyotr Andreich, ikke drep meg med tristhet. Du er mitt lys! hør på meg: skriv til denne raneren at du tullet, at vi ikke engang har den slags penger.

12. Hvem sine ord er dette?

Vel, folkens... åpne porten nå, slå på tromme. Folkens! frem, på utflukt, bak meg!

Hva står dere, barn? Å dø, å dø slik: en servicebedrift!»

« Kapteinens datter"

Individuelle kort for kunnskap om teksten

Kort nr. 1 i kapitlet "Sersjant for Vakten", "Rådgiver".

    Hva betyr hovedpersonens navn?

    Under hvilke forhold ble Petrusha oppdratt? Hvilket miljø vokste han opp i?

    Fra øyeblikket av avreise fra hans hjemlige hjem, begynner den andre fasen av dannelsen av personligheten til Peter Grinev. Hvordan tror du karakteren har endret seg?

    Hvorfor fant Grinev en snøstorm i steppen?

    Hva er den symbolske betydningen av stormen?

Kort nr. 2 kapittel "Festning"

    Hvordan karakteriserte general Andrey Karlovich, en gammel venn av Grinevs far, kaptein Mironov?

    Hvordan vises kommandanten for festningen, kaptein Mironov, for Grinev (og leseren) for første gang?

    Hva er Grinevs første inntrykk av å være i festningen?

    Hvilket inntrykk gjorde Shvabrin på Grinev da de møttes?

    Hvorfor så Grinev på Masha "med fordommer" på Mironov-middagen?

    Gi en kommentar til epigrafene til kapitlet.

    Hva er betydningen av Grinevs drøm?

Kort nummer 3 kapittel "Duell"

    Hvem og hvorfor disponerer festningen?

    Hvordan og hvorfor endret Grinevs mening om kapteinens familie seg?

    Hva gjør Grinev i festningen?

    Synes du Grinevs «dikt» er bra? Har Shvabrin rett i å håne ham?

Kort nummer 4 kapittel "Kjærlighet"

    Hvorfor forsonet Grinev seg med Shvabrin?

    Hvorfor Andrei Petrovich Grinev nektet sønnen en velsignelse for ekteskap med Masha Mironova7

    Hvordan fant faren til Grinev ut om sønnens eventyr?

    Hvorfor nektet Masha å gifte seg med Grinev?

    Hvordan forholder epigrafen til kapittel 5 seg til karakteren til Masha Mironova?

    Hvordan forstår du den siste setningen i kapitlet: «Uventede hendelser, som hadde en viktig innvirkning på hele livet mitt, ga plutselig sjelen min en sterk ogflink sjokk"?

Kort nummer 5 kapittel "Pugachevshchina"

    Hvordan skapes inntrykket av autentisitet?

    Hvordan fikk festningen vite om den forestående trusselen om Pugachevs angrep?

    Hvilken vesentlig detalj i utseendet til den lemlestede Basjkiren legger forfatteren merke til?

    Hvordan påvirker scenen for avhøret av en Bashkir den moralske modenheten til helten Pyotr Grinev?

Kort nummer 6 kapittel "Angrep"

    Hvilke følelser opplever heltene og hvordan de oppfører seg før kampen med Pugachevittene: Grinev, kaptein Mironov, Vasilisa Egorovna, Masha?

    Hvilken av heltene i romanen refererer epigrafen til kapittel 7 til?

    Hvilke karaktertrekk ved kaptein Mironov avslører scenen for hans død?

    Kapitlet avsluttes med at Vasilisa Yegorovna gråter for mannen sin.

    Hvilke ord fra ropet til kommandantens kone Vasilisa Yegorovna gjenspeiler epigrafen til det syvende kapittelet, og hvilke forårsaker Pugachevs sinne?

    Hvordan oppfører folk seg i kapittelet «Angrep»? Hvem sin side er han på?

    Hva er årsakene til fallet til Belogorsk-festningen og seieren til Pugachevittene?

Kortnummer 7 kapittel "Uinvitert gjest"

    Hvorfor løper Grinev uten å nøle til prestens hus, hvor Pugachev fester?

    Hvilke scener med ran av opprørerne forårsaker avsky for dem?

    Hvordan forklare det "merkelige settet av omstendigheter" som fører til Grinevs benådning og Pugachevs opphøyelse?

    Hvilke følelser kjemper i Grinevs sjel?

    Hva overrasker Grinev med Pugachevs "samling"?

    Hvorfor underkaster Grinev Pugachevs "uskjønte munterhet", men går ikke med på å tjene ham?

    Hvordan fortsetter Pugachevs samtale med Grinev sangen og hvordan motsetter den seg dens betydning?

Kort nummer 7 kapittel "Separasjon"

    Hvorfor sender Pugachev Grinev til Orenburg?

    Hvorfor tålte ikke Shvabrin Grinevs blikk?

    Hvorfor lytter Pugachev tålmodig til Savelichs register og hva gjorde ham sint?

    Kan Pugachevs oppførsel kalles et "anfall av generøsitet", slik Grinev gjorde?

    Hvordan ønsker Grinev å hjelpe Masha?

    Hvorfor sender Pugachev en hest og en saueskinnsfrakk etter Grinev med en konstabel?

Kort nummer 8 kapittel "Beleiring av byen"

    Hvilken av karakterene refererer epigrafen til og hvilken holdning fremkaller den?

    Hva er holdningen til generalen i hagen?

    Hvorfor beskrives krigsrådet ironisk?

    Hvorfor godtok ikke rådet Grinevs forslag?

    Hva forklarer Pugachevs suksesser og alvorlighetsgraden av beleiringen?

    Hvorfor møttes ikke konstabelen og Grinev som fiender?

    Hvorfor avslår generalen Grinevs forespørsel?

Kortnummer 9 kapittel "Rebelsk frihet"

    Hva er ironien med epigrafen fra Sumarokovs fabel?

    Hvorfor tar Grinev Savelich med seg på en risikabel tur?

    Hvorfor kom Grinev tilbake for Savelich og risikerte livet og hensikten med reisen?

    Hvorfor adlyder ikke Pugachev de mistenkelige argumentene til Beloborodov? Hvordan er han overlegen sine jevnaldrende?

    Hvorfor drar Pugachev til Belogorsk-festningen, og hvilke oppriktige tilståelser kommer han med i en veisamtale med Grinev?

    Hvilken frekkhet tillater Grinev i denne samtalen?

    Hvorfor er det ikke Pugachev

Kortnummer 10 kapittel "Foreldreløs"

    Beskriv Shvabrin, Grinev og Pugachev når de går til Mashas rom.

    Hvorfor løslater Pugachev en foreldreløs?

    Hvorfor er han så overskygget av nyhetene at hun er datteren til kaptein Mironov?

    Hvordan rørte Grinev Pugachevs "alvorlige sjel"?

    Forbered på vegne av Masha en historie om hennes ulykker i festningen etter Grinevs avgang.

    Hvilke følelser skiller Grinev og Pugachev av?

    Hvorfor tok Grinev blikket bort fra Shvabrin, da han dro?

Kortnummer 11 kapittel "Arrestere"

    Hvordan forstår du uttrykket: «Vi var stille. Hjertene våre var for trette”?

    Hvordan aksepterer de Grinev og Masha "sine egne"?

    Er det tilfeldig at Zurin oppfører seg så uhøytidelig med Masha og Grinev?

    Hvorfor forblir Grinev, fremmed for Zurins syn på livet, hos ham i keiserinnens hær?

    Hvorfor samtykker Savelich til å følge Masha til Grinev-godset?

    Forklarer Grinev hendelsene eller registrerer dem, snakker om seirene til regjeringstropper og gjenoppstandelsen av suksessene til bedrageren?

    I hva ser Grinev krigens ulykker i, og hvorfor kaller han det russiske opprøret "forstandsløst og nådeløst"?

    Hvorfor i Grinev blir gleden over krigens slutt forgiftet av den vedvarende tanken om Pugachev?

Kortnummer 12 kapittel "Domstol"

    Hva er meningen med epigrafen?

    Hva hjelper Grinev til å tåle nye skjebneprøver?

    Hvorfor kunne ikke Grinev fullt ut avsløre årsakene til hans "merkelige vennskap" med Pugachev?

    Hvordan forklarer Grinev Shvabrins onde bakvaskelse?

    Hvorfor "nesten drepte" nyheten om sønnens arrestasjon Andrey Petrovich Grinev?

    Hvorfor bestemte Masha seg for å reise til Petersburg?

    Hvilken følelse gjennomsyrer landskapet i Tsarskoye Selo-parken?

    Er det forskjell på en «dame i hagen» og en keiserinne?

    Hvem fant det vanskeligere å gjøre Grinev og Masha glade: Pugachev eller keiserinnen?

    Fortell oss om dine møter med keiserinnen på vegne av Masha.

    Hvorfor var Grinev til stede ved henrettelsen av Pugachev og nikket han med hodet før sin død?

Spørsmål til videoer

Videoklipp "Hare saueskinnsfrakk"

    1. Hva er Savelichs holdning til rådgiveren? Finn ord som uttrykker denne holdningen.

      Hvordan reagerer trampet på «mesterens gave»?

      Hvorfor sier rådgiveren så gode ord for en uegnet saueskinnsfrakk?

Videoklipp "Duell"

1. Forklar årsakene til duellen mellom Grinev og Shvabrin. Hvordan vurderer du besluttsomheten til historiens helt? Gir denne handlingen en idé om hans "æreskodeks"? Gjorde han det rette, etter din mening?


2. Hvordan Shvabrin oppførte seg under duellen

Videoklipp "Pugachev i festningen"

    1. Hva er årsaken til den mirakuløse redningen av Grinev?

      Hvordan oppfører Pugachev seg på scenen for Grinevs frigjøring?

      Hvordan beskrives Shvabrin i henrettelsesscenen?

I 1836 ble den historiske historien om A.S. Pushkin "Kapteinens datter", som finner sted i de forferdelige årene av Pugachev-opprøret i 1773-1775. Forfatteren i verkene hans vendte seg gjentatte ganger til historiske emner, og prøvde å finne svar på nåtidens spørsmål i fortidens hendelser. Et eksempel er slike verk av forfatteren som "Boris Godunov", "Arap of Peter the Great", "Poltava", "Snøstorm" og andre.

Ankomst av Pyotr Grinev til Belogorsk festning

Hovedpersonen i historien er en offiser. Han ble sendt til militærtjeneste i et av de mest avsidesliggende hjørnene av landet. Belogorsk-festningen lå i steppen og virket først for den unge mannen som en ekte villmark, hvor han var bestemt til å vegetere i kjedsomhet og inaktivitet. Området virket for ham kjedelig og lite iøynefallende, siden det ikke lignet en militær garnison, men en fattig landsby.

Imidlertid endret allerede det første bekjentskapet med innbyggerne ideen til Peter Andreevich om hans tjenestested. Og faktisk, i historien spilte "Kapteinens datter" en stor rolle: tross alt var det her han møtte kjærligheten sin, gikk gjennom forferdelige prøvelser, men mistet ikke æren og forble trofast mot keiserinnen. Innbyggerne i denne festningen viste seg å være ekstremt enkle mennesker, som umiddelbart fikk sympatien til den unge mannen.

Innbyggere i Belogorsk festning: Mironovs

Kapteinen for garnisonen var Ivan Mironov - en godmodig og genial mann som behandlet sine underordnede godt, respekterte sin kone, Vasilisa Yegorovna, og elsket sin eneste datter, Marya Ivanovna, veldig høyt. Hans kone administrerte ikke bare husholdningssaker, men tok også en aktiv del i ledelsen av militæret.

Belogorsk festning ble oppfattet av henne som en husholdning, og derfor taklet hun ganske dyktig ikke bare funksjonene sine, men også mannens problemer i militæret. Vasilisa Yegorovna nøt generell respekt blant innbyggerne og hadde et rykte som en streng, men rettferdig kvinne. Bildet av denne heltinnen er et av de mest suksessrike i historien.

Masha Mironova

Hovedpersonen er kapteinens datter, Marya Ivanovna, en enkel jente uten utdannelse og oppførsel. Men hennes følsomhet og vennlighet tiltrakk seg umiddelbart Pyotr Grinev, som fant henne smart og fornuftig. Takket være denne sympatien virket Belogorsk-festningen ikke lenger kjedelig for ham, tvert imot ble han raskt vant til det nye livet og begynte å finne mange positive ting i det.

Heltens kjærlighet til Masha Mironova bestemte selvfølgelig i stor grad hans holdning til hans eksistens i garnisonen. I en tid da begge håpet å gifte seg, var Pyotr Grinev full av håp for fremtiden og trodde på en lykkelig skjebne. Etter farens nektelse av å gifte seg, mistet helten imidlertid smaken for livet fullstendig, og Belogorsk-festningen begynte å virke tom og kjedelig for ham.

Andre innbyggere i festningen: Shvabrin, Ivan Ignatievich, Palashka

Når man karakteriserer historien "Kapteinens datter", er det av stor betydning hvordan Peter vises om dette emnet, den bør ledsages av en beskrivelse av hans forhold til andre innbyggere i garnisonen, først og fremst med Shvabrin. Alexey Ivanovich var også en offiser, men han var den fullstendige motsatte av hovedpersonen.

Helt fra begynnelsen gjør han et ubehagelig inntrykk, noe som senere bekreftes av hans forsøk på å forstyrre forholdet mellom Peter og Masha. Han latterliggjør sint og kaustisk Vasilisa Yegorovna, fornærmer Masha, sårer Grinev urettferdig i en duell, og utnytter det faktum at han ble distrahert av Savelich. Han forråder eden sin og går over til Pugachevs side, og til slutt, under rettssaken, gir han falske bevis mot sin tidligere rival.

Et annet inntrykk er produsert av sekundære karakterer - tjenerne til Mironovs: Ivan Ignatievich, en gammel invalid, som imidlertid nektet å anerkjenne Pugachev som en suveren, som han ble hengt for, og hushjelpen Palashka, som hjelper sin unge dame , Marya Ivanovna, i vanskelige tider. Disse heltene, som det var, satte i gang bildet av Belogorsk-festningen, og viser at enkle, men ærlige og edle mennesker bor i selve utmarken av landet.

Generelle kjennetegn ved garnisonen

Tjenestestedet til Pyotr Grinev spiller en viktig rolle i historien: tross alt er det her alle de viktigste hendelsene i livet hans finner sted. Her var han vitne til den forferdelige massakren av Pugachev over kaptein Mironov, Ivan Ignatievich, Vasilisa Yegorovna. Selv slapp han mirakuløst fra døden og ble ved en merkelig tilfeldighet venn med Pugachev.

Han skyndte seg til dette stedet for å redde Masha Mironova fra Shvabrin, igjen i fare for å bli henrettet av opprørerne. Så førte skjebnen ham igjen sammen med Pugachev, som denne gangen også hjalp ham med å frigjøre bruden. I festningen forklarte Grinev til slutt Marya Ivanovna om deres kommende ekteskap. Her tok han for alltid farvel med Pugachev for å se ham etter en stund på hoggestabben. Belogorsk-festningen, hvis beskrivelse ble presentert i dette essayet, spilte en avgjørende rolle i skjebnen til Pyotr Grinev.


Topp