Last ned presentasjonen om betydningen av frø. Presentasjon for timen "Frø, struktur og mening" presentasjon for en biologitime (6. klasse) om temaet

1. Hvete. 2. Kamille

3. Lupin

4. Kløver

5. Erter

Blomstrende

planter

Monokoter

Tofrøbladede blader

mais, tulipan

bønner, erter

• 1. Embryonal rot

• 2. Embryonalskudd

• Du bør jobbe forsiktig ved bordet.
• Ikke gjør brå bevegelser.
• Vær forsiktig når du bruker et piercinginstrument (nål). Hold gjenstanden med fingrene for ikke å stikke deg selv.
• Hold arbeidsområdet ryddig og ikke kast gjenstander rundt.
• Rydd opp i arbeidsområdet etter endt arbeid.

Laboratoriearbeid nr. 4

Emne : Studie av strukturen til bønnefrøet.

Mål : studere den ytre og indre strukturen til frøet til en tofrøbladet plante.

Utstyr : forstørrelsesglass, dissekere nål, hovne bønnefrø, serviett.

• Vurder utseendet til bønnefrøet og legg merke til formen.
• Finn hilum og sædåpningen.
• Bruk en dissekerende nål, fjern skinnet fra frøet (forfukt frøet slik at det svulmer).
• Finn embryoet til frøet. Studer strukturen. Tenk på delene av embryoet: to cotyledons, en embryonal rot, en stilk, en knopp.
• Bestem hvilken del av bønnefrøet som inneholder reservenæringsstoffene.
• Tegn et bilde av frøet og merk delene.
• Trekke en konklusjon.

Kimstilk

Germinal rot

Skrelle

Cotyledons

• Vann: Frøembryoet kan bare konsumere næringsstoffer i oppløst form.
• Luft oksygen: Når frø spirer, puster embryoet intensivt og krever konstant tilførsel av oksygen.
• Spare næringsstoffer
• Varm: Ulike planter trenger ulike mengder varme for å spire. Planter hvis frø krever høye temperaturer for å spire kalles varmekjære, mens de som spirer ved lave temperaturer kalles kuldebestandige.

1,5–2 mm 2–4 cm 4–5 cm

Små frø Middels frø Store frø

Valmue agurker gresskar

Nepe Gulroterter

Salat Tomater Zucchini

Løk reddiker bønner

Betydningen av frø i naturen

Betydningen av frø i menneskelivet

1. Planteformering

• Matvare

2. Plantespredning

A. av vinden

B. vann

B. Dyr

D. Selvspredning

A. Korn: hvete, ris, mais, bokhvete, etc.

B. Belgvekster: erter, bønner, soyabønner, bønner, etc.

B. Oljefrø: solsikke, lin, bomull, peanøtter, etc.

G. Tonics: kaffe, kakao

D. krydder: pepper, spisskummen, vanilje

2. Materiale for valg

Takk for arbeidet.

Presentasjonen er utarbeidet av en biologilærer ved MBOU ungdomsskole

r.p. Sura Kazarinova L.V.

Strukturen til frø - her er en presentasjon foran deg, som vi selvfølgelig bruker som alltid i sjette klasses biologitimer, for i denne aldersgruppen underviser vi planter i botanikktimer. Biologi er veldig lærerikt og interessant, men for lærere er det også arbeid med yngre skoleelever, som fortsatt er vanskelige å holde oppmerksomheten på å studere faget. Og dette skyldes ikke lærevilje, men høy mobilitet i denne alderen. Dette betyr at til en biologitime må du ta med materialer som vil kunne vekke oppmerksomhet. Og vi vet at slike materialer er presentasjoner om 6. klasses biologi i formatet microsoft powerpoint.

emne Seeds – 6. klasse biologi” width=”480″ height=”360″ class=”aligncenter size-full wp-image-3810″ />
Biologispørsmål, spesielt i de lavere klassetrinn, må analyseres i detalj, mens læreren, som i alle leksjoner, setter oppgaven med at elevene bevisst forstår materialet. Dette kan oppnås dersom studentene selv deltar aktivt i utdanningsløpet. Og det betyr at vi må involvere dem i arbeidet. Men barn blir lei av å hele tiden skrive i notatbøker, så la dem jobbe med Powerpoint-presentasjonstestene; du kan laste det ned gratis, spesielt siden du enkelt kan laste det ned her.
Og World of Biology, nettstedet vårt, prøver å hjelpe deg med dette. Heldigvis hjelper kollegene oss veldig godt, og sender oss utviklingen deres, fordi det tar mye tid å lage en nettside, promotere og markedsføre oss. The World of Biology er en gratis Internett-ressurs med gratis materiale for biologilærere, der ikke bare en lærer, elev eller student, men hvem som helst kan laste ned powerpoint-presentasjoner!

Hvorfor bruker lærere presentasjoner i biologitimene i 6. klasse?

Poenget her er ikke bare i sjette klasse, fordi slike utviklinger kan bringes og vises i leksjoner i alle klassetrinn. Det er bare det at sjetteklassinger er et så aktivt og rastløst folk at læreren må ty til mange måter å motivere og tiltrekke oppmerksomhet på, og en av disse måtene er å demonstrere en biologipresentasjon i 6. klasse om emnet for leksjonen.

• Presentasjon, datamaskin, projektor, interaktivt brett - alt dette er interessant for barn, og de oppfatter en slik leksjon entusiastisk
• Muligheten til å gå til den interaktive tavlen og tegne en form på den med en tusj - er ikke dette lykke for et barn?
• Læreren får et kraftig verktøy for å tiltrekke oppmerksomhet, øke barnas interesse og kvaliteten på læringen i timene.

Og av denne grunn vil en biologilærer alltid måtte laste ned og bruke tilleggsmateriell.

Forhåndsvisning:

For å bruke forhåndsvisninger av presentasjoner, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com

Lysbildetekster:

Frø, dets struktur og betydning

Hensikt med leksjonen: Å studere frøens strukturelle egenskaper og deres betydning. Hus. oppgave: - lær punkt 5; - melding, eller lag et kryssord om emnet "Seed" (minimum 10 ord)

Variasjon av frø Lady's slipper Valmuefrø. 6-11 tusen frø veier 3-5 g

Seychellene palmefrø. Vekten av ett frø er 15-25 kg

Carob frukter og frø Carob frø. Vekten av ett frø er 200 milligram. Carob frukt

Variasjon av frø Bomullsfrø

Marigolds Asters Petunia

Laboratoriearbeid Emne: Studie av strukturen til frø. tegn bønner hvete Skrell Cotyledons (hvor mange) Næringsreserve (hvor ligger den) Kim (struktur)

Strukturen til et bønnefrø

Struktur av hvetekorn

Laboratoriearbeid Emne: Studie av strukturen til frø. tegn bønner hvete Skrell Kimblader (hvor mange) 2 1 Næringsreserve (hvor ligger den) I kimbladene I endospermen Embryo (struktur) Embryonal rot, embryonal stilk, 2 cotyledon Germinal rot, embryonal stilk, 1 cotyledon

Frøspiring

Tro det eller ei 1. Kimbladene til et bønnefrø har den største massen. 2. Alle frø har to frøblader og en endosperm. 3. Strukturen til frøene til alle tofrøbladede planter er den samme. 4. Roten vises først på frøplanten. 5. En ung plante kalles et skudd. 6. Utsiden av frøene er dekket med bark. 7. Vann trenger inn i frøet gjennom frøinngangen. 8. Plantefrø som har ett frøblad kalles tofrøbladede. 1 2 3 4 5 6 7 8 + - + + - - + -

Fyll inn de manglende ordene Embryoet til et monokottfrø består av ... ..., ... ... og ... ... . Embryoet til et monokottfrø består av en embryonal rot, et embryonalt skudd og en cotyledon. Tokimblader er planter hvis frø inneholder... Tokimblader er planter hvis frø inneholder to frøblader.

Lysbilde 3

Et frø er et organ for seksuell reproduksjon og spredning av planter.

1. Hvete.

2. Bokhvete

5. Timofeevka

Lysbilde 4

Frøstruktur