Vanlige gåter. De viktigste mysteriene til det russiske språket (8 bilder)

Vi vil fortelle deg historien om utseendet til gåter, samt hvor gåter kan brukes.

Gåter dukket opp for veldig lenge siden og har alltid vært en test av ikke bare menneskelig kunnskap - de krevde observasjon, evnen til å se deres likheter og forskjeller i de mest vanlige gjenstandene, de krevde evnen til å oppfatte verden rundt dem figurativt, poetisk .

Alle primitive folk hadde en innvielsesrite av gutter til fullverdige medlemmer av klanen - jegere. For å bestå modenhetstesten, måtte gutten bevise sin fysiske styrke, fingerferdighet, mot - for å drepe et stort rovdyr, for å tåle smerte. Og han måtte vise sinn, kunnskap, oppfinnsomhet i å gjette gåter. Det viser seg at i disse fjerne tider var gåten hoveddelen av kunnskap og informasjon om omverdenen. Blant de gamle grekerne og tyskerne ble det å gjette gåter likestilt med kampsport. Sagnene deres forteller oss om hvordan de som ikke løste gåtene betalte med livet.

Slaverne hadde også troen på at havfruer ødelegger folk som ikke gjettet gåtene deres. Og gåtene deres var:

hva vokser uten røtter? (Stein);

hva blomstrer uten blomst? (bregne);

ja det går uten grunn? (Vann).

I russisk folkebryllupskikk, frem til 1800-tallet, var gjettegåter en uunnværlig del av bryllupsseremonien. Brudepikene spurte brudgommen og brudgommens venn om vanskelige gåter og slapp dem ikke inn i brudehytta før de fikk riktig svar. Vel, i russiske folkeeventyr vet du allerede dette veldig godt, prinsessen gifter seg med den som klarte å gjette alle gåtene hennes.

Det russiske folket laget ting og fenomener som de stadig møtte i hverdagen og på jobben som gjenstand for gåtene sine. Jord og himmel, naturfenomener, dyrenes verden, husdyr og vill, interiøret i hytta, redskaper, servise, landbruk og annet arbeid - dette er den viktigste tematiske sirkelen av gjenstander og livsfenomener, dekket av gåter.

Gåter kommer opp med folk den dag i dag. Dette er en veldig spennende aktivitet - prøv den! Enhver gåte er et intrikat spørsmål eller allegori som krever et svar. De er satt sammen i en kort og underholdende form, oftest på vers. De er preget av klarhet, uttrykksfullhet og nøyaktighet av definisjoner. Oftest inneholder gåter en liste med tegn som man må gjette seg til hvilke gjenstander eller fenomener som diskuteres. Gåtens enkelhet eller kompleksitet avhenger av hvor mange av disse tegnene, hvor detaljerte de karakteriserer det som er skjult. For eksempel, i gåten "Ikke brann, men det brenner" (nesle), er ett tegn indikert, men det er så karakteristisk at det er nok til å gjette. Noen ganger inneholder gåter 3-4 tegn hver: "Rund, pukkelrygg, nesten hårete, problemer vil komme - vann vil renne" (øye). Hvert av disse tegnene er nødvendig for å bestemme det skjulte ordet. Men, selvfølgelig, det mest interessante i enhver gåte er den figurative, poetiske oppfatningen av omverdenen.

Gåter tilbys på vår nettside valgt etter emne. Gåter kan brukes i leksjonene lesing, naturhistorie og kjennskap til omverdenen. Konkurransen om den beste gåteeksperten kan bli en del av KVN, en skoleferie eller en utflukt i naturen. Gåter bringer en munter konkurranseånd til enhver begivenhet, i tillegg utvider de horisonten, utvikler tale, nysgjerrighet, hjelper til med å bli observant, trener oppmerksomhet og hukommelse. Vi tilbyr deg gamle russiske gåter og de som nylig ble oppfunnet av kjente barneforfattere.

Verdenshistorien rommer mange mysterier. Til tross for stadig bedre metoder og milliarder i forskningsbudsjetter, er det enkelte ting vitenskapen ikke har forklart.

1. Var det Atlantis?

Atlantis er den mest kjente av de legendariske kontinenter i den antikke verden . Platon skrev om det i detalj. Hun ble nevnt i deres skrifter av Herodot, Diodorus Siculus, Posidonius, Strabo og Proclus. I følge Platon lå øya vest for Hercules-søylene, overfor fjellene i Atlanta. Under et kraftig jordskjelv gikk han under vann på én dag. Det skjedde rundt 9500 f.Kr.
Atlantis har blitt søkt over hele verden, fra Gibraltar til Peru og Brasil, men til dags dato er det ikke en eneste vitenskapelig basert teori om beliggenheten.

2. Var det en global flom?

global flom er nevnt ikke bare i Bibelens kanoniske bøker, men også i de senere apokryfe. For eksempel i Enoks bok. Det er en historie om flommen i andre bøker, i den jødiske Haggadah og Midrash Tanchuma, så vel som i den sumeriske myten om Ziusudra. De første sumeriske flomdiktene som har kommet ned til oss, dateres tilbake til 1700-tallet f.Kr.
Det er referanser til havets overtredelser i alle kulturers myter, men var det virkelig en flom? Historikere kan ennå ikke gi et sikkert svar. Imidlertid er det kjent for eksempel at rundt 5600 f.Kr. i Middelhavet var det en ekte flom, da nivået av Svartehavet steg med 140 meter på grunn av jordskjelv, det økte med 1,5 ganger, Azovhavet dukket opp. Kanskje, for innbyggerne på disse stedene, var dette den "globale flommen".

3. Hvem bygde pyramidene?

Uansett hvordan moderne reenaktører og forskere slet med løsningen pyramidebyggende mysterier, overbevisende versjoner av metoden for deres konstruksjon er ennå ikke funnet. Noen eksperter sier at pyramidene ble bygget av ferdige blokker hugget i fjellet, andre (Joseph Davilowitz) sier at blokkene allerede ble laget på byggeplassen av en blanding av steinflis og "geopolymerbetong" basert på kalkstein. Den utrolige kompleksiteten i prosessen sår tvil om alle hypoteser. Spørsmålet om hvem som bygde pyramidene, slaver eller sivile arbeidere, og hvor mange det var, forblir også åpent.

4. Hvor ble det av Mayaene?

Maya-sivilisasjonen var en av de mest utviklede, men da conquistadorene ankom, var det bare spredte skogstammer igjen fra mayaene, underutviklede og ikke representerte en seriøs styrke. De bodde i hytter og bygde ikke majestetiske templer med palasser. Hvor ble det av Mayaene? Mysteriet er fortsatt uløst. Det er mange versjoner, fra epidemi og krig til romvesenintervensjon, men ingen av dem er bevist.

5. Hvem var sumererne?

Om sumererne verdenssamfunnet fant ut først på midten av 1800-tallet, da forskere beviste at det fantes en stat i Mesopotamia, hvis alder når 6000 år. Det var fra ham Babylon og Assyria arvet sin kultur.
Det er fortsatt ukjent hvor sumererne kom til Mesopotamia. Det antas at dette var et fjellområde, siden ordene "land" og "fjell" er stavet likt på det sumeriske språket. Det måtte også være et område med avansert teknologi – sumererne var pionerer innen mange kunnskapsfelt, fra astronomi til fysikk. Antagelig, men ennå ikke bevist, at dette kan være sør i India.

6. Oppdaget vikingene Amerika?

Norman versjon oppdagelsene av Amerika blir uttalt oftere og oftere, men Columbus-versjonen er fortsatt den offisielle. Det som er interessant med dem begge er at begge gangene ble Amerika oppdaget ved en feiltakelse (en skandinavisk kjøpmann ved navn Bjarni Herjulfsson ble kastet ut av kurs på grunn av en storm, og Columbus seilte til India).
Det er mye mindre materiale på den normanniske versjonen enn på Columbus-versjonen, og ikke alle regnes som autentiske, noe som i stor grad undergraver dens troverdighet.

7. Hvem var Hyksos?

De kalles "gjeterkonger". Det var under deres regjeringstid at en tohjulet krigsvogn dukket opp i Egypt, noe som endret krigføringstaktikken. Lite er kjent om dem. Hyksos er nomadiske stammer, "herskere over ørkenhøylandet", som invaderte Egypt rundt 1700. f.Kr e. De styrte det i over 100 år og grunnla til og med et helt dynasti av Hyksos-konger. Hyksos ble utvist fra Egypt bare av grunnleggeren av det XVIII-dynastiet Ahmose I i 1587 f.Kr. e. Spørsmålet om hvem Hyksos var, hvor de kom fra og hvor de forsvant er fortsatt åpent.

8. Hvorfor døde neandertalerne ut?

Menneskets og neandertalerens genom omtrent 99,5 % identiske, men dette betyr ikke at vi stammer fra neandertalere. Med aper har vi en genomlikhet på 98 %.
I motsetning til populær tro om at neandertalere var halvville, var de det ikke. Det var en ganske avansert evolusjonær gren, de visste til og med hvordan de skulle lage musikkinstrumenter. Versjoner av deres forsvinning er som følger: 1) Assimilering; 2) Cro-Magnon folkemord; 3) Istiden, som de ikke overlevde fordi de ikke visste hvordan de skulle lage klær så unødvendige.
Ingen av disse versjonene er ennå vitenskapelig validert.

9. Hvor forsvant skyterne hen?

Det antas at Scythia var den første staten som forsvant som et resultat av den store folkevandringen. Skyterne kjempet med sarmaterne, Filip og Alexander den store, med goterne og hunerne. Det antas at etter nederlaget til sistnevnte døde de fleste skyterne, mens mange ble en del av den seirende hæren. I historien, på grunn av dette, er det mye forvirring med den sene definisjonen av skyterne. Noen historikere rangerer tsjetsjenere og ossetere blant skyternes etterkommere.

10. Hvorfor døde Alexander den store?

Vi vet fortsatt ikke hvor han er gravlagt.Alexander den store. Dette reduserer sjansene betraktelig for å finne ut hovedmysteriet - hvorfor han døde i sin beste alder, 32. Perserne, som han nådeløst beseiret, hevdet at kommandanten ble straffet av himmelen for å ha vanhelliget kong Kyros grav. Makedonerne som kom hjem sa at den store kommandanten døde av drukkenskap og utskeielser (kilder ga oss informasjon om hans 360 konkubiner). Romerske historikere mente at han ble forgiftet med en slags asiatisk saktevirkende gift. I følge den vanligste versjonen døde Alexander av malaria. Hun forklarer ikke hvorfor hun ga et slikt «enkeltslag».

11. Fantes kong Arthur?

Nesten alle av oss kjenner kong Arthur fra barndommen. Arthur-syklusen var en bestselger i middelalderen, og har i vår tid blitt et av massekulturens kultfenomener. Noen kritikere hevder at all fantasylitteratur kom ut av Arthuriana. Imidlertid er påliteligheten av eksistensen av Arthur som en egen historisk figur ennå ikke bevist. Sannsynligvis hadde den virkelige prototypen til Arthur et annet navn, eller det er et samlet bilde av flere prototyper.

12. Hvorfor "mejet" pesten Europa?

I historien til den europeiske pest-pandemien, som bokstavelig talt "meiet ned" Europa i middelalderen, mye uforståelig. Så ville gnagere, hvis rekkevidde også ville strekke seg så langt mot nord, kunne ikke etableres. Det er ikke noe svar på spørsmålet om hvorfor Svartedauden-pandemien rammet Europa i samme rekkefølge og over de samme territoriene, og samtidig som den første pandemien - Justinianus-pesten (531-589)? Hvordan blusset sentrene opp synkront over svært utvidede territorier i Europa, for eksempel pestepidemier i Moskva og London på midten av 1600-tallet?

13. Hvor ble det av kongefamiliens gull?

Ved begynnelsen av første verdenskrig hadde det russiske imperiet de største gullreservene i verden, som ble anslått til 1 milliard 695 millioner rubler (1311 tonn gull, mer enn 60 milliarder dollar i takt med 2000-tallet).
Skjebnen til de fleste gullreservene til tsar-Russland er fortsatt ukjent ( "Gull fra Kolchak"). Dette var omtrent 490 tonn rent gull i barer og mynter til en verdi av 650 millioner. I følge en versjon stjal det tsjekkoslovakiske korpset det, ifølge en annen ble det skjult på ordre fra Kolchak selv, ifølge den tredje ble midlene avgjort i europeiske banker.

14. Hvor ble det av Templar-gullet?

Tempelherrenes utallige skatter er fortsatt legendariske. I følge historikeren Lozinsky var ordenens sjefskasserer Frankrikes sjefskasserer, og kongen av Frankrike Filip IV den kjekke var ordenens største skyldner.
Etter rettssaken mot tempelridderne oppdaget han at det ikke var så mange juveler og gull i skattkammerene. Hvor Templar-gullet ble av er et mysterium. Det er kjent at de overlevende tempelridderne fraktet deler av de akkumulerte skattene på skip, men det er ikke sikkert hvor. I følge legendene havnet Templar-gullet i Nova Scotia - territoriet til det moderne Canada. Noe av det antas å ha blitt fraktet til Canadas Oak Island, hvor etterkommerne av tempelriddere gjemte det i en fellefylt cache.

15. Hvor ble det av Israels 10 stammer?

På slutten av 800-tallet f.Kr. forsvant fem sjettedeler av jødene fullstendig – 10 av 12 etnodannende slekter. De har vært søkt etter i 2500 år, og finnes noen ganger på de mest uventede steder – fra India til Europa. Om slektskapet ditt med de tapte stammene si selv i Japan. Det er en religiøs bevegelse Makuya, hvis representanter hevder at selve den keiserlige tittelen "mikado" kommer fra den jødiske mi gadol (stor). Ingen av versjonene til dags dato er ikke offisielle.

16. Hvem bygde Stonehenge?

Mysteriet med det megalittiske komplekset Stonehenge ennå ikke avdekket. I følge en versjon ble den bygget av druidene, ifølge en annen - av kelterne, ifølge den tredje - av de gamle britene, ifølge den fjerde - av Merlin selv. Det er de som hevder at Stonehenge er en bløff og ble bygget i moderne tid.
Det er også ukjent hvor nøyaktig Stonehenge ble bygget. Under restaureringen av komplekset, som begynte i 1901 og ble fullført først i 1964, ble steinene flyttet ved hjelp av kraner, men i middelalderen var det ingen slik teknikk.

17. Hvordan ble monumentene bygget på Påskeøya?

Blant forskere er den mest aksepterte teorien at moai på Påskeøya ble reist av nybyggere fra de polynesiske øyene på 1000-tallet. Hvordan de gjorde det er fortsatt ukjent. Thor Heyerdahls eksperimenter var bare delvis vellykket. Transportmetoden hans var ikke egnet for multimeterkolosser som veide 50 tonn eller mer. Den norske forskeren klarte heller ikke å forklare hvordan kapper på opptil to tonn ble satt på Maoiene.

18. Hvor var "vuggen" til indoeuropeerne?

Dette spørsmålet er fortsatt åpent. Tidligere trodde man at indoeuropeernes "vugge" var i India, men språklig analyse tilbakeviser dette. Som regel er det i opprinnelsesregionen til enhver språkfamilie mange forskjellige språk og dialekter av samme familie, og i India er det bare en indo-arisk gren av språk. I Sentral- og Øst-Europa, derimot, er det hundrevis av varianter av indoeuropeiske språk.
Den mest pålitelige, selv om den ikke er bevist, er versjonen om at indoeuropeernes forfedres hjem var Volga- og Svartehavslandene, der arkeologer har registrert Yamnaya-kulturen.

19. Hva forårsaket den store migrasjonen av Europa?

stor migrasjonødela den antikke verden, bygget på ruinene i middelalderen. Til tross for mange versjoner er det fortsatt ikke klart hva som var hovedårsaken til barbarenes bevegelse. Som det vanligvis er i slike tilfeller, snakker forskerne om summen av faktorene. For det første om overbefolkning i Skandinavia, for det andre om endrede klimatiske forhold (avkjøling og økende luftfuktighet), og til slutt om et skifte i sosiale lag – stammeeliten som kom til makten var interessert i profitt. Det beste målet var Romerriket.

20. Hvem sponset bolsjevikene?

Spørsmålet om hvem sine penger det var en revolusjon i Russland er fortsatt diskutabel. I lang tid var hovedversjonen at den tyske generalstaben spilte den første rollen i finansieringen, men i dag er flere og flere historikere tilbøyelige til å tro at det var støtte fra både England og Wall Street, og til og med fra de gamle troende, som hadde nære forretningsforbindelser med britiske industrifolk.

Nesten alle elsker å løse gåter. Dette er en morsom aktivitet med spennende, fargerike og korte spørsmål. I dag faller flere og flere gåter inn i litteraturen.Det er en oppfatning at de er mer spennende, interessante og enkle.

Psykologer og lærere sier: "Barn liker å løse gåter eller kryssord mer enn bare å lese bøker eller regne." I artikkelen finner du barnesovjetiske gåter for logikk. De vil være med svar, slik at du trygt kan leke med barnet ditt.

Hvorfor trenger barn gåter?

Mange barn liker å lære noe nytt hver dag. Ved hjelp av voksne oppdager barn stadig ny kunnskap. Barn er så nysgjerrige at ethvert, selv det minste spørsmål er av stor interesse. Derfor trenger barn gåter. Tross alt, med deres hjelp utvikler de seg enda mer.

Sovjetiske gåter er vanlige. Denne folkloren lærer barn å tenke logisk, utvikle fantasi, lytte nøye og, viktigst av alt, høre. Hver gåte skjuler en hemmelighet som babyen må være i stand til å tyde og svare på.

Gåter hjelper babyen til å skille seg av fravær og uoppmerksomhet. Tross alt påvirker disse to faktorene i stor grad fremtiden til hver person. Slike aktiviteter utvikler perfekt minne, noe som er viktig i utviklingen.

Gåter åpner ikke bare barnas indre verden, men også den individuelle fantasien. Hvert barn presenterer et spørsmål og et svar på det på sin egen måte. Flere gåter er viktige slik at babyen gradvis forstår betydningen av uttrykk, tale, metaforer eller aforismer.

Gåter om naturfenomener

De trengs slik at babyen bedre forstår og representerer den lyse og fargerike verden rundt seg.

I gåtene om manifestasjoner av naturfenomener vil vi lære førskolebarn å se det vakre.

1. En stor fugl flyr over den blå himmelen og dekker solen som en løvinne. Solen forsvant og plutselig ble det kaldere. (Sky).
2. Et stort og flerfarget åk hang plutselig over elven. (Regnbue).
3. Store erter faller på hodet, men ingen kan ta det opp. (Grad).
4. Det er ingen armer eller ben, og porten åpnes lett. (Vind).
5. Han er opptatt hele tiden. Om vinteren har han det gøy, maler alt hvitt. Det går bare ikke sånn, men om vinteren kommer det lett. (Snø).
6. Han har verken armer eller ben, men han kommer for å tegne om vinteren. (Fryser).
7. Om vinteren varmer den jorden, om våren vanner den (snø).
8. Det er vann rundt omkring, men det er umulig å drikke det. (Hav).

Barn vil gjerne finne logiske svar på de ovennevnte gamle gåtene. De er helt ukompliserte for oppfatningen av førskolebarn og lærer å elske verden rundt dem.

Om grønnsaker og frukt

1. Det er mye klær, og det er ikke en eneste feste. (Kål).
2. Den røde skjønnheten sitter i fangehullet, og ljåen hennes stikker ut på gaten. (Gulrot).
3. Ikke en måned, men rund, ikke smør, men gul, ikke mus, men med hale. (Turnips).
4. Stor grønn ball på utsiden, innvendig som rødt blod. Smaken er søt, som sukker. Stor kjærlighet til ham. (Vannmelon).
5. Møre smågriser vokste opp i hagen. Til solen vokser de sidelengs, og halene deres er heklet. Som på kommando leker de gjemsel med oss. (Agurk).
6. Det er ingen smerte, ingen tristhet, jeg vil gråte, som om jeg ropte. (Løk).
7. Grønn hale øverst, rund rød nederst, vokst ned i bakken. (Bete).
8. Den røde og den lille gjemmer seg i buskene, så snart bjørnen kommer opp, vil han umiddelbart finne alt. (Bringebær).
9. Små baller hang fra trærne. De ble blå, sannsynligvis av varmen. (Plommer).
10. Lang, grønn, mange liker salt. Frisk også, ingenting, gjett hvem det handler om? (Agurk).
11. Det er en bue for å ta en mindre. Tårene faller ikke fra ham, men bitter, bare redsel. (Hvitløk).
12. Glatt og søtt, veldig velsmakende for barn. Rosa fat, de la det i en pai. (Eple).
13. Det har vokst en stor busk i hagen, grav litt så dukker det opp ... (poteter).

Disse gåtene hjelper førskolebarn med å utvikle tale, berike vokabular og være i stand til å formidle tanker og fantasi.

Om dyr

Her beskrives gåter om ville eller husdyr. Dette er en fin måte å introdusere barnet ditt for navn og arter til forskjellige dyr.

1. Disse elveboerne er kjente byggherrer. De skjærer brett og bygger broer. (Bevere).
2. Blindgraveren graver og graver og bygger mye. (Muldvarp).
3. I skogen bor det en stor søtsannkjempe. Han elsker honning veldig mye. Når forkjølelsen kommer, sovner han umiddelbart. (Bjørn).
4. Kjærtegner slektninger, biter fremmede. (Hund).
5. Når hun er sulten, surrer hun, som om hun er mett, hun tygger, gir frisk melk til alle babyer og voksne (ku).
6. Om morgenen begynner han å synge, hilser solen. (Hane).
7. Han banker på ved, ormen vil ha det. Likevel vil vår dyktige tuk-tuk-tuk få det. (Hakkespett).

Om husholdningsartikler

Det er en oppfatning at sovjetiske gåter er de mest fascinerende og informative. Å introdusere barn til å leke med dem.

1. Vi har et jernbein i hjørnet - dette er ... (Kocherga).
2. Han elsker å gå på tepper, i hjørner og på vegger. Der han ser støv, spiser han det og forsvinner raskt. Det summer av nytelse og deilig belegg. (Støvsuger).
3. Se under vinduet, det er det et trekkspill som er der. Men hun leker ikke, men varmer huset.(Batteri).
4. Selv om sommeren vil han ikke være i stand til å holde varmen (kjøleskap).
5. Hun tygger kjøtt, men svelger det ikke, men sender alt til en tallerken. (Kjøttkvern).

Om årstidene

Gammel og i poetisk form. Oftest er det årstidene.

1. Åkrene er veldig tomme, bakken er helt våt, det regner ofte, vet du når det skjer? (Høst).
2. Bladene sirkler i gården, rasler under føttene våre, vi samler dem, når skjer dette? (Høst).
3. Solen forsvant, skyer dukket opp. Vinden ble for grov. Hva har skjedd? Jeg forstår ikke. Tross alt er det ingen styrke lenger, vil du gi meg et svar? (sen høst).
4. Gresset blir grønt, solen skinner, fuglene har kommet, sommeren starter snart. (Vår).
5. Grønne enger er blitt, vannet har varmet opp, alt er allerede varmet opp av solen, det har kommet ... (Sommer).
6. Så lønnen ble gul, fuglene samles i fjerne land. (Høst).
7. Alle vinduene er dekorert, stiene er dekket med pulver, det bringer glede til barn og vil ikke forlate. (Vinter).

Om skolen

Alle førskolebarn bør ha en idé om alle fagene som trengs på skolen. Det er derfor sovjetiske gåter om slike emner er nødvendige for barn.

1. Alle barn har sin første bok. Hun lærer sinnet og lærer å lese. (ABC).
2. Den hvite rullesteinen renner og smelter, og etterlater merker på brettet og på asfalten. (Kritt).
3. Hun kan alt, hun lærer alle barna, men selv er hun taus. (Bok).
4. Stort hus med mange barn. Du går inn i det og vet ingenting, men du forlater det og du forstår alt. (Skole).
5. Den som kommer inn i dette huset finner sinnet der. (Skole).
6. Han har på seg en treskjorte og legger igjen lapper. (Blyant).
7. Ti brødre lever i én smart bok. Uten dem kan man ikke addere, multiplisere eller subtrahere. (Tall).
8. I denne lille boksen finner du alt, Her er en penn, viskelær og blyanter. Alt du vil, for sjelen. (Blyanthus).
9. Den ligger i en skolesekk, mens et barn studerer, vil han raskt fortelle deg. (Dagbok).
10. Ikke en busk, men mange blader, ikke en skjorte, men kvalitativt sydd, ikke en mann, men han vil fortelle alt. (Bok).

Gåtene ovenfor vil hjelpe barna å forstå hva skrivesaker er osv. Etter hver gåte må du ha en samtale med barna om dette emnet.

Konklusjon

For å velge spesifikke gåter, må man alltid ta hensyn til barnas evner, deres interesse for verden rundt dem, erfaring og, selvfølgelig, alder. For førskolebarn er det lettere å lete etter svar på gåter ved å beskrive gjenstander. De gjennomfører spesifikke assosiasjoner.

I artikkelen undersøkte vi sovjetiske gåter med svar som utvikler og utdanner barn mer. Takket være dem har barn økt oppmerksomhet, fantasi og hukommelse.

Ved hjelp av en slik spillmetode får en førskolebarn kunnskap om naturen, dyrene og verden rundt seg som helhet.

Du vil være i stand til å utvikle babyen omfattende. Alt avhenger av hvordan de blir presentert av voksne.

Takket være denne formen for utdanning, vil du berike ordforrådet til førskolebarn, og talen deres vil utvikle seg perfekt. Barn vil danne seg sin egen oppfatning av alt som omgir dem. Hvis barna ikke lykkes, ikke skjenn. Støtt babyen, forklar gåter til logikk og si at det ikke skjedde noe forferdelig. Dette er bare et spill som ikke forplikter barnet til noe.

En gåte er et metaforisk uttrykk der ett objekt uttrykkes ved hjelp av et annet, som har en viss, til og med fjern, likhet med seg; på grunnlag av sistnevnte må en person gjette det tiltenkte objektet.

I gamle tider var en gåte et middel til å teste visdom, nå er det et populært tidsfordriv. Gåter finnes blant alle folkeslag, uansett hvilket utviklingsstadium de er på. Et ordtak og en gåte skiller seg ved at gåten må gjettes, og ordtaket er en lekse. Materiale fra Wikipedia. Vi gjør deg oppmerksom på de 15 vanskeligste gåtene i verden. Sammen med dette gir vi også svar for umiddelbart å finne ut om du er i stand til å løse dem.

Svaret er skjult og ligger på en egen side på nettstedet av.

• To personer nærmer seg elven. Nær kysten ligger en båt som bare kan støtte en. Begge mennene gikk over til motsatt bredd. Hvordan gjorde de det?

  De var på forskjellige sider.

• Vasily, Peter, Semyon og deres koner Natalya, Irina, Anna har vært sammen i 151 år. Hver mann er 5 år eldre enn sin kone. Vasily er 1 år eldre enn Irina. Natalya og Vasily er sammen 48 år gamle, Semyon og Natalya er sammen 52 år. Hvem er gift med hvem, og hvor gammel er hvem?

  Vasily (26) - Anna (21); Peter (27) - Natalia (22); Semyon (30) - Irina (25).

• Ikke skriv noe eller bruk en kalkulator. Ta 1000. Legg til 40. Legg til ytterligere tusen. Legg til 30. Ytterligere 1000. Pluss 20. Pluss 1000. Og pluss 10. Hva skjedde?

  5000? Feil. Riktig svar er 4100. Prøv å regne om på en kalkulator.

• Jackdaws fløy, satt på pinner. De setter seg ned en etter en - jakken er overflødig, de sitter to og to - pinnen er overflødig. Hvor mange pinner var det og hvor mange jackdaws var det?

  Tre pinner og fire jackdaws.

• Mr. Mark ble funnet myrdet på kontoret sitt. Årsaken var et skuddsår i hodet. Detektiv Robin, som inspiserte åstedet for drapet, fant en kassettopptaker på bordet. Og da han slo den på, hørte han stemmen til Mr. Mark. Han sa: «Dette er Mark. Jones ringte meg og sa at om ti minutter ville han være her for å skyte meg. Det er nytteløst å løpe. Jeg vet at dette båndet vil hjelpe politiet med å arrestere Jones. Jeg hører skrittene hans i trappa. Her åpnes døren... Assisterende detektiv tilbød å arrestere Jones mistenkt for drap. Men detektiven fulgte ikke assistentens råd. Det viste seg at han hadde rett. Jones var ikke morderen, som det ble sagt på båndet. Spørsmål: hvorfor hadde detektiven mistanker?

  Kassetten i taleopptakeren var under revidering i starten. Dessuten ville Jones ha tatt kassetten.

• Tredjeklassingene Alyosha og Misha går fra skolen og snakker:
  "Når overmorgen blir i går," sa en av dem, "vil i dag være like langt fra søndag som dagen som var i dag, da i forgårs var i morgen." Hvilken ukedag snakket de?

  På søndag.

• En hare og en katt veier til sammen 10 kg. Hund med en hare - 20 kg. Hund med katt - 24 kg. Hvor mye vil i dette tilfellet veie alle dyrene sammen: en hare, en katt og en hund?

  27 kg. (løsning .)

• Det var en stein på strandkanten. Et ord på 8 bokstaver ble skrevet på steinen. Da de rike leste dette ordet, gråt de, de fattige gledet seg, og de elskende skiltes. Hva var det ordet?

  Midlertidig.

• Det er et fengsel ved siden av sykehuset. Rundt dem er det skinner, og på skinnene kjører et tog rundt i høy hastighet. En gutt må gå til bestefaren i fengselet, og en jente til bestemoren på sykehuset. Hvordan kan de gjøre det hvis toget ikke stopper?

  Gutten må kaste jenta under toget, så går han i fengsel og jenta til sykehuset.

• Hvilket russisk ord kan skrives fra høyre til venstre, snudd opp ned, speilvendt, og det vil fortsatt forbli uendret og ikke miste sin betydning?

  Den.

• Fra hvilken fugl må du plukke fjær for å få morgen, ettermiddag, kveld, natt på en gang?

  Dag.

• Teresas datter er min datters mor. Hvem er jeg for Teresa?

  1. Bestemor.
  2. Mor.
  3. Datter.
  4. Barnebarn.
  5. Jeg er Teresa.

  Skriv ditt valg i kommentarfeltet.

Hva er det: blå, stor, med bart og helt fylt med harer?

(Trolleybuss)

Hun puster opp sidene
Dine fire hjørner
Og du, når natten faller på,
Det vil fortsatt trekke deg inn.

(Pute)

Ikke en rytter, men med sporer,
Ikke en vekkerklokke, men vekker alle.

Suppe, salat, potetmos, kjøttboller
Serveres alltid i ... (Tallerken)
Og for te og yoghurt
Gi opp kompis...

Sprer halen som en påfugl,
Går som en viktig gentleman
På bakken med føttene - et slag,
Hva heter han...

For spådommer er dette emnet uunnværlig.
Alle veivisere bruker det.
Det er rundt og gjennomsiktig som glass
Det er ganske lett å se fremtiden i den.

Hun er vakker og søt
Og navnet hennes er fra ordet "aske".

(Askepott)

Ett øye, ett horn, men ikke et neshorn?

(En ku titter rundt hjørnet)

Fem gutter
Fem skap.
Spredte gutter
I mørke skap.
Hver gutt
Inn i skapet ditt.

(fingre og hansker)

Nesen er rund, ujevn,
Det er praktisk for dem å grave i bakken,
Liten heklet hale
I stedet for sko - hover.
Tre av dem - og til hva
Brødrene er vennlige.
Gjett uten en anelse
Hvem er heltene i denne historien?
(Tre smågriser)

Faren min hadde en merkelig gutt
Uvanlig - tre.
Men faren elsket sønnen sin.
For en merkelig
Liten tremann
På land og under vann
Leter du etter en gylden nøkkel?
Den har lang nese overalt.
Hvem er dette? .. (Pinocchio).

hvitsidet kvitring,
Og hun heter ... (skjære).

Jeg legger meg hver kveld,
I et rom alene er jeg ikke redd.
Jeg sovner søtt
Under sang av en fugl - (nattergal).

Vi sover ikke på en dag
Vi sover ikke om natten
Og dag og natt
Vi banker, vi banker.
(Se)

Jeg sitter på toppen
Jeg vet ikke hvem.
(En lue)

Høstregnet gikk rundt i byen,
Regnet har mistet speilet.
Speilet ligger på asfalten,
Vinden vil blåse - den skal skjelve. (Dam)

Jeg har to hester, to hester.
De bærer meg på vannet.
Og vannet er hardt som stein!
(skøyter, is)

Jeg har brukt dem i mange år
Jeg vet ikke hvordan jeg skal telle dem.
(Hår)

Veldig merkelig postbud:
Han er ikke en muggler, han er ingen trollmann.
Levere brev og aviser
Bærer en pakke til verdens ende,
Han vet hvordan han skal holde på alle hemmelighetene.
Bevinget og dristig, og skarpsynt er han.
Hvem er denne postmannen? (Ugle)

Tre øyne - tre ordrer
Rødt er det farligste.
(Trafikklys)

Hvem kommer, hvem går
Alle leder henne i hånden.
(Dør)

Klyper ører, klyper nesen,
Frost kryper inn i støvlene.
Du spruter vann - det vil falle
Ikke vann, men is.
Ikke engang en fugl flyr
Fuglen fryser av frost.
Solen har vendt tilbake til sommeren.
Hva, si, for en måned er dette?
(Januar)

Hvem som har laget meg sier ikke. Den som ikke kjenner meg, aksepterer. Og hvem vet, de slipper deg ikke inn i gården.
(falsk mynt)

Hvis det ikke var for ham,
Ville ikke si noe.
(Språk)

Khokotun Egor tok opp rengjøringen,
Jeg danset rundt i rommet,
Så seg rundt - et rent gulv.
(Kost)

Det er en feit kvinne -
mage av tre,
Jernbelte.
(Tønne)

Varm, trykkende, tett dag,
Selv kyllinger søker skygge.
Brødklippingen har begynt,
Tid for bær og sopp.
Hans dager er toppen av sommeren,
Hva, si, for en måned er dette?
(Juli)

Det er vann rundt omkring, men det er problemer med å drikke. (Hav).

Langs kantene er det to skarpe pinner,
I midten er hva
Hva alle gutta vil utbryte
Kohl hørte det plutselig.
(Klokke)

Det blåser en varm sørvind
Solen skinner sterkere.
Snøen blir tynnere, myk, smelter,
Det høylytte tårnet flyr.
Hvilken måned? Hvem vil vite det?
(Mars)

Trettito tresker
en snur.
(tenner og tunge)

Solen baker
Linden blomstrer.
Rugen ører
Hveten er gyllen.
Hvem vil si, hvem vet
Når skjer det?
(Sommer)

Mange tenner, men ingenting å spise.
(Kam)

Hva er det med Galochka?
tråd på en pinne,
Stav i hånden
Og en tråd i elva.
(Fiskestang)

Jeg er lett som en fjær, men du kan ikke holde meg lenge.
(pust inn)

ark om morgenen
De bringer oss til leiligheten,
På ett slikt ark
mange nyheter.
(Avis)

Når du ser meg, kan du ikke se noe annet. Jeg kan få deg til å gå selv om du ikke har mulighet. Noen ganger forteller jeg sannheten, noen ganger lyver jeg. Men hvis jeg lyver, så nær sannheten. Hvem er jeg?
(Drøm)

Hvem går på 4 bein om morgenen, på 2 bein om ettermiddagen og på 3 bein om kvelden?
(Mann. Morgen - barndom, kveld - alderdom)

Folk har alltid gjort det
Det er alltid skip.
(Nese)

Ikke en rytter, men med sporer, ikke en vaktmann, men vekker alle (hane)

Gum Akulinka
Jeg gikk en tur på baksiden.
Og mens hun gikk
Baksiden er rosa.
(vaskeklut)

Denne måneden skjuler alt, denne måneden snør det, denne måneden er alt varmere, denne måneden er det kvinnedagen.
(Mars)

Sittende Pahom
Rir en hest
Jeg er selv analfabet
Og lesing hjelper.
(Briller)

Spinning, kvitring,
Opptatt hele dagen.
(Skjære)

Rasende bruser elven
Og bryter isen.
Stæren kom tilbake til huset sitt,
Og i skogen våknet bjørnen.
En lerke triller på himmelen.
Hvem kom til oss?
(April)

Jeg fikk disse mirakelklossene i gave,
Det jeg gjør om dem - jeg bryter,
Og jeg begynner på nytt.
(Terning)

Lever uten språk
Spiser eller drikker ikke
Han snakker og synger.
(Radio)

Han satt på gjerdet, sang og ropte, men da alle samlet seg, tok han det og ble stille (hane)

Snø faller i poser fra himmelen,
Det er snøfonner fra huset.
Nå snøstormer, så snøstormer
De angrep landsbyen.
Frosten er sterk om natten
I løpet av dagen høres en dråpe som ringer.
Dagen har vokst merkbart
Vel, så hvilken måned er det?
(Februar)

Bjeffer ikke, biter ikke, men er bundet til boden.
(Kjede)

Fuglen sitter på de hvite fjellene, venter på de levende fra de døde (høne-høne)

I skogen tyap-tyap, tabbe-tabbe hjemme, tar du det på knærne - det vil gråte.
(Balalaika)

Går ned - bryter veien, går opp - bygger.
(Doggy glidelås på jakken)

Selv om hun selv er snø og is,
Og hun går - feller tårer.
(Vinter)

Han svinger og legger seg
Det er godt å ligge på det
Er han i hagen eller i skogen
Viser seg på vekt.
(Hengekøye)

And i havet, hale på gjerdet. (Øse)

Det strømmer inn i det, renner ut av det, vever seg langs bakken. (Elv).

Varm, lang, lang dag
Ved middagstid - en liten skygge,
Et øre blomstrer i marken,
Gresshoppen gir stemme
Jordbæret modnes
Hvilken måned er det, takk?
(Juni)

Hvert år kommer de på besøk til oss:
Den ene gråhåret, den andre ung,

(Sesonger)

Liten gutt i en grå frakk
Snoker rundt på gårdene, plukker opp smulene,
Om natten vandrer han - han stjeler hamp.
(Spurv)

jeg puffer, puffer, puffer,
Jeg vil ikke bli varm lenger.
Lokket raslet høyt.
"Drikk te, vannet har kokt!"
(Kjele)

Elva renner – vi lyver.
Is på elva - vi løper.
(Skøyter)

Hyppig, tannet,
Jeg tok tak i en virvlende forlokk.
(kamskjell)

Hele livet slår han med vingene,
Og han kan ikke fly bort.
(Vindmølle)

I et trehus
Gnomer lever.
Allerede så gode mennesker -
Gi ut lys til alle.
(Fyrstikker)

To søstre ved siden av hverandre
De løper sirkel etter sirkel.
Shorty - bare én gang
Den over er hver time.
(Klokkevisere)

En sier
To leter
To lytter.
(tunge, øyne, ører)

En liten hund krøllet sammen løgner -
Han bjeffer ikke, biter ikke, men slipper ham ikke inn i huset.
(Låse)

Hele tiden banker, huler trær.
Men de er ikke forkrøplede, men bare helbredet.
(Hakkespett)

Svart vest, rød beret.
Nesen er som en øks, halen er som en fremheving.
(Hakkespett)

Broen strakte seg syv mil,
Og ved enden av broen - en gyllen milepæl.
(En uke)

Epler på grenene om vinteren!
Samle dem raskt!
Og plutselig flagret eplene
Tross alt, dette...
(Direkter)

Slik at høsten ikke blir våt,
Ikke sur av vann
Han gjorde vannpytter til glass
Gjorde hagene snørike.
(Vinter)

Hvis det regner, sørger vi ikke -
Vi boltrer oss smart gjennom vannpyttene,
Solen vil skinne -
Vi står under hengeren.
(Kalosjer, støvler)

Hva vil dette øyet se på -
Alt bildet vil formidle.
(Kamera)

Han vil banke i bakken med nesen,
Han slår med vingene og skriker.
Han skriker til og med søvnig,
Skrikeren er rastløs.
(Hane)

Og i skogen, vel å merke, barn,
Det er nattevakter.
Vaktmenn er redde for disse
Mus, gjemmer seg, skjelver!
Veldig veldig hardt
Ugler og...
(Ugler)

Som bleker lysningene med hvitt
Og skriver på veggene med kritt,
syr dunete fjærsenger,
Har du pyntet alle vinduene?
(Vinter)

Han har en gummistamme
Med lerretsmave.
Hvordan motoren hans nynner
Han svelger støv og søppel.
(Støvsuger)

Hvis jeg reiste meg, ville jeg nå himmelen.
(Vei)

Omkranset steinbelte
Hundrevis av byer og landsbyer.
(Hovedvei)

Snøen smelter, engen har våknet til liv.
Dagen kommer. Når skjer det?
(Vår)

Treet har vokst fra jord til himmel.
Dette treet har tolv grener.
Hver knute har fire reir.
Hvert rede inneholder syv egg.
Og den syvende er rød.
(År, måneder, uker, dager)

Dør om kvelden, gjenopplives om morgenen.
(Dag)

Jeg er vevd av varme, jeg bærer varme med meg,
Jeg varmer elvene, "svøm!" - Jeg inviterer.
Og dere elsker meg alle for dette, jeg...
(Sommer)

Foran - syl, bak - wilze,
Topp - svart klut,
Nedenfor er et hvitt håndkle.
(Martin)

Jeg løper som en stige
Ringer på småsteinene
Langt fra ved sangen
Gjenkjenne meg.
(Brook)

liten, rund,
Og du kan ikke ta den etter halen.
(Clew)

Svart, kvikk,
Roper "krak" - ormenes fiende.
(Tårn)

Går til fire om morgenen
På dagtid for to, og om kvelden for tre.
(Barn, voksen, gammel mann)

Dukket opp i en gul frakk:
Farvel, to skjell!
(Kylling)

Skjønnheten går, berører lett bakken,
Går til åkeren, til elven,
Og på snøen, og på blomsten.
(Vår)

På veggen, i vanlig syn,
Samler nyhetene sammen
Og så innbyggerne
De vil fly i alle retninger.
(Postkasse)

Hun har hele sjelen på vidt gap,
Og selv om det er knapper - ikke en skjorte,
Ikke en kalkun, men blåser opp,
Og ikke en fugl, men oversvømmet.
(harmonisk)

Alle gleder seg i dag!
I hendene på et barn
Dans av glede
Luft...
(baller)

Hvis jeg ser støv, vil jeg beklage, pakke inn og svelge.
(Støvsuger)

Det sprakk fra morgenstunden: "Por-r-ra! Por-r-ra!"
Hva er klokken? For et rot med henne
Når det sprekker...
(Skjære)

Fidget broket, langhalefugl,
Fuglen er pratsom, den mest pratsomme.
Den hvitsidede budbringeren, og hun heter ...
(Skjære)

De snakker i Moskva, men vi hører det.
(radio)

Snekker med skarp meisel
Bygge et hus med ett vindu.
(Hakkespett)

Jeg skal sitte under armen og fortelle deg hva du skal gjøre:
Enten legger jeg deg i seng, eller så lar jeg deg gå.
(Termometer)

Sint følsom
Bor i villmarken i skogen.
For mange nåler
Ikke bare én tråd.
(Pinnsvin)

Blått hus ved porten.
Gjett hvem som bor i den.

Døren er smal under taket -
Ikke for et ekorn, ikke for en mus,
Ikke for vårleieren,
Snakker stær.

Nyheter flyr inn gjennom denne døren
De tilbringer en halvtime sammen.
Nyhetene blir ikke værende lenge -
Flyr i alle retninger!
(Postkasse)

Hvite fjær, rød kam.
Hvem er det på pinnen?
(Peter-cockerel)

Det er ingen skyer i horisonten
Men en paraply åpnet seg på himmelen.
Om et par minutter
Kom ned...
(fallskjerm)

Brenner ikke i brann
Synker ikke i vann
Råtner ikke i bakken.
(Er det sant)

Hvem, gjett, den gråhårede elskerinnen?
Hun ristet fjærsengene sine – over loets verden.
(Vinter)

Chick-chirp! Hopp til kornene!
Peck, ikke vær sjenert! Hvem er dette?
(Spurv)

I linland
På elvebladet
Dampbåten seiler
Tilbake, så fremover
Og bak ham en så glatt overflate,
Ikke en rynke å se.
(Jern)

Huset er en glassboble
Og lyset bor i den.
Han sover om dagen, men når han våkner,
Det vil antennes med en lys flamme.
(Lommelykt)

Røde dører i hulen min
Hvite dyr sitter ved døren.
Og kjøtt og brød - hele byttet mitt -
Jeg gir gjerne til de hvite beistene.
(Lepper, tenner, munn)

Det er viktig å gå rundt på tunet
med et skarpt nebb, en krokodille,
Ggolovoy ristet hele dagen,
mumlet noe høyt.
Bare dette, riktig, var
ingen krokodille,
og kalkuner er din beste venn.
Gjett hvem?..
(Tyrkia)

Alle tråkker på meg, men jeg blir bedre.
(Sti)

Han er i en lys uniform, ansporer for skjønnhet
Om dagen er han en mobber, om morgenen er han en vakt.
(Hane)

En klatrer står på taket
Og fanger opp nyhetene for oss.
(Antenne)

Jeg ser stille på alle
Og alle ser på meg.
Glad se latter
Jeg gråter av sorg.
Dypt som en elv
Jeg er hjemme, på veggen din.
Den gamle mannen ser den gamle,
Barnet er barnet i meg.
(Speil)

I en liten låve
Hold hundre branner.
(Fyrstikker)

Kulden har kommet.
Vannet ble til is.
Langøret hare grå
Forvandlet til en hvit kanin.
Bjørnen sluttet å brøle:
Bjørnen gikk i dvalemodus i skogen.
Hvem vil si, hvem vet
Når skjer det?
(Vinter)

Hvem er på treet, på tispa
Teller: ku-ku, ku-ku?
(Gjøk)

Ikke fornærmet, men oppblåst,
De fører ham over feltet.
Og treffer - ingenting
Ikke jag etter...
(ball)

Har ikke noe språk
Og hvem vil besøke
Han vet mye.
(Avis)

Som synger så høyt
at solen står opp?
(hane)

Jeg pynter huset
Jeg samler støv.
Og folk tråkker på meg,
Ja, da slår de fortsatt med batogs.
(Teppe)

Det var i går, det er i dag og det vil være i morgen.
(Tid)

Hun trenger ikke sjåfør i det hele tatt.
Du slår den på med nøkkelen -
Hjulene vil begynne å spinne.
Ta den på og hun vil skynde seg.
(Clockwork maskin)

Den har ingen ben og ingen vinger,
Den flyr fort, du kan ikke hamle opp med den.
(Tid)

Kvohchet, quohchet, kaller barna,
Han samler alle under vingen.
(høne med kyllinger)

Jeg har et tre
Den har tolv grener;
Hver gren har tretti blader;
Den ene siden av arket er svart,
Den andre er hvit.
(År, måneder, dager, netter)

Snø på jordene, is på vannet,
Snøstormen går. Når skjer det?
(om vinteren)

Hver dag klokken seks om morgenen
Jeg sprekker: det er på tide å stå opp!
(Alarm)

Jeg er i slekt med Moidodyr,
Vend meg bort
Og kaldt vann
Jeg vil drepe deg levende.
(Trykk)

Hvilket verktøy kan du slurpe kålsuppe med?
(Skje)

Hva kan ikke returneres?
(Tid)

Jeg har en robot i leiligheten min.
Han har en enorm koffert.
Robot elsker renslighet
Og surrer som en liner "TU"
Han svelger villig støvet,
Ikke syk, ikke nysing.
(Støvsuger)

Jeg ligger over elven, jeg holder begge breddene.
(Bro)

Olya lytter i skogen
Hvordan gjøkene gråter.
Og for dette trenger du
Vår Olya...
(ører)

Du er gitt
Og folk bruker det.
(Navn)

Rynket meis
Hele bygda er fornøyd.
(harmonisk)

Olya løper fornøyd
Til elva langs stien.
Og for dette trenger du
Vår Olya...
(bein)

Jeg står på taket, alle rørene er høyere.
(Antenne)

Møter alle med én hånd,
Det andre håndtaket følger med.
(Dør)

Beundre, se -
Nordpolen inne!
Det glitrer snø og is,
Vinteren bor der.
(Kjøleskap)

Sover om dagen, flyr om natten.
(Ugle)

Natt. Men hvis jeg vil
Jeg klikker én gang – og dagen slår seg på.
(Bytte om)

Hvis våre hender er i voks,
Hvis det er flekker på nesen,
Hvem er da vår første venn,
Vil det fjerne smuss fra ansiktet og hendene?
Hva mamma ikke kan klare seg uten
Ingen matlaging, ingen vask
Uten hva, vil vi si direkte,
Mann å dø?
For å få det til å regne fra himmelen
Å dyrke ører av brød
For skip å seile
Vi kan ikke leve uten...
(Vann)

Et hus laget av tinn, og leietakerne i det - å lede.
(Postkasse)

Hvordan begynne å snakke, snakke,
Vi må snart lage te.
(Kjele)

På en stang - et palass, i et palass - en sanger.
(Starling)

Rømmer som en levende ting
Men jeg slipper den ikke.
Skum med hvitt skum
Ikke vær lat med å vaske hendene.
(Såpe)

Hva slags smeder smider i skogen?
(Hakkespett)

Svartere enn alle trekkfugler,
renser dyrkbar mark for ormer.
(Tårn)

Han avslører seg selv, han lukker deg,
Så snart regnet gir seg, vil det gjøre det motsatte.
(Paraply)

Dag og natt står jeg på taket
Ingen ører, men jeg hører alt
Jeg ser i det fjerne, men uten øyne,
Min historie er på skjermen.
(Antenne)

Monsterets smaragdøye flammet.
Så du kan krysse gaten nå.
(Trafikklys)

Jeg holdt halen din i hånden min,
Du fløy, jeg løp.
(Ballong)

Hvilken kam er det ingen som gre håret med? (hane)

Hva er en dommer uten tunge?
(Vekt)

Den ene gråhåret, den andre ung,
Den tredje hopper, og den fjerde gråter.
Hva er disse gjestene?
(Sesonger)

Han rir på en annens rygg, men bærer en last på egen hånd.
(Sal)

Hun går i regnet
Elsker å nappe gress
Kvakk skriker, alt er en spøk,
Vel, selvfølgelig er det - (and).

På rutene på brettet
Kongene falt regimentene.
Nei til kamp med regimenter
Ingen kuler, ingen bajonetter.
(Sjakk)

Jeg har gutter
To sølvhester
Jeg kjører begge samtidig.
Hva slags hester har jeg?
(Skøyter)

Hale med mønstre, støvler med sporer,
Han synger sanger, teller tid.
(Hane)

De elsker den unge mannen veldig høyt, men de slo ham, slo ham i det uendelige. (Ball).

Et lite hode sitter på fingeren.
Hundrevis av øyne ser i alle retninger.
(Fingerbøl)

I magen - et bad, i nesen - en sil, på hodet - navlen. En hånd, og den på baksiden. Hva er dette?
(Kjele)

Åkrene er grønne,
Nattergalen synger.
Hagen er kledd i hvitt
Biene er de første som flyr.
Torden buldrer. Gjett,
Hvilken måned er dette?
(Kan)

Jeg er en hjelpsom jævel.
Jeg er glad for å betjene alle.
Jeg er stille som et idol.
Og så synger jeg sanger. (Samovar)

Duken er hvit
Hele verden er kledd.
(Vinter)

Hvilken måned snakker folk minst
(I februar)

Flytende-flytende - vil ikke flyte ut; løper-løper - ikke du-løper. (Elv)

Jeg spinner, jeg spinner
Og jeg er ikke lat
Snurr rundt hele dagen.
(Yula)

Ikke støvler, ikke støvler
Men de bæres også av beina.
Vi kjører i dem om vinteren:
Gå på skolen om morgenen, hjem om ettermiddagen.
(Filtstøvler)

Født to ganger, aldri en dåp, en profet for alle mennesker (hane)

Trettito krigere har én sjef.
(tenner og tunge)

tolv brødre
De streifer etter hverandre
De går ikke utenom hverandre.
(måneder)

Han vandrer viktig over engen,
Kommer tørt opp av vannet
Bruker røde sko
Gir myke fjær.
(Gås)

Jeg har hvilket år
pinnsvinet bor i rommet.
Hvis gulvet er vokset
Han vil gni det til en glans.
Svar (polyter)

De banker, de banker – de sier ikke at du skal kjede deg.
De går, de går, og alt er rett der.
(Se)

I skogen, under twitter, ringing og plystring,
Skogtelegrafen banker på:
"Hei, trost, kompis!"
Og tegn...
(Hakkespett)

Fire blå soler
Bestemor er på kjøkkenet
Fire blå soler
De brant og bleknet.
Shchi er moden, pannekaker suser.
Før i morgen trenger man ikke sol.
(Gasskomfyr)

Under taket - fire ben,
Under taket - suppe og skjeer.
(Bord)

De slo ham med en hånd og en kjepp -
Ingen synes synd på ham.
Hvorfor slår de den stakkaren?
Og for det faktum at han er oppblåst.
(Ball)

Kom igjen, folkens, hvem kan gjette:
Er to pelsfrakker nok til ti brødre?
(votter)

Bøyd over elven
Avtalen deres er denne:
Elven vil bytte den ut
Abbor på en orm.
(Fiskestang)

En varm bølge spruter
Under bølgen av hvithet.
Gjett, husk
Hva slags hav er det i rommet?
(Bad)

Jeg banker på ved, jeg vil ha en orm,
Selv gjemt under barken -
Den vil fortsatt være min!
(Hakkespett)

To brødre
Ser ut i vannet
De vil ikke konvergere på et århundre.
(Shorts)

Veldig raske to hester
De bærer meg gjennom snøen
Gjennom enga til bjørka,
Trekk to strimler.
(ski)

I huset vårt under vinduet
Det er et varmt trekkspill:
Hun hverken synger eller spiller - hun varmer opp huset.
(varmebatteri)

Fem brødre -
År like, vekst forskjellig.
(fingre)

Ikke en konge, men i en krone,
ikke en rytter, men med sporer,
ikke en vekkerklokke, men vekker alle.
(Hane)

Selv kjenner han ikke dagene, men viser til andre.
(Kalender)

rund, dyp,
Glatt, bredt
pottemaker vridd,
brent i ovnen,
Fra kannen - lavt
Leire ... (skål).

Toget går bank-bank-bank...
De bringer oss plutselig inn i en kupé
Hva er væsken? Svar!
Konduktøren brakte oss ... (te).
For ikke å brenne håndflatene,
Redd passasjeren
(Og redde alle gjestene)
Når du drikker varm te
Få installasjonen:
Dette glasset
(De siste årene den viktigste)
Toget er det viktigste.
Glasset er sjefen hans,
Og han selv... (koppholder).

Hvis hun jobber
Det vil ikke være noen sulten familie.
(Bake)

Smal nederst, bred øverst
Ikke en kasserolle ... (støpejern).

Fra russeovnen
Trekk grøten ut av ovnen.
Chugunok er veldig fornøyd
Hva grep ham ... (grip).

Før, som en trekum,
Tjente folket hele tiden
Det var grep
På den gamle ... (baljer).

Å gå i badet
Og bære vann i den,
Et slikt bekken
To penner på en gang.
Sprut vann fra den - ka!
Det er bassenget med navnet ... (gjengen)!

Her er negleklipperne
Her er negleklipperne
Og disse (pinsett) er gamle
For de søte var de viktigere.
(Sukkertang)

Jeg tegner alltid, noen ganger snuter, noen ganger ansikter.
Paletten min er forskjellige ansikter
Jeg hjelper dem å vokse raskere
I skurken, i skjønnheten, i den blå fuglen,
I udyret, i Bab - Yoshka,
I en skrekkhistorie, i Koshchei,
I en morsom matryoshka
I en katt, i Barmaleya.
Min klient er skuespiller.
Jeg er kul ... (sminkeartist)

Jobber i teateret
Sparer klær
Han stryker og stopper
Paljetter fester, syr.
Skuespiller prøver seg
jakke, for eksempel
Hans yrke er ... (kostymedesigner).

Hver mann vet
Hva er skulpturert av leire ... (glechek).

Det er ingen retter på så lang tid,
Helt metall og glass
Og i gamle dager hadde alle
Oftere retter ... (leire).

Trebunn og ingen -
Over og under.
I en sirkel er brettene buede,
Litt buet, ikke stor
Og ikke festet med spiker,
Og belte med felger.
(tønne, badekar)

Det er en prikk
På grenen - "knopp",
Og ligner på et badekar
På gården ... (tønne).

Det er et ord "pistol".
Det er en "frosk"
Og det er et kar ... (et badekar).

For regnvann
Det som renner fra avløpsrøret
(Det som renner fra taket til bakken)
Ved leirhuset
Den sto ... (balje).

Det er et Dymkovo-leketøy -
"Vannbærer" navn,
På skuldrene hennes
Trebue.
(Åk)

Lang, lav
Noen galvanisert,
Trengs for vask
Kanskje for svømming.
Fartøy merkelig
Har et navn.
Jeg vet ikke hvem det er
Tittel åpen
Men dette fartøyet
Bare …. (trau).

Uten arbeid - hun er kald,
Og etter jobb - rødt fra ilden.
(Poker)

Jernbenet er ... (poker).

Hjelper å administrere
Skjønnhet ved ovnen
Fjern ringene fra komfyren
Slik at du setter støpejernet.
(Poker)

fikse brannboksen
Vil hjelpe flink
Brannhjelper
Hardtarbeider ... (poker).

Hun har ett ben
Å, hun er varm.
(Poker)

Full, bred
Glatt og høy.
Hva heter hun gutter
Hun er litt tung.
Hell og ti liter
I en pott søster ... (makitra).

Potten har en søster -
Bred, høy
Full og god.
Kall henne ... (makitra).

Selv om jeg ikke er en hammer -
Jeg banker på veden:
Den har hvert hjørne
Jeg vil utforske.
Jeg går i rød lue
Og en flott akrobat.
(Hakkespett)

Hvor mange erter kan gå i ett glass?
(Ikke i det hele tatt, fordi erter går ikke.)

Gylden sil, full av svarte hus. (Språk)

Jeg er hvilken som helst jente
Jeg skal dekke håret
Jeg skal dekke gutten også
Korte hårklipp.
Jeg er beskyttelse mot solen
Det er det den er laget for.
(Panama)

På komfyren - gryter høvding.
Fet, langneset ... (Tekanne)

Jeg rir den
Helt til kveldstid.
Men min late hest
Bærer kun fra fjellet.
Og alltid på bakken
Jeg går selv
Og hesten min
Jeg leder etter tauet.
(Slede)

Starter hjemmefra
Hjemme tar det slutt.
(Vei)

Hvordan si riktig: "Jeg ser ikke en hvit eggeplomme" eller "Jeg ser ikke en hvit eggeplomme"? (Plommen kan ikke være hvit.)

Si de magiske ordene
Sveip motivet så vidt:
Blomster vil blomstre umiddelbart
Mellom snøfonnene her og der.
Og du kan trylle fram regn
Det er fem kaker på en gang.
Og limonade og søtsaker...
Du nevner det emnet! (Tryllestav)

Hva vil du -
Det kan du ikke kjøpe
Det som ikke trengs -
Det selger du ikke.
(Ungdom og alderdom)

Gjett hvilken fugl
Redd for det sterke lyset
Nebbhekling, øyelapp?
(Ugle)

I nærheten av forskjellige kjærester,
Men de ligner hverandre.
De sitter alle ved siden av hverandre
Og bare en leke.
(Matryoshka)

De startet Moskva, hva ble den første spikeren banket inn i? (I en hatt.)

To tvillinger, to brødre
De sitter på toppen av nesen.
(Briller)

Det blir deilig mat
Med en gylden skorpe
Hvis du bruker...
Det stemmer, (stekepanne!)

Hva er det: fluer, rasler og ikke en rasler? (Bror til rustleren.)

Jeg jobber i teater.
Jeg er bare en tante i pausen.
Og på scenen - dronningen,
Den bestemoren, så reven.
Kjenner Kolya og Larisa,
At i teateret jeg ... (skuespillerinne)

Ikke havet, ikke landet
Skip seiler ikke
Og du kan ikke gå.
(Sump)

For ikke å fryse
fem gutter
strikket i ovnen
De sitter.
(votter)

Beundre, se -
Nordpolen inne!
Det glitrer snø og is,
Vinteren bor der.
For alltid oss ​​denne vinteren
Hentet fra butikken.
(Kjøleskap)

Jeg har ingen bein, men jeg går
Det er ingen munn, men jeg vil si det
Når skal man sove, når man skal våkne
Når du skal begynne å jobbe.
(Se)

Fall - hopp
Hit - ikke gråt.
(Ball)

Fidget broket,
langhalefugl,
snakkende fugl,
Den mest pratsomme.
(Skjære)

Sitter i bur hele dagen
Og under pusten gjentar han,
Men å høre døren knirke,
Han skriker "Philip-Philip"
La Kesha drikke raskere
Hvem er dette - (papegøye).

Det som alltid går
Og vil ikke forlate stedet?
(Se)

Den tykke mannen bor på taket
Han flyr fremfor alt.
(Carlson)

Bestemoren elsket jenta veldig høyt.
Hun ga henne en rød lue.
Jenta glemte navnet sitt.
Vel, fortell meg navnet hennes.
(Rødhette)

hestehalen din
Jeg holdt i hånden
Du fløy
Jeg løp.
(Ballong)

Utilnærmelig, ensom
På en bratt, høy klippe,
En dyster klump i utseende
Han er ved sjøen.
Gjennom de gamle smutthullene
Ser inn i overflaten av innsjøen. (Låse)

Hvilke retter kan ikke spise noe?
(Fra tom.)

Han er alltid på jobb
Når vi sier
Og hvile
Når vi er stille.
(Språk)

Med en hale, men du kan ikke løfte den etter halen
(Clew)

Hvilket ord begynner med tre "G" og slutter med tre "I"? ("Trigonometri".)

Så ikke ut av vinduet
Det var bare en Antoshka,
Så ut av vinduet -
Det er en annen Antoshka!
Hva er dette vinduet
Hvor lette Antoshka?
(Speil)

Denne tingen er funksjonell:
Hun kan feie.
Vel, du kan (det er ikke en hemmelighet!)
Fly på den under skyene.
Merkevare "Nimbus" ting skjer,
Alle spiller Quidditch på den. (Kost)

Langs elva, langs vannet
En rekke båter flyter
Skipet er foran
Leder dem videre
Små båter har ingen årer,
Og båten skader en turgåer.
Høyre, venstre, tilbake, fremover
Han vil snu hele gjengen.
(And med andunger)