hjem › Testkjøringer › Dag av Cyril og Methodius i seniorgruppen. Scenario for underholdning "Dag for slavisk skriving og kultur" for barn i eldre førskolealder

Dag av Cyril og Methodius i seniorgruppen. Scenario for underholdning "Dag for slavisk skriving og kultur" for barn i eldre førskolealder

Den 23. mai arrangementer dedikert tilDag for slavisk skrift og kultur.
Denne høytiden kom til Russland i 1992, da et monument til brødrene-pedagogene Cyril og Methodius ble åpnet i Moskva på Slavyanskaya-plassen. Ved foten av monumentet ble en lampe tent - et tegn på evig minne.

I løpet av klassene lærte barn i forskjellige aldersgrupper om skaperne av slavisk skrift - brødrene Cyril og Methodius.

Dagen for slavisk litteratur og kultur har mye til felles, ikke bare med slavernes kultur, men også med religion. Tross alt var Cyril og Methodius ortodokse kristne og munker. Mest sannsynlig tillot denne livsstilen dem å gi et så betydelig bidrag til historien om dannelsen av slavisk kultur.

Den 24. mai hvert år hedrer den ortodokse kirke de hellige apostlene Kyrillos og Methodius. Disse munkene, i løpet av livet og tjente Herren i et gresk kloster, utviklet og fanget i århundrer det slaviske alfabetet, som tillot oss å videreføre kunnskap og akkumulert erfaring fra generasjon til generasjon.

Elever i senior- og forberedende grupper lærte hvordan det første alfabetet så ut, hva ordene "ABC" og "Alphabet" betyr.
Fødselsdatoen til det slaviske alfabetet anses å være det 9. århundre, for å være mer presis, datoen 862. Alfabetet skapt av Kyrillos og Methodius ble kalt "kyrillisk" til ære for Kyrillos, som i den sekulære verden hadde navnet Konstantin. Methodius og Cyril omarbeidet det greske alfabetet og modifiserte det betydelig for å perfekt formidle det slaviske lydsystemet. Og basert på utviklingen deres, skapte de to alfabeter - glagolitiske og kyrilliskeBøkene oversatt, satt sammen og skrevet av Cyril, Methodius og deres disipler fungerte som det solide grunnlaget som det majestetiske byggverket til slavisk kultur ble bygget på i mer enn elleve århundrer.

Bokstav til bokstav – det blir et ord.

Ord mot ord - talen er klar.

Og melodiøs og slank,

Hun høres ut som musikk.

Så la oss glorifisere disse bokstavene!

La dem komme til barna

Og bli berømt

Vårt slaviske alfabet.

Og selv om de ikke kan lese ennå, kan de allerede noen bokstaver. Det ble også snakket om rikdommen i vår kultur, om bredden i sjelen til det russiske folket, og om viktigheten av å hedre eldste, studere familiearkiver og rekkefølge av yrker. Hvem skal være? Hvem skal man være som? Hvem skal studere?

Barna hørte også lærerike dikt og historier, og viste også sin egen «kultur» – de leste dikt av Pushkin, Barto, Marshak.

Dikt om Cyril og Methodius

Vi forherliger vårt hellige Rus! Av flotte navn

Ortodokse, hjemmehørende i våre tanker og hjerter,

Hvordan kom du deg gjennom angst, analfabetisme, fiendskap?

Methodius og Konstantin opplyste deg muntlig!

Rus' ble rost av innfødte i Thessalonica

Ærede som en innfødt, skisserer bokstaver,

Forfedrene til Sophia regjerte på jorden

Og fra mai til mai priser vi navnene dine overalt.

Vi har allerede skåret et monument til ære for deg i Moskva

Og udødelighet skrev inn ansiktene dine på lerretet!

Cyril og Methodius - to forente brødre som har gått sin tapre vei,

Funnet i slavernes åndelige styrke og ortodoksi ly!

Også under arrangementene ble elevene kjent med draktene til slaverne

Feiring av dagen for slavisk litteratur og kultur i seniorgruppen i barnehagen

Formål: å dyrke kjærlighet til moderlandet, en følelse av stolthet over landet vi bor i, respekt for folketradisjoner.

Oppgaver:

Introduser det gamle slaviske alfabetet;

Å danne en moralsk og estetisk holdning til miljøet

verden;

Ferieklokkene ringer.

Lærer:

I vårt brede russland, mor,

Klokkeringen brer seg.

Nå brødrene Saints Cyril og Methodius

De er glorifisert for sitt arbeid.

De husker Cyril og Methodius,

Brødrene til de herlige apostlenes like,

I Hviterussland, Makedonia,

I Polen, Tsjekkia og Slovakia.

Pris de kloke brødrene i Bulgaria,

I Ukraina, Kroatia, Serbia.

Alle nasjoner som skriver på kyrillisk,

Hva kalles fra antikken slavisk,

Ros prestasjonen til de første lærerne,

Kristne opplysningsmenn.

I dag skal vi snakke om historien vår, om fremveksten av slavisk skrift. Hvert år 24. mai feirer Russland dagen for slavisk litteratur og kultur. En nasjon, et folk, en stat kan ikke leve uten kultur, leseferdighet, skriving.

Volum i blått omslag
kjente bind,
Russlands puls slår i dem,
De har evig liv.
Side etter side...
Du vil finne svar på alt.
Nei, de blir ikke støvete
Og etter mange år.

Å skrive er en ekte skatt som en person har mestret.

Så i gamle tider utvekslet folk informasjon ved å sende hverandre forskjellige gjenstander. Det viste seg tungvint og ikke spesielt oversiktlig. Da folk innså at utveksling av meldingselementer er en plagsom virksomhet, begynte de å tegne disse elementene.

(Demonstrasjon av bergmalerier)

Slike bilder har blitt funnet på veggene i huler der eldgamle mennesker en gang bodde. Dette er menneskets første skritt til skapelsen av skrift. Etter hvert begynte folk å erstatte tegningene med symboler.

(Demonstrasjon av rockesymboler-bokstaver)

Inskripsjonene ble laget på steiner, stein, på tavlen. Selvfølgelig var det upraktisk å bære slike "bokstaver" over avstander, og disse skiltene kunne forstås på forskjellige måter.

Tiden gikk. Gradvis gikk folk fra tegning til tegn, som de begynte å kalle bokstaver. Slik ble skriving født.

(Illustrasjon som viser Cyril og Methodius)

Du ser et bilde av to brødre i klosterdrakt. De er Cyril (Konstantin i verden) og Methodius (Michael i verden). Opprinnelig fra Thessalonica (Thessaloniki), som ligger i Hellas. Slavernes opplysere, skapere av det slaviske alfabetet, predikanter. De var veldig utdannede mennesker. De kom fra en from slavisk familie, faren deres var en militær leder. Cyril begynte å gå på skolen i en alder av 8, mestret gresk, latin. Cyril og Methodius deltok i militære kampanjer, utførte diplomatiske oppdrag, oversatte bøker og ble sendt på et utdanningsoppdrag til Moravia. Men opplysningen til slaverne viste seg å være umulig uten bøker på språket deres. Derfor satte Cyril og Methodius i gang med å lage det slaviske alfabetet. Den 24. mai 863 kunngjorde brødrene oppfinnelsen av det slaviske alfabetet.

(Bilde: ABC. glagolitisk og kyrillisk)

Glagolitisk og kyrillisk er de første slaviske alfabetene. Navnet på alfabetet "Glagolitic" kommer fra ordet VERB, som betyr "tale". Og "kyrillisk" er oppkalt etter skaperen. I det gamle Russland ble det glagolitiske alfabetet brukt til å overføre kirketekster og eksisterte i 3 århundrer, mens kyrillisk ble brukt i daglig skrift. Det er 43 bokstaver på kyrillisk, senere ble dette alfabetet grunnlaget for det russiske alfabetet.

(Bilde av de første bøkene)

I 988 ble en palassskole for "bokundervisning" åpnet i Kiev. Et nytt senter for bokkultur oppsto, skolen koblet Kievan Rus med europeisk sivilisasjon.

Bøker i Russland var veldig dyre. De ble laget på pergament: huden til en sau ble dynket i lime, tørket, deretter ble honning gnidd.

(Bilde: Bjørkebarkbokstaver)

I Rus' ble det også lenge brukt et annet materiale for skriving - bjørkebark. Skilt på bjørkebark ble påført med beinstang.

Siden 1000-tallet har litteratur basert på de glagolitiske og kyrilliske alfabetene blitt spredt på det gamle russiske språket. Oftest var dette kirkebøker, læresetninger, lærde verk.

(Bilde: ABC.)

Utseendet til bokstavene i det slaviske alfabetet hjelper oss å se verden gjennom øynene til våre forfedre. Hver bokstav er individuell, unik og har sitt eget navn: bly, mennesker, bøk, az, jord.

Navnene på bokstavene skulle minne folk om slike ord som ikke bør glemmes: "bra", "leve", "jorden", "mennesker", "fred".

"Az" og "Buki". Det viste seg ordet "AZBUKA".

Folk sier det: "Først "az" og "bøk", så vitenskap." Det er fra det grunnleggende at veien til hver enkelt av oss inn i kunnskapens verden begynner.

Gutter, hør på ordtakene om fordelene ved å lære.

Den som vil vite mye trenger lite søvn.
Å gå inn i vitenskap er å tåle pine.
Etter Guds vilje, lyset står, lever folk av vitenskapen.
Uten smerte er det ingen vitenskap.
Å tenke ingenting - å surne i et århundre.

Bare 44 søsterbrev ser på oss fra en gammel bokrull. Det var de som ble grunnlaget for det moderne russiske alfabetet.

(Bilde: Monumenter til Cyril og Methodius)

Til ære for opplysningsmennene Cyril og Methodius ble det etablert en helligdag - dagen for slavisk skrift og kultur. Denne høytiden kom til oss fra Bulgaria, hvor denne tradisjonen er over 100 år gammel. Til i dag, på tampen av høytiden, legger bulgarerne blomster ved monumentene til Cyril og Methodius.

I vårt land har høytiden blitt feiret siden 1986. I 1992 skapte billedhuggeren V. Klykov et monument til de slaviske opplysningsmennene, Cyril og Methodius, som ble installert i Moskva.

Russisk språk.
Jeg elsker morsmålet mitt!
Det er klart for alle
Han er melodiøs
Han, som det russiske folk, er mangesidig,
Som vår makt, mektig.
Han er språket til månen og planetene,
Våre satellitter og raketter
Ved det runde bordet
Si det:
entydig og direkte,
Det er som selve sannheten.

24. mai feirer alle våre folk høytiden for slavisk litteratur og kultur. På denne dagen ble et monument til Cyril og Methodius åpnet i Moskva på Slavyanskaya-plassen. Ved foten av dette monumentet er det en Unquenchable Lampada - et tegn på evig minne. Siden den gang hedrer vi Cyril og Methodius hvert år den 24. mai.

Det er synd at vi begynte å feire den slaviske litteraturdagen veldig sent, for i andre slaviske land feires denne dagen for lenge siden, populært, veldig fargerikt og virkelig festlig.

(38 lysbilde. De hellige Cyril og Methodius)

Thessalonica-brødrene Cyril og Methodius er stoltheten til hele den slaviske verden. De sa: skinner ikke solen for alle, regner det ikke for alle, mater ikke jorden alle? Alle mennesker er like, alle mennesker er brødre, alle er like for Herren, og alle trenger leseferdighet. Den ortodokse kirke kanoniserte brødrene Cyril og Methodius som helgener.

To brødre, Cyril og Methodius,
Vi ønsker å si takk
For bokstavene vi virkelig trenger
For å lære oss å lese.

Lærer 1. In wide Rus', vår mor
Klokkeringen søler
I dag er brødrene Cyril og Methodius
De er glorifisert for sitt arbeid.
Educator 2. De husker Cyril og Methodius,
Brødre til de strålende Like-til-apostlene
I Hviterussland, Makedonia,
I Polen, Tsjekkia og Slovakia.
Lærer 1. Ros de kloke brødrene i Bulgaria,
I Ukraina, Kroatia, Serbia.
Educator 2. Alle folk som skriver på kyrillisk,
Hva kalles fra antikken slavisk,
Ros prestasjonen til de første lærerne,
Kristne opplysningsmenn. Barn:
1. 1. Lyshåret, gråøyd,
Lyst i ansiktet og strålende i hjertet,
Drevlyans, russere, enger,
Fortell meg hvem er vi?
Vi er slaver! (i kor)
2. 2. Alle er kjekke med artikkelen sin,
Alle slektninger og alle lignende,
Vi kalles nå russere,
Siden antikken, hvem er vi?
Vi er slaver! (i kor)
3. 3. Vi hedrer de hvitstammede bjørkene,
Vi elsker våre gratis sanger,
Vi heter Masha, Yulia, Tanya,
Fortell meg hvem er vi?
Vi er slaver! (i kor)
Sangen "Motherland".
Educator 1. Goy, du er våre strålende gjester, snille søte barn, jeg skal fortelle deg om Holy Rus', om fjerne tider, Det var en gang gode karer, vakre jenter - røde jenter! De visste hvordan de skulle pløye, men å klippe, å kutte hustårn. Men våre forfedre kunne ikke bokstaver, de visste ikke hvordan de skulle lese bøker, men skrive brev. Samtidig var det to brødre: åh, og de var kloke. Den eldste er Methodius, og den yngste er Cyril. De drømte om å skrive bøker som var forståelige for slaverne, og for dette var det nødvendig å komme med slaviske bokstaver.
Barn:
1. 1. I en trang klostercelle,
I fire blanke vegger
Om landet til det gamle russiske
Historien ble skrevet av en munk.
2. 2. Han skrev om vinteren og sommeren,
Opplyst av svakt lys.
Han skrev fra år til år
Om våre flotte folk.
Educator 2. Etter en stund skapte brødrene et alfabet, som de kalte kyrillisk. Hver bokstav hadde sitt eget navn: "Az", "Buki", "Vedi". Navnene på bokstavene skulle minne folk om slike ord som ikke bør glemmes: "bra", "leve", "jorden", "mennesker". (vis bilder av bokstaver).
Gutten Vanya ser på de gamle slaviske bokstavene, beundrer dem:
– Å, hvilke fantastiske brev!
Ser vakker og gammel ut!
De var en gang viktige
Nå trenger ingen dem.
Det renner inn bokstaver til musikken (barn har kroner med kyrilliske bokstaver).
Vanya overrasket: - Hvem er du?
Bokstaver:
1. Jeg er bokstaven Izhitsa,
2. Jeg er fita
3. Jeg er xi,
4. Jeg er en psyko
5. Jeg er yat.
Vanya: Du er vakker og gamle tider blåser fra deg,
Men alfabetet vårt har endret seg.
Jeg er veldig lei meg og veldig trist,
At du forsvant fra brevene våre.
Bokstaver:
1. Hva betyr forsvunnet?
At vi ikke er viktige?
Trenger du gamle ting?
2. En parafinlampe er også søppel,
Men du kastet den ikke.
Vanya: – Dette er min bestemors mor, i lyset av denne lampen skrev hun brev til oldefaren sin foran.
Bokstaver:
3. 1. Disse tingene har blitt sjeldne,
Dette er minnet om våre forfedre.
4. Vel, vi er det samme minnet,
Vi kan ikke bli glemt og vi kan ikke bli forlatt.
Us Pushkin, Lermontov skrev,
Og opplyste vår vei med bokstavers lys.
5. 2. Vi lever i gamle bøker,
Og ikke bare vakker i utseende,
Vi beholder den ortodokse ånden
Vi vil være på vakt over kirken vår.
Lærer 1. Den hellige skrift Bibelen er bøkene i Det gamle og Det nye testamente. De indikerer hvordan man skal leve, hva det vil si å være en ortodoks kristen.
De drar.
Sangen "Gud elsker alle mennesker."
Barn:
1. 1. I Russland, Afrika og England.
Les evangeliet med glede.
Det finnes ingen bedre bok i verden -
Alle barn bør vite om dette.

Og for dem som elsker Guds ord,

Herren vil alltid hjelpe i alt.

Hodepine!

I stedet for "bolle" - ble det "bøk",

I stedet for "Murka" - ble det "mel".

Her er pine så pine!

Undervisning er ikke gitt til meg.

Jeg gråter ikke, jeg holder på

Ofte ber jeg til Herren.

Sangen "Put Your Stone"

1. 1. Guds mor! Hellige jomfru!

Du lærte babyen Kristus

Inspirer oss til å gjøre godt

Lydene av bokstaver kom til leppene våre.

2. 2. Opplys, Guds mor, folk,

Som ikke har bøker ennå

Gi dem tro, kjærlighet og frihet

Og læren om det kristne lyset.

3. 3. (Bønn "Theotokos, Jomfru, fryd deg")

Theotokos, Jomfru, fryd deg, nådige Maria, Herren er med deg: velsignet er du i kvinner, og velsignet er frukten av ditt liv, som om du fødte våre sjeler Frelseren.

Educator 2. Rus' er rik på talenter.

Rus er sterk med talenter.

Hvis guttene synger

Så hun vil leve.

Sangen "Spring".

Gåter: Ikke en busk, men med blader.

Ikke en skjorte, men sydd

Ikke en person, men forteller (bok).

Svart Ivashka,

Treskjorte.

Hvor skal du dra -

Det gjenstår et spor (blyant).

På alfabetsiden

Trettitre helter.

Vise menn - helter

Kjenner alle litterære (alfabet).

Svart, vakker, helt stum fra fødselen.

De skal stå på rekke og rad – nå skal de snakke. (bokstaver)

Sangen "Vesnyanka"

Lærer 1. Møt nå det moderne alfabetet (To karer tar frem en plakat med alfabetet).

1. 1. Alle trenger bokstaver,

Bokstaver er viktige for alle

Vi danner et ord fra dem,

Og fra ordet blir det tale!

Folk ville ikke kunne

Hvis det ikke fantes bokstaver

Det ville ikke være noen kommunikasjon.

3. 3. To brødre Cyril og Methodius,

Vi ønsker å si takk

For bokstavene vi virkelig trenger

Programoppgaver:å gjøre barn kjent med høytiden for slavisk skrift, med de hellige Cyril og Methodius. Å utvide barns forståelse av kulturarven til vårt folk. Utvikle kreativitet, fantasi, oppmerksomhet, hukommelse. For å fremme utviklingen av interesse, kjærlighet til boken.

Materialer: bilder av Cyril og Methodius, lysbilder som viser latinske bokstaver, det gamle slaviske alfabetet, det moderne alfabetet.

Forløpet av pedagogiske aktiviteter.

lærer

Ikke alle vet det i dag

Vi feirer Cyril og Methodius dag.

For de som hører navnene deres for første gang,

La oss starte denne lange historien...

I vårt brede russland, mor,

Klokkeringen brer seg.

Nå brødrene Saints Cyril og Methodius

De er glorifisert for sitt arbeid.

De husker Cyril og Methodius,

Brødrene til de herlige apostlenes like,

I Hviterussland, Makedonia,

I Polen, Tsjekkia og Slovakia.

Pris de kloke brødrene i Bulgaria,

I Ukraina, Kroatia, Serbia.

Alle nasjoner som skriver på kyrillisk,

Hva kalles fra antikken slavisk,

Ros prestasjonen til de første lærerne,

Kristne opplysningsmenn.

Å skrive er en ekte skatt som en person har mestret.

Så i gamle tider utvekslet folk informasjon ved å sende forskjellige gjenstander til hverandre. Det viste seg tungvint og ikke spesielt oversiktlig. Da folk innså at utveksling av meldingselementer er en plagsom virksomhet, begynte de å tegne disse elementene.

Så kalte tsar Michael to lærde brødre - Cyril og Methodius, og tsaren overtalte dem og sendte dem til det slaviske landet.

Brødrene var kjent for sitt stipend, kunne mange språk, så de ble betrodd en så vanskelig oppgave - opprettelsen av alfabetet. Slik dukket det slaviske alfabetet opp, som senere ble kjent som det kyrilliske alfabetet (til ære for Konstantin, som etter å ha tatt monastisisme, fikk navnet Cyril). Den har 43 bokstaver.

Tenk på hva de kunne skrive i Rus'. Dette materialet er fra et tre - et symbol på Russland. Det stemmer, dette er bjørkebark, som kalles "bjørkebark" (viser bjørkebark). For å forberede bjørkebarken, er det nødvendig å rense den fremtidige siden fra den harde barken, rette den ut og tørke den. Den spisse enden av pinnen (viser pinner) - det kalles "skrev", bokstaver er ripet opp, og en tilfeldig feil kan slettes med en stump ende. Et slikt brev ble kalt - en bjørkebarkbokstav. Under utgravninger finner arkeologer bokstaver eller bokstaver skrevet på bjørkebark, som er mer enn 800 år gamle. Leseferdighet har alltid og til alle tider vært nødvendig av mennesker. Det som er skrevet er bevart for alltid. Den lyse bjørka så ut til å minne folk om:

– Læring er lys og uvitenhet er mørke.

Bjørk er slavenes favoritttre.

Du og jeg, gutta, er russiske folk, slaver. Det slaviske alfabetet kalles kyrillisk etter navnet til St. Kyrillos lik apostlene, som kompilerte dette alfabetet og skapte skrift for de slaviske folkene. Den hellige Cyril og hans hellige bror Methodius kalles slavernes lærere. Nå er det 33 bokstaver på russisk.

La oss forherlige disse bokstavene!

La dem komme til barna.

Og bli berømt

Vårt slaviske alfabet!

Gåter

1. Svart, skjev, helt stum fra fødselen,

De vil stå på rekke og rad - nå skal de snakke.(Brev)

2. Jeg kan alt, jeg lærer alle,

Men jeg er alltid stille.

For å bli venner med meg

Vi må lære å lese og skrive (bok)

3. Ivashka av tre

Hele livet i en skjorte

På det hvite feltet vil passere -

Hvert spor vil forstå ham (blyant).

4.Stålskøyte
Løper over det hvite feltet
Etterlater svarte merker bak seg (Penn, skrev).

5. Det er et hus.

Den som kommer inn i den vil tilegne seg sinnet (Skole).

6. Svarte fugler
På hver side.
Stille, venter
Hvem skal lese dem. Bokstaver.

7. Nå er jeg i et bur, så i kø.

Skriv gjerne på dem!

Du kan også. tegne.

Hva er jeg? .... (Notatbok)

Kloke tanker er bevart i russiske ordtak.

* Primer - et skritt til visdom.

*Gull utvinnes fra jorden, og kunnskap fra boken.

* En bok er for sinnet hva varmt regn er for frøplanter.

*Et sinn uten bok er som en fugl uten vinger.

* En analfabet person er som en blind mann, men en bok åpner øynene hans.

Takket være skaperne av det slaviske alfabetet, Cyril og Methodius, ble de slaviske folkene litterære, lærte å lese og skrive. Og nå på denne dagen, 24. mai, feirer vi «Dagen for slavisk skrift». Synes du det er vanskelig å skrive slike brev? Vil du prøve å skrive gamle kirkeslaviske brev?

Didaktisk spill "Samle ordet"

Grinko Alla Vasilievna
Utdanningsinstitusjon: MKDOU barnehage №5 "Sol"
Kort stillingsbeskrivelse:
Publiseringsdato: 2019-12-08 Prosjekt "Uke med slavisk litteratur og kultur" Grinko Alla Vasilievna MKDOU barnehage №5 "Sol" Å innpode barn en kjærlighet til deres morsmål, morsmål, nasjonal historie

Prosjekt "Uke med slavisk litteratur og kultur"

Forklarende merknad

Kultur er det som rettferdiggjør folkets og nasjonens eksistens, det er nasjonens hellige ting, som den samler og bevarer.

Kunnskap om innfødt kultur vil uunngåelig føre til kjærlighet for den, lære deg å sette pris på den. I vår tid, når det er massiv propaganda om en fremmed kultur, er det spesielt viktig å huske og kjenne din russiske kultur og dens historie.

Derfor vender vi oss til opprinnelsen til vår kultur, og hyller de første lærerne til de slovenske Hellige Like-til-apostlene-brødrene Cyril og Methodius, som brakte skrift til det slaviske landet og introduserte millioner av slaviske folk til verdenssivilisasjonen, verdenskultur.

Verkene til disse store opplysningsmennene ble alle slavers felles eiendom, la grunnlaget for deres moralske og mentale utvikling. Så stor er fortjenesten til brødrene Cyril og Methodius i historien om opplysning og heving av den felles kulturen til de slaviske folkene.

Relevans Arbeidet er at kunnskap om den innfødte kulturen, dens opprinnelse, faktorer som påvirker den, er nødvendig for enhver utdannet person. I tillegg er kunnskap om kultur nødvendig for å danne en fullverdig personlighet, utvide ens horisont og danne en respektfull holdning til andre kulturelle former.

Kulturen til enhver nasjon er en del av dens historie. Dens dannelse, påfølgende utvikling er nært forbundet med de samme historiske faktorene som påvirker dannelsen og utviklingen av landets økonomi, dets statsskap, politiske og åndelige samfunnsliv. Naturligvis inkluderer kulturbegrepet alt som er skapt av sinnet, talentet, håndarbeidet til folket, alt som uttrykker dets åndelige essens, et syn på verden, naturen, menneskelig eksistens og menneskelige relasjoner.

Grunnlaget for enhver kultur er skriving. Det er vanskelig å forestille seg vår kultur uten The Tale of Igor's Campaign, Moskva Kreml, St. Basil's Cathedral, Skattene i Armory og mye mer. Mye vann har strømmet under broen siden den fjerne tid. Etter å ha mistet mye verdifullt på veien, blir folk endelig klokere og mer økonomiske. Mange russiske tradisjoner og ritualer gjenopplives fra glemselen. Det er en økende interesse for folkekultur og folkeliv. Jeg vil gjerne håpe at dette ikke er en midlertidig hobby, ikke en hyllest til en flyktig mote, men et seriøst ønske om å gjenopprette tidenes avbrutte forbindelse. En person som ser på fremtiden med håp kan ikke leve bare i nåtiden. Pushkin bemerket også at respekt for fortiden er en egenskap som skiller utdanning fra villskap.

Prosjektpass

1. Grinko Alla Vasilievna

2. Prosjektdeltakere: pedagoger, barn i Fidget-gruppen, foreldre

3. Programområder: kognitiv utvikling, kunstnerisk og estetisk utvikling, taleutvikling

4. Prosjekttype: pedagogisk, kortsiktig

5. Prosjektrelevans:

6. Målet med prosjektet:å innpode barn en kjærlighet til deres morsmål, morsmål, nasjonal historie.

7. Prosjektmål:

· å gi kunnskap om Kyrillos og Methodius, som grunnleggerne av slavisk skrift.

· introdusere det gamle slaviske alfabetet;

· å danne ideer hos barn om likheter og forskjeller mellom det moderne og slaviske alfabetet;

· å danne en moralsk og estetisk holdning til verden rundt.

Handlingsplan for prosjektgjennomføring

"Uke med slavisk litteratur og kultur"

i seniorgruppen "Fidgets"

MKDOU barnehage nr. 5 "Sun" Novopavlovsk

Mål:Å innpode barn en kjærlighet til deres morsmål, morsmål, nasjonal historie.

Emne: "Åpning av uken med slavisk skrift og kultur"

1. Lærerens historie om den kommende høytiden, lesing av eventyr, ordtak.

Mål: utvide ens horisont,med opprinnelsen til russisk skrift.

2. Demonstrasjon av presentasjonen "Virtuell ekskursjon inn i bokutgivelsens historie i Rus".

Mål:å danne i barn en ide om rollen til en bok i menneskelivet, historien om opprettelsen av en bok, utskrift.

3. Lage en tematisk bokutstilling i gruppe: felles arbeid av lærere - barn - foreldre.

Formål: å involvere foreldre i felles aktiviteter med barn, å dyrke patriotiske egenskaper, kjærlighet til moderlandet, å utvikle interesse for boken og dens historie.

1. Arbeid i bokhjørnet:

· bekjentskap med utstillingen "Den gamle mannen har gjenoppstått i eventyr",

· gjennomgang av bøker (design, emne, formål, fokus),

Lese eventyr

Mål:vekke interesse for utstillingen, i bøker med uvanlige bokstaver.

Problemsituasjon: hva ville skje hvis alle bøkene forsvant?

2. Klasse

Mål:kjennskap til navnene på Like-til-apostlene Cyril og Methodius, de første skriftlige kildene, tolkningen av bokstaver og deres stavemåte.

1. Besøker utstillingen i det regionale barnebiblioteket. Romanko "Az, Buki, Lead"

Mål:å gjøre barn kjent med det store arbeidet til Cyril og Methodius,hvordan de første bokstavene så ut, uten som vi ikke ville hatt en eneste bok i dag, oppmuntre barn til å lære å lese.

2. Tegn og dekorer bokstaven.

Mål: å danne og utvikle barns kreative og individuelle evner, å utvide kunnskap innen historie og åndelig og moralsk kultur.

3. Lage håndskrevne bøker - hjemmelagde (felles kreativitet for barn og foreldre, barn og lærere);

Mål:h for å styrke barnas ideer om mangfoldet av innholdet i bøkene, representerer de rikdommen i hele verdensbildet: dyrenes og menneskenes verden, tingenes verden, den livlige og livløse naturens verden. Utvikle manuelle ferdigheter, lær nøye holdning til boken.

1. Møte med "skrivingens opprinnelse" med presten fra den ortodokse kirken til Vladimir-ikonet til Guds mor (sammen med elevene på søndagsskolen)

2. Leser "Hvordan en kirkeskriver lærte barn i gamle dager"

Mål: å gjøre barn kjent med skikker og skikker i Rus', for å gi kunnskap om hvem som lærte barn å lese og skrive i gamle dager.

3. "Ring og syng, gullrus!" fremføring av folklore-ensemblet "Stanichniki" ledet av Kovalchuk I.F.

Mål:dyrke kjærlighet til folklore, vekke interesse, lyst til å fremføre folkesanger.

4. Tegnekonkurranse "Jeg elsker deg, mitt Russland"

Mål: introdusere barn til Russlands historie, bevare og formidle kulturell og historisk erfaring.

1. "Journey of the ABC in Russland"

Mål: utdanning av en sosialt aktiv personlighet, patriotisme og statsborgerskap hos barn.

2. Oppsummerer uken « Slavisk skrift og kultur"

Aktiviteter med foreldre:

Visuell informasjon: mappe - flytte "Dag for slavisk skrift og kultur"

Konsultasjon "Fra uminnelige tider oppdrar en bok en person"

Resultatet av prosjektgjennomføringen:

· Barn vil bli kjent med det gamle russiske alfabetet, med dets skapere;

· Interessen for russisk historie vil øke; ønske om å lære så mye som mulig om opprinnelsen til boken.

Lærerens historie om "Dag for slavisk litteratur og kultur"

Volum i blått omslag
kjente bind,
Russlands puls slår i dem,
De har evig liv.
Side etter side...
Du vil finne svar på alt.
Nei, de blir ikke støvete
Og etter mange år.

Å skrive er en ekte skatt som en person har mestret.

Inskripsjonene ble laget på steiner, stein, på tavlen. Tiden gikk. Gradvis gikk folk fra tegning til tegn, som de begynte å kalle bokstaver. Slik ble skriving født.

Cyril og Methodius er opplysningsmennene til slaverne, skaperne av det slaviske alfabetet.

I vårt land har høytiden blitt feiret siden 1986. I 1992 skapte billedhuggeren V. Klykov et monument til de slaviske opplysningsmennene, Cyril og Methodius, som ble installert i Moskva.

To brødre, Cyril og Methodius,
Vi ønsker å si takk
For bokstavene vi virkelig trenger
For å lære oss å lese.

24. mai skal alle våre folk feire høytiden for slavisk litteratur og kultur. På denne dagen ble et monument til Cyril og Methodius åpnet i Moskva på Slavyanskaya-plassen. Ved foten av dette monumentet er det en Unquenchable Lampada - et tegn på evig minne. Siden den gang hedrer vi Cyril og Methodius hvert år den 24. mai.

Det er synd at vi begynte å feire den slaviske litteraturdagen veldig sent, for i andre slaviske land feires denne dagen for lenge siden, populært, veldig fargerikt og virkelig festlig.

På tvers av Russland - vår mor -

Klokkeringen brer seg.

Nå brødrene Saints Cyril og Methodius

Glorifisert for deres arbeid

De husker Cyril og Methodius -

Herlige brødre lik apostlene

I Hviterussland, Makedonia,

I Polen, Tsjekkia og Slovakia.

Pris de kloke brødrene i Bulgaria,

I Ukraina, Kroatia, Serbia.

Alle nasjoner som skriver på kyrillisk,

Hva kalles fra antikken slavisk,

Ros prestasjonen til de første lærerne,

Kristne opplysningsmenn.

Lyshåret og gråøyd,

Alle lyse i ansiktet og strålende i hjertet,

Drevlyans, russere, enger,

Fortell meg hvem er du?

VI ER SLAVER!

Alle er kjekke med artikkelen sin,

Alle forskjellige og alle like

Du heter nå - russere,

Siden antikken, hvem er du?

VI ER SLAVER!

I byen vår, så vel som i hele Russland, er minnedagen til de hellige Cyril og Methodius en kirkelig og statlig høytid - dagen for slavisk kultur og skrift

"Journey of the ABC in Russland"

organisatoriske og pedagogiske aktiviteter

Utdanningsområder: "Kognitiv utvikling", "Kunstnerisk og estetisk utvikling"

Programinnhold:

Utdanning av en sosialt aktiv personlighet, patriotisme og statsborgerskap hos barn.

Utvidelse av historisk kunnskap og ideer blant førskolebarn. Å utvikle hos barn fantasi, kreativitet, fantasi og evnen til å velge visuelt materiale.

demo materiale:

reproduksjon av ikonet til de hellige like-til-apostlene Cyril og Methodius;

ark som viser bokstavene i det slaviske alfabetet;

pannebånd med slaviske bokstaver;

kryssord med søkeordet - Motherland,

lydopptak av sangen "We are going, we are going, we are going to distant lands" musikk. M. Starokadomsky, sl. S. Mikhalkov.

Fint aktivitetsmateriell: hvitt papir til hvert barn, et sett med farget papir, farget papp, enkle blyanter, vanlige fargeblyanter, gouache- og akvarellmaling, plastelina, modelleringsbrett, stabel, saks, lim, oljeklut, børster: tynne, medium og bustete, krukker med vann, servietter for tegning og påføring.

Kursfremgang.

Lærer.Hva heter landet vi bor i?

Barn. Russland.

Lærer.Navn, med ett ord, hva er avbildet på staffeliet?

Barn.Statlige symboler for landet vårt.

Lærer.Hva ser du på dette staffeliet?

Barn. Kryssord.

Lærer.Dette kryssordet vil hjelpe oss med å finne ut hvordan du kjenner symbolene til den russiske føderasjonen?

1. Et eldgammelt symbol - emblemet til enhver stat. (våpenskjold).

2. Hvilken fugl er avbildet på våpenskjoldet? (Ørn).

3. Faderlig ly for enhver borger i landet vårt? (Hus).

4. Den viktigste høytidelige sangen til enhver stat. (Salme).

5. Folk som bor i hvilket som helst land? (Mennesker).

6. Statssymbol laget av stoff. (Flagg).

Lærer.Les nøkkelordet som viste seg i røde celler.

Barn. Moderlandet.

Lærer.Hvem av dere kjenner et dikt om fædrelandet?

Barn.

Her er den varme åkeren fylt med rug.

Her plasker daggryene i engenes palmer.

Her gullvingede Guds engler

Lysstråler falt ned fra skyene.

Og jorden ble stenket med hellig vann,

Og den blå vidden ble overskygget med et kors.

Og vi har ikke noe moderland, bortsett fra Russland -

Her er mor, her er templet, her er fars hus.

(Sinjavskij)

Lærer.Hva er nøkkelordet?

Barn.Ordet består av bokstaver.

Lærer.Vet dere at det var en tid da de slaviske folkene, som vi russere tilhører, ikke kunne bokstaver, bokstaver. Kunne du ikke lese og skrive? De hadde ikke engang et alfabet, bokstaver som kunne brukes når man skrev. De som kom opp med alfabetet for slaverne kalles slavelærere. Fordi disse menneskene, som kompilerte alfabetet, jobbet hardt for å sikre at hele slaviske folk lærte å lese og skrive.

De hellige, som kalles slavernes opplysningsmenn, var brødre. Her er de på ikonet. Deres navn er Cyril og Methodius. Den 24. mai feires høytiden for slavisk kultur og skrift, på minnedagen til de hellige brødrene Cyril og Methodius, slavernes opplysningsmenn.

Brødrene Cyril og Methodius oppfant det slaviske alfabetet, la grunnlaget for den slaviske bokkulturen og opplysning av folkeslag. Cyril og Methodius prøvde å gjøre bokstavene i alfabetet vakre, slik at det skulle være lett for hånden å skrive dem. Ordene fra mange vise bøker ble skrevet med disse bokstavene. Som forfatteren av skriften er St. Cyril vanligvis avbildet med en bokrull av alfabetet i hendene.

Se på bokstavene i det slaviske alfabetet. Så vakre disse bokstavene er! Hver bokstav i slavisk skrift er spesiell. Bokstavene gjenspeiler folkets ånd: visdom, styrke og skjønnhet. En dyp mening er allerede i navnet til hver slavisk bokstav.

Forsørger. Gutter, hører dere, noen har det travelt til oss?

Musikk lyder et lydopptak av sangen "We eat, we go, we go, to distant land"-muser. M. Starokadomsky, sl. S. Mikhalkov. Gruppen inkluderer barn som har blitt forberedt på forhånd av læreren på hodet iført papp pannebånd (en av bokstavene i det slaviske alfabetet er skrevet på hver hette).

Disse bokstavene i det slaviske alfabetet reiser rundt i landet vårt. La oss høre hva de forteller oss.

Bokstaven "Az". Hei, jeg er bokstaven Az. Jeg ABC starter. Ved navnet på den første bokstaven i alfabetet ble begynnelsen av en bokstav (og begynnelsen av enhver virksomhet) kalt "det grunnleggende". I gamle dager sa de: "Visdom begynner med kunnskap om det grunnleggende."

Bokstaven "Buki". Jeg heter Buki. Folk sier: Først az og bøk, så vitenskap.

Bokstaven "Rtsy". Hei, jeg er bokstaven Rtsy.

Ikke rart jeg er stolt av meg selv

fordi jeg er begynnelsen på ordet "Rus".

Rus er rik på talenter,

Rus er sterk med talenter.

Hvis guttene danser

Så hun vil leve.

Runddansen «Det var en bjørk i åkeren» fremføres.

Bokstaven "Bly". Mitt navn er bokstaven Vedi. Jeg vet alt, jeg vet alt.

Bokstaven "verb". Hallo! Jeg er bokstaven Verb. Å verb betyr å snakke, å snakke. Det er et ordtak som sier: "Du sier et ord - du vender deg ikke tilbake, og du vil gi dyrt for et ord, men du vil ikke løse det."

Forsørger. Så, for å si det, må du først tenke. Nå skal barna våre tenke og navngi ordtak om leseferdighet og studier.

Barn.

Læring er lys og uvitenhet er mørke.

Alfabet - trinnets visdom.

Det som skrives med penn kan ikke hugges ned med øks.

Den som vil vite mye trenger mindre søvn.

Fuglen er rød av fjæren, og mannen med sinnet.

Å lære å lese og skrive er alltid nyttig.

Lev og lær.

Lærer.Bokstaven "Verb" lærer oss å være kloke, å eie vårt ord.

Bokstaven "bra". God ettermiddag Jeg heter Dobro.

Vennlighet gjør folk glade

Og krever til gjengjeld ingen belønning.

Vennlighet blir aldri gammel

Vennlighet vil varme deg fra kulden.

Hvis vennlighet, som solen skinner,

Voksne og barn gleder seg!

Forsørger. Det russiske folket komponerte også mange ordtak om godhet.

Barn (kall vekselvis ordtak om godhet).

Du vil tilbringe en time i godhet - du vil glemme all sorg.

Så godt, dryss godt, høst godt, gjør godt.

I den det ikke er noe godt, er det liten sannhet i det.

Godt er ikke overveldende - det går stille i verden.

Forsørger. Og her er et annet brev - "Folk"

Bokstaven "Folk". Hei barn! Jeg er bokstaven "Folk".

Dere lever godt

Ta med hengivenhet og kjærlighet!

Den strålende solen er ikke delt inn i deler,

Og det evige land kan ikke deles,

Men en gnist av lykke

Du kan, du må

Du må bare gi til venner.

Alle bokstaver:

La oss forherlige disse bokstavene!

La dem komme til barna.

Og bli berømt

Vårt slaviske alfabet!

Til musikken til sangen "Vi skal, vi skal, vi skal, til fjerne land", går bokstavene.

Lærer.Brevene dro på en lang reise over landet vårt. I dag skal vi skildre denne reisen med deg. Tenk deg hvilke bokstaver som kan reise rundt i landet vårt på. Tenk på hva slags visuelt materiale du vil gjøre arbeidet ditt med. Hvem som kom opp med plottet, vet hvilket materiale, vil gjøre jobben sin, kan starte oppgaven.

Barn tar selvstendig stoffet og begynner praktiske aktiviteter.

På slutten av underholdningen stilles alle verk ut på utstillingen, og hvert barn forteller hvordan bokstavene reiser til bildet hans og hvilket billedmateriale han brukte.

Se publikasjonssertifikat

, . .

Populær i kategorien: