Lekcja Bulychev Kir milion przygód. Lekcja
Szkoła Średnia MKOU S.P.Zvezdny
Lekcja publiczna lektura literacka w czwartej klasie.
Kir Bulychev „Podróż Alicji”
Nauczyciel: Sinyukova Tatiana Nikołajewna
Temat: Kir Bulychev „Podróż Alicji”.Cele:
- przedstawić życie i twórczość pisarza science fiction K. Bulycheva; zainteresowanie uczniów swoją twórczością; przeczytaj fragment opowiadania „Podróż Alicji”; naucz się analizować działania bohaterów, ćwicz umiejętności płynności ekspresyjne czytanie;
rozwijać pamięć, mowę, myślenie.
Podczas zajęć.
I .Organizowanie czasu. II .Sprawdzanie pracy domowej. Opowiedzenie fragmentu o elektronice (E.S. Veltistov „Przygody elektroniki”).III . Wprowadzenie do tematu. Aktualizowanie wiedzy. 1.Rozmowa wprowadzająca.( Brzmi jak muzyka z kreskówki „Sekret trzeciej planety” ) - Chłopaki, który z Was zgadł, z której kreskówki pochodzi ta muzyka?(zdjęcie z kreskówki) - Jak ma na imię jego bohaterka?- Co o niej wiesz?- Ilu z Was oglądało o niej film?- Kto napisał historię o Alisie Seleznevie?2. Opowieść o pisarzu (prezentacja) 2slajd Igor Wsiewołodowicz Mozejko (pseudonimy: Kir Bulychev, Maun Sein-Ji) urodził się 18 października 1934 roku w Moskwie. Po ukończeniu szkoły wstąpił do Moskwy instytut państwowy języki obce nazwany na cześć Maurice'a Thoreza, który ukończył studia w 1957 roku. Przez dwa lata pracował w Birmie jako tłumacz i korespondent APN.
Chłopiec z Arbatu, Igor Mozheiko, zawsze był czymś zainteresowany. Kiedy byłem bardzo młody, uwielbiałem historie o harcerzach i straży granicznej Karatsupie. W wieku dziesięciu lat chciał zostać artystą i nawet wstąpił do Szkoła Artystyczna. To prawda, że nie studiował tam długo - zachorował, bardzo tęsknił, a potem bał się wrócić. Igor zapewne bardzo się martwił i miał pretensje do matki, że go nie przekonała i nie nalegała, ale wkrótce rozwinęły się w niego nowe zainteresowania, zupełnie inne - geologia i paleontologia.
Igor naprawdę chciał„podróżuj, mieszkaj w namiocie, rób odkrycia naukowe» . Wyobrażając sobie siebie jako odkrywcę amazońskiej dżungli, podróżował po regionie moskiewskim. Pilnie studiował książki Iwana Jefremowa o wyprawach paleontologicznych na pustynię Gobi, zebrał obszerne zbiory minerałów i oczywiście wyobrażał sobie siebie jako prawdziwego geologa o odważnej twarzy i ogorzałych rękach…
Wydawało się, że ma bezpośrednią drogę do instytutu badań geologicznych, ale tak się złożyło, że zgodnie z rozkazem Komsomołu Mozheiko został wysłany do Moskiewskiego Instytutu Języków Obcych i po ukończeniu tam wydziału tłumaczeń udał się do pracować na odległość Kraj azjatycki- Birma...
Momentami młodemu tłumaczowi wydawało się, że znalazł się w jakimś sensie baśniowy świat. Z okna hotelu widział tysiące starożytnych świątyń buddyjskich. Przed świtem stały się błękitne, fioletowe i jakoś przewiewne.
Zszokowany tym, co zobaczył, Igor Mozheiko po powrocie do ojczyzny wstąpił na studia podyplomowe w Instytucie Orientalistyki Akademii Nauk ZSRR i w 1966 roku obronił rozprawę o średniowieczuBirma3 slajd W 1963 roku Igor Mozheiko rozpoczął pracę w Instytucie Orientalistyki Akademii Nauk, a następnie został głównym naukowcem w dziedzinie orientalistyki.4slajd Pierwszymi tekstami przyszłego pisarza były eseje o Birmie dla magazynu „Dookoła Świata”. Jego pierwsza publikacja ukazała się w tym samym czasopiśmie opowieść fikcyjna„Maung Jo will live”, podpisany prawdziwym imieniem i nazwiskiem5 slajdów Historia jest pełna tajemnic i niesamowitych odkryć. Piramidy i sfinksy, nierozwiązane pisma i zaginione cywilizacje, magiczne rytuały i skarby starożytnych grobowców - co może powiedzieć na wpół zatarty kamień lub rozpadająca się mumia...6 slajdów Kolekcjonował słynny pisarz i publicysta Igor Mozheiko (Kir Bulychev). niesamowite fakty o nierozwiązanych tajemnicach starożytnych cywilizacji i opowiadał o nich na kartach swoich książek7 slajdów Łączna liczba opublikowanych prac naukowych i popularnonaukowych opublikowanych pod jego prawdziwym nazwiskiem wynosi kilkaset. W przeważającej części są to prace z zakresu historii, orientalistyki i krytyki literackiej, publikowane w czasopismach specjalnych i popularnych. Ponadto spod pióra Bułyczowa wyszło ponad dwieście wierszy i kilka miniaturowych opowiadań.8 slajdów Fantastyczne dzieła publikowano pod pseudonimem „Kirill Bulychev” – pseudonim składał się z imienia żony Cyrusa i panieńskiego nazwiska matki pisarza. Następnie imię „Kirill” na okładkach książek zaczęto pisać w skrócie – „Kir.”, a następnie okres ten został skrócony i tak powstał słynny obecnie „Kir Bulychev”. Doszło także do połączenia Kiryła Wsiewołodowicza Bułyczewa. Prawdziwe nazwisko pisarza utrzymywano w tajemnicy aż do 1982 roku, gdyż kierownictwo Instytutu Orientalistyki nie uważało science fiction za poważną działalność, a Mozheiko obawiał się, że po ujawnieniu pseudonimu zostanie zwolniony.Slajd 9 - Moje pierwsze fantastyczneprace ukazały się w1965 To były bajki o Alicji oraz opowieść „Kiedy wymarły dinozaury” w czasopiśmie „Poszukiwacz”, redz prostego powodu: nie mogliśmy wymyślić, jak uratować pokój, w którymokładka została wydrukowana nakładowo - na niej narysowano puszkę z dinozaurem na krześle, i historia wypadła w ostatniej chwili.Założyłem się, że w ciągu jednej nocy napiszę artykuł na okładkę. Napisałam... i od tamtej pory nie mogę przestać...( W tym samym czasie dorastała córka Mozheiko, Alisa. Niezbyt interesowała ją historia Birmy, ale bardzo chciała, żeby tata zapomniał o swoich sprawach i opowiedział jej coś zupełnie niezwykłego.
A specjalnie dla swojej córki Igor Wsiewołodowicz z radością zaczął wymyślać fantastyczne historie o dziewczynie z XXI wieku, którą podobnie jak własne dziecko nazwał Alicją.
Opowiadania te, zatytułowane „Dziewczyna, której nic się nie dzieje”, zostały opublikowane w 1965 roku w popularnej antologii „Świat przygód”. Wkrótce ciekawa historia wydarzyła się z magazynem Iskatel, który publikował kryminały i science fiction. Jakimś cudem w redakcji tej chwalebnej publikacji zdarzył się prawdziwy wypadek. Tuż przed przesłaniem materiałów do drukarni zdecydowano o niepublikowaniu jednego z zagranicznych opowiadań science fiction. Szczęśliwie jednak wydrukowano już okładkę nadchodzącego numeru z ilustracją do tej historii. Z okładki maleńki dinozaur siedzący w słoiku patrzył smutno na zdenerwowaną redakcję.
Rysunek wymagał pilnego wyjaśnienia i kilka osób, ratując sytuację, postanowiło napisać wg fantastyczna historia, z których najlepsze następnego dnia miało trafić do kolekcji. W nieoczekiwanym konkursie wziął także udział orientalista Igor Mozheiko. Szczerze całą noc przesiedział przy maszynie do pisania, a rano przyniósł swój esej do redakcji. Opowieść wymyślona przez Mozheiko („Kiedy wyginęły dinozaury?”) wydawała się personelowi najbardziej udana i została pilnie włączona do numeru.)
10 slajdów W 1965 roku zaproponowano publikację opowiadania „Dziewczyna, z którą nic się nie dzieje” w antologii „Świat przygód”. To była pierwsza praca o Alisie Seleznevie – wybór zabawnych i wzruszające historie co przydarzyło się ojcu i córce w odległym wówczas XXI wieku, zainspirowanym prawdziwą komunikacją z córką Alice.11slajd Być może to jest najbardziej słynny cykl dzieła Kira Bulycheva. główny bohater tego cyklu to uczennica (w pierwszych opowiadaniach – jeszcze przedszkolanka) XXI wieku, Alisa Seleznyova. Autor nadał bohaterce imię na cześć swojej córki Alicji, urodzonej w 1961 roku. Przygody Alicji rozgrywają się w różnych miejscach i czasach: na Ziemi w XXI wieku, w kosmosie, na dnie oceanu, a nawet w przeszłości, gdzie wspina się wehikułem czasu. Jest jeszcze inny, „wewnętrzny” cykl „Alicja i jej przyjaciele w labiryntach historii”, który opowiada o przygodach dzieci XXI wieku w dawnych czasach.12 slajdów W pierwszych dziełach Alicja była jedyną główną bohaterką, która była dzieckiem, a historię opowiedziano w imieniu kosmobiologa profesora Selezniewa, ojca Alicji (autor, sądząc po jednym z opowiadań, nazwał go prawdziwym imieniem – Igor) . Później narrację zaczęto prowadzić w trzeciej osobie, a głównymi bohaterami, wraz z Alicją, byli jej rówieśnicy - koledzy z klasy i przyjaciele. Niektóre książeczki z tej serii adresowane są do dzieci młodszy wiek. Takie książki są w istocie baśniami, często występują w nich czarodzieje i baśniowe stworzenia i zdarzają się cuda. A w bardziej „dorosłych” książkach zauważalny jest element baśniowości.Slajd 13 W swoich pracach Kir Bulychev chętnie sięgał po wcześniej wymyślone i opisane postacie, czego efektem było kilka cykli prac, z których każdy opisuje przygody tych samych bohaterów.Co pamiętasz o Kiru Bułyczowie?
( Marzył o zostaniu geologiem, ale został pisarzem science fiction. Zyskał uznanie państwa i czytelników. Jego książki były wydawane i są wydawane, bo stały się ulubionymi dziełami nie tylko dzieci, ale także dorosłych).
III .Fizyczna minuta. IV . Lektura i analiza fragmentu opowiadania „Podróż Alicji”. 1. Praca ze słownictwem, interpretacja niejasnych słów. osiemnasty - dziewiętnasty łódź kosmiczna iluminator mesa zatrzepotał przedział zwykły istnienie 2. Podstawowy odczyt wzdłuż łańcucha. - O jakiej przygodzie Alicji czytałeś?- Co jest fantastycznego, niezwykłego we wszystkim, co się wydarzyło?- W czyim imieniu opowiadana jest ta historia? Udowodnij to.
Co sądzisz o narratorze? Jaki jest jego charakter?
Jak bohaterowie zareagowali na historię z krzakami na początku? Czy ich nastawienie zmieniło się później? Wyjaśnić.
- Opisz Alicję. Jaka ona była?3. Pracuj nad kartami. - Połóż karty przed sobą. Przeczytaj i zastanów się, jakich słów brakuje w tekście?
W drzwiach pojawiły się krzaki. Spektakl był naprawdę straszny. Krzewy... ze skrzynki pełnej piasku i mocno... na malutkich brzydkich korzeniach,... na nas. Stały... w półkolu, kołysały gałęziami, pąki się rozwinęły, a wśród liści płonęły... różowe kwiaty.
– Zastanów się, czy coś zmieniłoby się w dziele, gdyby autor nie zastosował techniki personifikacji?
V . Podsumowanie lekcji. - Czego nowego nauczyłeś się dzisiaj na zajęciach?- Chciałeś przeczytać całą książkę?- Czy lubisz literaturę science fiction?
VI . Praca domowa. - Przeczytaj ponownie fragment, narysuj do niego ilustracje, przygotuj opowiadanie.
Otwarta lekcja czytania literackiego
w czwartej klasie
Będziemy kontynuować naszą znajomość niesamowitej historii science fiction „Krzewy” Kira Bulycheva. A dokładniej z rozdziałem 6 opowieści „Podróż Alicji”
Nad czym będziemy pracować?
- Nad treścią tekstu.
- Obserwuj rozwój fabuły.
- Spróbujmy udowodnić, że jest to opowieść science fiction.
*** Proponuję wybrać się w podróż kosmiczną. Wynik lotu określi astrolog.
*czerwona gwiazdka (było ciekawie, zrozumiałe, chciałem pofantazjować)
*zielona gwiazda (latał dobrze, ale nadal masz pytania)
*żółta gwiazda (próbowałem latać, ale nie wyszło)
- W domu zapoznałeś się z historią.
W czyim imieniu opowiadana jest ta historia?
Jest pisarzem science fiction. * fantastyka naukowa
Praca ze słownikiem. (science fiction, fantasy) Każdy uczeń ma na biurku wydruk z niezbędnymi słowami.
***Obejrzyj relację wideo i klip o Kiru Bułyczowie.
Podsumowanie: Kir Bulychev jest pisarzem science fiction, scenarzystą filmowym i osobą skromną. Prawdziwe nazwisko: Mozheiko Igor Wsiewołodowicz.
Musisz podzielić tekst na części semantyczne, określić granice części.
Plan. (nauczyciel podał nazwy, a uczniowie pod okiem nauczyciela szukają granic części semantycznych)
1.Nachodka
2.dźwięki.
3. Ofensywny
4.Obrona
5. Rozwiązanie
6. Spokojne życie.
Będziemy pracować razem, weźcie prosty ołówek (Uczniowie kropka prostym ołówkiem, a po sprawdzeniu wstawiają nawiasy kwadratowe)
6. Obserwacja bohaterów, jak zmieniła się sytuacja na statku.
1.Część „Nachodka”
***Czytanie wybiórcze.
A) Udowodnij, że załoga była wytrwała i wytrwała.
B) Co uderzyło w krzaki?
Otoczenie: ***tajemnicze, niezwykłe.
2. Część „Dźwięki”
***Czytanie wybiórcze
A) Co się stało na statku? (zaczęły śpiewać krzaki) epitety i personifikacja
B) Jak zachowuje się Alicja? (zmartwiony)
P) Tata i Green? (nie w pośpiechu)
Sytuacja na statku: *** niespokojna, niepokojąca.
3.Część „Ofensywa”*** Czytanie według ról.
Co się stało? (krzaki przeszły do ofensywy)
Sytuacja: ***panika, chaos.
- Część „Obrona” ***czytanie wybiórcze
A) Jak bohaterowie bronili się z krzaków?
D) Jak zachowała się Alicja?
D) Jak posunęły się krzaki?
Sytuacja na statku: ***straszna, okropna.
5.Część. " Rozwiązanie"
A) Co wymyśliła Alicja? (postanowiła podlać krzaki)
B) Spójrz na obrazek. Wesprzyj słowami z tekstu.
P) Jaki wniosek wyciągnęła Alicja?
D) Do jakiego wniosku doszedł tata?
Atmosfera: *** uduchowiona, spokojna.
6.Część. " Spokojne życie
Udowodnić, że życie w krzakach było cudowne?
Otoczenie: *** ciche, spokojne.
A) Kto znalazł wyjście z trudnej sytuacji?
B) Jaka była Alicja?
P) Komu podobała się ta historia? Czego się nauczyłeś?
D) Co środki wyrazu wykorzystał do stworzenia tak niezwykłej historii?
G) Udowodnij, że „Krzewy” to opowieść science fiction.
D.z. przygotuj opowiadanie w imieniu Alicji, opcjonalne zadanie twórcze: wymyśl własną fantastyczną historię tajemnicza planeta. (Narysuj kredą planetę na podłodze i ułóż mieszkańców planety, których uczniowie narysowali na lekcji plastyki na temat „Tajemnicza planeta”)
Co cię uderzyło podczas lekcji?
Co myślałeś o?
Czego nauczyłeś się na lekcji?
Czy jesteś zadowolony ze swojej pracy na zajęciach?
Kir Bulychev (prawdziwe nazwisko - Igor Wsiewołodowicz Mozheiko) urodził się w Moskwie (18 października 1934 r.). Chłopiec z Arbatu, Igor Mozheiko, zawsze był czymś zainteresowany. Kiedy byłem bardzo młody, uwielbiałem historie o harcerzach i straży granicznej Karatsupie.
Już w wieku dziesięciu lat chciał zostać artystą i wstąpił nawet do szkoły plastycznej. To prawda, że nie studiował tam długo - bardzo zachorowałBrakowało mi tego, a potem bałam się wrócić. Igor zapewne bardzo się martwił i obraził się na matkę, że go nie przekonała i nie nalegała, ale szybko rozwinął w sobie nowe hobby,Geologia i paleontologia to zupełnie co innego.
Igor naprawdę chciał„podróżuj, mieszkaj w namiocie, dokonuj odkryć naukowych”. Wyobrażając sobie siebie jako odkrywcę amazońskiej dżungli, podróżował po regionie moskiewskim. Pilnie studiował książki o wyprawach na pustynię Gobi, gromadził obszerne zbiory minerałów i oczywiście wyobrażał sobie siebie jako prawdziwego geologa o odważnej twarzy i ogorzałych rękach…
Wydawało się, że ma bezpośrednią drogę do instytutu badań geologicznych, ale tak się złożyło, że zgodnie z rozkazem Komsomołu Mozheiko został wysłany do Moskiewskiego Instytutu Języków Obcych i po ukończeniu tam wydziału tłumaczeń udał się do praca w odległym azjatyckim kraju - Birmie...
Momentami młodemu tłumaczowi wydawało się, że znalazł się w jakimś baśniowym świecie. Z okna hotelu widział tysiące starożytnych świątyń buddyjskich. Przed świtem stały się błękitne, fioletowe i jakoś przewiewne. Zszokowany tym, co zobaczył, Igor Mozheiko po powrocie do ojczyzny wstąpił na studia podyplomowe w Instytucie Orientalistyki Akademii Nauk ZSRR i w 1966 roku obronił rozprawę o średniowiecznej Birmie na temat „Państwo pogańskie”.
W tym samym czasie dorastała córka Mozheiko, Alisa. Niezbyt interesowała ją historia Birmy, ale bardzo chciała, żeby tata zapomniał o swoich sprawach i opowiedział jej coś zupełnie niezwykłego. A specjalnie dla swojej córki Igor Wsiewołodowicz z radością zaczął wymyślać fantastyczne historie o dziewczynie z XXI wieku, którą podobnie jak własne dziecko nazwał Alicją. Historie te noszą tytuły „Dziewczyna, której nic się nie dzieje” i „Kiedy wyginęły dinozaury?” ukazały się w 1965 roku w popularnej antologii „Świat Przygód”. Opowieść wymyślona przez Mozheiko („Kiedy wyginęły dinozaury?”) wydała się pracownikom najbardziej udana i pilnie została włączona do numeru. Jak jednak podpisać tak nieoczekiwaną kreację? „Igor Mozheiko” wydaje się niewygodny. Przecież jest historykiem, naukowcem, a tu mamy trochę dinozaurów w słoikach.„Imię żony plus nazwisko panieńskie matki",- autor zdecydował i napisał pod rękopisem „Kir Bulychev”. Tak pojawił się jeden z najpopularniejszych współczesnych pisarzy science fiction.
Tak czy inaczej, fakt pozostaje faktem: poważny historyk Mozheiko zaczął pisać „frywolną” fikcję. I najwyraźniej bardzo mu się to zajęcie podobało, bo po pierwszych opowiadaniach, które położyły podwaliny pod opowieści „o Alicji”, pojawiły się prawdziwe „duże” książki: „Dziewczyna z ziemi” (1974), „Sto lat Ago” (1978) ), „Milion przygód” (1982), „Fidget” (1985), „Nowe przygody Alicji” (1990)... Być może jest to najsłynniejszy cykl dzieł Kira Bulycheva. Główną bohaterką cyklu jest uczennica (w pierwszych opowiadaniach jeszcze przedszkolanka) XXI wieku Alisa Selezneva. Autor nadał bohaterce imię na cześć swojej córki Alicji, urodzonej w 1961 roku. Przygody Alicji rozgrywają się w różnych miejscach i czasach: na Ziemi w XXI wieku, w kosmosie, na dnie oceanu, a nawet w przeszłości, gdzie wspina się wehikułem czasu. Jest jeszcze inny, „wewnętrzny” cykl „Alicja i jej przyjaciele w labiryntach historii”, który opowiada o przygodach dzieci XXI wieku w dawnych czasach.
W pierwszych dziełach Alicja była jedyną główną bohaterką, która była dzieckiem, a historię opowiedziano w imieniu kosmobiologa profesora Selezniewa, ojca Alicji (autor, sądząc po jednym z opowiadań, nazwał go prawdziwym imieniem – Igor) . Później narrację zaczęto prowadzić w trzeciej osobie, a głównymi bohaterami, wraz z Alicją, byli jej rówieśnicy - koledzy z klasy i przyjaciele. Niektóre książeczki z tej serii adresowane są do najmłodszych dzieci. Takie książki są w istocie baśniami, często występują w nich czarodzieje i baśniowe stworzenia i zdarzają się cuda. A w bardziej „dorosłych” książkach zauważalny jest element baśniowości.
Historia jest pełna tajemnic i niesamowitych odkryć. Piramidy i sfinksy, nierozwiązane pisma i zaginione cywilizacje, magiczne rytuały i skarby starożytnych grobowców – wszystko, o czym może opowiedzieć na wpół zatarty kamień lub rozpadająca się mumia…
Ale Kir Bulychev nie chciał pisać tylko o Alicji. Napisał wiele zupełnie różnych książek, całkowicie różniących się od siebie: ironiczny epos o prowincjonalnym miasteczku Wielki Guslar i jego chwalebnym mieszkańcu Korneliuszu Udalowie, „dorosły” serial o kosmicznym lekarzu Władysławie Pawłyszu i wiele, wiele więcej. ..
Słynny pisarz i publicysta Igor Mozheiko (Kir Bulychev) zebrał niesamowite fakty na temat nierozwiązanych tajemnic starożytnych cywilizacji i opowiedział o nich na stronach swoich książek. W tym samym czasie, co pisarz science fiction Bulychev, historyk Mozheiko niestrudzenie pisał swoje dzieła. Opublikował kilka monografii, książek popularnonaukowych „7 i 37 cudów”, „Piraci, korsarze, najeźdźcy”, „1185. Wschód zachód". Obronił także rozprawę doktorską na temat „Buddyzm w Birmie”.
Można się tylko zastanawiać, jak Igor Wsiewołodowicz miał na wszystko wystarczająco dużo czasu i energii. Jednak nie, po prostu nie było wystarczająco dużo czasu, a pisarz science fiction Bulychev wraz z historykiem Mozheiko bardziej niż cokolwiek innego marzyli o tym, jak w jakiś sposób wydłużyć dzień...
Igor Wsiewołodowicz zmarł 5 września 2003 roku po długiej chorobie w wieku 69 lat. Do rocznicy nie dożył 1,5 miesiąca.
Slajdy 11-14
A kiedy Alisa Seleznyova została nawet gwiazdą filmową - napisano scenariusze film animowany„Tajemnica trzeciej planety” i pięcioodcinkowy film fabularny„Gość z przyszłości”. I każdy nowe spotkanie z dziewczyną XXI wieku sprawiła zarówno czytelnikom, jak i widzom ogromny zachwyt. Na podstawie twórczości Kira Bulycheva powstały filmy. Kreskówki.
Co pamiętasz o Kiru Bułyczowie?
Czytanie literackie
4 klasie
Woroneżska Tatiana Siergiejewna
Gimnazjum nr 6 MBOU, wieś Nowy
Kraj Nadmorski Rejon Nadieżdyński
Temat: Kir Bulychev. Fragment opowiadania „Krzewy”.
Cel: zapoznanie z życiem i twórczością pisarza science fiction K. Bulycheva; zainteresowanie uczniów swoją twórczością do dalszej lektury; przeczytaj fragment opowiadania „Podróże Alicji”; uzupełniać leksykon dzieci z nowymi słowami; ćwiczyć umiejętność płynnego, ekspresyjnego czytania; rozwijać pamięć, mowę, myślenie; nauczyć się samodzielnie oceniać pracę swoją i znajomych na zajęciach; mówić do dodatkowe wyszukiwanie materiał.
Podczas zajęć.
I. Moment organizacyjny.
II. Sprawdzanie pracy domowej. Pracujcie w parach.
Teraz sprawdźmy, co zrobiłeś Praca domowa. Sam ocenisz współlokatorowi, po przeczytaniu jego historii, gotowy rysunek na temat „Przestrzeń” – dołączając naklejkę z imieniem ucznia.
Wystawa prac dzieci na tablicy z oceną. Po sprawdzeniu przez nauczyciela czytanych jest 5-6 prac, według wyboru dzieci.
Co pomogło Ci w tworzeniu tych prac?
III. Rozgrzewka mowy. Aktualizowanie wiedzy.
1 slajd. Polećmy statkiem kosmicznym z Alicją
Do krainy fantazji,
Znowu z przyjaciółmi:
Iluminator został naprawiony przez mechanika.
Kim on jest? Wytłumacz się!
Przeczytaj wiersze „targ ptaków”.
Przeczytaj pierwsze dwie linijki z zachwytem, dwie kolejne ze zdziwieniem, a ostatnią, zwracając uwagę na znaki interpunkcyjne.
Nazwij słowa, które spotkałeś już na ostatniej lekcji (Alicja, iluminator, mechanik).
Jak nazywa się kreskówka z tą bohaterką? Podaj jej nazwisko (Selezneva).
Kim był jej tata? Powiedz jego nazwisko.
Kto jest mechanikiem? Jak miał na imię w kreskówce? (Zielony)
Nazwij słowo składające się z dwóch rdzeni (łódź kosmiczna).
Co to za łódź?
Slajdy 2-3: portret, autobiografia Kira Bulycheva.
Igor Wsiewołodowicz Mozejko (pseudonim: Kir Bulychev, Maun Sein-Ji) urodził się 18 października 1934 roku w Moskwie.
Po ukończeniu szkoły wstąpił do Moskiewskiego Państwowego Instytutu Języków Obcych imienia Maurice'a Thoreza, który ukończył w 1957 roku.
Przez dwa lata pracował w Birmie jako tłumacz i korespondent APN.
IV. Podanie tematu lekcji i ustalenie celów.
1. Wprowadzenie do tematu.
Czy domyślacie się jakie dzieło będziemy czytać i kto je napisał? Jakich bohaterów spotkamy?
Czy można tak powiedzieć fantastyczna praca- bajka?
Jakie wspólne?
To właśnie badamy na zajęciach. Na tablicy: FANTASY = BAJKA. 4slajd
V. Wystawa książek K. Bułyczewa slajd 5-12.
VI. Praca nad fragmentem opowiadania „Podróż Alicji”.
Wymień, jakie znaki interpunkcyjne są bardzo częste w pracy? Zastanów się więc, jak powinieneś je czytać.
2. Czytanie przez dzieci „w łańcuchu” nauczyciel czyta fragment opowiadania „Krzewy”.
Pracuj ze słownictwem podczas czytania fragmentu:
Łódź zwiadowcza
Wydmy
Mesa
Podaj synonimy słów: zaliczony, przeoczony.
Kiedy tak mówią? „Patrzyłem z fascynacją jak królik na boa dusiciela”.
Miotacz ognia
Kiedy tak mówią? „Są silni jak lwy”.
Westchnęli błogo – Jak to?
Kiedy tak mówią? „On nie ma ani grosza rozumu…”
VII Podsumowanie lekcji.
O której przygodzie Alicji czytałeś?
Chłopaki, czy myślicie, że science fiction mogłoby powstać bez bajek?
Co mają wspólnego literatura fantasy i baśnie?
Co jest fantastycznego i niezwykłego w tym, co wydarzyło się w tej historii?
Czy rośliny mogą wzdychać błogo?
VIII. Ocenianie pracy dzieci.
Wstańcie te dzieci, które swoją pracę na zajęciach oceniają jako wzorową. A kto myśli, że coś dzisiaj w jego pracy zawiodło?
Slajd 13 Dla najbardziej ciekawskich.
Starożytni Grecy nazywali brata Morfeusza, boga snu, Phantasusem. Był odpowiedzialny za iluzje na Olimpie. Stąd pochodzi słowo „FANTASY” (od greckiego „WYOBRAŹNIA”). To dzięki wyobraźni człowiek może odbijać się echem. Z tego samego rdzenia pochodzi słowo „FANTASTYCZNY” (od greckiego „SZTUKA WYOBRAŻANIA”) – określenie dzieła literackie, przedstawiając niewiarygodne jako rzeczywiste, a rzeczywiste jako niewiarygodne. Potrafi zajrzeć w obszary niedostępne dla „zwykłej literatury”, oderwać czytelnika od codzienności, gloryfikować wyczyny i przenieść się w odległą przyszłość.
Podsumowanie lekcji
w czytaniu literackim
4 klasie
Temat lekcji:
« Kir Bułyczow
„Podróż Alicji”
Nauczyciel: Fedorenko E.A.
Yelets 2012
Temat lekcji: Kir Bulychev. „Podróż Alicji”
Cele Lekcji:
przedstawić życie i twórczość pisarza science fiction K. Bulycheva;
zainteresowanie uczniów swoją twórczością;
przeczytaj fragment opowiadania „Podróże Alicji”;
ćwiczyć umiejętność płynnego, ekspresyjnego czytania;
rozwijać zainteresowanie poznawcze, pamięć, pomysłowość,
zaszczepić zainteresowanie czytaniem literatury science fiction.
Typ lekcji: nauka nowego materiału.
Podczas zajęć.
Organizowanie czasu. slajd 1
Wszyscy spokojnie weszli do klasy.
Wszyscy pięknie stanęli przy biurkach,
Przywitaliśmy się grzecznie.
Usiedli spokojnie, z wyprostowanymi plecami.
Wszędzie widzę naszą klasę!
No to zaczynajmy lekcję!
Przekaż temat i cele lekcji. slajd 2
Rozgrzewka mowy. slajd 3
Nie możesz ich policzyć!
A kto je właśnie wymyślił -
Wesoły, niebieski?
Musiało zostać oderwane
Kawałek nieba
Zrobiliśmy trochę magii
I zrobili kwiat.
(E. Serowa)
Przeczytaj wiersz „Targ ptaków”.
Jak zrozumiałeś, o jakim kwiacie mówili?
Co jej w tym pomogło? (Fantazja.)
Przeczytaj pierwsze dwie linijki z zachwytem, dwie kolejne ze zdziwieniem, resztę z tajemnicą.
Sprawdzanie pracy domowej. slajd 4
| 7 V |
||||||
| 2 E | mi |
|||||
| l | 3 C | l |
||||
| mi | S | 4 C | T |
|||
| 1.G | Do | R | mi | 6 D | I |
|
| R | T | O | R | 5 m | Na | Z |
| O | R | mi | G | A | B | T |
| M | O | I | mi | t | Do | O |
| O | N | Do | t | I | V |
|
| V | I | I | ||||
| Do | N |
|||||
1. Imię profesora, twórcy chłopca-robota.
2. Imię chłopca-robota
3. Imię prawdziwego chłopca, do którego wyglądał robot.
4. Jego imię.
5. W jakim miesiącu rozpoczęły się te niesamowite przygody?
6. Hotel, w którym przebywał profesor.
b) Czytanie syncwines.
3. Sprawdzenie pracy indywidualnej.
Który słowo kluczowe czy zrozumiałeś krzyżówkę? (Możejko)
Poznanie życia i twórczości pisarza.
Igor Wsiewołodowicz Mozheiko to prawdziwe imię Kira Bulycheva. Urodził się 18 października 1934 w Moskwie. slajd 6
Chłopiec z Arbatu, Igor Mozheiko, zawsze był czymś zainteresowany. Kiedy byłem bardzo młody, uwielbiałem historie o harcerzach. Już w wieku dziesięciu lat chciał zostać artystą i wstąpił nawet do szkoły plastycznej. To prawda, że nie studiował tam długo - zachorował, bardzo tęsknił, a potem bał się wrócić. Igor zapewne bardzo się martwił i miał pretensje do matki, że go nie przekonała i nie nalegała, ale wkrótce rozwinęły się w niego nowe zainteresowania, zupełnie inne - geologia i paleontologia.
Igor naprawdę chciał „podróżuj, mieszkaj w namiocie, dokonuj odkryć naukowych”. Wyobrażając sobie siebie jako badacza, przemierzył region moskiewski wzdłuż i wszerz. Pilnie studiował książki Iwana Jefremowa o wyprawach paleontologicznych na pustynię Gobi, zebrał obszerne zbiory minerałów i oczywiście wyobrażał sobie siebie jako prawdziwego geologa o odważnej twarzy i ogorzałych rękach…
Wydawało się, że ma bezpośrednią drogę do instytutu badań geologicznych, ale tak się złożyło, że Mozheiko wstąpił do Moskiewskiego Instytutu Języków Obcych, a po ukończeniu tam wydziału tłumaczeń wyjechał do pracy w odległym azjatyckim kraju – Birmie. ..
Momentami młodemu tłumaczowi wydawało się, że znalazł się w jakimś baśniowym świecie. Z okna hotelu widział tysiące starożytnych świątyń buddyjskich. Przed świtem stały się błękitne, fioletowe i jakoś przewiewne.
Zszokowany tym, co zobaczył, Igor Mozheiko po powrocie do ojczyzny wstąpił na studia podyplomowe w Instytucie Orientalistyki Akademii Nauk ZSRR i w 1966 roku obronił rozprawę o średniowiecznej Birmie na temat „Państwo pogańskie”.
Rozpoczęły się badania i prace nad monografiami. Życie wydawało się toczyć wytartym torem, ale... W tym samym czasie dorastała córka Mozheiko, Alisa. Niezbyt interesowała ją historia Birmy, ale bardzo chciała, żeby tata zapomniał o swoich sprawach i opowiedział jej coś zupełnie niezwykłego.
A specjalnie dla swojej córki Igor Wsiewołodowicz z radością zaczął wymyślać fantastyczne historie o dziewczynie z XXI wieku, którą podobnie jak własne dziecko nazwał Alicją. slajd 7
Opowiadania te, zatytułowane „Dziewczyna, której nic się nie dzieje”, zostały opublikowane w 1965 roku w popularnej antologii „Świat przygód”. Wkrótce ciekawa historia wydarzyła się z magazynem Iskatel, który publikował kryminały i science fiction. Jakimś cudem w redakcji tej chwalebnej publikacji zdarzył się prawdziwy wypadek. Tuż przed przesłaniem materiałów do drukarni zdecydowano o niepublikowaniu jednego z zagranicznych opowiadań science fiction. Szczęśliwie jednak wydrukowano już okładkę nadchodzącego numeru z ilustracją do tej historii. Z okładki maleńki dinozaur siedzący w słoiku patrzył smutno na zdenerwowaną redakcję. slajd 8
Rysunek pilnie wymagał wyjaśnienia, a kilka osób ratując sytuację, zdecydowało się napisać fantastyczną historię, z której najlepsze następnego dnia miało znaleźć się w zbiorze. W nieoczekiwanym konkursie wziął także udział orientalista Igor Mozheiko. Szczerze całą noc przesiedział przy maszynie do pisania, a rano przyniósł swój esej do redakcji. Opowieść wymyślona przez Mozheiko („Kiedy wyginęły dinozaury?”) wydała się pracownikom najbardziej udana i pilnie została włączona do numeru. Jak jednak podpisać tak nieoczekiwaną kreację? „Igor Mozheiko” wydaje się niewygodny. Przecież jest historykiem, naukowcem, a tu mamy trochę dinozaurów w słoikach. „Imię żony plus nazwisko panieńskie matki”- autor zdecydował i napisał pod rękopisem „Kir Bulychev”. Tak pojawił się jeden z najpopularniejszych współczesnych pisarzy science fiction. slajd 9
Tak czy inaczej, fakt pozostaje faktem: poważny historyk Mozheiko zaczął pisać „frywolną” fikcję. I najwyraźniej bardzo mu się to zajęcie podobało, bo po pierwszych opowiadaniach, które położyły podwaliny pod opowieści „o Alicji”, pojawiły się prawdziwe „duże” książki: „Dziewczyna z ziemi” (1974), „Sto lat temu” (1978) ), „Milion przygód” (1982), „Fidget” (1985), „Nowe przygody Alicji” (1990)... A kiedy Alisa Seleznyova została nawet gwiazdą filmową - pisano scenariusze film animowany „Sekret Trzeciej Planety” oraz pięcioczęściowy film fabularny „Gość” z przyszłości”. A każde nowe spotkanie z dziewczyną XXI wieku sprawiało zarówno czytelnikom, jak i widzom ogromny zachwyt.
Ale Kir Bulychev nie chciał pisać tylko o Alicji. Napisał wiele zupełnie różnych książek, całkowicie różniących się od siebie: ironiczny epos o prowincjonalnym miasteczku Wielki Guslar i jego chwalebnym mieszkańcu Korneliuszu Udalowie, „dorosły” serial o kosmicznym lekarzu Władysławie Pawłyszu i wiele, wiele więcej. ..
Jednocześnie Igor Wsiewołodowicz nie porzucił studiów naukowych. slajd 10 Równolegle z pisarzem science fiction Bulychevem swoje dzieła niestrudzenie pisał historyk Mozheiko. Opublikował kilka monografii, książek popularnonaukowych „7 i 37 cudów”, „Piraci, korsarze, najeźdźcy”, „1185. Wschód zachód". Obronił także rozprawę doktorską na temat „Buddyzm w Birmie”.
Można się tylko zastanawiać, jak Igor Wsiewołodowicz miał na wszystko wystarczająco dużo czasu i energii. Jednak nie, po prostu nie było wystarczająco dużo czasu, a pisarz science fiction Bulychev wraz z historykiem Mozheiko bardziej niż cokolwiek innego marzyli o tym, jak w jakiś sposób wydłużyć dzień...
Igor Wsiewołodowicz zmarł 5 września 2003 roku po długiej chorobie w wieku 69 lat. Do rocznicy nie dożył 1,5 miesiąca. slajd 11
Na podstawie twórczości Kira Bułyczowa wystawiane są filmy, kreskówki i spektakle.
2. Praca weryfikacyjna. Minitest z biografii pisarza . slajd 12
1. Prawdziwe imię Bulycheva
a) Veltistov b) Mozheiko c) Gromov
2. Urodził się Igor Wsiewołodowicz
a) Moskwa b) Yelets c) St. Petersburg
3. Kim nie chciałeś zostać jako dziecko?
a) geolog b) matematyk c) artysta
3. Wzajemna weryfikacja.
Minuta wychowania fizycznego. slajd 13
Odlatujemy rakietą.
Stań na palcach,
A potem ręce w dół.
Jeden dwa trzy cztery -
Oto rakieta leci w górę! (1-2 - stań na palcach, ręce do góry, dłonie tworzą „kopułę rakiety”; 3-4 - podstawka główna.)
A teraz krok jest na swoim miejscu
A teraz krok jest na swoim miejscu.
Nogi w górę! Stój, raz, dwa! (Chodź w miejscu.)
Unieś ramiona wyżej
A potem je obniżamy. (Podnoś i opuszczaj ramiona.)
Połóż dłonie przed klatką piersiową
I wykonujemy szarpnięcia. (Ręce przed klatką piersiową, szarpnięcia ramionami.)
Rozciągaliśmy się całym sercem (Rozciąganie - ramiona do góry i na boki.)
I znowu wrócili na to miejsce. (Dzieci siadają)
Pracuj nad tematem lekcji.
Przedstawiamy bohaterów dzieła (fragment kreskówki „Sekret Trzeciej Planety”).
Przeczytaj tytuł fragmentu. slajd 15
2. Praca ze słownictwem.
a) wyjaśnienie trudne słowa slajd 16
Wydmy, puste, ładownia, iluminator, mesa, zaczarowany, przedział, miotacz ognia
b) czytanie trudnych słów sylaba po sylabie. Czytanie chóralne. slajd 17
łódź kosmiczna, łódź rozpoznawcza, piaszczysta, srebrzysta, eufoniczna,
3. Podstawowy odczyt wzdłuż łańcucha.
1 część Z. 150 do słów: „I w tej chwili usłyszeliśmy cichy, eufoniczny śpiew”.
Gdzie znalazłeś rośliny?
Jak oni wyglądali?
Co usłyszeli bohaterowie?
część 2 Z. 151 do słów: „Zielony wyglądał na przestraszonego, a jego broda powiewała jak na wietrze”.
Kto jest zielony?
Skąd dobiegał śpiew? Co to zwiastowało?
Część 3 Z. 152 do słów: „Krzaki jeden po drugim podążały za swoim przywódcą”.
Co przestraszyło mechanika Zeleny’ego?
część 4 Z. 154 do słów „... ruszył w moją stronę w zwartym szyku”.
Jak zachowywali się ludzie?
Jak zachowały się rośliny?
Jak zakończy się ta historia, dowiecie się sami, czytając tekst do końca, z „buzzowym” czytaniem.
Jak udało Ci się uspokoić rośliny?
Jak Alicja odgadła, czego potrzebowali?
Co jest takiego fantastycznego w tej historii? Co jest najbliższe rzeczywistości?
Konsolidacja zdobytej wiedzy.
W czyim imieniu opowiadana jest ta historia? Nazwij pozostałe postacie występujące w opowiadaniu.
Co Ci się podobało i co zapamiętałeś z tej historii? Jaki był najzabawniejszy, najbardziej ekscytujący lub najbardziej intensywny moment?
2. Samodzielna praca. Kompilowanie pliku syncwine. slajd 18
Ciekawy, mądry.
Lata, poznaje, poznaje.
Alicja bada przestrzeń kosmiczną.
Marzyciel.
3. Sprawdź niezależna praca. (uczniowie czytają swoją pracę)
Podsumowanie lekcji.
2. Rozmowa.
Mechanik Zeleny uznał swoją podróż za nieudaną, ale dla Alicji była ona udana – wiele nowych wrażeń i przyjaciół. Co sądzisz o lekcji? Zdobyłeś nową wiedzę?
3. Komentowanie i ocenianie.
Praca domowa. slajd20
Odbicie. slajd 21
Wiele osób, zwłaszcza dzieci, nastolatki i młodzi dorośli, lubi śpiewać i klaskać w dłonie. Izraelscy naukowcy z Uniwersytetu Ben Guriona udowodnili, że śpiewanie i klaskanie jest dobre dla zdrowia.
