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Exame de demonstração em biologia. Versões de demonstração do exame de biologia

Em 2017, foi adotado um novo modelo de Exame Estadual Unificado KIM em Biologia, que visa aumentar a diversidade dos aspectos testados da formação biológica dos graduados.

Cada versão da prova consiste em duas partes. As tarefas da variante são apresentadas em modo de numeração contínua. A estrutura da prova foi otimizada:

1. O número de tarefas na prova foi reduzido de 40 para 28.
2. Na Parte 1 são propostos novos tipos de tarefas, que diferem significativamente nos tipos de ações educativas: preencher os elementos que faltam em um diagrama ou tabela, encontrar erros em um desenho, analisar e sintetizar informações, analisar gráficos e tabelas com dados estatísticos.
3. O número máximo de pontos primários foi ligeiramente reduzido: de 61 em 2016 para 59 em 2017.
4. O tempo para concluir o trabalho aumentou de 180 para 210 minutos.

Na Parte 2, o número e os tipos de tarefas com respostas detalhadas permaneceram inalterados - 7 tarefas.

É dada especial ênfase à formação de métodos de atividade: domínio de competências metodológicas; aplicação de conhecimentos na explicação de processos e fenómenos biológicos, dominando as competências para a resolução de problemas biológicos. O teste das competências de trabalho com a informação biológica é realizado através da sua apresentação de diversas formas (na forma de textos, desenhos, diagramas, tabelas, gráficos, diagramas).

Em 2017, está prevista a exclusão de todas as tarefas com escolha de uma resposta do Exame Estadual Unificado de Biologia. Isto é explicado pela presença das seguintes deficiências significativas nos mesmos: a uniformidade da forma de apresentação do conteúdo testado, a incapacidade de criar tarefas de natureza problemática ou criativa; falta de capacidade para testar as competências práticas dos alunos; dificuldade em identificar verdadeiras lacunas no domínio do conteúdo entre os participantes do Exame Estadual Unificado. Uma desvantagem significativa das tarefas com escolha de uma resposta é também a presença de um elemento de acaso, adivinhando a resposta correta.

Como mostrou uma análise comparativa dos resultados do Exame de Estado Unificado nos últimos dois anos, a redução do número de tarefas na prova com a escolha de uma resposta correta de 36 para 25 não levou a uma diminuição perceptível no Exame de Estado Unificado. Resultados do exame. A parcela de participantes do USE em biologia que não obtiveram o número mínimo de pontos permanece aproximadamente no mesmo nível, dentro dos limites dos erros estatisticamente aceitáveis.

A modernização significativa na forma e estrutura do CMM exigiu o ajuste das abordagens para a construção da prova e a inclusão de tarefas em um novo formato.

Na Parte 1 do novo formato da prova, apenas as tarefas de resposta curta foram mantidas, mas o seu número foi aumentado e, em alguns casos, a forma de apresentação foi significativamente alterada em comparação com anos anteriores. Sabe-se que tarefas com resposta curta permitem não apenas testar um maior volume de conteúdo de uma disciplina acadêmica, mas, o mais importante, proporcionar a avaliação de habilidades acadêmicas e disciplinares gerais (comparação, generalização, classificação, sistematização, explicação, resolução de problemas educacionais e práticos, etc.), que corresponde às tendências modernas no desenvolvimento da educação geral.

Junto com a preservação das tarefas existentes, surgiram novas tarefas biológicas e o leque de tarefas com desenhos se expandiu.

Como exemplo de tarefa modernizada, damos a tarefa 3 (aqui e abaixo estão as tarefas do projeto da versão de demonstração do CMM).

Este é um problema biológico computacional. A tarefa foi criada com base em tarefas com escolha de uma resposta tradicionais para o Exame Estadual Unificado KIM em biologia. Na nova edição, o participante do Exame Estadual Unificado, com base no conhecimento da informação genética e do conjunto cromossômico das células somáticas e germinativas, realiza de forma independente todos os cálculos necessários.

Como exemplo de tarefa para trabalhar com desenho, damos a tarefa 4.

A peculiaridade deste modelo de tarefa é que a pessoa que está sendo certificada é solicitada a derivar dois de seus traços característicos de uma imagem “cega” de um objeto (não há legendas para a imagem). Além disso, um dos sinais dados na tarefa testa o conhecimento da morfologia do objeto, enquanto o segundo testa o conhecimento das propriedades ou funções. Tais tarefas testam, além da capacidade de trabalhar com informações visuais, conhecimentos na área da célula e suas funções vitais.

Junto com tipos de tarefas conhecidas ou modernizadas, a prova inclui tarefas completamente novas que testam o domínio do aparato conceitual preenchendo lacunas em diagramas, tabelas, trabalhando com gráficos, tabelas, histogramas, etc. no fortalecimento da base de atividades e em tornar o exame mais orientado para a prática.

Como exemplo de tais tarefas, a tarefa 1 pode servir.

Esta tarefa permite testar não só o conhecimento do aparato conceitual do curso de biologia, mas também a capacidade de estabelecer a subordinação e hierarquia dos termos (conceitos), bem como sua conexão lógica interna.

Consideremos exemplos de tarefas (tarefa 21) para trabalhar com informações apresentadas em forma gráfica ou tabular, tarefa de análise de resultados de pesquisas.

Parece que com a ajuda de tais tarefas é possível garantir que os graduados desenvolvam os fundamentos de uma imagem científica holística do mundo e a capacidade de analisar, avaliar e generalizar a informação científica.

O novo modelo do Exame Estadual Unificado KIM é consistente com o modelo existente do Exame Estadual Unificado 9 em biologia. Certos tipos de tarefas, que de forma modernizada serão incluídas no KIM em 2017, passaram com sucesso em muitos anos de testes durante a certificação de alunos em programas de educação básica geral e estão disponíveis no banco aberto de tarefas do OGE. Eles podem se tornar a base para preparar os alunos para o Exame Estadual Unificado de Biologia no próximo ano letivo.

Como exemplo de continuidade, a tarefa 9 pode servir.

No OGE, com a ajuda de tais tarefas, é testado o conhecimento da estrutura, atividade vital e significado dos organismos animais e vegetais. No novo modelo do Exame Estadual Unificado KIM, bactérias e vírus serão adicionados a esses objetos.

Em geral, no modelo de exame do Exame Estadual Unificado 2017, os objetos de controle, como nos anos anteriores, são os conhecimentos e competências que constituem o núcleo invariante do conteúdo do curso de biologia nas escolas primárias e secundárias, suas seções “ Plantas”, “Bactérias, fungos, líquenes”, “Animais” ", "O homem e a sua saúde", "Biologia geral". Essas seções são apresentadas no Codificador na forma de sete blocos de conteúdo e requisitos para o nível de formação dos graduados de organizações educacionais para o Exame Estadual Unificado de Biologia 2017.

O Exame Estadual Unificado de Biologia é realizado à escolha do aluno que pretende ingressar em uma instituição de ensino superior com determinada especialização. Em termos de popularidade, este assunto ocupa o 5º ao 6º lugar todos os anoslugares, cerca de 18% dos alunos são aprovados. Quais universidades exigem biologia? Esta disciplina é cursada em instituições de ensino das seguintes áreas: medicina, biologia, pedagogia com a especialidade “Professor de Biologia”, agricultura, medicina veterinária, educação física, psicologia, paisagismo, ecologia, especialidades técnicas onde a biologia faz fronteira com a física. Profissões: psicólogo, ecologista, atleta, engenheiro, médico.

O trabalho consiste em tarefas convencionalmente divididas em duas partes. Em 2018, foram 28 tarefas: 21 - testes, você precisa escolher uma opção entre as propostas, 7 - de maior complexidade, você precisa dar uma resposta detalhada.

O trabalho tem duração de 210 minutos - o aluno decide de forma independente como alocar tempo para as respostas.

A pontuação limite para admissão em várias universidades depende dos requisitos de uma determinada instituição de ensino - esta informação deve ser esclarecida com a universidade.

A primeira parte contém tarefas sobre o conhecimento da teoria e a capacidade de usar esse conhecimento. Tipos de tarefas da primeira parte: escolha múltipla (pode ser acompanhada de imagem), estabelecer uma sequência lógica, resolver problemas, adicionar dados a uma tabela, analisar dados.
A segunda parte visa identificar as características e a profundidade do conhecimento do assunto. O objetivo de tais tarefas é testar a capacidade de estabelecer relações de causa e efeito, tirar conclusões, usar a teoria na prática, justificar a própria posição e pensar logicamente. É essa parte da prova que é fundamental no processo seletivo de potenciais universitários.

A primeira parte é verificada automaticamente por meio de um computador. O segundo é analisado por especialistas.

Quão difícil é o exame de biologia?

A principal dificuldade é a quantidade significativa de informações que precisam ser repetidas. O curso escolar começa da 5ª à 6ª série, portanto, ao se preparar, você terá que “cavar fundo”.
As dificuldades também estão associadas à estrutura do exame. O conhecimento teórico de alta qualidade não garante necessariamente a aprovação no Exame Estadual Unificado - você precisa aprender a realizar certos tipos de tarefas. Você pode aprender isso com a ajuda de um tutor profissional ou fazendo um teste online. Todos os anos, tarefas de um novo tipo são introduzidas na estrutura - você precisa estar preparado para isso.
Os temas mais difíceis são: fotossíntese, DNA, metabolismo energético. É melhor entrar em contato com um tutor para essas seções e tarefas sobre este tópico.

Como se preparar efetivamente para o exame?

O principal é ouvir atentamente as aulas e estudar os livros didáticos. Isso fornecerá uma base sólida para passar no exame.
Planejamento: a preparação sistemática requer um estudo estável e aprofundado do material do programa do Exame Estadual Unificado.
Autoeducação: leia livros de referência, por conta própria.
Faça o teste on-line.

A principal vantagem dos testes online é a oportunidade de desenvolver a capacidade de resolver tarefas de diferentes tipos e níveis de complexidade até o automatismo e de alocar corretamente o tempo durante o exame. Recomenda-se preparar a segunda parte com um professor ou tutor.

A certificação final estadual em biologia de 2019 para graduados do 9º ano de instituições de ensino geral é realizada para avaliar o nível de formação educacional geral dos graduados nesta disciplina. As tarefas testam o conhecimento das seguintes seções da biologia:

O papel da biologia na formação da imagem moderna do mundo nas ciências naturais, nas atividades práticas das pessoas.
A estrutura celular dos organismos como prova da sua relação, a unidade da natureza viva.
Sinais de organismos. Organismos unicelulares e multicelulares. Reino das Bactérias. Reino dos Cogumelos.
Reino das Plantas.
Reino animal.
Plano geral da estrutura e processos vitais. Semelhanças entre humanos e animais e diferenças entre eles. Reprodução e desenvolvimento do corpo humano.
Regulação neurohumoral dos processos vitais do corpo.
Apoio e movimento.
Ambiente interno.
Transporte de substâncias.
Nutrição. Respiração.
Metabolismo. Seleção. Capas do corpo.
Órgãos sensoriais.
Psicologia e comportamento humano.
Cumprimento das normas sanitárias e higiênicas e regras de estilo de vida saudável. Técnicas para prestar primeiros socorros.
A influência dos fatores ambientais nos organismos.
Organização do ecossistema da natureza viva. Biosfera. A doutrina da evolução do mundo orgânico.

Nesta seção você encontrará testes online que o ajudarão a se preparar para fazer o OGE (GIA) em biologia. Desejamos-lhe sucesso!

O teste OGE padrão (GIA-9) do formato 2019 em biologia contém duas partes. A primeira consiste em 28 tarefas com resposta curta, a segunda - em 4 tarefas com resposta detalhada. A este respeito, apenas a primeira parte (ou seja, as primeiras 28 tarefas) é apresentada neste teste. De acordo com a estrutura atual do exame, dentre essas tarefas, apenas 22 questões oferecem opções de resposta. Mas para a comodidade de passar nos testes, a administração do site decidiu oferecer opções de resposta em todas as tarefas. Porém, para tarefas nas quais os compiladores de materiais reais de teste e medição (CMMs) não fornecem opções de resposta, o número de opções de resposta foi aumentado significativamente para aproximar nosso teste o mais próximo possível do que você terá que enfrentar em o final do ano letivo.

O teste padrão OGE (GIA-9) do formato 2018 em biologia contém duas partes. A primeira consiste em 28 tarefas com resposta curta, a segunda - em 4 tarefas com resposta detalhada. A este respeito, apenas a primeira parte (ou seja, as primeiras 28 tarefas) é apresentada neste teste. De acordo com a estrutura atual do exame, dentre essas tarefas, apenas 22 questões oferecem opções de resposta. Mas para a comodidade de passar nos testes, a administração do site decidiu oferecer opções de resposta em todas as tarefas. Porém, para tarefas nas quais os compiladores de materiais reais de teste e medição (CMMs) não fornecem opções de resposta, o número de opções de resposta foi aumentado significativamente para aproximar nosso teste o mais próximo possível do que você terá que enfrentar em o final do ano letivo.

O teste padrão OGE (GIA-9) do formato 2017 em biologia contém duas partes. A primeira consiste em 28 tarefas com resposta curta, a segunda - em 4 tarefas com resposta detalhada. A este respeito, apenas a primeira parte (ou seja, as primeiras 28 tarefas) é apresentada neste teste. De acordo com a estrutura atual do exame, dentre essas tarefas, apenas 22 questões oferecem opções de resposta. Mas para a comodidade de passar nos testes, a administração do site decidiu oferecer opções de resposta em todas as tarefas. Porém, para tarefas nas quais os compiladores de materiais reais de teste e medição (CMMs) não fornecem opções de resposta, o número de opções de resposta foi aumentado significativamente para aproximar nosso teste o mais próximo possível do que você terá que enfrentar em o final do ano letivo.

O teste padrão OGE (GIA-9) do formato 2016 em biologia contém duas partes. A primeira consiste em 28 tarefas com resposta curta, a segunda - em 4 tarefas com resposta detalhada. A este respeito, apenas a primeira parte (ou seja, as primeiras 28 tarefas) é apresentada neste teste. De acordo com a estrutura atual do exame, dentre essas tarefas, apenas 22 questões oferecem opções de resposta. Mas para a comodidade de passar nos testes, a administração do site decidiu oferecer opções de resposta em todas as tarefas. Porém, para tarefas nas quais os compiladores de materiais reais de teste e medição (CMMs) não fornecem opções de resposta, o número de opções de resposta foi aumentado significativamente para aproximar nosso teste o mais próximo possível do que você terá que enfrentar em o final do ano letivo.

O teste padrão OGE (GIA-9) do formato 2015 em biologia contém duas partes. A primeira consiste em 28 tarefas com resposta curta, a segunda - em 4 tarefas com resposta detalhada. A este respeito, apenas a primeira parte (ou seja, as primeiras 28 tarefas) é apresentada neste teste. De acordo com a estrutura atual do exame, dentre essas tarefas, apenas 22 questões oferecem opções de resposta. Mas para a comodidade de passar nos testes, a administração do site decidiu oferecer opções de resposta em todas as tarefas. Porém, para tarefas nas quais os compiladores de materiais reais de teste e medição (CMMs) não fornecem opções de resposta, o número de opções de resposta foi aumentado significativamente para aproximar nosso teste o mais próximo possível do que você terá que enfrentar em o final do ano letivo.

uma opção correta.

Ao concluir as tarefas A1-A24, selecione apenas uma opção correta.

ESPECIFICAÇÃO
controlar materiais de medição
Exame Estadual Unificado 2017 em BIOLOGIA

1. Objetivo do Exame Estadual Unificado KIM

O Exame Estadual Unificado (doravante denominado Exame Estadual Unificado) é uma forma de avaliação objetiva da qualidade da formação de pessoas que dominaram programas educacionais do ensino médio geral, utilizando tarefas de formulário padronizado (materiais de medição de controle).

O Exame de Estado Unificado é realizado de acordo com a Lei Federal de 29 de dezembro de 2012 No. 273-FZ “Sobre Educação na Federação Russa”.

Os materiais de medição de controle permitem estabelecer o nível de domínio dos egressos do componente federal da norma estadual do ensino médio (completo) geral em biologia, nível básico e especializado.

Os resultados do exame estadual unificado em biologia são reconhecidos pelas organizações educacionais do ensino secundário profissional e pelas organizações educacionais do ensino superior.
formação profissional como resultados de vestibulares em biologia.

2. Documentos que definem o conteúdo do Exame de Estado Unificado KIM

3. Abordagens para selecionar conteúdo e desenvolver a estrutura do Exame Estadual Unificado KIM

A base para o desenvolvimento do Exame Estadual Unificado KIM é o núcleo invariável do conteúdo da educação biológica, que se reflete no componente federal do padrão estadual de ensino médio (completo) geral, diversos programas exemplares e livros didáticos recomendados pelo Ministério do Departamento de Educação e Ciência da Rússia para uso na implementação de programas educacionais credenciados pelo estado de ensino secundário geral em biologia.
O Exame Estadual Unificado KIM testa o domínio de conhecimentos e habilidades dos graduados nas principais seções do curso de biologia: “Plantas”, “Bactérias. Cogumelos. Líquenes”, “Animais”, “O homem e a sua saúde”, “Biologia geral”. Isso permite que o teste cubra o conteúdo principal do curso e garanta a validade de conteúdo do CMM. O conteúdo do Exame Estadual Unificado KIM não ultrapassa o escopo do curso de biologia do ensino médio e não depende de qual programa e qual livro didático é ministrado em uma determinada organização educacional.

O trabalho de exame é dominado pelas tarefas da secção “Biologia Geral”, uma vez que integra e generaliza os conhecimentos factuais adquiridos na escola básica e examina padrões biológicos gerais que aparecem nos diferentes níveis da organização da natureza viva. Estas incluem: teorias celulares, cromossômicas e evolutivas; leis de hereditariedade e variabilidade; padrões ecológicos de desenvolvimento da biosfera.

As tarefas que controlam o grau de domínio de conhecimentos e habilidades abrangem as questões mais significativas do conteúdo do curso de biologia e testam o nível de visão de mundo científica e competência biológica dos graduados.

4. Estrutura do Exame Estadual Unificado KIM

Cada versão da prova CMM contém 28 tarefas e consiste em duas partes que diferem em forma e nível de complexidade. A Parte 1 contém 21 tarefas:

7 - múltipla escolha com ou sem foto;
6 - estabelecer correspondência com ou sem foto;
3 - estabelecer a sequência de táxons sistemáticos, objetos biológicos, processos, fenômenos;
2 - resolver problemas biológicos em citologia e genética;
1 - complementar as informações faltantes no diagrama;
1 - complementar as informações faltantes na tabela;
1 - analisar informações apresentadas em forma gráfica ou tabular.

A resposta às tarefas da Parte 1 é dada pela entrada correspondente na forma de uma palavra (frase), número ou sequência de números escrita sem espaços ou caracteres de separação.

A Parte 2 contém 7 tarefas com respostas detalhadas. Nessas tarefas, a resposta é formulada e anotada pelo examinando de forma independente e detalhada. As tarefas desta parte do trabalho visam identificar graduados com elevado nível de formação biológica.

Na parte 1, as tarefas 1 a 21 são agrupadas em blocos de conteúdo apresentados no codificador, que fornece informações mais acessíveis
percepção da informação. Na parte 2, as tarefas são agrupadas em função dos tipos de atividades de aprendizagem testadas e de acordo com a afiliação temática.

Existem muitas profissões relacionadas à biologia. E se um graduado decidir dedicar sua vida futura à medicina, psicologia, pedagogia, tecnologia da indústria alimentícia, farmacologia ou agricultura, então um exame de biologia no final do ensino médio é obrigatório para ele. Como vai ser Exame Estadual Unificado em Biologia 2017?

O exame estadual de biologia em 2017 será diferente dos exames dos anos anteriores. Não foram feitas muitas mudanças, mas são significativas.

É proposta uma nova estrutura mais otimizada da prova. O número de tarefas foi reduzido para 28, em comparação com 40 em 2016. O número máximo de pontos primários para toda a obra foi reduzido, agora são 59 pontos, em vez de 60 no ano passado. Mas o tempo necessário para concluir o exame foi aumentado para 210 minutos, em vez de 180.

Não haverá mais questões de múltipla escolha no exame. A este respeito, a probabilidade de adivinhação é reduzida ao mínimo. Afinal, antes era possível usar a intuição, ultrapassar o limite e marcar o número mínimo permitido de pontos. Agora a intuição não é a nossa ajuda; precisamos de conhecimento. Você terá que se preparar cuidadosamente e começar o mais cedo possível. Mas também há boas notícias. A dificuldade das tarefas não mudou, mas o tempo para concluí-las aumentou em 30 minutos.

O Exame Estadual Unificado de Biologia 2017 contém 28 tarefas e consiste em duas partes, cada uma com seu próprio nível de dificuldade e formato.

Primeira parte do exame

A primeira parte consiste em 21 perguntas de resposta curta. Além disso, as respostas deverão ser escritas na forma de palavras ou frases, números ou sequências de números, sem espaços ou separadores.

A primeira parte inclui tarefas de dois níveis de dificuldade: 10 - nível básico e 11 - avançado.

Este formato é a primeira inovação e um bom motivo para fazer a versão demo do Exame Estadual Unificado de Biologia 2017.

A segunda inovação está no conteúdo das tarefas. O graduado precisará de:

analisar informações em forma gráfica ou tabular (1 tarefa)
complete as informações que faltam no diagrama e na tabela (2 tarefas)
estabelecer a sequência de táxons sistemáticos, objetos biológicos, fenômenos, processos (3 tarefas)
resolver problemas biológicos em citologia e genética (2 tarefas)
completar tarefas de múltipla escolha (7 tarefas) e tarefas de correspondência (6 tarefas) com ou sem imagem

Assim, 21 tarefas de um novo tipo apresentam diferenças significativas e permitem avaliar com mais precisão o seu conhecimento sobre o material abordado, além de exigirem uma preparação séria.

Segunda parte do exame (dificuldade aumentada)

A segunda parte do Exame Estadual Unificado de Biologia 2017 é voltada para graduados com alto nível de conhecimento na matéria, ou melhor, para identificá-los. Não haverá mudanças aqui. Assim como em 2016, serão 7 tarefas, formadas por tipos de atividades educativas e de acordo com os temas da disciplina. Os graduados escrevem respostas para eles de forma independente e detalhada. Também não há alterações no nível de dificuldade: 1 tarefa avançada e 6 tarefas de alto nível.

Na segunda parte, o graduado deve explicar e justificar de forma independente fenômenos e processos biológicos, ser capaz de analisar, sistematizar e integrar conhecimentos e confirmar a teoria com a prática. E tudo isso deve ser formulado corretamente em uma resposta detalhada.

Como é avaliado?

O número máximo inicial de pontos para o exame estadual em 2017 mudou, mas não significativamente.

Para completar 10 tarefas de nível básico de complexidade são atribuídos 17 pontos, para 12 tarefas de nível avançado - 24 pontos, para 6 tarefas de nível alto - 18. No total - 59 pontos. para passar no exame de biologia serão 36 pontos.

O que você precisa saber

O exame envolve testar o conhecimento completo do assunto. E se falta alguma coisa, mesmo que por um bom motivo, esse fato não é levado em consideração no exame. Portanto, é aconselhável que o futuro graduado comece a se preparar já em setembro para ter tempo de preencher todas as lacunas.

O teste de conhecimentos em biologia será realizado nas seguintes seções:

Biologia como ciência. Métodos de conhecimento científico
Célula como sistema biológico
Organismo como sistema biológico
Sistema e diversidade do mundo biológico
O corpo humano e sua saúde
Evolução da natureza viva
Ecossistemas e seus padrões inerentes

Use esta lista para se testar e se atualizar sobre os tópicos perdidos.

O que você precisa saber

No Exame Estadual Unificado de Biologia também é importante mostrar suas competências e habilidades para utilizar os conhecimentos adquiridos. O graduado deve utilizar corretamente a terminologia e identificar objetos biológicos não apenas pela descrição, mas também pelo desenho. Ao explicar processos biológicos, quem usa não apenas palavras, mas também tabelas, gráficos e diagramas terá uma vantagem significativa. Resolver problemas, tirar conclusões e aplicar conhecimentos teóricos na prática, no dia a dia.

Todos os anos, a FIPI lança uma versão demo atualizada do Exame Estadual Unificado de Biologia. O graduado tem a oportunidade de entender com tranquilidade as instruções, atribuições, regras de conduta, critérios de avaliação e passar praticamente por todas as etapas do exame. Claro que a versão demo não é uma cópia exata do Exame Estadual Unificado, mas, mesmo assim, permite que o aluno se sinta mais tranquilo e confiante quando tudo acontece de verdade.

Ao se preparar para o Exame Estadual Unificado de Biologia, cada graduado precisa levar em consideração suas características pessoais e individuais. Todos conhecem seus pontos fortes e fracos, capacidades de memória e desempenho. Aqueles que ainda não descobriram isso podem pedir ajuda aos pais e professores. Vale a pena conversar com quem já fez o Exame Estadual Unificado e obter informações adicionais em primeira mão. Em suma, todos os métodos são bons para a preparação, o principal é não deixar tudo para maio, não esperar que “talvez acabe”, mas começar a estudar sistematicamente agora.

Biologia é uma daquelas disciplinas que o graduado escolhe por conta própria no Exame Estadual Unificado. E se ele escolher a biologia, então ele gosta dessa ciência. Portanto, todas as preocupações e preocupações devem ser deixadas de lado para não interferir. E leve com você compostura, confiança, lembre-se de tudo e obtenha a maior pontuação.