Testa "Min familj. Test "Min familj Ritningstestfamilj
Vill du titta djupare in i ett barns själ och förstå hur han lever, vad som oroar honom, vad han drömmer om, hans uppfattning om världen omkring honom, hans familj och dig själv? Från 4-5 års ålder kan du genomföra ett ritprov "Min familj". Barn uppfattar världen omkring sig annorlunda än vuxna. Särskilda barns förståelse orsakar känslomässiga reaktioner som är obegripliga och oacceptabla av vuxna. I barnets inre värld, till synes oförenliga, slumpmässiga är sammanflätade, fantastiska bilder, deras egna "teorier" skapas.
Kärnan i testet
Barnet får ett standardpapper, en uppsättning färgpennor (det är bättre att inte ge en enkel penna, en penna, ett suddgummi), de frågar: "Rita din familj." Samtidigt finns det ingen anledning att påminna vem som är en del av familjen, låt honom rita som han föreställer sig. Om ett barn frågar vem det ska rita, ge honom fullständig frihet, låt honom rita åtminstone djur, ritningen kommer fortfarande att vara ganska informativ ... Efter att ha avslutat ritningen, ställ ledande frågor: vem ritas var, vad familjemedlemmar gör, vem är på vilket humör osv.
Innan du börjar rita
- Spåra barnets vanliga humör. Denna uppgift bör inte ges efter familjekonflikter, gräl, chocker. Annars får du en situationsritning som matchar barnets humör för tillfället.
- Stå inte över barnet vid tiden för uppgiften, utan spåra diskret ordningen på bilderna av karaktärer och föremål.
- Rätta inte barnet medan du ritar ("du glömde att rita pappa", "rita öron, pennor, etc.")
- Diskutera inte resultaten inför barnet - det här testet är för dig, för dina tankar.
- För att få mer exakt information, kör testet 3-4 gånger med ett intervall på flera dagar och identifiera ofta upprepade detaljer i ritningen.
- När du "förklarar" en ritning är den positiva attityden hos "tolken" av stor betydelse, det är nödvändigt att koppla din fantasi och intuition.
Det finns inget slumpmässigt i en ritning. När allt kommer omkring, ritar ett barn inte föremål från naturen, utan uttrycker sina känslor och känslor. Här är några exempel på barns skapelser.
Bild 1.
På den här bilden fångade barnet mycket subtilt funktionerna i fördelningen av familjeroller. Mamma är familjens överhuvud, hon har allt stort - ögon, näsa och speciellt munnen. Det är sant att min mammas ögon är ledsna, och hennes hjärta är täckt av en blomma, det finns inga händer, hon kan inte ändra någonting. Pappa i storlek (i barnets uppfattning) är mycket mindre än mamma. På mammans sidor står en 12-årig bror med stående hår som står på ända och en prydlig, men tillknäppt 6-årig konstnär själv i samma längd. Bara pappa gillar att lyssna på mamma, han har till och med öron för detta, men barn har en ihållande ovilja att höra sina föräldrar.
Figur 2.
Det finns också en familj på den här bilden. Ett enormt hus med många tomma, obebodda fönster. Konstnären själv bor bakom galler på vinden. "Mamma och pappa är på jobbet, jag går ..." Försök att tänka på författaren till ritningen nedan, bredvid bilen. Är det inte sant att bebisen känner sig förvånansvärt liten, obetydlig, ensam? Färgskalan är också trist: grått råder och lite grönt på bilen (det är pappa som åker den ibland). Och de enorma "händerna" - antenner på taket, liknar föräldrar som står över barnet, som undertrycker känslor, låser in honom bakom galler av ensamhet och ångest. När du ser en sådan bild förstår du omedelbart att barnet är sjukt, han behöver hjälp.
Figur 3
Och allt är bra här! Familjen är samlad, ler på läpparna, alla räcker ut händerna mot varandra, stöttar och hjälper. Barnet älskar alla, inklusive sig själv, många små detaljer, ljusa färger. Teckningen utstrålar glädje och frihet.
TOLKNINGSREGLER
1. Efter att ha ritat klart, fråga barnet "vem är vem", vem som gör vad.
Klausuler som "och jag glömde att rita min bror" eller "syster passade inte" spelar ingen roll. Om någon från familjen saknas på bilden kan detta betyda:
3. På bilden - en fiktiv familjemedlem. Barnet försöker fylla tomrummet i de känslor som inte togs emot i familjen. Barn ritar ofta fåglar, djur som faktiskt inte bor i huset, vilket gör att barnet längtar efter att behövas och behövas av någon, vilket gör att föräldrar inte tillfredsställer behovet av kärlek, ömhet, tillgivenhet.
4. Storleken på de avbildade karaktärerna
visar deras betydelse för barnet (se figur 4).
Ju mer auktoritativ i barnets ögon den avbildade personen är, desto större är han. Ofta har små barn inte tillräckligt med papper för att rymma hela figuren.
5. Barnets storlek på lakanet.
Om barnet ritar sig väldigt litet, som ligger i hörnet av arket, har han låg självkänsla för tillfället, eller så anser han sig vara den minsta i familjen. Barn med hög självkänsla ritar sig väldigt stora, till och med större än sina föräldrar (se figur 5).
6. Placeringen av barnet i figuren
speglar hans position i familjen. När han står i centrum, mellan mamma och pappa, eller ritar sig själv först, betyder det att han känner sig behövd och nödvändig i huset. Om ett barn porträtterade sig själv separat från resten, eller målade sig själv sist, är detta ett tecken på svartsjuka, problem.
7. Avstånd mellan bilder
indikera känslomässig närhet eller omvänt oenighet. Ju längre figurerna befinner sig från varandra, desto större är deras känslomässiga oenighet. I vissa teckningar betonar barn den oenighet de känner genom att inkludera olika föremål (möbler, vaser, ...), främmande, imaginära människor i det fria utrymmet mellan familjemedlemmar. Med känslomässig närhet dras anhöriga nästan nära varandra, de rör med händerna. Ju närmare barnet porträtterar sig själv till någon medlem av familjen, desto högre grad av anknytning till denna person och vice versa.
8. Sekvensen av bilder på familjemedlemmar. Vanligtvis ritar det första barnet antingen sig själv, eller den mest älskade familjemedlemmen, eller den mest betydelsefulla, auktoritativa, enligt barnet, personen i familjen. Vanligtvis har den senast dragna släktingen den lägsta auktoriteten (detta kan vara barnet självt).
9. Arrangemang av figurer på arket.
Tänk noga på vem som är högre i figuren, vem som är lägre. Högst är den karaktär som enligt barnet har störst betydelse i familjen (även om han är liten till storleken). Till exempel, om en TV eller en sex månader gammal syster visas framför allt på arket, betyder det att det i barnets sinne är de som "kontrollerar" resten av familjen (se figur 6).
10. Den karaktär eller föremål som orsakar störst oro hos barnet. Det är avbildat med ökat penntryck, eller kraftigt skuggat, dess kontur är skisserad flera gånger, men det händer att ett barn ritar en sådan karaktär med en knappt märkbar, "darrande" linje.
11. Delar av kroppen.
Huvud.
Det är en viktig och mest värdefull del av kroppen. Sinne, skicklighet - i huvudet. Den mest intelligenta, tänkande medlemmen i familjen avbildas av barnet med ett stort huvud (se figur 7).
Ögon.
Inte bara för visning, de förråder sorg. Karaktärer med stora vidöppna ögon upplevs av barnet som oroliga, rastlösa, i behov av hjälp (se figur 8). Karaktärer med "spetsade" ögon eller "slitna" ögon har ett internt förbud mot att gråta (dvs en person är stängd, undermedvetet eller medvetet visar inte sina känslor, ofta negativa).
Öron.
Detta är organet för uppfattning av kritik och i allmänhet all information om sig själv. Karaktärer med stora öron lyder andra. Om det inte finns några öron alls lyssnar personen inte på någon, ignorerar vad som sägs om honom (se figur 9).- Mun.
I figuren är munnen "attackorganet", munnen uttrycker aggression, svär, biter, tar illa upp. En karaktär med stor eller/och skuggad mun uppfattas som en källa till hot. Om det inte finns någon mun alls, avbildas den som en prick, ett streck - en person döljer sina känslor, kan inte uttrycka dem i ord eller påverka andra. - Nacke.
Det symboliserar huvudets förmåga att kontrollera sinnena. Karaktären som har en nacke kan kontrollera sina känslor (oftast är det en vuxen). 
Händer.
Händernas funktion är att hålla fast vid, gå med, interagera med människor runt omkring, d.v.s. handlingsförmåga. Ju fler fingrar på händerna, desto starkare karaktär. Armarnas längd indikerar sällskaplighet, korta armar avslöjar inre svaghet, obeslutsamhet, bristande kommunikation (se figur 10).
Ben.
Behövs för att gå, för stöd, för rörelsefrihet. Ju större stödyta vid fötterna är, desto mer stadigt och säkert står karaktären på marken. Det högra benet symboliserar stöd i en verklighet utanför familjen, det vänstra benet - i familjen (se figur 11).
12. Bildens färgschema- indikator på paletten av känslor. Med de mest älskade färgerna drar barnet de närmaste familjemedlemmarna, självt, oälskade, dystra färger går till människor som avvisas av barnet. Var uppmärksam på den övergripande färgpaletten: övervikten av ljusa färger indikerar ett gott humör, medan dystra färger indikerar ångest, depression (såvida inte svart naturligtvis inte är en favorit för barnet). Mödrar är vanligtvis avbildade i vackra klänningar, med hårnålar i håret, med många små detaljer, hårfärg kan vara den mest ovanliga, detaljer är noggrant ritade, så att barnet visar sin kärlek. Barn med tillräcklig självkänsla ritar sig också noggrant, klä sig smart. Älskade pappor är också väldigt smarta, som alla släktingar nära och älskade av barnet.
13. Barnet ritar bara sig själv,"Glömmer" att rita alla andra, detta indikerar ofta att han inte känner sig som en medlem av familjen. Barnet avvisas i familjen, problem och känslomässiga problem sätter press på honom. Figuren kan vara liten, "dold" i hörnet av arket, mörk, med ett suddigt ansikte. Men det händer att ett barn med hög självkänsla drar en av sig själv för att understryka dess betydelse. Han ritar noggrant detaljerna i kläder, ansikte; figuren är mycket stor, ljus.
13. Solen på bilden- en symbol för skydd och värme. Människor och föremål som finns mellan barnet och solen är det som hindrar dem från att känna sig skyddade, använda energi och värme (se figur 12).
14. Överflöd av små detaljer, slutna detaljer(halsdukar, knappar) signalerar förbud, hemligheter som barnet inte får.
På tolkning av familjeteckningar psykologer ägnar alltid ökad uppmärksamhet åt de fall där fler eller färre familjemedlemmar dras än de faktiskt är (till exempel en pappa som inte är där, eller tvärtom, en äldre bror inte dras).Frånvaron av en av familjemedlemmarna i teckningen betyder antingen närvaron av omedvetna negativa känslor för denna person eller frånvaron av känslomässig kontakt med denna karaktär - det är som om han inte existerar i ämnets inre värld. Om en person inte ritar sig själv i teckningen av sin familj, vittnar detta om svårigheterna med självuttryck i relationer med nära och kära (jag märks inte i familjen, det är svårt för mig att hitta min plats i den) . Dessutom betyder frånvaron av författaren till ritningen i ritningen likgiltighet för släktingar (jag strävar inte efter att vara med dem, de stör mig inte).
För tolkning av familjeteckningar viktigt är arkets utrymme, vilket är analogt med en persons livsrum.Såväl som i det verkliga livet, i arkets plan, försöker varje person omedvetet ta så mycket plats för sig själv och produkterna av sin verksamhet som han, enligt hans åsikt, förtjänar. Med andra ord, om han har låg självkänsla, tar han liten plats i den verkliga världen och tar bara en liten del av det, om han ritar på ett papper. Tvärtom, människor som är självsäkra, välanpassade, ritar fritt, stort och kan ta upp hela arket.
Plats familjer på figurär också viktigt i tolkningar. Om en person avbildade en familj i den nedre halvan av arket, indikerar detta inte bara hans låga självkänsla, utan också en låg nivå av livsanspråk och ambitioner. Det vill säga, om familjens tomt är belägen längst ner på arket, indikerar detta följande: "även den litenhet som jag låtsas vara, jag kan inte göra det." Om en liten bild placeras överst på arket, och den stora nedre delen av arket är tom, indikerar detta att försökspersonens låga självkänsla kombineras med en hög nivå av hans påståenden: ”Jag vill ha många saker i livet, men jag kan inte göra mycket.”
Det händer att en person ritar några livlösa föremål tillsammans med sin familj, och eventuellt avbildar dem istället för familjen. Till exempel, istället för människor, kan ett hus utan dörrar, ett garage och ett staket som förbinder dem ritas, medan familjemedlemmar inte är avbildade alls. Man antar att de alla är någonstans inne i det målade huset. I sådana fall, när tolkning av familjeteckningar psykologer drar följande slutsatser. Ersättningen av familjen med livlösa föremål visar att husets stängda värld utan dörrar verkar vara det största familjevärdet. Att det inte finns några familjemedlemmar på bilden tyder på bristande känslomässig kontakt med dem. Frånvaron av författaren till teckningen tyder på att han inte ser en plats för sig själv i denna värld. Odragna dörrar indikerar att försökspersonen har svårt att öppna sig för andra, särskilt i hemkretsen. Närvaron av strukturer (staket, garage) indikerar aggression mot de faktiska ägarna av huset eller uppror mot vad ämnet anser vara konstgjorda kulturella standarder.
På tolkning av familjeteckningar psykologer noterar också vikten av exakt hur karaktärerna avbildas. Deras storlek, ritningen av ansiktsdrag (ögon, näsa, mun etc.), storleken och formen på armar, ben etc.Storleken på den avbildade karaktären eller föremålet uttrycker dess betydelse för teckningens författare och visar vilken plats i hans själ som är upptagen av relationer med denna karaktär vid ett givet ögonblick. Storlek används för att uttrycka betydelse, rädsla och respekt. Den stora storleken på huvudet betyder sinnet, respektive författaren anser att den mest "smarta" familjemedlemmen till vilken han målade det största huvudet. En stor och / eller skuggad mun är en symbol för aggression, attack. Om en person inte har någon mun eller avbildas som en prick, har denna person inte rätt att uttrycka sin åsikt och påverka andra. Ju mer kraftfull en karaktär uppfattas vara, desto större händer. Frånvaron av händer är en indikator på blyghet, passivitet, dolda händer uttrycker en känsla av skuld. Den överdrivna storleken på händerna, fördelningen av händer och fingrar - indikerar en tendens till aggression.
Bilden i teckningen av en karaktär som inte officiellt tillhör familjen (till exempel en medlem av en släktfamilj, en familjevän etc.) talar om otillfredsställda behov i förhållande till denna karaktär. Subjektet förverkligar dessa önskningar i sin fantasi, i imaginär kommunikation med denna person. Samma trend indikeras av närvaron av en fiktiv (till exempel saga) karaktär.
Även kl tolkning av familjeteckningar karaktärernas placering på arkutrymmet är av stor betydelse. 
Enligt principen om vertikal hierarki ligger karaktären med den högsta makten i familjen (även om han kan vara den minsta i linjär storlek) högst i figuren. Under alla finns den vars makt i familjen är minimal. Avståndet mellan karaktärerna (linjärt avstånd) är relaterat till det psykologiska avståndet. Den som är närmast ämnet psykologiskt, han skildrar den som är närmast sig själv rumsligt. Detsamma gäller andra karaktärer: som en given person uppfattar som nära varandra, kommer han att rita de bredvid varandra. Även karaktärerna som är i direkt kontakt med varandra på bilden (till exempel med händerna) är i lika nära psykologisk kontakt. Karaktärer som inte rör har inte sådan kontakt.
Karaktären eller föremålet som orsakar motivet störst oro avbildas antingen med ökat tryck eller kraftigt skuggat, eller så är dess kontur inringad flera gånger. Men i vissa fall kan det skisseras med en mycket tunn, darrande linje. Författaren vågar liksom inte gestalta honom.Karaktärer med stora vidöppna ögon uppfattas av författaren som oroliga, rastlösa, i behov av att bli räddade. Karaktärer med "prickade" eller "slitna" ögon har ett internt "förbud att gråta", det vill säga de är rädda för att be om hjälp. Ju större stödyta vid fötterna är, desto fastare på marken uppfattas karaktären. Brist på fötter, små, instabila ben - ett tecken på osäkerhet, instabilitet, brist på en stark grund, brist på en grundläggande känsla av säkerhet. Om tecknen i figuren visas i en rad, är det nödvändigt att mentalt rita en horisontell linje längs den lägsta punkten på benen. Då har bara de människor som ”står” på den här linjen stöd i verkligheten. Resten, "hängande i luften", enligt ämnet, har inte självständigt stöd i livet.
Tekniken "Family Drawing" är lätt att använda, hjälper till att skapa god känslomässig kontakt, 
tillgänglig för personer med nedsatt intelligens. Dess användning är särskilt produktiv i förskole- och grundskoleåldern, då barn ofta har svårt att uttrycka sina känslor och tankar. Samtidigt kan denna teknik och reglerna för dess tolkning framgångsrikt tillämpas i arbete med vuxna. Tekniken är viktig inte bara för att diagnostisera mellanmänskliga relationer i familjen, utan också för att välja taktik för psykologisk korrigering och psykoterapi av störda familjerelationer.
Gayane Yeribekyan
Psykologiskt test för förskolebarn "Min familj"
Barn är intresserade av att testa. För dem är tester en ny sorts spännande spel. Medan barnet är fascinerat av detta spel, bedriver psykologen sitt forskningsarbete som syftar till att studera barnets inre värld. Vad intresserar honom, gläder eller gör honom upprörd? Vad är anledningen till farhågorna? Hur utvecklad är hans fantasi? Är han ensam i familjekretsen?
(http://psytags.ru/http_psytags_ru_sbornik_psihologicheskih_testov/- diagnostiska, underhållande och pedagogiska tester för barn)
Testa "Min familj"
För att ta reda på hur barnet känner om sin anhöriga, ge honom ett albumark, en uppsättning färgpennor och ställ in temat för bilden "Min familj"
När barnet gör uppgiften ska du inte vara i närheten. Låt barnet befrias
Om du vet att barnet dagen innan bevittnade en konflikt i familjen, skjut upp testet. Om barnet har frågor om vad och hur han ska rita, betyder det att hans uppfattning om begreppet "familj" inte är helt utformad. För att förhindra sådana problem är det nödvändigt att föra en konversation om detta ämne i förväg.
När ritningen är klar bör du definitivt diskutera den med barnet så att han delar sina tankar som hjälper dig att bättre förstå hans idéer om familjen.
Arbeta med utskriften av provet
Är alla bilder på plats?
När man tolkar testet bör man komma ihåg att det inte finns något överflödigt i ett barns ritning. Varje streck har betydelse här (bildposition, penntryck, färg, etc.). Frånvaron av en bild av någon familjemedlem på bilden betyder inte att barnet har glömt honom. Han förskjuter undermedvetet denna person. Om barnet inte har porträtterat sig själv kan det innebära att det antingen anser sig vara onödigt i familjen, eller tvärtom vill visa att han lever bra utan familjemedlemmar.
Om bildstorlek
Här är den analytiska algoritmen enkel. Betydande karaktärer för barnet avbildas av honom i större storlekar. Kanske kommer du att se jättar på bilden - bröder och systrar och dvärgar - föräldrar. Det innebär att föräldrarna för närvarande får en sekundär roll.
Komplettera ritningen med "främlingar"
Ofta innehåller ett barns teckning bilder av fiktiva karaktärer eller till och med teknik (vänner, grannar, sagofigurer, bilar). Detta faktum indikerar ett barns brist på kommunikation och känslomässigt stöd i familjen, så han försöker fylla denna lucka utanför hemmet.
Över eller under
Barnet kan markera bilder av karaktärer i olika delar av bilden. Genom att uppmärksamma positionen för den avbildade bilden kommer du att bestämma vem barnet anser vara "mästaren" i huset, det vill säga vem i familjen som har mer makt
Avstånd mellan tecken
Denna viktiga nyans är bevis på det psykologiska avståndet mellan familjemedlemmar. Ju närmare bilderna av karaktärerna är placerade från varandra, desto starkare blir den ömsesidiga förståelsen mellan dem.
Det är jag
Barnet avbildade sig själv i hörnet av bilden - det betyder att han har låg självkänsla. Jätten som upptar allt utrymme i mitten av bilden kommer att berätta att barnet har en bra uppfattning om sig själv. Även om de flesta förskolebarn har en överskattad självkänsla, eftersom de är "prinsar och prinsessor" i familjen, raderas barns egocentrism och en touch av "utvaldhet" med åldern.
Orolig grävning
Teckningen innehåller en karaktär avbildad med stort tryck, kontur eller skuggad. Detta är bevis på förekomsten av ångest hos barnet. Ångest kan orsakas av omedvetna attityder hos vuxna. Svaga, skygga linjer och stroke kan också indikera en känsla av rädsla och ångest hos ett barn.
Favorit husdjur
Bildade ungen sin fyrbenta vän bredvid sig? Naturligtvis, för i honom ser barnet den närmaste och "infödda" varelsen som ointresserat älskar honom, aldrig skäller och inte ställer några krav.
karaktärshuvud
Genom att porträttera en storhövdad karaktär vill barnet berätta att han anser honom vara den smartaste medlemmen i familjen. Var uppmärksam på ögonen - en återspegling av ägarens psyko-emotionella tillstånd. Stora ögon symboliserar rädsla, förväntan på hjälp och stöd, behovet av en tillgiven relation. Ögon avbildade som slitsar eller prickar indikerar depression, osäkerhet, ett förbud mot uttryck av känslor.
Munkonturer En stor, öppen, skuggad mun indikerar uttalad aggression, missnöje, förbittring. Bilden av munnen i form av ett streck, en prick eller dess frånvaro är ett tecken på ett tabu som läggs på uttrycket av känslor. En sådan persons beteende kännetecknas av brist på initiativ och svag vilja.
ÖronbildÄgaren av stora öron kommer alltid att räkna med andras åsikter. Detta är den mest tillmötesgående karaktären. Om barnet som studeras har stora öron kan detta återspegla hans mottaglighet för omvärlden. Ofta indikerar den stora storleken på öronen barnets alarmerande uppmärksamma beteende, öronen för honom är den ledande informationskanalen genom vilken olika information om sig själv och omvärlden tas emot.
Är nacken dragen?
Halsen anses vara länken mellan sinnena och sinnet. Om barnet avbildade denna del av kroppen, indikerar detta att karaktären har sunt förnuft, ett praktiskt sinne och en stark vilja. I avsaknad av en hals i bilden kan man anta hjältens okontrollerade känslomässiga humör
Om händer
De anses vara guider i en värld av mål och relationer. Händer tillåter oss att förverkliga våra mål och förmågor, talanger och förmågor. Det är viktigt att vara uppmärksam på fingrarna. Deras närvaro indikerar att en person är säker på sig själv och i sina möjligheter att manifestera sig i världen omkring honom. Genom bilden av fingrarna på vänster hand kan man bedöma sambanden inom familjen, på höger hand - utanför familjen. Ägare av stora händer kännetecknas av sin bredd av åsikter, mod och makt.
Vårt stöd är våra fötter
Om en karaktär har starka ben och stora fötter, åtnjuter han stort familjestöd. Den tunna bilden av benen indikerar inre osäkerhet och rädsla för det okända. Ben är en symbol för möjligheten till rörelse, livsförändringar, öppnandet av nya utrymmen.
Ögon kan berätta mycket om en person om du tittar noga på dem. Föräldrar bör titta in i barnets ögon oftare. Och inte för att skyndsamt söka sanningen från honom, utan med djup uppmärksamhet och kärlek. När du kommunicerar med ett barn, sträva efter att upprätta en relation inte mellan en förälder och ett barn, utan en jämlik relation enligt "barn-barn"-schemat. När ditt "inre barn" lyckas etablera en koppling till barnet kommer du att kunna förstå och förklara karaktären av barnets medvetande.
Att förstå sitt barn kan vara svårt. Dessutom kan barn inte alltid korrekt berätta vad som händer i deras huvud. Rittekniken "Min familj" hjälper till att analysera barnets förhållande till sina föräldrar, att förstå de problem som har uppstått och att eliminera dem i tid.
Syftet med testet
Innan du ber ditt barn att rita en familj och börjar tolka resultaten måste du förstå exakt vad den här tekniken kan ge dig. När ett barn ritar tänker det inte på om det är rätt eller inte. Allt som ligger honom på hjärtat skildrar han på papper. Detta kan hjälpa föräldrar att förstå hur barnet behandlar dem, hur det mår i familjen, vilka dolda problem han har. Även hans psykologiska hälsotillstånd kommer att erhållas. Vad barnet är tyst om kommer det att visa på ett papper. Detta test kan hjälpa föräldrar att bygga relationer med barnet, samt undvika många obehagliga situationer.
Träning
I en lugn och fridfull miljö, bjud in barnet att rita sin familj. Ge honom ett A4-papper och färgpennor. Förutom familjen kan man avbilda andra föremål efter önskemål. I det här fallet bör du inte noga titta på vad barnet kommer att göra. Titta på honom från sidan. Det är mycket viktigt att lägga märke till i vilken sekvens han kommer att rita. I slutet kan du också ställa frågor om teckningen.
Rittekniken "Min familj" hjälper till att identifiera en mängd olika problem, och därför är varje detalj, varje ritad pinne och prick mycket viktig. Det är värt att uppmärksamma hur människorna är placerade i bilden, vilken färg de är målade. Det är också viktigt att analysera storleken på varje familjemedlem.
Att slutföra en uppgift
Om barnet bor i en lugn och vänlig miljö kommer han omedelbart att börja rita uppgiften. Och det börjar med familjemedlemmar. Om barnet började rita kompletterande detaljer, betyder det att han känner sig obekväm och osäker. Förmodligen är familjen inte i den bästa perioden nu, och han vill inte alls vara där. Om han helt glömde att rita någon betyder det att den lilla konstnären inte har någon kontakt med denna person. Om det finns främlingar med i bilden saknar barnet omsorg och kärlek. Det svåraste fallet är om konstnären själv inte är med i bilden. Det gör att barnet inte känner sig som en familjemedlem. Han är inte känslomässigt kopplad till henne.
Innan du börjar dechiffrera rittekniken "Min familj", var noga med att fråga barnet om vad som ritas. Utan en liten konstnär blir det väldigt svårt att tolka bilden. Till exempel ritade en tjej följande bild.
Det har bara konstnären själv. Och ingen av de vuxna. Hon förklarade att hennes föräldrar var hemma med hennes lillasyster. Den här teckningen är ett riktigt rop på hjälp. Barnet känner sig inte behövt och viktigt. Mest troligt, med tillkomsten av hennes syster, började hennes föräldrar att ägna mindre uppmärksamhet och bry sig om henne. Mörka träd, en rökare och rök från en skorsten vittnar om flickans depressiva tillstånd.
I det här fallet hjälpte metoden "Min familj" till att avslöja att barnet är stängt från kommunikation. Flickan känner sig ensam och oönskad. Att hon drog sig över huset tyder på att hon med all kraft försöker dra till sig uppmärksamhet. Flickan verkar ropa till sina föräldrar: "Här är jag, titta på mig!", Men ingen hör henne. Kanske på senare tid kommer ett sådant barn att bli ännu mer stygg och nyckfull. Och allt detta är bara ett sätt att locka till sig nära och kära.
Efterföljd
Det är väldigt viktigt att vara uppmärksam på vem den lilla konstnären målade först. Det är denna person han älskar mest, det är med honom som han har etablerat kontakt. Om han var den första att rita sin bild, anser han sig vara den bästa i den här familjen. Om siffran samtidigt är stor är det möjligt att barnet växer upp som en egoist.
Den sista platsen i figuren ges till en person som barnet inte kommer bra överens med. Om barnet känner att det blir avvisat kommer det att rita sig sist. Ibland i en barnteckning av en familj, skildrar barnet alla på en gång. Han ritar tre huvuden, tre kroppar, var och en med armar, ben, ögon. I det här fallet kommer detta att innebära att han inte pekar ut någon och för honom är alla lika. Men detta händer ytterst sällan.
Figurstorlek
Denna parameter indikerar familjemedlemmarnas auktoritet. Ej att förväxla med föregående stycke. När allt kommer omkring betyder sekvensen barnets känslor för familjemedlemmar, men storleken indikerar påverkan av den ritade figuren. Så i en familj där till och med mamma är rädd för pappa, kommer barnet att dra honom mest.
Barn som badar i kärlek, omsorg och har ett betydande inflytande på alla familjemedlemmar utmålar sig själva som de längsta, ibland till och med mer än sina föräldrar. Och vice versa, om konstnären känner att ingen behöver honom, kommer han att avbilda sin figur som liten, knappt märkbar. Samma storlek på figurer indikerar att alla i familjen är lika.
Ofta hjälper ett barns teckning av en familj att identifiera problem i förhållandet mellan föräldrar. Till exempel, om pappa ständigt kränker mamma, kommer barnet att dra angriparen stor och arg, och offret liten och kränkt. Det är mycket viktigt att vara uppmärksam på vilken plats barnet kommer att välja själv. Om han är lika stor som pappa, så håller han med om hans handlingar, och om som mamma, så tycker han synd om henne.
Avstånd mellan figurer
I tolkningen av Min familj-metodik ges också en viktig del åt objektens placering i figuren. Om barnet växer upp i en vänlig miljö kommer alla att ligga på samma plan och nära varandra. Ju längre barnet drar sig från någon, desto svårare är det för honom att ha en relation med denna person. Många främmande föremål mellan familjemedlemmar talar också om konflikter, missförstånd, gräl. Mellan dessa människor i verkliga livet finns det barriärer som stör normala relationer.
Ofta fylls sådana luckor i ritningen i av barn med olika djur. En larmsignal, om de inte bor i ditt hus. Katter och hundar är inget annat än uppmärksamhet. Om det inte räcker, inkluderar barnet nya medlemmar i "sin familj" som säkert kommer att älska honom och leka med honom.
Barnet ritade bara sig själv
I tolkningen av My Family-metoden anses detta fall vara ganska svårt. Ett barn som skiljer sig från sina föräldrar är faktiskt väldigt ensamt. Han känner sig inte som en medlem av familjen. Samtidigt kan barnet förklara sin frånvaro på olika sätt. I exemplet ovan sa flickan att hennes föräldrar är i huset. Ibland säger barn att mamma och pappa är på jobbet eller någon annanstans. Men allt tyder på att det inte finns någon stark känslomässig koppling mellan barnet och föräldrarna.
Ibland kan ett sådant mönster också hittas hos barn - idoler av familjen. En sådan situation anses vara helt motsatt. Barnet anser sig vara den viktigaste i familjen. Allt annat är tomt utrymme för honom. I det här fallet kommer många ljusa färger att råda i bilden. Och själva konstnärens gestalt kommer att vara glad och glad.
Rita ansiktet och andra delar av kroppen
Vid ritprov är varje detalj viktig. Sättet ett barn ritar sig själv och sina föräldrar på är mycket viktigt. För att komma igång, se om familjemedlemmar har alla kroppsdelar och vilka storlekar de har.
Så, till exempel, frånvaron av öron indikerar att denna figur inte hör någon annan än sig själv, eller kanske inte vill höra. I familjer där det ständigt finns bråk och konflikter mellan föräldrar framställer barn ofta sig själva utan öron. På så sätt visar de att de inte vill höra det hela tiden. Stora öron, tvärtom, indikerar att den här karaktären lyssnar på alla och allt, inte har sin egen åsikt.
Munnen är en symbol för attack. De uttrycker alla känslor, från ilska till lycka. Den som dras med en stor och formidabel mun, barnet är väldigt rädd. Om konstnären har tillägnat sig en själv, betyder det att han har despotiska böjelser. Frånvaron av en mun eller en prick indikerar istället isolering.
Nacken är ansvarig för att kontrollera sinnena. Om den ritade figuren inte har det, då, i konceptet med barnet, vet inte den här personen hur man kontrollerar sina känslor.
Händer i ritprov symboliserar karaktärsstyrka och interaktion med andra familjemedlemmar. Om någon på bilden inte har dem alls betyder det att barnet tror att denna person inte kan förändra situationen. Armarnas längd och den detaljerade teckningen av händerna talar om sällskaplighet. Men korta kan vara en symbol för svaghet.
Ben är ansvariga för en persons position i samhället. Ett stort stödområde för benen tyder på att denna figur är en självsäker och stark personlighet. Ben-pinnar som hänger i luften - självtvivel och självtvivel.
Färgspektrum
När man genomför My Family-testet ombeds barnet att använda färgpennor eller tuschpennor. Detta är nödvändigt för att i detalj studera paletten av känslor som ett barn utstrålar när han kommer ihåg sina släktingar och vänner. Han kommer att måla sina älskade släktingar med ljusa och färgglada blommor. Omvänt kommer människor som orsakar honom rädsla eller andra obehagliga känslor att vara "klädda" i svart, brunt och klarrött. Ofta försöker barn rättfärdiga sig själva och säga att figuren är ritad på det här sättet eftersom det är hennes favoritfärg. Men faktiskt, undermedvetet, tänker barnet på ett helt annat sätt.
Oftast skildrar de vackraste barnen mödrar. De är klädda i ljusa klänningar, har otroliga frisyrer. Onaturlig hårfärg (blå, rosa) talar också om kärlek till mamman. Ju mer barnet är fäst vid den här eller den familjemedlemmen, desto färgstarkare kommer han att framställa honom.
Det händer, och vice versa, hela bilden är ganska obeskrivlig, och bara vissa detaljer är framhävda i färg. Det här är ingen tillfällighet. Var uppmärksam på henne. Det är denna detalj som ligger närmast ditt barn för tillfället. I en familj där barnet känner sig ensamt, går ofta ljusa färger till katter, hundar eller några föremål: gungor, bilar.
I My Family-testet bör särskild uppmärksamhet ägnas åt svart. Ju mer det är med i bilden, desto mer deprimerat känner barnet sig. Om barnet ritar en älskad släkting i svart, finns det ett tydligt problem mellan dem.
Utbildningsformer enligt ritningar
Den projektiva metoden "Min familj" låter dig exakt bestämma principen med vilken ett barn föds upp i en familj. Inom psykologi finns det 5 huvudtyper. Låt oss överväga var och en av dem och ta reda på hur man identifierar den med hjälp av rittekniken "Min familj".
- Idol. Om ett barn är idoliserat i familjen, kommer han att börja rita med sig själv. Dessutom kommer figuren att vara placerad mitt på arket. Föräldrar kommer att titta på sin idol från sidan och beundra honom. Troligtvis kommer barnet att dras färgstarkt och mycket större än alla andra familjemedlemmar.
- Hyposkydd. Denna typ av uppfostran tar sig uttryck i att barnet lämnas åt sig själv. Föräldrar bryr sig inte så mycket om honom. Barnet verkar växa upp i familjen, men å andra sidan känner det inte omsorg och kärlek. En ung konstnär kan skildra den här typen av uppväxt på olika sätt. Mycket ofta, på ett pappersark, ritar han bara sig själv. Genom att göra en analys av ”Min familj”-metoden och ställa ledande frågor till barnet kan du få svar på att föräldrarna är på jobbet eller har åkt på besök. Men i själva verket är dessa de vanligaste versionerna. I djupet av sin själ uppfattar barnet inte sig själv och sina föräldrar som en familj.
- Manifestationer av svartsjuka, eller "som Askungen". Denna typ av uppfostran finns i familjer med flera barn. Oftast anser en av dem sig vara en idol, medan den andra tvärtom är berövad uppmärksamhet och omsorg. Hans föräldrar pekar ut hans bror och syster, och han känner sig ensam och värdelös. Detta visas också på ritningen. Brodern eller systern kommer att dras först. Bredvid dem finns deras föräldrar. Oftast är deras ögon också vända mot det andra barnet. Konstnären själv ritar sig liten och obeskrivlig någonstans i hörnet. Om du har fått sådana resultat av My Family-metoden bör du definitivt ompröva dina familjeförhållanden. Barnet ska känna sig viktigt och behövt.
- Utbildning "i kulten av sjukdomen." Föräldrar överbeskyddar ofta sina barn. Sådan uppfostran leder till att barnet är rädd för allt, sluter sig i sig själv. Teckningen som ska visa denna typ av uppfostran är genomsyrad av egocentrism. Den lilla konstnären kommer att stå i centrum, och runt honom alla familjemedlemmar som försöker behaga honom. Ganska ofta i figuren håller vuxna ett sådant barn i händerna eller kramar väldigt hårt. Detta symboliserar deras överskydd. "Min familj"-metoden för yngre elever låter dig bestämma vem som bryr sig om barnet för mycket. Den här personen kommer att vara honom närmast på bilden. Dessutom kommer figurerna av barnet och personen som tar hand om honom att vara mycket lika varandra (samma ögon, händer, läppar, färg på kläder). Ju mer lika föräldrarna och barnet på bilden, desto mer tar de hand om honom.
- "Igelkottshandskar". Denna typ av föräldraskap innebär att en eller båda föräldrarna ofta straffar och skäller ut barnet. Den unga konstnären kommer definitivt att skildra detta i teckningen. Angriparen kommer att se arg ut, rufsig, målad i mörka nyanser, med en stor mun. Min familj-metoden för förskolebarn hjälper också till att förstå barnets inställning till denna familjemedlem. Om han drar honom för hårt, trycker hårt på pennan, gör grova drag, då känner han ilska mot den här personen. Om barnet är rädd för angriparen, kommer han att rita det med mycket tunna böjda linjer.
Exempel på att dechiffrera rittestet "Min familj"
Inledningsvis kan det tyckas att det är mycket svårt att tolka testresultaten. Många små detaljer är bara förvirrande. Faktum är att med lite övning kan du enkelt tyda ditt barns teckning.
Ritning nr 1 från utsidan verkar mycket positiv. Först ritade barnet sig själv, sedan sin pappa, sin tvååriga syster och även sin mamma. Det bör noteras att konstnären själv är den minsta i figuren. Mamma, pappa och syster är alla nästan lika långa. Troligtvis interagerar barnet bäst med pappa, eftersom han målade sig själv bredvid honom. Men med sin mamma och syster är hans förhållande inte lätt. För det första står de längst ifrån honom, och för det andra är de målade i ljusa och kalla färger.
Den andra teckningen ritades av en 11-årig tjej. Vid första anblicken verkar det som att familjen är väldigt vänlig, eftersom alla håller varandra i hand. Men i det här fallet visar det att föräldrar är överbeskyddande mot sina barn. Dessutom vände sig systern bort från artisten, förmodligen är allt inte så smidigt som det verkar i deras förhållande.
Den tredje bilden visar tydligt principen om "idol" utbildning. Här avbildade den unga konstnären sig själv mycket stor och färgstark. Föräldrar på hennes bakgrund ser helt obeskrivliga ut.
Den fjärde siffran indikerar tydligt familjekonflikter och problem. Mormor är mellan mamma och pappa. Tydligen är det hon som är källan till bråk och konflikter (det tycker i alla fall konstnären). Mormoderns lilla växt tyder på att barnet inte anser henne vara en auktoritet. Samtidigt är barnen väldigt vänliga och vet sin plats i familjen.
På den sista, femte bilden kan du se en vänlig familj, där barn imiterar sina föräldrar. Detta bevisas av färgen på kläderna. Pappas armar är mycket kortare och pressade mot kroppen, vilket tyder på att han är ryggradslös, och troligen är det hans mamma som är den främsta i huset.
Sammanfattningsvis kan vi säga att syftet med metoden "Min familj" är att identifiera problem och det allmänna psyko-emotionella tillståndet i en viss cell i samhället. Det är mycket viktigt att barnet slutför denna uppgift i en lugn miljö. Innan dess ska det inte vara några bråk och konflikter. Testet kan göras flera gånger. Anta att du har identifierat specifika problem, försökt lösa dem. En månad senare rekommenderas det att göra om testet. Således är det möjligt att spåra dynamiken i förändringar i familjen, barnets tillstånd, hans erfarenheter och problem.
Detta test kommer att hjälpa till att bestämma barnets psykologiska tillstånd medan du ritar, identifiera den viktigaste familjemedlemmen för honom och bestämma kontakter inom familjen.
Förbered: ett landskapsark, en enkel penna, färgpennor, ett suddgummi.
Instruktioner
Låt ditt barn rita sin familj. Medan du ritar berätta inget mer för barnet. Var uppmärksam på vem barnet ritade först - den här personen är mest älskad av barnet.
När man ritar han kommer att vara redo, fråga: "Vem ritade du?". "Varför ritade du inte ... (till exempel pappa)?". "Vem är lyckligast här? Varför?". "Vem är mest olycklig? Varför?".
Bearbetning av deg
Enligt denna bild av familjen kan man bedöma förhållandet i familjen. Naturligtvis kan detta test inte spegla hela bilden i sin helhet, men något kan hämtas från ritningen.
1. Analys av bildens struktur
Den ritade sammansättningen av familjen motsvarar den verkliga - barnet har ett korrekt format koncept av "Min familj".
Om barnet inte ritade någon eller drog väldigt långt från sig själv - en konflikt med denna person, alienation, missnöje med att kommunicera med honom.
Jag ritade andra barn eller vuxna som inte bor med barnet – barnet saknar kommunikation med dessa människor.
Jag ritade djur - det finns ett avvisande av barnet i familjen och en brist på kommunikation med människor.
Om barnet själv inte är med i bilden - en dålig inställning till barnet från familjen.
Jag ritade bara mig själv - det finns ingen känsla av gemenskap (de går ingenstans tillsammans, var och en för sig). Om dessutom många detaljer ritas - egocentrism.
2. Placering av familjemedlemmar
Alla familjemedlemmar förenas av händer, håller varandra i hand - psykologiskt välbefinnande.
Om den förenas av en verklig gemensam aktivitet - en indikator på familjens sammanhållning.
Upptagen med fiktiva aktiviteter - psykisk ångest (vi går sällan tillsammans).
Familjemedlemmar på stort avstånd från barnet - alienation, rädsla, negativa relationer.
Gruppering efter intressen (föräldrar är upptagna med en sak, barnet med en annan) - oenighet (föräldrar har sina egna problem, barnet har sina egna, "stick inte näsan i ditt eget företag").
Den som barnet har dragit bredvid sig är den som är mer känslomässigt närmare barnet.
Barnet ritar först och främst den mest betydelsefulla personen för sig själv, i den sista - den mindre betydelsefulla.
Påven är ritad separat, men noggrant ritad - saknas ofta.
Om det finns en ram runt familjen (allt i byggnaden) - isolering från omvärlden.
En slarvig skildring av alla familjemedlemmar, separera dem med skiljeväggar, avbilda människor från baksidan eller vända sig bort från varandra är en kränkning av känslomässiga kontakter.
3. Analys av egenskaperna hos de ritade figurerna
Alla detaljer i kroppen är ritade - normen. Mamma utan mun - "skrik inte", inga ögon - "Jag vill inte ha konstant övervakning", pappa utan händer - "slå mig inte", ritade inte ett ansikte - "du gillar inte mig."
Hoppa över detaljer på huvudet eller ansiktet - fientlighet, rädsla, sekretess, misstro mot denna person. Händerna är ritade - mycket goda familjerelationer, det finns inga händer - det finns ingen meningsfull kommunikation med människor runt omkring.
Stora öron - prisa mig.
Dekoration (detaljer om kläder, kläder är noggrant ritade) för den som barnet älskar mer.
Om barnet noggrant ritar sig själv - ett stort behov av uppmärksamhet, demonstrativitet, en tendens till utbrott.
Schematisk representation av människor - barnets brist på emotionalitet.
Storleken på figurerna är huvudmedlemmen i familjen - den största, men inte nödvändigtvis den mest älskade.
Om barnet dras som den största - egocentrism. En stor förälder och ett väldigt litet barn - föräldern är väldigt sträng, barnet är inte självsäker. Om alla är lika långa är alla i familjen partners.
Upp med händerna - fientlighet mot andra.
Barnet dras utan händer - en känsla av maktlöshet, uppgivenhet.
Varje medlem i familjen är ritad på samma sätt - alla ansiktslösa, stämplade.
Familjemedlemmars olika ansikten - individualitet.
Om ett barn ritar sig själv som mamma eller pappa, vill han vara som hon eller han.
Färgerna som används är ljusa, saftiga toner - glädje, älskar den här personen.
Svart, grå, brun - en ogynnsam inställning till denna person.
4. Analys av ritningsprocessen
Jag ritade mig själv sist - låg självkänsla.
Mycket att radera med ett sudd är ett tecken på ångest, missnöje med denna person.
Liten storlek på ritningen, skuggning - ett ogynnsamt fysiskt tillstånd,
spänning, täthet.
Stora storlekar, ljusa färger - bra humör, löshet, brist på
spänning och trötthet.
