Hem › Motor › Kostyria, Ivan Sergeevich - Sagan om solbröderna. Soligt land Tale of solar brothers

Kostyria, Ivan Sergeevich - Sagan om solbröderna. Soligt land Tale of solar brothers

För att begränsa sökresultaten kan du förfina frågan genom att ange fälten att söka på. Listan över fält presenteras ovan. Till exempel:

Du kan söka i flera fält samtidigt:

logiska operatorer

Standardoperatören är OCH.
Operatör OCH betyder att dokumentet måste matcha alla element i gruppen:

Forskning & Utveckling

Operatör ELLER betyder att dokumentet måste matcha ett av värdena i gruppen:

studie ELLER utveckling

Operatör INTE exkluderar dokument som innehåller detta element:

studie INTE utveckling

Söktyp

När du skriver en fråga kan du ange hur frasen ska sökas. Fyra metoder stöds: sökning baserat på morfologi, utan morfologi, sök efter ett prefix, sök efter en fras.
Som standard är sökningen baserad på morfologi.
För att söka utan morfologi räcker det att sätta "dollar"-tecknet före orden i frasen:

$ studie $ utveckling

För att söka efter ett prefix måste du sätta en asterisk efter frågan:

studie *

För att söka efter en fras måste du omge frågan med dubbla citattecken:

" forskning och utveckling "

Sök efter synonymer

För att inkludera synonymer till ett ord i sökresultaten, sätt ett hashmärke " # " före ett ord eller före ett uttryck inom parentes.
När det tillämpas på ett ord, kommer upp till tre synonymer att hittas för det.
När det tillämpas på ett uttryck inom parentes kommer en synonym att läggas till varje ord om ett sådant hittades.
Inte kompatibel med sökningar utan morfologi, prefix eller fraser.

# studie

gruppering

Parenteser används för att gruppera sökfraser. Detta låter dig kontrollera den booleska logiken för begäran.
Till exempel måste du göra en begäran: hitta dokument vars författare är Ivanov eller Petrov, och titeln innehåller orden forskning eller utveckling:

Ungefärlig ordsökning

För en ungefärlig sökning måste du sätta en tilde " ~ " i slutet av ett ord i en fras. Till exempel:

brom ~

Sökningen kommer att hitta ord som "brom", "rom", "bal" osv.
Du kan valfritt ange det maximala antalet möjliga redigeringar: 0, 1 eller 2. Till exempel:

brom ~1

Standard är 2 redigeringar.

Närhetskriterium

För att söka efter närhet måste du sätta en tilde " ~ " i slutet av en fras. Om du till exempel vill hitta dokument med orden forskning och utveckling inom två ord använder du följande fråga:

" Forskning & Utveckling "~2

Uttryckets relevans

För att ändra relevansen för enskilda uttryck i sökningen, använd tecknet " ^ " i slutet av ett uttryck, och ange sedan nivån av relevans för detta uttryck i förhållande till de andra.
Ju högre nivå, desto mer relevant är det givna uttrycket.
Till exempel, i det här uttrycket är ordet "forskning" fyra gånger mer relevant än ordet "utveckling":

studie ^4 utveckling

Som standard är nivån 1. Giltiga värden är ett positivt reellt tal.

Sök inom ett intervall

För att ange intervallet i vilket värdet på något fält ska vara, bör du ange gränsvärdena inom parentes, separerade av operatören TILL.
En lexikografisk sortering kommer att utföras.

En sådan fråga kommer att returnera resultat med författaren som börjar från Ivanov och slutar med Petrov, men Ivanov och Petrov kommer inte att inkluderas i resultatet.
Använd hakparenteser för att inkludera ett värde i ett intervall. Använd lockiga hängslen för att undvika ett värde.

https://pandia.ru/text/78/243/images/image002_21.gif" alt="Soligt land" width="468" height="121 src=">!}

Ulyanovsk, 2012

Bilden av solen V kultur ryska människor

Mål:på grund analys Arbetar ryska populär kreativitet formulera bild Sol.

Solen är den äldsta kosmiska symbolen som alla folk känner, den betyder liv, Livets källa, ljus.

Solen är en heroisk och modig kraft, kreativ och vägledande, början av jordelivet, växter, djurvärlden.

I den kristna världen är solen symbol för odödlighet och uppståndelse. Som värmekälla representerar solen vitalitet, passion, mod och evig ungdom. Som, det symboliserar kunskap, intelligens.

I det ryska folkets kultur är solen mestadels maskulin. Kristna har solen Gud Fadern, universums härskare, utstrålar ljus och kärlek, den gudomliga principen i människan.

I litteraturen, morgonsolen födelse symbol och uppvaknanden. Dessutom betecknar solen en heroisk början.

I sagor används oftast inte ordet sol, utan solen, vilket indikerar en respektfull inställning till föremålet. Dessutom används i de flesta fall inte ett ord, utan med ett adjektiv: röd sol. I en saga "Bror och syster» hjältinnan jämförs med solen: Marta den vackra, att solen är röd. I det här fallet betyder "röd" vacker, vilket bekräftar ett annat uttryck från denna saga: Armar upp till armbågarna i guld, ben upp till knäna i silver, en röd sol i pannan och en ljus måne i ryggen på huvudet.

Saga "Sol, måne och korpen Voronovich" talar om solen som en aktiv karaktär, i nivå med mänskliga hjältar. Oftast dyker solen upp i mansrollen. Solen gifter sig med en tjej: "solen är en älskad, betydelsefull person."

I en saga "Yuvashka vit skjorta" berättar om en kung som inte hade någon sol, måne, stjärnor och midnatt, och detta var den största olyckan. Här jämförs solen med rikedom.

Saga" I pannan är solen, på baksidan av huvudet är en månad, på sidorna av stjärnan " jämför solen med skönhet: solen är i pannan, och månaden är på baksidan av huvudet, på sidorna av stjärnan.

I en saga "Frost, sol och vind" Det sägs om solens kraft: Finns det någon starkare än solen!

Solen i sagor spelar en positiv roll, betraktas som en välsignelse och en givare av välsignelser, i nästan alla sagor är solen rikedom.

M. Prishvin "Solens skafferi"

K. Chukovsky "Den stulna solen"

"Före soluppgången"

M. Gorkij "Solens barn"

Ivan Kostyria "Sagan om Solar Brothers"

M. Lermontov "Solen"

Så vacker vintersolen

När man vandrade mellan de grå molnen,

På den vita snön förgäves

Det kastar en svag stråle! ..

Det stämmer, unga flicka

Din bild lyser framför mig;

Men din blick som lovar lycka,

Kommer det att återuppliva min själ?

Och Akhmatova "Minne av solen ..."

Gult gräs.

Vinden blåser med tidiga snöflingor

Nätt och jämnt.

Det flyter inte längre i smala kanaler -

Vatten fryser.

Ingenting kommer någonsin att hända här

Åh aldrig!

Minnet av solen i hjärtat försvagas.

Vad är detta? Mörk?

Kanske!.. Under natten hinner han komma

Solen skiner på himlen

Dagg glittrar på gräset.

Bara morgonen kommer -

Solens stråle kommer springande

Och tittar ut genom fönstret.

leka lite med oss

Vill ha sol på morgonen.

Han säger: – Det är dags att gå upp!

Och kallar oss alla till gården -

varmt sommarsamtal

Solens stråle fortsätter

Bjuder in dig på en promenad.

Sommarsolen går upp

De ringer på klockan.

Gäss går på ängen

Sommarmorgonen är uppfylld.

Ankor snabbt från gården

Alla rusar till floden på morgonen.

Floden rinner iväg.

busiga moln

Träffas över floden

Och bada i floden.

Vinden vandrar i fältet.

Blåklinten blommar.

Och tusenskönor växer

På ängen och alla drömmer

Möts i en sommarbukett

För att minnas sommaren.

Håller alla varma

Varm, ljus solcirkel.

Sommaren gav oss:

Flod, åker, skog och där -

Överallt strålar solen.

Hur varmt!

Åh, solen, Guds skapelse!

Du lyser för oss från universum.

Jag älskar dig med hela mitt hjärta.

Du ger glädjen en klunk,

Ditt värmeflöde har inte torkat ut,

Dina strålar omsluter jorden

Och jag gläds och lyssnar på dem.

I dina strålar av kärlek, en grodd

Och nu letar jag efter öster,

Hela världen är föremål för dina strålar

Och ditt ansikte är färgglatt och klart.

Och plötsligt blir det en fläck,

Vi kan inte se honom.

För mina förfäder är du Yarilo;

Och Guds bild visade dem,

De bad till dig på morgonen

Och jag ska betala tillbaka min skuld till dig.

I dina strålar ska jag så åkern,

Så att du kan ansa honom

Och skörden skulle komma

Och jag skulle ge dig en hyllning.

Du är måttet på ett lyckligt liv,

Men du skapade också öknen.

Du kan ge glädje

Men du kan också döda.

Du gav liv till många

Och du tjänade mina förfäder

I dina strålar levde lyckligt;

Och de skapade, och de skapade,

Och de lämnade ett arv till oss

Ditt gudomliga rike

Och vi måste förändra det

Det är vackert att leva, att föda barn,

Om bara - min ljuskälla;

Du steg alltid på morgonen!

Fedor Tyutchev

Solen skiner, vattnet skiner,

Ett leende på allt, livet i allt,

Träden darrar av glädje

Simma i den blå himlen

Träden sjunger, vattnet gnistrar,

Kärlek löser upp luften

Och världen, naturens blommande värld,

Berusad av livets överflöd.

K. Balmont "VI KOMMER BLI SOM SOLEN"

Låt oss vara som solen! Låt oss glömma

Som leder oss på den gyllene stigen,

Vi kommer bara att minnas det för alltid för en annan,

Till det nya, till det starka, till det goda, till det onda

Vi strävar ljust efter en dröm om guld.

Vi kommer alltid att be ojordiskt

I vår jordiska önskan!

Vi kommer alltid att vara som solen - unga,

Smek försiktigt de eldiga blommorna,

Luften är klar och allt är gyllene.

Är du glad? Var dubbelt så glad

Var förkroppsligandet av en plötslig dröm!

Tveka bara inte i orörlig frid,

Till evigheten, där nya blommor kommer att blossa upp.

Låt oss vara som solen, den är ung

Detta är föreskriften om skönhet!

SOL

Solen tittar från himlen

Miljoner år.

Solen öser ner på jorden

Och värme och ljus.

Men solen kommer att skina

Och går iväg

Och ett levande hjärta

Varm dag och natt.

Så hjärtat är bättre

själva solen.

inga moln

Överskugga honom inte!

D. Gulia. Marshak

SOLSTRÅLE

Solen skiner väldigt starkt

Värmer försiktigt och skonsamt.

Tidigt på morgonen i mitt fönster

Såg viktigt ut.

Berörd av strålen

Till en rosa kind.

Upplyst allt runt omkring.

Beam - jag ska klämma den i min hand.

Jag släpper honom inte

Låt min hand värmas.

I den finner jag sommaren,

Alla kan inte göra det.

"SOL OCH MÅNE"

Så solen grälade en gång med månen:

"Du kan inte," säger han, "du är lika med mig:

Jag har precis hoppat från Fethidins säng,

Jag kommer att mörka alla stjärnor

Och du blir blek framför mig

Du vågar inte motstå min utstrålning

Våren har kommit till oss igen

Och väckte naturen ur sömnen,

Fåglar och djur, träd, blommor

Efter en kall vinter!

Klar varm sol

Han ler glatt mot alla.

Plötsligt kommer regnet att prassla från himlen, det kommer att fälla.

Det kommer att blomma ljust runt omkring!

Mjuk och mild bris

Ringer oss för en promenad i naturen -

På fältet och i skogen, på gräsmattan för att leka,

Möt regnbågen på himlen!

Öst året runt

På morgonen går solen upp

Sköljs bort av regnet

Rullar med ett eldklot

På himlens väg

Att komma västerut.

Går och lägger sig på kvällen

I molnen - din säng.

Molnet gömmer sig bakom skogen,

Solen tittar från himlen.

Och så rent

Bra, strålande.

Om vi fick honom

Vi skulle kyssa honom.

På den blå himlen

Solen leker

ljusa strålar

Lyser upp jorden.

Solen är en gyllene sol

Du är så ljus!

Det är nog sommar

Det kommer att bli väldigt varmt.

På backen, på gräsmattan

Solen skiner starkt.

Det är bra att det är så lätt

Solen är min sol!

blommor blommar,

Löv dyker upp.

Denna sol ger ljus.

Hej från mig!

Molnen kom springande

Blockerade solen

Och vårregn

Knackade på fönstret.

Men å andra sidan

Solen började skina.

Det är bra att det är så lätt!

Solen är min sol!

Solen sträckte ut en gyllene stråle,

Han säger till Alyonushka: lek med mig.

Alyonushka är arg: det finns ingen tid att spela,

Vi fick en svår uppgift att lösa.

Och så tittade strålaren på oss,

Log glatt mot barn och gamla.

Det blev väldigt glädjande för folk på gården:

Pojkar och flickor - härliga ungar.

Mormor utbrast: Min sol,

Du förstår, jag hängde kläder här för att torka.

Jag hoppades på dig, min vän, i morgon,

Jag kommer att göra allt arbete, jag kommer i tid.

Solen är nog: det finns ett behov av mig,

Jag kommer att hjälpa människor på jorden.

Ser, och Alyonushka gick ut på ängen,

Hon vände sig mot solen: Var är du, min vän?

Lek med mig och min katt

Och jag ska lösa problemet senare.

Solen försökte, värmde hennes handflator,

Och lyste klart på sidorna av katten.

Det är dags för alla att gå hem.

Och det är dags för armaturen att gömma sig bakom berget.

Sa glatt adjö till barnens sol,

Imorgon kom till oss, Sunshine, i morgon.

Alyonushka tänker: hur bra,

(Hon tog rätt beslut).

Jag fick trots allt jobbet gjort väldigt snabbt.

Tja, tack, Sunshine, vi är vänner nu.

Mitt i våren på gatan

Smörblomma som beundrar solen:

– Intressant dig, solen!

Vi måste vara familj!

Du är vacker och gul

Och det ser ut som mig!

Solen stannade hos Tanya.

Fem till höger, fem till vänster:

Vem oroar sig tidigt på morgonen?

Vem leker utanför fönstret?

Den här solen är som bete

Balken kastades in i mitt hus.

Trills väckte mig.

Vad är refrängen på morgonen?

Fåglarna sjöng högt

Det här är en fågelbebis.

Som hängde på träden

Emerald ögon?

Från svullna mogna knoppar

Groddarna bryter igenom.

Vad händer med naturen?

Jag somnade - det var vinter.

Jag kanske drömmer allt detta?

De säger: "Våren har kommit!"

Här kommer jag att ersätta solens palm -

Kanske kommer det att ge solnedgången skönhet?

Jag tar bara lite

Tja, jag ska ta mycket till min mamma.

Mamma kommer att bli förvånad, le,

Säg tyst: "Min sol ..."

Och mitt mammahjärta kommer att vakna

Avvika från grå sorgliga drömmar.

Och mamma får se vad som händer härnäst

Hennes sol, att jag är nära.

Låt honom förstå: vi behöver inte mer.

Två av oss? Tja, vi är familj!

Solen välkomnar i fönstret

Strålen sträckte sig busigt ut.

Glider på kinden: "Res dig upp, Seryozhka,

Lek lite med mig!"

Som om att reda ut mysteriet med gryningen,

Min son kisar från sömnen.

Ljusstänk från fönstret

Fidget - tjej-vår.

Jag tittade, och igen på taken,

Hon sprang och ringde glatt.

Och Seryozhka viskade: "Jag hörde

Som hon kallade mig med henne.

Här kommer en solstråle som smyger sig fram

Vikusha väntar redan på honom.

Hon öppnar fönstret

Ger honom händerna.

Han lade sig ner för att vila lite.

Andas pannkaksluft -

Och trött på en lång resa.

Bestämde mig för att ta en tupplur vid fönstret.

Strålan åt lukten,

Fönsterbrädan har redan värmts upp -

Och för att veta att det är dags för honom att krypa:

"Och du, Vikusha, vänta imorgon."

En stråle kommer inte alltid

Och Vika är ledsen vid fönstret:

Och regnet öser och öser tråkigt

Vikusha låter honom inte gå.

Vika vet, mamma imorgon.

Baka pannkakor till frukost

Strålen kommer inte att passera

Knacka inte på fönstret kommer in.

Till oss flyger strålarna från solen -

Guld: röd, blå,

Den här solen skrattar så mycket

Med sin vackra regnbåge.

Och när strålarna passerar

Genom denna höjd

På himlen finner de regn

Måla himlen i farten.

Om solen är en skål med gröt,

Var är den stora skeden?

Om solen är en boll

Varför går det långsamt att hoppa?

Om solen är en ostskiva

Varför kan jag inte se hål?

Om - en kula karamell,

Varför blev han inte uppäten?

Solen brinner som en spis

Solen skiner som ett ljus

Värmer huvudena på bebisar

Kanske är solen sjuk?

Pepparkaksgubbe utan handtag-ben,

knubbig, gulhyad,

Kungen i himlen, den viktigaste,

Är han viktigare än mamma?

SOLSTRÅLE

Solen skiner väldigt starkt

Värmer försiktigt och skonsamt.

Tidigt på morgonen i mitt fönster

Såg viktigt ut.

Berörd av strålen

Till en rosa kind.

Upplyst allt runt omkring.

Beam - jag ska klämma den i min hand.

Jag släpper honom inte

Låt min hand värmas.

I den finner jag sommaren,

Alla kan inte göra det.

https://pandia.ru/text/78/243/images/image013_8.gif" alt="Fables" width="219 height=75" height="75"> !}

J. La Fontaine, fabel "Solen och grodorna"

Inför kungens ansikte lyste ett fäste från allt ont

Hade döttrar av kärr;

Ingen fattigdom, inget krig, ingen börda av andra katastrofer

Grodan belastade inte stammen:

Hans makt växte och spred sig.

Men oavsett hur väl dammarna levde drottningar

(Vi kallar grodorna på det sättet eftersom

Vilket högljutt namn att ge saker och personer

Det kostar ingenting.)

https://pandia.ru/text/78/243/images/image015_9.gif" alt=" Gåtor om solen." width="298" height="70">!}

1. Stor solros på himlen,

Den blommar i många år

Blommar vinter och sommar

Och det finns inga frön!

2. Inte hög, inte låg,

Inte långt, inte nära.

Svävar på himlen Shar-

Het som en eld.

3. Ovanför skogen Kolobok.

Kolobok är en het sida.

Och hur man gömmer sig bakom skogen.

Orange på himlen

4. Gul basker

Klädd för himlen.

5.Guldmynt

Rullade över havet.

Hittade på morgonen

6. Röd Antoshka

Tittade ut genom fönstret.

Där det var fuktigt - grått.

Allt var roligt direkt.

7. Vad är denna gula boll

Hoppa genom skogarna efter oss.

Guldstråle fönster,

De kallar honom...

8. Kolobok - het sida.

Åh, han gillar inte soffpotatis.

Tar på sig en moln-klänning

Går upp först.

9. På den blå himlen, en gul pannkaka.

Nåväl, låt oss äta det!

Nej det gör jävligt ont

Du gömmer dina händer.

10. Rullande över himlen

Golden Pyatak,

Och ta ingen väg.

11. Eldöga

Tittar på oss!

12. Den gyllene tuppen lämnade.

Utanför svettdagen

13. Flyger på den molniga himlen

En eldfågel.

Varje kväll dör

Att återfödas

14. Fågeln är ljus!

Fjäderdräkten är het!

Kastar från berget

Gyllene fjädrar.

https://pandia.ru/text/78/243/images/image017_9.gif" alt=" Barns sagor om solen" width="434" height="51"> !}

Solen skiner, jublar. Bra solsken, leende. Och från detta leende strålar åt alla håll. En komet flög förbi solen, missnöjd, arg. Han säger till solen: "Varför ler du, titta, du ser en svans bakom mig, det här är tårar från ditt leende. Och i allmänhet gillar jag inte dig, så enorm, självtillfredsställd, och inte bara jag. - - Jupiter - vände, flygande upp till planeten komet - tiden har kommit, var inte tyst!

Jag har länge velat berätta för dig, men på något sätt gick det inte - inte den smidiga Jupiter grymtade - jag gillar inte att du är så stor. Om inte för dig skulle jag vara den mest majestätiska i systemet! Så Saturnus kommer att bekräfta mina ord. -

Och jag vill inte prata med honom alls - grumlade Saturnus - om det inte vore för honom och hans attraktion skulle jag ha varit med den vackra Venus länge, presenterat ringen och lagt ett erbjudande. Uranus och Neptunus kommer att bli matchmakers.

En komet flög förbi Venus: "Vad säger du till denna skönhet"? Venus svarade att hon inte brydde sig om solen alls, eftersom hon var så vacker att hon inte lade märke till honom. Och han älskar bara sig själv och sin bror Merkurius.

Sedan ingrep den röda, arga Mars: "Hej, solen kan inte vänta på tiden när du försvagas, din gravitation kommer att minska och jag kommer att flyga till Saturnus för att ta itu med det! Skurken tittar på min älskade Venus. Ja, och du kommer att få det."

tänkte solen, hans leende blev mindre.

"Det är inte allt - från någonstans långt borta nådde Plutos näsviskning solen: "Jag föraktar dig, du är svag och jag saknar din värme"

Solen var ledsen, leendet försvann nästan. Balkarna blev mindre.

Det blev obehagligt i solsystemet. - Varför frågar du inte mig? - den blåögda jorden vände sig mot solen. - - Och vad ska jag fråga dig - solen var ledsen - allt är klart för mig, det finns ingen glädje från mig till någon, bara problem. - Jaha, vad är du, solen, de är dumma, de förstår inte att de existerar tack vare dig - jorden log - titta på mig, för av det faktum att du är så stor, snäll och varm, var livet född på mig. Var inte ledsen Sunny, vi älskar dig.

Solen tittade noga på jorden, såg myriader av varelser som älskade den. Log och kände mig aldrig mer ledsen.

Och kometen flög iväg. Så oenighet i andra stjärnsystem.

Vad kan vara värre än en molnig dag? Bara en molnig kväll, tänkte sparven Grisha, han satt på en kastanjegren med slutna ögon för att inte gråta.

"Jaha, varför, varför händer det här? Varför ser du fram emot värme hela vintern, och när du väntar, och du redan kvittrar en vårsång, kommer frost igen och kyler ditt hjärta hela tiden?!"

En rysning gick genom kroppen på kastanjen. Även han har redan börjat vakna, värmd av marssolen och till och med börjat få knoppar. Nu var han kall, och vinden blåste fortfarande, visslade och skrattade.

"Om solen inte kommer fram nu fryser jag. Till allas ondska", tänkte Grisha.

Hej, din dumma sparv, sitt inte, du kommer att frysa! - kväkade och flög förbi, Adelaide Markovna.

Jag kommer att frysa! ropade Grisha resolut som svar.

Kråkan gjorde en cirkel och återvände.

Vad hände med dig? Är du sjuk?

Sparrow svarade inte, bara rynkade pannan ännu mer.

Var inte tyst. Jag kan inte hjälpa dig om jag inte vet vad som hände dig.

Du behöver inte hjälpa mig, - muttrade Grisha.

Och så är jag själv så dum att jag inte vet när och vem som behöver hjälp! Tja, när! Säg vad som är fel på dig.

Jag vill ha vår.

Vinden spände till och blåste så att fjädrarna inte kunde skydda mot kylan, och Grisha darrade överallt.

Alla vill ha det, - Adelaida Markovna flyttade sig närmare och täckte Grisha med sin vinge. Under vingen var det mjukt och varmt. - Inte länge att vänta. Bara lite helt. Vänta. Och vad ska jag säga till solen när den kommer fram och du är frusen?

Nåväl, låt! – Grisha startade upp och klättrade envist ut i kylan. - Skäms på honom!

OK. Sitt här, jag är nu, - kråkan flaxade med vingarna och lyfte. - Vilken hjälte! Solen kommer att skämmas!

Grisha lämnades ensam, och han blev så ledsen att han var redo att tjuta som en hund. Han slöt ögonen igen och myste sig närmare grenen.

Katten Chetan kom fram till trädet, hoppade upp på stammen och klättrade skickligt upp på grenen till sparven. Grisha slöt ögonen och klickade med näbben av rädsla, men vika inte.

Vad sa jag till dig? Ganska illa, - kråkan satte sig i närheten och grenen böjde sig farligt. - Han är kall. Kom ut, säger han, solen, annars fryser jag.

Låt mig värma dig, - föreslog katten. – Jag ska täcka med min svans och du är redan, som i ett bo. Det blir till och med varmare.

Grisha ville flytta bort, men en kråka satt på andra sidan. Det var varmt från kattens sida. Adelaida Markovna skyddade från vinden.

Jag behöver ingenting! – kvittrade han och fladdrade till en annan gren. "Jag behöver inget annat än solen!"

Här ser ni! Se vad som händer med honom! ropade kråkan. - Vad ska vi göra?

Vi måste ringa fågeln, - sa Chetan eftertänksamt.

En till?

Inte en till, utan den enda. Bara hon kan hjälpa.

Kan hon övertyga sparven att inte vara dum?

Nej, hon kan kalla fram solen.

Vad!? Kråkan hoppade upp på grenen och Chetan höll hårdare tag i hans klor. – Jag tog de galna att prata med de galna! Ingen har makt över solen! Ingen! Hör du?!

Chetan tittade på kråkan och log lätt. Adelaida Markovna tystnade och frågade med lugn röst:

Och vad är denna fågel?

Min fru, - svarade katten och log lite starkare, men när han såg att kråkan fick luft i bröstet för att bli indignerad igen, tillade han, - bara att hon inte är en fågel, utan en fågel. Hennes namn är så, för en klangfull röst. På något sätt på sommaren tog regnet oss på fältet, så hon jamade genom molnet ovanför oss, och vi blev inte blöta.

Kråkan skakade på huvudet.

Jag tror det inte förrän jag ser det själv. Spring, ring henne.

Grisha, även om han fortsatte att darra på nästa gren, piggnade till lite, han ville också se den magiska katten. Kanske bara lite mindre än att sola sig.

Chetan kom snart tillbaka. Han hade bråttom och såg hela tiden tillbaka på den smala miniatyrkatten som gick bakom honom, som gick stolt och värdigt och klev prydligt med sina små tassar.

Här är hon, min Birdie, - katten presenterade henne.

Fågeln gick upp till trädet och tittade på kråkan och sedan på sparven.

Så vem behöver räddas?

Jag,” kvittrade Grisha och själv blev han förvånad över sin fräckhet.

Det kommer att gå förlorat utan solen, sa Chetan.

Jaja! Det kommer att falla, utan tvekan. Visna bort, böj dig utan solen! hämtade Adelaida Markovna. – Och om du verkligen vet hur du gör det som din katt berättade om, snälla gör det. När allt kommer omkring, om jag ska vara ärlig, vill jag verkligen ha våren i sig.

Fågeln log och tänkte och tittade på de täta mörka molnen som täckte himlen.

Är du säker på att du inte kan vänta ett par dagar?

Då behöver jag din hjälp. Vem av er kan skrika mjau?

Vi kan göra allt! Grisha kvittrade.

Kan du jama? Få mig inte att skratta! kråkan skrattade.

Kan du?

jag? Nej. Jag vet inte hur. Men jag skryter inte. Jag får se hur du gör.

Nåväl, - fågeln avbröt detta meningslösa argument, - gör dig sedan redo, helt fluffig och fjädrande. Alla som tror på mjauens stora kraft. Redo?

Chetan nickade.

Ja, - kvittrade Grisha.

Adelaida Markovna tittade på Ptichka med sitt högra öga och nickade också lätt.

Jag vill ha solen, - hon nästan stönade, - du smittade oss alla, sparv.

Sedan på räkningen av tre. Ett två...

En stark, klangfull, ivrig mjau flög upp mot himlen och trängde in i molnen. Glad vårkatt-fågelsång träffade molnrustningen och först motvilligt, och sedan snabbare och snabbare, började molnen skingras. En liten blå fläck dök upp, men den började växa snabbt, som en pöl i ett sommaråskväder. Ett hål i molnen förvandlades till ett fönster, vars kanter var gyllene av kvällssolen, och nu är halva himlen klar och ren, skinande av turkos, och solen skiner varmt och mjukt, vilket tvingar dig att kisa.

Jajade jag också? frågade kråkan och spred sina vingar mot solen. – Jag skrek något, men jag var mer intresserad av vad som hände på himlen, och jag lyssnade inte ...

Och solen sken generöst och försökte hinna före solnedgången för att värma alla som saknade värmen under den långa, hårda vintern. Vinden svepte förbi och sköljde alla med taggig friskhet, men detta skrämde ingen längre. Till och med leenden på deras läppar förblev desamma. Och Grisha hoppade på grenen och kvittrade oupphörligt och klagade för solen över den hårda vintern.

Du kommer väl inte att gömma dig längre? frågade han honom. – Kommer du vara med oss hela våren, sommaren och hösten nu? Chick-chirp! Chirik! – Grisha tittade på de vikande molnen, och det verkade plötsligt för honom som att de började samlas igen, igen ville de gömma solen bakom ryggen. Han tittade hotfullt och självsäkert på dem och ropade: MIAUW!!!

På sitt sätt, som en sparv, men molnen förstod honom och backade.

solflätor

En gång, på våren, vävde solen två gyllene flätor av hennes ljusa strålar. Han tittar på dem och är överlycklig: de visade sig vara vackra! Lång, silkeslen och så glänsande att det bara är en fröjd för ögat!

"Jag ska ge dem till någon för lycka", tänkte Sunny.

Och gav: den ena - till Hästen, den andra - till Björken.

Åh, och hästen blev en skönhet! Han springer över ängen, slår med hoven, och den gyllene flätan i manen gnistrar i vinden, når marken.

Och den vita björken är oigenkännlig. Han sjunger sånger, väver en solfläta till flexibla långa grenar. Och dess grenar prasslar av löv, lyser av guld. Tja, bara inte Björk, utan en riktig prinsessa!

Brook såg en så ljus vårskönhet och avundsjuk. "Men jag fick ingenting", tänker han.

Men, hästen och björken har inte glömt bäcken. De skakade av sig de gyllene gnistorna och gav dem till bäcken. Låt honom knorra och visa upp sig, och ta inte illa upp av dem.

gyllene spatel

Mamma sa att imorgon ska vi gå och plantera träd. Jag var glad över detta kommande event, för jag gillar verkligen att gräva med spade.

Jag har en gyllene spade som jag fick på vintern. Butiken hade spatlar i olika färger, men min pappa köpte mig en guldfärgad, och jag höll med om hans val. På vintern kan du inte klara dig utan en spatel! Jag behövde henne när jag hjälpte min farbror vaktmästare att städa ishallen. Då var det mycket snö – hela berg! Och vaktmästaren jobbade ensam fram till kvällen. Mamma och jag gick på isen och jag började skotta snön med min spade. Farbror vaktmästaren stannade till och med och vilade lite medan jag jobbade. Han skakade min hand och tackade mig för min hjälp.

Sedan gjorde jag snödrivor nära vårt hus. Och även när min mamma och jag gick till andra gårdar tog jag med mig min spade för att jobba med den någonstans. Och en gång träffade jag en tjej, och hon och jag målade med spatlar i snön. Hon drog en tekanna och en skål med godis. Och jag drog en lång stig, och vi sprang längs den en efter en. Vi hade mycket roligt! Och våra mammor log glatt vid sidan av.

På våren öste jag upp lite vatten från pölarna med en spade och vattnade snön som låg i närheten. Så jag hjälpte snön att smälta snabbare. Vattnet värmde snön och det blev som flytande is. Sedan trampade jag den här snöslammet med mina stövlar, och snön löste sig i vattnet. Tidiga pölar är mycket rena och genomskinliga, men kalla. Och när man sätter spaden för att möta den rinnande bäcken, då rinner själva vattnet in i spaden och sjuder i den som en källa. Sådana källor kunde jag föra över till andra platser där källvatten ännu inte hade kommit.

Närmare sommaren tog mamma bort spateln, så att hon senare skulle få den först nästa vinter. Och jag ville fortsätta leka med den på sommaren, i sanden. Men min mamma gav mig en skopa med en hink, och de blev mina sommarredskap. Och plötsligt fick vi ett telefonsamtal och fick veta att det skulle finnas en "familjegränd" i vår stad, där vi fick förtroendet att plantera ett träd som en symbol för vår familj. "Så min spatel kommer att behövas på sommaren", blev jag glad.

Vår familj är stor och vänlig. För oss själva har vi redan planterat fem träd under fönstret som en symbol för oss alla. Mamma säger att vi först var fyra, och fyra av våra träd växte under fönstret. Och så planterade de grodda pilgrenar i jorden, som fanns hemma, i en vas. Grenarna växte och ett mycket jämnt och smalt träd reste sig. Den tog snabbt om resten av träden. Mina föräldrar tittade på honom och undrade: "Vem är det femte trädet tillägnat?" Och efter ett tag föddes jag.

Nu ska jag åka med min mamma och pappa till denna familjesemester. Musik spelar högt, solen skiner starkt, andra familjer har också kommit för att plantera sina träd. Vi närmade oss färdiggrävda hål där unga träd var inbäddade. Dessa träd kommer att förvandlas till en vänlig gränd. De kommer att bli en familj! Vi behöver bara rikta deras toppar mot solen, strö över varm jord och hälla klart vatten över dem så att de börjar leva här.

"Att plantera ett träd är en mycket ansvarsfull sak", tänkte jag. Och han tog saken på allvar. Men jag kom ihåg att vi hade glömt min gyllene spatel hemma. Alla runt omkring började enhälligt demontera de stora spadarna som kom med på den röda traktorn och välja sitt eget hål. De gav mig också en spade som var högre än mig. Jag höll den och tänkte: "Antagligen, när en person växer upp, förändras verktygen som han måste arbeta med, och hans angelägenheter förändras." En stor spade, även om den är tyngre än min, är gyllene, men den introducerade mig till en annan värld. Jag såg att vuxna också gillar att gräva med spadar, och de gör det lika ansvarsfullt, tillsammans och glatt som vi gör - barn.

Jag blev inte upprörd över min spade som var kvar hemma, utan började ta tag i den tunga jorden med en stor spade och sänka ner den i hålet, där vårt träd redan stod exakt, försiktigt uppburet av mammas händer. Pappa och jag fyllde hålet med jord, vattnade det och stampade ner det med fötterna. Under transplantationen hade löven redan vissnat på vårt träd, men jag smekte det med en penna och önskade det gott, och mamma förband den trasiga grenen. Vi tror att vår familjs träd kommer att slå rot i hans nya hus, som vi byggde åt honom med våra egna händer.

Och när vi kom hem och satte oss vid det runda bordet för att dricka te sa pappa att folk skulle bygga hus åt sina familjer med egna händer. "Men har vi redan ett hus?" frågade jag. Då svarade min mamma: "Det finns ett hus, vilket betyder att det återstår för oss att växa i det här huset, rikta våra grenar mot solen, som vårt träd, och glädja människor med vår skönhet och våra gärningar." Jag var glad att vår familj är som ett träd. Och min mamma sa att mitt verktyg för att bygga vår familj är mitt leende.

Sedan kom jag ihåg min gyllene spatel. Jag vet att den gyllene färgen är en symbol för solen, perfektion eller högsta prestation. Min spatel hjälpte mig att förstå detta. Låt alla människor bygga sina hus med gyllene spadar, så kommer deras familjer att nå Perfektion.

https://pandia.ru/text/78/243/images/image021_7.gif" alt=" Ordspråk och talesätt om solen" width="377" height="63 src="> !}

I rysk folkkonst nämner ordspråk och talesätt solen från den positiva sidan, de jämför den med värme, vänlighet, skönhet och en sanningsmodell.

Den röda solen kommer att gå upp, farväl till den ljusa månen.

På vintern är solen som en styvmor: den lyser, men den värmer inte.

Och den röda solen behagar inte alla.

Och falken flyger inte över solen.

Och solen går genom ogudaktiga platser, så att den inte blir oren.

Du kan inte fånga solen med en påse.

Du kan inte se på solen med alla dina ögon.

Titta inte på solen, du blir blind.

Spring från solen - du kan inte se ljuset.

När solen värmer, när mamman är bra.

Solen kommer till våra fönster.

Du kan inte stänga solen, men du kan inte dölja sanningen.

Solen kommer att gå upp och morgonen likaså.

Solen går upp - glädje för de gamla, och går ner - sötma för de unga.

Solen står lågt och kvällen är nära.

Solen skiner, men månen bara lyser.

Solen skiner på alla.

Solen väntar inte på oss.

Sommaren är dålig om det inte finns någon sol.

Vad är guld för mig - solen skulle skina.

Lexikal betydelse av ordspråk och talesätt om solen.

På ryska utvidgar ordspråk och talesätt solens roll i människors liv, bekräftar en nära andlig koppling. I det ryska folkets kultur beror mycket på det stora och kraftfulla ljuset - solen. Därför upptar bilden av solen en av huvudplatserna i människors liv.

"Tallar upplysta av solen"

Laurent Parcelier "Sunshine"

https://pandia.ru/text/78/243/images/image027_3.jpg" width="647" height="613">

N. Krymov "Solig dag"

Julius Klever "Sunrise"

https://pandia.ru/text/78/243/images/image030_2.jpg" width="623" height="612">

Claude Monet soluppgång

https://pandia.ru/text/78/243/images/image032_2.jpg" width="624" height="554 src=">

Testa läsförmåga: arbeta med texten till ett konstverk

"Vind och sol"

En dag startade solen och den arga nordanvinden en dispyt om vem av dem som är starkast. De bråkade länge och beslöt till slut att mäta sin styrka med resenären, som just vid den tiden red till häst längs den stora vägen.

"Se," sade vinden, "hur jag ska kasta mig över honom: på ett ögonblick kommer jag att slita av hans mantel.

Sa han - och började blåsa det var urin. Men ju mer vinden försökte, desto hårdare svepte resenären in sig i kappan: han gnällde över det dåliga vädret, men red allt längre.

Vinden blev arg, rasade, överöste den stackars resenären med regn och snö; och förbannade vinden lade resenären sin mantel i ärmarna och band den med ett bälte. Här var vinden själv övertygad om att han inte kunde dra av sig kappan.

Solen, som såg sin rivals impotens, log, tittade ut bakom molnen, värmde och torkade jorden, och samtidigt den stackars halvfrusna resenären.

Han kände värmen från solens strålar, muntrade upp, välsignade solen, tog själv av sig manteln, rullade ihop den och band den vid sadeln.

"Du förstår," sa den ödmjuka solen sedan till den arga vinden, "du kan göra mycket mer med smekning och vänlighet än med ilska.

(164 ord)

Läs texten "Vind och sol". Slutför uppgifterna. Markera de påståenden som motsvarar innehållet i den lästa texten.

1. Definiera verkets karaktärer.

a) Sol, vind, resenär;

b) Sol, Vind;

c) Sol, Vind, Häst.

2. Var, på vilken plats äger de händelser som beskrivs i texten rum?

a) På en skogsstig;

b) i en bergsravin;

c) på motorvägen.

3. Vad handlade tvisten mellan Solen och Vinden om?

a) Vilken är viktigast?

b) vilken av dem som är starkast;

c) vem av dem är mest älskad.

4. Välj en fras som i betydelse ligger nära innebörden av uttrycket slag som var urin.

a) Från de sista krafterna;

b) med all din kraft

c) när det är möjligt.

5. Återställ resenärens sekvens av handlingar som svar på vindens ansträngningar.

b) tätt insvept;

c) ta på sig sin regnrock i ärmarna;

d) knorrade vid dåligt väder;

d) knuten med ett bälte.

6. Återställ sekvensen av solens handlingar.

a) såg ut;

b) log

c) torkat upp;

d) uppvärmd.

8. Ge dina egenskaper till solen.

9. Skriv ut ord ur texten som hjälper till att förstå vad författaren ville berätta om.

10. Definiera verkets genre. Motivera ditt svar.

Ämne: inhemsk litteratur. Författare av Donbass. Ivan Kostyrya "Sagan om elefantbröderna" årskurs 7

Lektionens mål:

ämne: att bekanta eleverna med biografin och den kreativa verksamheten av författaren-landsmannen I. Kostyrey, med hans verk "The Tale of the Solar Brothers", att lära ut att reda ut författarens avsikt, att fördjupa barns kunskaper om en sådan litteraturgenre som en saga, om begreppet "science fiction", att övertyga skolbarn om att litteraturen i deras hemland är en integrerad del av den alleuropeiska kulturen och världskulturen;

Metasubject: utveckla förmågan att lägga fram en hypotes,att välja argument för att bekräfta sin egen position, för att främja utvecklingen av elevernas tankeförmåga, som är nödvändiga inte bara i studier, utan också i vardagen: förmågan att arbeta med information, analysera olika situationer, förmågan att ställa frågor; utveckla din egen åsikt; utveckla förmågan att ta ansvar, delta i gemensamt beslutsfattande, bygga konstruktiva relationer med andra människor, förmågan att samarbeta och arbeta i grupp; att göra ett medvetet val i pedagogiska och kognitiva aktiviteter.

Personlig: att i den yngre generationen av DPR utveckla en korrekt förståelse av nationella och universella värderingar, att bilda moraliska och etiska övertygelser, förmågan att göra ett moraliskt val, förmågan att adekvat svara på svårigheter och inte vara rädd för misstag, att odla nationell stolthet över Donbass, respekt för hemlandet, dess rikedom och talanglandsmän medvetenhet om sin medborgerliga identitet.

Lektionstyp : Lektion av komplex tillämpning av kunskap

Utrustning : porträtt av författaren, verkets text, studentlitterära ordböcker.

Litteraturteori : saga, berättelse, fantasy.

Tvärvetenskapliga kopplingar: Ryska språket, geografi, fysik.

Onödigt att säga att jordens attraktionskraft och kraft är stor
som heter Donbass!
Och ändå skapade människor detta namn, våra landsmän

Ivan Kostyria "Tanke på landsmän"

Under lektionerna:

jag . Mobiliserande skede.

ІІ . Uppdatering av grundläggande kunskaper.

Konversation.

Killar, på lektionerna i litteratur och ukrainsk litteratur träffades ni med verk om Donbass, författare av Donbass. Namnge dem.

Vad heter litteraturlektionen tillägnad födelselandet, fädernesland? (Födelselandets litteratur )

III .Motivation av pedagogisk verksamhet.Elevernas självbestämmande på grundval av förväntan (definition av eleverna av deras utbildningsuppgifter).

Vår dagens lektion är tillägnad författaren av Donbass. Och vad kallar vi Donbass? Hur står detta sammansatta substantiv för?

DONBASS - det förkortade namnet på kolbassängen i Donetsk.

Jag har i mina händer en bit Donbass-guld, Donbass hjärta, ett hjärta som ger värme och ljus till miljontals människor, ger energi till växter och fabriker. Det här är vårt Donetsk-kol. Rikedomarna i Donetsk-landet, arbetet från människorna som utvinner det har prisats mer än en gång i litteraturverken av våra begåvade landsmän. En av dem är Ivan Sergeevich Kostyria. Idag kommer vi att bekanta oss med denna författare, överväga hans verk "The Tale of the Solar Brothers"

Vad tror du att dagens lektion kommer att ge oss? Ange hans mål.

Eleverna formulerar målen för lektionen (bekanta dig med biografin om I. Kostyria, analysera hans arbete, fyll på din kunskap om de enastående människorna i Donbass, godkänn idén att hemlandet är den bästa punkten på jorden).

Anteckna datum och ämne för lektionen i en anteckningsbok.

IV. Arbeta med ämnet för lektionen.

Arbeta med lektionens epigraf.

Killar, skriv ner epigrafen till vår lektion i din anteckningsbok. Uttryck din åsikt om dessa ord av Ivan Kostyria. ( Elevernas svar)

Ja, jorden ger oss, Donbass invånare, en stor gåva, som ger bort rikedomar från dess djup. Men är detta det enda vår region är känd för? Många begåvade, kända människor gav oss Donetsk-landet. Och bland dem är författaren Ivan Sergeevich Kostyria, som sa:Donetsk-regionen hade turen att ha stora landsmän. Inte varje
ett land i Europa eller på någon annan kontinent
att skryta med ett sådant nummer, en hel världskonstellation
namn, som det nu är brukligt att likna människor vid stjärnor, så att
betona sin värdighet.

2. Bekantskap med skribenten.

- Ivan Sergeevich Kostyria (1932 - 2003) - en välkänd författare, vars litterära verksamhet var nära förbunden med lokal historia, med förhärligandet av hans hemland, de platser där han föddes, växte upp, bodde.

Vilken typ av person var detta? Idag ska han berätta om sig själv. (En elev som har förberett sig självständigt, under ledning av en lärare, berättar en självbiografi i bilden av en författare och med sitt porträtt)

exempelberättelse

jag föddes den 13 januari 1932 på Fedorovka-gården i Mezhevsky-distriktet i Dnepropetrovsk-regionen i familjen till en lantlig lärare. Barndom och ungdom tillbringades i Donbass.
Han studerade i Dnepropetrovsk-regionen - han tog examen från Dnepropetrovsk paramedicinsk skola. Därefter studerade han vid Kiev Medical Institute, och efter examen återvände han till Donbass.
Från 1957 till 1965 Jag var i Gorlovka, Donetsk-regionen, som skolläkare för barn, akutläkare och sedan psykiater.
Min första berättelse publicerades under mina studier, i institutets stora upplaga.
1967 tog jag examen från de högre litterära kurserna vid M. Gorkys litterära institut i Moskva. Upplevelsen av min medicinska praktik återspeglas i berättelserna, vars handling äger rum i Donetsk-regionen:

"New Moon Time"

"Nattskift"

"Barnläkare"

"medicinsk sekretess",

"Brådskande samtal.

För att skildra gruvarbetarnas arbete i litteraturen belönades jag med:

märke "Miner's Glory" III och II grad;

var en pristagare av litterära priser uppkallad efter V. Korolenko och uppkallad efter V. Shutov;

1999 fick han ett incitamentspris och ett diplom från Aleksa Tichiy Memorial Foundation för bästa publikation

Under mitt liv hann jag skriva och ge ut mer än fyrtio böcker för barn och vuxna. Lokala ämnen återspeglades särskilt i de böcker som publicerades under de sista åren av hans liv.
År 2002 publicerades "Tankar om Donbass" (legender, traditioner, berättelser, berättelser om Donetsk-landet, dess natur, förr och nu) och "Ordet om Donetsk-territoriet" (ett slags Donbass litteraturhistoria).
Och mitt sista verk var boken "Mezhevskaya Side" om min infödda Dnepropetrovsk-region, där jag föddes och växte upp.

- Lärare:
Ivan Sergeevich är borta i augusti 2003.

3. Arbeta med en saga - berättelsen "Sagan om Solarbröderna"

En gång på vår regions territorium fanns det inget kol, det fanns en enorm urskog. Solen sken, stormar rasade, det regnade, i torvmossar, sjöar eller laguner över 300 miljoner år olika växtrester under påverkan av höga temperaturer och tryck förvandlades gradvis till brunkol, kol, antracit . Detta är vad Ivan Kostyria berättar i sin bok.

1.Problem-sök efter en lösning

Tidigare fick du i uppdrag att läsa Sagan om solbröderna. Låt oss definiera genren för detta verk. Du måste motivera din åsikt. exemplariska elevsvar - en saga, en berättelse, en fantasiberättelse)

Du har rätt, i detta verk finns det tecken på en saga, fantasi ( overkliga, fantastiska karaktärer, händelser, nästan magi). Men vi kan också se tecknen på historien - medelstor, många hjältar, många händelser över tid, indelning i kapitel. Därför kallar vi ett sådant verk saga.

Och vi kan också kalla denna historia sci-fi. Varför? ( barns svar)

Vi kunde läsa om processen för kolbildning i den vetenskapliga litteraturen, i arbeten om fysik, geografi, geologi. Men ni barn skulle inte vara särskilt intresserade av att läsa sådana böcker. Det är här science fiction kommer in. Det var lätt och intressant för dig att läsa om komplexa fysikaliska och kemiska processer.

Men vad som helst av fiktion är inte bara att förmedla fakta. Det tar fram de bästa mänskliga egenskaperna i oss.

Kollektivt utarbetar en plan för en saga.

Arbeta med det ideologiska och konstnärliga innehållet

Grupparbete

Först grupp: bestämmer sammansättningen "Tales ..."fylla i tabellen

Andra grupp: bestämmer temat och idén för arbetet

Ämne: bilden i en sagolik, fantastisk form av bildningen av kolstenar, solstrålarnas kamp med olika element som står i vägen.

Aning: bekräftelse av tanken att en person som övervinner svårigheter, inte ger efter för frestelser, bär en gnista av värme och ljus i sig själv, kommer att leva i människors hjärtan även efter många år.

Tredje grupp: arbeta med verkets konstnärliga medel (skriv ut flera epitet, metaforer, personifieringar och andra troper)

Presentation av grupptalare med vidare diskussion.

Självständigt arbete med bilder av en saga

Identifiera karaktärernas huvudkaraktärsdrag och visa dem schematiskt

Barn av spektrumet : ovanför varje stråle skriv egenskaperna hos hans karaktär, under strålen - hans öde.

Tal av barn med motivering, baserat på texten.

Arbeta i par. Sammanställning av syncwine. ( Rad 1 - rubriken, där nyckelordet, begreppet, temat för syncwine, uttryckt i form av ett substantiv, anges, rad 2 - två adjektiv, rad 3 - tre verb, rad 4 - en fras som har en viss betydelse av verket, rad 5 - slutsats, ett ord (kanske två), substantiv)

Läsning och diskussion av verk.

V. Reflexion.

Killar, idag träffade vi en fantastisk landsman Ivan Kostyri och hans fantastiska arbete. Har vi uppnått målen för lektionen som sattes upp i början av lektionen? (barns svar).

Och i slutet av lektionen kommer vår gäst Ivan Sergeevich att läsa ett utdrag ur hans verk "The Thought of Countrymen" (ett tal av en student som spelar rollen som författare)

"Vilket land som helst i undermånen, inklusive ditt
fosterlandet från vilket du tog det första steget in i den vida världen,
förblir okänd tills den upptäcks, bebos, förvandlas
glorifiera i närmaste distrikt, och även på alla avlägsna avstånd
med sin outtröttliga iver, sin asket
man med sina asketiska gärningar och talang.
Detta är vad som hände med Donbass. Hans världsomspännande auktoritet
också utvecklats tack vare människor, våra landsmän.
Det skulle vara som den obebodda stäppen, Wild Field, eller, per geografisk definition, bara Donetsk
vi cirklar, och även då utan vårt eget namn, om inte för de första nybyggarna, inte för upptäckarna av dess underjordiska skatter och inte
pionjärer inom brännbar sten, salt, järnmalm och kvicksilver,
sällsynta leror och byggnadsstenar, och om det inte vore för pionjärerna inom inhemsk vetenskap och litteratur, som för första gången förstod de oöverträffade rikedomarna i Donetsk-landet och berättade om denna region för hela mänskligheten; om det inte vore för artisterna
präglade på deras dukar och i skulptur och avslöjade
världen sin unika bild, och de som denna bild
i nivå med naturen skapad och förvandlad på sitt eget sätt,
dag efter dag, vaksamt sliter nya vägar i kunskapen om dess hemligheter
och rikedom, bemästra dem och multiplicera arbetarhärligheten i denna övervägande arbetarklassregion; och om det inte vore för näktergalsångarna, som berättade om den odödliga själen i gruvarbetarens hemland i främmande och främmande städer och byar.

- Tack. Och jag kommer att lägga till ord Konstantin Kudievsky, som arbetade med I. Kostyri på redaktionen för tidskriften Raduga

”Att skriva om böcker är svårt – du måste bara läsa dem. Därför råder jag på ett vänligt sätt läsarna att bekanta sig med Ivan Kostyrias böcker. De kommer inte att hitta exotiska saker, fantastiska intriger och förtrollande hjältar i dessa böcker. Men de kommer att känna igen tecknen på sant liv: de kommer att fånga lukten av jord och regn, de kommer att höra det avlägsna rasslet av vagnshjul i nattstäppen, de kommer att möta vanliga mänskliga glädjeämnen och lidanden.

VI. Utvärdering.

VII. Läxa: förbered ett collage för Sagan om Solarbröderna.

Använda resurser:

http://www.tourdnepr.com

Lektion av födelselandets litteratur

Ivan Kostyria

Sagan om Solar Brothers

Förberedd av: lärare i ryska språket och litteraturen vid Amvrosievskaya-skolanІ-ІІІ steg №2 Zikeeva S.I.