Betydelserna av ordet fred drar dessa tecken. Komplett Encyclopedia of Symbols

Original taget från tipaeto i Symboler och tecken.

En symbol för fred

De flesta av oss förknippar starkt denna symbol med 1960-talets motkultur och hippierörelse. Till skillnad från de andra symbolerna på denna lista är fredssymbolen inte av gammalt ursprung. Gerald Holtom skapade den för ett enda syfte, nu bortglömd. Han ville förmedla budskapet om brittisk kärnvapennedrustning till världen. Enligt Holtom själv föreställer teckningen mannen själv i förtvivlan, skrämd av kärnvapenkapplöpningen och hotet om världens kollaps. Senare stiliserade han symbolen med flera linjer och ritade en cirkel runt den.

I symbolernas värld

"Korset är hela universums väktare", säger St. Kyrkan Den eviga och enda innebörden av denna kristna symbol behöver ingen förklaring för den troende, med undantag för en privat fråga om anledningen till inskriptionen i det åttauddiga korset på den nedre tvärbalken, så att säga skevt
Det finns en indirekt förklaring till detta i gudstjänsten klockan 9, med orden: För den första är förd till helvetet av hädelsens börda, medan jag för den andra är befriad från synder till kunskap om teologi "... Med andra ord, på Golgata för två tjuvar, och i livet för var och en person tjänar korset som ett mått på hans inre tillstånd, liksom efter vikter.

Inte mindre forntida, utan tvekan en kristen symbol, vi kan betrakta symbolen för St. Treenighet, d.v.s. en liksidig triangel med spetsen uppåt. Ett öppet öga i en triangel (Fig. 2) är den äldsta symbolen för judarnas Gud. Låt oss också notera symbolerna för en man, ett lejon, en kalv och en örn, som vanligtvis avbildas sekventiellt på ikonerna i St. apostlarna och evangelisterna Matteus, Markus, Lukas och Johannes, motsvarande de karaktäristiska drag i Frälsarens jordeliv, som varje evangelist talar om, d.v.s. Hans mänskliga natur.

Den enda stjärnan som är tillåten i kristen symbolik är åttauddig (fig. 3). Själva siffran åtta i vår kyrka har betydelsen av den framtida tidsåldern, eftersom. efter den sex dagar långa skapelsen av världen av Gud och fram till den sista domen, varar Herrens sjunde dag. Efter den sista domen kommer den åttonde dagen – evigt liv.

Cirkeln är en sluten linje: en symbol för evigheten (fig. 4), som inte har ett riktigt kristet ursprung, men som erkänns av kristendomen. Så i äktenskapets sakrament - bröllop - sätter de på sig vigselringar som ett tecken på sakramentets eviga mening.

Labarum (Fig. 5) - en symbol som kom från Bysans (antika Grekland), har sitt ursprung att tacka kejsar Konstantin
Bokstäverna R-X i en cirkel symboliserar Kristi födelse, de grekiska bokstäverna alfa och omega är översatta som början och slutet. "Jag är Alfa och Omega, början och slutet, säger Herren, som är och som var och som kommer, den Allsmäktige" (Upp. Johannes kap. 1, s. 8).

Vi måste betrakta den sexuddiga stjärnan som den första och viktigaste icke-kristna symbolen. Som noterat av Nilus i sin bok "Great in (hoppar över i boken) ... korsande trianglar (fig. 6) eller endast korsande trianglar, utan en cirkel (fig. 7).
Nilus skriver; ”... Enligt Uppenbarelseboken föreställde sig djävulen att han liknade den Högste (Jesaja 14:14). Det kabbalistiska tetragrammet (hexagrammet) eller det frimurariska "Solomonsigillet" avbildar därför också djävulen som en liksidig triangel, lika med den första, men bara med sin spets nedåt, och inte uppåt, vilket betecknar den fullständiga motsatsen till Satan - Gud, inte utan bevis för att Guds fiende kastades ner från himlen. Efter att ha börjat, enligt Skriften, vid ett visst bestämt ögonblick (enligt den heliga skriften, under Guds råd om skapandet av människan med hennes stora öde), rusade djävulens teomachism in i evigheten. Frimurarnas sigill och kabbalans hexagram visar grafiskt denna teomachism genom den ömsesidiga skärningen av lika trianglar, och dess evighet är en cirkel.

Symbolen nedan (fig. 8) är ett slags hexagram och är listad som världens frimureriets stora statssigill. Detta sigill avslöjar siffran 666. Den ålder kring vilken St. Skriften och traditionen vittnar om att tidsåldern före Lucifers avfall från Gud logiskt sett borde ha siffran 6 i sin digitala inskription. Det finns tre hörn i triangeln. Tre hörn - tre sexor. 666 är numret på odjuret? Men det är också ett mänskligt tal (Upp. 13:18), för det första eftersom vinkeln på en liksidig triangel är 60°, och för det andra eftersom det kommer att vara i Antikrists namn.

I mitten finns inskriptionen - Gud. Inskriptionen är innesluten i en triangel (vilket enligt kabbala betyder underordnandet av en symbol till dess omslutande symbol). Den latinska inskriptionen: var inte, är inte och kommer inte att vara - syftar på ordet Gud.

Frimurare och deras utlöpare av alla slag: teosofer, spiritualister, ockultister och många andra. etc., denna symbol kallas oftast Salomos sigill.
Denna stjärna (Fig. 12.) "... som vi ser är den två ömsesidigt skärande liksidiga trianglar, av vilka den ena (mörk) är spetsen uppåt, och den andra (ljuset) är spetsen nedåt. Den första bär bokstaven alfa ovanpå den, den andra bär bokstaven omega. En liksidig triangel avbildar som ni vet den treenighetsguden..... Dess triangel är avbildad som mörk med spetsen vänd uppåt...dess triangel är ljus och spetsen är vänd nedåt. Den första är Alpha, dvs. Den som är före, den andra är Omega, d.v.s. den efter. Detta är lösningen på mysteriet med de "fyra sakerna" i Talmud: Vad är lägre och vad som är högre, Vad är före och vad som är efter.

Ett inverterat kort symboliserar svaghet, följsamhet, självtvivel, dålig hälsa, rädsla, överdriven inblandning av andra i våra liv. I vissa fall innebär det undergången för avsikter att misslyckas eller att de överges på grund av rädsla för svårigheter.

I den moderna litteraturen av ockultister och teosofer finns en annan bild av hexagrammet, där trianglarna har motsatt uppställning, d.v.s. vit triangel på toppen.
.. därför att det förklaras liksom av ljusets seger över mörkret, men det kan också innebära tveksamhet och i samband med detta en försening av att lösa sina angelägenheter. Det kan innebära balans, försiktighet, djup i ens problem.
Som tydligt kan ses (fig. 13) är detta fortfarande samma stjärna och cirkel, här ersatt av den gnostiska ormen - Ouroboros. Hela den symboliska teckningen visar två äldstes kamp. En gammal man, vars ljusa ansikte är krönt med ett kors, har mörka händer. En annan äldstes (Satan) händer slås av av den ljusa äldstes händer. Kombattanternas figurer är åtskilda av ett maltesiskt kors. Det finns en latinsk inskription runt den: det som är högre är lägre. Macroprosophus och microprosophus - Gud och hans motståndare.

Det maltesiska korset (fig. 14) är den en gång mäktiga riddarorden av Hospitallerna (Johnnits - medlemmar av den katolska andliga
Namnet "Hospitallers of St. John, riddarna behöll, liksom: en röd dräkt med ett åttaudsigt kors broderat med vitt siden - en symbol för kyskhet och åtta riddardygder. Ordersigillen föreställde en patient på en säng med ett kors i huvudet och en lampa vid fötterna. Symboliken i fig. 15 och 16 lånade av oss från teosofiska publikationer

Här ser vi samma sigill av Salomo och den symboliska ormen. Skillnaden mellan dem är bara i tecknet placerat i mitten av stjärnan, och den nya symbolen som ingår i ritningen - hakkorset eller suuastic (Fig. 15).
Tecknet i mitten av stjärnan kallas av kabbalister Salomons nyckel, vilket avslöjar kabbalans hemligheter. Han är också ett gammalt hedniskt tecken på guden Ptah (Egypten), en symbol för att skapa och producera eld - naturen.

Vår uppmärksamhet dras till en märklig skillnad i dessa två symboler. Faktum är att det teosofiska tecknet ursprungligen bara såg ut som i fig. 16 - innehöll ett svart kors i mitten.

Tecknet för själva hakkorset (fig. 17) går tillbaka till antiken, då detta tecken var en symbol för eldguden - Agni. Dess präster tillbad solen vid soluppgången och hälsade den genom att räcka upp sin högra hand. Hakkorset var känt långt före Kristi födelse. Under Trypillia-tiden visste både trojanerna och judarna det. Detta tecken är utan tvekan gammalt. Både i antiken och i modern mening i öst motsvarar det begreppet och innebörden av lycka, och sedan. lycka är ett relativt begrepp, det betyder antingen hälsa eller rikedom, eller barnafödande eller lång livslängd. Från Irland till Japan, från Lappland till Tibet ser vi den eller den bilden av hakkorset. Om dess ursprung är spontant i så olika delar av världen kan vi (och ingen) säga.
Forskarna i denna fråga framför oss hävdar bara att hakkorset är ett tecken på folken i den indoeuropeiska grenen och är nästan frånvarande bland semiterna. Bland buddhister tolkas hakkorset (se fig. 17) som ett tecken på den gående solen, en symbol för evig rörelse och livsbekräftelse. I Kina är det känt som "wang tzu" - det mystiska tecknet på "Buddhas hjärta", "dygd" eller "tio tusen". I en mystisk förståelse har hakkorset två betydelser: solhakkorset (fig. 17) och månhakkorset (fig. 18), den sanna färgen på solhakkorset är orange, och månhakkorset är vitt.

Under utgrävningarna av Troja stötte västerländska arkeologer upprepade gånger på bilder av denna skylt (Fig. 17) på husgeråd, lerkannor för förvaring av vatten och vin, såväl som i många grekiska begravningar.
A. Besant säger: "Svastikan symboliserar virvelenergin som skapade universum", "gräver hål i rymden", eller, för att uttrycka det mindre poetiskt och mer korrekt, "bildar virvlar som är atomerna för att bygga världen" (" Theosophy and Mission of the Theosophical Society”, - Vladivostok, 1921).

Den femuddiga stjärnan eller pentagrammet (fig. 19) var bland de gamla en symbol för mystik, perfektion, och bland kabbalisterna kallas den "magikernas stjärna, det heliga magiska pentagrammet". För kabbalister blir det en symbol för makt, allmakt och förnuftets autokrati.
detta magiska absolut i kabbala betydde gott och ont. Pentagrammet, enligt kabbalahs försäkringar, vänt uppåt med två strålar, betyder Satan (huvudet på en get, ett favorittecken för demondyrkande satanister, passar bekvämt), en stråle uppåt är symbolen för Frälsaren (Fig. 19).

Den oföränderliga tillhörigheten för varje frimurarloge är bokstaven G, inskriven på väggen eller i mitten av en flammande stjärna (fig. 21). Papus säger om den flammande stjärnan: "Bröderna lärde sig om existensen av osynligt ljus, som är en källa till okända krafter och energier - detta hemliga ljus avbildas i form av en femkantig stjärna. Hon var en symbol för en man som utstrålade ett mystiskt ljus från sig själv, och etablerade därmed detta underbara emblem. (”Frimurarsymbolernas uppkomst och utveckling”, s. 67).

scouttecken - en lilja (fig. 22), dekorerad med två pentagram - scouting uppstod på initiativ av Baden Powell, medlem i den skotska rituallogen. Dessutom innehåller det så kallade helscoutmärket frimurarnas motto "Var redo", och bandet som dessa sakramentala ord är avbildade på är dekorerat med samma frimurarknut.

Det är inte nödvändigt att betrakta tre asterisker som en sorts triangelkontur. Symbolen vi har till vårt förfogande (bild 23), hämtad från Melgunovs bok, representerar naturens tre principer. Den är sammansatt av tre pentagram, med neoplatonisternas symboliska tecken inkluderade i dem: kvicksilver, svavel och salt. Dessa ämnen, på kabbala-adepternas språk, var de primära element från vilka universum uppstod. Tre stjärnor indikerar att den vars namn de är knutna till är ett perfekt mikrokosmos, som, enligt frimurarmystikernas lära, finns i en perfekt man.

Baphomet (fig. 24). Tolkningen av ordet Baphomet kommer att vara notarikon av följande formel: TEMPLI-OMNIUM-HOMINUM-RACIS-ABBAS, som på latin betyder: "Rektorn för templet för fred för alla människor." Tempelherrarna kallade denna term den individualiserade astrala TOURBILLON, som med skicklig ledning kan leda människor längs eftersonens väg, etc. ... Tempelherreorden drömde om att upprätta fredens och enhetens rike för alla folk på jorden och ledde alla dess resurser för detta.
Den berömda frimuraren Albert Pike kallar Baphomet den primära frågan om den stora skapelsen, gnostiskt tolkad som "den eldiga kroppen av St. ande", symboliserad av hermafroditgeten Mende.

I beskrivningen av logen där invigningar gjordes till 30:e graden (kadosh) beskrivs örnen (Fig. 26) på följande sätt: ”... Varken den heliga triangeln gnistrande av guld och azur, eller det flammande pentagrammet med flerstämmig bokstav G krönte baldakinen över stolen. Stora befälhavaren, tre gånger mäktig suverän. En formidabel örn av obeveklig kamp regerade över honom, i hans sammanbitna tassar fanns ett svärd. Och på bröstet på örnen i en triangel var inskrivet det heliga namnet "Adonai". I symbolerna för St. Andrews frimureri betyder örnen frimurarnas oräddhet och kungligheten av deras konst, och svärdet betyder krigsskap.

Kompassen och fyrkanten (fig. 27) är en av de vanligaste frimurarsymbolerna. Kompassen är en symbol för frimurarnas universalitet. Torget är en symbol för lag och samvete. Detta är tolkningen av symbolerna i Johannes frimureri, men redan i Andreevs - kompassen symboliserar evigheten, och hela tecknet - hexagrammet.
En murslev (spade) är antingen ett verktyg för att rensa en person från last, eller nedlåtenhet, eller ett verktyg i kampen mot arrogans och ilska.
Så en ohuggen sten (bland frimurare) symboliserar det profana, d.v.s. en person som inte har utsatts för frimurarbearbetning, eller inte en frimurare alls.
Korrekt, huggen sten - en kub - samma person efter frimurarbearbetning.
Hammaren som ligger nära stenen är ett av tecknen på logemästarens värdighet och samtidigt hans symbol. Hammarens knackning fyller frimurarna med vördnad och respekt. Hammer blåser upp och avslutar logens möte. Hammaren är en symbol för mästarens kraft, en symbol för kraften i frimureriet, som förvandlar det profana till en perfekt person, och slutligen symbolen för hammaren som gavs till Adoniram av Tubal Cain (frimurarlegenden). Oumbärliga redskap i logens lokaler anses vara två pelare av ljus och mörker, på vilka elevens och mästarens initialer är skrivna, d.v.s. Joachim och Boas (översatt från hebreiska - "godkänd av Gud" och "godkänd av makt"). Den första tolkningen ges i de lägre frimurargraderna, men i de högre: ”... Till sin förvåning fick han (den nyinvigde) veta att alla de riter som föregick honom, de invigningsgrader han hade passerat, i deras symboler och riter, gömde historien om de medeltida Tempelherrarna. Bokstäverna I, B och M som han hade sett många gånger, utöver den betydelse som uppenbarats för honom tidigare, markerade den brända stormästaren av templarerna Jacob B. Mole, och de tre upproriska murarna som dödade Adoniram visade sig vara ingenting. mer än avund, egenintresse och illvilja, som var orsaken till döden av templarorden” (T. Sokolovskaya "Phoenix Chapter", s. 24-33). Phoenix är en symbol för oförstörbarheten av frimureriet (frimurarorden). Liksom Phoenix dör orden för att återfödas under en ny skepnad.

Nästa symbol (bild 28) representerar tecknet för medeltida frimurarloger, siffran 4 är logens symbol. På skyltens sidor finns bokstäverna I och B, d.v.s. Joachim och Boas. Enligt Jung är siffran 4 en arketyp av stor betydelse för utvecklingen av det mänskliga sinnet. 4 - arketypen av integritet, helhet. 4 innehåller: 1 - Gud, 2 - Universums opposition, 3 - den universella symbolen för anden och som 4 är en symbol för materia och tid-rum: fyra årstider, fyra kardinalpunkter, mått etc.

Ris. 29 - grafisk representation av ordet "låda". ”Logen är en symbol för universum och samtidigt det perfekta människolivet. När de går in i det måste de profana dö för världen och återuppstå i frimureriet.
I tolkningen av Lenoir, applicerad av honom på legenden om Hiram, "... är sängen en symbol för jorden, och dess medlem är son till Osiris och Isis."

På fig. 30 är en symbol för de moderna tempelrorden och den nya forskarsekten som dök upp i Amerika i slutet av förra seklet. Kronan är en symbol för högre upplysning och visdom

Dess grundare, Mary Becker Eddy, som bland sina anhängare fick namnet Moder för den vetenskapliga kristendomen, säger: "Kristus är ett slags världssinne, den högsta kroppsliga uppfattningen om den gudomliga idén, som avvisar och förstör misstag och bringar ljuset. om odödlighet för människan"

Märket för Kristna Ungdomsförbundet ... de har svaret: ”... Triangeln symboliserar förbundets arbete, d.v.s. allsidig och jämn utveckling av en fysisk, intellektuell och andlig person ”(J. Gekker“ Christ. Union of Young People ”, s. 216).

Oriflamme (fig. 34) - vi ser den nämnda symbolen både i arbetet och i verken av Acad. N.K. Roerich. Detta är en symbol för fredens fana, enligt Roerich själv, - tre punkter är en symbol för St. Trinity (gaz. Zarya, 1934, N 240, s. 5-9). .... ett rent buddhistiskt tecken (cirkeln av vara med oändliga reinkarnationer - detta indikeras av tre cirklar i centrum av den allmänna cirkeln. d.v.s. var, är och kommer att vara) ....

Vi ser samma tecken i Papus Genesis and Development of Masonic Symbols (se Fig. 35).

I dess anda med symbolerna för N.K. Rerik är en närbesläktad symbol för organisationen H.S.M.L. - "Bålbröder". Campfire Brothers är scouter som endast verkar under flaggan av H.S.M.L. Deras första tecken (se ovan) var den omvända triangeln, men när emigrantmassornas protest började hota hela orsaken till H.S.M.L.,

Roerich-korset i centrum för vår uppmärksamhet är ett tecken på att, enligt teosofernas läror, närmar sig Agnis era eller era, den kosmiska eldens era. Inte konstigt att Vel. Vost. Frankrike har redan Agni-logen, grundad den 14 maj 1920 i Paris (“Frimureriets mysterier”, s. 53), vars symbol är hakkorset och ändarna på Roerich-korset som så påminner om lågor. I mitten av korset finns bokstäverna K. B. - Bonfire Brothers

Den mystiska "Tau" (fig. 37) - en av bokstäverna i det grekiska alfabetet - anses av vissa forskare som föregångaren till det kristna korset. Det kallas ibland det egyptiska korset, förmodligen av denna form var Moses stav i Sinaiöknen, på vilken han hängde en kopparorm.

Trippeln "Tau" (fig. 38), inskriven i en cirkel, enligt Jung, är den viktigaste symbolen som representerar den kollektiva omedvetna linjen, bortom vilken helighet slutar och inom vilken det finns ett universellt andligt centrum (ursprungligen var det bokstaven T överlagrat på H från " TEMPLUM HIEROSOLYMAE" - Jerusalem Temple. Vidare skriver Jung: "... I det antika Grekland var bokstaven "Tau" (T) en symbol för livet, i motsats till bokstaven "theta" (O) , initialen och symbolen för Thanatos - döden. I Bibeln är "Tau" en symbol för de rättfärdigas frälsning. Således sägs det i profeten Hesekiels bok, som talar om Jerusalems gudomliga straff: "Och Israels Guds härlighet steg ner från keruben, på vilken den låg, till tröskeln till huset, det vill säga templet. Och han kallade en man klädd i en linnekappa, med en skriftlärd i bältet. Och Herren sade till honom: Gå genom staden, mitt i Jerusalem, och gör ett tecken på det sörjande folkets lemmar och suckar över alla de styggelser som begås bland det.” (9.3-4) .

Kaodaister tror att mångfalden av trosbekännelser stör deras harmoni och proklamerar att deras mål är syntesen av alla världens religioner (som teosoferna). , och med rött är det vanligt att associera islam (även om islams färg är grön), Konfucianism och kristendom. Symbolen för kaodaismen är fången i floden. 38 ögontriangel (Fig. 39) i en gloria av solljus.

Rotary, eller lyckohjulet (Fig. 40) är en symbol för ett nytt internationellt samhälle som grundats i Amerika av advokaten Paul Harris. Denna symbol är baserad på ett kugghjul med sex ekrar, mycket lik en sexuddig stjärna. Denna förenings huvuduppgift är att sammanföra representanter för alla nationer för närmare affärssamarbete och gemensamt ömsesidigt företagande. Symboliken i fig. 41 återfinns ganska ofta, särskilt i esperantosällskapets publikationer, skaparna av det konstgjorda världsspråket,

Tetragrammet (fig. 42) är ett kabbalistiskt kors. Inskriptionen av denna symbol påtvingades i frimurarlogerna på pannan på den initierade lärjungen av denna loges mästare, som initierade neofyten i nästa steg av frimurarpyramiden. Detta är en symbolisk välsignelse på den nyinvigda Masons taggiga väg in i ett nytt mysterium. Initiationens lasso läggs till det kabbalistiska elementet i tetragrammet (fyra bokstäver). Längs kanterna på korsets grenar finns hebreiska bokstäver, som tillsammans ger Jehovas namn i hebreisk skrift. I mitten av det kabbalistiska korset finns den hebreiska bokstaven "shin", som i kabbala motsvarar siffran 300 och översätts som Herrens Ande.

Representanter för rosenkreuzismen säger: ”...Lyssna, min bror, på vår förklaring av symboliken i denna grad av R.K. (Rosicrucians), och sedan kan man tolka det och komplettera det som man vill... Korset har ansetts vara en helig symbol sedan urminnes tider. Det kan hittas på de äldsta monumenten i alla länder: i Egypten, i Assyrien, i Indien, på Irland ... I sina fyra ändar, riktade mot de fyra kardinalpunkterna, var korset en symbol för naturen "(A. Pike," Moral and Dogma ",

Pjankovic säger: "Hela korset, som består av fyra element eller element (dvs. ett visst kemiskt element finns på varje enskild gren av korset), är en symbol för perfekt natur." (Fig. 44). Den auktoritativa frimurarförfattaren Ragon säger om samma symbol i allmänhet: ”Rosen är det femininas emblem och det maskulinas kors. Deras kombination är en symbol för evig universell reproduktion. Själva symbolen (fig. 43) representerar rosenkorsförklädet eller zaponet. Förkläde vitt med röd bård, ros och orange kors

Symbol för Martinistorden

Symbol för Martinistorden. Komponenterna är Salomos sigill som representerar Gamla testamentet, korset som representerar Nya testamentet och cirkeln som representerar den gnostiska ormen Ouroboros. Orden grundades av mystikern Gerard Encausse (Papus) och bygger på 1700-talsfilosofen Louis Claude de Saint-Martins lära.

Rosicrucian symbol

Rosicrucian symbol som en symbol för Kristi blod. Rosicrucians (tyska Rosenkreuzer), medlemmar av hemliga (främst religiösa och mystiska) sällskap under 17-18 århundradena i europeiska länder (främst i Tyskland, Nederländerna, Ryssland). Namnet kommer från namnet på den legendariske grundaren av sällskapet, Christian Rosenkreutz, som påstås ha levt på 1300-1400-talen, eller från rosenkorsarnas emblem - rosen och korset. Idéerna om moralisk självförbättring och de ockulta vetenskaperna - svart magi, kabalistik, alkemi - upptog en stor plats i rosenkorsarnas läror och aktiviteter. De mest kända var rosenkorsarna i Berlin, grupperade kring arvtagaren till den preussiska tronen, och sedan kung Friedrich Wilhelm II av Hohenzollern.
Rosenkorsarnas emblem har flera varianter och symboliserar Kristi blods förlösande kraft; symbolen som helhet representerade en illustration av andens triumf, dödens och återfödelsens cykel. Den djupare, dolda innebörden av symbolen är föreningen av de gudomliga principerna - kvinnligt och manligt (Maria och Kristus).

Skull and Bones är ett hemligt sällskap. Den mänskliga skallen och benen korsade under / Är både en symbol för döden och oräddhet i dess ansikte. Symboliken för skallen och benen användes av forntida präster och prästinnor över hela världen, från Maya i Centralamerika till etruskerna i Europa. På vissa ikoner är krucifixet avbildat med en skalle och ben vid foten och tjänar som en påminnelse om döden på korset.

Satanisk hälsning. Hand med böjda fingrar i form av gethorn: Tecknet på hälsning bland satanister är känt som den "sataniska hälsningen". Unga människor räcker alltså upp handen under rockkonserter. Bildar huvudet på en get, en vanlig symbol för satanism. Det finns på baksidan av den sataniska bibeln.

Det finns bevis för att den här gesten inte bara är bland satanister, den här gesten är så i den ortodoxa tron, den finns i öster (i buddhismen), och så är en gest från det onda ögat (på samma sätt som du kan jinxa någon) .

Vesica Piscis, yoni, mandorla Vesica Piscis (latin för "fiskblåsa" eller "fiskägg") bildas när två cirklar skär varandra. Vesica piscis är en gammal synonym för yoni, "jagat yoni" eller vulva. Betecknar den kvinnliga kreativa kraften, den stora moderns ande, som gav liv till världen och gudarna. Yoni-tecknet var avsett att förmedla formen av de kvinnliga yttre könsorganen, som de gamla tydligt identifierade som källan till kvinnlig sexuell kraft. I gamla indiska texter hade paradisön Jambu en "form som en yoni". På den växte ett heligt, livgivande träd med rosor och äpplen, och det fanns en "diamantsäte" (vajrasana), som tydligt representerade den kosmiska klitoris, centrum för gudinnans kreativa ande. I den judiska traditionen ersattes den öppna symboliken för yoni med mandorla - "mandel (italiensk)". Mandorlan tolkas ibland fromt som en port eller ingång till himlen. Och det är alltid avbildat vertikalt (traditioner är traditioner, även om den ursprungliga betydelsen glöms bort). Det finns många förklaringar till mandorlan i senare kristen tradition. Föreningen av motsatser, den dualistiska enheten mellan himmel och jord, liv och död, symbolen för evigt offer, himmelsfärdsmolnet, glorieljuset som emanerar från gudomen är några av betydelserna. Det finns en bild av en mandorla, sammansatt av sju duvor och betyder den Helige Andes sju gåvor. Om vi ​​fortsätter de två halvorna av bågen får vi den berömda kristna symbolen för fisken. I kristendomen betyder fisk dop, odödlighet, uppståndelse (Jonas tecken). Tre bilder av yoni bildar en triquetra eller triquetra (det är intressant att beroende på om tecknet symboliserar den antika kvinnliga eller kristna manliga treenigheten, ändras även namnets kön): Triquetra-symbolen avbildas ofta med en cirkel. Möjliga värden - Livet. De tre livmodern som ger upphov till liv på jorden, i haven respektive i luften, är förbundna med jordens cirkel till en oskiljaktig enhet. . Efter att kelterna antagit kristendomen blev triquetra den kristna symbolen för treenigheten. Kors bildat av triquetras (karolinska korset).

Den här sidan presenterar GDZ runt om i världen Grad 3 Del 1 - arbetsboksförfattare Pleshakov A.A. och Novitskaya M.Yu. för läsåret 2019-2020. Vi hoppas att denna "reshebnik" kommer att hjälpa till att förbereda läxor om ämnet om världen omkring oss.

Kunskapsglädje

Page 3 - 5 - Kunskapens ljus

1. Ta upp ordspråken från folken i din region om sinnets kraft, kunskap, skickliga händer. Skriv ner dem.

Ordspråk om sinnets kraft- Mind kommer att vinna. - Alla råd till sinnet är bra. – Vad är sinnet, sådana är talen. – Sinnet är vackrare än guld, men sanningen är solens ljus. - Med en knytnäve kommer du att besegra en, och med ditt sinne - tusentals. fler ordspråk om sinne och förnuft Ordspråk om kunskapens kraft– Läskunnighet är inte ond, men sanningen är stark. – Kunskap är bättre än rikedom. – Fågeln är röd av fjädrar, och mannen med kunskap. – Kunskap är mer värt än rikedom. – Kunskap och visdom pryder en person. Ordspråk om skickliga händer– Skickliga händer är assistenter till vetenskapen. Du kan inte köpa guldhänder med silver. – Hundra tips kommer inte att ersätta ett par erfarna händer. – En hantverkare och en handarbetare ger glädje till sig själv och människor.

2. Frågor "hur?", "varför", "varför?" mänskligheten är skyldig de flesta av de stora upptäckterna. Ställ på och skriv ner frågor om vad du skulle vilja lära dig i klassrummet i skolan?

Hur uppstår svarta hål? Hur byggdes pyramiderna i Egypten? Varför kallas Japan för den uppgående solens land? Varför försvinner flygplan i Bermudatriangeln? Varför utforska rymden? Varför knackar en hackspett på ett träd? Varför flyger fåglar i en skola?

3. Tänk på naturens hörn på bilden ovan. Berätta för henne vad du redan vet om denna växt. Sminka och skriv ner frågor om vad du mer skulle vilja veta om honom. Försök att hitta svar på dina frågor.

Douglasia eller pseudosuga tissolista eller pseudosuga Menzies Bilden visar Douglasia. Den kallas även pseudosuga tissolista eller pseudosuga menzies, pseudosuga Ienzis, Douglasgran, pseudosuga tissolist, Douglasgran, Oregonfuru, Douglasgran. "Var kan du träffa Menzies falska sugu?"– Pseudosuga Menzies finns i såväl Nordamerika som Asien. - Vad är den maximala höjden på ett douglas?– Douglas kan nå en höjd på upp till 100 meter. – Varför har den här växten så många namn och hur uppstod de?– När han reste i Nordamerika 1791 såg biologen och läkaren Archibald Menzies ett stort träd som såg ut som en gran. Meddelandet om detta träd gick obemärkt förbi. Men 1827 återupptäcktes detta träd av den engelske botanikern David Douglas, som förde det till Europa. Då fick trädet namnet "Douglasgran". Under studien fann man att med alla likheter med gran finns det ett antal skillnader som gjorde det möjligt att urskilja släktet - pseudo-hemlock i tallfamiljen. Så "Douglasgran" blev Douglas pseudo-hemlock, och ännu senare - idegran-bladig pseudo-hemlock. Sedan bestämde man sig för att namnge trädet för att hedra upptäckaren, det vill säga Menzies pseudo-hemlock, men de gamla namnen: "Douglasgran" eller "Douglasgran" har bevarats och används av arborister.

4. Baserat på bilden på sidan 5, berätta vad du redan vet om Röda torget i Moskva. Komponera och skriv ner frågor om vad du mer skulle vilja veta om de kulturminnen som avbildas på fotografiet. Försök att hitta svar på dina frågor.

Röda torget i Moskva Bilden visar Röda torget. Till vänster är St. Basil's Cathedral och till höger Spasskaya Tower. Framför templet finns en avrättningsplats, där förr i tiden kungliga dekret tillkännagavs. Det finns andra attraktioner på Röda torget, till exempel ligger Lenin-mausoleet där. - Vad är den totala ytan av Röda torget i Moskva i kilometer och hur mycket får folk plats på torget? – Röda torgets längd är 330 meter lång och 70 meter bred, medan den totala ytan är 23 100 kvadratmeter eller 0,023 kvadratkilometer. Om vi ​​översätter kvadratmeter till hektar visar det sig att ytan på Röda torget är 2,31 hektar. En person upptar ett område - 0,21 m2, då visar det sig att Röda torget kan passa: 23100: 0,21 = 110 000 personer. Samtidigt kommer hela Moskvas befolkning, som är 12 380 664 personer 2017 på Röda torget, inte att få plats på Röda torget. – Varför heter det röda torget i Moskva rött? – Ofta finns det i sagor ett uttryck "vacker tjej", som betyder en vacker tjej. I förhållande till området betyder rött vackert. Enligt en annan version tror han att när Moskva grundades fanns det många träbyggnader i det, som brann väldigt ofta. Området intill Kreml var inget undantag. Så, på grund av frekventa bränder, kallades området Fire, och senare började de kalla det "Röda torget" eftersom det är eldens färg. - Vad är höjden på Spasskaya Tower? – Höjden på Spasskaya Tower tillsammans med stjärnan är 71 meter.

5. Färglägg illustrationen för den antika grekiska myten om Daedalus och Ikaros.

Illustration för den antika grekiska myten om Daedalus och Ikaros

Page 6 - 11 - Hur världen studeras

1. Vilka sätt att studera världen använder dessa läroböcker? Signera dig själv eller använd ord som referens.

Referensord: observation, upplevelse, bestämning av naturobjekt, mätning, modellering.

2. Praktiskt arbete "Observation".
Syfte med arbetet: att bemästra observationsstadierna.
Observera beteendet hos akvariefiskar (eller andra djur) under utfodring. Tänk igenom stegen och gör anteckningar.

1. Syfte med observation: att observera beteendet hos akvariefiskar under utfodring.
2. Observationsplan:
   • mata guldfiskar med torrfoder, häll den på vattenytan,
   • spåra fiskens beteende
   • registrera resultaten av observationen.
3. Observationsresultat: om guldfiskar inte har ätit all upphälld mat inom 5 minuter, är de övermatade och matrester kommer att förstöra vattnet.
4. Slutsatser: Det är viktigt att guldfiskar får i sig tillräckligt, men inte för mycket mat.

Ställ upp frågor till varandra för att ta reda på om målet med observationen uppnås. Utvärdera dina framsteg genom att sätta ett "+"-tecken i lämpliga rutor.
Vi kunde formulera syftet med observationen.
Vi gjorde en tydlig observationsplan.
Vi slutförde med framgång observationsplanen och registrerade resultaten.
Vi kunde dra slutsatser från observation.

3. Praktiskt arbete "Erfarenhet".
Syftet med arbetet: att bemästra stegen i experimentet.
Experimentera med en magnet. Tänk igenom stegen och gör anteckningar.

1. Syftet med experimentet: att ta reda på om en magnet kan attrahera någon metall.
2. Experimentplan:
   1. Ta en magnet.
   2. Strö föremål gjorda av metall (nålar), guld (örhängen), silver (hänge) på bordet.
   3. Ta med en magnet till varje föremål.
   4. Skriv ner resultatet.
3. Resultat av experimentet: magneten attraherar föremål gjorda av metall, men inte från några.
4. Slutsatser: en magnet kan attrahera föremål gjorda av metall, men inte från vilka som helst. Föremål gjorda av guld och silver, som också är metaller, kan inte attraheras av en magnet.

Ställ frågor till varandra för att ta reda på om målet med upplevelsen uppnås. Utvärdera dina framsteg genom att sätta ett "+"-tecken i lämpliga rutor.
Vi kunde formulera syftet med experimentet.
Vi gjorde en tydlig plan för upplevelsen.
Vi slutförde framgångsrikt experimentplanen och registrerade resultaten.
Vi har lärt oss av erfarenhet.
4. Vilken enhet (verktyg) kommer att krävas för varje fall? Peka med pilar.


5. Praktiskt arbete "Mätning av massa".
Syfte med arbetet: att lära sig hur man mäter massa med hjälp av skalor.
1. Studera vågens anordning med hjälp av bilden.

2. Överväg en uppsättning vikter för vågar. Anteckna massan av varje vikt.
3. Mät vikten på föremålen som läraren anger. Ange mätresultaten i tabellen.

4. Lägg till.

En våg är en anordning för att mäta vikt.

Vi lärde oss hur vågar fungerar.
Vi förstår hur vågar fungerar.
Vi har lärt oss hur man mäter massa.

6. Praktiskt arbete "Längdmätning".
Syfte med arbetet: lära sig att mäta längd med hjälp av en linjal (måttband).

1. Studera linjalens och måttbandet med hjälp av bilden. Jämför dem. Fundera på när du ska använda linjal och när du ska använda måttband.

Linjalen ska användas för att mäta föremål med liten längd. När motivet är stort är det lämpligt att använda ett måttband.

2. Fyll i de tomma fälten.

Avslutad uppgift:

3. Mät längden på föremål som läraren gett (eller angett). Ange mätresultaten i tabellen.

4. Lägg till.

Linjal och måttband är verktyg för att mäta längd.

Kom med frågor och uppgifter till varandra för att ta reda på om målet med arbetet har uppnåtts. Utvärdera dina framsteg genom att sätta ett "+"-tecken i lämpliga rutor.
Vi lärde oss hur linjalen och måttbandet fungerar.
Vi förstod i vilka fall en linjal skulle användas, och i vilka - ett måttband.
Vi har lärt oss hur man mäter längd.
Vi har lärt oss hur man registrerar mätresultat.

Sida 12 - 13 - Boken är en källa till kunskap

1. Skriv ner detaljerna i en fackbok som du gillade särskilt:

2. Rita en illustration till den här boken. Istället för en bild kan du fästa ett foto på bokens ämne.

3. Läs uttalandena om vikten av böcker och modersmålet i en persons liv, som är upplagda på tunnelbanan Reading Moscow.

Ett hus utan böcker är som en kropp utan själ. Cecerone Sann kärlek till sitt land är otänkbart utan kärlek till sitt språk. K.G. Paustovsky

Cicero Mark Tullius - romersk politiker, talare och författare. Information hämtad från New Illustrated Encyclopedic Dictionary, sidan 798. Paustovsky Konstantin Georgievich - rysk författare. Mästare i lyrisk prosa. Information hämtad från New Illustrated Encyclopedic Dictionary, sidan 545.

4. Gör ett eget uttalande om fördelarna med böcker och läsning. Skriv ner det.

All mänsklig visdom är gömd i böcker, och bara genom att läsa kan du förstå det.

5. I vilka referenspublikationer kan du ta reda på vad den antika grekiska staden Troja är känd för? Skriv ner det.

The Ancient World, The Complete Encyclopedia, Sh. Hardman, F. Steele, R. Tames, 2007 - A. B. Preobrazhensky. Jag känner världen: Barnens uppslagsverk: Den antika världens historia. 2001.

Sida 14 - 15 - Att åka på turné

1. Hitta en beskrivning och peka med pilar.

Färdig version:

2. Ge 1-2 exempel.

Konstmuseer: Tretyakov Gallery, Pushkin Museum of Fine Arts

Museum-lägenhet, hus-museum, museum-gods: Museum of Vladimir Mayakovsky, Apartment Museum of S.S. Prokofiev

Reserver, nationalparker: Moscow State Museum-Reserv Kolomenskoye , Izmailovsky Island - museum-reservat

3. Tänk på och skriv ner de frågor du skulle vilja ställa i djurparken eller den botaniska trädgården.

• Varför har flodhästar rosa mjölk?
• Är det sant att elefanter är rädda för möss?
• Vilken färg har en giraffs tunga?
• Hur många år visas ekollon på en ek?
• Varför kallas en valnöt valnöt?

Ta reda på vilka frågor andra killar har förberett. Kan du svara på dem?

4. Bestäm på egen hand eller med hjälp av ytterligare litteratur, på Internet, vilka museer som visas på fotografierna i bilagan. Klipp och klistra in dem i lämpliga lådor.

Museum of Fine Arts uppkallat efter A.S. Pusjkin

5. Fundera och skriv var du kan åka på utflykt i ditt område. Understryka namnet på den plats som verkar mest intressant för dig.

• Garage Museum of Contemporary Art
• Museer i Moskva Kreml
• Planetarium
• Museum "Upside Down House"

Sida 16 – 17 – Vår tur

Gå på en rundtur och gör en bildberättelse om det. Skriv ner hur du betygsätter turnén och varför.

Armory i Moskva

Jag gillade turnén. Jag lärde mig mycket nytt och intressant.

Page 18 - 21 - Vad planen kommer att berätta för dig

Terrängplan- det här är en exakt ritning av området, gjord med hjälp av konventionella skyltar.

2. Underteckna planens symboler på egen hand eller med hjälp av en lärobok.

3. Klipp ut symbolerna för planen från bilagan och klistra in dem i lämpliga rutor.

			1 - Åkermark. 2 - Trädgård.

4. Rita planens symboler.

Kontrollera dig själv i läroboken.

5. På lektionen frågade läraren: "Vad betyder omfattningen av planen som avbildas i läroboken?" Barnen svarade så här:

Seryozha: "En centimeter på planen motsvarar en meter på marken."
Nadia: "En centimeter på kartan motsvarar 50 meter på marken."
Vitya: "En centimeter på marken motsvarar 10 meter på planen."
Ira: En centimeter på kartan motsvarar 100 meter på marken.

Vem svarade rätt? Markera med en bock.

6. Praktiskt arbete "Turistplaner".

1) Betrakta planen för djurparken i läroboken.

Orientera dig på sidorna av horisonten och avgör i vilka delar av djurparken de bor:

a) tigrar - i norr
b) lejon - i söder
c) domherrar och andra fåglar - i väster
d) kameler - i öster

2) Betrakta ett fragment av Moskvaplanen i läroboken.

Fragmentplan av Moskva

Skriv ner vilka sevärdheter i staden som finns avbildade på den.

Sparrow Hills Luzhniki Stadium

3) Betrakta planen för den centrala delen av St. Petersburg. Bestäm hur du tar dig från Moskvas järnvägsstation till Vinterpalatset. Skriv vad du kan se på den här rutten.

Plan över den centrala delen av Sankt Petersburg Från Moskovskij-järnvägsstationen måste du gå till vänster längs Nevskij Prospekt, passera Anichkovbron och efter Alexanderkolonnen sväng höger. Och då kommer vi att befinna oss nära Vinterpalatset. Efter denna rutt kan du se Anichkovbron, Kazankatedralen, Alexanderkolonnen och Palace Square.

Lägg på planen vilken annan rutt som helst. Beskriv det muntligt.

Om du tog med andra resplaner till klassen, överväg dem. Ställ upp frågor och uppgifter åt varandra för att se om ni har lärt er att läsa resplaner.

Vi har lärt oss att bestämma sidorna av horisonten på planen.
Vi lärde oss att hitta olika sevärdheter på planen.
Vi har lärt oss att enligt planen bestämma hur vi ska ta oss till ett eller annat ställe.
Vi lärde oss hur man lägger en viss rutt på planen.

Page 22 - 23 - Planet på ett pappersark

1. Fyll i definitionen med hjälp av läroboken.

En karta är en förminskad bild av jordens yta på ett plan med konventionella tecken.

2. Markera horisontens sidor på världskartan.

3. Färg som visas på kartan:

4) Fyll i definitionerna med hjälp av läroboken.

Fastland Det är en enorm bit mark, omgiven på alla sidor av vatten. Det kallas också kontinenten. en del av världen- detta är fastlandet eller en del av fastlandet med öar i närheten.

Förklara (muntligt) vad som är likheterna och skillnaderna mellan fastlandet och en del av världen.

5. Skriv ner namnen på alla kontinenter och delar av världen i tabellen.

Färg i vilken färg som helst som inte stämmer överens med namnen på kontinenterna och delarna av världen.

6. Ge exempel med hjälp av lärobokskartan (3-4 namn i varje stycke).

Hav: Barents hav, Arabiska havet, Norska havet, Beauforthavet. Floder: Lena, Amazon, Volga, Ob. Öar: Aleuterna, Nya Zeeland, Madagaskar, Tasmanien.

Page 24 - 25 - Länder och folk på den politiska kartan över världen

1. Betrakta en politisk väggkarta över världen. Bestäm namnet och gränserna för det land där huvudstaden är Rom - en gammal stad, om kulturen som du redan vet mycket om. Vad heter dess grannländer? Skriv ner informationen som erhållits genom studiet av den politiska kartan över världen:

Låt oss vända oss till kartan och se att grannländerna är: Frankrike, Schweiz, Österrike och Slovenien. Rom är huvudstad i Italien Italiens grannar är Österrike, Schweiz, Frankrike och Slovenien.

2. Läs berättelsen om Heinrich Schliemann. Hitta på väggen politisk karta över världen länderna vars språk han lärde sig, där han bodde och arbetade. Bocka av dem.

Heinrich Schliemann föddes 1922 i Tyskland. En barndomsdröm om att hitta den antika staden Troja ledde honom vid 18 års ålder som sjöman på skeppet Dorothea, som var på väg till Venezuela. Fartyget hamnade i en storm och sjönk, och Heinrich flydde mirakulöst och hamnade i amsterdam. Här arbetade han på ett handelskontor och behärskade på två år ryska , engelsk , franska , holländska , spanska , portugisiska Och italienska språk. Sedan gick Heinrich Schliemann till Petersburg och under 20 år bedrev han sin handelsverksamhet i den ryska huvudstaden. Under denna tid lärde han sig putsa , svenska , grekisk, Arab och andra språk, blev rik på guldbrytning i Amerika. Och gick till slut till Grekland- uppfylla din dröm. För att kunna läsa Iliaden i originalet lärde han sig antik grekiska på sex veckor. Homeros text blev hans guide. Och det antika landet Grekland avslöjade sin hemlighet för arkeologen. G. Schliemann begravdes i Aten.

Vi markerar på kartan med flaggor alla länder vars språk G. Schliemann lärde sig, där han bodde och arbetade.

Politisk karta över världen - klicka för att förstora bilden

3. Betrakta representanter för olika länder i traditionella dräkter. Hitta landet för deras modersmål på den politiska världskartan. Skriv ner namnen på dessa länder och deras huvudstäder.

Land - Vitryssland Huvudstad - Minsk	Land - Mexiko Huvudstad - Mexico City
Land - Turkiet Huvudstad - Ankara	Land - Kina Huvudstad - Peking

Page 26 — 27 — Att resa lär vi oss världen

1. Diskutera och gör en plan tillsammans med dina vänner för att förbereda en resa runt din stad (by). Använd exempelplanen från läroboken för detta.

Mening med resa: lär dig om kungafamiljens död. Plats för resa: Tempel på blod Källor till information om platsen för resor: Internet. Referenslitteratur: Pilgrimer från hela Ryssland kommer att ge sig av i juli längs rutten "Jekaterinburgs stifts helgedomar, tsarens dagar." Pravoslavie.ru; E. Gilbo "The Secret of the Death of the Royal Family", artikel 2004; Greg King, Penny Wilson The Romanovs. Den kungliga dynastins öde. Förlaget "Eksmo", Moskva, 2005 Kartor, scheman, planer, guider: karta över staden Jekaterinburg. Utrustning: kamera, navigator. Väderprognos: ta reda på det på webbplatsen gismeteo.ru. Klädkod: lösa, bekväma skor. Min(a) kamrat(er): föräldrar.

2. Efter resan väljer du det mest intressanta från dagboken och skriver ner det på dessa rader.

Kejsar Nikolaj II:s tragiska död var slutet på det stora ryska imperiet. De ödesdigra händelserna som ägde rum i Jekaterinburg, i ingenjör Ipatievs hus, gav upphov till många legender. Det finns många mysterier kvar för historiker att reda ut.

3. På gården "On the Edge" i Belgorod-regionen kommer vi att lära oss konsten att biodla. Klipp ut ritningarna från applikationen. Komplettera fotoberättelsen med dem, observera ordningen i arbetet med arbetande bin och i biodlarens oro.

Sida 28 – 29 – Transport

1. Rita ett gammalt fordon för folket i din region eller klistra in ett foto.

Foto av ett gammalt fordon - en släde dragen av en trojka

2. Fördela fordonen efter typ. Markera landtransport med en röd cirkel, vattentransport med en blå cirkel och flygtransport med en gul cirkel.

Vilka av dessa fordon är gamla och vilka är moderna? Svara muntligt.

3. Projekt "Frågvisa passagerare". Läs historien och titta på bilderna.

Du känner redan till Reading Moskva-tåget. Och Aquarelle-tåget går i Moskvas tunnelbana. Du sätter dig i bilen och det är som om du är på ett konstgalleri. Pojkar, tjejer och killar i din ålder är intresserade av skapelser av ryska artister. Ofta flyttar passagerarna på detta tåg från bil till bil för att se så många målningar som möjligt. Många fotograferar det de gillade särskilt. "Akvarell"-tåget är en underbar present till alla konstälskare och bara nyfikna människor.
Tåg "Akvarell"

Kom på ett projekt om ett av transportsätten för nyfikna passagerare. Vilka natur- och kulturfenomen i din region skulle du vilja presentera i ditt projekt? Rita och beskriv projektet på sidorna 30-31.

Projektnamn : klassisk musik spårvagn
Transportmedlets namn : spårvagn
Utseende :

Beskrivning: Klassisk musik kommer att spelas i spårvagnen. I intervallen mellan kompositionerna kommer utroparen att prata om olika intressanta fakta relaterade till att skriva verk, kompositörerna som skrev dem, deras liv, artister.

Page 32 — 33 — Media och kommunikation

1. Kom på symboler för att förmedla information. Rita dem på flaggorna.

Byt anteckningsböcker med en vän och dechiffrera informationen på flaggorna. Skriv ner det i ord.

Till vänster finns en skylt som varnar för någon händelse som kräver uppmärksamhet. Till höger finns en pil till höger - som indikerar riktningen för ytterligare rörelse.

2. Föreställ dig att du skickar ett brev till en vän. Fyll i postkuvertet med den information som krävs.

3. Rama in information från en lokal tidning eller tidskrift om naturfenomen eller kulturevenemang som intresserar dig, om människorna i din region.

4. Skriv ner namnen på media och kommunikationer från minnet. Kontrollera dig själv i läroboken.

Informations- och kommunikationsmedel Posttjänst, telegraf, telefon, radio, tv, internet.

Världen är som ett hem

Page 34 - 35 - Naturens värld inom folkkonsten

1. Med hjälp av texten i läroboken på sid. 46 slutför meningen:

Ordet "ekos" ("oikos") på grekiska betyder " hus, bostad ". Ordet "logotyper" på grekiska betyder kunskap . De gamla grekerna kallade ordet "oecumene" en del av världen bebodd och utvecklad av människan .

2. Färglägg ett fragment av ett gammalt snurrhjul. Bestäm hur många nivåer av universum det visar. Beskriv dem muntligt.

3. Skapa en kedja av frågor och svar på modellen av låten "Vart ska du, Foma?" Använd kunskap om naturen och livet för människorna i din region. För det slutliga svaret, använd tipsen i läroboken eller ange namnet på personen som du skriver den här låten till. Du kan göra en ritning för texten som en gåva (på ett separat ark).

Alternativ 1- Vart ska du, herde? Vart tar du dina får? - På fältet. - Varför är du på planen? - Mata fåren. Varför mata fåren? – Att ge ull. Varför behöver du ull? – För att hålla barnen varma på vintern. Alternativ #2- Vart ska du, Anya? - Samla svamp. Varför behöver du svamp? – Att laga soppa. - Varför behöver du soppa? - Att mata dig själv och unna dina vänner!

Page 36 - 37 - Vad allt är gjort av

1. Hitta det extra fotot på varje rad och ringa in det. Förklara (verbalt) ditt val.

naturliga föremål - allt som har med naturen att göra. Dessutom är vi omgivna av otaliga föremål skapade av människan. Den första figuren visar naturliga föremål, förutom en mugg, som är ett konstgjort föremål, så det blir överflödigt i den här raden. Den andra figuren visar föremål skapade av människan, förutom mesen, som är ett naturligt föremål, så det blir överflödigt i den här raden.

2. Ge exempel på naturliga föremål (3-4 i varje rad).
Objekt av livlös natur: planeter, vattenfall, stenar.
Föremål för vilda djur: träd, djur, fåglar, insekter.
3. Fyll i tabellen med hjälp av texten och illustrationerna i läroboken. Du kan lägga till egna exempel.

4. Ta reda på ämnena i beskrivningen och skriv deras namn i rutorna.
– Detta ämne är en del av vilken levande organism som helst. Människokroppen är 2/3 av detta ämne.

– Det här ämnet finns i form av en sten under jorden, och även löst i havens och oceanernas vatten. Den finns i alla hem – köket.

- Detta ämne läggs till många produkter - godis, kakor, bakverk. I naturen finns det i växter.

Socker

– Det här ämnet är vår hjälpreda i köket, för det brinner bra. Men vid läckage kan det spridas i hela lägenheten, men det är mycket farligt.

Naturgas

— Dessa ämnen skapas på konstgjord väg. De används för att tillverka hushållsartiklar, fönsterramar, leksaker och många andra produkter.

Plast

5. Understryka namnen på fasta ämnen med blå penna och namnen på ämnen i grönt: salt, spik, järn, hästsko, aluminium, tråd, koppar, bensinburk, plast, bensin, istapp, vatten, isflak, godis, socker , saltkar.

Sidan 38 – 39

6. Praktiskt arbete (erfarenhet) "Vatten är ett lösningsmedel".

Syftet med experimentet: att avgöra vilka ämnen vatten löser upp och vilka som inte gör det.
1) Föreslå en plan (ordning) för experimentet.

1. Häll vatten i 4 glas.
2. Häll socker i det första glaset.
3. Häll salt i det andra glaset.
4. Lägg krita i det 3:e glaset.
5. Lägg lera i det 4:e glaset.
6. Se resultatet.
7. Skriv utdata

2) Titta på ritningen. Välj den utrustning som vi behöver för experimentet. Markera de markerade objekten med en bock.

3) Följ instruktionerna.

Häll vattnet från kolven i 4 bägare. Häll socker i glas nr 1, salt i glas nr 2, krossad krita i glas nr 3 (mal krita i mortel) och lera i glas nr 4. Rör om alla ämnen med en glasstav. Vad tittar du på? Beskriv muntligt.

4) Anteckna resultaten av experimentet genom att sätta ett "+"-tecken i lämpliga kolumner i tabellen.

5) Gör en slutsats. Kontrollera dig själv på applikationen.

Vatten löser upp socker och salt, men löser inte upp sand och krita.

Tänk frågor till varandra för att se om målet med upplevelsen uppnås. Utvärdera dina framsteg genom att sätta ett "+"-tecken i lämpliga rutor.
Vi föreslog rätt upplevelseplan.
Vi har valt rätt utrustning.
Vi registrerade exakt resultaten av experimentet.
Vi drog korrekt en slutsats av erfarenhet.

Page 40 - 41 - Himlakropparnas värld

1. Använd textboksinformationen och skriv in siffrorna i texten.

Solens diameter in 109 gånger jordens diameter. Massan av solen i 330 tusen gånger massan på vår planet. Avståndet från jorden till solen är 150 miljoner kilometer . Temperaturen på solens yta når 6 tusen grader , och i mitten av solen 15-20 miljoner grader .

Berätta för dina klasskamrater om solen. Inkludera i din berättelse de uppgifter som skrivits ut från läroboken.

2. Fyll i tabellen. Ta ett exempel från en lärobok (bild på s. 56). Försök att hitta andra exempel (1-2 i varje kolumn) i ytterligare litteratur, på Internet.

Skillnaden mellan stjärnor efter färg

Stjärnornas namn efter färg

3. Solen och himlakropparna som rör sig runt den utgör solsystemet. Bygg en modell av solsystemet. För att göra detta, forma planetmodeller från plasticine och ordna dem i rätt ordning på ett kartongark. Skriv namnen på planeterna på plåtarna och fäst dem på din modell.

4. Lös korsordet.

1) Den största planeten i solsystemet.
2) En planet som har ringar som är tydligt synliga i ett teleskop.
3) Den planet som ligger närmast solen.
4) Planeten längst bort från solen.
5) Planeten vi lever på.
6) Planet - en granne till jorden, som ligger närmare solen än jorden.
7) Planet - en granne till jorden, som ligger längre från solen än jorden.
8) En planet som ligger mellan Saturnus och Neptunus.

5. Använd olika informationskällor och förbered en rapport om en stjärna, konstellation eller planet som du skulle vilja lära dig mer om. Skriv ner den grundläggande informationen för ditt meddelande. Ange informationskällor.

Stjärnan Aldebaran En av de ljusaste stjärnorna på natthimlen, den främsta, ljusaste stjärnan i stjärnbilden Oxen, heter Aldebaran. På arabiska betyder detta ord också "följa". Aldebaran är en orangeröd jättestjärna. Dess ljusstyrka är 150 gånger större än solens. Den ligger på ett avstånd av 65 ljusår från oss. Källa: Tarasov L.V., Tarasova T.B. Space: encyclopedia - M.: Eksmo, 2015.- 96 s.: ill. - (Ditt första uppslagsverk).

Page 42 - 43 - Osynlig skatt

1. I texten i läroboken, hitta stycket som förklarar förekomsten av vind. Läs den noggrant. Föreställ dig och rita ett diagram över förekomsten av vind.

I naturen är rörlig luft vind. Som ni vet värms jorden på olika platser olika upp av solen. Luften värms upp från marken. Varm luft är lättare än kall luft; den stiger, och kall luft rusar till sin plats. Det är här vinden kommer in.

Se vad andra killar har föreslagit. Utvärdera ditt arbete och dina kamraters arbete. Vems schema är korrekt, korrekt, begripligt? Vem gjorde misstag? Berätta för oss om förekomsten av vind enligt de mest framgångsrika systemen.
2. Skriv på diagrammet namnen på de gaser som ingår i luften. Kontrollera dig själv i läroboken.

Understryka med en grön penna namnen på den gas som levande organismer absorberar när de andas.
Understryka med en röd penna namnet på den gas som levande organismer avger när de andas.
3. Studera luftens egenskaper och skriv ner dina fynd.

1) Är luft transparent eller ogenomskinlig?
Luften är genomskinlig.
2) Har luft färg?
Luft har ingen färg.
3) Luktar luften?
Luften är luktfri.
4) Vad händer med luft när den värms eller kyls?
varm luft expanderar .

Den här erfarenheten visar det kall luft kompresser.
5) Hur leder luft värme?
Luft leder inte värme bra.

4. Vad heter utrustningen som används i dessa experiment? Peka med pilar.

Page 44 - 45 - Det viktigaste ämnet

Praktiskt arbete "Undersökning av vattnets egenskaper."

Målet med arbetet: bestämma vattnets egenskaper.

Doppa en glasstav i ett glas vatten. Är hon synlig? Vilken egenskap hos vatten handlar det om?

Slutsats: vatten är genomskinligt.

Jämför färgen på vattnet med färgen på ränderna som visas på den här sidan. Vad ser du? Vad står det?

Slutsats: Vatten är färglöst.

Lukta på det rena vattnet. Vilken egenskap hos vatten kan fastställas på detta sätt?

Slutsats: vatten har ingen lukt.

Sänk ned en kolv med ett rör fyllt med färgat vatten i varmt vatten. Vad tittar du på? Vad indikerar detta?

Slutsats: vid upphettning expanderar vattnet.

Placera samma kolv på is. Vad tittar du på? Vad indikerar detta?

Slutsats: När vattnet svalnar drar det ihop sig.

Allmän slutsats: vatten är genomskinligt, färglöst, luktfritt, expanderar vid upphettning, drar ihop sig när det kyls.

Bestäm syftet med varje upplevelse. Beskriv (verbalt) dess förlopp. Kontrollera dina slutsatser i bilagan.

Vi har valt rätt utrustning för experiment.
Våra slutsatser sammanföll med dem som ges i bilagan.
Vi bestämde korrekt vattnets egenskaper, men formulerade felaktigt slutsatserna.
Vi gjorde misstag när vi bestämde vissa egenskaper hos vatten.

Sida 46 - 47 - Naturliga inslag i folkkonsten

1. Klipp ut foton från applikationen. Stick dem under namnen på naturliga element. Längst ner på bordet ritar du bilder av eld, vatten och luft, som är karakteristiska för konst och tillämpad konst hos folken i din region.

2. Skriv ner gåtor om eld, vatten och luft, skapade av kreativiteten hos folken i din region. Gissa dem för medlemmar i andra arbetsgrupper.

Gåtor om eld Eldfågeln flyger, tappar gyllene fjädrar. (Eld) Lever utan att dricka. Men det är nödvändigt att dricka - dör. (Eld) Den scharlakansröda tuppen gick ut i vattnet. (Eld) Tugga - Jag tuggar inte, men jag äter allt. (Brand) Gåtor om vatten Faller på vintern, sorl på våren, prasslar på sommaren, droppar på hösten. (Vatten) Vid stekning är dagen den mest önskade (Vatten) Varför inte rulla upp den på berget, inte bära bort den i en sil och inte hålla den i händerna? (Vatten) Gåtor om luft Vad andas vi? Vad ser vi inte? (Luft) Vad kan du inte se varken i rummet eller på gatan? (Luft)

3. Tänk på mönster av folkbroderi. Definiera bilderna av eld, vatten och luft.

Komponera muntligt en saga om naturliga element.

Sida 48 – 49 – Förrådsland

1. Komplettera definitionerna på egen hand eller med hjälp av en lärobok.

Mineraler är naturliga ämnen Stenar är naturliga sammansättningar av mineraler.

2. Praktiskt arbete "Komposition av granit".

Syftet med arbetet: att bestämma de mineraler som utgör granit.

1. Betrakta och jämför prover av mineraler: fältspat, kvarts, glimmer. Beskriv muntligt deras egenskaper (färg, transparens, glans).
2. Undersök en bit granit med ett förstoringsglas. Hitta färgade korn. Det är mineralet fältspat. Hitta genomskinliga korn. Det är mineralet kvarts. Leta efter svarta glänsande korn. Detta är mineralet glimmer.
3. Fyll i diagrammet utifrån studiens resultat.

4. Gör en slutsats (muntligt). Kontrollera dig själv på applikationen.

Kom med frågor och uppgifter till varandra för att ta reda på om målet med arbetet har uppnåtts. Utvärdera dina framsteg genom att sätta ett "+"-tecken i lämpliga rutor.

Vi har korrekt beskrivit mineralens egenskaper.
Vi identifierade korrekt mineralerna som utgör granit.
Vi fyllde i diagrammet "Granitkomposition" korrekt.
Vår slutsats sammanföll med den som ges i bilagan.

3. Vet du vad som förvaras i jordens skafferi? Klipp ut foton från applikationen och klistra in dem i lämpliga rutor.

4. Skriv ner namnen på mineraler i din region.

Guld, gas, olja, granit, asbest, järnmalm.

Sida 50 - 51 - Mirakel under fötterna

Praktiskt arbete "Studier av jordens sammansättning."

Syftet med arbetet: att bestämma vad som ingår i jordens sammansättning.

Tänk på utrustning förberedd för praktiskt arbete. Ange namnen på objekt med pilar. Förklara (verbalt) vad de används till.

Kasta en klump torr jord i vattnet. Vad tittar du på? Vad står det?

Slutsats: Marken innehåller luft.

Värm lite färsk jord över en eld. Håll ett kallt glas över jorden. Vad tittar du på? Vad står det?

Slutsats: Jorden innehåller vatten.

Fortsätt värma jorden. Vänta tills rök och dålig lukt dyker upp. Detta bränner jordens humus, som bildas av rester av växter och djur. Humus ger jorden en mörk färg. Vad indikerar denna erfarenhet?

Slutsats: jorden innehåller humus.

Den brända jorden, i vilken humusen brann ner (den är grå), häll i ett glas vatten och rör om. Se vad som lägger sig till botten först och vad efter ett tag. Vad säger denna erfarenhet?

Slutsats: Jorden innehåller lera och sand.

Lägg några droppar vatten på glaset, där jorden har legat länge. Håll glaset över elden. Vad hände med vattnet? Vad är kvar på glaset? Dessa är mineralsalter. Vad säger denna erfarenhet?

Slutsats: Jorden innehåller mineralsalter.
Allmän slutsats: jordens sammansättning inkluderar luft, vatten, humus, lera, sand, mineralsalter.

Bestäm syftet med varje upplevelse. Beskriv (verbalt) dess förlopp. Kontrollera dina slutsatser i bilagan. Betygsätt ditt arbete genom att sätta ett "+"-tecken i lämpliga rutor.
Vi namngav utrustningen för experiment korrekt.
Våra resultat överensstämmer med dem i bilagan.
Vi bestämde korrekt jordens sammansättning, men formulerade felaktigt slutsatsen.
Vi gjorde misstag när vi bestämde jordens sammansättning.

Sida 52 - 53 - Växternas värld

1. Ta reda på grupperna av växter enligt beskrivningarna. Skriv namnen på grupperna i rutorna.

• Dessa växter har rötter, stjälkar, löv, blommor och frukter där frön mognar - 9 bokstäver. Svar: blommigt. blommande växter ha blommor och frukter. De har alla andra delar också: rötter, stjälkar, löv. Dessa växter är de mest olika. Gruppen omfattar 250 000 arter. Exempel på blommande växter: Narcisser, ringblomma, ringblomma, pil, liljekonvalj, aster, solros, päron, potatis, lind, hästhov, maskros.
• Dessa växter har inte rötter, stjälkar, blad, blommor eller frukter. Deras kropp kallas tallus - 9 bokstäver. Svar: alger. Tång- vattnets invånare. Ett exempel på alger är tång. Alger har inte rötter, stjälkar, blad, blommor eller frukter. Kroppen av alger ser ut som långa bruna band, den kallas tallus. Gruppen omfattar 100 000 arter.
• Växter i denna grupp har stjälkar och blad, men inga rötter, blommor och frukter med frön - 3 bokstäver. Svar: mossa. mossor växa på fuktiga platser. De har stjälkar och blad, men de har inte rötter, blommor eller frukter med frön. Gruppen omfattar 27 000 arter.
• Dessa växter har alla delar utom blommor och frukter. Deras frön mognar i kottar - 7 bokstäver. Svar: barrträd. barrväxter har rötter, stjälkar, blad (nålar), men har inga blommor och frukter. Istället för frukter har de kottar där fröna mognar. Gruppen omfattar 600 arter. Exempel på barrträd: tall, tuja, lärk, gran.
• Växter i denna grupp har rötter, stjälkar och blad som ser ut som stora fjädrar. Men de har inte blommor, frukter och frön - 11 bokstäver. Svar: ormbunkar. ormbunkar lätt att känna igen på de vackra bladen som ser ut som stora fjädrar. Förutom löv har ormbunkar rötter och stjälkar. De har inga blommor, frukter eller frön. Gruppen omfattar 10 000 arter.

2. I klassen bad läraren om exempel på blommande växter. Barnen svarade så här:

• Seryozha: narcisser, ringblomma, ringblommor, pil, tall.
• Nadia: liljekonvalj, aster, solros, päron, potatis.
• Vitya: tuja, lärk, ormbunke, näckros, jordgubbe.
• Ira: tång, gran, lind, hästhov, maskros.

Vem av killarna svarade rätt? Vem gjorde ett misstag, två misstag, tre misstag?

Nadia har rätt svar, Serezha har ett misstag, Ira har två misstag, Vitya har tre misstag.

3. Identifiera dessa växter. Skriv namnen på växterna och de grupper de tillhör.

Blommande	Blommande	Blommande	Blommande
Ormbunke	mossor	Barrträd	Barrträd

4. Använd Green Page-boken och förbered en rapport om en av växtarterna i någon grupp. Skriv ner namnen på arterna, grupperna och kort information för ditt meddelande.

Kardborre, han är en kardborre

Många växter: liljor i dalen, snövita näckrosor - försvinner från jordens yta, men inte kardborre.
På grund av det faktum att dess fruktkorgar är fast fästa vid en persons kläder och sprids överallt, växer kardborren överallt.

Om du beväpnar dig med ett förstoringsglas och noggrant undersöker denna växt, så finns det små lila blommor inuti bollkorgen, och utanför finns speciella löv. De slutar med taggar, tack vare vilka de lätt kan fästas på människor och djur.

Sida 54 – 55 – Vår resa in i växternas värld

På dessa sidor kan du förbereda en bildberättelse om den fantastiska världen av växter i din region eller andra platser du har besökt. I fotografier och bildtexter, försök att förmedla din inställning till växtvärlden.

Uralernas växter

Blå blåklint är en ettårig växt. Det förekommer längs kanterna av skogar, gläntor, vägkanter, som en ogräsväxt i grönsaksträdgårdar och spannmålsgrödor.

Buske upp till 120 cm hög Hon är en nära släkting till lingon. Blåbär blommar i juni-juli och bär frukt i augusti-september. Dess frukter är mycket välsmakande. De används ofta för att laga olika rätter.

- flerårig örtartad växt. I Ryssland växer den överallt (med undantag för Fjärran Norden): i gläntor, skogskanter, bland buskar, på torra öppna gräsbevuxna platser, längs sluttningar. I Europa kallas det - oregano, det är en avlägsen släkting till mynta, citronmeliss, salvia, basilika och andra örter. Oregano är nästan den viktigaste kryddan för att göra den legendariska italienska pizzan och grekisk sallad.

Sida 56 - 57 - Fertil mark och växter i folkkonsten

1. Färglägg mönstren på vintagehandduken. Definiera bilderna av jorden och växterna. Dekorera den andra handduken med gamla mönster som är typiska för konst och hantverk av folken i din region.

Nu kommer vi att erbjuda flera alternativ för broderi på vintage handdukar. Men först och främst noterar vi att huvudsakligen vita och röda färger användes för broderi. Detta beror på det faktum att det helt enkelt inte fanns några andra färgämnen.

Samtidigt användes följande regler för gamla ryska broderier.

• Jorden visades längst ner på handduken, medan svarta färger var tillåtna. Som en reflektion av jorden användes geometriska figurer: rutor, romber.
• Växter broderades på toppen av handduken, vanligtvis en bild av blommor, löv. Bild tillåten
  öron i mitten av handduken.

2. Rita en illustration till sagan om folken i din region, där växten spelar en viktig roll i utvecklingen av handlingen.

Innan vi slutför denna uppgift, låt oss komma ihåg sagor där växten spelar en viktig roll i utvecklingen av handlingen.

• Först och främst kommer den ryska folksagan "Rova" att tänka på.
• Rysk folksaga "Föryngrande äpplen".
• Rysk folksaga "Tops and Roots".
• Rysk folksaga "Spikelet".
• Rysk folksaga "Gyllene öron".
• "Toad and Rose" Vsevolod Garshin.
• "Den scharlakansröda blomman" av Sergej Aksakov.
• "Flower-seven-flower" Valentina Kataev.
• "Okänd blomma" av Andrey Platonov.
• "Tolv månader" av Samuil Marshak.

Och nu kommer vi att ge några ritningar till de namngivna sagorna.

3. Ta upp och skriv ner gåtorna och ordspråken från folken i din region om landskötaren och växterna.

Ordspråk och talesätt om landskötaren och växterna Växten är en prydnad av jorden. Jorden älskar vård. Vem vårdar jorden, jorden förbarmar sig. Gödsla jorden mer – skörden blir högre. I smulornas land, från kakornas land. Ju djupare fröet är begravt, desto bättre kommer det att födas. Gräs utan klöver är som gröt utan smör.

Och nu gåtorna

Gåtor om landskötaren och växterna Den andas och växer, men kan inte gå. (Svar: planta) *** Hej, blå klockor! Med en tunga, men ingen ringning! (Svar: blommor är klockor) *** Huvud på ett ben, ärtor i huvudet. (Svar: vallmo) *** Systrar står runt: Gula ögon, vita flimmerhår. (Svar: prästkragar) *** Hela världen matar. (Svar: jorden)

Sida 58 – 59 – Djurens värld

1. Skriv namnen på grupperna av djur som listas. Använd referensord vid behov.

Groda, padda, vattensalamander är amfibier. Daggmask, öl är maskar. Snigel, snigel, bläckfisk, bläckfisk är skaldjur. Kräftor, krabba, räkor är kräftdjur. Sjöstjärna, sjöborre, sjölilja är tagghudingar. Spindel, skorpion, hömakare - det här är spindeldjur. Ödla, orm, krokodil, sköldpadda är reptiler.

2. Identifiera djuren. Skriv namnen på djuren och de grupper de tillhör. Använd referensord efter behov.

		Redan

Page 80 - 81 - Hur man bevarar naturens rikedom

1. Använd texten i läroboken och fyll i tabellens högra kolumn.

Människans negativa inverkan på naturen	Åtgärder till skydd för naturen
Giftiga utsläpp från industriföretag och bilar till luften	Byggande av installationer som fångar in skadliga ämnen. Att skapa bilar som förorenar mindre (drivs delvis på bensin och delvis på el).
Inträngning av hushållsavloppsvatten, avfall från industriföretag, gårdar i vattnet	Byggande av ett reningsverk där förorenat vatten kommer att passera genom olika filter. Dessutom är det på behandlingsanläggningarna värt att använda osynliga bakterier som neutraliserar giftiga ämnen.
Förluster av mineraler under utvinning, transport, bearbetning	Använd mineraler försiktigt och ekonomiskt i deras utvinning, transport och bearbetning.
Förstörelse av växter som skyddar jorden	Växter stärker jorden med sina rötter, så att bevara jord är viktigt att skydda och plantera växter.
Samling av sällsynta växter av befolkningen	Skydda sällsynta växter genom att bygga naturreservat, nationalparker och Botaniska trädgårdar.
Överdriven jakt på djur, tjuvjakt	Förbjud och begränsa jakt på sällsynta djur. Vakt djur, anläggande av naturreservat och nationalparker. Hjälp också till djurskyddszoo.

2. Fundera ut och rita symboler som visar skyddet av naturliga samhällen

c) en reservoar

Diskutera symbolerna som föreslagits av andra grupper. Välj de mest framgångsrika.

Berätta med konventionella skyltar om skyddet av naturliga samhällen.

Page 82 - 83 - Naturskydd i kulturen för folken i Ryssland och världen

1. Skriv ner (valfritt) ordspråk, legender, sagor om folken i ditt land, som säger att det är nödvändigt att älska och skydda naturen.

Ordspråk som säger att det är nödvändigt att älska och skydda naturen– Eld är kungen, vatten är drottningen, jorden är moder, himlen är fadern, vinden är mästaren, regnet är familjeförsörjaren. Den som vårdar jorden, hon tycker synd om. - Mata jorden - den kommer att mata dig. - Älska naturen - hon kommer att svara med vänlighet! - Att bryta ett träd - en sekund, och att växa - år. – Ta hand om ditt kära land, som en älskad mamma.

2. Föreställ dig att du är den främsta miljövänliga bosättningen. Rita i en ruta ett diagram över din imaginära gård, där för uppvärmning, belysning, för olika typer av aktiviteter, vattenkraften, vinden, solens värme, avfall och sophämtning används, områden avsedda för avverkning planteras om med träd . Använd erfarenheterna från folken i din region, som har bevarats på landsbygden och i dacha, i böcker om den antika och moderna kulturen hos folken i Ryssland och världen.

Sida 84 - Underbar resa

Besök (valfritt) ett lokalhistoriskt eller zoologiskt museum, en batanisk trädgård, en djurpark, ett naturligt eller historiskt och kulturellt reservat i din region. Klistra in det mest intressanta fotot av din resa.

Vi inbjuder dig att bekanta dig med mänsklighetens mest kända symboler, av vilka många du förmodligen kommer att kunna tyda utan våra tips.

Yin Yang

Svart och vit "fisk" sammanflätad i en cirkel är en av de mest populära symbolerna. Det finns många tolkningar av det, men var och en av dem är sanna på sitt sätt. Den svarta halvan förkroppsligar det mörka, jordnära, nordliga eller feminina, och den vita halvan förkroppsligar motsatsen.

Vi känner till denna symbol från taoistisk filosofi, men i själva verket kom harmonin mellan mörker och ljus från den buddhistiska kulturen. Yin-Yang har blivit personifieringen av österländska läror och kinesisk medicin.

Den vanligaste tolkningen är balansen, harmonin mellan det feminina och maskulina, gott och ont.

Magen David (Davidsstjärna)

Även om vi idag uppfattar denna symbol som uteslutande judisk, dök den upp i Indien runt bronsåldern. Då menade han Anahata - chakrat som avslöjar allt som är vackert och är ansvarigt för kärleken.

Förresten, även idag finns denna symbol i olika kulturer. Till exempel, i islam, är samma sexuddiga stjärnor avbildade på överkastet som täcker huvudhelgedomen i Mecka.

De började associera Davidsstjärnan med judarna redan på medeltiden, även om den här symbolen på den tiden oftare kunde hittas i arabiska avhandlingar.

Eftersom denna symbol avbildades på kung Davids familjevapen som bodde i Iran, kallades stjärnan Magen David. Den användes också av Heinrich Heine, som signerade sina artiklar på detta sätt. Familjen Rothschild inkluderade också detta tecken i sitt vapen. Därefter blev Magen David en symbol för sionisterna.

Caduceus

Detta är en av de äldsta symbolerna som användes i rituella ceremonier i det antika Egypten. Förresten, dess betydelse tolkas olika beroende på applikationen. I det antika Rom var detta tecken en symbol för immunitet, i ockultism - ett tecken på hemlig kunskap och nyckeln till den. Men i USA förra seklet distribuerades caduceus som ett medicinskt emblem.

Men den vanligaste betydelsen av caduceus är dess tolkning som en symbol för handel, rikedom och välstånd. En fackla med lockiga ormar finns på emblemet för handelskammaren, tull- eller skattetjänsten, domstolar och till och med vissa städer.
Facklan tolkas som livets axel och sammanflätade ormar symboliserar rörelse, kampen mellan gott och ont, Guds och människans enhet samt många andra fenomen och begrepp.

christma

Denna symbol är en av de mest ikoniska symbolerna för kristna. Han är känd som Kristi monogram, det vill säga chrism är sammanvävningen av de två första bokstäverna i hans namn. Även om chrism är en av symbolerna som traditionellt avbildades på romarrikets fanor.

Det finns en tolkning enligt vilken detta är en gammal symbol för solen i vissa religioner. Det är därför många kristna rörelser inte känner igen detta tecken.

Ohm

En uråldrig helig symbol för hinduer, vilket betyder den gudomliga triaden. Han personifierar skapelsen, underhållet och förstörelsen, som är treenigheten av Brahma, Vishnu och Shiva.

Mantrat "Om" är ett mantra om styrka, sinne och evighet. Detta är en av symbolerna som har blivit populär inom popkultur och film.

Hygieia-bägaren

Vem har inte sett detta tecken som har blivit en symbol för medicin? Detta emblem kom till oss från antikens Grekland, där det betydde kampen för hälsa och styrka. För första gången använde läkarna det redan under de romerska erövringarnas dagar, och senare blev detta tecken en allmänt accepterad symbol för medicin. Även om WHO:s emblem är något annorlunda - det är en orm som lindas runt en stav. Men vi vet ändå att en asp med skål betyder ett medicinskt preparat eller en institution.

Ichthys

Den grafiska silhuetten av en fisk med en inskriven förkortning på grekiska "Jesus Kristus - Guds Son" användes av de första kristna under förföljelseperioden. Fisk är en symbol för kristendomen, apostlarna och religiösa läror.

Idag är själva förkortningen vanligare, även om dessa korsade "halvmånar" kan hittas på forntida kultplatser.

Rose of Wind

Vindrosen är en symbol-amulet för sjömän. De trodde att detta tecken skulle hjälpa dem att återvända hem och inte gå vilse. Men i vissa ockulta läror finns en liknande symbolik som personifierar änglarnas väsen.

Hjul med 8 ekrar

I olika religioner och religiösa riter betydde denna symbol olika saker. Men den vanligaste tolkningen är solen, rörelse i en cirkel, öde, förmögenhet.

I vardagen är uttrycket "Wheel of Fortune" fast förankrat. Det kom från denna symbol.

Ouroboros

Ormen som slukar sin egen svans representerar livs- och dödscykeln. Men med tillkomsten av kristendomen, där ormen är personifieringen av det onda, blev ouroboros en symbol för kampen mellan gott och ont.

Hammare och skära

En relativt "ung" symbol som kom till världen med den kommunistiska rörelsen. Det myntades 1918 och betydde bönderna (sjuklörn) och arbetarklassen (hammare). Idag uppfattas det som en symbol för kommunismen.

fleur-de-lis

Tecken på kungligheter. Den var särskilt utbredd i Frankrike, även om blomman från början tolkades som en symbol för renhet och oskuld. Under renässansen symboliserade detta tecken barmhärtighet och medkänsla. Många anser att fleur-de-lis är en stiliserad irisblomma.

Halvmåne

Till en början var halvmånen personifieringen av nattguden. På några bilder från det antika Egypten kan vi se huvudbonaderna med en halvmåne på gudarna. Men idag är det den mest etablerade symbolen för islam. Halvmånen finns också i kristendomen, där den symboliserar Jungfru Maria och paradiset.

dubbelhövdad örn

I forntida Sumer var den dubbelhövdade örnen en solsymbol som representerade solen och ljuset. Under bildandet av de första staterna blev den dubbelhövdade örnen en av de vanligaste symbolerna för imperier. Symbolen blev populär som Romarrikets vapen, Paleologdynastin (Byzantium) och Gyllene Horden. Idag kan den ofta hittas i många staters vapensköldar.

Pentagram

Sedan urminnes tider har det varit en symbol för skydd. Dök upp långt innan världsreligionernas uppkomst. Men var och en av dem hittade sin egen tolkning av pentagrammet. Till exempel, i kristendomen är det en symbol för de fem såren på Kristi kropp. Men mer är tecknet känt som Salomos sigill.

Pentagrammet finns i olika betydelser. Den används både som en ockult symbol och som en religiös. Det inverterade pentagrammet tolkas som en symbol för ondskan.

Hakkors

Idag är denna symbol förknippad med ondska och fascism, efter att ha förlorat sin ursprungliga betydelse helt. I vissa länder är denna symbolik dessutom förbjuden enligt lag.

Men historien om hakkorset börjar för 10 tusen år sedan. Till en början tolkades det som en önskan om lycka och välstånd. I förcolumbianskt Amerika betydde hakkorset solen, livet, rörelsen.

Allseende öga

Ett tecken på sanning, undervisning och beskydd. Finns i det antika Egypten och i den moderna världen. Det kan till exempel ses på amerikanska sedlar. Används vanligtvis tillsammans med en triangel- eller pyramidsymbol. Tecknet finns både i religiösa och ockulta rörelser och i frimurarnas symbolik.

Korsa

Från början symboliserade korset livet och solen. Det användes av prästerna i det antika Egypten, Indien och andra forntida civilisationer.

Med tillkomsten av kristendomen ändrade korset sin betydelse något och blev en symbol för död och uppståndelse. Idag är det det vanligaste tecknet på kristendomen.

Stilla havet

En av de vanligaste symbolerna som uppfanns som ett emblem för rörelsen för kärnvapennedrustning. Men gradvis förvandlades dess ursprungliga innebörd till universell försoning och avstående från användningen av militärt våld. Nu är detta tecken en internationell symbol för fred.

Olympiska ringar

Den mest kända sportsymbolen. Den har flera tolkningar: fem ringar - fem kontinenter, fem ringar som fem färdigheter som varje tävlande måste behärska. Det finns en annan betydelse där fem färger betyder fem element som omger en person.

Kompasser och kvadrat

En symbol som alltid har tillskrivits enbart frimurarlogen. Men dess tolkning är ganska varierande. Kompassen betyder himlen, och kvadraten betyder jorden, som symboliserar enheten mellan det andliga och det jordiska. Ofta i den resulterande romben avbildas bokstaven G, vilket tolkas som en persons själ.

Leende

Den mest populära internetsymbolen som bara har en betydelse är ha en lycklig dag. Till en början var smileyen emblemet för en reklamkampanj, men mycket snart anslöt sig skylten till alla budskap om att de vill ge goodwill.

dollartecken

Detta tecken betecknar inte bara den amerikanska valutan, utan också alla andra som har namnet "dollar". Men ursprunget till denna symbol förblir ett mysterium. Det finns en tolkning att dollarn är en förkortning för pesovalutan, eftersom spanjorerna till en början dominerade kontinenten. Enligt en annan version är detta en grafisk beteckning av Herkules väg och pelarna.

Mars och Venus tecken

Denna symbol dök upp i antiken. En cirkel med en rand neråt betyder Venus, som beundrar hennes skönhet i spegeln. En cirkel med en pil upp betyder styrkan och modet hos martial Mars.

Har du någonsin undrat hur många karaktärer du möter varje dag? Syftet med vilken symbol som helst är att förmedla mening och samtidigt spara utrymme. Men vet vi verkligen den sanna betydelsen av alla dessa symboler som vi använder?

23 BILDER

1. Symbol för oändligheten.

Den matematiska betydelsen av oändligheten går tillbaka till 1655, när den engelske matematikern John Wallis först använde den i sitt verk De Sectionibus Conicis. Wallis förklarade inte sitt val av denna symbol, men det tros vara en variant av det romerska talet CIƆ, som ibland användes för att representera pluralitet.

2. OK.

I USA används OK-gesten för att indikera att något eller någon är okej. Men i vissa europeiska länder är det en kränkande gest, vilket innebär att personen den riktas till är "noll". I länderna i Medelhavet och Sydamerika symboliserar tecknet faktiskt anus.

3. Stilla havet.

Kombinationen av cirkeln, den vertikala linjen och de nedåtgående linjerna står för Stillahavs- eller fredssymbolen, designad av fredsmästaren Gerald Herbert Holt den 21 februari 1958 som logotypen för direktaktionskommittén mot kärnvapenkrig. Symbolen antogs snabbt av hippiegemenskapen på 1960-talet, vilket gjorde den populär över hela världen.

4. Smiley.

Förmodligen den mest massiva karaktären i e-postmeddelanden. Smiley skapades i början av 1970-talet. Den enklaste, mest barnsliga bilden av ett lyckligt ansikte är inskrivet i en ideal cirkel: två vertikala, ovala ögon och en stor, uppåtvänd, halvcirkelformad mun. Valet av gult som bakgrund skildrades av solen och representerar en strålande, okonerad lycka.

5. Manlig symbol.

Den manliga symbolen är känd som symbolen för Mars. Bilden av en cirkel med en pil som kommer ut ur den, pekar på vinkeln i det övre högra hörnet, symbolen för Mars är en bild av skölden och spjutet från den romerska krigsguden - Mars. Det är också symbolen för planeten Mars, ibland kallad "eldplaneten" eller "krigsplaneten".

6. Kvinnlig symbol.

Den kvinnliga symbolen är den astrologiska symbolen för planeten Venus. Det används också för att representera det kvinnliga könet. Cirkeln påminner oss om vårt universums inkluderande natur. Den representerar också en kvinnas livmoder. Korset (tillagt på 1500-talet) under cirkeln indikerar att all materia föds från livmodern.

7. Återvinningssymbol.

Denna ikoniska symbol uppstod på den allra första Earth Day i april 1970. Vid den tiden sponsrade Container Corporation of America en rikstäckande tävling för miljö- och designstudenter för att skapa en symbol som representerade återvinning. Student Gary Dean Anderson vann tävlingen med sina tre pilar, som representerade jordens ändliga resurser och behovet av att bevara och förnya dem för framtida generationer. Pilarna är gröna eftersom det är naturens färg.

8. Skalle och ben.

Denna ökända symbol, bestående av en mänsklig skalle och två ben staplade under, har sitt ursprung i den medeltida eran när den användes för att representera döden. Det antogs senare av piraterna, som satte denna symbol på sina flaggor. Idag används den som varningsetikett på behållare med giftiga eller farliga ämnen.

9. Hjärtsymbol.

Idag symboliserar hjärtsymbolen kärlek, känslor och romantik, men förr hade den en helt annan betydelse. Till exempel i det antika Grekland var hjärtats form symbolen för silphium, en växt som de gamla grekerna använde för att smaksätta mat, som medicin och även som preventivmedel.

10. Symbol för strålning.

Symbolen används för att identifiera radioaktiva källor, behållare för radioaktivt material och områden där radioaktivt material förvaras. Symbolen skapades 1946.

11. Victoria.

Gesten har olika betydelser, beroende på det kulturella sammanhanget. Det kan representera både fred, seger, framgång eller godkännande, men också förakt och trots.

12. Hakkors.

I den moderna världen är hakkorset nu synonymt med fascism eftersom det var den symbol som användes av Nazityskland. Men hakkorset har faktiskt varit känt i tusentals år och dess ursprungliga betydelse var en symbol för lycka. Till exempel, på det gamla indiska språket sanskrit betyder hakkorset "välbefinnande". Symbolen har använts i tusentals år av hinduer, buddhister och jainer och ansågs vara ett rent indiskt tecken. Huruvida detta antika tecken kommer att kunna bli av med moderna associationer är en stor fråga.

13. Halvmåne.

Även om halvmånen är en mycket vanlig symbol i islamisk ikonografi, är den faktiskt inte islamisk i ursprung. Symbolen har använts i kristen konst i många århundraden.

14. Bockmarkering.

En bock används för att indikera att något är korrekt, kontrollerat eller slutfört. Idag används bocken flitigt i många delar av världen, men dess ursprung tros ha anor från romartiden. Sedan användes "V" för att förkorta ordet "veritas", som betyder "sant" - sanningen.

15. Bluetooth-symbol.

Bluetooth-symbolen förknippas med den forntida danske härskaren Harald Blathand, som fick smeknamnet "den blå tanden" för sin kärlek till blåbär. Symbolen som representerar Bluetooth-tekniken är en kombination av två skandinaviska runor: "Hagall" (analog av latinets "H") och "Bjarkan" (motsvarigheten till det latinska "B"), som bildar initialerna till kungens namn.

16. Kraftsymbol.

Den berömda på/av-symbolen är resultatet av en logisk utveckling av användargränssnittsdesignen. Inledningsvis var de flesta av de tidiga strömkontrollerna växlar mellan "På" och "Av". Dessa förkortningar ersattes sedan med siffrorna 1 och 0. För att skapa strömknappssymbolen lades symbolerna "1" och "0" ovanpå varandra.

17. Rosa band.

Det rosa bandet har varit den internationella symbolen för medvetenhet om bröstcancer sedan 1979. Det rosa bandet representerar kvinnors hälsa, vitalitet och egenmakt.

18. Symbol för tillgänglighet.

Med en blå fyrkant och en stiliserad bild av en person som använder en rullstol har symbolen för tillgänglighet blivit en av de mest igenkännliga symbolerna i världen. Symbolen designades av den danska designstudenten Suzanne Kefoed 1968.

19. Utfartsskylt.

En annan lätt igenkännbar internationell symbol är utgångsskylten, som anger platsen för närmaste nödutgång i händelse av brand eller annan nödsituation. Symbolen designades i slutet av 1970-talet av en japansk designer vid namn Yukio Ota och antogs för internationellt bruk 1985. Grönt representerar säkerhet, och precis som trafikljus står det gå.

En varumärkessymbol anger att det föregående ordet eller symbolen är ett registrerat varumärke.

21. Hammare och skära.

Hammaren och skäran var en av de mest kända symbolerna för sovjetmakten. Hammaren och skäran betecknar arbetar- och bondeförbundet: hammaren är proletariatets traditionella symbol, och skäran är den traditionella symbolen för bönderna. Men i den europeiska religiösa symboliken är hammaren också förknippad med aggressiv manlig makt, och skäran med döden.

22. Asklepios stav.

Asklepios stab är en symbol förknippad med medicin och sjukvård. Son till guden Apollo och prinsessan Koronis, Asclepius var medicinens grekiska halvgud. Enligt mytologin kunde han bota sjuka och väcka de döda till liv. Personalen på Asclepius är inlindad i en orm eftersom de gamla grekerna såg ormar som heliga djur och använde dem i helande ritualer.

23. Malteserkors.

Det maltesiska korset är den symbol som oftast förknippas med riddarna av Malta som styrde de maltesiska öarna mellan 1530 och 1798. Dess åtta vinklar betecknar riddares åtta skyldigheter, nämligen "att leva i sanning, att ha tro, att omvända sig från sina synder, att visa ödmjukhet, att älska rättvisa, att vara barmhärtig, att vara uppriktig, att utstå förföljelse."

Kommunal budgetutbildningsanstalt

”Grundskola nr 3 p.g.t. Kukmor"

"Världen omkring oss"

(Ordlista för elever i tredje klass

enligt läroboken av A.A. Pleshakov "Världen omkring oss")

Sammanställt av: Gatina Gulnaz Rashitovna,

grundskolelärare

IIkvalifikationskategori

Kukmor, 2011

Från kompilatorn

Den föreslagna manualen är en samling termer som studerats av elever i årskurs 3 i kursen "Världen omkring oss". Den kan användas både i klassen och när du förbereder läxor. Alla termer är indelade i tematiska avsnitt, termerna är ordnade i alfabetisk ordning vilket gör det lättare för eleverna att arbeta.

Den här manualen kan användas av lärare för att sammanställa tester, provuppsatser, korsord.

Avsnitt 1. Hur världen fungerar.

bakterie Mikroorganismer, övervägande encelliga.

Biologi - en uppsättning vetenskaper om vilda djur, om lagarna för organiskt liv.

Fantasi - förmågan att föreställa sig, tänka kreativt, fantisera, mental representation.

Perception - en form av sensorisk återspegling av verkligheten i medvetandet, förmågan att upptäcka, acceptera, särskilja och assimilera den yttre världens fenomen och forma deras bild.

Vapen - statens, stadens, klanens emblem, avbildat på flaggor, mynt, sigill, statliga och andra dokument.

stat - den huvudsakliga politiska organisationen av ett samhälle som förvaltar det, skyddar den ekonomiska och sociala strukturen, det har sitt eget territorium, statsgränser, kapital, statsspråk

Boka Det är tomter där all natur är okränkbar.

Mikroskop - en förstoringsanordning för att se föremål som inte går att urskilja med blotta ögat.

Tänkande - det högsta stadiet av kognition - processen att reflektera objektiv verklighet i representationer, bedömningar, begrepp.

människor - statens befolkning, landets invånare.

nationalpark - ett territorium där mänsklig aktivitet är begränsad i miljöskyddssyfte.

Samhälle är en samling människor förenade av historiskt betingade former av gemensamt liv och aktivitet.

Miljö – det här är allt som omger oss, platserna där vi bor, arbetar, kopplar av.

organism - en levande helhet som har en uppsättning egenskaper som skiljer den från livlös materia.

Minne - förmågan att bevara och reproducera i sinnet tidigare intryck, erfarenhet, såväl som själva lagret av intryck och erfarenheter lagrade i sinnet.

Psyke - en uppsättning förnimmelser, idéer, känslor, tankar som en reflektion i sinnet av objektiv verklighet; mänsklig mentalitet.

Psykologi - en vetenskap som studerar processer och mönster för mental aktivitet.

Familj - en grupp nära släktingar som bor tillsammans.

Flagga - en panel av en viss färg eller flera färger fäst vid ett skaft eller sladd, ett av statens emblem.

kungadömena - en av de fyra högre sfärerna i den organiska världen - djurriket, svamparnas rike, växtriket, pelletsriket ("hagelgevär" är det vanliga namnet för bakterier och blågröna alger)

Mänsklig - en levande varelse med gåvan att tänka och tala, förmågan att skapa verktyg och använda dem i arbetsprocessen.

Ekologi - vetenskapen om förhållandet mellan levande system på olika nivåer med miljön, människans interaktion med naturen.

Avsnitt 2. Denna fantastiska natur

Atmosfär - ett luftlager som omger oss och vår planet, som skyddar jorden från överskottsvärme och kyla, från överdriven solstrålning.

Botanik - växtvetenskap, en av biologins grenar.

Ämne - det här är vad kroppar är gjorda av, det finns fasta, flytande och gasformiga.

Luft - en blandning av många gaser, främst kväve - 78%, syre - 21% och koldioxid - 1%.

Mycelium - svampens vegetativa kropp. Den underjordiska delen av svampen, i form av tunna trådar.

växtandad - absorption av syre och frigöring av koldioxid.

Zoologi - vetenskapen om djur, en av biologins grenar.

Syra är en kemisk förening som innehåller en väteatom.

Kondensation - processen att övergå från ett gasformigt till ett flytande tillstånd.

Stärkelse - kolhydrater som ackumuleras i celler i form av korn.

Vattnets kretslopp i naturen - vatten avdunstar från jordens yta, bildar moln och återvänder till jorden i form av regn och snö.

IUCN – Internationella unionen för bevarande av natur och naturresurser.

Insektspollinatorer är insekter som pollinerar blommor.

Nektar - söt blomjuice.

Pollinering - överföring av pollen från blommans ståndare till pistillens stigma, där befruktning sker.

konsumentorganismer – så kallar miljöforskare djur, eftersom de konsumerar ämnen som produceras av växter.

Producerande organismer – det är så miljöforskare kallar växter, eftersom de kan använda solens energi, skapa, producera näringsämnen från koldioxid, vatten och oorganiska föreningar.

Destruktiva organismer – Det är bakterier och svampar som förstör rester av döda djur och växter.

Humus - en del av jorden, som bildas av rester av döda växter och djur under inverkan av mikrober.

växtnäring - absorption av koldioxid och frisättning av syre.

Jorden är det översta bördiga lagret av jorden.

Natur – det här är allt som omger oss och existerar oberoende av en person.

Pollen - små gula korn i blommor.

Socker är ett vitt kristallint sött näringsämne som kommer från sockerbetor eller sockerrör.

Luftegenskaper a: transparent, färglös, luktfri, expanderar vid upphettning, drar ihop sig vid kylning, leder värme dåligt.

Salt - en vit kristallin substans med skarp smak, löslig i vatten.

Kropp - alla föremål som omger oss är naturliga (naturkroppar) och konstgjorda (gjorda av naturen).

Kemi - en vetenskap som studerar ämnens sammansättning, struktur och egenskaper och deras omvandlingar.

Partikel - den minsta och enklaste delen av fysisk materia; Dessa är molekyler och atomer.

jord erosion - processen för erosion av jorden genom vatten, blåser den med vinden.

Avsnitt 3. Vi och vår hälsa

Allergi är en speciell känslighet för vissa saker.

Anatomi Vetenskapen som studerar människokroppens struktur.

Andningssystem förser kroppen med syre och hjälper till att avlägsna koldioxid från kroppen; den består av näshålan, luftstrupen, bronkierna, lungorna.

Syn - förmågan att uppfatta föremålens storlek, form, färg och deras placering.

infektionssjukdomar - sjukdomar som härrör från infektion med patogena bakterier eller virus.

Läder - skalet på vår kropp, som jämnt täcker det, utför en skyddande funktion.

Lukt En persons förmåga att lukta.

Muskuloskeletala systemet - skelettet och musklerna, vars huvudsakliga roll är att ge stöd och rörelse för kroppen.

Mänsklig organism - ett system av organ som är sammankopplade och bildar en enda helhet.

Rör är förmågan att känna beröring.

Pigment - ett färgämne som bestämmer färgen på huden.

Matsmältningssystemet förser människokroppen med näringsämnen: proteiner, fetter, kolhydrater, vitaminer; den består av munhålan, matstrupen, magen

Hörsel - kroppens förmåga att uppfatta ljudvågor.

Fysiologi Vetenskapen som studerar de mänskliga organens funktion.

Avsnitt 4 Vår säkerhet

Ventil - en ventil för att reglera utflödet av vätska, ånga eller gas, stänger av vattnet i lägenheten.

Avsändare - en anställd som från en central punkt reglerar ett företags arbetsförlopp (brandkår, akutmottagning, vattenförsörjning, gastjänst).

Trottoar, gångväg Dessa är utpekade gångvägar.

Uppföranderegler i brand

Brand – Det är alltid ett problem. Men inte alla känner till de grundläggande beteendereglerna vid brand. Och till och med bekant från barndomen - "ring 01" - glöms bort i panik. Här är några av de enklaste tipsen som hjälper dig i en svår situation. Huvudregeln är aldrig panik!

1. Om elden är liten kan du försöka släcka den omedelbart, kasta till exempel en tjock trasa, filt eller hälla vatten på den.

2. Om elden inte slocknar omedelbart, lämna rummet omedelbart. Och först efter det ringa "01".

3. Om det inte är möjligt att lämna det brinnande rummet, meddela omedelbart brandmännen per telefon "01" om exakt adress och nummer på din lägenhet. Efter det, ring efter hjälp från fönstret.

4. I en brand är rök mycket farligare än eld, så du måste vara så låg som möjligt till golvet i rummet och krypa ut.

5. Vid brand är det strängt förbjudet att använda hissen.

6. Grundregeln vid brand är att inte få panik. Följ deras instruktioner när du möter brandmän.

Improviserade medel för att släcka en brand

Det vanligaste brandsläckningsmedlet är vatten. Dess brandsläckande egenskaper ligger främst i förmågan att kyla ett brinnande föremål. När den matas till förbränningscentret ovanifrån, väter och kyler den icke förångade delen av vattnet ytan på det brinnande föremålet och, när det rinner ner, gör det svårt för de återstående delarna som inte är täckta av eld att antändas.

Sand och jord används också vid brandbekämpning, särskilt när brandfarlig vätska antänds. Sand och jord som kastas med en spade (använd spadar, metall- och träskopor, du kan använda en bit stålplåt, plywood, en bakplåt, en stekpanna, en slev) slår ner lågan och isolera den från lufttillgång. Utsläppet av brännbara ångor upphör om ytan av den brinnande vätskan täcks med sand eller jord i sådan utsträckning att ett torrt, oimpregnerat lager bildas.

Släckning med vatten som redan brinner brandfarliga och brännbara vätskor (bensin, fotogen, etc.) i ett bostadshus, garage, skafferi rekommenderas inte. Dessa vätskor är lättare än vatten, därför flyter de på dess yta, de fortsätter att brinna och ökar brinnytan när vattnet sprider sig. För att släcka en brand i en sådan situation används brandsläckare, sand, jord, täta tyger fuktade med vatten kan användas.

När man släcker en brinnande yta av en vätska som spills på golvet är det nödvändigt att släcka alla brinnande eller pyrande omgivande föremål, eftersom varje gnista som lämnas på en plats oåtkomlig för observation kan antända ångorna från den brinnande vätskan, och elden kommer att återupptas igen .

Efter att ha upptäckt att de elektriska nätverken fattade eld, är det nödvändigt att omedelbart avaktivera de elektriska ledningarna. När du stänger av strömmen bör du börja släcka elden med brandsläckare, vatten, sand. Tills strömmen stängs av kan den brinnande trådisoleringen släckas med torr sand, kasta den med en spade eller spade.

OLYCKOR MED GASLÄCKOR

Många naturgaser är källor till fara för människor. De farligaste är dock metan (stadens huvudgas) och flytande petroleumgas (i flaskor) som används i vardagen. När de läcker orsakar de kvävning, förgiftning och kan leda till en explosion, så du måste känna till och strikt följa reglerna för att använda gasapparater, kolonner, spisar och ta hand om dem.

HUR MAN GÅR VIDARE VID NÄTGASLÄCKA

Om du luktar gas i rummet, stäng omedelbart av dess tillförsel till kaminen. Samtidigt, rök inte, tänd inte tändstickor, tänd inte lampor och elektriska apparater (det är bäst att göra hela lägenheten strömlös genom att stänga av strömförsörjningen vid växeln) så att gnistan inte kan tändas gasen samlades i lägenheten och orsakade en explosion.

Lufta hela lägenheten ordentligt, inte bara det gasade rummet, genom att öppna alla dörrar och fönster. Lämna rummet och gå inte in i det förrän lukten av gas försvinner.

Om människor runt omkring dig visar tecken på gasförgiftning, ta dem till frisk luft och lägg ner dem så att deras huvud är högre än benen. Ring en ambulans.

Om gaslukten kvarstår, ring räddningstjänsten (tel. 04), tillgänglig 24 timmar om dygnet.

www.novsu.ru/file/116073

Åtgärder vid skador på vattenförsörjning, värmesystem, avlopp

Om lägenheten är översvämmad med vatten, informera omedelbart expeditionstjänsten. Servicetelefonnummer måste bokas i förväg.

Meddela grannar om händelsen

Försök att använda de behållare du har för att samla upp vatten.

Försök att hitta platsen och källorna till olyckan, och i avsaknad av ett hot mot ditt liv, isolera dem genom att utföra tillfälliga reparationer: applicera ett bandage, försegla eller klämma fast gapet, etc.

Se till att barn och äldre lämnar lokalen, ta bort sjuka om de inte kan röra sig

Ta bort mattor och andra fuktabsorberande material från golv

Förbered passager till olycksområdet för snabb förflyttning av räddningspersonal, ange för dem den exakta platsen och källan till incidenten

Kom ihåg att ju tidigare du rapporterar en nödsituation till lämplig räddningstjänst, desto mindre troligt är det.

Åtgärder för husdjurs- och ormbett

En person kan bli biten av tama och vilda djur, insekter, reptiler, fiskar.

För att undvika hundbett måste följande regler följas:

Gå inte fram till en hund som inte har nosparti;

Stör inte hunden under måltider och sömn;

Rör inte någon annans hund, försök inte plocka upp den, mata den inte;

Närma dig inte hunden bakifrån, rör den inte oväntat;

Gå inte fram till en hund som är kopplad (kedja);

Närma dig inte hägnet där hunden befinner sig, lägg inte handen i den;

Håll fast vid det oväntade framträdandet av hunden självsäkert, utan rädsla. Om du är rädd för en hund kommer han att attackera dig. Om du inte är rädd för henne, kommer hon bara att morra och blotta sina tänder;

Visa inte aktiva och aggressiva handlingar i förhållande till hundens ägare;

Spring aldrig från en hund;

Sväng inte mot hunden med din hand, käpp eller annat föremål, reta inte hunden;

Närma dig inte hunden under förberedelse eller omedelbart efter parning;

Rör inte valpar;

Ge vika för hunden och dess ägare i en smal korridor, gång, hiss;

Titta inte rakt in i hundens ögon, le inte, visa inte tänderna.

Om det inte var möjligt att undvika attacken av hunden är det nödvändigt:

Kasta ett föremål (sak) mot hunden, detta kommer att distrahera den ett tag;

Använd gasbehållare;

Skydda din hals, ansikte, nacke;

Använd improviserade medel för skydd: en pinne, ett paraply, en portfölj. Slag ska appliceras på huvudet, överkäken, näsan, ljumsken. Före hoppet hukar hunden, i detta ögonblick måste du trycka hakan mot bröstet, skydda halsen, sätta händerna framåt;

Håll hunden i nacken, håret och fixera (binda) den;

Klättra i ett träd eller göm dig i ett skydd; på gården, bakom staketet, i huset, i bilen;

Försök att stoppa hunden med ett högt kommando "Fu", "Sitt", "Lägg ner", "Nej";

Ropa för att fånga uppmärksamheten från förbipasserande, polisen;

Ta tag i hunden och kasta den i vattnet, slå i marken eller ett träd, en stolpe;

Kör in hunden på gården eller rummet.

För att minimera risken att bli biten av en giftig orm måste du:

Försök inte fånga ormen, tryck den mot marken. Det gäller såväl vuxna som nykläckta ungar - de är lika giftiga;

Låt ormen krypa bort, döda den inte;

Rör dig på dagtid, undvik täta snår, högt gräs, överhängande grenar;

Inspektera rutten noggrant;

Studera noggrant platsen för den kommande övernattningen, parkering;

Använd gummiskor, stövlar, stövlar;

Gå inte barfota i ormmiljöer;

Titta ständigt på ormens handlingar, gör inte plötsliga rörelser, provocera inte ormen att attackera;

Undvik rörelse i skymningen eller på natten;

Använd tjocka kläder, en lång pinne för spaning av stigen och skydd mot ormar;

Efter sömnen, skaka av sängkläder och kläder;

Använd senap för att stöta bort ormar;

På ormfarliga platser är det nödvändigt att ha ett motgiftsserum, en spruta, kunna använda det, känna till doseringen;

Vet hur man ger första hjälpen till en skadad person;

Känna till ormars karakteristiska livsmiljöer, deras vanor;

Känna till och strikt följa uppförandereglerna på farliga platser.

Om termometern är trasig

Om termometern kraschade:

Ta folk till ett annat rum, öppna ett fönster för ventilation. Samla upp bollar av kvicksilver (du kan använda en fuktig pappershandduk, brödsmulor) och släpp dem i en glasburk med vatten. Använd aldrig en dammsugare! Burken måste vara tätt försluten med ett lock, och material till hands som användes för att samla upp kvicksilver ska vara tätt förpackade i en plastpåse. Då är det nödvändigt att utföra en våtrengöring av rummet där termometern kraschade. För bearbetning använder vi en tvål-sodalösning (400 gram tvättsåpa och ett halvt kilo soda eller bakpulver per 10 liter vatten). Efter våtrengöring är det nödvändigt att ventilera detta rum i två till tre dagar.

Det insamlade kvicksilvret ska föras till närmaste brandkår, där mottagandet av kvicksilver och kvicksilverhaltiga anordningar från befolkningen organiseras.

Avsnitt 5. Vad ekonomin lär

Framsidan - den sida av myntet på vilken vapnet är avbildat.

Bankränta - den betalning som gäldenären gör för att låna ut pengar till honom.

Byteshandel direkt utbyte av en vara mot en annan.

Budget - en tabell som tar hänsyn till och jämför kontanta intäkter och utgifter under en viss tidsperiod.

kant - kanten på ett mynt.

Pengar är en speciell vara som kan bytas mot andra varor och tjänster.

Budgetunderskott – Brist på pengar på grund av för mycket utgifter.

Inkomst - pengar som faller in i budgeten.

djurhållning är uppfödning av husdjur för livsmedel och material för industrin.

Huvudstad - egendom, tack vare vilken nya varor produceras; allt som kan generera inkomster.

Köp och försäljning är ett utbyte där pengar är inblandade.

Legend - inskriptionen på myntet.

skatter - ofrivilliga bidrag från befolkningen i landet.

Skattekontor - ett särskilt statligt organ som övervakar riktigheten av beräkningen och betalningen av skatter.

Skattebetalare de som betalar skatt.

Industri är en integrerad del av ekonomin.

Behov - allt som en person, familj, människor, företag, stat, samhälle behöver, vad de behöver för sin existens och verksamhet.

Vinst - en positiv skillnad mellan inkomsten från produktion och försäljning av varor och kostnaderna för deras produktion och själva försäljningen.

Industri är uppdelad i industrier, inklusive gruvdrift, livsmedel, kemi, maskinteknik, metallurgi, lätt industri, elkraftindustri.

produktion av grödor - den del av jordbruket som sysslar med odling av grödor.

Konsumtion - pengar som spenderas från budgeten.

Omvänd - den sida på vilken myntets valör anges, det vill säga dess värdighet.

Sparande - en del av pengarna avsatta för framtiden.

Varor – det här är saker, föremål med hjälp av vilka människor tillfredsställer sina behov.

Tre pelare i ekonomin naturresurser, arbetskraft, kapital.

Förluster - den negativa skillnaden mellan inkomsten från produktion och försäljning av varor och kostnaderna för deras produktion och själva försäljningen.

Tjänster är det arbete som människor gör för att tillfredsställa andra människors behov.

Pris - kostnaden för en sak, ett föremål.

Ekonomi Distansundervisning för lärare enligt Federal State Educational Standard till låga priser