Трутнєва, Євгенія Федорівна - У рідному краю. Літературний вечір «Я пишаюся своєю Батьківщиною Трутнєв у рідному краю читати

© Андрій Шаламов, 2016

Створено в інтелектуальній видавничій системі Ridero

До читачів

Вітаю, мої любі! Я радий, що читаючи мої вірші, Ви разом зі мною поділяєте любов до Великої Поезії. Це друга повна збірка, перша вийшла у 2012 році і називалася «Лірика. Вибране».

Назва цієї книги «У рідному краю і дихається вольготно…» обрано не випадково, хотілося сказати добре віршами про мій рідний край, Нижегородську область, де народився і виріс. У цій збірці зібрано вірші про місто, де зараз живу, село, де проводив дитячі роки, багато пейзажної лірики та віршів-спостережень. Я люблю свою Батьківщину, Нижегородський край, прекрасну Волгу, напевно, все це визначило вибір творів, що увійшли до цієї збірки.

Усі мої вірші, а їх уже понад 500, можна як і раніше знайти на моїй сторінці в Інтернеті на сайті «Вірші.ру – сайт сучасної національної поезії»

З добром та найкращими побажаннями, Ваш, Андрій Шаламов

У рідному краю і дихається вільно…

У рідному краю і дихається вільно
І солодше немає тих запахів хмільних
Ромашок із волошками, як роздольно
Розкинулися килими живих лугів.

Шовками трав земля пестить ноги,
Люблю я, немов у дитинстві, босоніж
Брести в луках безтурботно без дороги
У забутий світ, що так душі знайомий.

Коров'яче стадо у чорно-білих плямах
У гудіння сонних оксамитових джмелів,
А небо в білих хмарах...
І десь… на узліссі… соловей….

У рідному краю все близько і знайоме
І немає миліших річечок і полів,
Куди хлопчиськом тікав із дому
У далекому дитинстві моєї пам'яті…

Місто моє…

Місто моє – ти сьогодні хмільний і трохи втомлений
Від потоку машин і людей, що кудись поспішають,
Ти сьогодні працював весь день і зробив чимало,
У тебе, як у кожного у світі, є душа.

Ти своїми будинками вкрив, обігрівши багато життів,
Дав притулок і захист святого людського кохання,
Ти прославлений у віках, називаєшся, просто, Нижній,
Ти сьогодні втомився, відпочинь, погасивши всі вогні.

Нехай дерева вночі проспівають тобі серенаду,
Від нагрітих будинків нехай тепло обігріє тебе,
Ти спокійно поспи, тиша тобі буде в нагороду,
А молочного ранку з любов'ю розбудить зоря.

Ну, а з першим променем - знову весело в суєтність буднів,
Допомагаючи всім нам жити душею в єдності з тобою,
Вибираємо свій шлях, він у кожного складний і важкий,
Ми твої городяни, наше місто, наше Нижнє рідне…

Волга-матінка, російська мати…

Погляд пестить безмежність кордонів,
Ти мої вгамували всі печалі,
Небо світлом запали від блискавиць.

Волга, берег, луки заливні,
Друг за одним ліси та поля,
Небо ширь, хмари розписні,
Це – Батьківщина, виріс тут я.

Волга, берег, річкова прохолода,
Вечір важкий ... спів солов'я,
Вночі темною... дощі зорепаду,
Вранці… у рожевій сукні… зоря.

Волга, берег, просторі дали,
Багато можна про неї розповісти,
Адже недаремно її називали,
Волга – матінка, російська мати.

Я сьогодні знову в білоствольному лісі.

Я сьогодні знову в білоствольному лісі
У хвилях зелені крон розлилася позолота,
Як же я беззавітно в Росії люблю
Білоствольне диво – подарунок природи.

Мені в лісі добре, тиша та спокій
Заколисали душу в лісовій колисці,
Я притулюся непокритою своєю головою
До білоствольного дива, що в піснях оспівали.

Дай мені сили берізка, рідна моя,
Вся в витіюватому в'язі листочків і гілок,
Під ногами до болю рідна земля,
Тут батьківський край та традиції предків.

Я сьогодні знову в білоствольному лісі,
Хоч не часто буваю на лоні природи,
Я в березовий рай своїм серцем поспішаю,
Тільки тут відчути солодке повітря волі.

Де немає фальші та зла, немає кордонів та кайданів,
Де і дихається вільно, від краю до краю,
Я зберігаю у своєму серці до Росії любов,
Білоствольній березі вірші посвячуючи.

Безпечний мандрівник

Застигло небо у сіро-синьому,
Повисли низько хмари,
Запахло неминучою зливою,
Що принесло здалеку.

Поникли яскраві берези,
На гілках стиснулися всі листи,
Бояться, що скривдять грози
Напором лютої хвилі.

Здалеку мчаться хмари,
Гримить гроза,
А вітер шквальний та могутній
Залишив десь гальма.

Він знову бешкетує і танцює
По дахах будинків, що стиснулися,
У грозі сильний він, грубий і важливий,
Господар вулиць та дворів.

Люблю я влітку скороминучий
Порив і вітру, і грози,
Збивають сон дрімотний спеки
Прохолодою дощової сльози.

Забирає швидко вітер сильний
Дощових хмар свинцевий лад,
Вмилося місто задушливе, запилене
Холодна дощова вода.

І тут же сонце з яскравим блиском,
І світ ніби воскрес,
Забудь і ти про вітер зухвалий,
Безтурботному мандрівнику небес.

Мрії під дощем

Небо гладь синьо-чорна,
У мокрих краплях дощу,
Опускається хмара
І повзе на мене.

Накриває півміста,
І не видно ні зги,
А мурашки від холоду
Побігли. Замри

Під навісом крамнички,
Де торгують старим,
Продавець там дівчисько,
Часто чай із нею п'ємо.

І балакаємо про вулицю,
Про знайомих хлопців,
І про фільми Кустуриці,
І про пізній захід сонця…

Відгриміла стихія вмить,
І дощі віднесло,
Сонце кинуло світла відблиск,
Знову стало тепло.

І з лави до вечора
Не піду я знову,
Слухати дівчину буду я
І про щось мріяти.

Нижній Новгород мій

Нижній Новгород мій, для мене ти, звичайно, доля,
Тут завжди мені допоможуть усі люди, а може, й стіни.

Мені знайомий кожен камінь на стінах сивого Кремля,
Тут вільно дихати на безкрайніх просторах на Волзі,
Під моїми ногами до болю рідна земля,
Що завжди нам нагадає про Батьківщину, віру та обов'язок.

Я люблю місто своє, воно по-своєму чудово красиве,
У водах потужної річки відбиваються стіни та башти,
А над Волгою з Окою розтікається чудовий мотив
Тієї ліричної сормівської пісні рідної та домашньої.

На зелених пагорбах золотяться вогнем бані,
Охороняючи спокій нашої третьої приволзької столиці,
Головною цінністю нашої завжди були наші справи,
Що в історію вписано кров'ю сторінка до сторінки.

Пароплавний гудок пролетить над річковою хвилею,
Розлякавши зграї чайок, чий голос горластий і дзвінкий,
Нижній Новгород мій, місто славне і, точно, рідне,
Раніше просто тебе називали закритий та Горький.

Я з любов'ю дивлюся на застиглі в камені будинки,
На громади мостів, що прорізали місто як стріли,
Нижній Новгород мій, де господаркою сьогодні зима,
Нижній Новгород мій, заморожений, зимовий та білий.

Батьківщиною я причащаюсь

Батьківщина наша чудова,
Пишна зелень лісів,
Далечінь - нескінченно-небесна
Вічно під владою вітрів.
Золото поля безкрайнього
У хвилях колосків тугих,
Червоні шапки комбайнів,
Наче в полях праски.
Синій сатин волошковий
Рік та безкраїх озер,
Луг, нескінченно знайомий -
У милих ромашках килим…
Шовковий шелест берізок,
Зворушених вітром злегка,
Нашої сторони малюнок,
Видимо прямо з вікна.
Як я люблю насолоджуватися
Вид навколишніх рівнин,
Мов водою напиватися
Повітрям нив і лощин.
Чимось особливим пахне,
Тим, чим не пахне ніде,
У Лондоні, Варні та Лахті -
Все по-іншому скрізь.
Знаю, завжди повертаючись
Із суєти міст,
Батьківщиною я причащаюсь,
Тут моє життя та кохання…

Я хочу, щоб душа твоя разом із любов'ю воскресла

Ми з тобою раби
Усіх звичок і наших гріхів,
Ми звикли жити досхочу, ніколи ні про що не шкодуючи,
Ми, звичайно, слабкі
І боїмося невірних кроків,
Споруджуючи кумирів в абсурдну пащу мавзолею.

Ми боїмося долі,
Відвертості сліпих снів,
Пропалюючи все життя якось і, душею каміння,
Ми не чуємо благання,
Ідучи сліпо в розкіш палаців,
Відвертої благання, що душа посилає, шкодуючи.

Як же так, ми з тобою
Розчинилися протягом днів,
Нашу душу давно роздробили на сотню уламків,
Просто стали натовпом,
Сірою масою і це болючіше
Розуміти, що бездушність – це і бридко, і колко.

Отряхнись і знайди
Свою силу в душі, що поникла,
Ця сила в коханні, адже вона нікуди не зникла,
Хто образив, вибач,
Не шукай своє життя в міражі,
Я хочу, щоб душа твоя разом із любов'ю воскресла.

«Я стару хвіртку відчиню…»

Я стару хвіртку відчиню
У світанковий час молочного світанку,
Тобі букет ромашок подарую
Мною зібраних на краєчку біля літа.

Почую крик спросоння півня,
Що охороняв спокій нічною часом,
Рожок на збір Павлушки-пастуха,
Коров'ячого смішного героя.

Розлучилися ми лише п'ять хвилин тому,
А здається, що минуло століття,
Я знову тону в твоїх очах,
Кличуть у почутті прекрасних різнобарв'я.

Притулишся до губ, від ніжності зітхну,
Душа здійметься птахом у піднебессі,
А серце слухатиме тишу,
Кохання нам подароване разом…

Великий Поет і Людина.

(Олександру Сергійовичу Пушкіну)

Забутих рядків низки...
Туманом зв'яжуться у вірші,
Поєднання стихій,
Кохання та вірності сторінки…

Чи забутий Пушкін? - Не забутий,
Великий і царствений, дорога
Його поезії від Бога
Пронизала наш уклад та побут.

Мрію в Болдіно потрапити,
Пройтися парком та алеями,
З благоговінням, боязко,
Його країв торкнувшись досхочу.

Знайти той дуб і ланцюг на ньому,
Зітхнути тим повітрям поета
І зустріти перший промінь світанку,
Вмитий лагідним дощем.

Великий Поет і Людина,
Він – син епохи декабристської,
Він – стовп поезії російської
І Геній минулого навік...

Бабуся

Само веретено невтомно паморочиться
І скаче з легким стуком по хаті,
Далекі роки, і бабуся мені сниться,
Вона зіграла роль у моїй долі.

Зігнута спина, мозолисті руки,
Очі, що були повні кохання,
Всі тяжкості війни, і голоду всі муки
На плечі твої слабкі лягли.

Поволжя, злидні, війна та лихоліття
Зігнули, але не перемогли дух,
А бабуся була легка на пісню, заспівати б,
І співала для підтримки всіх довкола.

І пісня та лилася, летіла просторами
На зло війні, і голоду з бідою,
Вчила нас сама: «Не вірте розмовам,
Що незадоволені всі своєю долею».

«У колодязі є вода, і є край хліба,
І яблука, і поле з лободою»,
А якщо немає води, натопить багато снігу,
Порядок у будинку – просто золотий.

І жили так завжди, і щастя в домі було,
Вона нас навчила – «Бути добру!»,
І онуків, і дітей шалено всіх любила,
Але якось мені сказала: "Я помру".

«Я смерті не боюся, адже Ви – моя спадщина,
Я заповідаю Вам – добро творити!
Запам'ятав назавжди, запам'ятав я з дитинства
Слова… прості, веретеня… нитка…

Біле вітрило

Біле вітрило на синій блакиті
Видно кожному здалеку.
Він народжений плеском моря з бурі,
Він народжений як із краплі річка.

Біле вітрило ти видно будь-кому,
Тебе жене таємничий бриз,
Ти несешся морем сивим
В ореолі блискучих бризок.

Ти летиш повний вітром мрій,
Осяяний сяйвом дня,
Перед тобою дорога шукань,
Чи не візьмеш із собою мене...

Повна назва освітньої установи:(включаючи регіон та населений пункт) Пермський край місто Перм Муніципальний автономний загальноосвітній заклад «Середня загальноосвітня школа № 28»

Предмет: Позакласне читання

Тема: Письменники нашого краю для дітей.

Клас: 2

Навчально-методичне забезпечення:, Бойкіна читання. Робочі програми. 1-4 класи. Москва: Просвітництво, 2013 Поурочні розробки з літературного читання до УМК "Школа Росії" Москва: Вако 2013 Літературне читання. Підручник 2 клас (сост.,) Москва: Просвітництво, 2013

Час реалізації заняття: 45 хвилин

Мета уроку:познайомити учнів із творами пермських письменників, з біографіями пермських письменників; формувати інтерес до книг, бажання та вміння їх усвідомлено вибирати та читати

Завдання уроку:

Освітні

· Розширити уявлення учнів про літературу рідного краю,

· Вчити працювати з книгами,

· Розвивати здатність мислити і відчувати,

· Формулювати стійкий інтерес до книг,

· Виробляти звичку поглибленого читання.

Розвиваючі

· розвивати мову учнів,

· Здатність до усвідомлення та словесного вираження власного ставлення до твору,

· художньо-творчі та пізнавальні здібності; емоційну чуйність під час читання творів.

Виховні

· Виховувати почуття любові, поваги до рідного краю

· Збагачувати моральний досвід та розвивати моральні почуття учнів.

· Долучати дітей до літератури як мистецтва слова, до розумію того, що робить літературу художньою,

Тип уроку:Урок засвоєння нових знань

Форма уроку:Урок – інсценування

Обладнання:

Виставка книжок пермських письменників, виставка книжок, написаних учнями, виставка малюнків, портрети письменників, карта Пермського краю.

Попередня робота:

Читання оповідань, казок, віршів пермських письменників, ілюстрування творів, що сподобалися, проба пера: створення своїх книг, участь у конкурсі віршів, зустріч з письменниками: А. Зеленіним, О. Полянською

План проведення уроку:

Хід уроку

1. Організаційний момент

2. Постановка мети та завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності учнів.

Вірш(читає учениця у російському національному костюмі)

« У рідному краю»

Все тобі в рідному краю!
Ти всіх щасливіший на світі,
У садах шпаки тобі співають,
З тобою дружить травневий вітер.

Зайченя сонячної весни
До тебе вривається у віконце,
А скільки ягоди лісової
Ти влітку збереш у козуб.

У запашному вулику солодкий мед
Тобі все літо збирає бджілка.
З тобою зустрічає Новий рік
Твоя лісова гостя – ялинка.

Тебе в країні коханої чекають
Походи, ігри та науки.
І кожен крок твій бережуть
Її дбайливі руки!

Ф. Трутневий

Євгенія Федорівна Трутнєва (1884-1959). Відома дитяча поетеса. Виховувалась прийомними батьками.
Після закінчення у 1904 р. гімназії у м. Пермі працювала в конторі Пермської залізниці, секретарем та класною наставницею у пермській жіночій гімназії імені. З 1931 р. працювала у педагогічному інституті спочатку бібліотекарем, потім лаборантом на кафедрі.

Вірші почала писати ще в гімназійні роки.
Під час Великої Вітчизняної війни, завідуючи літературною частиною Пермського театру ляльок, написала йому п'єси «У тилу ворога» і «Казка». За життя було опубліковано понад 40 збірок її віршів: «Подарунок», «Снігове місто», «Батьківщина», «Перемога», «Стежка», «Гриби», «У рідному краю», «Пори року», «Біля золотого колосу». », «Мій календар» та ін.

Вчитель:Пермська область, Прикам'я- Це великий, багатий край, частина країни, яка називається Росією. Щоби полюбити свій край, треба його дізнатися, вивчити. Вивчати можна по-різному. Так і роблять різні вчені. А ми спробуємо подивитись на рідне Прикам'я очима дитячих письменників. Кожен із них по-своєму висловлює свою любов до нашої великої та малої Батьківщини. Нехай це кохання знайде відгук і у вашій душі.

3. Актуалізація знань.

Вчитель:Назвіть письменників Пермського краю та їх твори, які ви читали (Відповіді дітей)

Вчитель:«Капітан Ко-Ко та зелене скельце», «Яша Бубенчиков», «Башмаки», «Будинок із дзвіночком», «Зірочок». Хто написав ці твори?

4. Первинне засвоєння нових знань.

Біографія.Народився 06 січня 1928 року в селі Задорине Парфеньєвського району Костромської області. Батька втратив на початку 30-х рр., раннє дитинство провів у селі у бабусі-селянки, у школі навчався на станції Ніколо-Полома, де працювала вчителем його мати. Під час війни пішов з восьмого класу і працював трактористом, потім один рік навчався у художньо-промисловому училищі в селі Червоне-на-Волзі, в 1946 р. перейшов до Ленінградського будівельного технікуму, навчав поєднував з роботою. Після захисту диплома працював на будівництві Сибіру, ​​України, Казахстану, Пермі. З 1969 р. займався виключно творчою працею для дітей та юнацтва. Склав кілька збірок: "Вставай, Митенько!" "Шанежка" "Двері на лузі" "Черечок" "Сто срібних коней" "Щасливі перлинки" Нагороджений орденами "Знак Пошани", медалями "За доблесну працю у Великій Вітчизняній війні", "Ветеран праці". Заслужений працівник культури. Ім'я має Пермська обласна дитяча бібліотека.

Повернення слона(читають 7 учнів у масках казкових героїв).
Під сонцем, що палить
Зі схилу
На схил
Іде горами
Мандрівник Слон.
Усі землі пройшов він,
Усі країни побачив,
Мітлою підмітав
Тротуари в Мадриді,
У Стамбульському порту
Пароплави грузив,
Але всюди, але всюди по хаті сумував.
І ось нарешті він зовсім скучив,
Купив валізу і в дорогу зібрався.
І ось він крокує,
Вухами трясе -
Рідним та знайомим
Подарунки несе.
А батьківщина

З кожною хвилиною все ближче,
А гірські схили
Все нижче і нижче.
І скінчився шлях!
І біля світлої річки
Натовпом зустрічають Слона земляки.

Вони обіймають його і хитають,
А він їм -
Усім, усім! -
За подарунком вручає.
Слонихе підносить духи та сережки,
Слоненя - портфель з букварем і чобітки,
Жирафу - пальто в золотисту клітку,
А Бегемоту – з помпончиком кепку.
І всі вдячні, всі раді цілком,

Але тут лунає:
- Вибачте! А мені?
А мені хіба ні? -
Раптом звідки вийшла
І жалібно пискнула сіра Мишка.
І відразу притих і зніяковів Слон.
- Який я безсовісний! - вимовив він.
І скинув піджак,
І обмацав кишеню,
І хоботом навстіж відкрив валізу,
І знову закрив,
І поряд сів,
І сумно сказав:
- Валіза спорожнів!
І всі зажурилися.

Але тут на весь рот
Крикнув сумному натовпу Бегемот:
- Подумаєш, горе!
Ну чи варто, братики,
Нам через Мишку так хвилюватися?
Адже ми ВЕЛИКАНИ!
А Миша трохи видна.
Але Слон прошепотів:
- Не хвалися, старовина.
Мишко не гірше за тебе, Бегемота!
Їй, сіренькій, теж подарунок полювання.
І я виправляю свою помилку,
Я знову залишаю друзів та сім'ю.

І ось він підвівся,
Втомлено зітхнув,
Хоботом, мов рукою, махнув
І рушив знову в чужі краї,
За далекі гори
І за моря.
Пішов він!
І знову від дому вдалині
То вулиці мів, то грузив кораблі.
Під ним пароплавні трапи тріщали,
Його непогодою хмари лякали,
Не знав він ні відпочинку,
Ні перепочинку
І – заробив подарунок для Мишки!
Але тільки тепер він купив
Не одяг
І не духи,
А губну гармошку!
І сам пограв,
І вухами поплескав,
І радісно хрюкнув,
І до хати потопав.
Він ішов і сміявся!
Він ішов і сурмив:
- Гарний подарунок
Я Мишці купив!
Тепер буде славно і весело всім,
Тепер я крокую додому зовсім!

Скоморошина «Здорово, сват»(беруть участь двоє учнів у костюмах російських мужиків)

Здорово, сват!

Так, говорю, здорово, сват!

Та козу ходив продавати.

Ну, як сватя поживає?

Три карбованці давали, та дешево здалося – не віддав.

А як живе сват Ванюха?

Так, кажу, як живе сват Ванюха?

А, тютюню понюхати? Нещодавно нюхав.

Ти, що, сват, надто бородою обріс?

Тютюн - від кинь? Ні, сват, сорок років нюхаю – звик.

А що, сват, сина одружив?

Репу, купив, цілий мішок.

А сношка хороша?

Сношка-то хороша?

Не надто хрушко. Зима довга – хлопці з'їдять.

Ти, сват, зовсім глухий?

Ні, син приїхав на двох, а я на одній: старий став – сил немає.

Та ти, сват, зовсім не чуєш?

А? Ні, свате, хоч пізно, та додому поїду, не ночую.

Ну, сват, намовились. Прощай!

Так, кажу, прощай!

Чо, заїжджай? Добре Добре! Зараз обидва із сином заїдемо!

Вчитель:Микита та Богдан показали нам з вами скоморошину, а записав її відомий пермський вчений, збирач фольклору

Біографія

Народні твори фольклору дійшли до наших днів завдяки

збирача фольклору. Одним із таких вчених був Іван Васильович

Зирянов.Він дуже любив свою рідну землю, рідне Прикам'ї, і, звичайно, своє рідне село Романиху Красновишерського району. Іван Васильович відомий як збирач уральського фольклору, пісень, часточок, казок, жартів, небилиць, скоморошин у Прикам'ї. Викладав у Пермському педагогічному інституті. Видав кілька фольклорних збірок: «Вішерські частівки». "Ліричні народні пісні", "Уральські частівки про кохання", "Чердинське весілля", "Старикова таємниця", "Казки", "Скоморошини".

Вчитель:Скажіть діти, чи ви любите загадки?

Біографія.Понад сорок років тому у магазинах міста Пермі з'явилася книга, тираж якої був сто тисяч примірників, але розкупили її миттєво. Називалася вона "Сто загадок". Склав її пермський поет Борис Ширшов. Борис Валентинович Ширшов (1923-1973) народився Іркутської області, але більшість життя пройшла Пермі. Він їхав звідси тільки на фронт. На війні Ширшов командував кулеметним взводом, був поранений. Повернувся до Пермі. Тут було надруковано всі його книжки.

Загадки із книги Б. Ширшова(читають два учні)

Якщо ти його відпустиш з повідця,

Відлетить він від тебе за хмари. (Повітряну кульку)

Біля паркану я гуляла босоніж

І ошпарилася зеленим окропом. (Кропива)

З великим полюванням пил вдихає,

Але не хворіє, не чхає. (Порохотяг)

Зубаста пила

В ліс густий пішла,

Весь ліс оминала,

Нічого не спилила. (Розрахунок)

По чорному білому
Пишуть раз у раз
Потруть ганчіркою,

Чиста сторінка. (шкільна дошка)

Я з дому за поріг
Лише один ступив крок,
Двері зачинилися за спиною
Немає шляху переді мною.
Я і вдома – і не вдома,
Між небом і землею,
Відгадайте, друзі:
Де я? (На балконі)

Не схожий я на коня
А сідло є в мене.
Спиці є. Вони, зізнатися,
Для в'язання не годяться.
Не будильник, не трамвай,
Але дзвоню я то й знай. (велосипед)

за деревами, кущами
Промайнуло швидко полум'я,
Промайнуло, пробігло-
Нема ні диму, ні пожежі. (лисиця)

По небу ходить
Маляр без пензлів.
Фарбою коричневою
Красить людей (Сонце)

Бульбашки пускало,
Піною вгору лізло -
І його не стало.
Все воно зникло (мило)

На привалі нам допоміг:
Суп зварив, картоплю пек.
Для походу він гарний,
Та з собою не понесеш. (вогнище)

У нашій кухні цілий рік
Дід Мороз у шафі живе. (холодильник)

Вчительнаписав багато віршів для дорослих, але є вірші, які він написав спеціально для дітей. Один із таких віршів називається «Бруни».(читають два хлопчики в костюмах рибалок)

Два рибалки, два брехуни

Сиділи над річкою.

Один із них упіймав в'юна,

Піскарика – інший.

Кущ рибалок розділяв,

Розлогий, густий,

І перший брехун не побачив,

Кого впіймав другий.

Другий не розгледів ніяк,

Кого сусід тяг,

І крикнув: - У мене судак!

Майже крокодил.

Тут перший, друга похваля,

Відповів: - Ти сильний!

А я завудив головоломка!

З колоду, мабуть, він!

Дай дивлюся! – сказав один

Інший сказав: - Не смій!

До мене зараз не підходь,

Злякаєш усіх голавлів!

Давай краще погощу

Я в тебе, сусіде…

Відповів перший: – Не пущу.

Де шум, там клювання немає.

Захід сонця бліднув і згасав

Над лісом за річкою.

Пора йти! – один сказав.

Ходімо, - сказав інший.

Своїх уловів не танучи,

Пішли брехуни додому.

Ішов стежкою першим я,

За мною – братик мій.

Вчитель:Подивіться уважно на портрет. Ви впізнали цього письменника?

Біографія Мамина – СибіруБагато років тому жив на Уралі чудовий російський письменник Дмитро Наркісович Мамін-Сибіряк. Сибіряком він називав себе тому, що добре знав і палко любив свої рідні краї – Урал та Сибір. На сотні кілометрів простяглися Уральські гори. Тут у 1852 році у заводському селищі Висімо-Шайтанську народився Мамин-Сибіряк. Родина Маминих жила скромно. Батько був священиком. Він багато років безкоштовно навчав дітей у селищній школі. Митя допомагав матері по господарству, няньчив молодшу сестричку. Мріяв Митя, що він колись розповість про життя народу, напише книги про рідного Уралу. Мамин-Сибіряк написав багато чудових оповідань для малюків та підлітків. І хоча з того часу минуло чимало років, але, як і раніше, з цікавістю читають їхні діти.

5. Первинне закріплення.

Відгадай загадку, назви казку.(Завдання читають дві учениці по черзі)

Косоокий, маленький У сірій шубці, у валянках (заєць) «Казка про хороброго зайця…»

Влітку ходить без дороги біля сосен і берез,

А взимку він спить у барлозі, від морозу ховає ніс (ведмідь) «Казка про Комара Комаровича»

Лежала між ялинками подушечка з голками,

Тихонечко лежала, потім раптом втекла (їжачок) «Розумніше за всіх»

Пустотливий хлопчик у сірому вірмені

По двору шастає крихти збирає (горобець) «Казка про Горобця Воробеїча»

Летить, пищить, ніжки довгі тягне,

Випадок не проґавить: сяде і вкусить (комар). «Казка про Комара Комаровича»

Цілий день літає, всім набридає

Ніч настане, тоді перестане (муха) «Казка про те, як жила-була остання муха»

Зубастий, волохатий. Як почне, пісеньку співає (кіт) «Казка про Воронушку»

Хто восени холодною ходить похмурий та голодний? (Вовк) "Казка про хороброго зайця ..."

6. Рефлексія

Вчитель:Ось і добіг кінця наш урок. А завершимо ми нашу зустріч піснею.

Пісня «Здрастуйте, Батьківщино моя»(виконує весь клас)

1. Вранці сонечко встає,

Всіх на вулицю кличе

Виходжу з дому я:

«Доброго дня, вулице моя!»

2. Я співаю і у висоті

Підспівують птахи мені,

Трави шепочуть мені в дорозі:

«Швидше, друже, рости»

3. Відповідаю травам я,

Відповідаю вітрам я,

Відповідаю сонцю я:

«Доброго дня, Батьківщина моя»

Список літератури:

1. «Скоморошини» - Перм: Книжкове видавництво, 1984

2. Л. Кузьмін «Крокав один дивак…» - Пермське книжкове видавництво, 1973

3. -Сибіряк Оповідання та казки (Склади Москва «Дитяча література», 1977

4. -Сибіряк «Оленушкині казки» - Москва «Дитяча література», 1986

5. «У краю рідному» Вірші. - Перм: Книжкове видавництво, 1954

6. «Сто загадок» - Перм: Книжкове видавництво, 1962

7. «Література Прикамья» Хрестоматія для початкової школи (сост.,) – Перм: Книжковий світ, 2001

8. «Письменники Пермської області» Бібліографічний довідник (уклад.) – Пермське книжкове видавництво, 1985

Щоб звузити результати пошукової видачі, можна уточнити запит, вказавши поля, за якими здійснювати пошук. Список полів наведено вище. Наприклад:

Можна шукати по кількох полях одночасно:

Логічно оператори

За промовчанням використовується оператор AND.
Оператор ANDозначає, що документ повинен відповідати всім елементам групи:

дослідження розробка

Оператор ORозначає, що документ повинен відповідати одному з значень групи:

дослідження ORрозробка

Оператор NOTвиключає документи, що містять цей елемент:

дослідження NOTрозробка

Тип пошуку

При написанні запиту можна вказувати спосіб, яким фраза шукатиметься. Підтримується чотири методи: пошук з урахуванням морфології, без морфології, пошук префіксу, пошук фрази.
За замовчуванням пошук проводиться з урахуванням морфології.
Для пошуку без морфології перед словами у фразі достатньо поставити знак "долар":

$ дослідження $ розвитку

Для пошуку префікса потрібно поставити зірочку після запиту:

дослідження *

Для пошуку фрази потрібно укласти запит у подвійні лапки:

" дослідження та розробка "

Пошук по синонімах

Для включення в результати пошуку синонімів слова потрібно поставити ґрати # перед словом або перед виразом у дужках.
У застосуванні одного слова йому буде знайдено до трьох синонімів.
У застосуванні до виразу у дужках до кожного слова буде додано синонім, якщо його знайшли.
Не поєднується з пошуком без морфології, пошуком за префіксом чи пошуком за фразою.

# дослідження

Угруповання

Для того, щоб згрупувати пошукові фрази, потрібно використовувати дужки. Це дозволяє керувати булевою логікою запиту.
Наприклад, необхідно скласти запит: знайти документи у яких автор Іванов чи Петров, і назва містить слова дослідження чи розробка:

Приблизний пошук слова

Для приблизного пошуку потрібно поставити тильду. ~ " в кінці слова з фрази. Наприклад:

бром ~

Під час пошуку будуть знайдені такі слова, як "бром", "ром", "пром" тощо.
Можна додатково вказати максимальну кількість можливих правок: 0, 1 або 2. Наприклад:

бром ~1

За замовчуванням допускається 2 редагування.

Критерій близькості

Для пошуку за критерієм близькості потрібно поставити тільду. ~ " в кінці фрази. Наприклад, для того, щоб знайти документи зі словами дослідження та розробка в межах 2 слів, використовуйте наступний запит:

" дослідження розробка "~2

Релевантність виразів

Для зміни релевантності окремих виразів у пошуку використовуйте знак " ^ " наприкінці висловлювання, після чого вкажіть рівень релевантності цього виразу стосовно іншим.
Чим вище рівень, тим більш релевантним є цей вираз.
Наприклад, у даному виразі слово "дослідження" вчетверо релевантніше слова "розробка":

дослідження ^4 розробка

За умовчанням рівень дорівнює 1. Допустимі значення - позитивне речове число.

Пошук в інтервалі

Для вказівки інтервалу, в якому має бути значення якогось поля, слід вказати в дужках граничні значення, розділені оператором TO.
Буде проведено лексикографічне сортування.

Такий запит поверне результати з автором, починаючи від Іванова і закінчуючи Петровим, але Іванов і Петров нічого очікувати включені у результат.
Для того, щоб увімкнути значення в інтервал, використовуйте квадратні дужки. Для виключення значення використовуйте фігурні дужки.

Тетяна Малигіна
Літературний вечір «Я пишаюся своєю Батьківщиною»

Літературний вечір«Я пишаюся своєю Батьківщиною»

Цілі: виховувати почуття патріотизму, гордість за країну, прищеплювати почуття любові до родному краю, виховувати шанобливе ставлення до старшого покоління.

Оформлення: малюнки, вірші, розповідь про батьківщині Ю. Яковлєв, збірки віршів А. Тарханова, М. Шульгіна, М. Вагатової, Р. Ругіна.

Звучить пісня «З чого починається Батьківщина»

Хід заходу.

Ведучий:

У великій країні кожна людина має свій маленький куточок – село, вулиця, будинок, де він народився. Це його маленька Батьківщина. А з багатьох таких маленьких різних куточків складається наша загальна, велика Батьківщина.

Батьківщинапочинається на порозі твого дому. Вона величезна та прекрасна.

Батьківщина завжди з тобоюде б ти не жив. І у кожного вона одна. Як мама.

Батьківщина-мати свого народу. Вона пишається своїми синами та доньками, піклується про них; і приходить на допомогу, надає сили.

Ми любимо Батьківщину. А кохати Батьківщину, Отже жити з нею одним життям.

Широка країна моя рідна,

Багато в ній лісів, полів та річок

Я дугою країни такої не знаю,

Де так вільно дихає людина.

Григорій Лазарєв.

Сонцем щастя та свободи

Світить Батьківщина моя.

Російський, ханти - всі народи,

Дружимо як одна родина.

Російські, ханти, ненець-брати

Ми у правах своїх рівні

Всі ми щасливі в обіймах

Нашій матері-країни.

Є. Трутнєва «У рідному краю!»

Як добре у рідному краю!

Ти всіх щасливіший на світі.

У садах шпаки тобі співають,

З тобою дружить теплий вітер,

Зайченя сонячної весни

До тебе вривається у віконце,

У запашному вулику солодкий мед!

А скільки ягоди лісової

Ти влітку збереш у козуб?

У запашному вулику солодкий мед

Тобі все літо збирає бджілка.

З тобою зустрічає новий рік

Твоя лісова гостя – ялинка.

Тебе в країні коханої чекають

Походи, ігри та науки,

І кожен крок твій бережуть

Її дбайливі руки!

Ведучий: А. М. Сенгепов «Ма мувям»

Моньсь лампа аня мув

Артахійн вантсум мА.

Ан па вантсум там мув-

ма самамн іса лув.

Весум вошн, карась репн,

Муйпа сейнг серас панн.

Рет мувієм, нангат немлем,

Саме хуся іса тайлем.

Ханти ехлан іськи мув,

тові йти сійнг лув.

Русянг, хантенг, лехсанг мув

Арсар тась сі тайл лув.

Асев лампа вутанг мув:

Вентанг, хуланг, тасянг лув

Ласькам самуп хантенг мув

МА самемн іса лув.

М. Полякова « Батьківщина моя»

-Що значить: Батьківщина моя?

Ти спитаєш. Я відповім:

З початку стежкою земля

Біжить тобі назустріч.

Потім тебе поманить сад

Запашною гілкою кожної.

Потім побачиш стрункий ряд

Будинків багатоповерхових.

Потім автобус блакитний

І потяг довгий-довгий

Йде поїзд край степовий

З назвою: Цілинний.

Потім пшеничні поля

Від краю до краю.

Все це - Батьківщина твоя,

Земля твоя рідна.

Чим старшим станеш і сильнішим,

Тим більше перед тобою

Вона привабливих шляхів

Довірливо розкриє.

А. Прокоф'єв

Ні на світі Батьківщини миліші.

Звучить «Пісня про Казима»

Ведучий:

Люблю я кедрові хащі

І кручі рідних берегів

І нарти під слідом

У безмовні дали снігів.

Мікуль Шульгін

Зимовий ліс

У сріблі-вогні

Мій кедровий ліс,

Головою дістав до сивих небес.

Він у снігу по груди,

Немов заєць білий.

І йому під стать

Місячне світло, як крейда.

Він просто ліс-

Він всесвітній міст;

Крони тут, у землі,

Крони там, серед зірок.

Чуйно завмер ліс,

Наче дива чекає,

Стовбурами його довгий гул йде.

Чу! Оленний біг,

Гучна говірка раптом.

Гей, сідай, підвезу!

Гей, не зволікай, друже!

І. Нікітін Шуми, шуми, зелений ліс

Ведучий: І. Єрнихов «Ма мувяєм»

Вусти каруп веншет,

Нерсі хашуп ппанат,

Нуві сеюп репат-

Іса манем мослат.

Лоньсьн питум вэнші

Лап ківартум сумують,

Муй хурамат Вейтлан

Тамась юхат кинься!

Няра питум суматле,

Вері хонанг нангк пай,

Лор вут пелак ехум,

Вась на уванг пусл.

Юхан хонанг кертат,

Сангхм ухапат влшат -

Сіт мА мувем тахет,

Сема питум мувем.

Ведучий: Широка і неосяжна наша країна Різноманітна природа нашого краю: Рівнини та гори, ліси та степи, озера та річки

Прокопій Салтиков «Північ»

Озера, озера,

Озера без краю,

Ковші блакитні,

Синя вода.

Так зарості рідкісні

Курчавляться сполохом

Нехай бідний ти, північ,

Травою та листям.

Нехай узяв ти у подруги

Завірюхи та завірюхи

Землі снігові.

І все ж, і все ж

Ти найулюбленіший.

Товариш суворий,

Батько мій рідний

«Лебеді»

Сніжним своїм оперенням блискуча,

На північ тягнеться дика зграя.

Чую я в м'якому сумному крику,

Видно, миліша їм сторонка рідна

Раю чужого, веселого раю.

Звучить жартівлива хантійська «Пісня про мишеня»

Ведучий:

Ми любимо сміятися

На нартах кататися, по білому снігу взимку

І слово честі, з морозу великого

Ідемо неохоче додому

Нехай руде сонце,

Нам світить у віконці,

Променями торкається очей

Ми півночі діти

На нашій планеті

Друзі дуже багато у нас.

Роман Ругін «Дума про північ»

Іван Суріков «Дитинство»

Ось моє село,

Ось мій будинок рідний,

Ось гойдаюся я в санчатах

По горі крутий.

Ось згорнули санки,

І я на бік-хлоп!

Кубарем гойдаюся

Під гору, в кучугуру.

І друзі-хлопчики,

Стоячи з мене.

Весело регочуть над моєю бідою.

Все обличчя та руки

Заліпив мені сніг.

Мені в кучугурі, горе,

А хлопцям сміх.

Ведучий:

Вікторина

1. Назви нашу Батьківщину?

2. Назвіть столицю нашу Батьківщини?

3. Що ти уявляєш, коли кажуть слово « Батьківщина?»

4. Конкурс «Запам'ятай прислів'я»

5. Як ви самі відповісте на питання: "Що значить Батьківщина моя» ?

6. Уривок із вірша:

Моньсь лампа аня мув

Артахійн вантсум ма.

Ан па вантсум там мув-

7. Назвіть письменників та поетів, які пишуть про Батьківщині?

8. Переведіть слова на хантійську мова:

(річка, озеро, вода, небо)

Ведучий:

Т. Тєньова «Ветеранам»

Ці люди – опале листя…

Їм на гілки вже не злетіти.

Хоч мудрі та захмарні думки -

Очевидна і буденна смерть.

У них - уламки забутих баталій,

У них уривки з книги доль…

Час їх відливало зі сталі.

Невже їхній подвиг безглуздий?

Відстояли. Врятували. Відродили.

Усі народи зуміли згуртувати.

Де ще так Батьківщину любили,

Щоб життям кохання сплатити?

Я дивлюся в ці чесні особи

З відчуттям невиразної провини.

І хочу до землі вклонитися

Поколінню страшної війни.

Їхні вітри фатальні носили:

Ось випадково сюди занесли...

Літні люди - це совість Росії

Опадають… Але в нас проросли.

Люблю тебе простір землі билинний,

Твоїх озер і річок синяві.

Гор темряву та білизну рівнини,

Високий ліс та низька трава.

Звучить пісня "Як здорова, що всі ми тут зібралися".

Щоб звузити результати пошукової видачі, можна уточнити запит, вказавши поля, за якими здійснювати пошук. Список полів наведено вище. Наприклад:

Можна шукати по кількох полях одночасно:

Логічно оператори

За промовчанням використовується оператор AND.
Оператор ANDозначає, що документ повинен відповідати всім елементам групи:

дослідження розробка

Оператор ORозначає, що документ повинен відповідати одному з значень групи:

дослідження ORрозробка

Оператор NOTвиключає документи, що містять цей елемент:

дослідження NOTрозробка

Тип пошуку

При написанні запиту можна вказувати спосіб, яким фраза шукатиметься. Підтримується чотири методи: пошук з урахуванням морфології, без морфології, пошук префіксу, пошук фрази.
За замовчуванням пошук проводиться з урахуванням морфології.
Для пошуку без морфології перед словами у фразі достатньо поставити знак "долар":

$ дослідження $ розвитку

Для пошуку префікса потрібно поставити зірочку після запиту:

дослідження *

Для пошуку фрази потрібно укласти запит у подвійні лапки:

" дослідження та розробка "

Пошук по синонімах

Для включення в результати пошуку синонімів слова потрібно поставити ґрати # перед словом або перед виразом у дужках.
У застосуванні одного слова йому буде знайдено до трьох синонімів.
У застосуванні до виразу у дужках до кожного слова буде додано синонім, якщо його знайшли.
Не поєднується з пошуком без морфології, пошуком за префіксом чи пошуком за фразою.

# дослідження

Угруповання

Для того, щоб згрупувати пошукові фрази, потрібно використовувати дужки. Це дозволяє керувати булевою логікою запиту.
Наприклад, необхідно скласти запит: знайти документи у яких автор Іванов чи Петров, і назва містить слова дослідження чи розробка:

Приблизний пошук слова

Для приблизного пошуку потрібно поставити тильду. ~ " в кінці слова з фрази. Наприклад:

бром ~

Під час пошуку будуть знайдені такі слова, як "бром", "ром", "пром" тощо.
Можна додатково вказати максимальну кількість можливих правок: 0, 1 або 2. Наприклад:

бром ~1

За замовчуванням допускається 2 редагування.

Критерій близькості

Для пошуку за критерієм близькості потрібно поставити тільду. ~ " в кінці фрази. Наприклад, для того, щоб знайти документи зі словами дослідження та розробка в межах 2 слів, використовуйте наступний запит:

" дослідження розробка "~2

Релевантність виразів

Для зміни релевантності окремих виразів у пошуку використовуйте знак " ^ " наприкінці висловлювання, після чого вкажіть рівень релевантності цього виразу стосовно іншим.
Чим вище рівень, тим більш релевантним є цей вираз.
Наприклад, у даному виразі слово "дослідження" вчетверо релевантніше слова "розробка":

дослідження ^4 розробка

За умовчанням рівень дорівнює 1. Допустимі значення - позитивне речове число.

Пошук в інтервалі

Для вказівки інтервалу, в якому має бути значення якогось поля, слід вказати в дужках граничні значення, розділені оператором TO.
Буде проведено лексикографічне сортування.

Такий запит поверне результати з автором, починаючи від Іванова і закінчуючи Петровим, але Іванов і Петров нічого очікувати включені у результат.
Для того, щоб увімкнути значення в інтервал, використовуйте квадратні дужки. Для виключення значення використовуйте фігурні дужки.