Васильєва зорі тут тихі моральний. Твір про війну за романом Васильєва «А зорі тут тихі…

Війна не місце для жінки. Але в пориві захистити свою країну, свою батьківщину, навіть представниці прекрасної половини людства готові боротися. Борис Львович Васильєв у повісті «А зорі тут тихі…» зміг передати важку долю п'ятьох дівчат-зенітниць та їхнього командира під час другої війни.

Сам автор стверджував, що в якості основи сюжету було обрано подію, що реально відбулася. Семеро солдатів, які проходили службу на одній із ділянок Кіровської залізниці, змогли дати відсіч німецько-фашистським загарбникам. Вони воювали з диверсійною групою і запобігли підриву своєї дільниці. На жаль, наприкінці живим залишився лише командир загону. Йому згодом видадуть медаль "За бойові заслуги".

Ця історія здалася письменнику цікавою, і він вирішив реалізувати її на папері. Однак коли Васильєв приступив до написання книги, він усвідомив, що в післявоєнний час було висвітлено безліч подвигів, і такий вчинок є лише окремим випадком. Тоді автор вирішив змінити стать своїх героїв, і повість заграла новими фарбами. Адже висвітлювати жіночу частку на війні наважувався не кожен.

Сенс назви

Назва повісті передає ефект несподіванки, що обрушився на героїв. Цей роз'їзд, де відбувалася дія, був справді тихим і спокійним місцем. Якщо вдалині окупанти бомбардували Кіровську дорогу, то тут панувала гармонія. Ті чоловіки, яких скеровували його охороняти, спивалися, бо робити там нічого: ні боїв, ні нацистів, ні завдань. Як у тилу. Саме тому туди послали дівчат, ніби знаючи, що з ними нічого не станеться, дільниця безпечна. Проте читач бачить, що ворог лише приспав пильність, плануючи атаку. Після трагічних подій, описаних автором, залишається лише гірко нарікати на невдале виправдання цієї страшної випадковості: «А зорі тут тихі». Тиша у назві також передає емоцію жалоби – хвилину мовчання. Сама природа тужить, бачачи таку наругу над людиною.

Окрім того, назва ілюструє світ на землі, якого домагалися дівчата, віддаючи свої молоді життя. Вони досягли своєї мети, але якою ціною? Їхнім зусиллям, їхній боротьбі, їхньому крику за допомогою союзу «а» протиставляється ця кров'ю обмита тиша.

Жанр та напрямок

Жанр книги – повість. Вона дуже невелика за обсягом, читається однією диханні. Автор навмисно вийняв із військових буднів, добре знайомих йому, усі ті побутові подробиці, які уповільнюють динаміку тексту. Він хотів залишити лише емоційно заряджені фрагменти, що викликають непідробну реакцію читача на прочитане.

Напрямок – реалістична військова проза. Б. Васильєв оповідає про війну, використовуючи реальний життєвий матеріал до створення сюжету.

Суть

Головний герой – Федот Євграфич Васков, є старшиною 171 залізничного повіту. Тут спокійно, і солдати, що прибули в цю місцевість, часто починають випивати від неробства. Герой пише на них рапорти, і зрештою йому відправляють дівчат-зенітниць.

Спочатку Васков не розуміє, як поводитися з юними дівчатами, але коли справа доходить до військових дій, всі вони стають єдиною командою. Одна з них зауважує двох німців, головний герой розуміє, що це диверсанти, які збираються пройти таємно через ліс до важливих стратегічних об'єктів.

Федот швидко збирає групу із п'яти дівчат. Вони йдуть місцевою стежкою, щоб випередити німців. Проте з'ясовується, що замість двох людей у ​​ворожому загоні шістнадцять бійців. Васков знає, що їм не впоратися, і він відсилає одну з дівчат за допомогою. На жаль, Ліза гине, втопивши в болоті і не встигнувши передати послання.

У цей час, намагаючись хитрістю обдурити німців, загін намагається відвести їх якнайдалі. Вони зображують лісорубів, стріляють через валуни, знаходять місце відпочинку німців. Але сили не рівні, і під час нерівної битви гинуть решта дівчат.

Герою все ж таки вдається захопити солдатів, що залишилися в полон. Через багато років він повертається сюди, щоби привезти на могилу мармурову плиту. В епілозі молоді люди, побачивши старого, розуміють, що виявляється і тут точилися бої. Повість закінчується фразою одного з молодих хлопців: «А зорі тут тихі-тихі, тільки сьогодні розгледів».

Головні герої та їх характеристика

1. Федот Васьков– єдиний, хто вижив із команди. Згодом втратив руку через поранення. Хоробра, відповідальна і надійна людина. Вважає за неприйнятне пияцтво на війні, завзято відстоює необхідність дисципліни. Незважаючи на складний характер дівчат, дбає про них і дуже переживає, коли усвідомлює, що не вберіг бійців. Наприкінці твору читач бачить його із прийомним сином. Що означає, що Федот дотримався обіцянки, даної Ріті - подбав про її сина, який став сиротою.

Образи дівчат:

1. Єлизавета Брічкіна- Працьовита дівчина. Вона народилася у простій сім'ї. Її мати хвора, а батько працює лісником. До війни Ліза збиралася переїхати з села до міста та навчатися у технікумі. Вона вмирає під час виконання наказу: тоне в болоті, намагаючись привести солдатів на допомогу своїй команді. Гинучи в трясовині, вона до останнього не вірить у те, що смерть не дасть їй реалізувати честолюбні мрії.
2. Софія Гурвіч- Пересічний боєць. Колишня студентка Московського університету, відмінниця. Вона вивчала німецьку мову і могла бути добрим перекладачем, їй пророкували велике майбутнє. Виросла Соня серед дружної єврейської родини. Вмирає, намагаючись повернути командиру забутий кисет. Вона випадково зустрічає німців, які заколюють її двома ударами у груди. Хоча на війні в неї не все виходило, вона вперто й терпляче виконувала свої обов'язки і гідно прийняла смерть.
3. Галина Четвертак- Наймолодша з групи. Вона сирота виросла в дитячому будинку. На війну йде заради романтики, але швидко розуміє, що це не місце для слабких. Васков бере її із собою у виховних цілях, але Галя не витримує тиску. Вона панікує та намагається втекти від німців, але ті вбивають дівчину. Незважаючи на боягузтво героїні, старшина каже іншим, що вона загинула у перестрілці.
4. Євгена Комелькова– молода вродлива дівчина, дочка офіцера. Німці захоплюють її село, вона встигає сховатись, але всю її родину розстрілюють у неї на очах. На війні виявляє хоробрість і героїзм, Женя заступає собою товаришів по службі. Спочатку її ранять, а потім розстрілюють впритул, адже вона відвела загін на себе, бажаючи врятувати решту.
5. Маргарита Осяніна– молодший сержант та командир відділення зенітниць. Серйозна і розважлива, була заміжня і має сина. Однак чоловік гине в перші дні війни, після чого Рита почала ненавидіти німців тихо та безжально. Під час битви її смертельно ранять, і вона вистрілює собі у скроню. Але перед смертю просить Васькова подбати про сина.

Теми

1. Героїзм, почуття обов'язку. Вчорашні школярки, ще зовсім молоді дівчата йдуть на війну. Але роблять вони це не через потребу. Кожна приходить своєю волею і, як показала історія, кожна вклала всі свої сили, щоб протистояти німецько-фашистським загарбникам.
2. Жінка на війні. Насамперед у творі Б. Васильєва важливий той факт, що дівчата перебувають не в тилу. Вони нарівні із чоловіками воюють за честь своєї батьківщини. Кожна з них – це особистість, кожна мала плани на життя, свою сім'ю. Але жорстока доля забирає це все. У вустах головного героя звучить думка, що війна страшна тим, що, забираючи життя жінок, вона губить життя цілого народу.
3. Подвиг маленької людини. Жодна з дівчат була професійним бійцем. Це були звичайні радянські люди з різними характерами та долею. Але війна гуртує героїнь, і вони готові боротися разом. Внесок у боротьбу кожної їх був марним.
4. Мужність та сміливість.Деякі героїні особливо виділилися і натомість інших, проявивши феноменальну відвагу. Наприклад, Женя Комелькова ціною життя врятувала товаришів, звернувши на себе переслідування ворогів. Вона не боялася ризикнути, бо була впевнена у перемозі. Навіть діставши поранення, дівчина лише здивувалася, що таке сталося з нею.
5. Батьківщина.Васков звинувачував себе за те, що трапилося з його підопічними. Він уявляв, що їхні сини піднімуться і висловлять закид чоловікам, які не змогли вберегти жінок. Він не вірив, що якийсь Біломорканал вартий цих жертв, адже його й так охороняли сотні бійців. Але в розмові зі старшиною Рита припинила його самобичування, сказавши, що по-батькові – це не канали та дороги, які вони захищали від диверсантів. Це вся російська земля, яка вимагала захисту тут і зараз. Саме так автор представляє батьківщину.

Проблеми

Проблематика повісті охоплює типові проблеми з військової прози: жорстокість та людяність, сміливість та боягузливість, історична пам'ять та забуття. Також вона передає специфічну новаторську проблему – доля жінки на війні. Розглянемо найяскравіші аспекти прикладах.

1. Проблема війни. Боротьба не розбирає, кого вбити, а кого залишити живими, вона сліпа і байдужа, подібна до руйнівної стихії. Тому випадково гинуть слабкі і ні в чому не винні жінки, а єдиний чоловік виживає теж випадково. Вони приймають нерівний бій і цілком природно, що їм ніхто не встиг допомогти. Такі умови воєнного часу: скрізь, навіть у тихому місці, небезпечно, скрізь ламаються долі.
2. Проблема пам'ятіУ фіналі старшина приходить на місце страшної розправи із сином героїні та зустрічає молодих людей, які дивуються з того, що в цій глушині відбувалися бої. Таким чином, чоловік, який вижив, увічнює пам'ять про загиблих жінок, встановлюючи меморіальну плиту. Тепер нащадки пам'ятатимуть їхній подвиг.
3. Проблема боягузтва. Галя Четвертак не змогла виховати в собі необхідну хоробрість, і своєю нерозумною поведінкою вона ускладнила проведення операції. Автор не звинувачує її суворо: дівчина і так виховувалась у найважчих умовах, їй не було в кого було вчитися поводитися гідно. Батьки покинули її, побоявшись відповідальності, і сама Галя злякалася у вирішальний момент. На її прикладі Васильєв показує, що війна - це не місце для романтиків, тому що боротьба завжди не гарна, вона жахлива, і витримати її гніт дано не кожному.

Сенс

Автор хотів показати, як російські жінки, які здавна славляться своєю силою волі, боролися з окупацією. Він не дарма розповідає про кожну біографію окремо, адже з них видно, з якими випробуваннями прекрасна підлога стикалася в тилу та на передовій. Пощади було нікому, й у умовах дівчата приймали він удар противника. Кожна із них пішла на жертву добровільно. У цьому відчайдушному напрузі волі всіх народних сил і криється головна думка Бориса Васильєва. Майбутні та справжні матері пожертвували природним обов'язком – народжувати та виховувати майбутні покоління – заради того, щоб урятувати весь світ від тиранії нацизму.

Зрозуміло, головна ідея письменника - гуманістичний посил: жінкам не місце на війні. Їхні життя топчуть важкі солдатські чоботи, ніби їм на заваді трапляються не люди, а квіти. Але якщо ворог зазіхнув на рідну землю, якщо він безжально винищує все, що дороге серцю, то навіть дівчина здатна кинути йому виклик і перемогти у нерівній боротьбі.

Висновок

Кожен читач, звичайно, підбиває моральні підсумки повісті самостійно. Але багато хто з тих, хто вдумливо читав книгу, погодиться з тим, що вона розповідає про необхідність збереження історичної пам'яті. Нам необхідно пам'ятати про ті немислимі жертви, які добровільно і усвідомлено приносили наші предки в ім'я світу на Землі. Вони йшли в кривавий бій, щоб винищити не лише окупантів, а й саму ідею нацизму, брехливу і несправедливу теорію, яка уможливила безліч безпрецедентних злочинів проти прав людини та її свобод. Ця пам'ять потрібна, щоб російський народ та його не менш відважні сусіди усвідомлювали своє місце у світі та його сучасній історії.

Усі країни, всі народи, жінки та чоловіки, старі та діти змогли об'єднатися заради спільної мети: повернення мирного неба над головою. Отже, і сьогодні ми «можемо повторити» це об'єднання з тим самим великим посланням добра і справедливості.

Цікаво? Збережи у себе на стіні!

Антитеза у повісті Б.Васильєва «А зорі тут тихі…»

"У війни не жіноче обличчя", - ці слова передають безжальну, протиприродну всьому людському суть будь-якої війни. Особливо яскраво її смертоносна сутність сприймається протиставленні з жінкою, яка завжди була втіленням любові, тепла, материнства. Саме звідси, з погляду, повість Б. Васильєва «А зорі тут тихі…».

Борис Львович Васильєв народився 21 травня 1924 року у Смоленську у ній потомственого російського офіцера. Прямо зі шкільної лави в липні 1941 року він добровольцем пішов на війну, бо марив військовою романтикою і рвався на фронт. Але романтика скінчилася відразу: в 1941 Борис потрапив в оточення, дивом залишився живий, ризикуючи померти від голоду; 1943 року під Вязьмою у складі десантного підрозділу підірвався на міні. Але після госпіталю він одразу вирушив вступати до Військово-технічної академії бронетанкових військ. Писати Борис Васильєв почав залишатися кадровим офіцером.

Пояснюючи появу повісті, автор писав:«9 липня 1941 року (це був його другий день на війні ) Ми, бійці комсомольського винищувального батальйону, завданням якого була боротьба з диверсантами, вийшли на своє перше завдання до лісу. І ось там, серед живої зелені лісової галявини, такої мирної у своїй тиші, в ароматах нагрітої сонцем хвої та трав, я побачив двох мертвих сільських дівчат. Фашистські десантники вбили їх тому, що дівчатка просто побачили ворога… Я потім побачив чимало горя та смертей, але цих незнайомих дівчат забути ніколи не міг…»

При аналізі твору нами виявили, що автором досить широко використовується прийом контрасту –антитеза(ін.-грец. ἀ ντίθεσις - протиставлення) -стилістична фігура контрасту в художній або ораторській мові, що полягає в різкому протиставленні понять, положень, образів, станів, пов'язаних між собою загальною конструкцією або внутрішнім змістом.

Жінка… – це втілена гармонія життя.

А війна – завжди дисгармонія.

І жінка на війні – це найнеймовірніше,

непоєднуване поєднання явищ.

Б.Л. Васильєв

В основу повісті покладено маленький, зовсім незначний у масштабах Великої Вітчизняної війни епізод - загибель дівчат-бійців у бою "місцевого значення", але автор розповів про нього так, що перед читачем постає вся минула війна.

Початок повісті читається дуже легко, просто деякі сцени викликають щиру посмішку. Ось як описано побут зенітниць:«вдень розводили нескінченні прання» , безтурботно прогулювалися лісом,«тріщали, як сороки», засмагали, а замість справжніх солдатських команд – просто«насмішка повна» («Люда, Віра, Катенька – у варту! Катя – розлучна» ). Ми бачимо, що автор підкреслює й легковажність в одязі «не за статутом»: «чоботи на тонкій панчосі», а «партянки намотані, немов шарфики». Коли читаєш усе це, то не віриться, що наприкінці гинуть ці бешкетні та веселі подруги, що поряд – страшна, нещадна війна.

В основі композиції (початку і кінця) закладена антитеза – основний авторський прийом, що допомагає розкрити сутність війни - СМЕРТЬ - у її страшній, потворній невідповідності з самим ЖИТТЯМ. Перша частина повісті відтіняє трагізм подій, про які буде розказано далі. Боляче читати про те, як гинуть дівчата.“Рита заплакала, плакала беззвучно, без зітхань, просто з лиця текли сльози: вона зрозуміла, що Женьки більше немає. Рита запитала Васкова, чи болить поранена рука. Він стиснув зуби. Захитався, заколисуючи руку.

– Болить?
- Тут у мене болить. - Він тицьнув у груди. - Тут свербить, Рито. Так свербить! Адже я поклав вас, усіх п'ятьох поклав, а за що? За десяток фриців?
- Ну, навіщо так... Все ж таки зрозуміло, війна, - сказала Рита.
– Поки що війна, зрозуміло. А потім коли світ буде? Чи буде зрозуміло, чому вам вмирати доводилося? Чому я фриців цих далі не пустив, чому таке рішення ухвалив? Що відповісти, коли спитають: що це ви, мужики, мам наших від куль захистити не могли? Що ж це ви зі смертю їх одружили, а самі цілі? Дорогу Кіровську зберігали і Біломорський канал? Та там теж, мабуть, охорона, там же людей набагато більше, ніж п'ятеро дівчат і старшина з наганом ...
– Не треба, – тихо сказала Рита. - Адже батьківщина не з каналів починається. А ми її захищали.

Неможливість припустити таку «страшну» розв'язку посилює враження.

Протиставлення ми можемо спостерігати і у тимчасовій та просторовій організації твору. Автор починає оповідання, точно вказуючи час дії -у травні 1942 року ». Травень – весняний місяць, коли все, відроджуючись, цвіте, розпускається, прагне вище. У повісті ж травень – час, коли починається історія про загибель дівчат.

Місце дії автор також визначає на самому початку: невідомий нікому роз'їзд. Він не тільки каже, що це «171 роз'їзд», але й пише: « А тут був курорт. Від тиші та неробства солдати мліли…». Автор ніби заспокоює нас, наголошуючи, що з дівчатами-зенітчицями нічого не може статися. Але все не так просто: ось зустріч Рити Осяніної з ворожою розвідкою і - це вже не "курорт", а страшні "будні" війни, де звична "зустріч зі смертю".

Письменник завжди ніжно писав про свою дружину: «Саме на другому інженерно-танковому факультеті я зустрів свою майбутню дружину, з якою прожив все життя і яку люблю зараз так, як не любив і за часів юності своєї». . Вона мала незвичайне ім'я – Зоря. Можливо, саме тому автор використав це слово у назві такого «жіночого» твору.

Назва повісті незвичайна. Пропозначаючи його багатозначність та ємність, ми бачимо в ньому елементпротиставлення.

Можна відмітити контрастність природи та війни, тихих зор і жорстокого бою. Вираз про тихі зорі кілька разів зустрічається у повісті. Третій розділ починається словами: «А зорі тут були тихими-тихими ». Саме в цьому розділі йдеться про те, як Рита зустріла ворожих розвідників. А ось Федот Васков дає доручення Соні Гурвіч в очікуванні підходу ворога:А в голос все-таки не читай. Увечері повітря сире тут, щільне, а зорі тут тихі, і тому чути аж за п'ять верст. І поглядай. Подивися, боєць Гурвіч» .

Автор у назві використовує супротивний союз - А, отже, у повністю відновленому реченні мається на увазі протиставлення.Дівчата-зенітниці повернули тишу зорям. Автор ніби нагадує про тихі дні, які могли б не перериватися. Дівчата загинули в ім'я цієї тиші, тихих зір. Тема зір проходить через всю повість. Вранці, на світанку, відбуваються найважливіші події. Тихі зорі підкреслюють красу та урочистість суворої північної природи, спокій та тишу. Названня - контраст тому, про що в повісті розповідається. У назві прихований протест проти війни.

Всі тяготи, несправедливості та жорстокості автор описує з неповторною простотою та стислістю. Але це не шкодить сприйняттю повісті. Сцени з життя дівчат ємні та короткі, але дають повне уявлення про кожну героїну.Всі дівчата зовсім різні за походженням, освітою, ставленням до життя. Наголошується на неповторність їх характерів.Скільки дівчат – стільки доль.

«Портрет у літературному творі – зображення зовнішності людини: характеристик його обличчя, постаті, поз, міміки, жестів, одягу – використовується як із засобів властивості людини» . При описі кожної з героїнь ми бачимо антитезу. Ось опис Жені Камелькової: «…висока, руда, білошкіра. А очі дитячі: зелені, круглі, як блюдця» . Саме ця деталь -дитячі »Очі -, дана в протиставлення яскравій «дорослій» красі Женьки, підкреслює її чисту душу, її доброту.

А поряд із красунею Женькою Галка – худна «замухришка», «Четвертачок », « За її зростання, - думає Васков, - і цебро – бочажок » . Ставлення до неї Федота Євграфича визначила «з обуренням» сама Галка: «Як із маленькою ви…» Але тим ціннішим є цей «солдатик», бо виконувати їй доводиться велику роботу. Згадаймо, як переносить дівчата труднощі шляху. Галка втратила чобіт.«Мовчить його гвардія. Пихкає, ойкає, задихається. Але лізуть. Вперто лізуть, зло» . І жодного слова скарги. Навпаки, застуджена Галка ображається: «А чому мене в запасні? А потім разом із Сонею палила багаття на очах у німців.

Соня – «худла, як весняний грак», чоботи у неї на два номери більше, вона тупотить ними; на спині - речмішок. У руках – гвинтівка. Вона «дуже вм'ялася, аж приклад по землі волочився». А «личко» «гостре, некрасиве, але дуже серйозне». Васков думає про неї «жалісно» і мимоволі ставить їй питання, як дитині: «Тетя з маманею живе в тебе? Чи сирітствуєш?» А після відповіді та зітхання Соні «полоснуло Васкова по серцю від зітхання цього. Ах, замориш ти гороб'ячий, чи під силу горе на горбу в тебе?..»

Протиставленням автор підкреслює, що важку ношу війна поклала на тендітні ці плечі. Але в такому разі, можливо, Ріті Осяніної і легше, ніж іншим, адже її портрет автор малює зовсім іншими фарбами: «…сувора. Не засміється, щойно поведе трохи губами, а очі, як і раніше, серйозними залишаються. » . Більше того, Б. Васильєв, говорячи про жорсткість Рити, пише: «…ненавидіти вона навчилася тихо та нещадно …» . Але ми бачимо, як важко Ріті бути сильною, не властиво їй, жінці-матері, бути солдатом зі зброєю в руках. Ось її перша «перемога»:

«-Стріляй, Рито! Стріляй! – кричали їй зенітниці.

А Рита чекала, не зводячи перехрестя з краплі. І коли німець перед землею рвонув парашут... вона плавно натиснула гашетку. Чергою з чотирьох стволів начисто розрізало чорну фігуру, дівчата, кричачи від захоплення, цілували її, а вона посміхалася наклеєною усмішкою. Всю ніч її трясло. Памкомвзвода Кір'янова відпоювала чаєм, втішала:

-Пройде, Ритуха. Я, коли першого вбила, мало не померла, їй-богу. Місяць снився, гад ... »

«Дійсність, з якою зіткнулися жінки на війні, - каже Б.Васильєв, - була набагато важче, ніж усе, що вони могли придумати у найвідчайдушнішу пору своїх фантазій» . Антитезою в характеристиках героїнь автор посилює трагедію доль дівчат.

Автор створює образи абсолютно різних дівчат, підкреслюючи цим, що різні люди в момент, коли Батьківщина в небезпеці, стають пліч-о-пліч, забуваючи про те, що один - сільський, інший - міський, що хтось навчається в інституті, а хто тільки в технікум збирається, хто вже вдова, що залишилася з дитиною на руках, а хто просто придумує свого коханого.

У найбільших художніх творах немаєпорожніх, пустотілих» слів, це повною мірою відноситься і до власних імен. Відомо, що глибоке та всебічне пізнання художнього твору передбачає осмислення використаної автором системи імен. Письменник ретельно продумує, які власні імена він може і повинен включити в текст свого твору, інакше кажучи, яке ім'я носитиме герой. На наш погляд, у творах Бориса Васильєва вкрай значуща ономастика (В даному випадку, антропоніміка). Здається, що імена тут є «приховане» , створюючи художній образ, автор знаходить такі власні імена, з яких розкриваються часом невловимі, ​​невидимі риси характеру.

ін.-грец. μαργαρίτης («Маргарітіс») - перлина.

Коли ми говоримо про людину, яка має величезне значення, ми говоримо, що це справжня перлина. Цим підкреслюється незамінність людини, яка – коштовність. Але неможливо і тут обійтись без підкреслення протиставлення. Це справжня коштовність, а не дрібничка. Це цінність, без якої неможливе життя. Рита Осяніна саме така. Не випадково вона негласний командир у маленькому загоні дівчата.

Галина

Жіноче ім'я - від ( γαλήνη) - спокій, безтурботність, тиша.

У цьому «горобчику» вирували справжні пристрасті, які виявляються в її мріях.

Євгенія

Жіноче ім'я, похідне від чоловічого імені. Походить від εὐγενής (eugenes) -«благородна, благородна, нащадок благородного роду».

Краса Євгенії – ознака «породи», родовитості, та її життя на противагу значенню імені іноді демонструвала протилежне. Ось непристойний вчинок, за який Женю засуджує і Рита Осяніна - роман із одруженим: «Як же ти могла? .» Але Женька могла багато: ось вона зупиняє ворога, вийшовши з укриття і купаючись під прицілом автомата, ось веде ворогів від пораненої подруги ... і все це ціною власного життя. Що може бути ще яскравішим доказом благородства?

Софія

Жіноче ім'я – відσοφία - «Мудрість, розумність, наука».

З одного боку, ім'я ідеально підходить героїні: студентка вишу, яка обожнює поезію. Але хіба мудро бігти за забутим кисетом Васкова лісом, напханим ворогом? Безглуздо? Для багатьох це є таким, деякі, не соромлячись, кажуть: «Дурна смерть». Ми ж впевнені, ім'я тут Соні Гурвіч дано не від протилежного: найвища мудрість – жити заради інших; найвища мудрість – вміти відчувати, що дорого іншим.

Єлизавета

Жіноче ім'я – від ( אלישבע ‎ ) Елішева - літер. «Бог мій - клятва», «шанує».

Єдине з жіночих імен у повісті, в етимології якого є «щось божественне». Відразу виникають асоціації з патріархальністю, російським селом. Ліза Брічкіна - людина сільська по суті, близька до природи. Але цікаво те, що в імені Васкова, який так подобається Лізі і який відчуває в Лізі споріднену душу, також є корінь «бог». Споріднені етимологічно ці герої близькі один одному і за духом.

Федот

Чоловіче ім'я – від (Θεόδοτος ) - "відданий, присвячений Богу, богам".

Таким чином, імена у повісті Б.Васильєва «А зорі тут тихі…»є одним із яскравих засобів характеристики літературного персонажа, етимологія імені дозволяє чіткіше сприймати художній образ,деяких іменах проглядається протиставлення, повне чи часткове.

Якщо для чоловіка захист батьківщини - це обов'язок, священний обов'язок, то жінки, йдучи на фронт, брали на себе цей обов'язок добровільно. Вони опановували професії, які до того вважалися лише чоловічими: льотчик, танкіст, зенітник... Їм було важко, але вони йшли. Тому можна стверджувати, що їмбуло важче .

Розуміючи, наскільки різні героїні повісті, ми усвідомлюємо, що в одному вони все ж таки схожі: їхні долі зламала, спотворила війна. Отримавши наказ не пропустити німців до залізниці, дівчата ціною своїх життів виконали його. Сцени загибелі - одні з найтрагічніших і найважчих сторінок повісті. Дівчата не зламалися перед смертю.

Красуня Женька Комелькова – справжня артистка, вона змушує німців думати, що вони натрапили на цілу бригаду лісорубів.«Дівчата, гайда купатися! - дзвінко і радісно кричала Комелькова, танцюючи у воді. – Івана кличте!.. Гей, Ванюша, де ти? » Їй доведеться ще раз грати перед ворогом, відводячи солдатів від пораненої подруги. А коли вона залишилася віч-на-віч з ворогами, то відстрілювалася до останнього - «стріляла, поки були патрони ». Німці поранили її наосліп, «а потім довго дивилися на неї і після смерті горде й прекрасне обличчя. » Тут ми теж бачимо елементи протиставлення: врятувати чи врятуватися, чоловіки добивають поранену дівчину, ворог захоплений красою Женьки. Автор ніби ставить нам запитання у таких сценах, не використовуючи запитальних конструкцій.

У сцені загибелі Рити є страшне протиставлення: людина на війну йде, усвідомлюючи, що їй доведеться вбивати ворога, Рита вбиває себе. Для її порятунку Женька і Васков зробили все, АЛЕ вона не може бути тягарем ... І ось Васков «швидше відчув, ніж почув цей слабкий, потонулий у гілках постріл » .

Малюючи загибель Лізи Брічкіної, автор використовує антитезу у пейзажі, у тому, що бачить Ліза востаннє. Поспішаючи дістатися до роз'їзду, доповісти про ситуацію, що змінилася, Ліза потонула в болоті: «Ліза довго бачила це синє чудове небо. Хрипучи, плювала бруд і тяглася, тяглася до нього, тяглася і вірила».

Мета дослідження: Вивчити та коротко висвітлити творчий шлях Бориса Васильєва. Розглянути ідейно-художню своєрідність повісті «А зорі тут тихі…». З'ясувати, чому письменник назвав свою повість так, у чому багатозначність і ємність назви. Виховати патріотичні почуття до Батьківщини, до пам'яті тих, хто не повернувся з фронтів Великої Вітчизняної війни.

Біографія письменника Борис Васильєв Народився 21 травня 1924 року, у Смоленську. Батько кадрового офіцера Червоної Армії. Після закінчення 9-го класу в сімнадцять років добровольцем пішов на фронт. У 1943 році вступив на навчання до військово-технічної академії бронетанкових та механізованих військ. Після її закінчення, 1948 року, працював за фахом інженером-випробувачем бойових машин.

Борис Васильєв У 1954 році пішов з армії та зайнявся професійною літературною діяльністю. Друкується із 1954 року. Популярність йому принесла повість «А зорі тут тихі…». Автор багатьох повістей, романів, п'єс, а також публіцистики. За книгами та сценаріями Бориса Васильєва знято понад 15 фільмів. 1993 року підписав «Лист 42-х». У 2006р. брав участь у випуску книги "Автограф століття". Центральне місце у творчості Бориса Васильєва займає тема Великої Вітчизняної війни.

У повісті "А зорі тут тихі..." трагічні дії відбуваються на мало кому відомому 171-му роз'їзді, в лісі, осторонь якого німці цілодобово бомбардують Мурманську дорогу. Назва повісті є повною протилежністю подіям самої повісті. До героїчного та трагедійного, одночасно, височить подвиг старшини Васкова та п'яти дівчат-зенітниць.

«А зорі тут тихі…» Дівчата – зенітниці вирушають у розвідку під командуванням старшини Васкова. Незважаючи на жахи війни, цей «пеньок замшелий» зберіг найкращі людські якості. Він зробив усе заради порятунку життя дівчат, але його душа все одно не може заспокоїтись. Він розуміє свою провину перед ними. Смерть п'яти дівчат залишає глибоку рану в серці старшини, він не може знайти виправдання їй у своїй душі. Намагаючись захопити ворога, старшина не забуває про дівчат, він увесь час намагається забрати їх від загрозливої ​​небезпеки. Загибель кожної із п'яти дівчат – це подвиг.

Федот Васков Головний герой, Федот Васков, за «власним бажанням» отримує у розпорядження жіночий зенітно-кулеметний батальйон. Про свого старшину дівчини невисокої думки, постійно глузують з нього, називаючи «пеньок замшелий». І справді, у свої тридцять два роки старшина Васков був «старшим за самого себе», він небагатослівний, але багато знає і вміє.

Рита Осянина Сувора дівчина, що рідко сміється. Перед війною вона вийшла заміж. Народила сина, і «щасливішої дівчини просто не могло бути». Старший лейтенант Осянін загинув другого дня війни. Рита навчилася ненавидіти, тихо і нещадно, і, вирішивши помститися за чоловіка, пішла на фронт. У узводі Васкова вона потоваришувала з Женею Комельковою та Галкою Четвертак.

Соня Гурвіч Соня дівчина, що виросла у великій єврейській родині. Вона знала німецьку мову і могла бути гарною перекладачкою, проте перекладачів було багато, тому її направили до зенітниці. Соня – друга жертва у взводі Васкова. Вона відбігає від інших, щоб знайти кисет старшини, і натикається на патрульних диверсантів, які вбили Соню ударом ножа в груди.

Ліза Брічкіна Боєць Ліза Брічкіна одразу ж сподобалася Васкову. Доля її теж не пошкодувала: з дитинства їй самій довелося господарювати, бо мати її сильно хворіла. Вона годувала худобу, прибирала в хаті. Готувала їжу. Мрійлива Ліза гине, бажаючи якнайшвидше перейти болото і привести допомогу. Ця дівчина вмирає з думкою про свій завтрашній день.

Галя Четвертак Галя Четвертак жила у вигаданому нею світі, казковому та прекрасному. Вона «все життя мріяла про сольні партії, довгі сукні і загальне поклоніння». Цей створений світ вона намагалася перенести у реальне життя, постійно щось вигадуючи. Але війна не пощадила тендітний світ дівчини, безцеремонно вторгнувшись і зруйнувавши його. А руйнація завжди загрожує страхом, з яким не змогла впоратися молода дівчина.

Автор підкреслює протиставлення світу та тиші тим подіям, про які розповідає. Зазначимо контрастність природи та війни. Тихих зір і жорстокого бою. Дівчата-зенітниці повернули тишу зорям. Вираз про тихі зорі кілька разів зустрічається у повісті. Дівчата загинули в ім'я цієї тиші та тихих зір. Вже у назві прихований протест проти війни.

У чому значимість і ємність назви? Тема зоря, світанку, тихого ранку проходить через всю повість. Вранці, на світанку відбуваються найважливіші події. Тихі зорі підкреслюють красу і урочистість суворої північної природи, спокій і тишу, коли важко уявити, що десь поруч кров, смерть, війна.

У повісті Бориса Васильєва «А зорі тут тихі…» ми можемо подивитися на війну очима жінки. Справжнє захоплення викликають подвиги дівчат- бійців, які стають ще більш значущими, оскільки зроблені тендітніми створіннями. Дівчата гинуть, і теплота, любов, що таїться в їхніх серцях, назавжди лягають у сиру землю: МИ НЕ ЧЕКАЛИ ПОСМЕРТНОЇ СЛАВИ, НЕ ХОТІЛИ ІЗ СЛАВОЮ ЖИТИ. ЧОМУ Ж У БІНТАХ КРИВАВИХ СВІТЛОКОСИЙ СОЛДАТ ЛЕЖИТЬ? Ю. Друніна. Прочитавши твір Б. Васильєва, щоразу замислиться про війну, її безглуздість і наслідки. Цей твір має залишити незабутнє враження у сучасного покоління, щоб кожен замислився про те, що війна не повинна повторитись.

ЛІТЕРАТУРА: Б. Васильєв. Повісті. Дрофа. Москва-2007р. Посібник для вчителя "Уроки позакласного читання". Москва «Освіта». 2008р. Нове у викладанні у школі «Проектна діяльність на уроках літератури», видавництво «Вчитель», упорядник: Г.В.Цвєткова Інтернет-ресурси.

Мужність – є велика властивість душі. Люди, що пройшли війною, знали, що означало бути сміливим і діяти спільно. Були серед них і фронтові есеїсти. Так, наприклад, Борис Васильєв, пройшовши через Велику Вітчизняну війну, так само як і багато інших радянських письменників, присвятив цілий твір темі мужності та патріотизму. Повість «А зорі тут тихі» була чотири рази екранізована, багато разів театралізована і навіть згадувалася в оперній постановці.

На мою думку, таку популярність вона здобула, саме завдяки темі мужності, в даному випадку, мужності п'яти відважних дівчат-зенітниць. Головні героїні із різних причин вирішили воювати за батьківщину. Кожна з них мала свою історію і кожна в душі бажала лише мирного неба для своїх рідних. Рита Осяніна - смілива двадцятирічна зенітниця з суворим поглядом змушена була захищати свою сім'ю, свого маленького сина, який через війну залишився без батька.

Мужність Рити виявилося не тільки в добровільному виборі служити на благо Батьківщині, а й у ставленні до своїх подруг, соратників і просто оточуючих людей. Під час операції із захоплення німецьких диверсантів вона до останньої хвилини захищала інтереси дівчат свого загону, як і пустотлива, самовпевнена, жвава Женя Комелькова. Женя була зовсім молодою, коли її близьких розстріляли фашисти. Їй вдалося врятуватися, але життя вже не було таким, як раніше.

Оскільки Женя завжди була весела та артистична, оточуючі думали, що дівчину нічого не турбує. Насправді, в глибині душі її було поранено, і лише бажання помститися за рідних надавало їй мужності. Женя стійко пройшла через усю операцію із захоплення фашистів на 171-му залізничному роз'їзді. Померла вона смертю героя, відводячи диверсантів від пораненої подруги. Не менш героїчно себе виявили й троє інших дівчат у загоні Рити - Соня Гурвіч , Галя Четвертак та Ліза Брічкіна . Всі вони йшли на смерть добровільно, розуміючи, що їхня мета перемогти ворога і не дати в образу одного.

Мужність було характерною рисою ще одного героя твору - старшини Васкова. У звичайному житті Федот Євграфич нічим видатним не відрізнявся, але заради дівчат свого загону був готовий вбити будь-кого. Наприкінці повісті він так і вчинив. Васков убив одного з німців-диверсантів, що ховалися в лісі, а решту взяв у полон. До останніх днів він не забував подвиг п'яти відважних зенітниць, які за короткий час стали для нього майже родиною.

Середня оцінка: 3.9

Війна – це смерть, страх, ненависть. Жінка – це життя, милосердя, кохання. Жінка і Війна – часом реальність ставить ці несумісні та суперечливі поняття поряд, змушуючи Жінку протистояти Війні та перемагати у цьому протистоянні. Подвиги радянських жінок на фронтах Великої Вітчизняної війни тому наочний приклад.

Один із творів радянської літератури, повість Б. Васильєва «А зорі тут тихі» показує як страшна війна і як зовсім молоді дівчата, які ще не встигли вступити в доросле життя, ціною власного життя захищають те, чим дорожать, нарівні з солдатами-чоловіками.

Женя Комелькова, Рита Осяніна, Ліза Брічкіна, Галя Четвертак, Соня Гурвіч - п'ять дівчат-зенітниць на чолі зі старшиною Васковим виступають на перехоплення фашистської диверсійної групи і йдуть у безсмертя. . Героїні Васильєва молоді, сповнені відваги, рішучості та надій. Ідучи на завдання, дівчата не знають, що їм готує доля, але вони готові зупинити ворога і, зрештою, роблять це, але непомірно високою є ціна перемоги.

Старшина і п'ять дівчаток проти шістнадцяти добре навчених диверсантів... Васков намагається, наскільки це можливо, берегти дівчат, але вони гинуть одна за одною. Першою гине Ліза Брічкіна, яка так і не встигла дійти до своїх, щоб покликати на допомогу, їй дуже хотілося підтримати дівчат, тому й поспішала, не вбереглася на болоті, потонула в трясовині, відсахнувшись у страху зі стежки. Соня Гурвіч, розумна та талановита дівчина, яка читала наспів вірші Блоку, навіть не встигла зрозуміти, що напоролася на німецький ніж. Галя Четвертак, наймолодша, по-дитячому раділа, що її взяли на відповідальне завдання. А потім не витримала емоційної напруги, не впоралася із власним страхом. Рита Осянина та Женька Комелькова порушують наказ старшини і не йдуть з позицій, що вплуталися в бій із гітлерівцями. У них «свій рахунок до війни є». Вони прийшли мститися за рідних, за розбите та скалічене життя. Воювати з таким настроєм можна, а вижити та жити далі не можна.

«П'ять дівчат, п'ять дівчат було всього, всього п'ятеро!..»,- як у розпачі вигукував Басков, - зупинили переважаючий за чисельністю загін добре озброєних і навчених фашистів. За словами автора, повість ґрунтується на реальному епізоді в ході війни, відмінності лише в тому, що місця радісних бійців зайняли молоді дівчата. Історичний факт, що став основою сюжету - нехай героїчний, але лише епізод великої війни. В інтерпретації Б. Васильєва він викликав великий резонанс у читацькому середовищі та його повість стала однією з найпопулярніших книг 1960-1970-х років про Велику Вітчизняну війну.