Eine kurze Geschichte über den Museumsbesuch. Eine Geschichte über das Museumstheater der Eiszeit

Meine Stadt ist reich an historischer Kultur. Es gibt eine große Anzahl von Denkmälern und Denkmälern für die Helden unseres Landes, Russland. Es gibt Baudenkmäler – Gebäude, in denen sehr berühmte Persönlichkeiten des letzten Jahrhunderts lebten. Ich liebe meine Stadt und mein Land sehr und bin stolz auf mein historisches Erbe.

Eines Tages beschloss unser Klassenlehrer, uns einen Ausflug in unser Landesmuseum für Heimatkunde zu ermöglichen, das sich mitten im Zentrum unserer Stadt befindet. Meine Klassenkameraden und ich dachten, es wäre sehr langweilig, aber als wir dort ankamen, waren wir angenehm überrascht, wie schön es war.

Die Führerin war eine junge, hübsche Frau mit einer wunderschönen Stimme. Sie erzählte viele interessante Ereignisse und Fakten aus dem vergangenen Leben unserer Vorfahren.

Das Museum verfügte über mehrere Säle, in denen jeweils Gemälde, Stühle, Tische und Kleidung aus verschiedenen Epochen unserer Geschichte ausgestellt waren. Besonders gut gefielen mir die antiken Waffen und Dolche, die mit antiken Steinen verziert waren. Im Museum sind alle Exponate übersichtlich angeordnet, jedes hat ein Namensschild und einige haben sogar ihre eigene Geschichte.

Nachdem der Führer uns durch alle Säle führte und uns alles über das Museum erzählte, durften wir auf eigene Faust durch das Museum schlendern. Ich konnte antike Werkzeuge, Ritterrüstungen, Tonkrüge, ausgestopfte Vögel und Tiere aus nächster Nähe sehen. Alle diese Ausstellungen schienen lebendig zu sein, es schien nur, als sei die Zeit ein wenig stehen geblieben.

Der Museumsbesuch hinterließ in meinem Kopf einen unauslöschlichen, angenehmen Eindruck eines vergangenen Lebens. Dieser Ausflug weckte mein Interesse an Geschichte. Eine Zeit lang wollte ich sogar Historiker oder Archäologe werden.

Unsere Welt, in der wir jetzt leben, die uns umgibt, ist aus der Vergangenheit entstanden und eng mit ihr verbunden. Um die Gegenwart zu verstehen, die heutigen zu korrigieren und zukünftige Fehler der Menschheit zu verhindern, ist es notwendig, in die Vergangenheit zu blicken, und dann wird sich alles von selbst ergeben.

Essay zum Thema Ausflug ins Museum

Kürzlich unternahm unsere gesamte Klasse einen Ausflug zum ethnografischen Museum der Völker Transbaikaliens. Das Museum befindet sich im Freien, außerhalb der Stadt Ulan-Ude, in Werchnjaja Beresowka, und nimmt eine Fläche von etwa vierzig Hektar Land ein.

Unser Ausflug fiel mit den Feierlichkeiten zum fünfzigsten Jahrestag der Eröffnung dieses Museums zusammen und wir konnten die festlichen Aufführungen nicht nur beobachten, sondern auch daran teilnehmen. Die Künstler traten in Trachten auf, alles war bunt und spannend.

Ich habe meinen Besuch in diesem außergewöhnlichen Museum wirklich genossen. Erstens liegt es in der Natur, direkt im Wald, und die Luft hier ist sauber und frisch, alles ist von Grün umgeben. Auf dem Territorium des Museums gibt es viele architektonische Komplexe, die das Leben und die Lebensweise verschiedener Völker Transbaikaliens darstellen. Hier sind alte Häuser, Kirchen, Jurten und verschiedene Nebengebäude versammelt. Sie können in diese Räume gehen und die antike Umgebung sehen, in der unsere Vorfahren lebten. Alle diese alten Häuser und anderen Gebäude wurden aus ganz Burjatien hierher gebracht und restauriert. Alle Baudenkmäler sind in perfektem Zustand und es scheint, dass immer noch Menschen darin leben. Die Häuser sind sehr gemütlich und sauber und in einem der Altgläubigenhäuser wurden wir sogar mit frischen, heißen Kuchen verwöhnt.

Auf dem Territorium dieses Parkmuseums gibt es auch eine Zoo-Ecke, in der verschiedene Tiere Burjatiens und anderer Regionen des Landes gehalten werden. Für die Tiere wurden alle Bedingungen geschaffen, und die Tatsache, dass sich das Museum im Wald befindet, gibt ihnen die Möglichkeit, sich wie in freier Wildbahn zu fühlen. Hier leben Bären, Wölfe, Kamele, Rentiere, Tiger und viele andere verschiedene Vertreter der Tierwelt.

Ein Spaziergang durch ein solches Museum ist sehr interessant und lehrreich. Wir haben uns nicht nur die einzigartigen Kreationen menschlicher Hände angeschaut, sondern auch viel über das Leben verschiedener Nationalitäten gelernt. Wir lernten die Kultur und Traditionen der Ewenken, Burjaten und Altgläubigen kennen und lernten ihre Bräuche kennen. Wir sahen die Trachten dieser Völker, Haushaltsgegenstände und alte landwirtschaftliche Werkzeuge.

Der Besuch dieses außergewöhnlichen Freilichtmuseums hat einen unvergesslichen Eindruck hinterlassen und ich möchte jetzt mit meinen Eltern immer noch hierher zurückkehren, damit auch sie diese unglaubliche Schönheit sehen können. Es ist gut, dass es in unserem Land ethnografische Museen gibt, die nicht nur antike Denkmäler, sondern auch unberührte Natur bewahren.

Option 3

Eines Tages beschloss meine Mutter, den Horizont von mir und meinem Vater zu erweitern. Sie sagte, dass wir nächstes Wochenende ins Museum gehen würden. Es gibt viele Museen in unserer herrlichen Stadt, aber dieses Museum ist ungewöhnlich. Es befindet sich an Bord des U-Bootes S-56, das im ewigen Parken am Korabelnaja-Damm in der Stadt Wladiwostok eingefroren ist.

Unsere Mutter interessiert sich für alles, was mit der glorreichen russischen Flotte zu tun hat. Und die Geschichte der U-Boot-Flotte interessiert sie am meisten. Also besichtigten wir das Museumsboot. Es ist sehr groß, der obere Teil ist grau gestrichen, um in den Wellen nicht aufzufallen. Als nächstes kommt ein weißer Streifen – er wird „Wasserlinie“ genannt. Und der untere Teil ist grün lackiert.

Auf dem Steuerhaus befindet sich ein roter Stern und in großen Buchstaben steht „S-56“. Während wir zum Boot gingen, sagte meine Mutter, dass sie ein Buch lese, das vom Kommandanten dieses Bootes geschrieben worden sei. Natürlich sind wir nicht durch die obere Luke ins Boot gestiegen. Es wurde eine gewöhnliche Glastür angefertigt, wie in jedem Museum. Wir kauften Tickets an der Kasse auf der Straße neben dem Boot.

Als wir hineingingen, sahen wir, dass dort alles mit Teppichen bedeckt war, deshalb bekamen wir spezielle Stoffpantoffeln mit Schnürsenkeln. Sie werden auf Straßenschuhen getragen, um Schmutz zu vermeiden. Als wir alle fertig waren, kam der Führer – ein Offizier in Marineuniform. Die Hälfte des Bootes gleicht einem normalen Museum, die andere Hälfte ist so gestaltet, dass sie wie ein echtes Boot aussieht.

Unser Führer begann die Geschichte mit der Entstehungsgeschichte der U-Boot-Flotte in Russland. Das war Ende des 19. Jahrhunderts. Er erzählte, wie die ersten U-Boote zerlegt per Bahn nach Wladiwostok geliefert wurden. Sie wurden auf einer örtlichen Werft zusammengebaut.

Anschließend sprach er über die Weiterentwicklung der U-Boot-Flotte in Russland. Es war so interessant. Mama ließ das Militär überhaupt nicht aus den Augen. Im Zweiten Weltkrieg versenkten U-Boote deutsche U-Boote. Darüber hinaus begleiteten sie die Schiffe unserer Verbündeten, die mit Fracht nach Murmansk und Archangelsk kamen.

An einer der Wände hing ein riesiges Porträt des legendären S-56-Kommandanten. Im Fenster werden die persönlichen Gegenstände des Kommandanten und das Schiffslogbuch angezeigt. Der Führer erzählte von den Heldentaten dieses Bootes und wie viele faschistische Schiffe es versenkte. An welchen Reisen haben Sie teilgenommen?

Dann begann der Spaß. Wir gingen einen schmalen Korridor entlang. Hinter der Glasscheibe in einem winzigen Funkraum saß ein Funker mit Kopfhörern. Natürlich nicht echt. Aber wie lebendig gemacht. Als nächstes kommt die Offiziersmesse. Es gab einen gewöhnlichen Metalltisch, der am Boden festgeschraubt war. An der Wand hängt ein Porträt von Stalin und Lenin.

Im Bug des Bootes befindet sich ein Torpedofach. Dort lagen zwei Torpedos. Natürlich nicht im Kampf. Das Innere ist bis auf die Hülle leer. Schade, dass man nichts anfassen kann!

Wir dankten dem Beamten für den sehr informativen Ausflug, zogen unsere Hausschuhe aus und gingen nach draußen. Alle waren beeindruckt von dem, was sie sahen. Papa sagte, es sei schade, dass er nicht auf einem U-Boot gedient habe.

Ich versuchte dort zu lernen, wie man etwas filmt, aber die Lehrer dort vergaßen, dass ein hungriger Bauch taub gegenüber dem Lernen ist, und gaben ihm weder Sandwiches noch Kekse.

Das Museum für Kosmonautik befindet sich unter der Rakete im VDNH und die Ausstellung wurde kürzlich aktualisiert. Ich war noch nie in diesem Museum und war zum ersten Mal dort. Wir gingen zur Eröffnung, d.h. bis 11 Uhr. Trotz dieser frühen Stunde waren schon recht viele Leute im Museum, aber Tickets konnten trotzdem ohne Anstehen erworben werden. Das Fotografieren ist im Museum erlaubt und kostet aus irgendeinem Grund doppelt so viel wie die Eintrittskarte. Mit Ihrem Fototicket erhalten Sie ein Plastikarmband, das an einer gut sichtbaren Stelle befestigt werden muss. Dann wird ihn das Museum Cerberus, wenn sie ihn sehen, nicht mit Fragen belästigen: „Haben Sie für die Fotografie bezahlt?“ Ich versteckte es unwissentlich unter meinem Ärmel und in jedem Raum eines anderen Museums hielt Cerberus es für notwendig, vorbeizukommen und nach Fotografie zu fragen. Allerdings wurde diese Frage recht wohlwollend gestellt und die Museumsbesucher selbst stehen gerne für Fragen zur Verfügung.

Das Museum wird mit allerlei Meteoriten begrüßt. Meteoriten können mit den Händen berührt werden. Daran hängen die entsprechenden Schilder.

Dies ist der Sikhote-Alin-Meteorit

Es gibt auch andere.

Einige davon sind ganz schön:

Am Anfang der Hauptkomposition steht eine Skulptur von Gagarin mit ausgestreckten Armen:

Rechts sind:
Alle Arten von Satelliten


Einige mit Weltraumschirmen:

Dies ist die gesamte interplanetare Station „Venera-1“

Auf der linken Seite sind die verschiedenen Stationen zu sehen, an denen die Hunde ausgesetzt wurden:


Hinweis rechts: ein interessierter junger Mann. Belka flog an dieser Station:

Und Strelka

Im Gegensatz zur Hündin Laika, die im Weltraum blieb, kehrten sie tatsächlich zur Erde zurück.

Der Hund Laika flog mit einem solchen Gerät davon

Als nächstes folgt ein Modell des Vostok-Landers.
Innenansicht:


Leuchtet mit einer Taschenlampe drvini

Fortfahren. Im Nebenzimmer sah ich Tsiolkovsky mit einem Fahrrad, nachdem ich die Frage beantwortet hatte, dass ich für die Fotografie bezahlt hatte


(Der Lenker ist vom Fahrrad aus sichtbar)

und die Königin mit dem Zeigefinger:


oder so:

Neben Tsiolkovsky und Korolev gab es noch einige andere Themen, die mich interessierten:
Kamera mit Belichtungsmesser. Und wenn ich schon einmal einen solchen Belichtungsmesser gehabt hätte, hätte ich noch nie eine Kamera wie diese gesehen:

Antriebssystem:

Schreibmaschine:

Den Anweisungen des Chefdesigners folgend machten wir uns auf den Weg drvini zum nächsten Raum.
Es gab Raumanzüge mit einem ausgestopften Astronauten:

Union

Ich muss sagen, dass es dort ziemlich eng ist.

Es gibt auch ein Modell von Buran mit Energie:

Einige Protonen:

Wenn wir uns weiter bewegen, vorbei an den Protonen, kommen wir direkt zum Sojus-Raumschiff, das sich im Orbit befand:



Hier ist seine Haut:

und links ist ein Modell des Mission Control Centers
(Auf dem Foto ist er im Hintergrund)

Als nächstes folgen Modelle verschiedener Stationen, die zu verschiedenen Planeten wie der Venus flogen

und natürlich Lunokhod!

und Mondlander

Dies sind die Lunokhod-Solarbatterien:

Wenn wir die Treppe in den zweiten Stock hinaufsteigen, sehen wir ein idyllisches Bild von drei Astronauten
im Winter sitzen sie im Wald neben einem Raumschiff und wärmen sich am Feuer. Sagen Sie mir, bin ich der Einzige, der denkt, dass der Astronaut eine Flasche oder ein Fläschchen in der Hand hat?

Mittlerweile sieht das aus wie ein Funksendegerät:

In der Nähe, unter dem Glas, liegt eine tragbare Notversorgung (NAZ).

und ein Stück Raumschiffhaut

Als nächstes kommt Weltraumschach:


(Ich frage mich, ob es Weltraumkarten gibt?)

und Raumfahrtprodukte:






Bitte beachten Sie, dass im Besteckset (links) eine Klingel zum Rufen des Raumkellners enthalten ist


(eigentlich ist es ein Space Jam)

Als nächstes kommt die Raumstation Mir, die in Okiyan versenkt wurde.


Werfen wir einen Blick hinein:
Dies ist eine Weltraumtoilette:

Das ist die Erde im Bullauge:

Das sind die Jobs:

Raumküche:

Platz-Laptop an der Decke:


An der Decke – denn in einem Raumschiff herrscht Schwerelosigkeit und der Astronaut hat den Boden, wo immer er will

Dann sind mehrere Stände dem Pflanzenanbau im Weltraum gewidmet:

Und am Stand mit Weltrauminstrumenten stießen Weltraumtouristen auf Folgendes:



Einige trugen Masken und alle trugen Krawatten. Nach einiger Zeit wurde das vorgeschlagen
Durch die Farbe der Krawatte unterscheiden sich Ausflügler auf einem Weltraumausflug von Ausflüglern auf einem anderen Weltraumausflug

Die Weltraumbesucher waren schweißgebadet und ich schaffte es kaum, die Weltrauminstrumente zu fotografieren:


Es war genau eine solche Kiste, die der amerikanische Astronaut ins All entließ.

Hier werde ich wahrscheinlich meine Geschichte über das Museum für Kosmonautik beenden

Das Museum ist ziemlich groß. Das Museum verfügt über viele Exponate. Es gibt Informationstafeln, Touchscreens usw.
Das Museum achtet auch auf Kinder. Am Eingang werden sie gebeten, ein Tablet mit einer Aufgabe zu nehmen und, während sie sich im Museum bewegen, einfache Probleme zu lösen wie
Zählen Sie die Anzahl der Räder auf dem Lunokhod, skizzieren Sie die Antenne usw. Als Ergebnis erhalten Kinder einen Weltraummagneten für gelöste Probleme.
Das Museum verfügt auch über ein Weltraumcafé mit astronomischen Preisen. (Zum Beispiel kostet eine Flasche Weltraumbier „Velkopopovitsky Kozel (dunkel)“ irdische 150 Rubel).
Am Ausgang werden Weltraumsouvenirs und Weltraumessen verkauft. Auch die Preise dafür sind astronomisch. Zum Beispiel eine Tüte Mandeln in Weltraumfolie – 300 Rubel,
Weltraumsuppe – 900 Rubel, Weltraumkonserven – 1000 Rubel. Ich frage mich, ob es im Weltraum Weltraumzelte mit Weltraumbier gibt?
Ich empfehle den Besuch des Museums.
Museumskoordinaten.

Zunächst einmal würde es nicht schaden, ins Museum zu gehen. Für Stadtbewohner ist das sicherlich einfacher; ich denke, fast jedes Oberzentrum hat ein Heimatmuseum. In unserer Stadt gibt es viele Museen, auch wenn die Stadt klein und ein regionales Zentrum ist. Es hängt auch davon ab, welche berühmten Persönlichkeiten in Ihrer Gegend lebten; oft gibt es sogar in Dörfern Museen, wenn Berühmtheiten dort einmal geboren wurden oder einfach nur berühmt waren. Wenn es kein Museum gibt, würde ich Ihnen raten, zum nächstgelegenen zu gehen Ort und Museumsbesuch. Dafür muss man nicht unbedingt in die Hauptstadt fahren, in Museen kann man tatsächlich viel Interessantes lernen.

Dann beginnen wir, eine Geschichte über ein Museum zu schreiben, zum Beispiel über das Heimatmuseum.

Erzählen Sie uns zunächst, wie das Museum von außen aussieht, beschreiben Sie uns vorher kurz den Weg dorthin und warum Sie dorthin gegangen sind. Du kannst es so schreiben. Am Wochenende überlegten meine Eltern und ich, wo wir uns entspannen könnten, und mein Vater schlug vor, in unser Museum zu gehen, das sich in der Nähe befindet. Wir wohnen im Stadtzentrum und in seinem historischen Teil befindet sich ein altes Gebäude. Ich bin oft vorbeigekommen und wusste, dass dies ein Museum ist. Aber aus irgendeinem Grund war ich noch nie dort.

Als nächstes schreiben wir über Ihre neuen Empfindungen: über den Geruch im Museum oder über Schuhüberzieher, spezielle Hausschuhe, die Sie über Ihren Schuhen tragen sollten. Es war ungewöhnlich und interessant.

Dann schreiben wir darüber, welche Bereiche und Räume es im Museum gibt. Im ersten Stock haben wir uns beispielsweise die Geschichte unserer Gegend angeschaut, angefangen bei den Knochen eines Mammuts. Es gab antike Münzen sowie ein Maschinengewehr und Pistolen. Es gab einen Saal, der dem Großen Vaterländischen Krieg gewidmet war. Beschreiben Sie eine interessante Ausstellung. Beschreiben Sie als nächstes die zweite Etage, in der sich beispielsweise die Kunstgalerie befindet. Und zum Abschluss gibt es begeisterte Kritiken und Ihren Gesamteindruck.

Am Wochenende schlug meine Mutter vor, dass ich das Kunstmuseum besuche. Sie sagte, dass dort eine interessante Ausstellung über Japan eröffnet worden sei.

Die Ausstellung wurde in einem geräumigen und hellen Saal gezeigt. An den Wänden hingen große, farbenfrohe Fotografien mit Ansichten des modernen Japans: Natur, Tempel, Städte, Menschen in traditioneller Kleidung. Die Japaner lieben die Natur sehr und gehen sorgsam mit ihr um, daher sind auf vielen Fotos blühende Gärten, stille Teiche mit Käferaugenfischen und Steingärten abgebildet.

Der Führer erzählte uns sehr interessant über die Steingärten. Es stellt sich heraus, dass es in Japan Orte gibt, an denen große und kleine Steine ​​ausgelegt und in einer bestimmten Reihenfolge auf den Boden gelegt werden. Außer Steinen gibt es dort nichts anderes. Die Japaner besuchen Steingärten, um sie zu bewundern und zu denken, so wie wir über ein Gemälde nachdenken.

Unter den Fotos befanden sich Auszüge aus Gedichten japanischer Kaiser, für die die Fähigkeit, Gedichte zu verfassen, nicht weniger wichtig war als die Kenntnis der Palastetikette.

In einer Sondervitrine wurden Kunstalben japanischer Malerei, Gedichtsammlungen japanischer Dichter und Zeitschriften, die der Kultur des modernen Japan gewidmet sind, in russischer Sprache ausgestellt. Material von der Website

Am Ende zeigte uns der Führer einen Videofilm, der dem Leben im modernen Japan und den traditionellen japanischen Kampfkünsten gewidmet war. Ich war erstaunt darüber, dass man in japanischen Geschäften mittlerweile normale, mit Sauerstoff angereicherte, saubere Luft kaufen kann. Es wird in komprimierter Form in speziellen Zylindern verkauft. Offenbar sind japanische Städte stark verschmutzt, wenn saubere Luft verkauft werden muss.

Der Museumsbesuch war für mich sehr lehrreich. Ich habe viel Neues und Interessantes über das Leben der Menschen in Japan gelernt, wir haben Postkarten mit Ansichten der japanischen Natur gekauft. Ich werde meinen Freunden auf jeden Fall den Besuch dieser Ausstellung empfehlen.

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• Aufsatz zum Thema, wie ich das Surikow-Museum besucht habe
• Essay über den Museumsbesuch
• Essay-Bericht über einen Museumsbesuch
• Aufsatz zum Thema Besuch des Museums von Sergei Yesenin
• Aufsatz über einen Museumsbesuch

Schüler der Klasse 2 „B“ der Sekundarschule Nr. 37 der staatlichen Haushaltsbildungseinrichtung in Moskau, Schuljahr 2013-2014

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Hayrapetyan K.

Gesellschaft.

Paläontologisches Museum.

Heute ist unsere Klasse mit dem Bus zum Museum gefahren. Der Bus war groß und schön. Das Museumsgebäude ist groß, schön und hell. Wir gingen die Treppe hinauf in den Flur, zogen uns aus und begannen den Rundgang. Dort sahen wir verschiedene Dinosaurier, Mammuts, Krokodile, Haie, Nashörner und Reptilien. Das größte Ei war ein Vogelei.

Wir waren froh, dass wir viel Interessantes für uns gelernt haben.

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Baranov S.

Komposition.

Im Paläontologischen Museum.

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Berdimuratow.

Wir haben gelernt, dass der Dinosaurier Velociraptor sehr schnell rennen kann („schneller Dieb“). Dann erfuhren wir, dass einige Dinosaurierarten einen langen Schwanz oder einen sehr langen Hals hatten. Einige Dinosaurier können fliegen, andere schwimmen. Wir haben ALLES über fliegende Dinosaurier, Pflanzenfresser und Fleischfresser gelernt.

OK, jetzt ist alles vorbei!

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Vorschau:

Berezovskaya L.

Komposition.

Besuch im Museum.

Heute war ich im Paläontologischen Museum. Wir kamen mit dem Bus zum Museum. Wir wurden von einem fröhlichen Führer begrüßt. Sie erzählte interessante Geschichten über Dinosaurier, Affen, Mammuts und Menschen, die in Höhlen leben. Ich erinnere mich an die Geschichte vom größten Dinosaurier. Er hatte zwei Gehirne. Ein nussgroßes Gehirn befand sich im Kopf und das andere im Schwanz. Er half bei der Verteidigung. Es stellte sich heraus, dass der Elefantenvogel ein größeres Ei hatte als die Dinosaurier. Im Museum können Sie das Skelett eines Mammuts sehen. Ich erinnere mich an das kleine Mammut. Das Mammutbaby wurde nach dem Fluss benannt, in dem es gefunden wurde. Zu diesem Zeitpunkt war der Mann nicht groß, etwa einhundertzwanzig Zentimeter, und seine Lebenserwartung betrug etwa dreißig Jahre. In ihren Häusern malten die Menschen die Tiere, die sie aßen, auf die Steinwände.

Am Ende des Ausflugs gingen wir Souvenirs kaufen. Meine Freundin Mascha und ich haben zwei wunderschöne Pferde ausgewählt.

Der Ausflug hat mir sehr gut gefallen.

Vorschau:

Vlasova N.

Komposition.

Meine Klasse und ich machten einen Ausflug ins Paläontologische Museum. Ich mochte den größten Dinosaurier – Diplodocus. Er legt Eier und ist 26 m lang. Und die Mikroben gefielen mir auch, sie waren grün. Es gab eine Ausstellung eines alten Hirsches mit großem Geweih. Ich sah den Kopf eines Mammuts und seine Stoßzähne. In einem anderen Raum traf ich ein hornloses Nashorn. Er war groß und groß. Dann war da noch der Kopf eines großen Schnabeltiers. Und fast am Ende des Ausflugs sahen wir Eier von Vögeln und Dinosauriern.

Vorschau:

Egor P.

Komposition.

Heute waren meine Klasse und ich im Paläontologischen Museum.

Wir haben viel Neues gelernt, zum Beispiel, dass das größte Mammut in verschiedene Richtungen blickende Augen und Nasenlöcher auf der Stirn hat. Und auch, dass Dinosaurier Kaltblut haben, während wir Warmblut haben. Es stellte sich heraus, dass die intelligentesten Dinosaurier nicht schnell laufen konnten. Ich erinnere mich an den versteinerten Zahn eines Hais, der Carcharod genannt wird, und an das kleinste Mammut, das am 23. Juni 1977 gefunden wurde. Es gab auch grüne Mikroben, die sich von den Sonnenstrahlen ernährten. Ich war erstaunt über einen 2 Meter langen Fisch, der unter Wasser laufen konnte. Der damalige Blauwal wog 2000 Tonnen. Und der größte Frosch war 2 Meter lang. Ich habe auch das Skelett des Ungeheuers von Loch Ness in der Halle gesehen.

Ich habe dieses Museum wirklich genossen.

Vorschau:

Komkov N

Hausafgaben.

Komposition.

Mein Ausflug ins Museum.

Heute Morgen gingen die ganze Klasse und ich ins Paläontologische Museum. Wir fuhren nicht lange, in einem sehr komfortablen Bus.

Ich habe im Museum viel Neues und Interessantes gelernt. Das größte Ei wird beispielsweise von einem Vogel gelegt. Und dass das größte Tier der Erde der Blauwal ist. Ich habe auch Skelette von Dinosauriern und Krokodilen, Mammutstoßzähne und vieles mehr gesehen.

Nach dem Ende der Exkursion hatten die Jungs und ich Zeit, die Exponate zur Erinnerung zu fotografieren. Nachdem wir einige Eindrücke gesammelt hatten, gingen wir nach Hause.

Danke für den interessanten Ausflug!

Vorschau:

Mamoyan A.

Komposition.

Ein Tag im Museum.

Heute besuchte unsere Klasse das Paläontologische Museum. Für uns wurde ein Ausflug organisiert. Die Reiseführerin hat mir sehr gut gefallen; sie hat interessant über prähistorische Tiere gesprochen. Im Museum besuchten wir sechs Säle, in denen wir die Skelette verschiedener Dinosaurier sahen. Besonders gut hat mir der Diplodocus gefallen, da er der größte im Museum war. Wir lernten auch die Knochen eines Säbelzahntigers, eines hornlosen Nashorns, eines Hirsches, einer Eidechse und anderer Tiere kennen.

Mir persönlich hat die Reise sehr gut gefallen und ich denke, wir hatten eine schöne Zeit.

Vorschau:

Baranov S.

Komposition.

Im Paläontologischen Museum.

Am 7. November unternahm unsere Klasse einen Ausflug zum Paläontologischen Museum. Wir wollten herausfinden, wer Dinosaurier sind. Aber wir haben noch viel mehr gelernt. Ich habe die interessantesten Dinge aufgeschrieben. Hier zum Beispiel: Am Eingang sahen wir versteinerte Bäume, und als wir die erste Halle betraten, sahen wir das Skelett eines Dinosauriers, das in der Luft zu hängen schien. Als ich die Wand betrachtete, war ich überrascht, dass sich vor mir ein riesiges Gemälde befand. Es stellte sich heraus, dass der Dinosaurier eine riesige Eidechse war und die ersten Wirbeltiere, die auf der Erde auftauchten, Fische waren. Und die Vorfahren der Menschen sind Affen.

Im Museum befand sich ein riesiges Skelett eines hornlosen Nashorns (übrigens größer als ich dachte). Es gab sogar ein Diplodocus-Skelett und ein Gehirn!

Sie erzählten uns vom Elefantenvogel, vom Fossil Pinocchio und zeigten uns ein zwei Meter langes Skelett eines Frosches mit Schwanz. Und das Interessanteste ist Quastenflosser, ein Fisch mit Beinen! Sie zeigten einen anderthalb Milliarden Jahre alten Stein und das Skelett eines Plesiosauriers. Am Ende unserer Reise kauften wir uns noch ein paar Souvenirs. Ich habe ein Miniskelett eines Stegosaurus gekauft, das sehr beweglich ist und wie ein echtes aussieht.

Ich werde mich noch lange an diese Reise erinnern!

Vorschau:

Morales-Escomilla Nicole

Komposition.

Zum Thema:

Ein Ausflug ins Museum

Meine Klasse und ich machten einen Ausflug zum Paläontologischen Museum. Zuerst sah ich den Baum des Lebens, dann zeigten sie uns die ersten Menschen. Sie waren klein und sahen aus wie Affen. Dort stand auch ein Mammut. Er hatte große Stoßzähne. Mir gefielen auch die grünen Mikroben. Dann wurden wir in eine Halle geführt, in der Dinosaurierskelette lagen. Ich mochte den Entenschnabeldinosaurier. Aber am meisten erinnere ich mich an das Skelett von Diplodocus, seine Länge beträgt 26 Meter.

Der Ausflug hat mir sehr gut gefallen und ich werde auf jeden Fall noch einmal dorthin gehen!

Vorschau:

Peysakhova

Hausafgaben.

Komposition.

In diesem Museum gibt es viele Dinosaurierskelette. Alle Skelette sind nahezu lebensgroß. Wir sahen die Skelette von Tarbosaurus, Diplodocus und Hipparion. Ich war beeindruckt von der großen Vielfalt an wirbellosen Tieren. Natürlich reicht es nicht aus, einmal alle Ausstellungen zu sehen. Ich habe vor, dieses Museum mit meinen Eltern zu besuchen.

Vorschau:

Potapuschin N.

Hausafgaben.

Aufsatz zum Thema:

„In der Welt der antiken Riesen.“

Vor langer Zeit war auf unserem Planeten alles anders. Die Kontinente lagen näher beieinander, das Klima war feucht. Die Wege in den Wäldern und Feldern wurden von verschiedenen Dinosauriern zertrampelt.

Die Wissenschaft kennt mehr als 900 Dinosaurierarten, die im Mesozoikum auf der Erde lebten. Wissenschaftler - Paläontologen erzählen uns von der Existenz von Dinosauriern und stellen uns das Moskauer Paläontologische Museum vor. Yu.A. Orlov, das ich am 7. November mit meiner 2. „B“-Klasse besuchte.

Ich habe bei der Exkursion viel Interessantes gelernt. Zum Beispiel, dass der erste Vertreter der Antike Stegosaurus hieß. Der längste Dinosaurier hieß Diplodocus; sein Schwanz war 14 Meter lang! Wissenschaftler behaupten, dass es Dinosaurier gab – Pfeilgiftfrösche.

Dieser tolle und interessante Ausflug wird mir noch lange in Erinnerung bleiben.

Vorschau:

Prodma A.

Komposition.

Wie ich mit meiner Klasse ins Museum ging.

Heute war ich im Paläontologischen Museum. Yu.A. Orlowa. Da war viel Interessantes dabei. Im ersten Raum befanden sich Skelette von Säugetieren und auch ein Mammutbaby, Dima. Im Nebenraum sah ich den uralten Fisch Quastenflosser und die Vorfahren der Dinosaurier. Und im letzten Raum gab es ein Aquarium mit Bakterienmaterial.

Als Andenken habe ich einen Ballon mit einem Dinosaurier gekauft.

Vorschau:

Ryndak N.

Komposition.

Erster Museumsbesuch mit der Klasse.

Am Donnerstag gingen meine Klasse und ich ins Paläontologische Museum.

Wir sahen dort Skelette von Dinosauriern und Mammuts und sogar Blauwale. Wir haben auch Krokodile und Alligatoren gesehen. Uns wurde von diesen Museumsausstellungen erzählt. Sie waren schön und nicht sehr schön, aber natürlich lebten sie nicht. Mir gefiel dieses Museum. Ich und einige der Jungs kauften Souvenirs.

Vorschau:

Savina V

Komposition.

Paläontologisches Museum.

Unsere Klasse war im Paläontologischen Museum. Draußen lagen versteinerte Bäume und drinnen viele versteinerte Fische. Als wir hinuntergingen, gab es eine interessante Wand und auf dieser Wand waren viele Dinosaurier.

Und dann gingen wir in die Halle, dort gab es viele verschiedene Arten von Dinosaurier- und Mammutknochen. Es gab auch halb Affen, halb Menschen, sogar einen Hirsch mit langen Hörnern und einen Mammutschädel, ein großes Nashorn ohne Horn und einen 25 Meter langen Diplodocus. Es gab Dinosauriereier. Große Eier. Im Nebenraum befand sich ein großer Kronleuchter. Und es gab auch Bilder von Blutegeln. Und an der Decke hängt ein langer Dinosaurier.

Vorschau:

Samarina L.

Mein Ausflug ins Museum.

Heute waren wir im Paläontologischen Museum. Ich sah versteinertes Holz. Es wärmt Ihre Hände. Und noch ein Mammutskelett.

Ich habe das Skelett eines Pleosauriers gesehen, einer alten Amphibie. Im Museum gibt es seltsame Mikroben. Uns wurde von einem gefrorenen Mammut erzählt, dessen Name Dima ist.

Der Ausflug hat mir sehr gut gefallen.

Vorschau:

Saprykin V.

Komposition.

Am 7. November hatte unsere Klasse einen Ausflug in das nach Yu.A. benannte Paläontologische Museum. Orlowa. Dies ist eines der größten Naturkundemuseen der Welt, dessen Geschichte auf die von Peter dem Großen gegründete Kunstkamera zurückgeht. Die Ausstellung des Museums erzählt vom komplexen Prozess der Entwicklung des Lebens auf der Erde. Jeder war sehr daran interessiert, die uralten Monster zu betrachten, die einst unseren Planeten bewohnten: Mammuts, Dinosaurier, uralte Nashörner ...

Wir sahen auch alte Muschelschalen, Seesterne, Pflanzenabdrücke auf Steinen und vieles mehr. Am meisten interessierten mich alte Stachelhäuter, Weichtiere und alte Fische.

Ich war sehr beeindruckt von der Geschichte des Führers über erstaunliche Kreaturen, die einst aus den Ozeanen an Land kamen, Millionen von Jahren auf der Erde wandelten und dann verschwanden und an ihrer Stelle andere erstaunliche Kreaturen auftauchten.

Voller Eindrücke kehrten wir nach Hause zurück und es gab genug Geschichten über den Ausflug für den ganzen Abend.

Vorschau:

Semenov M.

Ich habe in einem Museum einen versteinerten Baumstamm gesehen. Dann sah ich eine mit Dinosauriern bemalte Wand. (Dann sah ich) Uns wurde das Skelett eines pflanzenfressenden Dinosauriers und eines weiteren 20 m langen Dinosauriers gezeigt.

Dann sah ich...

Vorschau:

Stepanov E.

Komposition.

Heute haben meine Klasse und ich einen Ausflug ins Paläontologische Museum gemacht. Es gibt viele Hallen und verschiedene Skelette. Uns wurde von Dinosauriern, Mammuts, Fischen und Pflanzen erzählt, die vor langer Zeit lebten. Ich habe Dinosauriereier gesehen und sie sind groß. Der Ausflug hat mir sehr gut gefallen.Ich würde dort gerne noch einmal mit meinen Eltern einen Besuch abstatten.

Vorschau:

Susalev D.

Mein Ausflug.

Heute hat unsere ganze Klasse einen Ausflug ins Paläontologische Museum gemacht. Dort haben wir viel Neues und Interessantes gelernt. Wir gingen durch verschiedene Hallen. In einem der Säle erfuhren wir, wie und warum man ein Aquarium reinigt, über Krokodile, Schwanzfrösche, Zwei-Meter-Fische und die riesigen Kiefer eines Blauwals! Uns wurde von Vögeln erzählt, die die größten Eier der Welt legen. Es war interessant herauszufinden, wie man ein Mammutbaby von einem Mammut unterscheiden kann – anhand der Stoßzähne, die in verschiedene Richtungen wachsen. Und die alten Nashörner erwiesen sich als hornlos und sahen aus wie ein Pferd oder Kamel. Die alten Menschen sind den Affen sehr ähnlich. Meine Lieblingsteile waren die Dinosaurierskelette und die im Wasser lächelnden Dinosaurier. Ich frage mich, woran sie denken?!

Ich habe unseren Ausflug wirklich genossen!

Vorschau:

Tauger L.

Hausafgaben.

Komposition.

Heute war ich im Museum für Paläontologie und habe dort die Skelette von Dinosauriern und anderen prähistorischen Tieren gesehen. Ich erinnere mich an den Schädel eines Säbelzahntigers, den Schädel eines Mammuts und das Skelett eines prähistorischen Elchs. Wir haben auch Keime in einer Glasbox gesehen. Der Führer erzählte uns, dass vor vielen Jahren einst Dinosaurier und andere Tiere auf unserem Planeten lebten. Einige waren Pflanzenfresser, andere Fleischfresser. Sie alle lebten vor vielen Millionen Jahren. Sie alle unterschieden sich in vielerlei Hinsicht voneinander.

Ich habe diesen Ausflug wirklich genossen.

Vorschau:

Timochow

Im Paläontologischen Museum sahen wir Skelette prähistorischer Tiere und Dinosaurier.

Mir gefielen die Bakterien, die Sauerstoff produzieren. Ich habe die Eier von Reptilien und einem uralten Vogel gesehen.

Nach dem Museumsbesuch habe ich viel Neues und Interessantes gelernt.

Vorschau:

Fedorova M.

Unser Ausflug.

Heute haben meine Klasse und ich einen Ausflug ins Paläontologische Museum gemacht.

Im Museum erzählte uns der Führer von den alten Menschen, von der Zeit, als Dinosaurier und Mammuts lebten. Es gab ein Mammutbaby namens Dima.

Uns wurde der Baum des Lebens gezeigt. Darauf befanden sich uralte Fische und Tiere.

Das Museum hatte viele Säle und jeder war auf seine Art interessant. Der ganzen Klasse hat es sehr viel Spaß gemacht. Jetzt freuen wir uns alle mit Freude auf den nächsten Ausflug.

Vorschau:

Shabataeva S.

Komposition.

Heute haben meine Klasse und ich einen Ausflug ins Paläontologische Museum gemacht. Ich habe viel Interessantes über Dinosaurier gelernt. Dinosaurier lebten vor vielen Millionen Jahren. Ich habe die Skelette von Dinosauriern, Tyrannosauriern und Krokodilen gesehen. Uns wurden Exponate von Reptilien gezeigt. Ich habe unseren Ausflug wirklich genossen.