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1 Ich kannte einen wunderbaren Schriftsteller. Komposition nach dem Text von F.A. Vigdorova

(1) Ich kannte einen wunderbaren Schriftsteller. (2) Ihr Name war Tamara Grigorjewna Gabbe. (3) Sie sagte mir einmal:

„Es gibt viele Prüfungen im Leben. (4) Sie können sie nicht auflisten. (5) Aber hier sind drei, sie sind häufig. (6) Die erste ist die Bedürftigkeitsprüfung. (7) Das zweite ist Wohlstand, Ruhm. (8) Und die dritte Prüfung ist Angst. (9) Und zwar nicht nur mit der Angst, die ein Mensch im Krieg erkennt, sondern auch mit der Angst, die ihn in einem gewöhnlichen, friedlichen Leben überkommt.

(10) Was ist das für eine Angst, die weder Tod noch Verletzung droht? (11) Ist er nicht eine Fiktion? (12) Nein, keine Fiktion. (13) Angst hat viele Gesichter, manchmal trifft sie die Furchtlosen.

(14) „Es ist erstaunlich“, schrieb der dekabristische Dichter Ryleev, „wir haben keine Angst, auf dem Schlachtfeld zu sterben, aber wir haben Angst, ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.“

(15) Viele Jahre sind vergangen, seit diese Worte geschrieben wurden, aber es gibt hartnäckige Krankheiten der Seele.

(16) Ein Mann ging als Held durch den Krieg. (17) Er ging zur Aufklärung, wo ihn jeder Schritt mit dem Tod bedrohte. (18) Er kämpfte in der Luft und unter Wasser, er lief nicht vor der Gefahr davon, sondern ging furchtlos auf sie zu. (19) Und so endete der Krieg, der Mann kehrte nach Hause zurück. (20) Für deine Familie, für deine friedliche Arbeit. (21) Er arbeitete genauso gut wie er kämpfte: Er gab leidenschaftlich seine ganze Kraft, ohne seine Gesundheit zu schonen. (22) Aber als sein Freund aufgrund der Verleumdung eines Verleumders von der Arbeit entfernt wurde, griff er nicht ein, ein Mann, den er als sich selbst kannte und von dessen Unschuld er überzeugt war, wie von seiner eigenen. (23) Derjenige, der weder vor Kugeln noch vor Panzern Angst hatte, bekam Angst. (24) Er hatte keine Angst vor dem Tod auf dem Schlachtfeld, aber er hatte Angst, ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.

(25) Der Junge hat das Glas zerbrochen.

- (26) Wer hat das getan? fragt der Lehrer.

(27) Der Junge schweigt. (28) Er hat keine Angst davor, den schwindelerregendsten Berg hinunterzufahren. (29) Er hat keine Angst davor, über einen unbekannten Fluss voller heimtückischer Trichter zu schwimmen. (30) Aber er hat Angst zu sagen: „Ich habe das Glas zerbrochen.“

(31) Wovor hat er Angst? (32) Schließlich kann er sich beim Fliegen von einem Berg den Hals umdrehen. (33) Wenn er über den Fluss schwimmt, könnte er ertrinken. (34) Die Worte „Ich habe es getan“ bedrohen ihn nicht mit dem Tod. (35) Warum hat er Angst, sie auszusprechen?

(36) Ich hörte einmal einen sehr mutigen Mann, der den Krieg mitgemacht hatte, sagen: „Früher war es beängstigend, sehr beängstigend.“

(37) Er sagte die Wahrheit: Er hatte Angst. (38) Aber er wusste seine Angst zu überwinden und tat, was seine Pflicht ihm sagte: Er kämpfte.

(39) In einem friedlichen Leben kann es natürlich auch beängstigend sein.

(40) Ich werde die Wahrheit sagen und dafür von der Schule verwiesen werden ... (41) Ich werde die Wahrheit sagen - sie werden von der Arbeit entlassen ... (42) Ich sage lieber nichts.

(43) Es gibt viele Sprichwörter auf der Welt, die Schweigen rechtfertigen, und das vielleicht ausdrucksstärkste: „Meine Hütte steht am Rande.“ (44) Aber es gibt keine Hütten, die am Rande wären.

(45) Wir sind alle verantwortlich für das, was um uns herum geschieht. (46) Verantwortlich für alles Schlechte und für alles Gute. (47) Und man sollte nicht denken, dass eine echte Prüfung für einen Menschen nur in besonderen, tödlichen Momenten kommt: im Krieg, während einer Katastrophe. (48) Nein, nicht nur in Ausnahmefällen, nicht nur in der Stunde tödlicher Gefahr wird der menschliche Mut durch eine Kugel auf die Probe gestellt. (49) Es wird ständig in den alltäglichen Angelegenheiten auf die Probe gestellt.

(50) Mut ist eine Sache. (51) Es erfordert, dass ein Mensch den Affen in sich immer überwinden kann: im Kampf, auf der Straße, bei einem Treffen. (52) Schließlich gibt es für das Wort „Mut“ keinen Plural. (53) Es ist eins unter allen Bedingungen.

(Laut F. A. Vigdorova*)

* Frida Abramovna Vigdorova (1915–1965) – sowjetische Schriftstellerin, Journalistin.

Textinformationen

Probleme	Position des Autors
1. Das Problem der Mehrdeutigkeit der menschlichen Natur. (Warum kann sich dieselbe Person unter außergewöhnlichen Umständen wie ein Held verhalten und im normalen Leben Angst empfinden?)	1. Manchmal ist eine Person, die in außergewöhnlichen Umständen Mut gezeigt hat, aus Angst vor dem Verlust ihres Wohlbefindens nicht in der Lage, dies auch in gewöhnlichen Alltagssituationen zu zeigen.
2. Das Problem, Mut zu zeigen. (Was ist Mut?)	2. Mut zeigt sich nicht nur darin, dass ein Mensch Heldentaten vollbringt, sondern auch darin, dass er für Gerechtigkeit kämpft und die Wahrheit sagt. Mut erfordert, dass ein Mensch in der Lage ist, die Angst in sich selbst zu überwinden.
3. Das Problem der Feigheit, Feigheit, Untätigkeit. (Warum zeigen Menschen Feigheit?)	3. Selbst der mutigste und mutigste Mensch ist in der Lage, im Alltag Feigheit und Feigheit zu zeigen. Der Grund dafür ist die Angst, das eigene Wohlbefinden zu verlieren.
4. Das Problem der Angstüberwindung. (Soll ich der Angst nachgeben oder dagegen ankämpfen?)	4. Angst ist eine der schwierigsten Prüfungen im Leben eines Menschen. Nicht nur in Ausnahmesituationen, sondern auch im Alltag ist es notwendig, die eigene Angst zu überwinden.
5. Das Problem der Wahl. (Sollten wir für Gerechtigkeit kämpfen?)	5. Das Leben stellt einen Menschen vor eine moralische Entscheidung: die Gerechtigkeit zu verteidigen oder zu schweigen. Sie müssen Ihre Angst überwinden und stets für Gerechtigkeit eintreten.

Russisch

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(1) Ich kannte einen wunderbaren Schriftsteller. (2) Ihr Name war Tamara Grigorjewna Gabbe. (3) Sie sagte mir einmal: - Es gibt viele Prüfungen im Leben. (4) Sie können sie nicht auflisten. (5) Aber hier sind drei, sie sind häufig. (6) Die erste ist die Bedürftigkeitsprüfung. (7) Das zweite ist Wohlstand, Ruhm. (8) Und die dritte Prüfung ist Angst. (9) Und zwar nicht nur mit der Angst, die ein Mensch im Krieg erkennt, sondern auch mit der Angst, die ihn in einem gewöhnlichen, friedlichen Leben überkommt. (10) Was ist das für eine Angst, die weder Tod noch Verletzung droht? (11) Ist er nicht eine Fiktion? (12) Nein, keine Fiktion. (13) Angst hat viele Gesichter, manchmal trifft sie die Furchtlosen. (14) „Es ist erstaunlich“, schrieb der dekabristische Dichter Ryleev, „wir haben keine Angst, auf dem Schlachtfeld zu sterben, aber wir haben Angst, ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.“ (15) Viele Jahre sind vergangen, seit diese Worte geschrieben wurden, aber es gibt hartnäckige Krankheiten der Seele. (16) Ein Mann ging als Held durch den Krieg. (17) Er ging zur Aufklärung, wo ihn jeder Schritt mit dem Tod bedrohte. (18) Er kämpfte in der Luft und unter Wasser, er lief nicht vor der Gefahr davon, sondern ging furchtlos auf sie zu. (19) Und so endete der Krieg, der Mann kehrte nach Hause zurück. (20) Für deine Familie, für deine friedliche Arbeit. (21) Er arbeitete genauso gut wie er kämpfte: Er gab leidenschaftlich seine ganze Kraft, ohne seine Gesundheit zu schonen. (22) Aber als sein Freund aufgrund der Verleumdung eines Verleumders von der Arbeit entfernt wurde, griff er nicht ein, ein Mann, den er als sich selbst kannte und von dessen Unschuld er überzeugt war, wie von seiner eigenen. (23) Derjenige, der weder vor Kugeln noch vor Panzern Angst hatte, bekam Angst. (24) Er hatte keine Angst vor dem Tod auf dem Schlachtfeld, aber er hatte Angst, ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen. (25) Der Junge hat das Glas zerbrochen. - (26) Wer hat das getan? fragt der Lehrer. (27) Der Junge schweigt. (28) Er hat keine Angst davor, den schwindelerregendsten Berg hinunterzufahren. (29) Er hat keine Angst davor, über einen unbekannten Fluss voller heimtückischer Trichter zu schwimmen. (30) Aber er hat Angst zu sagen: „Ich habe das Glas zerbrochen.“ (31) Wovor hat er Angst? (32) Wenn er den Berg hinunterfliegt, kann er sich das Genick brechen. (33) Wenn er über den Fluss schwimmt, könnte er ertrinken. (34) Die Worte „Ich habe es getan“ bedrohen ihn nicht mit dem Tod. (35) Warum hat er Angst, sie auszusprechen? (36) Ich hörte einmal einen sehr mutigen Mann, der den Krieg mitgemacht hatte, sagen: „Früher war es beängstigend, sehr beängstigend.“ (37) Er sagte die Wahrheit: Er hatte Angst. (38) Aber er wusste seine Angst zu überwinden und tat, was seine Pflicht ihm sagte: Er kämpfte. (39) In einem friedlichen Leben kann es natürlich auch beängstigend sein. (40) Ich werde die Wahrheit sagen und dafür von der Schule verwiesen werden ... (41) Ich werde die Wahrheit sagen - sie werden von der Arbeit entlassen ... (42) Ich sage lieber nichts. (43) Es gibt viele Sprichwörter auf der Welt, die Schweigen rechtfertigen, und das vielleicht ausdrucksstärkste: „Meine Hütte steht am Rande.“ (44) Aber es gibt keine Hütten, die am Rande wären. (45) Wir sind alle verantwortlich für das, was um uns herum geschieht. (46) Verantwortlich für alles Schlechte und für alles Gute. (47) Und man sollte nicht denken, dass eine echte Prüfung für einen Menschen nur in besonderen, tödlichen Momenten kommt: im Krieg, während einer Katastrophe. (48) Nein, nicht nur in Ausnahmefällen, nicht nur in der Stunde tödlicher Gefahr wird der menschliche Mut durch eine Kugel auf die Probe gestellt. (49) Es wird ständig in den alltäglichen Angelegenheiten auf die Probe gestellt. (50) Mut ist eine Sache. (51) Es erfordert, dass ein Mensch den Affen in sich immer überwinden kann: im Kampf, auf der Straße, bei einem Treffen. (52) Schließlich gibt es für das Wort „Mut“ keinen Plural. (53) Es ist eins unter allen Bedingungen. (Laut F.A. Vigdorova *) * Frida Abramovna Vigdorova (1915-1965) - sowjetische Schriftstellerin, Journalistin.

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Der berühmte russische Schriftsteller F.A. Vigdorova denkt in diesem Text darüber nach, was Mut ist und ob es im Leben eines mutigen Menschen einen Platz für Angst gibt.
Warum ist es so wichtig, die Angst in alltäglichen Situationen zu überwinden? Dies ist das Hauptproblem, das im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit des Autors steht.
Über dieses Problem nachdenkend zitiert Vigdorova den Dichter Ryleev: „Es ist erstaunlich … wir haben keine Angst, auf dem Schlachtfeld zu sterben, aber wir haben Angst, ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.“ Der Autor entwickelt diese Idee weiter und nennt zwei Beispiele für die Manifestation von Feigheit im friedlichen Leben der Menschen. Der erste ist ein Mann, der den Krieg durchgemacht hat. Er hatte keine Angst vor Krieg und Tod, „aber als sein Freund, ein Mann, den er als sich selbst kannte und von dessen Unschuld er wie von seiner eigenen überzeugt war, aufgrund der Verleumdung eines Verleumders entlassen wurde, hielt er nicht stand hoch." Der zweite ist ein Junge, der in der Schule Glas zerbrochen hat. „Er hat keine Angst davor, den schwindelerregendsten Berg hinunterzufahren. Er hat keine Angst davor, über einen unbekannten Fluss voller heimtückischer Trichter zu schwimmen. Aber er hat Angst zu sagen: „Ich habe das Glas zerbrochen.“
Die Position des Autors ist mir klar. Es liegt darin, dass ein Mensch für jede seiner Handlungen und für alles, was um uns herum geschieht, verantwortlich sein muss. Vigdorova glaubt, dass Mut eine Sache ist und dass er die Fähigkeit erfordert, die Angst in sich selbst überall und immer zu überwinden.
Ich stimme der Position des Autors zu. Tatsächlich ist jeder von uns im Alltag mindestens einmal mit Angst konfrontiert. Wir haben Angst, unsere Beteiligung an einer schlechten Tat zuzugeben, damit wir nicht von der Schule verwiesen werden, unsere Eltern uns ausschimpfen, wir nicht von der Arbeit entlassen werden, änderten ihre Meinung nicht zum Schlechteren. Wir haben Angst, für jemanden einzustehen, um ihn nicht zu bekommen

Bei dieser Notiz handelt es sich um einen weiteren „Format“-Aufsatz, der gemäß dem untenstehenden Text als Vorbereitung auf die Prüfung verfasst wurde. Doch trotz der Maßstäbe sah ich in dem Text ein Problem, das mir sehr am Herzen lag, und ich versuchte, dies in meiner Arbeit zu vermitteln.

Zuerst Text schreiben. Danach - mein Aufsatz (der Test wurde bestanden und die Lehrerin sagte, dass sie, obwohl sie ihn mehrmals noch einmal gelesen hatte, immer noch nichts gefunden hatte, worüber sie sich beschweren könnte. Und das ist gut so). Leser von Fox Notes werden sicherlich bekannte Notizen sehen ... Und das wird auch gut so sein.

Text von Frida Abramovna Vigdorova:

Ich kannte einen wunderbaren Schriftsteller. Ihr Name war Tamara Grigorievna Gabbe. Sie sagte mir einmal:
„Es gibt viele Prüfungen im Leben. Sie können sie nicht auflisten. Aber hier sind drei, sie sind häufig. Der erste ist der Test der Bedürftigkeit. Das zweite ist Wohlstand, Ruhm. Und der dritte Test ist Angst. Und zwar nicht nur mit der Angst, die ein Mensch im Krieg erkennt, sondern auch mit der Angst, die ihn im gewöhnlichen, friedlichen Leben überkommt.
Was ist diese Angst, die weder Tod noch Verletzung droht?
Ist er nicht eine Erfindung? Nein, keine Fiktion. Angst hat viele Gesichter, manchmal trifft sie die Furchtlosen.
„Es ist erstaunlich“, schrieb der dekabristische Dichter Ryleev, „wir haben keine Angst, auf dem Schlachtfeld zu sterben, aber wir haben Angst, ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.“
Viele Jahre sind vergangen, seit diese Worte geschrieben wurden, aber es gibt hartnäckige Krankheiten der Seele.
Der Mann ging wie ein Held durch den Krieg. Er ging zur Aufklärung, wo ihn jeder Schritt mit dem Tod bedrohte. Er kämpfte in der Luft und unter Wasser, er lief nicht vor der Gefahr davon, sondern ging furchtlos darauf zu. Und nun ist der Krieg vorbei, der Mann kehrte nach Hause zurück. An seine Familie, an seine friedliche Arbeit. Er arbeitete genauso gut wie er kämpfte: mit Leidenschaft, mit all seiner Kraft, ohne seine Gesundheit zu schonen. Aber als sein Freund aufgrund der Verleumdung eines Verleumders von der Arbeit entfernt wurde, griff er nicht ein, ein Mann, den er als sich selbst kannte und von dessen Unschuld er wie von seiner eigenen überzeugt war. Er, der weder vor Kugeln noch vor Panzern Angst hatte, bekam Angst. Er hatte keine Angst vor dem Tod auf dem Schlachtfeld, aber er hatte Angst, auch nur ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.
Der Junge hat das Glas zerbrochen.
- Wer war es? fragt der Lehrer.
Der Junge schweigt. Er hat keine Angst davor, den schwindelerregendsten Berg hinunterzufahren. Er hat keine Angst davor, durch einen unbekannten Fluss voller heimtückischer Trichter zu schwimmen. Aber er hat Angst zu sagen: „Ich habe das Glas zerbrochen.“
Wovor hat er Angst? Wenn er den Berg hinunterfliegt, kann er sich das Genick brechen.
Wenn man über den Fluss schwimmt, kann man ertrinken. Die Worte „Ich habe es getan“ bedrohen ihn nicht mit dem Tod. Warum hat er Angst, sie auszusprechen?
Ich hörte einen sehr mutigen Mann, der den Krieg miterlebt hatte, einmal sagen: „Früher war es beängstigend, sehr beängstigend.“
Er sagte die Wahrheit: Er hatte Angst. Aber er wusste, wie er seine Angst überwinden konnte, und tat, was seine Pflicht ihm befahl: Er kämpfte.
In einem friedlichen Leben kann es natürlich auch beängstigend sein.
Wenn ich die Wahrheit sage, werde ich dafür von der Schule verwiesen... Wenn ich die Wahrheit sage, werden sie mich von meinem Job entlassen... Ich schweige lieber.
Es gibt viele Sprichwörter auf der Welt, die Schweigen rechtfertigen, und das vielleicht ausdrucksstärkste: „Meine Hütte steht am Abgrund.“ Aber es gibt keine Hütten, die am Rande wären. Wir sind alle verantwortlich für das, was um uns herum passiert. Verantwortlich für alles Schlechte und alles Gute. Und man sollte nicht denken, dass eine echte Prüfung für einen Menschen nur in besonderen, tödlichen Momenten kommt: im Krieg, während einer Katastrophe. Nein, nicht nur in Ausnahmefällen, nicht nur in der Stunde tödlicher Gefahr wird der menschliche Mut durch eine Kugel auf die Probe gestellt. Es wird ständig in den alltäglichen Angelegenheiten auf die Probe gestellt.
Mut ist eines. Es erfordert, dass eine Person dazu in der Lage ist
den Affen in sich selbst immer überwinden: im Kampf, auf der Straße, bei einem Treffen. Schließlich gibt es für das Wort „Mut“ keinen Plural. Es ist unter allen Umständen das Gleiche.

(Laut F.A. Vigdorova*)

* Frida Abramovna Vigdorova (1915-1965) – sowjetische Schriftstellerin,
Journalist.

Das Problem der Mehrdeutigkeit der menschlichen Natur

(nach dem Text von F. Vigdorova)

Es gibt viele Prüfungen im Leben. Ein Test der Not, des Erfolgs, der Angst... Aber warum sind diese Tests im Alltag so schwer zu bestehen? Warum geht der menschliche Mut so oft „in den alltäglichsten Angelegenheiten des Alltags“ verloren? Diese Frage stellt die sowjetische Schriftstellerin Frida Abramowna Vigdorovna.

Ich glaube, dass der „Test des Alltags“ einer der wichtigsten und schwierigsten Tests eines Menschen ist. Angesichts der tödlichen Gefahr ist es einfach, stark und mutig zu sein. Es ist leicht, für Gerechtigkeit sterben zu wollen, aber es ist schwieriger, jeden Tag dafür zu leben. In alltäglichen Sorgen, wenn es nichts gibt, womit man „kämpfen“ kann, vergisst man irgendwie, dass man immer ein echter Mensch sein muss. Jede Minute nach Gewissen handeln – das ist echter Mut.

So steht Andrey Bolkonsky im Werk von L. N. Tolstoi „Krieg und Frieden“ vor der „Prüfung des Alltags“. Prinz Andrei nimmt mit Verachtung im Gesicht an weltlichen Abenden teil, er hat den Frieden, eine liebevolle Frau, ein friedliches Leben satt. Das Leben um ihn herum erscheint Bolkonsky oberflächlich, daher sieht er selbst keinen Grund, moralische Kraft aufzuwenden, um besser zu werden und seine Lieben nicht zu verletzen. Er flüchtet aus dem Alltag in den Krieg und beginnt dort endlich zu leben. Mut besteht nicht nur darin, mit einem Banner gegen den Feind zu laufen. Dies bedeutet, sich im Militärrat für Kapitän Timokhin einzusetzen. Dies ist der Wunsch, nicht nur während der Schlacht, sondern jeden Tag mit gutem Gewissen zu handeln.

Ein Beispiel für täglichen Mut liefert Atticus Finch in „Wer die Nachtigall stört“ von Harper Lee. Er geht gegen die Angst vor, von der F. Vigdorova spricht: die Angst vor der öffentlichen Meinung, vor Missverständnissen, er tut, was die Gerichtspraxis vor ihm nicht getan hat – weil er es für richtig hält. Er versucht, nicht nur vor Gericht weise und fair zu sein, sondern jeden Tag, wenn er seinen Kindern unbezahlbare Lektionen fürs Leben erteilt.

Daher glaube ich, dass die schrecklichste Prüfung die Prüfung des Alltags ist. Und echter Mut liegt nicht nur darin, keine Angst vor Gefahren zu haben, sondern auch darin, jeden Tag ein Mensch zu sein.

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(1) Ich kannte einen wunderbaren Schriftsteller. (2) Ihr Name war Tamara Grigorjewna Gabbe. (3) Sie sagte mir einmal: - Es gibt viele Prüfungen im Leben. (4) Sie können sie nicht auflisten. (5) Aber hier sind drei, sie sind häufig. (6) Die erste ist die Bedürftigkeitsprüfung. (7) Das zweite ist Wohlstand, Ruhm. (8) Und die dritte Prüfung ist Angst. (9) Und zwar nicht nur mit der Angst, die ein Mensch im Krieg erkennt, sondern auch mit der Angst, die ihn in einem gewöhnlichen, friedlichen Leben überkommt.
(10) Was ist das für eine Angst, die weder Tod noch Verletzung droht? (11) Ist er nicht eine Fiktion? (12) Nein, keine Fiktion. (13) Angst hat viele Gesichter, manchmal trifft sie die Furchtlosen.
(14) „Es ist erstaunlich“, schrieb der dekabristische Dichter Ryleev, „wir haben keine Angst, auf dem Schlachtfeld zu sterben, aber wir haben Angst, ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.“
(15) Viele Jahre sind vergangen, seit diese Worte geschrieben wurden, aber es gibt hartnäckige Krankheiten der Seele.
(16) Ein Mann ging als Held durch den Krieg. (17) Er ging zur Aufklärung, wo ihn jeder Schritt mit dem Tod bedrohte. (18) Er kämpfte in der Luft und unter Wasser, er lief nicht vor der Gefahr davon, sondern ging furchtlos auf sie zu. (19) Und so endete der Krieg, der Mann kehrte nach Hause zurück. (20) Für deine Familie, für deine friedliche Arbeit. (21) Er arbeitete genauso gut wie er kämpfte: Er gab leidenschaftlich seine ganze Kraft, ohne seine Gesundheit zu schonen. (22) Aber als sein Freund aufgrund der Verleumdung eines Verleumders von der Arbeit entfernt wurde, griff er nicht ein, ein Mann, den er als sich selbst kannte und von dessen Unschuld er überzeugt war, wie von seiner eigenen. (23) Derjenige, der weder vor Kugeln noch vor Panzern Angst hatte, bekam Angst. (24) Er hatte keine Angst vor dem Tod auf dem Schlachtfeld, aber er hatte Angst, ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.
(25) Der Junge hat das Glas zerbrochen.
- (26) Wer hat das getan? fragt der Lehrer.
(27) Der Junge schweigt. (28) Er hat keine Angst davor, den schwindelerregendsten Berg hinunterzufahren. (29) Er hat keine Angst davor, über einen unbekannten Fluss voller heimtückischer Trichter zu schwimmen. (30) Aber er hat Angst zu sagen: „Ich habe das Glas zerbrochen.“
(31) Wovor hat er Angst? (32) Schließlich kann er sich beim Fliegen von einem Berg den Hals umdrehen. (33) Wenn er über den Fluss schwimmt, könnte er ertrinken. (34) Die Worte „Ich habe es getan“ bedrohen ihn nicht mit dem Tod. (35) Warum hat er Angst, sie auszusprechen?
(36) Ich hörte einmal einen sehr mutigen Mann, der den Krieg mitgemacht hatte, sagen: „Früher war es beängstigend, sehr beängstigend.“
(37) Er sagte die Wahrheit: Er hatte Angst. (38) Aber er wusste seine Angst zu überwinden und tat, was seine Pflicht ihm sagte: Er kämpfte.
(39) In einem friedlichen Leben kann es natürlich auch beängstigend sein.
(40) Ich werde die Wahrheit sagen und dafür von der Schule verwiesen werden ... (41) Ich werde die Wahrheit sagen - sie werden von der Arbeit entlassen ... (42) Ich sage lieber nichts.
(43) Es gibt viele Sprichwörter auf der Welt, die Schweigen rechtfertigen, und das vielleicht ausdrucksstärkste: „Meine Hütte steht am Rande.“ (44) Aber es gibt keine Hütten, die am Rande wären.
(45) Wir sind alle verantwortlich für das, was um uns herum geschieht. (46) Verantwortlich für alles Schlechte und für alles Gute. (47) Und man sollte nicht denken, dass eine echte Prüfung für einen Menschen nur in besonderen, tödlichen Momenten kommt: im Krieg, während einer Katastrophe. (48) Nein, nicht nur in Ausnahmefällen, nicht nur in der Stunde tödlicher Gefahr wird der menschliche Mut durch eine Kugel auf die Probe gestellt. (49) Es wird ständig in den alltäglichen Angelegenheiten auf die Probe gestellt.
(50) Mut ist eine Sache. (51) Es erfordert, dass ein Mensch den Affen in sich immer überwinden kann: im Kampf, auf der Straße, bei einem Treffen. (52) Schließlich gibt es für das Wort „Mut“ keinen Plural. (53) Es ist eins unter allen Bedingungen.
(Laut F.A. Vigdorova*)
* Frida Abramovna Vigdorova (1915–1965) – sowjetische Schriftstellerin, Journalistin.

Welche der Aussagen entsprechen dem Inhalt des Textes? Geben Sie die Antwortnummern an.
1) Laut Ryleev gibt es selbst unter furchtlosen Menschen solche, die Angst haben, auch nur ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.
2) Der Junge, der furchtlos die Berge hinunterfuhr und durch unbekannte Flüsse schwamm, konnte nicht zugeben, dass er das Glas zerbrochen hatte.
3) Ein Mann, der als Held durch den Krieg gegangen ist, wird immer für seinen verleumdeten Freund eintreten, weil er vor nichts Angst hat.
4) Obwohl Angst viele Gesichter hat, gibt es echte Angst nur im Krieg. In einem friedlichen Leben gibt es nichts, wovor man Angst haben muss.
5) Es gibt viele Prüfungen im Leben, aber das Schwierigste ist, den „Affen in sich selbst“ zu überwinden und im Alltag Mut zu zeigen.
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Welche der folgenden Aussagen sind wahr? Geben Sie die Antwortnummern an.
1) Die Sätze 3-9 stellen die Erzählung dar.
2) Die Sätze 12–13 enthalten die Antwort auf die in den Sätzen 10–11 gestellten Fragen.
3) Die Sätze 31-35 enthalten Begründungen.
4) Die Sätze 40–42 präsentieren die Begründung.
5) Die Sätze 50-53 liefern eine Beschreibung.
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Schreiben Sie aus den Sätzen 44–47 Antonyme (ein Antonypaar) auf.
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Suchen Sie unter den Sätzen 34-42 einen, der mit dem vorherigen verwandt ist, indem Sie ein Personalpronomen und lexikalische Wiederholungen verwenden. Geben Sie die Nummer dieses Angebots ein. Ende des Formulars
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"F. Vigdorova über komplexe Phänomene in unserem Alltag spricht, ist es kein Zufall, dass (A) __________ zum Leitgedanken im Text wird (Sätze 24, 29–30). Eine andere Technik hilft dem Autor, die Aufmerksamkeit der Leser auf wichtige Gedanken zu lenken – (B) __________ (Sätze 17–18, 28–29). Die aufrichtige Begeisterung und Gleichgültigkeit des Autors gegenüber dem im Text gestellten Problem werden durch die syntaktischen Mittel – (B) __________ („wie man selbst“, „wie in seinem eigenen“ in Satz 22) und Tropen – (D) __________ („ „schwindelerregender Berg“ in Satz 28, „heimtückischer Trichter“ in Satz 29)“. Liste der Begriffe:
1) einleitendes Wort
2) Buchvokabular
3) Anaphora
4) Identitätswechsel
5) Opposition
6) umgangssprachlicher Wortschatz
7) Synonyme
8) Beiname
9) Vergleichsumsatz

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1) Die Namen fast aller Berufe in der Sprache waren und sind männlich: Arbeiter, Ingenieur, Wissenschaftler, Dichter, Schriftsteller, Komponist, Künstler ...

2) Aufgrund der Tatsache, dass in der Vergangenheit Männer ihr tägliches Brot für die Familie besorgten, waren die meisten Berufe männlich.

3) Für viele männliche Berufe gibt es in der Sprache der Namensbezeichnungen keine Äquivalente für Frauen, da diese Berufe historisch ausschließlich männlich waren.

4) Alte Bräuche erlaubten es Frauen nicht, sich in Männerangelegenheiten zu engagieren.

5) Für Berufe, die historisch ausschließlich Männerberufe waren, gibt es in der Sprache keine Entsprechungen für die Bezeichnungen dieser Berufe für Frauen.

Antworten:

Welches der folgenden Wörter (Wortkombinationen) sollte anstelle der Lücke in stehen? dritte Angebot?

Erstens

Weil

Vielleicht

Und darüber hinaus

Antworten:

Lesen Sie den Fragment des Wörterbucheintrags, der die Bedeutung des Wortes WIRTSCHAFT angibt. Bestimmen Sie die Bedeutung, in der dieses Wort im ersten (1) Satz des Textes verwendet wird. Notieren Sie die diesem Wert entsprechende Zahl im angegebenen Fragment des Wörterbucheintrags.

WIRTSCHAFT, -a, vgl.

1. Dasselbe wie Wirtschaftswissenschaften (in 1 Wert). Natürlich, Leibeigener x. Markt x.

2. Produktion, Wirtschaft (in 2 Werten). Volk x. Länder. Welt x. Ländlich x.

3. Ausrüstung irgendeiner Art. Produktion. Fabrik x.

4. Eine Reihe von Gegenständen, alles, was im Alltag benötigt wird. Holen Sie sich eine Farm.

5. Produktionseinheit, Vorteil. landwirtschaftlich. Bauer x. Bauernhof x. Großes x. Pädagogisch x. landwirtschaftliche Fachschule.

6. Hausarbeit, Haushaltsführung, Familienleben. Nachrichten x. Zuhause x. Erledigen Sie Hausarbeiten.

Antworten:

In einem der folgenden Wörter wurde beim Setzen der Betonung ein Fehler gemacht: Der Buchstabe, der den betonten Vokal bezeichnet, ist FALSCH hervorgehoben. Schreiben Sie dieses Wort auf.

verwöhnt

lasst uns durchkommen

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Diese Zimmerpflanze zeichnet sich durch ihre atemberaubende Blattfärbung aus.

Die Produktionsräume entsprechen den Beleuchtungsstandards.

Die Kaufkraft der Bevölkerung hängt von vielen Faktoren ab.

Zum DIPLOMATIC-Treffen sind Politiker befreundeter Länder eingeladen.

Die Ursprünge des modernen Humanismus reichen bis in die Renaissance zurück.

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A) Bei der Entwicklung meiner Willenskraft haben mich verschiedene Umstände beeinflusst.	1) ein Fehler bei der Verwendung des Beteiligungsumsatzes
B) Garibaldi stand an der Spitze des Volkes, das für die Unabhängigkeit Italiens kämpfte.	2) ein Fehler bei der Verwendung des adverbialen Umsatzes
C) Wissenschaftler vergleichen und beobachten das Leben von Tieren.	3) Verletzung der Verbindung zwischen Subjekt und Prädikat
D) Alle Zuschauer der Aufführung waren von der schauspielerischen Leistung vollkommen begeistert.	4) falsche Verwendung der Kasusform eines Substantivs mit einer Präposition
E) Anton gehörte zu den Menschen, die immer weinten, ohne es zu merken.	5) ein Fehler beim Aufbau eines Satzes mit homogenen Mitgliedern
	6) Verstoß bei der Erstellung eines Vorschlags mit inkonsistenter Anwendung
	7) falscher Aufbau eines komplexen Satzes, der durch einen partizipativen Umsatz erschwert wird

A	B	IN	G	D

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k..gekocht

perebeb..resh

Hören

Drehung

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sein..extrem, noch..ablehnen;

pr..to überwinden, pr..data;

ob..sk, inter..nstitutsky;

vz..take, pr..swing;

in .. jung, in .. ätzend.

Antworten:

Schreiben Sie das Wort auf, in dem anstelle der Lücke der Buchstabe E steht.

Stroh..nka

unterstreichen..

fleißig..vy

gnädig..vy

Finsternis

Antworten:

Schreiben Sie an der Stelle der Lücke das Wort auf, in dem der Buchstabe Yu steht.

bre..tsya (sie)

Bauarbeiten im Gange

check..t

schäumend

Antworten:

Identifizieren Sie den Satz, in dem NOT mit dem Wort CONTINUOUSLY geschrieben wird. Öffnen Sie die Klammern und schreiben Sie dieses Wort aus.

Er hatte Angst vor einer langen (nicht) heilenden Wunde.

Er ist offensichtlich keineswegs (nicht) faul.

(Nicht) hoch, sondern tief gesprungen.

Ein (nicht) großer Offizier mit breitem orientalischem Gesicht betrat die Kaserne.

Der Film erzählt vom Schicksal eines (un)bekannten Provinzmusikers.

Antworten:

Bestimmen Sie den Satz, in dem beide unterstrichenen Wörter EINS geschrieben werden. Öffnen Sie die Klammern und schreiben Sie diese beiden Wörter aus.

WAS (WÜRDE) ein Feuer entfachen, Treibstoff war nötig, aber um uns herum und (IN) DALI gab es nur kahle Steppe.

Am Freitag haben wir (B) ZWEI Anträge mehr als üblich bearbeitet, aber ein Teil der Arbeit musste noch (NACH) HAUSE gebracht werden.

(B) Während des Tages ließ der Sturm nicht nach, (ON) DASS es den Booten verboten war, die Bucht zu verlassen.

Denken Sie daran (IN) SICHT, dass Ihr Streich unwahrscheinlich ist (wird) damit leicht durchkommen.

(ON) ALS der Morgen warm war, beschlossen wir SO (GLEICHE), wie gestern, am Ufer entlang zu laufen.

Antworten:

Geben Sie alle Zahlen an, an deren Stelle HN steht.

Am Pier, der sich mit unzähligen (1) Liegeplätzen erstreckt, befanden sich, als ob sie an Stärke gewinnen würden, Frachtschiffe (2): Sie bereiteten sich darauf vor, nach Schweden und Deutschland zu segeln, und die Brise spülte träge die grauen, absichtsvollen (3) darüber (4) Segel.

Antworten:

Setzen Sie Satzzeichen. Geben Sie die Anzahl der Sätze an, in denen Sie EIN Komma setzen müssen.

1) Vladimir Mayakovsky bleibt den Menschen nicht nur als herausragender Dichter seiner Zeit, sondern auch als Schöpfer eines originellen poetischen Verses im Gedächtnis.

2) Der Mond ging auf und beleuchtete die Straße, das Feld und die Häuser des schlafenden Dorfes.

3) Auf der Ausstellung sind viele Gas- und Elektroherde und -öfen ausgestellt.

4) Jegoruschka hatte noch nie zuvor Dampfschiffe, Lokomotiven oder breite Flüsse gesehen.

5) In diesem Wald kann man auf den Kiefern ein Eichhörnchen oder einen Specht sehen.

Antworten:

Ein typisches Denkmal der Jaroslawler Architektur – die Kirche des Propheten Elias – ist ein (1) von innen gut beleuchteter (2) (3) Tempel (4), der von überdachten Galerien umgeben ist.

Antworten:

Ergänzen Sie alle fehlenden Satzzeichen: Geben Sie die Zahl(en) an, die im Satz durch ein Komma ersetzt werden sollen.

„Ein Laut ist eine Sache und ein Buchstabe eine andere“ – so (1) scheint (2) ein harmloses Sprachgesetz bei den Menschen viel Kummer zu verursachen. Man kann mit Sicherheit sagen, dass „Schreiben nach Gehör“ und natürlich nicht nach den Regeln der Rechtschreibung (3) (4) die Arbeit des Schriftstellers nicht erleichtern würde.

Antworten:

Platzieren Sie alle Satzzeichen: Geben Sie die Zahl(en) an, die im Satz durch ein Komma ersetzt werden sollen.

Hinter der Schlucht (1), in deren Tiefen (2) (3) das Wasser laut war (4), befand sich ein Waldbienenhaus.

Antworten:

Platzieren Sie alle Satzzeichen: Geben Sie die Zahl(en) an, die im Satz durch ein Komma ersetzt werden sollen.

Im Wald gibt es keine Langeweile (1) und (2) wenn Sie traurig sind (3), schauen Sie sich die gewöhnlichste Birke (4) genauer an, die Ihnen auf Ihrem Weg begegnet.

Antworten:

Welche der Aussagen entsprechen dem Inhalt des Textes? Geben Sie die Antwortnummern an.

1) Laut Ryleev haben Menschen, die sich auf dem Schlachtfeld als furchtlose Krieger gezeigt haben, möglicherweise Angst, sich für die Gerechtigkeit einzusetzen.

2) Der Junge, der furchtlos die Berge hinunterfuhr und durch unbekannte Flüsse schwamm, konnte nicht zugeben, dass er das Glas zerbrochen hatte.

3) Ein Mann, der als Held durch den Krieg gegangen ist, wird immer für seinen verleumdeten Freund eintreten, weil er vor nichts Angst hat.

4) Angst hat viele Gesichter, aber wirklich beängstigend ist sie nur im Krieg, in einem friedlichen Leben gibt es nichts, wovor man Angst haben muss.

5) Es gibt viele Prüfungen im Leben, und der Ausdruck von Mut drückt sich in der Fähigkeit aus, „den Affen in sich selbst zu überwinden“, nicht nur in Kriegszeiten, sondern auch in Friedenszeiten.

(25) Der Junge hat das Glas zerbrochen.

(Laut F. A. Vigdorova) *

Antworten:

Welche der folgenden Aussagen sind wahr? Geben Sie die Antwortnummern an.

1) Die Sätze 3-9 stellen die Erzählung dar.

2) Die Sätze 12–13 enthalten Antworten auf die in den Sätzen 10–11 gestellten Fragen.

3) Die Sätze 31-35 enthalten Begründungen.

4) Die Sätze 40–42 präsentieren die Begründung.

5) Die Sätze 50-53 liefern eine Beschreibung.

Schreiben Sie Ihre Antwort in aufsteigender Reihenfolge.

(1) Ich kannte einen wunderbaren Schriftsteller. (2) Ihr Name war Tamara Grigorjewna Gabbe. (3) Sie sagte mir einmal:

(10) Was ist das für eine Angst, die weder Tod noch Verletzung droht? (11) Ist er nicht eine Fiktion? (12) Nein, keine Fiktion. (13) Angst hat viele Gesichter, manchmal trifft sie die Furchtlosen.

(14) „Es ist erstaunlich“, schrieb der dekabristische Dichter Ryleev, „wir haben keine Angst, auf dem Schlachtfeld zu sterben, aber wir haben Angst, ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.“

(15) Viele Jahre sind vergangen, seit diese Worte geschrieben wurden, aber es gibt hartnäckige Krankheiten der Seele.

(25) Der Junge hat das Glas zerbrochen.

- (26) Wer hat das getan? fragt der Lehrer.

(31) Wovor hat er Angst? (32) Wenn er den Berg hinunterfliegt, kann er sich das Genick brechen. (33) Wenn er über den Fluss schwimmt, könnte er ertrinken. (34) Die Worte „Ich habe es getan“ bedrohen ihn nicht mit dem Tod. (35) Warum hat er Angst, sie auszusprechen?

(36) Ich hörte einmal einen sehr mutigen Mann, der den Krieg mitgemacht hatte, sagen: „Früher war es beängstigend, sehr beängstigend.“

(37) Er sagte die Wahrheit: Er hatte Angst. (38) Aber er wusste seine Angst zu überwinden und tat, was seine Pflicht ihm sagte: Er kämpfte.

(39) In einem friedlichen Leben kann es natürlich auch beängstigend sein.

(40) Ich werde die Wahrheit sagen und dafür von der Schule verwiesen werden ... (41) Ich werde die Wahrheit sagen - sie werden von der Arbeit entlassen ... (42) Ich sage lieber nichts.

(Laut F. A. Vigdorova) *

* Frida Abramovna Vigdorova (1915–1965) – sowjetische Schriftstellerin, Journalistin.

(12) Nein, keine Fiktion. (13) Angst hat viele Gesichter, manchmal trifft sie die Furchtlosen.

Antworten:

Schreiben Sie aus den Sätzen 44–47 Antonyme (ein Antonypaar) auf.

(1) Ich kannte einen wunderbaren Schriftsteller. (2) Ihr Name war Tamara Grigorjewna Gabbe. (3) Sie sagte mir einmal:

(10) Was ist das für eine Angst, die weder Tod noch Verletzung droht? (11) Ist er nicht eine Fiktion? (12) Nein, keine Fiktion. (13) Angst hat viele Gesichter, manchmal trifft sie die Furchtlosen.

(14) „Es ist erstaunlich“, schrieb der dekabristische Dichter Ryleev, „wir haben keine Angst, auf dem Schlachtfeld zu sterben, aber wir haben Angst, ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.“

(15) Viele Jahre sind vergangen, seit diese Worte geschrieben wurden, aber es gibt hartnäckige Krankheiten der Seele.

(25) Der Junge hat das Glas zerbrochen.

- (26) Wer hat das getan? fragt der Lehrer.

(36) Ich hörte einmal einen sehr mutigen Mann, der den Krieg mitgemacht hatte, sagen: „Früher war es beängstigend, sehr beängstigend.“

(37) Er sagte die Wahrheit: Er hatte Angst. (38) Aber er wusste seine Angst zu überwinden und tat, was seine Pflicht ihm sagte: Er kämpfte.

(39) In einem friedlichen Leben kann es natürlich auch beängstigend sein.

(40) Ich werde die Wahrheit sagen und dafür von der Schule verwiesen werden ... (41) Ich werde die Wahrheit sagen - sie werden von der Arbeit entlassen ... (42) Ich sage lieber nichts.

(Laut F. A. Vigdorova) *

* Frida Abramovna Vigdorova (1915–1965) – sowjetische Schriftstellerin, Journalistin.

(44) Aber es gibt keine Hütten, die am Rande wären.

Antworten:

Finden Sie unter den Sätzen 34-42 einen Satz, der mit dem vorherigen verwandt ist, indem Sie ein Personalpronomen und lexikalische Wiederholungen verwenden. Schreiben Sie die Nummer(n) dieses/dieser Angebote(s).

(1) Ich kannte einen wunderbaren Schriftsteller. (2) Ihr Name war Tamara Grigorjewna Gabbe. (3) Sie sagte mir einmal:

(10) Was ist das für eine Angst, die weder Tod noch Verletzung droht? (11) Ist er nicht eine Fiktion? (12) Nein, keine Fiktion. (13) Angst hat viele Gesichter, manchmal trifft sie die Furchtlosen.

(14) „Es ist erstaunlich“, schrieb der dekabristische Dichter Ryleev, „wir haben keine Angst, auf dem Schlachtfeld zu sterben, aber wir haben Angst, ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.“

(15) Viele Jahre sind vergangen, seit diese Worte geschrieben wurden, aber es gibt hartnäckige Krankheiten der Seele.

(25) Der Junge hat das Glas zerbrochen.

- (26) Wer hat das getan? fragt der Lehrer.

(36) Ich hörte einmal einen sehr mutigen Mann, der den Krieg mitgemacht hatte, sagen: „Früher war es beängstigend, sehr beängstigend.“

(37) Er sagte die Wahrheit: Er hatte Angst. (38) Aber er wusste seine Angst zu überwinden und tat, was seine Pflicht ihm sagte: Er kämpfte.

(39) In einem friedlichen Leben kann es natürlich auch beängstigend sein.

(40) Ich werde die Wahrheit sagen und dafür von der Schule verwiesen werden ... (41) Ich werde die Wahrheit sagen - sie werden von der Arbeit entlassen ... (42) Ich sage lieber nichts.

(Laut F. A. Vigdorova) *

* Frida Abramovna Vigdorova (1915–1965) – sowjetische Schriftstellerin, Journalistin.

(34) Die Worte „Ich habe es getan“ bedrohen ihn nicht mit dem Tod. (35) Warum hat er Angst, sie auszusprechen?

(36) Ich hörte einmal einen sehr mutigen Mann, der den Krieg mitgemacht hatte, sagen: „Früher war es beängstigend, sehr beängstigend.“

(37) Er sagte die Wahrheit: Er hatte Angst. (38) Aber er wusste seine Angst zu überwinden und tat, was seine Pflicht ihm sagte: Er kämpfte.

(39) In einem friedlichen Leben kann es natürlich auch beängstigend sein.

(40) Ich werde die Wahrheit sagen und dafür von der Schule verwiesen werden ... (41) Ich werde die Wahrheit sagen - sie werden von der Arbeit entlassen ... (42) Ich sage lieber nichts.

Antworten:

Lesen Sie den Rezensionsausschnitt. Es untersucht die sprachlichen Merkmale des Textes. Einige in der Rezension verwendete Begriffe fehlen. Füllen Sie die Lücken mit den Zahlen aus, die der Nummer des Begriffs aus der Liste entsprechen.

"F. A. Vigdorova spricht über komplexe Phänomene in unserem Alltag, es ist kein Zufall, dass (A) _________ (Sätze 24, 29–30) zum Leitmittel im Text wird. Eine andere Technik hilft dem Autor, die Aufmerksamkeit der Leser auf wichtige Gedanken zu lenken – (B) _________ (Sätze 17-18, 28-29). Die aufrichtige Begeisterung und Gleichgültigkeit des Autors gegenüber dem im Text gestellten Problem werden durch die syntaktischen Mittel – (C) _________ („wie man selbst“, „wie in seinem eigenen“ in Satz 22) und Tropen – (D) _________ („ „schwindelerregender Berg“ in Satz 28, „heimtückischer Trichter“ in Satz 29)“.

Liste der Begriffe:

1) Buchvokabular

3) Opposition

4) umgangssprachlicher Wortschatz

5) Anaphora

6) Identitätswechsel

7) einleitendes Wort

8) Synonyme

9) Vergleichsumsatz

Notieren Sie die Zahlen als Antwort und ordnen Sie sie in der Reihenfolge an, die den Buchstaben entspricht:

A	B	IN	G

(1) Ich kannte einen wunderbaren Schriftsteller. (2) Ihr Name war Tamara Grigorjewna Gabbe. (3) Sie sagte mir einmal:

(10) Was ist das für eine Angst, die weder Tod noch Verletzung droht? (11) Ist er nicht eine Fiktion? (12) Nein, keine Fiktion. (13) Angst hat viele Gesichter, manchmal trifft sie die Furchtlosen.

(14) „Es ist erstaunlich“, schrieb der dekabristische Dichter Ryleev, „wir haben keine Angst, auf dem Schlachtfeld zu sterben, aber wir haben Angst, ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.“

(15) Viele Jahre sind vergangen, seit diese Worte geschrieben wurden, aber es gibt hartnäckige Krankheiten der Seele.

(25) Der Junge hat das Glas zerbrochen.

- (26) Wer hat das getan? fragt der Lehrer.

(36) Ich hörte einmal einen sehr mutigen Mann, der den Krieg mitgemacht hatte, sagen: „Früher war es beängstigend, sehr beängstigend.“

(37) Er sagte die Wahrheit: Er hatte Angst. (38) Aber er wusste seine Angst zu überwinden und tat, was seine Pflicht ihm sagte: Er kämpfte.

(39) In einem friedlichen Leben kann es natürlich auch beängstigend sein.

(40) Ich werde die Wahrheit sagen und dafür von der Schule verwiesen werden ... (41) Ich werde die Wahrheit sagen - sie werden von der Arbeit entlassen ... (42) Ich sage lieber nichts.

(Laut F. A. Vigdorova) *

* Frida Abramovna Vigdorova (1915–1965) – sowjetische Schriftstellerin, Journalistin.

(17) Er ging zur Aufklärung, wo ihn jeder Schritt mit dem Tod bedrohte. (18) Er kämpfte in der Luft und unter Wasser, er lief nicht vor der Gefahr davon, sondern ging furchtlos auf sie zu.

Antworten:

Schreiben Sie einen Aufsatz basierend auf dem Text, den Sie gelesen haben.

Formulieren Sie eines der vom Autor des Textes gestellten Probleme.

Kommentieren Sie das formulierte Problem. Fügen Sie in den Kommentar zwei Illustrationsbeispiele aus dem gelesenen Text ein, die Ihrer Meinung nach für das Verständnis des Problems im Quelltext wichtig sind (übermäßige Zitate vermeiden). Erklären Sie die Bedeutung jedes Beispiels und geben Sie die semantische Beziehung zwischen ihnen an.

Der Umfang des Aufsatzes beträgt mindestens 150 Wörter.

Eine Arbeit, die ohne Rückgriff auf den gelesenen Text (nicht auf diesen Text) geschrieben wurde, wird nicht bewertet. Handelt es sich bei dem Aufsatz um eine Paraphrase oder eine vollständige Neufassung des Ausgangstextes ohne Kommentare, wird diese Arbeit mit 0 Punkten bewertet.

Schreiben Sie einen Aufsatz sorgfältig und mit gut lesbarer Handschrift.

(1) Ich kannte einen wunderbaren Schriftsteller. (2) Ihr Name war Tamara Grigorjewna Gabbe. (3) Sie sagte mir einmal:

(10) Was ist das für eine Angst, die weder Tod noch Verletzung droht? (11) Ist er nicht eine Fiktion? (12) Nein, keine Fiktion. (13) Angst hat viele Gesichter, manchmal trifft sie die Furchtlosen.

(14) „Es ist erstaunlich“, schrieb der dekabristische Dichter Ryleev, „wir haben keine Angst, auf dem Schlachtfeld zu sterben, aber wir haben Angst, ein Wort für Gerechtigkeit zu sagen.“

(15) Viele Jahre sind vergangen, seit diese Worte geschrieben wurden, aber es gibt hartnäckige Krankheiten der Seele.

(25) Der Junge hat das Glas zerbrochen.

- (26) Wer hat das getan? fragt der Lehrer.

(36) Ich hörte einmal einen sehr mutigen Mann, der den Krieg mitgemacht hatte, sagen: „Früher war es beängstigend, sehr beängstigend.“

(37) Er sagte die Wahrheit: Er hatte Angst. (38) Aber er wusste seine Angst zu überwinden und tat, was seine Pflicht ihm sagte: Er kämpfte.

(39) In einem friedlichen Leben kann es natürlich auch beängstigend sein.

(40) Ich werde die Wahrheit sagen und dafür von der Schule verwiesen werden ... (41) Ich werde die Wahrheit sagen - sie werden von der Arbeit entlassen ... (42) Ich sage lieber nichts.

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