Σπίτι › Test Drives › Ημέρα Κυρίλλου και Μεθοδίου στην ανώτερη ομάδα. Σενάριο ψυχαγωγίας "Ημέρα σλαβικής γραφής και πολιτισμού" για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Ημέρα Κυρίλλου και Μεθοδίου στην ανώτερη ομάδα. Σενάριο ψυχαγωγίας "Ημέρα σλαβικής γραφής και πολιτισμού" για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Στις 23 Μαΐου, εκδηλώσεις αφιερωμένες σεΗμέρα της σλαβικής γραφής και πολιτισμού.
Αυτές οι διακοπές ήρθαν στη Ρωσία το 1992, όταν άνοιξε ένα μνημείο για τους αδελφούς-παιδαγωγούς Κύριλλο και Μεθόδιο στη Μόσχα στην πλατεία Slavyanskaya. Στους πρόποδες του μνημείου άναψε ένα καντήλι - ένδειξη αιώνιας μνήμης.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, παιδιά διαφορετικών ηλικιακών ομάδων έμαθαν για τους δημιουργούς της σλαβικής γραφής - τους αδελφούς Κύριλλο και Μεθόδιο.

Η Ημέρα της Σλαβικής Λογοτεχνίας και Πολιτισμού έχει πολλά κοινά όχι μόνο με τον πολιτισμό των Σλάβων, αλλά και με τη θρησκεία. Άλλωστε ο Κύριλλος και ο Μεθόδιος ήταν χριστιανοί ορθόδοξοι και μοναχοί. Πιθανότατα, αυτός ο τρόπος ζωής τους επέτρεψε να συνεισφέρουν τόσο σημαντικά στην ιστορία του σχηματισμού του σλαβικού πολιτισμού.

Στις 24 Μαΐου κάθε χρόνο η Ορθόδοξη Εκκλησία τιμά τους αγίους αποστόλους Κύριλλο και Μεθόδιο. Αυτοί οι μοναχοί, κατά τη διάρκεια της ζωής τους και υπηρετώντας τον Κύριο σε ένα ελληνικό μοναστήρι, ανέπτυξαν και αιχμαλώτισαν για αιώνες το σλαβικό αλφάβητο, το οποίο μας επέτρεψε να μεταδώσουμε τη γνώση και τη συσσωρευμένη εμπειρία από γενιά σε γενιά.

Οι μαθητές των ανώτερων και προπαρασκευαστικών ομάδων έμαθαν πώς εμφανίστηκε το πρώτο αλφάβητο, τι σημαίνουν οι λέξεις "ABC" και "Alphabet".
Ως ημερομηνία γέννησης του σλαβικού αλφαβήτου θεωρείται ο 9ος αιώνας, για την ακρίβεια, η ημερομηνία του 862. Το αλφάβητο που δημιούργησαν οι Κύριλλος και Μεθόδιος ονομάστηκε «Κυριλλικό» προς τιμήν του Κυρίλλου, που στον κοσμικό κόσμο είχε το όνομα Κωνσταντίνος. Ο Μεθόδιος και ο Κύριλλος επεξεργάστηκαν ξανά το ελληνικό αλφάβητο και το τροποποίησαν σημαντικά για να αποδώσουν τέλεια το σλαβικό ηχητικό σύστημα. Και με βάση τις εξελίξεις τους, δημιούργησαν δύο αλφάβητα - το γλαγολιτικό και το κυριλλικόΤα βιβλία που μεταφράστηκαν, συντάχθηκαν και έγραψαν ο Κύριλλος, ο Μεθόδιος και οι μαθητές τους λειτούργησαν ως το στέρεο θεμέλιο πάνω στο οποίο χτίστηκε το μεγαλειώδες οικοδόμημα του σλαβικού πολιτισμού για περισσότερους από έντεκα αιώνες.

Γράμμα σε γράμμα - θα υπάρχει μια λέξη.

Λέξη προς λέξη - η ομιλία είναι έτοιμη.

Και μελωδικό, και λεπτό,

Ακούγεται σαν μουσική.

Ας δοξάσουμε λοιπόν αυτά τα γράμματα!

Ας έρθουν στα παιδιά

Και να είσαι διάσημος

Το σλαβικό μας αλφάβητο.

Και παρόλο που δεν μπορούν να διαβάσουν ακόμα, γνωρίζουν ήδη μερικά γράμματα. Μιλήθηκε επίσης για τον πλούτο του πολιτισμού μας, για το εύρος της ψυχής του ρωσικού λαού και για τη σημασία της τιμής των πρεσβυτέρων, της μελέτης των οικογενειακών αρχείων και της διαδοχής επαγγελμάτων. Ποιος να είναι; Σε ποιον να είναι σαν; Ποιος να σπουδάσει;

Τα παιδιά άκουσαν επίσης διδακτικά ποιήματα και ιστορίες και έδειξαν επίσης τη δική τους «κουλτούρα» - διάβασαν ποιήματα των Πούσκιν, Μπάρτο, Μάρσακ.

Ποίημα για τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο

Δοξάζουμε την αγία μας Ρωσία! Με μεγάλα ονόματα

Ορθόδοξοι, εγγενείς στις σκέψεις και τις καρδιές μας,

Πώς πέρασες το άγχος, τον αναλφαβητισμό, την έχθρα;

Μεθόδιος και Κωνσταντίνος σε φώτισαν από στόμα σε στόμα!

Η Ρωσία υμνήθηκε από ιθαγενείς της Θεσσαλονίκης

Σεβαστή ως ιθαγενής, που περιγράφει τα γράμματα,

Οι πρόγονοι της Σοφίας βασίλεψαν στη Γη

Και από Μάιο έως Μάιο υμνούμε τα ονόματά σας παντού.

Έχουμε ήδη χαράξει ένα μνημείο προς τιμήν σας στη Μόσχα

Και η αθανασία έγραψε τα πρόσωπά σας στον καμβά!

Κύριλλος και Μεθόδιος - δύο ενωμένα αδέρφια που έχουν περάσει το γενναίο μονοπάτι τους,

Βρέθηκε στους Σλάβους πνευματική δύναμη και ορθοδοξία καταφύγιο!

Επίσης, κατά τη διάρκεια των εκδηλώσεων, οι μαθητές γνώρισαν τις ενδυμασίες των Σλάβων

Εορτασμός της Ημέρας Σλαβικής Λογοτεχνίας και Πολιτισμού στην ανώτερη ομάδα του νηπιαγωγείου

Σκοπός: καλλιέργεια αγάπης για την πατρίδα, αίσθηση υπερηφάνειας για τη χώρα στην οποία ζούμε, σεβασμός στις λαϊκές παραδόσεις.

Καθήκοντα:

Εισαγάγετε το παλιό σλαβικό αλφάβητο.

Να διαμορφώσει ηθική και αισθητική στάση απέναντι στο περιβάλλον

ο κόσμος;

Οι καμπάνες των γιορτών χτυπούν.

Παιδαγωγός:

Στην ευρεία μας Ρωσία, μάνα,

Το κουδούνι απλώνεται.

Τώρα αδέρφια Άγιοι Κύριλλος και Μεθόδιος

Δοξάζονται για το έργο τους.

Θυμούνται τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο,

Αδελφοί των ενδόξων Ισαποστόλων,

Στη Λευκορωσία, στη Μακεδονία,

Στην Πολωνία, την Τσεχία και τη Σλοβακία.

Επαινέστε τους σοφούς αδελφούς στη Βουλγαρία,

Σε Ουκρανία, Κροατία, Σερβία.

Όλα τα έθνη που γράφουν στα κυριλλικά,

Αυτά που ονομάζονταν από τα αρχαία χρόνια σλαβικά,

Επαινέστε το κατόρθωμα των πρώτων δασκάλων,

Χριστιανοί διαφωτιστές.

Σήμερα θα μιλήσουμε για την ιστορία μας, για την εμφάνιση της σλαβικής γραφής. Κάθε χρόνο στις 24 Μαΐου, η Ρωσία γιορτάζει την Ημέρα της Σλαβικής Λογοτεχνίας και Πολιτισμού. Ένα έθνος, ένας λαός, ένα κράτος δεν μπορεί να ζήσει χωρίς πολιτισμό, γραμματισμό, γραφή.

Τόμοι σε μπλε εξώφυλλο
γνωστοί τόμοι,
Ο παλμός της Ρωσίας χτυπά μέσα τους,
Έχουν αιώνια ζωή.
Σελίδα μετά σελίδα...
Θα βρεις απάντηση για όλα.
Όχι, δεν σκονίζονται
Και μετά από πολλά χρόνια.

Το γράψιμο είναι ένας πραγματικός θησαυρός που έχει κατακτήσει ένας άνθρωπος.

Στην αρχαιότητα λοιπόν, οι άνθρωποι αντάλλασσαν πληροφορίες στέλνοντας ο ένας στον άλλο διάφορα αντικείμενα. Αποδείχθηκε δυσκίνητο και όχι ιδιαίτερα σαφές. Όταν οι άνθρωποι συνειδητοποίησαν ότι η ανταλλαγή αντικειμένων μηνυμάτων είναι μια ενοχλητική επιχείρηση, άρχισαν να σχεδιάζουν αυτά τα αντικείμενα.

(Επίδειξη βραχογραφιών)

Τέτοιες εικόνες έχουν βρεθεί σε τοίχους σπηλαίων όπου κάποτε ζούσαν αρχαίοι άνθρωποι. Αυτά είναι τα πρώτα βήματα του ανθρώπου στη δημιουργία της γραφής. Σταδιακά, οι άνθρωποι άρχισαν να αντικαθιστούν τα σχέδια με σύμβολα.

(Επίδειξη ροκ συμβόλων-γράμματα)

Οι επιγραφές έγιναν σε πέτρες, βράχο, στον πίνακα. Φυσικά, δεν ήταν βολικό να μεταφέρουμε τέτοια «γράμματα» σε αποστάσεις και αυτά τα σημάδια μπορούσαν να γίνουν κατανοητά με διαφορετικούς τρόπους.

Η ώρα πέρασε. Σταδιακά, οι άνθρωποι πέρασαν από το σχέδιο στις πινακίδες, τις οποίες άρχισαν να αποκαλούν γράμματα. Έτσι γεννήθηκε η γραφή.

(Εικονογράφηση που απεικονίζει τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο)

Βλέπετε μια εικόνα δύο αδελφών με μοναστηριακή ενδυμασία. Είναι ο Κύριλλος (ο Κωνσταντίνος στον κόσμο) και ο Μεθόδιος (ο Μιχαήλ στον κόσμο). Κατάγεται από τη Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη), η οποία βρίσκεται στην Ελλάδα. Διαφωτιστές των Σλάβων, δημιουργοί του σλαβικού αλφαβήτου, ιεροκήρυκες. Ήταν πολύ μορφωμένοι άνθρωποι. Κατάγονταν από ευσεβή σλαβική οικογένεια, ο πατέρας τους ήταν στρατιωτικός αρχηγός. Ο Κύριλλος άρχισε να πηγαίνει σχολείο σε ηλικία 8 ετών, κατέχοντας ελληνικά, λατινικά. Ο Κύριλλος και ο Μεθόδιος συμμετείχαν σε στρατιωτικές εκστρατείες, πραγματοποίησαν διπλωματικές αποστολές, μετέφρασαν βιβλία και στάλθηκαν σε εκπαιδευτική αποστολή στη Μοραβία. Αλλά η διαφώτιση των Σλάβων αποδείχθηκε αδύνατη χωρίς βιβλία στη γλώσσα τους. Ως εκ τούτου, ο Κύριλλος και ο Μεθόδιος άρχισαν να δημιουργούν το σλαβικό αλφάβητο. Στις 24 Μαΐου 863, οι αδελφοί ανακοίνωσαν την εφεύρεση του σλαβικού αλφαβήτου.

(Εικόνα: ABC. Γλαγολιτικά και Κυριλλικά)

Το γλαγολιτικό και το κυριλλικό είναι τα πρώτα σλαβικά αλφάβητα. Το όνομα του αλφαβήτου «Γλαγολιτικό» προέρχεται από τη λέξη ΡΗΜΑ, που σημαίνει «ομιλία». Και το «Κυριλλικό» έχει το όνομα του δημιουργού του. Στην Αρχαία Ρωσία, το γλαγολιτικό αλφάβητο χρησιμοποιήθηκε για τη μετάδοση εκκλησιαστικών κειμένων και υπήρχε για 3 αιώνες, ενώ το Κυριλλικό στην καθημερινή γραφή. Υπάρχουν 43 γράμματα στα κυριλλικά, αργότερα αυτό το αλφάβητο έγινε η βάση του ρωσικού αλφαβήτου.

(Εικόνα των πρώτων βιβλίων)

Το 988 άνοιξε στο Κίεβο ένα ανακτορικό σχολείο «διδασκαλίας βιβλίων». Ένα νέο κέντρο της κουλτούρας του βιβλίου προέκυψε, το σχολείο συνέδεσε τη Ρωσία του Κιέβου με τον ευρωπαϊκό πολιτισμό.

Τα βιβλία στη Ρωσία ήταν πολύ ακριβά. Τα έφτιαχναν σε περγαμηνή: το δέρμα ενός προβάτου το μούλιαζαν σε ασβέστη, το στέγνωναν και μετά το έτριβαν το μέλι.

(Εικόνα: Γράμματα από φλοιό σημύδας)

Στη Ρωσία, ένα άλλο υλικό για γραφή χρησιμοποιήθηκε επίσης για μεγάλο χρονικό διάστημα - φλοιός σημύδας. Τα σημάδια στο φλοιό σημύδας εφαρμόστηκαν με μια ράβδο οστού.

Από τον 10ο αιώνα, η λογοτεχνία βασισμένη στο γλαγολιτικό και το κυριλλικό αλφάβητο εξαπλώνεται στην παλιά ρωσική γλώσσα. Τις περισσότερες φορές αυτά ήταν εκκλησιαστικά βιβλία, διδασκαλίες, μαθημένα έργα.

(Εικόνα: ABC.)

Η εμφάνιση των γραμμάτων του σλαβικού αλφαβήτου μας βοηθά να δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια των προγόνων μας. Κάθε γράμμα είναι ατομικό, μοναδικό και έχει το δικό του όνομα: μόλυβδος, άνθρωποι, οξιές, αζ, γη.

Τα ονόματα των γραμμάτων έπρεπε να υπενθυμίζουν στους ανθρώπους τέτοιες λέξεις που δεν πρέπει να ξεχαστούν: "καλό", "ζωντανό", "γη", "άνθρωποι", "ειρήνη".

«Az» και «Buki». Αποδείχθηκε η λέξη "AZBUKA".

Οι άνθρωποι το λένε: «Πρώτα, «αζ» και «οξιές», μετά επιστήμη». Από τα βασικά ξεκινά η πορεία του καθενός μας στον κόσμο της γνώσης.

Παιδιά, ακούστε τις παροιμίες για τα οφέλη της μάθησης.

Αυτός που θέλει να μάθει πολλά χρειάζεται λίγο ύπνο.
Το να πηγαίνεις στην επιστήμη σημαίνει να υπομένεις μαρτύρια.
Με το θέλημα του Θεού, το φως στέκεται, οι άνθρωποι ζουν από την επιστήμη.
Χωρίς πόνο, δεν υπάρχει επιστήμη.
Να μην σκέφτεσαι τίποτα - να ξινίζεις για έναν αιώνα.

Μόνο 44 αδελφές επιστολές μας κοιτούν από έναν παλιό κύλινδρο. Ήταν αυτοί που έγιναν η βάση του σύγχρονου ρωσικού αλφαβήτου.

(Εικόνα: Μνημεία Κυρίλλου και Μεθοδίου)

Προς τιμήν των διαφωτιστών Κυρίλλου και Μεθοδίου, καθιερώθηκε μια αργία - η Ημέρα της Σλαβικής Γραφής και Πολιτισμού. Αυτή η γιορτή ήρθε σε εμάς από τη Βουλγαρία, όπου αυτή η παράδοση είναι πάνω από 100 χρόνια. Μέχρι σήμερα, την παραμονή της εορτής, οι Βούλγαροι καταθέτουν λουλούδια στα μνημεία του Κυρίλλου και του Μεθοδίου.

Στη χώρα μας, η γιορτή γιορτάζεται από το 1986. Το 1992, ο γλύπτης V. Klykov δημιούργησε ένα μνημείο στους Σλάβους διαφωτιστές, Κύριλλο και Μεθόδιο, το οποίο εγκαταστάθηκε στη Μόσχα.

Ρωσική γλώσσα.
Λατρεύω τη μητρική μου γλώσσα!
Είναι ξεκάθαρο σε όλους
Είναι μελωδικός
Αυτός, όπως ο ρωσικός λαός, είναι πολύπλευρος,
Ως δύναμή μας, πανίσχυρη.
Είναι η γλώσσα του φεγγαριού και των πλανητών,
Οι δορυφόροι και οι πύραυλοι μας
Στο στρογγυλό τραπέζι
Μίλα το:
ξεκάθαρη και άμεση,
Είναι σαν την ίδια την αλήθεια.

Στις 24 Μαΐου όλος ο λαός μας γιορτάζει τη Γιορτή της Σλαβικής Λογοτεχνίας και Πολιτισμού. Την ημέρα αυτή, ένα μνημείο του Κυρίλλου και του Μεθοδίου άνοιξε στη Μόσχα στην πλατεία Slavyanskaya. Στους πρόποδες αυτού του μνημείου, υπάρχει μια Άσβεστη Λαμπάδα - σημάδι αιώνιας μνήμης. Έκτοτε, κάθε χρόνο στις 24 Μαΐου τιμούμε τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο.

Είναι κρίμα που αρχίσαμε να γιορτάζουμε την Ημέρα της Σλαβικής Λογοτεχνίας πολύ αργά, γιατί σε άλλες σλαβικές χώρες αυτή η ημέρα γιορτάζεται εδώ και πολύ καιρό, λαϊκά, πολύχρωμα και αληθινά εορταστική.

(38 διαφάνεια. Άγιοι Κύριλλος και Μεθόδιος)

Οι Θεσσαλονικείς αδελφοί Κύριλλος και Μεθόδιος είναι το καμάρι όλου του σλαβικού κόσμου. Είπαν: δεν λάμπει ο ήλιος για όλους, δεν βρέχει για όλους, η γη δεν ταΐζει όλους; Όλοι οι άνθρωποι είναι ίσοι, όλοι οι άνθρωποι είναι αδέρφια, όλοι είναι ίσοι ενώπιον του Κυρίου, και όλοι χρειάζονται γραμματισμό. Η Ορθόδοξη Εκκλησία αγιοποίησε τους αδελφούς Κύριλλο και Μεθόδιο ως αγίους.

Δύο αδέρφια, ο Κύριλλος και ο Μεθόδιος,
Θέλουμε να πούμε ευχαριστώ
Για τα γράμματα που πραγματικά χρειαζόμαστε
Για να μας μάθει να διαβάζουμε.

Παιδαγωγός 1. Στην ευρεία Ρωσία, η μητέρα μας
Το κουδούνι χύνεται
Σήμερα τα αδέρφια Κύριλλος και Μεθόδιος
Δοξάζονται για το έργο τους.
Παιδαγωγός 2. Θυμούνται τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο,
Αδελφοί των ενδόξων Ισαποστόλων
Στη Λευκορωσία, στη Μακεδονία,
Στην Πολωνία, την Τσεχία και τη Σλοβακία.
Εκπαιδευτικός 1. Επαινέστε τους σοφούς αδελφούς στη Βουλγαρία,
Σε Ουκρανία, Κροατία, Σερβία.
Παιδαγωγός 2. Όλοι οι λαοί που γράφουν στα κυριλλικά,
Αυτά που ονομάζονταν από τα αρχαία χρόνια σλαβικά,
Επαινέστε το κατόρθωμα των πρώτων δασκάλων,
Χριστιανοί διαφωτιστές. Παιδιά:
1. 1. Ξανθά μαλλιά, γκρίζα μάτια,
Λαμπερό στο πρόσωπο και ένδοξο στην καρδιά,
Drevlyans, Ρώσοι, λιβάδια,
Πες μου ποιοι είμαστε;
Είμαστε Σλάβοι! (σε χορωδία)
2. 2. Όλοι είναι όμορφοι με το άρθρο τους,
Όλοι οι συγγενείς και όλοι οι ίδιοι,
Τώρα μας λένε Ρώσους,
Από τα αρχαία χρόνια, ποιοι είμαστε;
Είμαστε Σλάβοι! (σε χορωδία)
3. 3. Τιμούμε τις σημύδες με λευκό κορμό,
Αγαπάμε τα δωρεάν τραγούδια μας,
Μας λένε Μάσα, Γιούλια, Τάνια,
Πες μου ποιοι είμαστε;
Είμαστε Σλάβοι! (σε χορωδία)
Το τραγούδι "Motherland".
Εκπαιδευτικός 1. Γκόι, είστε οι ένδοξοι καλεσμένοι μας, ευγενικά χαριτωμένα παιδιά, θα σας πω για την Αγία Ρωσία, για μακρινούς χρόνους, Κάποτε ήταν καλοί φίλοι, όμορφα κορίτσια - κόκκινα κορίτσια! Ήξεραν να οργώνουν, αλλά να κουρεύουν, να κόβουν σπίτια-πύργους. Όμως οι πρόγονοί μας δεν ήξεραν γράμματα, δεν ήξεραν να διαβάζουν βιβλία, αλλά να γράφουν γράμματα. Ταυτόχρονα, ήταν δύο αδέρφια: ω, και ήταν σοφοί. Ο μεγαλύτερος είναι ο Μεθόδιος και ο νεότερος ο Κύριλλος. Ονειρευόντουσαν να γράφουν βιβλία κατανοητά στους Σλάβους και γι 'αυτό ήταν απαραίτητο να βρουν σλαβικά γράμματα.
Παιδιά:
1. 1. Σε ένα στενό κελί του μοναστηριού,
Σε τέσσερις λευκούς τοίχους
Σχετικά με τη γη των αρχαίων ρωσικών
Η ιστορία γράφτηκε από έναν μοναχό.
2. 2. Έγραφε χειμώνα καλοκαίρι,
Φωτίζεται από αμυδρό φως.
Έγραφε από χρόνο σε χρόνο
Για τους μεγάλους μας ανθρώπους.
Παιδαγωγός 2. Μετά από λίγο, τα αδέρφια δημιούργησαν ένα αλφάβητο, που το ονόμασαν κυριλλικό. Κάθε γράμμα είχε το δικό του όνομα: "Az", "Buki", "Vedi". Τα ονόματα των γραμμάτων έπρεπε να υπενθυμίζουν στους ανθρώπους τέτοιες λέξεις που δεν πρέπει να ξεχαστούν: "καλό", "ζωντανό", "γη", "άνθρωποι". (εμφάνιση εικόνων γραμμάτων).
Το αγόρι Βάνια κοιτάζει τα παλιά σλαβικά γράμματα, τα θαυμάζει:
— Ω, τι υπέροχα γράμματα!
Φαίνεται όμορφο και παλιό!
Κάποτε ήταν σημαντικοί
Τώρα δεν τα χρειάζεται κανείς.
Τα γράμματα τρέχουν στη μουσική (τα παιδιά έχουν κορώνες με κυριλλικά γράμματα).
Ο Βάνια ξαφνιάστηκε: - Ποιος είσαι;
Γράμματα:
1. Είμαι το γράμμα Izhitsa,
2. Είμαι fita
3. Είμαι xi,
4. Είμαι ψυχοπαθής
5. Είμαι yat.
Βάνια: Είσαι όμορφη και οι παλιές εποχές πνέουν από σένα,
Αλλά το αλφάβητό μας έχει αλλάξει.
Λυπάμαι πολύ και λυπάμαι πολύ,
Ότι εξαφανίστηκες από τα γράμματά μας.
Γράμματα:
1. Τι σημαίνει εξαφανίστηκε;
Ότι δεν είμαστε σημαντικοί;
Χρειάζεστε παλιά πράγματα;
2. Μια λάμπα κηροζίνης είναι επίσης σκουπίδια,
Αλλά δεν το πέταξες.
Βάνια: - Αυτή είναι η μητέρα της γιαγιάς μου, στο φως αυτής της λάμπας, έγραψε γράμματα στον προπάππου της μπροστά.
Γράμματα:
3. 1. Αυτά τα πράγματα έχουν γίνει σπάνια,
Αυτή είναι η μνήμη των προγόνων μας.
4. Λοιπόν, είμαστε η ίδια ανάμνηση,
Δεν μπορούμε να λησμονηθούμε και δεν μπορούμε να μας εγκαταλείψουν.
Εμείς ο Πούσκιν, έγραψε ο Λέρμοντοφ,
Και φώτισε το δρόμο μας με το φως των γραμμάτων.
5. 2. Ζούμε σε παλιά βιβλία,
Και όχι μόνο όμορφη στην εμφάνιση,
Διατηρούμε το ορθόδοξο πνεύμα
Θα φρουρούμε την εκκλησία μας.
Εκπαιδευτικός 1. Αγία Γραφή Η Αγία Γραφή είναι τα βιβλία της Παλαιάς και της Καινής Διαθήκης. Δείχνουν πώς να ζεις, τι σημαίνει να είσαι Ορθόδοξος Χριστιανός.
Φεύγουν.
Το τραγούδι «Ο Θεός αγαπά όλους τους ανθρώπους».
Παιδιά:
1. 1. Στη Ρωσία, την Αφρική και την Αγγλία.
Διαβάστε το Ευαγγέλιο με χαρά.
Δεν υπάρχει καλύτερο βιβλίο στον κόσμο -
Όλα τα παιδιά πρέπει να το γνωρίζουν αυτό.

Και για όσους αγαπούν τον λόγο του Θεού,

Ο Κύριος θα βοηθά πάντα σε όλα.

Πονοκέφαλο!

Αντί για "κουλούρι" - αποδείχθηκε "οξιά",

Αντί για "Murka" - αποδείχθηκε "αλεύρι".

Εδώ είναι μαρτύριο τόσο μαρτύριο!

Η διδασκαλία δεν μου δίνεται.

Δεν κλαίω, κρατιέμαι

Συχνά προσεύχομαι στον Κύριο.

Το τραγούδι "Put Your Stone"

1. 1. Μητέρα του Θεού! Παναγία!

Δίδαξες το μωρό Χριστό

Εμπνεύστε μας να κάνουμε καλό

Οι ήχοι των γραμμάτων ήρθαν στα χείλη μας.

2. 2. Φώτισε, Θεομήτορα, λαοί,

Που δεν έχουν ακόμα βιβλία

Δώστε τους πίστη, αγάπη και ελευθερία

Και οι διδασκαλίες του χριστιανικού φωτός.

3. 3. (Προσευχή «Θεοτόκε Παρθένε χαίρε»)

Θεοτόκε, Παρθένε, χαίρε, Ελεήμονα Μαρία, ο Κύριος είναι μαζί σου: ευλογημένη σε γυναίκες, και ευλογημένος ο καρπός της κοιλίας σου, σαν να γέννησες τις ψυχές μας τον Σωτήρα.

Εκπαιδευτής 2. Η Ρωσία είναι πλούσια σε ταλέντα.

Η Ρωσία είναι δυνατή με ταλέντα.

Αν τραγουδήσουν τα αγόρια

Έτσι θα ζήσει.

Το τραγούδι "Άνοιξη".

Γρίφοι: Όχι θάμνος, αλλά με φύλλα.

Όχι πουκάμισο, αλλά ραμμένο

Όχι πρόσωπο, αλλά λέει (βιβλίο).

Μαύρη Ιβάσκα,

Ξύλινο πουκάμισο.

Πού να πάτε -

Μένει ένα ίχνος (μολύβι).

Στη σελίδα του αλφαβήτου

Τριάντα τρεις ήρωες.

Σοφοί - ήρωες

Γνωρίζει κάθε εγγράμματο (αλφάβητο).

Μαύρο, όμορφο, όλο μουγκό από τη γέννηση.

Θα σταθούν στη σειρά - τώρα θα μιλήσουν. (γράμματα)

Τραγούδι "Vesnyanka"

Εκπαιδευτικός 1. Τώρα γνωρίστε το σύγχρονο αλφάβητο (Δύο τύποι βγάζουν μια αφίσα με το αλφάβητο).

1. 1. Όλοι χρειάζονται γράμματα,

Τα γράμματα είναι σημαντικά για όλους

Σχηματίζουμε μια λέξη από αυτούς,

Και από τη λέξη θα υπάρχει λόγος!

Οι άνθρωποι δεν θα μπορούσαν

Αν δεν υπήρχαν γράμματα

Δεν θα υπήρχε επικοινωνία.

3. 3. Δύο αδέρφια Κύριλλος και Μεθόδιος,

Θέλουμε να πούμε ευχαριστώ

Για τα γράμματα που πραγματικά χρειαζόμαστε

Εργασίες προγράμματος:να γνωρίσουν τα παιδιά τη γιορτή της σλαβικής γραφής, με τους Αγίους Κύριλλο και Μεθόδιο. Να διευρύνουμε την κατανόηση των παιδιών για την πολιτιστική κληρονομιά του λαού μας. Αναπτύξτε τη δημιουργικότητα, τη φαντασία, την προσοχή, τη μνήμη. Να προωθήσει την ανάπτυξη του ενδιαφέροντος, της αγάπης για το βιβλίο.

Υλικά:φωτογραφίες του Κυρίλλου και του Μεθοδίου, διαφάνειες που απεικονίζουν λατινικά γράμματα, το παλιό σλαβικό αλφάβητο, το σύγχρονο αλφάβητο.

Η πορεία των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.

δάσκαλος

Δεν το γνωρίζουν όλοι σήμερα

Γιορτάζουμε την ημέρα του Κυρίλλου και του Μεθοδίου.

Για όσους ακούνε τα ονόματά τους για πρώτη φορά,

Ας ξεκινήσουμε αυτή τη μεγάλη ιστορία...

Στην ευρεία μας Ρωσία, μάνα,

Το κουδούνι απλώνεται.

Τώρα αδέρφια Άγιοι Κύριλλος και Μεθόδιος

Δοξάζονται για το έργο τους.

Θυμούνται τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο,

Αδελφοί των ενδόξων Ισαποστόλων,

Στη Λευκορωσία, στη Μακεδονία,

Στην Πολωνία, την Τσεχία και τη Σλοβακία.

Επαινέστε τους σοφούς αδελφούς στη Βουλγαρία,

Σε Ουκρανία, Κροατία, Σερβία.

Όλα τα έθνη που γράφουν στα κυριλλικά,

Αυτά που ονομάζονταν από τα αρχαία χρόνια σλαβικά,

Επαινέστε το κατόρθωμα των πρώτων δασκάλων,

Χριστιανοί διαφωτιστές.

Το γράψιμο είναι ένας πραγματικός θησαυρός που έχει κατακτήσει ένας άνθρωπος.

Τότε ο Τσάρος Μιχαήλ κάλεσε δύο λόγιους αδελφούς - τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο, και ο Τσάρος τους έπεισε και τους έστειλε στη Σλαβική Γη.

Τα αδέρφια ήταν διάσημα για την υποτροφία τους, γνώριζαν πολλές γλώσσες, έτσι τους ανατέθηκε ένα τόσο δύσκολο έργο - η δημιουργία του αλφαβήτου. Έτσι εμφανίστηκε το σλαβικό αλφάβητο, το οποίο αργότερα έγινε γνωστό ως κυριλλικό αλφάβητο (προς τιμή του Κωνσταντίνου, ο οποίος, έχοντας πάρει τον μοναχισμό, έλαβε το όνομα Κύριλλος). Έχει 43 γράμματα.

Σκεφτείτε, παιδιά, τι θα μπορούσαν να γράψουν στη Ρωσία. Αυτό το υλικό είναι από ένα δέντρο - σύμβολο της Ρωσίας. Σωστά, αυτός είναι ο φλοιός σημύδας, ο οποίος ονομάζεται "φλοιός σημύδας" (δείχνει φλοιό σημύδας). Για να προετοιμάσετε τον φλοιό σημύδας, είναι απαραίτητο να καθαρίσετε τη μελλοντική σελίδα από τον σκληρό φλοιό, να την ισιώσετε και να την στεγνώσετε. Το μυτερό άκρο του ραβδιού (εμφάνιση ραβδιών) - ονομάζεται "έγραψε", τα γράμματα γρατσουνίζονται και ένα τυχαίο λάθος μπορεί να διαγραφεί με ένα αμβλύ άκρο. Ένα τέτοιο γράμμα ονομάστηκε - ένα γράμμα φλοιού σημύδας. Κατά τη διάρκεια των ανασκαφών, οι αρχαιολόγοι βρίσκουν γράμματα ή γράμματα γραμμένα σε φλοιό σημύδας, τα οποία είναι άνω των 800 ετών. Ο αλφαβητισμός χρειαζόταν πάντα και πάντα οι άνθρωποι. Ό,τι είναι γραμμένο διατηρείται για πάντα. Η ελαφριά σημύδα φαινόταν να θυμίζει στους ανθρώπους:

- Η μάθηση είναι φως και η άγνοια είναι σκοτάδι.

Η σημύδα είναι το αγαπημένο δέντρο των Σλάβων.

Εσείς και εγώ, παιδιά, είμαστε Ρώσοι, Σλάβοι. Το σλαβικό αλφάβητο ονομάζεται κυριλλικό από το όνομα του Αγίου Κυρίλλου ισάξιου των Αποστόλων, ο οποίος συνέταξε αυτό το αλφάβητο και δημιούργησε τη γραφή για τους σλαβικούς λαούς. Ο Άγιος Κύριλλος και ο άγιος αδελφός του Μεθόδιος ονομάζονται δάσκαλοι των Σλάβων. Τώρα υπάρχουν 33 γράμματα στα ρωσικά.

Ας δοξάσουμε αυτά τα γράμματα!

Ας έρθουν στα παιδιά.

Και να είσαι διάσημος

Το σλαβικό μας αλφάβητο!

Παζλ

1. Μαύροι, στραβοί, όλοι μουγκοί από τη γέννηση,

Θα σταθούν στη σειρά - τώρα θα μιλήσουν (Γράμματα)

2. Γνωρίζω τα πάντα, διδάσκω σε όλους,

Αλλά είμαι πάντα σιωπηλός.

Να με κάνεις παρέα

Πρέπει να μάθουμε να διαβάζουμε και να γράφουμε (Βιβλίο)

3. Ξύλινο Ivashka

Όλη μου τη ζωή σε ένα πουκάμισο

Στο λευκό πεδίο θα περάσει -

Κάθε ίχνος θα τον καταλάβει.(Μολύβι).

4.Ατσάλινο πατίνι
Τρέχει στο λευκό πεδίο
Αφήνει μαύρα σημάδια πίσω του.(Πένα, έγραψε).

5. Υπάρχει ένα σπίτι.

Όποιος μπει σε αυτό θα αποκτήσει το μυαλό.(Σχολείο).

6. Μαύρα πουλιά
Σε κάθε σελίδα.
Σιωπηλός, περιμένοντας
Ποιος θα τα διαβάσει. Γράμματα.

7. Τώρα είμαι σε ένα κλουβί, μετά σε μια σειρά.

Μη διστάσετε να γράψετε πάνω τους!

Μπορείτε επίσης να. σχεδιάζω.

Τι είμαι; .... (Σημειωματάριο)

Οι σοφές σκέψεις διατηρούνται στις ρωσικές παροιμίες.

* Primer - ένα βήμα προς τη σοφία.

*Ο χρυσός εξορύσσεται από τη γη και η γνώση από το βιβλίο.

* Ένα βιβλίο είναι για το μυαλό ότι είναι η ζεστή βροχή για τα σπορόφυτα.

*Ένα μυαλό χωρίς βιβλίο είναι σαν ένα πουλί χωρίς φτερά.

* Ο αγράμματος είναι σαν τον τυφλό, αλλά το βιβλίο του ανοίγει τα μάτια.

Χάρη στους δημιουργούς του σλαβικού αλφαβήτου, τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο, οι σλαβικοί λαοί εγγράμμασαν, έμαθαν να διαβάζουν και να γράφουν. Και τώρα αυτή την ημέρα, 24 Μαΐου, γιορτάζουμε την «Ημέρα της Σλαβικής Γραφής.» Πιστεύετε ότι είναι δύσκολο να γράψουμε τέτοια γράμματα; Θέλετε να δοκιμάσετε να γράψετε παλιά εκκλησιαστικά σλαβικά γράμματα;

Διδακτικό παιχνίδι "Συλλέξτε τη λέξη"

Γκρίνκο Άλλα Βασίλιεβνα
Εκπαιδευτικό ίδρυμα:ΜΚΔΟΥ Νηπιαγωγείο №5 "Ήλιος"
Σύντομη περιγραφή εργασίας:
Ημερομηνία έκδοσης: 2019-12-08 Έργο «Εβδομάδα Σλαβικής Λογοτεχνίας και Πολιτισμού» Γκρίνκο Άλλα Βασίλιεβνα ΜΚΔΟΥ Νηπιαγωγείο №5 "Ήλιος" Να εμφυσήσει στα παιδιά την αγάπη για τη μητρική τους λέξη, τη μητρική τους γλώσσα, την εθνική ιστορία

Έργο «Εβδομάδα Σλαβικής Λογοτεχνίας και Πολιτισμού»

Επεξηγηματικό σημείωμα

Ο πολιτισμός είναι αυτό που δικαιολογεί την ύπαρξη του λαού και του έθνους, είναι το ιερό του έθνους, το οποίο συλλέγει και συντηρεί.

Η γνώση της γηγενούς κουλτούρας θα οδηγήσει αναπόφευκτα στην αγάπη γι' αυτήν, θα σας μάθει να την εκτιμάτε. Στην εποχή μας, όταν υπάρχει μαζική προπαγάνδα μιας εξωγήινης κουλτούρας, είναι ιδιαίτερα σημαντικό να θυμάστε και να γνωρίζετε τη ρωσική κουλτούρα σας και την ιστορία της.

Ως εκ τούτου, στρεφόμαστε στην προέλευση του πολιτισμού μας, αποτίοντας φόρο τιμής στους πρώτους δασκάλους των Σλοβένων Αγίων Ισαποστόλων αδελφών Κύριλλου και Μεθόδιου, που έφεραν τη γραφή στη σλαβική γη και εισήγαγαν εκατομμύρια σλαβικούς λαούς στον παγκόσμιο πολιτισμό, παγκόσμιο πολιτισμό.

Τα έργα αυτών των μεγάλων διαφωτιστών έγιναν κοινή ιδιοκτησία όλων των Σλάβων, έθεσαν τα θεμέλια για την ηθική και ψυχική τους ανάπτυξη. Τόσο μεγάλη είναι η αξία των αδελφών Κυρίλλου και Μεθοδίου στην ιστορία του διαφωτισμού και της ανύψωσης του κοινού πολιτισμού των σλαβικών λαών.

Συνάφειαέργο είναι ότι η γνώση του γηγενούς πολιτισμού, της προέλευσής του, των παραγόντων που τον επηρεάζουν, είναι απαραίτητη για κάθε μορφωμένο άτομο. Επιπλέον, η γνώση του πολιτισμού είναι απαραίτητη για τη διαμόρφωση μιας ολοκληρωμένης προσωπικότητας, τη διεύρυνση των οριζόντων και τη διαμόρφωση μιας στάσης σεβασμού προς άλλες πολιτιστικές μορφές.

Ο πολιτισμός κάθε έθνους είναι μέρος της ιστορίας του. Η συγκρότησή της, η μετέπειτα ανάπτυξή της συνδέεται στενά με τους ίδιους ιστορικούς παράγοντες που επηρεάζουν τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη της οικονομίας της χώρας, την κρατικότητά της, την πολιτική και πνευματική ζωή της κοινωνίας. Φυσικά, η έννοια του πολιτισμού περιλαμβάνει ό,τι δημιουργείται από το μυαλό, το ταλέντο, τα κεντήματα των ανθρώπων, ό,τι εκφράζει την πνευματική του ουσία, μια άποψη για τον κόσμο, τη φύση, την ανθρώπινη ύπαρξη και τις ανθρώπινες σχέσεις.

Η βάση κάθε πολιτισμού είναι η γραφή. Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς τον πολιτισμό μας χωρίς το The Tale of Igor's Campaign, το Κρεμλίνο της Μόσχας, τον Καθεδρικό Ναό του Αγίου Βασιλείου, τους θησαυρούς του Οπλοστάσιου και πολλά άλλα. Πολύ νερό κύλησε κάτω από τη γέφυρα από εκείνη τη μακρινή εποχή. Έχοντας χάσει πολλά πολύτιμα πράγματα στην πορεία, οι άνθρωποι γίνονται τελικά πιο σοφοί και πιο οικονομικοί. Πολλές ρωσικές παραδόσεις και τελετουργίες αναβιώνουν από τη λήθη. Υπάρχει ένα αυξανόμενο ενδιαφέρον για τη λαϊκή κουλτούρα και ζωή. Θα ήθελα να ελπίζω ότι αυτό δεν είναι ένα προσωρινό χόμπι, ούτε ένας φόρος τιμής σε μια φευγαλέα μόδα, αλλά μια σοβαρή επιθυμία να αποκατασταθεί η διακοπτόμενη σύνδεση των καιρών. Ένα άτομο που κοιτάζει το μέλλον με ελπίδα δεν μπορεί να ζήσει μόνο στο παρόν. Ο Πούσκιν σημείωσε επίσης ότι ο σεβασμός στο παρελθόν είναι ένα χαρακτηριστικό που διακρίνει την εκπαίδευση από την αγριότητα.

Διαβατήριο έργου

1. Γκρίνκο Άλλα Βασίλιεβνα

2. Συμμετέχοντες στο έργο:εκπαιδευτικοί, παιδιά της ομάδας Fidget, γονείς

3. Τομείς προγράμματος:γνωστική ανάπτυξη, καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη, ανάπτυξη λόγου

4. Τύπος έργου:εκπαιδευτικό, βραχυπρόθεσμο

5. Συνάφεια έργου:

6. Στόχος του έργου:να εμφυσήσει στα παιδιά την αγάπη για τη μητρική τους λέξη, τη μητρική τους γλώσσα, την εθνική ιστορία.

7. Εργασίες έργου:

· να δώσει γνώσεις για τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο, ως θεμελιωτές της σλαβικής γραφής.

· εισαγάγετε το παλιό σλαβικό αλφάβητο.

· να σχηματίσουν στα παιδιά ιδέες για τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ του σύγχρονου και του σλαβικού αλφαβήτου.

· να διαμορφώσει μια ηθική και αισθητική στάση απέναντι στον κόσμο γύρω.

Σχέδιο δράσης για την υλοποίηση του έργου

"Εβδομάδα Σλαβικής Λογοτεχνίας και Πολιτισμού"

στην ανώτερη ομάδα "Fidgets"

Νηπιαγωγείο ΜΚΔΟΥ Νο 5 «Ήλιος» Novopavlovsk

Στόχος:Να εμφυσήσει στα παιδιά την αγάπη για τη μητρική τους λέξη, τη μητρική τους γλώσσα και την εθνική ιστορία.

Θέμα: "Εγκαίνια της εβδομάδας σλαβικής γραφής και πολιτισμού"

1. Η ιστορία του δασκάλου για τις επερχόμενες διακοπές, διαβάζοντας παραμύθια, παροιμίες.

Στόχος: διευρύνει τους ορίζοντές του,με τις απαρχές της ρωσικής γραφής.

2. Επίδειξη της παρουσίασης "Εικονική εκδρομή στην ιστορία της έκδοσης βιβλίων στη Ρωσία".

Στόχος:να σχηματίσουν στα παιδιά μια ιδέα για το ρόλο ενός βιβλίου στην ανθρώπινη ζωή, την ιστορία της δημιουργίας ενός βιβλίου, την εκτύπωση.

3. Φτιάχνοντας ομαδική θεματική έκθεση βιβλίου: κοινή δουλειά παιδαγωγών – παιδιών – γονέων.

Σκοπός: να εμπλέξει τους γονείς σε κοινές δραστηριότητες με τα παιδιά, να καλλιεργήσει πατριωτικές ιδιότητες, αγάπη για την πατρίδα, να αναπτύξει ενδιαφέρον για το βιβλίο και την ιστορία του.

1. Εργαστείτε στη γωνιά του βιβλίου:

· γνωριμία με την έκθεση «Ο γέρος έχει αναστηθεί στα παραμύθια»,

· κριτική βιβλίων (σχέδιο, θέμα, σκοπός, εστίαση),

Διαβάζοντας παραμύθια

Στόχος:προκαλούν το ενδιαφέρον για την έκθεση, για βιβλία με ασυνήθιστα γράμματα.

Προβληματική κατάσταση: τι θα γινόταν αν εξαφανίζονταν όλα τα βιβλία;

2. Τάξη

Στόχος:γνωριμία με τα ονόματα των Ισαποστόλων Κυρίλλου και Μεθοδίου, τις πρώτες γραπτές πηγές, την ερμηνεία των γραμμάτων και την ορθογραφία τους.

1. Επίσκεψη στην έκθεση στην περιφερειακή παιδική βιβλιοθήκη. Romanko "Az, Buki, Lead"

Στόχος:να γνωρίσουν τα παιδιά το σπουδαίο έργο του Κυρίλλου και του Μεθοδίου,πώς εμφανίστηκαν τα πρώτα γράμματα, χωρίς τα οποία δεν θα είχαμε ούτε ένα βιβλίο σήμερα, ενθαρρύνει τα παιδιά να μάθουν να διαβάζουν.

2. Σχεδιάστε και διακοσμήστε το γράμμα.

Στόχος: να διαμορφώσει και να αναπτύξει τις δημιουργικές και ατομικές ικανότητες των παιδιών, να διευρύνει τις γνώσεις στον τομέα της ιστορίας και του πνευματικού και ηθικού πολιτισμού.

3. Δημιουργία χειρόγραφων βιβλίων - σπιτικά (κοινή δημιουργικότητα παιδιών και γονέων, παιδιών και δασκάλων).

Στόχος:η για να ενισχύσουν τις ιδέες των παιδιών σχετικά με την ποικιλομορφία του περιεχομένου των βιβλίων, αντιπροσωπεύουν τον πλούτο της συνολικής εικόνας του κόσμου: τον κόσμο των ζώων και των ανθρώπων, τον κόσμο των πραγμάτων, τον κόσμο της έμψυχης και άψυχης φύσης. Αναπτύξτε χειρωνακτικές δεξιότητες, διδάξτε προσεκτική στάση στο βιβλίο.

1. Συνάντηση «Οι απαρχές της γραφής» με τον ιερέα της Ορθόδοξης Εκκλησίας της Εικόνας του Βλαντιμίρ της Θεοτόκου (μαζί με τους μαθητές του κατηχητικού σχολείου)

2. Διαβάζοντας "Πώς δίδασκε ένας υπάλληλος της εκκλησίας τα παιδιά τα παλιά χρόνια"

Στόχος: να εξοικειώσει τα παιδιά με τα ήθη και τα έθιμα στη Ρωσία, να δώσει γνώσεις για το ποιος δίδασκε στα παιδιά ανάγνωση και γραφή στα παλιά χρόνια.

3. «Δαχτυλίδι και τραγούδα, χρυσή Ρωσ!» παράσταση του λαογραφικού συνόλου «Stanichniki» με επικεφαλής τον Kovalchuk I.F.

Στόχος:καλλιεργούν την αγάπη για τη λαογραφία, προκαλούν το ενδιαφέρον, την επιθυμία να ερμηνεύσουν δημοτικά τραγούδια.

4. Διαγωνισμός ζωγραφικής "Σ 'αγαπώ, Ρωσία μου"

Στόχος:μυήσει τα παιδιά στην ιστορία της Ρωσίας, διατήρηση και μετάδοση πολιτιστικής και ιστορικής εμπειρίας.

1. "Ταξίδι του ABC στη Ρωσία"

Στόχος: εκπαίδευση κοινωνικά ενεργής προσωπικότητας, πατριωτισμός και ιθαγένεια στα παιδιά.

2. Συνοψίζοντας την εβδομάδα « Σλαβική γραφή και πολιτισμός»

Δραστηριότητες με γονείς:

Οπτικές πληροφορίες: φάκελος - κίνηση "Ημέρα Σλαβικής γραφής και πολιτισμού"

Διαβούλευση "Από αμνημονεύτων χρόνων, ένα βιβλίο μεγαλώνει έναν άνθρωπο"

Το αποτέλεσμα της υλοποίησης του έργου:

· Τα παιδιά θα εξοικειωθούν με το αρχαίο ρωσικό αλφάβητο, με τους δημιουργούς του.

· Το ενδιαφέρον για τη ρωσική ιστορία θα αυξηθεί. επιθυμούν να μάθουν όσο το δυνατόν περισσότερα για την προέλευση του βιβλίου.

Η ιστορία του δασκάλου για «Ημέρα Σλαβικής Λογοτεχνίας και Πολιτισμού»

Το γράψιμο είναι ένας πραγματικός θησαυρός που έχει κατακτήσει ένας άνθρωπος.

Οι επιγραφές έγιναν σε πέτρες, βράχο, στον πίνακα. Η ώρα πέρασε. Σταδιακά, οι άνθρωποι πέρασαν από το σχέδιο στις πινακίδες, τις οποίες άρχισαν να αποκαλούν γράμματα. Έτσι γεννήθηκε η γραφή.

Ο Κύριλλος και ο Μεθόδιος είναι οι διαφωτιστές των Σλάβων, οι δημιουργοί του σλαβικού αλφαβήτου.

Στις 24 Μαΐου όλος ο λαός μας θα γιορτάσει τη Γιορτή της Σλαβικής Λογοτεχνίας και Πολιτισμού. Την ημέρα αυτή, ένα μνημείο του Κυρίλλου και του Μεθοδίου άνοιξε στη Μόσχα στην πλατεία Slavyanskaya. Στους πρόποδες αυτού του μνημείου, υπάρχει μια Άσβεστη Λαμπάδα - σημάδι αιώνιας μνήμης. Έκτοτε, κάθε χρόνο στις 24 Μαΐου τιμούμε τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο.

Σε όλη τη Ρωσία - η μητέρα μας -

Το κουδούνι απλώνεται.

Τώρα αδέρφια Άγιοι Κύριλλος και Μεθόδιος

Δοξασμένοι για τους κόπους τους

Θυμούνται τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο -

Ένδοξοι αδελφοί ισάξιοι των αποστόλων

Στη Λευκορωσία, στη Μακεδονία,

Στην Πολωνία, την Τσεχία και τη Σλοβακία.

Επαινέστε τους σοφούς αδελφούς στη Βουλγαρία,

Σε Ουκρανία, Κροατία, Σερβία.

Όλα τα έθνη που γράφουν στα κυριλλικά,

Αυτά που ονομάζονταν από τα αρχαία χρόνια σλαβικά,

Επαινέστε το κατόρθωμα των πρώτων δασκάλων,

Χριστιανοί διαφωτιστές.

Ξανθά μαλλιά και γκρίζα μάτια,

Όλα λαμπερά στο πρόσωπο και ένδοξα στην καρδιά,

Drevlyans, Ρώσοι, λιβάδια,

Πες μου ποιος είσαι;

ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΚΛΑΒΟΙ!

Όλοι είναι όμορφοι με το άρθρο τους,

Όλα διαφορετικά και όλα παρόμοια

Τώρα λέγεστε - Ρώσοι,

Από τα αρχαία χρόνια, ποιος είσαι;

ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΚΛΑΒΟΙ!

Στην πόλη μας, καθώς και σε ολόκληρη τη Ρωσία, η Ημέρα Μνήμης των Αγίων Κυρίλλου και Μεθοδίου είναι εκκλησιαστική και κρατική αργία - Ημέρα Σλαβικού Πολιτισμού και Γραφής

"Ταξίδι του ABC στη Ρωσία"

οργανωτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες

Εκπαιδευτικοί τομείς: «Γνωστική ανάπτυξη», «Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη»

Περιεχόμενο προγράμματος:

Εκπαίδευση κοινωνικά ενεργής προσωπικότητας, πατριωτισμός και ιθαγένεια στα παιδιά.

Διεύρυνση ιστορικών γνώσεων και ιδεών στα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Να αναπτύξουν στα παιδιά τη φαντασία, τη δημιουργικότητα, τη φαντασία και την ικανότητα επιλογής οπτικού υλικού.

υλικό επίδειξης:

αναπαραγωγή της εικόνας των Αγίων Ισαποστόλων Κυρίλλου και Μεθοδίου.

φύλλα που απεικονίζουν τα γράμματα του σλαβικού αλφαβήτου.

κεφαλόδεσμοι με σλαβικά γράμματα.

σταυρόλεξο με τη λέξη-κλειδί - Πατρίδα,

ηχογράφηση του τραγουδιού "Πάμε, πάμε, πάμε σε μακρινές χώρες" μουσική. M. Starokadomsky, sl. Σ. Μιχάλκοφ.

Υλικό λεπτής δραστηριότητας: λευκό χαρτί για κάθε παιδί, ένα σετ χρωματιστό χαρτί, χρωματιστό χαρτόνι, απλά μολύβια, κανονικά χρωματιστά μολύβια, μπογιές γκουάς και ακουαρέλας, πλαστελίνη, σανίδα μοντελοποίησης, στοίβα, ψαλίδι, κόλλα, λαδόκολλα, πινέλα: λεπτά, μεσαία και τριχοειδή, βάζα νερό, χαρτοπετσέτες για σχέδιο και εφαρμογή.

Πρόοδος του μαθήματος.

Παιδαγωγός.Πώς λέγεται η χώρα που ζούμε;

Παιδιά.Ρωσία.

Παιδαγωγός.Ονομάστε, με μια λέξη, τι απεικονίζεται στο καβαλέτο;

Παιδιά.Κρατικά σύμβολα της χώρας μας.

Παιδαγωγός.Τι βλέπετε σε αυτό το καβαλέτο;

Παιδιά.Σταυρόλεξο.

Παιδαγωγός.Αυτό το σταυρόλεξο θα μας βοηθήσει να μάθουμε πώς γνωρίζετε τα σύμβολα της Ρωσικής Ομοσπονδίας;

1. Ένα αρχαίο σύμβολο - το έμβλημα οποιουδήποτε κράτους. (Οικόσημο).

2. Ποιο πουλί απεικονίζεται στο οικόσημο; (Αετός).

3. Πατρικό καταφύγιο οποιουδήποτε πολίτη της χώρας μας; (Σπίτι) .

4. Το κύριο πανηγυρικό τραγούδι κάθε πολιτείας. (Υμνος).

5. Άτομα που ζουν σε οποιαδήποτε χώρα; (Ανθρωποι).

6. Σύμβολο κράτους από ύφασμα. (Σημαία).

Παιδαγωγός.Διαβάστε τη λέξη-κλειδί που εμφανίστηκε στα ερυθρά αιμοσφαίρια.

Παιδιά.Πατρίδα.

Παιδαγωγός.Ποιος από εσάς γνωρίζει ένα ποίημα για την Πατρίδα;

Παιδί.

Εδώ το ζεστό χωράφι είναι γεμάτο με σίκαλη.

Εδώ τα ξημερώματα πιτσιλίζουν στους φοίνικες των λιβαδιών.

Εδώ χρυσόφτεροι άγγελοι του Θεού

Ακτίνες φωτός κατέβηκαν από τα σύννεφα.

Και η γη ραντίστηκε με αγιασμό,

Και η γαλάζια έκταση σκιαζόταν με ένα σταυρό.

Και δεν έχουμε πατρίδα, εκτός από τη Ρωσία -

Εδώ είναι η μητέρα, εδώ είναι ο ναός, εδώ είναι το πατρικό σπίτι.

(Σινιάβσκι)

Παιδαγωγός.Ποια είναι η λέξη-κλειδί;

Παιδιά.Η λέξη αποτελείται από γράμματα.

Παιδαγωγός.Ξέρετε παιδιά ότι ήταν μια εποχή που οι σλαβικοί λαοί, στους οποίους ανήκουμε εμείς οι Ρώσοι, δεν ήξεραν γράμματα, γράμματα. Δεν μπορούσατε να διαβάσετε και να γράψετε; Δεν είχαν καν αλφάβητο, γράμματα που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν κατά τη γραφή. Όσοι έφτιαξαν το αλφάβητο για τους Σλάβους ονομάζονται δάσκαλοι των Σλάβων. Γιατί αυτοί οι άνθρωποι, που συνέταξαν το αλφάβητο, εργάστηκαν σκληρά για να εξασφαλίσουν ότι ολόκληροι σλαβικοί λαοί θα μάθουν ανάγνωση και γραφή.

Οι άγιοι, που ονομάζονται Διαφωτιστές των Σλάβων, ήταν αδέρφια. Εδώ βρίσκονται στο εικονίδιο. Τα ονόματά τους είναι Κύριλλος και Μεθόδιος. Στις 24 Μαΐου γιορτάζεται η γιορτή του σλαβικού πολιτισμού και της γραφής, ανήμερα της μνήμης των αγίων αδελφών Κυρίλλου και Μεθοδίου, των διαφωτιστών των Σλάβων.

Οι αδελφοί Κύριλλος και Μεθόδιος επινόησαν το σλαβικό αλφάβητο, έθεσαν τα θεμέλια για τον σλαβικό πολιτισμό του βιβλίου και τον διαφωτισμό των λαών. Ο Κύριλλος και ο Μεθόδιος προσπάθησαν να κάνουν όμορφα τα γράμματα του αλφαβήτου, ώστε να είναι εύκολο στο χέρι να τα γράφει. Με αυτά τα γράμματα γράφτηκαν τα λόγια πολλών σοφών βιβλίων. Ως δημιουργός της γραφής, ο Άγιος Κύριλλος απεικονίζεται συνήθως με έναν κύλινδρο του αλφαβήτου στα χέρια του.

Δείτε τα γράμματα του σλαβικού αλφαβήτου. Τι όμορφα που είναι αυτά τα γράμματα! Κάθε γράμμα στη σλαβική γραφή είναι ξεχωριστό. Τα γράμματα αντικατοπτρίζουν το πνεύμα των ανθρώπων: σοφία, δύναμη και ομορφιά. Ένα βαθύ νόημα υπάρχει ήδη στο όνομα κάθε σλαβικού γράμματος.

φροντιστής. Παιδιά, ακούτε, κάποιος μας βιάζεται;

Η μουσική ακούγεται μια ηχογράφηση του τραγουδιού μούσες «Τρώμε, πάμε, πάμε, σε μακρινές χώρες». M. Starokadomsky, sl. Σ. Μιχάλκοφ. Η ομάδα περιλαμβάνει παιδιά που έχουν προετοιμαστεί εκ των προτέρων από τον παιδαγωγό στα κεφάλια τους φορώντας κορδέλες από χαρτόνι (ένα από τα γράμματα του σλαβικού αλφαβήτου είναι γραμμένο σε κάθε καπάκι).

Αυτά τα γράμματα του σλαβικού αλφαβήτου ταξιδεύουν στη χώρα μας. Ας ακούσουμε τι μας λένε.

Γράμμα "Az". Γεια σας, είμαι το γράμμα Az. Ξεκινάω το ABC. Με το όνομα του πρώτου γράμματος του αλφαβήτου, η αρχή ενός γράμματος (και η αρχή κάθε επιχείρησης) ονομαζόταν "τα βασικά". Παλιά έλεγαν: «Η σοφία αρχίζει από τη γνώση των βασικών».

Γράμμα "Buki". Το όνομά μου είναι Μπούκι. Ο κόσμος λέει: Πρώτα, αζ και οξιές, μετά επιστήμη.

Γράμμα "Rtsy". Γεια σας, είμαι το γράμμα Rtsy.

Δεν είναι περίεργο που είμαι περήφανος για τον εαυτό μου

γιατί είμαι η αρχή της λέξης «Ρους».

Η Ρωσία είναι πλούσια σε ταλέντα,

Η Ρωσία είναι δυνατή με ταλέντα.

Αν τα αγόρια χορεύουν

Έτσι θα ζήσει.

Παίζεται ο στρογγυλός χορός «Ήταν μια σημύδα στο χωράφι».

Γράμμα "Μόλυβδος". Το όνομά μου είναι το γράμμα Vedi. Ξέρω τα πάντα, ξέρω τα πάντα.

Γράμμα "Ρήμα". Γειά σου! είμαι το γράμμα Ρήμα. Το ρήμα σημαίνει μιλάω, μιλάω. Υπάρχει ένα ρητό: «Λέτε μια λέξη - δεν γυρίζετε πίσω, και θα δίνατε ακριβά για μια λέξη, αλλά δεν θα την εξαργυρώσετε».

φροντιστής. Άρα, για να πεις, πρέπει πρώτα να σκεφτείς. Τώρα τα παιδιά μας θα σκέφτονται και θα ονομάζουν παροιμίες για τον γραμματισμό και τη μελέτη.

Παιδιά.

Η μάθηση είναι φως και η άγνοια είναι σκοτάδι.

Αλφάβητο - η σοφία του βήματος.

Ό,τι γράφεται με στυλό δεν κόβεται με τσεκούρι.

Όποιος θέλει να μάθει πολλά χρειάζεται λιγότερο ύπνο.

Το πουλί είναι κόκκινο με το φτερό και ο άνθρωπος με το μυαλό.

Η εκμάθηση ανάγνωσης και γραφής είναι πάντα χρήσιμη.

Ζήσε και μάθε.

Παιδαγωγός.Το γράμμα «Ρήμα» μας διδάσκει να είμαστε σοφοί, να κατέχουμε τον λόγο μας.

Γράμμα "Καλό". Καλό απόγευμα Το όνομά μου είναι Dobro.

Η καλοσύνη κάνει τους ανθρώπους χαρούμενους

Και σε αντάλλαγμα δεν απαιτεί ανταμοιβή.

Η καλοσύνη δεν γερνάει ποτέ

Η καλοσύνη θα σας ζεστάνει από το κρύο.

Αν η καλοσύνη, όπως ο ήλιος λάμπει,

Μεγάλοι και παιδιά χαίρονται!

φροντιστής. Ο ρωσικός λαός συνέθεσε επίσης πολλές παροιμίες για την καλοσύνη.

Παιδιά (ονομάστε εναλλακτικά τις παροιμίες για την καλοσύνη).

Θα περάσετε μια ώρα στην καλοσύνη - θα ξεχάσετε όλη τη θλίψη.

Σπείρε καλό, ραντίστε καλό, θερίστε καλό, κάντε καλό.

Σε όποιον δεν υπάρχει καλό, υπάρχει λίγη αλήθεια σε αυτό.

Το καλό δεν είναι ορμητικό - περπατάει ήσυχα στον κόσμο.

φροντιστής. Και εδώ είναι ένα άλλο γράμμα - "Άνθρωποι"

Γράμμα "Άνθρωποι". Γεια σας παιδιά! Είμαι το γράμμα «Άνθρωποι».

Εσείς οι άνθρωποι ζείτε καλά

Φέρτε στοργή και αγάπη!

Ο λαμπερός ήλιος δεν χωρίζεται σε μέρη,

Και η αιώνια γη δεν μπορεί να χωριστεί,

Αλλά μια σπίθα ευτυχίας

Μπορείς, πρέπει

Απλά πρέπει να δώσετε σε φίλους.

Όλα τα γράμματα:

Ας δοξάσουμε αυτά τα γράμματα!

Ας έρθουν στα παιδιά.

Και να είσαι διάσημος

Το σλαβικό μας αλφάβητο!

Στη μουσική του τραγουδιού «Πάμε, πηγαίνουμε, πηγαίνουμε, σε μακρινές χώρες», τα γράμματα φεύγουν.

Παιδαγωγός.Τα γράμματα έκαναν ένα μακρύ ταξίδι σε όλη τη χώρα μας. Σήμερα θα απεικονίσουμε αυτό το ταξίδι μαζί σας. Φανταστείτε με ποια γράμματα μπορούν να ταξιδέψουν στη χώρα μας. Σκεφτείτε με τι είδους οπτικό υλικό θα κάνετε τη δουλειά σας. Αυτός που σκέφτηκε την πλοκή, ξέρει τι υλικό, θα κάνει τη δουλειά του, μπορεί να ξεκινήσει το έργο.

Τα παιδιά παίρνουν ανεξάρτητα το υλικό και ξεκινούν πρακτικές δραστηριότητες.

Στο τέλος της ψυχαγωγίας, όλα τα έργα εκτίθενται στην έκθεση και κάθε παιδί λέει πώς ταξιδεύουν τα γράμματα στην εικόνα του και τι εικονογραφικό υλικό χρησιμοποίησε.

Προβολή Πιστοποιητικού Δημοσίευσης

, . .

Δημοφιλή στην κατηγορία: