किशोरों और वयस्कों में प्रतिक्रिया समय मापना। मानव प्रतिक्रिया समय: इतिहास, सिद्धांत, वर्तमान स्थिति और कालानुक्रमिक अनुसंधान का व्यावहारिक महत्व मानव प्रतिक्रिया समय को मापना

करेलिया गणराज्य के केम्स्की जिले का नगरपालिका बजटीय संस्थान "राबोचेओस्ट्रोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय" "एक शासक का उपयोग करके मानव प्रतिक्रिया समय को मापना" भौतिकी में अनुसंधान कार्य द्वारा पूरा किया गया: अलेक्जेंडर कार्यापिन। छात्र 10 "बी" वर्ग प्रोजेक्ट लीडर: बुकालोवा मरीना निकोलायेवना राबोचेओस्ट्रोव्स्क, 2013

कार्य की प्रासंगिकता: जीवन की बढ़ती गति के साथ, उत्तेजना के प्रति प्रतिक्रिया समय को कम करने की समस्या हर साल अधिक से अधिक जरूरी होती जा रही है, यही वजह है कि कई शोधकर्ता इस विषय की ओर रुख कर रहे हैं। हम जो शोध करेंगे वह छात्रों, वाहन चालकों के साथ-साथ उन व्यवसायों के लोगों के लिए उपयोगी होगा जहां त्वरित प्रतिक्रिया आवश्यक है।

समस्या को परिभाषित करना एक सामान्य छात्र रूलर (!) का उपयोग करके किसी व्यक्ति के प्रतिक्रिया समय को कैसे मापें? क्या आप जानते हैं कि मानव प्रतिक्रिया समय क्या है? क्या आप जानते हैं कि प्रतिक्रिया व्यक्ति की उम्र, फिटनेस और कल्याण पर निर्भर करती है... ड्राइवरों, ऑपरेटरों, पायलटों और अंतरिक्ष यात्रियों के चयन के लिए प्रतिक्रिया समय महत्वपूर्ण मानदंडों में से एक है।

अनुसंधान के उद्देश्य: अतिरिक्त साहित्य, इंटरनेट संसाधनों और मीडिया में शैक्षिक सामग्री ढूँढना; पिंडों के मुक्त रूप से गिरने के नियमों का अध्ययन कर सकेंगे; स्कूल के दिन के दौरान हमारी कक्षा में छात्रों के प्रतिक्रिया समय का पता लगाने के लिए एक रूलर का उपयोग करें; प्रयोग के परिणामों का विश्लेषण करें; परिणाम निकालना।

अनुसंधान विधि की भौतिक नींव यदि आप गिरावट शुरू होने के तुरंत बाद शासक को पकड़ते हैं, तो उसके खंड "उंगलियों के बीच" से - वह निशान जहां हमने इसे शुरुआत में पकड़ रखा था, और जिस पर इसे पकड़ा गया था, आप यह अनुमान लगा सकते हैं कि यह कितनी देर तक पकड़ा गया था गिरने के लिए ले लिया. यह व्यक्ति का प्रतिक्रिया समय होगा. यह पथ h और समय t को जोड़ना बाकी है। इसे कैसे करना है?

डेटा की गणना के लिए कार्यक्रम: मेरे काम का अगला चरण एक माइक्रोकैलकुलेटर तैयार करना और उस पर संचालन का अनुक्रम तैयार करना है। हमें निम्नलिखित प्रोग्राम मिलता है: संख्या 0.04515 को माइक्रोकैलकुलेटर की मेमोरी में डालें, संकेतक पर h (सेमी में) टाइप करें, h का मूल निकालें, 0.04515 (मेमोरी से) से गुणा करें, और उत्तर प्राप्त करें। हम समय t 1 (h 1 = 1 सेमी के लिए), t 2 (h 2 = 2 सेमी के लिए) की गणना करते हैं। हम प्रत्येक उत्तर को तीन महत्वपूर्ण अंकों में पूर्णांकित करते हैं और उसे तालिका में दर्ज करते हैं

परिणाम तालिका दूरी, सेमी समय, एस

परिणाम तालिका: दूरी, सेमी समय, एस

अंतिम नाम 1 पाठ 2 पाठ 3 पाठ 4 पाठ अल्बुल मार्किटेंटोव कुंटू वीरेशचागिना कुप्रियनोवा कार्यापिन इपाटोवा स्टेना एमिलीनोवा एगोरोव बोयार्चेंको अनुभवी डेटा

पाठ 1 पाठ 2 पाठ 3 पाठ 4 पाठ औसत मूल्य प्रायोगिक डेटा

शोध के परिणाम उच्चतम प्रतिक्रिया समय, और इसलिए हमारी कक्षा में छात्रों की सबसे धीमी प्रतिक्रिया, अनुसूची के पहले पाठ में होती है। दूसरे और चौथे पाठ में बाहरी प्रभाव की प्रतिक्रिया और सीखने की प्रक्रिया की धारणा में काफी सुधार होता है। तीसरे पाठ में, अनुसूची के अनुसार, प्रतिक्रिया फिर से कम हो जाती है, शैक्षिक सामग्री का आत्मसात बिगड़ जाता है

विषय कठिनाई गुणांक भौतिकी 12 ज्यामिति, रसायन विज्ञान 11 बीजगणित 10 रूसी 9 साहित्य, विदेशी भाषा 8 जीव विज्ञान 7 कंप्यूटर विज्ञान, अर्थशास्त्र 6 इतिहास, सामाजिक अध्ययन, एमएचसी5 खगोल विज्ञान 4 भूगोल, पारिस्थितिकी 3 जीवन शैली, स्थानीय इतिहास 2 शारीरिक शिक्षा 1 विषय कठिनाई पैमाना

जानकर अच्छा लगा उम्र का प्रतिक्रिया समय पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है धूम्रपान की आदत किसी घटना पर प्रतिक्रिया समय बढ़ा देती है महिलाओं में प्रतिक्रिया समय पुरुषों की तुलना में बहुत बेहतर नहीं है बाहरी उत्तेजनाओं की उपस्थिति में प्रतिक्रिया समय काफी बढ़ जाता है

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आविष्कार चिकित्सा से संबंधित है और इसका उद्देश्य किसी चलती वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया का समय निर्धारित करना है। विषय को वीडियो मॉनिटर स्क्रीन पर एक बंद समोच्च के साथ प्रस्तुत किया जाता है, जो एक सीमित समोच्च है, जिसके अंदर एक निशान होता है - एक बिंदु वस्तु के साथ मनमाने आकार और विन्यास का एक समोच्च। एक बिंदु वस्तु "आपतन का कोण प्रतिबिंब के कोण के बराबर है" सिद्धांत के अनुसार अपनी आंतरिक सीमा से परावर्तित होते हुए, सीमा रेखा के अंदर चलती है। विषय, एक चलती हुई बिंदु वस्तु द्वारा निशान के समोच्च के कथित प्रतिच्छेदन के क्षण में एक बिंदु वस्तु की गति को देखते हुए, प्रक्षेपवक्र के साथ बिंदु वस्तु की गति को रोकने के लिए "स्टॉप" बटन दबाता है। फिर बिंदु वस्तु और निशान के समोच्च के बीच बेमेल की त्रुटि की गणना की जाती है - एक सकारात्मक संकेत के साथ विलंब त्रुटि का समय या एक नकारात्मक संकेत के साथ लीड समय, और एक निश्चित समय के बाद बिंदु वस्तु की गति प्रक्षेप पथ फिर से शुरू हो गया है। विषय वर्णित प्रक्रिया को निर्दिष्ट संख्या में कई बार निष्पादित करता है, जिसके बाद चलती वस्तु पर व्यक्ति की प्रतिक्रिया समय की गणना सूत्र का उपयोग करके की जाती है:

जहां t i एक सकारात्मक चिह्न के साथ i-वें विलंब त्रुटि का समय है या एक नकारात्मक चिह्न के साथ लीड त्रुटि है, ms; n परीक्षणों की संख्या है. यह विधि किसी बिंदु वस्तु के प्रक्षेपवक्र को बदलकर किसी चलती वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया समय निर्धारित करने की विश्वसनीयता को बढ़ाना संभव बनाती है। 1 बीमार.

आविष्कार चिकित्सा से संबंधित है और इसका उद्देश्य किसी चलती वस्तु (आरडीओ) पर मानव प्रतिक्रिया समय निर्धारित करना है।

किसी व्यक्ति की व्यावसायिक गतिविधि की विश्वसनीयता और दक्षता बढ़ाने के तरीकों में से एक उसकी कार्यात्मक स्थिति का निदान और भविष्यवाणी करना है। कार्यात्मक अवस्था का एक सरल और काफी सटीक साइकोफिजियोलॉजिकल संकेतक किसी चलती वस्तु पर प्रतिक्रिया का समय है। साथ ही, किसी गतिमान वस्तु पर प्रतिक्रिया एक जटिल स्पेटियोटेम्पोरल रिफ्लेक्स है और इसका उपयोग सेरेब्रल कॉर्टेक्स में उत्तेजना और निषेध की प्रक्रियाओं के बीच संबंध के स्तर का आकलन करने के लिए एक परीक्षण के रूप में किया जाता है, जिसके लिए इसके निर्धारण की सटीकता की आवश्यकता होती है।

किसी चलती हुई वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया का समय निर्धारित करने की एक ज्ञात विधि है, जिसके अनुसार विषयों को एक पारंपरिक स्टॉपवॉच के डायल के साथ प्रस्तुत किया जाता है, जिसका एक विभाजन 0.01 सेकंड के बराबर होता है। विषय, "कैन" कमांड का उपयोग करते हुए, स्टॉपवॉच शुरू करने के लिए एक बटन दबाते हैं और जब हाथ डायल पर निर्दिष्ट डिवीजन तक पहुंच जाता है तो इसे रोक देते हैं। 13 माप लिए गए हैं, जिनमें से तीन को सांकेतिक माना जाता है और किसी चलती वस्तु पर प्रतिक्रिया समय का अनुमान लगाते समय इसे ध्यान में नहीं रखा जाता है। किसी गतिशील वस्तु पर प्रतिक्रिया का सूचक लैग त्रुटियों का औसत मान और लीड त्रुटियों का औसत मान है। विलंब त्रुटियों के औसत मूल्य का अनुमान लगाने के लिए, सकारात्मक संकेत के साथ विचलन का योग और इस प्रकार की त्रुटियों की संख्या की गणना की जाती है। त्रुटियों के कुल मान को उनकी संख्या से विभाजित करने पर वांछित मान प्राप्त होता है। प्रत्याशा त्रुटियों के औसत मूल्य को दर्शाने वाले मानदंड की गणना इसी तरह की जाती है। परिकलित औसत मूल्यों की तुलना से विलंब या लीड त्रुटियों के औसत मूल्य की प्रबलता का अंदाजा मिलता है, यानी किसी चलती वस्तु पर प्रतिक्रिया।

किसी चलती हुई वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया का समय निर्धारित करने की एक ज्ञात विधि है, जिसके दौरान विषय को वीडियो मॉनिटर की स्क्रीन पर एक सर्कल के साथ प्रस्तुत किया जाता है, जिस पर एक कर्सर और "स्टॉप" का संकेत देने वाला एक निशान रखा जाता है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि कर्सर एक सर्कल में चलता है, परीक्षण विषय एक जांच के साथ नियंत्रण कक्ष बटन दबाए रखता है। जिस समय कर्सर कथित तौर पर निशान के साथ मेल खाता है, विषय जांच के साथ रिमोट कंट्रोल बटन दबाता है। अग्रणी, विलंबित और सटीक प्रतिक्रियाओं की संख्या से, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र में निषेध और उत्तेजना की प्रक्रियाओं के अनुपात को आंका जाता है, अर्थात किसी चलती वस्तु पर प्रतिक्रिया का आकलन किया जाता है।

तकनीकी सार में निकटतम एक चलती हुई वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया समय का आकलन करने की एक विधि है, जो विषय को वीडियो मॉनिटर की स्क्रीन पर एक वृत्त पेश करती है जिस पर एक निशान और एक बिंदु वस्तु रखी जाती है, जिसके अनुसार बिंदु वस्तु चलती है वृत्त के अनुदिश एक निश्चित गति पर, निशान के साथ गतिमान बिंदु वस्तु की स्थिति के कथित संयोग के क्षण में, विषय "स्टॉप" बटन दबाकर वृत्त के अनुदिश बिंदु वस्तु की गति को रोक देता है, फिर बेमेल की गणना करता है बिंदु वस्तु और निशान के बीच त्रुटि - एक सकारात्मक संकेत के साथ विलंब त्रुटि का समय या एक नकारात्मक संकेत के साथ लीड समय, और एक निर्दिष्ट समय के बाद सर्कल के साथ बिंदु वस्तु की गति फिर से शुरू हो जाती है, वर्णित प्रक्रिया दोहराई जाती है समय की निर्दिष्ट संख्या के अनुसार, जिसके बाद किसी चलती वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया समय टी पी का अनुमान सूत्र के अनुसार अंकगणितीय माध्य के रूप में गणना की जाती है:

जहां t i सकारात्मक चिह्न के साथ i-वें विलंब त्रुटि है या ऋणात्मक चिह्न के साथ लीड त्रुटि है, ms; n निशान स्थिति के क्षेत्र में किसी बिंदु वस्तु के रुकने की संख्या है।

ज्ञात विधियों का नुकसान घटनाओं के पाठ्यक्रम की भविष्यवाणी करने की क्षमता का अविश्वसनीय निर्धारण है, क्योंकि ज्ञात विधियों में एक बिंदु वस्तु की गति एक पूर्व निर्धारित प्रक्षेपवक्र के साथ की जाती है, जो परीक्षण प्रक्रिया के दौरान नहीं बदलती है। इसके परिणामस्वरूप, विषय की आदत और परीक्षण स्थितियों के प्रति उसके अनुकूलन का प्रभाव देखा जाता है।

किसी चलती हुई वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया का समय निर्धारित करने के लिए प्रस्तावित विधि का तकनीकी परिणाम किसी बिंदु वस्तु के प्रक्षेपवक्र को बदलकर विश्वसनीयता बढ़ाना है।

तकनीकी परिणाम इस तथ्य से प्राप्त होता है कि विषय को एक बिंदु वस्तु के साथ एक बंद समोच्च के साथ प्रस्तुत किया जाता है और वीडियो मॉनिटर स्क्रीन पर एक निशान होता है, बिंदु वस्तु एक दिए गए प्रक्षेपवक्र के साथ एक निश्चित गति से चलती है, विषय, "दबाकर" रोकें" बटन, प्रक्षेपवक्र के साथ बिंदु वस्तु की गति को रोकता है, और बेमेल त्रुटि की गणना की जाती है - एक सकारात्मक संकेत या लीड के साथ विलंब त्रुटि समय - एक नकारात्मक संकेत के साथ, एक निश्चित समय के बाद बिंदु वस्तु की गति के साथ प्रक्षेप पथ को फिर से शुरू किया जाता है, वर्णित प्रक्रिया को एक निश्चित संख्या में दोहराया जाता है, जिसके बाद किसी चलती वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया समय टी पी की गणना सूत्र के अनुसार अंकगणितीय माध्य मान के रूप में की जाती है:

जहां t i एक सकारात्मक चिह्न के साथ i-वें विलंब त्रुटि का समय है या एक नकारात्मक चिह्न के साथ लीड त्रुटि है, ms; n परीक्षणों की संख्या है.

इसके अलावा, जो नया है वह यह है कि विषय को एक बंद समोच्च के साथ प्रस्तुत किया जाता है, जो एक सीमित समोच्च है, जिसके भीतर एक चिह्न स्थित होता है - मनमाने आकार और विन्यास का एक समोच्च, एक बिंदु वस्तु अपने आंतरिक से प्रतिबिंबित करते हुए, सीमित समोच्च के अंदर चलती है सीमा सिद्धांत के अनुसार "आपतन का कोण प्रतिबिंब के कोण के बराबर है", विषय एक बटन दबाता है "रोकें" एक बिंदु वस्तु की गति को रोक देता है जब वह निशान के समोच्च को पार करता है।

चित्र 1 वीडियो मॉनिटर स्क्रीन पर विषय को प्रस्तुत सीमित समोच्च दिखाता है, जहां 1 सीमित समोच्च है, 2 निशान-समोच्च है, 3 एक प्रक्षेपवक्र के साथ दी गई गति से चलने वाली एक बिंदु वस्तु है, 4 एक का प्रक्षेपवक्र है बिंदु वस्तु.

किसी चलती वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया का समय निर्धारित करने की प्रस्तावित विधि निम्नानुसार की जाती है।

विषय को वीडियो मॉनिटर स्क्रीन पर एक बंद समोच्च के साथ प्रस्तुत किया जाता है, जो सीमित है, जिसके अंदर एक निशान होता है - मनमाने आकार और विन्यास का एक समोच्च।

एक बिंदु वस्तु "आपतन का कोण प्रतिबिंब के कोण के बराबर है" सिद्धांत के अनुसार अपनी आंतरिक सीमा से परावर्तित होते हुए, सीमा रेखा के अंदर चलती है।

विषय, एक चलती हुई बिंदु वस्तु द्वारा निशान के समोच्च के कथित प्रतिच्छेदन के क्षण में एक बिंदु वस्तु की गति को देखते हुए, प्रक्षेपवक्र के साथ बिंदु वस्तु की गति को रोकने के लिए "स्टॉप" बटन दबाता है।

फिर बिंदु वस्तु और निशान के समोच्च के बीच बेमेल की त्रुटि की गणना की जाती है - विलंब या लीड त्रुटि का समय, और एक निर्दिष्ट समय के बाद प्रक्षेपवक्र के साथ बिंदु वस्तु की गति फिर से शुरू हो जाती है।

विषय वर्णित प्रक्रिया को निर्दिष्ट संख्या में कई बार निष्पादित करता है, जिसके बाद चलती वस्तु पर व्यक्ति की प्रतिक्रिया समय की गणना सूत्र (1) का उपयोग करके की जाती है।

इस प्रकार, किसी चलती वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया का समय निर्धारित करने की प्रस्तावित विधि में नए गुण हैं जो सकारात्मक प्रभाव प्रदान करते हैं।

विषय ए, 20 वर्ष, को एक बाउंडिंग आयत, एक वर्गाकार रूपरेखा के रूप में एक निशान, और एक वीडियो मॉनिटर की स्क्रीन पर बाउंडिंग आयत के अंदर एक मनमाना दिशा में एक निश्चित गति से चलती एक बिंदु वस्तु के साथ प्रस्तुत किया गया था। आईबीएम पीसी के साथ संगत एक पर्सनल कंप्यूटर। बिंदु वस्तु "आपतन का कोण प्रतिबिंब के कोण के बराबर है" सिद्धांत के अनुसार अपनी आंतरिक सीमा से परावर्तित होते हुए, सीमाबद्ध आयत के अंदर चली गई।

विषय, एक गतिशील बिंदु वस्तु के साथ एक वर्ग के समोच्च के कथित प्रतिच्छेदन के क्षण में एक बिंदु वस्तु की गति को देखते हुए, कंप्यूटर कीबोर्ड पर "स्पेस" कुंजी दबाता है, जो "स्टॉप" बटन का कार्य करता है। .

कंप्यूटर ने, "स्पेस" कुंजी दबाने के क्षण में, प्रक्षेपवक्र के साथ बिंदु वस्तु की गति को रोक दिया, वीडियो मॉनिटर स्क्रीन पर बिंदु वस्तु की स्थिति को उस स्थान पर प्रदर्शित किया जहां इसकी गति रोकी गई थी, त्रुटि की गणना की बिंदु वस्तु की स्थिति और निशान के समोच्च का बेमेल - एक सकारात्मक संकेत के साथ देरी त्रुटि का समय या एक नकारात्मक संकेत के साथ लीड समय, मेमोरी डिवाइस में संबंधित संकेत के साथ त्रुटि समय मान दर्ज किया गया और 1 के बाद प्रक्षेपवक्र के साथ बिंदु वस्तु की गति जारी रखी।

विषय ने, सिफारिशों के अनुसार, निशान के समोच्च के क्षेत्र में एक बिंदु वस्तु की गति के 13 स्टॉप बनाए, जिनमें से पहले तीन को घटनाओं के पाठ्यक्रम की भविष्यवाणी करने की क्षमता का आकलन करते समय ध्यान में नहीं रखा गया था। परीक्षण के परिणामस्वरूप, बिंदु वस्तु की स्थिति और चिह्न समोच्च के बीच बेमेल के लिए निम्नलिखित त्रुटि मान प्राप्त हुए: 47; 24; -32; -18; 44; 6; -25; -41; 18; 22 एमएस

चलती वस्तु पर मानव प्रतिक्रिया समय, सूत्र (1) का उपयोग करके गणना की जाती है, 4.5 एमएस है, जो विषय ए के तंत्रिका तंत्र में उत्तेजना प्रक्रियाओं पर निषेध प्रक्रियाओं की थोड़ी प्रबलता को इंगित करता है, अर्थात, संतुलन के करीब की स्थिति तंत्रिका प्रक्रियाएं.

विषय बी, 18 वर्ष का, विषय ए के समान, किसी चलती वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया का समय निर्धारित करने के लिए एक परीक्षण किया। परीक्षण के परिणामस्वरूप, बिंदु वस्तु की स्थिति और चिह्न समोच्च के बीच बेमेल के लिए निम्नलिखित त्रुटि मान प्राप्त हुए: 24; 46; 16; -33; -17; 25; 51; 3; -34; 20 एमएस

चलती वस्तु पर मानव प्रतिक्रिया समय, सूत्र (1) का उपयोग करके गणना की गई, 10.1 एमएस है, जो विलंबित प्रतिक्रिया और विषय बी के तंत्रिका तंत्र में उत्तेजना प्रक्रियाओं पर निषेध प्रक्रियाओं की प्रबलता को इंगित करता है।

इस प्रकार, यह स्थापित किया गया है कि किसी चलती वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया का समय निर्धारित करने के लिए प्रस्तावित विधि एक बिंदु वस्तु के प्रक्षेपवक्र को बदलकर और विषय के वास प्रभाव को समाप्त करके विधि की विश्वसनीयता को बढ़ाना संभव बनाती है।

घटनाओं के पाठ्यक्रम की भविष्यवाणी करने की क्षमता निर्धारित करने के लिए प्रस्तावित पद्धति के सकारात्मक प्रभाव की पुष्टि 10 विषयों के समूह पर एक प्रयोगात्मक अध्ययन के परिणामों से होती है।

इस प्रकार, किसी चलती वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया का समय निर्धारित करने की प्रस्तावित विधि एक बिंदु वस्तु के प्रक्षेपवक्र को बदलकर और विषय के आदतन प्रभाव को समाप्त करके विधि की विश्वसनीयता को बढ़ाना संभव बनाती है।

सूत्रों की जानकारी

1. सुर्निना ओ.ई., लेबेडेवा ई.वी. बच्चों और वयस्कों में किसी गतिशील वस्तु पर प्रतिक्रिया समय में लिंग और उम्र का अंतर // मानव शरीर क्रिया विज्ञान। - 2001. - टी. 27, नंबर 4। - पृ.56-60.

2. करौलोवा एन.आई. प्रशिक्षण // मानव शरीर क्रिया विज्ञान के परिणामों का आकलन करने में किसी गतिशील वस्तु पर प्रतिक्रिया का उपयोग करने की संभावनाएँ। - 1982. - टी. 8, नंबर 4. - पृ.653-660.

3. मनुष्यों में व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक मतभेदों का अध्ययन करने के तरीके और पोर्टेबल उपकरण / एन.एम. पेइसाखोव, ए.पी. काशिन, जी.जी. बारानोव, आर.जी. वागापोव; ईडी। वी.एम. शाद्रिना। - कज़ान: प्रकाशन गृह कज़ान्स्क। विश्वविद्यालय, 1976. - 238 पी।

4. मास्लोवा ओ.आई., गोर्युनोवा ए.वी., गुरयेवा एम.बी. और अन्य। स्कूली बच्चों में ध्यान आभाव सक्रियता विकार में संज्ञानात्मक हानि के निदान में परीक्षण कंप्यूटर सिस्टम का अनुप्रयोग // चिकित्सा प्रौद्योगिकी। - 2005. - नंबर 1। - पृ.7-13.

5. आरएफ पेटेंट संख्या 2326595। किसी चलती हुई वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया के समय का आकलन करने की विधि / पेसोशिन ए.वी., पेटुखोव आई.वी., रोज़ेंत्सोव वी.वी. बीआई 17. - 17 पी.

किसी गतिमान वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया का समय निर्धारित करने की एक विधि, जिसमें वीडियो मॉनिटर की स्क्रीन पर विषय को एक बिंदु वस्तु और एक निशान के साथ एक बंद लूप प्रस्तुत करना शामिल है; बिंदु वस्तु एक दिए गए प्रक्षेपवक्र के साथ एक निश्चित गति से चलती है ; विषय, "स्टॉप" बटन दबाकर, प्रक्षेपवक्र के साथ बिंदु वस्तु की गति को रोकता है, और त्रुटि की गणना बेमेल की जाती है - एक सकारात्मक संकेत के साथ देरी त्रुटि का समय या एक नकारात्मक संकेत के साथ लीड समय, एक निश्चित समय के बाद प्रक्षेपवक्र के साथ बिंदु वस्तु की गति फिर से शुरू हो जाती है, वर्णित प्रक्रिया को एक निश्चित संख्या में दोहराया जाता है, जिसके बाद किसी चलती वस्तु पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया समय Тtr की गणना अंकगणितीय माध्य मान के अनुसार की जाती है FORMULA

जहां t i एक सकारात्मक चिह्न के साथ i-वें विलंब त्रुटि का समय है या एक नकारात्मक चिह्न के साथ लीड त्रुटि है, ms; n परीक्षणों की संख्या है, जिसकी विशेषता यह है कि विषय को एक बंद समोच्च के साथ प्रस्तुत किया जाता है, जो एक सीमित समोच्च है, जिसके भीतर एक निशान स्थित है - मनमाने आकार और विन्यास का एक समोच्च, एक बिंदु वस्तु सीमित समोच्च के अंदर चलती है, प्रतिबिंबित करती है इसकी आंतरिक सीमा से "आपतन का कोण प्रतिबिंब के कोण के बराबर है" सिद्धांत के अनुसार, विषय, "स्टॉप" बटन दबाकर, बिंदु वस्तु की गति को रोक देता है जब वह निशान के समोच्च को पार करता है।

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स्कूल अनुसंधान सम्मेलन "अनुसंधान की दुनिया में"

मानव प्रतिक्रिया की गति का निर्धारण

(अनुसंधान कार्य)

पोलिवत्सेवा लारिसा सर्गेवना,

MAOU "कीव सेकेंडरी स्कूल",

पर्यवेक्षक:

शिंगारेवा वेरा सर्गेवना,

भौतिकी और गणित शिक्षक,

MAOU "कीव सेकेंडरी स्कूल"

परिचय

जीवन की बढ़ती गति के साथ, उत्तेजना के प्रति प्रतिक्रिया समय को कम करने की समस्या हर साल अधिक से अधिक जरूरी होती जा रही है, इसलिए कई शोधकर्ता इस विषय की ओर रुख कर रहे हैं।

मानव प्रतिक्रिया समय को मापने की विधि ने मुझे आश्चर्यचकित और दिलचस्पी दिखाई। सबसे पहले, सादगी, एक साधारण शासक के साथ ऐसा करना मुश्किल नहीं है। दूसरा, इसके बारे में जानने का महत्व. उदाहरण के लिए, ड्राइवरों, ऑपरेटरों, पायलटों, अंतरिक्ष यात्रियों और अन्य व्यवसायों के लोगों के चयन के लिए प्रतिक्रिया समय महत्वपूर्ण मानदंडों में से एक है। घर पर, काम पर या सड़क पर किसी भी व्यक्ति को किसी भी समय खतरे का सामना करना पड़ सकता है, तो उसका स्वास्थ्य सीधे तौर पर उसकी प्रतिक्रिया की गति पर निर्भर करेगा।

मुझे लगता है कि ऐसी जानकारी के बाद, कई किशोर जो कोई पेशा चुनने की राह पर हैं (मेरे जैसे) उनके मन में सवाल हैं: “मेरी प्रतिक्रिया का समय क्या है? यह किस पर निर्भर करता है? क्या असंतोषजनक परिणाम को सुधारने के लिए स्वयं को प्रशिक्षित करना संभव है? क्या मैं परमाणु ऊर्जा संयंत्र में ड्राइवर, पायलट या ऑपरेटर बन पाऊंगा?

मान लीजिए कि यदि आप व्यायाम करते हैं या उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करना सीखते हैं, तो आपकी प्रतिक्रिया का समय बेहतर हो जाता है।

उद्देश्यकार्य पिंडों के मुक्त रूप से गिरने के नियमों और एक सामान्य छात्र शासक का उपयोग करके, दिन के अलग-अलग समय में किसी व्यक्ति के प्रतिक्रिया समय को मापना है।

अध्ययन का उद्देश्य- MAOU कीव सेकेंडरी स्कूल के छात्र

अध्ययन का विषय- समय की प्रतिक्रिया

कार्य:

मानव प्रतिक्रिया समय पर साहित्य का अध्ययन करें;

प्रयोग करना और उनके परिणामों का विश्लेषण करना;

असंतोषजनक परिणामों को सुधारने के उपाय सुझाएँ।

तलाश पद्दतियाँ:

प्रयोगसिद्ध

सैद्धांतिक

अध्याय 1। सैद्धांतिक भाग

1.1 मानव प्रतिक्रिया गति क्या है?

प्रतिक्रिया की गति जीवित जीव के मुख्य गुणों में से एक है। बाहरी परेशानियों पर तुरंत प्रतिक्रिया देना बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि उनमें से कुछ खतरनाक या घातक भी हो सकते हैं।

प्रतिक्रिया समय सबसे महत्वपूर्ण गुणों में से एक है जो किसी प्रतियोगिता के परिणाम को निर्धारित करता है। उत्तेजना की शुरुआत से लेकर प्रतिक्रिया के क्षण तक, एक निश्चित समय हमेशा गुजरता है, जिसके बाद प्रतिक्रिया के मांसपेशीय तंत्र सक्रिय हो जाते हैं, जिसकी गति पहले से ही शरीर की गतिविधियों की गति पर निर्भर करती है। देरी का समय चयापचय दर से निर्धारित होता है और यह प्रत्येक जीव की एक व्यक्तिगत विशेषता है। इसे प्रशिक्षित नहीं किया जा सकता क्योंकि तंत्रिका आवेगों के संचरण की गति को बढ़ाना असंभव है।

प्रतिक्रिया समय किसी सिग्नल की शुरुआत से लेकर इस सिग्नल पर मानव शरीर की प्रतिक्रिया तक की अवधि है। मनुष्यों में, दृश्य संकेत पर औसत प्रतिक्रिया समय है: 0.1-0.3 सेकंड।

अजीब बात है कि किसी व्यक्ति के नेतृत्व गुण प्रतिक्रिया समय पर भी निर्भर करते हैं। और साथ ही, एक ड्राइवर के सबसे महत्वपूर्ण गुणों में से एक सड़क की स्थिति में बदलाव के प्रति उसकी प्रतिक्रिया का समय है।

आपको खतरनाक कार्रवाई से पहले आने वाली उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करना सीखना होगा। उदाहरण के लिए, आपको प्रहार पर नहीं, बल्कि उसकी तैयारी पर प्रतिक्रिया देनी चाहिए - आखिरकार, मारने से पहले, दुश्मन निश्चित रूप से लक्ष्य को देखेगा, अपनी स्थिति बदलेगा, अपनी मांसपेशियों को तनाव देगा, साँस लेगा... इससे भी अधिक है काफी समय। आपको बस एक वातानुकूलित प्रतिवर्त विकसित करने, एक नई उत्तेजना और उसके प्रति प्रतिक्रिया को अवचेतन में स्थापित करने की आवश्यकता है।

1.2 शरीरों का मुक्त रूप से गिरना

मुक्त पतन गुरुत्वाकर्षण के प्रभाव में किसी पिंड की गति है। चूँकि पृथ्वी की सतह के निकट प्रत्येक पिंड पर लगने वाला गुरुत्वाकर्षण बल स्थिर है, स्वतंत्र रूप से गिरने वाले पिंड को निरंतर त्वरण के साथ चलना चाहिए, अर्थात। समान रूप से त्वरित (यह न्यूटन के दूसरे नियम का अनुसरण करता है)।

मुक्त गिरावट की ख़ासियत यह है कि पृथ्वी पर एक निश्चित स्थान पर सभी पिंड एक ही त्वरण से गिरते हैं। इस त्वरण को गुरुत्वाकर्षण का त्वरण कहा जाता है। इसे आमतौर पर अक्षर जी (लैटिन शब्द ग्रेविटास का पहला अक्षर, जिसका अर्थ है "भारीपन" द्वारा दर्शाया जाता है।

अत्यधिक सटीकता के साथ g का मान निर्धारित करने के विभिन्न तरीके हैं (उदाहरण के लिए, 0.00001 m/s 2 तक)। लेकिन स्कूल भौतिकी पाठ्यक्रम में समस्याओं को हल करते समय, जहां परिणाम की उच्च सटीकता की आवश्यकता नहीं होती है, आमतौर पर 9.8 m/s 2 या यहां तक ​​कि 10 m/s 2 का मान उपयोग किया जाता है।

चूँकि हमारे उदाहरण में एक स्वतंत्र रूप से गिरते हुए पिंड की गति प्रारंभिक गति के बिना समान रूप से त्वरित गति है, इसलिए विस्थापन की गणना सूत्र का उपयोग करके की जाती है: s = g t 2 / 2 या h = g t 2 / 2 (यानी s = h)

अध्याय 2. व्यावहारिक भाग

2.1. मानव प्रतिक्रिया गति का अध्ययन।

50 सेमी लंबा एक लकड़ी का शासक लें। दीवार पर एक निशान बन गया है.

फिर, प्रयोग प्रतिभागी का ध्यान भटकाते हुए, वह रूलर को मुक्त रूप से गिरने देता है। प्रतिभागी को जितनी जल्दी हो सके रूलर को गिरने से रोकना होगा।

रूलर नॉच की नई स्थिति को चिह्नित करता है और उसकी उड़ान (एच) को मापता है, यानी। दीवार पर निशानों के बीच की दूरी.

प्रतिक्रिया दर की गणना सूत्र का उपयोग करके की जाती है: t= , जहां

जी - 9.8 [एम/एस 2] के बराबर मुक्त गिरावट त्वरण।

टी - प्रतिक्रिया की गति, [एस];

एच - दीवार पर निशानों के बीच की दूरी [एम]

2.2 शोध परिणाम

माप परिणाम तालिका में दर्ज किए गए हैं। विषयों (कक्षा 7 और 11 के छात्रों) को खेल अनुभागों में उनकी उपस्थिति के साथ-साथ उनके भविष्य के पेशे में उनकी रुचि के बारे में जानकारी के साथ एक तालिका में दर्ज किया गया था। (परिशिष्ट I)

किसकी जांच की गई?	सुबह में,बाद 1 वां पाठ	दिन के दौरान,छठे पाठ के बाद	खेल खेलना?	पेशे के प्रति रुझान
सातवीं कक्षा के लड़के
				चालक
सातवीं कक्षा की लड़कियाँ
				चिकित्सक
11वीं कक्षा के लड़के
				सैन्य
				अध्यापक
				पता नहीं
11वीं कक्षा की लड़कियां
				वकील
				विक्रेता
				नाई

प्राप्त परिणामों का विश्लेषण:

"-" चिन्ह का अर्थ है कि प्रयोग में भाग लेने वाले के पास फर्श को छूने से पहले रूलर को रोकने का समय नहीं था।

मनुष्यों में, दृश्य संकेत पर औसत प्रतिक्रिया समय है: 0.1-0.3 सेकंड। माप से पता चला कि सभी जांचे गए किशोरों का प्रतिक्रिया समय संतोषजनक था।

मानव थकान पर प्रतिक्रिया समय के परिणामों की निर्भरता की पहचान करने के लिए, पहले पाठ के बाद प्रयोग किए गए (इस समय को यह इंगित करने के लिए माना जाता है कि छात्र का शरीर पहले ही जाग चुका है और इसलिए स्कूल में कोई भी निगरानी दूसरे पाठ में की जाती है), और फिर स्कूल के दिन के अंत में (छठे पाठ के बाद)।

अनुसंधान से पता चला है कि अधिकांश छात्रों ने प्रतिक्रिया समय में सुधार किया है, अर्थात। कार्यों का निषेध प्रकट होता है।

खेलों से जुड़े किशोरों की राय यही है वॉलीबॉल, बास्केटबॉल, समय में खेल क्लबों में भाग लेनाप्रतिक्रियाएँ उन लोगों की तुलना में बेहतर हैं जो खेल-कूद में रुचि नहीं रखते हैं।

मोटर प्रतिक्रियाओं को वातानुकूलित सजगता के स्तर पर किया जाना चाहिए, और इसके लिए गंभीर प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है। इसलिए, शोध और विश्लेषण से उत्पन्न होने वाली सबसे महत्वपूर्ण सलाह है: खेल खेलना।

खेल रिले दौड़, जहां स्पर्श के माध्यम से संकेत मस्तिष्क में प्रवेश करता है, प्रतिक्रिया गति विकसित करने में बहुत प्रभावी होते हैं। अर्थात्, पिछले खिलाड़ी द्वारा आपको छूने के बाद आपको यथाशीघ्र कार्रवाई करने की आवश्यकता है।

आप बच्चों के खेल "क्लैपरबोर्ड्स" का भी उपयोग कर सकते हैं, संकेत दृष्टि के अंगों - आंखों के माध्यम से मस्तिष्क में प्रवेश करता है। पहला साथी खड़ा होता है और अपनी खुली हथेली रखता है ताकि दूसरे के लिए उस पर प्रहार करना सुविधाजनक हो। उदाहरण के लिए, वह दूसरे व्यक्ति के सामने अपनी खुली हथेली रखते हुए बग़ल में खड़ा होता है। दूसरा साथी यादृच्छिक समय पर पहले की हथेली पर प्रहार करता है। पहले का काम है हथेली हटाना, दूसरे का काम है मारना. आप स्कोर रख सकते हैं. फिर पार्टनर बदल जाते हैं.

इस खेल में निहित सिद्धांत को अन्य तकनीकी क्रियाओं में स्थानांतरित किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, निचले स्तर पर किक काटना और उससे बचना।

निष्कर्ष

इस शोध कार्य में, एक मानव यांत्रिक पैरामीटर प्रयोगात्मक रूप से निर्धारित किया गया था: मानव प्रतिक्रिया गति।

प्रयोग प्रतिभागियों के समय और प्रतिक्रिया गति को मापने पर, यह पाया गया कि कई प्रतिभागियों की प्रतिक्रिया गति बहुत धीमी थी। प्रयोग में भाग लेने वाले कुछ प्रतिभागियों के लिए, प्रतिक्रिया की गति सिग्नल स्रोत की विशेषताओं पर निर्भर थी, दूसरों के लिए ऐसा नहीं था। प्रयोगों के परिणामों के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि जन्म से ही सभी लोगों के लिए प्रतिक्रिया की गति अलग-अलग होती है - यह किसी व्यक्ति के तंत्रिका तंत्र की विशेषताओं, भावनात्मक और मानसिक विशेषताओं से निर्धारित होती है। हालाँकि, प्रयोगों से पता चला है कि जब आप अस्वस्थ महसूस करते हैं या बहुत थके हुए होते हैं, तो प्रतिक्रिया की गति बिगड़ जाती है।

कई व्यवसायों में गहन ध्यान और अच्छी प्रतिक्रिया गति की आवश्यकता होती है, इसलिए, किसी पेशे को चुनते समय और काम पर रखते समय, किसी व्यक्ति की ये विशेषताएं महत्वपूर्ण होती हैं। मैं अपने काम का व्यावहारिक मूल्य इस तथ्य में देखता हूं कि प्रत्येक किशोर, अपने प्रतिक्रिया समय को जानने के बाद, परिणाम में सुधार करने की आवश्यकता का एहसास करता है, खुद पर काम करेगा और, शायद, यह उसकी पेशे की पसंद को प्रभावित करेगा।

घर पर, स्कूल में और सड़क पर - किसी भी क्षण एक किशोर खुद को जीवन-घातक जोखिम से बचाने में सक्षम होगा।

साहित्य

1. एम.वी. वोल्केंस्टीन "बायोफिजिक्स"। - एम.: नौका, 1988

2. पेरीश्किन ए.वी., गुटनिक ई.एम. भौतिकी 9वीं कक्षा। - एम.: शिक्षा, 2013।

3. ए.बी. रुबिन "बायोफिजिक्स"। - एम.: हायर स्कूल, 1987

4. के.यू. बोगदानोव "भौतिक विज्ञानी एक जीवविज्ञानी का दौरा कर रहे हैं।" - एम.: नौका, 1986

5. वी.आर. इलचेंको "भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान का चौराहा।" - एम.: शिक्षा, 2000

6. ए.जी. ख्रीपकोवा "मानव शरीर क्रिया विज्ञान"। -एम.: शिक्षा, 2013

7. http://www.psychology-online.net/articles/doc-1988.html

परिशिष्ट I

प्रयोगशाला कार्य "एक साधारण सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया के समय को मापना"

प्रयोगशाला कार्य का उद्देश्य:

प्रकाश और ध्वनि उत्तेजनाओं के प्रति एक साधारण सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया के समय को मापना।

उपकरण और सहायक उपकरण:

साइकोफिजियोलॉजिकल परीक्षण उपकरण "रिफ्लेक्सोमीटर"।

संक्षिप्त सिद्धांत:

मानव प्रतिक्रिया समय किसी भी उत्तेजक पदार्थ के संपर्क में आने की शुरुआत से लेकर शरीर की प्रतिक्रिया तक का समय अंतराल है।

तीन चरणों से मिलकर बनता है: रिसेप्टर्स से सेरेब्रल कॉर्टेक्स तक तंत्रिका आवेगों के पारित होने का समय; मस्तिष्क द्वारा तंत्रिका आवेगों की धारणा और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र में प्रतिक्रिया के संगठन के लिए आवश्यक समय; शरीर का प्रतिक्रिया समय. प्रतिक्रिया का समय उत्तेजना के प्रकार (ध्वनि, प्रकाश, तापमान, दबाव, आदि) और इसकी तीव्रता, इस उत्तेजना को समझने के लिए शरीर के प्रशिक्षण, इसकी अपेक्षा आदि पर निर्भर करता है।

विभिन्न तौर-तरीकों की उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया का समय अलग-अलग होता है। सबसे कम प्रतिक्रिया समय श्रवण उत्तेजनाओं के जवाब में प्राप्त होता है, लंबे समय तक - प्रकाश के लिए, सबसे लंबे समय तक - घ्राण और स्पर्श के लिए।

जटिलता की डिग्री के अनुसार, किसी व्यक्ति की स्वैच्छिक प्रतिक्रियाओं को निम्नलिखित चार प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है:

1 सरल सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया;

2 सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया अंतर;

पसंद की 3 सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया;

4 किसी गतिमान वस्तु पर प्रतिक्रिया।

1 मनोविज्ञान में एक साधारण सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया एक ऐसी प्रतिक्रिया है जो एक पूर्व-ज्ञात संकेत प्रस्तुत करने और एक विशिष्ट प्रतिक्रिया प्राप्त करने की शर्तों के तहत होती है।

उदाहरण के लिए, ध्वनि, प्रकाश, स्पर्श आदि संकेतों के जवाब में, एक व्यक्ति को जितनी जल्दी हो सके एक निश्चित कार्रवाई करनी चाहिए - एक कुंजी दबाएं या एक निश्चित शब्दांश का उच्चारण करें। शोध से पता चलता है कि उत्तेजना की सुपरथ्रेशोल्ड तीव्रता पर, एक साधारण प्रतिक्रिया का समय मुख्य रूप से उत्तेजना की भौतिक प्रकृति और समझने वाले रिसेप्टर की विशेषताओं से निर्धारित होता है। ध्वनि और स्पर्श संकेतों (105 - 180 एमएस) का उपयोग करते समय एक साधारण प्रतिक्रिया की उच्चतम गति प्राप्त की गई थी। दृश्य संकेत पर प्रतिक्रिया की गति काफी धीमी (150 - 225 एमएस) निकली।

यह इस तथ्य से समझाया गया है कि ध्वनि और स्पर्श उत्तेजनाओं का स्वागत समय दृश्य उत्तेजना के प्रतिक्रिया समय से बहुत कम है, क्योंकि बाद के मामले में समय का एक महत्वपूर्ण हिस्सा फोटोकैमिकल प्रक्रिया द्वारा कब्जा कर लिया जाता है जो प्रकाश ऊर्जा को परिवर्तित करता है तंत्रिका प्रभाव।

2 सेंसोरिमोटर भेदभाव प्रतिक्रिया एक प्रतिक्रिया को संदर्भित करती है जो उन परिस्थितियों में उत्पन्न होती है जब किसी व्यक्ति को केवल दो या दो से अधिक संकेतों (अक्षर, ध्वनि, शब्दांश) में से एक पर प्रतिक्रिया करनी होती है, और, तदनुसार, एक प्रतिक्रिया कार्रवाई केवल इस संकेत पर की जानी चाहिए।

3 पसंद की सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया तब भी होती है जब दो या दो से अधिक सिग्नल प्रस्तुत किए जाते हैं, लेकिन इस शर्त पर कि आपको उनमें से प्रत्येक को अपनी विशिष्ट कार्रवाई के साथ प्रतिक्रिया देने की आवश्यकता होती है। सरल प्रतिक्रिया समय की तुलना में, भेदभाव प्रतिक्रिया समय और विकल्प प्रतिक्रिया समय काफ़ी लंबा है।

विभिन्न तौर-तरीकों की उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया का समय अलग-अलग होता है। सबसे कम प्रतिक्रिया समय श्रवण उत्तेजनाओं के जवाब में प्राप्त होता है, लंबे समय तक - प्रकाश के लिए, सबसे लंबे समय तक - घ्राण और स्पर्श के लिए।

उपकरण को नियंत्रित करते समय, प्रतिक्रिया समय के अलावा, मानव शरीर के अंगों की गति के समय और नियंत्रण के साथ ऑपरेटर की बातचीत के समय को भी ध्यान में रखना आवश्यक है (तालिका 4)।

तालिका 4 - शरीर की विभिन्न गतिविधियों के लिए प्रतिक्रिया समय मान

प्रशिक्षण के स्तर, लिंग, आयु और शरीर पर विभिन्न प्रभावों पर प्रतिक्रिया समय की निर्भरता।

यह प्रयोगात्मक रूप से दिखाया गया है (एन.आई. क्रायलोव, 1957, एन.आई. चुप्रिकोवा, 1957, ई.आई. बॉयको, 1964, ई.एन. सुरकोव, 1984, वी.पी. ओज़ेरोव, 1989) कि:

1 प्रशिक्षण के प्रभाव में, प्रतिक्रिया समय न केवल कम हो जाता है, बल्कि स्थिर भी हो जाता है, अर्थात। विभिन्न प्रकार के प्रभावों के प्रति कम संवेदनशील हो जाता है।

2 संबंधित अभ्यास करने के पहले दिनों में प्रतिक्रिया समय में कमी सबसे महत्वपूर्ण है।

3 साधारण प्रतिक्रिया पसंद की प्रतिक्रिया की तुलना में काफी हद तक व्यायाम से प्रभावित होती है। विशेष रूप से, केवल एक दिन के प्रशिक्षण के बाद, चयन प्रतिक्रिया समय को 30-40% तक कम किया जा सकता है, जबकि एक साधारण सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया को केवल 10% तक कम किया जा सकता है।

उचित प्रशिक्षण के बाद प्रतिक्रिया समय कम होने के क्या कारण हैं? यह ज्ञात है कि कोई भी नई उत्तेजना पहले सेरेब्रल कॉर्टेक्स में उत्तेजना प्रक्रिया के अधिक या कम व्यापक और लंबे समय तक विकिरण के साथ एक सांकेतिक प्रतिक्रिया का कारण बनती है, जिसे बाद में एकाग्रता चरण द्वारा बदल दिया जाता है। जैसे-जैसे उत्तेजना दोहराई जाती है, आदत उत्पन्न होती है, जो उत्तेजना के कम और कम स्पष्ट विकिरण के साथ-साथ उभरती हुई तंत्रिका प्रक्रियाओं की गतिशीलता में वृद्धि के साथ होती है। विकिरण चरण की क्रमिक कमी और कॉर्टेक्स में उत्तेजक प्रक्रिया की पुरानी (या स्थैतिक) एकाग्रता के एक निश्चित स्तर की उपलब्धि, जाहिरा तौर पर, प्रशिक्षण के दौरान प्रतिक्रिया समय को कम करने के सबसे महत्वपूर्ण कारणों में से एक है।

दूसरा कारण, जो पहले से निकटता से संबंधित है, वातानुकूलित कनेक्शन मजबूत होने के कारण उत्तेजना के कॉर्टिकल फॉसी की बढ़ती दृढ़ता है। तीसरा कारण अस्थायी कनेक्शन की संरचना में बदलाव से जुड़ा है, अधिक जटिल माध्यमिक-सिग्नल संघों को सरल प्राथमिक-सिग्नल संघों के साथ बदलना।

3.5-4 से शुरू होकर 18-20 वर्ष तक प्रतिक्रिया समय लगातार कम होता जा रहा है। फिर यह स्थिर हो जाता है, और 40 वर्षों के बाद, जैसे-जैसे हमारी उम्र बढ़ती है, यह धीरे-धीरे लगभग 1.5 गुना बढ़ जाता है (ए.जी. उसोव, 1960)।

कई अध्ययन (ई.पी. इलिन, 1983, ई.एन. सुरकोव, 1984, ओज़ेरोव, 1989) लिंग भेद पर ध्यान देते हैं, जिसमें यह तथ्य शामिल है कि लड़कों की तुलना में लड़कियों में और पुरुषों की तुलना में महिलाओं में औसत प्रतिक्रिया समय कुछ हद तक लंबा होता है।

तालिका 5 - किसी व्यक्ति की शारीरिक और मानसिक-भावनात्मक स्थिति पर किसी व्यक्ति की सरल सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया के समय की निर्भरता

स्थापना विवरण:

"रिफ्लेक्सोमीटर" उपकरण, जो उत्तेजना के रूप में प्रकाश और ध्वनि संकेतों का उपयोग करता है, आपको समय मापने की अनुमति देता है।

इंस्टॉलेशन में अल्फ़ान्यूमेरिक संकेतक (1) के साथ एक सिग्नल कंडीशनिंग इकाई शामिल है; रिकॉर्डिंग डिवाइस (3) और एक लाइट (ध्वनि) सिग्नल यूनिट (2) के लिए स्टार्ट (स्टॉप) बटन वाली एक नियंत्रण इकाई। परीक्षण के परिणाम अल्फ़ान्यूमेरिक संकेतक पर प्रदर्शित होते हैं और माइक्रोकंट्रोलर की मेमोरी में संग्रहीत होते हैं।

इस उपकरण में, माइक्रोकंट्रोलर सभी मुख्य कार्य करता है, अर्थात्, यह परीक्षण संकेतों की आपूर्ति करता है, प्रतिक्रिया समय को मापता है, अल्फ़ान्यूमेरिक संकेतक पर जानकारी प्रदर्शित करता है और इसे अपनी गैर-वाष्पशील मेमोरी (ईईपीरोम - विद्युत रूप से मिटाने योग्य रिप्रोग्रामेबल रीड ओनली मेमोरी (रोम) में संग्रहीत करता है) ).

डिवाइस को (स्टार्ट/रीसेट) बटन का उपयोग करके नियंत्रित किया जाता है, जिसे ऑपरेटिंग मोड को क्रमिक रूप से स्विच करने के लिए या कंप्यूटर माउस से दबाया जाता है। दबाने के साथ ध्वनि संकेत भी आता है।

डिवाइस आरेख चित्र 6 में दिखाया गया है।

चित्र 6 - रिफ्लेक्सोमीटर का विद्युत परिपथ

माइक्रोकंट्रोलर की घड़ी आवृत्ति को ZQ1 क्वार्ट्ज रेज़ोनेटर द्वारा स्थिर किया जाता है। इसकी आवृत्ति (4.096 मेगाहर्ट्ज) इसलिए चुनी गई है ताकि समय अंतराल को मापने के लिए इसका उपयोग करना सुविधाजनक हो। बटन SB1 वर्तमान-सीमित अवरोधक R3 के माध्यम से माइक्रोकंट्रोलर की पोर्ट लाइन RA0 (पिन 17) से जुड़ा है। यदि इसके संपर्क खुले हैं, तो इस पोर्ट लाइन पर निम्न स्तर है; यदि वे बंद हैं, तो उच्च स्तर है। अंतर्निर्मित नियंत्रक के साथ LCD HG1 का उपयोग सूचना प्रदर्शित करने के लिए किया जाता है। यह सोलह अक्षरों की दो पंक्तियाँ प्रदर्शित करता है और एलईडी बैकलाइटिंग से सुसज्जित है।

संकेतक को DD1 माइक्रोकंट्रोलर द्वारा RBO, RB1 और RB4--RB7 लाइनों के माध्यम से नियंत्रित किया जाता है, डेटा को निबल्स में लोड किया जाता है। रोकनेवाला R7 का चयन करके, वांछित छवि कंट्रास्ट सेट किया गया है। पोर्ट लाइन आरबी2 पर, क्षेत्र-प्रभाव ट्रांजिस्टर वीटी1 के लिए एक नियंत्रण संकेत उत्पन्न होता है, जो एलसीडी बैकलाइट को चालू (बंद) करता है, रोकनेवाला आर6 वर्तमान-सीमित है। पोर्ट लाइन RB3 पर 4 kHz की आवृत्ति वाला एक पल्स सिग्नल उत्पन्न होता है, जिसे रोकनेवाला R4 के माध्यम से ध्वनिक उत्सर्जक HA1 को आपूर्ति की जाती है।

डिवाइस प्रत्यक्ष या वैकल्पिक वोल्टेज 8...12 वी के बाहरी स्रोत से संचालित होता है, वर्तमान खपत 130 एमए से अधिक नहीं होती है। डायोड ब्रिज VD1 प्रत्यावर्ती वोल्टेज को सुधारता है या आवश्यक ध्रुवता में डिवाइस के तत्वों को सीधे वोल्टेज की आपूर्ति करता है। माइक्रोकंट्रोलर और एलसीडी की आपूर्ति वोल्टेज को एकीकृत स्टेबलाइजर DA1 द्वारा स्थिर किया जाता है, कैपेसिटर C1-C3, C6, C7 को सुचारू किया जाता है।

आपूर्ति वोल्टेज की आपूर्ति के बाद, डेटा को माइक्रोकंट्रोलर के EEPROM से पढ़ा जाता है। एक छोटी एकल बीप बजती है और HG1 संकेतक रोशनी करता है। इसकी शीर्ष पंक्ति में शिलालेख "रिकॉर्ड रिकॉर्ड" दिखाई देता है। वर्तमान सत्र का सर्वोत्तम परिणाम दाईं ओर प्रदर्शित होता है - जब आप इसे पहली बार चालू करते हैं, तो यह अधिकतम संभव मापने योग्य समय अंतराल होता है - 9.999 सेकंड। बाईं ओर डिवाइस के पूरे ऑपरेटिंग समय के लिए सबसे अच्छा परिणाम है, पहली बार चालू होने पर 9.999 सेकंड भी।

SB1 बटन दबाने से पहले, प्री-स्टार्ट पॉज़ की अवधि का मान उत्पन्न होता है। यह 1 से 8.2 सेकेंड तक होता है और यादृच्छिक होता है। एसबी1 बटन को दबाने और इसे जारी करने के बाद, प्री-स्टार्ट पॉज़ की उलटी गिनती शुरू हो जाएगी, एलसीडी जानकारी रीसेट हो जाएगी, और इसकी बैकलाइट बंद हो जाएगी। फिर ध्वनिक उत्सर्जक एकल ध्वनि संकेत उत्सर्जित करता है। विराम समाप्त होने के बाद, प्रारंभ क्षण आता है - एलसीडी बैकलाइट चालू हो जाती है, एक ध्वनि संकेत (प्रकाश संकेत) बजता है और समय की उलटी गिनती शुरू हो जाती है। डिवाइस प्रतिक्रिया समय को 0.001...9.999 की सीमा में 0.001 सेकंड के चरणों में मापता है।

यदि विषय 9.999 सेकेंड के भीतर बटन नहीं दबाता है, तो बीप बंद हो जाती है और उपकरण प्रारंभिक स्थिति में वापस आ जाता है जहां सर्वोत्तम परिणाम प्रदर्शित होते हैं। जब आप निर्दिष्ट समय अंतराल के भीतर बटन दबाते हैं, तो गिनती बंद हो जाती है और ध्वनि संकेत बंद हो जाता है। शिलालेख "रिएक्शन रिएक्शन" एलसीडी की शीर्ष रेखा पर दिखाई देता है, माप की संख्या (अधिकतम 255) नीचे बाईं ओर दिखाई देती है, और मापा प्रतिक्रिया समय दाईं ओर दिखाई देता है।

इसके बाद, प्राप्त परिणाम की तुलना वर्तमान और डिवाइस के संपूर्ण परिचालन समय के लिए सर्वोत्तम परिणामों से की जाती है। जब कोई नया रिकॉर्ड रिकॉर्ड किया जाता है, तो डेटा को माइक्रोकंट्रोलर के EEPROM में फिर से लिखा जाता है। एसबी 1 बटन को दबाने और इसे जारी करने के बाद, डिवाइस अपनी प्रारंभिक स्थिति में वापस आ जाता है। यदि आप स्टार्ट (गलत स्टार्ट) से पहले बटन दबाते हैं, तो एक डबल बीप बजेगी, एलसीडी बैकलाइट चालू हो जाएगी और शिलालेख "एफ.स्टार्ट एफ. स्टार्ट" शीर्ष पंक्ति में दिखाई देगा। कुछ सेकंड के बाद, डिवाइस अपनी मूल स्थिति में वापस आ जाएगा।

प्रगति:

1 टॉगल स्विच को "चालू" स्थिति पर सेट करके डिवाइस चालू करें। आपूर्ति वोल्टेज की आपूर्ति के बाद, एक छोटी एकल बीप बजती है और संकेतक बैकलाइट चालू हो जाती है। इसकी शीर्ष पंक्ति में शिलालेख "रिकॉर्ड रिकॉर्ड" दिखाई देता है। वर्तमान सत्र का सर्वोत्तम परिणाम दाईं ओर प्रदर्शित होता है, और डिवाइस के संपूर्ण संचालन समय का सर्वोत्तम परिणाम बाईं ओर प्रदर्शित होता है।

2 मेज पर आरामदायक स्थिति में बैठें। विषय को केवल प्रकाश (ध्वनि) संकेतों के ब्लॉक को देखना चाहिए। दाएँ टॉगल स्विच को "ध्वनि" स्थिति पर ले जाएँ।

3 अपना हाथ इंस्टॉलेशन कंट्रोल पैनल (स्टार्ट/रीसेट बटन, कंप्यूटर माउस) पर रखें ताकि आपके दाएं (बाएं) हाथ की तर्जनी बटन पर स्वतंत्र रूप से रहे।

4 स्टार्ट/रीसेट बटन दबाएँ। बटन दबाने और उसे जारी करने के बाद, प्री-स्टार्ट पॉज़ की उलटी गिनती शुरू हो जाएगी, एलसीडी जानकारी रीसेट हो जाएगी, और इसकी बैकलाइट बंद हो जाएगी। फिर ध्वनिक उत्सर्जक एक ध्वनि संकेत देता है और उलटी गिनती शुरू हो जाती है। विराम समाप्त होने के बाद, प्रारंभ क्षण आता है - एलसीडी बैकलाइट चालू हो जाती है, एक बीप बजती है और समय की उलटी गिनती शुरू हो जाती है। डिवाइस प्रतिक्रिया समय को 0.001...9.999 की सीमा में 0.001 सेकंड के चरणों में मापता है।

5 जब कोई ध्वनि संकेत प्रकट होता है, तो आपको जितनी जल्दी हो सके माउस बटन दबाना चाहिए और गिनती बंद कर देनी चाहिए; ध्वनि संकेत बंद हो जाता है। शिलालेख "रिएक्शन रिएक्शन" एलसीडी की शीर्ष रेखा पर दिखाई देता है, माप की संख्या (अधिकतम 255) नीचे बाईं ओर दिखाई देती है, और मापा प्रतिक्रिया समय दाईं ओर दिखाई देता है।

6 "स्टार्ट/रीसेट" बटन दबाएं, जिसके परिणामस्वरूप डिवाइस अपनी मूल स्थिति में वापस आ जाता है। यदि आप स्टार्ट (गलत स्टार्ट) से पहले माउस बटन दबाते हैं, तो एक डबल बीप बजेगी, एलसीडी बैकलाइट चालू हो जाएगी और शिलालेख "एफ.स्टार्ट एफ. स्टार्ट" शीर्ष पंक्ति में दिखाई देगा। कुछ सेकंड के बाद डिवाइस अपनी मूल स्थिति में वापस आ जाएगा।

7 माप 10 से 30 बार किया जाना चाहिए, फिर औसत प्रतिक्रिया समय ज्ञात करें। टॉगल स्विच को "लाइट" स्थिति पर स्विच करते हुए, चरण 1-13 दोहराएं।

8 प्राप्त परिणामों में से, उंगली के फालानक्स को हिलाने में बिताया गया समय (0.17 सेकंड) घटाएं। तालिका 3 में दिए गए मानों के साथ प्रकाश और ध्वनि उत्तेजनाओं के परिणामी प्रतिक्रिया समय की तुलना करें।

निष्कर्ष: इस प्रयोगशाला कार्य के लिए, कार्यों के विस्तृत विवरण और कार्य करने के निर्देशों के साथ एक साइकोफिजियोलॉजिकल परीक्षण उपकरण "रिफ्लेक्सोमीटर" बनाया गया था।

सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया की गति निर्धारित करने के लिए, विभिन्न मनो-भावनात्मक अवस्थाओं में 19 से 23 वर्ष की आयु के दोनों लिंगों के स्वयंसेवकों का अध्ययन किया गया। परीक्षण मौन की स्थिति और अन्य उत्तेजनाओं की अनुपस्थिति में, आरामदायक शरीर की स्थिति में और हाथ की मांसपेशियों के स्थैतिक संकुचन के प्रभाव को कम करने के लिए कोहनी के समर्थन की उपस्थिति के साथ किया गया था। एक साधारण सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया की गति निर्धारित करने के लिए, विषयों को 0.3 सेमी के व्यास और एक ध्वनि संकेत के साथ हरे दीपक के रूप में दृश्य उत्तेजनाओं के साथ प्रस्तुत किया गया था। जब आवश्यक हरा सिग्नल दिखाई देता है, तो स्वयंसेवक का कार्य जितनी जल्दी हो सके कुंजी दबाना है। सिग्नलों के प्रकट होने के बीच का समय यादृच्छिक था और 1 से 7 सेकंड तक था। विषयों को चेतावनी दी गई थी कि अध्ययन की प्रत्येक श्रृंखला में उन्हें पहले 10 प्रकाश संकेत (एक साधारण सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया के समय का अध्ययन), फिर 10 ध्वनि संकेत प्रस्तुत किए जाएंगे।

परीक्षण 15 विषयों पर किया गया, जिनमें से 5 बाधित अवस्था में थे।

केवल सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया के समय का आकलन किया गया था; कार्य करने में त्रुटियों को बाहर रखा गया था। कलाकृतियों का मुकाबला करने के लिए, प्रत्येक प्रतिक्रिया में पहले मान जिनका समय 2000 एमएस से अधिक था, को बाहर रखा गया था। उत्तरार्द्ध स्पष्ट रूप से सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया के समय से अधिक है और अक्सर परीक्षण करने से विषयों के ध्यान भटकाने से जुड़ा होता है।

शोध के परिणामों के अनुसार, यह इस प्रकार है कि दस छात्रों के लिए, एक प्रकाश उत्तेजना के लिए औसत प्रतिक्रिया समय लगभग 0.327 सेकेंड है, एक ध्वनि उत्तेजना के लिए - 0.302 सेकेंड। ये मूल्य एक सामान्य, अप्रशिक्षित व्यक्ति के लिए आदर्श के अनुरूप हैं। पांच छात्रों में जो कम नींद के कारण अवरोध की स्थिति में थे, प्रकाश उत्तेजना के लिए औसत प्रतिक्रिया समय 0.497 के बराबर था, ध्वनि उत्तेजना के लिए - 0.472 सेकेंड। ये मान कम सरल सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया के अनुरूप हैं।

हालाँकि, ये परिणाम आदर्श हैं, क्योंकि मानव प्रतिक्रिया का समय 0.1 से 0.5 सेकंड तक होता है। उदाहरण के लिए, किसी आबादी वाले क्षेत्र में यातायात संकेतों पर चालक की प्रतिक्रिया की अवधि 0.3-0.4 सेकेंड है। प्रतिक्रिया का समय व्यक्ति के प्रशिक्षण की डिग्री पर निर्भर करता है। अधिक प्रशिक्षित लोगों के लिए, प्रतिक्रिया समय काफी कम है, लगभग 0.13-0.15 सेकेंड। प्रतिक्रिया समय थकान, असावधानी और टॉनिक या शराब के उपयोग जैसे कारकों से प्रभावित होता है। शराब की छोटी खुराक लेने पर प्रतिक्रिया समय 2-4 गुना बढ़ जाता है।

कार्य का लक्ष्य.
सामान्य और चरम स्थितियों के तहत प्रकाश और ध्वनि उत्तेजनाओं के लिए एक साधारण सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया के समय को मापें और तुलना करें।

उपकरण।
1. प्रतिक्रिया समय मीटर "अस्थायी"
2. माइक्रोकैलकुलेटर.
सैद्धांतिक परिचय
चूँकि मानसिक प्रक्रियाएँ ऐसी घटनाएँ हैं जो समय के साथ विकसित होती हैं, कोई भी व्यवहारिक कार्य, किसी उत्तेजना (उत्तेजना) की क्रिया के प्रति शरीर की कोई वातानुकूलित या बिना शर्त प्रतिक्रिया तात्कालिक नहीं हो सकती है। एक नियम के रूप में, यह मोटर और अव्यक्त अवधि सहित एक निश्चित प्रतिक्रिया समय की विशेषता है।
मोटर अवधि तत्काल प्रतिक्रिया का समय है।
अव्यक्त (छिपी हुई) अवधि उत्तेजना प्रकट होने के क्षण और उस पर प्रतिक्रिया की शुरुआत के बीच का समय अंतराल है। प्रतिक्रिया तीन प्रकार की होती है:
1) एक साधारण प्रतिक्रिया, जब कोई व्यक्ति एक निश्चित स्पष्ट उत्तर के साथ पहले से ज्ञात संकेत की प्रस्तुति पर प्रतिक्रिया करता है;
2) एक भेदभाव प्रतिक्रिया, जिसमें कई प्रस्तुत संकेतों में से केवल एक के लिए स्पष्ट प्रतिक्रिया की उम्मीद की जाती है;
3) एक वैकल्पिक प्रतिक्रिया, जिसमें विषय को कई संकेतों के साथ प्रस्तुत करना शामिल है, जिनमें से प्रत्येक की अपनी प्रकार की प्रतिक्रिया होती है।
प्रतिक्रिया की जटिलता बढ़ने से प्रतिक्रिया समय में वृद्धि होती है। किसी बाहरी उत्तेजना के प्रति एक साधारण सेंसरिमोटर (मोटर) प्रतिक्रिया के मामले में, इसकी गुप्त अवधि कई शारीरिक और मनोवैज्ञानिक कारकों द्वारा निर्धारित होती है, मुख्य रूप से रिसेप्टर की जड़ता। इस प्रकार, ऑप्टिकल उत्तेजना की शुरुआत के 60-80 एमएस के बाद ही रेटिना ऑप्टिक तंत्रिका के साथ मस्तिष्क में विद्युत आवेग भेजना शुरू कर देता है।
ध्वनि संकेत के संपर्क में आने पर, मस्तिष्क के संबंधित केंद्र तक आवेगों के पारित होने, इस आवेग को डिकोड करने, एक प्रतिक्रिया कार्यक्रम के विकास और कार्यकारी अंग को कमांड आवेगों के संचरण के लिए समय की आवश्यकता होती है। इसीलिए कॉर्टी का अंग मस्तिष्क को ही आवेग भेजने लगता है
कान पर अभिनय करने वाली ध्वनि के आठ पूर्ण दोलनों को पूरा करने के बाद।
उन प्रकार की मानवीय गतिविधियों को डिज़ाइन करते समय प्रतिक्रिया समय जानना आवश्यक है जहां कुछ कार्यों को करने के लिए समय सीमा होती है (विमानन, अंतरिक्ष यात्रियों में, आधुनिक स्वचालित नियंत्रण प्रणालियों में, विभिन्न प्रकार के परिवहन में)। सैद्धांतिक शब्दों में, मानसिक गतिविधि, इसकी जटिलता और आत्म-नियमन का विश्लेषण करने के लिए प्रतिक्रिया समय को मापना एक काफी उत्पादक तरीका है।
प्रतिक्रिया समय मानव मानस की प्रशिक्षित अभिव्यक्तियों में से एक है। यह उन लोगों में बहुत कम होता है जिनके काम में त्वरित मोटर प्रतिक्रियाओं (कार चालक, पायलट, मुक्केबाज, टेनिस खिलाड़ी, फुटबॉल और हॉकी टीमों के गोलकीपर, आदि) की आवश्यकता शामिल होती है।
सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया की अवधि किसी व्यक्ति की शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्थिति (अस्वस्थता, थकान, मानसिक थकान, शराब विषाक्तता) से काफी प्रभावित होती है। इसलिए, प्रतिक्रिया समय का उपयोग किसी व्यक्ति की मानसिक (भावनात्मक) स्थिति में परिवर्तन के संकेतक के रूप में किया जा सकता है।
व्यायाम
1. "टेम्प" डिवाइस के लिए ऑपरेटिंग निर्देशों का अध्ययन करें।
2. प्रकाश और ध्वनि उत्तेजनाओं के प्रति एक साधारण सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया के समय को मापने और आकलन करने की तकनीक का अध्ययन करें।
3. किसी प्रकाश उत्तेजना के प्रति एक साधारण सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया के समय को दस गुना मापें।
4. ध्वनि उत्तेजना के प्रति एक साधारण सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया के समय को दस गुना मापें।
5. किसी चरम कारक के संपर्क में आने की स्थिति में प्रकाश (ध्वनि) उत्तेजना के लिए एक साधारण सेंसरिमोटर प्रतिक्रिया के समय का दस गुना माप करें।
6. प्राप्त डेटा (औसत मान, भिन्नता, अंतर का महत्व) का गणितीय प्रसंस्करण करें और उनका विश्लेषण करें।
7. किए गए कार्य पर एक रिपोर्ट तैयार करें।

कार्य की प्रगति
प्रयोगशाला कार्य करते समय, एक "तापमान" प्रतिक्रिया समय मीटर का उपयोग किया जाता है (चित्र 5), जो प्रकाश और ध्वनि उत्तेजनाओं के लिए परीक्षण विषय के प्रतिक्रिया समय का मात्रात्मक आकलन करना संभव बनाता है। डिवाइस में ध्वनि और प्रकाश संकेतों को प्रस्तुत करने, परीक्षण विषय के प्रतिक्रिया समय को रिकॉर्ड करने के लिए एक उपकरण शामिल है, जिसे एक प्रयोगकर्ता के पैनल के रूप में डिज़ाइन किया गया है, और उत्तेजनाओं को लेने के लिए एक उपकरण, जिसे परीक्षण विषय के पैनल के रूप में डिज़ाइन किया गया है। विषय और प्रयोगकर्ता के पैनल डिवाइस के विपरीत किनारों पर स्थित होते हैं, जो शोधकर्ता और विषय के बीच आंखों के संपर्क को समाप्त कर देता है।

(फोटो) चित्र। 5. प्रतिक्रिया समय मीटर "तापमान":
ए - प्रयोगकर्ता के पैनल से दृश्य; बी - परीक्षण विषय के पैनल के किनारे से देखें
कार्यस्थल पर छात्रों (श्रोताओं) की एक टीम होती है जिसमें तीन लोग शामिल होते हैं, जो बारी-बारी से एक विषय, एक प्रोटोकॉल लेने वाले और एक प्रयोगकर्ता की भूमिका निभाते हैं। कार्य करने से पहले, टीम का प्रत्येक सदस्य पैल्पेशन द्वारा या पी-5 पल्सोग्राफ का उपयोग करके अपनी हृदय गति को मापता है, जिसके बाद वे डिवाइस पर अपना स्थान लेते हैं और कार्य करने के लिए तैयार होते हैं।

प्रयोगकर्ता "नेटवर्क" स्विच को "ऑन" स्थिति में रखकर डिवाइस को चालू करता है, और यह सुनिश्चित करता है कि "नेटवर्क" लाइट आने पर यह ऑपरेशन के लिए तैयार है (चालू है)। इस समय, विषय उपकरण पैनल पर नियंत्रण के स्थान से परिचित हो जाता है और इसके साथ काम करने की प्रक्रिया को याद रखता है। प्रोटोकॉल अधिकारी तालिकाएँ तैयार करता है (तालिका 7)।
तालिका 7
विषय का प्रायोगिक डेटा

देखना उत्तेजक	परीक्षण क्रमांक
	1	2	3	एल	5	जी	7	8	9	10
रोशनी
आवाज़

प्रारंभिक संचालन के बाद, प्रयोगकर्ता प्रयोग के दौरान विषय और प्रोटोकॉलिस्ट के कार्यों की याद दिलाता है और परीक्षण की शुरुआत के बारे में चेतावनी देता है।
यदि प्रकाश संकेत प्रदान करना आवश्यक है, तो प्रयोगकर्ता पैनल के क्षैतिज भाग में स्थित 6 बटनों में से एक को दबाता है। इस मामले में, दबाए गए बटन के ऊपर एक प्रकाश संकेत की उपस्थिति का संकेत देने वाला एक डिस्प्ले प्रदर्शित होता है, इलेक्ट्रिक स्टॉपवॉच चालू होती है, और शिलालेख "लाइट" के नीचे स्थित कुंजी में से एक में परीक्षण विषय के पैनल पर एक प्रकाश दिखाई देता है। विषय इसे जितनी जल्दी हो सके करने की कोशिश करते हुए, प्रबुद्ध कुंजी दबाता है, और इसकी चमक बंद हो जाती है, साथ ही प्रयोगकर्ता के पैनल पर डिस्प्ले की चमक भी बंद हो जाती है। स्टॉपवॉच बंद हो जाती है, रिकॉर्डकीपर इलेक्ट्रिक स्टॉपवॉच रीडिंग लेता है और प्रयोग 1 में प्रकाश संकेत के अनुरूप तालिका की शीर्ष पंक्ति में डेटा दर्ज करता है। इसके बाद, प्रयोगकर्ता लीवर को पूरी तरह दबाकर इलेक्ट्रिक स्टॉपवॉच रीडिंग को रीसेट करता है, और प्रक्रिया दोहराई जाती है.
यदि ध्वनि संकेत देना आवश्यक है, तो ऑपरेटिंग प्रक्रिया चर्चा के समान है, एकमात्र अंतर यह है कि प्रयोगकर्ता "ध्वनि" स्विच को "चालू" स्थिति पर सेट करता है। इस समय घंटी चालू है और
एक बीप है. विषय को "ध्वनि" शिलालेख के नीचे स्थित प्रबुद्ध कुंजी को दबाना होगा। ध्वनि संकेत गायब हो जाता है, और रिकॉर्डर रिकॉर्डिंग की शीर्ष पंक्ति (ध्वनि उत्तेजना पर प्रतिक्रिया समय) में डेटा दर्ज करता है।
विषय के भावनात्मक निर्देश के कारण ऑपरेशन का एक चरम तरीका बनाया जाता है, उदाहरण के लिए, प्रोटोकॉलिस्ट या प्रयोगकर्ता उसे प्रकाश (ध्वनि) संकेत के प्रति उसकी प्रतिक्रिया के कम परिणामों और तेजी से प्रतिक्रिया करने की आवश्यकता के बारे में सूचित करता है।
टीम के सदस्यों के काम का क्रम वही रहता है, सिवाय इसके कि तनावपूर्ण प्रकृति के सिग्नल का जवाब देने से पहले, विषय से हृदय गति रीडिंग ली जाती है, और रिकॉर्डर प्रयोग डेटा को तालिका की निचली पंक्ति में दर्ज करता है संगत संकेत (ध्वनि या प्रकाश)।
प्रायोगिक डेटा प्रोसेसिंग
प्रायोगिक डेटा को गुणात्मक और मात्रात्मक तरीकों के उपयोग के आधार पर संसाधित करने की सलाह दी जाती है।
प्रायोगिक डेटा के प्रसंस्करण के लिए सिफ़ारिशें।
1. सूत्र (1) का उपयोग करके सामान्य परिस्थितियों (एमएस=सीएस) के तहत प्रकाश सिग्नल पर प्रतिक्रिया समय के औसत मूल्य की गणना करें।
2. सूत्र (1) का उपयोग करके सामान्य परिस्थितियों (M3=X3) के तहत ध्वनि संकेत पर प्रतिक्रिया समय के औसत मूल्य की गणना करें।
3. सूत्र (1) का उपयोग करके चरम स्थितियों (एमएसई = एचएसई; एमजेड = एक्सई) में प्रकाश या ध्वनि संकेत पर प्रतिक्रिया समय के औसत मूल्य की गणना करें।
4. सूत्र (11) का उपयोग करके प्रकाश और ध्वनि संकेतों के प्रतिक्रिया समय के सहसंबंध गुणांक (Rzh) की गणना करें।
5. सूत्र (11) का उपयोग करके सामान्य और चरम स्थितियों (डीओई) के तहत प्रतिक्रिया का सहसंबंध निर्धारित करें।
6. सूत्र (8) का उपयोग करके सामान्य और चरम स्थितियों (सीओई) के तहत प्रतिक्रिया समय में अंतर की विश्वसनीयता का आकलन करें।
7. सूत्र (8) का उपयोग करके प्रकाश और ध्वनि संकेतों (केएसजेड) की प्रतिक्रिया में अंतर की विश्वसनीयता का आकलन करें।

रिपोर्ट की सामग्री
1. कार्य.
2. प्रायोगिक डेटा वाली तालिका।
3. औसत प्रतिक्रिया समय, सहसंबंध गुणांक और मतभेदों की विश्वसनीयता के लिए गणना डेटा।
4. प्राप्त परिणामों का विश्लेषण और व्याख्या।
5. कार्य पर प्रमाणित निष्कर्ष और प्राप्त परिणामों के उपयोग के लिए सिफारिशें।
6. प्रयोगशाला कार्य पूर्ण होने की तिथि एवं निष्पादक के हस्ताक्षर।