Pogledajte što je "Rheme" u drugim rječnicima. Tema rema tema rema tema složena rema Kako odrediti temu i remu rečenice

Kada ste se posljednji put zapitali je li vaš govor logičan? Jesu li rečenice koje pišete ili govorite stvarno povezane?

Problem koherentnosti teksta je možda najveći problem koji postoji kada pišete esej ili usmeno izražavate svoje misli. Pitanje koherentnosti govora stavlja se u prvi plan jer je osoba često ne shvaća.

Vrste veze među rečenicama

U ruskom jeziku postoje dvije vrste veze između rečenica u tekstu: uzastopna i paralelna.

Potonji se najčešće koristi kada se nešto opisuje, na primjer, priroda. Primjeri paralelnog tipa veze između rečenica u tekstu mogu se naći u velikom broju u djelima Prishvina, Paustovskog, Bianchija. U takvim je tekstovima nekoliko rečenica logično povezano s prvom, koja sadrži glavnu misao, dok je sljedeći izrazi samo otkrivaju, osvjetljavaju s različitih gledišta.

Sekvencijalni tip povezivanja rečenica u svakodnevnom životu koristimo puno češće od usporednog. Osobito je svladavanje ove vrste važno pri pisanju eseja-obrazloženja za polaganje Jedinstvenog državnog ispita. Važno je napomenuti da ako se riješi problem koherentnosti teksta, dva druga problema koja su relevantna za učenika odmah se povlače u pozadinu: problem volumena eseja i prisutnosti semantičkih ponavljanja u njemu.

Glavne greške

Greška nije uvijek nedovoljan broj riječi u djelu, često se učitelji suočavaju s ogromnim esejima. Obično je problem s takvim materijalom prisutnost govornih pogrešaka, prije svega ponavljanja, kao i nedostatak koherentnosti i logike konstrukcije teksta: učenik kao da „skače” s misli na misao, vraćajući se prvo na jednu, zatim na drugu. , ponavljajući se, prepisujući ono što je već rečeno novim riječima.

Pogledajmo primjer iz života. Obratite pažnju na to kako hodamo. Svaki naš novi korak gradi se na temelju prethodnog. Koračamo, ispitujemo teren i ako je nesigurno, nećemo nastaviti put.

Tako dobivamo obrazac našeg hoda: korak - oslonac ili istraživanje novog teritorija - novi korak. Bez oslanjanja na prošlo iskustvo nemoguće je izgraditi nešto novo. Taj je zakon dokazala povijest, prisjetimo se, primjerice, futurista koji su željeli „izbaciti Puškina s broda moderne“, ali su se ipak oslanjali na njegovu poeziju. Tek nakon svladavanja prethodnog možete napraviti novi korak.

Apsolutno isti zakon djeluje pri konstruiranju govora, pisanog ili usmenog. Rečenice ne smiju samo stajati jedna uz drugu, među njima mora postojati veza: ne samo stilska, nego i logička.

Što je tema, što je rema?

Lingvistika ima svoju terminologiju; ako joj se obratimo, bit će očito da se stari korak naziva "tema", a novi "rema". Dakle, svaka rečenica sadrži temelj ili oslonac misli - svoju temu, a svaka rečenica sadrži i novu - remu. Ona je ta koja određuje sadržaj sljedećeg koraka ili rečenice.

U novom izrazu rema prethodne rečenice pretvorit će se u temu, u nešto što je već slušano, savladano, a opet će se dodati nova rema u kojoj će se čuti misao koja će se kasnije razviti. Odmah napomenimo da je rema najvažniji dio rečenice upravo zato što sadrži informacije koje su čitatelju ili slušatelju nove (sjetimo se da je glavna funkcija govora komunikacijska).

Najbolje je ako remu stavite na sam kraj fraze: ona privlači najviše pažnje. Dakle, pogledajte bilo koju pjesmu, posljednje riječi poetskog stiha su najupečatljivije, uključujući i zato što se rimuju. Raščlanite pjesmu i vidjet ćete da te riječi sadrže reme.

Ponovno zapamtite korake: uvijek razmišljamo gdje dalje stati. Također se postupno krećemo kroz tekst koji stvaramo. Pokušajte naučiti kako postaviti pitanje za prognozu. Odgovarajući na njega, znat ćete točno što logika zahtijeva u sljedećoj rečenici. Ako ste, primjerice, napisali da je jedan od likova dobio pismo, čini se da je jasno da ćete sljedeći put reći od koga je pismo i što sadrži.

Ne zaboravite da svaka radnja mora biti svjesna, to se odnosi i na naš govor. Pazite da bude glatka, povezana, da se jedna rečenica logično prelijeva u drugu. Obratite pozornost na teme i rezolucije svojih izjava i tada ćete se moći riješiti glavnog problema govora.

Red riječi u rečenici je raspored njezinih članova u njoj. Postoji mišljenje da je red riječi u ruskom jeziku slobodan, tj. da rečeničnim članovima nije određeno određeno mjesto. Doista, predikat se može pojaviti ili iza subjekta ili ispred njega; neke vrste priloga i dopuna mogu zauzimati različita mjesta u rečenici i mogu se odvojiti od onih riječi s kojima su povezani gramatički i značenjski; čak i definicije koje su najuže povezane s riječima koje se definiraju mogu se pojaviti i prije i iza njih. Na primjer: Ovo se dogodilo davno. U davna vremena... živjelo je pleme Kirgiza na obalama velike i hladne rijeke. Ova rijeka se zvala Enesai(Aitm.). U prvoj rečenici subjekt dolazi iza predikata, ali se priloška odredba ne pojavljuje iza predikata, već iza subjekta. U drugoj rečenici okolnost u drevna vremena stavljen na početak rečenice, a predikat je živio ispred subjekta. Okolnost na obali rijeke razdvojena je od predikata - glagola živio. Posebno je neobičan redoslijed riječi u posljednjoj rečenici, gdje nominalni dio predikata Enesai dolazi ispred veznika zvani. Postoje i drugi mogući rasporedi riječi u ovim rečenicama: Ovo se dogodilo davno... Ova se rijeka zvala Enesai; Ovo se dogodilo davno. Ova rijeka se zvala Enesai. Međutim, takve permutacije nisu beskonačne; one su određene i ograničene zakonima konstrukcije ruske rečenice. Prema tome, ako se može govoriti o relativno slobodnom redu riječi, onda samo u odnosu na neke glagolske komplekse. Prijedlozi, veznici, čestice uvijek imaju određeno mjesto u rečenici. Drugim riječima, dopuštaju određenu slobodu u postavljanju, ali mogućnosti za njihov položaj također nisu neograničene. Ova ograničenja postoje iz dva razloga: strukturna povezanost sastavnica rečenice i njihovo semantičko značenje. Redoslijed riječi može se mijenjati zbog potrebe promjene značenja, naglasnih svojstava rečenice, pa čak i promjene njezinih strukturnih karakteristika, ali u granicama održavanja općih strukturnih svojstava rečenice kao sintaktičke jedinice.

Dakle, red riječi djeluje kao "organizator" rečenice: da bi kombinacija oblika riječi i fraza postala rečenica, moraju biti raspoređeni određenim redoslijedom.

Sintaktička i stvarna dioba rečenice. red riječi i kontekst

Rečenica kao jedinica sintakse ima sastavne dijelove koji se nazivaju rečenični članovi, a koji zauzimaju određene sintaktičke položaje. Podjela rečenice s gledišta njezinih strukturnih sastavnica je sintaktička podjela, ili gramatički; uključuje prepoznavanje strukturalne jezgre rečenice - subjekta i predikata - i članova koji ga distribuiraju. Međutim, svaka rečenica, implementirana u govor u obliku određene jedinice poruke, oblikovana je u skladu s određenim komunikacijskim zadatkom, a njezina gramatička struktura ovisi o zadaćama ciljane poruke. Prilagodba gramatičke strukture rečenice kao rezultat uključivanja u određenu govornu situaciju zadaćama komunikacije njezina je stvarna podjela(termin češkog jezikoslovca V. Mathesiusa [Vidi: Mathesius V. O tak zvaném aktuálnim členĕni vĕtném // Cĕstina a obecnýjazykozpyt. Praha, 1947.]). Mathesius je jedinice koje se pojavljuju u stvarnoj podjeli nazvao osnovom i jezgrom izjave. - ovo je polazište izjave, često je to ono što se zna, i srž iskaza- to je ono što se priopćava, ono za što je prijedlog izgrađen i radi.

Postoje i drugi pojmovi za označavanje dva dijela rečenice, odražavajući njezinu stvarnu podjelu: temu i remu, zadano i novo, osnovni i predikirani dio itd.

Tako se u govoru javlja novi aspekt rečeničnog ustrojstva, pa rečenica istog gramatičkog sastava može dobiti različite stvarne podjele. I stoga je stvarna podjela suprotstavljena gramatičkoj, iako se, naravno, u nekim slučajevima mogu podudarati.

Tema i rema mogu uključivati ​​i glavne i sporedne članove rečenice; njihova raspodjela između teme i reme regulirana je komunikacijskom zadaćom rečenice. Uslijed stvarnog dijeljenja rečenica postaje dinamička jedinica govora.

Stvarna dioba rečenice može se različito odnositi na njezinu gramatičku diobu. Uzmimo deklarativnu rečenicu Otac će stići sutra. Može se pretvoriti u upitnik Hoće li tvoj otac doći sutra? Međutim, takva “neutralna” upitna rečenica ne može postojati u govoru, jer je nejasno kakav se odgovor očekuje. Intonacijsko isticanje riječi s kojom je vezan sadržaj pitanja (provedeno logičkim naglaskom) omogućuje prilagodbu ove rečenice potrebama komunikacije. Postavljanje pitanja Hoće li tvoj otac doći sutra?, koristimo se govornom situacijom u kojoj govornici znaju da će otac doći, ali se ne zna vrijeme dolaska. Uz detaljan odgovor, prijedlog će izgledati ovako: Otac će doći i sutra(ili prekosutra). Sa stajališta stvarne podjele, tema poruke u ovoj rečenici je otac će doći, a rema (novo u poruci) je sutra, budući da je svrha konstrukcije ove rečenice označavanje vremena, budući da je sve ostalo poznato je. Sa stajališta gramatičke diobe rečenica je podijeljena na ostale segmente: otac - subjekt; stići će sutra – sastav predikata.

Gramatički sastav rečenice ostat će nepromijenjen tijekom drugih komunikacijskih zadataka koji projiciraju poruke s različitim značenjima. Dakle, ako je potrebno saznati hoće li otac doći ili ne, postavljamo pitanje, naglašavajući upravo ovu ideju: Hoće li tvoj otac doći sutra? Odgovarajući na Otac će stići sutra kombinacija oče sutra bit će dio teme, a glagol-predikat doći će zauzeti poziciju reme. Moguća je i treća verzija pitanja (zadatka) čija je svrha saznati tko će doći. U odgovoru na takvo pitanje polazište izjave (teme) bit će kombinacija stići će sutra, a ime osobe (oca) činit će remu: Otac će stići sutra.

Bilješka. Postavljanjem pitanja možete izolirati sastav teme i reme. Na primjer, poruka Brat se vratio iz grada dopušta tri pitanja: Tko se vratio iz grada? Odakle ti brat? Vratio se(ili ti se brat nije vratio iz grada? One komponente rečenice koje su uključene u pitanje bit će uključene u temu rečenice odgovora; ista sastavnica rečenice koja će činiti bit odgovora zauzet će poziciju reme. Oženiti se: Tko se vratio iz grada? - Brat se vratio iz grada; Odakle ti brat? - Brat se vratio iz grada; Brat se vratio iz grada(ili se nije vratio) ? - Brat se vratio iz grada.

Predmet poruke može se odrediti kontekstom. Na primjer: U našem vrtu bile su vjeverice. Ali rijetko su se pojavljivali(Miran.) Prva rečenica sadrži poruku o prisutnosti vjeverica. Dakle, u drugoj rečenici ovo poznato (pošto su pronađeni, mogli su se pojaviti) je stavljeno na početak - Ali su se pojavili, a onda se javi nešto novo - rijetko. Tako se stvarnom diobom rečenica raspada na dijelove, ali su se pojavili i rijetko; gramatički se rečenica drugačije dijeli: Oni (subjekt) i pojavljivao rijetko(sastav predikata). Kod stvarne diobe u ovom su slučaju oba glavna člana spojena u jednu sastavnicu, a sporedni član rečenice izdvojen je u posebnu sastavnicu stvarne diobe.

Gramatička podjela rečenice na sastav subjekta i sastav predikata određena je položajnim ustrojstvom same rečenice. Stvarna podjela ovisi o razlozima koji su vanjski za određenu rečenicu: o kontekstu, govornoj situaciji. Na primjer: Ušli smo u sobu i čuli čudan zvuk. Vrata su zaškripala. Prva rečenica odredila je temu iduće – zaškripalo. Rema se u ovoj situaciji pokazala kao imenica vrata, tj. predmet gramatičke diobe. Kontekst određuje položaj teme na početku i remu na kraju rečenice. Ovaj redoslijed "stvarnih" komponenti je prirodan. Međutim, ista se ideja može prenijeti i na drugi način. Oženiti se: Ušli smo u sobu i čuli čudan zvuk. Vrata su zaškripala vrata su bila na mjestu. Budući da je sa stajališta stvarne podjele ovakav položaj reme neobičan, postalo je potrebno upotrijebiti dodatna sredstva za označavanje te funkcije. Logički naglasak pokazao se kao takvo sredstvo. - ovo je “poseban naglasni uređaj”, koji služi uglavnom za isticanje reme u rečenici (u remi je istaknuta riječ koja izražava najznačajniju stvar u poruci). U kombinaciji ponuda U zrakama se staro korito rijeke Oke proteže mnogo kilometara. Zove se Prorva(Paust.) intonacija je mirnija, prirodnija, budući da rema druge rečenice - Prorvoy - zauzima položaj koji joj odgovara. Međutim, ne trebaju sve rečenice takav naglasak (barem ne trebaju u istoj mjeri), budući da rečenica nije uvijek podijeljena na temu i remu. Rečenica, na primjer, može biti u potpunosti rema: Bila je oblačna, hladna jesen(Kozak.); Došlo je vrijeme koje smo čekali(Priv.).

Rema je glavna komunikacijska komponenta rečenice, stoga je rečenica bez reme nemoguća. Istodobno, tema, prema uvjetima konteksta, može biti „izostavljena, na primjer, u nepotpunoj rečenici, budući da ona, u pravilu, sadrži nešto već poznato. Oženiti se: Policajac je izvadio crvenu olovku, polako je zaoštrio britvicom, zapalio cigaretu, zaškiljio i, tražeći nešto na karti, podebljao križ. Zatim, izmjerivši se, povuče ravnu crtu preko cijelog mora od Petrovska do označenog mjesta.(Paust.). U drugoj rečenici subjekt-subjekt je izostavljen.

Kod stvarne podjele uzima se u obzir uobičajeni redoslijed komponenti prijelaz s teme na remu, budući da je tema zadana prethodnim kontekstom ili govornom situacijom, a rečenica je ponavlja, a zatim se stavlja sastavnica koja izvještava o nepoznatom, novom. Stoga je poredak riječi pri prijelazu s teme na remu izravan (prema Mathesiusu objektivan), a pri prijelazu s reme na temu - obrnut (po Mathesiusu subjektivan). Obrnuti redoslijed naziva se i inverzija.

Dakle, kada se razmatra pitanje reda riječi, ne može se poći od kategorija kao što su rečenični članovi.

„Raspored riječi u govoru posredovano raspored ostalih cjelina u koje su uključene – teme i rhe, a sastav obiju cjelina može uključivati ​​riječi bilo koje kategorije.” Stoga nije sasvim legitimno definirati, primjerice, stavljanje subjekta ispred predikata kao izravni red riječi, a stavljanje predikata ispred subjekta kao obrnuti red. A s izravnim redoslijedom riječi, gramatički predikat može zauzeti prvo mjesto ako je svrha iskaza označiti lik. To znači da se redoslijed riječi u rečenici ne može promatrati odvojeno od njegove stvarne podjele, a koncepti "izravnog" i "obrnutog" reda riječi ne znače slijed rasporeda gramatičkih članova rečenice (subjekt, predikat, definicija, objekt i okolnost), već redoslijed rasporeda teme i rema i njihovih sastavnica. Redoslijed riječi u rečenici ovisi o njezinu “komunikacijskom” značenju i ne može se sam odrediti. Red riječi nije unutarnja kvaliteta određene rečenične strukture, već kvaliteta koja joj je nametnuta izvana: struktura i semantika prethodnih rečenica, komunikacijska zadaća itd.

Izravna ovisnost reda riječi o stvarnoj diobi rečenice očituje se u njezinoj očitoj povezanosti s kontekstom. Redoslijed riječi pojedine rečenice ne određuje toliko njezina vlastita gramatička struktura koliko struktura i semantika prethodnih rečenica. Red riječi svake pojedine rečenice uključene u kontekst nije proizvoljan, već je podređen ovom kontekstu. Inverzija članova zasebne rečenice vrlo je često odraz zakonitosti građenja složene sintaktičke cjeline (v. odjeljak “Složena sintaktička cjelina”). Uzmimo primjer: “Jesenji dan u Sokoljnicima” jedini je Levitanov pejzaž u kojem je prisutna osoba, a naslikao ga je Nikolaj Čehov. Nakon toga, ljudi se nikada više nisu pojavljivali na njegovim platnima. Zamijenile su ih šume i pašnjaci, maglovite poplave i siromašne kolibe Rusije, bezglasne i usamljene, kao što je u to vrijeme bio bezglasan i usamljen čovjek.(Paust.). Redoslijed riječi relativno je slobodan samo u prvoj rečenici, koja otvara priču. Što se tiče sljedećih, ovdje je red riječi u potpunosti podređen kontekstu, odražavajući sekvencijalni razvoj misli. Tako adverbijal iza ovoga počinje drugu rečenicu, očito pod utjecajem semantike prve, subjekt ljudi također je povučen bliže prvoj rečenici zbog spominjanja ovog pojma u prvoj rečenici (usp. red riječi predikat – subjekt iza odrednice u zasebnoj rečenici). U trećoj rečenici njihov se objekt jasno pojavio ispred kontrolnog oblika glagola zbog potrebe da se naznače oblici riječi ispred. Prijedlog predikata bio bez glasa i sam također je povezana s tekstom - prisutnost ispred jednokorijenskih izoliranih definicija bezglasan i usamljen. Još jedan primjer: Ove su pjesme izmamile suze Kiprenskom. Imali su sve što je volio od djetinjstva - stare vrtove, hladan vjetar, noćne oblake i nježno srce. Tada je ta ljubav prema nemirnoj prirodi i nemirnom ljudskom srcu jačala pod utjecajem vremena(Paust.). Prva rečenica konstruirana je relativno slobodno. Slijed subjekta - predikata, raspored zavisnih oblika riječi ( ovi stihovi; natjerao je suze na oči Kiprenskog) - sve popravlja izravni red riječi. Druga je rečenica drukčije građena: izdvajanje zavisnog oblika riječi u njima, niz predikat - subjekt (usp.: Sve je u njima bilo...). Ovaj poredak riječi "nametnut" je prvom rečenicom. Nadalje, u trećoj rečenici, koja počinje determinatorom then, narušava se očekivani uobičajeni poredak (uobičajen u odnosu na danu, pojedinačnu rečenicu) predikat – subjekt. Dakle, semantika rečenice ispred odredila je temu sljedeće, au ovom slučaju tema se pokazala kao gramatički subjekt, zbog čega se nalazi odmah iza odrednice.

Glavna sredstva za izražavanje stvarne diobe su red riječi i mjesto naglaska (intonacija): tema slijeda - rema (svrha, izravni red riječi) i naglasak na sastavnici reme. Međutim, postoje dodatna sredstva za izražavanje stvarne podjele - to su neke čestice koje označavaju ili temu ili pjesmu. Na primjer, čestice, dakle, najčešće ističu temu: Napuštena imanja odmah zarastu u koprivu, korov i kvinoju. Korov je simboličan simbol pustoši i napuštenosti(Sol.); Vaganov je izgubio želju za daljnjim razgovorom. I to je nekome postalo dosadno(Šukš.); Bio je duhovit i volio je elaborirati svoj govor. I opremio je svoj govor s mnogo različitih čestica(G.). U upitnoj rečenici čestica ističe remu: Zašto kupovati nešto što mi je apsolutno nepotrebno?(T.). Indikator reme, međutim, najčešće je čestica ne, koja se ne upotrebljava ispred predikata: Sam po sebi je [vodena površina] nije me baš uplašio(Sol.); Više se nisam probudio u slabo osvijetljenoj kolibi, već u sunčanoj svijetloj kolibi(Sol.); Sad su me prestigli ne mladić s raščupanom bradom, i mršav šezdesetogodišnjak(Sol.).

TRENUTNI ČLAN PONUDE, koncept razvijen u spisima Praškog lingvističkog kruga 1930-ih za opisivanje funkcionalnih sastavnica narativne rečenice - rema, ili dio koji se priopćava, i tema, početna točka poruke. Prema teoriji stvarne diobe, u rečenici Studenti prve godine su dobri ističe se tema studenti prve godine i rema dobro, tj. Prijavljeno je da su studenti prve godine dobri. U nekim teorijama funkcionalne diobe rečenice tema i rema nazivaju se, redom, tema (topic) i žarište (focus), odnosno tema i komentar (komentar).

Problem stvarne podjele trenutno se aktivno razvija u okviru različitih teorija lingvističke pragmatike. Jedna od teorija stvarne podjele - teorija komunikacijskog dinamizma - ne pretpostavlja binarnu podjelu na temu i remu, nego skalarnu: stupanj komunikacijskog dinamizma na početnoj temi je minimalan, a komunikacijski dinamizam raste kako se kreće prema kraj rečenice. Glagolu se pripisuje prosječan stupanj komunikativne dinamičnosti, tj. shvaća se kao prijelaz između teme i reme. Ovaj opis se odnosi samo na one rečenice u kojima je tema praćena remom, a glagol se nalazi u središtu.

Komunikacijski cilj govornika, stavljajući svoju misao u oblik izjavne rečenice, jest nešto priopćiti slušatelju; stoga se rema može smatrati konstitutivnom komunikacijskom komponentom poruke (tj. pripovjedne rečenice). Prisutnost reme u izjavnoj rečenici razlikuje je, na primjer, od pitanja u kojem se ništa ne priopćava, usp.: Koliko je sati? Pitanje također ima sastavnicu – zapravo upitnu – a može postojati i nekonstitutivnu (neupitnu) komunikacijsku komponentu. Da, u pitanju Gdje je Vadik upoznao Marusyu? izolirana je upitna komponenta Gdje i neupitno – Vadik je upoznao Marusju. Govornik zna da je Vadik upoznao Marusyu, ali ne zna gdje je to bilo i postavlja pitanje o tome.

Upitna komponenta ima mnogo toga zajedničkog s remom. No, izjavna rečenica i pitanje različite su vrste govornih činova s ​​različitim komunikacijskim funkcijama: rema, odnosno ono što se priopćava, konstitutivna je komunikacijska komponenta poruke, tj. izjavna rečenica, a upitna komponenta je upitna. Teorija stvarne diobe svoj pojmovni aparat razvija prvenstveno na materijalu pripovjednih rečenica.

I druge vrste govornih činova, osim poruke i pitanja, imaju sastavne, a mogu imati i nekonstitutivne sastavnice. Dakle, u imperativnoj rečenici Pojedite doručak sami konstitutivna komponenta - jedi sam i nekonstitutivni – doručak: Za doručak se kaže da ga treba pojesti. Ova rečenica ništa ne govori niti traži: govornik govori slušatelju da doručkuje sam. I u takvoj vrsti govornog čina kao što je obraćanje ( Vasja!), postoji samo konstitutivna komponenta i u njemu nema nijedne nekonstitutivne komponente.

U svakoj specifičnoj vrsti govornog čina uvijek postoji konstitutivna komponenta, ali ne mora postojati nekonstitutivna komponenta. Da, u rečenici Bilo je ledeno Postoji samo rema, ali nema teme. Rečenice bez teme nazivaju se komunikacijski nedjeljivima. Rečenica može imati jednu temu, možda nema nikakvu temu ili može imati više od jedne teme. Da, u rečenici Do 1962. mnoge su Arbatske staze prolazile na mjestu današnjeg Novog Arbata dvije teme: prije 1962 I na mjestu sadašnjeg Novog Arbata. Svaka tema ima ili može imati intonaciju karakterističnu za temu, a između tema postoji stanka.

Rema na ruskom, engleskom i mnogim drugim jezicima izražava se određenom vrstom intonacije. Ovo je padajući naglasak, ili padajući ton. U rečenici Bilo je ledeno pad je fiksiran na naglašenom slogu oblika riječi smrzavanje, tj. oblik riječi smrzavanje nositelj je akcenta rema. Nositelj akcenta reme naziva se i vlastita rema. (U primjerima ispod, nositelj naglaska je naveden velikim slovima.)

Jedno od sredstava izražavanja teme je uzlazna intonacija, a tema ima i nositelja naglaska. Da, u rečenici Marusja je živjela u Kijevu(npr. kada odgovarate na pitanje Tko je od vaših prijatelja u to vrijeme živio u Kijevu??) oblik riječi Kijev nosi ili može nositi jednu od vrsta uzlazne intonacije. U tečnom govoru možda neće biti povišenog tona na temu. Dakle, tema, za razliku od reme, nema jedinstveno izražajno sredstvo. A rhema se uvijek izražava na isti način – padom.

Pad služi kao sredstvo izražavanja ne samo za remu. Dakle, ako unutar rečenice porast slijedi pad, onda je ova kombinacija naglasaka izražajno sredstvo za pitanje s neupitnom komponentom koja se nalazi na početku. U pitanju I došao je Vasya? na neupitnoj komponenti Vasja bilježi se pad, a na upitnoj sastavnici došao– povišenje tona karakteristično za rusko pitanje bez upitne riječi. Pad se također koristi u imperativnoj rečenici: Ući! Dakle, deklarativna se rečenica razlikuje od imperativne rečenice ne intonacijom, već samo gramatičkim oblikom glagola (raspoloženje).

Dakle, kombinacija naglasaka “uspon-pada” i jedan pad jasno ukazuju na govorni čin (ilokucijsko značenje, ilokucijska funkcija) poruke - pod uvjetom da nema leksičkih (upitne riječi) ili morfoloških (imperativ) pokazatelja drugih vrste ilokucijskih značenja u rečenici. A kombinacija naglasaka "pad - porast" i jedan porast na ruskom jasno označavaju pitanje bez upitne riječi. Dakle, pad, ako nakon njega ne slijedi porast i nema leksičkih i morfoloških pokazatelja drugih ilokucijskih značenja, služi kao pouzdano sredstvo za identifikaciju reme.

Postavlja se pitanje. Neka se zna da određena rečenica sadrži oblik riječi obilježen padom tona, a nema pokazatelja ilokucijskih značenja osim poruke. To znači da rečenica ima remu i da imamo poruku. Gdje su onda granice reme (jer se rema može sastojati od više od samog akcentuatora)? Ili, drugim riječima, postoji li i u ovoj rečenici tema, i ako postoji, gdje je granica između teme i reme? Odgovor na ovo pitanje služi kao kamen temeljac teorije stvarne podjele, a poteškoće povezane s dobivanjem tog odgovora često navode kritičare teorije da posumnjaju u postojanje jezičnih fenomena zvanih tema i rhe.

Da biste saznali gdje je u rečenici granica između teme i reme, morate odrediti opseg svake od ovih komunikacijskih komponenti. Razmotrimo ovo pitanje sa stajališta plana izražavanja. Pokažimo da se glasnoća komunikacijske komponente - teme, reme, neupitne komponente i sl. - iskazuje izborom njezina nositelja naglaska, tj. da komunikacijske komponente različitih veličina mogu imati različite naglaske. Razmotrimo dvije rečenice iste leksičko-sintaktičke strukture, ali različite podjele na temu i remu: U modu ulaze kratke SUKNJE(ovo bi mogla biti poruka komentatora modne revije) i U modi su kratke suknje. U rečenici U modu ulaze kratke SUKNJE pad je fiksiran na obliku riječi suknje, a u rečenici s istim leksičko-sintaktičkim sastavom U modi su kratke suknje- na obliku riječi moda. U prvom primjeru predmet poruke je cijeli iskaz, tj. Pred sobom imamo nepodijeljenu rečenicu koja se sastoji od jedne reme. U drugoj rečenici, barem jednom od njezinih mogućih komunikacijskih interpretacija, javlja se da su kratke suknje u modi. Rhema u njoj je fragment ući u modu, a tema je kratke suknje.

No izbor nositelja naglaska ne rješava problem povlačenja granica između teme i reme. Prvo, tema nema ujednačen izraz, posebice u tečnom govoru na temu ne smije se zabilježiti pomak tona. Drugo, iako je rema uvijek izražena padanjem, kod različitih glasnoća nositelji naglaska reme mogu se poklapati. Dakle, za komponente različitih volumena - piše pjesme I poezija– jedan nositelj naglaska: ovo je oblik riječi poezija. Navedimo analogiju iz drugog područja. Poznato je da je sredstvo izražavanja padežnih odnosa završetak imena. Međutim, mnoge riječi imaju iste padežne nastavke (dativ i prijedlog, nominativ i akuzativ). Sličnosti ima i u izboru govornika naglaska, a više je sličnosti nego razlika: homonimija je u ovom području jezika vrlo raširena. Za mnoge se rečenice sa sigurnošću može reći samo da sadrže remu.

Dakle, rema i njezin nositelj naglaska imaju tvorbenu ulogu u pripovjednoj rečenici: nositelj naglaska fonetski oblikuje remu, a rema čini poruku porukom.

Prijeđimo sada na plan sadržaja. Na identifikaciju teme i reme u analizi rečenice značajno utječe priroda suodnosa sastavnica stvarne diobe s komponentama informacijske strukture diskursa. Ono što se priopćava (rema) obično se odnosi na informacije o kojima se još nije raspravljalo u trenutnom diskursu. Prirodno je priopćiti nešto što je slušatelju novo. A tema obično uključuje ono o čemu smo upravo razgovarali. U teoriji diskursa ono o čemu je već bilo riječi naziva se aktiviranim (danim, starim), a ono o čemu se prvi put govori naziva se neaktiviranim (novim). Aktivacija je relativna: ona nestaje kako se trenutna točka diskursa udaljava od aktiviranih entiteta, osim ako se oni ponovno ne aktiviraju.

Prirodno suodnošenje reme s neaktiviranim, a teme s aktiviranim ili poznatim, često u radovima na teoriji stvarne diobe i komunikacijske strukture dovodi do zamjene ilokucijskog značenja izraženog remom (porukom) njezinim informacijski korelati: neaktivirani i nepoznati. Ovo je još jedna kontroverzna točka u teoriji stvarne podjele.

U međuvremenu, rema nije jednaka neaktiviranom, a tema nije jednaka aktiviranom, iako često odgovaraju istim fragmentima rečenice. Rema je nositelj ilokucijskog značenja, a kategorija neaktiviranog opisuje stanje svijesti slušatelja u određenoj točki diskursa. Primjer odstupanja između teme i aktivirane je prva rečenica recepta za izradu prhkog tijesta: . U ovoj rečenici, informacija koja odgovara fragmentu u dubokoj zdjeli, uokviren je kao polazište – tema. Tako se govornik - u ovom slučaju sastavljač kuharice - pretvara da slušatelj uvijek ima duboko jelo pri ruci, iako se o njemu prvi put govori. Možemo navesti i primjere u kojima je, naprotiv, aktivirana rema: Ponudili su mi kaput i bundu. Kupio sam KRZNENI KAPUT. U drugoj rečenici primjera oblik riječi krzneni kaput uključena je u remu pa čak i nosi njezin naglasak, dok je bunda spomenuta u prethodnoj rečenici. Još jedan primjer: Pompeju nema ravnog u ljubavi prema SEBI. Evo isječka sebi je također uključena u rhemu - unatoč činjenici da označava Pompeja, čije ime služi kao tema.

Dakle, tema se ne mora poklapati s aktiviranom, a rema s neaktiviranom. Stoga je protuzakonita zamjena kategorija stvarne podjele - teme i opredjeljenja - kategorijama informacijske podjele teksta ili kategorijama opisa stanja svijesti sugovornika. Jedina funkcija reme je da služi kao nositelj ilokucijskog značenja.

Unatoč sadržajnoj razlici između stvarne diobe rečenice i one obavijesne, ne može se ne priznati da aktivacija i isticanje tako prirodno prate sastavnice stvarne diobe da ne mogu a da ne utječu na raspodjelu kvantuma informacija među temama i omjerima kada generiranje rečenica. Aktivirane informacije imaju male šanse da budu prevedene u izvješćenu komponentu, tj. u remi. Stoga se pri analizi stvarne diobe rečenice ne može zanemariti informacijska struktura diskursa.

Podaci o istaknutosti i aktivaciji mogu, međutim, biti nedostatni za podjelu rečenica na komunikacijske komponente, jer konačnu odluku o tome koji će podatak staviti u remu, a koji u temu donosi govornik. I unatoč činjenici da kontekst diskursa može govorniku nametnuti ovaj ili onaj izbor, govornik još uvijek ima određenu slobodu u raspodjeli kvantuma informacija između teme i reme i u određivanju redoslijeda njihova pojavljivanja – baš kao što je slobodan u izboru riječi i sintaktičkih struktura za izražavanje svojih značenja i komunikacijskih ciljeva. Dakle, isto značenje, ovisno o volji govornika, može biti uokvireno i kao tema i kao rema: usporedimo rečenicu U duboku zdjelu ulijte jednu čašu kiselog mlijeka, čija je tema u dubokoj zdjeli, i par prijedloga Za pripremu tijesta trebate uzeti duboku zdjelu. Zatim u to ulijte čašu kiselog mlijeka, u kojoj u prvoj rečenici u dubokoj zdjeli- ovo je rhema. Sukladno tome, pri analizi rečenice na temelju aktivacijskih podataka, potpuna rekonstrukcija stvarne podjele uz povlačenje granice između tvorbene i netvorbene komponente, kao i nedvosmislen odgovor na pitanje zašto su neki kvanti informacije utjelovljeni u tema ili rema, a ne obrnuto, može se pokazati nemogućim.

Dakle, ni izražavanje volumena komunikacijske komponente izborom nositelja naglaska, ni čimbenik aktivacije ne rješavaju u većini jezika, posebice u ruskom, problem povlačenja granice između teme i reme. Jedan od jezika u kojem se ovaj problem ne pojavljuje je japanski: na granici teme i reme nalazi se čestica wa, a ako je rečenica nerazdvojena, čestica wa odsutan.

Teorija stvarne diobe i komunikacijske strukture obično ne razmatra samo komunikacijska značenja koja tvore rečenice kao govorne činove, već i ona značenja koja modificiraju sastavnice govornih činova. Glavne modifikacijske vrijednosti su kontrast i naglasak. Nadlažu se na značenja teme, reme, sastavnice pitanja i imperativne rečenice, tj. Postoje kontrastne i emfatične teme, rezovi itd.

Kontrast uključuje razmatranje nekog izoliranog entiteta u odnosu na druge njemu slične. Kontrast se iskazuje pojačanom jačinom (glasnoćom) - intenzivnim padom ili intenzivnim porastom (u primjerima ispod podebljano su označeni nositelji kontrastnih naglasaka). U primjeru MAŠA došao s kontrastnim rubom Maša pretpostavlja se da su i drugi mogli doći, ali nisu. Kontrast karakterizira kontekst unije ali ne:MAŠA došao, a ne Vasya. Primjer kontrastne teme: nedjelja šetnja se morala odgoditi, a šetnja,zakazan za ponedjeljak,pokazalo se vrlo neuspješnim. Kontrastni imperativ: Vas JESTI ,ne govori. Kontrastivna neupitna komponenta: A juha biti će? Mnogi autori ne prave razliku između kontrasta i reme, vjerujući da je ideja odabira elementa iz niza alternativa bit reme. Pitanje "rema ili kontrast?" također je diskutabilno. Gornji primjeri pokazuju neovisnost reme i kontrasta, kao i kompatibilnost kontrasta s temom i drugim konstitutivnim i nekonstitutivnim značenjima.

Naglasak uključuje govornikovo izražavanje snažnih osjećaja o nenormativnim pojavama u životu. Primjer isticanja rhema: STOTINA Dao sam ga za nju! Naglasak na temu: kao ovo ogroman Nema šanse da pojedem kotlet! Naglasak u pitanju: Već imaš SIN ?! Pojam "naglasak" neki autori koriste kao generički pojam za naglasak kao izraz jakih osjećaja i kontrast kao odabir jednog elementa iz niza sličnih.

Tečajni rad

"Tema-rema sustav u kontrastivnoj analizi ruskog i engleskog jezika"

Uvod

1. Glavni dio

1.1 V. Mathesius “O takozvanoj stvarnoj diobi rečenice”

1.3 Tematsko-remistički odnosi (na primjeru ruskog i engleskog jezika)

1.4 Koncept jezikoslovca Blocha Marka Yakovlevicha

2. Praktični dio

Književnost

Uvod

U svakoj rečenici postoje pojmovi kao što su tema i rema. Ali oni se različito manifestiraju u različitim jezicima. Zbog činjenice da ruski jezik ima slobodan red riječi, naš je sustav stvarne podjele (ili tematsko-rematske) vrlo široko razvijen i fleksibilan, dok je u engleskom jeziku potrebno pribjeći konstrukciji određenih konstrukcija, koje predstavlja određene poteškoće za prevoditelje. U ruskom jeziku sustav stvarne diobe, izveden pomoću intonacije i reda riječi, ima niz specifičnih svojstava, baš kao iu engleskom jeziku.

Treba napomenuti da je koncept tematske i rematske podjele vrlo važan u svakom jeziku. Proučavanje teme i reme sastavni je dio proučavanja teorije gramatike. Ovi elementi igraju značajnu ulogu pri prevođenju s jednog jezika na drugi ili pri analizi književnog teksta, jer ako su tema i rema u rečenici pogrešno odabrane, može doći do nerazumijevanja značenja teksta. Kako bismo izbjegli takve pogreške, razmotrimo najprije tematsku i rematsku podjelu rečenice sa stajališta različitih jezikoslovaca. Uostalom, bilo je, i još uvijek, mnogo mišljenja o tome što je to.

Kao što vidite, tematsko-rematska podjela prilično je kontroverzno pitanje i predstavlja veliki problem u lingvistici.

1. Glavni dio

1 V. Mathesius “O takozvanoj stvarnoj diobi rečenice”

Glavni elementi stvarne diobe rečenice jesu polazište (ili osnova) iskaza, odnosno ono što je u određenoj situaciji poznato ili se, barem, može lako razumjeti i od čega govornik polazi, te srž iskaza, odnosno ono što govornik priopćava o polazištu iskaza. Stvarna dioba rečenice problem je kojem je lingvistika odavno posvetila pozornost, ali nije sustavno proučavan, budući da nije razjašnjen odnos između stvarne diobe i formalne diobe rečenice. Najviše se o stvarnoj diobi rečenice (iako bez korištenja ovog naziva) pisalo u trećoj četvrtini 19. stoljeća. Već je 1855. godine francuski lingvist Henri Weil upozorio na važnost stvarne diobe rečenice za rješavanje problema reda riječi; Lingvisti, okupljeni oko časopisa Zeitschrift f, marljivo su radili na ovoj temi. ü r V ö lkerpsychologie". Lingvisti su tada polazište iskaza nazivali psihološkim subjektom, a srž iskaza psihološkim predikatom. Ti termini nisu bili uspješni, jer, prvo, polazište iskaza nije uvijek njegova tema, koja bi proizlaze iz pojma "psihološki subjekt", drugo, blizina pojmova "psihološki subjekt" i "psihološki predikat" ni na koji način ne pridonosi jasnom razlikovanju dviju, bitno različitih pojava. Psihološki prizvuci oba pojma također dovela je do toga da je cijeli ovaj problem istisnut iz vidnog polja službene lingvistike.

Polazište izričaja nije uvijek tema izričaja u zajedničkoj rečenici, iako se često oboje podudara. Najčešće se to događa u jednostavnom povezanom iskazu, gdje je polazište najčešće tema koja slijedi iz prethodne rečenice. Na primjer: "Bio jednom jedan kralj i imao tri sina. Najstariji od njih odlučio je poći po svijetu i tražiti nevjestu." Kao što vidite, ovdje je početna točka druge rečenice tema predstavljena u proširenom obliku u prvoj rečenici, a početna točka treće rečenice je tema navedena u drugoj rečenici. Na samom početku iskaza, kada se još ništa ne zna, nalazi se egzistencijalna rečenica s najopćenitijom naznakom vremena - “Bio jednom jedan kralj.” S gledišta stvarne diobe ova se rečenica može smatrati nerazdijeljenim iskazom jer sadrži jezgru iskaza s popratnim riječima. Neodređena okolnost “nekoć” posve je potisnuta u drugi plan, zbog čega je ova rečenica po sadržaju posve ekvivalentna rečenicama koje takvu vremensku okolnost uopće ne sadrže: “Bio jednom jedan kralj, a bio je tako pametan da je i razumio sve životinje, o čemu govore“; “Živjela je jedna udovica, imala je dvije kćeri, Darlu i Lenku.” Ponekad je takva uvodna egzistencijalna rečenica snabdjevena različitim napomenama koje ukazuju na raznolikost odnosa koji se pojavljuju na početku iskaza.

Što su ove uvodne napomene opsežnije, to se prije mogu osamostaliti i prijeći u rečenicu sa svojim melodijskim završetkom. Takva rečenica ponekad izražava odnos govornika prema onome što će reći.

Postoje slučajevi za koje prva rečenica koristi objektivne situacije sadržane u samoj izjavi. Ponekad se u rečenici, na osebujan način anticipirajući još neotkrivenu objektivnu situaciju iskaza, biraju okolnosti mjesta ili vremena koje se stavljaju na početak egzistencijalne rečenice kao polazište iskaza.

U naglom svakodnevnom govoru slika stvarne diobe rečenice mnogo je bogatija nego u obrađenom govoru, osobito u pisanom obliku jezika; bogatstvo takvog govora se povećava utoliko više što osobe koje vode razgovor dolaze u bliži kontakt u svakodnevnom životu.

Tema se može izraziti iu obliku trećeg lica, ako je riječ o osobi ili predmetu nedavno imenovanom u kontekstu. U jezicima u kojima u izjavnoj rečenici uz lični oblik glagola uvijek stoji samostalno izražen subjekt, to je česta pojava. Drugačije je u onim jezicima gdje glagol u osobnom obliku u izjavnoj rečenici zahtijeva posebno izraženi subjekt samo u posebnim slučajevima. U takvim jezicima - češki je jedan od tih jezika - postoje slučajevi kada tema iskaza, koja bi trebala biti prenesena osobnim oblikom glagola, uopće nije posebno izražena, već se odražava samo u morfološki aspekt riječi, koji se odnosi na jezgru iskaza ili kao vlastito središte, ili kao popratni prijedlog.

U fragmentarnom svakodnevnom razgovoru osobna zamjenica najčešće izostaje iz polazišta iskaza ako je samo popratni izraz nekog drugog, relevantnijeg iskaza vezanog za danu situaciju.

Polazište iskaza i njegova jezgra, ako su sastavljeni od više izraza, različito se spajaju u rečenicama. U pravilu je moguće odrediti koji se dio rečenice odnosi na polazište iskaza, a koji na njegovu srž. U tom je slučaju uobičajeni redoslijed onaj u kojem se početni dio rečenice uzima kao polazište, a njezin kraj kao srž iskaza. Ovaj slijed možemo nazvati objektivnim redoslijedom, budući da se u ovom slučaju kreće od poznatog prema nepoznatom, što slušatelju olakšava razumijevanje onoga što je rečeno. Ali postoji i obrnuti redoslijed: prvo dolazi srž iskaza, a zatim slijedi polazište. Riječ je o subjektivnom poretku, u kojem govornik ne obraća pozornost na prirodni prijelaz s poznatog na nepoznato, budući da je toliko zanesen sržju iskaza da je stavlja na prvo mjesto. Stoga takav slijed jezgri iskaza daje poseban značaj. Sredstva koja zadovoljavaju potrebe izražavanja objektivnih i subjektivnih redova u stvarnoj diobi rečenice različita su u gotovo svakom jeziku i njihovo je proučavanje vrlo važno. To uključuje ne samo red riječi, već i upotrebu pasivne predikacije. U modernom engleskom jeziku red riječi je objektivan.

Pod pojmovima "tema" i "poruka" Mathesius podrazumijeva ono što se obično naziva psihološki subjekt i psihološki predikat. Znanstvenik kaže da se u jezicima s razvijenim verbalnim sustavima često uočavaju kolebanja između dvije različite interpretacije gramatičkog subjekta kao proizvođača radnje izražene predikatnim glagolom i kao teme poruke sadržane u predikatu. U usporedbi s bilo kojim od suvremenih slavenskih jezika, suvremeni engleski pokazuje karakterističnu tendenciju prema tematskom prikazivanju predmeta. U engleskim rečenicama tema poruke obično je izražena gramatičkim subjektom, a najvažniji dio poruke je gramatički predikat.

V. Mathesius je identificirao temu (»bazu«) izjave, koja ne nosi nove informacije, jer ili je povezan s prethodnim tekstom ili se može lako razumjeti iz konteksta. Tema (“jezgra”) priopćuje nešto novo o temi izričaja.

V. Mathesius je napisao: „... glavni elementi stvarne diobe rečenice su: a) polazište (osnova) iskaza, to jest ono što je poznato u danoj situaciji ili, barem, može biti lako razumljivo i od čega govornik polazi, i b) srž iskaza, odnosno ono što govornik priopćava o temelju iskaza.” (Citat prema knjizi: Vakhek, 1964.)

V. Mathesius je pod pojmom “stvarna dioba” shvatio diobu u trenutku komunikacije, u trenutku stvarnog govora.

Osim njega, bilo je i drugih mišljenja o samoj podjeli prijedloga. Ideja o podjeli rečenice na dva dijela - temu i remu - također je postojala među pristašama logičkog smjera (F.I. Buslaev), psihološkog (A.A. Petednya), formalnog (F.F. Fortunatov, A.A. Shakhmatov, itd.). Međutim, temeljni koncept stvarne diobe rečenice pripada znanstvenicima praške lingvističke škole: V. Mathesiusu, J. Firdossu, F. Daneshu i dr. Praški su znanstvenici vodili računa o semantičkoj strani stvarne diobe, smatrajući da tema + rema komuniciraju poznato + nepoznato. Pražani su istaknuli govornikovu posebnu pažnju prema nepoznatom.

Lingvisti G. Paul, O. Jespersen, A.A. Šahmatov je, naprotiv, tvrdio da je glavna pažnja govornika usmjerena na temu.

Niz sovjetskih znanstvenika (L.V. Shcherda, V.V. Vinogradov, S.I. Bernstein i dr.) povezivali su stvarnu podjelu sa subjektivnom predikatnom podjelom. Smatrali su da se cjelokupna informacija rečenice prenosi na složen način, tj. kombinacija sadržaja teme i reme.

Naknadno je proučavanje ovog fenomena otkrilo da se tema i rema mogu prepoznati u tekstu na temelju njihovog položaja u rečenici, jer Tema obično prethodi remi. Stoga su identificirane zone početka rečenice (tematska zona) i drugog dijela rečenice (rematska zona). Svaka od zona, osim glavnih rečeničnih članova, uključuje i sporedne rečenične članove koji se nazivaju razdjelnici ili proširivači, jer njihov je zadatak proširiti informacije o temi ili pjesmi.

Predstavnici psihološkog pravca u lingvistici isticali su posebnu ulogu naglaska (verbalnog, ritmičkog, frazalnog), intonacije i upozoravali na nesklad između gramatičkog subjekta i predikata i “psihološkog subjekta i predikata” (kako su nazivali temu i remu). ). Znanstvenici su istaknuli važnu funkciju “psihološkog predikata”, definirajući ga kao “cilj poruke.” G. Paul je također posebnu ulogu dodijelio kršenju uobičajenog reda riječi u rečenici. U svom djelu “Načela povijesti jezika” napisao je: “Svaki član rečenice, ma u kojem se gramatičkom obliku pojavio, s psihološkog gledišta može biti ili subjekt, ili predikat, ili vezni član. , ili dio jednog od tih članova.” (Paul G., 1960.).

Znanstvenici praške lingvističke škole također su uzeli u obzir značajke jezične, govorne, tekstualne i društvene situacije kojoj izjava odgovara. Promatrali su u svakoj konkretnoj situaciji redoslijed stvarne podjele i redoslijed riječi u rečenici.

Ponekad se stvarna podjela naziva tematsko-rematskom. Razmotrimo karakteristike teme i reme u analizi dvaju jezika: ruskog i engleskog.

1.2 Redoslijed stvarne podjele izvoda

1)Izravni redoslijed stvarne podjele.

Praški su znanstvenici normalnim, neutralnim, fiksnim redoslijedom (ili ciljem) nazvali ako su tema i rema raspoređeni u uobičajenom nizu, pri čemu se značenje poruke povećava od teme do reme. Ovaj red riječi naziva se i izravan, progresivan, neemfatičan. Istovremeno, tema, tj. “dano”, “poznato”, “psihološki subjekt”, “baza” određuje “semantički subjekt” i stoji na početku iskaza ili rečenice, a rema, tj. “predikirani dio”, “novo”, “jezgra” nalazi se iza teme i sadrži “semantički predikat”.

Ovaj izravni redoslijed stvarne podjele može se, ali i ne mora podudarati s gramatičkom (sintaktičkom) podjelom. I.I. Kovtunova skreće pozornost na činjenicu da "rečenica uzeta izvan govora i konteksta i koja ima određenu gramatičku podjelu, u kontekstu može dodatno steći postojanje specifično za dani kontekst ili danu govornu situaciju."

U ovom slučaju, "može doći do podjele različitog reda - na temu izjave i onoga što je rečeno o ovoj temi" (Kovtunova I.I., 1969).

2)Obrnuti redoslijed stvarne podjele izjave

Obrnuti redoslijed stvarne podjele V. Masthesius je vidio obrnuti, subjektivni ili inverzni redoslijed kao način da se prezentaciji da “uzbuđena boja”.

I.I. Kovtunova piše: "Promjena stilski neutralne strukture formula povezana je s inverzijom (preuređivanjem) sintaktičkih komponenti rečenice." Tijekom inverzije tema i rema mijenjaju mjesta, ali se zadržavaju njihove funkcije: novo, nepoznato (rema) i zadano izvorno (tema).

Uporaba izravnog i obrnutog redoslijeda stvarne podjele određena je komunikacijskom zadaćom govornika: željom da se slušatelju najpouzdanije prenese poruka, da se uvedu posebni signali kako bi se istaknuo novi, važan podatak, da se pojača. emocionalnost i izražaj izjave; proširiti funkcionalnu perspektivu progresivno ili regresivno.

Iskaz koristi rečenicu kao svoj gramatički temelj, ali bit iskaza nije u nominaciji događaja, nego u izvješćivanju o njemu. Izraz živi samo u određenom komunikacijskom činu; oblikuje ga govornik ili pisac za prijenos određenom primatelju i stoga uzima u obzir njegove osobne karakteristike, njegove informacijske potrebe i zahtjeve te cjelokupnu situaciju tog komunikacijskog čina. U njegovoj strukturi, prije svega, razlikuju se sastavnice koje primatelja pripremaju za percepciju poruke (tema) i komponente) koje nose samu poruku (reme). Ova podjela, nazvana "stvarno", u potpunosti se odnosi na razinu iskaza; za rečenicu kao takvu nije bitna.

Intonacija, koje rečenica nema, također u potpunosti pripada razini iskaza. Izjava je po samoj svojoj biti uvijek jedinstvena i neponovljiva. Izjava se može ponoviti samo stvaranjem nove izjave, koja će se u svakom slučaju od ponovljene razlikovati po svojoj sekundarnosti. Naprotiv, ista se rečenica može koristiti u mnogim iskazima o istom događaju. U iskazu se ne smije koristiti cijela rečenica, već samo njezini dijelovi, budući da je za iskaz potrebna samo eksplikacija reme, a njezin tematski dio može se izostaviti ako je, kako govornik smatra, poznat adresatu; iz rečenice u iskazu može se sačuvati samo onaj dio koji nosi remu.

1.3 Tematsko-rematski odnosi

Rečenica u govoru može dobiti jedno ili drugo stvarno značenje, tj. njegove pojedine dijelove govornik može isticati ovisno o svom komunikacijskom stavu. Naglašavanje najvažnijeg dijela rečenice obično se vrši intonacijom ili redoslijedom riječi. Češki znanstvenik V. Mathesius predložio je govoriti o stvarnoj podjeli rečenice, na temelju činjenice da se, s gledišta informacija sadržanih u njoj, rečenica sastoji od dva dijela - osnove, t.j. polazište informacije, a srž, tj. glavni dio poruke koju rečenica prenosi. Kasnije su pojmovi "tema" i "rema" postali uobičajeni.

Tema i rema, kao glavne suprotnosti stvarne diobe rečenice, jasno su suprotstavljene jedna drugoj. Međutim, u rečenici je nekoliko članova rečenice u korelaciji sa svakim od ovih pojmova. Stoga se često govori o jezgri teme i jezgri reme, koje se razlikuju u složenoj temi i remi. Na primjer: Do tog vremena, nakon uništenja svih drugih središta obrazovanja, središte učenja se pomaknulo na jug.

U navedenom primjeru, jezgra teme je središte učenja, a jezgra reme je na jugu.

Uzimanje u obzir različitog obavijesnog značenja rečeničnih članova omogućilo je postavljanje teorije komunikacijskog dinamizma, prema kojoj se, osim teme i reme, razlikuju i prijelazni elementi.

Teorija stvarne diobe rečenice također se koristila u teoriji teksta, gdje su aspekti poput prijelaza reme prethodne rečenice u temu sljedeće, kao i određivanje granica tekstualnih segmenata. proučavaju se (mikrotekstovi) objedinjeni zajedničkom temom.

Danas je, zbog interesa za funkcioniranje jezičnih struktura, komunikacijsko značenje elemenata strukture i elemenata značenja rečenice dobilo posebno široko priznanje. Istodobno su se pojavili brojni pokušaji da se razjasne temeljni pojmovi stvarne diobe rečenice - tema i rema.

Temu je V. Mathesius definirao, s jedne strane, kao nešto zadano, početno, polazište informacije, s druge strane, kao pojmovni element klase informacija, pa je stoga dopustio postojanje čisto rematskih rečenica (npr. primjer, rečenice s formalnim subjektom). Naknadno, razvijajući teoriju stvarne diobe u njezinoj unutarrečeničnoj verziji, istraživači su došli do zaključka da se svaka rečenica sastoji od dva međusobno suprotstavljena dijela – teme i reme, te su tako počeli isticati tematski subjekt u rečenicama s formalni predmet. Uspoređujući rematičnu rečenicu V. Mathesiusa “Bio jednom jedan kralj” s odgovarajućom engleskom rečenicom There was a king, lingvisti su pokazali da u engleskoj rečenici postoji tema iskaza, a kralj rema.

Trenutno se tema poruke u rečenici definira kao ono iz čega govornik dolazi, što zna prije početka komunikacije. Dakle, prepoznaje se da tema ne odgovara ni taksonomskim klasama riječi (dijelovi govora), ni funkcijsko-sintaktičkim klasama riječi (članovi rečenice). Zato se do sada nije pokušavalo proučavati paradigmatski, tj. kao zatvorenu klasu pojava s određenim karakteristikama. U pravilu se tema izdvajala samo kao antipod remi, tj. uključivalo je sve ono što nije ulazilo u pojam reme rečenice.

Pojedinačni pokušaji povezivanja teme s određenim vrstama riječi ili rečeničnim članovima nisu doveli do željenog rezultata, jer su rađeni na prethodno ograničenom materijalu. Tako su identificirane nominativne teme, tematske infinitivne konstrukcije i neki tematski prijedložni izrazi. Razmatrajući pitanje odnosa između različitih rečeničnih članova te pojmova teme i reme, istraživači daju uvjerljive kvantitativne podatke koji pokazuju da samo subjekt ima pretežno tematski status, a ostali članovi rečenice mogu djelovati u gotovo jednakom omjeru kao i tema i rema.

Proučavanje reme rečenice u paradigmatskom smislu dovelo je znanstvenike do zaključka da, unatoč univerzalnoj prirodi tematsko-rematske podjele iskaza, sredstva izražavanja te podjele nisu ni univerzalna, ni jednoredna, ni jednorazinski.

Tako je, uspoređujući sredstva izražavanja stvarne podjele u ruskom i engleskom jeziku, otkriveno da je za ruski jezik (jezik sa sintetičkim načinom izražavanja gramatičkih veza) najkarakterističniji položaj reme na kraju rečenice. , tada se za engleski (jezik u kojem je red riječi primio sintaktičko opterećenje) izraz reme izvodi pomoću određenih konstrukcija.

Uspoređujući načine izražavanja teme i reme u ruskom i engleskom, istraživači često ističu da engleski jezik, za razliku od ruskog, ne karakterizira izravna suprotnost teme i reme, već naizmjenični raspored tematskih elemenata među rematskim. Na primjer, u ruskoj rečenici "Rekla mi je o tome", tema je "rekla mi je o tome", a rema je "rekla mi je o tome". U odgovarajućoj engleskoj rečenici "She said that to me", elementi teme ona i meni odvojeni su remom rekla je to.

Budući da se u engleskom jeziku suprotnost teme i reme ne prenosi redom riječi, on je razvio određene načine izražavanja tematskih i rematskih elemenata.

Oznakama teme smatra se prisutnost pokaznih, posvojnih ili osobnih zamjenica, određenog člana, prethodnog spominjanja i niskog kontekstualno-semantičkog opterećenja. Znakovi rime uključuju neodređeni član, prisutnost negacije i veliko kontekstualno i semantičko opterećenje.

Iako je tema početni element semantičke strukture rečenice, ona ne predstavlja uvijek nešto poznato iz konteksta ili situacije. U slučaju kada tema odgovara novom, prethodno nespomenutom semantičkom elementu, ona ima sljedeće karakteristike: prisutnost neodređenog člana, neodređene zamjenice ili kombinaciju s drugim pokazateljima nesigurnosti.

Kada opisuju načine izražavanja reme, istraživači polaze uglavnom od uzimanja u obzir semantičkih značajki. Tako se podjela glagola na tematske i rematske temeljila na pokazatelju broja semantičkih obilježja (sema): glagola široke semantike koji imaju minimalan broj sema (primjerice: učiniti, napraviti) pa ih je stoga potrebno specificirati. klasificirani su kao tematski. Glagoli koji su semantički specijaliziraniji (primjerice: doći, ubrati) imaju veće semantičko opterećenje u rečenici i stoga ih treba klasificirati kao rematične.

Na primjer, u primjeru ispod, rematski glagol u drugoj rečenici zauzima tematsku poziciju:

Život se promijenio. Promijenio se i njegov odraz u zapisnicima pedagoškog vijeća (Kovtunova, 1979.38).

Kontrast između teme i reme može se postići intonacijskom podjelom ili logičkim naglašavanjem reme. Međutim, informativnu fragmentaciju možda neće pratiti intonacija. U prvom slučaju možemo govoriti o direme, u drugom - o monoreme. Monoreme je nepodijeljena izjava. Ostaje kontroverzno pitanje je li ovdje riječ samo o remi ili o intonacijski nediferenciranoj opreci teme i reme.

Identifikacija teme i reme stvara velike poteškoće u praktičnoj analizi gradiva. To je zato što ovaj postupak još nije dobio formaliziranu prezentaciju. Jedini formalni kriterij koji se koristi pri dijeljenju iskaza na komunikacijske sastavnice jest formulacija pitanja.

Dakle, analiza tipova iskaza u ruskom jeziku omogućila je da se utvrdi da je kriterij koji određuje sastav teme i reme i paradigmatska svojstva iskaza vrsta pitanja.

Istraživači sintakse suvremenog engleskog jezika smatraju da je metoda pitanja i odgovora za identificiranje teme i reme izjave najformaliziraniji postupak. Ovim se pristupom tema iskaza može poistovjetiti sa sadržajem pitanja na koje služi kao odgovor, a rema s onim dijelom informacije iskaza koji predstavlja izravan odgovor na pitanje.

Ova tehnika identificiranja teme i reme djeluje na razini govora, tj. na razini korištenja jezičnih struktura. Pritom ne postoji podudarnost sintaktičkih i komunikacijskih podjela. Dakle, O.N. Siliverstova piše da u rečenici Imam knjigu ne treba reći da je tema vlasnik, a rema posjed, jer će značenje modela X ima 4 biti poruka o prisutnosti 4 u X i identitet 4 pripadniku određene klase (Siliverstova, 1977).

Općenito, ovaj model uključuje rematsko komunikacijsko značenje prisutnosti, koje se ističe u odnosu na potencijalno pitanje koje služi kao tema za određeni iskaz. Stoga se predlaže uvođenje značenja reme kao semantičke komponente značenja sintaktičkog modela. Drugim riječima, svaki sintaktički model uključuje ne samo znakovnu informaciju o referentu (denotost), već i način predstavljanja te informacije kao osnovne, nove, dosad nepoznate slušatelju.

Ovakav pristup određivanju značenja rečeničnog modela proizlazi iz toga da se model ne promatra kao apstraktni semantički standard, već kao komunikacijski obilježena semantička struktura.

Suprotno stajalište o problemu razgraničenja teme i reme nije povezano s uvođenjem komunikacijskog značenja u opće značenje rečenice, nego s njegovim vezivanjem za pojedine članove rečenice ili čak za pojedine riječi.

Tako se u ruskim studijama izražava mišljenje da tema odgovara skupini "subjekt + predikat", a rema - sekundarnim članovima rečenice, a složena tema suprotstavljena je višestupanjskoj remi, tj. svaki maloljetnik član sam stvara remu.

U engleskom jeziku treba razlikovati rečenice s tematskim subjektom (primjerice: Jane otvorila vrata) i rečenice s rematskim subjektom (primjerice: There is a book on the table), rečenice u kojima tema odgovara složenoj “subjekt + predikat” ili širi kompleks članova nudi.

Prema lingvistu Blochu Marku Yakovlevichu (njegovo djelo “Teorijske osnove gramatike”, 2000.): “Rečenica je organizirana u obliku niza značajnih članova” koji u njoj zauzimaju svoje položaje definirane sustavom. Takvi “pozicijski” članovi su: subjekt, predikat, objekt, okolnost, definicija, uvodni član, član obraćanja. Uzvik zauzima poseban poluznačajni položaj. Svi ti članovi hijerarhijski su povezani na takav način da svaki od njih igra određenu modificirajuću ili određujuću ulogu. Konačni objekt modifikacije je rečenica u cjelini, a kroz rečenicu – odraz situacijskog događaja. Hijerarhija rečenice, koja čini njezinu nominativnu podjelu, nadovezuje se na stvarnu podjelu rečenice, unutar koje su tema poruke (sastav njezine “polazišne točke”) i rema poruke (sastav njezine razlikuju se “informativna jezgra”). Rema se otkriva rematskim (logičkim) naglaskom.

On razmatra paradigmatsku analizu rečenice, uključujući i razmatranje prirode njezine stvarne diobe: „U prvoj i glavnoj fazi istraživanja razmatramo komunikacijske tipove rečenica u okviru sustava dvodinarskih opozicija (narativna rečenica - poticajna rečenica, pripovjedna rečenica - upitna rečenica) i utvrditi da su razlikovna obilježja komunikacijskih tipova određena razlikama u stvarnoj diobi rečenice, posebice različitom prirodom njihovih rematskih sastavnica koje izražavaju logički predikat iskaza. Rema pripovjedne rečenice izražava informaciju izravne poruke ili izjave o nekoj činjenici, svojstvu, odnosu, događaju. Rema poticajne rečenice, za razliku od ove, izražava sadržaj radnje koju govornik zahtijeva ili želi, tj. odnosno programira radnju primatelja poriva. Rema upitne rečenice izražava zahtjev za informacijom, odnosno sadržajno je otvorena i zjapeća: programira remu odgovora.

Lako je uočiti da se od tri naznačene vrste rema – pripovjedne, poticajne i upitne – upitna rema, sinsemantijom povezana s remom odgovorne rečenice, ističe posebnom originalnošću. Njegova otvorenost može biti kategorična, nesporna (primjerice: Gdje je on?), ili alternativna (primjerice: Je li tu (ili nije)? Je li tu ili ondje?), a ovisno o tome sva pitanja trebaju biti podijeljena. u pitanja supstitucije, pronominalne (cijele) i pitanja izbora, alternativne (razdjelne). Alternativna pitanja se pak prepoznaju kao skriveno-alternativna, kao u pretposljednjem primjeru, i otvoreno-alternativna, kao u posljednjem primjeru. Također kažu da je povijesno teorija stvarne diobe rečenice povezana s logičkom analizom iskaza. Sastavni elementi iskaza su logički subjekt i logički predikat. Oni, baš kao tema i rema, ne smiju biti glavni članovi rečenice, odnosno subjekt i predikat. Logičke kategorije subjekta i predikata prototipovi su jezičnih kategorija teme i reme. Međutim, ako su s logičkog stajališta kategorije subjekta i predikata značajne komponente određenih oblika mišljenja, onda su s lingvističkoga stajališta kategorije teme i reme izražajne metode prenošenja informacija kojima se govornik služi.

Stvarna dioba rečenice može se u potpunosti očitovati samo u određenom kontaktu (govornoj situaciji), stoga se ponekad takva dioba rečenice naziva "kontekstualnom". Ovo je upečatljiv primjer:

voli poeziju.

Ako ovoj rečenici pristupimo stilski neutralnoj konstrukciji, tema je izražena subjektom, a rema predikatom. Ova vrsta stvarne podjele naziva se "izravna".

S druge strane, ako ovu rečenicu stavite u određenu situaciju (određeni kontekst), tada se, kao rezultat toga, redoslijed stvarne diobe rečenice može promijeniti u suprotnom smjeru: subjekt će biti rema, a predikat će prema tome biti tema. Na primjer:

"Isn Nije li iznenađujuće da Tim toliko voli poeziju?" - "Ali nisi u pravu. Mary voli poeziju, a ne Tim."

Stvarna podjela rečenice, u kojoj je rema izražena subjektom, naziva se "obrnuto".

2. Praktični dio

rečenica govoreći jezikoslovac remostičan

Kao rezultat moje analize književnog djela jedne od modernih spisateljica, naime priče “Veseli sprovod” Lyudmile Ulitskaya i njenog prijevoda na engleski Cathy Porter, mogu izvući zaključke u skladu s ovom temom: U ovom radu, tematski se odnosi vrlo široko očituju među članovima rečenice. Analizirajući ovo djelo, otkrio sam veliki broj nedosljednosti između izvornika i njegovog prijevoda i niz specifičnosti u izgradnji tematskog i rematskog sustava, kako na ruskom tako i na engleskom jeziku, među kojima se mogu istaknuti sljedeće:

Svaki je jezik jedinstven po načinu na koji je konstruiran i po naglasku teme i reme u rečenici. Za ruski jezik to je prije svega intonacija, logički naglasak pada na rematski element rečenice kako bi se naglasila važnost nove informacije. Na primjer:

doplivao s ulice poput mirisa odvoda. Bilo je i vruće.

Prijevod: Glazba je dolazila s ulice kao s deponije smeća. Osim toga, bilo je vruće.

Riječ "toplina" je rema u drugoj rečenici.

Koristeći sljedeći primjer, možete pratiti cijeli proces kako se autor kreće od poznatih informacija do novih informacija, jer Ovo je najbolji način da čitatelj percipira književni tekst:

ostati zajedno još 2 godine nakon toga jer nisu Ne znam kako završiti, ali najbolji dio je bio onaj šamar.

Čekali su još dvije godine, nisu se mogli rastati, ali s ovom pljuskom sve najbolje je završilo.

Ruski jezik karakterizira rasprostranjenost tematskih elemenata među rematskim, za razliku od engleskog. Na primjer:

Žao mi je zbog tebe, dušo. Bog ima mnogo stanova.

ja Žao mi je zbog tebe, Nina, stvarno mi je. Naš Gospodin ima mnogo stanova.

Ne želi, ne želi, koliko puta sam ti rekao!

On ne zna ne želim, koliko puta ti moram reći, on to ne želi!

4. Prilikom prijevoda s engleskog na ruski, tema se može zamijeniti osobnom zamjenicom ili u potpunosti izostaviti. Na primjer:

I Marija Ignatjevna uze čajnik. Ona je bila jedina osoba koja je mogla piti čaj po ovakvoj vrućini...

Marija Ignatjevna bavila se kuhanjem čaja u kuhinji; jedina ga je od njih mogla popiti po ovoj vrućini...

Prošlost je konačna i nepovratna, ali nema moć nad budućnošću.

Prošlost je konačna i neopoziva, ali nema moć nad budućnošću.

Onda je sve te mrtve prirode vjetar odnio, ništa nije ostalo. Negdje u Petrogradu, možda su ih držali tadašnji prijatelji ili Kazancevi u Moskvi... Bože, kako se tada pilo. I skupljali su boce. Obične su se mijenjale, ali su ostale strane ili antikne, staklo u boji.

Sve te slike vjetar je odnio; nijedan nije ostao, sada osim možda nekoliko u Petersburgu, koje su pohranili njegovi tamošnji prijatelji ili Kazancevi u Moskvi. Bože, kako se tada pilo. Skupili su boce, uzeli obične, ali su strane i stare od šarenog stakla zadržali.

Prilazili su stolu, udaljavali se, vukli tanjure i čaše iz kuta u kut, pomicali se, spajali u skupine i ponovno selili. Svijet još nije vidio tako šaroliko društvo.

Ljudi su dolazili i odlazili od stola noseći tanjure i čaše, okupljali se u grupe i opet se udaljavali. Nikada nije postojala takva mješavina ljudi.

Takvi se slučajevi vrlo često događaju u ovom radu, jer sastavni su dio konstrukcije teksta.

Tematska konstrukcija isključena je iz rečenice (obično u razgovoru) kako ne bi opterećivala rečenicu, a u ruskoj verziji prenosi se samo rema (novi podaci su potrebniji čitatelju).

U ruskoj rečenici rema obično zauzima konačnu poziciju, ali u engleskom se gradi pomoću određenih konstrukcija. Na primjer:

U sobi je bilo pet žena.

U spavaćoj sobi bilo je pet žena.

Riječi "bab" i "pet" su rema koju dijeli tematska konstrukcija. Na taj način autor naglašava broj žena u prostoriji.

Rema prethodne rečenice može postati tema sljedeće rečenice:

U jeftinom platnenom kovčegu koji je nosila... i tri jabuke Antonovke koje joj je bilo zabranjeno uvoziti. Jabuke su bile namijenjene njezinom suprugu Amerikancu koji je iz nekog razloga nije dočekao.

Prijevod: Karirani platneni kovčeg sadržavao je... i tri jabuke Antonov, zabranjene za uvoz. Jabuke su bile namijenjene njezinom suprugu Amerikancu koji je iz nekog razloga nije dočekao.

U engleskoj rečenici, prisutnost neodređenog člana znak je reme, ali ne uvijek. Na primjer:

U njoj se rasplamsao stari zli plamen...

U njoj je titrao stari plamen bijesa...

Na ekranu je bio bradati muškarac s naočalama...

Na ekranu bradati muškarac u naočalama...

8. U rečenici je prisutnost negacije znak prisutnosti reme. Na primjer:

Činilo se da još nije shvaćala što se događa.

Činilo se da još uvijek nije ne razumijem što se događa.

Sljedeći primjer može se svesti na odnos: pitanje - tema, odgovor - rema:

Hoće li sad tamo biti rata? - tiho upita.

Rat? Ne mislim tako... Nesretna država...

Prijevod: - Hoće li biti rata u Rusiji? - tiho ga je upitala.

-Rat? nemoj tako misliti Nesretna država.

9. U sljedećem primjeru prijevod rečenice i njezina stvarna podjela ovise o kontekstu:

Mlada nacija, koja negira patnju, razvila je čitave škole - filozofske, psihološke i medicinske - posvećene jedinom zadatku da čovjeka pod svaku cijenu oslobodi patnje. Tu je ideju Fimin ruski mozak teško mogao shvatiti.

Prijevod: Ova mlada nacija koja negira patnju razvila je čitave škole - filozofske, psihološke i medicinske - posvećene jedinom problemu kako spasiti ljude od patnje. Fima Ruski mozak se teško nosio s ovim konceptom.

Ovdje subjekt nije subjekt, već objekt. "Psihološki subjekt" i "psihološki predikat" ne podudaraju se uvijek s gramatičkim članovima rečenice, pa se ta činjenica mora uzeti u obzir pri prevođenju.

Znak reme u rečenici je prisutnost visokog kontekstualno-semantičkog opterećenja:

Psiholozi i psihoanalitičari izgradili su složene i vrlo fantastične hipoteze o prirodi njezinog čudnog ponašanja. Voljeli su nestandardnu ​​djecu, ovo je bio njihov kruh.

Prijevod: Psihoterapeuti su smislili nategnute teorije kako bi objasnili njezino čudno ponašanje; voljeli su nekonvencionalnu djecu, bili su tu kruha i putra.

Tematsku konstrukciju karakterizira manje visoko kontekstualno-semantičko opterećenje:

U prostoriji je također bilo puno ljudi.

U sobi (temi) također je bilo mnoštvo ljudi.

U engleskom su tema i rema snažno suprotstavljene jedna drugoj, za razliku od ruske rečenice. Na primjer:

- "Marija Ignatjevna! Čekam te (tema) treći dan (rema)!"

- "Marija Ignatevna, čekat ću vas više od dva dana!"

12. U rečenici glagol može biti ne samo tema, već i rema. Na primjer:

Prošlost je, naravno, bila neopoziva. I što se u njemu moglo poništiti?

Prošlost nije mogla ne biti poništen. Pa, zašto bi ga netko uopće želio otkazati?

U prvoj rečenici glagol "otkazati" čini rematičnu konstrukciju, au drugoj - tematsku.

Na temelju zaključaka koje sam iznio, možemo zaključiti da su metode tematske i rematske podjele u ruskom i engleskom jeziku različite. No ipak, stvarna podjela ostaje važan čimbenik u oblikovanju jezika i općenito u samoj lingvistici.

Književnost

1. Blokh, Mark Yakovlevich. Teorijske osnove gramatike. M.; 2000. godine

2.Koshevaya, Inna Georgievna. Teorijska gramatika engleskog jezika. M.; 1982. godine

Bloch, Mark Yakovlevich. Teorijska gramatika engleskog jezika. M.; 2000. godine

S.P. Balashova, O.I. Brodovich. Teorijska gramatika engleskog jezika. Tutorial. L.; 1983. godine

Mathesius, Wilem. Odabrana djela iz lingvistike. M.; 2003. godine

Ivanova, Irina Petrovna. Teorijska gramatika modernog engleskog jezika. M.; 1981. godine

Kovtunova I.V. Suvremeni ruski jezik. Red riječi i stvarna podjela rečenica. M.; 1976. godine

Iofik L.L., Chakhoyan L.P., Pospelova A.G. Čitanka o teorijskoj gramatici engleskog jezika. 9. izdanje. L.; 1981. godine

Iofik L.L., Zhigadlo V. Moderni engleski. Teorijska gramatika. M.; 1956. godine

Arnold I.V. Stilistika suvremenog engleskog jezika. L.; 1973. godine

Zolotova G.A. O ulozi semantike u stvarnoj diobi rečenice // Ruski jezik. Pitanja njegove povijesti i današnjeg stanja. M.; 1978. godine

Ivanova I.P., Bulgakova V.V., Pocheptsov G.G. Teorijska gramatika modernog engleskog jezika. M.; 1981. godine

Teorija gramatike: leksičko-gramatički razredi i kategorije riječi. M.; 1990. godine

A.F. tatin. Tekst: njegove jedinice i globalne kategorije. M.; 2002. godine

Arutjunova N.D. Rečenica i njezino značenje. Leksičko-semantički problemi. M.; 1976. godine

Podučavanje

Trebate pomoć u proučavanju teme?

Naši stručnjaci savjetovat će vam ili pružiti usluge podučavanja o temama koje vas zanimaju.
Pošaljite svoju prijavu naznačite temu upravo sada kako biste saznali o mogućnosti dobivanja konzultacija.

Neke kombinacije riječi i izrazi znače nešto potpuno drugačije od onoga što bi proizašlo iz jednostavnog zbrajanja upotrijebljenih riječi. Zašto se ista rečenica može drugačije shvatiti ako se semantički naglasak prebacuje s jedne riječi na drugu? Ako je rečenica u kontekstu, riječi koje je okružuju obično pružaju pojašnjenja koja vam pomažu da izbjegnete pogreške. Ali ponekad je vrlo teško donijeti pravi zaključak. Osim toga, to uvelike komplicira percepciju informacija, jer zahtijeva previše truda da se dijelovi rečenica i fraza stave na svoje mjesto. Uzimajući u obzir probleme objašnjenja i percepcije, važno je razdvojiti sintaktičku i stvarnu podjelu rečenice.

Ako odmah ne shvatite koji je glavni, a koji zavisni, te o čemu govornik izjavljuje, na temelju već poznatih činjenica, i što želi prikazati kao jedinstvenu informaciju, nećete dobiti ili tečno čitanje ili vrijedan dijalog sa svojim sugovornikom. Stoga je prilikom izlaganja bolje uskladiti svoje riječi s određenim pravilima i utvrđenim normama karakterističnim za jezik koji se koristi. Raspravljajući u suprotnom smjeru, proces učenja bit će lakši ako se upoznate s načelima logičkog oblikovanja rečenica i najčešćim slučajevima uporabe.

Sintaksa i semantika

Možemo reći da je stvarna podjela rečenica logične veze i naglasci, odnosno njihovo objašnjenje ili otkrivanje. Nesporazumi često nastaju u komunikaciji čak i na materinjem jeziku, a kada je u pitanju rad sa stranim jezikom, osim standardnih problema morate voditi računa i o kulturnim razlikama. U različitim jezicima tradicionalno prevladava jedan ili drugi red riječi, a stvarna podjela rečenice mora uzeti u obzir kulturološke karakteristike.

Ako razmišljamo u širokim kategorijama, svi se jezici mogu podijeliti u dvije skupine: sintetičke i analitičke. U sintetičkim jezicima, mnogi dijelovi govora imaju nekoliko oblika riječi koji odražavaju pojedinačne karakteristike predmeta, pojave ili radnje u odnosu na ono što se događa. Kod imenica to su npr. značenja roda, lica, broja i padeža; za glagole, takvi pokazatelji su vremena, fleksija, raspoloženje, konjugacija, perfekcija itd. Svaka riječ ima završetak ili sufiks (a ponekad čak i promjene u korijenu) koji odgovara funkciji koju obavlja, što omogućuje morfemima da osjetljivo reagiraju na promjene klima u rečenici. Ruski je sintetički jezik, budući da se njegova logika i sintaksa fraza uvelike oslanjaju na varijabilnost morfema, a kombinacije su moguće u apsolutno bilo kojem redoslijedu.

Postoje također u kojima samo jedan oblik odgovara svakoj riječi, a značenje izjave može se prenijeti samo putem sredstava izražavanja stvarne podjele rečenice kao točne kombinacije i reda riječi. Ako presložite dijelove rečenice, značenje se može dramatično promijeniti jer se izravne veze među elementima prekidaju. U analitičkim jezicima dijelovi govora mogu imati oblike riječi, ali je njihov broj u pravilu znatno manji nego u sintetičkim jezicima. Ovdje postoji određeni kompromis između nepromjenjivosti riječi, kruto utvrđenog reda riječi i fleksibilnosti, pokretljivosti i međusobnog odraza.

Riječ - izraz - rečenica - tekst - kultura

Stvarna i gramatička podjela rečenice podrazumijeva da praktično jezik ima dvije strane - prvo, semantičko opterećenje, odnosno logičku strukturu, i drugo, stvarni prikaz, odnosno sintaktičku strukturu. To se jednako odnosi na elemente različitih razina - na pojedine riječi, izraze, izraze, rečenice, kontekst rečenica, tekst u cjelini i njegov kontekst. Semantičko opterećenje je od primarne važnosti - jer očito je da je to, uglavnom, jedina svrha jezika. Međutim, stvarni prikaz ne može postojati zasebno, budući da mu je jedini cilj osigurati točan i nedvosmislen prijenos semantičkog opterećenja. Najpoznatiji primjer? "Pogubljenje se ne može oprostiti." U engleskoj verziji to bi moglo zvučati ovako: “Izvršenje je neprihvatljivo onda opoziv” (“Ovrha je neprihvatljiva onda opoziv”, “Izvršenje je neprihvatljivo onda, opoziv”). Za ispravno razumijevanje ove upute potrebno je utvrditi jesu li trenutni članovi grupa “pogubiti”, “ne može se pomilovati” ili grupa “ne može se pogubiti”, “pomilovati”.

U ovoj situaciji nemoguće je izvući zaključak bez sintaktičkih naznaka - odnosno bez zareza ili bilo kojeg drugog interpunkcijskog znaka. To vrijedi za postojeći redoslijed riječi, ali ako bi rečenica izgledala kao "pogubiti se ne može oprostiti", na temelju njihova rasporeda mogao bi se izvući odgovarajući zaključak. Tada bi “izvršiti” bila izravna uputa, a “ne može se oprostiti” bila bi posebna izjava, jer bi nestala dvosmislenost pozicije riječi “nemoguće”.

Tema, rema i jedinice podjele

Pravo dijeljenje rečenica podrazumijeva rastavljanje sintaktičke strukture na logičke sastavnice. Oni mogu biti ili članovi rečenice ili blokovi riječi blisko povezanih u značenju. Obično se pojmovi kao što su tema, rema i jedinica podjele koriste za opisivanje načina stvarne podjele rečenice. Predmet je već poznata informacija ili pozadinski dio poruke. Rhema je dio koji je naglašen. Sadrži temeljno važne podatke, bez kojih bi prijedlog izgubio svoju svrhu. U ruskom se rema obično nalazi na kraju rečenice. Iako nije sigurno, rema se zapravo može nalaziti bilo gdje. Međutim, kada se rema nalazi, na primjer, na samom početku rečenice, fraze u blizini obično sadrže ili stilsku ili semantičku naznaku iste.

Ispravna definicija teme i reme pomaže u razumijevanju suštine teksta. Jedinice podjele su riječi ili izrazi nedjeljivi u značenju. Elementi koji dodaju detalje slici. Njihovo prepoznavanje je neophodno kako bi se tekst percipirao ne riječ po riječ, već kroz logične kombinacije.

"Logički" subjekt i "logički" objekt

U rečenici uvijek postoji skupina subjekta i skupina predikata. Skupina subjekta objašnjava tko vrši radnju, odnosno koga predikat opisuje (ako predikat izražava stanje). Skupina predikata govori što subjekt radi ili na ovaj ili onaj način otkriva njegovu prirodu. Postoji i dodatak koji se pridodaje predikatu - označava predmet ili živi objekt na koji prelazi radnja subjekta. Štoviše, nije uvijek lako razlučiti što je subjekt, a što dopuna. Subjekt u je logički objekt – odnosno objekt na kojem se vrši radnja. A dodatak ima oblik logičkog agensa – odnosno onoga koji radnju vrši. Stvarna podjela rečenice u engleskom jeziku identificira tri kriterija prema kojima se može provjeriti postoji li subjekt i postoji li objekt. Prvo, subjekt se uvijek slaže s glagolom u licu i broju. Drugo, obično zauzima položaj prije glagola, a objekt - nakon. Treće, nosi semantičku ulogu subjekta. Ali ako stvarnost proturječi nekom od ovih kriterija, tada se prije svega uzima u obzir dosljednost s glagolskom skupinom. U ovom slučaju, komplement se naziva "logički" subjekt, a subjekt se, prema tome, naziva "logički objekt".

Prijepori oko sastava predikatske skupine

Također, stvarna podjela rečenice dovodi do mnogih kontroverzi oko toga što se smatra skupinom predikata - sam glagol ili glagol i njegove dopune. To je komplicirano činjenicom da ponekad nema jasne granice između njih. U suvremenoj lingvistici opće je prihvaćeno da je predikat, ovisno o gramatičkoj shemi rečenice, ili sam glagol (glavni glagol), ili sam glagol s pomoćnim i načinskim glagolima (modalni glagoli i pomoćni), ili veznik. glagol i nominalni dio složenog predikata , a ostalo ne ulazi u skupinu.

Inverzije, idiomi i inverzije kao idiomi

Misao koju naša izjava mora prenijeti uvijek je koncentrirana u određenoj točki. Stvarna podjela rečenice osmišljena je tako da se prepozna da je ova točka vrhunac i na nju treba usmjeriti pozornost. Ako je naglasak netočno stavljen, može doći do nesporazuma ili pogrešnog razumijevanja ideje. Naravno, u jeziku postoje određena gramatička pravila, ali ona opisuju samo opća načela oblikovanja konstrukcija i koriste se za konstrukciju predložaka. Kada je riječ o logičnom postavljanju naglaska, često smo prisiljeni promijeniti strukturu iskaza, čak i ako je to u suprotnosti sa zakonima obrazovanja. I mnoga od tih sintaktičkih odstupanja od norme stekla su status "službenih". To jest, oni su ukorijenjeni u jeziku i aktivno se koriste u normativnom govoru. Takvi se fenomeni događaju kada oslobađaju autora posezanja za složenijim i preglomaznim konstrukcijama i kada cilj dovoljno opravdava sredstvo. Kao rezultat toga, govor se obogaćuje izražajnošću i postaje raznolikiji.

Neki idiomatski izrazi nisu se mogli prenijeti u okviru standardne operacije rečeničnih članova. Na primjer, stvarna podjela rečenice na engleskom jeziku uzima u obzir takav fenomen kao što je inverzija rečeničnih članova. Ovisno o očekivanom učinku, on se postiže na različite načine. U općenitom smislu, inverzija znači premještanje članova na neuobičajeno mjesto. Subjekt i predikat u pravilu postaju sudionici inverzija. Njihov uobičajeni poredak je subjekt, zatim predikat, zatim objekt i adverbijal. Zapravo, upitne konstrukcije su također inverzije u određenom smislu: dio predikata pomaknut je ispred subjekta. U pravilu se prenosi besmisleni dio, koji može biti izražen modalnim ili pomoćnim glagolom. Inverzija ovdje služi istoj svrsi - staviti semantički naglasak na određenu riječ (skupinu riječi), skrenuti pažnju čitatelja/slušatelja na određeni detalj izjave, pokazati što je drugačije od izjave. Samo što te transformacije postoje toliko dugo, ušle su u upotrebu tako prirodno i toliko se koriste da ih više ne tretiramo kao nešto neobično.

Rematički odabir sporednih članova

Uz uobičajenu subjekatsko-predikatsku inverziju, u prvi plan može biti istaknut bilo koji član rečenice - definicija, okolnost ili dodatak. Ponekad to izgleda sasvim prirodno i predviđeno je sintaktičkom strukturom jezika, a ponekad služi kao pokazatelj promjene semantičke uloge i podrazumijeva preraspodjelu preostalih sudionika u frazi. Stvarna podjela rečenice u engleskom jeziku sugerira da ako autor treba naglasiti neki detalj, on ga stavlja na prvo mjesto, ako se ne može intonacijski istaknuti, ili ako se može istaknuti, ali pod određenim uvjetima može doći do dvosmislenosti. Ili ako autor jednostavno nema dovoljno efekta koji se može postići intonacijskim isticanjem. Pritom često dolazi do prestrojavanja subjekta i radnje u gramatičkoj osnovi.

Poredak riječi

Da biste govorili o raznim vrstama inverzija kao sredstvu za isticanje jednog ili drugog dijela rečenice, morate uzeti u obzir standardni red riječi i stvarnu podjelu rečenice s tipičnim, šablonskim pristupom. Budući da se članovi često sastoje od više riječi, a njihovo značenje treba shvatiti samo kao cjelinu, bit će potrebno uočiti i kako nastaju složeni članovi.

U standardnom scenariju, subjekt uvijek dolazi ispred predikata. Može se izraziti imenicom ili zamjenicom u općem padežu, gerundijem, infinitivom, a Predikat se izražava glagolom u obliku samog infinitiva; preko glagola koji sam po sebi ne nosi određeno značenje uz dodatak semantičkog glagola; preko pomoćnog glagola i nominalnog dijela, predstavljenog, u pravilu, imenicom u općem padežu, zamjenicom u objektivnom padežu ili pridjevom. To može biti povezujući glagol ili modalni glagol. Nominalni se dio može jednako izražavati i drugim dijelovima govora i frazama.

Kumulativno značenje frazema

Teorija stvarne diobe rečenice kaže da jedinica diobe, ispravno definirana, pomaže da se pouzdano sazna što je u tekstu rečeno. U kombinacijama riječi mogu dobiti novo, neobično ili za njih pojedinačno ne sasvim svojstveno značenje. Na primjer, prijedlozi često mijenjaju sadržaj glagola, daju mu mnoga različita značenja, čak i suprotna. Definicije, koje mogu biti potpuno različiti dijelovi govora, pa čak i podređene rečenice, određuju značenje riječi za koju su vezane. Specifikacija, u pravilu, ograničava raspon svojstava predmeta ili pojave, te ga izdvaja iz mase sličnih. U takvim slučajevima valja pažljivo i brižljivo obaviti stvarno dijeljenje rečenica, jer su ponekad veze toliko izokrenute i izbrisane vremenom da nas povezivanje predmeta s bilo kojim razredom, oslanjajući se samo na dio fraze, bitno udaljava od stvarne biti. .

Jedinicom podjele može se nazvati fragment teksta koji se, ne gubeći kontekstualne veze, može hermeneutički odrediti – odnosno koji se, djelujući kao cjelina, može parafrazirati ili prevesti. Njegovo značenje može ići dublje, posebno, ili se nalaziti na površnijoj razini, ali ne odstupati od svog smjera. Na primjer, ako govorimo o kretanju prema gore, onda to treba ostati kretanje prema gore. Sačuvana je priroda radnje, uključujući fizičke i stilske značajke, ali ostaje sloboda u interpretaciji detalja – koju je, dakako, najbolje iskoristiti kako bi se nastala verzija što više približila izvorniku i otkrila njegov potencijal.

Pronalaženje logike u kontekstu

Razlika u sintaktičkoj i logičkoj podjeli je sljedeća - sa stajališta gramatike, najvažniji član rečenice je subjekt. Konkretno, stvarna podjela rečenica u ruskom jeziku temelji se na ovoj izjavi. Iako je s pozicije nekih suvremenih lingvističkih teorija riječ o predikatu. Stoga ćemo zauzeti općenito stajalište i reći da je glavni član jedna od sastavnica gramatičke osnove. Kada se, s logičke točke gledišta, apsolutno svaki član može pokazati središnjom figurom.

Koncept stvarne diobe rečenice pod glavnom figurom podrazumijeva da taj element predstavlja ključni izvor informacije, riječ ili izraz koji je, zapravo, potaknuo autora da govori (piše). Također je moguće povući opsežnije veze i paralele ako iskaz uzmemo u kontekstu. Kao što znamo, gramatička pravila engleskog jezika nalažu da rečenica mora sadržavati i subjekt i predikat. Ako nije moguće ili potrebno koristiti prezent subjekta, koristi se formalni subjekt prisutan u gramatičkoj osnovi kao, na primjer, "Ono" ili "tamo". Međutim, rečenice su često usklađene sa susjednim i uključene u cjelokupni koncept teksta. Tako se ispostavlja da se članovi mogu izostaviti, čak i oni važni kao što su subjekt ili predikat, koji su iracionalni za ukupnu sliku. U tom je slučaju stvarna dioba rečenica moguća samo izvan okvira točke i uskličnika, a akceptant je prisiljen ići na pojašnjenje u okolnu blizinu – odnosno u kontekst. Štoviše, u engleskom jeziku postoje primjeri kada, čak ni u kontekstu, nema tendencije otkrivanja tih članova.

Uz posebne slučajeve uporabe u pripovijesti, za takve se manipulacije rutinski koriste pokazne rečenice (imperativi) i uzvici. Stvarno dijeljenje jednostavne rečenice nije uvijek lakše nego u složenim konstrukcijama zbog činjenice da su članovi često izostavljeni. U uzvicima se općenito može ostaviti samo jedna riječ, često uzvik ili čestica. I u ovom slučaju, kako biste ispravno protumačili izjavu, morate se obratiti kulturnim karakteristikama jezika.