Pečorin je čudna, strašna osoba. Zašto je Pečorin čudna osoba? Pechorin o sebi

Odgovor lijevo Gost

Pečorin kao dodatna osoba

Mihail Jurjevič Ljermontov rođen je 3. listopada 1814. u Moskvi u obitelji kapetana. Djetinjstvo je proveo na imanju Tarkhany u pokrajini Penza. Studirao je na Moskovskom sveučilištu. Ljermontov je govorio mnogo jezika.
Početkom 19. stoljeća u ruskoj književnosti pojavljuju se djela čiji je glavni problem sukob između osobe i društva koje ga okružuje. Stvara se nova slika - "osoba viška", odbačena, duhovno nezahtjevana od društva.
U romanu Junak našeg doba Ljermontov stvara sliku takve osobe. Ovuda je Pečorin.
Pečorin je rođen u imućnoj plemićkoj obitelji pa je od malih nogu bio u krugovima utjecajnih ljudi. No, ubrzo mu je dosadilo "svjetlo" društva s ispraznom zabavom "koja se može dobiti za novac" - bodovi, svečane večere i, naravno, maškare s njihovim zamornim razgovorima i nedostatkom praktičnih aktivnosti. Pečorina su privlačili obrazovanje i znanost, ali je brzo zaključio da se "sreća prije nalazi u neznanju i bogatstvu", a "nije želio slavu". Ovaj junak je iznutra devastiran. Razlog njegove praznine može se pronaći saznavanjem o njegovom odgoju. Od samog početka života bio je osuđen na praznu budućnost. Dokaz za to nalazimo čitajući njegov dnevnik: “Bio sam skroman – optuživali su me za prijevaru: postao sam tajnovit. Duboko sam osjećao dobro i zlo. Nitko me nije mazio. Svi su me vrijeđali. Postao sam osvetoljubiv. Bio sam spreman voljeti cijeli svijet - nitko me nije razumio i naučio sam mrziti.
Pečorin je u romanu prikazan kao žrtva plemenitih ljudi. Tako je od djetinjstva postao surova, osvetoljubiva i cinična osoba, postupno se udaljio od ljudi, izgubio vjeru u život i ljubav.
Kroz roman se junak pokušava boriti sa svojom unutarnjom prazninom. Ali svi njegovi napori završavaju neuspjehom. Sve stvari koje on započne osuđene su na propast. On to razumije i jako pati zbog toga. Njegova patnja izražena je u stalnoj borbi između humanizma i cinizma. Sve to Pečorin opisuje u svom dnevniku. U borbi sa samim sobom "iscrpio je žar duše i postojanost volje" potrebnu za aktivan život. Sve to čini Pečorina "osobom viška" u javnom smislu.
Psihički je također slab. Pechorin ne želi sklapati nova poznanstva, komunicirati s pametnim ljudima. Pritišće ga duhovna i emocionalna bliskost. Nema prijatelja i nikoga ne voli. To objašnjava činjenicom da se prijateljstvo nikada ne temelji na jednakosti te strahom od gubitka osobne slobode.
Iz ovoga možemo zaključiti da ovaj junak cijeni samo svoju neovisnost. Toliko je slobodoljubiv da snažno izražava želju da sve i svašta, pa i ljubav, podredi svojoj volji.
Pečorinovi najbliži ljudi su samo dr. Werner i Vera. S dr. Wernerom dijeli osjećaj usamljenosti. Spaja ih i psihički poremećaj, kao i sličan način razmišljanja.
Za Veru možemo reći da je “jedina žena na svijetu”. Voli je nesebično i nezainteresirano. Međutim, u tim odnosima postoje problemi koje on teško rješava.
Pečorin se neprestano bori protiv vatrene strasti i hladne ravnodušnosti.
Dakle, krajnja sebičnost Pečorina pokazuje njegovu beskorisnost u svakom pogledu. Fokusirajući se na vlastite probleme i težnje, junak nikome ne čini dobro i ne donosi sreću, možemo zaključiti da je zatvoren u sebe.
Čak i on sam priznaje da je "postao moralna kukavica".

Dakle, "Junak našeg vremena" je psihološki roman, odnosno nova riječ u ruskoj književnosti devetnaestog stoljeća. Ovo je zaista posebno djelo za svoje vrijeme - ima uistinu zanimljivu strukturu: kavkaska pripovijetka, putopisne bilješke, dnevnik.... Ali ipak, glavni cilj rada je otkriti sliku neobične, na prvi pogled, čudne osobe - Grigorija Pechorina. Ovo je doista izvanredna, posebna osoba. I čitatelj to prati kroz cijeli roman.

Tko je Pechorin

I koja je njegova glavna tragedija? Junaka vidimo sa strane raznih ljudi, te tako možemo sastaviti njegov psihološki portret. U prvim poglavljima romana Grigorija Pečorina možemo vidjeti kroz oči Maksima Maksimiča, umirovljenog časnika, prijatelja junaka. “Čovjek je bio čudan”, kaže. Ali stari časnik živi u drugom vremenu, u drugom svijetu, i ne može dati potpun i objektivan opis. Ali već na početku romana, iz riječi Maxima Maksimycha, razumijemo da je to posebna osoba. Sljedeća faza u otkrivanju slike je opis Pečorina od strane lutajućeg časnika. Bliži mu je i po godinama i po izgledu,

a u krugu komunikacije, dakle, može bolje otkriti svoj unutarnji svijet.

I časnik primjećuje neke značajke izgleda koje su izravno povezane s karakterom. Mnogo se pažnje posvećuje opisu hoda, očiju, ruku, figure. Ali izgled je ključan. "Njegove se oči nisu smijale kad se on smijao - znak ili zle naravi ili sveobuhvatne tuge." I tu se približavamo odgovoru na pitanje: u čemu je tragedija junaka? Najcjelovitiji odgovor donosi dio romana koji ilustrira psihologiju sekularnog društva – „Princeza Mary“. Pisana je u obliku dnevnika. I zato možemo govoriti o stvarnoj iskrenosti i istinitosti priče, jer u dnevniku osoba izražava osjećaje samo za sebe, a, kao što znate, besmisleno je lagati samu sebe. I ovdje sam Pechorin govori čitatelju o svojoj tragediji. Tekst sadrži veliki broj monologa u kojima sam junak analizira svoje postupke, filozofira o svojoj sudbini i unutarnjem svijetu. A glavni problem se pokazuje u tome što se Pečorin stalno okreće prema sebi, procjenjuje svoje postupke, riječi, što doprinosi otkrivanju vlastitih mana i nesavršenosti. A Pechorin kaže: "Imam urođenu strast da proturječim ..." Bori se s vanjskim svijetom. Može se činiti da je riječ o ljutoj i ravnodušnoj osobi, ali to nikako nije slučaj. Njegov unutarnji svijet je dubok i ranjiv. Muči ga gorčina nerazumijevanja društva. "Svi su čitali znakove loših osobina na mom licu ..." Možda je ovo glavna tragedija. Duboko je osjećao dobro i zlo, mogao je voljeti, ali ljudi oko njega nisu razumjeli, a njegove najbolje osobine bile su ugušene. Svi osjećaji bili su skriveni u najudaljenijim kutovima duše. Postao je “moralni bogalj”. I sam piše da mu je pola duše mrtvo, a drugo jedva živo. Ali ona je živa! U Pečorinu još žive pravi osjećaji. Ali oni su ugušeni. Osim toga, junaka muče dosada i usamljenost. Međutim, u tom čovjeku probijaju osjećaji, kada trči za Verom, pada i plače - znači da je ipak stvarno muškarac! Ali patnja je za njega nepodnošljiv test. I možete vidjeti da tragedija Pečorina odjekuje tragedijom Puškinova Onjegina - Pečorin ne može pronaći priznanje u životu, ne zanima ga znanost, služba je dosadna ...

Dakle, postoji nekoliko glavnih problema: nerazumijevanje društva, nedostatak samoostvarenja. A društvo nije razumjelo Grigorija Pečorina. Mislio je da je predodređen za više ciljeve, ali nesporazum se za njega pretvorio u tragediju - slomio mu je život i podijelio dušu na dvije polovice - tamnu i svijetlu.

Ostali radovi na ovu temu:

1. Da bi otkrio tipičan karakter svog junaka, izrazio svoj odnos prema njemu, autor daje sliku izgleda osobe. Dakle, M. Yu. Lermontov da bi opisao Grigorija Pečorina, glavnog lika ...
2. Tekst prema romanu M. Yu Lermontova Junak našeg vremena Zašto se Pečorin tako hladno odnosio prema Maksimu Maksimiču tijekom njihovog posljednjeg susreta? Poglavlje "Maxim Maksimych" opisuje ...
3. Zašto Pechorin postupa okrutno s princezom Mary? Na prvi pogled to izgleda čudno. Ali pogledajmo pobliže kako Lermontov prikazuje princezu Ligovsku, ukratko pratimo ...
4. Poglavlje "Maxim Maksimych" u romanu M. Yu. Lermontova "Heroj našeg vremena" opisuje posljednji susret G. A. Pečorina sa stožernim kapetanom Maximom Maksimychom pet godina nakon ...
5. U drugoj priči romana Mihaila Jurjeviča Ljermontova “Junak našeg vremena” “Maksim Maksimič”, Pečorin se susreće sa svojim starim suborcem pred glavnim pripovjedačem - ...
6. "Junak našeg vremena" - roman M. Yu. Lermontova - neobičan je po tome što se sastoji od pet dijelova, od kojih svaki može postojati samostalno, ali zajedno s ...

Dakle, "Junak našeg vremena" je psihološki roman, odnosno nova riječ u ruskoj književnosti devetnaestog stoljeća. Ovo je zaista posebno djelo za svoje vrijeme - ima uistinu zanimljivu strukturu: kavkaska pripovijetka, putopisne bilješke, dnevnik.... Ali ipak, glavni cilj rada je otkriti sliku neobičnog, na prvi pogled, čudnog čovjeka - Grigorija Pechorina. Ovo je doista izvanredna, posebna osoba. I čitatelj to prati kroz cijeli roman. Tko je Pechorin i koja je njegova glavna tragedija? Junaka vidimo sa strane raznih ljudi, te tako možemo sastaviti njegov psihološki portret. U prvim poglavljima romana Grigorija Pečorina možemo vidjeti kroz oči Maksima Maksimiča, umirovljenog časnika, prijatelja junaka.

“Čovjek je bio čudan”, kaže. Ali stari časnik živi u drugom vremenu, u drugom svijetu, i ne može dati potpun i objektivan opis. Ali već na početku romana, iz riječi Maxima Maksimycha, razumijemo da je to posebna osoba. Sljedeća faza u otkrivanju slike je opis Pečorina od strane lutajućeg časnika. Bliži mu je i po godinama, i po pogledima, i po društvenom krugu, stoga može bolje otkriti svoj unutarnji svijet. I časnik primjećuje neke značajke izgleda koje su izravno povezane s karakterom. Mnogo se pažnje posvećuje opisu hoda, očiju, ruku, figure. Ali izgled je ključan. "Njegove se oči nisu smijale kad se on smijao - to je znak ili zle naravi ili sveobuhvatne tuge." I tu se približavamo odgovoru na pitanje: u čemu je tragedija junaka? Najcjelovitiji odgovor donosi dio romana koji ilustrira psihologiju sekularnog društva – „Princeza Mary“. Pisana je u obliku dnevnika. I zato možemo govoriti o stvarnoj iskrenosti i istinitosti priče, jer u dnevniku osoba izražava osjećaje samo za sebe, a, kao što znate, besmisleno je lagati samu sebe. I ovdje sam Pechorin govori čitatelju o svojoj tragediji. Tekst sadrži veliki broj monologa u kojima sam junak analizira svoje postupke, filozofira o svojoj sudbini i unutarnjem svijetu. A glavni problem se pokazuje u tome što se Pečorin stalno okreće prema sebi, procjenjuje svoje postupke, riječi, što doprinosi otkrivanju vlastitih mana i nesavršenosti. A Pechorin kaže: "Imam urođenu strast da proturječim ..." Bori se s vanjskim svijetom. Može se činiti da je riječ o ljutoj i ravnodušnoj osobi, ali to nikako nije slučaj. Njegov unutarnji svijet je dubok i ranjiv. Muči ga gorčina nerazumijevanja društva. "Svi su čitali znakove loših osobina na mom licu ..." Možda je ovo glavna tragedija. Duboko je osjećao dobro i zlo, mogao je voljeti, ali ljudi oko njega nisu razumjeli, a njegove najbolje osobine bile su ugušene. Svi osjećaji bili su skriveni u najudaljenijim kutovima duše. Postao je “moralni bogalj”. I sam piše da mu je pola duše mrtvo, a drugo jedva živo. Ali ona je živa! U Pečorinu još žive pravi osjećaji. Ali oni su ugušeni. Osim toga, junaka muče dosada i usamljenost. Međutim, u tom čovjeku probijaju osjećaji, kada trči za Verom, pada i plače - znači da je ipak stvarno muškarac! Ali patnja je za njega nepodnošljiv test. I možete vidjeti da tragedija Pečorina odjekuje tragedijom Puškinova Onjegina - Pečorin ne može pronaći priznanje u životu, ne zanima ga znanost, služba je dosadna ... Dakle, postoji nekoliko glavnih problema: nerazumijevanje društva, nedostatak samospoznaje. A društvo nije razumjelo Grigorija Pečorina. Mislio je da je predodređen za više ciljeve, ali nesporazum se za njega pretvorio u tragediju - slomio mu je život i podijelio dušu na dvije polovice - tamnu i svijetlu.

Slika Pechorina u romanu M. Yu. Lermontova "Junak našeg vremena"

Lekcije za refleksiju

Nudim tri lekcije u liku Pechorina, koje uključuju karakterizaciju drugih likova u romanu. Lekcije su izgrađene u obliku heurističkog razgovora, pozivajući učenike da samostalno tumače sliku protagonista, procjenjuju njegove postupke i, što je najvažnije, da pokušaju pronaći objašnjenje za vlastita pitanja o životu.

Takvi zadaci daju razlog da se ove lekcije nazovu satima-refleksijama.

Lekcija 1

Tema: "Čudan čovjek" Pechorin.

Ciljevi: Otkriti značajke Pechorinovog karaktera u poglavljima "Bela" i "Maxim Maksimych", razviti vještine psihološke analize junakovih postupaka, uspoređujući ga s drugim likovima, pobuditi interes za rad s tekstom romana. -biografija.

Tijekom nastave

Uoči dvoboja, Pečorin će u svoj dnevnik zapisati izvanredne fraze: “A možda ću sutra umrijeti! I neće ostati nijedno biće na zemlji koje bi me savršeno razumjelo. Neki me štuju gore, drugi bolje nego što sam stvarno... Jedni će reći: bio je ljubazan, drugi - kopile! I jedno i drugo bit će lažno…”

Zašto je toliko važno biti shvaćen? Zašto je strašno umrijeti neshvaćen? Junak filma "Živimo do ponedjeljka", nakon što je pretrpio 2 lekcije na temu eseja "Što je sreća?", Napisao je jednu rečenicu: "Sreća je kada vas razumiju ..." To je bila njegova formula za sreća. Koliko bi ljudi potpisalo ovaj izraz!

Pečorin ne treba ljubav, ne pomoć, ne suosjećanje, već razumijevanje - do bola, do očaja. Da su ljudi razumjeli složene, izvanredne, na prvi pogled čudne ličnosti, Puškin, Lermontov, Majakovski, Jesenjin ne bi nas tako rano napustili ...

Nitko od vas nije ništa manje zanimljiv i ništa manje čudan od Pečorina. Vrijedi se prisjetiti riječi Chatskyja: „Ja sam čudan, ali tko nije čudan? Onaj koji izgleda kao sve budale.

Pokušati razumjeti Pechorina znači razumjeti sebe na neki način. Svatko od nas je heroj svog vremena. A što je on, junak Lermontovljeve ere?

Zapišimo temu lekcije: "Čudan čovjek" Pečorin.

2. Razgovor, rad s tekstom.

• • Opišite neobičnost heroja s gledišta ljubaznog, ali običnog časnika Maxima Maksimycha. Mislite li da je ovo čudno?

    Kako objasniti takve razlike u navikama i raspoloženjima junaka?

    Ljubav i brzo hlađenje za Belu. Je li u prvom i drugom slučaju bio iskren ili je riječ o vješto isceniranom nastupu? Što se može zaključiti iz ovog incidenta koji je prerastao u tragediju? (Ovo je jedan od Pečorinovih pokušaja da pobjegne od dosade, da pronađe barem neki smisao života)

    Zašto neki ljudi samo žive i zadovoljni su svime, dok drugi bolno traže nešto, a ne novac, ne slavu, ne činove, već upravo smisao? (Ovo su misleći ljudi: usporedite dva puta osobe u romanu "Evgenije Onjegin": "Blago onom koji je bio mlad od mladosti ..." i "Ali tužno je misliti da nam je mladost dana u uzalud...”)

    Postoji li ikakav izlaz za osobu koja razmišlja u prvom poglavlju iz takve situacije kada je nesretna bez vidljivog razloga? (Da, približiti se prirodi, na taj način postati sretniji na neko vrijeme bilo je prihvatljivo i za Ljermontova)

Priroda igra važnu ulogu u romanu: ona nagovještava tragični kraj u prvom poglavlju i vodi nas čudesnim putevima Kavkaza. (Individualni zadaci su dati za sljedeće lekcije: analiza slika prirode u 1-2 poglavlja, karakterizirati umjetničke tehnike autora, pronaći metafore, usporedbe, epitete, uključujući one u boji)

3. Rad na portretnim karakteristikama junaka.

Učenici zapisuju kontradikcije u njegovom izgledu:

Široka ramena - mala aristokratska ruka.

Bijela kosa - crni brkovi i obrve.

Dječji osmijeh je težak pogled.

Mladolik izgled, nježna koža - bore koje se križaju.

Učenici izražavaju svoje mišljenje o sljedećoj skici portreta: "Pečorinove oči nisu se smijale kad se smijao - to je znak ili zlog raspoloženja ili duboke trajne tuge."

Koji Pečorin - ljut ili tužan?

4. Rasprava o odnosu Pečorina i Maksima Maksimiča.

Zašto se dva časnika koji su dugo služili zajedno nisu sprijateljili?

Zašto je ljubaznog, dragog Maksima Maksimiča zaboravio ne samo Pečorin, nego i Bela?

Zaključak: Maxim Maksimych je previše jednostavan, ne može razumjeti dubinu duše, muku izvanredne osobe. Između njih - ponor nesporazuma, "različiti putevi".

Domaći učenici dobiti zadatak pročitati poglavlja „Taman“, „Princeza Marija“ i razmisliti o odgovoru na pitanje: „Ljubav i prijateljstvo u životu Pečorina. Je li sposoban za te osjećaje?

Lekcija broj 2.

Tema: Pečorin i njegova pratnja.

Ciljevi: razmotriti sliku Pečorina u interakciji s drugim junacima romana, otkriti ulogu osobnog dnevnika u karakterizaciji junaka, razviti vještine psihološke analize pogleda i postupaka književnog junaka, karakterizirati društvu koje okružuje Pečorina, kako bi njegovao interes za psihološku analizu.

Tijekom nastave

1. Uvodni govor nastavnika.

U prethodnoj lekciji smo se uvjerili da je Pečorin složena osoba, sposobna i za dobre porive duše i za okrutna djela koja drugima donose tugu. Ali nitko od onih koji su uz njega nema pravo suditi junaku, jer on sam sudi i pogubljuje sebe. To će se očitovati u Pečorinovu dnevniku – njegovoj tragičnoj ispovijesti. On se ovdje pojavljuje kao dobar psiholog koji ne štedi nijednog junaka zbog njegovih slabosti i mana, kao što, međutim, neće štedjeti ni sebe.

2. Razgovor o poglavlju "Taman".

- "A zašto me je sudbina bacila u mirno kolo poštenih švercera?"

Doista, zašto se Pečorin miješao u njihove živote? I zašto " pošten, čestit krijumčari"? (nespojivi koncept)

3. Analiza teksta poglavlja "Marija" na temu lekcije: "Pečorin i njegova pratnja".

Što je bilo "vodeno društvo"? Daj mu opis.

Pečorin i Werner

Jesu li bili prijatelji?

"Werner je divna osoba iz mnogo razloga." Koje točno?

Zašto su se Werner i Pečorin tako hladno oprostili?

Zaključak. Prepoznajući Wernera kao sebi ravnog, Pechorin sam priznaje svoju nesposobnost za sklapanje prijateljstava. Očigledno je to zato što prijateljstvo uključuje sebedarje, čak i žrtvu, a Pečorin je "bolestan" od egocentrizma.

Pečorin i Grušnicki

Je li razlog njihovog međusobnog neprijateljstva moralno-psihološka osnova ili intimna ljubav? Na koji se način manifestira?

Zaključak. Grušnicki u mnogočemu gubi od Pečorina; on je glup, ali tvrdi da je duhovit, nastoji zablistati u društvu. Izgleda smiješno. A kod Pečorina sve ide lako, bez velike želje i napetosti.

Grušnicki igra komediju, portretira razočaranog patnika, ali izgleda kao šaljivdžija, dok su Pečorinova patnja i razočaranje iskreni.

Tako je Grušnicki u Pečorinu uvrijedio misleću osobu, osuđenu na podijeljeni život.

Grushnitsky je sposoban za podlost ako mu je povrijeđen ponos. Kada se pojavljuje?

Ima li Grushnitsky savjesti?

(Da, jednom je progovorila u dvoboju)

Koje proturječnosti Pečorin otkriva u dvoboju?

A) Sam sebi uskraćuje priliku da živi s osjećajima: „Već dugo ne živim srcem, već glavom“, a istovremeno ne spava noć prije dvoboja, i tijekom dvoboja liječnik će kod njega pronaći "grozničav puls".

B) Ne cijeni život: "Možda želim da me ubiju ...", ali se u isto vrijeme grčevito drži života: noću čita roman Waltera Scotta, brine se za svoju visoku sudbinu.

C) Pokušava urazumiti Grushnitskyja i pomiriti se s njim, ali ga na kraju ubija, užasavajući i zbunjujući Wernera svojim činom.

Pečorin i njegovi prijatelji

Što privlači Pečorina kod časnika na vodama? (pamet i velikodušnost)

Koliko konja ima Pečorin? (4: jedan za sebe, tri za prijatelje)

Zašto uvijek ide sam u šetnju?

Zašto su Pečorinovi prijatelji tako lako stali na stranu Grušnickog tijekom sukoba? Kako biste odgovorili na pitanje samog Pečorina: "Zašto me svi oni mrze?"

Zaključak. Bio je pametniji od njih, tražio je visok cilj u životu, prezirao je položaj i bogatstvo, pa je stoga među njima bio "crna ovca". Pechorin je uvijek izazivao neobjašnjivu iritaciju okoline, koji su bili spremni pronaći mane čak i njegovim "uvijek čistim rukavicama", ali zapravo, prema Belinskom, "ne mogu mu oprostiti njegovu nadmoć nad njima".

Pečorin i žene

Koje su se kvalitete Pečorina posebno jasno očitovale u njegovim odnosima sa ženama? (Dobar psiholog. Obrazovan. Duhovit. Dnevnik mu je pun imena filozofa, pisaca, povijesnih ličnosti).

Kako je Pečorin mogao pobuditi ljubav Marije, koja je isprva bila zanesena Grušnickim? (Igrao je na osjećaje: ljutnja → mržnja → interes → suosjećanje → želja za nagradom za nekadašnju hladnoću. Za to je, sa svoje strane, pokazao: aroganciju → ravnodušnost → tajanstvenost → oštrinu uma → pritužbe na nerazumijevanje)

Praktična vježba za priliku natjecati se s Pechorinom u duhovitosti:

“Rekao sam joj jednu od onih rečenica koju su svi trebali pripremiti za takav slučaj.”

"Vrlo zbunjujućom rečenicom dao sam joj osjećaj da mi se već dugo sviđa."

Ovi izrazi nisu u tekstu. Dođite s njima za Pečorina. Odmah ste osjetili da to nije tako lako. Probati učiniti to kod kuće, zapišite svoje mogućnosti fraza za sljedeću lekciju.

Voli li Pečorin Mariju? Zašto je on intrigantan? (Od dosade. A dosada - od praznine duše. Duša je prazna kad nije ispunjena osjećajima. Dosada je za Pečorina postala sinonim za nesreću).

Pečorin kaže da osjeća neizmjernu snagu u duši. Na što točno troši svoju energiju? (O spletkama, avanturama)

Zaključak. Tragedija Pečorina je u tome što mu nedostaje posao je glavni posao cijelog života. Era bezvremenosti pretvorila se u pravu tragediju za pametne, izvanredne prirode.

Zašto Pechorin toliko cijeni svoju vezu s Verom, ali u isto vrijeme ne želi ništa promijeniti u svom životu? (Prvo, ona je jedna od rijetkih koja ga razumije, a drugo, ona je uspomena na ona vremena kada je još mogao voljeti).

- "Izgledam li kao ubojica?" Pečorin će pitati Mariju. - Ti si gori - odgovara ona. Kako to razumjeti?

Zaključak. Pechorin je moralno ubijao ljude svojim postupcima, ali je istovremeno i sam teško patio: nakon Beline smrti, "bio je bolestan, mršav ...", tijekom teškog objašnjenja s Marijom, bio je šokiran: "Postalo je nepodnošljivo : još minut, pa bih joj pao pred noge."

U njemu se dobrota miješala s okrutnošću i bezdušnošću, a najbolje snage duše trošile su se na neugledna djela i djela.

4. Sažimanje lekcije.

Tko je kriv za Pechorinovu nesreću - svjetovno društvo ili on sam? (Ljubav prema ljudima rađa se s ljubavlju, ali nikad s mržnjom ili prezirom)

Domaća zadaća: Pokupite opise prirode u romanu kako biste okarakterizirali sliku Pečorina; sastavi dvije fraze koje nedostaju za Pečorina; dati nekoliko kratkih, jezgrovitih formulacija koje točno definiraju bit glavnog lika (izmislite sami i koristite riječi iz teksta romana, izjave kritičara).

Lekcija broj 3.

Tema: Pečorin kao "portret generacije".

Ciljevi: otkriti ulogu prirode u karakterizaciji slike Pechorina, naučiti generalizirati i sistematizirati primljene informacije, odabrati potreban materijal, razviti vještine rada s tekstom, njegovati interes za rad s klasičnim djelima.

Tijekom nastave

1. Provjera domaće zadaće.

Učenici čitaju varijante izraza izmišljenih za Pečorina.

2. Praktičan rad na odabranim opisima prirode.

Kako slike prirode pomažu otkriti Pečorinovu dušu?

Učenici pronalaze izražajne pojedinosti u obliku metafora, epiteta, personifikacija (ugašena baklja, sive mrlje oblaka poput zmija, trn, zlokoban oblak, umirući vjetar, teški, hladni oblaci, sunce je žuta mrlja).

Izvedba učenika s individualnim zadacima: promatranje slika prirode u prva dva poglavlja.

Zaključak. Pečorin voli prirodu i ona na njega blagotvorno djeluje. Opis prirode čitamo na početku poglavlja „Princeza Mary“. Nije slučajno unajmio stan na rubu grada. Ovdje ga vidimo ljubaznog i miroljubivog.

3. Razmišljanje o ulozi dnevnika u životu junaka.

Pečorin je napisao da će mu dnevnik biti "dragocjena uspomena". Zašto onda ne želi uzeti svoje papire od Maxima Maksimycha i ravnodušno reći o dnevniku: "Radite s njim što želite"?

Pečorinovi papiri su njegova duša, misli, osjećaji. Ali hoće li to na kraju biti "dragocjena uspomena"? Ili možda strašno?

Čitajući dnevnik, vidimo čežnjive oči Bele, uplakanog slijepog dječaka, žalosno Verino lice, "blijedo kao mramor", Mariju, ubijenog Grušnickog, inteligentni prijekorni pogled Vernera ...

Jedva takav sjećanja bi Pečorinu mogla biti dragocjena. Prošlost ga nemilosrdno proganja, a savjest još više izoštrava pamćenje duše: “Nema osobe na svijetu nad kojom bi prošlost stekla takvu moć kao nad mnom.”

Odbijanje dnevnika, susreta s Maksimom Maksimičem posljednji je pokret dobre strane Pečorinove naravi i, ujedno, simptom njegove duhovne smrti.

Pred nama je pravo lice tadašnjeg junaka, potpuno shrvanog, očajnog, koji je jednom rekao: “Osjećam u sebi neizmjernu snagu”. I nema ni traga tim silnim silama...

Čitamo strofe iz romana „Evgenije Onjegin“, u kojima Puškin govori o dva moguća puta čovjeka. Uspoređujemo ih sa sadržajem posljednjeg odlomka poglavlja "Princeza Marija".

Zašto je Pečorin izabrao drugi put?

Zašto se slika jedra pojavljuje na kraju ovog poglavlja, što je simbolično za samog Lermontova? Ne krije li se iza ove slike slabašna nada da za Pečorina i njegovu generaciju još nije sve izgubljeno, da još uvijek postoji prilika da se “ogromne snage” konačno usmjere u drugom smjeru? Ako da, gdje i kako?

4. Sažimanje lekcije.

Tko je Pechorin? Dajte mu sažet figurativni opis.

Kolektivni rad na izboru osobina junaka:

„Pametna beskorisnost“.

"Pateći egoist" (Belinsky).

"Dodatni čovjek".

"Moralni bogalj" (Pečorin).

"Mlađi Onjeginov brat" (Herzen).

"Ugašena baklja" (Iz Pečorinovog dnevnika).

Koja je od definicija, po vašem mišljenju, najprikladnija za opis Pečorina? Na ovo pitanje ćete odgovoriti u svojoj zadaći.

Domaća zadaća: Domaći esej u liku Pechorina o jednoj od tema dostavljen kao sažeti opis.