Presentasi musim dingin di alam. Presentasi untuk pelajaran dunia sekitar "fenomena musim dingin di alam"

Tatyana Shatskikh Oh, Zimushka adalah musim dingin. Oh, musim dingin-musim dingin, Anda datang dengan embun beku, Kami menyapu tumpukan salju Dengan kepang es. Dia berlari tanpa alas kaki di sepanjang jalan dengan riang, Dia kemudian menutup jendela dengan renda. Di musim dingin kami senang memimpin tarian keliling di dekat pohon Natal, Dan memahat manusia salju, Dan menuruni bukit, Kami menyukai dinginnya musim dingin, Tapi dengan semua ini, Kami duduk dan minum teh, Yang berbau musim panas.

Apa itu musim dingin? -Waktu terdingin dalam setahun. Matahari berada pada posisi terendah di langit pada musim dingin. Matahari berada pada posisi terendah di langit pada musim dingin. - Atur hari pendek dan malam panjang. - Atur hari pendek dan malam panjang. - Tanah dan badan air membeku. - Tanah dan badan air membeku. - Es akan datang. - Tanahnya tertutup salju.

Bulan-bulan musim dingin. Desember. Musim dingin adalah waktu yang sulit, terutama di garis lintang utara belahan bumi kita. Waktu kalendernya diketahui, tetapi seringkali tanda-tanda pertama musim dingin datang jauh lebih awal. Cuaca November yang licin digantikan oleh embun beku yang menahan waduk, menyelimuti bumi dengan selimut salju yang lembut. Hari-hari semakin pendek dan malam semakin larut untuk mengantisipasi sinar matahari pertama. Desember.

Dan dalam teka-teki ini, bulan apa yang dibicarakan? Mencubit telinga, mencubit hidung, Frost merangkak ke sepatu bot flanel. Jika Anda memercikkan air, itu akan jatuh, bukan air, tetapi es. Bahkan burung itu tidak sembuh, Burung itu membeku karena embun beku, Matahari telah berubah menjadi musim panas. Apa, katakanlah, selama sebulan ini? Januari populer disebut jeli, es. Ini adalah bulan akar musim dingin. Pada saat ini, pepohonan mengenakan pakaian indah dari embun beku yang lembut.

Bulan apa yang kamu bicarakan? Salju berjatuhan dalam tas dari langit, tumpukan salju berdiri dari rumah. Badai salju dan badai salju terbang ke desa. Di malam hari, embun beku kuat, Di siang hari terdengar suara tetesan air. Hari telah tumbuh secara nyata. Nah, jadi bulan apa ini? Februari Februari di masa lalu disebut hujan salju, berputar-putar karena angin kencang, karena badai salju yang dahsyat.

Salju adalah presipitasi musim dingin. Di musim dingin, mereka menutupi segala sesuatu di sekitarnya dengan selimut tebal, menciptakan semacam iklim mikro yang membantu tumbuhan dan hewan kecil bertahan dari hawa dingin yang keras. Semakin rendah suhu udara, semakin longgar lantai salju, semakin keras di bawah kaki dan menusuk saat disentuh.

Membeku. Semakin dekat musim dingin, semakin banyak air di sungai yang mendingin. Di musim gugur yang dalam, salju basah mulai turun, yang tidak meleleh saat jatuh ke permukaan air, membentuk bubur berupa salju dan air. Salju baru turun di atas bubur, dan air di dalam bubur mulai mengeras dan membeku. Mengambang di sepanjang sungai, bubur dari salju basah, air dan es berubah menjadi potongan-potongan es, es saling menempel dan es mengapung. Lambat laun, gumpalan es tumbuh lebih besar dan, dalam cuaca beku yang parah, terbelenggu menjadi satu es ... Membeku.

Embun beku adalah fenomena alam yang berbahaya. Mereka dapat dipasang untuk waktu yang lama jika antisiklon musim dingin mendominasi di distrik tersebut. Biasanya, embun beku yang tidak normal adalah fenomena langka. Suhu rendah dapat menyebabkan kerusakan signifikan pada pertanian. Tumbuhan dan hewan mati.

Embun beku Embun beku lebih sering terjadi pada kabut, angin sepoi-sepoi, dan suhu rendah. Di udara dingin, uap air berbentuk kristal kecil. Menyentuh objek, kristal tetap ada di atasnya. Tak terlihat oleh mata manusia, kristal es muncul sebagai pinggiran halus di dahan pohon tipis seolah-olah langsung dari embun beku, itulah sebabnya mereka menyebut jarum halus ini embun beku (embun beku).

Blizzard Badai salju adalah hujan salju dengan angin kencang. Salju yang kering dan halus mudah terbawa angin. Kebetulan bahkan tanpa hujan salju, angin kencang mengangkat awan kepingan salju dari tanah, berputar, dan Anda tidak mengerti apakah salju itu dari atas, atau dari tanah. Jika badai salju yang kuat pecah dan salju mulai turun dan angin sangat kencang sehingga Anda tidak bisa keluar, maka ini adalah badai salju yang nyata. Di tempat berbeda disebut berbeda: badai salju, badai salju. Melalui kerudung bersalju di siang hari, seperti dalam kabut tebal, tidak ada yang terlihat. "Kekeruhan" udara dari kepingan salju seperti itu disebut kabut salju.

Apa nama lain untuk cuaca saat salju beterbangan tertiup angin? Badai salju. Blizzard-zavirukha Gaida Lagzdyn Semuanya putih-putih dengan bulu halus! Tidak ada ketertiban di halaman. Badai salju berkelok-kelok dengan salju putih di bulan Desember. Memutar, mengaduk, melolong, Erangan, erangan, bernyanyi! Angin salju di tumpukan salju, Itu tidak membiarkan kita berjalan!

Pendamping cuaca musim dingin yang sering adalah es hitam. Ini adalah kerak es yang terbentuk di permukaan apa pun setelah penurunan suhu yang tajam. Salju yang basah, hujan sebelum cuaca beku yang parah dapat memicu kemunculannya. Biasanya, eslah yang mengikat seluruh area aliran kecil, sumber kelembapan lainnya, sehingga tidak perlu hujan untuk muncul.

Nast. Pada akhir Februari dan awal Maret, terjadi pencairan sebelum musim semi. Pada siang hari, salju mencair di atap dan pepohonan, tetesan mulai turun. Di malam hari, saat membeku, es terbentuk. Salju mencair, memadat, kehilangan keputihannya. Jika menjadi lebih dingin setelah pencairan, lapisan es yang keras terbentuk di atasnya.

Kepingan salju adalah kristal ringan yang terbentuk dari uap air yang naik tinggi dan dengan cepat mendingin di sana. Mereka terlihat seperti bintang berujung enam dan sangat beragam. Ukuran dan bentuknya tergantung pada kelembaban dan suhu udara. Bintang putih jatuh dari langit, jatuh di telapak tanganku dan menghilang. (kepingan salju)

Di lapisan udara yang lebih hangat, kepingan salju mencair, saling menempel menjadi kepingan salju. Dalam angin kencang, sinar kepingan salju pecah dan debu salju jatuh ke tanah. Kepingan Salju Galina Novitskaya - Siapa yang membuat kepingan salju ini? Mulai bekerja Siapa yang bertanggung jawab? - SAYA! - jawab Sinterklas Dan mencengkeram hidungku!

Dengan arus udara naik yang kuat dan sedikit embun beku, ketika awan rendah menutupi seluruh langit, salju perlahan turun dalam bentuk bola sereal. Dalam cuaca beku yang parah dengan langit cerah, kristal berbentuk jarum rontok. Dalam cuaca beku yang parah, salju berderak di bawah kaki, sinar keras dari kepingan salju yang pecah. Jenis kepingan salju

Icicle Atribut lain yang sangat diperlukan di musim dingin - Icicle - sepotong es berbentuk kerucut yang menggantung dari bidang mana pun. Pada siang hari, matahari menghangatkan salju, salju mulai mencair dan bocor, dan pada malam hari embun beku meningkat, segala sesuatu di sekitarnya membeku. Massa es tumbuh saat salju mencair, kemudian runtuh karena beratnya sendiri dan hancur karena benturan dengan tanah. Pilih karakteristik fenomena alam mati di musim dingin. Hujan salju, hujan, kabut, salju, aliran es, badai salju, banjir, embun beku, embun beku, tumpukan salju, embun, badai petir, es hitam, kilat, badai salju. .... Angin puyuh salju berputar: Bagaimana dia akan melolong binatang buas. Dia akan menangis seperti anak kecil ... (Februari) Ayo lakukan latihan yang akan membantu Anda menjawab pertanyaan. Berolahraga dengan kepingan salju: tarik napas dalam-dalam dan embuskan napas panjang yang mulus di atas kepingan salju, bibir dalam "tabung". Apa yang terjadi dengan kepingan salju? Fenomena apa yang ingin kami gambarkan? Kuis musim dingin Dengarkan puisi itu. Bulan musim dingin apa yang kamu bicarakan? Dia akan datang dengan langkah yang tak terdengar, Dia akan mati dengan hawa dingin yang tak terlihat Dan, menutupi segala sesuatu di sekitarnya dengan salju, Tiba-tiba dia akan merobek telinga kita: Mengapa, kata mereka, dalam cuaca beku seperti itu, Anda menjulurkan hidung ke luar rumah? (Januari.)

Sekolah menengah MBOU No.3

Pelajaran dari dunia sekitar

Subjek: MUSIM DINGIN DI ALAM

kelas 3

Program: EMC "Harmoni"

Makarova Elena Vladimirovna,

guru sekolah dasar

kategori kualifikasi pertama

Amursk

Target: mensistematisasikan pengetahuan tentang musim dingin, fenomena musim dingin.

Tugas:

• menciptakan kondisi untuk perkembangan aktivitas kognitif siswa melalui penggunaan berbagai bentuk aktivitas berbasis kesenian rakyat lisan;
• untuk mengajar membedakan fenomena musim dingin di alam mati;
• untuk membentuk kemampuan untuk bekerja secara mandiri dengan informasi;
• untuk mempromosikan pembentukan keterampilan untuk perilaku aman di alam di musim dingin.

Jenis pelajaran: Pelajaran mempelajari materi pendidikan baru.

Teknologi Berpikir Kritis

Peralatan: 1. Proyektor, komputer, layar, presentasi "Musim dingin di alam" 2. Poglazova O.T. " Dunia". Buku teks untuk kelas 3 Jam 2 Bagian 1 / O.T. Poglazova, V.D. Shilin. - Smolensk: Rumah penerbitan "Asosiasi Abad XXI", 2005. - 159 hal.: sakit. 3. Poglazova O.T. Buku kerja untuk buku teks kelas 3 lembaga pendidikan. Jam 2 siang, Bagian 1 / O.T. Poglazova, V.D. Shilin. Edisi ke-9, direvisi. Dan tambahan .. - Smolensk: Asosiasi abad XXI, 2012. - 64 p.: sakit. - setiap siswa

4.Handout materi didaktik

WAKTU PENYELENGGARAAN

Panggilan yang ditunggu-tunggu

Pelajaran dimulai.

Semuanya ada di tempatnya, semuanya beres:

Buku, pena, dan buku catatan?

Ayo tersenyum

Halo, duduklah.

Tahap panggilan

Apakah Anda suka dongeng?

Hari ini dalam pelajaran kita akan belajar cara membuat dongeng kita sendiri.

Menurut Anda kepada siapa kami akan mendedikasikannya?

Siapa yang memutihkan glades dengan warna putih

Dan menulis di jendela dengan kapur,

menjahit tempat tidur bulu berbulu halus,

Apakah Anda mendekorasi jendela?

Musim dingin dongeng seperti apa yang Anda bayangkan?

Tapi penyair seperti apa yang melihatnya, mari kita cari tahu. (Buku teks hal.97)

Apa dia? (Penyihir dengan pakaian cantik)

Mukjizat apa yang dilakukan penyihir ini?

Mari belajar bagaimana membuat kalimat yang indah untuk dongeng kita.

ATURAN KERJA DALAM KELOMPOK

Kami berbicara dengan sopan, bergiliran, tidak saling menyela

Kami memanggil lawan bicara dengan nama

Kami mendengarkan dengan cermat

Tanya lagi jika kurang jelas

Mengekspresikan pendapat kita dengan jelas

Kami menjaga ketertiban di atas meja

Kami menghormati pendapat lawan bicara

LATIHAN 1

MEMBUAT KALIMAT DARI KATA

Dia melemparkan tabir berlian di atas bumi yang gelap.

Dia menggantung pinggiran perak di pepohonan.

Sungai disihir menjadi belenggu es.

Saya melukis pola di jendela dengan sikat ajaib.

Lempar, gelap, di atas, tanah, selimut, berlian

Digantung, pohon, di, pinggiran, perak

Baca kalimat yang dihasilkan.

Disihir, sungai, belenggu, es, masuk

Dengan kuas, sihir, pola, di, jendela, dicat

MUSIM DINGIN TELAH TIBA…

DESEMBER

TUTUP SALJU STABIL, SUHU UDARA DIBAWAH NOL, BADAN AIR MEMBEKU

Kapan musim dingin datang?

Kesimpulan: musim dingin dimulai ketika suhu udara turun di bawah nol - badan air membeku, bumi tertutup lapisan salju yang kokoh.

Tulis data di buku catatan, halaman 44, tugas 95.

AYO BERIstirahat

Tenang semua orang, bangun,

Semua orang mengangkat tangan mereka bersama-sama

Sebarkan mereka terpisah

Lihat apakah itu lurus

Diturunkan bersama

Tenang, semuanya, duduklah.

BEKERJA DI BUKU CATATAN

RENDAH

7 JAM, 1 MENIT

- 15º

BADAI SALJU

SALJU YG TURUN

PEMBEKUAN

TERTUTUP DENGAN SALJU

BEKU

MUSIM DINGIN

Troika, trio tiba.

Kuda-kuda dalam trio itu berwarna putih.

Tahun berakhir, musim dingin dimulai

DESEMBER

Desember menghibur mata dengan salju, tetapi telinga berkaca-kaca karena embun beku.

Kerja kelompok: Kompilasi empat peribahasa dari dua bagian.

Periksa: Mengapa mereka berkata demikian?

Perubahan alam (fenomena) apa yang dapat diamati di musim dingin?

Di mana kita dapat mempelajari lebih lanjut tentang ini?

Desember itu dingin - bumi menggigil sepanjang musim dingin.

Pada bulan Desember, kanvas putih terbentang di musim dingin, dan embun beku membangun jembatan di seberang sungai.

Desember adalah malam dalam setahun.

PEKERJAAN MANDIRI

1." kata kunci"

Tutupan Salju

Membeku

2 . "Menyisipkan"

Apa tutupan salju di daerah kita?

Apa arti kata ini? Kami membaca dengan catatan.

Informasi apa yang memperkaya pengetahuan mereka?

Pernahkah Anda mengamati pembentukan es di Sungai Amur?

Tindakan pencegahan apa yang harus diambil?

AYO BERIstirahat

Oh, sudah berapa lama kita membaca

Mata anak-anak lelah. (Mengedipkan mata.)

Lihatlah semua orang ke luar jendela (Lihat kiri dan kanan.)

Ah, betapa tingginya matahari. (Lihatlah.)

Kami akan menutup mata kita sekarang (Tutup mata Anda dengan telapak tangan.)

Di kelas kita akan membangun jembatan,

Ayo naik jembatan (Lihat ke atas-kanan dan kiri-atas dalam busur.)

Belok kanan, belok kiri

Dan kemudian kita meluncur ke bawah (Lihat ke bawah.)

Menyipitkan mata keras, tapi tunggu. (Tutup mata Anda, buka dan kedipkan.)

PERTANYAAN MASALAH

Mengapa lapisan es di Danau Baikal dan Sungai Angara hanya berakhir pada bulan Januari?

Pekerjaan tutorial di halaman 100

DANAU BAIKAL

SUNGAI ANGARA

Membaca teks buku teks secara mandiri, pilihan jawaban atas pertanyaan bermasalah.

FENOMENA MUSIM DINGIN

Es

Embun beku

Membeku

Salju yg turun

Fenomena alam apa yang terjadi di musim dingin?

Agar nama fenomena muncul, Anda perlu mengklik huruf di kata "Salju" dan "Es". Kata "Beku" muncul pada huruf "C", "N" - "Hujan Salju", "E" - "Frost", "G" - badai salju, "L" - "Beku", "Yo" - "Beku" , "D" - "Es". Klik hyperlink untuk melihat ilustrasi.

Badai salju

embun beku

Nalep

PEKERJAAN RUMAH OPSIONAL

• Gambar pahlawan dongeng dengan hati es.
• Buat teka-teki silang, yang akan memasukkan nama-nama fenomena musim dingin.
• Di buku teks hal.137 baca informasi tambahan dengan catatan.
• Di buku catatan di halaman 45, selesaikan tugas

Buku Bekas:

• http://www.activeclub.com.ua/modules/gallery/v/Priroda/Winter/

• http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1 %84%D0%BE%D1%82%D0%BE
• Dunia. Kelas 3: rencana pelajaran menurut buku teks oleh O.T. Poglazova, V.D. Shilin. Bagian I / ed.-stat. TELEVISI. Bondarev. - Volgograd: Guru, 2007. - 253 hal.

Tujuan Pelajaran:

1. Untuk mengenal tanda-tanda permulaan musim dingin di alam, nama-nama bulan musim dingin dan urutan permulaannya, ciri-ciri setiap bulan.

Ulangi dan perbaiki nama musim, urutannya

mengikuti; belajar membedakan satu musim dari musim lainnya.

2. Kembangkan keterampilan bicara umum, pemikiran verbal-logis, persepsi, perluas cakupan dan pengalihan perhatian,

Kembangkan memori visual dan pendengaran berdasarkan segalanya

Penganalisa;

3. Kembangkan kemampuan menganalisis tanda-tanda rakyat;

Memperkaya dan menyempurnakan kosa kata;

Perluas wawasan Anda;

Meningkatkan keterampilan motorik halus.

4. Kembangkan minat kognitif, cinta tanah air;

Menghormati sifat asli, kualitas tenaga kerja

Kepribadian, keterampilan kerja mandiri dan bekerja di

tim.

Peralatan:

1. Ilustrasi yang menggambarkan musim, kartu dengan nama-

Mi musim;

2. Teka-teki tentang tanda-tanda musim dingin;

3. Game didaktik "Apa yang dikacaukan artis?";

4. Melukis "Kesenangan musim dingin";

5. Ilustrasi manusia salju, amplop selebaran individu untuk Temukan Perbedaannya, Ada...

Selama kelas:

1. Momen organisasi.

2.Pengaturan psikologis:

Panggilan yang telah lama ditunggu-tunggu diberikan -

Pelajaran dimulai.

Pelajaran-pelajaran rahasia kami:

Seratus pertanyaan - seratus jawaban.

Jawab satu per satu

Dan Anda akan mempelajari segalanya!

Tanggapan anak-anak:

Kami hanya kelas

Semuanya akan berhasil bagi kita.

3. Motivasi kegiatan belajar

A) Satu menit pengamatan.

Hari ini dalam pelajaran kita akan meninjau materi yang dipelajari sebelumnya.

dan pelajari topik baru, yang akan Anda tentukan sendiri dengan menebak

teka-teki (slide 1)

Salju turun di bawah wol putih

Jalanan dan rumah menghilang.

Semua pria senang dengan salju

Sekali lagi datang kepada kami ... (musim dingin).

Pemandangan musim dingin (slide 2)

Itu benar teman-teman! Topik pelajaran kita hari ini adalah “Musim Dingin.

Tanda musim dingin. Perubahan alam.

Bagaimana Anda tahu itu musim dingin?

Bagaimana Anda memahami ungkapan: “Matahari musim dingin, seperti ibu tiri, -

bersinar dan tidak panas?

Bagaimana suhu udara berubah dengan awal musim dingin?

Bagaimana ini bisa dijelaskan? (geser 3)

Coba lihat! (slide 4)

Tanda-tanda musim dingin (slide 5)

B. Percakapan guru.

Kapan musim dingin dimulai?

Dan berapa anak laki-laki yang dimiliki Ibu Musim Dingin? Beri nama mereka. (slide 6-9)

Dan bulan Desember penuh semangat

Bola salju akan menaburkan bola salju.

desember naz. jeli.

Di awal Desember, bumi belum sepenuhnya mendingin, sehingga salju pertama sering mencair, embun beku digantikan oleh pencairan. Pertama salju turun

ringan dan halus, tetapi setelah dibaringkan selama beberapa hari, menjadi kuat dan keras. Pada akhir Desember, air di waduk membeku, namun esnya masih tipis.

Pada bulan Januari, badai salju kelabu

Membalik komidi putar

Dan saat fajar

Hutan dalam berlian, dalam perak.

januari. garang.

Teman-teman, Januari adalah bulan musim dingin yang paling bersalju. Bagaimanapun, bulan ini merupakan hari-hari paling dingin dan hujan salju.

"Januari tidak memanggang sebanyak memotong telinga."

"Bulan Januari memanggil embun beku, membekukan wajah, mencubit hidung."

Angin bertiup di bulan Februari

Melolong di dalam pipa dengan keras.

Ular itu berlari di sepanjang tanah

Salju ringan.

Februari naz. sengit, penjaga perbatasan (perbatasan antara musim dingin dan musim semi).

Februari meniup musim dingin - menunggu musim semi.

F i z m dan n u t k a (pada menit ke-15)

4. Pesan tentang topik dan tujuan pelajaran.

A). Cerita dengan unsur percakapan. Bekerja dengan ilustratif

materi (presentasi)

B). Bekerja dengan buku teks.

Baca ungkapan rakyat tentang bulan-bulan musim dingin dan jelaskan isinya.

F i z m dan n u t k a (pada menit ke-25).

DI DALAM). Bagaimana pohon dan tanaman beradaptasi dengan musim dingin? (menggeser)

G). Bagaimana kehidupan serangga dan burung berubah di musim dingin? (menggeser)

D). Bagaimana hewan beradaptasi dengan musim dingin? (menggeser)

5. Konsolidasi dan pemahaman materi.

Bekerja dengan buku teks.

Permainan "Kenali saya".

Bekerja di buku catatan dengan basis cetak.

6. Generalisasi dan sistematisasi pengetahuan.

7. Menyimpulkan pelajaran.

8. D / z: Menggambar kepingan salju. Siapkan materi tambahan tentang hewan dan burung di musim dingin: teka-teki, puisi, cerita.

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Desember mengakhiri tahun, musim dingin dimulai. Januari adalah bulan yang sengit: dia akan memeriksa dengan apa mereka bersepatu. Bintang-bintang bersinar terang - sampai dingin. Badai salju dan badai salju terbang di bawah Februari. Salju padat pertama turun di malam hari.

Nama guys, Bulan dalam teka-teki ini: Hari-harinya lebih pendek dari semua hari, Semua malam lebih panjang dari malam. Di ladang dan di padang rumput Sampai musim semi, salju turun. Hanya bulan kami yang akan berlalu, Kami merayakan Tahun Baru. Desember

JANUARI Di mantel bulu pohon Natal, pacar, Di topi, tunggul tua. Mainan tidak diperlukan di musim dingin: Kami akan bermain bola salju. Segera kita akan menjadi seperti manusia salju yang lucu. Dan Januari, serba putih juga, Tersenyum lebar.

FEBRUARI Badai salju bersayap putih Melolong di bulan Februari. Hewan-hewan telah kehilangan banyak berat badan di cerpelai yang rapat dan di lubang. Kami akan membantu mereka sedikit: Kami akan membawa roti ke pengumpan. Di sepanjang jalan yang tertutup salju Kami akan sampai di hutan yang tidak aktif.

Fizminutka "Di Musim Dingin" Angin adalah keajaiban - gilingan (Tangan diangkat di atas kepala.) Berputar dengan kecepatan penuh, (kami melambaikan tangan dari sisi ke sisi.) Dan Putih - bulu putih ditaburkan di tanah. (perlahan turunkan tangan kita ke depan, lambaikan tangan sedikit.) Tutup jendela, pintu, (tepuk tangan.) Jaga telinga, hidung. (kami menutupi telinga dan hidung kami dengan telapak tangan.) Kakek Frost berjalan, berkeliaran di sepanjang jalan. (kami mengetuk tangan secara bergantian di atas lutut.) Mencubit telinga, mencubit hidung, mencubit pipi Sinterklas. (tangan tiga telinga, hidung dan pipi.)

Embun beku yang parah di bulan Februari hanya terjadi ... .. pada malam hari dalam kabut hingga mencair di hutan

Membubuhi jalan setapak, Menghias jendela. Memberi kegembiraan kepada anak-anak Dan menaiki kereta luncur. musim dingin Hujan dan lumpur, Lumpur dan angin, Musim gugur, Anda bertanggung jawab atas segalanya! Membeku, seseorang membeku, Putih pertama ... salju turun

Jatuh dari langit di musim dingin Dan berputar-putar di atas bumi Bulu-bulu ringan, Putih ... kepingan salju Lukerya berserakan Bulu-bulu perak, Memutar, tertutup, Jalanan menjadi putih. badai salju

Orang konyol macam apa yang Menyelinap ke dalam kita Ke abad kedua puluh? Hidung wortel, Sapu di tangan, Takut matahari Dan panas? manusia salju Meskipun orang-orang sedang istirahat, Mereka duduk di rumah. Sekarang minus tiga puluh di luar jendela. Saya datang ke saudara perempuan Zima. Saya mengikat kolam dengan es, Dan sungai, Dan membawa kucing itu ke atas kompor. pembekuan

Pada topik: perkembangan metodologis, presentasi dan catatan

Percakapan "Alam dan manusia. Tempat manusia di alam"

Lembaga anggaran pendidikan kejuruan menengah dari Okrug Otonomi Khanty-Mansiysk - Yugrycollege - sekolah asrama "Pusat Seni untuk Anak-anak Berbakat di Utara" ...

pelajaran dengan topik "Alam dan ekologi Wilayah Krasnoyarsk" Topik: Hubungan antara manusia dan alam. Presentasi untuk pelajaran.

Pelajaran ini didedikasikan untuk perayaan Hari Bumi Sedunia. Berisi informasi tentang sejarah liburan. Pelajaran disertai dengan presentasi ....

Ilmu pengetahuan Alam. Metode mempelajari alam

Pertimbangan esensi metode observasi, eksperimen dan pengukuran dalam studi alam, Dan penggunaannya dalam kegiatan praktis ....

Pelajaran tematik "Cabang Rowan" ini adalah salah satu blok "Dunia Alam". Dilakukan dengan anak usia 4-5 tahun tahun pertama belajar Beberapa teknik menggambar digunakan dalam pelajaran: menempel ...

Studi tentang keadaan hidrologi monumen alam kota Miass - sungai Kushtumga, pembuatan situs informasi dan pendidikan yang didedikasikan untuk studi monumen alam di wilayah Chelyabinsk.

Berdasarkan analisis landasan teoretis dan implementasi analisis kimia sampel air, untuk menunjukkan signifikansi historis, sosial, ekonomi, lingkungannya, yang akan memungkinkan secara objektif ...