Gioco di lezione “viaggio lungo il Baikal. Lezione “Lago Baikal Lezione Baikal

Lago Baikal – la perla della Siberia
Scopi e obiettivi della lezione:

Rivela l'unicità della natura del Lago Baikal e le ragioni della sua unicità. Introdurre la storia della scoperta e dello studio del Lago Baikal. Considera i problemi ambientali del lago e i modi per risolverli.

Attrezzatura:

Carta fisica della Russia, carta fisica delle montagne della Siberia meridionale, fotografie del lago (disponibili su Internet).

Durante le lezioni.

2) Trasparenza dell'acqua.

3) Composizione chimica dell'acqua.

4) Fiumi che sfociano nel lago.

5) Fiumi che scorrono dal lago.

6) Regime del ghiaccio, temperatura dell'acqua.

7) Movimento dell'acqua.

8) Scienza che studia la natura dei laghi.
3 carte – storici.

1) Come chiamano Baikal i Buriati, la popolazione indigena della riva del lago?

2) Quando apparvero per la prima volta i russi sulle rive del lago?

3) Cos'è "La vita dell'arciprete Avvakum"?

4) Cosa c'entra Kurbat Ivanov con il lago?

5) Quali scienziati hanno studiato il Baikal?

6) Qual è lo stato attuale del Lago Baikal?

4 carta – per zoologi e botanici .

1) Cosa rende unica la fauna del Lago Baikal?

2) Che ruolo gioca il plancton del lago?

3) Cosa rende unico il pesce golomyanka?

4) Nomina i rappresentanti della fauna del lago.

5) Quali animali hanno importanza commerciale?

6) Cosa sono gli endemici? Nomina gli endemici del Baikal.

7) Qual è il tipo di vegetazione nella regione del Baikal?

Carta 5 – per gli ecologisti.

1) Qual è il significato del Lago Baikal per l'uomo e per la natura?

2) Quali problemi ambientali sono sorti e richiedono soluzioni urgenti?

3) Quali sono le ragioni del cambiamento nella natura del Lago Baikal?

Quali sono i modi per risolvere i problemi del Lago Baikal?
Scheda 6 – climatologi .

1) Qual è il clima della regione del Baikal? Nomina la zona climatica, il tipo di clima, la temperatura media dell'aria in inverno e in estate.

2) Quali venti locali si verificano sul lago? Qual è la loro differenza (Barguzin, Verkhovik, Sarma, Kultuk)?
Le schede vengono offerte come fonte di informazioni: libri di testo, antologie, libri di consultazione, mappe e altre informazioni disponibili.

Ai gruppi vengono concessi 10-15 minuti per discutere. Durante questo periodo, il consulente capo o caposquadra distribuisce i problemi tra i membri del gruppo e coordina il lavoro del gruppo. Dopo 8-10 minuti, i gruppi iniziano a riassumere i risultati del compito, ad es. È in preparazione una relazione sulle questioni oggetto di studio. Se uno o più studenti non hanno trovato la risposta a qualche domanda, un consulente li aiuta o chiede aiuto all'insegnante.

Dopo aver ascoltato le relazioni sui loro quaderni, gli studenti dovrebbero avere un breve programma di lezione.

4. Compiti a casa.

Impara un paragrafo da un libro di testo sul Lago Baikal.

Materiale aggiuntivo per la lezione.
Baikal.

Semiovali di montagne boscose,

Il tocco dei motivi blu,

E le rocce tagliate dal pozzo,

E il cielo che cadde nel Baikal,

E lui stesso è maestoso ed eterno,

In una cornice di granito scolpito,

E tutto, fino in fondo, è traslucido,

E ogni cosa è cara.

E gli Hangar volano ostinati,

E l'urlo del vento, e il ronzio delle turbine,

E gli uccelli - i pini sulla scogliera,

E il vento selvaggio Barguzin -

In questo, senza il quale non posso

Essere lontano, in largo e in largo,

E tu sei la Russia impensabile,

E tu sei la Siberia impensabile.

M. Sergeev.

Siberia.

La terra dove sono sepolti innumerevoli tesori,

Sotto lo strato, lo strato è doppiamente potente.

L'altro non è stato ancora disturbato,

Come il ghiaccio sul fondo in profondità.

A. Tvardovsky.

OPZIONE 2.
Penso che in una lezione i bambini non avranno il tempo di fare tutto quanto sopra, quindi propongo di condurre questa lezione in modo leggermente diverso.

1. Affida in anticipo un compito ai bambini, dopo averli divisi in gruppi di specialisti, iniziano a prepararsi per la lezione con una settimana di anticipo. Pertanto, risparmiamo tempo durante la lezione e i bambini hanno l'opportunità di guardare tranquillamente varie fonti e scegliere materiale più interessante.

2. Offrirti di preparare non solo materiale testuale, ma anche di selezionare illustrazioni per esso, creare presentazioni e presentazioni. La lezione diventerà visiva e interessante e, quindi, più memorabile. I ragazzi saranno interessati a prepararlo. Ora c'è molto materiale su questo argomento su Internet, quindi preparare una lezione del genere non sarà difficile.

Contenuto

Pagina iniziale

© Kuznetsova S.V.

Argomento della lezione:"Baikal è la perla della Siberia." Grado: 8° grado

Lo scopo della lezione : Per farsi un'idea della perla naturale unica della Siberia: il Lago Baikal.
Obiettivi della lezione : 1. Determinare le caratteristiche della collocazione geografica, della provenienza, del clima, delle acque, della fauna del lago; identificare modelli di interrelazioni tra i componenti della natura utilizzando il Lago Baikal come esempio.
2. Sviluppare la capacità di lavorare con varie fonti di informazione, la capacità di evidenziare la cosa principale, sistematizzare il materiale e la capacità di trarre conclusioni logiche.
3. Promuovere il patriottismo, la coscienza ambientale e l'interesse per l'argomento.

Durante la lezione gli studenti acquisiranno conoscenze sulla posizione geografica, l'origine, il clima, le acque e gli organismi viventi del Lago Baikal.

Attrezzatura: mappa fisica della Russia e del mondo, atlante, libro di testo “Geografia: la natura della Russia. 8th grade”, fogli con moduli per studenti, cruciverba per studenti, video sul Lago Baikal, contenuti multimediali.

Piano: riepilogo della lezione

Durante le lezioni.

Organizzare il tempo.

Momento psicologico - 2 min.

Ragazzi, l'attenzione di tutti

Dopotutto, il campanello ha suonato!

Sediamoci più comodamente -

Cominciamo presto la lezione!

Appello ai ragazzi:

E prima di iniziare la lezione
Voglio dirti: "Sono felice di vederti,
Guarda negli occhi intelligenti
Questa è la mia ricompensa!”

Oggi voglio invitarvi a fare un viaggio in uno degli angoli più belli della Siberia. Rivolgiamoci l'uno all'altro, sorridiamo, sintonizziamoci sulla ricerca e sulla creatività e iniziamo la lezione.

Diapositiva n.____

2. Sullo schermo c'è una diapositiva su cui è scritto l'argomento della lezione, ma non completamente: "…… - la perla della Siberia".
insegnante b: Per scoprire l'argomento della nostra lezione e determinare quale oggetto naturale potrebbe essere la perla della Siberia, indovina l'enigma:
La sua famiglia è di natura antica,
La gente lo chiama il lago,
Le onde del mare vi si infrangono -
Come dovremmo chiamarlo?
Domande : 1. Che tipo di caratteristica geografica è questa? (lago Baikal )
2.Quale sarà l'argomento della nostra lezione?

Diapositiva n.____

L’intero argomento della lezione appare nella slide “Baikal: la perla della Siberia ». –

I bambini scrivono l'argomento della lezione su un quaderno.

3. Aggiornamento delle conoscenze di base.
1. Cosa sai del Baikal? (risposte dei bambini)

2. Serie di video sul Baikal . Parole sullo sfondo del videoinsegnanti : “Il Bajkal è stato inserito nella lista del patrimonio mondiale dell’UNESCO nel 1996. Oggetto numero 754. Oggi sono inclusi 962 oggetti provenienti da diversi paesi del mondo. Il Baikal è una meraviglia unica al mondo, l'orgoglio del nostro Paese. Nell'estate del 2008, in base ai risultati delle votazioni, il Baikal è stato incluso nell'elenco delle 7 meraviglie della Russia. L'origine del nome del lago stesso è varia:In un lontano passato, i popoli che abitavano le rive del Baikal chiamavano ciascuno il lago a modo loro.

I cinesi nelle antiche cronache lo chiamavano “Beihai - "mare del Nord"

Evenki – “Lamu" - "mare"»

Buriati e Mongoli - "Baigal - dalai" - "mare ricco".

L'origine del nome non è stabilita con precisione. La versione più comune è che la parola Baikal sia turca. Deriva dalle parole “bai” = “ricco” e “kul” = “lago”, che significa “lago ricco."

I primi esploratori russi usarono il nome Evenki Lamu. Dopo il rilascioIl distaccamento di Kurbat Ivanov sulla riva del lago nel 1643,I russi passarono al nome Buriato Baigal. Allo stesso tempo, adattarono linguisticamente la parola alla loro pronuncia e la chiamarono Baikal. Sostituendo la tipica “g” dei Buriati con la “k” russa.

(Dopo aver visto il video)

Insegnante : Qui sorge la domanda: quanto sappiamo del Baikal? (NO )
3. Quali informazioni ti piacerebbe sapere in classe oggi?
4. Componenti della natura: (gli studenti li nominano in modo casuale e l'insegnante li scrive alla lavagna o apre le carte in un determinato ordine ):

1 . Posizione geografica
2. Origine
3. Clima
4. Acqua
5. Organismi viventi.

6. Il significato del Baikal

Sulla base di ciò che abbiamo alla lavagna, prova a formulare gli obiettivi della nostra lezione. (rispondono i bambini )

Quindi, l'obiettivo principale della nostra lezione: farsi un'idea dell'unicità della perla naturale della Siberia: il Lago Baikal.

Scrivere alla lavagna è il nostro programma di lezione.
In natura tutto è interconnesso e tutti i componenti dipendono dalla posizione geografica.

POSIZIONE GEOGRAFICA

Hai fogli di istruzioni e carte individuali sui tuoi banchi che ti serviranno da guida durante tutta la lezione. Nelle singole mappe dovrai inserire i dati di base sul Lago Baikal. Preparateli. Quindi iniziamo.

E la prima cosa da cui dobbiamo iniziare ècaratteristiche della posizione geografica del Lago Baikal.

Per fare ciò, utilizzando la mappa dell'atlante pagina _________ e il testo del libro di testo pagina 217 1 paragrafo, rispondi alle domande:



4. Calcolare la lunghezza del Lago Baikal? (620 chilometri)

Diapositiva n.____ con i fatti sullo schermo.
superficie: 5.500.000 km 2 ;
lunghezza 636 km;
larghezza 25 – 79 km;
profondità media - 730 m;
profondità massima – 1637 m (nel 2008 – 1680 m)

5. Qual è il nome dell'isola nel centro del Baikal? (Olkhon)

N. diapositiva ______Serie di video su Olkhon. Parole sullo sfondo del video: “Ci sono 22 isole sul Lago Baikal, la più grande delle quali è Olkhon (73 km di lunghezza, 11 km di larghezza). Olkhon significa "secco". E, in effetti, la pioggia sull'isola è molto rara. Secondo le leggende dei residenti locali, a Olkhon vivono i formidabili spiriti del Lago Baikal.

Si dice anche che dopo la sepoltura del sanguinario conquistatore Gengis Khan, una mandria di cavalli fu portata sulla sua tomba in modo che nulla potesse indicare il luogo di sepoltura. Dov'è la tomba di Gengis Khan? Dove si trova? La ricerca della tomba di Gengis Khan è iniziata quasi immediatamente dopo la sua morte.

Esiste una versione secondo cui la vera tomba di Gengis Khan si trova nel profondo di una grotta sull'isola di Olkhon. Come sai, una vera tomba contiene non solo le ceneri del conquistatore e innumerevoli tesori. Dicono che lì si trovi anche il cosiddetto “sangue vivo”. Fonti antiche riferiscono che Gengis Khan conosceva il segreto del sangue artificiale, che prolunga la vita umana fino a quasi 1000 anni. Questo sangue non si coagula e guarisce istantaneamente le ferite. Vasi d'argento contenenti "sangue vivo" sarebbero stati portati via da Genghis Khan dalla Siberia. Fu qui, nella Siberia orientale, che il conquistatore lasciò in eredità per seppellirsi. Secondo la leggenda, nel giorno e nell'ora stabiliti, questo sangue cadrà nelle ceneri di Gengis Khan e lui riprenderà vita. Vera o falsa che sia, questa profezia non si è ancora avverata. Gli spiriti buoni del Baikal non volevano riportare in vita il sanguinario khan.

Quindi, sull'isola di Olkhon sul Baikal, è stato conservato in sicurezza per molti secoli.segretoLe tombe di Gengis Khan. Verrà rivelato? Chi lo sa…

ORIGINE

Ah, continuiamo il nostro viaggio attorno al Lago Baikal. Ora non ci resta che scoprire quali sono le caratteristiche dell'origine di questo meraviglioso lago, un miracolo della natura.

Guarda un video #____Rispondere alle domande.

Diapositiva n.____

1. Utilizzando la mappa, indicare la profondità massima del lago.1637 m (nel 2008 – 1680 m)
2. Dai un nome al motivo della grande profondità del lago. –origine del bacino lacustre .
3. Tipologia di bacino lacustre? (bacino tettonico )
4. Come si è formato il bacino del lago Baikal? (faglia crostale – afferrare ).

Diapositiva n.____

4. Quali processi pensi che avvengano nella zona di faglia della crosta terrestre? (forti terremoti, le coste del Baikal si alzano e si abbassano ).

Video sul Baikal n._______________________________________

Insegnante (dopo aver visto ): Baikal è il lago più antico del mondo. La sua età è di 15 - 20 milioni di anni. Se altri laghivivono 10-15.000 anni, poi si riempiono di sedimenti,col tempo invecchiano e crescono troppoe scomparire, quindi il Baikal, al contrario, conserva ancora la sua giovinezza: la sua superficie d'acqua e la sua profondità continuano ad aumentare.La ricerca degli ultimi anni mostra che il Baikal è un oceano emergente. Ciò è confermato dal fatto che le sue sponde divergono ad un ritmo di 0,5 cm all'anno. Si ritiene che tra 50 milioni di anni il Baikal si trasformerà in un vero oceano. Sia il fondo che le sponde del lago cambiano costantemente. Il Baikal si trova in una zona di rift, in una faglia della crosta terrestre. Il processo di formazione della spaccatura del Baikal, la cui fase attiva è iniziata 3-4 milioni di anni fa, continua ancora oggi. Ciò è dimostrato da numerosi terremoti.

Quando si parla dei terremoti del Baikal, di solito si ricorda il terremoto di Tsagan del 1861, che portò alla formazione di una delle baie più grandi del Baikal:Baia di Proval. L'epicentro del terremoto di Tsagan è stato nella parte nord-orientale. Non è stato solo un forte scuotimento del suolo, è stata una lezione sul terremoto, un avvertimento sul terremoto.

Il 31 dicembre 1861 (vecchio stile) verso le 2 del pomeriggio, “dopo un forte rimbombo sotterraneo, ci furono tali vibrazioni del terreno che le persone e il bestiame non potevano reggersi in piedi, e barili di 20 libbre di il pesce rotolava nei cortili da un'estremità all'altra. Nel terreno si formarono delle crepe, da cui scorrevano acqua e limo; l'acqua limacciosa veniva gettata fuori dai pozzi fino a un'altezza profonda", la Cronaca di Irkutsk descrive l'inizio dell'elemento Tsagan.

Lo scuotimento fu così forte che il ghiaccio sul lago Baikal si ruppe, si formò uno tsunami, la cui onda superò il bastione costiero alto più di 3 metri e passò per 2 chilometri di profondità nella steppa Tsaganskaya. Il sisma è stato avvertito su un'area di circa 2 milioni di km 2 , sono stati osservati danni agli edifici fino a una distanza di 600 km dall'epicentro. Una sezione della steppa Tsaganskaya con un'area di circa 230 km affondò di diversi metri e divenne il fondo del Lago Baikal. 2 insieme agli ululi Buriati situati su di esso. Fortunatamente, il terreno si è abbassato gradualmente, nel corso della giornata, evitando così perdite significative. Tre persone sono morte, 1.300 persone sono rimaste senza casa, beni domestici e bestiame. Le scosse del terreno, gradualmente attenuate, continuarono per più di un anno. Forti terremoti, accompagnati dal cedimento del terreno e del fondo del Baikal, non sono rari. Ogni anno il loro numero raggiunge i 2000 o più. Circa una volta ogni 10-12 anni si verificano terremoti di 5-6 punti e una volta ogni 20-23 anni - 7-9 punti.

Sono associati ai movimenti verticali del fondo del lago e ai cambiamenti di profondità. In anni diversi la sua profondità fu determinata in modi diversi: 1741, 1620........

Nel 2008, durante la spedizione, è stata registrata la profondità massima del Baikal: 1680 m, che lo rende il lago più profondo del pianeta.

CLIMA

Sullo schermo c'è la diapositiva “Clima”.Utilizzando le mappe climatiche pp. 61,62,64 del libro di testo o dell'atlante1. Compila la tabella:

Perché il clima del lago è rigido, nonostante il territorio riceva una radiazione solare a livello del Mediterraneo? (risposte dei bambini)

Diapositiva n._____ (Baikal in estate), poi Baikal in inverno, poi Baikal in primavera

( L'enorme massa d'acqua del lago si riscalda lentamente in estate ( sullo schermo - Baikal in estate ) e si raffredda lentamente in autunno, il Baikal non si congela a lungo ( sullo schermo - Baikal in inverno ). A dicembre il lago comincia a ricoprirsi di una conchiglia e solo a maggio si libera il ghiaccio (diapositiva - Baikal in primavera). L'inverno sulle rive del Lago Baikal è molto più caldo (di 6-10°C), e l'estate è più fresca che nelle zone vicine.

Diapositiva____ (vento sul Baikal)

Differenze significative di temperatura e pressione dell'aria sul lago e sulle catene montuose circostanti portano a forti venti. (N e lo schermo è il vento sul lago Baikal ).

Diapositiva n.____ (Tempesta sul lago Baikal)

In base al numero di giorni di tempesta (immagine di una tempesta sul lago Baikal ) Il Baikal è superiore al Mar Nero. Ogni zona del lago ha i propri venti locali, che hanno il proprio nome.

( verkhovik, sarma, barguzin, kultuk)
Nel quaderno i nomi dei venti:
Sarma Barguzin – vento da nord-est;
Verkhovik

Kultuk - vento,

Tuttavia, la regione del Baikal si distingue per l'abbondanza di calore solare. In termini di numero di giorni di sole, supera molte località meridionali della costa del Mar Nero e del Mar Mediterraneo, ad esempio Nizza. Il numero di ore di sole all'anno è 2583, mentre a Kislovodsk è 2007. I valori annuali della radiazione solare totale corrispondono al sud dell'Ucraina.

Baikal ha un effetto moderatore sul clima della zona costiera. In inverno qui fa 5-7 gradi più caldo e in estate è più fresco.

In estate, le masse d'acqua si riscaldano fino a una profondità di 200-250 metri e, come una batteria, accumulano un'enorme quantità di calore. Pertanto, nonostante i rigidi inverni siberiani, il lago non congela per molto tempo.

Le particolarità del clima sono dovute aVenti del Baikalche mi hai nominato: Barguzin, Sarma, Verkhovik, Kultuk e altri. Perché i venti sono tutti così diversi?

Sorgono a causa di forti differenze nella temperatura dell'aria sul lago e sulle zone costiere circostanti; spesso si verificano cambiamenti nella pressione atmosferica, accompagnati da forti venti sia da lago a riva che da riva a lago .

Tutti i venti provocano forti correnti orizzontali, favorendo un forte mescolamento delle acque, arricchendole di ossigeno. Ciò crea condizioni favorevoli per la vita degli organismi.

MINUTO FISICO

E abbiamo un minuto di educazione fisica,
Si sono chinati, forza, forza!
Raddrizzato, allungato,
E ora si sono fatti in quattro.

(piegarsi avanti e indietro)

Anche la mia testa è stanca.
Quindi aiutiamola!
Destra e sinistra, uno e due.
Pensa, pensa, testa.

(rotazione della testa)

Anche se la carica è breve,
Ci siamo riposati un po'.

E continuiamo il nostro viaggio

ACQUA

Diapositiva n._____

La diapositiva sullo schermo è "Acqua".Libro di testo pagina 217 paragrafi 2,3,4,5, .1. Il Baikal è unico per il suo enorme volume d'acqua: il volume dell'acqua è uguale a quello del Mar Baltico.
(5 laghi americani, 92 volte il Mar d'Azov, 23 volte il Lago d'Aral) - diagramma comparativo.
2. Tutte le persone possono vivere sull'acqua del Lago Baikal per 40-50 anni.
3. Il Baikal contiene il 20% di tutta l'acqua dolce del pianeta.
4. Ha un'acqua trasparente e pulita unica (fino a una profondità di 40 m.)
5. La composizione chimica dell'acqua del lago è molto vicina all'acqua distillata (salinità 0,1 ‰) ed è ricca di ossigeno.

Concentrato nel Baikal– 1/5 delle riserve mondiali e 4/5 delle riserve russeacqua dolce.

Quest'acqua è sufficiente a nutrire l'umanità per 40-50 anni.

Questo è il più grande impianto di stoccaggio di acqua dolce del pianeta. 23mila kmq. Questo è più del volume d'acqua contenuto nei 5 Grandi Laghi del Nord America messi insieme. Se tutti i fiumi della Terra sfociassero nel Baikal, lo riempirebbero in un anno.

Il bacino del lago può contenere tutta l'acqua del Mar Baltico, oppure 92 mari d'Azov o 23 mari d'Aral.

Il Baikal è il serbatoio naturale più pulito di acqua potabile dolce sulla Terra. La rara purezza e le eccezionali proprietà dell'acqua del Baikal sono dovute all'attività vitale del mondo animale e vegetale. Per un anno, un'armata di crostaceiepishura capace di purificare tre volte lo strato d'acqua superiore di cinquanta metri. L'acqua del Baikal contiene pochissimi minerali disciolti e sospesi, poche impurità organiche e molto ossigeno. L'acqua poco mineralizzata è ideale per il corpo umano.

Non esistono al mondo serbatoi aperti di acqua dolce adatti all'imbottigliamento di acqua potabile. Dal 1992 è iniziato l'imbottigliamento industriale dell'acqua Baikal in bottiglie di plastica. L'acqua viene prelevata ad una profondità di 400 metri, dove viene mantenuta una temperatura costante di 4,2 gradi e dove è protetta dall'inquinamento causato dalla colonna d'acqua.

Il disco bianco Seki, utilizzato per determinare la trasparenza dell'acqua, è visibile sul Lago Baikal ad una profondità di 40 metri.

Il colore dell'acqua dipende dalla presenza di particelle sospese, dalla profondità, dallo stato del cielo, dalla nuvolosità, dall'altezza del sole, ecc. Nel Baikal aperto l'acqua è blu, vicino alle rive è grigio-bluastra o verdastra.

L'acqua più limpida si trova nei bacini meridionali e medi. Non nello strato superficiale, ma a profondità comprese tra 250-300 metri e 1000-1200 m.

Al Baikalaffluiscono più di 336 fiumi (insieme ai piccoli fiumi 544 fiumi), e ne esce un unico Angara. E c'è una bellissima leggenda associata a questo fiume:

Molto tempo fa, viveva in questa regione un potente eroe dai capelli grigi, Baikal. Non c'era nessuno in tutto il paese uguale a lui in forza e ricchezza. Era un vecchio severo. Non appena si arrabbierà, le onde si riverseranno sulle montagne e le rocce si spezzeranno. Aveva molti fiumi e ruscelli nei suoi locali.

Il vecchio aveva una sola figlia: Angara. Era conosciuta come la prima bellezza del mondo intero. Il vecchio l'amava moltissimo. Ma era severo con lei. La teneva rinchiusa in profondità inaccessibili. Non mi ha nemmeno permesso di presentarmi. La bellezza spesso desiderava la libertà e la libertà.

Un gabbiano dello Yenisei una volta volò sulla riva, si sedette su una scogliera e cominciò a parlare della vita nelle steppe libere dello Yenisei. A proposito del bellissimo Yenisei, il glorioso discendente dei Sayan. Avendo ascoltato accidentalmente la conversazione, Angara si rattristò.

Ha anche sentito parlare dello Yenisei dai ruscelli di montagna. Ha deciso di vedere Yenisei. Ma come uscire dalla prigione, dalle alte mura del palazzo?

Angara implorò:

Oh, voi dei Tangerin,

Abbi pietà dell'anima prigioniera.

Non essere duro e severo

Per me, circondato dalla roccia.

Comprendi che la gioventù va nella tomba

Baikal spinge per un divieto...

Oh dammi coraggio e forza

Scopri queste pareti rocciose.

Ho scoperto i pensieri della mia amata figlia Baikal, l'ho chiuso ancora più forte e ho iniziato a cercare uno sposo dai vicini. Non volevo mandare mia figlia lontano. La scelta del vecchio ricadde sul ricco e coraggioso Irkut. Ha mandato a chiamare Irkut. Angara lo scoprì e pianse amaramente. Ha implorato il vecchio - suo padre, di non lasciarla andare per Irkut. Non le piaceva. Ma Baikal non voleva ascoltarla e la nascose ancora più in profondità. E ha chiuso la parte superiore con chiusure di cristallo.

Angara ha chiesto aiuto più che mai. E i ruscelli e i fiumi hanno deciso di aiutarla. Cominciarono a sollevare le rocce costiere.

La prima notte di nozze si stava avvicinando. Baikal ha dormito profondamente. Angara ruppe le serrature e lasciò la prigione. I ruscelli le hanno scavato un passaggio. Con un rumore uscì dai muri di pietra e si precipitò verso il suo desiderato Yenisei. All'improvviso il vecchio si svegliò dal rumore. È saltato giù e si è spaventato. Ho capito cosa è successo. È diventato furioso. Corse fuori dal palazzo, afferrò un'intera roccia dalla riva e la lanciò alla figlia fuggitiva con una maledizione.

Ma è troppo tardi. Perse. L'hangar era già lontano. E la pietra si trova ancora nel punto in cui l'Angara ha sfondato le scogliere. Si chiama sciamanico.

Rispondere alle domande:
1. Quindi quanti fiumi scorrono dal Baikal? (1-Angara)

Guarda la mappa e il nome:
2. Il fiume più grande che sfocia nel Baikal? (Selenga)

Diapositiva n._____

Serie di video sui fiumi.

ORGANISMI VIVI

Diapositiva n._____

Sullo schermo c'è una diapositiva "Mondo organico".

Il mondo biologico del Lago Baikal è unico e inimitabile.Esistono 1.550 specie di animali e 1.085 specie di organismi vegetali, la maggior parte di loro, più di ¾, vivono solo nel Lago Baikal. Questa circostanza è stata la ragione per cui il Baikal è considerato un “museo di antichità viventi”. Ci sono spugne d'acqua dolce, anfipodi e copepodi epishura. Il lago ospita 56 specie di pesci: storione Baikal, taimen, lenok, temoli bianchi e neri, circa 30 specie di ghiozzi sculpin e il principale pesce commerciale: il delizioso omul. Forse il pesce più esotico del Lago Baikal è il golomyanka. Di colore rosa pallido, con una sfumatura perlescente, i pesci traslucidi contengono fino al 30% di grasso curativo. Questo è l'unico pesce viviparo alle nostre latitudini.

Animali unici del Lago Baikal:

L'unico mammifero che vive nel Baikal èSigillo del Baikal . L'aspetto del sigillo sul Lago Baikal è ancora un mistero per gli scienziati. Alcuni credono che il sigillo sia apparso qui da solo, indipendentemente da eventuali migrazioni dai mari e dagli oceani. Altri dicono che questa specie sia entrata qui durante l'era glaciale attraverso la Lena, o l'Angara e lo Yenisei.Le foche adulte raggiungono una lunghezza di 1,8 me un peso di 130 kg. La foca vive fino a 55 - 56 anni. La forma del corpo della foca è fusiforme, senza collo pronunciato. Gli arti della foca sono pinne. Le pinne anteriori sono molto sviluppate, dotate di artigli potenti. Quando il Baikal è coperto di ghiaccio, le potenti pinne anteriori sono lo strumento con cui la foca crea uno sbocco nel ghiaccio per emergere e inspirare aria. La foca presenta uno spesso strato di grasso sottocutaneo, spesso da 2 a 14 cm, che salva la foca dall'ipotermia, ne determina l'elevata galleggiabilità e costituisce una riserva di sostanze nutritive. La foca è un buon subacqueo. Può immergersi fino a una profondità di 400 metri e rimanere sott'acqua fino a 40 minuti. La sua velocità di movimento sott'acqua è di 7 – 8 km. all'ora, velocità massima – 20 - 25 km/h.

La foca è diffusa in tutto il lago, soprattutto nel bacino medio e settentrionale. Alla fine dell'inverno - inizio primavera, gli animali escono sul ghiaccio per fare la muta e dare alla luce i loro piccoli. È in questo momento che la foca è più indifesa contro cacciatori e bracconieri, ma osservarla in questo momento è molto facile. Ogni anno vengono catturate 4.000 foche. La loro pelliccia e la loro pelle sono pregiate.

Il ghiaccio sul Lago Baikal viene distrutto da sud a nord, seguendo il ghiaccio le foche migrano da sud a nord.

In estate, la foca si nutre intensamente nel Baikal aperto. Con tempo soleggiato e senza vento, la foca esce sulle pietre costiere per fare la muta e riposare. Il luogo più famoso dove puoi vedere dozzine e persino centinaia di foche su grandi rocce vicino alla riva sono le Isole Ushkany.

Riproduci video . Isole Ushkany

La foca partorisce i suoi piccoli sul ghiaccio in una tana innevata. La maggior parte delle foche nasce a metà marzo. I cuccioli hanno il pelo bianco, che permette loro di rimanere quasi inosservati sulla neve nelle prime settimane di vita. I Buriati chiamano khubunk un giovane vitello di foca.

Nessuno conosce il numero esatto delle foche che vivono nel Baikal, perché l'errore nei metodi di conteggio è piuttosto grande. Possiamo solo parlare del numero approssimativo dei sigilli; varia da 60 a 120mila capi.

La caccia commerciale viene effettuata per le foche; ogni anno vengono uccise circa 6mila foche. Le volpi artiche vengono nutrite con carne di foca, la pelliccia viene utilizzata per realizzare cappelli e viene utilizzata per foderare gli sci da caccia. Si mangia carne di foca e le pinne di foca, bollite in acqua, sono considerate una prelibatezza. La carne delle giovani foche - khubunks - è particolarmente tenera, la cui carne non odora di pesce e sa di pollo. Il fegato della foca contiene molte vitamine. Nell'antichità l'olio di foca veniva utilizzato nella concia e nella fabbricazione del sapone. Nel 1895-1897 il lardo di foca veniva utilizzato soprattutto nelle miniere d'oro della Lena per l'illuminazione delle miniere. I residenti locali considerano il grasso di foca un medicinale e lo usano per curare malattie polmonari e ulcere allo stomaco.

La vita di molti animali caratteristici del Lago Baikal è indissolubilmente legata non solo al lago stesso, ma anchecon la sua costa . Gabbiani, smerghi, occhi dorati, orchetti marini, aquile bruciate, aquile dalla coda bianca, falchi pescatori emolti altrospecie di uccelli nidifica sulle sponde del lago e sulle sue isole. Sfortunatamente, alcune specie di uccelli sono scomparse a causa dell'attività umana: queste sonocormorano, oca selvatica, oca fagiolo della taiga, naso di cigno e otarda.Sono scomparsi in 50 anni.

Un'altra componente integrale del Grande Lago e il meraviglioso fenomeno del Baikal èsbarco di massa sulle coste orsi bruni , interamente determinato dalla natura del lago. Si trova nella taiga montana della regione del Baikalcervo muschiato -il cervo più piccolo. È estremamente raro da trovarezibellino –è un predatore cauto e riservato.

1 2

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Corna di alce, testa di orso, corpo di foca, zampe di uccello

Testa di lince, corpo e pinne di pesce, corpo di uccello, zampe di orso

Testa di zibellino, corpo di alce, ala di uccello, coda di foca

L'IMPORTANZA DEL BAIKAL

Baikal... Mare glorioso... Lago sacro... Allora perché questo specchio d'acqua unico è stato scelto come base per la costruzione di una cartiera e di una cartiera che, secondo il piano, avrebbe dovuto scaricare 200.000 metri cubi di acque reflue al giorno nel lago, il che creerebbe una zona morta di diversi chilometri quadrati ? Ci sono altri problemi ambientali del Lago Baikal. Controllali utilizzando il libro di testo a pagina 220, identifica i problemi principali e suggerisci modi per risolverli. (Discussione sull'impatto della cartiera Baikal e della cartiera Selenga sull'ecologia del lago).

ALLEGATO:

E ora te lo offro

"Non c'è Baikal senza..." Di chi?omul

6. Pesce commerciale del Baikaltemolo

7. L'unica figlia di Baikal.Angara

Viviamo in un angolo unico del nostro pianeta, dove esiste un oggetto di importanza mondiale: il Lago Baikal. Ognuno di noi vede il Baikal a modo suo, lo ama e ne è orgoglioso. Il suo futuro, la sua integrità, la sua purezza dipendono da noi, persone.

Vorrei concludere la lezione con i seguenti versi poetici:

Baikal

Acqua pulita, unica, trasparente,

Taiga silenziosa ma piena di vita.

L'onda furiosa è rumorosa e agitata -

È così che ricordo l'antico Baikal.

Bella figlia - Angara audace

Inizia il suo viaggio da questa regione,

E con i suoi trecento rivoli e fiumi,

Tutti si precipitarono verso Baikal.

Guardo al domani con ansia:

Omul e la foca vivranno lì?

In modo che la sua acqua non “cellulosi”?

In modo che diventi proprietà del popolo

Il glorioso mare è sacro Baikal?

Riepilogo della lezione: Quindi, oggi nella lezione siamo riusciti a comprendere più a fondo l'unicità della perla naturale della Siberia: il Lago Baikal.

Riflessione .

Insegnante : Ragazzi, vi consiglio di scrivere una lettera al vostro migliore amico raccontandogli come è andata la lezione di oggi. Per fare questo, ti chiederò di dirmi a turno 11 aggettivi che riflettono la tua opinione sulla lezione.(gli studenti nominano aggettivi e l'insegnante li scrive al posto degli spazi nel testo della lettera, quindi la lettera finita viene letta ad alta voce).

Una lettera ad un amico.

Ciao amico. Ti racconterò come è andata la lezione di ________________________ nella nostra scuola _______________________ oggi. _________________________ l'insegnante ha condotto _________________ un viaggio attorno ________________________ al Lago Baikal. Durante la lezione abbiamo risolto ______________________ enigmi e risolto __________________________ enigmi. ___________________ Gli studenti della nostra classe si sono comportati bene, hanno ascoltato attentamente e hanno risposto correttamente a tutte le domande. Spero davvero che tali lezioni __________________________ si terranno più spesso. Questo conclude la mia lettera __________________________. Aspettando una risposta.

Compiti a casa : apri i tuoi diari e scrivi i tuoi compiti, il paragrafo 39, e un compito aggiuntivo tra cui scegliere: - scrivi un mini-saggio sull'argomento "Un uomo venne a Baikal..."

Questo conclude la nostra lezione. Grazie per l'attenzione e il lavoro attivo in classe. Puoi andare.

Applicazioni

Foglio di lavoro per studenti

NOME E COGNOME______________________________________

Argomento della lezione «___________________________________________________________»

1. Baikal si trova ________________________________________________________________

Incluso nella lista del patrimonio mondiale dell'UNESCO in ______,

all'elenco delle 7 meraviglie della Russia in _______.

2. Origine del nome _________________________________________________

3. Il primo del popolo russo _______________ arrivò sulla riva del Lago Baikal nel 1643.

4. Parametri generali del lago

Piazza - __________________

Lunghezza - _____________________

Larghezza - ___________________

Volume d'acqua - ________km cubici.______% delle acque dolci del pianeta

L'altezza del livello dell'acqua del Lago Baikal è _____________

Profondità massima – _________

Profondità media - __________

Età del lago - _____________

Trasparenza - ____________

L'isola più grande del Baikal _____________

Ci sono più di _________ specie di piante e animali sul Lago Baikal

5. Caratteristiche dell'origine del lago ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Caratteristiche climatiche

7. Acque del Baikal.

Un cambio completo dell'acqua avviene in ____________

________ fiumi sfociano nel lago, solo uno _____________ esce.

Il fiume più grande che sfocia nel lago è ____________________.

8.Mondo organico.

Animali ________ specie

Piante ________ specie

Esempi ______________________________________________________________________________

9. Problemi del Lago Baikal e modi per risolverli

Cruciverba “Cosa sappiamo del Baikal”

"Non c'è Baikal senza..." Di chi?

6.Pesce commerciale del Baikal

7.L'unica figlia di Baikal.

La linea verticale dovrebbe mostrare il nome del crostaceo che purifica l'acqua del Baikal.

Foglio delle istruzioni

Posizione geografica del Lago Baikal.
1. Fornire una descrizione delle caratteristiche della posizione geografica del Lago Baikal.	Utilizzando la pagina della mappa dell'atlante ______ rispondi alle domande: 1. In quale parte della Russia si trova il lago? 2. Come si trova il lago rispetto agli oceani? 3. Qual è la direzione della lunghezza del Lago Baikal? 4. Calcolare la lunghezza del Lago Baikal? Diapositiva con i fatti sullo schermo. Fatti (annotare sui fogli di lavoro): superficie: 5.500.000 km 2 ; lunghezza 636 km; larghezza 25 – 79 km; profondità media - 730 m; profondità massima –1637 m . (nel 2008 – 1680 m.) 5. Qual è il nome dell'isola nel centro del Baikal?
Origine del Baikal.
2. Qual è l'origine del bacino lacustre.	Guarda il video n. 1.Rispondere alle domande.Sullo schermo c'è una mappa geologica. 1. Utilizzando la mappa, indicare la profondità massima del lago. 2. Indica il motivo della grande profondità del lago.– 3. Tipologia di bacino lacustre? Come si è formato il bacino del lago Baikal?. Sullo schermo c'è una mappa sismica del Lago Baikal. 4. Quali processi pensi che avvengano nella zona di faglia della crosta terrestre? 5. Quali fattori causano tali processi?
Clima
3. Fornire una descrizione delle caratteristiche climatiche del Lago Baikal.	Sullo schermo c'è la diapositiva “Clima”.Utilizzando il libro di testo pagine 61,62,64 del libro di testo e la mappa climatica dell'atlante 1. Compila la tabella:	Mercoledì gennaio	precipitazione	tipo di clima

2. Perché il clima del lago è rigido, nonostante il territorio riceva una radiazione solare a livello del Mediterraneo?
3. Libro di testo pag. 219, 1 paragrafo – come si chiamano i venti sul Lago Baikal?

Nel quaderno i nomi dei venti:
Sarma– vento di uragano, che solleva onde di tempesta sul lago Baikal, velocità – 60 m/s;
Barguzin– vento da nord-est;
Verkhovik– un vento fresco soffia lungo il lago.

Kultuk: vento,soffia dall'estremità inferiore (sud) del Baikal, dall'omonima baia di Kultuk

pausa di educazione fisica.

Acqua

4. Quali sono le caratteristiche delle acque del Baikal.

La diapositiva sullo schermo è "Acqua".Libro di testo pag.217, paragrafi 2,3,4,5.Rispondere alle domande:
1. Quanti fiumi scorrono dal Baikal?
2. Il fiume più grande che sfocia nel Baikal?

Organismi vivi

5. Qual è l'unicità degli organismi viventi del lago.

1.Gioco bestia "Miracle Yudo".

Risposte al compito della bestia "Miracle Yudo": (Allegato 1)

Il significato del Baikal

6. Quali sono i problemi del Baikal e i modi per risolverli

Utilizzando il libro di testo a pagina 220, identifica i principali problemi del Lago Baikal e suggerisci modi per risolverli.

Problemi del Baikal :

Soluzioni:

Consolidamento

6. Cruciverba

Cruciverba. "Cosa sappiamo del Baikal?" Se hai risposto correttamente, nelle celle evidenziate leggerai il nome del crostaceo, grazie al quale viene preservata la purezza del Baikal.

Riepilogo della lezione

7. Rispondi alle domande.

1. Abbiamo risposto a tutte le tue domande oggi?
2. Con l'aiuto di quali fonti di informazione hai raggiunto i tuoi obiettivi?
3. Cosa hai imparato sul Baikal durante la lezione?

Riflessione

Una lettera ad un amico

Nomina 11 aggettivi che riflettono la tua opinione sulla lezione

Compiti a casa

1. Paragrafo 39

2.facoltativo:

- scrivi un mini-saggio sull'argomento "Un uomo venne a Baikal..."

Disegna un poster sul tema: "Proteggiamo il Baikal!"

ti suggeriscoindovina quali parti e quali animali ha la bestia raffigurata nell'immagine "Miracle Yudo".

1

2

3

Lezione di geografia in terza media sull'argomento: “Baikal - la perla della Russia” Obiettivi della lezione: - Formarsi un'idea sulla perla naturale unica della Russia: il Lago Baikal; - determinare le caratteristiche della collocazione geografica, dell'origine, del clima, delle acque e della fauna del lago; - identificare modelli di interrelazioni tra le componenti della natura utilizzando il Lago Baikal come esempio; - sviluppare la capacità di lavorare con varie fonti di informazione, la capacità di evidenziare la cosa principale, sistematizzare il materiale e la capacità di vedere le relazioni causa-effetto; - sviluppare l'indipendenza nel ricostituire la conoscenza, coltivando la consapevolezza ambientale. Attrezzatura: carta fisica della Russia, libro di testo, atlante, mappe dei contorni, tabelle. Durante le lezioni. 1. Momento organizzativo. Le parole di A. Tvardovsky "Baikal è un dono inestimabile della natura - possa essere sulla terra per sempre" sono scritte sulla lavagna. Ragazzi, tutti quanti, la campanella è suonata! Sediamoci comodi - Cominciamo presto la lezione! E prima di iniziare la lezione, voglio dire: "Sono felice di vederti, di guardare nei tuoi occhi intelligenti, questa è una ricompensa per me!" - Oggi voglio invitarti a fare un viaggio in uno degli angoli più belli della Russia. Rivolgiamoci l'uno all'altro, sorridiamo, sintonizziamoci sulla ricerca e sulla creatività e iniziamo la lezione. - Sullo schermo c'è una diapositiva su cui è scritto l'argomento della lezione, ma non completamente: "...... - la perla della Russia". - Per scoprire l'argomento della nostra lezione e determinare quale oggetto naturale può essere la perla della Russia, indovina l'indovinello: il suo genere è di natura antica, la gente lo chiama lago, le onde del mare si tuffano in esso. chiamalo? Domande: 1. Che tipo di caratteristica geografica è questa? (Lago Baikal) 2.Come suonerà l'argomento della nostra lezione? (L'intero argomento della lezione "Baikal - la perla della Russia" appare sulla diapositiva. I bambini scrivono l'argomento della lezione su un quaderno.) 2. Aggiornamento delle conoscenze di base. - Oggi faremo conoscenza con questo miracolo della natura. Il Baikal è un lago patrimonio dell'umanità! Una delle meraviglie uniche del pianeta, il nostro orgoglio. Conosciamolo più nel dettaglio. - Cosa sai del Baikal? Annota le tue informazioni su un quaderno sotto forma di tabella: So che voglio sapere informazioni che sono nuove per me - Prova a completare le frasi: Baikal è un lago “superlativo” il più ... (il più profondo) il più ... (antico) il più ... (un gran numero di endemismi) il più ... (grandi riserve di acqua dolce) - "Chi non ha visto il Baikal non è mai stato in Siberia", dicono i siberiani. I nostri poeti e compositori hanno composto molte canzoni e poesie sul Lago Baikal. E voglio leggerti la poesia "Baikal" Le montagne boscose sono semiovali, Il tocco di motivi blu, E le rocce tagliate da un albero, E il cielo che è caduto nel Baikal, E lui stesso è maestoso ed eterno, In un cornice di granito scolpito, e tutto, fino al fondo, è traslucido, e ogni sua parte è cara. E il volo ostinato degli Hangar, E l'urlo del vento e il ronzio delle turbine, E gli uccelli - pini sulla scogliera, E il vento selvaggio del Barguzin - In questo, senza il quale non puoi essere in lungo e in largo , E tu sei impensabile, Russia, E tu sei impensabile, Siberia. M. Sergeev. - Durante la lezione considereremo le principali questioni riguardanti i problemi moderni del Lago Baikal secondo il piano: 1. Posizione geografica del lago 2. Storia della scoperta. 3. Storia geologica dell'origine del bacino lacustre. 4. Clima del Baikal. 5. L'unicità dell'acqua del lago. 6. Mondo organico del lago. 7. Problemi ecologici del lago. 3.Formulazione degli obiettivi della lezione. - Sulla base del piano, prova a formulare gli obiettivi della nostra lezione. (i bambini rispondono) - Quindi, l'obiettivo principale della nostra lezione: farsi un'idea dell'unicità della perla naturale della Siberia - il Lago Baikal, perché il Baikal è incluso nella "Lista del Patrimonio Mondiale". Oggi questo elenco comprende 506 oggetti provenienti da 105 paesi. È interessante notare che Baikal ha sempre attirato l'attenzione con la sua bellezza. Nel 1890, diretto a Sakhalin, A.P. attraversò il lago. Cechov. Il lago lo colpì con la sua bellezza. “Il Baikal è meraviglioso”, scrisse alla sua famiglia, “e non per niente i siberiani lo chiamano lago e non mare. L'acqua è incredibilmente trasparente, tanto da poter vedere attraverso di essa come attraverso l'aria: il suo colore è turchese tenue, piacevole alla vista. Le coste sono montuose e coperte di foreste”. Il Baikal è una meraviglia unica al mondo, l'orgoglio del nostro Paese. E sappiamo così poco di lui. E la prima cosa da cui dovremmo iniziare è caratterizzare le caratteristiche della posizione geografica del Lago Baikal. Per fare ciò, utilizzando la mappa dell'atlante e il testo del libro di testo, rispondi alle domande: 1. In quale parte della Russia si trova il lago? 2. Come si trova il lago rispetto agli oceani? 3. Qual è la direzione della lunghezza del Lago Baikal? 4. Calcolare la lunghezza del Lago Baikal? (620 km) 4. Lavorare con l'argomento della lezione: la classe è divisa in gruppi per lavorare con le risorse Internet. Gruppo 1 - Storia della scoperta. Gruppo 2 - Rilievo, geologia e tettonica http://www.baikaltravel.info/ Gruppo 3 - Condizioni climatiche Gruppo 4 - Acqua del lago Gruppo 5 - Organismi del lago Baikal http://www.erudition.ru/referat/ref/id .2287_1 .html http://www.ecosystema.ru/07referats/baikal.htm Gruppo 6 - Problemi ecologici del lago. 5. Esibizione dei bambini. Risposte alle domande chiarificatrici dell'insegnante e dei compagni di classe. 6. Conclusione: - L'unicità del Lago Baikal risiede nell'origine e nello sviluppo moderno del bacino, nella qualità dell'acqua e nel microclima del lago, nonché nella flora e fauna endemiche. 7. Riepilogo della lezione: così, oggi nella lezione siamo riusciti a comprendere più a fondo l'unicità della perla naturale della Siberia: il Lago Baikal. Riflessione. Insegnante: Ragazzi, vi suggerisco di scrivere una lettera al vostro migliore amico con una storia su come è andata la lezione di oggi. Per fare ciò, ti chiederò di dirmi a turno 11 aggettivi che riflettono la tua opinione sulla lezione (gli studenti nominano gli aggettivi e l'insegnante li scrive al posto degli spazi nel testo della lettera, quindi la lettera finita viene letta ad alta voce ) Lettera ad un amico. Ciao amico. Ti racconterò come è andata la lezione di ________________________ nella nostra scuola _______________________ oggi. _________________________ l'insegnante ha condotto _________________ un viaggio attorno ________________________ al Lago Baikal. Durante la lezione abbiamo risolto ______________________ enigmi e risolto __________________________ enigmi. ___________________ Gli studenti della nostra classe si sono comportati bene, hanno ascoltato attentamente e hanno risposto correttamente a tutte le domande. Spero davvero che tali lezioni __________________________ si terranno più spesso. Questo conclude la mia lettera __________________________. Aspettando una risposta. - Concludo la lezione con le parole di M. Prishvin: "...noi siamo i padroni della natura, e per noi essa è un magazzino del sole con grandi tesori di vita. Non solo questi tesori devono essere preservati, devono essere aperti e mostrati. I pesci hanno bisogno di acqua pulita: proteggeremo i corpi idrici. Ci sono molti animali preziosi nelle foreste, nelle steppe e nelle montagne: proteggeremo le foreste, le steppe e le montagne. Per i pesci - acqua, per gli uccelli - aria, per animali - foresta, steppa, montagne. Ma una persona ha bisogno di una patria! E proteggere la natura significa proteggere la Patria!” Immaginiamo che il Lago Baikal sia nostro amico. Auguriamo ai nostri amici salute, felicità e prosperità. Auguriamo al lago quello che augureremmo ai nostri amici. (Lettura di una poesia sul Baikal (sottofondo - presentazione). Il Baikal è la perla della Siberia. È unico, il nostro Baikal. Tutti, vecchi e giovani, si sforzano per questo, il più bello del mondo. Le sue acque sono pulite, trasparenti , Non ha eguali in profondità. Un tale monumento, la natura, portato al mondo. E trecento fiumi, rumorosi, veloci, rapidi e dispettosi, portano corsi d'acqua frenetici, da sporgenze, cadendo ripidamente. Ma solo uno ha il diritto sprecare la bontà. Proviene dal Baikal, lo Swift Angara. 8. D/z. – Crea un'immagine del Baikal da una fotografia utilizzando le risorse Internet

Per studiare questo argomento è stato utilizzato il materiale del progetto; una tecnica innovativa è l'uso della tecnologia informatica e delle risorse Internet. Il problema dell’interdipendenza tra uomo e natura non è nuovo, esiste da sempre e solo l’attività umana svolta in comunità naturali può salvare il pianeta, rendendosi conto che l’uomo non è il dominatore della natura, ma una parte di essa. .

Scaricamento:

Anteprima:

Argomento: "Il lago Baikal - la perla della Siberia"

Per studiare questo argomento è stato utilizzato il metodo del progetto; una tecnica innovativa è l'uso della tecnologia informatica e delle risorse Internet.

Il problema dell’interdipendenza tra uomo e natura non è nuovo, esiste da sempre. Il pianeta può essere salvato solo da un’attività umana condotta sulla base di una profonda comprensione delle leggi, tenendo conto delle numerose interazioni nelle comunità naturali, e della consapevolezza che l’uomo non è il dominatore della natura, ma una parte di essa. Ciò significa che il problema ecologico e morale si trasforma nel problema di trasformare l'impatto spontaneo dell'uomo sulla natura in uno che si sviluppa consapevolmente, intenzionalmente e sistematicamente con essa. Tale interazione è fattibile se ogni persona possiede un livello sufficiente di cultura ambientale e morale, di coscienza ambientale e morale, la cui formazione inizia nell'infanzia e continua per tutta la vita.

L'attualità dell'argomento della lezione è grande in quanto il problema ambientale dell'interazione tra uomo e natura è peggiorato e ha assunto una scala veramente planetaria.

Obiettivi:

Educativo: sviluppare la conoscenza dell'area naturale del Lago Baikal; sperimentare la bellezza e l'unicità del complesso naturale. Introdurre la storia della scoperta e dello studio del Lago Baikal.

Educativo: la formazione della coscienza ambientale degli studenti utilizzando l'esempio dei problemi ambientali del Lago Baikal e delle loro cause.

Sviluppo: sviluppare abilità nel lavorare con vari materiali di riferimento.

Mezzi di educazione: mappe murali “Mappa fisica della Russia”, “Mappa economica della Russia”, atlanti, libri di consultazione.

Conoscenze e abilità di base: bacino lacustre endemico, faglia tettonica.

Metodi e tecniche di lavoro: storia dell'insegnante, conversazione, messaggi degli studenti, attività

conoscenza di base durante la conversazione.

Gli slogan sono scritti sulla lavagna: “Il Baikal non è solo una ciotola inestimabile di natura vivente, ma anche una parte della nostra anima. Nelle gioie e nei dolori della festa e nella panchina di fronte, abbiamo cantato del Baikal, traendo da esso, insieme ad altre grandi fonti, la nostra forza eroica.

Prenditi cura delle tue anime e dei tuoi canti, delle tue sorgenti e dei tuoi santuari, cara gente!

(Leonid Leonov)

"Baikal è un dono inestimabile della natura"

(A. Tvardovsky)

Fase preparatoria per il lavoro di progetto individuale:

1. Avvio dell'idea progettuale da parte dell'insegnante, discussione del contenuto, dei tempi e della sequenza del progetto.

2. Distribuzione degli argomenti del progetto agli studenti.

3.Scelta di un modulo per documentare i risultati del progetto

4. Utilizzare materiali di ricerca per condurre un diario orale.

La fase principale del lavoro di progettazione:

1. Organizzazione delle attività di ricerca e ricerca degli studenti.;
2. Ricerca di informazioni su Internet;
3. Cerca foto dedicate al Lago Baikal
4. Progettazione di un opuscolo dedicato ai problemi ambientali del Lago Baikal.

La fase finale del lavoro:

Difesa del lavoro a progetto in classe.

Durante le lezioni

1. Organizzare il tempo.

Controllare la preparazione degli studenti per la lezione

Conversazione sul tempo, conoscenza delle notizie dal mondo.

1. Aggiornamento della conoscenza.

1. Cosa hanno in comune la natura della Siberia centrale e quella del nord-est?

2. Perché nella Siberia orientale prevale il larice?

3 Pubblica un nuovo argomento.

Osservazioni di apertura dell'insegnante:

"Chi non ha visto il Baikal non è mai stato in Siberia", dicono i siberiani. Tante canzoni e

poesie composte dai nostri poeti e compositori sul Lago Baikal.

E voglio iniziare la lezione con la poesia "Baikal"

Semiovali di montagne boscose,

Il tocco dei motivi blu,

E le rocce tagliate dal pozzo,

E il cielo che cadde nel Baikal,

E lui stesso è maestoso ed eterno,

In una cornice di granito scolpito,

E tutto, fino in fondo, è traslucido,

E ogni cosa è cara.

E gli Hangar volano ostinati,

E l'urlo del vento, e il ronzio delle turbine,

E gli uccelli - i pini sulla scogliera,

E il vento selvaggio Barguzin -

In questo, senza il quale non posso

Essere lontano, in largo e in largo,

E tu sei impensabile, Russia,

E tu sei impensabile, Siberia.

M. Sergeev.

Durante la lezione considereremo le principali questioni relative ai problemi moderni del Lago Baikal, considereremo le domande secondo il piano (ti sono stati chiesti compiti avanzati a casa, preparare materiale aggiuntivo sul Lago Baikal)

Ad ogni persona viene assegnato un lavoro di progetto individuale sui seguenti argomenti:

1. Posizione geografica del Lago Baikal. La bellezza del lago e la storia della formazione del Baikal, l'origine dei bacini.
2. Caratteristiche del clima. Acqua Baikal – volume, qualità, colore, trasparenza.
3. Complesso naturale del Baikal (ricchezza ed endemicità del mondo vivente)
4. Utilizzando le risorse del Lago Baikal.
5. Problemi del Baikal.

Insegnante: I laghi hanno sempre avuto un ruolo importante nella vita umana. Sulle loro rive, le persone costruiscono da tempo abitazioni nelle loro acque, si procurano cibo e navigano lungo i loro corsi d'acqua verso le terre e i paesi vicini. Molti eventi storici sono associati ai laghi. Grandi battaglie e battaglie ebbero luogo sulle loro rive, acque e ghiaccio,

che a volte decidevano il destino delle nazioni. Ad esempio, voglio ricordarti del Lago Ladoga. Questo lago ha salvato la vita a molti sopravvissuti all'assedio di Leningrado

la città fu sotto assedio per 900 giorni. E il cibo veniva portato attraverso questo lago. Quest'anno celebriamo il 65° anniversario della Vittoria.

Negli ultimi anni, i problemi legati all’utilizzo delle risorse e alla protezione della natura del Lago Baikal hanno attirato grande attenzione da parte di tutta la nostra gente. L'interesse per il lago siberiano, unico sotto molti aspetti, cresce di anno in anno.

Gli scienziati sono attratti dai segreti ancora irrisolti del Lago Baikal: la ricchezza e la diversità uniche delle specie di fauna, la straordinaria purezza e trasparenza

ness dell'acqua del Baikal. I turisti di tutto il mondo sono attratti dalla bellezza del Baikal, a volte aspro, a volte avaro di colori, a volte sorprendentemente tenue e a suo modo poetico.

Baikal è una parola turca e deriva dalla parola Bai kul, che significa lago ricco. Contiene circa 1/5 o 20% delle riserve mondiali di acqua dolce e 4/5 delle riserve di acqua dolce del nostro Paese.

Quindi iniziamo a discutere gli argomenti secondo il programma; durante la discussione, gli appunti dovrebbero essere conservati nei quaderni.

Primo studente: Il lago Baikal si trova nel sud della Siberia orientale. A forma di mezzaluna nascente, si estendeva da sud-ovest a nord-est.

Il Baikal è il lago più antico della terra, sorto a seguito di processi tettonici dell'antichità, la sua età è di 20-25 milioni di anni.

la circolazione del Lago Baikal provoca ancora controversie scientifiche. Il lago si trova in un bacino di rift e la sua struttura è simile, ad esempio, al bacino del Mar Morto. Alcuni ricercatori spiegano la formazione del Baikal con la sua posizione nella zona di un'antica faglia tettonica, altri suggeriscono la presenza di un'enorme faglia nel mantello terrestre sotto il Baikal, ed altri ancora spiegano la formazione della depressione con processi tettonici come risultato della movimento dei continenti dell'Eurasia e dell'Indostan. L'attività vulcanica sul Lago Baikal continua ancora oggi: nelle vicinanze del lago si verificano costantemente terremoti.

Baikal è il lago più profondo del mondo (1637 m). La profondità media è di 730 m.

La lunghezza del lago è di 620 km. Larghezza da 24-79 km. Ci sono 27 isole sul Lago Baikal, l'isola più grande è Olkhok.

Insegnante: Qual è il clima del Bajkal? (ascoltiamo lo spettacolo)

Secondo studente : Il clima della regione del Baikal è moderato, fortemente continentale. L'inverno è molto freddo, la temperatura media di gennaio è di -24 gradi, sulla costa è di dieci gradi più calda: -14, -17 C. E l'estate sulle rive del lago è più fresca, la temperatura media di luglio è di 15 C. A causa del riscaldamento non uniforme delle acque terrestri e lacustri, si formano transizioni di pressione atmosferica, con conseguenti venti locali.

VENTI

Sarma Barguzin Verkhovik

Sarma: vento di uragano; la velocità del vento raggiunge i 60 m/s.

Barguzin - vento da nord-est.

Il Lago Baikal ha acque straordinariamente pulite e trasparenti. Il disco bianco, che serve per determinare il grado di trasparenza dell'acqua, è visibile quando si è immersi nel lago ad una profondità di 40 metri. Nel lago sfociano circa 550 fiumi. Il più grande di loro è Selenga. E solo un fiume, l'Angara, scorre dal Lago Baikal.

I Buriati dicono di lei: "La figlia del vecchio sta rovinando il Baikal".

Ci sono molte leggende sul Baikal. E voglio leggerne uno.

“Una delle leggende più antiche dice che in tempi molto antichi in questi luoghi viveva un eroe severo di nome Baikal. E aveva diverse centinaia di figli e una sola figlia, Angara, la ragazza più bella del mondo. I figli e la figlia hanno lavorato instancabilmente ogni giorno. La neve e i ghiacciai sulle montagne si scioglievano e l'acqua cristallina veniva raccolta e convogliata da tutta la zona in un enorme bacino. E poi un giorno Angara venne a sapere dai cantanti itineranti che un giovane eroe, il bel Yenisei, viveva oltre le montagne vicine. Si innamorò dell'Angara Yenisei e fuggì dal palazzo di cristallo dal fondo del regno sottomarino, dove il suo severo padre la imprigionò. Avendo saputo della fuga, il furioso Baikal si precipitò all'inseguimento, afferrò un enorme blocco di pietra e lo lanciò contro la figlia ribelle, ma mancò. Da allora questo blocco si trova all’uscita del fiume dal lago; ora è chiamato la pietra dello Sciamano. Alla fine, Angara corse dallo Yenisei e lo abbracciò, e fluirono insieme verso il gelido mare del nord.

L'acqua nel lago è fredda tutto l'anno. Il lago ghiaccia tardi, alla fine di dicembre, ma il Baikal si apre tardi. Il Baikal è unico per il suo enorme volume d'acqua.

Insegnante: La flora e la fauna del Baikal sono insolitamente ricche. Attualmente, nel Baikal sono conosciute 1.550 specie di specie animali e 1.085 specie di organismi vegetali, e ¾ di esse sono uniche nel Baikal.

Quali sono le caratteristiche degli organismi che vivono nel Baikal?

Terzo studente: Endemismo profondo, cioè sono endemici.

Insegnante : il 70% di tutti gli organismi sono endemici. Cosa sono gli endemici?

Quarto studente: Si tratta di piante e animali che si trovano solo in un luogo specifico.

Insegnante : Quali specie endemiche del Baikal puoi nominare?

Quinto studente : Questo è omul, foca, storione Baikal, crostacei, ghiozzi, golomyanka. spugne, ecc.

Sesto studente : Il Baikal ospita 58 specie di pesci. E il pesce più grande che si trova nel Baikal è lo storione del Baikal. Il suo peso raggiunge i 130 kg, la lunghezza è di circa 2 metri e il pesce più piccolo pesa 2 grammi. Questo è il toro di Gurvich. E i pesci più numerosi nel lago Golomyanka. Vive ad una profondità di 1200 m. Non ha squame. È vivipara. Il 30% del suo peso corporeo è grasso. Inoltre, il pesce commerciale più numeroso è l'omul, che raggiunge i 50 cm e pesa 5 kg.

Insegnante : Ora dimmi perché le acque del Lago Baikal sono così pulite?

Primo studente : Innanzitutto, le rive del lago sono composte da motivi cristallini. Sono difficili da lavare e producono poca sospensione. In secondo luogo, il lago è abitato da crostacei - "custodi" - Epishura e Macrogyttonus. In terzo luogo, l'acqua stessa è in grado di purificarsi.

Insegnante : Quali misure si stanno adottando per proteggere il lago al fine di preservare questo monumento unico.

Secondo studente : sulle sue rive sono stati creati 2 parchi nazionali: Pribaikalsky e Transbaikalsky; riserve: Barguzin, Baikal-Lensky.

Insegnante : Il Lago Baikal, unico nella sua natura, ha coste e isole pittoresche. Il lago è un sito ricreativo in Siberia. L'aria pulita, le sorgenti minerali, l'acqua pulita e limpida del lago attirano molti turisti. Il Lago Baikal, con il suo mondo organico unico, può rivelare molti segreti dell'evoluzione di animali e piante. Il lago è ricco di risorse ittiche e le creste della regione del Baikal hanno enormi riserve di legno: cedro, pino, larice. Il cedro è una noce preziosa, l'olio di pinoli è usato in medicina e in ottica e serve come cibo per gli abitanti della taiga e per gli esseri umani.

Nel 20° secolo, sulle rive del Lago Baikal furono costruite cartiere e cartiere, che inquinarono notevolmente le acque del lago. La centrale idroelettrica di Irkutsk è stata costruita sul fiume Angara, creando così una diga sul lago Baikal, che ha portato ad un aumento del livello dell'acqua di 1 metro, al dilavamento del fango dalle rive, all'intorpidimento dell'acqua e alla morte del filtro principale dell'acqua del Baikal: il plancton. Naturalmente, lo sviluppo dell'economia della regione del Baikal richiede l'uso razionale delle sue ricchezze, la loro protezione e riproduzione. Negli ultimi anni è stata prestata particolare attenzione al futuro del Lago Baikal, che è unico sotto molti aspetti. Per preservare la purezza dell’acqua del Baikal e utilizzare le ricchezze del lago senza danneggiare la natura, è necessario creare un sistema unificato per l’uso sapiente dell’intero bacino.

Ragazzi, per favore dimmi quali problemi ambientali esistono vicino al Lago Baikal? Cosa sta facendo lo Stato su questo tema? Quali misure prenderesti per risolvere il problema del Baikal?

Risposte degli studenti:

2. Regolamentare il disboscamento nei bacini fluviali che sfociano nel lago.

3. Costruire impianti di trattamento presso le imprese situate sulle rive dei laghi e dei fiumi che sfociano nel Baikal.

5. Creare centri ricreativi con visite organizzate al lago da parte dei turisti.

6. Aumentare la cultura ambientale della popolazione.

7. Creare una riserva naturale.

Ragazzi, è vero, ben fatto.

E ora il compito è compilare la tabella

Insegnante : Putin, presentando le sovvenzioni della Società Geografica Russa, di cui è a capo del consiglio di amministrazione, una delle 15 sovvenzioni della Società Geografica Russa è stata assegnata per lo studio del Lago Baikal. E l’obiettivo di Putin è impedire la distruzione di questo lago unico e delle persone che vivono sulle sue rive.

4. Fissaggio.

Lavorare con le carte:

Carta n. 1

1. Vento da uragano sul Lago Baikal?
2. Organismi che non si trovano da nessun'altra parte?
3. Un pesce traslucido rosa e bianco senza squame?
4. Questo è il vento da nord-est sul Lago Baikal.
5. Questa è l'isola più grande del Lago Baikal.
6. Scienziati che studiano i laghi?

Risposte: 1. Sarma. 2.Endemici. 3. Golomyanka. 4.Barguzin. 5. Olkhon 6. Limnologi.

Carta n. 2

Cos'è?

1. Sarma;
2. barguzin;
3. Barguzinskij;
4. Selenga;
5. Baia;
6. lago;
7. Angara;
8. Lega di talpa.

Risposte:

1. Sarma è un vento da uragano sul Lago Baikal.
2. Barguzin - vento e fiume di nord-est.
3. Cresta Barguzinsky sulla sponda nord-orientale del lago e su di essa la riserva naturale Barguzinsky.
4. Selenga è il fiume più grande che sfocia nel Lago Baikal.
5. La baia è la parte del lago che sfocia nella terra e viene riempita.
6. Un lago è un bacino chiuso pieno d'acqua.
7. L'Angara è l'unico fiume che scorre dal Lago Baikal.
8. La lega della talpa è una lega di tronchi non legati a zattere.

Carta n.3

1. Spiega l'enorme profondità del Lago Baikal.
2. Perché il Baikal si blocca solo a gennaio?
3. Perché l'acqua del lago è fredda d'estate? (+12 ۫С)
4. Cosa rende unico il Lago Baikal? (3 tratti)
5. Chi ha “cantato” il primo inno al Lago Baikal dopo aver visitato il lago nel 1956?
6. Perché l'acqua del Lago Baikal è pulita e trasparente?
7. Cosa succede alle dimensioni del lago?

Risposte:

1. Il lago si trova in una faglia tettonica.
2. Un'enorme massa d'acqua impiega molto tempo per raffreddarsi.
3. Il riscaldamento delle acque del Lago Baikal richiede molta energia (grande profondità e volume d'acqua).
4. Il mondo organico più profondo e unico, l'80% dell'acqua dolce russa (il 20% di quella mondiale), trasparente.
5. Le montagne sono composte da rocce cristalline, quindi nei fiumi ci sono poche particelle solide.
6. Il lago viene pulito da organismi viventi: il plancton.
7. Il lago si espande e si approfondisce.

Carta n. 4

1. Continua l'espressione “Chi non ha visto il Baikal ha...(non è stato in Siberia)
2. Come chiamano i Buriati il ​​Lago Baikal? (Baigal-dalai)
3. Cosa significa il numero 1620m? (Profondità massima del Baikal)
4. Quanti anni ha il Baikal? (15-20 milioni di anni.)
5. 332 anni: cosa succede durante questo periodo? (C'è un cambio completo dell'acqua nel Lago Baikal)
6. 336 – 1,20%. 40m. Cosa significano questi numeri?

Risposta: 336 fiumi affluiscono, 1 esce, il 20% dell’acqua dolce del pianeta si trova nel Lago Baikal, 40 metri di trasparenza dell’acqua.

7. A. Voznesenskij:

Quando sei malato, siamo tutti malati

Baikal, sei il fegato di cristallo del paese!

Baikal è la coscienza riservata del paese.

Insegnante: Il governo russo sta adottando misure per chiudere le cartiere e le cartiere nella regione di Irkutsk e in Buriazia. Solo noi possiamo preservare la purezza del Lago Baikal, patrimonio dell'umanità. In altre parole, è riconosciuto che la conservazione dell'ecosistema del Baikal è di importanza planetaria ed è affare di tutti i terrestri. Voglio concludere la lezione con le parole di N. Nadezhdina da un articolo sul quotidiano Lenskaya Pravda: “La nostra legge afferma che le persone stesse devono proteggere la natura, la loro ricchezza. Le persone siamo tu ed io, tutto il nostro Paese, sia adulti che bambini."

5 . Riepilogo della lezione.

6.Compiti a casa.

Paragrafo

Componi un cruciverba sull'argomento Baikal da 10-15 parole

Libri usati

1. Barinova I.I., Geografia della Russia. 8 ° grado; programma della lezione; rivista "Geografia a scuola" 2005 n. 2

"Mou Staro - Matakskaya Sosh" Distretto Alkeevskij della Repubblica del Tatarstan

L'unicità del Lago Baikal come “perla” della Siberia.

Lezione di geografia in terza media.

Insegnante di geografia e biologia, categoria di qualificazione più alta Nadezhda Mikhailovna Tikhonova.

20.03.2009

Argomento della lezione : L'unicità del Lago Baikal come “perla” della Siberia

Tipo di lezione: lezione: ricerca, apprendimento di nuovo materiale.

Obiettivi:

Educativo: approfondire la conoscenza dei modelli fisici e geografici usando l'esempio del Baikal.

Educativo: formazione della coscienza ambientale degli scolari usando l'esempio dei problemi ambientali del Lago Baikal e delle loro cause.

Educativo: sviluppo di competenze nel lavorare con vari materiali di riferimento e giornalistici.

Mezzi di educazione: presentazione sotto forma di Power Point, mappe murali “Mappa fisica della Russia”, “Mappa economica della Siberia centrale e nord-orientale”, atlanti, registrazione audio “Suoni della natura”, libri di consultazione, lavagna interattiva.

Conoscenze e abilità di base: faglia tettonica, endemica, taiga, bacino lacustre.

Metodi e tecniche di lavoro: racconto figurato dell'insegnante, conversazione, relazioni degli studenti, lavoro pratico, attivazione delle conoscenze di base durante la conversazione.

Nomenclatura: Riserva naturale Barguzinsky, isola di Olkhon, baia di Proval.

Epigrafe

"Un miracolo della natura in ogni senso"

L. S. Berg

Durante le lezioni

Organizzare il tempo.

Preparare gli studenti a percepire un nuovo argomento (accendendo una registrazione audio dei suoni della natura “Il suono dell'acqua”).

Controllare la preparazione degli studenti per la lezione. Il saluto dell'insegnante

Aggiornamento della conoscenza

— Cosa sai del Bajkal?

Messaggio dell'argomento e scopo della lezione (diapositive 1,2,3,4)

Compilazione della prima colonna della tabella 1 (diapositiva 5)

Imparare nuovo materiale

Lavoro pratico degli studenti.

— Utilizzando una mappa fisica, determina la posizione geografica del Lago Baikal e dimostra che è la “perla” della Siberia.

Rilievo, struttura tettonica (diapositive 6, 7)

Il lago Baikal si trova nel sud della Siberia orientale. A forma di mezzaluna nascente, si estendeva da sud-ovest a nord-est. Il Baikal è all'ottavo posto nel mondo tra i laghi ed è approssimativamente uguale all'area del Belgio. Non ci sono laghi più profondi del Baikal nei continenti del nostro pianeta: un ecoscandaglio ha rilevato 1637 m a est dell'isola di Olkhon nel 1974. Il fondo della depressione del Baikal si trova a 1200 m sotto il livello dell'oceano: questo è il posto più basso su tutta la terra. sul globo.

Clima, peculiarità della natura dell'acqua.

Nel mondo non esistono serbatoi aperti con acqua dolce adatti all'imbottigliamento di acqua potabile, ad eccezione di esso. Le acque del Lago Baikal hanno qualità gustative eccezionalmente elevate. Il clima del lago e della sua costa ha caratteristiche marine.

Durante il caldo periodo estivo, le enormi masse d'acqua del Baikal si riscaldano fino a una profondità di 200-250 metri, ma a causa dei forti venti, l'acqua al suo interno è costantemente mescolata e i suoi strati superiori non hanno il tempo di riscaldarsi. Pertanto anche nel mese di luglio la temperatura dell'acqua nel lago è di circa +10°C (slide 8)

Il bacino del lago contiene un quinto di tutta l'acqua dolce della Terra (23.000 km cubi). Per portarlo in mare, tutti i fiumi del pianeta dovrebbero lavorare otto mesi! In termini di volume d'acqua, il Baikal è quasi 100 volte più grande del Mar d'Azov. Inoltre, il Baikal è il serbatoio naturale più pulito di acqua potabile fresca sulla Terra. (diapositiva 9)

Messaggi agli studenti (diapositiva 10)

L'enorme lago influisce notevolmente sulla zona circostante: in estate qui è 5-6 gradi più fresco, e in inverno è 10 gradi più caldo che, ad esempio, a Irkutsk. Pertanto, il lago è coperto di ghiaccio solo alla fine di dicembre, e l'unico fiume che ne scorre - il veloce e ampio Angara - non gela affatto per i primi trenta chilometri. Baikal non si riferisce solo al lago, ma anche all'area attorno al lago, che comprende la regione di Irkutsk e diversi distretti della Repubblica di Buriazia.

(diapositiva 11)

L'originalità del mondo organico (proiezione film (slide 12)).

Rapporto degli studenti sugli endemiti del Baikal (diapositiva 13,14).

Ricerca moderna sul Lago Baikal (diapositiva 15).

Gli scienziati hanno completato la prima fase del lavoro di ricerca nell'ambito di una spedizione scientifica per studiare il Baikal, il lago d'acqua dolce più profondo del pianeta, durante la quale i veicoli di acque profonde Mir-1 e Mir-2 hanno effettuato 52 immersioni, ha affermato il vicepresidente del Fondo di Assistenza alla Conservazione ha detto a RIA Novosti Lago Baikal Mikhail Borzin.

Il punto più profondo del Lago Baikal, raggiunto da Mira, si trova a 1.608 mila metri dalla superficie del lago. La spedizione scientifica al Lago Baikal è progettata per due anni. Durante la sua seconda fase, prevista per il 2009, sono state effettuate circa 100 immersioni del Mir-1 e

"Mir-2".

Tutela del lago e sua fruizione da parte dell'uomo. Completamento dell'attività (diapositiva 16)

Come vengono utilizzate le risorse del lago e del suo bacino?

Nomina i siti protetti sulle sponde del lago (riserve, parchi nazionali, ecc.).

Nomina gli animali tipici di ciascuna riserva.

Quale fiume porta più acqua al lago?

Con quale Stato è necessario un accordo internazionale per preservare la purezza delle sue acque?

Elencare le risorse naturali del lago. Quale conta di più?

Consolidamento(diapositive 17-2).

— Spiega il significato delle seguenti parole: Unicità, 15-20 milioni di anni, Angara, trasparenza, endemici, sigillo, sarma, Olkhon, allarme, golomyanka.

- Utilizzando il testo del libro di testo, materiale aggiuntivo e mappe dell'atlante, scrivi 5 parole in ciascuna colonna della Tabella 2.

Conoscimi

Sorge dai piedi ad un'altezza di 600-800 m sopra il livello del lago. E sopra ci sono fitti boschetti di cedro nano, che terminano con placer di pietra. È costituito da sottobosco di cedri, pini, larici e arbusti. Nei fitti rami dei cedri sottili, di tanto in tanto lampeggiano scoiattoli dalla coda folta. Raramente, raramente un orso, un alce o qualsiasi altro animale si fa strada attraverso questo boschetto. Di cosa si tratta?

Il suo legno non è solo resistente, ma anche leggero. I frutti sono ricchi di oli. Qui sostituiscono i semi di girasole. La sua altezza è di 30-40 m, è morbida, di colore bluastro scuro. Più il lago è vicino all'acqua, maggiore è l'umidità, e quindi la maestosa diffusione delle sue corone. Nominalo.

È il più grande qui. Senza alberi. Ciò è spiegato dai forti venti costanti che impediscono agli alberi di popolarlo. Ha un villaggio di pescatori con una propria centrale elettrica, una scuola e altre istituzioni culturali ed economiche. Nominalo.

Questo animale è di origine molto antica. Non è stato trovato da nessuna parte tranne che nel Baikal, e la questione di come sia arrivato qui è ancora controversa. Il suo peso varia da 50 a 100 kg. Il colore del dorso è grigio-brunastro con una leggera sfumatura oliva-bluastra. Il ventre è più chiaro, leggermente giallastro. Indifeso sulla terra e agile, veloce, flessibile in acqua. Chi è lui?

Questo è endemico del Lago Baikal. Il suo corpo rosa tenue, quasi trasparente, non ha squame. Le mancano le pinne pelviche e la vescica natatoria. È sostenuta in acqua da una grande quantità di grasso, che costituisce quasi un terzo del suo peso corporeo. Di chi stiamo parlando?

— Utilizzando la mappa economica della Siberia centrale e nord-orientale, esprimi le tue ipotesi sui possibili problemi ambientali del Lago Baikal

Riassumendo (diapositiva 21, 22) autostima .

Compila la tabella fornita all'inizio della lezione.

— Determina il tuo posto sul podio in base ai risultati del tuo lavoro in classe.

Risultati del lavoro

Riepilogo di base della lezione (basato sui risultati della presentazione e sui risultati del lavoro indipendente in classe con un libro di testo e mappe dell'atlante).

Caratteristiche del Lago Baikal.

Compiti a casa

§ 39, compito 2-4 p.250.

Compito creativo: creazione di un progetto per risolvere i problemi ambientali del Lago Baikal

Algoritmo per la creazione di un progetto

Determinare l’argomento del progetto e la sua rilevanza

Definizione degli scopi e degli obiettivi del progetto

Scegliere forme e metodi per raggiungere l'obiettivo

Descrizione delle proprie attività

Risultati del lavoro

conclusioni

Uso pratico

Materiali usati.
Risorse Internet:

ru.wikipedia.org/wiki/