Riassunto della lezione escursioni sulla storia storica locale. Sinossi del GCD “Escursione al museo dell'orologio

L'argomento della lezione è un'escursione al museo di storia locale

"Storia della mia terra"

Quando vogliamo toccare la storia,

Ile nel meraviglioso mondo della caccia per tuffarsi

Andiamo al museo, camminiamo per le sale,

E per noi stessi abbiamo molte cose interessanti

Noi troviamo."

Bersaglio:

familiarizzazione dei bambini con la storia della loro terra natale;

il desiderio di preservare e accrescere la sua storia.

Compiti:

far conoscere che il museo delle tradizioni locali è custode dei monumenti autentici, della cultura materiale e spirituale della nostra città;

consolidare i concetti di "museo", "fonti storiche";

ampliare e approfondire la conoscenza degli alunni sulla storia della loro città natale;

sviluppare il pensiero logico, la curiosità, la capacità di condurre un'analisi comparativa;

sistematizzare e generalizzare la conoscenza dei bambini sugli animali selvatici;

sviluppare curiosità, attenzione, osservazione;

momento organizzativo.

Educatore: Ragazzi, oggi faremo un'escursione al nostro museo di storia locale, dove conosceremo la storia della nostra regione e città.

Il museo contiene reperti: oggetti reali che esistevano in tempi antichi.

Chi di voi è stato al museo?

Cosa significa la parola "museo"?

Museo (dal greco μουσεῖον - la casa delle Muse) è un'istituzione che raccoglie, studia, conserva ed espone oggetti - monumenti di storia naturale, cultura materiale e spirituale, nonché attività educative.

Partenza dei bambini al museo di storia locale.

Incontro con la guida

Il corso della lezione è escursioni.

1. Mostra "Canta le lodi della terra di Aldan", dedicata all'Anno della Letteratura. "Aldan - pagine di storia".

Qualche anno fa, la sconfinata taiga sorda era rumorosa sul territorio della regione di Aldan. In una vasta area non c'era un solo insediamento. E improvvisamente qui la chiave ha segnato la vita. La gente ha cominciato ad affluire qui da ogni parte. Molte persone. Lungo i corsi d'acqua apparvero edifici in legno, iniziarono a posare strade. Questa volta è stato difficile. Non c'erano automobili e aerei, la nascita del montuoso Aldan, il primogenito dell'industria orafa della Yakutia, non fu facile.

Su chiamata del comitato regionale del Komsomol, la gioventù rurale di Yakut è andata a lavorare. Era una forza trainante non solo nel settore minerario

Hanno costantemente dominato le professioni minerarie, sono diventati maestri del loro mestiere. Fu qui che ricevettero l'indurimento del lavoro. I lavoratori di Aldan sono sempre stati in prima linea rispetto ai concorrenti e hanno giustificato l'alto apprezzamento del loro lavoro.

Aldan si è trasformato da minatore in minatore altamente meccanizzato: il lavoro manuale è stato sostituito da draghe, escavatori e bulldozer, moderni impianti di lavorazione.

Nello stabilimento di Aldanzoloto vengono costantemente ricostruiti impianti e draghe per il recupero dell'oro, vengono introdotte potenti attrezzature per il movimento terra nelle operazioni minerarie. La seconda nascita di Aldan come regione mineraria d'oro del paese fu la scoperta del deposito d'oro di Kuranakh e la messa in servizio di un impianto di recupero dell'oro a Kuranakh.

La regione di Aldan rimane la principale regione di estrazione dell'oro della repubblica.

E per la prima volta l'oro di Aldan è stato scoperto dal lavoratore comunista Voldemar Bertin e dal cacciatore Yakut Mikhail Tarabukin non di partito.

L'industria dell'estrazione dell'oro della Yakutia, iniziata con la scoperta e lo sviluppo delle risorse sotterranee di Aldan, ha una storia gloriosa. I loro nomi e le loro azioni meritano riconoscimento. Sui pionieri e scopritori delle sabbie aurifere della terra di Aldan, sul difficile inizio del suo sviluppo nelle condizioni di devastazione economica dopo la guerra civile, sui primi passi nella formazione dell'industria dell'oro, sul lavoro generale impennata di appassionati che iniziarono a costruirsi una nuova vita, apprendiamo dai libri, dai vecchi dischi che scrivevano gli stessi lavoratori, i cercatori d'oro.

“I minatori stavano tornando a casa dopo il turno di lavoro, sentendosi piacevolmente stanchi nel corpo. E tutti pensavano che domani non sarebbe stato più facile: ci sarebbe stato lo stesso intenso compito e lo avrebbero fatto di nuovo. E saranno soddisfatti di se stessi, come è soddisfatto ogni persona che ha superato le difficoltà.

2. Il mondo degli antichi segreti e misteri.

Inoltre, nei fondi del museo sono esposti e conservati reperti unici legati alla vita degli antichi: oggetti di caccia, vita quotidiana e arte. Tutto questo interessa sia gli scienziati di tutto il mondo che i visitatori che hanno la possibilità di entrare in contatto con un'epoca che dista circa 20mila anni dal nostro tempo.

Yakutia è un mondo di antichi segreti e misteri che attrae e chiama viaggiatori da diverse parti della Terra. Solo i più audaci e coraggiosi osano sfidare il nord ribelle, che dietro la sua dura maschera di ghiaccio nasconde sincera cordialità e ospitalità, incredibile generosità e un'enorme quantità di antichi tesori.

La principale ricchezza della regione è la sua straordinaria natura. Tra il fascino naturale innevato, come una perla preziosa, spicca la Yakutia, la cui storia è piena di tanti antichi segreti e leggende che raccontano la vita del nord e le sue gloriose tradizioni.

3. Una scoperta unica.

"In un'area unica a una profondità di circa 100 m, siamo riusciti a trovare materiale ricco per la ricerca: si tratta di tessuti molli e grassi, lana di mammut". Le ossa di mammut sono state trovate fin dai tempi antichi. Ma poi sulla terra non c'era nessun rappresentante del mondo animale, che avrebbe avuto ossa di dimensioni così impressionanti, e questo ha dato origine a molte leggende. Secondo uno di loro, la gente credeva che una bestia gigante vivesse da qualche parte nel sottosuolo, che non viene mostrato alle persone e può essere trovata solo dopo la sua morte. E dalle parole "ma" - terra, "mut" - talpa, hanno iniziato a chiamare questa bestia - mamut. Secondo un'altra leggenda, si chiamava Inder. A quei tempi qui c'era una tundra, mandrie di mammut pascolavano, le persone si stabilivano. Il mammut era il rappresentante più numeroso della fauna che esisteva in quel momento. Il mammut era una buona preda per i cacciatori: dava molta carne, le ossa venivano usate per costruire e riscaldare le abitazioni. Dalle zanne di mammut, raddrizzandole, gli antichi creavano lance.

Oltre agli strumenti da caccia e domestici, venivano realizzati anche amuleti. Gli antichi veneravano questo maestoso animale, che forniva cibo, calore, materiale per costruire e riscaldare le abitazioni.

4. Cultura e vita dei popoli della nostra regione.

Evens ha vissuto nel nord-est della Russia fin dai tempi antichi. Gli Evens sono un popolo nomade. La vita di una persona taiga è strettamente connessa con la foresta. I capannoni venivano costruiti in legno per conservare cibo e cose, costituivano lo scheletro di un'abitazione con pali, costruivano recinti per cervi. Slitte da equitazione e da carico (tolgokil), tavoli con gambe corte (table), remi (ulivur), casse per piatti (savodal) erano realizzati in morbido legno di betulla e pino. Gli oggetti in legno erano decorati con motivi che venivano applicati con un coltello, uno scalpello, un trapano. Hanno scolpito maschere di legno per sciamani, graziose figure di animali e uccelli, utensili di legno, giocattoli per bambini: fischietti, bambole.

L'amico serviva da alloggio per loro. Tre poli principali "turgu". I "Turgu" in alto erano collegati da un bivio e installati in modo tale che due di essi, formando uno dei lati del triangolo, fossero posti con orientamento verso il sentiero lungo il quale si arrivava al parcheggio.

Gli uomini erano impegnati nel fabbro, nella lavorazione delle ossa e del legno, nella tessitura di cinture, lacci di cuoio, imbracature, ecc., Le donne - vestizione di pelli e rovduga, fabbricazione di vestiti, biancheria da letto, borse da viaggio, coperte, ecc. Anche i fabbri fabbricavano coltelli, parti di pistole, ecc.

La pelliccia di renna, così come la pelliccia di pecora di montagna e il rovdug (pelle scamosciata ricavata da pelli di renna) servivano come materiale principale dell'abbigliamento tradizionale degli Evens. I lati e l'orlo erano rivestiti con una striscia di pelliccia e le cuciture erano coperte da una striscia ornata di perline.

È caratteristico che alla nascita di un bambino gli fosse assegnata una parte del gregge, che, insieme alla prole, era considerata sua proprietà. Ai bambini veniva insegnato a cavalcare fin dalla tenera età.

La caccia era un'occupazione tradizionale degli Evenki. Forniva la maggior parte dei bisogni delle famiglie Evenki in cibo e materie prime per le industrie manifatturiere di produzione domestica. Un arco (nuua), una lancia (guida), un palmo di lancia (ogpka), un coltello (khirkan), una balestra (berken), una trappola (nan) e una pistola servivano come strumento di caccia. Cacciavano a cavallo, con gli sci nudi (kai-sar) e incollati con la pelliccia (merengte), inseguendo, rubando, con un cacciatore di cervi, un cane da caccia.

Cacciavano zibellino, scoiattolo, volpe rossa e bruno-nera, ermellino, ghiottone, lontra, cervo selvatico, alce, montone, lepre, oca, anatre, gallo cedrone, pernice, gallo cedrone, ecc.

5. Culto venerazione degli Evenchi.

Culto dell'orso.

Un posto speciale era occupato dalla caccia all'orso, regolata da rigide regole e rituali. L'orso veniva chiamato allegoricamente, spesso con parole prese in prestito dalle lingue dei popoli vicini (Yakuts, Russi, Yukaghir). In occasione della preda dell'orso si teneva una festa dell'orso. La festa dell'orso (mans. yany pike - "grandi balli", nivkh, chkhyf lerand - "gioco dell'orso") è un complesso di rituali associati al culto dell'orso. I rituali sono accompagnati dal suono di strumenti musicali, danze rituali e divertenti e canti. Ci sono miti su come hanno avuto origine i rituali della festa dell'orso. Un mito Evenki racconta di una ragazza che andò nella foresta, cadde nella tana di un orso e vi trascorse l'inverno. In primavera è tornata dai suoi genitori e ha dato alla luce un cucciolo d'orso, che hanno allevato. Successivamente, la ragazza ha sposato un uomo e ha dato alla luce un maschio. Entrambi i fratelli sono cresciuti e hanno deciso di misurare la loro forza. Il fratello minore - l'uomo ha ucciso il maggiore - l'orso.

La carne d'orso viene consumata di notte durante l'intera vacanza (fino a tre giorni) e tra un pasto e l'altro si organizzano balli, giochi e canti. Tra gli Evenchi, il più anziano dei cacciatori uccise l'orso. La festa si è svolta nella casa di un cacciatore che ha preso un orso. La caccia all'orso era dotata di regole e rituali speciali, associati alla venerazione di questo animale.

Gli assistenti dello sciamano sono uccelli sacri..

I seguenti uccelli godevano del rispetto del culto tra gli Evenk-Orochon: il corvo (oli), l'aquila (kiran), il cigno (gakh), lo svasso (ukan), l'anatra verde acqua (chirkoni), il picchio nero (kirokta), il cuculo (ku-ku), il piovanello (Chukchumo), il beccaccino (Oliptykin), la cinciallegra (chipiche-chiche). Tutti questi uccelli erano considerati gli assistenti dello sciamano nei rituali di guarigione, nell'ottenere anime di cervo e nella salute della famiglia. Tutti gli uccelli elencati sono inviolabili, era severamente vietato uccidere e mangiare carne.

Gli Evenchi considerano il corvo un uomo trasformato in uccello. Si credeva che i corvi potessero sposare le ragazze Evenki, ma semplicemente non capivano la lingua. I cacciatori di Evenki credevano che i corvi aiutassero a proteggere i branchi di cervi dai predatori, cercando animali durante la caccia, tradendoli con le loro grida. Per gli sciamani, il corvo funge da guardiano dell'anima dello sciamano durante i rituali.

“Se qualcuno uccide un corvo, l'anima di quest'ultimo vola da suo “padre Hara Syagylakh” con una denuncia sull'autore del reato. Quindi questo dio punisce terribilmente il cacciatore delinquente, inviandogli una malattia.

L'aquila era un personaggio di primo piano nella mitologia sciamanica. Questo è l'unico uccello in grado di allontanare gli spiriti ostili dall'anima dello sciamano. In tutti i rituali, era il capo e il protettore di uno stormo di uccelli che trasportavano l'anima di uno sciamano.

Il matto è un attributo sciamanico. Nella mitologia sciamanica, questo è uno degli spiriti aiutanti, attraverso il quale lo sciamano percorre i "Sentieri degli Uccelli" fino alla sorgente del Dolbor, un fiume che ha origine nel Mondo Superiore. Gli spiriti degli uccelli fungono da messaggeri per gli spiriti del Mondo Superiore. Molti Evenks credono che il matto abbia creato la terra. È successo così: “In principio c'era l'acqua. Allora vivevano due fratelli: khargi e seveki. Seveki era gentile e viveva sopra, e il malvagio hargi viveva sotto. Gli assistenti del seveki erano l'occhio d'oro e il lunatico. Il matto si tuffò e tirò fuori la terra. A poco a poco, la terra crebbe e assunse un aspetto moderno.

6. Parte finale.

L'uomo è la più grande creazione della natura. È uscito dal mondo animale nel corso di molti anni di evoluzione. La natura gli ha insegnato a lavorare, pensare, produrre, vedere la bellezza, osservare e comprendere il mondo. L'uomo non diventerebbe uomo senza la natura. La natura è tutto ciò che ci circonda: vivente e non vivente.

Come amiamo dire che l'uomo è il padrone della natura, ci definiamo un "uomo ragionevole". E quante volte dimentichiamo che, prima di tutto, l'uomo è figlio della natura. Tutto ciò che ci circonda: foreste, fiumi, laghi non è solo un habitat per uccelli, pesci, animali, ma anche un habitat umano. E uccelli, pesci, animali, piante sono nostri fratelli, figli della nostra madre single: la natura.

Riassumendo.

Cosa ti è piaciuto di più del museo?

Leggende su quali animali hai imparato durante il tour?

Di cosa vorresti saperne di più?

Obiettivi: espandere e approfondire la conoscenza degli studenti sulla storia e la cultura della regione di Penza;

sviluppare le capacità e le capacità del lavoro indipendente con informazioni aggiuntive su un determinato argomento; formare le capacità di costruire un monologo orale;

sviluppare il discorso orale, l'indipendenza degli studenti;

coltivare l'amore e il rispetto per la terra natale.

Tipo di lezione: combinato.

Attrezzatura: computer, disco "La nostra terra di Penza".

Piano della lezione.
1) Controllare i compiti.
2) Lavora sull'argomento:
- lavoro autonomo in gruppo sulle carte;
- relazione sul lavoro svolto.
3) Riassumendo. Stime. Compiti a casa.

Durante le lezioni.

I. Controllo dei compiti.

Oggi continuiamo il nostro tour virtuale del Museo delle tradizioni locali di Penza. Durante la lezione conosceremo l'etnografia, la storia e la cultura della nostra regione, diventerete guide per un po 'e ci porterete attraverso le sale del museo.

Ricorda quello che sai del museo di storia locale. Raccontaci quando è stato fondato il museo, chi è il direttore, quali tour si tengono, quali sale esistono.

II. Lavora sul tema "Escursione al Museo delle tradizioni locali".

Ogni gruppo ha un compito su cui hai iniziato a lavorare nell'ultima lezione. Oggi finisci il lavoro e dopo 10 minuti ogni gruppo presenta la sua sala, cioè voi, come guide, ci parlerete della vostra sezione, dei personaggi più famosi e delle mostre interessanti.
Compito numero 1.

Etnografia
1) Nel dizionario esplicativo, scopri il significato lessicale della parola "etnografia".

2) Prepara un messaggio sui costumi, dimostrali.

3) Parla di Anisimova.

Compito numero 2

Inventa una storia sul passato storico della nostra regione usando le domande:

Quando è stata fondata la città?

Com'era la città nei primi decenni della sua esistenza?

Persone di quali nazionalità abitavano Penza?

Quali guerre civili hanno avuto luogo nella regione di Penza nei secoli XVII-XVIII?

Compito numero 3

Storia
1) Parlaci delle persone che hanno glorificato Penza:

Mostra la mostra Mrs. figure, racconta di un eroe;

Mostra gli eroi della Grande Guerra Patriottica, fai un messaggio su Kizhevatov.

2) Parlaci delle mostre nella tua sezione, mostrale.

Compito numero 4

cultura
1) Parlaci della vita culturale di Penza (sull'istruzione, sui teatri, sui musei).

2) Fai un rapporto su Lermontov

2) Parlaci dei reperti della mostra. Dimostrali a tutta la classe.

Compito numero 5

cultura
Parlaci degli sport più promettenti.

Mostra i migliori atleti.

Compito numero 6

cultura
1) Prepara una storia su una galleria d'arte.

2) Fai un rapporto su Savitsky, su Tatlin, su Lentulov.

Compito numero 7

Economia
1) Parlaci di Zotkin. Spiega perché è necessario parlarne nelle lezioni di storia locale.

2) Parlaci del giocattolo Abashev. Dimostra questi giocattoli a tutta la classe, descrivili.

3) Leggi le poesie su Zotkin.

III. Riassumendo. Stime.

Quale storia ti è piaciuta di più?

Quali persone che hanno glorificato Penza hai imparato oggi?

Di cosa vorresti saperne di più?

Compiti a casa:

Scrivi una recensione sul tour di oggi

1) testo-narrazione dello stile artistico "Escursione in un museo virtuale (scrivi quali sale hai visitato, cosa ricordi di più, cosa vorresti vedere in un vero museo)
2) descrizione testuale nello stile artistico "La mostra che ricordo di più" (Idea generale del soggetto. Descrizione dei dettagli. Il mio atteggiamento nei confronti del soggetto).

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Bersaglio: Far conoscere ai bambini la storia della loro città natale, com'era Alekseevka diversi secoli fa, quali grandi risultati sono stati in quest'epoca. Cosa è successo in questo secolo, come si è trasformata la città. Sviluppa curiosità, consapevolezza, osservazione. Aumenta l'interesse e l'amore per la tua città, orgoglio per i suoi risultati.

Colpo:

Pre-conversazione di gruppo

Ragazzi, come si chiama la città in cui viviamo? E in che zona? Qual è la città principale della regione?

Ci sono molte piccole città nella nostra regione: Shebekino, Stary Oskol, Valuyki, Alekseevka e altre.

Oggi parleremo della nostra città natale, conosceremo la sua storia, scopriremo come è nata e cosa è successo in essa fino ai nostri giorni. A tal fine, andremo al Museo delle tradizioni locali, che si trova in via Nekrasov. Devi comportarti in modo molto calmo e calmo nel museo. Ascoltare una guida è una persona che parlerà della nostra città.

La storia della guida

Ragazzi, siamo nel museo di storia locale, dove conosceremo la storia della nostra regione e città. Sapete tutti molto bene che la nostra città si chiama Alekseevka. E prima, molto tempo fa, quando i tuoi nonni non erano al mondo, Alekseevka era un villaggio molto piccolo: insediamento di Alekseevka, patrimonio (proprietà) Conte Sheremetiev. Era un uomo molto ricco e Alekseevka era di sua proprietà. Quindi ad Alekseyevka non c'erano edifici così alti in cui vivono molti di voi. Guarda qui ragazzi (mostra fotografica)- questo è lo stesso conte Sheremetyev e sua moglie. Vedi, prima che le persone indossassero altri vestiti, canottiere ricamate d'oro, abiti lussuosi con balze e gioielli - questo, ma vivevano in case del genere (mostra foto). Probabilmente riconoscerai molte di queste case. Sono sopravvissuti fino ai nostri giorni. Le loro case si distinguevano per la forza degli edifici in pietra e la bellezza. Ma le case dei residenti ordinari dell'allora insediamento di Alekseevka non differivano per tanta bellezza (mostrando immagini, foto) Vedi com'erano miserabili, baracche quasi scavate nella terra e i loro vestiti non erano così ricchi. Guarda le loro camicie strappate. Le persone erano per lo più contadini: aravano la terra, seminavano il pane. Ma hanno arato la terra non con i trattori, come fanno adesso, ma con l'aiuto di un aratro su mucche, cavalli (mostra dipinti, riproduzioni) A quel tempo non c'erano stabilimenti, fabbriche o negozi nell'insediamento di Alekseevka. C'erano solo negozi dove gli artigiani (persone che hanno praticato il loro mestiere) venduto il loro prodotto. Qualcuno ha cucito stivali - calzolai, qualcuno ha fatto ceramiche - ceramisti, qualcuno ha fatto ferri di cavallo - fabbri.

C'è stato un evento molto famoso ad Alekseevka. Per la prima volta nel nostro insediamento è stato inventato un metodo per ottenere olio di girasole dai semi di girasole. È stato inventato da Daniil Semenovich Bokarev, il nostro connazionale.

Sapete tutti con i girasoli, avete visto i semi di girasole. E ora da loro si ottiene anche l'olio di girasole. Le vostre madri e nonne usano l'olio di semi di girasole per friggere e cuocere. Ora si ottiene con l'ausilio di speciali presse. Quindi Daniil Bokarev l'ha ricevuto con l'aiuto di un tale dispositivo di legno (spettacolo).

Attualmente, l'olio di girasole è molto richiesto non solo nel nostro paese, ma anche in altri paesi.

Poi nell'insediamento di Alekseevka apparvero cortili, iniziarono a formarsi strade. Alcuni dei nomi delle strade sono sopravvissuti fino ad oggi. Per esempio,

Nuova strada, Goncharovka. Pobedy Street si chiamava Bolshaya Torgovaya, parte di Karl Marx Street si chiamava Mostovaya.

Sai che tipo di fiume abbiamo? Sì, Silent Pine. Chissà perché si chiama così? Sì, è vero, scorre molto silenziosamente, non ci sono vortici o grandi rapide sulla sua strada. Perché Pino? Perché prima nel nostro insediamento c'era una grande pineta. Fu abbattuto e costruito navi marittime. Ora il fiume è diventato sporco, ricoperto di canne.

(La guida ha raccontato ai bambini la flora e la fauna della regione, la Grande Guerra Patriottica, le fabbriche della città)

Qui è finito il nostro tour. Cosa c'è da dire per una storia interessante? Grazie.

Ragazzi, nel gruppo disegneremo le case che erano nell'insediamento di Alekseevka.

ASTRATTO
ESCURSIONE AL MUSEO STORICO LOCALE

con figli più grandi

Obiettivi:

Far conoscere che il museo di storia locale è custode di monumenti autentici;

cultura materiale e spirituale della nostra città;

Far conoscere ai bambini la vita dei nostri antenati;

Coltivare il senso dell'orgoglio per la propria terra, l'amore per essa, il desiderio di custodirla

e moltiplicare la sua storia.

Lavoro preliminare:

Conoscenza dei bambini con la storia della città di Voronezh;

Formare "l'immagine del museo", introdurre i bambini alla cultura popolare, attivare il vocabolario: guida, mostre, collezione.

Sviluppo del percorso da parte dell'educatore. Una conversazione sulle regole di condotta sulla strada, a piedi e nei luoghi pubblici, una conversazione sul museo.

Condizioni : tempo - novembre.

Avanzamento del tour

Ragazzi, oggi faremo un'escursione al nostro museo di storia locale. Cos'è un museo? (risposte dei bambini.) Giusto. Il museo contiene reperti: oggetti reali che esistevano in quei tempi lontani.

Sei stato nei musei? In cosa? Che cosa hai visto? (risposte dei bambini).

Oggi visiteremo il Museo delle tradizioni locali di Voronezh e vedremo una mostra di reperti. E chissà cosa sono una mostra e le mostre?(risposte dei bambini - quando ci mostrano qualcosa)

SÌ, una mostra è un'esposizione di oggetti messi in mostra al pubblico, e le mostre sono quegli oggetti che vengono messi in mostra.

E chi conduce i visitatori attraverso le sale del museo e parla delle collezioni del museo?(Risposte dei bambini: guida).

Ben fatto, e ora ricordiamo come comportarsi in un museo e in altri luoghi pubblici. (risposte dei bambini- È necessario comportarsi in silenzio nel museo, perché altri turisti vengono lì e non dovremmo interferire con loro. Nel museo non puoi toccare nulla con le mani senza il permesso del personale del museo.

Il Museo provinciale di Voronezh, fondatore del Museo regionale delle tradizioni locali di Voronezh, fu aperto nell'autunno del 1894. Dai primi giorni della sua esistenza nel 1894 fino ai giorni nostri, questo museo è stato e rimane uno dei più grandi centri del patrimonio storico e culturale della regione centrale della Terra Nera. Più di 3.000 reperti riflettono vari aspetti della storia, della cultura e della natura della terra natia, provocando genuina ammirazione e rispetto per la storia e la cultura incredibilmente colorate della terra di Voronezh.

Durante la prima guerra mondiale, nel 1915, l'edificio fu un ospedale militare.

La Guerra Civile e la Grande Guerra Patriottica del 1941-45 causarono enormi danni alla città, non risparmiando nemmeno i musei. I lavoratori del museo hanno avviato un lavoro attivo per salvare i valori storici e artistici in via di estinzione. Ma durante la Grande Guerra Patriottica, solo una parte insignificante dei fondi fu evacuata in Kazakistan e in Siberia, e le restanti collezioni andarono per lo più perse. Nel 1943 il museo riprese le sue attività. Nel 1948 il museo fu restituito all'antico edificio, che ospitava anche il Museo di Belle Arti. Alcuni anni dopo, al museo fu assegnato un edificio separato in via Plekhanovskaya, in cui si trova oggi.. Il dipartimento di storia presenta materiali sulla storia della regione di Voronezh sui temi: archeologia, la fondazione di Voronezh, l'era di Pietro il Grande, Voronezh nei secoli XVIII-XIX, Voronezh tra la fine del XIX e l'inizio del XX secolo, il moderno industria di Voronezh e molti altri. Ci sono anche due sale espositive per esposizioni tematiche in continua evoluzione.

“Oggi il museo ha circa 170mila reperti. Dispone di 18 sale, diverse mostre "Storia del territorio di Voronezh", "Armi di otto secoli XII- XX secoli”, “Regno animale”, “Miracolo alato”La collezione del museo contiene oggetti provenienti dagli scavi archeologici "tumuli frequenti" e "insediamento Khozar.

Fermata 1: Archeologia

Tutto parte dall'antichità, la prima saletta è Archeologia 1.

Tardo Paleolitico. Mesolitico. Ospita un diagramma dei siti paleolitici.

Anche in questa sala sono presenti busti raffiguranti l'aspetto approssimativo degli antichi che vivevano nel territorio della moderna regione di Voronezh.

Su un supporto separato ci sono ossa di animali antichi, principalmente mammut, ma c'è anche un teschio di rinoceronte lanoso e un corno di uro.

Fermata 2: Archeologia 2

Questa sala è anche dedicata ai tempi antichi: il neolitico. Eneolitico. Età del bronzo.

I piatti e gli strumenti trovati sono sugli spalti in questa sala.quei tempi.A parte, sono presenti i resti di ceramiche dell'Età del Bronzo III-II secolo aC.

Separatamente, voglio dire una parola sugli antichi pescatori. Erano persone felici! A giudicare dagli ami esposti al museo, i nostri antenati erano cacciatori di cibo molto ambiziosi. La natura ha permesso loro di ripescare non le piccole cose che portano gli attuali appassionati di pesca, ma trofei che potrebbero essere mangiati per più di un giorno. Lo si può vedere dalle fotografie dei pesci stessi e dagli ami che vengono presentati sugli stand.

Fermata 3: Archeologia 3

Questa stanza è dedicataPopoli nomadi della prima età del ferro. Antichi slavi.

Qui c'è un lungo stand che espone reperti di epoche diverse, dal periodo pre-scita del IX-VII a.C. al periodo in cui gli antichi slavi del VII-X secolo d.C. iniziarono a vivere nella regione di Voronezh.

Separatamente, un'immagine della ricostruzione della fortezza Mayatskaya del IX-X secolo è appesa a un'intera parete.

Fermata 4 Fondazione di Voronezh.

La quarta sala è dedicata alla fondazione di Voronezh. Ufficialmente l'anno di fondazione è il 1586, anno di costruzione della rocca. Anche se c'era già un insediamento qui prima della fortezza.

In questa stanza c'è una mappa dello stato russo e del Khanato di Crimea della prima metà del XVI secolo. Monete, armature, documenti e altre cose dell'epoca.

Fermata 5: tempi Petrovsky

La quinta sala è associata al tempo, di cui, a quanto pare, i residenti di Voronezh sono particolarmente orgogliosi. Vale a dire - con il periodo della costruzione navale a Voronezh. Questo è il momento in cui, sotto la direzione della Boyar Duma e di Pietro I, iniziò a costruire la marina.

Nella sala c'è un modello della prima corazzata russa Goto Predestination, la sua copia ricreata si trova vicino a Admiralteyskaya Square ed è una nave museo.

C'è anche un esempio di come apparivano i cantieri navali di Voronezh in quel momento. Lavorarono dal 1696 al 1711, fino a quando il fiume Voronezh divenne poco profondo. Successivamente, è stato costruito un nuovo cantiere navale a valle nel villaggio di Tavrovo.

Fermata 6: costruzione navale a Voronezh.

La sesta sala è anche collegata alla costruzione navale di Voronezh. Quando ci vai, passi davanti a una piccola stanza. Contiene un'ancora, un cannone, diagrammi, dipinti e altre cose legate alla marina di quel tempo.

Le armi sono esposte nella sala stessa. Schema della rivolta sul Don nel 1707-1708. Una copia della maschera postuma in bronzo di Pietro I accanto al suo ritratto.

Nella sala con la maschera di Pietro il Grande e la maschera della sua mano ci sono molti ritratti di altre figure dell'epoca con una descrizione della loro vita e del loro rapporto con Voronezh.

Sembrerebbe, dov'è Pietro I - e dov'è Voronezh? Tuttavia, il monarca non trascorse tutti i suoi giorni nel centro della Russia oa San Pietroburgo in costruzione. Si è preso cura non solo della flotta nel Baltico, ma anche nel Mar Nero.

Il 20 ottobre 1696, la Boyar Duma decise di iniziare a costruire la prima marina statale nella storia della Russia. Con decreto di Pietro I, l'Ammiragliato di Voronezh fu creato a Voronezh, a cui furono assegnate le città sui fiumi Voronezh e Don. Nella primavera del 1699 furono varate 10 navi, 2 galee, 2 piccole navi e 4 barche a vela...

Fermata 7: regione di Voronezh all'inizio del XIX secolo.

In questa stanza c'è una piccola esposizione raffigurante una delle stanze dei nobili dell'epoca, e di fronte ad essa pesano abiti contadini.

Ci sono vasi, piatti, cose legate all'Ortodossia. Armi, incluso un kit da duello.

Fermata 8: Vita della provincia di Voronezh nel XIX - inizio XX secolo.

C'è un'installazione di una capanna contadina. Separatamente, ci sono cose che rappresentano la vita di quel tempo. In fondo alla sala c'è un modellino di locomotiva a vapore e oggetti legati alle ferrovie.

Fermata 9: Guerra civile 1917-1922.

Le pareti qui sono rosse, a quanto pare, il colore della bandiera bolscevica. Volantini, manifesti e fotografie dell'epoca rivoluzionaria sono appesi alle pareti. C'è una mitragliatrice e un apparecchio di una tipografia sotterranea,medaglie, armi, sciabole, mortai!

Ecco il leggendario tachanka, sul quale varie bande di rapinatori attraversarono le steppe di Voronezh e distrussero i bianchi. Va detto che durante la Guerra Civile la città fu occupata due volte dalle truppe bianche, la prima volta nel settembre 1919 dal Don Corps di K. K. Mamontov e nell'ottobre 1919 dai distaccamenti di A. G. Shkuro. Tuttavia, entrambe le volte è stato rapidamente rilasciato.

La prima guerra mondiale si distinse anche per le caricature. I nostri antenati avevano uno strano senso dell'umorismo! La cartolina, inviata dal fronte alla sua nativa Voronezh da un soldato dell'esercito russo, raffigura le truppe nemiche in ritirata coraggiosa.

In generale, a Voronezh, come nel non più distante dai fronti della prima guerra mondiale, c'erano ospedali e la Croce Rossa era molto attiva.

Lontananza dal centro: le città di Mosca e San Pietroburgo non hanno influenzato gli eventi del 1917. Anche a Voronezh tutto era molto crudele e sanguinoso. Il 30 ottobre 1917, dopo la rivolta del 5 ° reggimento di mitragliatrici situato a Voronezh, il potere passò al comitato rivoluzionario militare bolscevico guidato da A. S. Moiseev.

Stop 10: banconote della Russia XIX - XX secolo.

La sala presenta i primi soldi reali, tanti soldi del governo provvisorio, poi ci sono biglietti contabili, biglietti del tesoro e ogni sorta di "sostituti del denaro" dell'epoca della guerra civile.

Vengono presentati diversi salvadanai. Vicino a loro ci sono le monete che erano conservate in tali salvadanai. E, a proposito, l'hanno seppellito proprio in questi barattoli di latta. I tesori nella terra di Voronezh non sono rari, perché la storia qui è stata molto turbolenta e, come al solito, le persone preferivano non tenere i soldi nelle casse di risparmio.

Fermata 11: Spazio Voronezh.

Voronezh risulta essere strettamente connesso con la cosmonautica domestica. Quiinfo da wikipedia:

“ Alla fine degli anni '50, l'impresa Voronezh KBKhA sviluppò il motore a razzo a propellente liquido a cherosene a ossigeno RD-0105 per il terzo stadio dei veicoli di lancio Luna, che permise nel 1959 di raggiungere per la prima volta la seconda velocità spaziale nel mondo. Sulla base del motore RD-0105, è stato creato un motore per il terzo stadio del veicolo di lancio della navicella Vostok con a bordo il primo cosmonauta al mondo Yu.A.Gagarin. “

Questa sala contiene reperti dell'industria spaziale, incluso un modello del motore RD-0109.

Fermata 12: Mostra “Armi di otto secoli (secoli XIII-XX)”.

Nella sala, dietro il vetro, ci sono varie armature e uniformi militari, sciabole e pistole, oltre ad altre armi da taglio e da fuoco.

Fermata 13: Mostra delle Meraviglie Alate

In questa stanza ti incontreraiil mondo delle farfalle e interessanti campioni di artropodi della fauna mondiale e collezioni private di numerosi collezionisti di Voronezh.

Questa mostra introduce il mondo insolitamente luminoso e diversificato degli insetti sul nostro pianeta. Sono esposti più di 3500 dei rappresentanti più interessanti e famosi di farfalle, scarafaggi, libellule e alcuni altri insetti. Ci sono anche tarantole e scorpioni. Una straordinaria esposizione interesserà non solo i bambini, ma anche gli adulti.

Fermata 14: Regno animale

In questa mostra puoi conoscere la fauna della regione di Voronezh, osservare da vicino animali imbalsamati, uccelli, pesci e rettili, nonché vedere reperti archeologici - frammenti di scheletri di animali preistorici: ossa di mammut e trigontheria, squali denti, ecc.

Alla fine del nostro tour, voglio dire quanto segue

Yulia Slashcheva
Lezione-escursione al museo di storia locale con bambini in età prescolare senior

Quando vogliamo toccare la storia,

Ile nel meraviglioso mondo della caccia per tuffarsi

IN museo andare, camminiamo per i corridoi,

E per noi stessi abbiamo molte cose interessanti

ASTRATTO

ESCURSIONI IN MUSEO DI STORIA LOCALE

Con bambini gruppo preparatorio

Obiettivi:

Fornire conoscenze su cosa museo di storia locale– il custode dei monumenti autentici;

cultura materiale e spirituale della nostra città;

Far conoscere ai bambini la vita dei nostri antenati;

Coltivare il senso dell'orgoglio per la propria terra, l'amore per essa, il desiderio di custodirla

e moltiplicare la sua storia.

lavoro preliminare:

Conoscenza dei bambini con la storia della città di Leninsk;

Introduzione agli articoli per la casa (filatoio, coperchio, pinza, trogolo, ecc.)

Avanzamento del tour

Ragazzi, oggi faremo un'escursione al nostro museo di storia locale. IN Museo vengono raccolti reperti: oggetti reali che esistevano in quei tempi lontani. Ora, ricordiamo le regole di condotta in Museo. (IN Museo dobbiamo comportarci con calma, perché arrivano altri turisti e non dobbiamo interferire con loro. IN Museo non toccare nulla senza il permesso degli operai Museo).

L'insegnante completa e perfeziona le risposte dei bambini.

Città di Leninsk (v. Prishib) situato sulla riva sinistra dell'Akhtuba, a 70 km dalla città di Volgograd. Nel XVIII secolo, quando, per decreto di Caterina II, 1.300 famiglie contadine della Russia centrale furono reinsediate nella regione del Volga per la produzione di tessuti di seta. Questi coloni gettarono le basi per i villaggi di Prishib, Zaplavnoye, ecc. La data di fondazione del villaggio di Prishib (ora la città di Leninsk) La provincia di Astrakhan è considerata nel 1802, quando fu costruita e consacrata la prima chiesa "Nel nome della Madre di Dio di Kazan".

I bambini iniziano il loro tour con una visita al dipartimento storico

Ragazzi, siamo venuti con voi alla capanna del contadino. La cosa principale nella capanna di un contadino è una stufa. Perché pensi? (risposte dei bambini). Esatto, la stufa è calda, è un posto per cucinare dove dormivano. Accanto alla stufa è stato costruito un involtino di cavolo, per riporre gli utensili domestici. I piatti usavano la ghisa, ma usavano anche la terracotta. Ragazzi, guardate dove hanno messo la ghisa, molto lontano. E immagina che ci sia un incendio, come essere? In che modo le hostess non si sono bruciate? E per questo avevano dispositivi speciali: presa.

Masha, cerca di togliere la ghisa dalla stufa usando la pinza.

Tutti in casa hanno l'acqua corrente, hanno aperto il rubinetto e l'acqua stessa scorreva. E le contadine dovevano portare l'acqua dal pozzo. Per questo, le donne portavano l'acqua in secchi, appese a un giogo.

Eva, prova ad appendere un giogo con i secchi sulle spalle.

E questo è un filatoio, lana, lanugine sono stati filati su di esso, e poi calzini, sciarpe, guanti sono stati lavorati a maglia dal filo risultante. E questo è un telaio su cui le contadine tessevano tele, tappeti fatti in casa. Nelle lunghe serate invernali, ragazze e donne erano impegnate nel ricamo. Hanno filato, tessuto, ricamato: guarda i bellissimi ricami sul copriletto che giace nella culla. La culla è sospesa al soffitto su un gancio di metallo. C'era dentro un bambino che dondolava. Le donne cucivano e decoravano i vestiti, mentre gli uomini fabbricavano le scarpe. Vedi cosa c'è sul petto? Esatto, bastardi. Le scarpe di rafia sono le calzature tradizionali dei contadini. Le scarpe di rafia erano tessute di rafia: questa è la corteccia di un tiglio. E anche dalla rafia tessuto: borse (borse della spesa grandi, scatole, cappelli.

E ora i ragazzi si stanno trasferendo in un'altra stanza e ci troviamo nella casa di un commerciante.

Qui vedi bei mobili. L'atmosfera stessa suggerisce che c'è prosperità in casa. Presta attenzione alla bellezza e all'insolita delle gambe di tavoli, schienali di divani, sedie. Un orologio di fabbricazione francese è appeso al muro e un grammofono si trova su uno scaffale. A cosa serve, chi lo sa? Lui è per l'ascolto. musica: gira la manopola, metti il ​​disco e la musica suona!

Tutti i mobili sono di legno pregiato, non ci sono più cassapanche come i contadini nelle stanze, ma ci sono cassettiere, credenze, armadi. Sui tavoli ci sono tovaglie traforate, tovaglioli: tutto è cucito e legato dalle mani della padrona di casa.

Guarda, al centro della stanza, cosa c'è sul tavolo? Sì, è un samovar. Samovar fa parte della vita e del destino del popolo russo. Questo oggetto sul tavolo era necessario per la cerimonia del tè russo. È diventato un simbolo di gentilezza e comfort domestico. I bambini hanno ricevuto conoscenza, assorbito tradizioni, imparato a parlare e ascoltare al samovar.

villaggio di Prishib (attuale città di Leninsk) era uno dei villaggi più ricchi. I mercanti più famosi e ricchi furono i fratelli Konyakin, che costruirono molti degli edifici sopravvissuti fino ad oggi. Avevano molti negozi (manifatture) in diversi villaggi ea Tsaritsyn (Volgograd).

Durante la Grande Guerra Patriottica, non ci furono battaglie nel distretto di Leninsky, ma la guerra raggiunse questa regione. Nel 1942, quando i nazisti si avvicinarono a Stalingrado, la nostra città divenne un'area di prima linea per la concentrazione delle riserve militari, un'importante base alimentare militare della combattente Stalingrado. C'erano 24 ospedali di evacuazione a Leninsk, dove più di 15.000 persone ricevevano cure mediche. 250mila persone sono passate dai centri di evacuazione della città. Molti bambini orfani hanno trovato nuove famiglie a Leninsk. Tra i nostri connazionali che hanno combattuto al fronte, 8 persone hanno ricevuto il titolo di Eroe dell'Unione Sovietica.

In questa esposizione si vedono oggetti degli anni della guerra. Qui puoi già vedere gli articoli che Sai: binocoli da campo, armi, una tavoletta, un soprabito da soldato e molto altro.

Alla fine del tour, l'insegnante chiede:

Quale è il nome di Museo?

Cosa hai visto dentro Museo?

Questi elementi sono chiamati mostre. Il museo custodisce la nostra storia. I reperti sono raccolti non solo dai dipendenti Museo. Molte persone, residenti nella nostra città, hanno preso parte alla creazione Museo: hanno portato oggetti, documenti che rispecchiano la storia della nostra città, la collezione è costantemente aggiornata con nuovi reperti.

Questo conclude il nostro tour e torniamo all'asilo.

ESCURSIONE

CON BAMBINI DELL'ETÀ PRESCOLARE PIÙ ANZIANA

IN MUSEO DI STORIA LOCALE

Preparato dall'insegnante

MBDOU "Asilo n. 1 Pinocchio

Yu V. Slashcheva