소설 '전쟁과 평화'의 주인공. "전쟁과 평화": 캐릭터

소설 "전쟁과 평화"의 문제는 무엇이며 최고의 답변을 얻었습니다.

Yatiana*********[전문가]의 답변
명예와 불명예의 문제는 레오 톨스토이의 소설 전쟁과 평화에서 제기된다. 명예와 존엄성은 인간 성격의 주요 특성이며, 그것을 잃은 사람들은 높은 열망과 탐구에 이질적입니다. 개인의 도덕적 자기 개선 문제는 항상 Leo Tolstoy의 작업에서 가장 중요한 문제 중 하나였습니다.
삶의 의미를 찾는 문제. 서사 소설의 주인공 인 Pierre Bezukhov는 여행을 시작할 때 진실과는 거리가 멀습니다. 그는 나폴레옹을 존경하고 공허한 오락에 참여하며 심한 아첨에 쉽게 굴복하며 그 원인은 그의 엄청난 재산입니다. 결과적으로 삶의 의미 상실. Platon Karataev와 같은 평범한 사람들을 인정하고 전쟁과 포로의 시험을 통과 한 후에야 Pierre는 삶과 그 안에서 자신의 위치를 ​​진정으로 이해할 수있었습니다. 사랑만이 세상을 움직이고 사람은 산다는 결론에 도달한다.
소설의 철학적 문제 중 하나는 자유와 필요성의 문제입니다. 톨스토이는 자신만의 독창적인 방식으로 이 문제를 해결합니다. 그는 역사적 인물 인 사람의 자유가 분명하고 사람은 사건에 반대하지 않고 자신의 의지를 강요하지 않고 단순히 역사에 대응하고 변화하고 성장하며 이러한 방식으로 영향을 미칠 수 있다고 말합니다. 그것의 과정. 톨스토이의 생각은 사람이 권력에 가까워질수록 덜 자유롭다는 심오한 생각입니다.
출처: http://m.seznaika.ru/russkiy/ege/3912-2011-06-17-05-03-53

의 답변 블라디슬라프 베사라브[새내기]
실생활 문제.
안드레이 볼콘스키 왕자. 그는 전쟁에서 진정한 삶을 찾으려고 노력했고, 군대에 입대하고 자신이 이끄는 삶에 환멸을 느꼈습니다. 왕자는 한 가지를 이해했습니다. 지루하고 단조로운 세속 생활은 그를위한 것이 아닙니다. 전쟁에서 그는 영광과 인정을 갈망했고 자신을 구별하고 전략적 계획을 세우고 중요한 순간에 군대를 구할 방법을 상상했습니다. 그러나 Austerlitz 근처에서 부상을 입은 후 Andrei 왕자가 집으로 돌아와 여기에서 그의 아내가 그의 눈앞에서 죽고 작은 아들을 남겨두고 그가 전쟁에서 열망했던 모든 것이 배경으로 사라졌습니다. Bolkonsky는 이것이 실생활이 아니라는 것을 깨달았고 그에 대한 그의 검색은 계속되었습니다.
L. N. Tolstoy "전쟁과 평화"의 소설에서 행복의 문제
Pierre는 이전에 떠났던 사회로 돌아가 행복을 찾아 돌아 왔지만 한편으로는 프랑스와 촉발 된 전쟁으로 구해졌습니다. 그는 과거를 잊고 그토록 원하는 행복을 찾기 위해 다시 전쟁에 몰두하려 한다. 그러나 늘 그렇듯이 그의 시도는 무익하고 어떤 군대도 그에게 행복하지 않을 뿐만 아니라 부담이 되기까지 합니다. Pierre는 자신이 군대 생활을 위해 태어난 것이 아니라는 것을 알고 있습니다. 그리고 모든 것이 다시 정상으로 돌아왔습니다.
위인 문제
그의 소설에서 레오 톨스토이는 사람들과 불가분의 관계를 맺고 그들의 견해, 열망, 믿음을 진심으로 공유해야만 위대한 사람이 될 수 있다는 생각을 분명히 표현했습니다. 그가 같은 이상에 따라 살면 의식이 있는 사람이 하는 것과 같은 방식으로 생각하고 행동합니다. 오직 인민 속에만 주체가 있고, 인민과 결부되어야 진정한 강인한 인격이 나타날 수 있다.
1812년 전쟁의 특수성을 민중전쟁으로 보여준다.
전쟁의 대중적 성격은 톨스토이에 의해 다양한 방식으로 나타난다. 일반적으로 역사, 특히 1812 년 전쟁에서 개인과 사람들의 역할에 대한 작가의 역사적, 철학적 주장이 사용되며 뛰어난 역사적 사건의 생생한 그림이 그려집니다. 사람들은 (매우 드물지만) 전체적으로, 일반적으로 (예를 들어, 농민들이 모스크바에 건초를 가져 오지 않았고 모든 주민들이 모스크바를 떠났다는 말 등) 그리고 수많은 살아있는 평범한 인물로 묘사 될 수 있습니다. 전국의 동기와 감정은 "인민 전쟁 대표"사령관 쿠투 조프의 이미지에 집중되어 있으며, 국민과 가까워진 최고의 귀족 대표자들에게 느껴집니다.
참 애국심과 거짓 애국심의 문제.
러시아 군인은 진정한 애국자입니다. 소설은 러시아 국민의 다양한 애국심 표현을 묘사하는 수많은 에피소드로 가득 차 있습니다. Shengraben, Austerlitz, Smolensk, Borodin 근처의 고전적인 장면 묘사에서 사람들의 진정한 애국심과 영웅주의를 봅니다.
거짓 애국심은 또한 모스크바 주변에 어리석은 "포스터"를 걸고 도시 주민들에게 수도를 떠나지 말라고 촉구 한 다음 사람들의 분노를 피해 의도적으로 상인 Vereshchagin의 무고한 아들을 죽음으로 보내는 Rostopchin 백작에 의해 보여집니다. .

소개

그의 서사시에서 레오 톨스토이는 러시아 사회의 전형적인 500명 이상의 인물을 묘사했습니다. "전쟁과 평화"에서 소설의 주인공은 모스크바와 상트 페테르부르크의 상류층 대표, 주요 국가 및 군대 인물, 군인, 서민, 농민입니다. 러시아 사회의 모든 계층의 이미지를 통해 Tolstoy는 러시아 역사의 전환점 중 하나 인 1805-1812 년 나폴레옹과의 전쟁 시대에 러시아 생활의 완전한 그림을 재현 할 수있었습니다.

"전쟁과 평화"에서 캐릭터는 조건부로 작가에 의해 운명이 4 권 모두의 줄거리 내레이션과 에필로그로 짜여진 주인공과 소설에 에피소드 적으로 등장하는 보조 영웅으로 조건부로 나뉩니다. 소설의 주인공 중 중심 인물 인 Andrei Bolkonsky, Natasha Rostova 및 Pierre Bezukhov를 뽑을 수 있습니다.

소설 주인공의 특징

안드레이 볼콘스키- "확실하고 메마른 이목구비를 가진 아주 잘생긴 청년", "작은 키." 저자는 소설의 시작 부분에서 독자에게 Bolkonsky를 소개합니다. 영웅은 Anna Scherer의 저녁에 손님 중 한 명이었습니다 (Tolstoy의 전쟁과 평화의 많은 주인공도 참석했습니다).

작업의 음모에 따르면 Andrei는 상류 사회에 지쳤고 나폴레옹의 영광만큼이나 영광을 꿈꾸며 전쟁에 나섰습니다. Bolkonsky의 세계관을 뒤집은 에피소드는 Bonaparte와의 만남입니다. Austerlitz 현장에서 부상당한 Andrei는 Bonaparte와 그의 모든 영광이 실제로 얼마나 중요하지 않은지 깨달았습니다. Bolkonsky의 삶의 두 번째 전환점은 Natasha Rostova에 대한 사랑입니다. 새로운 느낌은 영웅이 완전한 삶으로 돌아가고 아내와 그가 견뎌온 모든 것이 죽은 후에도 완전히 살 수 있다고 믿도록 도왔습니다. 그러나 Natasha와의 행복은 실현되지 않았습니다. Andrei는 Borodino 전투에서 치명상을 입었고 곧 사망했습니다.

나타샤 로스토바-쾌활하고 친절하며 매우 감정적이며 사랑스러운 소녀 : "검은 눈, 큰 입, 못 생겼지 만 살아 있습니다." "전쟁과 평화"의 중심여 주인공 이미지의 중요한 특징은 그녀의 음악적 재능입니다. 음악에 익숙하지 않은 사람들도 매료시키는 아름다운 목소리입니다. 독자는 그녀가 12 살이되는 소녀의 이름 날에 나타샤를 만납니다. Tolstoy는여 주인공의 도덕적 성숙을 묘사합니다 : 사랑 경험, 외출, 안드레이 왕자에 대한 나타샤의 배신과 이로 인한 그녀의 감정, 종교에서 자신을 찾고여 주인공의 삶의 전환점-Bolkonsky의 죽음. 소설의 에필로그에서 나타샤는 완전히 다른 방식으로 독자에게 나타납니다. 우리는 몇 년 전에 러시아 춤을 추었던 밝고 활동적인 Rostova가 아니라 남편 Pierre Bezukhov의 그림자를 볼 가능성이 더 큽니다. 그녀의 어머니로부터 부상자들을 위한 카트를 "되돌려 받았다".

피에르 베주코프- "머리가 잘리고 안경을 쓴 거대하고 뚱뚱한 청년." "Pierre는 방에 있는 다른 사람들보다 다소 컸습니다." Pierre는 주변 세계에 대한 지식을 통해 끊임없이 자신을 찾는 영웅입니다. 그의 삶의 각 상황, 각 삶의 단계는 영웅에게 특별한 삶의 교훈이되었습니다. Helen과의 결혼, Freemasonry에 대한 열정, Natasha Rostova에 대한 사랑, Borodino 전투 (영웅이 Pierre의 눈을 통해 정확하게 보는) 현장에서의 존재, 프랑스 포로 및 Karataev와의 친분은 Pierre의 성격을 완전히 바꿉니다. -자신의 견해와 목표를 가진 자신감 있는 사람.

기타 중요한 문자

War and Peace에서 Tolstoy는 Rostovs, Bolkonskys, Kuragins의 가족 및 이러한 가족 중 하나의 사회계에 속한 캐릭터와 같은 여러 캐릭터 블록을 조건부로 식별합니다. Rostovs와 Bolkonskys는 진정한 러시아 정신, 아이디어 및 영성을 지닌 긍정적 인 영웅으로서 삶의 영적 측면에 거의 관심이 없었고 사회에서 빛나고 음모를 짜고 지인을 선택하는 것을 선호하는 부정적인 캐릭터 Kuragins에 반대합니다. 그들의 지위와 부에 따라. 전쟁과 평화의 영웅에 대한 간략한 설명은 각 주인공의 본질을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다.

그래프 일리야 안드레비치 로스토프- 그의 인생에서 가장 중요한 것은 그의 가족이었던 친절하고 관대 한 남자. 백작은 아내와 네 자녀 (Natasha, Vera, Nikolai 및 Petya)를 진심으로 사랑했으며 아내가 자녀 양육을 도왔고 Rostovs의 집에서 따뜻한 분위기를 유지하기 위해 최선을 다했습니다. Ilya Andreevich는 사치 없이는 살 수 없으며 호화로운 무도회, 리셉션 및 저녁을 준비하는 것을 좋아했지만 그의 낭비와 가사 관리 능력이 결국 Rostovs의 중요한 재정 상황으로 이어졌습니다.
Natalya Rostova 백작부인은 45세의 동양적 특징을 지닌 여성으로 상류 사회에서 인상을 남길 줄 아는 Rostov 백작의 아내이자 네 자녀의 어머니입니다. 백작 부인은 남편과 마찬가지로 가족을 매우 사랑했으며 자녀를 지원하고 최고의 자질을 키우려고 노력했습니다. 아이들에 대한 과도한 사랑으로 인해 Petya가 죽은 후 여자는 거의 미쳐 버립니다. 백작 부인에서는 친척에 대한 친절이 신중함과 결합되었습니다. 가족의 재정 상황을 개선하기 위해 여성은 "수익성있는 신부가 아닌"소냐와의 니콜라이 결혼을 화나게하기 위해 최선을 다하고 있습니다.

니콜라이 로스토프- "열린 표정의 짧은 곱슬머리 청년." 이것은 Rostovs의 장남 인 Natasha의 형제 인 단순하고 개방적이며 정직하고 자비로운 청년입니다. 소설의 시작 부분에서 니콜라이는 군사적 영광과 인정을 원하는 존경하는 청년으로 등장하지만 먼저 Shengrabes 전투에 참여한 후 Austerlitz 전투와 애국 전쟁에 참여한 후 Nikolai의 환상이 사라지고 영웅 전쟁이라는 개념 자체가 얼마나 터무니없고 잘못된 것인지 깨닫습니다. Nikolai는 첫 만남에서도 마음이 맞는 사람이라고 느꼈던 Marya Bolkonskaya와의 결혼 생활에서 개인적인 행복을 찾습니다.

소냐 로스토바-“긴 속눈썹으로 물든 부드러운 표정의 얇고 몸집이 작은 갈색 머리, 머리를 두 번 감은 두꺼운 검은 색 머리띠, 얼굴에 노란 색조의 피부”, Rostov 백작의 조카. 소설의 줄거리에 따르면 그녀는 사랑하는 법을 알고 자기 희생하기 쉬운 조용하고 합리적이며 친절한 소녀입니다. Sonya는 진심으로 사랑하는 Nikolai에게만 충실하기를 원하기 때문에 Dolokhov를 거부합니다. 소녀는 Nikolai가 Marya와 사랑에 빠졌다는 것을 알게되자 사랑하는 사람의 행복을 방해하고 싶지 않고 온유하게 그를 놓아줍니다.

니콜라이 안드레비치 볼콘스키- 황태자, 은퇴한 총재. 이것은 자랑스럽고 총명하며 자신과 다른 사람들에게 엄격한 키가 작은 사람입니다. "작은 마른 손과 회색 매달린 눈썹, 때로는 눈살을 찌푸리면서 지적이고 빛나는 눈의 빛을 가렸습니다." 그의 영혼 깊은 곳에서 Bolkonsky는 자녀를 매우 사랑하지만 감히 이것을 보여주지는 않습니다 (그는 죽기 전에야 딸에게 그의 사랑을 보여줄 수있었습니다). Nikolai Andreevich는 Bogucharovo에서 두 번째 타격으로 사망했습니다.

마리야 볼콘스카야-조용하고 친절하며 온유하며 자기 희생하기 쉽고 가족 소녀를 진심으로 사랑합니다. Tolstoy는 그녀를 "추악하고 약한 몸과 얇은 얼굴"을 가진여 주인공으로 묘사하지만 "크고 깊고 빛나는 공주의 눈 (때때로 따뜻한 빛의 광선이 단에서 나오는 것처럼)은 너무 좋은 점은 얼굴의 모든 추함에도 불구하고이 눈이 아름다움보다 더 매력적이라는 것입니다. Nikolai Rostov를 강타한 후 Marya의 눈의 아름다움. 그 소녀는 매우 경건했고 아버지와 조카를 돌보는 데 전적으로 헌신 한 다음 자신의 가족과 남편에게 사랑을 돌 렸습니다.

헬렌 쿠라기나- "변함없는 미소"와 하얀 어깨를 가진 밝고 찬란하게 아름다운 여성, 피에르의 첫 번째 아내 인 남성 회사를 좋아했습니다. Helen은 특별한 마음으로 구별되지 않았지만 그녀의 매력, 사회에서 자신을 유지하고 필요한 연결을 구축하는 능력 덕분에 상트 페테르부르크에 자신의 살롱을 세웠고 개인적으로 나폴레옹을 알게되었습니다. 그 여자는 심한 인후통으로 사망했습니다 (헬렌이 자살했다는 소문이 사회에 있었지만).

아나톨 쿠라긴-헬렌의 동생, 외모가 잘생겼고 상류사회에서 누이만큼 눈에 띈다. Anatole은 모든 도덕 원칙과 기초를 버리고 술 취함과 싸움을 준비하면서 원하는 방식으로 살았습니다. Kuragin은 이미 결혼했지만 Natasha Rostova를 훔쳐 그녀와 결혼하기를 원했습니다.

표도르 돌로코프-당파 운동의 지도자 중 한 명인 Semenov 연대의 장교 인 "중간 키에 곱슬 머리에 밝은 눈을 가진 남자". Fedor의 성격에서 이기심, 냉소주의 및 모험주의는 사랑하는 사람을 사랑하고 돌보는 능력과 놀라운 방식으로 결합되었습니다. (Nikolai Rostov는 집에서 어머니와 누이와 함께 Dolokhov가 완전히 다른 사랑스럽고 부드러운 아들이자 형제라는 사실에 매우 놀랐습니다).

결론

Tolstoy의 "전쟁과 평화"의 영웅에 대한 간략한 설명만으로도 캐릭터의 운명 사이의 밀접하고 불가분의 관계를 볼 수 있습니다. 소설의 모든 사건과 마찬가지로 등장 인물의 만남과 이별은 역사적 상호 영향의 비합리적이고 애매한 법칙에 따라 진행됩니다. 영웅의 운명을 만들고 세계에 대한 그들의 견해를 형성하는 것은 이러한 이해할 수 없는 상호 영향입니다.

작품 테스트

"Andrei Bolkonsky와 Pierre Bezukhov의 영적 탐구"라는 주제에 대한 수업을 위한 표를 작성하기 위한 10학년 학생들을 위한 자료. 테이블에는 4개의 열이 있어야 합니다. 주요 기간(이름이 지정되고 로마 숫자로 표시됨), 당시 Andrei Bolkonsky의 행동에 대한 설명("AB"로 표시됨) 및 Pierre Bezukhov("PB"로 표시됨). 표의 네 번째 열에는 표의 해당 항목을 설명하는 에피소드의 예인 간단한 인용문이 포함되어 있습니다(표시된 장에서 해당 항목을 찾아야 함).

다운로드:

시사:

흔하다

미문

Bolkonsky의 삶의 길. "명예의 길"

피에르 베주코프. "... 내가 얼마나 친절하고 좋은 사람인지 봐"

I. 첫 만남. 세속 사회에 대한 태도

안드레이 볼콘스키:

A. P. Scherer의 살롱에서의 저녁. 다른 사람과의 관계. 왜 그는 여기서 "낯선 사람"입니까? (vol. 1. part 1. ch. III-IV)

피에르 베주코프:

기원. A.P.에서의 저녁 She.rer. 주변에 대한 태도. 어디에서 왔습니까? 그는 어떻게 행동합니까? (vol. 1. part 1. ch. II-V)

초상화. 연설. 행동. 다른 영웅들과의 비교

II. 인생의 실수 - 잘못된 꿈과 행동 - 위기:

AB:

Kutuzov 본부에서 군대 복무. 그를 향한 장교와 장교에 대한 태도. 위업의 은밀한 꿈 (vol. 1. part 1. ch. III, XII).

Shengraben. Andrei 왕자는 왜 Bagration의 군대에 갑니까? Shengraben 전투의 목적. Tushin 배터리의 에피소드.

전투 후 군사 협의회. 안드레이 왕자의 정직한 행동. "이 모든 것이 옳지 않다"는 느낌(vol. 1. part 2. ch. XXI).

Austerlitz. 안드레이 왕자의 위업. 상처. 우상 나폴레옹과의 만남. 일어나고 있는 일의 무의미함을 느끼기(vol. 1. part 3. ch. XVI--XIX)

PB:

Anatol Kuragin 회사의 향연. 분기의 역사. 자신과의 투쟁, 자신의 상충되는 충동(vol. 1, part 1, ch. VI, part 3, ch.

Helen Kuragina와의 결혼. 이 단계의 광기에 대한 인식. 세속적 환경과의 점진적 갈등(vol. 2. part 2. ch. I)

초상화. 연설. 행동.

III. 영적 위기

AB:

부상 후 복귀. 아내의 죽음. 야심 찬 꿈에 대한 실망. 가족 문제 (아들 키우기)로 제한하여 사회에서 벗어나려는 욕구 (vol. 2. part 2. ch. XI).

PB:

영적 위기.

교차로에서

IV. 도덕적 위기에서 점차 깨어나고 조국에 도움이 되고자 하는 열망.

AB:

새로운 실망, 위기

영지의 점진적 변화(vol. 2, part 3, ch. I).

후견 문제에 대해 Otradnoye를 방문하십시오. 오크와의 만남. 페리에서 Pierre와의 대화(vol. 2 h. 3. ch. I--III).

Speransky의 입법 활동 참여 및 이에 대한 실망 (vol. 2. part 3. ch. IV-VI, XVIII).

나타샤에 대한 사랑과 그녀와의 이별

PB:

위기에서 점진적으로 "깨어나다".

도덕적 완전성을 추구합니다. 프리메이슨에 대한 열정. 프리메이슨 롯지의 활동을 재구성하려는 시도(vol. 2 h. 2 ch. III, XI, XII, vol. 2 h. 3 ch. VII).

농민들에게 이익을 주려는 시도; 시골의 변화(vol. 2. part 2. ch. X).

공적 및 개인적 노력 모두에 대한 실망(vol. 2. part 5. ch. I)

V. 1812년 전쟁 중 안드레이 왕자. 사람들과의 화해, 야심 찬 꿈의 거부.

피에르와 1812년 전쟁.

AB:

본부 근무 거부. 임원과의 관계(vol. 3. part 1. ch. XI; part 2. ch. V, XXV).

안드레이 왕자에 대한 군인들의 태도. 이것은 그가 "우리 왕자"라고 불렸다는 사실에 의해 입증됩니다. Andrei는 Smolensk의 방어에 대해 어떻게 이야기합니까? 프랑스 침략자들에 대한 그의 생각. 보로디노 전투 참여, 상처(vol. 3. part 2. ch. IV--V, XIX--XXXVI)

PB:

피에르와 1812년 전쟁. 보로디노 필드에서. 마운드 Raevsky - 전투기 관찰. Pierre가 "우리 주인"이라고 불리는 이유는 무엇입니까? Pierre의 삶에서 Borodin의 역할.

나폴레옹을 죽이는 생각. 버려진 모스크바에서의 삶(vol. 3, part 1, chapter XXII; part 2, chapter XX, XXXI--XXXII; part 3, chapter IX, XXVII, XXXIII--XXXV)

VI. Andrei Bolkonsky의 삶과 죽음의 마지막 순간. Pierre Bezukhov의 추가 운명

AB:

병원에서 Anatole Kuragin과의 만남 - 용서. 나타샤와의 만남 - 용서.

죽음. 사망 전 Andrei의 내부 상태(vol. 3. part 2. ch. XXXVII; vol. 3. part 3. ch. XXX--XXXII)

PB:

Pierre의 운명에서 포로의 역할. Platon Karataev와의 친분 (vol. 4. part 1. ch. X-XIII)

대화, 내적 독백, 초상화, 다른 수감자들과의 비교

VII. 나폴레옹과의 전쟁 후. (발문).

AB:

Andrei Bolkonsky의 아들은 Nikolenka입니다. Andrei가 비밀 사회의 일원이 될 것이라는 제안이있는 Pierre와의 대화. 발문. 파트 1. ch. XIII

PB:

Pierre의 삶에서 가족의 역할. 나타샤와 나타샤의 사랑에 대한 사랑 비밀 결사에 참여. 발문. 파트 1 채널. V.

L. N. Tolstoy의 전기. 1부

보는 과정에서 학생들은 전기의 사실, 날짜를 기록합니다. 이 비디오는 연구소 강의 자료를 기반으로 제작되었으며 작가의 삶뿐만 아니라 그의 세계관 위치, 창의성, 미적 관점에 대한 아이디어를 제공합니다. 어쩌면 조금 길고 지루할 수도 있습니다.

레오 톨스토이의 전기 2부

이 영상은 1부 이후 2년 만에 만들어졌는데, 그때 이미 작가에 대한 다큐멘터리의 단편을 영화에 삽입할 기회가 있었습니다. 제 생각에는 이것은 첫 번째 옵션보다 더 흥미로운 옵션입니다. 그러나 문제는 문학 수업에서 그들과 함께 일할 수 있습니까? 그들은 길고 한 목소리가 어떻게 든주의를 분산시키는 것 같지만 의심 할 여지없이 여기에서 무언가를 가져갈 수 있습니다.

사실 전에는 동영상이 없었고 제 강의였습니다. 그녀는 무언가를 지시했습니다. 지금까지 수업에서 비디오로 작업하지 않았습니다. 나는 그의 속도를 늦추고 그에게 무언가를 녹음할 기회를 줄 것이라고 생각합니다. 아이들은 날짜, 작품, 인생 사건, 세계관 등 테이블을 채웁니다. 물론 사실 영화는 복잡하다. 특히 그는 2부가 있기 때문에. 여전히 강의할 가치가 있다고 생각합니다. 동영상은 예시일 뿐입니다.

프레젠테이션에는 Andrei 왕자의 흥망 성쇠, Austerlitz 전투, Otradnoye의 밤 등을 나타내는 애니메이션 다이어그램 (Fogelson에 따름)이 포함되어 있습니다. 슬라이드에는 학생들이 집에서 준비하는 질문과 과제가 포함되어 있으며, 수업에서는 학생들이 일관된 답을 내놓습니다. 슬라이드에는 그림, 오디오 및 비디오 파일도 포함되어 있습니다.

지금 선동적인 생각을 표현 하겠지만 L. N. Tolstoy의 서사 소설 "전쟁과 평화"와 같이 중요하고 방대한 작품을 프로그램 에드에서 권장하는 11 레슨으로 공부하는 것은 용납 할 수 없다고 생각합니다. V. Ya. Korovina. 이전에 우리는 항상 이 작품을 텍스트로 연구하고, 텍스트 속으로 뛰어들고, 깊이 있게 분석했습니다. 이제 우리는 Andrei 왕자와 Pierre의 삶의 탐구를 즉시 연구하기 위해 한 수업에 초대되었습니다. 다른 수업에서는 여성 이미지, 세 번째 수업에서는 Kutuzov와 Napoleon의 이미지입니다. 그리고 그것은 학생들에게 그들이 읽은 것을 읽고 이해할 시간을 주지 않는 것과 같습니다. 이러한 접근 방식을 사용하면 독해에 대해 의문의 여지가 없습니다. 나는 이것에 절대적으로 반대하고 어떤 식 으로든 프로그램과 계획을 위반할 것이지만 이전과 같이 소설을 공부할 것입니다 : 1 권, 2 권, 3 권, 4 권, 그런 다음 일반 수업을하겠습니다. 그러면 학생들은 소설을 적어도 부분적으로 읽고 레오 톨스토이를 어느 정도 이해할 수 있는 충분한 시간을 갖게 될 것입니다.

방대한 작품에 대한 학교 연구의 큰 문제는 학생들이 이러한 작품을 읽지 않는다는 것입니다. 우리 중 많은 사람들이 학교에서 레오 톨스토이의 소설 "전쟁과 평화"를 모두 읽었다고 자랑할 수 있습니까? 교사들은 우리를 통제하고 결국 우리에게 책을 읽도록 강요하기 위해 여러 가지 방법을 시도했습니다. 선생님은 10분 설문조사와 같은 형식을 작업에 사용하셨습니다. 각각 카드 (개인)를 받았고 책을 사용할 수 있지만 읽지 않으면 어떤 책도 도움이되지 않습니다. 예를 들어 이번 수업에서는 카드에 답을 썼고 다음 수업에서는 교사가 동일한 질문에 대한 설문 조사를 작성했습니다.

나는 약간 다른 길을 갔다. 나는이 카드를 집에서줍니다. 각 학생은 다음 수업에서 어떤 질문을 받게 될지 알고 있습니다. Kalganova T.A.가 부르는 것처럼 대화형 학습을 구성하는 작업 카드입니다. 학생은 의식적으로 집에서 얻은 지식을 수업에 포함하고 수업 준비에 대한 책임감을 느낍니다. 그의 대답이 일반적인 추론 사슬에 짜여져 있기 때문입니다. 또한 학생이 수업을 준비하지 않고 "2"를 얻는 시스템에서는 발생하지 않습니다.

이 카드의 또 다른 비밀은 다단계이며 학습에 대한 차별화된 접근 방식을 구현한다는 것입니다. 카테고리 B 카드는 지식을 재생산하는 어린이를 위해 설계되었습니다. 그러한 학생은 독립적으로 텍스트를 읽고, 다시 말하고, 에피소드의 표현적인 읽기를 준비 할 수 있지만 비교하고 결론을 도출하고 특히 문제가되는 질문에 답하는 것은 어렵습니다. 범주 B 카드는 작은 결론을 도출할 수 있고 텍스트에서 말하기 세부 사항 및 핵심 단어를 찾을 수 있는 학생을 위해 설계되었습니다. 문제가 있는 질문에 답하고, 자신만의 텍스트를 만들고, 에피소드를 분석하고, 현상과 영웅을 비교할 수 있는 어린이를 위한 카테고리 A 카드입니다. 이러한 카드는 학생들에게 적합합니다. 학생이 수업에서 수업으로 볼륨의 절반을 읽을 시간이 없으면 (종종 발생하는 경우) 핵심 에피소드 만 읽을 수 있고 나머지는 수업에서 동료가 알려줍니다.

그리고 Kurdyumova가 제공하는 카드는 다음과 같습니다 (오래 전에 고급 교육 과정에서 기록했습니다)

2권 카드 1

1. Pierre를 Freemasonry에 매료시킨 이유 ?
2. Pierre와 Andrei의 관계는 무엇입니까?

2권 카드 2. Otradnoye 여행

L. N. Tolstoy의 예술적 방식의 특징

2권 카드 3. 나타샤의 첫 번째 공

레오 톨스토이가 "아름답다"고 외치는 이유는 무엇입니까?

2권 카드 4. 나타샤의 춤

2권 카드 5. 나타샤의 납치

1. Anatole과 Dolokhov의 우정의 기초는 무엇입니까?
2. 저자 자신은 나타샤의 행동에 대해 어떻게 생각합니까?

3권 카드 6. 1812년 전쟁의 시작

1. 톨스토이는 역사에서 개인의 역할을 어떻게 평가합니까?
2. 그는 인간의 사적이고 "무리한" 삶에 어떤 의미를 부여합니까?

3권 카드 7. 네만을 건너는 폴란드 창기병

작가는 보나파르트주의에 대한 자신의 태도를 어떻게 드러내는가?

3권 카드 8. 전쟁 초기의 피에르

Pierre는 그의 정신적 혼란을 어떻게 특징 짓습니까?

3권 카드 9. 스몰렌스크에서 사격 후 후퇴

1. 주민들과 군인들의 일반적인 감정은 무엇입니까?
2. 군인들은 안드레이 왕자를 어떻게 대하며 그 이유는 무엇입니까?

3권 카드 10. 상트페테르부르크 미용실에서

에피소드 "The Fire of Smolensk"와 "The Life of St. Petersburg Salons"의 "상호 연결"의 기초는 무엇입니까?

3권 카드 11

1. Marya 공주는 왜 Bogucharov 농민을 이해할 수 없습니까?
2. 폭동 참가자와 Nikolai Rostov는 어떻게 표시됩니까?

3권 카드 12. Andrei 왕자와 Kutuzov의 대화 (2 부 16 장)

1. Kutuzov의 "당신의 길은 명예의 길입니다"라는 말을 어떻게 이해합니까?
2. Kutuzov에 대한 안드레이 왕자의 생각의 의미는 무엇입니까? "그는 프랑스 말에도 불구하고 러시아인입니다."

A.P. Scherer의 살롱에서

나는 S. Bondarchuk의 영화 "전쟁과 평화"의 첫 부분을 정말 좋아합니다. 제 생각에는 책과 관련하여 매우 경건하게 수행되었습니다. 텍스트에 따르면 운영자의 훌륭한 작업입니다. 그리고 이런 의미에서 문학 수업에 없어서는 안될 자료입니다. 하지만 제 생각에는 영화 전체를 볼 필요는 없고 시간이 많이 걸립니다.

이 조각은 소설의 삽화로 사용할 수 있습니다. 시청할 때 많은 사람들 (특히 소설을 읽지 않은 사람들)은 누가 누구인지 질문합니다. 이러한 질문을 피하기 위해 조각에 설명과 함께 캡션을 삽입했습니다. 또한 클립에는 에피소드를 본 후 대화 중에 답변할 몇 가지 분석 질문이 포함되어 있습니다.

쿠라긴에서의 향연

Rostovs와 Bezukhov의 집에서

영화 제작자의 훌륭한 아이디어는 Rostovs와 Bezukhov의 집에서 일어나는 일을 동시에 보여주는 것입니다. 소설 속 톨스토이도 마찬가지지만. 그러나 여기에는 이 에피소드를 더 이상 소설의 삽화가 아니라 해석의 예로 고려할 가치가 있는 몇 가지 영화적 세부 사항이 있습니다. 세부 사항 중 하나는 손입니다 : Dolokhov, Rostov 백작, Bezukhov 백작. 여기서 생각할 것이 있습니다. 이 세부 사항은 어떤 역할을 합니까?

또한 병렬로 보면 Rostovs의 중심부에 사는 친절한 세계와 돈을 모으는 Kuragins와 Drubetskys의 세계라는 두 세계가 소설에서 완벽하게 보입니다. 그러나 이것은 일반적인 장소입니다.

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  당신의 작업이 저에게 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다! 건강하세요!

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  독특한 재료. 이 거대한 작업에 감사드립니다!

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  Inessa Nikolaevna, 안녕하세요! 수업 자료에 감사드립니다 건강과 창의적인 성공을 기원합니다!

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  소설 공부를 시작할 때마다 모르는 게 두렵다고 고백한다. 어디에서 시작하고 어디서 끝낼지. 시간이 짧고 아이들은 읽지 않습니다. 문학을 사랑하는 교사를 구별하는 책임에 대한 실제 교육 작업에 감사드립니다.

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  대단히 감사합니다. 공개 수업을 준비하고 있습니다. 귀하의 자료가 "하이라이트"가 될 것입니다.

• #14

  그런 노고에 찬사를 보냅니다! 도움은 훌륭합니다!!

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  열정적이고, 러시아 문학을 사랑하고, 러시아 문학을 이해하고, 그들의 지식을 우리의 새로운 세대에게 전수하고 싶어하는 사람들이 있다는 것을 깨닫는 것은 항상 기쁩니다. 수고해 주셔서 대단히 감사합니다.

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  재능 있는 디자인의 소재를 위한 낮은 활. 비독서 아동 문제 해결에 대한 이러한 지원. 감사합니다!

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  매우 감사합니다. 이 자료는 업무 경험이 있는 모든 교사의 작업에 큰 도움이 됩니다.

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  카드 다운로드 - 훌륭합니다! 감사합니다. 그러나 그들은 완전하지 않습니까? 그들은 104에서 끊습니다. 더 추가할 수 있습니까?

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  안녕하세요! 자료를 제공하고 동료들과 작업을 자유롭게 공유해 주셔서 감사합니다! 당신의 건강과 창조적 성공!

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  건강하고 행복하세요!

• #21

  놀라운 창의력과 노력에 정말 감사드립니다!

• #22

  Inessa Nikolaevna, 관대함에 감사드립니다! 당신에게 창조적 장수.

• #23

  정말 감사합니다.

• #24

  위대하고 중요한 작업에 감사드립니다. 소설 공부의 문제에 대한 논평에 전적으로 동의합니다.

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• #26

  갈리나(2018년 11월 15일 목요일) (2018년 11월 15일 목요일 16:10)

  Inessa Nikolaevna, 귀하의 작업과 관대함에 감사드립니다. 당신과 당신의 사랑하는 사람들에게 행복을!

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  당신의 일에 대한 낮은 활! 당신의 관대함을 위해!

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  Inessa Nikolaevna, 선생님의 훌륭한 작업과 그러한 도움에 감사드립니다. 건강하고 창의적인 성공과 무한한 에너지가 되십시오.

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• #42

  소설 "전쟁과 평화", 건강, 성공 연구에 대한 가장 귀중한 작업에 대해 Inessa Nikolaevna에게 감사드립니다.

• #43

  감사합니다!!!

• #44

  Inessa Nikolaevna, 비디오에서 "손"의 역할은 무엇이라고 생각하십니까? 감사합니다.

• #45

  친애하는 줄리아!
  질문에 대한 답은 하나도 없으며, 문제의 사실은 모든 예술 작품의 분석에서와 같이 해석이 가능하다는 것입니다. 나는 아이들의 의견을 듣고 종종 흥미롭고 예상치 못한 것입니다. 저에게는 다음과 같습니다. S. Bondarchuk은이 세부 사항을 통해 그들이 모두 사람이라는 것을 보여 주지만 그들이 얼마나 다르게 행동하는지 보여줍니다! 삶의 목표가 얼마나 다른지, 사람들의 손이 얼마나 다르게 행동하는지. 한번은 레오 톨스토이가 목욕을 했을 때 자신을 기억하는 것 같다고 말했고, 자신의 몸을 깨달았다. 나는 내 살, 팔, 다리를 알아차렸다. 아마도! (오직 가능) 감독이 이것을 읽고 이 디테일에 주의를 기울인 것은 손이 무의식적으로 행동하기 때문입니다. 사람은 입과 눈으로 거짓말을 할 수 있지만 손은 결코 거짓말을 하지 않습니다. 여기 Dolokhov의 손이 있습니다. 그가 어떻게 삶에 집착하는지보십시오. 그것은 형제, 향연자, 눈물을 흘리는 사람처럼 보일 것입니다. 그러나 그의 흥분은 이 손에서 볼 수 있습니다. 그러나 죽어가는 Bezukhov 백작의 손에 그녀는 또한 삶에 집착합니다. 인간은 모든 것을 성취했지만 자신의 소멸성을 극복할 수는 없었다. 그러나 Rostov 백작의 손, 그는 춤을 춥니 다. 이것은 전체 Rostov 자연입니다. 그리고 여기 "모자이크 포트폴리오"를 위해 싸우는 사람들의 손이 있습니다. 그들은 탐욕스럽고 탐욕스러워 더 이상 사람의 본질을 숨기지 않습니다. 손은 무의식을 특징 짓는 동시에 사람들이 얼마나 다를 수 있는지 보여줍니다.
  어떻게 든 이렇게. 이것이 내 생각입니다. 어린이의 경우 훨씬 더 흥미로울 수 있습니다.

• #46

  수업 준비에 많은 도움을 주셔서 감사합니다!