Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“: kūrimo istorija ir aprašymas. Kompozicija-aprašymas pagal A.M.Gerasimovo paveikslą „Po lietaus“ Pasakojimas pagal paveikslą po lietaus šlapia terasa

Aleksandras Michailovičius Gerasimovas yra ryškus socialistinio realizmo atstovas tapyboje. Jis išgarsėjo savo portretais, vaizduojančiais partijos lyderius. Tačiau jo kūryboje yra ir labai lyriškų kūrinių, peizažų, natiurmortų, Rusijos gyvenimo vaizdų. Jų dėka šiandien žinomas „Po lietaus“ (paveikslo aprašymas, kūrybos istorija, ekspresyvumas) – tokia šio straipsnio tema.

gyvenimo aprašymą

Gerasimovas A.M. Gimė 1881 m. rugpjūčio 12 d. Tambovo srities Kozlovo miesto (šiuolaikinio Mičurinsko) pirklio šeimoje. Šiame miestelyje praleido vaikystę ir jaunystę, čia mėgo atvykti net tapęs garsiu menininku.

1903–1915 mokėsi Maskvos meno mokykloje, iškart po to buvo mobilizuotas į frontą, buvo Pirmasis pasaulinis karas. 1918–1925 m. menininkas gyveno ir kūrė gimtajame mieste, o vėliau grįžo į Maskvą, įstojo į Dailininkų asociaciją, o po kelerių metų tapo jos prezidentu.

Gerasimovas A.M. patyrė pakilimų ir nuosmukių periodus, buvo mėgtas dailininko Stalino, gavo daugybę profesinių apdovanojimų ir titulų. O Chruščiovo laikais jis iškrito iš palankumo.

Menininkas mirė 1963 m., likus 3 savaitėms iki 82-ojo gimtadienio.

Menininko kūrybinis kelias

Gerasimovas mokėsi pas didžiausius XIX pabaigos – XX amžiaus pradžios dailininkus – K.A. Korovina, A.E. Arkhipovas, savo karjeros pradžioje daugiausia piešė liaudies buities paveikslus, vaizdavo Rusijos gamtą su jos kukliu ir liečiančiu grožiu. Šiuo laikotarpiu buvo sukurti: „Rugiai buvo šienaujami“ (1911), „Karštis“ (1912), „Gėlių puokštė. Langas "(1914).

Sovietmečiu menininkas kreipėsi į Gerasimovą.Gerasimovas parodė talentą stebėtinai tiksliai suvokti būdingus bruožus, pasiekti didelį portreto panašumą. Pamažu tarp jo drobių herojų ima vyrauti aukšto rango žmonės, partijų lyderiai ir lyderiai: Leninas, Stalinas, Vorošilovas ir kt. Jo paveikslai išsiskiria iškilminga nuotaika ir nestokoja plakatiško patoso.

Iki XX amžiaus 30-ųjų vidurio menininkas tapo didžiausiu socialistinio realizmo atstovu tapyboje. 1935 m. jis išvyko į gimtąjį miestą pailsėti nuo darbų ir praleisti laiką su šeima. Būtent Kozlove A.M. Gerasimovas "Po lietaus" - paveikslas, atnešęs jam šlovę kaip puikus peizažistas.

Stalino valdymo metais Gerasimovas užėmė atsakingas vadovaujančias pareigas. Jis vadovavo Dailininkų sąjungos Maskvos skyriui, Sovietų menininkų asociacijai, SSRS dailės akademijai.

Gerasimovo paveikslo „Po lietaus“ istorija

Dailininko sesuo pasakojo apie paveikslo sukūrimo istoriją. Šeima ilsėjosi savo namo terasoje, kai staiga pradėjo stipriai lyti. Tačiau Aleksandras Michailovičius nesislapstė nuo jo, kaip darė kiti šeimos nariai. Jį sukrėtė, kaip ant lapijos, ant grindų, ant stalo susikaupę vandens lašai mirgėjo įvairiomis spalvomis, koks gaivus ir skaidrus tapo oras, kaip per liūtį nukritęs ant žemės dangus pradėjo šviesėti. ir aišku. Jis liepė atnešti jam paletę ir vos per tris valandas sukūrė stulbinančiai išraiškingą peizažą. Menininkas Gerasimovas pavadino šį paveikslą „Po lietaus“.

Tačiau taip greitai ir greitai parašytas peizažas dailininko kūryboje nebuvo atsitiktinis. Dar mokydamasis mokykloje mėgo vaizduoti šlapius objektus: kelius, augalus, namų stogus. Jam pavyko perteikti šviesių, ryškių, lietaus nuplaunamų spalvų blizgesį. Galbūt daugelį metų A. M. lankėsi šiame kraštovaizdyje. Gerasimovas. „Po lietaus“ buvo kūrybinių ieškojimų šia kryptimi rezultatas. Nebūtų tokio fono, nematytume aprašytos drobės.

ESU. Gerasimovas „Po lietaus“: paveikslo aprašymas

Paveikslo siužetas stebėtinai paprastas ir glaustas. Medinio denio kampas, gėlių puokštė ant apvalaus valgomojo stalo, o fone vešli žaluma. Iš medinių paviršių blizgesio žiūrovas supranta, kad neseniai baigėsi stiprus lietus. Tačiau drėgmė nesukelia drėgmės ir diskomforto jausmo. Atvirkščiai, atrodo, kad liūtis prislopino vasaros karštį ir užpildė erdvę gaiva.

Jaučiasi, kad paveikslas buvo sukurtas vienu įkvėpimu. Jame nėra įtampos ir sunkumo. Ji perėmė menininko nuotaiką: lengva, taiki. Puokštėje esančių medžių ir gėlių žaluma parašyta šiek tiek neatsargiai. Tačiau žiūrovas lengvai tai atleidžia menininkui, suprasdamas, kad jis skubėjo pagauti šią nuostabią harmonijos su gamta akimirką.

Išraiškingos priemonės

Šis peizažas (A.M. Gerasimovas „Po lietaus“), paveikslo aprašymas, menininko panaudotos ekspresyvios priemonės menotyrininkams suteikia pagrindo kalbėti apie aukštą autoriaus tapybos techniką. Nepaisant to, kad paveikslėlis atrodo paprastas ir net neatsargus, jis parodė meistro talentą. Lietaus vanduo padarė spalvas sodresnėmis. Mediniai paviršiai ne tik šviečia, bet ir atspindi žalumos, gėlių ir saulės spalvą, išlietą iš sidabro ir aukso.

Dėmesį patraukia ir apversta taurė ant stalo. Tokia iš pažiūros nereikšminga detalė daug ką paaiškina, leidžia lengvai įskaityti siužetą. Aiškėja, kad lietus prasidėjo netikėtai ir greitai, nustebino žmones, privertė paskubomis rinkti patiekalus nuo stalo. Buvo pamiršta tik viena taurė ir sodo gėlių puokštė.

Pats A.M. laikė vienu geriausių savo darbų. Gerasimovas – „Po lietaus“. Šiame straipsnyje pateiktas paveikslo aprašymas rodo, kad šis kūrinys yra vienas reikšmingiausių ne tik dailininko, bet ir visoje sovietinėje tapyboje.

Daugelis rusų ir sovietų menininkų sukūrė gražių paveikslų. Vienas iš šių menininkų – A. Gerasimovas. Man ypač patiko jo paveikslas „Po lietaus“, antrasis jo pavadinimas – „Šlapioji terasa“.

Šios drobės pirmame plane menininkas pavaizdavo privataus namo terasą, galbūt vasarnamį. Terasoje yra suoliukas ir stalas. Ant stalo yra vaza su rožių puokšte. Terasos turėklai, jos grindys, suolas, stalas visi šlapi. Tai rodo, kad lietus praėjo visai neseniai. Terasa dar neišdžiūvo. Nuoširdžiai žaviuosi, kaip Gerasimovas sugebėjo perteikti šlapios medienos blizgesį. Atrodo, kad tikrai po lietaus išėjome į verandą ir ant medinių grindų matome mažas balas, kuriose atsispindi pati veranda ir aplink namą augantys medžiai. Stalas taip pat šlapias. Tačiau daiktai ant stalo byloja, kad tai buvo ne šiaip lietus, o liūtis su stipriu vėju. Tai liudija rožių žiedlapiai ant stalo ir apversta taurė. Gėlių galvos nusviro nuo lietaus lašų svorio, todėl tai nebuvo tik nedidelis lietus.

Tvarto sienos buvo pilkos nuo lietaus.

Nuotraukoje dangus nesimato, bet pastebima, kad saulės spinduliai pro medžių lapus prasiskverbia į verandą. Nuo jų šviesos visos spalvos tampa dar ryškesnės.

Man labai patiko ši nuotrauka. Gerasimovas viską nupiešė labai patikimai. Kai žiūriu į šią nuotrauką, man atrodo, kad jaučiu po lietaus šlapią žolę ir vėsų oro gaivumą.

Pasiruošimas esė pagal A.M. paveikslą. Gerasimova „Po lietaus“ Pristatymą skaitė MBOU 17 a vidurinės mokyklos rusų kalbos ir literatūros mokytoja. Psebe Pashchenko S.N.

Tikslai: supažindinti studentus su XX amžiaus pradžios rusų tapybos kūryba; rinkti esė rašymui reikalingą medžiagą; prisidėti prie mokinių kalbos turtinimo, plečiant jų akiratį, susipažįstant su tapybos darbais

Pakartokime Tapybos žanrai Portretas Natiurmortas peizažas Tekstų tipai Pasakojimas Aprašymas Samprotavimas

Aleksandras Michailovičius Gerasimovas

Šeimos portretas A.M. Gerasimovas gimė pirklio šeimoje Kozlove (dabar Mičurinskas), mokėsi Maskvos tapybos, skulptūros ir architektūros mokykloje. Portretų tapytojas, peizažistas, teminės tapybos meistras. SSRS liaudies artistas, tikrasis SSRS dailės akademijos narys, dailės mokslų daktaras.

Iki 1935 m., nutapęs daugybę V. I. Lenino, I. V. Stalino ir kitų sovietų lyderių portretų, A. M. Gerasimovas, pavargęs nuo kovos dėl oficialaus pripažinimo ir sėkmės, išvyko ilsėtis į gimtąjį ir mylimą Kozlovo miestą. Čia buvo sukurta „Šlapioji terasa“.

Paveikslo „Po lietaus“ sukūrimo istorija Eskizą padariau per dvi valandas. Atsitiko taip: terasoje piešiau grupinį savo šeimos portretą. Saulė kaitino, žalumoje buvo išsibarsčiusios šviesios dėmės. Ir staiga užgriuvo debesys. Žvarbus vėjas, draskydamas rožių žiedlapius ir barstydamas juos ant stalo, apvertė stiklinę vandens. Pradėjo lyti, ir mano šeima pasislėpė namuose. Ir mane apėmė netikėtas malonumas. Nuo gaivios žalumos ir putojančių vandens srovių, užliejusių stalą rožių puokšte, suolu ir grindų lentomis. Laimei, atsidūriau po drobinio rėmo pažastimis ir karštligiškai pradėjau rašyti. Nereikėjo nieko pertvarkyti ar pridėti – viskas, kas buvo prieš akis, buvo taip gražu.

Pokalbis apie paveikslėlį Kas pavaizduota paveikslėlyje? Kokiam žanrui priskirtumėte A.M. Gerasimovas? Iš kokių paveikslėlio detalių spėjame, kad ką tik lijo? Ar menininkui pavyko perteikti gaivumo pojūtį po lietaus? Paveikslas turi du pavadinimus. Kodėl manote? Kuris pavadinimas tiksliau perteikia autoriaus ketinimą? Kokiam tekstui bus priskirtas jūsų rašinys? A. M. Gerasimova „Po lietaus (Šlapia terasa)“

Apibūdinkite tai, ką matote. Apvalus stalas, gėlių puokštė ąsotyje, raižytos stalo kojos, apverstas stiklas, šlapių paviršių blizgesys, šešėliai nuo daiktų.

Žodyno darbas. Vasaros lietus; viskas užpildyta drėgme; viskas šviečia; švieži, duše nuplauti žalumynai; priekiniame plane ir fone; liepsnos mirga stiklinėje smulkių rožių migloje; šlapias blizgesys, silpna ryški saulės šviesa; Prisimenu eilėraščio apie A.Ya.Jašino kūrybą eilutes; def apie išmestą stiklą ir kan; pro tankią žalią lapiją matosi tvarto stogas; jaučiate oro gaivumą ir tylą; te rr asa, perila.

A. Yashin Po lietaus lietus ėjo sodo taku. Lašai ant šakų kabo kaip auskarai. Jei paliesi beržą, jis pabus ir juoksis. Juokis iki ašarų. Lietus šiugždėjo plačioje pievoje. Net gėlės stebėjosi viena kita: Lapų taurėse, ant kiekvieno žolės stiebo, Šiek tiek šviesos, sidabro gabalėlis.

Sintaksė. Skyrybos ženklai. Užsirašykite sakinius, dėkite skyrybos ženklus: Prisimenamos A.Ya.Jašino eilėraščio eilutės Po lietaus Lašai ant šakų kabo kaip auskarai. Viskas spindi pirmame plane, turėklai, suoliukas, terasos grindys ir stalviršis. Stikliniame grafine liepsnoja rožės, ant jų taip pat kabo lietaus lašai. Aplinkui tvyro drėgnas spindesys ir blanki saulės šviesa, aiškiai jaučiamas oro gaivumas ir tyla tos akimirkos, ateinančios iškart po lietaus.

Pasitikrink, prisimenu eilutes iš A.Ya.Jašino eilėraščio „Po lietaus“: „Lašai ant šakų kabo kaip auskarai“, „Lapų puodukuose, ant kiekvieno žolės stiebo yra šiek tiek šviesos, gabalas sidabras". Viskas spindi pirmame plane: turėklai, suolas, terasos grindys ir stalviršis. Stikliniame grafine liepsnoja rožės, ant jų taip pat kabo lietaus lašai. Aplink tvyro drėgnas blizgesys ir blanki saulės šviesa, aiškiai jaučiamas oro gaivumas ir tos akimirkos tyla, kuri ateina iškart po lietaus.

L. N. Tolstojaus apsakymo „Paauglystė“ ištrauka „Bet dabar lietaus mažėja; debesis pradeda skirstytis į banguotus debesis, pašviesėja toje vietoje, kur turėtų būti saulė, o pro pilkšvai baltus debesies pakraščius vos matosi giedros žydros lopinėlis. Po minutės kelio balose jau šviečia nedrąsus saulės spindulys. Gyvenime patiriu neapsakomai džiuginantį vilties jausmą. Mano siela šypsosi kaip gaivi, linksma gamta. Pasilenkiu iš šezlongo ir nekantriai geriu kvapnų orą. Viskas šlapia ir blizga saulėje, kaip lakuota. Negaliu sėdėti britzkoje, bėgu prie krūmų, draskau šlapias žydinčių paukščių vyšnių šakas, daužau jomis sau į veidą ir mėgaujuosi nuostabiu jų kvapu.

Kad išvengtume pasikartojimų, parinksime sinonimus. Tapyba – drobė, peizažas Dailininkas – tapytojas, peizažistas Piešė – vaizdavo, rodė

Spalva ir nuotaika Paveikslo spalva yra labai svarbi. Menininkas kuria įvaizdį spalvų pagalba, perteikia savo požiūrį į herojų, sukelia tam tikrą nuotaiką. Matome švelnias, ramias spalvas: šviesiai žalią ir tamsiai žalią, rausvai gelsvus, bordo tonus. Šie deriniai sukuria vasarišką nuotaiką. Sidabrinis visų daiktų atspalvis suteikia vėsumo jausmą. Menininkas labai myli savo sodą, gimtąją gamtą. Mėgsta vaizduoti gamtos pokyčius.

Apytikslis planas 1. Prieš mus yra A. M. Gerasimovo paveikslas "Po lietaus". 2. Drėgna terasa. 3. Sodas po lietaus. 4. Paveikslo spalva. 5. Nuotaika, kurią sukuria paveikslas.

„Po lietaus“ yra vienas geriausių dailininko Aleksandro Michailovičiaus Gerasimovo peizažų. Kaip ir kiti, šis paveikslas išsiskiria paprastumu, aiškumu ir šventiškumu. Ką tik praėjo stiprus vasaros lietus. Jis paliko savo pėdsakus ant visko. Krūmai ir medžiai buvo permirkę drėgmės. Švieži, lietaus nuplauti lapija blizga ant šlapių šakų. „Lašai ant šakų kabo kaip auskarai“, – rašė poetas A. Ya. Yashinas. Taip pat prisimenu eilutes iš jo eilėraščio „Po lietaus“: „Lapų taurėse, ant kiekvieno žolės stiebo, šiek tiek šviesos, sidabro gabalėlis“. Blizga viskas: ir tvarto stogas, tolumoje, fone, ir tai, kas pirmame plane: turėklai, suolas, grindys terasoje, stalviršis. Viskas primena siautėjančius elementus. Ant visų šių daiktų vis dar yra daug vandens. Stikliniame grafine liepsnoja rožės, ant jų taip pat kabo lietaus lašai. O šalia guli apverstas stiklas: matyti, kad lietus buvo stiprus. Aplinkui tvyro šlapias blizgesys, pro besisklaidančius debesis prasiskverbia blanki saulės šviesa, aiškiai jaučiamas oro gaivumas ir tyla tos akimirkos, atėjusios iškart po lietaus.

Namų darbai Parašykite esė juodraštį

AČIŪ UŽ DARBĄ

Literatūra: rusų kalba. 6 klasė. Proc. Dėl bendrojo išsilavinimo institucijose. 2 val / (M.T. Baranovas, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova ir kiti; mokslinis redaktorius N.M. Shansky) - M .: Švietimas, 20013. Khodyakova L.A. Tapybos naudojimas mokant rusų kalbos. - M.: Švietimas. 1983 m. Interneto ištekliai: rusų švietimo portalas. Kolekcija: MHK. Gerasimovas A.M. – http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=%2016527 šablonas – http://whynotra.moy.su/_nw/14/15329.jpg A.M. Gerasimovo paveikslai: http://www .amgerasimov .michmuzei.ru/paints/ger00avtoportret.jpg http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6487 http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6457 http:// www. amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger04tropinka.jpg http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terrasa.jpg Namų muziejus - http://www.tstu.ru/ win/kultur /kul_img/mus_img/ger_img/terr.jpg Po lietaus - http://www.e1.ru/fun/photo/view_pic.php/p//view.pic

Peržiūra:

Rusų kalbos pamokos santrauka 6 klasėje.

Mokytojas - Pashchenko Svetlana Nikolaevna, MBOU vidurinė mokykla Nr. 17 a. Psebe

Tema : „Pasiruošimas rašiniui pagal A. M. Gerasimovo paveikslą „Po lietaus (šlapia terasa)“.

Tikslai

edukacinis: susipažinti su trumpa dailininko biografija, išmokyti „skaityti“ paveikslėlį, rinkti darbinę medžiagą rašiniui;

besivystantis : ugdyti nuoseklią kalbą žodžiu ir raštu, kūrybiškumą ir emocinę sferą, domėjimąsi tapyba, plėsti žodyną, formuoti komandinio darbo grupėje įgūdžius;

edukacinis : ugdyti meilės gamtai, gimtajam kraštui jausmą.

Pamokos tipas : kalbos raidos pamoka

Technologijos : pamoka-dirbtuvės

Pažintinės veiklos organizavimo formos:individualus, frontalinis, grupinis (vaikai dirba grupėje)

Įranga : pristatymas; paveikslo „Po lietaus“ reprodukcija, dailininko portretas, molbertas, teptukai, dažai, garso įrašas „Perkūnas. Ramus. Džiaugsminga paukščių giesmė“, padalomoji medžiaga - ištrauka iš L. N. Tolstojaus pasakojimo „Paauglystė“, vadovėlis, aiškinamieji ir rašybos žodynai.

Per užsiėmimus.

1. Mokytojo įžanginė kalba.

Sveiki bičiuliai. Jūs esate dailininko studijoje. Ką tu čia matai? (Morbertas, dažai, eskizai, drobės...) Jų pagalba menininkas sukuria paveikslą, tikrą stebuklą, gyvuojantį ir džiuginantį mus šimtmečius. Šiandien taip pat išbandysime save menininkų vaidmenyje, bet ne paprastų, o menininkų, kurių instrumentas bus žodis.

2. Apeliacija į emocinę ir vaizdinę vaikų atmintį. Indukcija.

Prašau užmerkti akis. Klausykite įrašų.

(Įjungtas įrašas „Perkūnas. Ramybė. Džiaugsmingas paukščių čiulbėjimas“).

Kokią nuotrauką pateikėte? Pasakyk man.

Ar jums patinka vasaros lietus? Įsivaizduokite, kad išėjote į lauką po perkūnijos. Ką tu matei? Ką jautėte? (Keičiamės įspūdžiais.) Tad šiandien ruošsimės esė pagal A. M. Gerasimovo paveikslą „Po lietaus (šlapioje terasoje)“ (1 skaidrė) ir kalbėsime apie tai, ką menininkas A. M. Gerasimovas matė po lietaus, žengdamas žingsnį. į savo terasą.

Pakartokime. Kokius tapybos žanrus žinote? Kokio tipo tekstas? (3 skaidrė)

Ar jums įdomu apie menininką ir kaip atsirado šis paveikslas?

3. Pasakojimas apie menininką ir jo paveikslą. (4–7 skaidrės)

ESU. Gerasimovas gimė pirklio šeimoje Kozlove (dabar Mičurinskas), mokėsi Maskvos tapybos, skulptūros ir architektūros mokykloje. Portretų tapytojas, peizažistas, teminės tapybos meistras. SSRS liaudies artistas, tikrasis SSRS dailės akademijos narys, dailės mokslų daktaras.

Dailininkas A. M. Gerasimovas ilgą laiką gyveno Maskvoje ir buvo Kremliaus tapytojas: tapė Stalino, Lenino ir kitų šalies vadovų paveikslus. Tačiau netrukus jis persikėlė į gimtąjį Kozlovą (dabar tai Michurinsko miestas, Tambovo sritis). Jis labai mylėjo savo namus ir sodą. Ypač mėgo stebėti gamtą per lietų ar po jo. Jo sesuo prisiminė, kad vieną dieną po stipraus vasaros lietaus jį sukrėtė jų sodo vaizdas. Menininkas šaukė savo padėjėjui, kad greitai paduotų teptuką ir paletę. Taigi per tris valandas buvo sukurtas paveikslas „Po lietaus“, kurį Gerasimovas laikė vienu geriausių savo paveikslų.

Ką įdomaus girdėjote apie menininką ir jo tapybą? (Paveikslas „Po lietaus“ buvo sukurtas per tris valandas!)

4. Pamokos temos ir uždavinių formulavimas.

Dailininkė dirba dažų pagalba, o mes savo dirbtuvėse dirbsime žodžio pagalba. Pasakyk man, ką tu gali galvoti apie žodžius? Teisingai. Frazės, sakiniai, tekstas. O kokį tekstą galima parašyti apie paveikslą? (Pasakojimas, rašinys.) Suformuluokite pamokos temą. („Pasiruošimas rašiniui pagal A. M. Gerasimovo paveikslą „Po lietaus“).

Ką, jūsų nuomone, reiškia rašyti esė apie paveikslą?

Supraskite menininko ketinimą. Stebėkite, kaip menininkas įgyvendino savo idėją paveikslėlyje (kompozicija, spalvų schema). Perteikti savo požiūrį į drobėje pavaizduotą vaizdą, savo mintis, jausmus.

Kaip pasiruošti rašymui?

Būtina surinkti reikalingus žodžius, frazes, sakinius, kad būtų geras tekstas; sudaryti esė planą. Tada mums bus lengviau jį rašyti.

Taigi jūs pasakėte mūsų pamokos tikslus. Pasakyk man, kodėl mes sėdėjome grupėmis?

Dirbsime kartu, išklausysime vieni kitus ir padėsime vieni kitiems.

Teisingai. Tačiau neskubėkite imti kieno nors kito, galbūt jūsų pasirinkimas taip pat geras, nes mūsų dirbtuvių šūkis yra „Jūs visi esate pajėgūs!“.

5. Leksinis darbas. Dekonstrukcija.

Pažymėkite raktinius žodžius nuotraukos pavadinime. Užrašykite juos stulpelyje. Lietus, terasa, šlapia. Paaiškinkite žodį terasa. Žodžio reikšmės galite ieškoti aiškinamajame žodyne. (Vasarą atviras (be sienų) priestatas prie namo, pastato.) Atkreipkite dėmesį, kaip rašomas šis žodis.

Ar mūsų rajone galima pamatyti terasų?

Terasos statomos centrinėje Rusijoje, pietuose, o pas mus, šiaurėje, prie namų yra verandos.

Pasirinkite žodžių „lietus“, „šlapia“ sinonimus. (Skaityti garsiai sinonimus.) Kodėl reikia juos pasiimti? Kad būtų išvengta pasikartojimo. Paimkite daiktavardžių „terasa“, „lietus“ būdvardžius. Sakinio turinį praturtina būdvardžiai, kurių pagalba kursime tekstą.

6. Paveikslo pakartotinis tyrimas. Dekonstrukcija ir socializacija (8 skaidrė)

Kas pavaizduota paveikslėlyje?

Kokiam žanrui priskirtumėte A.M. Gerasimovas?

Iš kokių paveikslėlio detalių spėjame, kad ką tik lijo?

Ar menininkui pavyko perteikti gaivumo pojūtį po lietaus?

Paveikslas turi du pavadinimus. Kodėl manote? Kuris pavadinimas tiksliau perteikia autoriaus ketinimą?

Kokiam tekstui bus priskirtas jūsų rašinys?

Apibūdinkite tai, ką matote (9 skaidrė)Apvalus stalas, gėlių puokštė ąsotyje, raižytos stalo kojos, apverstas stiklas, šlapių paviršių blizgesys, šešėliai nuo daiktų.

7. Atlikime žodyno darbą (10 skaidrė): Rašymas į sąsiuvinius

Vasara lietus; viskas girta apie drėgmę; viskas šviečia; švieži, išplauti liūtis lapija; priekyje valgyti ir fonas; liepsnos įsiliepsnoja į stiklą puikios rožės; šlapias blizgesys, ne aš ryški saulės šviesa; vsp oh m ir nayu ts i eilutės iš o eilės A.Ya.Yashin kūryba; def apie išmestą stiklą ir kan; pro tankią žalią lapiją matosi tvarto stogas; jaustis žvalus oras ir tyla ir toliau; te rr asa, perila.

8. Kreiptis į papildomus šaltinius. Tarpas. (11 skaidrė)

Apie tai, kas vyksta gamtoje po lietaus, rašo ir poetai, ir rašytojai – žodžio meistrai. Išklausykite vieną eilėraštį (deklamavo apmokytas mokinys). Kas bendro turi eilėraštį ir paveikslą? Tai poeto A. Jašino eilėraštis „Po lietaus“. Tai yra jūsų vadovėlyje. Kokius neįprastus žodžius poetas rado, kad vaizdingiau parodytų gamtos pokyčius? Jei turite neįprastų žodžių, palyginkite su tekstu. Pažiūrėkite į savo grupę, kad pamatytumėte, kurie eilėraščio žodžiai atitinka mūsų paveikslą. Išrašykite juos. Apsvarstykite, ar čia yra meninių priemonių. („Lašai ant šakų kabo kaip auskarai“ – palyginimas, „Lapų taurėse, ant kiekvieno žolės stiebo, truputis šviesos, sidabro gabalėlis“ – metafora.) Koks šių meninių priemonių vaidmuo? Ar šias eilutes galima naudoti esė? Kaip tai sutvarkyti?

Sintaksė. Skyrybos ženklai. Kursime sakinius ir surašysime į sąsiuvinį, patikrinsime, kas parašyta. (12–13 skaidrės)

1. Prisimenu eilutes iš A.Ya.Jašino eilėraščio „Po lietaus“: „Lašai ant šakų kabo kaip auskarai“, „Lapų puodukuose, ant kiekvieno žolės stiebo yra šiek tiek šviesos, sidabro gabalėlis. “
2. Viskas spindi pirmame plane: turėklai, suolas, terasos grindys ir stalviršis.
3. Stikliniame grafine liepsnoja rožės, ant jų taip pat kabo lietaus lašai.
4. Aplink tvyro drėgnas blizgesys ir blanki saulės šviesa, aiškiai jaučiamas oro gaivumas ir tos akimirkos tyla, kuri ateina iškart po lietaus.

Prieš jus – ištrauka iš L. N. Tolstojaus istorijos „Vaikystė“. Perskaitykite jį išraiškingai (14 skaidrė):

„Bet dabar lietaus mažėja; debesis pradeda skirstytis į banguotus debesis, pašviesėja toje vietoje, kur turėtų būti saulė, o pro pilkšvai baltus debesies pakraščius vos matosi giedros žydros lopinėlis. Po minutės kelio balose jau šviečia nedrąsus saulės spindulys. Gyvenime patiriu neapsakomai džiuginantį vilties jausmą. Mano siela šypsosi kaip gaivi, linksma gamta. Pasilenkiu iš šezlongo ir nekantriai geriu kvapnų orą. Viskas šlapia ir blizga saulėje, kaip lakuota. Negaliu sėdėti britzkoje, bėgu prie krūmų, draskau šlapias žydinčių paukščių vyšnių šakas, daužau jomis sau į veidą ir mėgaujuosi nuostabiu jų kvapu.

Kokią nuotaiką Tolstojaus herojus sukelia pavasario lietui?

Ar jūsų jausmai, kuriuos patiriate žiūrėdami į paveikslą, yra panašūs į herojaus jausmus?

Raskite tuos derinius, kuriuos galite naudoti rašinyje.

Atkreipkite dėmesį, kokius nuostabius žodžius randa žodžio meistrai, norėdami išraiškingiau parodyti paveikslą, tiksliau išreikšti veikėjų jausmus. Mokykimės šio įgūdžio.

Paimkime sinonimus, kad išvengtume pasikartojimų (15 skaidrė)

• Tapyba – drobė, peizažas
• Menininkas - tapytojas, peizažistas
• Dažyta - pavaizduota, parodyta

9. Paveikslo analizės būdų aptarimas.

Kas pirmiausia patraukė akį pažvelgus į nuotrauką? (Terasa.) Taigi, kaip geriausiai apibūdinti paveikslą? (Pirmiausia pirmas planas, o tada fonas.)

Apie ką dar kalbame aprašydami menininko paveikslą? (Apie dailininko naudojamus dažus)

Kam skirti paveikslai? (Menininkas savo paveikslu nori pasakyti, koks gražus mūsų kraštas. Mes, žiūrovai, džiaugiamės sukurtais vaizdais, esame persmelkti geros nuotaikos.)

Teisingai. Taigi, rašinyje reikia išreikšti ir savo nuotaiką.

10. Pasikalbėkite apie paveikslo spalvų schemą. (16 skaidrė)

Kokias spalvas naudojo menininkas? Įrašykite į užrašų knygelę. Kalbėkite grupėje ir pasakykite tai garsiai.

Kodėl menininkas naudojo šias konkrečias spalvas?

Spalva paveiksle yra labai svarbi. Menininkas kuria įvaizdį spalvų pagalba, perteikia savo požiūrį į herojų, sukelia tam tikrą nuotaiką. Matome švelnias, ramias spalvas: šviesiai žalią ir tamsiai žalią, rausvai gelsvus, bordo tonus. Šie deriniai sukuria vasarišką nuotaiką. Sidabrinis visų daiktų atspalvis suteikia vėsumo jausmą.

Ką galite pasakyti apie menininką - paveikslo autorių? (Labai myli savo sodą, gimtąją gamtą. Mėgsta vaizduoti gamtos pokyčius.)

11. Kalbėkite apie auditorijos (studentų) nuotaiką.

Dar kartą atidžiai pažiūrėkite į paveikslėlį. Ar ji tau patinka? Kaip? Kokią nuotaiką ji kuria? Kokie tavo jausmai? Užsirašykite 1-2 sakinius.

12. Plano kūrimas. Socializacija. (17 skaidrė)

Kaip sutvarkysime jūsų surinktą medžiagą? Sudarykite savo planą. Tada aptarkite juos grupėje ir pabrėžkite geriausius. Skaitykite juos garsiai. (Gal kažkas panašaus:

1. Prieš mus A. M. Gerasimovo paveikslas „Po lietaus“.

2. Drėgna terasa.

3. Sodas po lietaus.

4. Paveikslo spalva.

5. Nuotaika, kurią sukuria paveikslas.

13. Teksto sudarymas. Rekonstrukcija.

Sakykite, ar galime dabar sukurti tekstą? Sukurkite tekstą pagal turimą medžiagą. Tada perskaitykite jį grupei. Aptarti. Nuspręskite, kieno tekstai geresni. Su malonumu jų klausysimės. Sėkmės tau! Atminkite: jūs visi esate pajėgūs!

14. Geriausių tekstų klausymas, grupių pasirodymai. Kitų grupių vertinimas. Reklama. (18 skaidrė)

Kas jums patiko rašinyje? Geri laikai?

Ką reikia pridėti?

15. Namų darbai. (19 skaidrė)

Papildykite tekstą užrašais iš sąsiuvinio, vaizdinėmis priemonėmis, individualiais įspūdžiais ir parašykite rašinio juodraštį.

16. Refleksija.

Ko išmokote šiandien?

Kokį atradimą padarei šiandien?

Kokia tavo nuotaika?

Ar jums patiko dirbti grupėje?

Kuris iš bendražygių nustebino? Kaip?

Kas nepasisekė grupiniame darbe? Kodėl manote?

Naudotos literatūros sąrašas.

1.Rusų kalba. 6 klasė. Proc. Dėl bendrojo išsilavinimo institucijose. 2 val / (M.T. Baranovas, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova ir kiti; mokslinis redaktorius N.M. Šanskis) - M .: Švietimas, 20013 m.

Sudėtis

Aleksandras Michailovičius Gerasimovas yra garsus sovietų menininkas, kurio darbai priklauso realizmo ir socialistinio realizmo kryptims. Daugelis jo paveikslų – peizažai, natiurmortai, portretai, susiję su šiomis vietovėmis – stebina savo gyvumu ir blizgesiu. Gerasimovo peizažai iš pažiūros paprasti, tačiau kiekviename kūrinyje galima rasti tai, kas palies sielą, sukels emocijų antplūdį ir įsimena ilgam. Tačiau tarp kitų menininko drobių išsiskiria jo darbas „Po lietaus“ („Šlapioji terasa“). Pats kūrėjas atsiminimuose apie gyvenimą ir kūrybą šiam darbui skyrė ypatingą dėmesį.

Šis paveikslas, nutapytas vienu atodūsiu tapytojo gimtajame Kozlovo mieste, nėra akimirkos kūrinys. Išvykęs į ramų miestelį dėl ramaus ir atpalaiduojančio laisvalaikio, menininkas vis dėlto kuria ir toliau. Čia gimsta ramiu grožiu žavintys natiurmortai ir portretai, peizažų eskizai.

Dorovinis ir kūrybinis menininko pasiruošimas šio kūrinio rašymui tęsėsi ilgą laiką. Gerasimovas dažnai piešdavo nuo lietaus šlapią žolę, objektus, kelius ir stogus. Daugelis pripažino, kad menininkui ši patirtis ypač sekasi.

Kūrėjos sesuo atsiminimuose spalvingai apibūdino paveikslo kūrimą: drobės tapybos dieną buvo ypač stiprus ir audringas vasaros liūtis. Po jo gamta atrodė neįprastai gaivi ir vaizdinga: saulėje putojantis vanduo gulėjo ant lapijos, verandos grindų, sodo takų. O virš sodo medžių ką tik nuplautas be debesų dangus pasitraukė į tolį.

Grožėdamasis prieš jį atsiveriančiu vaizdu, menininkas atsistojo prie molberto. Žodžiu, per tris valandas buvo nutapyta viena vaizdingiausių dailininko drobių.

Kas traukia šį lengvą, net poetišką kūrinį? Paveiksle vaizduojamas gana įprastas peizažas – pavėsinės ar verandos kampas su raižytais turėklais ir suoliukas palei juos. Kūrinio kompozicija itin paprasta: dešinėje, kiek trikdant pusiausvyrą, stovi senas stalas su vaza, kurioje yra gėlės – greičiausiai paprastos sodo gėlės. Kairiajame plane - grindys ir turėklai bei suolas einantys į dešinę. Visur: ant grindų, suoliuko, stalo - tviska ir tviska vanduo, o iškart už pavėsinės prasideda sodas, taip pat šlapias nuo neseno lietaus.

Spalvos švarios, ryškios, džiugios – šlapios lapijos žalia, lietaus nuplaunamo medžio auksinė ir tamsi bronza, už verandos prasidedanti giedra dangaus žydra, atsispindinti grindų balose. Puokštė vazoje išsiskiria kaip ypatinga spalvos dėmė – linksma ir maloni rožinė spalva derinama su balta ir žalia.

Paveikslas nepalieka įtempimo, dirbtinumo jausmo. Menininko užfiksuoti vaizdai yra gaivūs ir lengvi, tiesioginiai ir tyri – juose jaučiamas paties tapytojo teptuko veržlumas ir lengvumas.

Kaip pasiekiamas toks patikimumo ir tuo pačiu vaizdo lengvumo efektas? Dirbdamas ant drobės menininkas naudojo refleksų techniką – taip vadinasi meninė ir vizualinė technika, kurioje mažos detalės vaidina didžiulį vaidmenį. Šiuo atveju pagrindiniai taškai, sukuriantys ypatingą tyrumo ir gaivumo nuotaiką, yra atspindžiai ir atspindžiai: sultingi žali potėpiai verandoje yra pakibusios sodo žalumos atspindžiai, melsvos ir rausvos dėmės ant stalo yra atspindžiai ir atspindžiai, palikti ant šlapio paviršiaus. prie ryškios puokštės vietos. Visa drobė persmelkta šešėlių ir šviesos pynimo, tačiau šešėliai nepalieka slegiančio ir slegiančio jausmo, priešingai – spalvingi ir įvairiaspalviai. Daug sidabro ir perlamutro – tai saulės spindesys ant šlapių paviršių ir lapų.Kurdamas šlapių paviršių vaizdus, ​​tapytojas naudojo glazūravimo techniką, siekdamas ypatingo autentiškumo efekto. Naudojant tokį įrankį, dažai tepami keliais sluoksniais – iš pradžių pagrindinis dažų potėpis, po to keli peršviečiami ir visiškai skaidrūs potėpiai. Tuo pačiu metu šia technika nudažyti paviršiai ir objektai atrodo puikiai, tarsi lakuoti. Tai ypač išryškėja paveikslo fragmentuose, kuriuose vaizduojama verandos lentų grindų pjūvis, ilgo suolo paviršius, stalviršis.

Kontrastinga vieta yra puokštė, nutapyta sąmoningai šiurkščiais, plačiais potėpiais. Dėl to gėlės atrodo ypač įspūdingai - didelės ir gyvos.

Taip pat turėtumėte atkreipti dėmesį į apšvietimo akcentus. Būtent jų dėka vaizdas atrodo gyvas ir šiek tiek iškilmingas. Pagrindiniai šviesos šaltiniai yra už drobės perspektyvos – kažkur už sodo medžių. Tuo pačiu metu šviesa blanki, į akis netrenkia – sukuria vasaros saulės, žvelgiančios iš už debesų, po pietų praeinančios ir besileidžiančios saulėlydžio, efektą. Drobės fone esantys medžiai, tarsi išausti iš tūkstančių žvilgančių žalių stiklų ir primenantys vitražo darbus, apšviečiami išilgai kontūro ir taip izoliuojami nuo bendros paveikslo kompozicijos. Ši meninė technika vadinama kontrajour.

Bendra paveikslo nuotaika gaivi, putojanti, džiaugsminga. Menininkui pavyko atskleisti įprastų, gana žemiškų dalykų poeziją ir grožį. Vaizduojamų objektų grožis yra paprastas ir neįmantrus, tačiau pasitelkęs šiuos labai paprastus dalykus, užlietas vandeniu, kūrėjas perteikė ir vėsaus, dar lietaus vandeniu dargo sodo gaivumą.

Nuoširdumas ir jausmų grynumas, kurį Gerasimovas sugebėjo perteikti savo kūrybai, žavi ir įkrauna ypatinga gaivos energija. Atrodo, ištiesite ranką, paliesite švarius, dar šlapius kabančios šakos lapus – ir vėsūs lašai maloniai atgaivins odą po tvankios ir karštos vasaros dienos. Gaivus vėjelis atneš šlapios žemės ir žolės kvapą, saulė, švelniai žvelgdama į tarpelius tarp medžių, palies tavo skruostą - ir štai, paprasta ir nuoširdi, kaip ir pats paveikslas, laimė būti arti gamtos užgrius kaip ką tik praūžusi audringa liūtis.

Kompozicija pagal A.M.Gerasimovo paveikslą Po lietaus 6 klasės mokiniams.

Planuoti

• A. Gerasimovo paveikslo „Po lietaus“ siužetas
• Terasos aprašymas, stalas, gėlių ąsotis
• Paveikslo fonas (sodas, namas, pastatas)
• tapybos technika
• Mano nuotaika iš to, ką mačiau.

Žiūriu į A. M. Gerasimovo paveikslą „Po lietaus“. Viską, ką matau, turiu aprašyti esė. Pradėsiu nuo nuotraukos siužeto. Prieš mūsų akis iškyla nedidelė terasa po lietaus. Savo drobės objektu menininkas pasirinko objektus: stalą, ąsotį su gėlėmis, dalį terasos su turėklu ir pavaizdavo gamtos fone.

Tiesiog lijo. Ant suoliuko ir terasos grindų matome išsiliejusias mažas balas. Viskas atsispindi šlapio paviršiaus blizgesyje. Ant stalo guli apverstas briaunotas stiklas. Matyt, lietus buvo labai stiprus, jei po savęs paliko tiek „pėdsakų“.

Pati terasa mums ne iki galo matoma. Vertikalios atramos laiko stogą (matome tik jo kampą), medinė platforma turi laiptus, vedančius į sodą. Siauras suoliukas baigiasi paprastu turėklu. Tokioje terasoje malonu sėdėti vakare ir mėgautis gamtos kvapais. Arba galite susitikti su šeima ir išgerti arbatos.

Kairėje yra stalas su raižytomis kojomis. Figūruotas stalviršis taip pat padengtas lietaus lašais. O ant stalo stiklinis indas su gėlėmis. Gražių gėlių puokštė taip pat pajuto lietaus galią. Kai kurie žiedlapiai nukrito ir guli ant stalo krašto susikaupusiame vandenyje. O gal vėjas numetė ąsotį ir išbarstė gležnus žiedlapius? Gėlės dažytos baltai ir raudonai, kai kur jos turi rausvos ir šviesiai žalios spalvos atspalvius. Lapai yra labai tamsūs ir sodriai žali. Puokštė tikriausiai buvo surinkta tik prieš lietų, kad ja papuoštų stalą. Tačiau staiga pradėjo lyti, o puokštė liko terasoje.

Paveikslo fone matome dalį sodo. Visa jo žaluma pilna įvairių atspalvių. Kai kur jis labai ryškus, šviesus, net pereinantis į šviesiai žalią spalvą, o kai kur tamsiai žalias, sultingas, su smaragdo ir net mėlynos spalvos atspalviu. Sode daug medžių. Iš šono matosi koks medinis pastatas, gal koks namelis ar pirtelė. Ant jo stogo yra vamzdis.

Nuotraukoje dešinėje už tankios lapijos matome namo kampą, prie kurio ribojasi terasa. A. Gerasimovas panaudojo įdomią įvaizdžio techniką. Visi elementai yra neryškūs. Nėra aiškių teisingų linijų. Neryškaus potėpio technika daro vaizdą įdomų. Jei atidžiai pažvelgsite, vietoje medžio lapų galite pamatyti tik neaiškų teptuko potėpį. Menininkas tarsi nesistengė nupiešti visų elementų taip, kaip jie atrodo, o drobėje paliko neryškių tinkamų spalvų dėmių. Taip pat pavaizduotos gėlės ąsotyje, dalis terasos ir dangaus gabalėlis, kuris šviečia per tankią lapiją. Spalvos čia puikiai susimaišo. Jie derinami vienas su kitu, suformuojant naują atspalvį.

Nuotrauka nesukuria geros nuotaikos. Po lietaus pasidaro šviesu ir džiugu, gamta atsinaujina, viskas aplinkui gaivi. Jokių liūdnų minčių, tik teigiamos emocijos!