Pranešimas apie mėgstamą muzikos kūrinį. Mano mėgstamiausias muzikos kūrinys
Šiuolaikiniame pasaulyje sunku įsivaizduoti žmogų, kuris neturėtų mėgstamo muzikos žanro, mėgstamos dainos ar atlikėjo. Iš daugybės muzikinių krypčių išskiriu roką. Dažnai susitikus su žmogumi vienas pagrindinių klausimų yra pirmenybės muzikai, todėl jau galima spėlioti apie paties pašnekovo prigimtį.
Man muzika gyvenime yra nemenka, mėgstamų atlikėjų dėka galiu pabėgti nuo problemų, prisiminti geras akimirkas, pasisemti įkvėpimo ir svajoti. Tiesą sakant, galiu vadinti save melomane, nes klausau daug ko, bet kaip pagrindinę kryptį išskiriu roką. Daugelis žmonių žino „The Beatles“, man tai tapo atradimu roko muzikos pasaulyje, o ateityje – priežastimi eiti į muzikos mokyklą. Pradėjau groti gitara, sekti stabus, ėmiau labiau gilintis į muzikos pasaulį ir jo istoriją.
Aš pati žaviuosi kūrybingais žmonėmis, kad ir kokią muziką grotum, svarbiausia, kad darai tai, kas tau patinka ir teiki džiaugsmą kitiems. Man labiausiai patinka rokas nuo tada, kai mano tėvai buvo jauni. Žinoma, dabar yra daugiau galimybių, tačiau tai nereiškia, kad tekstai ir muzika užpildyti kokybiškai. Kaip jau buvo sakyta, be roko galiu klausytis ir kitų stilių, man svarbu tik kokybė ir prasmė. Deja, pastaruoju metu nedažnai pavyksta rasti visais atžvilgiais idealios muzikos.
Dažnai dabartiniai muzikantai išpopuliarėja dėl šokiruojančių ir gražių pasirodymų. Bet man, kaip ilgą laiką muzikos istoriją studijuojančiam žmogui, tai nepriimtina. Todėl stengiuosi sekti kokybiškus atlikėjus, taip pat mane supantiems žmonėms skiepyti meilę muzikai.
Kompozicija tema Mano mėgstamiausia muzika 4 klasė mergaitės vardu
Esu tikras šiuolaikinės muzikos gerbėjas. Mano mėgstamiausi žanrai yra pop, rokas ir repas. Atrodytų, toks žanrų skirtumas yra keistas, bet iš tikrųjų viskas priklauso nuo nuotaikos. Kiekvienoje iš šių kategorijų turiu mėgstamų atlikėjų, kuriuos seku. Kadangi užsiimu šiuolaikiniais šokiais, tai daugiausia klausau greitos užsienio pop muzikos, ji labai groovy, energinga, iškart norisi šokti. Tokia muzika padeda pagerinti nuotaiką, pabusti ryte ar ką nors nuveikti.
Jei imsimės repo industrijos, tai daugeliui pirmas dalykas, kuris ateina į galvą, yra liūdnas repas apie meilę, dėl kurio daugelis netoleruoja šio žanro. Tačiau dainų apie meilę yra visur, todėl remiantis vien tokiais samprotavimais, nereikėtų daryti taško repo muzikai, tereikia atidžiau įsivesti į atlikėjų studijas. Mėgstu dalintis muzika su draugais, mėgstu aptarti naujus vaizdo klipus ar muzikines istorijas.
Viena iš pagrindinių muzikos temų man yra ėjimas į koncertus. Man tai vienas geriausių momentų. Tas jausmas, kai ateini į mėgstamo atlikėjo koncertą, yra neapsakomas, kaip stovi ir netiki savo akimis, o paskui ilgai vaikšti ir negali atsigauti. Visa tai galioja muzikai, kurios klausau kasdien, tačiau be šiuolaikinių žanrų ypatingą vietą skiriu klasikinei muzikai.
Įrodytas teigiamas šio tipo poveikis psichologinei būklei, padedantis nusiraminti, geriau išsimiegoti, taip pat skatina protinę veiklą. Todėl atlikdama namų darbus ar grįždama namo po sunkios dienos pasiduodu tokios atpalaiduojančios muzikos poveikiui.
Keletas įdomių rašinių
- Anos Andreevnos įvaizdis ir savybės komedijoje „Gogolio generalinio inspektoriaus esė“.
Nikolajaus Vasiljevičiaus Gogolio komedijoje „Vyriausybės inspektorius“ Anna Andreevna yra mero Antono Antonovičiaus Skvozniko-Dmukhanovskio žmona. Anna Andreevna nėra labai protinga moteris ir jai nerūpi, kaip vyksta peržiūra
- Kompozicija Mano mėgstamiausia muzika
Esu tikras šiuolaikinės muzikos gerbėjas. Mėgstamiausi žanrai yra pop, rokas ir repas. Atrodytų, toks skirtumas
- Gorkio istorijos Konovalovo esė analizė
Šioje istorijoje rašoma, kad kepykloje, kurioje dirbo Maksimas, savininkas pasamdo kitą kepėją, kurios vardas Aleksandras Konovalovas. Trisdešimtmetis vyras, bet širdyje vaikas. Konovalovas pasakoja Maksimui apie daugybę savo merginų
Tapk žvaigžde, užkariauk Everestą, perplauk vandenyną – mažas sąrašas, ką žmogus gali. Kiekvienas turi svajonių ir jos gali išsipildyti. Tačiau, deja, kelyje į sėkmę yra daug kliūčių.
Visi šaukėme, kad likusią valandą žmogus gerbia save kaip gamtos valdovą, bet kodėl taip yra? Remdamiesi dviem likusiomis pusėmis, mes jau žinome visagalybės žmonių vaidmenį
Daugumai šiuolaikinių tėvų, kurių vaikai lanko mokyklą, kyla klausimas: kam rašyti kūrinius muzikos pamokoje? Net jei tai bus esė pagal muzikos kūrinį! Visiškai teisinga abejonė! Išties, dar prieš 10-15 metų muzikos pamokoje buvo ne tik dainuojama, skaitoma muzika, bet ir klausomasi muzikos (jei mokytojas tam turėjo techninių galimybių).
Šiuolaikinė muzikos pamoka reikalinga ne tik norint išmokyti vaiką taisyklingai dainuoti, išmanyti natas, bet ir pajusti, suprasti, analizuoti tai, ką girdi. Norint teisingai apibūdinti muziką, būtina išsiaiškinti keletą svarbių dalykų. Bet apie tai vėliau, bet pirmiausia – esė, paremtos muzikos kūriniu, pavyzdys.
4 klasės mokinio sudėtis
Iš visų muzikos kūrinių didžiausią įspūdį sielai paliko W. A. Mocarto pjesė „Rondo turkiškai“.
Darbas iškart prasideda greitu tempu, pasigirsta smuikų skambesys. Įsivaizduoju, kad du šuniukai iš skirtingų krypčių lekia prie vieno skanaus kaulo.
Antroje „Rondo“ dalyje muzika tampa iškilmingesnė, skamba garsūs mušamieji instrumentai. Kai kurios akimirkos kartojasi. Atrodo, kad šuniukai, dantimis sugriebę kaulą, pradeda jį tempti, kiekvienas prie savęs.
Paskutinė kūrinio dalis labai melodinga ir lyriška. Galite girdėti, kaip skamba pianino klavišai. O mano įsivaizduojami šuniukai nustojo bartis ir ramiai atsigulė ant žolės, pilvukais aukštyn.
Šis darbas man labai patiko, nes tai tarsi maža istorija – įdomi ir neįprasta.
Kaip parašyti esė apie muzikos kūrinį?
Pasiruošimas rašyti esė
- Klausausi muzikos. Neįmanoma parašyti esė apie muzikos kūrinį, jei jo neklausai bent 2-3 kartus.
- Galvoji apie tai, ką girdi. Nutilus paskutiniams garsams, reikia kurį laiką pasėdėti tyloje, užsifiksuojant atmintyje visus darbo etapus, viską dėliojant „į lentynas“.
- Būtina apibrėžti bendrą.
- Planavimas. Esė turi turėti įvadą, turinį ir išvadą. Įžangoje galite parašyti apie tai, kokio kūrinio klausėtės, keletą žodžių apie kompozitorių.
- Pagrindinė muzikinio kūrinio kompozicijos dalis bus visiškai paremta pačia pjese.
- Rengiant planą labai svarbu pasižymėti, kaip prasideda muzika, kokie instrumentai girdimi, tylus ar garsus garsas, kas girdimas viduryje, kokia pabaiga.
- Paskutinėje pastraipoje labai svarbu perteikti savo jausmus ir emocijas dėl to, ką girdėjote.
Rašyti esė apie muzikos kūrinį – kiek žodžių turėtų būti?
Ir pirmoje, ir antroje klasėje vaikai apie muziką kalba žodžiu. Nuo trečios klasės jau galite pradėti palikti savo mintis popieriuje. 3-4 klasėse rašinys turi būti nuo 40 iki 60 žodžių. 5-6 klasių mokiniai turi didesnį žodyną ir gali parašyti apie 90 žodžių. O didžiulė septintokų ir aštuntokų patirtis leis spektaklį apibūdinti 100-120 žodžių pagalba.
Esė apie muzikos kūrinį pagal prasmę reikėtų suskirstyti į kelias pastraipas. Patartina nekurti per didelių sakinių, kad nesusipainiotumėte dėl skyrybos ženklų.
Ant stalo:
- menas yra kūrybinis atspindys, tikrovės atkūrimas meniniuose vaizduose.
- atspalvis - paryškinkite, užtepkite šešėlį, padarykite labiau pastebimą.
- neapsakomas – toks, kurį sunku nusakyti žodžiais.
- harmonija – nuoseklumas, harmonija.
- sielvartas – didžiulis liūdesys, sielvartas, kančia.
Aforizmai:
- „Muzika yra vienintelis menas, kuris taip giliai įsiskverbia į žmogaus širdį, kad gali pavaizduoti šių sielų išgyvenimus“. Stendhal.
- "Tapyba yra ramus ir tylus menas, būtinai traukiantis akį, neturintis galimybių patraukti ausį." Walteris Skotas.
- "Poetas yra žodžių menininkas: jie jam yra tai, kas dažai yra paveikslui, arba marmuras yra skulptoriui." Valerijus Bryusovas.
Vaikų piešinių paroda.
Rafaelio „Siksto Madonos“ paveikslų reprodukcija.
W. Bethoveno „Mėnesienos sonatos“ įrašas.
Tikslai:
- supažindinti mokinius su garsų ir spalvų pasauliu, supažindinti su S.P. Ševyrevas „Garsai“;
- atkreipti dėmesį į poeto gebėjimą glausta poetine forma atkurti įvairių meno rūšių ženklus;
- parodyti įvairių meno rūšių poveikį žmogui;
- stengtis ugdyti meilę muzikai, poezijai, tapybai;
- ugdyti kūrybinį mąstymą.
Per užsiėmimus.
I. Mokytojo žodis.
Viską, kas mus supa, matome, girdime, jaučiame. Vaikinai, jei būtumėte menininkai, kokiomis spalvomis dažytumėte pavasario rytą? O jei būtumėte muzikantas, kokius garsus išgirstumėte? O jei būtumėte poetai, kokiais žodžiais apibūdintumėte pavasario rytą?
Taip, mūsų pasaulis pilnas garsų ir spalvų. Klausykite: muzika skamba aplink mus ir mumyse: lietaus upelių valse, vėjo dainose, pavasarinio ledo traškesyje.
Pasaulis žydi visomis vaivorykštės spalvomis, kai esame laimingi ir mylimi, spalvos nublanksta, kai esame nelaimingi ir liūdni.
Menininkas, poetas, kompozitorius tarsi įjungia „vidinę klausą“, „vidinį matymą“, išreiškia jausmus, užrašo juos meno, garsų, spalvų, žodžių kalbomis.
Vaikinai, šiandien turime neįprastą pamoką. Pradedame kelionę į nuostabų garsų ir spalvų pasaulį.
Pamokos tema: „Trys meno „kalbos“. S.P. Ševyrevas. Eilėraštis „Garsai“.
Atsiverskite savo vadovėlius į 172 puslapį. Paskaitykime epigrafą – garsaus skulptoriaus Sergejaus Konenkovo žodžius: „Menas, kaip patikimas ir ištikimas vadovas, veda mus į žmogaus dvasios aukštumas, daro mus budresnius, jautresnius ir kilnesnius. “ Ar sutinkate su šiuo teiginiu?
Dabar pažiūrėkime, į kokias žmogaus dvasios aukštumas atsidūrėte. Kaip namų darbus, jums buvo duotos trys temos, iš kurių galite pasirinkti:
Mano mėgstamiausias muzikos kūrinys.
Mano mėgstamiausias rašytojas.
Studentų žinutės.
Mano mėgstamiausias muzikos kūrinys.
Skamba melodija.
Ludwigo van Bethoveno „Moonlight Sonata“ yra mano mėgstamiausias muzikos kūrinys.
Mane sukrėtė nelaiminga šio kompozitoriaus meilės istorija. Jau pačioje pradžioje jauti skausmą, kančią, psichinę kančią.
Jam buvo apie trisdešimt metų, likimas atnešė jam šlovę, pinigus, šlovę. Jam neužteko tik meilės. Ar jis negali jos norėti?
Džuljeta Guicciardi!
Jis puikiai prisimena tą dieną, kai ji pirmą kartą atėjo į jo namus. Atrodė, kad iš jos sklinda šviesa – tarsi mėnuo būtų išlindęs iš už debesų.
Vieną dieną, dar nesibaigus studijoms pas Džuljetą, pats Bethovenas sėdo prie fortepijono.
Buvo žiemos pabaiga. Už lango pamažu krito snaigės. Jis pradėjo žaisti, apimtas baimės: ar ji jį supras?
Akorduose skambėjo aistringas pripažinimas, drąsa, kančia. Ji stovėjo šalia jos švytinčiu veidu. Ji nedvejodama sėdo prie pianino ir padarė viską, ką galėjo: kartojo tai, ką jis grojo. Jis vėl išgirdo savo prisipažinimą. Tai skambėjo mažiau drąsos, bet daugiau švelnumo.
Kartą jį aplankė mintis: tu išprotėjai! Ar tiki, kad Džuljeta tau bus duota! Grafo dukra – muzikantė!
Tą birželio pradžios naktį Bethovenas praleido nemiegodamas iki saulėtekio. Tada visą dieną kaip beprotis bėgiojau po kalvas. Priežastis jau suprato, bet širdis negalėjo susitaikyti su tuo, kad Džuljeta jį paliko.
Išvargęs grįžo namo, kai jau sutemo. Ir dar kartą perskaitykite jos laiško eilutes. Tada jis atsisėdo prie pianino...
Žinau, kad merdžiu veltui.
Žinau – myliu nevaisingai.
Jos abejingumas man aiškus.
Jai nepatinka mano širdis.
Kuriu švelnias dainas
Ir aš jos klausau neprieinama,
Jai, visų mylimai, aš žinau:
Mano garbinimas nereikalingas.
Jis tik ištiesė rankas prie pianino ir bejėgiškai jas nuleido.
Lyg žaibo apšviestas peizažas staiga prieš jį iškilo laimės paveikslas. Praeitą vasarą! Prarastas džiaugsmas!
„Moonlight Sonata“ yra mano mėgstamiausias muzikos kūrinys.
Mano mėgstamiausias paveikslas.
Man patinka tapyti. Man patinka daug skirtingų menininkų paveikslų, bet mano mėgstamiausias yra Rafaelis.
Rafaelis… Daugiau nei penkis šimtmečius šis vardas buvo suvokiamas kaip savotiškas harmonijos ir tobulumo idealas. Keičiasi kartos, keičiasi meniniai stiliai, bet susižavėjimas didžiuoju Renesanso meistru išliks toks pat. Ko gero, tai vienintelis menininkas, kuris su kiekvienu stengiasi kalbėti apie kažką rūpestingo ir intymaus, apie dosnumą ir tyrumą, apie grožio ir harmonijos trapumą. Rafaelis nutapė daug paveikslų, vienas iš jų – Siksto Madonna. Šiuo paveikslu žavisi kiekvienas pasaulio žmogus. Šio paveikslo ypatumas – sustingęs judesys, be kurio tapyboje sunku sukurti gyvybės įspūdį. Madonna nusileidžia ant žemės, tačiau savo veiksmo neskuba baigti, sustojo ir tik kojų padėtis rodo, kad ji ką tik žengė žingsnį. Tačiau pagrindinis judesys paveiksle išreiškiamas ne kojų judesiu, o drabužių klostėmis. Madonos figūros judėjimą sustiprina prie kojų sulenktas apsiaustas ir virš galvos išsipūtęs šydas, todėl atrodo, kad Madona ne vaikšto, o sklando virš debesų.
Labiausiai mane nustebino tai, kaip meistriškai Rafaelis pavaizdavo merginos veidą, švelnius bruožus, mažas švelnias lūpas, dideles rudas akis. Madonna ir jos sūnus žiūri ta pačia kryptimi, tačiau kūdikio žvilgsnyje slypi nevaikiškas intelektas – baimė ar nerimas. Madonnos žvilgsnis švytintis, akys spindi švelnumu ir gerumu. Madonnos lūpose – nedrąsi šypsena.
Tikriausiai Rafaelis yra vienintelis menininkas, kurio darbai paliečia ir džiugina skirtingus žmones, nesvarbu, ar tai būtų garsus tapytojas, garsus rašytojas, meno kritikas, ar paprastas, menkai suprantantis žmogus.
Mano mėgstamiausias darbas.
Išraiškingas trumpo Žiulio Verno romano „Kapitono Granto vaikai“ fragmento skaitymas.
Mano mėgstamiausias romanas yra Žiulio Verno „Kapitono Granto vaikai“.
Skaitydami šį romaną įsivaizduojate aprašytus įvykius realybėje, tarsi patys ten būtumėte, nors žinome, kad Žiulis Vernas yra mokslinės fantastikos rašytojas. Savo fantazijas jis kūrė remdamasis moksliniu pagrindu. Sutartyje, kurią jis pasirašė su savo leidėju, buvo parašyta – „naujo tipo romanai“. Taip buvo apibrėžtas jo kūrinių žanras.
Romane „Kapitono Granto vaikai“ pasakojama, kaip lordas Glenarvanas ir jo žmona Helen iškeliavo į laivą „Dunkanas“, jo vaikai ir jų draugai ieškoti kapitono Granto. Prie Patagonijos krantų sudužo laivas „Britanija“. Kapitonas Grantas ir du išgyvenę jūreiviai parašė pagalbos raštelį, užplombavo jį butelyje ir įmetė į jūrą. Taip atsitiko, kad ryklys prarijo butelį ir netrukus jį sugavo „Dunkano“ jūreiviai. Butelis buvo išimtas iš atviro ryklio pilvo. Taip visi sužinojo apie „Britanijos“ likimą.
Visai netikėtai prie paieškų prisijungia ir laive atsitiktinai atsidūręs Geografijos draugijos sekretorius Paganelis.
Keliautojai patyrė sunkių išbandymų: Alpių kirtimą, žemės drebėjimą, Roberto dingimą, jo pagrobimą kondoro, raudonųjų vilkų užpuolimą, potvynį, tornadą ir daug daugiau. Knygos herojai – kilnūs, raštingi ir išsilavinę žmonės. Dėl savo žinių, sumanumo ir išradingumo jie garbingai išeina iš įvairių išbandymų.
Pavyzdžiui, jei prisimenate, ko keliautojai tikėjosi, kai nusprendė nakvoti ant ombos – didžiulio medžio. Horizontalios šakos gale prasiveržė kamuolinis žaibas ir medis užsiliepsnojo. Mesti į vandenį jie negalėjo, nes jame buvo susirinkę kaimanų, amerikiečių aligatorių, pulkas. Be to, prie jų artėjo didžiulis viesulas. Dėl to medis įkrito į vandenį ir puolė pasroviui. Tik apie trečią valandą nakties nelaimingieji buvo nunešti ant žemės.
Mane sužavėjo kapitono Granto sūnus Robertas, dvylikametis berniukas. Jis pasirodė esąs bebaimis, drąsus ir smalsus keliautojas. Kai pagaliau buvo rastas kapitonas Grantas, jam buvo pasakyta apie sūnaus žygdarbius, ir jis galėjo juo didžiuotis.
Knyga „Kapitono Granto vaikai“ priverčia susimąstyti apie gyvenimą. Perskaitęs supranti, kad be draugystės gyventi negali. Solidarumo ir drąsos dėka romano herojai pasiekė savo tikslą. Visi jie buvo skirtingi žmonės, bet mokėjo vienas kitą suprasti.
Knyga labai jaudina. Lengva skaityti. Visiems patarčiau perskaityti.
„Kapitono Granto vaikai“ – bet koks mano darbas.
Vaikinai, ar pastebėjote, kad meno supratimo būdas yra atpažinti save meniniame įvaizdyje, savo išgyvenimus, nes. Meno kūrinys visada yra autoriaus jausmų išraiška. Kaip ir Bulato Okudzhavos dainoje:
Kiekvienas rašo kaip girdi
Visi girdi, kaip jis kvėpuoja,
Kaip jis kvėpuoja, taip jis rašo,
Nesistengia įtikti.
Taip vyksta kūrybinis procesas.
Šiandien pirmą kartą išgirdome XIX amžiaus poeto Stepano Petrovičiaus Ševyrevo vardą. Įsivaizduokite: turėjome galimybę susitikti su pačiu poetu. Jį kalbina mūsų klasės mokinys.
Dabar pereikime prie eilėraščio. Perskaitykime šį eilėraštį garsiai.
Sugalvokite du klausimus apie šį eilėraštį: reprodukcinį ir vystymosi.
Įsivaizduokite: prieš pamoką turėjome galimybę susitikti su poetu. Ko tu jo paklaustum? Atlikite pokalbį.
Pirmasis posmas yra savotiška įžanga prieš visą kūrinio prasmės atskleidimą. Jame kalbama apie Visagalį, kuris mus pašalina. Jis atsiuntė mums tris kalbas, kad išreikštume šventus sielos jausmus. Autorius sako, kad tas, kuris iš Jo gavo ir angelo sielą, ir meno dovaną, yra labai laimingas.
Antrasis posmas atskleidžia mums vieną iš kalbų, kurias Visagalis mums atsiuntė. Ši kalba kalba spalvomis. Nesunku atspėti, kad tai paveikslas. Tapyba veikia mūsų sąmonę. Ji patraukia mūsų akis. Argi ne stebuklas, kad dvimatėje erdvėje ant drobės, kartono, skirtingų, net ir pačių mažiausių dydžių popieriaus, prieš mus vyksta sudėtingiausios scenos: tai mūšiai, žmonių susitikimai ir ginčai, bendravimas žmogus ir dievybės, atsiveria plačios stepių panoramos, jūros erdvės. Atkreipkite dėmesį į vaikų piešinių parodą. Žvelgdami į kokį nors paveikslą, nevalingai susimąstome, ką dailininkas galvojo tapydamas šį paveikslą. Lyg prieš mus atsiskleidžia tapytojo įvaizdis, ir mums atrodo, kad apie menininką žinome viską. Tačiau Stepanas Ševyrevas sako visai ką kita. Taip, paveikslas turi menininko asmenybės, jo požiūrio į pasaulį antspaudą. Tačiau, anot paties autoriaus, ši kalba užtemdys visus mielus bruožus, tačiau jis negalės iki galo nupasakoti apie menininko vidinį pasaulį, apie tai, kas vyksta jo sieloje, širdyje.
Jis užtemdys visas mielas savybes,
Primena sielos mylimą objektą,
Bet tylėkite apie grožio širdis,
Neišreikš neapsakomos sielos.
Kita kalba – kalba, kupina išraiškingumo, vaizdingumo ir emocingumo. Ši kalba kalba žodžiais. Ir būtent jų dėka kalba tampa ypatinga, nepakartojama.
Išgirstas, perskaitytas, garsiai ar sau pasakytas žodis leidžia pažvelgti į gyvenimą ir žodyje pamatyti gyvenimo atspindį. Beveik kiekvienas žodis mūsų galvoje sukelia tam tikras idėjas, mintis, jausmus, vaizdinius. Netgi paprasčiausias įprastas žodis, staiga pagalvojus apie jo reikšmę, dažnai atrodo paslaptingas ir sunkiai apibrėžiamas. Žodis yra daugiau nei paprastas ženklas ar simbolis. Tai magnetas! Jis alsuoja idėja, kurią išreiškia. Ji gyva šios idėjos galia. Tačiau kartais pasitaiko situacijų, kai žodžių neužtenka išreikšti visus jausmus, emocijas, kurios užvaldo mūsų vidinį pasaulį.
Kita kalba, kuria galime išreikšti savo mintis ir jausmus, yra muzika. Autorius kalba apie šią kalbą kaip apie kažką aukšto, galinčio sujaudinti iki ašarų. Šie saldūs garsai, kuriuose ir dangaus džiaugsmas, ir sielos liūdesys skverbiasi į mūsų vidinį pasaulį, priversdami susimąstyti apie visas liūdnas ir linksmas gyvenimo akimirkas. Muzikos balsas eina tiesiai į širdį.
2. Kaip įvairios meno rūšys veikia žmogų? Skaitykite išmintingų žmonių aforizmus. Kurį sutinkate, paaiškinkite. (Apie muziką: klausomės muzikos. Nenustebkite. Pilna salė. Sietynas kibirkščiuoja. Scenoje muzikantas groja smuiku. Garsai dabar trūkčioja, dabar ištempti, liejasi iš po stryko, susipina, išsibarsto purslais.Ar džiaugsmingai, tiek liūdnai, jie pridedami prie melodijos. Smuikas verkia - ir mūsų širdys nevalingai susitraukia. Liūdime. Bet skambėjo šviesūs akordai. Koncertas baigėsi. Kas privertė patirti tiek įspūdžių, todėl daug įvairių jausmų?Garsai.Iš garsų kyla melodija,gimsta muzika.Ji man artimesnė.Apie tapybą:šia kalba gali paveikti žmogų be žodžių:vaizdingi paveikslai ar peizažai.Apie žodį:kiekvienas žodis mūsų mintyse sukelia tam tikra idėja, mintys, jausmai, vaizdiniai.Žodis gali nužudyti, žodis gali išgelbėti, žodis gali nuvesti lentynas už tavęs.Žodis yra didžiulė galia.Žodžių pagalba galima padaryti puikių dalykų.Iš mokinių atsakymų. )
- Įvardykite žodžius-leitmotyvus (kartą pasikartojantis elementas, skirtas pabrėžti tam tikrą meninės idėjos aspektą).
Siela – širdis – jausmai. Kokia šių žodžių autoriaus prasmė? - Kodėl poetas eilėraštį pavadino „Garsais“?
Ar galite sugalvoti kitą pavadinimą? - Kokia subtitrų prasmė? (K.N.N.)
- Kurios eilutės yra skirtos tiesiogiai K.N.N?
- Ar sutinkate su poetu, kuris labiau mėgsta muziką, o ne tapybą ir literatūrą?
- Kokias eilutes prisimeni?
Ko išmokome pamokoje?
Kas buvo pagrindinis dalykas?
Kas buvo įdomu?
Ko naujo išmoksime šiandien?
Įvairios meno rūšys neegzistuoja savaime, jos nuolat sąveikauja viena su kita. Jų galia laike ir erdvėje yra didžiulė. Kompozitoriai kuria operas pagal prozininkų ir poetų kūrybą. Menininkai kuria paveikslus literatūros kūrinių siužetuose. Rašytojai pasakoja apie tapytojų ir muzikantų gyvenimą, daro juos savo kūrinių herojais. Muzika prasiveržia į poeziją. Kaip sakė Paustovskis, „mums reikia visko, kas praturtina vidinį žmogaus pasaulį“.
Brangūs vaikai, dėkoju jums už užuojautą. Šios „trys meno kalbos“ daro stebuklus. Vieni mėgstate skaityti poeziją, kiti žavisi tapyba ir patys dažų pagalba kuria nuostabius paveikslus, treti su susižavėjimu klausosi muzikos ir įkvėpti dainuoja dainas. Šį nuostabų, nuostabų melodijų ir dainų, kerinčių garsų pasaulį jums atvėrė išmintingas burtininkas. Tegul ši vaikystės muzika visada būna su jumis.
Vaikinai, baigkime pamoką su mėgstamiausia daina.
Tai vaikystės muzika.
Yra nuostabus
Nuostabus pasaulis -
Melodijų ir dainų pasaulis
Oras susirūpinęs...
Užburiančių garsų pasaulis
Vėl mus užkabino...
Tai išmintingas burtininkas
Mes jį atidarėme.
Mes, Jūs, Visi
Dosnus sielos palikimas,
Mes, Jūs, Visi
Ši vaikystės simfonija!
Tegul metai praeina
Visada bus su mumis
Ši vaikystės muzika
Visada mano širdyje...Skamba dangaus melodija
Ir lietus, ir beržai,
Yra saulės melodija
Ir jūra, ir svajonės.
Lengvame paukščio dūzgėse,
Lengvame sparnų šiugždesyje.
Nam maestro vedlys
Davė jai...
Žodžiai A. Anufriev, muzika Y. Aizenberg.
Namų darbai:
1. puslapis 174 - pavadinimas, sudaryti planą;
2. mintinai jums patinkančias eilutes;
3. rasti eilėraščio kelius.
Rylskas, 2016 m
„Muzika įkvepia visą pasaulį, aprūpina sielą sparnais, skatina vaizduotės skrydį; muzika suteikia gyvybės ir linksmybių viskam, kas egzistuoja... Ją galima pavadinti visko, kas gražu, ir visa, kas didinga, įsikūnijimu.
Kas yra muzika? Skirtingos tautos, skirtingose šalyse, skirtingomis kalbomis kalba apie muziką kaip apie didelę paslaptį. Ir su tuo negalima nesutikti. Turėdamas stiprią įtaką žmogaus vidiniam pasauliui, jis gali teikti malonumą arba, priešingai, sukelti stiprų psichinį nerimą, paskatinti klausytojus susimąstyti ir atverti jiems anksčiau nežinotus gyvenimo aspektus. Būtent muzika duodama išreikšti tokius sudėtingus jausmus, kurių kartais neįmanoma apibūdinti žodžiais.
Man asmeniškai muzika yra kažkas beribio, viliojančio, kupino paslapčių ir paslapčių. Tai nuostabiausias menas mano gyvenime! Tai fantazijos ir gilių jausmų pasaulis.
Mano susidomėjimas muzika prasidėjo ankstyvoje vaikystėje. Kai pas mus ateidavo svečiai, man labai patikdavo bet kokiose šventėse prieš juos pasirodyti, dainuoti jiems savo mėgstamas dainas.
Netrukus pradėjau lankyti muzikos mokyklą fortepijonu. Kiekviena diena teikė man džiaugsmo. Atrodė, lyg patekčiau į kažkokią pasaką. Pati pirmoji sėkmė muzikos mokykloje – D.B. „Klounai“. Kabalevskis, kuriame kompozitorius muzikinių spalvų pagalba mums nupiešia du klounus - linksmą ir liūdną. Tai mažas kūrinys, kurį pirmą kartą gyvenime grojau koncerte. Prisimenu, kai įėjau į salę. Kaip gražiai šviesa iš didelio sietyno krito ant baltų pianino klavišų! Spektaklį atlikau ir išgirdau audringus žiūrovų plojimus. Man tai buvo didžiulis malonumas! Tada dar daug kartų koncertavau koncertuose, bet šį prisimenu visą gyvenimą!
Muzika mano gyvenime užima svarbią vietą. Kai pasidaro liūdna, įsijungiu kokią nors linksmą ir populiarią dainą, nepastebimai pradedu ją dainuoti, o nuotaika pakyla vos per kelias minutes.
Mano skonis keitėsi su amžiumi, šiandien man patiko pop muzika, o rytoj rokas – žanras, jungiantis popmuzikos ir roko muzikos elementus. Kartais su nuotaika klausydavausi regio. Ir visą laiką man atrodė, kad be muzikos mano pasaulis būtų netobulas.
Turiu daug mėgstamų darbų. Vienas iš jų – Astoro Piazzollos „Libertango“.
Astoras Piazzola yra Argentinos muzikantas ir kompozitorius, gimęs Mar del Platoje. Jis ne tik studijavo muziką, bet ir mėgo vaidinti. Jaunystėje Astoras suvaidino epizodinį vaidmenį filme „Diena, kai mane myli“. Jis parašė savo "Libertango" - "Laisvės tango" 1974 m. Tai orkestrinės variacijos labai trumpa muzikine tema. Muzikantai jį atlieka įvairiais instrumentais, todėl susidaro labai ilga ir labai ryški, begalinė improvizacija. Kai klausau šios muzikos, įsivaizduoju argentinietišką šokį „Tango“ – ryškų, aistringą, įspūdingą.
Taip pat labai mėgstu A. Toussaint ir Paulo de Senneville kūrinį „Meilė“. Grodamas juo fortepijonu atitrūkstu nuo įvairių sunkumų, problemų ir pasineriu į šią žavesio kupiną, kerinčią melodiją.
Klausytis muzikos ir pajusti kiekvieną jos niuansą yra nuostabu. Muzika daro mus geresnius ir malonesnius. Man atrodo, kad muzika yra visur, kur gyvena žmogaus siela, tik reikia ją išgirsti.
Vėjas vos girdimas,
Liepa atsidūsta prie sodo...
Jautri muzika gyvena visur -
Žolės ošime
Ąžuolynų triukšme -
Reikia tik klausyti...
Vadimas Semerninas
Yra daugybė muzikos sričių: klasika, rokas, džiazas ir kt. Mano nuomone, sudėtingiausia profesionalaus muzikinio meno sritis yra klasikinė muzika, kuri dažnai vadinama akademine. Ją atlikti gana sunku, nes reikia perteikti visas autoriaus mintis, perteikti pagrindinę mintį.
Klasikinė muzika – tai menas, atveriantis visą pasaulį aistrų ir emocijų, aukštų jausmų ir kilnių impulsų. Tai daro žmones dvasiškai turtingus ir nuspalvina gyvenimą naujomis ir ryškiomis spalvomis.
Talentingi muzikantai, kaip niekas kitas, geba muzikoje išreikšti liūdesį ir džiaugsmą, šviesias svajones ir nusivylimą, gamtos užgaidas ar įsimylėjėliams būdingus jausmus. Jei gera melodija papildyta žodžiais, tada gaunamas kūrinys, užkariaujantis daugybės žmonių širdis, ilgai prisimenamas ir klausomasi vėl ir vėl, kol kiekvienas žodis ir kiekvienas garsas įgauna naują prasmę. Štai kodėl aš tiesiog mėgstu klasiką. Tačiau muzika negali egzistuoti be autoriaus, kompozitoriaus. O jei mėgstame muziką, tai tikriausiai kiekvienas turi mėgstamą kompozitorių. Georgijus Vasiljevičius Sviridovas man yra toks kompozitorius. Jis yra mano tautietis, nes gimė Fatežo mieste, Kursko srityje. Tai netoli nuo mano gimtojo Rylsko miesto, kuriame gimiau ir gyvenu. Pirmą kartą susipažinau su G.V.Sviridovo kūryba, mokydamasi pjesės „Burtininkas“. Darbas man paliko labai stiprų įspūdį. Prieš mus stovi piktos, niūrios būtybės vaizdas, kuris verda meilės gėrimą ir burba burtus po nosimi, o paskui veržiasi per laukus ir miškus. Visa tai labai išraiškingai perteikia muzika.
Muzikinės literatūros pamokose ir namuose klausiausi daug Georgijaus Vasiljevičiaus kūrinių. Tarp jų – „Kursko dainos“, eilėraštis „Sergejui Jeseninui atminti“, muzikinės iliustracijos filmui „Sniego audra“, „Apgailėtina oratorija“ ir nemažai kitų. Man didžiausią įspūdį paliko muzika Michailo Schweitzerio filmui „Laikas pirmyn!“, kuriame pasakojama apie Magnitogorsko statybas. Kiekvienas žmogus tai girdėjo ne kartą per savo gyvenimą, tačiau retas iš šių dienų jaunimo žino, kad tai parašė G.V.Sviridovas.
Sunku perteikti emocijas, kurias patyriau, kai atpažinau garsiosios „Vremya“ programos intro autorių. Žinau, kad būtent šis kūrinys buvo panaudotas XXII žiemos olimpinių žaidynių Sočyje atidarymo ceremonijoje.
2015 m. gruodžio 16 d. buvo minimos 100-osios Georgijaus Vasiljevičiaus Sviridovo gimimo metinės. Kompozitorius sulaukė nacionalinio pripažinimo ir meilės iš savo žiūrovų ir klausytojų. Per savo kūrybinį gyvenimą kompozitorius buvo apdovanotas daugybe prestižinių apdovanojimų ir į muzikos istoriją įėjo kaip Didžiausias šių laikų kompozitorius.
Rachmaninovo kūryba mane labai domina. Sergejus Vasiljevičius Rachmaninovas yra puikus kompozitorius, puikus pianistas ir dirigentas, kurio vardas tapo Rusijos nacionalinės ir pasaulinės muzikos kultūros simboliu. Jis gimė kilmingoje šeimoje. Gyveno netoli Novgorodo. Rachmaninovo muzikiniai sugebėjimai pasireiškė ankstyvoje vaikystėje. Pirmąsias fortepijono pamokas jam vedė mama. Tada buvo pakviesta muzikos mokytoja A. D. Ornatskaja, kurios dėka 1882 m. rudenį Rachmaninovas įstojo į Sankt Peterburgo konservatorijos jaunesniųjų skyrių V. V. Demjanskio klasę. Mokymas sekėsi blogai, nes Rachmaninovas dažnai praleisdavo pamokas, todėl šeimos taryboje berniuką buvo nuspręsta perkelti į Maskvą, o 1885 m. rudenį jis buvo priimtas į Maskvos konservatorijos jaunesniojo skyriaus trečiąjį kursą pas profesorių N. S. Zverevas. Nikolajaus Sergejevičiaus Zverevo studentai jo namuose gyveno nemokamai. Jis juos maitino, aprengė, mokė, vežė į teatrus, muziejus, koncertus, veždavo vasarą į vasarnamį ir net į Krymą. Rachmaninovas į Zverevo namus pateko būdamas dvylikos metų berniukas, o išėjo kaip šešiolikos metų muzikantas. Būdamas savo mokytojo namuose, Sergejus Vasiljevičius Rachmaninovas gavo neįkainojamą gyvenimą ir profesinę mokyklą. Būdamas 19 metų, Rachmaninovas baigė konservatoriją kaip pianistas ir kompozitorius su dideliu aukso medaliu.
Sergejaus Vasiljevičiaus Rachmaninovo kūryba itin įvairiapusė, jo palikimas apima įvairius žanrus, tačiau ypatingą vietą joje užima fortepijoninė muzika. Geriausius kūrinius parašė savo mėgstamam instrumentui – fortepijonui. Tarp jų: 24 preliudai, 15 etiudų-vaizdų, 4 koncertai fortepijonui ir orkestrui, Rapsodija Paganinio tema fortepijonui ir orkestrui ir nemažai kitų.
Klausausi S. V. Rachmaninovo kūrinių, nes juose skambanti muzika alsuoja meile Tėvynei, Rusijos gamtai; ji didinga, siela, siela. Man ypač patinka garsusis „Varpas“ „Preliudas si-moll“ fortepijonui ir simfoninė fantazija „Uola“. Klausydama Fantazijos muzikos susigalvoju pasaką ir labai mėgstu įsivaizduoti vis naujus vaizdus.
Muzika yra svarbiausia mano gyvenimo dalis. Tai glaudžiai susiję su mano prisiminimais, svajonėmis, troškimais – intymiausia mano sielos gyvenimo dalimi. Todėl muzika man tokia brangi ir esu tikra, kad ji mane lydės visą gyvenimą. Savo kūrinį norėčiau užbaigti nuostabiais puikaus muzikanto, kompozitoriaus D. D. Šostakovičiaus žodžiais: „Mylėkite ir studijuokite didįjį muzikos meną: jis atvers jums visą aukštų jausmų, aistrų, minčių pasaulį. Tai padarys jus dvasiškai turtingesnius, tyresnius, tobulesnius. Muzikos dėka atrasite savyje naujų, anksčiau nepažintų stiprybių. Pamatysite gyvenimą naujomis spalvomis.
Bibliografija:
1. Alfejevskaja G. XX amžiaus rusų muzikos istorija: S.S. Prokofjevas, D.D. Šostakovičius, G.V. Sviridovas, A.G. Schnittke, R.K. Ščedrinas. M., 2009. P. 24. 2. Vysotskaya L.N. Muzikos meno istorija: studijų vadovas / Sudarė: L.N. Vysotskaya, V.V. Amosovas. - Vladimiras: leidykla Vladim. valstybė un-ta, 2012. 3. Rachmaninov S.V. Biografijos ir atsiminimai. M., 2010. 4. Sviridov G.V. Muzika kaip likimas / Comp., pratarmės autorius. ir komentuoti. A.S. Belonenko. M., Mol. sargas, 2002 m.
Muzika mano gyvenime atsirado gerokai anksčiau, nei išmokau atskirti skirtingus stilius ir kryptis, sužinojau apie puikių kompozitorių ir muzikantų kūrybą. Pirmoji daina, kurią iki šiol prisimenu, buvo mamos lopšinė. Kai žodžiai baigėsi, mama tyliai niūniavo la-la-la-la, o jos melodingos melodijos mane nuramino ir, be abejo, rodė mano gero požiūrio į muziką pradžią. Tada buvo muzikiniai pasirodymai ir vaidinimai, mėgstamos vaikiškos dainelės ir pirmieji stabai.
Mano skonis keitėsi su amžiumi, šiandien man patiko rokas, rytoj pop muzika, po savaitės jau buvau pasiruošęs atiduoti paskutinius pinigus už garsių reperių įrašus, kartais, kai buvo nuotaika, klausydavausi regio, vesdavau populiariąsias pamokas. dainos iš radijo kanalų. Ir visą laiką man atrodė, kad be muzikos mano pasaulis būtų netobulas, nes šaltas grožis gali būti atgrasus be šiltos šypsenos arba jūra tampa nuobodi be audros ir baltų avinėlio bangų.
Muzika mano gyvenime užima svarbią vietą. Kai pasidaro liūdna, įsijungiu kokią nors linksmą ir populiarią dainą, nepastebimai pradedu ją dainuoti, o nuotaika pakyla vos per kelias minutes. Įdomu tai, kad kartu su madingais muzikos stiliais, kuriems labiau patinka mano bendraamžiai, mėgstu garsių klasikos kompozitorių kūrinius. Smuiko ir fortepijono garsai pažadina mano sieloje mišrius jausmus. Viena vertus, man atrodo, kad aš plaukiu virš debesų ir leidžiu sapnus, klausausi šviesos pertekliaus, varpelių ir stiprių akordų, o kita vertus, trikdanti ar jaudinanti melodija paliečia visas sielos stygas ir sukelia ašaras. Tačiau ši nuotaika greitai praeina, nes suprantu, kad muzikantas dalį savo pasaulio ir savo išgyvenimų atspindėjo ir mintis bei emocijas klausytojams perteikė natų pagalba.
Klasikinė muzika, mano nuomone, yra menas, atveriantis visą pasaulį aistrų ir emocijų, aukštų jausmų ir kilnių impulsų. Tai daro žmones dvasiškai turtingus ir nuspalvina gyvenimą naujomis ir ryškiomis spalvomis. Talentingi muzikantai, kaip niekas kitas, muzikoje sugeba išreikšti liūdesį ir džiaugsmą, lengvumą ir nusivylimą, gamtos užgaidas ar įsimylėjėliams būdingus jausmus. Jei gera melodija papildyta žodžiais, tada gaunamas kūrinys, užkariaujantis daugybės žmonių širdis, ilgai prisimenamas ir klausomas vėl ir vėl, kol kiekvienas žodis ir kiekvienas garsas įgauna naują prasmę. .
(Tapyba Maksimyuk Ivan. Vakaro bliuzas)
Muzika mano gyvenime yra tas būtinas stimulas, padedantis siekti užsibrėžtų tikslų, nuolatinis vadovas ir sumanus dvasinių žaizdų gydytojas. Kiekvieną rytą pradedu nuo linksmos melodijos, o grįžusi namo po pamokų vis įsijungiu ką nors naujo iš mėgstamų atlikėjų arba pasiklausau senų ir gerai žinomų įrašų, kurių kiekvienas asocijuojasi su tam tikra mano gyvenimo akimirka ar malonūs prisiminimai. Taip išeina, kad mano pasaulis yra išaustas iš muzikos, gražių dainų ir mėgstamų melodijų.
Mėgstamiausi muzikos kūriniai ir groja muzika
Kai kurie pareiškimai iš kitų šakų namų muzikos kūrimo tema:
Muzikos mylėtojai:
Fortepijonu groju įvairius klasikinius kūrinius. Keista, bet aš groju TIK klasiką! Gal dėl to, kad žaisti lengviau? O aš klausau TIK modernios stilingos muzikos ir tik per (ar kaip teisingai) labai gerą magnetofoną (dėl garso, žinoma).
Iš to, ką groju fortepijonu – man labiausiai patinka Mocarto „Du ankstyvieji menuetai F-dur“, „Sonata Nr. 15 C-dur“. Tai migdomieji vaistai! (Mano buvę ir esami vyrai amerikietis akimirksniu užmiega pagal šią muziką. Natūralu, kad aš jos negroju naktimis!). Tai raminamieji, tai psichoterapija, tai poilsis protui, tai lengva, graži, magiška muzika!
Taip pat mano mėgstamiausia yra Bethoveno „Mėnesienos sonata“. Tai jau sunkus, rimtas darbas, reikalaujantis geros technikos. Kai groju, didžiuojuosi savimi! (Daugelis žmonių negali groti „Mėnesienos sonatos“). Reikia ilgos treniruotės.
Žaidžiu daug. Ir Bacho menuetai, žinoma, man patinka Schuberto „Serenada“ (groju), „Elise“. Čaikovskio „Polka“, Čaikovskio „Valsas E-dur“ – miela!!!... pilna visko.
Gerai, kad moku gerai groti pianinu! (Aš tikrai viską groju tik iš natų, nieko neprisimenu mintinai)
O kaip nuostabu Kūčių vakarą groti kalėdinę muziką. Čia, Amerikoje, daug kolekcijų su kalėdine muzika, dainomis.... Labai gražūs ir lengvi.
2. Olga_Taevskaya(ten pat, 148 komentaras)
Kaip įdomu, kokia protinga mergina... sėkmės tau tobulinant grojimą pianinu (fortepijonu, fortepijonu), visada gali susirasti darbą sau... ir tai turėtų įkvėpti papildomo pasitikėjimo.
3. Janet(ten pat, 150 komentaras)
to: Olga Taevskaya: Kas tau patinka ir ką vaidini? Man tai labai įdomu!
visiems:
Ir apskritai įdomu, kas ką vaidina.
Rašyk prašau. as irgi pabandysiu. Tik ne gerai žinomas ir visuotinai pripažintas, bet TAVO (kreipiu į visus) mėgstamiausias. Tai, kad tu neklausai, o pats vaidini.
Beje, mėgstu klausytis kito žmogaus (jei jis groja be klaidų), sėdėti prie pianino ir PAŽIŪRĖTI į jo rankas.
Bet aš nemėgstu klausytis 99% simfoninės muzikos per radiją! (klasikinis)
4. Olga_Taevskaya(ten pat, 156 komentaras)
"Kas tau patinka ir žaisti? Man labai įdomu!"
Improvizacijos pagal mėgstamas melodijas. Aš pats melodijas renkuosi iš klausos ir mėgstu pats kurti aranžuotes. Pasitaiko, kad parduoda natas (garso takelius filmams ar populiarių temų rinkiniams), mėgstamus kūrinius iš populiariosios muzikos kolekcijų, džiazo kolekcijas.
Mėgstamiausi (buvo anksčiau, dabar šiek tiek žaidžiu, internetinis žurnalas užima beveik visą laiką):
Mocartas. Fantazija f-moll, sonatos, turkiškas Rondo iš Sonatos A-dur
Bethoveno sonatos, Elizai
Rachmaninovas - Elegija, Preliudai. Itališka polka
Šopenas (valsas, noktiurnai)
Swan Saint-Saens
Schuberto „Serenada“
Šubertas. muzikinis momentas
Mendelssohn - Dainos be žodžių
Verdi – operos melodijų aranžuotė fortepijonui
Įvairių autorių tango, bliuzas
Kino muzika
Brahmsas. Vengrų šokis 5
Sviridovas, Romansas nuo muzikos iki A. Puškino apsakymo „Sniego audra“.
Griegas (Peer Gynt, Sonata, Poeto širdis)
Populiarios melodijos iš operečių.
Monti, Čardas
Listo vengrų rapsodija
Fiebich, eilėraštis fortepijonui
romansai
Štrauso valsai
Burgmüller eskizai
Glinka ir kiti rusai. kompozitoriai (variacijos):
Glinka - "The Lark", "Tarp plokščio slėnio"
handel passacaglia
Čaikovskis. Metų laikai. Valsai, baleto muzika ir kitos temos.
Schnittke (bandau groti sonatas, bet klausytis jo muzikos vis tiek sekasi :-)
Doga – valsas iš filmo „Mano mielas ir švelnus žvėris“
Valsas Griboedovas
Čaikovskio valsai
Berkovičius – Variacijos Paganinio tema
Glinka, noktiurnas "Atskyrimas"
Sąrašas begalinis...
Man patiko skaitymas (minimalios natos ir maksimalus garsas) :-)
Jei jums patinka pažvelgti į pianistų rankas, ši nuoroda gali būti naudinga:
http://www.youtube.com/results?search_query=piano+play&search_type=&aq=f
5.Janet
Olgai Taevskajai:
Tai jau rimtas darbų sąrašas! Aš, mergina, būsiu paprastesnis ... daug ...
Beje, mano gyvenime buvo laikotarpis (po muzikos mokyklos), kai nekenčiau groti. Ir daug daug metų nesėdėjau prie pianino. Ir... tik po daugelio metų staiga užsimaniau žaisti! Taip įdomu!
Viskas greitai atėjo į galvą. Kažkur smegenyse vis tiek viskas išsaugoma, jei „kažkam“ skyrei daug laiko ir pastangų.
Dabar man patinka žaisti
6. Olga_Taevskaya
Greičiau sąrašas to, ką ji grojo laisvai arba bandė periodiškai atlikti, arba mokė atlikti... su įvairia sėkme. Kažką žinojau mintinai... Apskritai tai tie kūriniai, kurie nuolat buvo po ranka mano bibliotekoje ir kuriuos pagal nuotaiką mieliau grojau muzikuodamas.
Prisiminsiu po pertraukos. Taip, būtent šokyje po ilgos pertraukos technika nėra visiškai atkurta. Pianistai sveiksta.
Užtenka dvi savaites pagroti svarstykles, tempimo pratimus ir vėl pirštai bėga :-) na, o prieš muzikuojant ir improvizuojant reikia gerai pagroti, tada galima iš akies groti sudėtingus kūrinius. Apskritai net paprastas muzikavimas yra daug darbo ir daug pastangų bei laiko.
Linkiu, kad nuotaika muzikuoti jumyse atsirastų kuo dažniau!
Ar kuriate dainas? O gal dainuojate sau pritariant? Labai mėgstu uždegti žvakes, kompaniją – ir dainuoti kažką panašaus į „Būna dienų, kai pasiduodi...“ – būna tokių gražių akordų judesių. Arba ką nors mažiau romantiško...
Čia radau dar vieną hitą, kad muzika būtų graži:
A. Petrovas, Valsas iš filmo „Peterburgo paslaptys“
Ten vaikai žaidžia 4 rankomis – labai švariai žaidžia ir įkvėpta-asketiška.
Tiesiog gudručiai
Muzika mano gyvenime atsirado gerokai anksčiau, nei išmokau atskirti skirtingus stilius ir kryptis, sužinojau apie puikių kompozitorių ir muzikantų kūrybą. Pirmoji daina, kurią iki šiol prisimenu, buvo mamos lopšinė. Kai žodžiai baigėsi, mama tyliai niūniavo la-la-la-la, o jos melodingos melodijos mane nuramino ir, be abejo, rodė mano gero požiūrio į muziką pradžią. Tada buvo muzikiniai pasirodymai ir vaidinimai, mėgstamos vaikiškos dainelės ir pirmieji stabai.
Mano skonis keitėsi su amžiumi, šiandien man patiko rokas, rytoj pop muzika, po savaitės jau buvau pasiruošęs atiduoti paskutinius pinigus už garsių reperių įrašus, kartais, kai buvo nuotaika, klausydavausi regio, vesdavau populiariąsias pamokas. dainos iš radijo kanalų. Ir visą laiką man atrodė, kad be muzikos mano pasaulis būtų netobulas, nes šaltas grožis gali būti atgrasus be šiltos šypsenos arba jūra tampa nuobodi be audros ir baltų avinėlio bangų.
Muzika mano gyvenime užima svarbią vietą. Kai pasidaro liūdna, įsijungiu kokią nors linksmą ir populiarią dainą, nepastebimai pradedu ją dainuoti, o nuotaika pakyla vos per kelias minutes. Įdomu tai, kad kartu su madingais muzikos stiliais, kuriems labiau patinka mano bendraamžiai, mėgstu garsių klasikos kompozitorių kūrinius. Smuiko ir fortepijono garsai pažadina mano sieloje mišrius jausmus. Viena vertus, man atrodo, kad aš plaukiu virš debesų ir leidžiu sapnus, klausausi šviesos pertekliaus, varpelių ir stiprių akordų, o kita vertus, trikdanti ar jaudinanti melodija paliečia visas sielos stygas ir sukelia ašaras. Tačiau ši nuotaika greitai praeina, nes suprantu, kad muzikantas dalį savo pasaulio ir savo išgyvenimų atspindėjo ir mintis bei emocijas klausytojams perteikė natų pagalba.
Klasikinė muzika, mano nuomone, yra menas, atveriantis visą pasaulį aistrų ir emocijų, aukštų jausmų ir kilnių impulsų. Tai daro žmones dvasiškai turtingus ir nuspalvina gyvenimą naujomis ir ryškiomis spalvomis. Talentingi muzikantai, kaip niekas kitas, muzikoje sugeba išreikšti liūdesį ir džiaugsmą, lengvumą ir nusivylimą, gamtos užgaidas ar įsimylėjėliams būdingus jausmus. Jei gera melodija papildyta žodžiais, tada gaunamas kūrinys, užkariaujantis daugybės žmonių širdis, ilgai prisimenamas ir klausomas vėl ir vėl, kol kiekvienas žodis ir kiekvienas garsas įgauna naują prasmę. .
(Tapyba Maksimyuk Ivan. Vakaro bliuzas)
Muzika mano gyvenime yra tas būtinas stimulas, padedantis siekti užsibrėžtų tikslų, nuolatinis vadovas ir sumanus dvasinių žaizdų gydytojas. Kiekvieną rytą pradedu nuo linksmos melodijos, o grįžusi namo po pamokų vis įsijungiu ką nors naujo iš mėgstamų atlikėjų arba pasiklausau senų ir gerai žinomų įrašų, kurių kiekvienas asocijuojasi su tam tikra mano gyvenimo akimirka ar malonūs prisiminimai. Taip išeina, kad mano pasaulis yra išaustas iš muzikos, gražių dainų ir mėgstamų melodijų.
Andrea Bocelli - Laikas atsisveikinti Bocelli balsas kiekvieno mintyse sužadina nuostabius Toskanos vaizdus, Chianti skonį, saulėtos Italijos vaizdą. dainą parašė Francesco Sartori (muzika) ir Lucio Quarantoto (žodžiai) Andrea Bocelli, kuri dainą pirmą kartą dainavo 1995 metais Sanremo festivalyje. Svarbiausia, žinoma, yra balsas. Skambus, prisotintas „žemų obertonų“, šiek tiek įtrūkęs, neblizga dirbtiniu blizgesiu, nugludintas operos mokyklos. Jo balsas originalus ir drąsus, ypač atvirų ir garsių kulminacijų metu.
Italija yra prabangi šalis!
Jos siela dejuoja ir to trokšta.
Ji yra visas rojus, visas džiaugsmas pilnas,
O joje trykšta prabangi meilė.
Bėga, triukšmauja mąsliai mojuoja
Ir bučiuoja nuostabius krantus;
Jame spindi gražus dangus;
Citrina degina ir skleidžia aromatą.
Ir visa šalis apima įkvėpimas;
Nutekėjusio antspaudas guli ant visko;
Ir keliautojas pamatyti didįjį kūrinį,
Pats ugningas, iš apsnigtų kraštų skubantis;
Siela verda, ir visa tai yra švelnumas,
Akyse nevalinga ašara dreba;
Jis, pasinėręs į svajingą mintį,
Klausosi praeities triukšmo reikalų ...
Čia šaltos tuštybės pasaulis žemas,
Čia išdidus protas nenuleidžia akių nuo gamtos;
Ir dar rožinis grožio spindesyje,
O kaitresnė ir giedresnė saulė vaikšto dangumi.
Ir nuostabus triukšmas ir nuostabūs sapnai
Čia jūra staiga nurimsta;
Jame mirga aštrus judesys,
Žalias miškas ir mėlynas dangaus skliautas.
Ir naktis, ir visa naktis alsuoja įkvėpimu.
Kaip žemė miega, apsvaigusi nuo grožio!
Ir mirta aistringai purto galvą virš jos,
Viduryje dangaus, mėnulio spindėjime
Žiūri į pasaulį, mąsto ir girdi,
Kaip banga kalbės po irklu;
Kaip oktavos slinks per sodą,
Patraukiantis tolumoje garsas ir liejimas.
Meilės žemė ir žavesio jūra!
Puikus žemiškas dykumos sodas!
Tas sodas, kur svajonių debesyje
Rafaelis ir Torquatas vis dar gyvi!
Ar pamatysiu tave kupiną lūkesčių?
Siela yra spinduliuose, o mintys sako
Mane traukia ir degina tavo kvapas, -
Aš esu danguje, visi garsai ir plazdėjimas! ..
(Nikolajus Vasiljevičius Gogolis)
Italija... O Italija! Kad ir kaip greitai bėgtų laikas, Italija niekada nepasens. Šios šalies senovė tik perteikia nepakartojamą jaunystės skonį. Amžinos jaunystės žavesį kuria gamta, jūra, linksmi žmonės... Tačiau šiuolaikinės realybės nuolat užstoja Istorijos kvėpavimą. Modernumas, Antika, Renesansas, Viduramžiai įmantriai susipynę Italijos įvaizdyje, todėl ji tapo visų laikų poetų, menininkų, skulptorių olimpu, jų Mūza, įkvėpėja. Ir didieji menininkai Leonardo da Vinci, Raphaelis Santi, Mikelandželas.
Dailės priebalsio meno kūrinys Laikas atsisveikinti„Mona Liza“ – Leonardo suteikė šiam įvaizdžiui ypatingos šilumos ir lengvumo.Jos veido išraiška paslaptinga ir paslaptinga, net kiek šalta. Jos šypsena, pasislėpusi lūpų kampučiuose, keistai nesutampa su žvilgsniu. Už Monos Lizos – mėlynas dangus, veidrodinis vandens paviršius, uolėtų kalnų siluetai, oro lubos. Atrodo, kad Leonardo mums sako, kad žmogus stovi pasaulio centre, ir nėra nieko didingesnio ir gražesnio.
A. Puškinas „Sniego audra“.(paskutinė „Pūgos“ scena)
Autorius
Burminas prie tvenkinio, po gluosniu, su knyga rankose ir balta suknele rado Mariją Gavrilovną – tikrąją romano heroję. Po pirmųjų klausimų Marya Gavrilovna sąmoningai nustojo tęsti pokalbį, taip sustiprindama abipusę painiavą, kurios atsikratyti galėjo tik staigus ir ryžtingas paaiškinimas. Taip ir atsitiko: Burminas, jausdamas savo padėties sunkumą, paskelbė, kad ilgai ieškojo progos atverti jai širdį, ir pareikalavo minutės dėmesio. Marya Gavrilovna užvertė knygą ir pritardama nuleido akis.
Burminas
: Aš tave myliu, aš tave aistringai myliu ... "( Marija Gavrilovna paraudo ir dar žemiau nulenkė galvą..) Elgiausi nerūpestingai, atsidavęs mielam įpročiui, įpročiui tave matyti ir girdėti kiekvieną dieną...“ ( Marya Gavrilovna prisiminė pirmąjį laišką iš Šv.) Dabar jau per vėlu priešintis savo likimui; prisiminimas apie tave, tavo brangus, neprilygstamas vaizdas, nuo šiol bus mano gyvenimo kančia ir džiaugsmas; bet man belieka atlikti sunkią pareigą, atskleisti tau baisią paslaptį ir pastatyti tarp mūsų neįveikiamą barjerą ...
Marija Gavrilovna
: Ji visada egzistavo, aš niekada negalėjau būti tavo žmona ...
Burminas :(
tylus)Žinau, žinau, kad kažkada mylėjai, bet mirtis ir treji dejonės metai... Gerai, brangioji Marija Gavrilovna! nesistenk atimti iš manęs paskutinės paguodos: minties, kad sutiktum mane pradžiuginti, jei... tylėk, dėl Dievo, tylėk. Tu mane kankini. Taip, žinau, jaučiu, kad tu būtum mano, bet – aš pati nelaimingiausia būtybė... Aš ištekėjusi!
Marija Gavrilovna nustebusi pažvelgė į jį.
Burminas:
Esu vedęs, vedęs ketvirtus metus ir nežinau, kas yra mano žmona, kur ji yra ir ar turėčiau kada nors ją pamatyti!
Marija Gavrilovna
: (sušuko) Ką tu sakai? Kaip keista! Tęsk; Pasakysiu vėliau... bet eik, padaryk man paslaugą.
Burminas
: 1812 metų pradžioje nuskubėjau į Vilnių, kur buvo mūsų pulkas. Atvykęs į stotį vieną vakarą vėlai vakare, liepiau kuo greičiau vežti arklius, kai staiga kilo baisi pūga, o viršininkas ir vairuotojai patarė palaukti. Aš jiems paklusau, bet mane apėmė nesuprantamas nerimastingumas; Atrodė, kad kažkas mane stumia. Tuo tarpu pūga neapleido; Neištvėriau, liepiau dar kartą paguldyti ir patekau į pačią audrą. Kučeris sumanė eiti upe, kuri turėjo sutrumpinti mūsų kelią trimis verstais. Krantai buvo uždengti; Kučeris pravažiavo pro vietą, kur jie įvažiavo į kelią, ir tokiu būdu atsidūrėme nepažįstama kryptimi. Audra nenuslūgo; Pamačiau šviesą ir liepiau ten eiti. Atvykome į kaimą; medinėje bažnyčioje kilo gaisras. Bažnyčia buvo atvira, už tvoros stovėjo kelios rogės; žmonės vaikščiojo po prieangį. „Čia! čia!" sušuko keli balsai. Vairuotojui liepiau važiuoti. „Pasigailėk, kur tu dvejojai? - kažkas man pasakė; - nuotaka aptingusi; pop nežino, ką daryti; buvome pasiruošę grįžti. Greitai išeik“. Tyliai iššokau iš rogių ir įėjau į bažnyčią, silpnai apšviestą dviejų ar trijų žvakių. Mergina sėdėjo ant suolo tamsiame bažnyčios kampe; kita trynė smilkinius. „Ačiū Dievui, – tarė šis, – atėjai per jėgą. Tu vos neužmušei jaunos ponios. Senas kunigas atėjo pas mane su klausimu: „Ar norėtum, kad pradėčiau? - Pradėk, pradėk, tėve, - atsakiau abejingai. Mergina buvo užauginta. Man ji atrodė nebloga... Nesuprantamas, nedovanotinas lengvabūdiškumas... Aš stovėjau šalia jos priešais užstatą; kunigas skubėjo; trys vyrai ir tarnaitė palaikė nuotaką ir buvo užsiėmę tik ja. Mes susituokėme. „Bučiuok“, – pasakė jie mums. Mano žmona atgręžė savo blyškų veidą į mane. Norėjau ją pabučiuoti... Ji sušuko: „Ai, ne jis! ne jis!" - ir krito be sąmonės. Liudininkai įsmeigė į mane išsigandusias akis. Apsisukau, be kliūčių išėjau iš bažnyčios, įsmeigiau į vagoną ir sušukau: eik!
Marija Gavrilovna
: (rėkė) Dieve mano! O tu nežinai, kas atsitiko tavo vargšei žmonai?
Burminas
: Nežinau, kaimo, kuriame ištekėjau, pavadinimo nežinau; Iš kurios stoties išvažiavau, nepamenu. Tuo metu savo kriminalinę išdaigą laikiau tiek mažai svarbiu, kad, išvažiavęs iš bažnyčios, užmigau, o kitą dieną ryte pabudau, jau trečioje stotyje. Tarnas, kuris buvo su manimi, tada mirė per kampaniją, todėl aš neturiu vilties rasti tą, kuriam taip žiauriai apgavau ir kuriam dabar taip žiauriai atkeršijama.
Marija Gavrilovna
: (sugriebdamas jo ranką) Mano Dieve, mano Dieve! Taigi tai buvai tu! O tu manęs neatpažįsti?
Autorius
: Burmin išbalo... ir puolė ant kojų... Galas.
Pasaka apie carą Saltaną, jo sūnų, šlovingą ir galingą bogatyrą, princą Gvidoną Saltanovičių ir gražiąją gulbę princesę. Čia jis susitraukė iki taško.
Pavirto uodu
Skraidė ir girgždėjo
Laivas aplenkė jūrą,
Lėtai leidosi žemyn
Laive – ir susiglaudęs tarpelyje.
Linksmai pučia vėjas
Laivas plaukia linksmai
Pro Buyanos salą,
Į šlovingojo Saltono karalystę,
Ir norima šalis
Tai matosi iš tolo.
Čia svečiai išlipo į krantą;
Caras Saltanas kviečia juos aplankyti,
Ir sek paskui juos į rūmus
Mūsų brangusis atskrido.
Jis mato: viskas spindi auksu,
Caras Saltanas sėdi kameroje
Soste ir karūnoje
Su liūdna mintimi veide;
Ir audėja, ir virėja,
Su piršliu Babarikha
Sėdi aplink karalių
Ir pažiūrėk jam į akis.
Caras Saltanas sodina svečius
Prie savo stalo ir klausia:
„O jūs ponai,
Kiek laiko keliavai? kur?
Ar tai gerai užsienyje, ar tai blogai?
O kas yra stebuklas pasaulyje?
Jūreiviai atsakė:
„Apkeliavome visą pasaulį;
Gyvenimas užsienyje nėra blogas,
Šviesoje, koks stebuklas:
Jūroje sala buvo stačia,
Ne privatus, ne gyvenamasis;
Jis gulėjo tuščioje lygumoje;
Ant jo augo vienas ąžuolas;
Ir dabar stovi ant jo
Naujas miestas su rūmais
Su auksinėmis bažnyčiomis,
Su bokštais ir sodais,
Ir princas Gvidonas sėdi jame;
Jis atsiuntė tau lanką“.
Caras Saltanas stebisi stebuklu;
Jis sako: „Jei aš gyvenu,
Aplankysiu nuostabią salą,
Aš liksiu pas Guidoną“.
Ir audėja, ir virėja,
Su piršliu Babarikha
Jie nenori jo paleisti
Nuostabi sala, kurią verta aplankyti.
"Jau smalsumas, na, tiesa,
Švelniai mirkteli kitiems,
Virėjas sako -
Miestas yra prie jūros!
Žinokite, kad tai nėra smulkmena:
Eglė miške, po egline vovere,
Voverė dainuoja dainas
Ir jis graužia visus riešutus,
Ir riešutai nėra paprasti,
Visos kriauklės auksinės
Šerdys yra gryno smaragdo;
Tai jie vadina stebuklu“.
Caras Saltanas stebisi stebuklu,
O uodas piktas, piktas -
Ir uodas įstrigo
Teta tiesiai į dešinę akį.
Virėjas išbalo
Mirė ir susiglamžo.
Tarnai, uošviai ir sesuo
Verkdami jie pagauna uodą.
„Tu prakeiktas drugelis!
Mes esame jūs! .." Ir jis yra lange
Taip, ramiai savo sklype
Skrido per jūrą.
Nikolajus Gogolis
Viy.
Jie priėjo prie bažnyčios ir žengė po jos apgriuvusiais mediniais skliautais, kurie rodė, kaip mažai dvaro šeimininkui rūpi Dievas ir jo siela. Yavtukh ir Doroš išėjo kaip ir anksčiau, o filosofas liko vienas. Viskas buvo taip pat. Viskas buvo ta pačia grėsmingai pažįstama forma. Jis minutei sustojo. Viduryje dar kaip nejudėdamas stovėjo baisiosios raganos karstas. "Aš nebijau, Dieve, aš nebijau!" – pasakė jis ir, vis dar traukdamas aplink save ratą, ėmė prisiminti visus savo burtus. Tyla buvo baisi; žvakės plazdėjo ir liejo šviesą visoje bažnyčioje. Filosofas vartė vieną lapą, paskui kitą ir pastebėjo, kad skaito visai ką kitą, nei parašyta knygoje. Iš baimės jis persižegnojo ir pradėjo dainuoti. Tai jį šiek tiek padrąsino: skaitymas tęsėsi, o lapai mirgėjo vienas po kito. Staiga... tylos viduryje... sutrūko geležinis karsto dangtis ir atsistojo negyvas žmogus. Buvo dar baisiau nei pirmą kartą. Jo dantys siaubingai daužėsi eilė į eilę, jo lūpos trūkčiojo traukuliai ir, beprotiškai rėkdami, veržėsi burtai. Per bažnyčią pakilo viesulas, ikonos krito ant žemės, išdaužyti langai lėkė iš viršaus į apačią. Durys buvo nuplėštos nuo vyrių, o į Dievo bažnyčią įskrido nesuskaičiuojama daugybė pabaisų. Baisus triukšmas iš sparnų ir nuo nagų braižymo užpildė visą bažnyčią. Viskas lėkė ir skubėjo, visur ieškodamas filosofo.
Khoma iš galvos išleido paskutinius apynių likučius. Jis tik persižegnojo ir atsitiktinai skaitė maldas. Ir tuo pat metu jis išgirdo aplinkui besiveržiančią nešvarią jėgą, beveik gaudydama jį sparnų galais ir šlykščia uodega. Jis neturėjo širdies jų matyti; Mačiau tik tai, kaip kažkoks didžiulis monstras stovėjo palei sieną susivėlusiais plaukais, tarsi miške; dvi akys siaubingai žvilgtelėjo pro plaukų tinklą, jų antakiai šiek tiek pakelti. Virš jo buvo kažkas ore didžiulio burbulo pavidalu, su tūkstančiu žnyplių ir skorpiono geluonių, ištiestų iš vidurio. Juoda žemė ant jų kabojo kuokštais. Visi žiūrėjo į jį, ieškojo ir nematė, apsupto paslaptingo rato.
Atnešk Viy! sekite Wim! – pasigirdo žuvusio vyro žodžiai.
Ir staiga bažnyčioje įsivyravo tyla; iš tolo pasigirdo vilko kauksmas, netrukus pasigirdo sunkūs žingsniai, sklindantys per bažnyčią; žvilgtelėjęs į šoną, pamatė, kad vedžiojamas kažkoks pritūpęs, apkūnus, šleivakojis vyras. Jis visas buvo juodoje žemėje. Jo kojos ir rankos, padengtos žemėmis, išryškėjo kaip gysluotos, stiprios šaknys. Jis vaikščiojo sunkiai, kiekvieną minutę suklupdamas. Ilgi akių vokai buvo nuleisti į žemę. Khoma su siaubu pastebėjo, kad jo veidas buvo geležinis. Jis buvo pavestas po rankomis ir tiesiai į vietą, kur stovėjo Khoma.
- Pakelk vokus: aš nematau! - pogrindžio balsu pasakė Vijus, - ir visas šeimininkas puolė pakelti vokus.
— Nežiūrėk! - sušnibždėjo kažkoks vidinis balsas filosofui. Neištvėrė ir žiūrėjo.
- Štai jis! – sušuko Vijus ir parodė į jį geležiniu pirštu. Ir visi, kad ir kiek, puolė prie filosofo. Uždusęs jis krito ant žemės, ir dvasia iškart išskrido iš jo iš baimės.
Pasigirdo gaidžio verksmas. Tai buvo jau antras verksmas; pirmieji tai išgirdo nykštukai. Išsigandusios dvasios atsitiktinai puolė pro langus ir duris, norėdamos kuo greičiau išskristi, bet tai nepavyko: jos liko ten, įstrigusios duryse ir languose. Įėjęs kunigas sustojo matydamas tokią Dievo šventovės gėdą ir nedrįso tokioje vietoje atlikti atminimo pamaldų. Taigi bažnyčia amžiams liko su pabaisomis, įspraustais į duris ir langus, apaugusiomis mišku, šaknimis, piktžolėmis, laukiniais spygliais; ir niekas dabar neras kelio į jį.
Ant stalo:
- menas yra kūrybinis atspindys, tikrovės atkūrimas meniniuose vaizduose.
- atspalvis - paryškinkite, užtepkite šešėlį, padarykite labiau pastebimą.
- neapsakomas – toks, kurį sunku nusakyti žodžiais.
- harmonija – nuoseklumas, harmonija.
- sielvartas – didžiulis liūdesys, sielvartas, kančia.
Aforizmai:
- „Muzika yra vienintelis menas, kuris taip giliai įsiskverbia į žmogaus širdį, kad gali pavaizduoti šių sielų išgyvenimus“. Stendhal.
- "Tapyba yra ramus ir tylus menas, būtinai traukiantis akį, neturintis galimybių patraukti ausį." Walteris Skotas.
- "Poetas yra žodžių menininkas: jie jam yra tai, kas dažai yra paveikslui, arba marmuras yra skulptoriui." Valerijus Bryusovas.
Vaikų piešinių paroda.
Rafaelio „Siksto Madonos“ paveikslų reprodukcija.
W. Bethoveno „Mėnesienos sonatos“ įrašas.
Tikslai:
- supažindinti mokinius su garsų ir spalvų pasauliu, supažindinti su S.P. Ševyrevas „Garsai“;
- atkreipti dėmesį į poeto gebėjimą glausta poetine forma atkurti įvairių meno rūšių ženklus;
- parodyti įvairių meno rūšių poveikį žmogui;
- stengtis ugdyti meilę muzikai, poezijai, tapybai;
- ugdyti kūrybinį mąstymą.
Per užsiėmimus.
I. Mokytojo žodis.
Viską, kas mus supa, matome, girdime, jaučiame. Vaikinai, jei būtumėte menininkai, kokiomis spalvomis dažytumėte pavasario rytą? O jei būtumėte muzikantas, kokius garsus išgirstumėte? O jei būtumėte poetai, kokiais žodžiais apibūdintumėte pavasario rytą?
Taip, mūsų pasaulis pilnas garsų ir spalvų. Klausykite: muzika skamba aplink mus ir mumyse: lietaus upelių valse, vėjo dainose, pavasarinio ledo traškesyje.
Pasaulis žydi visomis vaivorykštės spalvomis, kai esame laimingi ir mylimi, spalvos nublanksta, kai esame nelaimingi ir liūdni.
Menininkas, poetas, kompozitorius tarsi įjungia „vidinę klausą“, „vidinį matymą“, išreiškia jausmus, užrašo juos meno, garsų, spalvų, žodžių kalbomis.
Vaikinai, šiandien turime neįprastą pamoką. Pradedame kelionę į nuostabų garsų ir spalvų pasaulį.
Pamokos tema: „Trys meno „kalbos“. S.P. Ševyrevas. Eilėraštis „Garsai“.
Atsiverskite savo vadovėlius į 172 puslapį. Paskaitykime epigrafą – garsaus skulptoriaus Sergejaus Konenkovo žodžius: „Menas, kaip patikimas ir ištikimas vadovas, veda mus į žmogaus dvasios aukštumas, daro mus budresnius, jautresnius ir kilnesnius. “ Ar sutinkate su šiuo teiginiu?
Dabar pažiūrėkime, į kokias žmogaus dvasios aukštumas atsidūrėte. Kaip namų darbus, jums buvo duotos trys temos, iš kurių galite pasirinkti:
Mano mėgstamiausias muzikos kūrinys.
Mano mėgstamiausias rašytojas.
Studentų žinutės.
Mano mėgstamiausias muzikos kūrinys.
Skamba melodija.
Ludwigo van Bethoveno „Moonlight Sonata“ yra mano mėgstamiausias muzikos kūrinys.
Mane sukrėtė nelaiminga šio kompozitoriaus meilės istorija. Jau pačioje pradžioje jauti skausmą, kančią, psichinę kančią.
Jam buvo apie trisdešimt metų, likimas atnešė jam šlovę, pinigus, šlovę. Jam neužteko tik meilės. Ar jis negali jos norėti?
Džuljeta Guicciardi!
Jis puikiai prisimena tą dieną, kai ji pirmą kartą atėjo į jo namus. Atrodė, kad iš jos sklinda šviesa – tarsi mėnuo būtų išlindęs iš už debesų.
Vieną dieną, dar nesibaigus studijoms pas Džuljetą, pats Bethovenas sėdo prie fortepijono.
Buvo žiemos pabaiga. Už lango pamažu krito snaigės. Jis pradėjo žaisti, apimtas baimės: ar ji jį supras?
Akorduose skambėjo aistringas pripažinimas, drąsa, kančia. Ji stovėjo šalia jos švytinčiu veidu. Ji nedvejodama sėdo prie pianino ir padarė viską, ką galėjo: kartojo tai, ką jis grojo. Jis vėl išgirdo savo prisipažinimą. Tai skambėjo mažiau drąsos, bet daugiau švelnumo.
Kartą jį aplankė mintis: tu išprotėjai! Ar tiki, kad Džuljeta tau bus duota! Grafo dukra – muzikantė!
Tą birželio pradžios naktį Bethovenas praleido nemiegodamas iki saulėtekio. Tada visą dieną kaip beprotis bėgiojau po kalvas. Priežastis jau suprato, bet širdis negalėjo susitaikyti su tuo, kad Džuljeta jį paliko.
Išvargęs grįžo namo, kai jau sutemo. Ir dar kartą perskaitykite jos laiško eilutes. Tada jis atsisėdo prie pianino...
Žinau, kad merdžiu veltui.
Žinau – myliu nevaisingai.
Jos abejingumas man aiškus.
Jai nepatinka mano širdis.
Kuriu švelnias dainas
Ir aš jos klausau neprieinama,
Jai, visų mylimai, aš žinau:
Mano garbinimas nereikalingas.
Jis tik ištiesė rankas prie pianino ir bejėgiškai jas nuleido.
Lyg žaibo apšviestas peizažas staiga prieš jį iškilo laimės paveikslas. Praeitą vasarą! Prarastas džiaugsmas!
„Moonlight Sonata“ yra mano mėgstamiausias muzikos kūrinys.
Mano mėgstamiausias paveikslas.
Man patinka tapyti. Man patinka daug skirtingų menininkų paveikslų, bet mano mėgstamiausias yra Rafaelis.
Rafaelis… Daugiau nei penkis šimtmečius šis vardas buvo suvokiamas kaip savotiškas harmonijos ir tobulumo idealas. Keičiasi kartos, keičiasi meniniai stiliai, bet susižavėjimas didžiuoju Renesanso meistru išliks toks pat. Ko gero, tai vienintelis menininkas, kuris su kiekvienu stengiasi kalbėti apie kažką rūpestingo ir intymaus, apie dosnumą ir tyrumą, apie grožio ir harmonijos trapumą. Rafaelis nutapė daug paveikslų, vienas iš jų – Siksto Madonna. Šiuo paveikslu žavisi kiekvienas pasaulio žmogus. Šio paveikslo ypatumas – sustingęs judesys, be kurio tapyboje sunku sukurti gyvybės įspūdį. Madonna nusileidžia ant žemės, tačiau savo veiksmo neskuba baigti, sustojo ir tik kojų padėtis rodo, kad ji ką tik žengė žingsnį. Tačiau pagrindinis judesys paveiksle išreiškiamas ne kojų judesiu, o drabužių klostėmis. Madonos figūros judėjimą sustiprina prie kojų sulenktas apsiaustas ir virš galvos išsipūtęs šydas, todėl atrodo, kad Madona ne vaikšto, o sklando virš debesų.
Labiausiai mane nustebino tai, kaip meistriškai Rafaelis pavaizdavo merginos veidą, švelnius bruožus, mažas švelnias lūpas, dideles rudas akis. Madonna ir jos sūnus žiūri ta pačia kryptimi, tačiau kūdikio žvilgsnyje slypi nevaikiškas intelektas – baimė ar nerimas. Madonnos žvilgsnis švytintis, akys spindi švelnumu ir gerumu. Madonnos lūpose – nedrąsi šypsena.
Tikriausiai Rafaelis yra vienintelis menininkas, kurio darbai paliečia ir džiugina skirtingus žmones, nesvarbu, ar tai būtų garsus tapytojas, garsus rašytojas, meno kritikas, ar paprastas, menkai suprantantis žmogus.
Mano mėgstamiausias darbas.
Išraiškingas trumpo Žiulio Verno romano „Kapitono Granto vaikai“ fragmento skaitymas.
Mano mėgstamiausias romanas yra Žiulio Verno „Kapitono Granto vaikai“.
Skaitydami šį romaną įsivaizduojate aprašytus įvykius realybėje, tarsi patys ten būtumėte, nors žinome, kad Žiulis Vernas yra mokslinės fantastikos rašytojas. Savo fantazijas jis kūrė remdamasis moksliniu pagrindu. Sutartyje, kurią jis pasirašė su savo leidėju, buvo parašyta – „naujo tipo romanai“. Taip buvo apibrėžtas jo kūrinių žanras.
Romane „Kapitono Granto vaikai“ pasakojama, kaip lordas Glenarvanas ir jo žmona Helen iškeliavo į laivą „Dunkanas“, jo vaikai ir jų draugai ieškoti kapitono Granto. Prie Patagonijos krantų sudužo laivas „Britanija“. Kapitonas Grantas ir du išgyvenę jūreiviai parašė pagalbos raštelį, užplombavo jį butelyje ir įmetė į jūrą. Taip atsitiko, kad ryklys prarijo butelį ir netrukus jį sugavo „Dunkano“ jūreiviai. Butelis buvo išimtas iš atviro ryklio pilvo. Taip visi sužinojo apie „Britanijos“ likimą.
Visai netikėtai prie paieškų prisijungia ir laive atsitiktinai atsidūręs Geografijos draugijos sekretorius Paganelis.
Keliautojai patyrė sunkių išbandymų: Alpių kirtimą, žemės drebėjimą, Roberto dingimą, jo pagrobimą kondoro, raudonųjų vilkų užpuolimą, potvynį, tornadą ir daug daugiau. Knygos herojai – kilnūs, raštingi ir išsilavinę žmonės. Dėl savo žinių, sumanumo ir išradingumo jie garbingai išeina iš įvairių išbandymų.
Pavyzdžiui, jei prisimenate, ko keliautojai tikėjosi, kai nusprendė nakvoti ant ombos – didžiulio medžio. Horizontalios šakos gale prasiveržė kamuolinis žaibas ir medis užsiliepsnojo. Mesti į vandenį jie negalėjo, nes jame buvo susirinkę kaimanų, amerikiečių aligatorių, pulkas. Be to, prie jų artėjo didžiulis viesulas. Dėl to medis įkrito į vandenį ir puolė pasroviui. Tik apie trečią valandą nakties nelaimingieji buvo nunešti ant žemės.
Mane sužavėjo kapitono Granto sūnus Robertas, dvylikametis berniukas. Jis pasirodė esąs bebaimis, drąsus ir smalsus keliautojas. Kai pagaliau buvo rastas kapitonas Grantas, jam buvo pasakyta apie sūnaus žygdarbius, ir jis galėjo juo didžiuotis.
Knyga „Kapitono Granto vaikai“ priverčia susimąstyti apie gyvenimą. Perskaitęs supranti, kad be draugystės gyventi negali. Solidarumo ir drąsos dėka romano herojai pasiekė savo tikslą. Visi jie buvo skirtingi žmonės, bet mokėjo vienas kitą suprasti.
Knyga labai jaudina. Lengva skaityti. Visiems patarčiau perskaityti.
„Kapitono Granto vaikai“ – bet koks mano darbas.
Vaikinai, ar pastebėjote, kad meno supratimo būdas yra atpažinti save meniniame įvaizdyje, savo išgyvenimus, nes. Meno kūrinys visada yra autoriaus jausmų išraiška. Kaip ir Bulato Okudzhavos dainoje:
Kiekvienas rašo kaip girdi
Visi girdi, kaip jis kvėpuoja,
Kaip jis kvėpuoja, taip jis rašo,
Nesistengia įtikti.
Taip vyksta kūrybinis procesas.
Šiandien pirmą kartą išgirdome XIX amžiaus poeto Stepano Petrovičiaus Ševyrevo vardą. Įsivaizduokite: turėjome galimybę susitikti su pačiu poetu. Jį kalbina mūsų klasės mokinys.
Dabar pereikime prie eilėraščio. Perskaitykime šį eilėraštį garsiai.
Sugalvokite du klausimus apie šį eilėraštį: reprodukcinį ir vystymosi.
Įsivaizduokite: prieš pamoką turėjome galimybę susitikti su poetu. Ko tu jo paklaustum? Atlikite pokalbį.
Pirmasis posmas yra savotiška įžanga prieš visą kūrinio prasmės atskleidimą. Jame kalbama apie Visagalį, kuris mus pašalina. Jis atsiuntė mums tris kalbas, kad išreikštume šventus sielos jausmus. Autorius sako, kad tas, kuris iš Jo gavo ir angelo sielą, ir meno dovaną, yra labai laimingas.
Antrasis posmas atskleidžia mums vieną iš kalbų, kurias Visagalis mums atsiuntė. Ši kalba kalba spalvomis. Nesunku atspėti, kad tai paveikslas. Tapyba veikia mūsų sąmonę. Ji patraukia mūsų akis. Argi ne stebuklas, kad dvimatėje erdvėje ant drobės, kartono, skirtingų, net ir pačių mažiausių dydžių popieriaus, prieš mus vyksta sudėtingiausios scenos: tai mūšiai, žmonių susitikimai ir ginčai, bendravimas žmogus ir dievybės, atsiveria plačios stepių panoramos, jūros erdvės. Atkreipkite dėmesį į vaikų piešinių parodą. Žvelgdami į kokį nors paveikslą, nevalingai susimąstome, ką dailininkas galvojo tapydamas šį paveikslą. Lyg prieš mus atsiskleidžia tapytojo įvaizdis, ir mums atrodo, kad apie menininką žinome viską. Tačiau Stepanas Ševyrevas sako visai ką kita. Taip, paveikslas turi menininko asmenybės, jo požiūrio į pasaulį antspaudą. Tačiau, anot paties autoriaus, ši kalba užtemdys visus mielus bruožus, tačiau jis negalės iki galo nupasakoti apie menininko vidinį pasaulį, apie tai, kas vyksta jo sieloje, širdyje.
Jis užtemdys visas mielas savybes,
Primena sielos mylimą objektą,
Bet tylėkite apie grožio širdis,
Neišreikš neapsakomos sielos.
Kita kalba – kalba, kupina išraiškingumo, vaizdingumo ir emocingumo. Ši kalba kalba žodžiais. Ir būtent jų dėka kalba tampa ypatinga, nepakartojama.
Išgirstas, perskaitytas, garsiai ar sau pasakytas žodis leidžia pažvelgti į gyvenimą ir žodyje pamatyti gyvenimo atspindį. Beveik kiekvienas žodis mūsų galvoje sukelia tam tikras idėjas, mintis, jausmus, vaizdinius. Netgi paprasčiausias įprastas žodis, staiga pagalvojus apie jo reikšmę, dažnai atrodo paslaptingas ir sunkiai apibrėžiamas. Žodis yra daugiau nei paprastas ženklas ar simbolis. Tai magnetas! Jis alsuoja idėja, kurią išreiškia. Ji gyva šios idėjos galia. Tačiau kartais pasitaiko situacijų, kai žodžių neužtenka išreikšti visus jausmus, emocijas, kurios užvaldo mūsų vidinį pasaulį.
Kita kalba, kuria galime išreikšti savo mintis ir jausmus, yra muzika. Autorius kalba apie šią kalbą kaip apie kažką aukšto, galinčio sujaudinti iki ašarų. Šie saldūs garsai, kuriuose ir dangaus džiaugsmas, ir sielos liūdesys skverbiasi į mūsų vidinį pasaulį, priversdami susimąstyti apie visas liūdnas ir linksmas gyvenimo akimirkas. Muzikos balsas eina tiesiai į širdį.
2. Kaip įvairios meno rūšys veikia žmogų? Skaitykite išmintingų žmonių aforizmus. Kurį sutinkate, paaiškinkite. (Apie muziką: klausomės muzikos. Nenustebkite. Pilna salė. Sietynas kibirkščiuoja. Scenoje muzikantas groja smuiku. Garsai dabar trūkčioja, dabar ištempti, liejasi iš po stryko, susipina, išsibarsto purslais.Ar džiaugsmingai, tiek liūdnai, jie pridedami prie melodijos. Smuikas verkia - ir mūsų širdys nevalingai susitraukia. Liūdime. Bet skambėjo šviesūs akordai. Koncertas baigėsi. Kas privertė patirti tiek įspūdžių, todėl daug įvairių jausmų?Garsai.Iš garsų kyla melodija,gimsta muzika.Ji man artimesnė.Apie tapybą:šia kalba gali paveikti žmogų be žodžių:vaizdingi paveikslai ar peizažai.Apie žodį:kiekvienas žodis mūsų mintyse sukelia tam tikra idėja, mintys, jausmai, vaizdiniai.Žodis gali nužudyti, žodis gali išgelbėti, žodis gali nuvesti lentynas už tavęs.Žodis yra didžiulė galia.Žodžių pagalba galima padaryti puikių dalykų.Iš mokinių atsakymų. )
- Įvardykite žodžius-leitmotyvus (kartą pasikartojantis elementas, skirtas pabrėžti tam tikrą meninės idėjos aspektą).
Siela – širdis – jausmai. Kokia šių žodžių autoriaus prasmė? - Kodėl poetas eilėraštį pavadino „Garsais“?
Ar galite sugalvoti kitą pavadinimą? - Kokia subtitrų prasmė? (K.N.N.)
- Kurios eilutės yra skirtos tiesiogiai K.N.N?
- Ar sutinkate su poetu, kuris labiau mėgsta muziką, o ne tapybą ir literatūrą?
- Kokias eilutes prisimeni?
Ko išmokome pamokoje?
Kas buvo pagrindinis dalykas?
Kas buvo įdomu?
Ko naujo išmoksime šiandien?
Įvairios meno rūšys neegzistuoja savaime, jos nuolat sąveikauja viena su kita. Jų galia laike ir erdvėje yra didžiulė. Kompozitoriai kuria operas pagal prozininkų ir poetų kūrybą. Menininkai kuria paveikslus literatūros kūrinių siužetuose. Rašytojai pasakoja apie tapytojų ir muzikantų gyvenimą, daro juos savo kūrinių herojais. Muzika prasiveržia į poeziją. Kaip sakė Paustovskis, „mums reikia visko, kas praturtina vidinį žmogaus pasaulį“.
Brangūs vaikai, dėkoju jums už užuojautą. Šios „trys meno kalbos“ daro stebuklus. Vieni mėgstate skaityti poeziją, kiti žavisi tapyba ir patys dažų pagalba kuria nuostabius paveikslus, treti su susižavėjimu klausosi muzikos ir įkvėpti dainuoja dainas. Šį nuostabų, nuostabų melodijų ir dainų, kerinčių garsų pasaulį jums atvėrė išmintingas burtininkas. Tegul ši vaikystės muzika visada būna su jumis.
Vaikinai, baigkime pamoką su mėgstamiausia daina.
Tai vaikystės muzika.
Yra nuostabus
Nuostabus pasaulis -
Melodijų ir dainų pasaulis
Oras susirūpinęs...
Užburiančių garsų pasaulis
Vėl mus užkabino...
Tai išmintingas burtininkas
Mes jį atidarėme.
Mes, Jūs, Visi
Dosnus sielos palikimas,
Mes, Jūs, Visi
Ši vaikystės simfonija!
Tegul metai praeina
Visada bus su mumis
Ši vaikystės muzika
Visada mano širdyje...Skamba dangaus melodija
Ir lietus, ir beržai,
Yra saulės melodija
Ir jūra, ir svajonės.
Lengvame paukščio dūzgėse,
Lengvame sparnų šiugždesyje.
Nam maestro vedlys
Davė jai...
Žodžiai A. Anufriev, muzika Y. Aizenberg.
Namų darbai:
1. puslapis 174 - pavadinimas, sudaryti planą;
2. mintinai jums patinkančias eilutes;
3. rasti eilėraščio kelius.
Daugumai šiuolaikinių tėvų, kurių vaikai lanko mokyklą, kyla klausimas: kam rašyti kūrinius muzikos pamokoje? Net jei tai bus esė pagal muzikos kūrinį! Visiškai teisinga abejonė! Išties, dar prieš 10-15 metų muzikos pamokoje buvo ne tik dainuojama, skaitoma muzika, bet ir klausomasi muzikos (jei mokytojas tam turėjo techninių galimybių).
Šiuolaikinė muzikos pamoka reikalinga ne tik norint išmokyti vaiką taisyklingai dainuoti, išmanyti natas, bet ir pajusti, suprasti, analizuoti tai, ką girdi. Norint teisingai apibūdinti muziką, būtina išsiaiškinti keletą svarbių dalykų. Bet apie tai vėliau, bet pirmiausia – esė, paremtos muzikos kūriniu, pavyzdys.
4 klasės mokinio sudėtis
Iš visų muzikos kūrinių didžiausią įspūdį sielai paliko W. A. Mocarto pjesė „Rondo turkiškai“.
Darbas iškart prasideda greitu tempu, pasigirsta smuikų skambesys. Įsivaizduoju, kad du šuniukai iš skirtingų krypčių lekia prie vieno skanaus kaulo.
Antroje „Rondo“ dalyje muzika tampa iškilmingesnė, skamba garsūs mušamieji instrumentai. Kai kurios akimirkos kartojasi. Atrodo, kad šuniukai, dantimis sugriebę kaulą, pradeda jį tempti, kiekvienas prie savęs.
Paskutinė kūrinio dalis labai melodinga ir lyriška. Galite girdėti, kaip skamba pianino klavišai. O mano įsivaizduojami šuniukai nustojo bartis ir ramiai atsigulė ant žolės, pilvukais aukštyn.
Šis darbas man labai patiko, nes tai tarsi maža istorija – įdomi ir neįprasta.
Kaip parašyti esė apie muzikos kūrinį?
Pasiruošimas rašyti esė
- Klausausi muzikos. Neįmanoma parašyti esė apie muzikos kūrinį, jei jo neklausai bent 2-3 kartus.
- Galvoji apie tai, ką girdi. Nutilus paskutiniams garsams, reikia kurį laiką pasėdėti tyloje, užsifiksuojant atmintyje visus darbo etapus, viską dėliojant „į lentynas“.
- Būtina apibrėžti bendrą .
- Planavimas. Esė turi turėti įvadą, turinį ir išvadą. Įžangoje galite parašyti apie tai, kokio kūrinio klausėtės, keletą žodžių apie kompozitorių.
- Pagrindinė muzikinio kūrinio kompozicijos dalis bus visiškai paremta pačia pjese.
- Rengiant planą labai svarbu pasižymėti, kaip prasideda muzika, kokie instrumentai girdimi, tylus ar garsus garsas, kas girdimas viduryje, kokia pabaiga.
- Paskutinėje pastraipoje labai svarbu perteikti savo jausmus ir emocijas dėl to, ką girdėjote.
Rašyti esė apie muzikos kūrinį – kiek žodžių turėtų būti?
Ir pirmoje, ir antroje klasėje vaikai apie muziką kalba žodžiu. Nuo trečios klasės jau galite pradėti palikti savo mintis popieriuje. 3-4 klasėse rašinys turi būti nuo 40 iki 60 žodžių. 5-6 klasių mokiniai turi didesnį žodyną ir gali parašyti apie 90 žodžių. O didžiulė septintokų ir aštuntokų patirtis leis spektaklį apibūdinti 100-120 žodžių pagalba.
Esė apie muzikos kūrinį pagal prasmę reikėtų suskirstyti į kelias pastraipas. Patartina nekurti per didelių sakinių, kad nesusipainiotumėte dėl skyrybos ženklų.
Andrea Bocelli - Laikas atsisveikinti Bocelli balsas kiekvieno mintyse sužadina nuostabius Toskanos vaizdus, Chianti skonį, saulėtos Italijos vaizdą. dainą parašė Francesco Sartori (muzika) ir Lucio Quarantoto (žodžiai) Andrea Bocelli, kuri dainą pirmą kartą dainavo 1995 metais Sanremo festivalyje. Svarbiausia, žinoma, yra balsas. Skambus, prisotintas „žemų obertonų“, šiek tiek įtrūkęs, neblizga dirbtiniu blizgesiu, nugludintas operos mokyklos. Jo balsas originalus ir drąsus, ypač atvirų ir garsių kulminacijų metu.
Italija yra prabangi šalis!
Jos siela dejuoja ir to trokšta.
Ji yra visas rojus, visas džiaugsmas pilnas,
O joje trykšta prabangi meilė.
Bėga, triukšmauja mąsliai mojuoja
Ir bučiuoja nuostabius krantus;
Jame spindi gražus dangus;
Citrina degina ir skleidžia aromatą.
Ir visa šalis apima įkvėpimas;
Nutekėjusio antspaudas guli ant visko;
Ir keliautojas pamatyti didįjį kūrinį,
Pats ugningas, iš apsnigtų kraštų skubantis;
Siela verda, ir visa tai yra švelnumas,
Akyse nevalinga ašara dreba;
Jis, pasinėręs į svajingą mintį,
Klausosi praeities triukšmo reikalų ...
Čia šaltos tuštybės pasaulis žemas,
Čia išdidus protas nenuleidžia akių nuo gamtos;
Ir dar rožinis grožio spindesyje,
O kaitresnė ir giedresnė saulė vaikšto dangumi.
Ir nuostabus triukšmas ir nuostabūs sapnai
Čia jūra staiga nurimsta;
Jame mirga aštrus judesys,
Žalias miškas ir mėlynas dangaus skliautas.
Ir naktis, ir visa naktis alsuoja įkvėpimu.
Kaip žemė miega, apsvaigusi nuo grožio!
Ir mirta aistringai purto galvą virš jos,
Viduryje dangaus, mėnulio spindėjime
Žiūri į pasaulį, mąsto ir girdi,
Kaip banga kalbės po irklu;
Kaip oktavos slinks per sodą,
Patraukiantis tolumoje garsas ir liejimas.
Meilės žemė ir žavesio jūra!
Puikus žemiškas dykumos sodas!
Tas sodas, kur svajonių debesyje
Rafaelis ir Torquatas vis dar gyvi!
Ar pamatysiu tave kupiną lūkesčių?
Siela yra spinduliuose, o mintys sako
Mane traukia ir degina tavo kvapas, -
Aš esu danguje, visi garsai ir plazdėjimas! ..
(Nikolajus Vasiljevičius Gogolis)
Italija... O Italija! Kad ir kaip greitai bėgtų laikas, Italija niekada nepasens. Šios šalies senovė tik perteikia nepakartojamą jaunystės skonį. Amžinos jaunystės žavesį kuria gamta, jūra, linksmi žmonės... Tačiau šiuolaikinės realybės nuolat užstoja Istorijos kvėpavimą. Modernumas, Antika, Renesansas, Viduramžiai įmantriai susipynę Italijos įvaizdyje, todėl ji tapo visų laikų poetų, menininkų, skulptorių olimpu, jų Mūza, įkvėpėja. Ir didieji menininkai Leonardo da Vinci, Raphaelis Santi, Mikelandželas.
Dailės priebalsio meno kūrinys Laikas atsisveikinti„Mona Liza“ – Leonardo suteikė šiam įvaizdžiui ypatingos šilumos ir lengvumo.Jos veido išraiška paslaptinga ir paslaptinga, net kiek šalta. Jos šypsena, pasislėpusi lūpų kampučiuose, keistai nesutampa su žvilgsniu. Už Monos Lizos – mėlynas dangus, veidrodinis vandens paviršius, uolėtų kalnų siluetai, oro lubos. Atrodo, kad Leonardo mums sako, kad žmogus stovi pasaulio centre, ir nėra nieko didingesnio ir gražesnio.
A. Puškinas „Sniego audra“.(paskutinė „Pūgos“ scena)
Autorius
Burminas prie tvenkinio, po gluosniu, su knyga rankose ir balta suknele rado Mariją Gavrilovną – tikrąją romano heroję. Po pirmųjų klausimų Marya Gavrilovna sąmoningai nustojo tęsti pokalbį, taip sustiprindama abipusę painiavą, kurios atsikratyti galėjo tik staigus ir ryžtingas paaiškinimas. Taip ir atsitiko: Burminas, jausdamas savo padėties sunkumą, paskelbė, kad ilgai ieškojo progos atverti jai širdį, ir pareikalavo minutės dėmesio. Marya Gavrilovna užvertė knygą ir pritardama nuleido akis.
Burminas
: Aš tave myliu, aš tave aistringai myliu ... "( Marija Gavrilovna paraudo ir dar žemiau nulenkė galvą..) Elgiausi nerūpestingai, atsidavęs mielam įpročiui, įpročiui tave matyti ir girdėti kiekvieną dieną...“ ( Marya Gavrilovna prisiminė pirmąjį laišką iš Šv.) Dabar jau per vėlu priešintis savo likimui; prisiminimas apie tave, tavo brangus, neprilygstamas vaizdas, nuo šiol bus mano gyvenimo kančia ir džiaugsmas; bet man belieka atlikti sunkią pareigą, atskleisti tau baisią paslaptį ir pastatyti tarp mūsų neįveikiamą barjerą ...
Marija Gavrilovna
: Ji visada egzistavo, aš niekada negalėjau būti tavo žmona ...
Burminas :(
tylus)Žinau, žinau, kad kažkada mylėjai, bet mirtis ir treji dejonės metai... Gerai, brangioji Marija Gavrilovna! nesistenk atimti iš manęs paskutinės paguodos: minties, kad sutiktum mane pradžiuginti, jei... tylėk, dėl Dievo, tylėk. Tu mane kankini. Taip, žinau, jaučiu, kad tu būtum mano, bet – aš pati nelaimingiausia būtybė... Aš ištekėjusi!
Marija Gavrilovna nustebusi pažvelgė į jį.
Burminas:
Esu vedęs, vedęs ketvirtus metus ir nežinau, kas yra mano žmona, kur ji yra ir ar turėčiau kada nors ją pamatyti!
Marija Gavrilovna
: (sušuko) Ką tu sakai? Kaip keista! Tęsk; Pasakysiu vėliau... bet eik, padaryk man paslaugą.
Burminas
: 1812 metų pradžioje nuskubėjau į Vilnių, kur buvo mūsų pulkas. Atvykęs į stotį vieną vakarą vėlai vakare, liepiau kuo greičiau vežti arklius, kai staiga kilo baisi pūga, o viršininkas ir vairuotojai patarė palaukti. Aš jiems paklusau, bet mane apėmė nesuprantamas nerimastingumas; Atrodė, kad kažkas mane stumia. Tuo tarpu pūga neapleido; Neištvėriau, liepiau dar kartą paguldyti ir patekau į pačią audrą. Kučeris sumanė eiti upe, kuri turėjo sutrumpinti mūsų kelią trimis verstais. Krantai buvo uždengti; Kučeris pravažiavo pro vietą, kur jie įvažiavo į kelią, ir tokiu būdu atsidūrėme nepažįstama kryptimi. Audra nenuslūgo; Pamačiau šviesą ir liepiau ten eiti. Atvykome į kaimą; medinėje bažnyčioje kilo gaisras. Bažnyčia buvo atvira, už tvoros stovėjo kelios rogės; žmonės vaikščiojo po prieangį. „Čia! čia!" sušuko keli balsai. Vairuotojui liepiau važiuoti. „Pasigailėk, kur tu dvejojai? - kažkas man pasakė; - nuotaka aptingusi; pop nežino, ką daryti; buvome pasiruošę grįžti. Greitai išeik“. Tyliai iššokau iš rogių ir įėjau į bažnyčią, silpnai apšviestą dviejų ar trijų žvakių. Mergina sėdėjo ant suolo tamsiame bažnyčios kampe; kita trynė smilkinius. „Ačiū Dievui, – tarė šis, – atėjai per jėgą. Tu vos neužmušei jaunos ponios. Senas kunigas atėjo pas mane su klausimu: „Ar norėtum, kad pradėčiau? - Pradėk, pradėk, tėve, - atsakiau abejingai. Mergina buvo užauginta. Man ji atrodė nebloga... Nesuprantamas, nedovanotinas lengvabūdiškumas... Aš stovėjau šalia jos priešais užstatą; kunigas skubėjo; trys vyrai ir tarnaitė palaikė nuotaką ir buvo užsiėmę tik ja. Mes susituokėme. „Bučiuok“, – pasakė jie mums. Mano žmona atgręžė savo blyškų veidą į mane. Norėjau ją pabučiuoti... Ji sušuko: „Ai, ne jis! ne jis!" - ir krito be sąmonės. Liudininkai įsmeigė į mane išsigandusias akis. Apsisukau, be kliūčių išėjau iš bažnyčios, įsmeigiau į vagoną ir sušukau: eik!
Marija Gavrilovna
: (rėkė) Dieve mano! O tu nežinai, kas atsitiko tavo vargšei žmonai?
Burminas
: Nežinau, kaimo, kuriame ištekėjau, pavadinimo nežinau; Iš kurios stoties išvažiavau, nepamenu. Tuo metu savo kriminalinę išdaigą laikiau tiek mažai svarbiu, kad, išvažiavęs iš bažnyčios, užmigau, o kitą dieną ryte pabudau, jau trečioje stotyje. Tarnas, kuris buvo su manimi, tada mirė per kampaniją, todėl aš neturiu vilties rasti tą, kuriam taip žiauriai apgavau ir kuriam dabar taip žiauriai atkeršijama.
Marija Gavrilovna
: (sugriebdamas jo ranką) Mano Dieve, mano Dieve! Taigi tai buvai tu! O tu manęs neatpažįsti?
Autorius
: Burmin išbalo... ir puolė ant kojų... Galas.
Pasaka apie carą Saltaną, jo sūnų, šlovingą ir galingą bogatyrą, princą Gvidoną Saltanovičių ir gražiąją gulbę princesę. Čia jis susitraukė iki taško.
Pavirto uodu
Skraidė ir girgždėjo
Laivas aplenkė jūrą,
Lėtai leidosi žemyn
Laive – ir susiglaudęs tarpelyje.
Linksmai pučia vėjas
Laivas plaukia linksmai
Pro Buyanos salą,
Į šlovingojo Saltono karalystę,
Ir norima šalis
Tai matosi iš tolo.
Čia svečiai išlipo į krantą;
Caras Saltanas kviečia juos aplankyti,
Ir sek paskui juos į rūmus
Mūsų brangusis atskrido.
Jis mato: viskas spindi auksu,
Caras Saltanas sėdi kameroje
Soste ir karūnoje
Su liūdna mintimi veide;
Ir audėja, ir virėja,
Su piršliu Babarikha
Sėdi aplink karalių
Ir pažiūrėk jam į akis.
Caras Saltanas sodina svečius
Prie savo stalo ir klausia:
„O jūs ponai,
Kiek laiko keliavai? kur?
Ar tai gerai užsienyje, ar tai blogai?
O kas yra stebuklas pasaulyje?
Jūreiviai atsakė:
„Apkeliavome visą pasaulį;
Gyvenimas užsienyje nėra blogas,
Šviesoje, koks stebuklas:
Jūroje sala buvo stačia,
Ne privatus, ne gyvenamasis;
Jis gulėjo tuščioje lygumoje;
Ant jo augo vienas ąžuolas;
Ir dabar stovi ant jo
Naujas miestas su rūmais
Su auksinėmis bažnyčiomis,
Su bokštais ir sodais,
Ir princas Gvidonas sėdi jame;
Jis atsiuntė tau lanką“.
Caras Saltanas stebisi stebuklu;
Jis sako: „Jei aš gyvenu,
Aplankysiu nuostabią salą,
Aš liksiu pas Guidoną“.
Ir audėja, ir virėja,
Su piršliu Babarikha
Jie nenori jo paleisti
Nuostabi sala, kurią verta aplankyti.
"Jau smalsumas, na, tiesa,
Švelniai mirkteli kitiems,
Virėjas sako -
Miestas yra prie jūros!
Žinokite, kad tai nėra smulkmena:
Eglė miške, po egline vovere,
Voverė dainuoja dainas
Ir jis graužia visus riešutus,
Ir riešutai nėra paprasti,
Visos kriauklės auksinės
Šerdys yra gryno smaragdo;
Tai jie vadina stebuklu“.
Caras Saltanas stebisi stebuklu,
O uodas piktas, piktas -
Ir uodas įstrigo
Teta tiesiai į dešinę akį.
Virėjas išbalo
Mirė ir susiglamžo.
Tarnai, uošviai ir sesuo
Verkdami jie pagauna uodą.
„Tu prakeiktas drugelis!
Mes esame jūs! .." Ir jis yra lange
Taip, ramiai savo sklype
Skrido per jūrą.
Nikolajus Gogolis
Viy.
Jie priėjo prie bažnyčios ir žengė po jos apgriuvusiais mediniais skliautais, kurie rodė, kaip mažai dvaro šeimininkui rūpi Dievas ir jo siela. Yavtukh ir Doroš išėjo kaip ir anksčiau, o filosofas liko vienas. Viskas buvo taip pat. Viskas buvo ta pačia grėsmingai pažįstama forma. Jis minutei sustojo. Viduryje dar kaip nejudėdamas stovėjo baisiosios raganos karstas. "Aš nebijau, Dieve, aš nebijau!" – pasakė jis ir, vis dar traukdamas aplink save ratą, ėmė prisiminti visus savo burtus. Tyla buvo baisi; žvakės plazdėjo ir liejo šviesą visoje bažnyčioje. Filosofas vartė vieną lapą, paskui kitą ir pastebėjo, kad skaito visai ką kitą, nei parašyta knygoje. Iš baimės jis persižegnojo ir pradėjo dainuoti. Tai jį šiek tiek padrąsino: skaitymas tęsėsi, o lapai mirgėjo vienas po kito. Staiga... tylos viduryje... sutrūko geležinis karsto dangtis ir atsistojo negyvas žmogus. Buvo dar baisiau nei pirmą kartą. Jo dantys siaubingai daužėsi eilė į eilę, jo lūpos trūkčiojo traukuliai ir, beprotiškai rėkdami, veržėsi burtai. Per bažnyčią pakilo viesulas, ikonos krito ant žemės, išdaužyti langai lėkė iš viršaus į apačią. Durys buvo nuplėštos nuo vyrių, o į Dievo bažnyčią įskrido nesuskaičiuojama daugybė pabaisų. Baisus triukšmas iš sparnų ir nuo nagų braižymo užpildė visą bažnyčią. Viskas lėkė ir skubėjo, visur ieškodamas filosofo.
Khoma iš galvos išleido paskutinius apynių likučius. Jis tik persižegnojo ir atsitiktinai skaitė maldas. Ir tuo pat metu jis išgirdo aplinkui besiveržiančią nešvarią jėgą, beveik gaudydama jį sparnų galais ir šlykščia uodega. Jis neturėjo širdies jų matyti; Mačiau tik tai, kaip kažkoks didžiulis monstras stovėjo palei sieną susivėlusiais plaukais, tarsi miške; dvi akys siaubingai žvilgtelėjo pro plaukų tinklą, jų antakiai šiek tiek pakelti. Virš jo buvo kažkas ore didžiulio burbulo pavidalu, su tūkstančiu žnyplių ir skorpiono geluonių, ištiestų iš vidurio. Juoda žemė ant jų kabojo kuokštais. Visi žiūrėjo į jį, ieškojo ir nematė, apsupto paslaptingo rato.
Atnešk Viy! sekite Wim! – pasigirdo žuvusio vyro žodžiai.
Ir staiga bažnyčioje įsivyravo tyla; iš tolo pasigirdo vilko kauksmas, netrukus pasigirdo sunkūs žingsniai, sklindantys per bažnyčią; žvilgtelėjęs į šoną, pamatė, kad vedžiojamas kažkoks pritūpęs, apkūnus, šleivakojis vyras. Jis visas buvo juodoje žemėje. Jo kojos ir rankos, padengtos žemėmis, išryškėjo kaip gysluotos, stiprios šaknys. Jis vaikščiojo sunkiai, kiekvieną minutę suklupdamas. Ilgi akių vokai buvo nuleisti į žemę. Khoma su siaubu pastebėjo, kad jo veidas buvo geležinis. Jis buvo pavestas po rankomis ir tiesiai į vietą, kur stovėjo Khoma.
- Pakelk vokus: aš nematau! - pogrindžio balsu pasakė Vijus, - ir visas šeimininkas puolė pakelti vokus.
— Nežiūrėk! - sušnibždėjo kažkoks vidinis balsas filosofui. Neištvėrė ir žiūrėjo.
- Štai jis! – sušuko Vijus ir parodė į jį geležiniu pirštu. Ir visi, kad ir kiek, puolė prie filosofo. Uždusęs jis krito ant žemės, ir dvasia iškart išskrido iš jo iš baimės.
Pasigirdo gaidžio verksmas. Tai buvo jau antras verksmas; pirmieji tai išgirdo nykštukai. Išsigandusios dvasios atsitiktinai puolė pro langus ir duris, norėdamos kuo greičiau išskristi, bet tai nepavyko: jos liko ten, įstrigusios duryse ir languose. Įėjęs kunigas sustojo matydamas tokią Dievo šventovės gėdą ir nedrįso tokioje vietoje atlikti atminimo pamaldų. Taigi bažnyčia amžiams liko su pabaisomis, įspraustais į duris ir langus, apaugusiomis mišku, šaknimis, piktžolėmis, laukiniais spygliais; ir niekas dabar neras kelio į jį.
Daugumai šiuolaikinių tėvų, kurių vaikai lanko mokyklą, kyla klausimas: kam rašyti kūrinius muzikos pamokoje? Net jei tai bus esė pagal muzikos kūrinį! Visiškai teisinga abejonė! Išties, dar prieš 10-15 metų muzikos pamokoje buvo ne tik dainuojama, skaitoma muzika, bet ir klausomasi muzikos (jei mokytojas tam turėjo techninių galimybių).
Šiuolaikinė muzikos pamoka reikalinga ne tik norint išmokyti vaiką taisyklingai dainuoti, išmanyti natas, bet ir pajusti, suprasti, analizuoti tai, ką girdi. Norint teisingai apibūdinti muziką, būtina išsiaiškinti keletą svarbių dalykų. Bet apie tai vėliau, bet pirmiausia – esė, paremtos muzikos kūriniu, pavyzdys.
4 klasės mokinio sudėtis
Iš visų muzikos kūrinių didžiausią įspūdį sielai paliko W. A. Mocarto pjesė „Rondo turkiškai“.
Darbas iškart prasideda greitu tempu, pasigirsta smuikų skambesys. Įsivaizduoju, kad du šuniukai iš skirtingų krypčių lekia prie vieno skanaus kaulo.
Antroje „Rondo“ dalyje muzika tampa iškilmingesnė, skamba garsūs mušamieji instrumentai. Kai kurios akimirkos kartojasi. Atrodo, kad šuniukai, dantimis sugriebę kaulą, pradeda jį tempti, kiekvienas prie savęs.
Paskutinė kūrinio dalis labai melodinga ir lyriška. Galite girdėti, kaip skamba pianino klavišai. O mano įsivaizduojami šuniukai nustojo bartis ir ramiai atsigulė ant žolės, pilvukais aukštyn.
Šis darbas man labai patiko, nes tai tarsi maža istorija – įdomi ir neįprasta.
Kaip parašyti esė apie muzikos kūrinį?
Pasiruošimas rašyti esė
- Klausausi muzikos. Neįmanoma parašyti esė apie muzikos kūrinį, jei jo neklausai bent 2-3 kartus.
- Galvoji apie tai, ką girdi. Nutilus paskutiniams garsams, reikia kurį laiką pasėdėti tyloje, užsifiksuojant atmintyje visus darbo etapus, viską dėliojant „į lentynas“.
- Būtina apibrėžti bendrą.
- Planavimas. Esė turi turėti įvadą, turinį ir išvadą. Įžangoje galite parašyti apie tai, kokio kūrinio klausėtės, keletą žodžių apie kompozitorių.
- Pagrindinė muzikinio kūrinio kompozicijos dalis bus visiškai paremta pačia pjese.
- Rengiant planą labai svarbu pasižymėti, kaip prasideda muzika, kokie instrumentai girdimi, tylus ar garsus garsas, kas girdimas viduryje, kokia pabaiga.
- Paskutinėje pastraipoje labai svarbu perteikti savo jausmus ir emocijas dėl to, ką girdėjote.
Rašyti esė apie muzikos kūrinį – kiek žodžių turėtų būti?
Ir pirmoje, ir antroje klasėje vaikai apie muziką kalba žodžiu. Nuo trečios klasės jau galite pradėti palikti savo mintis popieriuje. 3-4 klasėse rašinys turi būti nuo 40 iki 60 žodžių. 5-6 klasių mokiniai turi didesnį žodyną ir gali parašyti apie 90 žodžių. O didžiulė septintokų ir aštuntokų patirtis leis spektaklį apibūdinti 100-120 žodžių pagalba.
Esė apie muzikos kūrinį pagal prasmę reikėtų suskirstyti į kelias pastraipas. Patartina nekurti per didelių sakinių, kad nesusipainiotumėte dėl skyrybos ženklų.
Rylskas, 2016 m
„Muzika įkvepia visą pasaulį, aprūpina sielą sparnais, skatina vaizduotės skrydį; muzika suteikia gyvybės ir linksmybių viskam, kas egzistuoja... Ją galima pavadinti visko, kas gražu, ir visa, kas didinga, įsikūnijimu.
Kas yra muzika? Skirtingos tautos, skirtingose šalyse, skirtingomis kalbomis kalba apie muziką kaip apie didelę paslaptį. Ir su tuo negalima nesutikti. Turėdamas stiprią įtaką žmogaus vidiniam pasauliui, jis gali teikti malonumą arba, priešingai, sukelti stiprų psichinį nerimą, paskatinti klausytojus susimąstyti ir atverti jiems anksčiau nežinotus gyvenimo aspektus. Būtent muzika duodama išreikšti tokius sudėtingus jausmus, kurių kartais neįmanoma apibūdinti žodžiais.
Man asmeniškai muzika yra kažkas beribio, viliojančio, kupino paslapčių ir paslapčių. Tai nuostabiausias menas mano gyvenime! Tai fantazijos ir gilių jausmų pasaulis.
Mano susidomėjimas muzika prasidėjo ankstyvoje vaikystėje. Kai pas mus ateidavo svečiai, man labai patikdavo bet kokiose šventėse prieš juos pasirodyti, dainuoti jiems savo mėgstamas dainas.
Netrukus pradėjau lankyti muzikos mokyklą fortepijonu. Kiekviena diena teikė man džiaugsmo. Atrodė, lyg patekčiau į kažkokią pasaką. Pati pirmoji sėkmė muzikos mokykloje – D.B. „Klounai“. Kabalevskis, kuriame kompozitorius muzikinių spalvų pagalba mums nupiešia du klounus - linksmą ir liūdną. Tai mažas kūrinys, kurį pirmą kartą gyvenime grojau koncerte. Prisimenu, kai įėjau į salę. Kaip gražiai šviesa iš didelio sietyno krito ant baltų pianino klavišų! Spektaklį atlikau ir išgirdau audringus žiūrovų plojimus. Man tai buvo didžiulis malonumas! Tada dar daug kartų koncertavau koncertuose, bet šį prisimenu visą gyvenimą!
Muzika mano gyvenime užima svarbią vietą. Kai pasidaro liūdna, įsijungiu kokią nors linksmą ir populiarią dainą, nepastebimai pradedu ją dainuoti, o nuotaika pakyla vos per kelias minutes.
Mano skonis keitėsi su amžiumi, šiandien man patiko pop muzika, o rytoj rokas – žanras, jungiantis popmuzikos ir roko muzikos elementus. Kartais su nuotaika klausydavausi regio. Ir visą laiką man atrodė, kad be muzikos mano pasaulis būtų netobulas.
Turiu daug mėgstamų darbų. Vienas iš jų – Astoro Piazzollos „Libertango“.
Astoras Piazzola yra Argentinos muzikantas ir kompozitorius, gimęs Mar del Platoje. Jis ne tik studijavo muziką, bet ir mėgo vaidinti. Jaunystėje Astoras suvaidino epizodinį vaidmenį filme „Diena, kai mane myli“. Jis parašė savo "Libertango" - "Laisvės tango" 1974 m. Tai orkestrinės variacijos labai trumpa muzikine tema. Muzikantai jį atlieka įvairiais instrumentais, todėl susidaro labai ilga ir labai ryški, begalinė improvizacija. Kai klausau šios muzikos, įsivaizduoju argentinietišką šokį „Tango“ – ryškų, aistringą, įspūdingą.
Taip pat labai mėgstu A. Toussaint ir Paulo de Senneville kūrinį „Meilė“. Grodamas juo fortepijonu atitrūkstu nuo įvairių sunkumų, problemų ir pasineriu į šią žavesio kupiną, kerinčią melodiją.
Klausytis muzikos ir pajusti kiekvieną jos niuansą yra nuostabu. Muzika daro mus geresnius ir malonesnius. Man atrodo, kad muzika yra visur, kur gyvena žmogaus siela, tik reikia ją išgirsti.
Vėjas vos girdimas,
Liepa atsidūsta prie sodo...
Jautri muzika gyvena visur -
Žolės ošime
Ąžuolynų triukšme -
Reikia tik klausyti...
Vadimas Semerninas
Yra daugybė muzikos sričių: klasika, rokas, džiazas ir kt. Mano nuomone, sudėtingiausia profesionalaus muzikinio meno sritis yra klasikinė muzika, kuri dažnai vadinama akademine. Ją atlikti gana sunku, nes reikia perteikti visas autoriaus mintis, perteikti pagrindinę mintį.
Klasikinė muzika – tai menas, atveriantis visą pasaulį aistrų ir emocijų, aukštų jausmų ir kilnių impulsų. Tai daro žmones dvasiškai turtingus ir nuspalvina gyvenimą naujomis ir ryškiomis spalvomis.
Talentingi muzikantai, kaip niekas kitas, geba muzikoje išreikšti liūdesį ir džiaugsmą, šviesias svajones ir nusivylimą, gamtos užgaidas ar įsimylėjėliams būdingus jausmus. Jei gera melodija papildyta žodžiais, tada gaunamas kūrinys, užkariaujantis daugybės žmonių širdis, ilgai prisimenamas ir klausomasi vėl ir vėl, kol kiekvienas žodis ir kiekvienas garsas įgauna naują prasmę. Štai kodėl aš tiesiog mėgstu klasiką. Tačiau muzika negali egzistuoti be autoriaus, kompozitoriaus. O jei mėgstame muziką, tai tikriausiai kiekvienas turi mėgstamą kompozitorių. Georgijus Vasiljevičius Sviridovas man yra toks kompozitorius. Jis yra mano tautietis, nes gimė Fatežo mieste, Kursko srityje. Tai netoli nuo mano gimtojo Rylsko miesto, kuriame gimiau ir gyvenu. Pirmą kartą susipažinau su G.V.Sviridovo kūryba, mokydamasi pjesės „Burtininkas“. Darbas man paliko labai stiprų įspūdį. Prieš mus stovi piktos, niūrios būtybės vaizdas, kuris verda meilės gėrimą ir burba burtus po nosimi, o paskui veržiasi per laukus ir miškus. Visa tai labai išraiškingai perteikia muzika.
Muzikinės literatūros pamokose ir namuose klausiausi daug Georgijaus Vasiljevičiaus kūrinių. Tarp jų – „Kursko dainos“, eilėraštis „Sergejui Jeseninui atminti“, muzikinės iliustracijos filmui „Sniego audra“, „Apgailėtina oratorija“ ir nemažai kitų. Man didžiausią įspūdį paliko muzika Michailo Schweitzerio filmui „Laikas pirmyn!“, kuriame pasakojama apie Magnitogorsko statybas. Kiekvienas žmogus tai girdėjo ne kartą per savo gyvenimą, tačiau retas iš šių dienų jaunimo žino, kad tai parašė G.V.Sviridovas.
Sunku perteikti emocijas, kurias patyriau, kai atpažinau garsiosios „Vremya“ programos intro autorių. Žinau, kad būtent šis kūrinys buvo panaudotas XXII žiemos olimpinių žaidynių Sočyje atidarymo ceremonijoje.
2015 m. gruodžio 16 d. buvo minimos 100-osios Georgijaus Vasiljevičiaus Sviridovo gimimo metinės. Kompozitorius sulaukė nacionalinio pripažinimo ir meilės iš savo žiūrovų ir klausytojų. Per savo kūrybinį gyvenimą kompozitorius buvo apdovanotas daugybe prestižinių apdovanojimų ir į muzikos istoriją įėjo kaip Didžiausias šių laikų kompozitorius.
Rachmaninovo kūryba mane labai domina. Sergejus Vasiljevičius Rachmaninovas yra puikus kompozitorius, puikus pianistas ir dirigentas, kurio vardas tapo Rusijos nacionalinės ir pasaulinės muzikos kultūros simboliu. Jis gimė kilmingoje šeimoje. Gyveno netoli Novgorodo. Rachmaninovo muzikiniai sugebėjimai pasireiškė ankstyvoje vaikystėje. Pirmąsias fortepijono pamokas jam vedė mama. Tada buvo pakviesta muzikos mokytoja A. D. Ornatskaja, kurios dėka 1882 m. rudenį Rachmaninovas įstojo į Sankt Peterburgo konservatorijos jaunesniųjų skyrių V. V. Demjanskio klasę. Mokymas sekėsi blogai, nes Rachmaninovas dažnai praleisdavo pamokas, todėl šeimos taryboje berniuką buvo nuspręsta perkelti į Maskvą, o 1885 m. rudenį jis buvo priimtas į Maskvos konservatorijos jaunesniojo skyriaus trečiąjį kursą pas profesorių N. S. Zverevas. Nikolajaus Sergejevičiaus Zverevo studentai jo namuose gyveno nemokamai. Jis juos maitino, aprengė, mokė, vežė į teatrus, muziejus, koncertus, veždavo vasarą į vasarnamį ir net į Krymą. Rachmaninovas į Zverevo namus pateko būdamas dvylikos metų berniukas, o išėjo kaip šešiolikos metų muzikantas. Būdamas savo mokytojo namuose, Sergejus Vasiljevičius Rachmaninovas gavo neįkainojamą gyvenimą ir profesinę mokyklą. Būdamas 19 metų, Rachmaninovas baigė konservatoriją kaip pianistas ir kompozitorius su dideliu aukso medaliu.
Sergejaus Vasiljevičiaus Rachmaninovo kūryba itin įvairiapusė, jo palikimas apima įvairius žanrus, tačiau ypatingą vietą joje užima fortepijoninė muzika. Geriausius kūrinius parašė savo mėgstamam instrumentui – fortepijonui. Tarp jų: 24 preliudai, 15 etiudų-vaizdų, 4 koncertai fortepijonui ir orkestrui, Rapsodija Paganinio tema fortepijonui ir orkestrui ir nemažai kitų.
Klausausi S. V. Rachmaninovo kūrinių, nes juose skambanti muzika alsuoja meile Tėvynei, Rusijos gamtai; ji didinga, siela, siela. Man ypač patinka garsusis „Varpas“ „Preliudas si-moll“ fortepijonui ir simfoninė fantazija „Uola“. Klausydama Fantazijos muzikos susigalvoju pasaką ir labai mėgstu įsivaizduoti vis naujus vaizdus.
Muzika yra svarbiausia mano gyvenimo dalis. Tai glaudžiai susiję su mano prisiminimais, svajonėmis, troškimais – intymiausia mano sielos gyvenimo dalimi. Todėl muzika man tokia brangi ir esu tikra, kad ji mane lydės visą gyvenimą. Savo kūrinį norėčiau užbaigti nuostabiais puikaus muzikanto, kompozitoriaus D. D. Šostakovičiaus žodžiais: „Mylėkite ir studijuokite didįjį muzikos meną: jis atvers jums visą aukštų jausmų, aistrų, minčių pasaulį. Tai padarys jus dvasiškai turtingesnius, tyresnius, tobulesnius. Muzikos dėka atrasite savyje naujų, anksčiau nepažintų stiprybių. Pamatysite gyvenimą naujomis spalvomis.
Bibliografija:
1. Alfejevskaja G. XX amžiaus rusų muzikos istorija: S.S. Prokofjevas, D.D. Šostakovičius, G.V. Sviridovas, A.G. Schnittke, R.K. Ščedrinas. M., 2009. P. 24. 2. Vysotskaya L.N. Muzikos meno istorija: studijų vadovas / Sudarė: L.N. Vysotskaya, V.V. Amosovas. - Vladimiras: leidykla Vladim. valstybė un-ta, 2012. 3. Rachmaninov S.V. Biografijos ir atsiminimai. M., 2010. 4. Sviridov G.V. Muzika kaip likimas / Comp., pratarmės autorius. ir komentuoti. A.S. Belonenko. M., Mol. sargas, 2002 m.
Šiuolaikiniame pasaulyje sunku įsivaizduoti žmogų, kuris neturėtų mėgstamo muzikos žanro, mėgstamos dainos ar atlikėjo. Iš daugybės muzikinių krypčių išskiriu roką. Dažnai susitikus su žmogumi vienas pagrindinių klausimų yra pirmenybės muzikai, todėl jau galima spėlioti apie paties pašnekovo prigimtį.
Man muzika gyvenime yra nemenka, mėgstamų atlikėjų dėka galiu pabėgti nuo problemų, prisiminti geras akimirkas, pasisemti įkvėpimo ir svajoti. Tiesą sakant, galiu vadinti save melomane, nes klausau daug ko, bet kaip pagrindinę kryptį išskiriu roką. Daugelis žmonių žino „The Beatles“, man tai tapo atradimu roko muzikos pasaulyje, o ateityje – priežastimi eiti į muzikos mokyklą. Pradėjau groti gitara, sekti stabus, ėmiau labiau gilintis į muzikos pasaulį ir jo istoriją.
Aš pati žaviuosi kūrybingais žmonėmis, kad ir kokią muziką grotum, svarbiausia, kad darai tai, kas tau patinka ir teiki džiaugsmą kitiems. Man labiausiai patinka rokas nuo tada, kai mano tėvai buvo jauni. Žinoma, dabar yra daugiau galimybių, tačiau tai nereiškia, kad tekstai ir muzika užpildyti kokybiškai. Kaip jau buvo sakyta, be roko galiu klausytis ir kitų stilių, man svarbu tik kokybė ir prasmė. Deja, pastaruoju metu nedažnai pavyksta rasti visais atžvilgiais idealios muzikos.
Dažnai dabartiniai muzikantai išpopuliarėja dėl šokiruojančių ir gražių pasirodymų. Bet man, kaip ilgą laiką muzikos istoriją studijuojančiam žmogui, tai nepriimtina. Todėl stengiuosi sekti kokybiškus atlikėjus, taip pat mane supantiems žmonėms skiepyti meilę muzikai.
Kompozicija tema Mano mėgstamiausia muzika 4 klasė mergaitės vardu
Esu tikras šiuolaikinės muzikos gerbėjas. Mano mėgstamiausi žanrai yra pop, rokas ir repas. Atrodytų, toks žanrų skirtumas yra keistas, bet iš tikrųjų viskas priklauso nuo nuotaikos. Kiekvienoje iš šių kategorijų turiu mėgstamų atlikėjų, kuriuos seku. Kadangi užsiimu šiuolaikiniais šokiais, tai daugiausia klausau greitos užsienio pop muzikos, ji labai groovy, energinga, iškart norisi šokti. Tokia muzika padeda pagerinti nuotaiką, pabusti ryte ar ką nors nuveikti.
Jei imsimės repo industrijos, tai daugeliui pirmas dalykas, kuris ateina į galvą, yra liūdnas repas apie meilę, dėl kurio daugelis netoleruoja šio žanro. Tačiau dainų apie meilę yra visur, todėl remiantis vien tokiais samprotavimais, nereikėtų daryti taško repo muzikai, tereikia atidžiau įsivesti į atlikėjų studijas. Mėgstu dalintis muzika su draugais, mėgstu aptarti naujus vaizdo klipus ar muzikines istorijas.
Viena iš pagrindinių muzikos temų man yra ėjimas į koncertus. Man tai vienas geriausių momentų. Tas jausmas, kai ateini į mėgstamo atlikėjo koncertą, yra neapsakomas, kaip stovi ir netiki savo akimis, o paskui ilgai vaikšti ir negali atsigauti. Visa tai galioja muzikai, kurios klausau kasdien, tačiau be šiuolaikinių žanrų ypatingą vietą skiriu klasikinei muzikai.
Įrodytas teigiamas šio tipo poveikis psichologinei būklei, padedantis nusiraminti, geriau išsimiegoti, taip pat skatina protinę veiklą. Todėl atlikdama namų darbus ar grįždama namo po sunkios dienos pasiduodu tokios atpalaiduojančios muzikos poveikiui.
Keletas įdomių rašinių
- Anos Andreevnos įvaizdis ir savybės komedijoje „Gogolio generalinio inspektoriaus esė“.
Nikolajaus Vasiljevičiaus Gogolio komedijoje „Vyriausybės inspektorius“ Anna Andreevna yra mero Antono Antonovičiaus Skvozniko-Dmukhanovskio žmona. Anna Andreevna nėra labai protinga moteris ir jai nerūpi, kaip vyksta peržiūra
- Kompozicija Mano mėgstamiausia muzika
Esu tikras šiuolaikinės muzikos gerbėjas. Mėgstamiausi žanrai yra pop, rokas ir repas. Atrodytų, toks skirtumas
- Gorkio istorijos Konovalovo esė analizė
Šioje istorijoje rašoma, kad kepykloje, kurioje dirbo Maksimas, savininkas pasamdo kitą kepėją, kurios vardas Aleksandras Konovalovas. Trisdešimtmetis vyras, bet širdyje vaikas. Konovalovas pasakoja Maksimui apie daugybę savo merginų
Tapk žvaigžde, užkariauk Everestą, perplauk vandenyną – mažas sąrašas, ką žmogus gali. Kiekvienas turi svajonių ir jos gali išsipildyti. Tačiau, deja, kelyje į sėkmę yra daug kliūčių.
Visi šaukėme, kad likusią valandą žmogus gerbia save kaip gamtos valdovą, bet kodėl taip yra? Remdamiesi dviem likusiomis pusėmis, mes jau žinome visagalybės žmonių vaidmenį
Ant stalo:
- menas yra kūrybinis atspindys, tikrovės atkūrimas meniniuose vaizduose.
- atspalvis - paryškinkite, užtepkite šešėlį, padarykite labiau pastebimą.
- neapsakomas – toks, kurį sunku nusakyti žodžiais.
- harmonija – nuoseklumas, harmonija.
- sielvartas – didžiulis liūdesys, sielvartas, kančia.
Aforizmai:
- „Muzika yra vienintelis menas, kuris taip giliai įsiskverbia į žmogaus širdį, kad gali pavaizduoti šių sielų išgyvenimus“. Stendhal.
- "Tapyba yra ramus ir tylus menas, būtinai traukiantis akį, neturintis galimybių patraukti ausį." Walteris Skotas.
- "Poetas yra žodžių menininkas: jie jam yra tai, kas dažai yra paveikslui, arba marmuras yra skulptoriui." Valerijus Bryusovas.
Vaikų piešinių paroda.
Rafaelio „Siksto Madonos“ paveikslų reprodukcija.
W. Bethoveno „Mėnesienos sonatos“ įrašas.
Tikslai:
- supažindinti mokinius su garsų ir spalvų pasauliu, supažindinti su S.P. Ševyrevas „Garsai“;
- atkreipti dėmesį į poeto gebėjimą glausta poetine forma atkurti įvairių meno rūšių ženklus;
- parodyti įvairių meno rūšių poveikį žmogui;
- stengtis ugdyti meilę muzikai, poezijai, tapybai;
- ugdyti kūrybinį mąstymą.
Per užsiėmimus.
I. Mokytojo žodis.
Viską, kas mus supa, matome, girdime, jaučiame. Vaikinai, jei būtumėte menininkai, kokiomis spalvomis dažytumėte pavasario rytą? O jei būtumėte muzikantas, kokius garsus išgirstumėte? O jei būtumėte poetai, kokiais žodžiais apibūdintumėte pavasario rytą?
Taip, mūsų pasaulis pilnas garsų ir spalvų. Klausykite: muzika skamba aplink mus ir mumyse: lietaus upelių valse, vėjo dainose, pavasarinio ledo traškesyje.
Pasaulis žydi visomis vaivorykštės spalvomis, kai esame laimingi ir mylimi, spalvos nublanksta, kai esame nelaimingi ir liūdni.
Menininkas, poetas, kompozitorius tarsi įjungia „vidinę klausą“, „vidinį matymą“, išreiškia jausmus, užrašo juos meno, garsų, spalvų, žodžių kalbomis.
Vaikinai, šiandien turime neįprastą pamoką. Pradedame kelionę į nuostabų garsų ir spalvų pasaulį.
Pamokos tema: „Trys meno „kalbos“. S.P. Ševyrevas. Eilėraštis „Garsai“.
Atsiverskite savo vadovėlius į 172 puslapį. Paskaitykime epigrafą – garsaus skulptoriaus Sergejaus Konenkovo žodžius: „Menas, kaip patikimas ir ištikimas vadovas, veda mus į žmogaus dvasios aukštumas, daro mus budresnius, jautresnius ir kilnesnius. “ Ar sutinkate su šiuo teiginiu?
Dabar pažiūrėkime, į kokias žmogaus dvasios aukštumas atsidūrėte. Kaip namų darbus, jums buvo duotos trys temos, iš kurių galite pasirinkti:
Mano mėgstamiausias muzikos kūrinys.
Mano mėgstamiausias rašytojas.
Studentų žinutės.
Mano mėgstamiausias muzikos kūrinys.
Skamba melodija.
Ludwigo van Bethoveno „Moonlight Sonata“ yra mano mėgstamiausias muzikos kūrinys.
Mane sukrėtė nelaiminga šio kompozitoriaus meilės istorija. Jau pačioje pradžioje jauti skausmą, kančią, psichinę kančią.
Jam buvo apie trisdešimt metų, likimas atnešė jam šlovę, pinigus, šlovę. Jam neužteko tik meilės. Ar jis negali jos norėti?
Džuljeta Guicciardi!
Jis puikiai prisimena tą dieną, kai ji pirmą kartą atėjo į jo namus. Atrodė, kad iš jos sklinda šviesa – tarsi mėnuo būtų išlindęs iš už debesų.
Vieną dieną, dar nesibaigus studijoms pas Džuljetą, pats Bethovenas sėdo prie fortepijono.
Buvo žiemos pabaiga. Už lango pamažu krito snaigės. Jis pradėjo žaisti, apimtas baimės: ar ji jį supras?
Akorduose skambėjo aistringas pripažinimas, drąsa, kančia. Ji stovėjo šalia jos švytinčiu veidu. Ji nedvejodama sėdo prie pianino ir padarė viską, ką galėjo: kartojo tai, ką jis grojo. Jis vėl išgirdo savo prisipažinimą. Tai skambėjo mažiau drąsos, bet daugiau švelnumo.
Kartą jį aplankė mintis: tu išprotėjai! Ar tiki, kad Džuljeta tau bus duota! Grafo dukra – muzikantė!
Tą birželio pradžios naktį Bethovenas praleido nemiegodamas iki saulėtekio. Tada visą dieną kaip beprotis bėgiojau po kalvas. Priežastis jau suprato, bet širdis negalėjo susitaikyti su tuo, kad Džuljeta jį paliko.
Išvargęs grįžo namo, kai jau sutemo. Ir dar kartą perskaitykite jos laiško eilutes. Tada jis atsisėdo prie pianino...
Žinau, kad merdžiu veltui.
Žinau – myliu nevaisingai.
Jos abejingumas man aiškus.
Jai nepatinka mano širdis.
Kuriu švelnias dainas
Ir aš jos klausau neprieinama,
Jai, visų mylimai, aš žinau:
Mano garbinimas nereikalingas.
Jis tik ištiesė rankas prie pianino ir bejėgiškai jas nuleido.
Lyg žaibo apšviestas peizažas staiga prieš jį iškilo laimės paveikslas. Praeitą vasarą! Prarastas džiaugsmas!
„Moonlight Sonata“ yra mano mėgstamiausias muzikos kūrinys.
Mano mėgstamiausias paveikslas.
Man patinka tapyti. Man patinka daug skirtingų menininkų paveikslų, bet mano mėgstamiausias yra Rafaelis.
Rafaelis… Daugiau nei penkis šimtmečius šis vardas buvo suvokiamas kaip savotiškas harmonijos ir tobulumo idealas. Keičiasi kartos, keičiasi meniniai stiliai, bet susižavėjimas didžiuoju Renesanso meistru išliks toks pat. Ko gero, tai vienintelis menininkas, kuris su kiekvienu stengiasi kalbėti apie kažką rūpestingo ir intymaus, apie dosnumą ir tyrumą, apie grožio ir harmonijos trapumą. Rafaelis nutapė daug paveikslų, vienas iš jų – Siksto Madonna. Šiuo paveikslu žavisi kiekvienas pasaulio žmogus. Šio paveikslo ypatumas – sustingęs judesys, be kurio tapyboje sunku sukurti gyvybės įspūdį. Madonna nusileidžia ant žemės, tačiau savo veiksmo neskuba baigti, sustojo ir tik kojų padėtis rodo, kad ji ką tik žengė žingsnį. Tačiau pagrindinis judesys paveiksle išreiškiamas ne kojų judesiu, o drabužių klostėmis. Madonos figūros judėjimą sustiprina prie kojų sulenktas apsiaustas ir virš galvos išsipūtęs šydas, todėl atrodo, kad Madona ne vaikšto, o sklando virš debesų.
Labiausiai mane nustebino tai, kaip meistriškai Rafaelis pavaizdavo merginos veidą, švelnius bruožus, mažas švelnias lūpas, dideles rudas akis. Madonna ir jos sūnus žiūri ta pačia kryptimi, tačiau kūdikio žvilgsnyje slypi nevaikiškas intelektas – baimė ar nerimas. Madonnos žvilgsnis švytintis, akys spindi švelnumu ir gerumu. Madonnos lūpose – nedrąsi šypsena.
Tikriausiai Rafaelis yra vienintelis menininkas, kurio darbai paliečia ir džiugina skirtingus žmones, nesvarbu, ar tai būtų garsus tapytojas, garsus rašytojas, meno kritikas, ar paprastas, menkai suprantantis žmogus.
Mano mėgstamiausias darbas.
Išraiškingas trumpo Žiulio Verno romano „Kapitono Granto vaikai“ fragmento skaitymas.
Mano mėgstamiausias romanas yra Žiulio Verno „Kapitono Granto vaikai“.
Skaitydami šį romaną įsivaizduojate aprašytus įvykius realybėje, tarsi patys ten būtumėte, nors žinome, kad Žiulis Vernas yra mokslinės fantastikos rašytojas. Savo fantazijas jis kūrė remdamasis moksliniu pagrindu. Sutartyje, kurią jis pasirašė su savo leidėju, buvo parašyta – „naujo tipo romanai“. Taip buvo apibrėžtas jo kūrinių žanras.
Romane „Kapitono Granto vaikai“ pasakojama, kaip lordas Glenarvanas ir jo žmona Helen iškeliavo į laivą „Dunkanas“, jo vaikai ir jų draugai ieškoti kapitono Granto. Prie Patagonijos krantų sudužo laivas „Britanija“. Kapitonas Grantas ir du išgyvenę jūreiviai parašė pagalbos raštelį, užplombavo jį butelyje ir įmetė į jūrą. Taip atsitiko, kad ryklys prarijo butelį ir netrukus jį sugavo „Dunkano“ jūreiviai. Butelis buvo išimtas iš atviro ryklio pilvo. Taip visi sužinojo apie „Britanijos“ likimą.
Visai netikėtai prie paieškų prisijungia ir laive atsitiktinai atsidūręs Geografijos draugijos sekretorius Paganelis.
Keliautojai patyrė sunkių išbandymų: Alpių kirtimą, žemės drebėjimą, Roberto dingimą, jo pagrobimą kondoro, raudonųjų vilkų užpuolimą, potvynį, tornadą ir daug daugiau. Knygos herojai – kilnūs, raštingi ir išsilavinę žmonės. Dėl savo žinių, sumanumo ir išradingumo jie garbingai išeina iš įvairių išbandymų.
Pavyzdžiui, jei prisimenate, ko keliautojai tikėjosi, kai nusprendė nakvoti ant ombos – didžiulio medžio. Horizontalios šakos gale prasiveržė kamuolinis žaibas ir medis užsiliepsnojo. Mesti į vandenį jie negalėjo, nes jame buvo susirinkę kaimanų, amerikiečių aligatorių, pulkas. Be to, prie jų artėjo didžiulis viesulas. Dėl to medis įkrito į vandenį ir puolė pasroviui. Tik apie trečią valandą nakties nelaimingieji buvo nunešti ant žemės.
Mane sužavėjo kapitono Granto sūnus Robertas, dvylikametis berniukas. Jis pasirodė esąs bebaimis, drąsus ir smalsus keliautojas. Kai pagaliau buvo rastas kapitonas Grantas, jam buvo pasakyta apie sūnaus žygdarbius, ir jis galėjo juo didžiuotis.
Knyga „Kapitono Granto vaikai“ priverčia susimąstyti apie gyvenimą. Perskaitęs supranti, kad be draugystės gyventi negali. Solidarumo ir drąsos dėka romano herojai pasiekė savo tikslą. Visi jie buvo skirtingi žmonės, bet mokėjo vienas kitą suprasti.
Knyga labai jaudina. Lengva skaityti. Visiems patarčiau perskaityti.
„Kapitono Granto vaikai“ – bet koks mano darbas.
Vaikinai, ar pastebėjote, kad meno supratimo būdas yra atpažinti save meniniame įvaizdyje, savo išgyvenimus, nes. Meno kūrinys visada yra autoriaus jausmų išraiška. Kaip ir Bulato Okudzhavos dainoje:
Kiekvienas rašo kaip girdi
Visi girdi, kaip jis kvėpuoja,
Kaip jis kvėpuoja, taip jis rašo,
Nesistengia įtikti.
Taip vyksta kūrybinis procesas.
Šiandien pirmą kartą išgirdome XIX amžiaus poeto Stepano Petrovičiaus Ševyrevo vardą. Įsivaizduokite: turėjome galimybę susitikti su pačiu poetu. Jį kalbina mūsų klasės mokinys.
Dabar pereikime prie eilėraščio. Perskaitykime šį eilėraštį garsiai.
Sugalvokite du klausimus apie šį eilėraštį: reprodukcinį ir vystymosi.
Įsivaizduokite: prieš pamoką turėjome galimybę susitikti su poetu. Ko tu jo paklaustum? Atlikite pokalbį.
Pirmasis posmas yra savotiška įžanga prieš visą kūrinio prasmės atskleidimą. Jame kalbama apie Visagalį, kuris mus pašalina. Jis atsiuntė mums tris kalbas, kad išreikštume šventus sielos jausmus. Autorius sako, kad tas, kuris iš Jo gavo ir angelo sielą, ir meno dovaną, yra labai laimingas.
Antrasis posmas atskleidžia mums vieną iš kalbų, kurias Visagalis mums atsiuntė. Ši kalba kalba spalvomis. Nesunku atspėti, kad tai paveikslas. Tapyba veikia mūsų sąmonę. Ji patraukia mūsų akis. Argi ne stebuklas, kad dvimatėje erdvėje ant drobės, kartono, skirtingų, net ir pačių mažiausių dydžių popieriaus, prieš mus vyksta sudėtingiausios scenos: tai mūšiai, žmonių susitikimai ir ginčai, bendravimas žmogus ir dievybės, atsiveria plačios stepių panoramos, jūros erdvės. Atkreipkite dėmesį į vaikų piešinių parodą. Žvelgdami į kokį nors paveikslą, nevalingai susimąstome, ką dailininkas galvojo tapydamas šį paveikslą. Lyg prieš mus atsiskleidžia tapytojo įvaizdis, ir mums atrodo, kad apie menininką žinome viską. Tačiau Stepanas Ševyrevas sako visai ką kita. Taip, paveikslas turi menininko asmenybės, jo požiūrio į pasaulį antspaudą. Tačiau, anot paties autoriaus, ši kalba užtemdys visus mielus bruožus, tačiau jis negalės iki galo nupasakoti apie menininko vidinį pasaulį, apie tai, kas vyksta jo sieloje, širdyje.
Jis užtemdys visas mielas savybes,
Primena sielos mylimą objektą,
Bet tylėkite apie grožio širdis,
Neišreikš neapsakomos sielos.
Kita kalba – kalba, kupina išraiškingumo, vaizdingumo ir emocingumo. Ši kalba kalba žodžiais. Ir būtent jų dėka kalba tampa ypatinga, nepakartojama.
Išgirstas, perskaitytas, garsiai ar sau pasakytas žodis leidžia pažvelgti į gyvenimą ir žodyje pamatyti gyvenimo atspindį. Beveik kiekvienas žodis mūsų galvoje sukelia tam tikras idėjas, mintis, jausmus, vaizdinius. Netgi paprasčiausias įprastas žodis, staiga pagalvojus apie jo reikšmę, dažnai atrodo paslaptingas ir sunkiai apibrėžiamas. Žodis yra daugiau nei paprastas ženklas ar simbolis. Tai magnetas! Jis alsuoja idėja, kurią išreiškia. Ji gyva šios idėjos galia. Tačiau kartais pasitaiko situacijų, kai žodžių neužtenka išreikšti visus jausmus, emocijas, kurios užvaldo mūsų vidinį pasaulį.
Kita kalba, kuria galime išreikšti savo mintis ir jausmus, yra muzika. Autorius kalba apie šią kalbą kaip apie kažką aukšto, galinčio sujaudinti iki ašarų. Šie saldūs garsai, kuriuose ir dangaus džiaugsmas, ir sielos liūdesys skverbiasi į mūsų vidinį pasaulį, priversdami susimąstyti apie visas liūdnas ir linksmas gyvenimo akimirkas. Muzikos balsas eina tiesiai į širdį.
2. Kaip įvairios meno rūšys veikia žmogų? Skaitykite išmintingų žmonių aforizmus. Kurį sutinkate, paaiškinkite. (Apie muziką: klausomės muzikos. Nenustebkite. Pilna salė. Sietynas kibirkščiuoja. Scenoje muzikantas groja smuiku. Garsai dabar trūkčioja, dabar ištempti, liejasi iš po stryko, susipina, išsibarsto purslais.Ar džiaugsmingai, tiek liūdnai, jie pridedami prie melodijos. Smuikas verkia - ir mūsų širdys nevalingai susitraukia. Liūdime. Bet skambėjo šviesūs akordai. Koncertas baigėsi. Kas privertė patirti tiek įspūdžių, todėl daug įvairių jausmų?Garsai.Iš garsų kyla melodija,gimsta muzika.Ji man artimesnė.Apie tapybą:šia kalba gali paveikti žmogų be žodžių:vaizdingi paveikslai ar peizažai.Apie žodį:kiekvienas žodis mūsų mintyse sukelia tam tikra idėja, mintys, jausmai, vaizdiniai.Žodis gali nužudyti, žodis gali išgelbėti, žodis gali nuvesti lentynas už tavęs.Žodis yra didžiulė galia.Žodžių pagalba galima padaryti puikių dalykų.Iš mokinių atsakymų. )
- Įvardykite žodžius-leitmotyvus (kartą pasikartojantis elementas, skirtas pabrėžti tam tikrą meninės idėjos aspektą).
Siela – širdis – jausmai. Kokia šių žodžių autoriaus prasmė? - Kodėl poetas eilėraštį pavadino „Garsais“?
Ar galite sugalvoti kitą pavadinimą? - Kokia subtitrų prasmė? (K.N.N.)
- Kurios eilutės yra skirtos tiesiogiai K.N.N?
- Ar sutinkate su poetu, kuris labiau mėgsta muziką, o ne tapybą ir literatūrą?
- Kokias eilutes prisimeni?
Ko išmokome pamokoje?
Kas buvo pagrindinis dalykas?
Kas buvo įdomu?
Ko naujo išmoksime šiandien?
Įvairios meno rūšys neegzistuoja savaime, jos nuolat sąveikauja viena su kita. Jų galia laike ir erdvėje yra didžiulė. Kompozitoriai kuria operas pagal prozininkų ir poetų kūrybą. Menininkai kuria paveikslus literatūros kūrinių siužetuose. Rašytojai pasakoja apie tapytojų ir muzikantų gyvenimą, daro juos savo kūrinių herojais. Muzika prasiveržia į poeziją. Kaip sakė Paustovskis, „mums reikia visko, kas praturtina vidinį žmogaus pasaulį“.
Brangūs vaikai, dėkoju jums už užuojautą. Šios „trys meno kalbos“ daro stebuklus. Vieni mėgstate skaityti poeziją, kiti žavisi tapyba ir patys dažų pagalba kuria nuostabius paveikslus, treti su susižavėjimu klausosi muzikos ir įkvėpti dainuoja dainas. Šį nuostabų, nuostabų melodijų ir dainų, kerinčių garsų pasaulį jums atvėrė išmintingas burtininkas. Tegul ši vaikystės muzika visada būna su jumis.
Vaikinai, baigkime pamoką su mėgstamiausia daina.
Tai vaikystės muzika.
Yra nuostabus
Nuostabus pasaulis -
Melodijų ir dainų pasaulis
Oras susirūpinęs...
Užburiančių garsų pasaulis
Vėl mus užkabino...
Tai išmintingas burtininkas
Mes jį atidarėme.
Mes, Jūs, Visi
Dosnus sielos palikimas,
Mes, Jūs, Visi
Ši vaikystės simfonija!
Tegul metai praeina
Visada bus su mumis
Ši vaikystės muzika
Visada mano širdyje...Skamba dangaus melodija
Ir lietus, ir beržai,
Yra saulės melodija
Ir jūra, ir svajonės.
Lengvame paukščio dūzgėse,
Lengvame sparnų šiugždesyje.
Nam maestro vedlys
Davė jai...
Žodžiai A. Anufriev, muzika Y. Aizenberg.
Namų darbai:
1. puslapis 174 - pavadinimas, sudaryti planą;
2. mintinai jums patinkančias eilutes;
3. rasti eilėraščio kelius.
Muzika mano gyvenime atsirado gerokai anksčiau, nei išmokau atskirti skirtingus stilius ir kryptis, sužinojau apie puikių kompozitorių ir muzikantų kūrybą. Pirmoji daina, kurią iki šiol prisimenu, buvo mamos lopšinė. Kai žodžiai baigėsi, mama tyliai niūniavo la-la-la-la, o jos melodingos melodijos mane nuramino ir, be abejo, rodė mano gero požiūrio į muziką pradžią. Tada buvo muzikiniai pasirodymai ir vaidinimai, mėgstamos vaikiškos dainelės ir pirmieji stabai.
Mano skonis keitėsi su amžiumi, šiandien man patiko rokas, rytoj pop muzika, po savaitės jau buvau pasiruošęs atiduoti paskutinius pinigus už garsių reperių įrašus, kartais, kai buvo nuotaika, klausydavausi regio, vesdavau populiariąsias pamokas. dainos iš radijo kanalų. Ir visą laiką man atrodė, kad be muzikos mano pasaulis būtų netobulas, nes šaltas grožis gali būti atgrasus be šiltos šypsenos arba jūra tampa nuobodi be audros ir baltų avinėlio bangų.
Muzika mano gyvenime užima svarbią vietą. Kai pasidaro liūdna, įsijungiu kokią nors linksmą ir populiarią dainą, nepastebimai pradedu ją dainuoti, o nuotaika pakyla vos per kelias minutes. Įdomu tai, kad kartu su madingais muzikos stiliais, kuriems labiau patinka mano bendraamžiai, mėgstu garsių klasikos kompozitorių kūrinius. Smuiko ir fortepijono garsai pažadina mano sieloje mišrius jausmus. Viena vertus, man atrodo, kad aš plaukiu virš debesų ir leidžiu sapnus, klausausi šviesos pertekliaus, varpelių ir stiprių akordų, o kita vertus, trikdanti ar jaudinanti melodija paliečia visas sielos stygas ir sukelia ašaras. Tačiau ši nuotaika greitai praeina, nes suprantu, kad muzikantas dalį savo pasaulio ir savo išgyvenimų atspindėjo ir mintis bei emocijas klausytojams perteikė natų pagalba.
Klasikinė muzika, mano nuomone, yra menas, atveriantis visą pasaulį aistrų ir emocijų, aukštų jausmų ir kilnių impulsų. Tai daro žmones dvasiškai turtingus ir nuspalvina gyvenimą naujomis ir ryškiomis spalvomis. Talentingi muzikantai, kaip niekas kitas, muzikoje sugeba išreikšti liūdesį ir džiaugsmą, lengvumą ir nusivylimą, gamtos užgaidas ar įsimylėjėliams būdingus jausmus. Jei gera melodija papildyta žodžiais, tada gaunamas kūrinys, užkariaujantis daugybės žmonių širdis, ilgai prisimenamas ir klausomas vėl ir vėl, kol kiekvienas žodis ir kiekvienas garsas įgauna naują prasmę. .
(Tapyba Maksimyuk Ivan. Vakaro bliuzas)
Muzika mano gyvenime yra tas būtinas stimulas, padedantis siekti užsibrėžtų tikslų, nuolatinis vadovas ir sumanus dvasinių žaizdų gydytojas. Kiekvieną rytą pradedu nuo linksmos melodijos, o grįžusi namo po pamokų vis įsijungiu ką nors naujo iš mėgstamų atlikėjų arba pasiklausau senų ir gerai žinomų įrašų, kurių kiekvienas asocijuojasi su tam tikra mano gyvenimo akimirka ar malonūs prisiminimai. Taip išeina, kad mano pasaulis yra išaustas iš muzikos, gražių dainų ir mėgstamų melodijų.
Daugumai šiuolaikinių tėvų, kurių vaikai lanko mokyklą, kyla klausimas: kam rašyti kūrinius muzikos pamokoje? Net jei tai bus esė pagal muzikos kūrinį! Visiškai teisinga abejonė! Išties, dar prieš 10-15 metų muzikos pamokoje buvo ne tik dainuojama, skaitoma muzika, bet ir klausomasi muzikos (jei mokytojas tam turėjo techninių galimybių).
Šiuolaikinė muzikos pamoka reikalinga ne tik norint išmokyti vaiką taisyklingai dainuoti, išmanyti natas, bet ir pajusti, suprasti, analizuoti tai, ką girdi. Norint teisingai apibūdinti muziką, būtina išsiaiškinti keletą svarbių dalykų. Bet apie tai vėliau, bet pirmiausia – esė, paremtos muzikos kūriniu, pavyzdys.
4 klasės mokinio sudėtis
Iš visų muzikos kūrinių didžiausią įspūdį sielai paliko W. A. Mocarto pjesė „Rondo turkiškai“.
Darbas iškart prasideda greitu tempu, pasigirsta smuikų skambesys. Įsivaizduoju, kad du šuniukai iš skirtingų krypčių lekia prie vieno skanaus kaulo.
Antroje „Rondo“ dalyje muzika tampa iškilmingesnė, skamba garsūs mušamieji instrumentai. Kai kurios akimirkos kartojasi. Atrodo, kad šuniukai, dantimis sugriebę kaulą, pradeda jį tempti, kiekvienas prie savęs.
Paskutinė kūrinio dalis labai melodinga ir lyriška. Galite girdėti, kaip skamba pianino klavišai. O mano įsivaizduojami šuniukai nustojo bartis ir ramiai atsigulė ant žolės, pilvukais aukštyn.
Šis darbas man labai patiko, nes tai tarsi maža istorija – įdomi ir neįprasta.
Kaip parašyti esė apie muzikos kūrinį?
Pasiruošimas rašyti esė
- Klausausi muzikos. Neįmanoma parašyti esė apie muzikos kūrinį, jei jo neklausai bent 2-3 kartus.
- Galvoji apie tai, ką girdi. Nutilus paskutiniams garsams, reikia kurį laiką pasėdėti tyloje, užsifiksuojant atmintyje visus darbo etapus, viską dėliojant „į lentynas“.
- Būtina apibrėžti bendrą.
- Planavimas. Esė turi turėti įvadą, turinį ir išvadą. Įžangoje galite parašyti apie tai, kokio kūrinio klausėtės, keletą žodžių apie kompozitorių.
- Pagrindinė muzikinio kūrinio kompozicijos dalis bus visiškai paremta pačia pjese.
- Rengiant planą labai svarbu pasižymėti, kaip prasideda muzika, kokie instrumentai girdimi, tylus ar garsus garsas, kas girdimas viduryje, kokia pabaiga.
- Paskutinėje pastraipoje labai svarbu perteikti savo jausmus ir emocijas dėl to, ką girdėjote.
Rašyti esė apie muzikos kūrinį – kiek žodžių turėtų būti?
Ir pirmoje, ir antroje klasėje vaikai apie muziką kalba žodžiu. Nuo trečios klasės jau galite pradėti palikti savo mintis popieriuje. 3-4 klasėse rašinys turi būti nuo 40 iki 60 žodžių. 5-6 klasių mokiniai turi didesnį žodyną ir gali parašyti apie 90 žodžių. O didžiulė septintokų ir aštuntokų patirtis leis spektaklį apibūdinti 100-120 žodžių pagalba.
Esė apie muzikos kūrinį pagal prasmę reikėtų suskirstyti į kelias pastraipas. Patartina nekurti per didelių sakinių, kad nesusipainiotumėte dėl skyrybos ženklų.
Andrea Bocelli - Laikas atsisveikinti Bocelli balsas kiekvieno mintyse sužadina nuostabius Toskanos vaizdus, Chianti skonį, saulėtos Italijos vaizdą. dainą parašė Francesco Sartori (muzika) ir Lucio Quarantoto (žodžiai) Andrea Bocelli, kuri dainą pirmą kartą dainavo 1995 metais Sanremo festivalyje. Svarbiausia, žinoma, yra balsas. Skambus, prisotintas „žemų obertonų“, šiek tiek įtrūkęs, neblizga dirbtiniu blizgesiu, nugludintas operos mokyklos. Jo balsas originalus ir drąsus, ypač atvirų ir garsių kulminacijų metu.
Italija yra prabangi šalis!
Jos siela dejuoja ir to trokšta.
Ji yra visas rojus, visas džiaugsmas pilnas,
O joje trykšta prabangi meilė.
Bėga, triukšmauja mąsliai mojuoja
Ir bučiuoja nuostabius krantus;
Jame spindi gražus dangus;
Citrina degina ir skleidžia aromatą.
Ir visa šalis apima įkvėpimas;
Nutekėjusio antspaudas guli ant visko;
Ir keliautojas pamatyti didįjį kūrinį,
Pats ugningas, iš apsnigtų kraštų skubantis;
Siela verda, ir visa tai yra švelnumas,
Akyse nevalinga ašara dreba;
Jis, pasinėręs į svajingą mintį,
Klausosi praeities triukšmo reikalų ...
Čia šaltos tuštybės pasaulis žemas,
Čia išdidus protas nenuleidžia akių nuo gamtos;
Ir dar rožinis grožio spindesyje,
O kaitresnė ir giedresnė saulė vaikšto dangumi.
Ir nuostabus triukšmas ir nuostabūs sapnai
Čia jūra staiga nurimsta;
Jame mirga aštrus judesys,
Žalias miškas ir mėlynas dangaus skliautas.
Ir naktis, ir visa naktis alsuoja įkvėpimu.
Kaip žemė miega, apsvaigusi nuo grožio!
Ir mirta aistringai purto galvą virš jos,
Viduryje dangaus, mėnulio spindėjime
Žiūri į pasaulį, mąsto ir girdi,
Kaip banga kalbės po irklu;
Kaip oktavos slinks per sodą,
Patraukiantis tolumoje garsas ir liejimas.
Meilės žemė ir žavesio jūra!
Puikus žemiškas dykumos sodas!
Tas sodas, kur svajonių debesyje
Rafaelis ir Torquatas vis dar gyvi!
Ar pamatysiu tave kupiną lūkesčių?
Siela yra spinduliuose, o mintys sako
Mane traukia ir degina tavo kvapas, -
Aš esu danguje, visi garsai ir plazdėjimas! ..
(Nikolajus Vasiljevičius Gogolis)
Italija... O Italija! Kad ir kaip greitai bėgtų laikas, Italija niekada nepasens. Šios šalies senovė tik perteikia nepakartojamą jaunystės skonį. Amžinos jaunystės žavesį kuria gamta, jūra, linksmi žmonės... Tačiau šiuolaikinės realybės nuolat užstoja Istorijos kvėpavimą. Modernumas, Antika, Renesansas, Viduramžiai įmantriai susipynę Italijos įvaizdyje, todėl ji tapo visų laikų poetų, menininkų, skulptorių olimpu, jų Mūza, įkvėpėja. Ir didieji menininkai Leonardo da Vinci, Raphaelis Santi, Mikelandželas.
Dailės priebalsio meno kūrinys Laikas atsisveikinti„Mona Liza“ – Leonardo suteikė šiam įvaizdžiui ypatingos šilumos ir lengvumo.Jos veido išraiška paslaptinga ir paslaptinga, net kiek šalta. Jos šypsena, pasislėpusi lūpų kampučiuose, keistai nesutampa su žvilgsniu. Už Monos Lizos – mėlynas dangus, veidrodinis vandens paviršius, uolėtų kalnų siluetai, oro lubos. Atrodo, kad Leonardo mums sako, kad žmogus stovi pasaulio centre, ir nėra nieko didingesnio ir gražesnio.
A. Puškinas „Sniego audra“.(paskutinė „Pūgos“ scena)
Autorius
Burminas prie tvenkinio, po gluosniu, su knyga rankose ir balta suknele rado Mariją Gavrilovną – tikrąją romano heroję. Po pirmųjų klausimų Marya Gavrilovna sąmoningai nustojo tęsti pokalbį, taip sustiprindama abipusę painiavą, kurios atsikratyti galėjo tik staigus ir ryžtingas paaiškinimas. Taip ir atsitiko: Burminas, jausdamas savo padėties sunkumą, paskelbė, kad ilgai ieškojo progos atverti jai širdį, ir pareikalavo minutės dėmesio. Marya Gavrilovna užvertė knygą ir pritardama nuleido akis.
Burminas
: Aš tave myliu, aš tave aistringai myliu ... "( Marija Gavrilovna paraudo ir dar žemiau nulenkė galvą..) Elgiausi nerūpestingai, atsidavęs mielam įpročiui, įpročiui tave matyti ir girdėti kiekvieną dieną...“ ( Marya Gavrilovna prisiminė pirmąjį laišką iš Šv.) Dabar jau per vėlu priešintis savo likimui; prisiminimas apie tave, tavo brangus, neprilygstamas vaizdas, nuo šiol bus mano gyvenimo kančia ir džiaugsmas; bet man belieka atlikti sunkią pareigą, atskleisti tau baisią paslaptį ir pastatyti tarp mūsų neįveikiamą barjerą ...
Marija Gavrilovna
: Ji visada egzistavo, aš niekada negalėjau būti tavo žmona ...
Burminas :(
tylus)Žinau, žinau, kad kažkada mylėjai, bet mirtis ir treji dejonės metai... Gerai, brangioji Marija Gavrilovna! nesistenk atimti iš manęs paskutinės paguodos: minties, kad sutiktum mane pradžiuginti, jei... tylėk, dėl Dievo, tylėk. Tu mane kankini. Taip, žinau, jaučiu, kad tu būtum mano, bet – aš pati nelaimingiausia būtybė... Aš ištekėjusi!
Marija Gavrilovna nustebusi pažvelgė į jį.
Burminas:
Esu vedęs, vedęs ketvirtus metus ir nežinau, kas yra mano žmona, kur ji yra ir ar turėčiau kada nors ją pamatyti!
Marija Gavrilovna
: (sušuko) Ką tu sakai? Kaip keista! Tęsk; Pasakysiu vėliau... bet eik, padaryk man paslaugą.
Burminas
: 1812 metų pradžioje nuskubėjau į Vilnių, kur buvo mūsų pulkas. Atvykęs į stotį vieną vakarą vėlai vakare, liepiau kuo greičiau vežti arklius, kai staiga kilo baisi pūga, o viršininkas ir vairuotojai patarė palaukti. Aš jiems paklusau, bet mane apėmė nesuprantamas nerimastingumas; Atrodė, kad kažkas mane stumia. Tuo tarpu pūga neapleido; Neištvėriau, liepiau dar kartą paguldyti ir patekau į pačią audrą. Kučeris sumanė eiti upe, kuri turėjo sutrumpinti mūsų kelią trimis verstais. Krantai buvo uždengti; Kučeris pravažiavo pro vietą, kur jie įvažiavo į kelią, ir tokiu būdu atsidūrėme nepažįstama kryptimi. Audra nenuslūgo; Pamačiau šviesą ir liepiau ten eiti. Atvykome į kaimą; medinėje bažnyčioje kilo gaisras. Bažnyčia buvo atvira, už tvoros stovėjo kelios rogės; žmonės vaikščiojo po prieangį. „Čia! čia!" sušuko keli balsai. Vairuotojui liepiau važiuoti. „Pasigailėk, kur tu dvejojai? - kažkas man pasakė; - nuotaka aptingusi; pop nežino, ką daryti; buvome pasiruošę grįžti. Greitai išeik“. Tyliai iššokau iš rogių ir įėjau į bažnyčią, silpnai apšviestą dviejų ar trijų žvakių. Mergina sėdėjo ant suolo tamsiame bažnyčios kampe; kita trynė smilkinius. „Ačiū Dievui, – tarė šis, – atėjai per jėgą. Tu vos neužmušei jaunos ponios. Senas kunigas atėjo pas mane su klausimu: „Ar norėtum, kad pradėčiau? - Pradėk, pradėk, tėve, - atsakiau abejingai. Mergina buvo užauginta. Man ji atrodė nebloga... Nesuprantamas, nedovanotinas lengvabūdiškumas... Aš stovėjau šalia jos priešais užstatą; kunigas skubėjo; trys vyrai ir tarnaitė palaikė nuotaką ir buvo užsiėmę tik ja. Mes susituokėme. „Bučiuok“, – pasakė jie mums. Mano žmona atgręžė savo blyškų veidą į mane. Norėjau ją pabučiuoti... Ji sušuko: „Ai, ne jis! ne jis!" - ir krito be sąmonės. Liudininkai įsmeigė į mane išsigandusias akis. Apsisukau, be kliūčių išėjau iš bažnyčios, įsmeigiau į vagoną ir sušukau: eik!
Marija Gavrilovna
: (rėkė) Dieve mano! O tu nežinai, kas atsitiko tavo vargšei žmonai?
Burminas
: Nežinau, kaimo, kuriame ištekėjau, pavadinimo nežinau; Iš kurios stoties išvažiavau, nepamenu. Tuo metu savo kriminalinę išdaigą laikiau tiek mažai svarbiu, kad, išvažiavęs iš bažnyčios, užmigau, o kitą dieną ryte pabudau, jau trečioje stotyje. Tarnas, kuris buvo su manimi, tada mirė per kampaniją, todėl aš neturiu vilties rasti tą, kuriam taip žiauriai apgavau ir kuriam dabar taip žiauriai atkeršijama.
Marija Gavrilovna
: (sugriebdamas jo ranką) Mano Dieve, mano Dieve! Taigi tai buvai tu! O tu manęs neatpažįsti?
Autorius
: Burmin išbalo... ir puolė ant kojų... Galas.
Pasaka apie carą Saltaną, jo sūnų, šlovingą ir galingą bogatyrą, princą Gvidoną Saltanovičių ir gražiąją gulbę princesę. Čia jis susitraukė iki taško.
Pavirto uodu
Skraidė ir girgždėjo
Laivas aplenkė jūrą,
Lėtai leidosi žemyn
Laive – ir susiglaudęs tarpelyje.
Linksmai pučia vėjas
Laivas plaukia linksmai
Pro Buyanos salą,
Į šlovingojo Saltono karalystę,
Ir norima šalis
Tai matosi iš tolo.
Čia svečiai išlipo į krantą;
Caras Saltanas kviečia juos aplankyti,
Ir sek paskui juos į rūmus
Mūsų brangusis atskrido.
Jis mato: viskas spindi auksu,
Caras Saltanas sėdi kameroje
Soste ir karūnoje
Su liūdna mintimi veide;
Ir audėja, ir virėja,
Su piršliu Babarikha
Sėdi aplink karalių
Ir pažiūrėk jam į akis.
Caras Saltanas sodina svečius
Prie savo stalo ir klausia:
„O jūs ponai,
Kiek laiko keliavai? kur?
Ar tai gerai užsienyje, ar tai blogai?
O kas yra stebuklas pasaulyje?
Jūreiviai atsakė:
„Apkeliavome visą pasaulį;
Gyvenimas užsienyje nėra blogas,
Šviesoje, koks stebuklas:
Jūroje sala buvo stačia,
Ne privatus, ne gyvenamasis;
Jis gulėjo tuščioje lygumoje;
Ant jo augo vienas ąžuolas;
Ir dabar stovi ant jo
Naujas miestas su rūmais
Su auksinėmis bažnyčiomis,
Su bokštais ir sodais,
Ir princas Gvidonas sėdi jame;
Jis atsiuntė tau lanką“.
Caras Saltanas stebisi stebuklu;
Jis sako: „Jei aš gyvenu,
Aplankysiu nuostabią salą,
Aš liksiu pas Guidoną“.
Ir audėja, ir virėja,
Su piršliu Babarikha
Jie nenori jo paleisti
Nuostabi sala, kurią verta aplankyti.
"Jau smalsumas, na, tiesa,
Švelniai mirkteli kitiems,
Virėjas sako -
Miestas yra prie jūros!
Žinokite, kad tai nėra smulkmena:
Eglė miške, po egline vovere,
Voverė dainuoja dainas
Ir jis graužia visus riešutus,
Ir riešutai nėra paprasti,
Visos kriauklės auksinės
Šerdys yra gryno smaragdo;
Tai jie vadina stebuklu“.
Caras Saltanas stebisi stebuklu,
O uodas piktas, piktas -
Ir uodas įstrigo
Teta tiesiai į dešinę akį.
Virėjas išbalo
Mirė ir susiglamžo.
Tarnai, uošviai ir sesuo
Verkdami jie pagauna uodą.
„Tu prakeiktas drugelis!
Mes esame jūs! .." Ir jis yra lange
Taip, ramiai savo sklype
Skrido per jūrą.
Nikolajus Gogolis
Viy.
Jie priėjo prie bažnyčios ir žengė po jos apgriuvusiais mediniais skliautais, kurie rodė, kaip mažai dvaro šeimininkui rūpi Dievas ir jo siela. Yavtukh ir Doroš išėjo kaip ir anksčiau, o filosofas liko vienas. Viskas buvo taip pat. Viskas buvo ta pačia grėsmingai pažįstama forma. Jis minutei sustojo. Viduryje dar kaip nejudėdamas stovėjo baisiosios raganos karstas. "Aš nebijau, Dieve, aš nebijau!" – pasakė jis ir, vis dar traukdamas aplink save ratą, ėmė prisiminti visus savo burtus. Tyla buvo baisi; žvakės plazdėjo ir liejo šviesą visoje bažnyčioje. Filosofas vartė vieną lapą, paskui kitą ir pastebėjo, kad skaito visai ką kitą, nei parašyta knygoje. Iš baimės jis persižegnojo ir pradėjo dainuoti. Tai jį šiek tiek padrąsino: skaitymas tęsėsi, o lapai mirgėjo vienas po kito. Staiga... tylos viduryje... sutrūko geležinis karsto dangtis ir atsistojo negyvas žmogus. Buvo dar baisiau nei pirmą kartą. Jo dantys siaubingai daužėsi eilė į eilę, jo lūpos trūkčiojo traukuliai ir, beprotiškai rėkdami, veržėsi burtai. Per bažnyčią pakilo viesulas, ikonos krito ant žemės, išdaužyti langai lėkė iš viršaus į apačią. Durys buvo nuplėštos nuo vyrių, o į Dievo bažnyčią įskrido nesuskaičiuojama daugybė pabaisų. Baisus triukšmas iš sparnų ir nuo nagų braižymo užpildė visą bažnyčią. Viskas lėkė ir skubėjo, visur ieškodamas filosofo.
Khoma iš galvos išleido paskutinius apynių likučius. Jis tik persižegnojo ir atsitiktinai skaitė maldas. Ir tuo pat metu jis išgirdo aplinkui besiveržiančią nešvarią jėgą, beveik gaudydama jį sparnų galais ir šlykščia uodega. Jis neturėjo širdies jų matyti; Mačiau tik tai, kaip kažkoks didžiulis monstras stovėjo palei sieną susivėlusiais plaukais, tarsi miške; dvi akys siaubingai žvilgtelėjo pro plaukų tinklą, jų antakiai šiek tiek pakelti. Virš jo buvo kažkas ore didžiulio burbulo pavidalu, su tūkstančiu žnyplių ir skorpiono geluonių, ištiestų iš vidurio. Juoda žemė ant jų kabojo kuokštais. Visi žiūrėjo į jį, ieškojo ir nematė, apsupto paslaptingo rato.
Atnešk Viy! sekite Wim! – pasigirdo žuvusio vyro žodžiai.
Ir staiga bažnyčioje įsivyravo tyla; iš tolo pasigirdo vilko kauksmas, netrukus pasigirdo sunkūs žingsniai, sklindantys per bažnyčią; žvilgtelėjęs į šoną, pamatė, kad vedžiojamas kažkoks pritūpęs, apkūnus, šleivakojis vyras. Jis visas buvo juodoje žemėje. Jo kojos ir rankos, padengtos žemėmis, išryškėjo kaip gysluotos, stiprios šaknys. Jis vaikščiojo sunkiai, kiekvieną minutę suklupdamas. Ilgi akių vokai buvo nuleisti į žemę. Khoma su siaubu pastebėjo, kad jo veidas buvo geležinis. Jis buvo pavestas po rankomis ir tiesiai į vietą, kur stovėjo Khoma.
- Pakelk vokus: aš nematau! - pogrindžio balsu pasakė Vijus, - ir visas šeimininkas puolė pakelti vokus.
— Nežiūrėk! - sušnibždėjo kažkoks vidinis balsas filosofui. Neištvėrė ir žiūrėjo.
- Štai jis! – sušuko Vijus ir parodė į jį geležiniu pirštu. Ir visi, kad ir kiek, puolė prie filosofo. Uždusęs jis krito ant žemės, ir dvasia iškart išskrido iš jo iš baimės.
Pasigirdo gaidžio verksmas. Tai buvo jau antras verksmas; pirmieji tai išgirdo nykštukai. Išsigandusios dvasios atsitiktinai puolė pro langus ir duris, norėdamos kuo greičiau išskristi, bet tai nepavyko: jos liko ten, įstrigusios duryse ir languose. Įėjęs kunigas sustojo matydamas tokią Dievo šventovės gėdą ir nedrįso tokioje vietoje atlikti atminimo pamaldų. Taigi bažnyčia amžiams liko su pabaisomis, įspraustais į duris ir langus, apaugusiomis mišku, šaknimis, piktžolėmis, laukiniais spygliais; ir niekas dabar neras kelio į jį.
Mėgstamiausi muzikos kūriniai ir groja muzika
Kai kurie pareiškimai iš kitų šakų namų muzikos kūrimo tema:
Muzikos mylėtojai:
Fortepijonu groju įvairius klasikinius kūrinius. Keista, bet aš groju TIK klasiką! Gal dėl to, kad žaisti lengviau? O aš klausau TIK modernios stilingos muzikos ir tik per (ar kaip teisingai) labai gerą magnetofoną (dėl garso, žinoma).
Iš to, ką groju fortepijonu – man labiausiai patinka Mocarto „Du ankstyvieji menuetai F-dur“, „Sonata Nr. 15 C-dur“. Tai migdomieji vaistai! (Mano buvę ir esami vyrai amerikietis akimirksniu užmiega pagal šią muziką. Natūralu, kad aš jos negroju naktimis!). Tai raminamieji, tai psichoterapija, tai poilsis protui, tai lengva, graži, magiška muzika!
Taip pat mano mėgstamiausia yra Bethoveno „Mėnesienos sonata“. Tai jau sunkus, rimtas darbas, reikalaujantis geros technikos. Kai groju, didžiuojuosi savimi! (Daugelis žmonių negali groti „Mėnesienos sonatos“). Reikia ilgos treniruotės.
Žaidžiu daug. Ir Bacho menuetai, žinoma, man patinka Schuberto „Serenada“ (groju), „Elise“. Čaikovskio „Polka“, Čaikovskio „Valsas E-dur“ – miela!!!... pilna visko.
Gerai, kad moku gerai groti pianinu! (Aš tikrai viską groju tik iš natų, nieko neprisimenu mintinai)
O kaip nuostabu Kūčių vakarą groti kalėdinę muziką. Čia, Amerikoje, daug kolekcijų su kalėdine muzika, dainomis.... Labai gražūs ir lengvi.
2. Olga_Taevskaya(ten pat, 148 komentaras)
Kaip įdomu, kokia protinga mergina... sėkmės tau tobulinant grojimą pianinu (fortepijonu, fortepijonu), visada gali susirasti darbą sau... ir tai turėtų įkvėpti papildomo pasitikėjimo.
3. Janet(ten pat, 150 komentaras)
to: Olga Taevskaya: Kas tau patinka ir ką vaidini? Man tai labai įdomu!
visiems:
Ir apskritai įdomu, kas ką vaidina.
Rašyk prašau. as irgi pabandysiu. Tik ne gerai žinomas ir visuotinai pripažintas, bet TAVO (kreipiu į visus) mėgstamiausias. Tai, kad tu neklausai, o pats vaidini.
Beje, mėgstu klausytis kito žmogaus (jei jis groja be klaidų), sėdėti prie pianino ir PAŽIŪRĖTI į jo rankas.
Bet aš nemėgstu klausytis 99% simfoninės muzikos per radiją! (klasikinis)
4. Olga_Taevskaya(ten pat, 156 komentaras)
"Kas tau patinka ir žaisti? Man labai įdomu!"
Improvizacijos pagal mėgstamas melodijas. Aš pats melodijas renkuosi iš klausos ir mėgstu pats kurti aranžuotes. Pasitaiko, kad parduoda natas (garso takelius filmams ar populiarių temų rinkiniams), mėgstamus kūrinius iš populiariosios muzikos kolekcijų, džiazo kolekcijas.
Mėgstamiausi (buvo anksčiau, dabar šiek tiek žaidžiu, internetinis žurnalas užima beveik visą laiką):
Mocartas. Fantazija f-moll, sonatos, turkiškas Rondo iš Sonatos A-dur
Bethoveno sonatos, Elizai
Rachmaninovas - Elegija, Preliudai. Itališka polka
Šopenas (valsas, noktiurnai)
Swan Saint-Saens
Schuberto „Serenada“
Šubertas. muzikinis momentas
Mendelssohn - Dainos be žodžių
Verdi – operos melodijų aranžuotė fortepijonui
Įvairių autorių tango, bliuzas
Kino muzika
Brahmsas. Vengrų šokis 5
Sviridovas, Romansas nuo muzikos iki A. Puškino apsakymo „Sniego audra“.
Griegas (Peer Gynt, Sonata, Poeto širdis)
Populiarios melodijos iš operečių.
Monti, Čardas
Listo vengrų rapsodija
Fiebich, eilėraštis fortepijonui
romansai
Štrauso valsai
Burgmüller eskizai
Glinka ir kiti rusai. kompozitoriai (variacijos):
Glinka - "The Lark", "Tarp plokščio slėnio"
handel passacaglia
Čaikovskis. Metų laikai. Valsai, baleto muzika ir kitos temos.
Schnittke (bandau groti sonatas, bet klausytis jo muzikos vis tiek sekasi :-)
Doga – valsas iš filmo „Mano mielas ir švelnus žvėris“
Valsas Griboedovas
Čaikovskio valsai
Berkovičius – Variacijos Paganinio tema
Glinka, noktiurnas "Atskyrimas"
Sąrašas begalinis...
Man patiko skaitymas (minimalios natos ir maksimalus garsas) :-)
Jei jums patinka pažvelgti į pianistų rankas, ši nuoroda gali būti naudinga:
http://www.youtube.com/results?search_query=piano+play&search_type=&aq=f
5.Janet
Olgai Taevskajai:
Tai jau rimtas darbų sąrašas! Aš, mergina, būsiu paprastesnis ... daug ...
Beje, mano gyvenime buvo laikotarpis (po muzikos mokyklos), kai nekenčiau groti. Ir daug daug metų nesėdėjau prie pianino. Ir... tik po daugelio metų staiga užsimaniau žaisti! Taip įdomu!
Viskas greitai atėjo į galvą. Kažkur smegenyse vis tiek viskas išsaugoma, jei „kažkam“ skyrei daug laiko ir pastangų.
Dabar man patinka žaisti
6. Olga_Taevskaya
Greičiau sąrašas to, ką ji grojo laisvai arba bandė periodiškai atlikti, arba mokė atlikti... su įvairia sėkme. Kažką žinojau mintinai... Apskritai tai tie kūriniai, kurie nuolat buvo po ranka mano bibliotekoje ir kuriuos pagal nuotaiką mieliau grojau muzikuodamas.
Prisiminsiu po pertraukos. Taip, būtent šokyje po ilgos pertraukos technika nėra visiškai atkurta. Pianistai sveiksta.
Užtenka dvi savaites pagroti svarstykles, tempimo pratimus ir vėl pirštai bėga :-) na, o prieš muzikuojant ir improvizuojant reikia gerai pagroti, tada galima iš akies groti sudėtingus kūrinius. Apskritai net paprastas muzikavimas yra daug darbo ir daug pastangų bei laiko.
Linkiu, kad nuotaika muzikuoti jumyse atsirastų kuo dažniau!
Ar kuriate dainas? O gal dainuojate sau pritariant? Labai mėgstu uždegti žvakes, kompaniją – ir dainuoti kažką panašaus į „Būna dienų, kai pasiduodi...“ – būna tokių gražių akordų judesių. Arba ką nors mažiau romantiško...
Čia radau dar vieną hitą, kad muzika būtų graži:
A. Petrovas, Valsas iš filmo „Peterburgo paslaptys“
Ten vaikai žaidžia 4 rankomis – labai švariai žaidžia ir įkvėpta-asketiška.
Tiesiog gudručiai
