namai › Vėsinimo sistema › Pamokos „Pasakojimas „Teremok. Pamokos „Pasakoti pasaką“ santrauka Teremok Įvairios pasakų versijos e Charushin Teremok

Pamokos „Pasakojimas „Teremok. Pamokos „Pasakoti pasaką“ santrauka Teremok Įvairios pasakų versijos e Charushin Teremok

tema „E. Charušinas. Teremok »

7 pamoka

E. CHARUSHIN "TEREMOK"

Tikslai:

- tobulinti raiškiojo skaitymo, skaitymo ištisais žodžiais įgūdžius;
- lavinti kalbėjimo įgūdžius, kūrybiškumą, atmintį;
- praktikuoti skaitymą pagal vaidmenis;
- tęsti gebėjimų analizuoti darbus ir juos lyginti formavimąsi.

Įranga: knygų su pasakomis (liaudies ir autorinių) paroda; iliustracijos pasakai „Teremok“; piešiniai, kuriuose vaizduojami pasakos herojai, bokštas; schema; mįslių kortelės.

Per užsiėmimus

I. Organizacinis momentas.

II. Namų darbų tikrinimas.

Kūrybinių puslapių iš knygos „Rusų abėcėlė“ paroda.

III. Pamokos tikslo nustatymas.

- Sutvarkyk knygas ir skaityk žodį.

Atsakymas: pasaka.

– Ar mėgstate skaityti pasakas?
– Kokias pasakas žinai?
Įvardykite savo mėgstamas pasakas.
- Šiandien pamokoje pradėsime pažintį su naujos sekcijos darbais. Paskaityk kaip tai vadinasi.

IV. Naujos medžiagos mokymasis.

1. Kalbos apšilimas.

- Perskaitykite frazę:

Lena ieškojo smeigtuko,
Ir smeigtukas pakrito po suolu.
Buvo tingu lipti po suolu,
Visą dieną ieškojau segtuko.

2. Dialogo su rašytoju skaitymas p. 30 vadovėlis.

Žiūrint į pasakų knygas.

Mokiniai skaito tekstą iš eilės.

– Kodėl sakoma, kad pasaka yra žmonių išmintis, jų svajonės ir troškimai?
- Perskaitykite ant lentos užrašytą patarlę „S ... az ... a - melas, bet joje ant ... e ... - malonus ... ... gerai padaryta ... uro ... “.
Kokias raides dengia kortelės? (Laiškai Į Ir m .)
Paaiškinkite šios patarlės reikšmę.

3. Pasiruošimas E. Charušino pasakos „Teremok“ skaitymui.

Šiandien einame į pasaką. Atspėk, kaip tai vadinasi?

Pelytė rado namus
Pelė buvo maloni
Namuose, kad juk
Gyventojų buvo daug.
(„Teremok“)

Ant lentos yra piešinys – teremokas.

Pasakos metu vienas iš mokinių padeda mokytojui pakeisti gyvūnų paveikslėlius lentoje.

- Perskaitykite gyvūnų vardus - pasakos "Teremok" herojus - pirmiausia skiemenimis, tada ištisais žodžiais:

Norushka pelė
šokinėjanti varlė
pabėgęs zuikis
lapė-sesuo
verpimas - pilka statinė
gremėzdiškas lokys

– Kuo neįprasti pasakos herojų vardai?
– Kokie veikėjų bruožai nurodo jų vardus?
Kokia tvarka veikėjai pasirodė istorijoje?
- Apsvarstykite rusų liaudies pasakos „Teremok“ iliustracijas. Išdėstykite juos istorijos įvykių tvarka.
Perskaitykite lentoje užrašytus žodžius iš pradžių skiemenimis, o paskui ištisais žodžiais.

os-ta-but-vi-las- sustojo
te-re-moch-ke- teremochkoje
ne-tu-su-com- žemas
ne iš-ve-cha-et– neatsako
ras-pe-vat- dainuoti
u-ver-tysh- gudruolis
paėmė- užkopė

Paaiškinkite žodžio „šūdas“ reikšmę.

gudruolis - gali išvengti pavojaus.

4. Iš anksto paruoštų mokinių pasakos skaitymas.

- Skaitydami žodžius ir sakinius paryškinkite intonuodami. Atkreipkite dėmesį į skyrybos ženklus. Pasistenkite balsu perteikti pasakos veikėjų elgesio ir charakterio ypatybes.

5. Darbo analizė.

- Ar tau patiko istorija?
- Kas tau patiko labiau?
Kokie pasakų personažai tau patinka?
– Kuo E. Charušino pasaka „Teremok“ panaši į rusų liaudies pasaką?
- Koks skirtumas?

Mokytojas parodo diagramą.

- Paaiškinkite, kurios pasakos vadinamos liaudies, o kurios – autorinėmis.
Pateikite liaudies pasakų pavyzdžių.
– Kokias pasakas žinai?

Kūno kultūros minutė

Mokiniai atlieka pratimus po mokytojo.

susuktas obuolys
Apvalus šokis.
Kas jį iškėlė
Tas gubernatorius.
- vaivada, vaivada,
Išeik iš rato!
Vienas, du, negirdėk,
Bėk kaip ugnis!

V. Naujos medžiagos konsolidavimas.

1. Išraiškingas pasakos skaitymas pagal vaidmenis.

2. Pasiruošimas perpasakoti pasaką.

– Atspėk mįsles – E. Charušino pasakos „Teremok“ herojų vardai.

Žiemą balta, vasarą pilka.
(Kiškis.)

šokinėjantis gyvūnas,
Ne burna, o spąstai.
Pateks į spąstus
Ir uodas, ir musė.
(Varlė.)

Mažas, bet niekam neįdomus.
(Pelė.)

Raudonplaukė su pūkuota uodega
Gyvena miške po krūmu.
(Lapė.)

Jis atrodo kaip aviganis.
Kiekvienas dantis yra aštrus peilis!
Jis bėga, išplėšęs burną,
Pasiruošę pulti avis.
(Vilkas.)

Miško savininkas
Pabudęs pavasarį
O žiemą po pūgos kaukimas
Miega sniego trobelėje.
(Turėti.)

Mokytojas lentoje atveria korteles su pasakos herojų atvaizdu.

- Išdėliokite korteles su personažais tokia tvarka, kokia jie pasirodo pasakoje.
Kaip elgiasi istorijos veikėjai?
- Kuo tai baigsis?
Ko ši pasaka moko?
Perskaitykite patarles, užrašytas lentoje.

> Tamsoje, bet neįsižeidė.
> Šarka žino, kur žiemoti.
> Sutikimas stipresnis už akmenines sienas.

Paaiškinkite šių patarlių reikšmę.
– Kuris iš jų labiausiai atitinka mūsų istoriją?

3. Pasakos atpasakojimas.

Pagalvokite apie savo istorijos pabaigą.
Kokius žodžius pasakys vilkas?
Kokius žodžius pasakys lokys?

4. Žaidimas "Kieno čia slapyvardis?".

Slapyvardžiai užrašomi ant lentos:

> paskalos, sesuo (lapė);
> biryukas, plėšikas, „spausk dantys“ (vilkas);
> storakojis, šleivapėdis, „riaumokime“ (meška);
> norushka (pelė);
> wah (varlė);
> pabėgęs, įstrižas, pilkas, ilgaausis, atšokęs (kiškis);
> pilka kakta, kvaila boba, murkimas (katė);
> dereza (ožka);
> Ryaba, Tatarushka, Pestrushka (vištiena).

- Kur gyvūnai taip vadinami?

5. Žaidimas „Kieno čia balsas?“.

- Atpažinkite pasakų apie gyvūnus herojus pagal jų balsus:

> balsas plonas, tylus, drebantis, verkiantis (kiškis);
> balsas insinuacinis, glostantis, šiek tiek džiuginantis (lapė);
> balsas žemas, kalba lėtai, ištemptai (meška);
> balsas užkimęs, šiurkštus, „riebus“ (vilkas);
> balsas skambus, aiškus (gaidys);
> kalba pamatuota, paprasta, tvirta, be šurmulio (katė);
> plonas, apsimestinis balsas (ožka);
> nuobodus balsas (avinas).

VI. Pamokos santrauka.

Apie kokią istoriją šiandien kalbame?
– Kas yra šios istorijos autorius?
Ko ši pasaka mus moko?

Namų darbai:

1) paruošti iliustracijas pasakai;
2) išraiškingas pasakos skaitymas pagal vaidmenis.

PAPILDOMA MEDŽIAGA 7 PAMOKAI

Jevgenijus Ivanovičius Charušinas (1901–1965) buvo rašytojas, kurio pasakojimuose „jaučiama tokia intensyvi klausa ir toks menininko žvilgsnis“ (S. Marshak).

Vaikystėje Charušinas įsimylėjo gamtą, stebėjo gyvūnus, bandė juos piešti, rašė poeziją.

Visuotinai priimta, kad Charušinas savo veiklą vaikų literatūroje pradėjo kaip V. Bianchi „Murzuk“ (1927) ir A. Lesniko „Vilkas“ (1928) knygų iliustratorius. Tai nėra visiškai tikslu. Kaip parodė šiuolaikinis vaikų literatūros tyrinėtojas Gr. Grodonskis, Charušinas savo pirmuosius literatūros kūrinius sukūrė anksčiau nei piešinius. 1924 m. parašė apsakymus „Pirmasis tetervinas“ (išleistas 1930 m.), „Ivano Ivanovičiaus“ (1927), „Roundup“ (1931 m.). Kiek vėliau žurnaluose buvo išspausdinti pasakojimai „Meškos“, „Volchishko“, „Ežiukas“, „Schur“. O 1931 metais buvo išleista pirmoji E. Charušino knyga „Volčiška ir kitos istorijos“.

Ateityje Charušinas derino abi savo profesijas – rašytojo ir menininko. Jam priklauso puikūs piešiniai V. Bianchi, M. Prišvino, I. Sokolovo-Mikitovo, K. Ušinskio, S. Maršako knygoms.

Charušinui artimiausi rašytojai V. Bianchi ir M. Prishvin. Iš Bianchi jis domisi moksliniu gamtos stebėjimu ir tiksliu gyvūnų įpročių paaiškinimu. Noras perteikti mažajam skaitytojui supančio pasaulio grožį E. Charušiną sieja su M. Prišvinu, kuris nenuilstamai skelbė žmogaus ir gamtos vienybės idėją, žmogaus „giminingo dėmesio“ poreikį. jį supantį pasaulį.

„Visos mano istorijos, – sakė E. Charušinas, – vienaip ar kitaip susijusios su mano vaikyste ir paauglyste. Ir aš rašau apie gyvas būtybes ir apie medžioklę. Rašytojo meniniame pasaulyje glaudžiai susipynę vaikystės pasaulis ir gyvūnų pasaulis. „Labiausiai man patinka, – rašė Charušinas, – vaizduoti jaunus gyvūnus, paliečiančius savo bejėgiškumu ir įdomius, nes jie jau atspėja suaugusį žvėrį.

Literatūrinis skaitymas. 1-2 klasės: programos „Rusijos mokykla“ pamokų planai. Leidykla "Mokytojas", 2011. Turinys - N.V. Lobodina, S.V. Savinova ir kt.

Aš esu pelė. - Aš varlė, o kas tu? -Aš pabėgęs zuikis. - Ateik pas mus gyventi! Kiškis šoka į bokštą. Jie pradėjo gyventi kartu. - Aš esu pelė. - Aš varlė, o kas tu? -Aš pabėgęs zuikis. - Ateik pas mus gyventi! Kiškis šoka į bokštą. Jie pradėjo gyventi kartu.

Aš esu pelė. - Aš varlė. - Aš pabėgęs zuikis, o kas tu toks? - O aš sesuo lapė. - Ateik pas mus gyventi! Lapė įlipo į bokštą. Keturios pradėjo gyventi. - Aš esu pelė. - Aš varlė. - Aš pabėgęs zuikis, o kas tu toks? - O aš sesuo lapė. - Ateik pas mus gyventi! Lapė įlipo į bokštą. Keturios pradėjo gyventi.

Aš esu pelė. - Aš varlė. - Aš pabėgęs zuikis. - Aš, sese lapė, o kas tu toks? -Ir aš esu viršaus pilka statinė. - Ateik pas mus gyventi! Vilkas pateko į bokštą. Penketas pradėjo gyventi. Čia jie visi gyvena bokšte, dainuoja dainas. - Aš esu pelė. - Aš varlė. - Aš pabėgęs zuikis. - Aš, sese lapė, o kas tu toks? -Ir aš esu viršaus pilka statinė. - Ateik pas mus gyventi! Vilkas pateko į bokštą. Penketas pradėjo gyventi. Čia jie visi gyvena bokšte, dainuoja dainas.

Staiga pro šalį eina nerangus lokys. Pamačiau teremoką, išgirdau dainas, sustojau ir riaumojau iš visų jėgų: - Kas-kas gyvena teremočkoje, kas-kas gyvena žemame name? - Aš esu pelė. - Aš varlė. - Aš pabėgęs zuikis. -Aš sesuo lapė. -Aš esu viršaus pilka statinė.O kas tu esi? -Aš lokys. - Ateik pas mus gyventi! Staiga pro šalį eina nerangus lokys. Pamačiau teremoką, išgirdau dainas, sustojau ir riaumojau iš visų jėgų: - Kas-kas gyvena teremočkoje, kas-kas gyvena žemame name? - Aš esu pelė. - Aš varlė. - Aš pabėgęs zuikis. - Aš sesuo lapė. -Aš esu viršaus pilka statinė.O kas tu esi? -Aš lokys. - Ateik pas mus gyventi!

Meška įlipo į bokštą. Lez-lipk, lipk-lipk - jis tiesiog negalėjo įeiti ir sako: - Geriau gyvensiu ant tavo stogo. - Taip, tu mus sugniuždyk! - Ne, nedarysiu. - Na, nusileisk! Meška užlipo ant stogo ir tiesiog atsisėdo, kai bokštas traškėjo, nukrito ant šono ir subyrėjo. Meška įlipo į bokštą. Lez-lipk, lipk-lipk - jis tiesiog negalėjo įeiti ir sako: - Geriau gyvensiu ant tavo stogo. - Taip, tu mus sugniuždyk! - Ne, nedarysiu. - Na, nusileisk! Meška užlipo ant stogo ir tiesiog atsisėdo, kai bokštas traškėjo, nukrito ant šono ir subyrėjo.

Dailininkas ir rašytojas Jevgenijus Ivanovičius Charušinas (1901-1965) yra plačiai žinomas daugeliui jaunųjų skaitytojų, gyvenančių skirtinguose pasaulio žemynuose. Jo knygos išleistos SSRS, Anglijoje, Prancūzijoje, Čekoslovakijoje, Bulgarijoje, Japonijoje, JAV, Indijoje, Australijoje ir kitose šalyse, jų tiražas viršija 50 mln.
Menininkės pasakojimai ir piešiniai patiko visiems, kurie myli gyvūnus ir gamtą. Charušinas visada vaizdavo tai, ką jis pats labai mėgo ir gerai žinojo.
Būdamas berniukas dažnai su tėvu eidavo į medžioklę, klaidžiodavo po laukus ir miškus. Žinojo gyvūnų ir paukščių įpročius, juos tramdė, girdė ir lesino.
Jo piešti kiškiai, meškiukai, elniai, vilkų jaunikliai kelia malonius, šiltus jausmus. Menininkė vaizduoja gyvūnus, subtiliai perteikdama jų charakterį; Leoparde ir tigruke atpažįstame plėšrūną, matome zuikio nesaugumą, gaidžio užsispyrimą, varnos nervingumą.
Charušinas taip pat dirbo porcelianą, piešė dekoracijas teatrui. Tapė darželių ir pionierių namų sienas, kūrė žaislų maketus. Jis buvo talentingas mokytojas, daug nuveikęs vaikų meniniam ugdymui. Už išskirtinę kūrybinę ir visuomeninę veiklą jam buvo suteiktas RSFSR nusipelniusio menininko vardas. Savo menu Charušinas prisidėjo prie sovietinės vaikiškos knygos suklestėjimo.

I. A. Brodskis

Norėdami peržiūrėti ir perskaityti knygą, spustelėkite jos paveikslėlį,
ir tada stačiakampyje, esančiame grotuvo skydelio apačioje, kairėje.

V. Bianchi "Teremok" E. Charušino piešiniai Guise, 1929 m., 22,5 x 19,5 8 puslapiai su iliustracijomis	E. Charušinas „Karštų šalių gyvūnai“ Autoriniai piešiniai OGIZ DETGIZ 1935 m., 29 x 12 cm 8 puslapiai su iliustracijomis
S. Maršakas „Vaikai narve“ E. Charušino piešiniai OGIZ 24 puslapiai su iliustracijomis 29 x 22,5 cm, 1935 m	M. Prišvinas "Žvėris burundukas" E. Charušino piešiniai Komjaunimo CK DETIZDAT 1936 m., 22 x 17,5 cm 120 puslapių su iliustracijomis
Šiaurės tautų pasakojimai "Olesheko auksiniai ragai" E. Charušino piešiniai Komjaunimo CK DETIZDAT 1937 m., 26,5 x 20 cm 50 puslapių su iliustracijomis	S. Maršakas "Mano zoologijos sodas" E. Charušino iliustracijos Serialas mažiesiems Komjaunimo CK DETIZDAT 1938 m., 14 x 10 cm 16 puslapių su iliustracijomis
E. Charušinas "Vilkas" E. Charušino piešiniai Serialas mažiesiems DETIZDAT 1938 m., 13,5 x 10,5 cm 16 puslapių su iliustracijomis	E. Charušinas "Nikita ir jo draugai" E. Charušino piešiniai ir R. Velikanova Komjaunimo CK DETIZDAT 1938 m., 22 x 17 cm 52 puslapiai su iliustracijomis
V. Bianchi "Kieno nosis geresnė" E. Rachevo ir E. Charušino piešiniai DETGIZ 32 puslapiai su iliustracijomis 16 x 13 cm, 1942 m	S. Maršakas „Vaikai narve“ E. Charušino piešiniai DETGIZ 24 puslapiai su iliustracijomis 29,5 x 22,5 cm, 1947 m
Rusų pasakos apie gyvūnus E. Charušino piešiniai Kalininas, laikraščio leidimas proletarinė tiesa 1948 m., 25,8 x 19,4 cm 64 puslapiai su iliustracijomis	I. Belyševas „Užsispyręs kačiukas“ E. Charušino piešiniai Detgiz 1948 m 20 x 26 cm 12 puslapių iš iliustracijos
E. Charušinas "Koks žvėris" E. Charušino piešiniai Detgiz 1950 m., 20 x 15 cm 72 puslapiai su iliustracijomis
Rusų pasakos apie gyvūnus E. Charušino piešiniai Detgiz 1951 m., 26 x 20 cm 76 puslapiai su iliustracijomis	Vitalijus Bianchi „Pirmoji medžioklė“ E. Charušino piešiniai Detgiz 1951 m., 29 x 22,5 cm 16 puslapių su iliustracijomis
E. Charušinas "Trys istorijos" E. Charušino piešiniai Detgiz 1953 m 16 puslapių su iliustracijomis 22x17 cm	„Tyupa, Tomka ir Šarka“ E. Charušinas E. Charušino piešiniai Kietu viršeliu Detgiz 1963, 29 x 22 cm 64 puslapiai su iliustracijomis
E. Sladkovas "Ežiukas bėgo taku" E. Charušino piešiniai Detgiz 1953 m 16 puslapių su iliustracijomis 27x21 cm	Korney Chukovskis "Viščiukas" E. Charušino piešiniai Detgiz 1958 m 12 puslapių su iliustracijomis 22 x 16,5 cm
N. Sladkovas "Žvirblio pavasaris" E. Charušino iliustracijos Detgiz 1959 m 20 puslapių su iliustracijomis 27,5 x 22 cm	E. Charušinas "Ežiukas bėgo taku" E. Charušino piešiniai Detgiz 1961 m 24 puslapiai su iliustracijomis 27x21 cm
N. Smirnova "Miška yra didelis lokys" E. Charušino piešiniai RSFSR menininkas, 1966 m 32 puslapiai su iliustracijomis 21 x 16,5 cm
N. Sladkovas "Meškos kalnas" E. Charušino piešiniai Leidykla Leningradas Vaikų literatūra 12 puslapių su iliustracijomis 27,5 x 21,5 cm, 1967 m	E. Charušinas "Istorijos" E. Charušino iliustracijos 272 puslapiai su iliustracijomis 22 x 16,5 cm, 1971 m
V. Bianchi "Pelės viršūnė" E. Charušino iliustracijos Leidykla Vaikų literatūra 64 puslapiai su iliustracijomis 22 x 17 cm, 1972 m	E. Charušinas "Didelis ir mažas" E. Charušino iliustracijos Leidykla Vaikų literatūra 24 puslapiai su iliustracijomis 26 x 20 cm, 1973 m
E. Charušinas "Nikita ir jo draugai" E. Charušino piešiniai Serija mano pirmosios knygos Leidykla Vaikų literatūra 16 puslapių su iliustracijomis 23 x 16,5 cm, 1971 m	"Teremok" Rusų liaudies pasaka E. Charušino piešiniai Serialas mažiesiems Leidykla Vaikų literatūra 1974 m., 13,5 x 10,5 cm 16 puslapių su iliustracijomis
"Kiškio trobelė" Rusų liaudies pasaka E. Charušino iliustracijos Serialas mažiesiems Leidykla Vaikų literatūra 1975 m., 13,5 x 10,5 cm 16 puslapių su iliustracijomis	E. Charušinas "Plepioji šarka" E. Charušino iliustracijos leidykla RSFSR menininkas 28 x 22 cm, 1975 m 24 puslapiai su iliustracijomis
E. Charušinas "Vilkas" E. Charušino piešiniai Serija mano pirmosios knygos leidykla Vaikų literatūra 1977 m., 23,5 x 16,5 cm 16 puslapių su iliustracijomis	I. Sokolovas-Mikitovas "Pavasaris į pavasarį" Gamtos istorijos Iliustracijos E. Charušina, N. Charušina Knyga pagal knygų serijas Leidykla Vaikų literatūra 1978 m., 21 x 14 cm 32 puslapiai su iliustracijomis
M. Prišvinas "Yarik" istorijos E. Charušino piešiniai leidykla Vaikų literatūra 1978 m., 23,5 x 16,5 cm 16 puslapių su iliustracijomis	E. Charušinas „Vaska, Bobka ir triušis“ E. Charušino iliustracijos leidykla Vaikų literatūra 1978 m., 23,5 x 17 cm 16 puslapių su iliustracijomis
E. Charušinas "Žvėrys" Autoriniai piešiniai leidykla Vaikų literatūra 1982 m., 21,5 x 19,5 cm 20 puslapių su iliustracijomis

Visas mokymo įstaigos pavadinimas(nurodant regioną ir vietovę): Savivaldybės valstybinė švietimo įstaiga "Dalnenskaya pagrindinė bendrojo lavinimo mokykla" Dalnee kaimas, Kolpaševskio rajonas, Tomsko sritis.

Prekė(kurso, būrelio, skyriaus pavadinimas ir kt.): literatūrinis skaitymas

Klasė(vaikų amžiaus grupė): 1 klasė

Tema: E. Charušinas. Teremok.

Tikslai:

Tobulinti raiškiojo skaitymo ir atpasakojimo įgūdžius;

· Supažindinti su E. Charušino kūryba;

Tęsti įgūdžių analizuoti darbus ir juos lyginti formavimą;

· Su mokytojo pagalba išmokti įvardyti aktorius, charakterizuoti jų veiksmus;

Ugdykite domėjimąsi savarankišku skaitymu.

Reguliavimo: parinkti tinkamas priemones veiklos tikslui pasiekti.

Kognityvinis: kontroliuoti ir vertinti veiklos procesą ir rezultatą, naršyti kalbos eigoje, rasti teiginio pradžią ir pabaigą.

Komunikacinis: susitarti dėl funkcijų ir vaidmenų pasiskirstymo bendroje veikloje.

Pamokos įgyvendinimo laikas(pamokos): 45 min

1. Aplinka (redaktorius), kurioje buvo pristatytas: POWER POINT

2. medijos produkto tipas:

1. vaizdinis mokomosios medžiagos pateikimas,

Pamokai reikalinga įranga ir medžiagos:.kompiuteris, multimedijos projektorius, knygų su pasakomis paroda (liaudies ir autorinių); iliustracijos pasakai „Teremok“; piešiniai, kuriuose vaizduojami pasakos herojai; schema; Mįslių kortelės; bokšto brėžinys.

Per užsiėmimus

1. Laiko organizavimas.

2. Namų darbų tikrinimas. (Kiekvienas turėjo paruošti puslapį apie savo laišką, pagal planą:

1. Padarykite raidės vaizdą.

2. (……) nurodykite garsus.

3. Paleiskite nuotraukas.

4. Užrašykite žodžius, kurių sudėtyje yra ši raidė (paryškinkite raidę raudonu pieštuku)

5. Užsirašykite mįslę, liežuvio užminimą ar eilėraštį apie raidę.

Kūrybinių puslapių iš knygos „Rusų abėcėlė“ paroda.

3. Pamokos tikslo nustatymas.

- Sutvarkyk knygas ir skaityk žodį.

Atsakymas: pasaka A.

Kokias pasakas žinai?

Pavadinkite savo mėgstamas istorijas.

Šiandien pamokoje pradėsime pažintį su naujojo skyriaus darbais. Paskaitykite, kaip tai vadinasi.

4. Naujos medžiagos mokymasis.

1. Kalbos apšilimas.

- Skaitykite trumpą istoriją:

Lena ieškojo smeigtuko,

Ir smeigtukas pakrito po suolu.

Buvo tingu lipti po suolu,

Visą dieną ieškojau segtuko.

2. Darbas su vadovėliu. Dialogo skaitymas su rašytoju p. 30 vadovėlis. Žiūrint į pasakų knygas.

Mokiniai skaito tekstą iš eilės.

Kodėl sakoma, kad pasaka yra žmonių išmintis, jų svajonės ir troškimai?

- Perskaitykite patarlę, parašytą lentoje.

„Iš az a yra melas, bet jame ant e – geri uro bičiuliai“.

Kokias raides dengia kortelės? (laiškai Į Ir m)

Paaiškinkite šios patarlės reikšmę

3. Pasiruošimas E. Charušino pasakos „Teremok“ skaitymui.

Šiandien eisime į pasaką. Atspėk, kaip tai vadinasi?

Pelytė rado namus

Pelė buvo maloni

Namuose, kad juk

Gyventojų buvo daug. („Teremok“) bokšto piešinys lentoje. Pasakos metu vienas iš mokinių padeda mokytojui pakeisti gyvūnų paveikslėlius lentoje.

Perskaitykite gyvūnų vardus - pasakos „Teremok“ herojus - iš pradžių skiemenimis, tada visais žodžiais:

Pelė - norushka

Varlė – džemperis

Bėgęs zuikis

Lapė - sesuo

Viršutinė - pilka statinė

Meška – nerangi

Kuo neįprasti pasakos herojų vardai?

Kokie veikėjų bruožai nurodo jų vardus?

Kokia tvarka veikėjai pasirodė istorijoje?

Apsvarstykite rusų liaudies pasakos „Teremok“ iliustracijas.

Išdėstykite juos istorijos įvykių tvarka.

Perskaitykite lentoje užrašytus žodžius iš pradžių skiemenimis, o paskui ištisais žodžiais.

Ras - dainuoti - vat - dainuoti

U - ver - tysh - Dodge

Už - bra - las - lipo

Paaiškinkite žodžio „šūdas“ reikšmę.

Dodger - gali išvengti pavojų.

4. Iš anksto paruoštų mokinių pasakos skaitymas.

- Skaitydami intonaciją, paryškinkite žodžius ir sakinius. Atkreipkite dėmesį į skyrybos ženklus. Stenkitės balsu perteikti vaidinančių pasakos herojų elgesio ir charakterio ypatybes.

5. Darbo analizė.

Ar tau patiko pasaka?

Kas tau patiko labiau?

Kokie pasakų personažai tau patinka?

Kuo E. Charušino pasaka „Teremok“ panaši į rusų liaudies pasaką?

Koks skirtumas?

Mokytojas parodo diagramą.

https://pandia.ru/text/80/350/images/image003_10.gif" width="90" height="46"> Pasaka

Paaiškinkite, kurios pasakos vadinamos liaudies, o kurios – autorinėmis.

Pateikite savo liaudies pasakų pavyzdžius.

Fizkultminutka.

5. Naujos medžiagos tvirtinimas.

A) Išraiškingas pasakos skaitymas pagal vaidmenis.

b) Pasirengimas pasakos atpasakojimui.

Atspėk mįsles – E. Charušino pasakos „Teremok“ herojų vardai.

*Žiemą balta, vasarą pilka. (kiškis)

* Gyvūnas šokinėja, ne burna, o spąstai.

Pakliūti į spąstus, uodas ir musė. (varlė)

* Mažas, bet niekam negražus. (pelė)

* Raudonplaukė su pūkuota uodega,

Gyvena miške po krūmu. (lapė)

*Jis atrodo kaip aviganis.

Kiekvienas dantis yra aštrus peilis!

Jis bėga, plika burna, pasiruošęs pulti avį. (vilkas)

* Miško savininkas

Pabudęs pavasarį

O žiemą po pūgos kaukimas

Miega sniego trobelėje. (turėti)

Ant lentos atidarykite korteles su pasakos herojų atvaizdu.

- Išdėstykite korteles su veikėjais tokia tvarka, kokia jie pasirodo istorijoje.

Kaip elgiasi istorijos veikėjai?

Kaip tai baigsis?

Ko ši pasaka moko?

- Perskaitykite patarles lentoje.

* Tamsoje, bet neįsižeidė.

Paaiškinkite šių patarlių reikšmę.

Kuris iš jų geriausiai atitinka mūsų istoriją?

C) Perpasakoti istoriją.

Pagalvokite apie savo istorijos pabaigą.

Kokius žodžius pasakys vilkas?

Kokius žodžius pasakys lokys?

D) Žaidimas "Kieno čia slapyvardis?"(slapyvardžiai užrašyti lentoje)

* apkalbos, sese

* biryuk, griebtuvas, "spustelėkite dantis"

* storapėdė, šleivapėdė, „riaumokime“

* va

* bėgikas, įstrižas, pilkas, ilgaausis, giriasi

*pilka kakta, kvaila boba, murkimas

*ryaba, tartarushka, pyragas

Atsakymai: lapė, vilkas, lokys, pelė, varlė, kiškis, katė, ožka, višta.

Kur gyvūnai taip vadinami?

Atpažinkite pasakų apie gyvūnus herojus pagal jų balsus:

*kalba išmatuota, paprasta, tvirta, be rūpesčių (katė)

6. Pamokos rezultatas.

- Apie kokią istoriją šiandien kalbame?

Ko ši pasaka mus moko?

Namų darbai:

Paruoškite pasakojimo iliustraciją.

Išraiškingas pasakos skaitymas pagal vaidmenis.

Papildoma medžiaga pamokai.

Jevgenijus Ivanovičius Charušinas (1901-1965) buvo rašytojas, kurio pasakojimuose „jaučiama tokia intensyvi ausys ir toks menininko žvilgsnis“ (S. Maršakas).

Vaikystėje Charušinas įsimylėjo gamtą, stebėjo gyvūnus, bandė juos piešti, rašė poeziją.

Visuotinai priimta, kad Charušinas savo veiklą vaikų literatūroje pradėjo kaip V. Bianchi „Murzik“ (1927) ir A. Lesniki „Vilkas“ (1928) knygų iliustratorius. Tai nėra visiškai tikslu. Kaip parodė šiuolaikinis vaikų literatūros tyrinėtojas Gr. Grodonskis, Charušinas savo pirmuosius literatūros kūrinius sukūrė anksčiau nei piešinius. 1924 m. parašė apsakymus „Pirmasis tetervinas“ (išleistas 1930 m.) „Pas Ivaną Ivanovičių“ (1927 m.), „Raundas“ (1931 m.) Kiek vėliau – apsakymus „Meškos“, „Volčiška“, „Ežiukas“ buvo publikuoti žurnaluose „Schur“. Ir 1931 m. Buvo išleista pirmoji E. Charušino knyga „Volčiška ir kitos istorijos“.

Ateityje Charušinas derino abi savo profesijas – rašytojo ir menininko. Jam priklauso puikūs piešiniai V. Bianchi, M. Prišvino, I. Sokolovo-Mikitovo, K Ušinskio, S. Maršako knygoms.

„Visos mano istorijos, – sakė E. Charušinas, – vienaip ar kitaip susijusios su mano vaikyste ir paauglyste. Ir aš rašau apie gyvas būtybes ir apie medžioklę. Rašytojo meniniame pasaulyje glaudžiai susipynę vaikystės pasaulis ir gyvūnų pasaulis. „Labiausiai man patinka, – rašė Charušinas, – vaizduoti jaunus gyvūnus, jaudinančius savo bejėgiškumu ir įdomius, nes jie jau turi suaugusį žvėrį.

taikymas

* Tamsoje, bet neįsižeidė.

* Žino keturiasdešimt, kur žiemoti.

* Sutikimas stipresnis už akmenines sienas.

Lena ieškojo smeigtuko,

Ir smeigtukas pakrito po suolu.

Buvo tingu lipti po suolu,

Visą dieną ieškojau segtuko.

"S ... az ... a - melas, bet jame ... e ... - malonus ... ... gerai padaryta ... uro ...."

Vapsva – tai – bet – sklandė – sustojo – sustojo

Tuose - re - moch - ke - teremochkoje

Ne - tu - su - com - žemas