Mokymas skaityti Gleno Domano metodu. Mokymosi skaityti algoritmas Gleno Domano metodu Mokymasis Gleno Domano metodu

Gleno Domano ankstyvojo ugdymo metodas yra puiki galimybė tėvams, kurie rūpinasi savo vaikų raida nuo pat gimimo. Siūlomus pratimus ir užsiėmimus galima atlikti nuo 3 mėnesių amžiaus. Be to, nereikia pirkti užduočių už nepaprastai dideles kainas - Domano kortelės galite pasigaminti patys. Ši technika buvo naudojama mokant vaikus užsienyje ir Rusijoje ir visiškai įrodė savo veiksmingumą.

Kaip buvo sukurta ši technika? Kokia technikos esmė ir jos išskirtinumas? Kaip juo naudotis? Atsakymus rasite mūsų straipsnyje!

Kūrybos istorija

Talentingas amerikiečių neurochirurgas Glenas Domanas kartu su kolegomis tobulino vaikų, turinčių smegenų sutrikimų, gydymo ir reabilitacijos metodus. 15 savo veiklos metų paskyręs sveikų ir sergančių vaikų psichikos procesų tyrinėjimui, Glenas Domanas padarė keletą nuostabių atradimų.

1. Pirmiausia, jis pastebėjo, kad sveikos smegenų ląstelės, veikiamos mankštos, aktyviai dalyvauja protinės veiklos procese. Tai leido mokslininkui nuspręsti dėl galimybės panaudoti techniką vystant visiškai sveikus vaikus.
2. Antra Domanas išsiaiškino, kad naudojant regos, klausos ir lytėjimo stimuliavimą, paveiktos smegenų ląstelės sugeba atsigauti greičiau nei jei nevykdoma reikiama veikla. Dėl to buvo galima pateisinti technikos naudojimą dirbant su sergančiais vaikais.

Taip sukurtos pratybos sulaukė pripažinimo tarp įvairių šalių mokslininkų, jas pradėjo naudoti pedagogai, psichologai, pediatrai, neurochirurgai. Jau kelis dešimtmečius jie efektyviai naudojami įvairiose ikimokyklinėse ir reabilitacijos įstaigose bei raidos centruose. Pastaruoju metu tėvai vis dažniau pradėjo atkreipti dėmesį į šią gerai žinomą techniką.

Praktikuojame pagal Gleno Domano metodą

Paspaudžiamas

Sutelkdamas dėmesį į tai, kad vaikai pirmiausia pradeda suvokti informaciją naudodamiesi regos ir klausos analizatoriais, Domanas savo vystymąsi grindė būtent šiuo principu.

Neurochirurgas siūlo vaikams parodyti žodžius, užrašytus atskirose kortelėse. Žodžiai turi būti konkretūs ir turėti ypatingą reikšmę ikimokyklinukui: MAMA, TĖTIS, KOŠĖ, KATINĖ (tai paprasčiausi žodžiai, nuo kurių rekomenduojama pradėti mokytis). Tada pratimai šiek tiek komplikuojasi tuo, kad demonstruojami žodžiai skirstomi į įvairias kategorijas (maistas, gyvūnai, daržovės, vaisiai ir kt.) ir nukreipti nebe į vaiko emocinę reakciją, o į jo loginio mąstymo ugdymą. Verta paminėti, kad žodžiai turi būti rašomi didelėmis raudonomis raidėmis. Vienoje kortelėje yra vienas žodis.

Vėliau, vaikui augant ir vystantis, jam parodomos kortelės su įvairių gyvūnų, vaisių ir tt atvaizdais.. Prie kortelių pridedami atitinkami užrašai – rodomų atvaizdų pavadinimai. Taip mažylis ugdo santykį tarp vaizdinio vaizdo ir žodžio. Tai, pasak Domano, užtikrina sklandų perėjimą prie skaitymo. Vaikas mokosi suvokti ne atskiras raides, o ištisus žodžius. Šiuo metu jis jau įvaldo kai kuriuos garsus, skiemenis ir jų derinius.

(Štai kaip atrodo Domano kortelės. Galima spustelėti)

Su skaičiais viskas yra šiek tiek kitaip. Domanas mano, kad vaikams lengviau suvokti konkrečius kiekius, o ne abstrakčius modelius. Todėl pagal jo metodą būtina pademonstruoti tam tikrą taškų skaičių. Jie taip pat turėtų būti pavaizduoti raudonai.

Žiūrėkite vaizdo įrašą, maždaug taip vyksta pamoka

Kalbant apie psichinį vystymąsi, svarbu atsiminti apie fizinį vystymąsi. Tam mokslininkas rekomenduoja gimnastiką, dinamiškus fizinius pratimus, muzikinius apšilimus. Kuo daugiau ir įvairiau vaikas juda, tuo geriau vystosi jo fizinis vystymasis. Ir tai tam tikru mastu turi įtakos ikimokyklinuko protiniams gebėjimams, nes šie procesai yra tarpusavyje susiję.

Pastaba mamoms!

sveikos merginos) Negalvojau, kad strijų problema palies ir mane, taip pat apie tai parašysiu))) Bet nėra kur dėtis, todėl rašau čia: Kaip atsikračiau strijų žymės po gimdymo? Labai džiaugsiuosi, jei mano metodas padės ir jums...

Kaip vyksta mokymai?

Užsiėmimai turėtų vykti tuo metu, kai vaikas yra ramus. Svarbu, kad jo niekas netrukdytų ir neblaškytų.

Kūdikis turi būti paguldytas arba pasodintas patogioje padėtyje (jei jis jau yra). Atkreipkite jo dėmesį į save ir pradėkite rodyti jam korteles su žodžiais ar skaičiais (pradėkime pagal principą „nuo paprasto iki sudėtingo“). Viena kortelė rodoma 2–3 sekundes ne didesniu kaip 50–60 cm atstumu nuo veido, aiškiai ištariant žodį ar simbolių skaičių. Pirmąją seriją sudaro penkios kortelės. Turite juos nuosekliai demonstruoti, nesiblaškant nuo paaiškinimų. Užsiėmimai turi būti atliekami maždaug 3 kartus per dieną 5 dienas. Po to viena kortelė iš serijos turi būti pašalinta pridedant naują.

Tos pačios serijos kortelės kiekvieną kartą turi būti rodomos nauja seka!

1. Pirma pamoka pati svarbiausia. Būtent šiame etape svarbu įkvėpti vaiko pasitikėjimą ir juo sudominti. Taigi pasirinkite tinkamiausią momentą praktikai ir pradėkite! Turi būti rodomos pirmosios serijos kortelės su komentarais. Pavyzdžiui: „Tai traukinys. Traukinys važiuoja geležinkeliu“, „Tai karvė. Karvė duoda pieno“. (Parodžius kortelę su užrašytu žodžiu ar paveikslėliu, aiškumo dėlei galite pademonstruoti atitinkamą žaislą. Vėliau galite apsiriboti tik demonstravimu ir pavadinimu („Traukinys“, „Karvė“, „Blakė“). Pirmosiose pamokose pasirinkite korteles iš tos pačios serijos.)
2. Treniruotės taikant Domano metodą turėtų kelti susidomėjimą vaiku ir jį motyvuoti. Tai nesunku suprasti stebint ikimokyklinuko elgesį. Jei jis aktyviai dalyvauja siūlomame žaidime (o užsiėmimai turėtų būti vedami žaisminga forma!), jei viskas, kas vyksta, sukelia jaudulį ir norą gauti naujos informacijos, esate teisingame kelyje.
3. Kai vaikas mokosi ir vystosi, veikla gali būti šiek tiek pakeista. Pavyzdžiui, parodę kortelę su žodžiu ar paveikslėliu, paprašykite vaiko surasti daiktą (jei įmanoma). 3-4 metų vaikai pagal parodytus žodžius gali parašyti apysaką arba pagal žodžius piešti piešinius.
4. Kai kurie tėvai prie savo kūdikio lovelės deda atvirukus su žodžiais ir paveikslėliais. Tai logiška, tačiau nereikia pamiršti, kad vaikui daug įdomiau mokytis naujų dalykų kartu su artimaisiais. Todėl nepatingėkite dalyvauti užsiėmimuose. Jūsų reakcija į patį procesą taip pat svarbi kūdikiui. Jei nusišypsosite ir pagirsite jį, jis greitai sugalvos, kaip jus įtikti ir nustebinti.
5. Pradėdami praktikuoti šį metodą su vaikais pirmaisiais gyvenimo metais, nepersistenkite. Užsiėmimams su naujagimiais užtenka parodyti paveikslėlį ir ištarti žodį. Kūdikis turi išmokti užmegzti ryšį tarp paveikslo ir žodžio. Be to, kūdikių dėmesys vis dar nestabilus ir išsklaidytas. Todėl nereikia pertempti kūdikio.
6. Kai vaikui sukanka 9-12 mėnesių, užsiėmimai gali būti atliekami taip: mama šaukia žodį arba parodo paveikslėlį su užrašytu žodžiu, o mažylis turi rasti tinkamą paveikslėlį tarp kelių kortelių. Taip pat galite parodyti vaikui paveikslėlį su užrašytu žodžiu (pavyzdžiui, „akys“) ir paprašyti, kad jis parodytų tą kūno dalį.
7. Rodant korteles, patartina jas iš anksto sugrupuoti į kategorijas („gyvūnai“, „vaisiai“ ir kt.). Galite demonstruoti įvairiomis sekomis. Jūsų patogumui kortelių gale patartina pasirašyti, kad nereikėtų nuolat žiūrėti į paveikslėlius. Tai gali sutrikdyti vaiko gebėjimą suvokti informaciją ir atitraukti jį nuo proceso.
8. Nereikia tų pačių kortelių rodyti daugiau nei 3 kartus per dieną. Nebijokite pristatyti naujos medžiagos, jei nematote kūdikio reakcijos, kokios tikėjotės. Galbūt jam labiau patiks naujoji nuotraukų serija!

Taigi klasėse, kuriose naudojamas Glen Domano metodas, nėra konkrečių ir griežtų taisyklių. Svarbiausia yra mamos noras ugdyti kūdikį ir jo susidomėjimas mokymusi.

Ką dar svarbu žinoti apie Domano techniką?

Pagrindinė Gleno Domano raidos idėja yra ta, kad pagrindiniai vaiko auklėtojai yra jo tėvai. Būtent jie turi aiškiai pasakyti savo vaikui, kad priima jį tokį, koks jis yra, ir daro viską, kad jam būtų geriau. Nereikia primesti veiklos ikimokyklinukui, jei jis to nenori arba greitai pavargsta. Viskam savas laikas. Galbūt vėliau jis pats parodys susidomėjimą mokymosi procesu.

Jei pradėjote užsiėmimus su savo kūdikiu, turite juos reguliariai vesti su laipsniškomis komplikacijomis. Daugeliu atvejų vaikai tai suvokia kaip savotišką žaidimą ir aktyviai dalyvauja procese. Jūsų užduotis – motyvuoti juos mokytis, bet daryti tai lengvai ir neįkyriai, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai neprarastų susidomėjimo.

Kur galiu gauti Glen Doman korteles?

Paruoštas Doman korteles galima įsigyti knygynuose ar vaikiškose parduotuvėse. Tokie rinkiniai dažniausiai yra paklausūs, todėl jokiu būdu nėra pigūs.

Tačiau nenusiminkite. Mes surinkome jums korteles, kad galėtumėte jas nemokamai atsisiųsti iš mūsų svetainės. Viskas, ką jums reikia padaryti, tai atspausdinti juos ant storo popieriaus spalvotu spausdintuvu -

Taip pat galite mokytis kartu su vaiku kompiuteriu (planšetiniu kompiuteriu), žiūrėdami vaizdo įrašą su Gleno Domano kortelėmis. Jums sukūrėme skyrių „Vaizdo įrašas“, kuriame nuolat pridedame naujų mokomųjų vaizdo įrašų, įskaitant Domano korteles -

Vaizdo įrašo pavyzdys:

Vaizdo įrašas: Glen Doman kortelės

Glenas Domanas yra amerikiečių neurofiziologas, intensyvaus intelektualinio ir fizinio vaikų vystymosi nuo gimimo momento programos, paremtos išsamios vaiko raidos dėsnių tyrimo rezultatais, autorius. Pagrindinė metodo idėja: kiekvienas vaikas turi didžiulį potencialą, kurį galima išvystyti, taip suteikiant jam neribotas galimybes gyvenime.

Vaikų, patyrusių smegenų pažeidimą, gydymas (pagal G. Domano knygą „Ką daryti, jei vaikui pažeidžiamos smegenys...“) 


Per daugiau nei 20 metų, atlikdami nesibaigiančius tyrimus, bandymus ir stebėjimus, Domanas ir jo bendražygiai sukūrė unikalią techniką, kuri yra visapusiškas smegenų pažeidimą turinčių vaikų gydymas.

Kiekvienam vaikui buvo paruošta individuali programa: viskas prasidėjo nuo kopijavimo - procedūra buvo tokia: suaugusieji atliko judesius vaiko rankomis, kojomis ir galva, nes vaikas tai darytų pats, jei būtų sveikas. Likusį laiką vaikai praleido ant grindų, veidu žemyn, mokydamiesi šliaužioti, prižiūrimi suaugusiųjų.

Be to, vaikai gavo aktyvią regėjimo, klausos ir lytėjimo stimuliaciją, kurios dažnis, intensyvumas ir trukmė didėja. Sukurtos kvėpavimo programos (su padidintu deguonies kiekiu), kalbos lavinimas, rankinė programa. Šios procedūros pateikė dirgiklius, stimuliuojančius konkretų jutimo organą, o tai paskatino suaktyvinti visas smegenis.

Rezultatas buvo toks, kad po kurio laiko dauguma vaikų, perėję sveikų vaikų raidai būdingus fizinio tobulėjimo etapus, pastebimai pagerėjo. Tai buvo neginčijamas įrodymas, kad „smegenys tikrai vystosi intensyviai naudojant, o vaiko intelekto vystymasis yra glaudžiai susijęs su jo fiziniu vystymusi“.

Doman sistema sveikiems vaikams

Vėliau Domanas pradėjo taikyti savo raidos metodiką mokydamas sveikus vaikus. Viskas prasidėjo nuo to, kad sveiki sergančių vaikų broliai ir seserys, su kuriais kasdien buvo vedami užsiėmimai, taip pat mielai įsijungė daryti pratimus ir labai greitai pasiekė reikšmingų rezultatų.

Tada Domanas, įkvėptas atsitiktinio atradimo, sukūrė programą, kurioje buvo atsižvelgta į sveikų vaikų interesus ir poreikius. Rezultatas pranoko visus lūkesčius!

Dvejų, trejų, ketverių metų vaikai laisvai skaitė, skaičiavo, tapo tikrais mokslininkais, o tuo pačiu puikiai išsivystė fiziškai: puikiai plaukė, bėgo, laipiojo, atliko gimnastikos mokslus ir akrobatinius triukus.

Pagrindinės Domano programos tezės (pagal G. Domano knygą „Harmoninga vaiko raida“):


·Kiekvienas vaikas gali tapti genijumi, o ankstyvas vystymasis yra jo genialumo raktas.

· Žmogaus smegenys auga nuolat naudojant, ir šis augimas beveik baigiasi sulaukus šešerių metų.

· Maži vaikai labai trokšta žinių. Jie lengvai įsisavina didžiulį kiekį informacijos, kuri ilgai išlieka jų atmintyje.

· Maži vaikai įsitikinę, kad pati nuostabiausia dovana jiems – suaugusiųjų, ypač mamos ir tėtis, pilnavertis dėmesys.

·Geriausi mokytojai yra tėvai. Jie gali išmokyti savo vaiką absoliučiai visko, ką moka, jei tik tai daro nuoširdžiai ir džiaugsmingai, remdamiesi faktais.

Pagrindiniai vaiko mokymo principai ir taisyklės:

1. Pradėkite kuo anksčiau – kuo vaikas jaunesnis, tuo lengviau jį visko išmokyti.

2. Džiaukitės kūdikio sėkme ir pagirkite kūdikį.

3. Gerbk ir pasitikėk savo vaiku.

4. Mokykitės tik tada, kai jums abiem patinka mokymosi procesas.

5.Sukurkite tinkamą mokymosi aplinką.

6. Sustokite, kol jūsų vaikas to nenori.

7.Dažniau pristatykite naują medžiagą.

8. Būkite organizuoti ir nuoseklūs, veskite reguliarius užsiėmimus.

9. Netikrinkite vaiko žinių.

10. Atidžiai ruoškite mokymosi medžiagą ir atlikite tai iš anksto.

11.Jei jūs ar jūsų vaikas nesidomi, nutraukite pamokas.

Visi vaikai gali tapti fiziškai tobuli (pagal G. Domano knygą „Kaip padaryti vaiką fiziškai tobulą“)

Domano institute didelė reikšmė teikiama ankstyvam fiziniam vystymuisi, nes jis glaudžiai susijęs su vaiko intelektu ir gebėjimais. Todėl nuo pat gimimo būtina suteikti vaikui judėjimo laisvę ir stiprinti jo įgimtus refleksus (ropojimas, griebimas, ėjimas, plaukimas).

Kadangi šie refleksai vaikams duoti iš prigimties, juos reikia panaudoti, kitaip jie pamažu išnyks, o vaikas vėl turės išmokti šliaužioti, plaukti, vaikščioti. Išsaugodami vaiko refleksus, suteiksime jam galimybę tapti aktyviu gyvenimo proceso dalyviu, o tai reiškia „išmintingesniam“ ir „užaugti“ prieš savo bendraamžius.

Taigi, jūs turite sudaryti sąlygas fizinei kūdikio stimuliacijai!

Tam naujagimis įdedamas į specialų prietaisą – šliaužiojantį takelį, kuris yra šiek tiek pasviręs. Kūdikis, gulėdamas tarp takelio kraštų ant pilvo, liečia juos klubais ir dilbiais.

Dėl to suveikia tas įgimtas refleksas, kuris padėjo kūdikiui išlįsti iš mamos pilvuko, o vos gimęs kūdikis nušliaužia gana didelius atstumus. Rekomenduojamas laikas vaikui trasoje (ant grindų, ant kilimėlio) praleisti 3-4 valandas per dieną. Tokiu atveju vaikas turi dėvėti minimalų drabužių kiekį. Lygus takelio paviršius (jokių kilimų, minkštų čiužinių, antklodžių ir pan.) taip pat yra ideali aplinka judėjimui miegant, o tai taip pat skatina ankstyvą vystymąsi. Jei viską darysite teisingai, po keturių mėnesių jūsų kūdikis pradės tikrai ropoti keturiomis.

Taip pat technika orientuota į pusiausvyros ir pusiausvyros jausmo ugdymą (vaikį reikia įvairiai sukti, vartyti), mokymuisi įveikti kliūtis (riedukus, gulinčius ant grindų, laiptus ir pan.). Svarbu išmokyti vaiką plaukti, padėti vaikščioti, bėgioti...

Vystydamasis nuo gimimo iki šešerių metų vaikas pereina septynis etapus, atitinkančius septynis smegenų brendimo etapus. Pirma, klausos, regos, rankų įgūdžių ir judesių kontrolė atliekama viršutinių nugaros smegenų dalių lygyje – tai pirmasis etapas. Paskutinis, septintas lygis yra viršutinės smegenų žievės dalys. Kiekvienas smegenų lygis palaipsniui įsijungia, išstumdamas ankstesnį ir perimdamas įvairių funkcijų kontrolę.

Iš vienos scenos į kitą pereiname įvaldę ir atlikę daug tam tikrų judesių. Paprastas vaikas, su kuriuo nieko ypatingo nemoko, šias septynias stadijas išgyvena per šešerius su puse metų, tačiau jas galima įveikti ir per trejus su puse metų, jei elgiamasi pagal Domano metodą.

Ko galite išmokyti savo vaiką per 30 sekundžių (pagal G. Domano knygą „Harmoningas vaiko vystymasis“)


Domanas mano, kad „Žmogaus smegenys yra pažangiausias kompiuteris ir jos paklūsta toms pačioms taisyklėms: kuo daugiau faktų žino, tuo daugiau iš jų gali padaryti išvadų. Tuo pačiu, jei pripildysime savo vaikų galvas įvairiausių nesąmonių, vargu ar galime tikėtis iš jų protingų kalbų ir veiksmų. Todėl privalome suteikti jiems tikslią, aiškią ir nedviprasmišką informaciją“.

Taigi, pažiūrėkime į pavyzdį: jei vaikas prieina prie jūsų ir klausia apie šunį, kurį matė, galite jam pasakyti:

1. „Palik mane ramybėje“;

2. "Tai woof-woof";

3. „Tai šuo“;

4. „Tai yra šv. Bernardas“;

5.Parodykite jam dešimt nuotraukų su šunimis;

6. Išmokykite jį susieti faktus (parodykite jam dešimt kortelių su šunimis ir pasakykite: „Žiūrėk, vaikeli, visose šiose nuotraukose pavaizduoti gyvūnai, vadinami „šunimis“: vokiečių aviganis, kolis, labradoras, pudelis, kokerspanielis, bokseris, dobermanas) pinčeris, rotveileris, čiau-čiau, lapdog“).

Jei jums labiau patinka šeštasis variantas, tada vaikas galės padaryti savo išvadas: visi šunys turi kailį, letenas, uodegą ir pan., tačiau gali būti skirtingų spalvų, dydžių, ūgių, uodegos ilgių ir pan.

Taigi per 30 sekundžių galite žymiai pagreitinti vaiko smegenų vystymąsi.

Kaip išmokyti vaiką skaityti (pagal G. Domano knygą „Kaip išmokyti vaiką skaityti“)

Akys mato parašytą žodį, bet pats vaikas nesupranta jo reikšmės. Bet jei kūdikis mato ir tuo pačiu metu girdi parašytą žodį, tada jo smegenys interpretuoja gautą informaciją - „supranta“ ir mechaniškai prisimena, kas buvo parašyta. Domanas tiki, kad laikui bėgant, remdamasis savo patirtimi, kūdikis supras skaitymo dėsnius, kaip kadaise išmoko suprasti šnekamąją kalbą.

Pradėti mokyti vaiką skaityti galite nuo šešių mėnesių amžiaus. Norėdami tai padaryti, naudokite 10x50 cm dydžio korteles, ant kurių raudonai parašytos didžiosios raidės, kurių aukštis 7,5 cm, o šrifto storis 1,5 cm. Pirmiausia pasirinkite žodžius, kurie yra gerai žinomi vaikui (šeimos nariai, vaikas daiktus, drabužius, kūno dalis, mėgstamus patiekalus ir pan.).

1 diena. Per 5-10 sekundžių mama vieną po kitos parodo vaikui 5 korteles su žodžiais ir aiškiai ištaria, kas ant jų parašyta: „mama“, „tėtis“, „močiutė“ ir kt. Štai viskas, pamoka baigėsi. Dabar mažylis gauna atlygį – mamos bučinį, apkabinimą, meilę, meilės žodžius ir pan. Pirmą dieną šių kortelių rodymas turi būti kartojamas dar 2 kartus.

2 diena. Pakartokite vakarykštes korteles ir pridėkite dar 5 naujas korteles. Šiandien mažylis jau gaus 6 trumpas pamokas - 3 su senomis kortelėmis ir 3 su naujomis.

3 diena. Pridėtos dar 5 naujos kortelės, todėl bus devynios laidos.

4 ir 5 diena. Taip palaipsniui pasieksite 25 korteles ir 15 demonstracinių versijų per dieną.

6 diena. Pridedame naujas penkias korteles, pašalindami vieną žodį iš tiriamų rinkinių.

Kasdieninės treniruočių programos pavyzdys:

Dienos turinys – 5 žodžių rinkiniai (25 kortelės).

Viena pamoka – 1 rinkinys iš 5 žodžių, rodomas tik vieną kartą.

Dažnumas – kiekvienas rinkinys 3 kartus per dieną (5 rinkiniai po 3 kartus = 15 seansų).

Vienos pamokos trukmė – 5 sekundės.

Įvesti žodžiai – 5 žodžiai kasdien (po vieną kiekviename rinkinyje).

Ištrinti žodžiai – 5 žodžiai kasdien (po vieną iš kiekvieno rinkinio).

Kiekvienas žodis demonstruojamas 3 kartus per dieną 5 dienas, t.y. iš viso 15 kartų.

Atkreipkite dėmesį: užsiėmimų dozavimas ir kortelių skaičius skiriasi priklausomai nuo vaiko noro ir nuotaikos.

Palaipsniui raidžių šriftas mažės, o juodą pakeis raudona spalva.

Mokymosi skaityti seka sudaroma nuo paprastos iki sudėtingos:


Pirmasis etapas yra atskiri žodžiai.

Antrasis etapas – žodžių junginiai.

Trečias etapas – paprasti sakiniai.

Ketvirtasis etapas – bendri pasiūlymai.

Penktasis etapas – knygos.

Kaip išmokyti vaiką skaičiuoti (pagal G. Domano knygą „Kaip išmokyti vaiką matematikos“)


Vaikai mato dalykus tokius, kokie jie yra iš tikrųjų. Jei sakysime „du“, vaikas pavaizduos kiekį – du taškelius, o mes, suaugusieji – ikonėlę – skaičių „2“. Tai yra, vaikas mąsto faktais, o jei tokius faktus vaikui pateiksime, jis išmoks iš karto nustatyti objektų skaičių jų neskaičiuodamas ir atras matematines taisykles, tokias kaip sudėjimas, atimtis, daugyba, dalyba ir kt.

Norint išmokyti vaiką skaičiuoti, reikia padaryti 100 kortelių, kurių matmenys 27x27 cm.. Ant kiekvienos kortelės chaotiška tvarka bus nupiešta nuo 1 iki 100 taškų, kurių skersmuo šiek tiek mažesnis nei 2 cm.

Kortelių rodymas atliekamas taip pat, kaip ir skaitymo kortelės. Tik šiuo atveju pradiniame etape naudojate tik du rinkinius: korteles su taškais nuo 1 iki 5 ir korteles su taškais nuo 6 iki 10.

Aritmetikos mokymo naudojant faktinę medžiagą seka struktūrizuota taip:


Pirmasis etapas yra „kiekybės“ sąvokos įsisavinimas.

Antrasis etapas yra lygtys.

Trečias etapas – problemų sprendimas.

Ketvirtasis etapas – „skaičiaus“ sąvokos įsisavinimas, skaičių įsiminimas.

Penktasis etapas yra skaitmeninės lygtys.

Kaip suteikti vaikui enciklopedinių žinių (pagal knygą „Kaip suteikti vaikui enciklopedinių žinių“)





„Iš esmės, – sako Domanas, – gyvenimo tikslas yra įgyti visapusiškų žinių apie mus supantį pasaulį. Nenaudinga ką nors aiškinti vaikams - jie dar nieko nežino. Vaiko smegenys gali suvokti tik plikus faktus.

Kad kortelės tikrai perteiktų vaikui enciklopedines žinias, jos turi atitikti šiuos reikalavimus:

1.Aiškiai matomos visos detalės.

2. Rodomas tik vienas elementas.

3. Jis turi turėti specialų pavadinimą.

4. Šis daiktas jūsų vaikui turėtų būti nepažįstamas.

5.Kortelė turi būti didelė – geriausias dydis 28x28 cm.

6. Kortelė turi būti švari.

Vienai pamokai ant kortelių su paveikslėliais skiriama apie 30 sekundžių.

Domanas visas turimas žinias suskirstė į dešimt skyrių:


1.Biologija— tai apima kategorijas, pavyzdžiui, paukščius, ir atitinkamai kortelių rinkinį: varna, raudonė, lakštingala, kikilis, erelis, strutis, višta, žvirblis, tetervinas, garnys ir kt.

2.Istorija- tai apima kategorijas, pavyzdžiui, valdovus, ir atitinkamai kortelių rinkinį: Nikolajus II, Aleksandras Nevskis, Stolypinas, Aleksandras I, Leninas, Ivanas Rūstusis, Petras I, Jekaterina II, Brežnevas, Kerenskis ir kt.

3.Geografija— tai apima kategorijas, pavyzdžiui, Rusijos miestus, ir atitinkamai kortelių rinkinį su šių miestų vaizdais: Sankt Peterburgas, Jekaterinburgas, Samara, Nižnij Novgorodas, Jaroslavlis, Krasnojarskas, Novosibirskas, Suzdalis, Sočis ir kt.

4.Muzika- jame yra kategorijos, pavyzdžiui, kompozitoriai - ir atitinkamai kortelių rinkinys: Bethovenas, Mocartas, Čaikovskis, Bizet, Verdi, Kalmanas, Bachas, Šopenas, Musorgskis, Skriabinas ir kt.

5.Art- tai apima kategorijas, pavyzdžiui, Van Gogho paveikslus, ir atitinkamai reprodukcinių kortelių rinkinį: „Mokyklinis berniukas“, „Saulėgrąžos“, „Madame Rulin su vaiku“, „Paštininkas Rulin“, „Liūdnas senis“, „Terasos“ kavinė naktį“, „Autoportretas“, „Čigonų vežimai“, „Bažnyčia Overnėje“, „Laukai su žydinčiais persikais“ ir kt.

6.Matematika— tai apima kategorijas, pavyzdžiui, kiekį ir atitinkamai kortelių rinkinį: vienas taškas, du taškai ir t.t.

7.žmogaus anatomija- tai apima kategorijas, pavyzdžiui, žmogaus skeletą ir atitinkamai kortelių rinkinį - kaulų piešinius: kaukolė, blauzdikaulis, kaukolė, falanga, dubens, kulkšnis, raktikaulis, alkūnkaulis, apatinis žandikaulis ir kt.

8.Bendros žinios— tai apima kategorijas, pavyzdžiui, įrankius, ir atitinkamai kortelių rinkinį: peilis, kirvis, pjūklas, atsuktuvas, plokštuma, plaktukas, kastuvas, grėblys, grąžtas, dalgis ir kt.

9.Kalba- tai apima kategorijas, pavyzdžiui, italų, ir atitinkamai kortelių rinkinį: giorno (diena), ora (valanda), senso (jausmas), mįslė (mįslė), scatola (dėžutė) ir kt.

10.Literatūra- tai apima kategorijas, pavyzdžiui, rusų rašytojus, ir atitinkamai kortelių rinkinį: Tolstojus, Puškinas, Dostojevskis, Lermontovas, Nekrasovas, Bulgakovas, Solženicynas, Čechovas, Gončarovas, Buninas ir kt.

Užsiėmimai prasideda trijų skirtingų kategorijų demonstravimu po 10 kortelių. Kiekviena kategorija rodoma 3 kartus per dieną. Palaipsniui galite pridėti vis daugiau naujų kategorijų, kol jų dienos skaičius pasieks 12 (jei rodoma 3 kartus per dieną).

Kai jūs ir jūsų kūdikis perskaitysite 1000 kortelių, atėjo laikas intelektualinei programai. Kategorijos suteikia bendrą informacijos apžvalgą, o išmanioji programa leidžia eiti toliau, gilinant kiekvienos kategorijos žinių lygį.

Kiekviena tokia programa prasideda paprasčiausia ir baigiasi gana sudėtinga informacija:

Skyrius: Biologija

Kortelių rinkinys: Common Crow

1 lygis: varnos lizdus kuria medžiuose ar krūmuose.

2 lygis: varnų lizdai pagaminti iš šakelių, iškloti žole arba vilna.

3 lygis: varnos minta vabzdžiais, sėklomis, vaisiais ir riešutais.

4 lygis: varnos (be kita ko) valgo vėžiagyvius, skerdenas, peles, kiaušinius, žuvį, šiukšles, glaistą, gumą ir izoliacines medžiagas.

5 lygis: varnų patelė turi vieną jauniklių vadą per metus.

7 lygis: varnos priklauso varnų šeimai.

8 lygis: varnų šeimai priklauso varnos, jajos ir šarkos.

9 lygis: Dauguma varnų poruojasi visą gyvenimą.

10 lygis: Dauguma varnų šeimos paukščių gyvena pulkuose ir peri tankiai apgyvendintose kolonijose.

11 lygis: tik Naujoji Zelandija ir dauguma Ramiojo vandenyno salų neturi varnų šeimos atstovų.

12 lygis: Varnų šeima turi 103 rūšis, vienijasi į 26 gentis.

Tačiau yra prieštaringų Domano technikos aspektų, dėl kurių vyksta karštos diskusijos:

·Domanas nuolat lygina žmogaus smegenis su kompiuteriu, labai pažengusiu, apdovanotu didžiuliu atminties kiekiu. Tačiau gyvi vaikai nėra elektroninės mašinos. Vargu ar pripildę jų galvas šimtais ir net tūkstančiais baitų informacijos, jie nepadarys protingesni ar labiau išsilavinę. Juk neužtenka žinoti tam tikrus faktus. Reikia mokėti juos pritaikyti ir panaudoti, o jei taip neatsitiks, tada jo galvoje kaip nereikalinga šiukšlė kaupiasi nereikalinga informacija, kurios vaikas dar negali atfiltruoti ir „suvirškinti“.

·Informacijos gausa gali perkrauti ir išsekinti vaiko nervų sistemą. Ir yra tam tikra tikimybė, kad tai prisidės prie psichikos sutrikimų (bendravimo problemų, staigių nuotaikų svyravimų, jautrumo, pažeidžiamumo, jautrumo, nerimo, nesugebėjimo suvokti ir susikaupti ir kt.) arba fizinių (galvos skausmas, padidėjęs nuovargis, apetito sutrikimai, ir tt). Jei jums pasiseks ir vaikas pasirodys atsparus tokioms perkrovoms, galbūt viskas baigsis tikrai puikia sėkme.

· Svarbu, kad skatinamasis auklėjimas ir ugdymas atitiktų vaikų amžiaus ypatybes. Pavyzdžiui, vaikai pirmiausia lavina vizualinį mąstymą; vaikas pamato šunį ir susieja jį su vardu „šuo“. Kortelėmis tyrinėdamas užrašytus žodžius ir kitus vaikui nesuprantamus objektus, vaikas formuoja abstraktų vaizdą, tai yra vardą lygina tik su konkrečia kortele. Vargu ar zoologijos sode jis atpažins antilopę, kuri jam buvo taip gerai parodyta nuotraukoje. Juk tam reikia tam tikros patirties, intelektualinės brandos ir efektyvaus poreikio, kurio vienmečiai vaikai dar neturi.

·Naudodamasis šia sistema vaikas yra pasyvus, informaciją gauna tik tam, kad vėliau galėtų ją atkurti. Čia nėra kūrybiškumo, nereikia gauti informacijos, čia net negalima užduoti klausimų. Jums tereikia pažvelgti į nuotraukas ir įsiklausyti į aistringus faktus. Taigi kiekvienam vaikui nuo gimimo būdingas smalsumas nublanksta, dingsta noras savarankiškai mokytis ir tyrinėti pasaulį.

· Vystant intelekto vystymuisi ir veikiant abstrakčiomis sąvokomis, kartais beveik nelieka laiko kūrybiniam, estetiniam, moraliniam, psichologiniam ir emociniam tobulėjimui. O kaip tik kalbėtis ir žaisti, judėti ir bėgioti, dainuoti ir šokti. Juk, kaip žinia, vaiko smegenys vystosi palaipsniui, o kai stimuliuojame tik vieną ar dvi smegenų žieves, jos plečiasi kitų dalių sąskaita.

·Užsiėmimų metu daugiausia dalyvauja tik regos ir klausos organai, tuo tarpu suvokimo vientisumui svarbi visų kitų pojūčių sąveika: lytėjimas (skonis), uoslė, lytėjimo pojūčiai.

·Darbas su kortelėmis (gaminimas, rūšiavimas, atranka, mokymas) užima daug laiko. Ir daugumai tėvų netrukus ima trūkti entuziazmo, su kuriuo jie pradėjo dirbti su šia sistema.

· Mokymasis skaityti naudojant korteles su paveikslėliais ir užrašais grindžiamas mechaniniu žodžių įsiminimu, tuo tarpu vaikas vis dar negali skaityti knygų su jam nepažįstamais žodžiais, analizuoti, ką skaito, gauti reikiamos informacijos. Jis atkuria tik anksčiau įsimintą tekstą. Praktikoje dauguma vaikų nesukuria ryšio tarp įsimintų žodžių ir sakytinės kalbos, todėl juos vis tiek reikia išmokyti skaityti iš naujo.

·Prie skaitytų ar klausytų knygų ne visada turėtų būti nuotraukos, kaip įprasta su Domanu. Tai būtina, kad kūdikio smegenys išmoktų savarankiškai užbaigti vaizdinę teksto seką. Priešingu atveju vaikas, įpratęs lengvas žinias įgyti tik iš paveikslėlių, greičiausiai sunkiai suvoks įprastą vadovėlio tekstą be iliustracijų ir nenorės mokytis to, kas sunku ar neįdomu.

· Vaikai geriau įsimena medžiagą, kuri yra įtraukta į įvairius žaidimus ir aktyvią veiklą. Tačiau, pasak Domano, medžiaga pateikiama tik vienu būdu – per kortas.

Yra daug galimybių praktikuotis su kortomis, populiariausia yra Domanovskio atminties tobulinimo technika(tai, klasikine forma, bus aptarta šiame įraše). Bet vis tiek prieš pradedant naudoti Domano techniką rekomenduoju ją išstudijuoti.

Doman kortelės atminties plėtrai

Pagrindinis atminties tobulinimo simuliatorius, naudojant Domano metodą, yra „Intelligence Bit“. Būtent įvairūs šios technikos variantai naudojami ankstyvam vystymuisi kortelių pagalba. Technika susideda iš trumpalaikio kortelių demonstravimo (rodoma viena kortelė ne ilgiau kaip 2 sekundes!) su aiškiu vaizdo įgarsinimu arba trumpu faktu apie vaizdą. Sakysite, kad per tiek laiko nieko neįmanoma pamatyti, ir tai galioja paprastam žmogui. Tačiau ši technika yra būtent skirta smegenų reakcijos greičiui lavinti. Todėl iš pradžių vaikas tikrai nieko nesupras, reguliariai mankštinantis, pasak Glenno Domano, vaikas turėtų lavinti reakcijos greitį ir fotografinę atmintį.

Kaip išmokti naudoti „Doman“ korteles su vaizdais:

• • • Demonstruojame pirmąsias pamokų dienas 3 kartus per dieną, 10 kortelių per vieną pamoką, tada palaipsniui kortelių skaičius didėja iki 120 ;
    • 30 kartų parodyta kortelė laikoma ištirta ir pakeičiama nauja, t.y. Turite registruoti, kiek kartų kiekviena kortelė buvo parodyta.
    • Tiesą sakant, padidinus kortelių skaičių iki reikiamo tūrio, kas 10 dienų reikės naujų 120 kortelių (4 minutės – 1 pamoka). Tai nėra daug, ne mažai 1440 kortelių per metus, tačiau atsiradus internetui kortelių įsigijimas nebėra problema – yra daugybė svetainių, siūlančių atsisiųsti ar peržiūrėti korteles internete. Nors psichologai ir kiti vaiko raidos specialistai nepritarti užsiėmimai su vaikais kompiuteriu.

Be Glenno Domano metodo, yra dar vienas „Umnitsa“ kompanijos propaguojamas metodas, kuris tėvams taip pat žada gerus rezultatus rodant korteles nuo gimimo. Iš pirmo žvilgsnio gali atrodyti, kad Gleno Domano metodas yra panašus į Umnitsa Doman-Manichenko metodą, tačiau iš tikrųjų taip nėra! Taikant Glenno Domano metodą, pagrindinis dalykas yra trumpai parodyti kortelę, kad išvystytų smegenų reakcijos greitis. Domano-Maničenko metodas apima kortelių peržiūrą patogiu režimu, taip pat žaidimus apie galimybę dirbti su kortelėse pavaizduotais objektais ir jų savybėmis. Tuo pačiu metu metodų pažadėti rezultatai skiriasi mastu:

• pirmuoju atveju technika žada aprūpinti vaiką fotoatmintimi (labai ambicingi rezultatai, nepatvirtinti jokiais rimtais moksliniais tyrimais);
• antruoju atveju vaiko žodynas bus išplėstas perkamų rinkinių kortelių skaičiumi ir vaizduojamų objektų ištirtų savybių skaičiumi.

Vienu metu įsigijau kortelių rinkinius, skirtus mankštintis su dukra, naudodamas Domano metodą, ir radau jiems vertingesnį panaudojimą.

Domano kortelės, skirtos mokytis skaityti

Yra nuomonė, kad Glennas Domanas rekomendavo mokyti vaikus skaityti nuo gimimo - tai nėra visiškai tiesa, jo publikacijose geriausias amžius išmokti skaityti laikomas 1 metai. Svarbu ir tai, kad įgytų žinių kontrolė reiškia vaiko gebėjimą kalbėti, nes jau 7 mokymo dieną vaikas turi garsiai „perskaityti“ pirmuosius žodžius. Kortelės, skirtos mokytis skaityti, turi būti didelės – 50 x 10 cm Tekstas turi būti raudonas. Šiuolaikinėse kortelėse, be teksto nugarėlėje, yra paveikslėlių, tačiau pagal originalų Domano metodą paveikslėliai ant kortelių nėra būtini norint skaityti.

Klasės tvarkaraštis:

1. Pirmoji pamokos diena apima 4 parodymus po 5 žodžius – daiktavardžius. Pertraukos tarp užsiėmimų turi būti ne ilgesnės kaip 30 minučių;
2. Antroji pamokos diena apima: 3 ekranus po 5 žodžius su kortelėmis, kurios buvo rodomos vakar, ir 3 ekranus po 5 žodžius su naujomis kortelėmis. Dienos pabaigoje: 6 pamokos – išmokstama 10 žodžių;
3. Trečią pamokos dieną sudaro: 6 ekranai po 5 žodžius su kortelėmis, kurios jau buvo demonstruojamos 1 ir 2 pamokų dieną, ir 3 ekranai po 5 žodžius su naujomis kortelėmis. Dienos pabaigoje: 9 pamokos – išmokstama 15 žodžių;

Vėlesnės dienos: dėl to per dieną mokomų žodžių skaičių turėtumėte padidinti iki 25. Vienoje pamokoje - 5 kortelės. Rodoma kiekviena į ekraną įvesta kortelė 3 kartą per dieną. Taigi per dieną 15 pamokų. Nepamirškite branginamų 30 minučių tarp tų pačių kortelių studijų – tai būtina sąlyga norint pasiekti rezultatų. Išstudijavus žodį 5 dienas, jis turi būti pašalintas iš ekranų, nes iki to laiko žodis jau turėtų būti prisimintas. Kad būtų lengviau kontroliuoti kortelių keitimo procesą, Domanas rekomenduoja parodos pradžios datą ant kortelės pasirašyti mažomis raidėmis. Štai koks sunkus yra mokymosi skaityti Domano metodu procesas! Galbūt nuspręsite internete paieškoti lengvesnių receptų skaitymui su kortelėmis ir tikrai rasite jų dideliais kiekiais ;-). Tačiau iš karto įspėju, kad mano aprašyti pratimai 100% atitinka originalius Gleno Domano pratimus iš jo publikacijų. Viskas, ką randate naudodami paprastesnį požiūrį, turi mažai ką bendro su Domano technika. Daugiau apie Glenno Domano kūrimo metodus galite paskaityti jo knygose.

Svarbiausia taisyklė, kad abu dalyviai (tėvas ir vaikas) ramiai ir džiaugsmingai suvoktų mokymosi skaityti procesą kaip smagų, laukiamą žaidimą. Tėvai niekada neturėtų to pamiršti Mokymasis – ne darbas, o labai įdomus gyvenimo žaidimas.

Gleno Domano technika."/>

Visa medžiaga, naudojama mokant vaiką skaityti, yra labai paprasta. Jie pagrįsti daugelio metų eksperimentiniu didelės mokslininkų ir tyrėjų grupės darbu. sukurta remiantis tuo, kad skaitymas yra ne kas kita, kaip smegenų funkcija. Metodo autoriai adekvačiai įvertina mažo vaiko regėjimo aparato galimybes ir apribojimus bei išdėsto mokymo etapus taip, kad adekvačiai atitiktų visus iškylančius sunkumus.

Atminkite, kad žinios yra pati vertingiausia dovana, kurią galite padovanoti savo vaikui. Todėl dosniai suteikite jam žinias, nepretenduodami į greitą jų sugrįžimą.

Veiksmų seka mokant skaityti pagal G. Domaną stebėtinai paprasta.

Nepriklausomai nuo to, kokio amžiaus pradėjote mokyti savo vaiką skaityti pagal Gleno Domano metodą, turite pereiti penkis pagrindinius etapus:

1. Atskiri žodžiai.
2. Kolokacijos.
3. Paprasti sakiniai.
4. Bendri pasiūlymai.
5. Knygos.

Leiskite mums išsamiai apsvarstyti kiekvieną iš šių etapų.

Pirmas etapas (pavieniai žodžiai).

Pirmasis mokymosi etapas prasideda tik 15 žodžių vartojimu. Ir tik tada, kai jūsų kūdikis gerai žinos šiuos žodžius, bus galima kalbėti apie galimybes ateityje. Palanki mokymosi proceso pradžia gali būti gera jūsų vaiko nuotaika. Sutelkite dėmesį į dienos laiką, kai jūsų kūdikis yra kupinas energijos ir imlus. Užsiėmimų kambarys turi būti ramus ir patogus, be ryškių daiktų ar paveikslų, kurie blaškytų vizualinį dėmesį.

Pradėkite pamoką parodydami savo kūdikiui kortelę su žodžiu „MAMA“ ir aiškiai pasakykite frazę: „Tai reiškia „mama“. Kortelę rodykite bent 35 cm atstumu nuo veido, neatiduodami jos į rankas. Laikas, kai vaikas žiūri į kortelę, neturėtų viršyti 1-2 sekundžių, stenkitės vengti papildomų komentarų apie tai, kas parašyta, ir neprašykite vaiko kartoti po jūsų. Tuo pačiu tempu atlikite panašią procedūrą su „PAPA“ kortele ir dar trimis šios grupės žodžiais. Pamokos pabaigoje būtinai pagirkite vaiką ir nepamirškite to padaryti po kiekvieno užsiėmimo.

Pirmąją treniruočių dieną pakartokite dar 3 kartus, o intervalas tarp peržiūrų turi būti bent pusvalandis. Taip baigiasi pirmoji diena ir jūs žengėte pirmąjį žingsnį mokydami vaiką skaityti. Taigi treniruotėms skiriamas laikas neturėtų viršyti trijų minučių.

Antrą dieną pagrindinę pamoką reikės kartoti 3 kartus, taip pat 3 kartus parodyti Domano kortelių rinkinį iš naujo jūsų pridėto rinkinio. Iš viso antrąją dieną sudarys šešios pamokos.

Trečią dieną verta pridėti trečią 5 naujų žodžių rinkinį. Šią dieną mokysite vaiką skaityti trimis po 5 žodžių rinkiniais. Tokiu atveju kiekvienas žodžių rinkinys, kaip ir anksčiau, turėtų būti rodomas 3 kartus. Iš viso bendras užsiėmimų skaičius padidės iki 9, išsiskirsčius visai dienai, tačiau kiekvienas jų užtruks ne ilgiau nei kelias minutes.

Išsirinkti tuos branginamus pirmuosius 15 žodžių, kuriuos išmoks jūsų vaikas, nėra sunku. Jie turėtų būti labiausiai pažįstami ir maloniausi kūdikiui. Žodžiai gali apimti šeimos narių ir giminaičių vardus, naminių gyvūnėlių vardus, jo mėgstamų maisto produktų pavadinimus, veiklą, namų apyvokos daiktus ir daug daugiau. Šis sąrašas kiekvienai šeimai yra skirtingas ir jį ribos tik jūsų vaizduotė.

Nuobodulys yra didžiausias įspėjamasis ženklas mokymosi proceso metu. Vaikai mokosi žaibišku greičiu, bet jei daugiau nei tris kartus per dieną parodysite jam kortelių rinkinius, jam nusibosta. Rodydamas kiekvieną kortelę ilgiau nei vieną ar dvi sekundes, vaikas taip pat gali prarasti susidomėjimą mokymusi.

Taigi, po trijų dienų vaikas su jūsų pagalba padarė du nepaprastai svarbius dalykus:

• sukūrė savo regėjimo aparatą ir, dar svarbiau, išmokė smegenis atskirti vieną rašytinį ženklą nuo kito;
• susidorojo su svarbiausia abstrakcija, su kuria kada nors teko susidurti savo gyvenime – man pavyko perskaityti žodžius.

Kai turite 15 žodžių, kuriuos vaikas išmoko, galite pereiti prie kitos žodžių grupės, žyminčios, pavyzdžiui, kūno dalis. Šį rinkinį gali sudaryti dvidešimt penki žodžiai, suskirstyti į penkis rinkinius.

Naujų žodžių pridėjimo ir senų pašalinimo metodas naudojant Domano metodą labai paprasta. Norėdami tai padaryti, pašalinkite po vieną žodį iš kiekvieno rinkinio, kuris jau buvo tiriamas 5 dienas, ir pakeiskite šį žodį nauju. Atlikite tai su kiekvienu žodžių rinkiniu.

Pasirašymas labai palengvins jūsų darbą. Domano kortelės nugarinėje pusėje. Pieštuku pažymėkite datą, kada buvo parodytas tam tikras žodis, tada tiksliai žinosite, kada jį reikia pašalinti ir pakeisti nauju. Palaipsniui įtraukite į sąrašą grupę, kurią sudaro veiksmažodžiai, pavyzdžiui, žymintys veiksmą ir pan.

Taip išmoksite 25 žodžius per dieną, suskirstytus į 5 rinkinius po 5 žodžius. Kiekvieną dieną jūsų vaikas bus supažindinamas su 5 naujais žodžiais, po 1 kiekviename rinkinyje, o jūs ištrinsite 5 senus žodžius.

Jei elgsitės teisingai, jūsų vaikas per dieną išmoks vidutiniškai 5 žodžius. Bet jis gali, ir jei esate pakankamai protingas ir domitės tuo, tada tokių žodžių gali būti dar daugiau.

Taip pat jūsų mažylis greitai ir lengvai išmoks bet kurį jį dominantį žodį, jei jį parašysite spausdintinėmis raidėmis baltame fone, o tai iškart praplės jo žodyną.

Antrasis etapas (žodžių junginiai).

Antrasis etapas skaitymo įvaldymas naudojant Gleno Domano metodą yra labai svarbus ir yra tarpinė grandis tarp atskirų žodžių ir ištisų sakinių skaitymo.

Taigi, reikėtų paanalizuoti vaiko žodyną ir pagalvoti, kokius derinius galima daryti iš jo išmoktų žodžių. Be to, kai kuriuos iš jų teks modifikuoti, kad būtų sukurti prasmingi deriniai.

Viena iš paprasčiausių ir populiariausių žodžių grupių yra pagrindinių spalvų sąrašas. Vaikai greitai ir lengvai išmoksta atskirti ir įvardyti spalvas, jiems labai smagu jas atpažinti. Įsitikinę, kad vaikas įvaldė pagrindines spalvas, galite pasiūlyti jo dėmesiui paprastas frazes: „juodi plaukai“ arba „geltonas bananas“.

Po kurio laiko pajusite poreikį judėti toliau. Tada pradėkite supažindinti vaiką su antonimais: „švarus / purvinas“, „dešinė / kairė“.

Vėlgi, atsižvelgiant į jūsų vaiko amžių ir patirtį, galbūt norėsite pridėti keletą spalvingų iliustracijų jų gale. „Didelis“ ir „mažas“ yra labai paprastos sąvokos, net ir mažiausiam kūdikiui jis gali akimirksniu jas suprasti, kai tik jas pateikia paprasta logiška forma. Jie labai glaudžiai susiję su jo kasdienybe: „didelis šaukštas“, „mažas šaukštelis“ ir kt.

Trečias etapas (paprasti sakiniai).

Trečiame etape turėsite sudaryti paprastus sakinius pagal frazes, nes kūdikio žodyne esantis žodžių skaičius nuo 50 iki 75 vienetų, galimų kombinacijų skaičius yra gana didelis.

Norėdami tai padaryti, turite sudaryti 5 sakinių rinkinį ir, kaip ir anksčiau, demonstruoti jį savo vaikui tris kartus per dieną 3–5 dienas. Tada pradėkite atnaujinti rinkinį: pašalinkite 2 senus sakinius ir vietoj jų įdėkite 2 naujus. Jūsų vaikas juos išmoks labai greitai, todėl kuo greičiau pereikite prie naujų sakinių.

Šiame etape turėsite sumažinti šrifto dydį, kad tilptų standartinė Doman kortelė 2–3 žodžiai, kurie priartins jūsų svajonę apie jūsų kūdikio gebėjimą skaityti knygas vienu žingsniu.

Po kurio laiko pabandykite padarykite paprastą pasiūlymų knygą, naudodami G. Domano metodą, kur kiekvienas iš penkių sakinių atitiks vieną paveikslėlį, o puslapiai su tekstu bus prieš puslapius su iliustracijomis. Ši knyga gali būti lengvai užpildyta paties vaiko nuotraukomis, kai jis atlieka vieną ar kitą veiksmą. Tokios knygelės bus labai svarbūs žingsniai jūsų vaiko raidoje.

Ketvirtasis etapas (bendrieji pasiūlymai).

Po paprastų sakinių laikas mokytis bendrų sakinių. Šiame etape jūsų vaikas jau gali žengti antrą pagal svarbą žingsnį po to, kai pirmą kartą išmoko atskirti atskirus žodžius. Dabar jis gali suprasti visaverčius sakinius, išreiškiančius užbaigtą mintį.

Atskirų žodžių atpažinimas ir jų reikšmės (dalyko ar sąvokos) supratimas yra pirmas ir pagrindinis žingsnis mokantis skaityti. Žodžių, vartojamų sakinyje ir galinčių reikšti sudėtingesnes sąvokas, atpažinimas yra antras pagal svarbą žingsnis ta pačia kryptimi.

Šiame skyriuje naudojame tuos pačius principus kaip ir trečiajame etape, palaipsniui didindami žodžių skaičių sakinyje. Pavyzdžiui, toks sakinys kaip „Katė miega“ turėtų būti papildyta teiginiu „Katė kietai miega“.

Šiame etape bus poreikis gaminant Domano korteles su prielinksniais ir prieveiksmiais, tačiau neturėtumėte gilintis į jų tyrimą.

Tikriausiai pastebėjote, kad žaisdamas su vaiku kurdamas sakinius ir atiduodamas iniciatyvą į jo rankas, vaikas mėgsta juokingus sakinius, pavyzdžiui, „Mama šokinėja ant eglutės“ ir pan. Neleiskite, kad tai jūsų jaudintų, nes kuo smagesni užsiėmimai, tuo daugiau jūsų vaikas išmoks.

Šiame etape jūs ir toliau teikiate savo vaikui naujos mokymosi medžiagos, garsiai skaitydami jam sakinius ar knygas. Priklausomai nuo amžiaus, kalbinių gebėjimų ar asmeninių savybių, jis pats, jei nori, gali garsiai ištarti tam tikrus žodžius arba perskaityti ištisus sakinius. Jei jis tai daro todėl, kad to nori, tai puiku. Tačiau jūs pats neturėtumėte jo apie tai klausti.

Kai pereisite prie vis ilgesnių sakinių, be jokios abejonės, būsite priblokšti. Domano kortelių dydžiai, todėl turite atlikti šiuos veiksmus:

• sumažinti šrifto dydį;
• padidinti žodžių skaičių;
• pakeisti raidžių spalvą iš raudonos į juodą.

Labai svarbu laikytis šios taisyklės: niekada nereikėtų mažinti šrifto dydžio ir tuo pačiu didinti žodžių skaičių. Abu turi būti atliekami palaipsniui. Atminkite, kad sakiniai negali būti rašomi per dideli arba per aiškiai, tik per mažų ir neįskaitomų raidžių reikia saugotis.

Šiame etape viskas yra paruošta pereiti į paskutinį ir labiausiai jaudinantį etapą – knygą. Šiam žingsniui jau ruošėmės kurdami frazių, paprastų ir bendrų sakinių knygeles. Bet visa tai tebuvo pasiruošimas svarbiausiam dalykui.

Penktas etapas (knygos).

Jūsų kūdikis dabar gali valdyti žodžius ir sakinius, parašytus didžiosiomis raidėmis. Dabar jis turi išmokti dirbti su mažu spausdintu tekstu, kurio kiekviename puslapyje yra daug žodžių.

Kuo jaunesnis vaikas, tuo šis žingsnis bus sudėtingesnis. Atminkite, kad iki šios akimirkos jums pavyko pakankamai išvystyti ir sustiprinti jo regėjimo aparatą. Jei vaikui jau yra treji metai, kai pradėsite skaityti knygas, spausdintas 1 cm šriftu, tikriausiai neturėsite per daug problemų. Jei pradėsite skaityti knygas, kai jūsų vaikui dar nėra 2 metų, tuomet galime drąsiai manyti, kad tai turėsite padaryti patys arba pirkti jam knygas, kurių šriftas nuo 2,5 iki 5 cm. Jei tai pavyks, puiku, nes š. skaitymas pagal Domaną prisidės prie greito jo smegenų vystymosi ir brendimo.

Šiame etape labai svarbu teisingai pasirinkti knygą, iš kurios mokysite vaiką skaityti. Kad nesuklystumėte pasirinkdami knygą kaip vertingos informacijos šaltinį vaikui, pateikiame keletą taisyklių:

1. Jos žodynas turėtų būti nuo 50 iki 100 žodžių.
2. Jame turėtų būti vaikui jau žinomi žodžiai ir sakiniai.
3. Viename puslapyje turi būti ne daugiau kaip 1 sakinys.
4. Spausdinto šrifto aukštis turi būti ne mažesnis kaip 1 cm.
5. Tekstas turi būti prieš iliustracijas ir būti atskirtas nuo jų.

Knygos turinys yra nepaprastai svarbus aspektas. Jei renkantis knygą jums ji atrodo įdomi, ji beveik neabejotinai patiks ir jūsų kūdikiui. Jei jums patinkanti knyga atrodo šiek tiek sudėtinga, neskubėkite jos atsisakyti. Geriau šiek tiek padėti vaikui ją skaitant, nei nusipirkti per daug primityvią knygą, kuri gali jam pabosti.

1. Padarykite tai patys arba pirkite knygas, kurios sudomins jūsų vaiką.
2. Prieš pradėdami skaityti, išmokite visus jame pasirodžiusius naujus žodžius.
3. Tekstas turi būti didelis ir įskaitomas.
4. Įsitikinkite, kad jūsų vaikas pirmiausia perskaito tekstą, o tada atverčia puslapį, kad pažiūrėtų į iliustracijas, esančias po tekstu.

Kai bus įvykdytos visos šios sąlygos, galite pradėti skaityti. Atsisėskite su vaiku ir pradėkite skaityti jam knygą. Jei jis nori pats perskaityti keletą žodžių, puiku. Tačiau tai labai priklauso nuo jo amžiaus ir asmeninių savybių. Kuo jaunesnis vaikas, tuo mažiau jis nori skaityti garsiai. Šiuo atveju jūs skaitote, o jis klauso.

Jūsų vaikas pradės kurti savo biblioteką. Padėkite knygą, kurią perskaitėte, į jo lentyną – tada leiskite pačiam skaityti ją tiek kartų per dieną, kiek jis nori.

Koks tai puikus atradimas – mokėjimas skaityti! Nedaug dalykų jo vėlesniame gyvenime lygina. Dabar jis visada gali turėti išmintingą suaugusįjį, kada tik nori, pasikalbėti tik su juo apie naujus įdomius dalykus, jam tereikia išsirinkti naują knygą.

Mokymas yra atlygis, o ne bausmė. Mokymasis yra malonumas, o ne būtinybė; tai privilegija, o ne pareiga. Tėvai turi tai nuolat prisiminti ir nedaryti nieko, kas galėtų sugriauti natūralų vaiko požiūrį į mokymąsi.

Paskutinis straipsnis atnaujintas: 2018 m. kovo 30 d

Šiuolaikiniai tėvai daug laiko skiria ankstyvajai vaikystės raidai. Tai palengvina ir originalios, jau daug metų populiarumo neprarandančios mokymo programos. Tikrai mamos yra girdėjusios apie Montessori medžiagas ar Domano korteles.

Vaikų psichologė

Amerikiečių kineziterapeuto Gleno Domano sistema, apie kurią ir bus kalbama straipsnyje, sukurta remiantis principu, kad per vizualinį suvokimą vaikui perteikti daug informacijos. Šiame procese padeda specialios kortelės.

Ankstyvasis Domano ugdymo metodas, pasak autoriaus ir jo pasekėjų, gali gerokai praplėsti įgimtus vaiko gebėjimus ir net užauginti tikrą genijų. Tačiau šios sistemos priešininkai įsitikinę, kad ji gali pakenkti vaikui. Kur tiesa?

Jei domitės ankstyvojo ugdymo programomis, būtinai perskaitykite straipsnį, kuriame psichologas paaiškina, kas tai yra ir kokie pagrindiniai šios populiarios ugdymo sistemos principai.

Būsimasis populiariosios raidos metodologijos autorius gimė 1919 m. Filadelfijoje. 40-ųjų pradžioje Domanas klinikoje pradėjo fizinės terapijos praktiką. Pagrindinis jo darbo tikslas – ištirti vaikų smegenų vystymosi dėsnius ir ypatybes.

Tačiau vykstantis pasaulinis karas privertė mokslininką nutraukti darbą ir savanoriauti fronte. Už karinę tarnybą pėstininkų kuopoje Domanas netgi buvo apdovanotas Išskirtinės tarnybos kryžiumi – antruoju aukščiausiu tarp Amerikos karinių apdovanojimų.

Pasibaigus karo veiksmams, Domanas grįžo į darbą ir pradėjo specializuotis vaikams, turintiems didelių smegenų žievės ir rimtų centrinės nervų sistemos pažeidimų.

50-ųjų viduryje jis organizavo privatų institutą Žmogaus potencialui pasiekti. Pagrindinis šios tyrimų institucijos pagrindas buvo Gleno Domano metodas.

Du dešimtmečius mokslininkas kartu su kolegomis vykdė įvairius tyrimus, eksperimentavo, apibendrino informaciją, siekdamas sukurti sulėtėjusio protinio ir intelekto raidos vaikų reabilitacijos sistemą.

Glenas Domanas buvo įsitikinęs, kad pirmiausia reikia išgydyti psichinių sunkumų priežastį – smegenų netobulumą, o tik tada kovoti su pasekmėmis – silpna kalba, netobulais judesiais ir kt.

1960 metais Domanas specializuotame moksliniame leidinyje paskelbė medžiagą apie savo darbo su vaikais, kuriems diagnozuotas smegenų pažeidimas, ypatumus ir jų reabilitacijos rezultatus. Šis straipsnis atnešė jam plačią šlovę mokslo sluoksniuose.

Būtent nuo to laiko Domano ankstyvojo ugdymo metodą pradėjo aktyviai taikyti ne tik specialistai, bet ir tėvai, o jo taikymas buvo plečiamas – dabar buvo treniruojami ir sveiki vaikai.

Visą informaciją apie kūrimo sistemą galite rasti paties autoriaus knygos:

• „Kaip išmokyti vaiką skaityti“;
• „Harmoningas vaiko vystymasis“.

Šiose knygose skaitytojas ras „švarią“ sistemą be papildymų ar pataisymų. Rusijoje populiari Domano technika, kurią rusų kalbinei ir kultūrinei specifikai pritaikė Andrejus Maničenko.

Vaikų galimybės kasdien didės, jei su vaiku dirbsite nuolat ir reguliariai. Metodo autorius buvo įsitikinęs, kad smegenys gali vystytis tik kasdien treniruojantis.

Tačiau šis procesas yra netolygus. Būtent todėl iki 3 metų vaikui būtina perteikti maksimalų informacijos kiekį, o per ateinančius 3 metus, iki šešerių metų, nuolat palaikyti vaiko įgūdžius ir papildyti jo „bagažą“. su naujomis žiniomis.

Domano vaiko raidos metodas remiasi remiantis keliais svarbiais principais:

1. Ankstyvosios klasės. Užsiėmimai su vaikais, skirti tobulinti motorinius įgūdžius ir intelektą, turėtų prasidėti beveik nuo pirmųjų gyvenimo dienų. Iškart po gimimo Domanas rekomendavo mankštą įtraukti į savo kasdienybę. Būtina skatinti vaiką šliaužioti, griebti, apsiversti, stovėti. Taip pat turėtumėte išmokyti savo kūdikį plaukti. Autorė įsitikinusi, kad tokie refleksai vaikams yra natūralūs.

   Intelektinis vystymasis vyksta kortelių rinkinių pagalba. Vaikas suvokia paveikslą, prisimindamas jį pasąmonės lygmeniu. Tai leidžia „perpumpuoti“ į kūdikį didelius informacijos kiekius.

2. Mankštos reguliarumas. Anot Domano, užsiėmimai turi vykti kasdien ir jų negalima praleisti. Tik tokiu atveju vaiko smegenys dirbs ir vystysis visapusiškai.
3. Atsižvelgiant į vaiko interesus. Užsiėmimai turėtų būti atliekami tik tada, kai kūdikis jais domisi. Jei jis jaučia diskomfortą, po 2–3 valandų jis turėtų grįžti prie mankštos.
4. Mokymosi sąlygų sudarymas. Domano kortelės yra būtina vaiko vystymosi sąlyga. Šį įrankių rinkinį sudaro paveikslėliai, taškai arba žodžiai. Kortelės į procesą įvedamos palaipsniui, kad kūdikis galėtų greitai viską prisiminti.

Fizinis vystymasis pagal Domaną

Mažųjų ugdymo sistema apima labai rimtą fizinių pratimų kompleksą. Daktaras Domanas manė, kad yra ryšys tarp motorinių įgūdžių ir intelekto.

Suaugusieji, kurie reguliariai su vaikais užsiima tam tikrais pratimais, skatina pažinimo procesus. Taigi, kuo labiau fiziškai išsivystęs kūdikis, tuo aukštesnis bus jo intelektas.

Kad kūdikis būtų aktyvus, sukuriamos tam tikros sąlygos. Pirmiausia reikia specialaus šliaužiojimo takelio, kurį reikia pastatyti nedideliu kampu. Mankštos metu vaikas turi būti lengvai apsirengęs.

Pratimų sudėtingumas ir trukmė priklausys nuo palatos amžiaus.

• Beveik nuo pirmųjų gyvenimo dienų vaikas, naudodamas įgimtą atstūmimo refleksą, turi ropoti nedidelį atstumą specialiu takeliu. Toks įkrovimas atliekamas 10 kartų per dieną. Bendra trukmė – 4 valandos per dieną;
• rankinių įgūdžių ugdymas. Sugriebimui vaikui siūlomas rodomasis pirštas arba lygus panašaus dydžio medinis smeigtukas. Kai kūdikis sugriebia už piršto, mama pakelia jo liemenį. Atlikite pakėlimus 10 kartų per dieną. Trukmė - 10 minučių;
• pusiausvyros ugdymas.Šio tipo pratimai apima vestibuliarinės sistemos tobulinimą. Tėvai sūpuoja, sukasi ir mėto vaiką įvairiose plokštumose. Iš viso šį naujagimiams skirtą kompleksą sudaro 15 skirtingų pratimų. Trukmė – 10 minučių.

Nuo 2 iki 7 mėnesių

• motorinių įgūdžių ugdymas. Vaikas šliaužioja ant pilvo ieškodamas žaislo. Jam reikia šliaužti trasa ilgesnį atstumą nei anksčiau (geras lygis – viena pauzė per visą distanciją). Pratimai atliekami 15 kartų per dieną. Bendra trukmė: nuo 4 valandų per dieną;
• rankinių įgūdžių ugdymas. Vaikas griebia tėvams už piršto, o mama ar tėtis pakelia liemenį taip, kad mažylis šiek tiek pakabintų. Atlikite pakabinimus 15 kartų per dieną. Trukmė pailgėja nuo dviejų iki 10 sekundžių;
• pusiausvyros ugdymas. Mama kūdikį sūpuoja, sukasi ir mėto įvairiomis plokštumomis. Vėlgi, atliekami tie patys 15 pratimų, kaip ir ankstyvame amžiuje. Vestibiuliarinio aparato tobulinimo trukmė: 10 min.

Nuo 7 iki 12 mėnesių

• motorinių įgūdžių ugdymas. Vaikas šliaužioja keturiomis. Per dieną reikia atlikti iki 30 tokių pratimų serijų. Bendra trukmė: mažiausiai 4 valandos, pageidautina iki 12 valandų per dieną;
• rankinių įgūdžių ugdymas. Vaikas kabo ant skersinio, o tėvas jį prilaiko. Atlikite pakabinimus 15 kartų per dieną. Kiekvieno pratimo trukmė – 20 sekundžių;
• pusiausvyros ugdymas. Vaikas siūbuojamas, sukasi, mėtomas įvairiomis plokštumomis. Šiame amžiuje atliekamas 10 specialių pratimų rinkinys. Tokio įkrovimo trukmė yra 20 minučių.

Nuo 1 metų

• motorinių įgūdžių ugdymas. Vaikas vaikšto, o jam reikia pradėti nuo vieno ar dviejų žingsnių. Per dieną atliekama iki 30 vaikščiojimo seansų. Trukmė: mažiausiai 2 valandos per dieną;
• rankinių įgūdžių ugdymas. Vaikas kabo ant horizontalios juostos, o po to palaipsniui juda išilgai perėmimų (pirmiausia šį metodą reikia pademonstruoti). Per dieną reikia atlikti 10 perėmimo pratimų ir 5 serijas suglebimo pratimų. Trukmė - 5 minutės;
• pusiausvyros ugdymas. Atliekamas 10 pratimų rinkinys, skirtas pasyviai lavinti pusiausvyrą. Tėvai krato, suka ir mėto kūdikį skirtingose ​​plokštumose. Trukmė: 20 minučių.

Kad niekas netrukdytų fiziniam aktyvumui, Domanas rekomendavo tėvams naujagimiui dėvėti kuo mažiau drabužių. Taip vaikas laisvai judins rankas ir kojas, o tai paspartins jo fizinį brendimą.

Plačiau apie tai skaitykite vaikų psichologo straipsnyje. Iš jo sužinosite, kaip sudaryti sąlygas vaikščioti ir kokie pratimai padės padidinti kūdikio fizinį aktyvumą.

Savo darbuose autorius nurodė optimalų amžių šiam įgūdžiui įgyti - 12 mėnesių. Be to, norint kontroliuoti žinių įgijimą, būtina užtikrinti vaiko gebėjimą kalbėti, nes po savaitės treniruočių kūdikis turi „perskaityti“ rodomus žodžius.

Vaikų edukacinės kortelės yra griežtai apibrėžto dydžio: 10 x 50 centimetrų. Ant jų esantys žodžiai turi būti ryškiai raudoni, o raidžių aukštis – maždaug 7,5 centimetro.

Pagal Domano skaitymo mokymo metodą turi būti laikomasi tam tikro modelio:

1. Pirmoji diena: Vaikui keturis kartus parodomos 5 nuotraukos su daiktavardžiais. Pauzės tarp užsiėmimų yra ne ilgesnės kaip pusvalandis.
2. Antra diena: tėvas tris kartus rodo po 5 žodžius, jau parodytus vakar, ir tris kartus rodo 5 naujus žodžius. Rezultatas – 6 pamokos, kurių metu išmokstama 10 žodžių.
3. Trečia diena: Mama atlieka šešis seansus po 5 kortas, jau parodytas pirmą ir antrą dieną, ir tris seansus po 5 naujus žodžius. Rezultatas – 9 pamokos, kurių metu išmokstama 15 žodžių.

Reikėtų prisiminti, kad tarp pratimų reikia daryti 30 minučių pertrauką. Tokiu atveju vaiko nervų sistema turės laiko pailsėti, o rezultatas bus pastebimas greičiau.

Kai tik žodis buvo tiriamas penkias dienas, jis pašalinamas iš demonstravimo, nes kūdikis jau turėtų jį prisiminti. Autorius rekomendavo, kad būtų galima geriau kontroliuoti kortelių keitimą, ant jų užrašyti pristatymo pradžios datą.

Vaiko mokymas skaičiuoti naudojant Domaną

Pagal Gleno Domano metodą tėvai ir vaikai skaičiuoja skirtingai: suaugęs žmogus įsivaizduoja konkretų skaičių, o vaikas – obuolių, saldainių ir pan.

Būtent todėl ant kortelių, kurios bus rodomos vaikui, autorius pavaizdavo ne skaičius, o raudonus taškelius, atitinkančius šį skaičių. Taip vaikams bus lengviau išmokti skaičiuoti.

Demonstracinė medžiaga sudaryta iš baltų kortelių, kurių dydis yra maždaug 27 x 27 centimetrai. Raudonų apskritimų skersmuo yra šiek tiek mažesnis nei 2 centimetrai. Jums reikės 100 panašių kortelių, ant kurių bus nuo 1 iki 100 apskritimų.

Mokymasis skaičiuoti yra panašus į mokymąsi skaityti ir apima šiuos veiksmus:

• vaikui greitai parodomos kortelės su apskritimais;
• pamoka susideda iš trijų seansų po 5 korteles;
• kiekvieną dieną reikia pridėti dvi naujas korteles ir iš sesijos pašalinti 2 korteles su pažįstamais numeriais;
• tada suaugęs įveda papildomų paveikslėlių su daugiau apskritimų ir padidina jų skaičių.

Domano skaičiavimo metodas rodo, kad jei vaikas reguliariai žiūri į korteles su pavaizduotais apskritimais, labai greitai jis išmoks automatiškai nustatyti objektų skaičių. Tai leis jam atlikti matematines operacijas su dideliais skaičiais.

Vaiką reikia nuolat lavinti, kaip tikėjo Domanas, gyvenimo tikslas – įgyti žinių. Informacinė medžiaga susideda iš vadinamųjų „žvalgybos dalių“, kurios atspindi tam tikrą konkretų faktą.

Metodo autorius manė, kad paaiškinimai nėra ypatingo įdomūs ir neduoda vaikui jokios naudos, nes jo smegenys gali suvokti tik grynus faktus – tą pačią informacijos dalį.

Kortelės vaiko vystymuisi padėti įgyti gilių ir įvairiapusių žinių, jei:

• kiekvienas vaizdo elementas yra aiškiai matomas;
• žemėlapyje rodomas tik vienas elementas;
• tėvas ištaria kiekvieno daikto pavadinimą;
• Anksčiau šis vaizdas vaikui buvo nežinomas;
• žemėlapis gana didelis;
• jis švarus, be vaizdo triukšmo ar purvo.

Enciklopedinių žinių formavimas vyksta taip: mama 2 sekundes rodo vaikui kortelę, aiškiai ištardama paveikslėlio pavadinimą ar aprašymą.

Glenas Domanas manė, kad ši technika skirta lavinti nervinės reakcijos greitį. Ir jei iš pradžių vaikas nieko nesupranta, tada (reguliariai treniruojantis) jis lavina greitesnį įsiminimą ir fotografinę atmintį.

Iš pradžių reikia tris kartus per dieną parodyti po 10 kortelių, vėliau po truputį rodomų kortelių skaičius išauga iki 120. Kai tik paveikslas peržiūrėtas 30 kartų, jį reikia pakeisti nauja. Todėl mama turi registruoti, kiek laiko buvo rodoma kiekviena kortelė.

Parduotuvėse parduodama demonstracinė medžiaga, tačiau daugelis tėvų vis dažniau renkasi atvirutes gaminti patys, nes mokymams prireiks šimtų ar net tūkstančių paveikslėlių ir paveikslėlių.

Kokius dar galite naudoti namuose? Apie tai galite sužinoti perskaitę vaikų psichologo straipsnį, kuriame pateikiamas išsamiausias naudingų užsiėmimų vaikams aprašymas per mėnesį.

Gleno Domano technika leidžia gaminti korteles iš laužo medžiagų. Paprasčiausias ir racionaliausias variantas – nemokamai atsisiųsti iš svetainės ir spalvotu spausdintuvu atspausdinti ant storo, kokybiško popieriaus. Galite padaryti atvirutes, iškirpdami nuotraukas iš žurnalų ir laikraščių.

Atspausdinta medžiaga, jei naudojama atsargiai, išliks gana ilgai, jei kietas popierius bus papildomai laminuotas. Jūs netgi galite paskolinti tokias korteles draugams, kurie taip pat nori išmokyti savo vaiką šiuo metodu.

Kortelės nugarėlėje būtina iš anksto pasirašyti, kad jos neapverstumėte demonstravimo metu, nes niekas neturėtų atitraukti kūdikio nuo pavaizduoto objekto ar žodžio apmąstymo.

Kortas reikia susisteminti ir suskirstyti į tam tikrus skyrius. Pvz.:

• paukštiena;
• muzikos instrumentai;
• kūno dalys;
• daržovės;
• rusų rašytojai ir kt.

Jei jauniausiems vaikams užtenka 10 kortelių kiekvienam skyriui, tai vyresniems vaikams paveikslėlių skaičius smarkiai padidėja. Be to, skyriuose rodomos subkategorijos. Pavyzdžiui, kategorijoje „paukščiai“ atsiranda „vandens paukščiai“, „Arkties paukščiai“, „plėšrieji paukščiai“.

Domano technika, autoriaus žodžiais

Amerikiečių kineziterapeutas palygino vaiko smegenis su tobulu kompiuteriu, kuris renka ir analizuoja „proto daleles“. Autorius manė, kad vaikams iki 1 metų nėra įprasta suvokti pernelyg protingas mintis.

Vaikui turi būti pateikiama konkreti, aiški ir kuo prieinamesnė informacija. Kaip pavyzdį Domanas siūlo atkreipti dėmesį į tai, kaip vaikas susitinka su šunimi.

Kai vaikas žiūri į pro šalį bėgantį Šariką ir klausia, kas tai yra, vienas iš tėvų gali:

• nurodyti, kad esate užsiėmę ir atsisako paaiškinti;
• pasakykite vaikui: „Tai yap-yap“;
• tiesiog pasakykite, kad tai šuo;
• paaiškinkite, kad tai pudelis šuo;
• rodyti vaizdus su šunimis;
• demonstruokite korteles su skirtingų veislių šunimis ir parodykite, kur pavaizduoti senbernarai, aviganiai, taksai, seteris ir kt.

Paskutinis paaiškinimas yra išsamiausias, nes be papildomo paaiškinimo vaikas gali suprasti, kad visi šunys turi bendrų bruožų - keturias kojas, uodegą ir kailį. Tačiau augintiniai skiriasi dydžiu, spalva ir kt.

Tai yra, per trumpą laiką kūdikis savarankiškai atlieka daug intelektualinio darbo ir pagreitina smegenų veiklą.

Ankstyvas vaiko vystymasis pagal Glen Doman sistemą yra populiarus tarp naminių motinų. Paprastai tėvai išreiškia teigiamą nuomonę apie reguliarios veiklos rezultatus, nes kūdikis aktyviai domisi ryškiais vaizdais, žodžiais ir taškais.

Gleno Domano kortelės patraukia vaikų dėmesį, todėl vaikas prisimena daug faktų ir informacijos, kurią jam siūlo tėvai.

Tačiau daugelis ekspertų nėra tokie optimistiški dėl šios technikos, pabrėždami keletą rimtų trūkumų:

1. Sistema remiasi tik vaizdo ir garso suvokimu. Vaikas informaciją priima pasyviai, jos neanalizuoja ir dažnai nemoka jos pritaikyti praktiškai.
2. Pamokose nenumatytas kūrybinių gebėjimų ugdymas. Pavyzdžiui, nelavinant smulkiosios motorikos, neįmanoma pagerinti vaiko intelekto. Tačiau dirbdamas su kortomis vaikas nebraižo, nelipdo iš plastilino, nežaidžia.
3. Pagal metodą tekstą lydi kortelių demonstravimas. Ateityje vaikas sunkiai skaitys tekstus be vaizdų ir ne visada supranta perskaitytą medžiagą. Tokie mokymai yra kupini vaikų noro užsiimti neįdomia veikla.
4. Kiekvienas kūdikis yra ryški asmenybė, turinti savo pageidavimus. Vienas nori lipdyti iš plastilino, kitas stengiasi rinkti dėliones, trečias nori užsiimti aktyvia veikla. Ne kiekvienas vaikas mokysis Domano kortų nieko nedarydamas.

Padidėjęs stresas nervų sistemai dažnai sukelia nepageidaujamas pasekmes – psichikos sutrikimus, emocinio fono pokyčius, apetito, bendravimo įgūdžių problemas, didelį nerimą, ašarojimą.

Neurologo nuomonė

Daugelis ekspertų gana neigiamai kalba apie Gleno Domano metodą. Pavyzdžiui, neurologė Elizaveta Melanchenko prieštarauja ankstyvosioms vystymosi sistemoms, įskaitant Domanovo.

Vaikai dažnai ateina pas neurologus su įvairiomis problemomis, tokiomis kaip tikas, įkyrūs judesiai, enurezė. Tokie simptomai atsiranda per anksti išmokus vaiką. Kas sukelia psichologinius ir neurologinius sutrikimus?

Vaiko smegenų brendimas vyksta palaipsniui. Pirmiausia formuojasi centrai, atsakingi už kvėpavimo ir virškinimo sistemų veiklą, vėliau – už judėjimą, emocijas, valios procesus ir skaitymą.

Jei ši seka pažeidžiama (kai vaikas mokomas skaityti prieš pradedant vaikščioti), kūdikio raida gali nukrypti nuo standartinių rodiklių.

Dėl intelektinės perkrovos galvos kraujagyslių spazmai atsiranda dėl kraujo tekėjimo į smegenis. Dėl to vaikui skauda galvą, tiką, enurezę ir tiesiog padidėja emocinis labilumas.

Deja, kai kurios mamos neklauso specialistų patarimų ir intelektualiai perkrauna savo vaikus. Dėl to vaikas tampa nevaldomas, agresyvus, negali įsisavinti darželio ugdymo programos, o vėliau pereina į mokymąsi namuose.

Ypač sunkiais atvejais vaikams net skiriami rimti vaistai, mažinantys neurologinės ligos pasireiškimą. Išvada, kaip sakoma, priklauso nuo jūsų.

Domano kortelės yra populiarios amerikiečių kineziterapeuto vystymosi sistemos dalis. Vieni tėvai kalba apie akivaizdžius teigiamus kūdikio vystymosi pokyčius, o kitos mamos įsitikinusios, kad sukauptos žinios su amžiumi pasimiršta.