namai › Važiuoklė › Pagrindinė kūrinio tema po baliaus. „Po baliaus“ analizė (idėja, tema, žanras)

Pagrindinė kūrinio tema po baliaus. „Po baliaus“ analizė (idėja, tema, žanras)

Tolstojaus kūrinio „Po baliaus“ sukūrimo istorija

Istorija „Po baliaus“ parašyta 1903 m., išleista po rašytojo mirties 1911 m. Pasakojimas paremtas tikru įvykiu, apie kurį Tolstojus sužinojo būdamas studentas, gyvendamas su savo broliais Kazanėje. Jo brolis Sergejus Nikolajevičius įsimylėjo vietinio karo vado dukterį L.P. Koreysha ir ketino ją vesti. Tačiau po to, kai Sergejus Nikolajevičius pamatė žiaurią bausmę, kurią skyrė jo mylimos mergaitės tėvas, jis patyrė stiprų šoką. Jis nustojo lankytis Koreišo namuose ir atsisakė minties apie santuoką. Ši istorija taip tvirtai išliko Tolstojaus atmintyje, kad po daugelio metų jis ją aprašė apsakyme „Po baliaus“. Rašytojas pagalvojo apie istorijos pavadinimą. Buvo keletas variantų: „Kamuolio istorija ir per liniją“, „Dukra ir tėvas“ ir kt. Dėl to istorija buvo pavadinta „Po baliaus“.
Rašytoją susirūpino problema: žmogus ir aplinka, aplinkybių įtaka žmogaus elgesiui. Ar žmogus gali susitvarkyti pats, ar viskas priklauso nuo aplinkos ir aplinkybių.
Nagrinėjamo kūrinio gentis, žanras, kūrybos metodas
„Po baliaus“ – prozos kūrinys; parašytas pasakojimo žanru, nes istorijos centre yra vienas svarbus herojaus gyvenimo įvykis (šokas to, ką jis pamatė po baliaus), o tekstas nedidelės apimties. Reikia pasakyti, kad vėlesniais metais Tolstojus ypač domėjosi istorijos žanru.
Pasakojime vaizduojamos dvi epochos: XIX amžiaus 40-ieji, Nikolajaus valdymo laikotarpis ir istorijos kūrimo laikas. Rašytojas atkuria praeitį, kad parodytų, jog niekas nepasikeitė ir dabartyje. Jis pasisako prieš smurtą ir priespaudą, prieš nežmonišką elgesį su žmonėmis. Pasakojimas „Po baliaus“, kaip ir visas L.N. Tolstojus, rusų literatūroje siejamas su realizmu.

Darbo tema

Tolstojus apysakoje „Po baliaus“ atskleidžia vieną niūriausių Nikolajevo Rusijos gyvenimo aspektų – caro kareivio padėtį: dvidešimt penkerių metų tarnybos laikas, beprasmis pratybos, visiškas karių atėmimas, vedimas per skiriama kaip bausmė. Tačiau pagrindinė istorijos problema susijusi su moraliniais klausimais: kas formuoja žmogų – socialinės sąlygos ar atsitiktinumas. Vienas įvykis greitai pakeičia atskirą gyvenimą („Visas gyvenimas pasikeitė nuo vienos nakties, tiksliau ryto“, – sako herojus). Istorijos įvaizdžio centre – mintis apie žmogų, kuris sugeba iš karto atsikratyti klasinių prietarų.

Istorijos idėja atskleidžiama tam tikros vaizdų sistemos ir kompozicijos pagalba. Pagrindiniai veikėjai yra Ivanas Vasiljevičius ir pulkininkas, mergaitės, kurią įsimylėjo pasakotojas, tėvas, kurio vaizdais sprendžiama pagrindinė problema. Autorius parodo, kad visuomenė ir jos struktūra, o ne atvejis, daro įtaką asmenybei.
Pulkininko įvaizdyje Tolstojus atskleidžia objektyvias socialines sąlygas, iškreipiančias žmogaus prigimtį, įteigdamas jam klaidingas pareigos sampratas.
Idėjinis turinys atsiskleidžia per pasakotojo vidinio jausmo, pasaulio pajautimo evoliucijos vaizdą. Rašytojas verčia susimąstyti apie žmogaus atsakomybės už aplinką problemą. Būtent šios atsakomybės už visuomenės gyvenimą suvokimas išskiria Ivaną Vasiljevičius. Jaunas vyras iš turtingos šeimos, įspūdingas ir entuziastingas, susidūręs su baisia neteisybe, dramatiškai pakeitė savo gyvenimo kelią, atsisakydamas bet kokios karjeros. „Man buvo tokia gėda, kad, nežinodama, kur ieškoti, tarsi būčiau sugauta atliekant patį gėdingiausią poelgį, nuleidau akis ir nuskubėjau namo. Jis paskyrė savo gyvenimą padėti kitiems žmonėms: „Pasakyk man geriau: nesvarbu, kiek žmonių yra nieko gero, jei tavęs nebūtų“.
Pasakojime apie L. N. Tolstojaus, viskas yra priešinga, viskas rodoma pagal antitezės principą: puikaus kamuolio ir baisios bausmės aikštelėje aprašymas; situacija pirmoje ir antroje dalyse; grakšti žavinga Varenka ir totoriaus figūra su baisia, nenatūralia nugara; Varenka tėvas baliuje, kuris sukėlė entuziastingas emocijas Ivanui Vasiljevičiui, taip pat yra piktas, baisus senukas, reikalaujantis, kad kariai paklustų įsakymams. Bendrosios istorijos konstrukcijos tyrimas tampa priemone atskleisti jos ideologinį turinį.

Konflikto pobūdis

Kūrinio analizė rodo, kad šios istorijos konflikto pagrindas, viena vertus, slypi dviveidžio pulkininko įvaizdyje, kita vertus, Ivano Vasiljevičiaus nusivylime.
Pulkininkas buvo labai gražus, didingas, aukštas ir žvalus senolis. Meilus, neskubus kalbėjimas pabrėžė jo aristokratišką esmę ir sukėlė dar didesnį susižavėjimą. Varenkos tėvas buvo toks mielas ir malonus, kad pamėgo visus, įskaitant istorijos veikėją. Po baliaus, kario bausmės vietoje, pulkininko veide neliko nei vienos mielos, geraširdiškos linijos. Iš baliuje dalyvavusio žmogaus nebeliko nieko, bet atsirado naujas, baisus ir žiaurus. Tik vienas piktas Petro Vladislavovičiaus balsas sukėlė baimę. Ivanas Vasiljevičius taip apibūdina kareivio bausmę: „Ir aš mačiau, kaip stipria ranka zomšinėje pirštinėje jis smogė į veidą išsigandusiam, žemo ūgio, silpnam kariui, nes jis neužkišo lazdos ant raudonos nugaros. Pakanka totorių. Ivanas Vasiljevičius negali mylėti tik vieno žmogaus, jis tikrai turi mylėti visą pasaulį, suprasti ir priimti jį kaip visumą. Todėl kartu su meile Varenkai herojus myli ir savo tėvą, juo žavisi. Kai jis šiame pasaulyje susiduria su žiaurumu ir neteisybe, žlunga visas jo harmonijos jausmas, pasaulio vientisumas ir jam labiau patinka nemylėti jokiu būdu, nei mylėti iš dalies. Aš nesu laisvas keisti pasaulio, nugalėti blogį, bet aš ir tik aš esu laisvas sutikti ar nesutikti dalyvauti šiame blogyje – tokia herojaus samprotavimų logika. Ir Ivanas Vasiljevičius sąmoningai atsisako savo meilės.

Pagrindiniai herojai

Pagrindiniai istorijos veikėjai – Varenką įsimylėjęs jaunuolis Ivanas Vasiljevičius ir mergaitės tėvas pulkininkas Piotras Vladislavovičius.
Pulkininkas, gražus ir stiprus maždaug penkiasdešimties metų vyras, dėmesingas ir rūpestingas tėvas, avintis naminius batus, norėdamas apsirengti ir išsinešti mylimą dukrą. Pulkininkas nuoširdus ir baliuje, kai šoka su mylima dukra, ir po baliaus, kai be samprotavimo, kaip uolus Nikolajevo kampanijos dalyvis, varo per gretas pabėgusį kareivį. Jis neabejotinai tiki, kad reikia bausti tuos, kurie pažeidė įstatymą. Būtent šis pulkininko nuoširdumas įvairiose gyvenimo situacijose labiausiai glumina Ivaną Vasiljevičių. Kaip suprasti žmogų, kuris vienoje situacijoje yra nuoširdžiai geras, o kitoje – nuoširdžiai piktas? „Akivaizdu, kad jis žino kažką, ko aš nežinau... Jei žinočiau, ką jis žino, suprasčiau, ką mačiau, ir tai manęs nekankintų. Ivanas Vasiljevičius manė, kad dėl šio prieštaravimo kalta visuomenė: „Jei tai buvo daroma su tokiu pasitikėjimu ir visi pripažino būtinu, vadinasi, jie žinojo tai, ko aš nežinojau“.
Ivanas Vasiljevičius, kuklus ir padorus jaunuolis, sukrėstas karių sumušimo scenos, niekaip negali suprasti, kodėl tai įmanoma, kodėl yra įsakymų, kad reikia saugoti lazdas. Ivano Vasiljevičiaus patirtas šokas apvertė aukštyn kojomis jo idėjas apie klasinę moralę: jis ėmė suprasti kalvio žodžiais skambantį totorių maldavimą pasigailėti, užjausti ir pykti; to nesuvokdamas jis dalijasi aukščiausiais žmogiškais dorovės dėsniais.

Siužetas ir kompozicija

Kūrinio analizės metu prieiname prie išvados, kad istorijos siužetas paprastas. Ivanas Vasiljevičius, įsitikinęs, kad aplinka nedaro įtakos žmogaus mąstymui, bet viskas yra byloje, pasakoja apie savo jaunystės meilę gražuolei Varenkai B. Baliuje herojus susitinka su Varenkos tėvu, labai gražus, didingas, aukštas ir „šviežias senukas“ rausvu veidu ir prabangiais ūsais, pulkininkas. Šeimininkai jį įkalbinėja su dukra pašokti mazurką. Šokio metu pora patraukia visų dėmesį. Po mazurkos tėvas atveda Varenka pas Ivaną Vasiljevičių, o likusį vakarą jaunuoliai praleidžia kartu.
Ivanas Vasiljevičius ryte grįžta namo, bet negali užmigti ir leidžiasi klajoti po miestą Varenkos namų kryptimi. Iš tolo girdi fleitos ir būgno garsus, kurie be galo kartoja tą pačią skardžią melodiją. Lauke priešais B. namą jis mato, kaip kažkokie totorių kareiviai yra varomi per gretas dėl pabėgimo. Egzekucijai vadovauja Varenkos tėvas – gražus, iškilus pulkininkas B. Tatarinas, kuris maldauja karių „pasigailėti“, tačiau pulkininkas griežtai užtikrina, kad kariai jam nesuteiktų nė menkiausio atlaidumo. Vienas iš kareivių „trina“. B. trenkia jam į veidą. Ivanas Vasiljevičius pamato raudoną, margą, šlapią nuo kraujo totoriaus nugarą ir pasibaisėjo. Pastebėjęs Ivaną Vasiljevičius, B. apsimeta jo nepažįstantis ir nusisuka.
Ivanas Vasiljevičius mano, kad pulkininkas tikriausiai teisus, nes visi pripažįsta, kad jis elgiasi normaliai. Tačiau jis negali suprasti priežasčių, privertusių B. stipriai sumušti vyrą, o nesuprasdamas nusprendžia į karo tarnybą nestoti. Jo meilė silpsta. Taigi vienas įvykis pakeitė jo gyvenimą ir pažiūras.
Visa istorija – vienos nakties įvykiai, kuriuos herojus prisimena po daugelio metų. Pasakojimo kompozicija aiški ir tiksli, joje logiškai išskiriamos keturios dalys: didelis dialogas pasakojimo pradžioje, vedantis į baliaus istoriją; baliaus scena; egzekucijos scena ir paskutinė pastaba.
„Po baliaus“ statomas kaip „istorija istorijoje“: prasideda tuo, kad gerbiamasis, daug gyvenime matęs ir, kaip priduria autorius, nuoširdus ir teisingas žmogus – Ivanas Vasiljevičius, pokalbis su draugais, teigia, kad žmogaus gyvenimas vienaip ar kitaip yra visai ne nuo aplinkos įtakos, o dėl bylos, o kaip to įrodymą nurodo atvejį, kaip pats pripažįsta, pakeitusį jo gyvenimą. Iš tikrųjų tai yra istorija, kurios herojai yra Varenka B., jos tėvas ir pats Ivanas Vasiljevičius. Taigi iš pasakotojo ir jo draugų dialogo pačioje istorijos pradžioje sužinome, kad epizodas, apie kurį bus kalbama, turėjo didelę reikšmę žmogaus gyvenime. Žodinio pasakojimo forma suteikia įvykiams ypatingo tikroviškumo. Pasakotojo nuoširdumo paminėjimas tarnauja tam pačiam tikslui. Jis pasakoja apie tai, kas jam nutiko jaunystėje; šiam pasakojimui suteikiamas tam tikras „senumo skonis“, taip pat paminėjimas, kad Varenka jau sena, kad „duktė ištekėjusi“.

Meninis originalumas

Menininkas Tolstojus visada rūpinosi, kad kūrinyje „viskas būtų sumažinta iki vienybės“. Apsakyme „Po baliaus“ kontrastas tapo tokiu vienijančiu principu. Pasakojimas paremtas kontrasto arba antitezės technika, parodant du diametraliai priešingus epizodus ir kartu su tuo ryškų pasakotojo išgyvenimų pasikeitimą. Taigi kontrastinga pasakojimo kompozicija ir atitinkama kalba padeda atskleisti kūrinio idėją, nuplėšti nuo pulkininko veido geros prigimties kaukę, parodyti tikrąją jo esmę.
Kontrastą naudoja ir rašytojas, rinkdamasis kalbos priemones. Taigi, aprašant Varenkos portretą, vyrauja balta spalva: „balta suknelė“, „baltos vaikiškos pirštinės“, „balti atlasiniai batai“ (tokia meninė technika vadinama spalvota tapyba). Taip yra dėl to, kad balta yra grynumo, šviesos, džiaugsmo personifikacija, Tolstojus, vartodamas šį žodį, pabrėžia šventės jausmą ir perteikia pasakotojo dvasios būseną. Muzikinis pasakojimo akompanimentas byloja apie šventę Ivano Vasiljevičiaus sieloje: linksmas kadrilis, švelnus švelnus valsas, žvali polka, elegantiška mazurka kuria džiugią nuotaiką.
Bausmės vietoje – kitos spalvos ir kita muzika: „... pamačiau... kažką didelio, juodo ir išgirdau iš ten sklindančius fleitos ir būgno garsus... tai buvo... atšiauri, bloga muzika“.

Kūrinio prasmė

Istorijos prasmė didžiulė. Tolstojus kelia plačias humanistines problemas: kodėl vieni gyvena nerūpestingai, o kiti vilkina elgetą? Kas yra teisingumas, garbė, orumas? Šios problemos jaudina ir kelia nerimą ne vienai Rusijos visuomenės kartai. Štai kodėl Tolstojus prisiminė įvykį, nutikusį jo jaunystėje, ir padarė jį savo istorijos pagrindu.
2008 m. sukanka 180 metų nuo didžiojo rusų rašytojo Levo Tolstojaus gimimo. Apie jį parašyta šimtai knygų ir straipsnių, jo kūriniai žinomi visame pasaulyje, jo vardas gerbiamas visose šalyse, jo romanų ir apsakymų herojai gyvena ekranuose, teatro scenose. Jo žodis skamba per radiją ir televiziją. „Nepažįstant Tolstojaus, – rašė M. Gorkis, – negali laikyti savęs žinančio savo šalį, negali laikyti savęs kultūringu žmogumi.
Tolstojaus humanizmas, skverbimasis į žmogaus vidinį pasaulį, protestas prieš socialinę neteisybę nepasensta, bet gyvena ir veikia žmonių protus ir širdis šiandien.
Su Tolstojaus vardu siejama visa rusų klasikinės grožinės literatūros raidos epocha.
Tolstojaus palikimas turi didelę reikšmę skaitytojų pasaulėžiūros ir estetinio skonio formavimuisi. Pažintis su jo darbais, pripildytais aukštų humanistinių ir moralinių idealų, neabejotinai prisideda prie dvasinio praturtėjimo.
Rusų literatūroje nėra kito rašytojo, kurio kūryba būtų tokia įvairi ir sudėtinga kaip L. N. Tolstojus. Didysis rašytojas plėtojo rusų literatūrinę kalbą, praturtino literatūrą naujomis gyvenimo vaizdavimo priemonėmis.
Tolstojaus kūrybos pasaulinę reikšmę lemia didelių, jaudinančių socialinių-politinių, filosofinių ir moralinių problemų formulavimas, nepralenkiamas gyvenimo vaizdavimo realizmas ir aukštas meninis meistriškumas.
Jo kūrinius – romanus, apsakymus, apysakas, pjeses – su nenumaldomu susidomėjimu skaito vis daugiau žmonių visame pasaulyje. Tai liudija faktas, kad dešimtmetį nuo 2000 iki 2010 metų UNESCO paskelbė L.N. dešimtmečiu. Tolstojus.

Tai įdomu

Epizodas, aprašantis kareivių bausmę, turėjo užnugarį. Tai pirmą kartą pasirodė L. N. straipsnyje. Tolstojus „Nikolajus Palkinas“, parašytas 1886 m.
Apie žiaurios bausmės detales rašytojas sužinojo su pirštinėmis, kai kartu su N.N. Ge-junior ir M.A. Stachovičius ėjo pėsčiomis iš Maskvos į Yasnaya Polyana. Naktį sustojome prie 9 5 metų kareivio, kuris papasakojo jiems šią istoriją. Nors pats Tolstojus niekada nematė tokios bausmės, istorija jam padarė didžiulį įspūdį. Levas Nikolajevičius tą pačią dieną savo užrašų knygelėje surašė straipsnio metmenis.
Straipsnis „Nikolajus Palkinas“ – tai autoriaus ir kario dialogas, pamažu peraugantis į lyrinio herojaus mintis apie anų metų įvykius.
Kiekvienas Tolstojaus žodis turi nepaprastą išraiškingumą ir pajėgumą. Taigi istorijoje yra itin reikšmingas savo prasme epitetas: „tokio didžiausio patvirtinto storio lanksti lazda...“. Jį Tolstojus įtraukė turėdamas konkretų tikslą – parodyti, kad despotizmas ir žiaurumas kyla iš paties caro, yra nulemti autokratinės santvarkos. Požymis, kad pirštinių storį patvirtino pats karalius, pagrįstas dokumentiniais duomenimis.
Yra žinoma, kad Tolstojus buvo susipažinęs su Nikolajaus I užrašu, kuriame caras su visomis detalėmis nurodė dekabristų egzekucijos apeigas. Dėl šio užrašo Tolstojus pasipiktinęs rašė, kad „tai kažkokia rafinuota žmogžudystė“.
Straipsnyje „Nikolajus Palkinas“ autorius mini pažįstamą pulko vadą, kuris „dailios dukters išvakarėse baliuje šoko mazurką ir išėjo anksčiau, norėdamas anksti kitos dienos rytą įsakyti mirtinai išvaryti bėgantį totorių kareivį. gretas, pastebėkite šį kareivį iki mirties ir grįžkite vakarieniauti su šeima.
Ši scena yra tarsi tarpinis etapas tarp straipsnio „Nikolajus Palkinas“ ir pasakojimo „Už ką?“, artimesnis pastarajam.
Emocinis šios scenos poveikis skaitytojui sustiprėja nuo kūrinio iki kūrinio („Nikolajus Palkinas“ – „Po baliaus“ – „Už ką?“). Čia Tolstojus ryškiausiai sugeba perteikti veikėjų jausmus, mintis, išgyvenimus egzekucijos metu, jų dvasines ir fizines kančias.
Patariame perskaityti
Babajevas E.G. Esė apie estetiką ir kūrybą L.N. Tolstojus. - M., 1981 m.
Kuzina L.N. Meninis Levo Tolstojaus testamentas. Poetika L.N. Tolstojus, XIX amžiaus pabaiga - XX amžiaus pradžia. - M., 1993 m.
L.N. Tolstojus amžininkų atsiminimuose: 2 tomais. M.: Grožinė literatūra, 1978 m.
Lomunovas KN. Levas Tolstojus šiuolaikiniame pasaulyje. - M., 1975 m.
Chrapčenko M.B. L. Tolstojus kaip menininkas. - M., 1975 m.
Fortunatovas N.M. L. Tolstojaus kūrybinė laboratorija: Stebėjimai ir refleksijos. - M., 1983 m.

Istorijos analizė
Levas Tolstojus „Po baliaus“ (8 klasė)

V. Koževnikovos iliustracija

Levo Tolstojaus istorija "Po baliaus"- tai ryškus protestas prieš žmogaus, kuris neskiria gėrio ir blogio, vidinio pasaulio nenatūralumą. Tai apgailestavimas dėl to, kad neįmanoma rasti laimės pasaulyje, dėl kurio atsiranda šis nenatūralumas.

Kūrybos istorija

Rašytoją susirūpino problema: žmogus ir aplinka, aplinkybių įtaka žmogaus elgesiui. Ar žmogus gali susitvarkyti pats, ar viskas priklauso nuo aplinkos ir aplinkybių.

Gentis, žanras, kūrybos metodas

„Po baliaus“ – prozos kūrinys; parašytas pasakojimo žanru, nes istorijos centre yra vienas svarbus herojaus gyvenimo įvykis (šokas to, ką jis pamatė po baliaus), o tekstas nedidelės apimties. Reikia pasakyti, kad vėlesniais metais Tolstojus ypač domėjosi istorijos žanru.

Pasakojime vaizduojamos dvi epochos: XIX amžiaus 40-ieji, Nikolajaus valdymo laikotarpis ir istorijos kūrimo laikas. Rašytojas atkuria praeitį, kad parodytų, jog niekas nepasikeitė ir dabartyje. Jis pasisako prieš smurtą ir priespaudą, prieš nežmonišką elgesį su žmonėmis. Pasakojimas „Po baliaus“, kaip ir visas JI.H. Tolstojus rusų literatūroje siejamas su realizmu.

Tema

Tolstojus pasakojime atskleidžia vieną niūriausių Nikolajevo Rusijos gyvenimo aspektų – caro kareivio padėtį: dvidešimt penkerių metų tarnybos laikas, beprasmiškas pratimas, visiškas karių atėmimas, perėjimas per gretas kaip bausmė. Tačiau pagrindinė istorijos problema susijusi su moraliniais klausimais: kas formuoja žmogų – socialinės sąlygos ar atsitiktinumas. Vienas įvykis greitai pakeičia atskirą gyvenimą („Visas gyvenimas pasikeitė nuo vienos nakties, tiksliau ryto“, – sako herojus). Istorijos įvaizdžio centre – mintis apie žmogų, kuris sugeba iš karto atsikratyti klasinių prietarų.

Istorijos kompozicija

kompozicinis leidimu siekiama visiško herojaus savęs atskleidimo: kūrinys kuriamas kaip istorija istorijoje. Rėmelyje istorija pasakojama iš Ivano Vasiljevičiaus, išmintingo per ilgus metus ir gyvenimo patirtį. Tai išmintingas žmogus, dėl savo likimo susiklostęs daug galvojo apie žmogaus egzistencijos tikslą.

Ir į centrinė dalis vėl veikia jo balsas, bet dar jaunas, turtingas, išsiilgęs naujų potyrių, emocijų. Visa jo esybė persmelkta pirmojo jausmo – meilės Varenkai – džiaugsmo. Todėl įprastą provincijos balių, nuo kurios prasideda istorija, herojus mato kaip kažką gražaus ir nuostabaus: „Buvau laiminga ir palaiminta... Apkabinau visą pasaulį tuo metu su savo meile“

O koks gražus jausmas, besisukantis kaip geras šampanas, koks žavus Varenka, grakštus ir erdvus. Jos karališka išvaizda žavingai nuostabi, o įvaizdį lydinčios rausvos ir baltos spalvos sukuria polėkio pojūtį.

Varenkos tėvas taip pat žavus, "pulkininkas su sidabriniais epauletais". Jis ir jo dukra yra labai panašūs, o Tolstojus, sąmoningai naudodamas tas pačias portreto detales, kuo labiau priartina šiuos vaizdus, todėl skaitytojų akyse jie tampa neatsiejami.

Nepaisant išorinio įvykių lengvumo, kai kurios detalės jau paruošia skaitytoją tolesniems įvykiams. Pavyzdžiui, pulkininke pasakotoją latentiškai erzina jo noras panašėti į Nikolajų Pirmąjį ir šokio metu ant rankos užmautas zomšinės pirštinės, nes to reikalauja taisyklės. Aršus ir entuziastingas meilužis nesuvokia, kad yra dalykų, kurie jį erzina, tačiau juos aiškiai supranta žmogus, daug kartų permąstęs tą patį vakarą.

aštrus antitezė skamba antroji Ivano Vasiljevičiaus istorijos dalis. Pirmas susidūrimas su tikru, nepagražintu gyvenimu jaunam vyrui, svajojusiam apie laimę, duoda žiaurią pamoką. kulminacija istorija – žiaurios egzekucijos aprašymas, ši akimirka tampa herojaus likimo lūžiu. Tarp juodų uniformų ryškiai išsiskiria nukirsta nubausto kareivio nugara, šis reginys parodo visą gyvenimo šlykštumą, nesustabdomą ir neįmanomą. Karčios gėdos jausmas, kurį patyrė Ivanas Vasiljevičius dėl nevalingo bendrininkavimo šiame beprotiškame žiaurume, kontrastuoja su pulkininko jausmais, kuriems ši egzekucija yra visiškai įprastas dalykas.

Baisus vaizdas ir supratimas, kad harmonija nepasiekiama pasaulyje, kuriame vienas žmogus pagal įstatymą turi teisę kankinti kitą, visiškai pakeisti herojų. Visas jo gyvenimas – skausmingas egzistencijos prasmės ieškojimas ir kartaus nusivylimas, nes nieko pakeisti nepajėgia.

Ivanas Vasiljevičius pasirenka kelią nesipriešinimas smurtui, jo moralinis pasirinkimas yra apsaugoti savo sielą nuo blogio.

Konflikto pobūdis

Konflikto pagrindasŠi istorija pagrįsta, viena vertus, dviveidžio pulkininko įvaizdžiu, kita vertus, Ivano Vasiljevičiaus nusivylimu.

Pulkininkas buvo labai gražus, didingas, aukštas ir žvalus senolis. Meilus, neskubus kalbėjimas pabrėžė jo aristokratišką esmę ir sukėlė dar didesnį susižavėjimą. Varenkos tėvas buvo toks mielas ir malonus, kad pamėgo visus, įskaitant istorijos veikėją. Po baliaus, kario bausmės vietoje, pulkininko veide neliko nei vienos mielos, geraširdiškos linijos. Iš baliuje dalyvavusio žmogaus nebeliko nieko, bet atsirado naujas, baisus ir žiaurus. Tik vienas piktas Petro Vladislavovičiaus balsas sukėlė baimę. Ivanas Vasiljevičius taip apibūdina kareivio bausmę: „Ir aš mačiau, kaip stipria ranka zomšinėje pirštinėje jis smogė į veidą išsigandusiam, žemo ūgio, silpnam kariui, nes jis neužkišo lazdos ant raudonos nugaros. Pakanka totorių. Ivanas Vasiljevičius negali mylėti tik vieno žmogaus, jis tikrai turi mylėti visą pasaulį, suprasti ir priimti jį kaip visumą. Todėl kartu su meile Varenkai herojus myli ir savo tėvą, juo žavisi. Kai jis šiame pasaulyje susiduria su žiaurumu ir neteisybe, žlunga visas jo harmonijos jausmas, pasaulio vientisumas ir jam labiau patinka nemylėti jokiu būdu, nei mylėti iš dalies. Aš nesu laisvas keisti pasaulio, nugalėti blogį, bet aš ir tik aš esu laisvas sutikti ar nesutikti dalyvauti šiame blogyje – tokia herojaus samprotavimų logika. Ir Ivanas Vasiljevičius sąmoningai atsisako savo meilės.

Pagrindiniai herojai

Pagrindiniai istorijos veikėjai – Varenką įsimylėjęs jaunuolis Ivanas Vasiljevičius ir mergaitės tėvas pulkininkas Piotras Vladislavovičius.

Pulkininkas, gražus ir stiprus maždaug penkiasdešimties metų vyras, dėmesingas ir rūpestingas tėvas, avintis naminius batus mylimai dukrai apsirengti ir išsinešti, pulkininkas nuoširdus tiek baliuje, tiek šokant su mylima dukra, tiek po kamuolys, kai be samprotavimų, kaip uolus kampanijos dalyvis, varo per gretas pabėgusį kareivį. Jis neabejotinai tiki, kad reikia bausti tuos, kurie pažeidė įstatymą. Būtent šis pulkininko nuoširdumas įvairiose gyvenimo situacijose labiausiai glumina Ivaną Vasiljevičių. Kaip suprasti žmogų, kuris vienoje situacijoje yra nuoširdžiai geras, o kitoje – nuoširdžiai piktas? „Akivaizdu, kad jis žino kažką, ko aš nežinau... Jei žinočiau, ką jis žino, suprasčiau, ką mačiau, ir tai manęs nekankintų. Ivanas Vasiljevičius manė, kad dėl šio prieštaravimo kalta visuomenė: „Jei tai buvo daroma su tokiu pasitikėjimu ir visi pripažino būtinu, vadinasi, jie žinojo tai, ko aš nežinojau“.

Idėja

istorijos idėja atskleidžiama tam tikros vaizdų sistemos ir kompozicijos pagalba. Pagrindiniai veikėjai yra Ivanas Vasiljevičius ir pulkininkas, mergaitės, kurią įsimylėjo pasakotojas, tėvas, kurio vaizdais sprendžiama pagrindinė problema. Autorius parodo, kad visuomenė ir jos struktūra, o ne atvejis, daro įtaką asmenybei.

Pulkininko įvaizdyje Tolstojus atskleidžia objektyvias socialines sąlygas, iškreipiančias žmogaus prigimtį, įteigdamas jam klaidingas pareigos sampratas.

Idėjinis turinys atsiskleidžia per pasakotojo vidinio jausmo, pasaulio pajautimo evoliucijos vaizdą. Rašytojas verčia susimąstyti apie žmogaus atsakomybės už aplinką problemą. Būtent šios atsakomybės už visuomenės gyvenimą suvokimas išskiria Ivaną Vasiljevičius. Jaunas vyras iš turtingos šeimos, įspūdingas ir entuziastingas, susidūręs su baisia neteisybe, dramatiškai pakeitė savo gyvenimo kelią, atsisakydamas bet kokios karjeros: „Man buvo tokia gėda, kad nežinodama, kur ieškoti, lyg būčiau sugauta pačiame gėdingame poelgie, nuleidau akis ir skubėjau eiti namo“. Jis paskyrė savo gyvenimą padėti kitiems žmonėms: „Pasakyk man geriau: kad ir kiek žmonių būtų nieko gero, jei tavęs nebūtų“.

Pasakojime apie L.H. Tolstojaus, viskas yra priešinga, viskas rodoma pagal antitezės principą: puikaus kamuolio ir baisios bausmės aikštelėje aprašymas; situacija pirmoje ir antroje dalyse; grakšti žavinga Varenka ir totoriaus figūra su baisia, nenatūralia nugara; Varenka tėvas baliuje, kuris sukėlė entuziastingas emocijas Ivanui Vasiljevičiui, taip pat yra piktas, baisus senukas, reikalaujantis, kad kariai paklustų įsakymams. Bendrosios istorijos konstrukcijos tyrimas tampa priemone atskleisti jos ideologinį turinį.

Remiantis medžiaga iš Goldlit svetainės

Nėra prasmės skaityti kūrinį, iš anksto žinant, kad jis „atskleidžia“ ar „pameta“ visuomenės ydas. Ar prisimeni, kodėl kareivis baudžiamas? Kas bendro tarp nubausto kario ir Ivano Vasiljevičiaus?
Susipažinkite su patirtimi atidžiai skaitant Levo Tolstojaus istoriją „Po baliaus“.

Svarbu suprasti, kad rašytojas negali rašyti nieko. Jis pasiduoda savo talentui, o tai reiškia, kad kūrinyje tikrai bus detalių, kurių rašytojas galbūt norėtų praleisti ( detalė meno kūrinyje – mažiausia detalė, su kuria kuriamas meninis vaizdas), tačiau to nepadarė, pavyzdžiui, dėl savo pilietinių įsitikinimų, kurie jį užvaldė kūrinio rašymo metu.

Štai kodėl Gogolis sudegino dalį savo „Mirusių sielų“, o Tolstojus vėliau pasakė, kad niekada nebūtų parašęs tokių šiukšlių kaip „Karas ir taika“:

„Kaip aš džiaugiuosi, kad daugiau niekada nerašysiu tokių daugžodžių, kaip „Karas“.

Iš laiško A. Fet

„Žmonės mane myli už tas smulkmenas – „Karas ir taika“ ir pan., kurios jiems atrodo labai svarbios“

1909 m. vasarą vienas iš Yasnaya Polyana lankytojų išreiškė džiaugsmą ir dėkingumą už „Karo ir taikos“ ir „Anos Kareninos“ sukūrimą. Tolstojus atsakė: „Atrodo, kažkas atėjo pas Edisoną ir pasakė: „Aš tave labai gerbiu, nes tu gerai šokate mazurką.

Tai yra, Tolstojaus padėtis laikui bėgant keitėsi, tačiau kūrinių rašymo metu jį valdė tam tikra nuotaika, vidinė harmonija.

Norėdami pradėti, peržiūrėkite Nabokovo citatą (žr. 2 pav.) apie skaitytojus:

Skaitytojas turėtų pastebėti smulkmenas ir jomis žavėtis. Šalta apibendrinimo šviesa yra gerai, bet tik po to, kai visos smulkmenos buvo kruopščiai surinktos saulės šviesoje. Pradėti nuo jau paruošto apibendrinimo reiškia pradėti nuo ne to galo, nutolti nuo knygos net nepradėjus jos suprasti. Kas gali būti nuobodžiau ir nesąžiningesniu autoriaus atžvilgiu, nei, tarkime, ponia Bovary, iš anksto žinant, kad buržuazija šioje knygoje pasmerkiama.

V.V. Nabokovas. „Paskaitos apie užsienio literatūrą“

Jei šią mintį projektuojame į pasakojimą „Po baliaus“, galime tai išdėstyti taip: „ Kas gali būti nuobodžiau ir nesąžiningesniu, jei iš anksto žinote, kad Tolstojus atskleidžia baudžiavos žiaurumą ir neteisybę bei tą patį žiaurumą, bet jau kariuomenėje.

Pagrindinė istorijos vieta yra kareivio bausmė, požiūris į šią bausmę, tai, kaip ji pavertė Ivano Vasiljevičiaus gyvenimą. Pirmiausia reikia išsiaiškinti, už ką jis baudžiamas. Daugelis skaito apie bausmę, pamiršdami išsiaiškinti, kokį nusikaltimą padarė. Čia verta prisiminti, kaip skirtingomis epochomis keitėsi bausmės priemonės ir kad fizinės bausmės buvo panaikintos tik XIX amžiaus pabaigoje. Skaitytojas turėtų atkreipti dėmesį į šias detales:

- Ką jie daro? – paklausiau šalia sustojusio kalvio.

„Jie vejasi totorių, kad pabėgtų“, – piktai tarė kalvis, žiūrėdamas į tolimiausią eilių galą.

L.N. Tolstojus. "Po baliaus"

Svarbiausias žodis šioje citatoje yra "Pabėgimas", nes būtent už šią veiką karys yra baudžiamas. Pats nusikaltimas taip paslepiamas istorijoje, kad visi kalba tik apie bausmę.

Pabėgimas iš kareivinių armijoje yra labai sunkus nusikaltimas, už tai visada buvo griežtai baudžiama. Nes jei žmogus pabėgo iš kareivinių, tai jis gali pabėgti iš mūšio lauko. O pabėgimas gali sukelti paniką. Tolstojus, kaip artileristas ir kariškis, išgyvenęs Krymo kampaniją, tikrai suprato, kas yra pabėgimas.

Tik tada, kai jis buvo labai arti, išgirdau šiuos žodžius. Jis nekalbėjo, o verkė: „Broliai, pasigailėkite. Broliai, pasigailėk“.

L.N. Tolstojus. "Po baliaus"

Žmogus prašo atleidimo, bet prašo tų, kuriuos rytoj gali išduoti. Todėl žiaurumą būtina vertinti kai kuriais santykiniais terminais.

Aprašyti įvykiai vyko prieš 170 metų, todėl šiuolaikiniam žmogui apie tai laukinė. Bet jei nuo istorijos parašymo skaičiuotume dar 170 metų, paaiškėtų, kad tada apskritai bausmė buvo sunkių sužalojimų padarymas. Viskas keičiasi, laikui bėgant keičiasi ir bausmių laipsnis bei dydis. Palaipsniui buvo panaikinti kankinimai, panaikintas savęs žalojimas, o dabar bausmę atėjo su pirštinėmis (net iš pavadinimo aišku, kad tokia bausmės rūšis buvo sugalvota ne Rusijoje).

Bausmė su pirštinėmis atėjo pas mus iš Švedijos kariuomenės XVIII amžiuje. Spitzruten Tai buvo ilgas, lankstus, storas iš vytelių arba metalinio pynimo strypas. Bausmės su pirštinėmis metodą švedai pasiskolino iš britų. Didžiojoje Britanijoje buvo tam tikra bausmės forma gantleris- kai žmogus buvo vedamas tarp dviejų eilių kareivių, kurie jį mušė lazdomis (žr. 3 pav.).

Už klaidas ir aplaidumą pratybose turėjo būti 100 smūgių su pirštinėmis, už girtumą - 30-500 smūgių, už vagystę - 500 smūgių, o už pabėgimą galima gauti 1000 ir daugiau.

Ryžiai. 3. T.G. Ševčenka. „Kara su pirštinėmis“, 1856 ()

Ivanas Vasiljevičius sako, kad buvo įsimylėjęs merginą:

„Kaip atsitinka, kad iš butelio išpylus vieną lašą, jo turinys išsilieja didelėmis čiurkšlėmis, taip mano sieloje meilė Varenkai išlaisvino visą mano sieloje slypintį gebėjimą mylėti. Su meile tuo metu apkabinau visą pasaulį.

L.N. Tolstojus. "Po baliaus"

Tačiau judėti toliau jam sutrukdė tai, kad jis buvo idealistas. Ivanas Vasiljevičius priklauso kategorijai žmonių, kurie net nenori gyventi, tiesiog suteikia jiems priežastį nuo ko nors slėptis. Jis atsisakė eiti į tarnybą, buvo įsimylėjęs, bet atsisakė bet kokių santykių:

„Bet to nežinodamas negalėjau įstoti į karinę tarnybą, kaip norėjau anksčiau, ir ne tik netarnavau kariuomenėje, bet ir niekur netarnavau ir, kaip matote, nebuvo gerai.

"- Meilė? Nuo tos dienos meilė išblėso. Kai ji, kaip dažnai nutikdavo jai, pagalvodavo su šypsena veide, aš iškart prisiminiau pulkininką aikštėje, pasijutau kažkaip nejaukiai ir nemaloniai, ėmiau ją matyti rečiau. Ir meilė tiesiog išblėso.

L.N. Tolstojus. "Po baliaus"

Galima sakyti, kad tai nebuvo meilė, jis susikūrė sau tam tikrą įvaizdį, mitą. Primena legendą apie graikų mitologijoje skulptorių Pigmalioną, sukūrusį gražią dramblio kaulo skulptūrą – mergaitę Galatėją ir pamilusią jo kūrybą (žr. 4 pav.). Jis taip įsimylėjo, kad Afroditė pasigailėjo ir atgaivino šią statulą.

Ryžiai. 4. Jean-Leon Gerome. „Pigmalionas ir Galatėja“, 1890 m.

Istorijos herojui pasisekė: jis turėjo meilę. Tačiau meilei reikia dvasinės stiprybės, o Ivanas Vasiljevičius jų neturi. Viskas, ką jis sugeba, tai šiek tiek pasigrožėti savo mylimąja ir romantiškai pasivaikščioti. Ir kai tik pasitaiko proga, visko atsisako. Galima sakyti, kad mergaitei pasisekė, nes jie galėjo susituokti. Jūs neturėtumėte tekėti už tokio žmogaus. Ivanas Vasiljevičius negali atskirti to, ko norima, nuo to, kas priklauso, jis yra infantilus ir silpnas.

Apsvarstykite sceną, kai pulkininkas dėl kokių nors priežasčių muša kareivį, kuris išsitepa:

Staiga pulkininkas sustojo ir greitai priėjo prie vieno iš kareivių. - Aš tave patepsiu, - išgirdau jo piktą balsą. - Ištepsi? Ar tu? Ir mačiau, kaip stipria ranka zomšinėje pirštinėje jis smogė į veidą išsigandusiam, žemo ūgio, silpnam kariui, nes per mažai užkišo lazdą ant raudonos totorio nugaros.

L.N. Tolstojus. "Po baliaus"

Svarbu suprasti, kokia yra tokio egzekucijos prasmė. Kai žmogus buvo nubaustas, buvo visas pulkas, absoliučiai visi juos mušė. Buvo svarbu, kad visi stipriai trenktų ir taip atsiskirtų nuo šio asmens, kad nubaustasis taptų svetimas (žr. 5 pav.). Tai stiprus psichologinis momentas, kai žmogus galvoja, kad taip nebus. „Draugas ar priešas“ mechanizmas mumyse slypi labai giliai, nuo pirmykščių žmonių laikų. Visi smūgiuotojai nurodo, kad nubaustasis jiems svetimas, vadinasi, tokie nebus. Natūralu, kad visi turėtų stipriai smūgiuoti, pulkininkas tai stebi. Tačiau visuomenėje augo protestai prieš fizines bausmes, ir Tolstojus juos atspindėjo savo istorijoje.

Ryžiai. 5. I.I. Pchelko. „Per sistemą“ ()

Pulkininkas taikos metu darė tai, ką karininkas daro mūšyje. O mūšyje karininkas gali tiesiog nušauti bėgantį žmogų.

Ivanas Vasiljevičius gyvenimą laiko idealia konstrukcija, jis nežino, kad valstybė yra mechanizmas, o mechanizme kažkas (ar kažkas) turi veikti griežtai ir aiškiai. Ir bausmės yra to griežtumo dalis. Jie vis dar egzistuoja, bet kitokia forma.

Kariuomenėje šiandienos silpnumas gali virsti daugybe rytojaus netekčių. Pulkininkas yra vienas iš didelio mechanizmo, vadinamo „valstybe“, sraigtelių.

1942 m. vasarą buvo išleistas įsakymas Nr. 227 pavadinimu „Ne žingsnio atgal“ ir įvesti būriai. Įsivaizduokite, kad žmonės sėdi apkasoje ir žino, kad jei pabėgs nuo priešo, saviškiai šaus į juos (žr. 6 pav.). Apkasoje gali sėdėti ir stiprios valios žmogus, ir svyruojantis. Atskyrimas veikia abiem, nes tas, kuris turi valios priešintis ir nesiruošia bėgti, žino, kad ir kaimynas nepabėgs. Tačiau tai naudinga ir tiems, kurie galvoja pabėgti, nes netaps išdavikais ir bailiais (ir, galbūt, taip išgelbės savo, artimųjų ir draugų gyvybes). Tai buvo tokie griežti, bet veiksmingi metodai kariuomenėje. Nors taikos meto požiūriu mintis, kad galima šaudyti į savus, yra baisi.

Ryžiai. 6. I.E. Repinas. "Dykuma", 1917 ()

Prieš skaitytoją paviršiuje slypi istorijos siužetas: totorius pabėgo iš kareivinių. Bet pabėgo ir Ivanas Vasiljevičius. Jis pabėgo nuo gyvenimo. Sako, niekur netarnavęs, nevedęs, buvęs kai kuriuose patarėju, gal mokytoju. Prisiminkite, kaip jis viską idealizuoja, kaip piktinasi, kai kas nors užsiminė, kad šokis yra tada, kai žmonės liečia vienas kitą (žr. 7 pav.):

– O aš valsavau vėl ir vėl ir nejaučiau savo kūno.

„Na, kaip jie galėjo nesijausti, manau, tikrai jautė, kai apkabino jos liemenį, ne tik savo, bet ir jos kūną“, – sakė viena iš svečių.

Ivanas Vasiljevičius staiga paraudo ir piktai sušuko:

– Taip, tai tu, šiandieninis jaunimas. Jūs nematote nieko, išskyrus kūną. Mūsų laikais taip nebuvo. Kuo labiau įsimylėjau, tuo ji man tapo nekūniškesnė. Tu dabar matai kojas, kulkšnis ir dar kažką, tu nurengi moteris, kurias myli, man, kaip sakiauAlfonsasKarr, buvo geras rašytojas, mano meilės tema visada buvo bronziniai drabužiai. Mes ne tik nusirengėme, bet ir bandėme pridengti savo nuogumą, kaip gerasis Nojaus sūnus. Na, tu nesupranti...

L.N. Tolstojus. "Po baliaus"

Ryžiai. 7. M. Zichy. „Baliulė Žiemos rūmų koncertų salėje per oficialų Shaho Nasr-ed-Dino vizitą 1873 m. gegužės mėn.“ ()

Blauzdos batai - batai, pagaminti iš jauno veršelio odos.

Ši detalė yra darbo pradžioje. Ją sutikęs skaitytojas supranta, kad po to bus kažkas sunkaus ir sunkaus (juk jaunas veršelis buvo nužudytas batams gaminti, kuriais dabar vaikšto pulkininkas).

Istorijoje žodžių yra daugiau nei dešimt kartų švelnumas, švelnumas. Tokiu perdėtu „saldumu“ autorius, matyt, norėjo pabrėžti, kad Ivanas Vasiljevičius sapnuose sklando kažkokioje saldžioje melasoje.

Puikūs žmonės daug kartų skambina skaityti. Žiūrėdami į paveikslėlį, atkreipkite dėmesį į spalvų derinį. Iš karto jų parašyti neįmanoma, menininkas taiko palaipsniui. Rašytojas tai daro naudodamas įvairias technikas, ypač detales, kurios reikalingos norint pabrėžti tam tikrą autoriaus mintį ar idėją. Tačiau dalies reikšmė ir forma laikui bėgant gali keistis. Ir ta detalė, kuri neturėtų pritraukti dėmesio, pradės išsipūsti iš pagrindinio fono. Skaitant bet kurį autorių svarbu atkreipti dėmesį į detales. Juk būtent jie atveria visą vaizdą, ką norėjo perteikti autorius.

Pasakojimas „Po baliaus“ yra nedidelės apimties, tačiau kelia bendro filosofinio ir moralinio lygmens problemas, susijusias su Tolstojaus pasaulėžiūra, kuris paprastame siužete įžvelgė gilų prieštaravimą tarp išorinio ir vidinio, kas slypi paviršiuje ir kas. yra paslėpta nuo pašalinių akių. Jausmų ir veiksmų nesantaika tampa rašytojo, tyrinėjančio neaiškios žmogaus sielos sritis, atidaus dėmesio objektu.

Siužetas buvo paremtas tikra istorija, kurią, pasak vienos versijos, studentų laikais Tolstojus išgirdo iš savo brolio Sergejaus. Būsimos istorijos pagrindas buvo incidentas, nutikęs Sergejui Nikolajevičiui. Įsimylėjęs karo vado dukrą Varvarą Koreysh, jis ketino jai pasipiršti, tačiau pamatęs žiaurią merginos tėvo įsakytą kareivio bausmę, savo ketinimo atsisakė.

Tai, ką pamatė, jį sukrėtė, o pati istorija ilgą laiką persekiojo Levą Tolstojų, kuris siužetą istorijoje įkūnijo tik po metų. Kūrinys buvo išleistas praėjus metams po rašytojo mirties.

Vardo reikšmė

Istorija ne iš karto gavo galutinį pavadinimą. Tolstojus apsvarstė keletą juodraščių, tarp kurių buvo „Kamuolio istorija ir per liniją“, „Tėvas ir dukra“, „Ir tu sakai ...“. Ilgų paieškų rezultatas buvo pavadinimas „Po baliaus“.

Pavadinimo „Po baliaus“ reikšmė dviprasmiška. Tolstojus daugelyje savo kūrinių iškėlė žmogaus ir visuomenės problemą. Jo domėjimosi objektas yra aplinkybės, turinčios įtakos žmogaus sprendimams ir veiksmams, taip pat principai, taisyklės ir motyvai, kuriais vadovaujasi renkantis. Viena vertus, pavadinime pabrėžiamas vieno iš pagrindinių veikėjų dviprasmiškumas, jo gyvenimo nenatūralumas, kuriame, keičiantis dekoracijoms, keičiasi ir asmenybė. Po baliaus kaukės keičiasi. Herojaus elgesys keičiasi, o pats jo gyvenimas, bjaurus viduje, neturi nieko bendra su titulinės pusės blizgesiu ir didingumu. Kita vertus, po baliaus herojus-pasakotojas taip pat supranta žmones, su kuriais norėjo susieti savo gyvenimą, suvokia gyvenimo prieštaringumą, kuriame nepateisinamas žiaurumas taikiai sugyvena su elegancija ir įsivaizduojamu kilnumu.

Žanras ir kryptis

„Po baliaus“ – prozos kūrinys; parašyta istorijos žanru ir iš herojaus gyvenimo konteksto ištraukia vieną vienintelį įvykį, kuris jam tapo lūžio tašku, dviprasmišku tiek pačiam veikėjui, tiek skaitytojams.

Istorija tikroviška, nes siužetas paremtas tikru, net kasdienišku atveju, atspindinčiu herojaus vidinį pasaulį ir tuo pačiu suteikiančiu socialinį atspalvį.

Pagrindiniai veikėjai ir jų savybės

Ivanas Vasiljevičius- pasakotojas. Jau būdamas senas, jis pasakoja apie savo praeities jaunystės įvykius. Pagrindinis veikėjas aprašyto įvykio metu buvo provincijos studentas, bet turtingas ir gražus dendis. Jis išsiskiria sąžiningumu, teisingumo jausmu ir įspūdingumu. Jis negalėjo pamiršti apie totorių sumušimą ir todėl nesusiejo savo gyvenimo su savo mylima mergina. Jaunuolis buvo labai emocionalus: vos neišvėmė, kai užklydo namo, pamatęs reginį.
Varenka- Pagrindinio veikėjo meilužis. Tai aukšta, didinga ir „didinga“ pasaulietė mergina, užkariavusi džentelmenus žavia ir meilia šypsena. Ji turėjo karališką išvaizdą, tačiau jos maloni siela neleido niekam būti droviems herojės akivaizdoje. Ji taip pat palankiai vertino pasakotojo pažangą.
pulkininkas(Petras Vladislavičius – Tolstojaus rašyba išlikusi) – gražus ir didingas kariškis. Aukštas ir rausvas pagyvenęs vyras su meilia šypsena ir maloniomis manieromis. Dėl dukters taupo pats: avi, pavyzdžiui, tik oficialius batus. Tačiau scenoje su fizinėmis bausmėmis herojus atrodo piktas ir žiaurus: trenkia kariui į veidą, o šis nestipriai smogė prasižengusiam totoriui.

Temos ir problemos

Pasakojimo temą galima nagrinėti iš karto keliais lygmenimis, remiantis tiek socialiniu-psichologiniu, tiek bendruoju filosofiniu aspektu, tiek gilesniuoju – moraliniu, etiniu, asmeniniu.

Pirmuoju atveju apsvarstykite žmogaus ir jo aplinkos problema kuriam jis gali paklusti arba priešingai – priešintis. Ar aplinka visiškai formuoja asmenybę, ar yra kita esybė, kuri negali būti užgniaužta, laisva ir galinti kovoti su tuo, kas jai atrodo neteisinga ir svetima? Tolstojus čia prieštarauja asmenybės lygčiai ir jos prigimtinių teisių pažeidimui. Rašytojas pasilieka teisę savarankiškai nuspręsti, kas yra gerai, o kas blogai kiekvienam žmogui, galinčiam laisvai pasirinkti.

Kita išorinė tema – vergovė. kario pareigas valdant Nikolajui. Visiškas paprasto žmogaus teisių trūkumas, sunkiausios tarnybos sąlygos ir fizinės bausmės, kurios buvo taikomos tėvynei tarnavusiems, grįžta ne tik prie individo slopinimo temos, bet ir prie socialinės nelygybės problemos. Nikolajevas Rusija.

Moralinio, asmeninio šio kūrinio supratimo lygio klausimas yra visiškai susijęs su kariuomenės įvaizdžiu. Dviveidiškumas ir veidmainystė pulkininkas, šeimos žmogus ir rūpestingas tėvas, iš vienos pusės, negailestingas ir negailestingas vadas, neabejingas kitų skausmui. Situacijos siaubą herojui pasakotojui kelia ne tiek tai, kad pulkininkas pasirūpina nekalto kareivio kankinimu, o ramus abejingumas tam, kas vyksta. Drebulys dukters atžvilgiu jame egzistuoja kartu su neslepiamu žiaurumu. Šių pusių santykio viename žmoguje neįmanoma įsivaizduoti, todėl yra didelis neatitikimas tarp vieno ir kito. Tolstojus demonstruoja retą, bet ne mažiau stabilų žmogaus tipą – kaukes, gebančias žiauriai, pridengtas demonstratyviai geromis manieromis.

Idėja

Pagrindinė pasakojimo „Po baliaus“ mintis – sekti humanistiniais idealais, apeliuoti į tikrai gerus jausmus, kuriuose turėtų vyrauti universalus žmogus. Atsispirti piktam polinkiui galima tik tobulinant save, ieškant tikro, neužgožto vaizduotės ir klaidingo prasmių įspūdžio. Tolstojus ragina išlikti vyru net ir tose situacijose, kai dėl statuso ir pareigų galima sau leisti neteisėtumą.

Neatsitiktinai istorijos herojus gėdijasi to, ką pamatė. Jis jaučia savo įsitraukimą į tai, kas vyksta, atsakomybę už kito žiaurumą. Anot Tolstojaus, taip ir turi būti. Neteisėtumas prasideda nuo individo, kova su ja – kiekvieno, neabejingo kito sielvartui, užduotis.

Tolstojaus kūrybos metodas, pagrįstas žmogaus sielos prieštaravimų tyrinėjimu, visada nusipelnė didelio pagyrimo. Istorijos psichologizmas, emocinis turtingumas ir paties rašytojo meninis stilius sąlyginai nedidelį kūrinį paverčia daugelio prasmių nešikliu, prieštaringu, kaip ir pačią žmogaus prigimtį.

Moralė

L.N. Tolstojus paprastam skaitytojui žinomas kaip puikus žodžio meistras, rašytojas, į rusų literatūrą įėjęs kaip monumentalių psichologinių romanų kūrėjas. Tačiau jo įtaka rusų literatūrai ir kultūrai daug gilesnė, nei galima įsivaizduoti. Tolstojus yra ne tik puikus rašytojas, bet ir mąstytojas, religinių ir filosofinių mokymų pradininkas. Moralinio tobulumo troškimas, pasiaukojančios meilės idealas, išvarantis baimę – Tolstojaus, gyvenimo prasmę įžvelgusio nesavanaudiškoje tarnystėje artimui, grįstoje tyra tobula meile, programa. Šias mintis jis visuomenei perteikia pasakojimu „Po baliaus“, kur herojus nenusisuko nuo svetimo sielvarto, negalėjo su juo susitaikyti. Atsisakymas susipažinti su žiauriu kariniu vadu – teisinga visuomenės reakcija, kuri turėtų parodyti savo nariams, kaip elgtis.

Išvada paprasta: bet kokioje situacijoje būtina reaguoti ir būti sąžiningam, net jei rizikuojama asmeniniais interesais. Herojus buvo sužavėtas karinio vado dukters, tačiau pasirinko moralinę pareigą. Taip pat nereikėtų piktnaudžiauti aukšta padėtimi ir ja pateisinti ydas.

Tema: „L.N. Tolstojus „Po baliaus“.

Tikslai: 1) supažindinti studentus su pagrindine rašytojo biografine informacija; istorijos „Po baliaus“ sukūrimo istorija;

2) analizuojant ir analizuojant atskirus epizodus atskleisti kūrinio kompozicines ypatybes;

nuoseklios mokinių kalbos ugdymas, gebėjimas atrinkti medžiagą tema ir nuosekliai reikšti mintis;

dirbti su kūrinio kalbinėmis priemonėmis;

3) moksleivių sampratos apie asmeninę žmogaus atsakomybę už viską, ką jis daro gyvenime, formavimas.

Pamokos įranga:

1. Kompiuterinis pristatymas. Iliustracijos pagal L.N. Tolstojus;

2. Klasės apdaila:

Stalai su staltiesėmis, ant stalų – knygų tomai su istorija „Po baliaus“.

Citatos:

– “Per Jasnaja Polianą ėjo moralinis pasaulio meridianas“;

– “Be savo Jasnajos Polianos sunkiai įsivaizduoju Rusiją ir savo požiūrį į ją“ – (L.N.Tolstojus);

– “Tolstojus tikrai puikus menininkas“ (V. Korolenko);

– “Nėra žmogaus vertesnio genijaus vardo, sudėtingesnio, prieštaringesnio ir viskuo gražesnio“ (M. Gorkis);

L. N. portretai. Tolstojus:

– nuotraukų rinkinys "Yasnaya Polyana"

Kairėje lentos pusėje yra „Levo Nikolajevičiaus kampas“, įvairūs L. N. knygų leidimai. Tolstojus.

Čia taip pat yra „vieniša žvakė“, kurią mokinys uždegs paskutinėmis pamokos minutėmis, kaip amžino ir neužgesinamo didžiojo rašytojo talento atminimo simbolį.

3. Pamokos metu naudojamas muzikinis akompanimentas:

Pamokos tipas: Mokytojo pasakojimas, euristinis pokalbis klausimais (pokalbio metu „atrandamos“ naujos žinios), komentuojamas skaitymas, išraiškingas skaitymas, mokinių žinutės.

Užsiėmimų metu:

1) Organizacinis momentas

(sveikinimasis mokiniais, pamokos tikslų nustatymas)

Mokytojo įžanginė kalba

Levo Tolstojaus kūryba yra vienas ryškiausių puslapių rusų literatūros istorijoje. Apie Rusijos gyvenimą rašytojas mums papasakojo beveik tiek pat, kiek ir visa kita mūsų literatūra.

Per du šimtus jo parašytų kūrinių. Kiekvienas iš jų yra visos Rusijos tikrovės eros atspindys. Kas yra šis nuostabus žmogus, kokį gyvenimą jis gyveno?

Apie tai sužinosime iš jūsų namuose paruoštų žinučių.

2. Apklausa vaikams "L. Tolstojus - vyras, mąstytojas, rašytojas"

3. Naujos medžiagos studijavimas. Kontrastas kaip technika, atskleidžianti istorijos „Po baliaus“ idėją.

Pamokos epigrafas: „Taigi jūs sakote, kad žmogus pats negali suprasti, kas yra gerai, kas blogai, kad viskas yra aplinkoje, kad aplinka trukdo. Ir aš manau, kad viskas apie…“

(L.N. Tolstojus, iš istorijos „Po baliaus“)

- Asociacija. Šios dienos pamoka prasidės nuo muzikos. Klausykite ir pabandykite įsivaizduoti situaciją: kur ir kada galime išgirsti šią muziką?

Skamba P. Čaikovskio muzika „Gėlių valsas iš baleto „Spragtukas“.

Mokinių atsakymai išklausius pagrindinis atsakymas: baliuje)

Kokia tai muzika, aprašykite, pasiimkite epitetus.

( lentos rašymas: magiškas, jaudinantis, erdvus, lengvas, malonus ir kt.)

Ką dar galima išgirsti baliuje? (Švelnus suknelių ošimas, šlepetės ant grindų, pokalbiai, linksmybės ir pan.)

Kaip manote, koks šios dienos pamokos tikslas?

Gailestingumo ugdymas, humaniškas požiūris į žmogų, smurto prieš žmogų atmetimas.

4. Darbo teksto žinių tikrinimas.

Apklausos metodas„Teisingi ir klaidingi klausimai“

- Istorija pasakojama Ivano Vasiljevičiaus vardu (taip).

- Jis buvo labai įsimylėjęs Varenką B. (taip).

- Balansas vyko pas provincijos vadovą Kalėdų dieną (ne, paskutinę Maslenicos dieną).

- Ivanas Vasiljevičius nemėgo kamuolio (ne, „Kamuolis buvo nuostabus“).

- Visą vakarą I. V. šoko su Varenka B. (ne)

- Varenka su tėčiu šoko mazurką (taip).

- 3 valandą ryto jie šoko kadrilį (taip)

- Po baliaus pasakotojas negalėjo užmigti (taip).

- Vaikščiodamas ankstų rytą I. V. pamatė sceną, kai lauke buvo baudžiami kareiviai (taip)

- Totorius sušuko: „Gelbėkit! (Taip)

- Pulkininkas B. ėjo netoliese ir barė vieną kareivį (taip)

I. V. ištekėjo už Varenkos B. ir išėjo į karinę tarnybą (ne).

5. Klausimas studentams:

Prisimenate, kad iš pradžių istorija vadinosi „Kamuolio istorija ir per liniją“, „Dukra ir tėvas“, „Ir tu sakai ...“. Kodėl pakeistas istorijos pavadinimas?

(„Visas gyvenimas pasikeitė nuo vienos nakties, tiksliau ryto“, - sako Ivanas Vasiljevičius, o tai reiškia, kad istorijoje svarbiausia yra tai, kas nutiko ryte, po baliaus).

Kokie įvykiai aprašyti istorijoje?

(Du pagrindiniai įvykiai: balius prie provincijos vado ir kareivio bausmės scena po baliaus).

5.1. Pokalbis apie istorijos turinį

Klausimai:

Koks pokalbis istorijos pradžioje?

(Apie tai, kas gerai, kas blogai, apie gyvenimo aplinkybes).

Kokie du pagrindiniai įvykiai yra Tolstojaus istorijos pagrindas?

Balius prie gubernatoriaus ir kareivio bausmės scena.

Pradėkime nuo kamuolio.

5.2.Pereikime prie kūrinio žanro. Priekinė apklausa

Kodėl šis kūrinys savo žanru yra novelė?

Koks yra istorijos konstrukcijos, jos kompozicijos ypatumas?

Pabrėžkite pagrindines istorijos dalis.
(Pasakojime išskiriamos šios pagrindinės dalys: įžanga, balius, po baliaus, pabaiga. Taip pasakojimas įspraustas į „rėmą“. Ši kompozicinė technika vadinama „istorija pasakojime“, nes kūrinys parašytas taip, kad apie visus įvykius sužinotume iš pasakotojo)

Kas pasakojimo pradžioje pasakyta apie pagrindinį veikėją?

Ivanas Vasiljevičius yra gerbiamas žmogus, jis prisimena savo jaunystės dienas, kai buvo įsimylėjęs.

Kokią idėją Ivanas Vasiljevičius teigia pirmosiose kūrinio eilutėse?

Jis įsitikinęs, kad žmogaus likimui įtakos gali turėti ne tik aplinka, bet ir atsitiktinumas.

Koks įvykis aprašytas darbe? Kamuolys provincijos vado namuose, herojaus įsimylėjimas, šokas dėl žiaurumo to, kas įvyko po baliaus, nusivylimas.

Kokia šios istorijos idėja?

Asmeninė žmogaus atsakomybė už viską, ką jis daro.

Kokią istorinę epochą autorius vaizduoja kūrinyje?

Nikolajaus valdymo eraaš, XIX amžiaus 40-ieji, laikas, kai carinės armijos kariai buvo griežtai baudžiami už menkiausią kaltę

6. Grupinis darbas su kortomis. Vaizdo klipo peržiūra.

Užduotis: pagal kortelėje pateiktą planą sąsiuvinyje iš apsakymo teksto išrašykite raktinius žodžius-epitetus.

Baigę šį darbą, perkelkite epizodo turinį,

naudojant užrašytus žodžius.

1 grupė - epizodas "Prie balių"

2 grupė - epizodas "Po baliaus"

(Kamuolys nuostabus, salė graži, bufetas puikus, muzikantai garsūs, linksmas muzikos motyvas skamba nenutrūkstamai.) (Pavasarį šlapias rūkas, kažkas juodo, margo, šlapio; kareiviai juodomis uniformomis pasigirsta nemaloni ūžianti melodija.)

1 DALIS

Kartu su Tolstojaus herojais pasinerkime į iškilmingą ir jaudinančią baliaus atmosferą.

Kas padovanojo Tolstojaus istorijoje aprašytą kamuolį?

Pateikite kamuolio aprašymą (baliuje grojama muzika). Kokius epitetus naudoja Tolstojus?

Apibūdinkite istorijos veikėjų išvaizdą ir būseną baliaus metu:

Ivanas Vasiljevičius;

Varenki;

Pulkininkas Petras Vladislavovičius

2 DALIS

1. Ką Ivanas Vasiljevičius išgirdo išeidamas iš namų?

2. Ką pamatė Ivanas Vasiljevičius, kai išėjo iš namų?

3. Kuriuo paros metu Ivanas Vasiljevičius yra baisaus vaizdo – totoriaus sumušimo – liudininkas?

Rytas, simbolizuojantis, kaip taisyklė, naujo gyvenimo pradžią, šiuo atveju veikia kaip vilčių, meilės žlugimas.

1 dalyje aprašyta stebuklinga naktis prieštarauja ryto realybei.

Ką manote: pulkininkas yra dviveidis žmogus? Kur jis tikras: baliuje ar po baliaus?

Kodėl pulkininkas, pamatęs Ivaną Vasiljevičius, nusisuka ir apsimeta, kad jo neatpažino?

Kas privertė pulkininką pasielgti žiauriai? („Karo vadas kaip senas Nikolajevo guolio karys“, įsitikinęs, kad „viskas turi būti daroma pagal įstatymą“, pulkininkas abiejose scenose yra nuoširdus.)

Kodėl Ivano Vasiljevičiaus ir Varenkos meilė neįvyko?

Kodėl Ivanas Vasiljevičius atsisakė karinės karjeros?

Nusprendęs niekur netarnauti, Ivanas Vasiljevičius daro savo moralinį pasirinkimą. Jis nenori būti toks žiaurus kaip pulkininkas. Tolstojus buvo susirūpinęs, kad kariuomenėje viešpatauja savivalė ir žiaurumas. Norėdamas išgelbėti savo sielą, Ivanas Vasiljevičius atsisako karinės karjeros.

Koks kompozicinis įrenginys yra Tolstojaus istorijos pagrindas? Įrodyk savo teiginį

Taigi, išanalizavę šiuos du epizodus, padarykite išvadą, kaip jie susiję.

Šie du epizodai yra priešingi vienas kitam.

Žodžiu U. Vaikinai, tokia kūrinio idėjos atskleidimo technika, kurioje įvykiai ar veikėjai yra priešingi vienas kitam, vadinamakontrastas.

Kurią iš dviejų dalių laikote pagrindine, nešančia pagrindinį kūrinio turinį?
– O kam rašytojui prireikė pirmosios dalies?
– Kaip vadinasi ši technika?
(Antitezė yra opozicija. Pasakojime supriešinami pagrindiniai siužeto taškai – baliaus scena ir egzekucija).

Vykdymas - telen vykdymo tvarka. bausmė ar mirtis. egzekucijos.

Kokius vaizdus, situacijas priešinasi rašytojas?
(Kamuolys prie provincijos vado = egzekucija,

salė pas vadą = gatvės aprašymas, baliaus šeimininkai = kareiviai, Varenka = nubaustas).
Visa istorija pastatyta ant kontrastų – baliaus įvykių ir po jo aprašymo, veikėjų psichologinės būsenos.

Ar kontrastas padėjo atskleisti autoriaus ketinimą?

Istorijos kompozicija suteikia skaitytojui galimybę pajusti visą siaubą, visą vykstančio neteisybę būtent todėl, kad bausmės scena rodoma po puikaus meilės ir džiaugsmo kupino baliaus. Tokia tvarka įvykius išdėstydamas L. N. Tolstojus padėjo mums geriau ir giliau suprasti istorijos idėją ir prasmę.

Kuriuo metų laiku Ivanas Vasiljevičius mato smurtą prieš žmogų?

Pavasarį, Maslenitsa savaitę. Maslenitsa yra pasirengimo gavėnios savaitė. Ji krikščioniška prasme skirta vienam tikslui – susitaikymui su kitais, skriaudų atleidimui, pasiruošimui atgailai. Maslenica – tai laikas, skirtas geram bendravimui su kaimynais, giminaičiais, draugais ir labdarai.

7) Tirtų konsolidavimas

Testas

1) Kokia menine technika paremta istorijos „Po baliaus“ kompozicija?

a) įvykių seka

b) kontrastas

c) cikliniai įvykiai

2) Su kokiu jausmu pagrindinis veikėjas apibūdina sceną

"Batulyje"?

a) pasipiktinimas

b) nepriežiūra

c) malonumas

H) Kokią suknelę Varenka vilkėjo baliuje?

a) balta suknelė su rožiniu diržu

b) aksominės spalvos (tamsiai rudos)

c) rožinė

4) Kokios meninės detalės pagalba autorius

įrodo pulkininko jausmų dukrai nuoširdumą?

a) balti ūsai ir šonai

b) zomšinė pirštinė

c) spindinčios akys ir džiugi šypsena

d) naminiai blauzdos batai

5) Nustatykite pagrindinę istorijos mintį

a) despotizmo pasmerkimas

b) neapgalvoto taisyklių vykdymo pasmerkimas

c) asmens asmeninės atsakomybės idėja

b) Kurios šventės išvakarėse namuose vyko balius

provincijos vadovas

a) karnavalas

b) Kalėdos

7) Kodėl pulkininkas baliaus metu yra malonus ir jautrus,

pasirodo esąs žiaurus ir beširdis

kareiviams?

a) sąžiningai atlieka savo pareigas

8) Kokie garsai, melodija pasigirsta per žiaurų

represijos prieš pabėgusį kareivį?

a) trimito garsai

b) fleitos švilpukas ir būgno ritinys.

8. Sinkvino kompiliavimas.

Kokius atradimus padarėte šios dienos pamokoje? Kas buvo ypač svarbu?

Ką pasiėmėte iš šios pamokos?

9. Pamokos santrauka

Kiekvienas iš jūsų tam tikru momentu turės pasirinkti. Norėčiau, kad tai būtų teisinga. Mes tyrinėjome turinį, struktūrą ir menines ypatybes, Ivano Vasiljevičiaus iš dalies matėme patį autorių, jo amžiną ir beviltišką troškimą sunaikinti visą žmonių blogį ...

Šią „vienišą žvakę“ uždegsime ne tik kaip amžino ir neužgesinamo didžiojo rašytojo talento atminimo simbolį. Uždegsime žvakutę, kad amžinai širdyse išliktų tikro gyvo žmogaus, sugebėjusio vienu metu būti menininku, mąstytoja ir žmogumi, įvaizdis.

10. Namų darbai

Atlikite palyginimą:

2. Atsakykite į klausimus Nr.2, 3, 4, 5, 6 vadovėlio puslapiai

Populiarus kategorijoje: