namai › Bandomieji važiavimai › Dažome su žvake ir akvarele. Netradicinė piešimo technika vaškinėmis kreidelėmis (žvake) ir akvarele

Dažome su žvake ir akvarele. Netradicinė piešimo technika vaškinėmis kreidelėmis (žvake) ir akvarele

Olga Aleksandrova

Tikslas:

Estetinio požiūrio į supančio pasaulio objektus ir reiškinius, meno kūrinius, meninę ir kūrybinę veiklą formavimas.

Užduotys:

1. Toliau supažindinkite vaikus su kraštovaizdžiu.

2. Įtvirtinti vaikų gebėjimą naudoti teptuką, akvarelę: pasirinkti mėlynos, violetinės ir rudos spalvos atspalvius, nudažyti lapą tolygiai, nepaliekant tuščių tarpų.

3. Lavinti vaizduotę, kūrybiškumą.

4. Ugdyti estetinį gamtos suvokimą, jos vaizdinius netradicine technika: žvake ir akvarele.

5. Sukelti džiaugsmo jausmą dėl darbo rezultatų.

Preliminarus darbas:

Ekskursija į rūką. Paveikslų ekspertizė: „Atėjo Rookai“, „Atėjo pavasaris“. Paukščių stebėjimas, saulėje, pavėsyje tirpstantis sniegas, atitirpusių lopų atsiradimas, pirmieji upeliai. Klausomasi P. Čaikovskio muzikinių kūrinių „Metų laikai“. Istorijų rinkinys – aprašymai tema: Kas pasikeitė pastaruoju metu.

globėjas„Vaikai, karalienė Tassel atvyko mūsų aplankyti.

Rodyti darbų seką:

globėjas– „Queen Kutas“ kviečia į dailės dirbtuves, kuriose kursime magiją. Norėdami tai padaryti, paimkite „stebuklingąjį šepetį“ nykščiu ir viduriniu pirštu, rodomuoju pirštu laikykite jį viršuje.

1. Panardinkite teptuką į vandenį, po to į mėlynus arba violetinius dažus ir rankos judesiu iš kairės į dešinę dažykite didžiąją lapo dalį, tolygiai paskirstydami dažus, atskiesdami vandeniu, kad lapas nesušlaptų. Tai yra pagrindinis mūsų nuotraukos fonas.

2. Paveikslo apačioje pasirinkite rudą atspalvį. Tai bus pavasario atlydžiai.

globėjas- Vaikai, žiūrėk - ką mes turime?

Vaikų atsakymai.

globėjas– Tai va, upeliu plaukia laivelis, apatinėje dalyje dešinėje krūmas, pavasarį atšilę lopinėliai, viršuje skraido paukščiai.

Vaikai svarsto, papildo.

globėjas- Prieš tave yra gamtos paveikslas, kuris vadinamas „peizažu“.

Prieš pereidami prie paveikslo kūrimo magijos, pamasažuosime rankas pieštuku.

Rankų masažas

Paimkite pieštuką į rankas, laikykite jį tarp delnų ir sukite,

Pritraukite delnus prie dešinės ausies

Pritraukite delnus prie kairės ausies

Ką tu girdi? (jis ošia).

Uždėkite pieštukus, padėkite delnus ant skruostų, ant kaktos. Ką jauti (šiluma).

globėjas- Užimkite vietas dirbtuvėse ir eikite į „stebuklingumą“.

Darbas su vaikais.

globėjas– Šepečius išplauname, išdžioviname ant servetėlių, padedame ant stovo.

Pirštų žaidimas „Penki ir penki“

Penki ir penki išėjo pasivaikščioti (rankos priešais save, delnai plačiai vienas nuo kito, abiejų delnų pirštai sulenkti ir atlenkti).

smagu kartu žaisti (rankų sukimasis).

Apsisuko, apsisuko (sukant delnus į dešinę ir į kairę).

Vėl susirangė į kumštį (surinkite pirštus į kumštį).

Štai keletas gerų bičiulių (daužo kumščiu į kumštį).

Mes, vaikinai, esame drąsūs!

Pratimas atliekamas 2 kartus.

globėjas– Kokius nuostabius paveikslus apie gamtą – „peizažus“ gavote.

Kokias tapybos paslaptis išpasakosite tėvams namuose? (vaikų atsakymai).

Kas pavaizduota paveikslėlyje dešinėje, kairėje?

Vaikai- Dešinėje yra medis su išsipūtusiais pumpurais.

Kas rodoma prieš dangų?

Vaikai- Migruojantys paukščiai aukščiau.

Ką matote lapo apačioje?

Vaikai– Pavasaris atšilo.

Kas darosi su zuikučiu?

Vaikai– Zuikis pasislėpė apie gyvūnus netoli nuo medžio, nes nespėjo pasikeisti balto kailio į pilką ir jo nesimatė.

globėjas„Turime tikrą meno galeriją. Jūs visi esate puikūs!

Susijusios publikacijos:

"Žiemos miškas" Piešimas kišant. Baltas sniegas, pūkuotas, sukasi ore Ir tyliai krenta ant žemės, atsigula. O rytą laukas pasidarė baltas nuo sniego,

Vazai nupiešti iš vatos pagalvėlių ir skalbinių segtukų buvo daromi vatos tamponai. Jie nupiešė vazą, priklijuodami ją vatos tamponu pagal šabloną.

Pamokos tema: „Stebuklingasis ratas“ arba „Stebuklinga mandala“ (piešimas druska) Tikslas: mokyti vaikus netradicinių piešimo technikų (aqua.

Netradicinė piešimo technika – piešimas servetėlėmis Netradicinis piešimas leidžia neriboti kūrybinių gebėjimų pasireiškimo.

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

PIEŠYMAS ŽVAKE IR AKVERELINE Darbą atliko Zatsepilova T.N.

DARBO ANALIZĖ Naudojant akvarelę ir žvakes, gaunami originalūs darbai. Ugdo kūrybinį mąstymą ir domėjimąsi vaizduojamuoju menu

JAUTRIUS AMŽIAUS – NUO 4 METŲ.

MEDŽIAGOS IR PRIEDAI: 1. A-4 storio popierius; 2.Akvarelė; 3. Šepečiai (ploni apvalūs ir platūs apvalūs); 4. Indai vandeniui; 5. Vanduo; 6. Žvakės 7. Skuduras (servetėlė); šepetėliui nuvalyti;

MENINIŲ PRIEMONIŲ KŪRIMAS RODOMOJE VAIZDOJE Color Line Stain Texture

DARBO EIGA: Ant popieriaus lapo nupiešta žvakė.

Lapas nudažytas akvarele.

Akvarele dažome kiekvieną paveikslo detalę.

DARBO REZULTATAS.

VAIKŲ DARBAI

MOKYTOJO IR MOKINIO SĄVEIKA Pagrindinės pedagoginės sąveikos ypatybės: tarpusavio pažinimas; supratimas; santykiai; tarpusavio veiksmai; abipusė įtaka; parama; pasitikėjimą. Kiekviena iš šių savybių turi savo turinį, tačiau tik visapusiškas jų įgyvendinimas ugdymo procese užtikrina jo efektyvumą.

Tema: metodologiniai patobulinimai, pristatymai ir pastabos

Integruotos pamokos konspektas edukacinėse srityse „Kognityvinis ugdymas“, „Meninis ir estetinis ugdymas“ naudojant netradicinį piešimą (žvakė ir akvarelė). Parengiamoji mokykla mokyklai Tema: „Mes – magai“.

Pamokos uždaviniai: ü Supažindinti su mišriomis netradicinėmis piešimo technikomis - žvake ir akvarele ü Ugdyti darbo su vašku ir akvarele įgūdžius ü Įtvirtinti gebėjimą tamsinti lapą žiemos spalvomis; vystyti...

OOD "Žiemos pasaka" netradicinės piešimo technikos (skračas, žvakė + akvarelė) konspektas

Netradicinė piešimo technika Tiesiogiai ugdomoji veikla, atsižvelgiant į sritis: „Bendravimas“, Meninė kūryba“, Pažinimas“, „Muzika“, Grožinės literatūros skaitymas „Ne ...

Piešimo netradicine technika su žvake ir akvarele pamokos santrauka „Stebuklingas paveikslas“

Tikslas: Estetinio požiūrio į supančio pasaulio daiktus ir reiškinius, meno kūrinius, į meninę ir kūrybinę veiklą formavimas Uždaviniai: 1. Toliau supažindinti vaikus su kraštovaizdžiu.2. ...

Atviros piešimo pamokos vyresniųjų grupėje, naudojant netradicines technikas (žvakė ir akvarelė) santrauka. "Naktis Pelenei"

Supažindinti vyresnius ikimokyklinio amžiaus vaikus su nauja netradicine piešimo technika naudojant žvakes ir akvareles....

Tiesą sakant, piešime ne tik žvakę. Bet būtent žvakės dėka mūsų piešinys bus stebuklingas. Vaikai, pirmą kartą susidūrę su šia technika, ją suvokia kaip stebuklą. Toks darbas – ketverių metų amžiaus vaikams. Ir būdami šešerių metų jie jau sugalvoja savo galimybes dirbti šia technika.

Darbui reikalingos medžiagos:

storo popieriaus lapai (kraštovaizdis),
spalvoti pieštukai,
akvareliniai dažai,
žvakė (balta).
Papildomai:
spalvoto kartono lapas
pieštukiniai klijai.
Įrankiai:
teptukas (minkštas akvarelei).

Papildomai:

garbanotos žirklės,
valdovas.

Progresas:

Pažintį su šia technika galima pradėti taip: nupieškite akvarelėmis albumo lapą, ant kurio prieš tai žvake kažkas nupiešta. Paprastai vaikų reakcija: "Oho!" "Kaip yra?" "Oho!" ir tt

Šia technika atliksime kūrinį „Žvaigždėtas dangus“.

1. Visą kraštovaizdžio lapą dažome spalvotais pieštukais (jokiu būdu ne vašku, aliejumi ar riebalais), stengdamiesi nepalikti baltų vietų. Norėdami tai padaryti, paimame šviesias spalvas, kokios spalvos gali būti žvaigždės. Jei pažvelgsite į naktinį žvaigždėtą dangų, pamatysite, kad žvaigždės mirga geltona, žalia, raudona ir kitomis spalvomis.

Paimame gabalėlį žvakės. Ir piešiame jiems žvaigždes. Kokios formos gali būti žvaigždės, pažiūrėkite į paveikslėlį.

Žvakės padaryto rašto nesimato, bet liečiant jaučiamas. Žvaigždes dedame visame lape, kaip aukščiau esančiame paveikslėlyje.

Nuo žvakės nupieštų žvaigždžių dažai slysta, nes. parafinas, iš kurio pagaminta žvakė, yra riebus. Taip nuspalvinamos žvaigždės.

Žvake galite piešti ant gyvūno kailį, plunksnas ar adatas. Nupiešę gyvūną akvarele, adatos lieka nenudažytos.

Naudodami piešimo žvakėmis techniką galite pasidaryti sveikinimo atviruką su vaiku.

Kraštovaizdžio lape su žvake nupieškite, pavyzdžiui, gėles. Lakštą dažome akvarelėmis šiltomis spalvomis: raudona, rožinė, oranžinė, geltona. Arba vienos spalvos, arba visos iš karto.

Atviruko fonui naudokite spalvoto kartono lapą. Naudodami liniuotę išmatuokite atviruko fragmento dydį.

Iškirpkite jį garbanotomis žirklėmis.

Naudodami klijų pagaliuką, priklijuokite jį priekinėje atviruko pusėje. Jei pageidaujate, galite padaryti užrašą ir taip pat priklijuoti jį priekinėje atviruko pusėje.

Belieka tik priklijuoti balto arba spalvoto popieriaus lapą kitoje pusėje ir parašyti sveikinimą.

Savivaldybės biudžetinis ikimokyklinis ugdymas

įstaigos darželis Nr.104 „Aušra“

Netradicinė piešimo technika vaškinėmis kreidelėmis (žvake) ir akvarele

Baigtas: I kategorijos mokytojas

Manšeeva Aryuna Viktorovna

Ulan Udė

2017 m

Neišduosiu paslapties, jei pasakysiu, kad vaikai labai mėgsta piešti. Pieškite viską ir viską. Ir ne taip svarbu, ar tai pieštukas, ar flomasteris, teptukas ar kreida, svarbiausia yra sukurti savo šedevrą, kurį jie mielai rodo namų ūkiui.

Jeigu pats piešimo procesas magiškas, neįprastas, netradicinis, kūdikio džiaugsmui ribų nebus.

Dabar daugelis vaikų išsiskiria nepasitikėjimu savimi, menkai išvystyta vaizduote, savarankiškumo stoka. Vaikas bijo piešti, jam atrodo, kad nepavyks, nes bijo maišyti dažus, dažnai naudoja trintuką, spalvinimo knygelėse ne visada atspalvina duotame kontūre.

Šią problemą galima išspręsti pasiūlius netradicinius piešimo būdus, leidžiančius pajusti teigiamas emocijas tiek iš paties proceso, tiek iš rezultato.

Šiandien noriu supažindinti jus su neįprasta technika – piešimu su žvake. Tai džiugina vaikus, žavi paveikslo atsiradimo ant popieriaus lapo efektu. Su malonumu stebėjau, kaip vaikinai klasėje užgniaužę kvapą žiūrėjo į piešinius, o kai kas nors pasirodė lape, grupėje kilo emocijų sprogimas nuo to, ką jie pamatė.

Tokius užsiėmimus galima pavadinti pasakiškais, nes vaikas darbo pradžioje nemato, ką daro, tada piešinys stebuklingai pasireiškia. Ši technika tam tikru būdu yra žaidimas, suteikiantis teigiamas emocijas. Tai nepavargsta, vaikai pamokos metu išlieka labai aktyvūs ir darbingi.

Kaip piešti su žvake?

Technika yra visiškai paprasta.

Darbui jums reikės:

1. Žvakių arba vaško pieštukai.

2. Akvarelė arba tuša.

3. Tuščias popieriaus lapas.

4. Platus šepetys arba kempinė.

Pirmiausia ant tuščio popieriaus lapo reikia nupiešti piešinį su žvake, įspėjant vaiką, kad šiuo metu nieko nebus matoma.

Naudodami šią techniką galite piešti nuo 3 metų. Galite pasiūlyti piešti piešinius įvairiomis temomis. Tai gali būti „Žvaigždėtas dangus“, „Snaigės“, „Pasveikinimas“, „Ramunėlė“, „Šerkšno raštas ant lango“, „Pasakų miškas“ ir kt.

Piešti galima ne tik žvake, bet ir vaškiniais pieštukais, efektas bus toks pat. Kadangi vaikai nežino apie vaško savybę atstumti vandenį, jiems toks piešimo būdas atrodo stebuklingas.

Kad vaizdas atsirastų, reikia platų teptuką ar kempinę panardinti į dažus ar rašalą ir padengti lapą dideliais potėpiais. Piešinys pasirodys tarsi burtų keliu! Po džiovinimo jį galima papildyti flomasteriais arba žymekliais.

Ši technika suteikia pasitikėjimo dirbant su dažais, lavina vaizduotę, smulkiąją motoriką, o tai labai svarbu ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus vaikams.

Netradicinis piešimas yra daugelio dailės terapijos technikų pagrindas, jis leidžia įveikti baimės jausmą, skiepija pasitikėjimą savimi, suteikia saviraiškos laisvę.

Tikslas : supažindinti su šia technika ir išmokyti atlikti darbą šia technika.

Užduotys : - supažindinti su „vaško kreidelės + akvarelės“ technika, išmokyti šia technika perteikti mus supančio pasaulio grožį;

Toliau ugdyti vaikų nuolatinį domėjimąsi vaizdine veikla, ugdyti kūrybinę vaizduotę;

Kūrybinės vaizduotės, fantazijos, atminties, akių ugdymas;

Ugdykite kūrybinį savarankiškumą, aktyvumą; pajusti gamtos grožį.

Vaško kreidelės (aliejinės pastelės) – viena geriausių medžiagų piešimui, išsiskirianti ne tik plačiomis kūrybinėmis galimybėmis, bet ir vaikų naudojimo saugumu. Jie gali piešti nuo mažens (dideli trikampiai vaikams).Pagrindinis vaškinių kreidelių (aliejinių pastelių) privalumas ruošiantis pamokai yra tai, kad nereikia galąsti!

Darbo su vaškinėmis kreidelėmis ir akvarelėmis technika labai paprasta, bet efektyvi. Iš pirmo žvilgsnio abi medžiagos atrodo nesuderinamos, nes vaškas atstumia vandenį. Tačiau būtent ši savybė leidžia pasiekti nuostabių rezultatų – vaškinėmis kreidelėmis ir akvarelėmis piešti paveikslai yra neįprastai išraiškingi.

Šioje technikoje nėra jokių ypatingų paslapčių: pirmiausia reikia nupiešti „vaškinį“ paveikslėlį, o tada nudažyti akvareliniais dažais. Akvarelė nusileidžia riebiu pasteliniu potėpiu ir lieka tik ant švaraus lapo. Atsirandantis raštas labai ryškus, matosi visi potėpiai ir linijos. Vienintelis noras, kad popierius būtų ypatingas, tai yra skirtas akvarelei tapyti, nes paprastas peizažo lapas gali deformuotis nuo drėgmės, išpūsti bangomis. „Išsikišęs piešinys“ – piešinys tarsi pasirodo, pasirodo.

Netradicinis piešimasbūdas su žvake irakvarelėssukelia vaikų susidomėjimą ir patinka suaugusiems. Rezultatas ne visada nuspėjamas, tačiau bandymai ir klaidos lavina įvaizdžio įgūdžius. Vaikams ypač patinka pats netikėto latentinio įvaizdžio pasireiškimo procesas. Tokstechnikaprisideda prie domėjimosi medžiagų savybėmis ugdymo, formuoja darbo įgūdžiusakvarelė, prisideda prie spalvos pojūčio formavimo (gebėjimas pasirinkti spalvas derinant,techninisvizualinius įgūdžius, lavina vaizduotę, prisideda prie stebėjimo ir domėjimosi gimtąja gamta ugdymo.

Netradicinės piešimo technikos darželyje

Piešimo meistriškumo klasė „Sniego senis“

Meistriškumo klasė gali būti naudojama vyresniojo ikimokyklinio amžiaus, mokyklinio amžiaus vaikams, mokytojams ir tėvams.

Tikslas: mokyti vaikus piešti žvake, perteikiant daiktų faktūrą ir savybes, ugdyti kūrybinius gebėjimus, formuoti estetinį skonį.

Piešimas yra viena įdomiausių ir įdomiausių užsiėmimų ikimokyklinio amžiaus vaikams. Piešimo procese tobulinamas stebėjimas, estetinis suvokimas, meninis skonis, kūrybiniai gebėjimai.

netradicinis piešinys- menas vaizduoti nesiremiant tradicija.

Reikalingas darbui: peizažo lapas, pieštukas, teptukas, akvarelės, žvakė, stiklinė vandens.