Kompozicija gėrio ir blogio tema Gogolio apsakyme „Portretas“. Gėris ir blogis istorijoje

Istoriją „Portretas“ parašė Nikolajus Vasiljevičius Gogolis 1842 m. Autorius naudoja tradicinį motyvą: pinigai, turtas mainais už sielą. Ji paliečia daugybę problemų: gėrio ir blogio kovą žmogaus sieloje, pinigų galią žmogui, tačiau svarbiausia – meno paskirties problema (menas yra tikras ir įsivaizduojamas). Istorija susideda iš dviejų dalių, kurių kiekvienoje yra menininkas.
Pirmoji dalis pasakoja apie jauną dailininką Chartkovą. Tai labai talentingas, bet kartu ir neturtingas žmogus. Jis žavisi puikių menininkų talentu; jį žeidžia tai, kad madingi menininkai, piešiantys savo paveikslus, gauna didžiulius pinigus, o jis turi sėdėti skurde. Tačiau čia jam nutinka keista istorija. Vieną dieną jis nuėjo į meno dirbinių parduotuvę ir pamatė neįprastą portretą. Portretas buvo labai senas, jame buvo pavaizduotas senas vyras azijietišku kostiumu. Portretas labai sužavėjo Chartkovą. Senis patraukė jį prie savęs; jo akys buvo ypač išraiškingos – jos žiūrėjo į jį taip, lyg būtų tikras. Jaunasis menininkas, to nesitikėdamas, nusipirko šį paveikslą. Po to Čartkovui nutiko keista situacija: naktį jis susapnavo, kad senolis išlipo iš nuotraukos ir parodė maišą pinigų. Tai rodo, kad mūsų jaunasis menininkas trokšta turtų ir šlovės, jo sieloje jau yra kažkas demoniško. Tada pabudęs ant gluosnio randa pinigų, kurių jam užtektų trejiems metams. Chartkovas nusprendžia, kad geriau juos išleisti drobėms ir dažams, tai yra, savo talento labui. Tačiau jį vilioja pagunda: jis palūžta ir pradeda pirkti daug nereikalingų daiktų, išsinuomoja butą mieste ir nusiperka sau šlovę pagirtinu straipsniu laikraštyje. Jis išdavė save, savo talentą, tapo pasipūtęs; jis nekreipia dėmesio į žmones, kurie kažkada užėmė svarbią vietą jo gyvenime, įskaitant mokytoją, kuris jam patarė: "Tu turi talentą, bus nuodėmė, jei jį sugadinsi. Žiūrėk, kad netaptum madingu tapytojas... ". Straipsnis laikraštyje sukėlė akį: žmonės bėgo prie jo, prašydami nupiešti jų portretą, reikalaudami šio ar kito. Chartkovas išdavė savo sielą ir širdį. Dabar jis tapė ne taip natūraliai, panašesnis į vaizduojamas asmuo, bet kaip klausė jo klientai: „vienas reikalavo pavaizduoti save stipriai, energingai pasukęs galvą; kitas įkvėptomis akimis pakeltas į viršų; sargybos leitenantas reikalavo, kad jo akyse būtų matomas Marsas... Po to menininko nuomonė visiškai pasikeičia, jis stebisi, kaip anksčiau tiek daug dėmesio skyrė panašumui ir tiek laiko praleisdavo dirbdamas vieną portretą: „Šis žmogus, kuris kelis mėnesius kapstosi po paveikslą, man yra. darbininkas, o ne menininkas.Netikiu, kad jis turėjo talentą. Genijus kuria drąsiai, greitai..., įrodinėjo, kad buvusiems menininkams jau buvo priskiriamas per didelis orumas, kad prieš Rafaelį jie visi piešė ne figūras, o silkes... Mikelis-Angelas – pasipūtėlis...“. Chartkovas tampa madingu ir žinomu turtuoliu. Jo sėkmės paslaptis paprasta – savanaudiškų užsakymų patenkinimas ir tolimas nuo tikrojo meno. Kartą jo buvo paprašyta išsakyti savo nuomonę apie jauno menininko kūrybą. Chartkovas ketino kritikuoti savo paveikslus, bet staiga pamato, koks puikus yra jauno talento darbas. Ir tada jis supranta, kad savo talentą iškeitė į pinigus. Tada jį apima pavydas visiems menininkams – jis perka ir sugadina jų paveikslus. Netrukus jis išprotėja ir miršta.

Gogolį visada įdomu skaityti. Net seniai žinomus kūrinius pradedi skaityti ir užsiimi. Ir juo labiau mažai žinomos istorijos. Atrodytų, tai rimtas klasikinis rašytojas, filosofas, bet pasiimi jo knygą ir nukeliauji į patį įdomiausią pasaulį, kartais mistišką, o kartais patį žemiškiausią. Apsakyme „Portretas“ yra ir vieno, ir kito. Autorius pastato savo herojų į precedento neturinčią situaciją: vargšas, talentingas menininkas netikėtai gauna viską, apie ką svajoja, per paslaptingą portretą, kurį pats perka už paskutinius pinigus iš pirklio. Jį keistai traukia portreto žmogaus akys. Tarsi gyvas žvilgsnis visus stebina savo stiprybe ir siaubingu įtikimumu. Tą pačią naktį Chartkovas mato. keistas pusiau miegas pusiau pabudęs. Jis sapnuoja, kad portrete pavaizduotas senolis "pajudėjo ir staiga abiem rankomis atsirėmęs į rėmą. Galiausiai atsistojo ant rankų ir, išskėsdamas abi kojas, iššoko iš rėmų..." Sapne Chartkovas mato, kad senis turi 1000 červonecų, bet realiai pinigai tikrai atsiduria portreto kadre. Ketvirtis netyčia paliečia rėmą, o sunkus pluoštas krenta priešais Chartkovą. Pirmosios proto paskatintos mintys buvo kilnios: „Dabar esu aprūpintas mažiausiai trejiems metams, galiu užsidaryti kambaryje, dirbti. Ir niekas manęs dabar netrukdys, nusipirksiu puikią manekenę, užsisakysiu a. gipso liemuo, lipdysiu kojas, įdėsiu Venerą, nusipirksiu graviūrų iš pirmųjų paveikslų. būk puikus menininkas." Tačiau ilgą laiką nuskurdęs menininkas svajojo apie ką kitą. „Iš vidaus pasigirdo kitas balsas, vis garsesnis ir garsesnis. Ir kai jis vėl pažvelgė į auksą, jame prabilo dvidešimt dveji metai ir karšta jaunystė. Chartkovas net nepastebėjo, kaip nusipirko aprangą, „be jokios priežasties du kartus važinėjosi po miestą vežime“, lankėsi restorane, kirpykloje ir persikraustė į naują butą. Jį užgriuvo svaiginanti karjera. Jis buvo paskelbtas laikraštyje, atsirado pirmieji klientai. – Kilminga dama atvedė dukrą nutapyti jos portreto. Jokiame savo kūrinyje Gogolis neapsieina be komiškų akimirkų. Štai labai taiklus pokštas iš ponios entuziazmo tapyti:

"- Tačiau ponas Zero... o, kaip jis rašo! Koks nepaprastas teptukas! Pastebiu, kad jo veidai yra dar daugiau išraiškos nei Ticianas. Ar jūs nepažįstate pono Zero?

Kas tas nulis? - klausė menininkas.

Ponas Zero. Ak, koks talentas!"

Vienas pokštas perteikė pasaulietinės visuomenės lygį ir interesus. Menininkas su dideliu susidomėjimu ir vis dar neprarasto talento pradėjo tapyti portretą. Jis perteikė drobei visus jauno veido atspalvius, nepraleido tam tikro geltonumo ir vos pastebimo mėlyno šešėlio po akimis. Bet mamai tai nepatiko. Ji paprieštaravo, kad tai gali būti tik šiandien, o dažniausiai veidas stebina savo ypatingu gaivumu. Ištaisęs trūkumus menininkas su apmaudu pastebėjo, kad išnyko ir gamtos individualumas. Vis dar norėdamas išreikšti tai, ką pastebėjo merginoje, Chartkovas visa tai perkelia į savo seną Psichės eskizą. Kita vertus, ponios džiaugiasi „staigmena“, kad menininkas sugalvojo pavaizduoti ją „psichikos pavidalu“. Negalėdamas įtikinti damų, Chartkovas pateikia Psichės portretą. Visuomenė žavėjosi nauju talentu, Chartkovas buvo apipiltas užsakymais. Tačiau tai toli gražu neleido tapytojui tobulėti. Čia Gogolis išlieja ir humoro jausmą: „Ponios reikalavo, kad portretuose daugiausia būtų vaizduojama tik siela ir charakteris, kad kartais visa kita nebūtų laikomasi, aplenktų visus kampus, pašalintų visus trūkumus ir net, jei įmanoma, jų išvengtų. iš viso... Vyrai taip pat nebuvo geresni už damas.Vienas reikalavo pavaizduoti save stipriai, energingai pasukęs galvą, kitas – įkvėptomis akimis pakeltas aukštyn, sargybos leitenantas reikalavo, kad akyse būtų matomas Marsas. ; civilinis organas stengėsi, kad veide būtų daugiau tiesmukiškumo, kilnumo ir kad ranka atsiremtų į knygą, ant kurios būtų aiškiai parašyta: „Visada stovėjau už tiesą.“ Ir laikui bėgant Chartkovas tampa madingas, bet, deja, tuščias dailininkas.To priežastis, žinoma, buvo įsigytas portretas su savo velniškais kerais.Bet per fantastišką siužetą autorius parodo, ką žmogui gali padaryti šlovė ir turtai.Nebūtina nusipirkti stebuklingą portretą, kad taptum vergu. Ne veltui pačioje istorijos pradžioje Chartkovą įspėja profesorius, jo mentorius: „Tu turi talentą; bus nuodėmė, jei jį sunaikinsi. Žiūrėk, kad iš tavęs neišeitų madingas tapytojas." Palaipsniui nyksta kūrybinis siekis, baimė. Užsiėmęs baliais ir vizitais, menininkas vos nubrėžia pagrindinius bruožus, palikdamas mokiniams baigti tapyti. ", jų dukros ir draugės. pjedestalas, kurį anksčiau užėmė tapyba, tvyrojo aukso aistra.Auksas Chartkovui tapo viskuo.Jis būtų pilnai užpildęs jo gyvenimą, jei ne vienas įvykis. Dailės akademija pakvietė garsųjį Chartkovą įvertinti iš Italijos atvežto rusų dailininko paveikslą. Nuotrauka, kurią jis pamatė, padarė įžymybei tokį įspūdį, kad jis net negalėjo išreikšti parengto niekinančio nuosprendžio. Paveikslas buvo toks gražus, kad sujudino jame pasenusią praeitį. Ašaros jį užgniaužė ir nė žodžio netaręs išbėgo iš salės. Staigus sugriauto gyvenimo nušvitimas jį apakino. Supratęs, kad niekada negrąžins nužudyto talento, praėjusios jaunystės, Chartkovas tampa siaubingu monstru. Su grėsmingu godumu jis pradeda supirkinėti visus vertus meno kūrinius ir juos naikinti. Tai tampa pagrindine jo aistra ir vieninteliu užsiėmimu. Dėl to pamišęs ir sergantis menininkas miršta nuo baisios karštinės, kur visur matosi seno žmogaus portretas. Baisios akys iš portreto žiūri į jį iš visur ...

Tačiau kitas herojus, kuris minimas tik antroje istorijos dalyje, elgiasi kitaip. Šis jaunas menininkas sutinka labai neįprastą vyrą, lombardininką, kuris prašo nupiešti jo portretą. Gandai apie pinigų skolintoją yra labai paslaptingi. Kiekvienas, kuris su juo susisiekė, buvo tikras, kad pateks į bėdą. Tačiau dailininkas vis tiek imasi nutapyti portretą. Į akis krenta panašumas į originalą, akys tarsi žiūri iš portreto. O dabar, nupiešęs lupikininką, menininkas supranta, kad grynų vaizdų tapyti nebegalės. Jis supranta, kad pavaizdavo velnią. Po to jis visam laikui eina į vienuolyną apsivalyti. Kaip žilas senolis pasiekia nušvitimą ir, paėmęs teptuką, jau moka piešti šventuosius. Duodamas nurodymus sūnui, jis pats kaip šventasis sako: „Dieviškojo, dangiškojo užuomina žmogui baigiasi mene, o vien dėl to jis jau aukščiau visko... Aukok jam viską ir mylėk jį visa aistra, ne aistra, kvėpuojanti žemišku geismu, o su tylia dangiška aistra: be jos žmogus neturi jėgų pakilti iš žemės ir negali skleisti nuostabių ramybės garsų. Kad visus nuraminti ir sutaikyti, aukštas meno kūrinys nusileidžia į pasaulį. Tačiau istorija nesibaigia optimistiškai. Gogolis leidžia portretui tęsti lemtingą kelionę, įspėdamas, kad niekas nėra apsaugotas nuo blogio.

Tema:„Gėrio ir blogio įtakos tyrimas

istorijos veikėjų talentą ir likimą

N.V. Gogolio „Portretas“

Tikslas:

Įskiepyti studentams tiriamojo darbo su pirminiais šaltiniais, informacine literatūra įgūdžius.

Atliekant tiriamąjį darbą, apsvarstykite gėrio ir blogio įtaką istorijos herojų talentui ir likimui.

Kompiuterinėmis ir garso priemonėmis atskleisti veikėjų atvaizdų menines ypatybes.

Skatinti aktyvios moralinės pozicijos formavimąsi, gebėjimą vesti diskusiją, gebėjimą dirbti grupėje.

Įranga: kompiuteris, projekcinis ekranas, multimedija

projektorius, magnetofonas, pasakojimo tekstai,

Žodynas.

Pamokos žingsniai:

Laiko organizavimas.

Temos aktyvinimas.

Tiriamasis darbas šia tema.

Psichologinis iškrovimas (sveikatą tausojančios technologijos).

Apibendrinant pamoką.

Darbo rezultatų aptarimas.

Pasirenkamas namų darbas (Rašinio projektiniai projektai).

Lentos išdėstymas:

Gėrio ir blogio įtakos istorijos herojų likimui ir talentui tyrimas, kurį atliko N. V. Gogolis „Portretas »

Talentas yra brangus

Dievo dovana - nesunaikink jos ...

Tikrasis talento tikslas

tarnauti gėriui .

N.V. Gogolis

Užsiėmimų metu:

1. Organizacinis momentas

Metodas -

pokalbį

2. Temos atnaujinimas.

Šiandien turime paskutinę pamoką apie N.V. Gogolio „Portretas“, kuris yra įtrauktas į kolekciją „Peterburgo pasakos“.

Istorijoje daug problemų, vienai iš jų skirsime ypatingą dėmesį – gėriui ir blogiui. Atliksime nedidelį tyrimą, kuris padės jums parašyti esė.

Jūs perskaitėte darbą, išardote kiekvieną dalį. Šiandienos pamokoje apibendrinsime Jūsų žinias ir sujungsime į sistemą, tad ruošimės rašinio rašymui.

Pirmiausia prisiminkime istorijos kompoziciją (kompozicijos apibrėžimą).

Koks kūrinio konstrukcijos ypatumas? (Dalys nėra chronologine tvarka.)

Kokie personažai nagrinėjami kiekvienoje dalyje?

Kas juos sieja? (Portretas) Ar jis yra istorijos herojus? (Taip, tai turi įtakos herojų likimui).

3. Tiriamasis darbas šia tema.

Tiriamasis darbas literatūros pamokose gali būti atliekamas daugelyje sričių. Pamokoje bandysime juos panaudoti.

Esate suskirstyti į tris grupes, kurių kiekviena, naudodama herojų savybių pavyzdį, apsvarstys gėrio ir blogio įtaką. Grupėse pasirinkite 1 menininką, kuris personažus pavaizduos pieštuku, po 1 sistemintuvą - aš dirbu su pasakojimo turinio tekstais raštu, 2 žmonės - analitikai. Jie sudaro darbo planą, analizuoja grupių darbą. Aktyviausių mokinių išryškinimas su

Metodas – istorija, skaidrių demonstracija Nr.1

2 skaidrių demonstracija

Darbas grupėse srityse: herojų savybės. Meninių portretų kūrimas.

Metodas – diskusija + skaidrių demonstravimas

Apie kokį veikėją sužinome istorijos pradžioje? (Aš dirbu su 1 grupe, likusieji taip pat dalyvauja diskusijoje)

Kaip atrodo Chartkovas? (Senas paltas, kukli suknelė, tankiai dėvėtas chalatas.)

Kokie jo namai?

Ar menininkas buvo talentingas? Prieš atsakydami į šį klausimą, pasiklausykime archyvaro. Jam buvo duota užduotis: „Iš kelių enciklopedinių šaltinių suraskite žodžio „talentas“ apibrėžimą - įrodykite atsakymą.

(Jaunasis Chartkovas buvo talentingas menininkas, jo teptukas atsiliepė stebėjimu, užsiėmęs savo darbais, galėjo pamiršti ir gėrimą, ir maistą, ir visą pasaulį).

Papasakokite netikėto pinigų atsiradimo momentą. Kokie jausmai ir mintys aplanko Chartkovą? ko jis klausosi?

Menininkas pradeda dirbti pagal užsakymą, nes. nori greitai praturtėti.

Kada Chartkovas supranta, kad jo talentas mirė? Įrodykite žodžiais iš teksto. (Jo šepetys tapo šaltas ir nuobodu)

Kaip jaučiasi herojus? (Pavydas). Koks ketinimas gimė jo sieloje?

Ar Chartkovo mirtis yra natūrali? Kodėl? (Jį pradeda vesti blogis).

Kur šiuolaikiniame pasaulyje galite susitikti su žmonėmis

kaip Chartkovas?

3 skaidrių demonstracija

Archyvo ataskaita

2. Perpasakokite menininko, sukūrusio lombardininko portretą, istoriją

Koks darbas buvo jo dvasinio atgimimo pavyzdys? (Kristaus gimimas)

Kas atsitiko su jo talentu? Ar blogis gali užvaldyti jo sielą? Menininkui pavyko išsaugoti ir išaukštinti savo talentą.

Kur šiuolaikiniame pasaulyje galima sutikti tokius žmones kaip menininko B. tėvas?

4 skaidrių demonstracija

3. – Ką sužinojome apie portretą pasakojimo pradžioje?

Kas visus nustebino? (Akys).

Pereikime prie antrosios dalies.

Papasakokite apie asmenį portrete? Kokiam jausmui atstovauja lupikininkas? (Velnias). Įrodyk.

Gėris egzistuoja šalia blogio. Perėjęs per save, nevalingai juo užsikrečiate. Norint atspindėti dvasinį pasaulį, reikia turėti didelę proto jėgą ir tyrą širdį, kitaip blogis pavergs žmogų. Žmogus, vaizduojantis blogį, tarsi suteikia jam galimybę daryti įtaką mūsų pasauliui, atveria jam langą ir taip padaro nuodėmę. Menininkas netarnauja savo tuštybei ir net ne savo talentui. Jis tarnauja Dievui.

Parodydamas įtaką herojų likimui ir talentui,

Gogolis naudoja fantazijos techniką. Ką tai reiškia? (Palyginkite 2 istorijos pabaigos leidimus). Pirmajame istorijos leidime pabaiga buvo tokia: pasakojus apie baisaus portreto istoriją, visų akyse nuo drobės dingsta lupikauto atvaizdas. Antrajame leidime portretas yra pavogtas pasakojimo metu.

Kaip ir prieš beveik 200 metų, šiuolaikiniame pasaulyje žmones vilioja blogis, dominuoja valdžia ir pinigai.

Archyvo parengta diagrama lentoje

Žodžiu apibūdinome istorijos veikėjus. Dabar pasiklausykime atlikėjų. Kokia yra pagrindinė išvaizdos detalė? Įrodyk.

Vizualiai palyginkite savo sukurtus vaizdus su profesionalių menininkų darbais.

Skaidrių demonstravimas

№ 5-14

4. Psichologinis palengvėjimas.

Pailsėkim. Užsimerk. Klausykite 2 ištraukų iš klasikinių kūrinių. Koks personažas apibūdina kiekvieną ištrauką? Įrodyk.

5. Pamokos apibendrinimas.

Kaip istorija išsprendžia gėrio ir blogio įtakos veikėjų talentui ir likimui problemą? Žiūrėkite epigrafą.

Taigi žmonės visada susiduria su tam tikru pasirinkimu. Ir rinkdamasis žmogus klysta. Jei jis supranta savo klaidą ir ištaiso - tai gerai, įvyksta dvasinis atgimimas. Jei išdidumas neleidžia pataisyti, tada jo nuopuolis yra galutinis - tai yra blogis.

Garso įrašų klausymas

Metodas – pokalbis

6. Darbo rezultatų aptarimas.

- Analitikai pateikia darbo planus ir vertina grupinį darbą, individualūs rezultatai pateikiami mokytojui.

7. Jūsų pasirinkti namų darbai.

ženklas

Rašinio tema

"3"

Istorija apie N. V. Gogolio „Portretas“. Kūrinio tema, idėja, kompozicija, herojai.

"4", "5"

1. Kelias nuo talento iki mirties. Chartkovo charakteristikos.

2. Kelias nuo talento iki apsivalymo. Menininko aprašymas. kuris nutapė portretą.

3. Blogis pasakojime apie N.V. Gogolio „Portretas“

* padidinto sunkumo užduotis

Įtikinkite Chartkovą eiti teisingu keliu ir išlaikyti savo talentą. Sudarykite pokalbio algoritmą su herojumi. (klausimų dialogas)

skaidrių demonstravimas

№ 15

Rašto darbas (esė juodraščių kūrimas).

Grišina Marina Anatolievna

Pasakojimą „Portretas“ N. V. Gogolis užbaigė iki 1841 m. Rašytojas apmąsto aukštą meno paslaptį, dvasinę menininko mirtį. Ši istorija paliečia daugybę klausimų. Viena iš svarbiausių problemų – gėrio ir blogio kova. Jį pavyksta sėkmingai atskleisti dėl to, kad kūrinys susideda iš dviejų dalių, kurių kiekvienoje yra po menininką.

Pirmoji dalis pasakoja apie dailininką Chartkovą.

Mūsų ekspertai gali patikrinti jūsų esė pagal USE kriterijus

Svetainės ekspertai Kritika24.ru
Pirmaujančių mokyklų mokytojai ir dabartiniai Rusijos Federacijos švietimo ministerijos ekspertai.

Jis labai talentingas, bet neturtingas. Meno galerijoje įsigijus keistą portretą, jam nutinka neįprasti dalykai: portrete pavaizduoto lupikininko atgimimas, nesuvokiamas sapnas. Šiame sapne Chartkovas mato daug pinigų, o tai suteikia mums teisę pasakyti apie jo šlovės ir turto troškimą. Pagrindinio veikėjo sieloje slypi slaptas blogis, piktavalis. Netrukus jis atranda pinigus, kurie iškrito iš to paveikslo. Su jų pagalba jis tampa turtingas, o paskui garsus. Įgijęs šlovę, Chartkovas praranda svarbiausią dalyką – savo individualumą. Jis semiasi jau ne iš širdies, o pagal priimtus standartus, stereotipus. Kartą savo seno draugo darbų parodoje jis pastebėjo savo darbų puošnumą. Tą akimirką jis supranta, kad savo talentą iškeitė į pinigus. Netrukus Chartkovas miršta, sukrėstas šios minties.

Antroji pasakojimo dalis pasakoja apie kitą, visiškai priešingą dvasią, menininką, nelinkusį į ambicijas. Pas jį atėjo lupikininkas su prašymu nupiešti jo portretą. Menininkas ėmėsi prie to dirbti, tačiau vykdymo procesas klostėsi prastai. Pabaigus portretą, jis buvo pradėtas perduoti iš rankų į rankas, ir visi, kuriems jis pateko, buvo pasmerkti nelaimei. Menininkas suprato, kad padarė nuodėmę, tapo atsiskyrėliu ir iškeliavo į vienuolyną. Išgydęs savo sielą tapydamas ikoną, jis paliko sūnui, kad šis surastų ir sunaikintų tą nelemtą portretą. Tokiu būdu jis bandė išpirkti savo nuodėmę.

Apibendrinant tai, kas išdėstyta pirmiau, galima teigti, kad gėris ir blogis apsakyme „Portretas“ tikrai yra tarpusavyje susiję ir yra pagrindinė kūrinio tema. Pirmoji čia pasireiškia kaip nuodėmės atpirkimas, atgailos troškimas ir gyvenimą temdančių ambicijų nebuvimas. O antroji pasireiškia kelyje nuo talento iki mirties dėl godumo ir pavydo, noro tapti turtingesniems ir įgyti šlovę, kad ir kas bebūtų.

Atnaujinta: 2019-02-10

Dėmesio!
Jei pastebėjote klaidą ar rašybos klaidą, pažymėkite tekstą ir paspauskite Ctrl + Enter.
Taip projektui ir kitiems skaitytojams suteiksite neįkainojamos naudos.

Ačiū už dėmesį.

Istoriją „Portretas“ parašė Nikolajus Vasiljevičius Gogolis 1842 m. Autorius naudoja tradicinį motyvą: pinigai, turtas mainais už sielą. Ji paliečia daugybę problemų: gėrio ir blogio kovą žmogaus sieloje, pinigų galią žmogui, tačiau svarbiausia – meno paskirties problema (menas yra tikras ir įsivaizduojamas). Istorija susideda iš dviejų dalių, kurių kiekvienoje yra menininkas.
Pirmoji dalis pasakoja apie jauną dailininką Chartkovą. Tai labai talentingas, bet kartu ir neturtingas žmogus. Jis žavisi puikių menininkų talentu; jį žeidžia tai, kad madingi menininkai, piešiantys savo paveikslus, gauna didžiulius pinigus, o jis turi sėdėti skurde. Tačiau čia jam nutinka keista istorija. Vieną dieną jis nuėjo į meno dirbinių parduotuvę ir pamatė neįprastą portretą. Portretas buvo labai senas, jame buvo pavaizduotas senas vyras azijietišku kostiumu. Portretas labai sužavėjo Chartkovą. Senis patraukė jį prie savęs; jo akys buvo ypač išraiškingos – jos žiūrėjo į jį taip, lyg būtų tikras. Jaunasis menininkas, to nesitikėdamas, nusipirko šį paveikslą. Po to Čartkovui nutiko keista situacija: naktį jis susapnavo, kad senolis išlipo iš nuotraukos ir parodė maišą pinigų. Tai rodo, kad mūsų jaunasis menininkas trokšta turtų ir šlovės, jo sieloje jau yra kažkas demoniško. Tada pabudęs ant gluosnio randa pinigų, kurių jam užtektų trejiems metams. Chartkovas nusprendžia, kad geriau juos išleisti drobėms ir dažams, tai yra, savo talento labui. Tačiau jį vilioja pagunda: jis palūžta ir pradeda pirkti daug nereikalingų daiktų, išsinuomoja butą mieste ir nusiperka sau šlovę pagirtinu straipsniu laikraštyje. Jis išdavė save, savo talentą, tapo pasipūtęs; jis nekreipia dėmesio į žmones, kurie kažkada užėmė svarbią vietą jo gyvenime, įskaitant mokytoją, kuris jam patarė: "Tu turi talentą, bus nuodėmė, jei jį sugadinsi. Žiūrėk, kad netaptum madingu tapytojas... ". Straipsnis laikraštyje sukėlė akį: žmonės bėgo prie jo, prašydami nupiešti jų portretą, reikalaudami šio ar kito. Chartkovas išdavė savo sielą ir širdį. Dabar jis tapė ne taip natūraliai, panašesnis į vaizduojamas asmuo, bet kaip klausė jo klientai: „vienas reikalavo pavaizduoti save stipriai, energingai pasukęs galvą; kitas įkvėptomis akimis pakeltas į viršų; sargybos leitenantas reikalavo, kad jo akyse būtų matomas Marsas... Po to menininko nuomonė visiškai pasikeičia, jis stebisi, kaip anksčiau tiek daug dėmesio skyrė panašumui ir tiek laiko praleisdavo dirbdamas vieną portretą: „Šis žmogus, kuris kelis mėnesius kapstosi po paveikslą, man yra. darbininkas, o ne menininkas.Netikiu, kad jis turėjo talentą. Genijus kuria drąsiai, greitai..., įrodinėjo, kad buvusiems menininkams jau buvo priskiriamas per didelis orumas, kad prieš Rafaelį jie visi piešė ne figūras, o silkes... Mikelis-Angelas – pasipūtėlis...“. Chartkovas tampa madingu ir žinomu turtuoliu. Jo sėkmės paslaptis paprasta – savanaudiškų užsakymų patenkinimas ir tolimas nuo tikrojo meno. Kartą jo buvo paprašyta išsakyti savo nuomonę apie jauno menininko kūrybą. Chartkovas ketino kritikuoti savo paveikslus, bet staiga pamato, koks puikus yra jauno talento darbas. Ir tada jis supranta, kad savo talentą iškeitė į pinigus. Tada jį apima pavydas visiems menininkams – jis perka ir sugadina jų paveikslus. Netrukus jis išprotėja ir miršta.
Antroji pasakojimo dalis pasakoja apie visai kitą menininką. Jaunas vyras ateina į aukcioną ir sako, kad nori nufotografuoti seno žmogaus portretą, kuris teisėtai turėtų būti jo. Čia šis vargšas jaunas menininkas pasakoja istoriją apie tam tikrą pinigų skolintoją. Jis buvo nepaprastai turtingas ir galėjo iš bet ko pasiskolinti pinigų. Bet kiekvienas iš jo pasiskolinęs žmogus liūdnai baigė savo gyvenimą. Vieną dieną šis pinigų skolintojas paprašė manęs nupiešti jo portretą. Portretą pradėjo tapyti istoriją pasakojančio dailininko tėvas. Bet kiekvieną dieną jis jautė pasibjaurėjimą lupikininku, nes jo akys nuotraukoje buvo labai išraiškingos, tarsi gyvos. Netrukus pinigų skolintojas mirė. Dailininkas suprato, kad padarė didelę nuodėmę, tapydamas lupikininko portretą, nes kiekvienam, papuolusiam į jo rankas, atsitiko nelaimė. Jis tampa atsiskyrėliu, eina į vienuolyną. Netrukus jis nutapė Jėzaus gimimo ikoną, čia praleidęs daug metų. Tokiu būdu jis išgydė savo sielą: „Ne, žmogui vien žmogaus meno pagalba neįmanoma sukurti tokio paveikslo: šventoji aukštesnė jėga vedė tavo teptuką, o dangaus palaima ilsėjosi ant tavo darbo. . Po to jis testamentu paveda savo sūnui, jaunam menininkui, kad šis sunaikinti kadaise tapytą portretą – paties velnio portretą.
Taigi eilėraštyje matome du visiškai skirtingus menininkus, kurių likimus sieja vienas portretas. Tačiau pirmuoju atveju menininkas nuo talento eina į mirtį, o antruoju - kelią nuo nuodėmės padarymo link gėrio.