സാഹിത്യ, സംഗീത രചന: അധ്യാപക ദിനം. അവധി ദിനം: അധ്യാപക ദിനം

2 ഭാഗങ്ങളായി

ഭാഗം 1

സ്റ്റേജിൽ ഒരു കൂട്ടം വിദ്യാർത്ഥികൾ.

ടീച്ചർ! ഈ പേര് അമൂല്യമായി തോന്നുന്നു

നിരവധി നൂറ്റാണ്ടുകളായി മനുഷ്യരാശിയുടെ ഹൃദയങ്ങളിൽ.

രണ്ടാം മണിക്കൂർ:

ടീച്ചർ! നിങ്ങളുടെ പേരിന് മുമ്പ്
ഞാൻ താഴ്മയോടെ മുട്ടുകുത്തട്ടെ.

"സ്കൂൾ വർഷങ്ങൾ" എന്ന ഗാനത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു കോറസിനൊപ്പം ആദ്യ വാക്യം മുഴങ്ങുന്നു.
കെ.ഇബ്രയേവിന്റെ "അധ്യാപകൻ" എന്ന കവിത വിദ്യാർത്ഥികൾ വായിച്ചു.

അത് ചുറ്റും ഉണ്ടായിരുന്നു എന്ന് ഓർക്കുന്നുണ്ടോ
നിറങ്ങളുടെയും ശബ്ദങ്ങളുടെയും ഒരു കടൽ.
ചൂടുള്ള അമ്മയുടെ കൈകളിൽ നിന്ന്
ടീച്ചർ നിങ്ങളുടെ കൈ പിടിച്ചു.

അവൻ നിന്നെ ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ ചേർത്തു
ഗംഭീരവും ബഹുമാനവും.
നിങ്ങളുടെ കൈയും ഇപ്പോൾ
നിങ്ങളുടെ അധ്യാപകന്റെ കൈകളിൽ.

പുസ്തകങ്ങളുടെ പേജുകൾ മഞ്ഞയായി മാറുന്നു
നദിയുടെ പേര് മാറ്റുക
എന്നാൽ നിങ്ങൾ അവന്റെ വിദ്യാർത്ഥിയാണ്:
അന്നും ഇന്നും എന്നും!

പിന്നെ ജീവിതം വലുതാണെങ്കിൽ
സ്വമേധയാ അല്ലെങ്കിൽ സ്വമേധയാ
നിങ്ങൾ പെട്ടെന്ന് നിങ്ങളുടെ ആത്മാവിനെ വളച്ചൊടിക്കുന്നു
അത് അവനെ വല്ലാതെ വേദനിപ്പിക്കും.
ഏഴാമത്തെ വായനക്കാരൻ:

കഠിനമായ മണിക്കൂറിലാണെങ്കിൽ
നിങ്ങൾ ഒരു മനുഷ്യനെപ്പോലെ നിൽക്കുന്നു
നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകളിൽ നിന്ന് ഒരു പുഞ്ചിരി ഒഴുകുന്നു
നല്ല ചുളിവുകളുടെ കിരണങ്ങൾ

എട്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
പുതിയ കാറ്റിൽ കൊടുക്കുക
അവൾക്ക് ജ്വലിക്കാൻ കൂടുതൽ തിളക്കം.
ചൂടുള്ള അമ്മയുടെ കൈകളിൽ നിന്ന്
മാസ്റ്റർ നിങ്ങളുടെ ഹൃദയം എടുത്തു!

"സ്കൂൾ വർഷങ്ങൾ" എന്ന ഗാനത്തിൽ നിന്നുള്ള കോറസ് മുഴങ്ങുന്നു.

ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യങ്ങൾ അദ്ദേഹം എന്നോട് വിശദീകരിച്ചു,
ലോകത്തെ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കണമെന്ന് അദ്ദേഹം എന്നെ പഠിപ്പിച്ചു.
അവന്റെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം ഞാൻ ആദ്യമായി
അദ്ദേഹം രണ്ട് വാക്കുകൾ കൊണ്ടുവന്നു: "മാതൃഭൂമിയും അമ്മയും."

അവൻ ഞങ്ങളോട് ചിലപ്പോൾ കർക്കശക്കാരനായിരുന്നു, ചിലപ്പോൾ സന്തോഷവാനായിരുന്നു,
അയാൾക്ക് തന്റെ കഥയിൽ വശീകരിക്കാമായിരുന്നു.
അഭിമാനത്തോടെ ഞാൻ സ്കൂളിൽ നിന്ന് വീട്ടിലേക്ക് നടന്നു
തല മുതൽ കാൽ വരെ മഷി പാടുകൾ.

ആദ്യ വായനക്കാരൻ:
ഞങ്ങളെ ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ പരിചയപ്പെടുത്തിയവരോട്,

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ആരാണ് നമുക്ക് വേണ്ടി എല്ലാം ചെയ്യുന്നത്

മൂന്നാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
അറിവ് നൽകുന്നവർ

നാലാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ആരാണ് ഞങ്ങളെ തിയേറ്ററിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നത്

അഞ്ചാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ഞങ്ങൾക്ക് ഗ്രേഡുകൾ നൽകുന്നവർക്ക്,

ആറാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ആരാണ് ഞങ്ങളെ കുഴപ്പത്തിൽ വിടാത്തത്,

ഏഴാം എച്ച് ടി സി:
അലസത വരാത്തവർക്ക്

എട്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ആരാണ് ഞങ്ങളെ ജോലി ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കുക

9-ാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ആരാണ് ആളുകൾക്ക് വെളിച്ചം നൽകുന്നത്
എല്ലാം ഒരേ സ്വരത്തിൽ:
ഹലോ വിദ്യാർത്ഥി!

"സ്കൂളിൽ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ ഈണം മുഴങ്ങുന്നു.

ഒന്നാം ക്ലാസുകാരൻ പോലും സ്കൂളിൽ പോകുന്നു
ഈ ദിവസം തിരക്കിലാണ്
ഈ അവധിക്കാലത്തെ അഭിനന്ദിക്കാൻ
പ്രിയ അധ്യാപകരെ.

ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും കഠിനമായ കാര്യം എന്താണ്?
ഉത്തരം!

നമ്മുടെ എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും എന്താണ് വേണ്ടത്?
ഊഹിക്കുക!
കരുതലും ദയയും
അറിവ് വെളിച്ചമാണ്
ഇതൊക്കെയാണ് കാര്യങ്ങൾ
ടീച്ചർ ഇല്ല!

ഐ ടോക്മാകോവയുടെ കവിത വിദ്യാർത്ഥികൾ വായിച്ചു
"നാം ആർക്കാണ് പൂച്ചെണ്ട് കൊടുക്കുക?"

ആരാണ് നിങ്ങളെ എപ്പോഴും സഹായിക്കുക
ഒരു നല്ല വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് പിന്തുണയ്ക്കുക,
തനിക്ക് മനസ്സിലാകാത്തത് അദ്ദേഹം വിശദീകരിക്കും,
നിങ്ങളുടെ വിജയത്തിന് നിങ്ങളെ പ്രശംസിക്കണോ?

ആർ പുഞ്ചിരിയോടെ ഇടും
ദീർഘകാലമായി കാത്തിരുന്ന അഞ്ച്?

ആരാണ് എപ്പോഴും അസ്വസ്ഥനാകുന്നത്
നിങ്ങൾ ഒരു ഡ്യൂസ് അർഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ?

ആറാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ കർശനമായ അധ്യാപകൻ.

ഏഴാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ നല്ല അധ്യാപകൻ.

ഞങ്ങൾ എല്ലാ ദിവസവും ക്ലാസ്സിൽ വരും
വീട്ടിലെന്നപോലെ.
ഞങ്ങൾക്ക് രണ്ടാമത്തെ അമ്മമാർ
നീ ആയി...

കാത്തിരിക്കൂ, അമ്മയെ എന്ത് വിളിക്കും
അധ്യാപകരോ? ഇത് തമാശയാണ്, കാരണം അവൻ ഒരു മനുഷ്യനാണ്!

എന്തായാലും അവൻ ഒരു അമ്മയാണ്!

നിങ്ങൾക്ക്, വിമത വിധി സന്നദ്ധപ്രവർത്തകർ,
സമാധാനം എന്നെന്നേക്കുമായി മറന്നുപോയ നിനക്ക്,
നിങ്ങൾക്ക്, സൂര്യന്റെ ഒരു തുള്ളി പോലെ തിളങ്ങുന്നു,
ശോഭയുള്ള ഒരു സ്വപ്നം കൊണ്ട് ഞങ്ങളെ പ്രകാശിപ്പിച്ചു,
ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ കുസൃതികളായ സഹോദരങ്ങളിൽ നിന്നും നിങ്ങൾക്ക്,
അസ്വസ്ഥത, ഉത്കണ്ഠ, ഭ്രാന്തൻ,
ആൺകുട്ടികളുടെ രതി മുതൽ എല്ലാത്തിൽ നിന്നും
ഏറ്റവും താഴ്ന്ന, ഭൗമികമായ നിന്നെ വണങ്ങൂ!

പരിചരണത്തിനും കാഠിന്യത്തിനും, ജോലിക്കും സത്യസന്ധതയ്ക്കും,
നമുക്കാവശ്യമായ സ്മാർട്ടായ മനുഷ്യത്വത്തിന്,
ടീച്ചർ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു പോരാളിയാണ് എന്നതിന്,
നിങ്ങൾ എന്നേക്കും പെൺകുട്ടിയുടെ ആർദ്രത
ഒപ്പം ഞങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിന്റെ നന്ദിയും!

"ഒന്നാം ഗ്രേഡറിന്റെ ഗാനങ്ങൾ" എന്ന മെലഡി മുഴങ്ങുന്നു (സംഗീതം ഇ. ഹാങ്കിന്റെ).

നിങ്ങൾ കുറച്ച് പഠിച്ചു
എന്തോ, എങ്ങനെയോ.
അതിനാൽ, വിദ്യാഭ്യാസം, ദൈവത്തിന് നന്ദി,
തിളങ്ങാൻ നമ്മൾ മിടുക്കരല്ല.

ക്ലാസ്സിൽ കയറുമ്പോൾ
ഭയങ്കരമായ എന്തോ സംഭവിക്കുന്നു
എല്ലാവരും എഴുതിത്തള്ളാനുള്ള തിരക്കിലാണ്
എല്ലാവരും നിശ്ചലമായി ഇരിക്കുന്നില്ല,
പാഠപുസ്തകം മറിച്ചിടാൻ വേഗം
പിന്നെ മതി സംസാരിക്കുക.

ആറാമത്തെ വായനക്കാരൻ: ശ്രദ്ധിക്കുക! അഞ്ച് മിനിറ്റ് സ്കൂൾ ചോദ്യങ്ങളും ഉത്തരങ്ങളും.

ചോദ്യം: എന്താണ് നല്ലതും ചീത്തയും?

ഉത്തരങ്ങൾ ഓരോന്നായി വ്യത്യസ്ത വിദ്യാർത്ഥികൾ നൽകുന്നു:

സംവിധായകനെ തെരുവിൽ കണ്ടുമുട്ടുന്നത് നല്ലതാണ്.

പാഠങ്ങൾക്കിടയിൽ അവനെ തെരുവിൽ കാണുന്നത് മോശമാണ്.

ടീച്ചർക്ക് അസുഖം വന്നിട്ട് സ്കൂളിൽ വരാതിരുന്നത് നന്നായി.

- അവന് അസുഖം വന്നാൽ അത് മോശമാണ്, പക്ഷേ അവൻ സ്കൂളിൽ വന്നു.

ആറാമത്തെ വായനക്കാരൻ: ചോദ്യം: എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ സ്കൂളിൽ പോകേണ്ടത്?

- അധ്യാപകരാകാൻ നിങ്ങൾ സ്കൂളിൽ പോകേണ്ടതുണ്ട്
ചെയ്യേണ്ട കാര്യങ്ങൾ.

ഈ എളിയ സൃഷ്ടിക്ക്
ഞങ്ങൾ ഖേദിക്കുന്നു;
നമ്മൾ ശിക്ഷ അർഹിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും

എല്ലാം ഒരേ സ്വരത്തിൽ:
ഞങ്ങളുടെ ആഗ്രഹങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുക!

വിദ്യാർത്ഥികൾ പോകുന്നു.

ഭാഗം 2

സ്കൂൾ രംഗങ്ങൾ

രംഗം 1 "അത് വൈകുന്നേരമായിരുന്നു"

ഒരു കൂട്ടം വിദ്യാർത്ഥികൾ വില്ലുമായി, ഭംഗിയുള്ള വസ്ത്രങ്ങളിൽ, കളിപ്പാട്ടങ്ങളുമായി, ഒരു പുസ്തകവുമായി, ഒരു ബക്കറ്റുമായി. "ടോപ്പ്-ടോപ്പ്" എന്ന ഗാനം മുഴങ്ങുന്നു - ഒരു കോറസോടുകൂടിയ ആദ്യ വാക്യം. സംഗീതം കുറയുന്നു.

വൈകുന്നേരമായിരുന്നു, ഒന്നുമില്ല. ആരാണ് തെരുവിൽ നടക്കുന്നത്, ആരാണ് അനന്തര പരിചരണത്തിൽ വിശ്രമിക്കുന്നത്.

ആദ്യ വായനക്കാരൻ:
എന്റെ പോക്കറ്റിൽ ഒരു ആണി ഉണ്ട്! ഇവിടെ! താങ്കളും?

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ഇന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു അതിഥിയുണ്ട്! താങ്കളും?

മൂന്നാം മണിക്കൂർ:

ഇന്ന് നമുക്ക് ഒരു പൂച്ചയുണ്ട്
ഞാൻ ഇന്നലെ പൂച്ചക്കുട്ടികൾക്ക് ജന്മം നൽകി.
പൂച്ചക്കുട്ടികൾ അല്പം വളർന്നു
സോസറിൽ നിന്ന് ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല.

നാലാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
പിന്നെ അടുക്കളയിൽ ഗ്യാസ് ഉണ്ട്. താങ്കളും?

അഞ്ചാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ഞങ്ങൾക്ക് പ്ലംബിംഗ് ഉണ്ട്. ഇവിടെ.

ആറാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ഞങ്ങളുടെ ജനാലയിൽ നിന്നും
മിഡിൽ സ്കൂൾ ദൃശ്യമാണ്.

ഞങ്ങളുടെ ജാലകത്തിൽ നിന്ന് -
ഒരു ചെറിയ വർക്ക് റൂം.

"സ്കൂളിൽ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്" എന്ന ഗാനം മുഴങ്ങുന്നു - ആദ്യ വാക്യം.

"കുട്ടികൾ" പുസ്തകങ്ങളും ബ്രീഫ്കേസുകളും ഉള്ള വിദ്യാർത്ഥികളായി മാറുന്നു.

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു രസകരമായ ക്ലാസ് ഉണ്ട്! ഇത്തവണ.

മൂന്നാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ഞങ്ങൾ ഒരു ഗ്യാസ് മാസ്ക് കണ്ടെത്തി - അത് രണ്ടാണ്.

നാലാമതായി, ഞങ്ങളുടെ അധ്യാപകൻ
എന്റെ വീട്ടിൽ വന്നു
കാരണം ഇടനാഴിയിൽ
ഞാൻ ഭ്രാന്തനെപ്പോലെ ഓടി.

അഞ്ചാം മണിക്കൂർ:
എത്ര ഭ്രാന്തൻ?
ശരി, അതെന്താണ്?
എന്നാൽ "ബെഷ്ക" യിലേക്ക്, ഉദാഹരണത്തിന്,
ഒരു പോലീസുകാരൻ വന്നു.

ആറാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു ഐബോൾ ലഭിച്ചു. താങ്കളും?

ആദ്യ വായനക്കാരൻ:
കൂടാതെ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു എമർജൻസി ക്ലാസ്സും ഉണ്ട്. താങ്കളും?

നിങ്ങളുടെ സഹോദരി ന്യൂറ ഒരു വിഡ്ഢിയാണ്.
അവൾക്ക് കുറച്ച് വളവുകൾ ഉണ്ട് -
അതാണ് ടീച്ചർ ഞങ്ങളോട് പറഞ്ഞത്.

ക്ലാസ് മുറിയിൽ, പിന്നെ അയൽക്കാരന്റെ അയൽക്കാരൻ
അത്താഴത്തിന് ശേഷം ഒരു പുസ്തകം കൊണ്ട് എന്നെ അടിച്ചു.

ഒരു പുസ്തകം? ഇത് വിഡ്ഢിത്തമാണ്.
ഇതാ ഒരു പോർട്ട്‌ഫോളിയോ - അതെ!

അഞ്ചാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
എന്നാൽ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു നല്ല അധ്യാപകനുണ്ട്,

ആദ്യ വായനക്കാരൻ:
വളരെ ദയയും തമാശയും

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
മാതൃകാപരമായ,

മൂന്നാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ഒരു വാക്കിൽ, വെറുതെ

എല്ലാം: അത്ഭുതം!

വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്റ്റേജ് വിട്ടു. തിരശ്ശീല അടയ്ക്കുന്നു.

രംഗം 2

ഡിറ്റികളുടെ ഈണം മുഴങ്ങുന്നു. 3 ആൺകുട്ടികൾ തൊപ്പികളിൽ പുറത്തുവരുന്നു, അതിൽ നിന്ന് ചുരുണ്ട അദ്യായം ദൃശ്യമാണ്, അവരുടെ ജാക്കറ്റുകളുടെ ബട്ടൺഹോളുകളിൽ - പുഷ്പം വഴി.

അവർ പാട്ടുകൾ പാടുന്നു.

യാരോസ്ലാവ് സഞ്ചി,
ഞങ്ങൾ എപ്പോഴും ഒരുമിച്ചാണ് പോകുന്നത്.
ഇന്ന് നമ്മൾ ദുർബ്ബലരാണ്
നമുക്ക് നിങ്ങൾക്ക് പാടാം.

വളരെ വേഗം പഠിച്ചു
ജൂലിയയും കത്യയും പുതിയ വാക്യം.
ഒപ്പം നാലെണ്ണവും കിട്ടി
നിർഭാഗ്യവശാൽ രണ്ടുപേർക്ക്.

ലെഷ അവന്റെ പാന്റിനുള്ളിൽ കൈകൾ ഇട്ടു,
പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു: എങ്ങനെ ആയിരിക്കണം?
കൈകൾ പുറത്തെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്,
അതെ, നിങ്ങൾക്ക് കഴിയില്ല - ഞാൻ അത് കഴുകാൻ മറന്നു!

ഈ ആഴ്ച ഞങ്ങളുടെ ആൻഡ്രൂ
ഞാൻ നോട്ട്ബുക്ക് ടീച്ചറുടെ കയ്യിൽ കൊടുത്തു.
അവളെ എന്ത് ചെയ്യണമെന്ന് അവനറിയില്ല
വൃത്തിയാക്കുക, കഴുകുക അല്ലെങ്കിൽ അലക്കുക.

പാഠത്തിൽ എല്യയും ഷെനിയയും
അവർ മാഗ്‌പികളെപ്പോലെ സംസാരിക്കുന്നു.
ഉത്തരം നൽകാൻ അവരെ വിളിക്കുക
അവർ ചുണ്ടിൽ ഒരു മുദ്ര പതിപ്പിച്ചു!

നമ്മുടെ ഇല്യ ഒരു സൂപ്പർ-ചുരുക്കമുള്ള ഗോൾകീപ്പറാണ്,
പയ്യൻ ഓരോ പന്തും പിടിക്കുന്നു.
ആജ്ഞയിൽ അയാൾ തെറ്റുകൾ വരുത്തി
കടന്നുപോകുന്നു - നന്നായി, കുറഞ്ഞത് കരയുക!

ഞങ്ങൾ ചെറുതായി കളിയാക്കി
സ്വയം ചിരിച്ചു
എന്തെങ്കിലും ചേർത്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ -
വളരെ ചെറിയ കുറ്റം!

ഡിറ്റികളുടെ സംഗീതത്തിൽ, ആൺകുട്ടികൾ പതുക്കെ സ്റ്റേജ് വിട്ടു.

തിരശ്ശീല തുറക്കുന്നു. സ്റ്റേജിൽ, ഒരു "അധ്യാപകൻ" ഒരു മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

രംഗം 3 "ചെവികളുള്ള പുഴു"

("ബേബി മോണിറ്റർ" എന്ന പ്രോഗ്രാമിൽ നിന്നുള്ള ഇ. ലെബെദേവയുടെ കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി)

വിദ്യാർത്ഥി (സദസ്സിനെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു): വെരാ പെട്രോവ്ന എന്നെ അവസാനിപ്പിച്ചു.

അധ്യാപകൻ (പ്രേക്ഷകരോട്): അതെ, അതെ! ഞാൻ Skvortsovo അവസാനിപ്പിച്ചു. എന്റെ വിഷയം അദ്ദേഹത്തിന് നിലവിലില്ല.

വിദ്യാർത്ഥി (പ്രേക്ഷകരെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു): ഞാൻ വെരാ പെട്രോവ്നയുമായി തർക്കിക്കുന്നില്ല. പക്ഷേ എന്തിനാണ് ക്രോസ് ചെയ്യുന്നത്? എന്നിൽ നിന്ന്, ഒരുപക്ഷെ കാലക്രമേണ ഒരു വലിയ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ വന്നേക്കാം. അവൾ ഒരു കുരിശാണ്! ശരി, ഒരു പോയിന്റെങ്കിലും അനുവദിക്കുക. എല്ലാവർക്കുമറിയാവുന്ന കാര്യം, അവരെ ബോർഡിലേക്ക് വിളിക്കാൻ പോകുമ്പോൾ മാസികയിലാണ്. അങ്ങനെ സംഭവിച്ചു, എന്നെ വിളിച്ചു. പിന്നെ ചോദ്യം വളരെ ലളിതമായിരുന്നു!

Vera Petrovna: എന്നോട് പറയൂ, Skvortsov, എന്തുകൊണ്ട് പുഴു അനെലിഡ്സ് തരത്തിൽ പെട്ടതാണ്?

Skvortsov (വേഗത്തിൽ): കാരണം അവന്റെ ശരീരത്തിൽ ചക്രങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു!

വെരാ പെട്രോവ്ന: ഏത് ചക്രങ്ങളാണ് ഇവ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്?

Skvortsov: വൃത്താകൃതിയിലുള്ളവ, ഞാൻ അവരെ തന്നെ കണ്ടു. ഈ ചക്രങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ പുഴു നടക്കുന്നു.

വെരാ പെട്രോവ്ന: പുഴു ശ്വസിക്കുന്നത് എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഞങ്ങളോട് കൂടുതൽ പറയാൻ കഴിയുമോ?

Skvortsov: തീർച്ചയായും, പുഴു അതിന്റെ മൂക്കിലൂടെ ശ്വസിക്കുന്നു.

വെരാ പെട്രോവ്ന: മൂക്ക്?!

Skvortsov: അതെ, മൂക്ക് കൊണ്ട്. മൂക്ക് അടഞ്ഞുപോയാൽ, അവൻ ചെവികൊണ്ട് ശ്വസിക്കുന്നു.

വെരാ പെട്രോവ്ന: അത്രയേയുള്ളൂ, സ്ക്വോർട്ട്സോവ്, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഡ്യൂസ് നൽകുന്നു. ക്ലാസ്സ് മാത്രം അവന്റെ ഉത്തരം കൊണ്ട് എന്നെ ചിരിപ്പിച്ചു.

വെരാ പെട്രോവ്ന പോകുന്നു.

Skvortsov (സദസ്സിനെ അഭിസംബോധന ചെയ്തുകൊണ്ട്): ക്ലാസ്സിൽ ചിരിക്കപ്പെടുന്നത് ഞാൻ മാത്രമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? ഇല്ല! ഇന്നലെ ഞങ്ങൾ ഒരു ഉപന്യാസം നൽകി, ഒരാൾ എഴുതി, താൻ ഒരു പൂച്ചക്കുട്ടിയെ കണ്ടെത്തി, അത് അവന്റെ തൂവലുള്ള സുഹൃത്തായി! ഇൻ! .. എന്നിട്ട് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു, "ചെവികളുള്ള ഒരു പുഴു" (വേദി വിടുന്നു).

രംഗം 4 പ്രിമിറ്റീവ് അപ്രന്റീസ്

ആദ്യ വായനക്കാരൻ (പ്രേക്ഷകരെ വാർത്ത അറിയിക്കുന്നു): നിങ്ങൾ കേട്ടോ? ഒരു പ്രാകൃത ശിഷ്യൻ ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നിരിക്കുന്നു.

അവൻ മേശപ്പുറത്ത് പോകുന്നു
പാഠപുസ്തകങ്ങളിലും ഭൂപടങ്ങളിലും
ഡോട്ടുകൾ, ഡാഷുകൾ, ഐക്കണുകൾ,
സ്ക്വിഗിളുകളും കൊളുത്തുകളും.

ക്രമേണ മാറി
ക്ലാസ് മുറിയിലെ ഓരോ മതിലും.

ഇപ്പോൾ നമുക്ക് മതിലുകളില്ല
ഒപ്പം ഉറച്ച അക്ഷരങ്ങളും.

ആദ്യ വായനക്കാരൻ (ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു):
ചായം പൂശിയ മുഖങ്ങൾ
ജനലുകളിലും വാതിലുകളിലും നിന്ന് വീക്ഷിക്കുന്നു.

നാലാം ക്ലാസും സമാനമായി
കാട്ടാള ക്യാമ്പിലേക്ക്.

ആദ്യ വായനക്കാരൻ (പ്രേക്ഷകർക്ക്):
നിങ്ങളുടെ കാലഘട്ടം എന്താണ്?

ഒരുമിച്ച്:
നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ക്ലാസോ ഗുഹയോ ഉണ്ടോ?

രംഗം 5 "മികച്ച വിദ്യാർത്ഥി"

ആദ്യ വായനക്കാരൻ (പ്രേക്ഷകർക്ക്):
ഓരോരുത്തർക്കും ജീവിതത്തിൽ അവരുടേതായ താൽപ്പര്യമുണ്ട്:

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ (പ്രേക്ഷകർക്ക്):
ചിത്രരചനയാണ് സാഷയുടെ ഹോബി,
ഒലിയ ഒരു ഡെൻഡ്രോളജിസ്റ്റാണ്,

ആദ്യ വായനക്കാരൻ (തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു):
അവൾക്ക് കാട് ഇഷ്ടമാണ്.

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
വന്യയ്ക്ക് കാറുകളോട് ഒരു മോഹമുണ്ട്.

ആദ്യ വായനക്കാരൻ:
തന്റെ ചിത്രശലഭങ്ങളുടെ ശേഖരത്തിൽ സെറിഷ അഭിമാനിക്കുന്നു.

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ (ഉത്സാഹത്തോടെ):
അത്തരം ശേഖരങ്ങൾ വിരളമാണ്!

ആദ്യ വായനക്കാരൻ (തുടരും):
ഇല്യയ്ക്ക് പുസ്തകങ്ങളിലും കായിക വിനോദങ്ങളിലും താൽപ്പര്യമുണ്ട്.

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ (പരിഹാസത്തോടെ, മാറി നിൽക്കുന്ന തന്യയോട്):
ഒപ്പം തനെച്ച -

ഒന്നും രണ്ടും വായനക്കാർ ചിരിക്കുന്നു.

താന്യ (നിഷേധിക്കുന്നു):
സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതി അനുസരിച്ചാണ് ഞാൻ വായിച്ചത്.

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
മാസികയിൽ അഞ്ചെണ്ണം മാത്രം ഇടാൻ? ..

ആദ്യ വായനക്കാരൻ:
വീട്ടിൽ അമ്മയോട് വീമ്പിളക്കാൻ.

(അഹങ്കാരത്തോടെ കുലുക്കുന്നു):
എപ്പോഴും വ്യത്യസ്തമാണ് -
ഇതിനകം ഉണ്ട്
ഇതാണ് എന്റെ ഉത്തരവ്.

ഒരു മൈനസ് ഉപയോഗിച്ച് അഞ്ച് നേടുക -
നദിയുടെ കണ്ണുനീർ!

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
ഒരു നാല് നേടുക
പിടിച്ചെടുക്കൽ!

അഞ്ചിൽ പഠിക്കുക എന്നത് ഒരു വലിയ കാര്യമാണ്,
നിങ്ങൾക്ക് അഞ്ച് നാൽപ്പത് കഷണങ്ങൾ ഞങ്ങൾ നേരുന്നു,

പക്ഷേ മറക്കാൻ ചിലതുണ്ട്
അഞ്ചിന് വേണ്ടി അചിന്തനീയം.

ഡെസ്ക് മേറ്റ് ജോലികളിൽ ദുർബലനാണ് (തന്യ):
അയൽക്കാരിയായ താന്യ, നിങ്ങൾ സഹായിക്കുമോ?

താന്യ:
ഇല്ല.

അവൾ മറ്റൊരാളുടെ വിധിയോട് നിസ്സംഗനാണ് -
സഹായം അടയാളപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല.

ആദ്യ വായനക്കാരൻ:
അവർ അവളോട് (തന്യ) ചോദിച്ചു:
"നിനക്ക് ആകാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടോ
മൂന്നാം ക്ലാസ് കൗൺസിലർ?
അവൾ ചിരിച്ചു.

താന്യ (ചിരിക്കുന്നു):
“മൂക്ക് തുടയ്ക്കണോ?
അതില്ലാതെ ഒരുപാട് വിഷമങ്ങൾ ഉണ്ട്!”

ഇന്നലെ അവൾ പാടെ നിരസിച്ചു
ഒരു മതിൽ പത്രം ഉണ്ടാക്കുക.

താന്യ (പരിഹാസത്തോടെ):
ക്ലാസ് പരീക്ഷിക്കണോ?
എന്തൊരു താൽപ്പര്യം!
അഞ്ചെണ്ണം ഇതിനായി വെച്ചിട്ടില്ല!

കൂട്ടുകാരികളെ തുറിച്ചുനോക്കി അവൾ പോയി.

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ:
തന്യയാണ് കമാൻഡർ
വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു.

തന്യ പുറത്തിറങ്ങി ഹാളിന്റെ നടുവിലുള്ള കസേരയിൽ ഇരുന്നു.

എന്റെ പുതിയ വസ്ത്രം ഇസ്തിരിയിടൂ!
ഒരു മികച്ച വിദ്യാർത്ഥിക്ക് സ്വയം ഇസ്തിരിയിടാൻ സമയമില്ല!
അവൾക്കായി സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കണം! ..

ആദ്യ വായനക്കാരൻ (നിന്ദയോടെ):
ക്ഷീണിതയായ അമ്മ അടുക്കളയിൽ തിരക്കിലാണ്,
ഒപ്പം തന്യ സോഫയിൽ ഇരിക്കുന്നു.

താന്യ (കളിയായി, ചിരിക്കുന്നു):
എന്തിനാണ് തളരുന്നത്? എന്തിനാണ് സഹായം?
സഹായം അടയാളപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല

1st h t e c:

എന്നാൽ റിപ്പോർട്ട് കാർഡ് ഇല്ലെന്നതാണ് സത്യം
സൗഹൃദം പോലെ എന്തോ.

മാതാപിതാക്കളെ സഹായിക്കുക എന്നത് മഹത്തായ ഒരു വിഷയമാണ്,
കൂടാതെ സെൻസിറ്റിവിറ്റി വിലയിരുത്തേണ്ടതുണ്ട്.

അന്ന് താന്യ ഒരു മികച്ച വിദ്യാർത്ഥിയാകുമായിരുന്നില്ല,
ടാന്യയ്ക്ക് മോശമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുണ്ടാകും!

1-ഉം 2-ഉം വായനക്കാർ ഒരുമിച്ച്:
ഈ വിഷയങ്ങളിൽ നിൽക്കാൻ കാരണം
"കോള" ഉണ്ടാകാം, അഭിമാനകരമായ "അഞ്ച്" അല്ല!

രംഗം 6 "തമാശ റിപ്പോർട്ട്"

ആദ്യ സ്പീക്കർ: ശ്രദ്ധിക്കുക! ശ്രദ്ധ!

രണ്ടാമത്തെ റീഡർ: ഞങ്ങളുടെ മൈക്രോഫോൺ രണ്ടാം നിലയിലെ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമിൽ ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.

ആദ്യ വായനക്കാരൻ: ഇടവേള അവസാനിക്കാൻ അഞ്ച് മിനിറ്റ് ശേഷിക്കുന്നു.

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ: വിൻഡോയിലെ ഇടനാഴിയിൽ ഞങ്ങൾ ഷെനിയ ഇവാനോവിനെയും മിഖായേൽ പെട്രോവിനെയും കാണുന്നു.

ഒന്നാം വായനക്കാരൻ: അവർ രണ്ടുപേരും നല്ല നിലയിലാണ്. പെട്ടെന്ന് മിഷ ഷെനിയയുടെ തലയുടെ പിന്നിൽ അടിക്കുന്നു. ലൈറ്റ് പ്രഹരങ്ങളുടെ ഒരു പരമ്പരയിലൂടെ ഷെനിയ പ്രതികരിക്കുന്നു.

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ: മൂന്ന് പേർ കൂടി അവരോടൊപ്പം ചേരുന്നു.

ഒന്നാം വായനക്കാരൻ: ഈ “പെന്റാത്തലണിന്റെ” ഫലമായി, ഷെനിയയ്ക്കും മിഷയ്ക്കും അവരുടെ രൂപം നഷ്ടപ്പെടുന്നു.

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ: മിഷയുടെ സ്ലീവ് കീറി, ഒരു ബട്ടൺ പറന്നു.

ആദ്യ വായനക്കാരൻ: ഷെനിയയുടെ കണ്ണിന് താഴെ ഒരു കോഴിമുട്ടയുടെ വലിപ്പമുള്ള വലിയ ചതവുണ്ട്.

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ: മത്സരം തുടരുന്നു. സെർജി സിഡോറോവ് പടികളുടെ റെയിലിംഗിലൂടെ അതിവേഗ ഇറക്കം നടത്തുന്നു.

ഒന്നാം വായനക്കാരൻ: സാംബോ ഗുസ്തി ടെക്നിക്കുകളിലൊന്ന്, അതായത് "പെയിൻ ഹോൾഡ്", ഇഗോർ കുസ്നെറ്റ്സോവ് നടത്തി: അവൻ നതാഷ പോപോവയുടെ മുടി വലിച്ചു.

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ: ഇഗോറിന് ലജ്ജ! അവർ വ്യത്യസ്ത ഭാരോദ്വഹനത്തിലാണ്! എന്നാൽ പിന്നീട് മണി മുഴങ്ങി.

ഒന്നാം വായനക്കാരൻ: ഫിസിക്സ് ഓഫീസിന്റെ പ്രവേശന കവാടത്തിൽ, "ഭാരോദ്വഹനത്തിൽ" മത്സരങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നു. നൊസോവ് ഇവാൻ പ്രത്യേകിച്ചും വ്യതിരിക്തമാണ്. അവൻ അമർത്തി, തള്ളുന്നു, തട്ടിയെടുത്തു... ആദ്യം ക്ലാസ്സിൽ കയറി!

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ: പക്ഷേ അവൻ വൈകി. ആദ്യ നിരയുടെ മേശയ്ക്കടിയിൽ, ഒലെഗ് നൗമോവ് ഇതിനകം കിടന്ന് സോപ്പ് കുമിളകൾ വീശുന്നു.

ഒന്നാം വായനക്കാരൻ: പാഠം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് വളരെ കുറച്ച് മാത്രമേ അവശേഷിക്കുന്നുള്ളൂ.

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ: ദിമ പിറോഗോവ്, മാക്സിം സ്റ്റെപനോവ്, അവസാന നിമിഷങ്ങളിൽ, വ്യായാമം പൂർത്തിയാക്കുക ... വീട്ടിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

ഒന്നാം വായനക്കാരൻ: ഈ കായികാഭ്യാസമില്ലാത്ത ഗെയിമുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്കായി എല്ലാത്തരം ആശ്ചര്യങ്ങളും ഒരുക്കിയിട്ടുണ്ട്.

രണ്ടാമത്തെ വായനക്കാരൻ: പെരുമാറ്റത്തിലെ ഒരു ഡ്യൂസിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച് സ്കൂളിലേക്കുള്ള മാതാപിതാക്കളുടെ അസാധാരണമായ വിളിയിൽ അവസാനിക്കുന്നു.

ഒരുമിച്ച്: ഇത് ഞങ്ങളുടെ റിപ്പോർട്ട് അവസാനിപ്പിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് നന്ദി!

രംഗം 7 "അനുകൂല"

വായനക്കാരൻ:
ഇന്ന് നിക്കോളായ് ഒരു സുഹൃത്തിനോട് രഹസ്യമായി ചോദിച്ചു:

കൈയിൽ ഒരു ബ്രീഫ്‌കേസുമായി ആൻഡ്രി സ്റ്റേജിലൂടെ പതുക്കെ നടക്കുന്നു. പിന്നിൽ
നിക്കോളായ് തിടുക്കത്തിൽ അവന്റെ പിന്നാലെ ഓടുന്നു.

നിക്കോളായ് (ആൻഡ്രിയെ നിർത്തുന്നു):
ആൻഡ്രൂഷ! ഒരു ഉപകാരം ചെയ്യുക!
പൂർണ്ണഹൃദയത്തോടെ ഞാൻ നിങ്ങളോട് ചോദിക്കുന്നു (ചുറ്റുപാടും നോക്കുന്നു):
എനിക്ക് ഒരു നോട്ട്ബുക്ക് തരൂ, ഞാൻ ഉത്തരങ്ങൾ എഴുതാം.

ആൻഡ്രൂ (രോഷത്തോടെ):
ഇതെന്താ കോല്യ, മര്യാദക്ക്?!
അപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഒരു ഉദാഹരണത്തിന്റെ പരിഹാരം ചോദിക്കുന്നു,
എല്ലാ കേസുകളും ഞാൻ മറന്നു

നിങ്ങൾ അപേക്ഷിക്കുന്നു: എന്നോട് പറയൂ! ..
നിനക്ക് നാണമില്ലേ!

തിരിവുകളും ഇലകളും.

നിക്കോളായ് (അവന്റെ പിന്നാലെ ഓടുന്നു, റോഡ് തടയുന്നു):
ലജ്ജയുണ്ട്, പക്ഷേ ഞാൻ മറക്കുന്നു:
വീടിന് എന്താണ് നൽകിയതെന്ന് എനിക്ക് ഓർമ്മയില്ല,
കുറഞ്ഞത് കൊല്ലുക.

ആൻഡ്രി വിശ്വസിച്ചില്ല, കൈ വീശി, പോകാൻ ശ്രമിച്ചു.

നിക്കോളായ് (ആൻഡ്രെയെ സ്ലീവ് കൊണ്ട് പിടിക്കുന്നു, പോകാൻ അനുവദിക്കുന്നില്ല):
ഞാൻ നിനക്ക് വാക്ക് തന്നതാണ് ആൻഡ്രൂ
ഞാൻ വീണ്ടും ആവർത്തിക്കുന്നു:

ഇനി മുതൽ, ഞാൻ ഒരു അക്കമോ വാക്കോ എഴുതുകയില്ല!
ഇപ്പോൾ തരൂ! ഞാൻ പൂർണ്ണഹൃദയത്തോടെ ചോദിക്കുന്നു!

ആൻഡ്രൂ (കുറച്ച് മടിക്ക് ശേഷം):
ശരി, അങ്ങനെയെങ്കിൽ -

അയാൾ നെടുവീർപ്പിട്ടു, ബ്രീഫ്കേസ് തുറന്നു, ഒരു നോട്ട്ബുക്ക് എടുത്തു.

അത് എടുക്കുക (നിക്കോളായിക്ക് നോട്ട്ബുക്ക് നൽകുന്നു).
എഴുതുക (ഇലകൾ).

നിക്കോളായ് നോട്ട്ബുക്ക് തുറന്ന് എൻട്രി പരിശോധിക്കുന്നു.

സൂക്ഷിച്ചു നോക്കിയാൽ എല്ലാ സ്കൂളിലും
കോല്യയെപ്പോലുള്ള വിഷയങ്ങൾ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും.
എല്ലാവരും അവരെ നിന്ദിക്കുന്നു, അപമാനിക്കുന്നു, അവരെ തല്ലുന്നില്ല.

നിക്കോളായ് (വിജയത്തോടെ, നോട്ട്ബുക്ക് വീശുന്നു):
ഹ ഹ! .. അവർ നിങ്ങൾക്ക് എഴുതിത്തള്ളാൻ തരുന്നു!

വായനക്കാരൻ:
അതെ, അവർ ഇപ്പോഴും നിങ്ങളെ എഴുതിത്തള്ളാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

രംഗം 8 "സ്പിൻ ദി സ്നോ"

(വി. ഗോലിയാവ്കിന്റെ കഥ)

“ഒരു കൊടുങ്കാറ്റ് ആകാശത്തെ ഇരുട്ടുകൊണ്ട് മൂടുന്നു, മഞ്ഞ് ചുഴലിക്കാറ്റുകളെ വളച്ചൊടിക്കുന്നു,” ഞാൻ വീടുമുഴുവൻ അലറി.

ഞാൻ പുസ്തകം മാറ്റിവെച്ച് ഭാവത്തോടെ വായിച്ചു:

- ഒരു കൊടുങ്കാറ്റിനെ ഇരുട്ട് കൊണ്ട് മൂടുന്നു, മഞ്ഞ് കറങ്ങുന്നു ...
എന്തെങ്കിലും കുഴപ്പമുണ്ടോ. ഞാൻ വീണ്ടും തുടങ്ങി:

- കോടമഞ്ഞിന്റെ കൊടുങ്കാറ്റ് ...

കൊടുങ്കാറ്റ് മൂടുന്നത് ഞാൻ പെട്ടെന്ന് മറന്നു. ഞാൻ ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങി, താമസിയാതെ ഓർത്തു. ഞാൻ വീണ്ടും തുടങ്ങിയതിൽ ഞാൻ വളരെ സന്തോഷവാനാണ്:

- ഒരു കൊടുങ്കാറ്റ് ആകാശത്തെ മൂടുന്നു, അത് ഇരുണ്ടതാണ് ...

ഇരുണ്ടത്? അത് എന്താണ്? ഞാൻ അസ്വസ്ഥനായി. ഇത്, എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അല്ലായിരുന്നു. ഞാൻ പുസ്തകത്തിലേക്ക് നോക്കി. ശരി, അത്! MGLOE ഇല്ല! ഞാൻ പുസ്തകത്തിലേക്ക് നോക്കി വായിക്കാൻ തുടങ്ങി: എല്ലാം ഒരു പുസ്തകത്തിലെന്നപോലെ മാറി. പക്ഷേ, പുസ്തകം അടച്ച ഉടനെ ഞാൻ പെട്ടെന്ന് വായിച്ചു:

- പ്രഭാതം ഒരു ശവക്കുഴി പോലെ ആകാശത്തെ അലറുന്നു ...

അത് അങ്ങനെയായിരുന്നില്ല. എനിക്കത് അപ്പോൾ തന്നെ മനസ്സിലായി. അത് തെറ്റാകുമ്പോൾ ഞാൻ എപ്പോഴും കാണുന്നു. എന്നാൽ അവസാനം എന്താണ് കാര്യം? എന്തുകൊണ്ട് എനിക്ക് ഓർക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല?

“നിങ്ങൾ ഞെരുക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല,” ജ്യേഷ്ഠൻ പറഞ്ഞു. - ഇടവേള-
എന്താണ് തെറ്റെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക.

ഞാൻ മനസ്സിലാക്കാൻ തുടങ്ങി. ഇതിനർത്ഥം കൊടുങ്കാറ്റ് അതിന്റെ മൂടൽമഞ്ഞ് ആകാശത്തെ മൂടുകയും അതേ സമയം മഞ്ഞ് ചുഴലിക്കാറ്റുകളെ അതിന്റെ എല്ലാ ശക്തിയും ഉപയോഗിച്ച് വളച്ചൊടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു എന്നാണ്. ഞാൻ പുസ്തകം അടച്ച് വ്യക്തമായി വായിച്ചു:

- ഒരു കൊടുങ്കാറ്റ് ആകാശത്തെ ഇരുട്ടുകൊണ്ട് മൂടുന്നു, മഞ്ഞ് ചുഴലിക്കാറ്റുകളെ വളച്ചൊടിക്കുന്നു ...
ഞാൻ കൂടുതൽ തെറ്റുകൾ ചെയ്തില്ല.

രംഗം 9 "സെർജി ഇവാനോവ് ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെട്ടു"

ഒന്നാം വിദ്യാർത്ഥി (ഓടിപ്പോയ ഇവാനോവിനെ പിന്തുടരുന്നു

ബാക്കിയുള്ള ആൺകുട്ടികളോട് നിലവിളിക്കുകയും):
സെർജി ഇവാനോവ് ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെട്ടു!

സെർജി (പ്രേക്ഷകർക്ക് മുന്നിൽ സ്വയം ന്യായീകരിക്കുന്നു):
എന്റെ സ്ഥാനം നൽകുക:
ധീരനായ ഒരു പൈലറ്റിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പുസ്തകം ഞാൻ വായിച്ചു,

ഇപ്പോൾ എനിക്ക് ഒരു തുടർച്ച ലഭിച്ചു.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ പാഠം ഒരു നിസ്സാര പാഠമാണ്!

ആരെങ്കിലും പഫ് എടുക്കട്ടെ?

പുസ്തകം ഒരാളുടെ സുഹൃത്താണ്

അവൻ എനിക്ക് ശനിയാഴ്ച വരെ മാത്രം തന്നു!

ഒരു കസേരയെടുത്തു, ഇരുന്നു വായിക്കുന്നു

ഒന്നാം വിദ്യാർത്ഥി:

ഇപ്പോൾ വീട്ടിൽ, എല്ലാം മറന്നു,
സെർജി ആവേശത്തിൽ വായിക്കുന്നു:

സെർജ് (വായിക്കുന്നു):

“മോട്ടോറുകൾ മുഴങ്ങി! .. താഴെ, ചിറകിനടിയിൽ,
ഭൂമി ഒഴുകിപ്പോയി.
ധീരരായ ആളുകൾക്ക്, ഉയരം ഒന്നുമല്ല, -
വിമാനങ്ങൾ മേഘങ്ങൾക്ക് മുകളിലൂടെ പറക്കുന്നു. ”-

പുസ്തകം താഴെ വെക്കുന്നു, നെടുവീർപ്പിട്ടു.
ഓ!

ആദ്യ വിദ്യാർത്ഥി (ആത്മവിശ്വാസത്തിൽ):
സെറിയോഗയ്ക്ക് ഒരു വലിയ സ്വപ്നമുണ്ട്:

സെർജി (സ്വപ്നം):
ഒരു പൈലറ്റ് ആകാൻ പഠിക്കൂ!
ധീരരായ ആളുകളുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു
ആദ്യം എല്ലാം വിശദമായി കണ്ടെത്തുക.
ഇത് തീർച്ചയായും കൂടുതൽ പ്രധാനമാണ്,
സ്കൂൾ ജിമ്മിലെ ക്ലാസുകളേക്കാൾ.

ആദ്യ വിദ്യാർത്ഥി (പരിഹാസത്തോടെ):
നിർഭയനായ നായകനാണെന്ന് സെർജിക്ക് അറിയില്ല,
ഈ പുസ്തകത്തെ കുറിച്ചുള്ള ഒന്ന്
സ്കൂൾ കാലഘട്ടത്തിൽ അവൻ ഒരു നല്ല കായികതാരമായിരുന്നു.
ആൺകുട്ടി ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

ഡി കബലെവ്സ്കിയുടെ "സ്കൂൾ വാൾട്ട്സ്" എന്ന മെലഡി മുഴങ്ങുന്നു. ദമ്പതികൾ സ്റ്റേജിൽ കറങ്ങുന്നു. തുടർന്ന് പ്രകടനത്തിലെ എല്ലാ പങ്കാളികളും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും "ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷം നേരുന്നു!" എന്ന ഗാനം ആലപിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. (ഐ. ഷഫെറന്റെ വാക്കുകൾ).

അഡ്മിൻ

മെറ്റീരിയൽ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാൻ അല്ലെങ്കിൽ !

"അധ്യാപക ദിനം" എന്ന അവധിക്കാലത്തിന്റെ രംഗം

1 ചേട്ടൻ. ഒരു ശരത്കാല ദിനത്തിൽ, ഉമ്മരപ്പടിയിൽ ആയിരിക്കുമ്പോൾ
തണുപ്പ് ഇതിനകം ശ്വസിക്കുന്നു
സ്കൂൾ അധ്യാപകദിനം ആഘോഷിക്കുന്നു -
ജ്ഞാനത്തിന്റെയും അറിവിന്റെയും അധ്വാനത്തിന്റെയും അവധി.

2 ചേട്ടൻ. സുഹൃത്തുക്കൾ! നിങ്ങളെ കണ്ടതിൽ ഞങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്
ഞങ്ങളുടെ കച്ചേരി ഇപ്പോൾ ആരംഭിക്കും.
കാഴ്ചക്കാർക്ക് വേണ്ടി മാത്രം തിരിച്ചുവിളിക്കുക:
ഇന്ന് അധ്യാപക ദിനമാണ്.

3 ചേട്ടൻ. അവർ മഹത്വമുള്ള കർമ്മങ്ങളുടെ ഉറവിടമാണ്!
അവരുടെ ആയുധം വെളുത്ത ചോക്ക് ആണ്,
പോയിന്റർ, റാഗ്, ബോർഡ്, -
വിട, വിരസത, വിഷാദം!
4 ചേട്ടൻ. ഞങ്ങൾ കച്ചേരി അവർക്കായി സമർപ്പിക്കുന്നു,
ഞങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു:
ഞങ്ങൾ അവരെ മുഖത്ത് കളിക്കും
ഒപ്പം പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ വ്യത്യസ്ത വിഭാഗങ്ങളിൽ.

5 ചേട്ടാ. ഞങ്ങൾ ചിലപ്പോൾ അവരെ ശകാരിച്ചാലും,
എന്നാൽ ഞങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും അവരുടെ അടുത്തേക്ക് കഷ്ടതയിൽ ഓടുന്നു,
അവരെ സന്തോഷിപ്പിക്കാനും
ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ കച്ചേരി അവർക്കായി സമർപ്പിക്കും!

6 ചേട്ടൻ. ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് അവതരിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന എല്ലാ വിഭാഗങ്ങളും
ഒപ്പം അധ്യാപകന്റെ പ്രവർത്തനത്തെ മഹത്വപ്പെടുത്തുക!
7 ചേട്ടൻ. ഞങ്ങൾ ടീച്ചറുടെ കച്ചേരി കാണിക്കും!
ഞങ്ങളുടെ നമ്പർ ക്ലാസിക് ആയിരിക്കും!
മാനസികാവസ്ഥ ഗാനരചയിതാവായിരിക്കണം!
ആക്ഷേപഹാസ്യമായിരിക്കും പ്രകടനം!

"വണ്ടർഫുൾ ടൈം" എന്ന ഗാനം മുഴങ്ങുന്നു.

ഒരു വിദ്യാർത്ഥി പിയാനിസ്റ്റിലേക്ക് തിരിയുന്നു: ദയവായി, സഹപ്രവർത്തകൻ! മാസ്ട്രോ - സ്റ്റേജിൽ!

ഒരു പിയാനിസ്റ്റ് കുറിപ്പുകളും മൂക്കിൽ കണ്ണടയും ഒരു ബിസിനസ്സ് പോലെയുള്ള നടത്തവുമായി വരുന്നു. “വിനോദകൻ” ഒരു പ്രധാന പോസ് എടുക്കുന്നു, ഒപ്പം അവന്റെ ശ്വാസകോശത്തിലേക്ക് വായു എടുത്ത്, ഒരു അനുഗമിക്കുന്നയാളുടെ അകമ്പടിയോടെ, “ദിനീപ്പർ അലറുകയും ഞരങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു ...” എന്ന ഗാനത്തിന്റെ രാഗത്തിൽ ഒരു പ്രണയം അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

എന്റർടൈനർ (ആലാപനം)
ലുക്കോമോറിക്ക് ഒരു പച്ച ഓക്ക് ഉണ്ട്,
ഞാൻ വൃദ്ധനും കഷണ്ടിയും നരച്ചവനുമാണ്!
രാവും പകലും പൂച്ച ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനാണ്
വർഷങ്ങളോളം സ്കൂളിൽ ജോലി ചെയ്തു!

പിയാനിസ്റ്റ് (ആശ്ചര്യത്തോടെയും ദേഷ്യത്തോടെയും)
നിങ്ങൾ എന്താണ് പാടുന്നത്? വേറെ ഏത് പൂച്ച? എന്താണ് ലുകൊമൊരിഎ? ഗർജ്ജിക്കുകയും ഞരങ്ങുകയും ചെയ്യുന്ന ഡൈനിപ്പറിനെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ പാടുന്നു!

എന്റർടൈനർ
കുറ്റവാളി! ആദ്യം നമുക്ക് കഴിക്കാം!

(പാടുന്നു)
വിശാലമായ ഡൈനിപ്പർ ഗർജ്ജിക്കുകയും ഞരങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ മറ്റാരെങ്കിലും ഞരങ്ങുന്നുണ്ടാകുമോ?
(ശബ്ദം തീവ്രമാക്കുന്നു)
ഒരുപക്ഷേ പാഠങ്ങൾ അവസാനിച്ചു! പിന്നെ എല്ലാവരും വീട്ടിലേക്ക് പോകാനുള്ള തിരക്കിലാണ്.

പിയാനിസ്റ്റ്
എനിക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. ഏത് സ്കൂൾ? ഏത് പാഠങ്ങൾ? ഞങ്ങൾ ഡൈനിപ്പറിനെക്കുറിച്ച് പാടുന്നു.

എന്റർടൈനർ
അതെ, തീർച്ചയായും. ഡൈനിപ്പറിനെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ഇതിനകം പാടിയിട്ടുണ്ട്. ഇപ്പോൾ ഞാൻ സ്കൂളിനെക്കുറിച്ച് പാടുന്നു.

പിയാനിസ്റ്റ്.
എന്നാൽ ഇത് അസാധ്യമാണ്!

എന്റർടൈനർ
അധ്യാപകർക്ക് എല്ലാം സാധ്യമാണ്! കളിക്കുക, കളിക്കുക.

(പാടുന്നു)
ഇപ്പോൾ ഞരങ്ങുന്നത് വിശാലമായ ഡൈനിപ്പറല്ല, ക്ലാസ് മുറികളിൽ സ്കൂൾ കുട്ടികൾ നിലവിളിക്കുന്നു: "സംവിധായകൻ എല്ലാവരേയും കച്ചേരിയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു, അധ്യാപകർ ഞങ്ങളെ ഹാളിലേക്ക് വിളിക്കുന്നു."
"വിനോദകൻ" എല്ലാ ദിശകളിലും കുമ്പിടുന്നു, പിയാനിസ്റ്റ് അവനെ സ്റ്റേജിന് പിന്നിലെ ജാക്കറ്റിന്റെ തറയിലേക്ക് വലിച്ചിടുന്നു.

2 അവതാരകൻ (പ്രേക്ഷകരോട് വാർത്തകൾ പറയുന്നു).
കേട്ടിട്ടുണ്ടോ? ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വന്നു
പ്രാകൃത വിദ്യാർത്ഥി.
അവൻ മേശപ്പുറത്ത് പോകുന്നു
പാഠപുസ്തകങ്ങളിലും ഭൂപടങ്ങളിലും
ഡോട്ടുകൾ, ഡാഷുകൾ, ഐക്കണുകൾ,
സ്ക്വിഗിളുകളും കൊളുത്തുകളും.
ക്രമേണ മാറി
ക്ലാസ് മുറിയിലെ ഓരോ മതിലും.
ഇപ്പോൾ നമുക്ക് മതിലുകളില്ല
ഒപ്പം ഉറച്ച അക്ഷരങ്ങളും.
(ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു).
ചായം പൂശിയ മുഖങ്ങൾ
ജനലുകളിലും വാതിലുകളിലും നിന്ന് വീക്ഷിക്കുന്നു.
നാലാം ക്ലാസും സമാനമായി
കാട്ടാള ക്യാമ്പിലേക്ക്.
(1 അവതാരകനെ പരാമർശിക്കുന്നു)
നിങ്ങളുടെ കാലഘട്ടം എന്താണ്?
നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ക്ലാസോ ഗുഹയോ ഉണ്ടോ?

1 ലീഡ്. ഒരിക്കൽ ക്ലാസ്സിൽ
ഞാൻ എന്റെ ക്ലാസ് തിരിച്ചറിഞ്ഞില്ല
പെട്ടെന്ന് അവർ പാപ്പുവന്മാരായി മാറി.
അവർ നൃത്തം ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിച്ചു
ചിരിക്കുക, കളിക്കുക, ചവയ്ക്കുക,
അത്തരം ക്ലാസുകൾ ഞാൻ കണ്ടിട്ടില്ല!

ചുംഗ-ചംഗ നൃത്തം

1 നേതാവ്. എന്റെ ഗുരു! നോട്ട്ബുക്കും പുസ്തകവുമായി
അവൻ ബോർഡിൽ നിന്നാലും ഇല്ലെങ്കിലും.
അവൻ ചെറുപ്പമായിരുന്നു, താടിയില്ലാത്ത ഒരു ആൺകുട്ടി,
ഇന്ന് ചുളിവുകളിലും ചാരനിറത്തിലും.
അവരുടെ വിരമിക്കൽ പ്രായം എത്രയാണ്
ആ സുവർണ്ണ നാളുകൾ ഓർക്കുക
അവർ ഇടവഴിയിലൂടെ സ്കൂളിലേക്ക് നടന്നപ്പോൾ,
അവർ വളരെ ചെറുപ്പമായിരുന്നപ്പോൾ.
രംഗം "യുവ അധ്യാപകൻ".
നാലാം ക്ലാസിലെ പെൺകുട്ടികൾ, അധ്യാപകരെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു, റഷ്യൻ നാടോടി ഗാനത്തിന്റെ ഈണത്തിൽ വാക്യങ്ങൾ ആലപിക്കുന്നു "വയലിൽ ഒരു ബിർച്ച് ഉണ്ടായിരുന്നു ..."

ഒരിക്കൽ സ്കൂൾ തുറന്നു.
ഞങ്ങളെ ജോലിക്ക് ക്ഷണിച്ചു
ലു-ലി, ലു-ലി, തുറന്നു
ഞങ്ങളെ അതിലേക്ക് ക്ഷണിച്ചു.

ആയിരം കാര്യങ്ങൾ
തീരുമാനിക്കണം
കൃത്യസമയത്ത് ആയിരിക്കണം.
അവൻ നരച്ചിട്ടും കാര്യമില്ല,
എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഞങ്ങൾ ഇപ്പോഴും കഷണ്ടിയാകും!

ഇപ്പോൾ മേശപ്പുറത്ത്, പിന്നെ ബ്ലാക്ക്ബോർഡിൽ,
ഇപ്പോൾ ബ്ലാക്ക്ബോർഡിൽ, പിന്നെ മേശയിൽ.
ജീവിതം ചെറുതാണ്, ജീവിതം രസകരമാണ്!
ബാക്കി എല്ലാം അസംബന്ധം!

സ്റ്റേജിന്റെ പിൻഭാഗത്ത് ബഹളമുണ്ട്.

നയിക്കുന്നത്.
ഞാൻ കത്തിച്ചില്ലെങ്കിൽ
നിങ്ങൾ കത്തിച്ചില്ലെങ്കിൽ
അത് കത്തിച്ചില്ലെങ്കിൽ...
നിർത്തുക! പിന്നെ അടുപ്പിലെ കെറ്റിൽ?
അത്രയേയുള്ളൂ, അവസാനത്തേത്, അഞ്ചാമത്തേത്, കത്തിനശിച്ചു!
ഓ, സഹപ്രവർത്തകരേ, ഒരുപക്ഷേ അത് മതിയോ?
പൂരകങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ് നിങ്ങൾ എന്താണ് സംസാരിക്കുന്നത്?
അവർ അത് കൃത്യസമയത്ത് നൽകും ...
ഓ, പരസ്പരം അഭിനന്ദിക്കണോ?
ഞാൻ ആദ്യം ഉറങ്ങണം!
ഒരുപക്ഷേ സംയോജിപ്പിച്ചാൽ മതിയോ?
അതിനാൽ അധഃപതിക്കാൻ അധികനാളില്ല!
കൂടാതെ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല!
ശരി, സ്ഥാനത്ത് എത്തുക!
ബാഗുകൾ, പ്ലാനുകൾ, പണത്തിന്റെ അഭാവം, കുട്ടികൾ -
ഈ പ്രശ്നങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമാണോ?
മെമ്മറി അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു:
നഷ്ടപരിഹാരം, അവ്യക്തത,
കണ്ണുകൾ ചിമ്മുന്നില്ല, ഒരുമിച്ച് പറ്റിനിൽക്കുന്നു,
എല്ലാം ഏതാണ്ട് നിസ്സംഗമാണ്!

മനോഹരമായ വസ്ത്രം ധരിച്ച ഒരു ടീച്ചർ ഉണ്ട്,
വാക്കുകളുടെ കോഴ്സുകളിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുത്തു:
പ്രശ്നങ്ങൾ, ധാരണ -
പിന്നെ അമ്മായിയമ്മ കുട്ടികളുമായി വീട്ടിൽ തന്നെ!
മനശ്ശാസ്ത്രജ്ഞൻ അനുരൂപീകരണത്തെക്കുറിച്ച് പറഞ്ഞുകൊണ്ടേയിരിക്കുന്നു,
സമീപനത്തെക്കുറിച്ച്, ഹിപ്നോസിസിനെക്കുറിച്ച്.
ഓ, എനിക്ക് ഈ വിമോചനം -
കുട്ടികൾക്ക് മൂക്ക് തുടയ്ക്കാൻ സമയമില്ല!
എന്നിരുന്നാലും, നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട് ...
അവർ എന്താണ് പറഞ്ഞത്? വിഷ്വൽ അനലൈസർ?
കർത്താവേ, ഇത് നാളെ വരെ അവസാനിക്കില്ല!
ഹേയ്! അവർക്ക് പണം ലഭിക്കുമോ എന്ന് അറിയില്ലേ?

ഏത് വർഷമാണ് ചട്ടിയിൽ ബ്രീം പോലെയുള്ളത്,
ഒപ്പം ടാറിന്റെ രുചി ചുണ്ടുകളിൽ മധുരമായി വരികയാണ്.
മടുത്തു: ക്ലബ്ബുകൾ, റാലികൾ, ഒത്തുചേരലുകൾ,
സർട്ടിഫിക്കേഷൻ അതിന്റെ നഖങ്ങൾ മുറുക്കുന്നു.
എന്ത്? തിരുത്തൽ? എന്ത്? ഇന്നൊവേഷൻ?
ഞാൻ പതറുന്നു, എനിക്ക് നിൽക്കാൻ പ്രയാസമാണ്
ഞാൻ ഏതാണ്ട് പൂർണ്ണമായ പ്രണാമത്തിലാണ്,
എന്നാൽ ഞാൻ സംസ്ഥാനത്തിന് നിലവാരം നൽകുന്നു!
എഴുത്തുകാരൻ ക്ഷീണത്താൽ ശ്വാസം മുട്ടുന്നു,
വളരെക്കാലമായി ചരിത്രകാരന്റെ പരിധിയിൽ,
ഗണിതത്തിന് അൽപ്പം വിശ്രമം,
എന്നാൽ ഞങ്ങൾ ഇപ്പോഴും പ്രവർത്തിക്കുന്നു!
നൂറ്റാണ്ടുകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ പശ്ചാത്തപിക്കുകയില്ല
പിന്നെ ഞങ്ങൾക്ക് വേറെ ജോലി വേണ്ട
എല്ലാ ദിവസവും ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ നോക്കി പുഞ്ചിരിക്കുന്നു
കൂടാതെ, സങ്കൽപ്പിക്കുക, ഞങ്ങൾ പുകവലിക്കുന്നില്ല - ഞങ്ങൾ കത്തുകയാണ്!
ഏത് ദുരന്തവും ഞങ്ങൾ സഹിക്കുന്നു,
തോളിൽ വയ്ക്കാത്തത് - ഞങ്ങൾ വഹിക്കുന്നു,
ഒപ്പം എന്തെങ്കിലും ചോദ്യങ്ങളും,
ഞങ്ങൾ സ്കൂളും ലൈവ് സ്കൂളും ശ്വസിക്കുന്നു!

നയിക്കുന്നത്
സ്കൂൾ ജീവിതത്തിൽ കാര്യങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു. "ഇത് ശരിയാണ്, എല്ലാം ശരിയാണ്!" എന്ന വാഡ്‌വിൽ വിഭാഗത്തിൽ ഞങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്ന മറ്റൊരു സാഹചര്യം ഇതാ.
ഈ രംഗം സങ്കൽപ്പിക്കുക: പ്രിൻസിപ്പൽ അവധിയിലാണ്, കാര്യങ്ങൾ എങ്ങനെ നടക്കുന്നുവെന്നറിയാൻ സ്കൂളിൽ വിളിക്കുന്നു.
സ്റ്റേജിൽ സ്കൂൾ പ്രിൻസിപ്പലും സെക്രട്ടറി പെൺകുട്ടിയും. അവൾ മേശപ്പുറത്ത് ഇരുന്നു, നെയ്ത്ത്, ചായ കുടിക്കുന്നു, ഫാഷൻ മാഗസിൻ നോക്കുന്നു. സംവിധായകന്റെ കോളുകൾ അവളെ വ്യക്തമായി ഇടപെടുകയും സ്വന്തം കാര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് അവളെ വ്യതിചലിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. "ദി ബ്യൂട്ടിഫുൾ മാർക്വിസ്" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ ശബ്ദത്തിൽ അവർ ചർച്ചകൾ നടത്തുന്നു.
ഡയറക്ടർ
ആലെ-ആലെ, മനോഹരമായ മാർക്വിസ്,
ഞങ്ങൾക്ക് എന്താണ് വാർത്ത?

സെക്രട്ടറി

ഞാൻ ആശ്വസിപ്പിക്കട്ടെ.
കഴിഞ്ഞ ദിവസം ഞങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു മാസിക മോഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു,
ഒരാഴ്ചയായി ഞങ്ങൾ അവനെ തിരയുന്നു

എല്ലാം ശരിയാണ്, എല്ലാം ശരിയാണ്.
ഡയറക്ടർ
അലെ-അലെ, എന്താണ് വാർത്ത?
ഞങ്ങൾക്ക് എന്താണ് വാർത്ത?
സെക്രട്ടറി
സങ്കടകരമായ ആശ്ചര്യങ്ങളൊന്നുമില്ല.
ഞാൻ ആശ്വസിപ്പിക്കട്ടെ.
മാസിക കണ്ടെത്തി. പുനഃസ്ഥാപിച്ചു,
എന്നാൽ മറ്റെല്ലാവരും മുങ്ങിമരിച്ചു ...
ബാക്കിയുള്ളവയിൽ, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പുതരാം,
എല്ലാം ശരിയാണ്, എല്ലാം ശരിയാണ്.
ഡയറക്ടർ
അലെ-അലെ, എന്താണ് വാർത്ത?
ഞങ്ങൾക്ക് എന്താണ് വാർത്ത?
സെക്രട്ടറി
സങ്കടകരമായ അത്ഭുതമില്ല
ഞാൻ ആശ്വസിപ്പിക്കട്ടെ.
കുരിശിനായി ഞങ്ങൾ എല്ലാ മെഡലുകളും എടുത്തു.
സ്‌കൂളിലെ പാതി അവിടെ കാലുകൾ ഒടിഞ്ഞു,
ബാക്കിയുള്ളവയിൽ, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പുതരാം,
എല്ലാം ശരിയാണ്, എല്ലാം ശരിയാണ്.
ഡയറക്ടർ
ഹലോ ഹലോ! ശരിക്കും പറയൂ
വിജയത്തിനായി ഒടിഞ്ഞ കാലുകൾ?
എല്ലാ അധ്യാപകരും എവിടെയാണ് നോക്കുന്നത്?
ഞാൻ വരാം, എല്ലാവരെയും ഒറ്റയടിക്ക് പുറത്താക്കും!
സെക്രട്ടറി
അവർ ക്രൂശിൽ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്തു
എന്താണ്, പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, പലപ്പോഴും നഷ്ടപ്പെട്ടത്!
ബാക്കിയുള്ളവയിൽ, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പുതരാം,
എല്ലാം ശരിയാണ്, എല്ലാം ശരിയാണ്!

ഡയറക്ടർ
ഹലോ ഹലോ! അദ്ധ്യാപകർ പോയോ?
എന്തൊരു അപമാനം! എന്തൊരു അടി!
എന്നാൽ നിങ്ങൾ അവരെ കാട്ടിലെങ്കിലും അന്വേഷിച്ചോ?
എന്തൊരു അപവാദം! എന്തൊരു പേടിസ്വപ്നം!
സെക്രട്ടറി
എന്താണ് അന്വേഷിക്കേണ്ടത്? അവർ സ്വയം കണ്ടെത്തും.
അധ്യാപകർക്ക് എന്ത് സംഭവിക്കാം?
അവർ കൂൺ വിഷം കഴിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ,
അവർ എപ്പോഴും സ്കൂളിലേക്കുള്ള വഴി കണ്ടെത്തും.
വിഷമിക്കേണ്ട, ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും മികച്ചവരാണ്!
നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ സംശയിക്കാൻ കഴിയും?
ബാധിച്ച ചാമ്പ്യന്മാർക്ക്
വ്യക്തിപരമായി
ഞങ്ങൾ ഊന്നുവടി വാങ്ങി.
ജിപ്സം തങ്ങളാൽ കഴിയുന്ന വിധത്തിൽ പ്രയോഗിച്ചു.
എന്നാൽ കുട്ടികൾ സ്കൂളിൽ എത്തിയില്ല.
വീട്ടിൽ പോലും ഇവരെ കണ്ടെത്താനായില്ല.
നവീകരണത്തിനായി സ്കൂൾ അടച്ചു.
ഇതിലെ പ്ലംബിങ് തകർന്നു.
ഒപ്പം മേൽക്കൂരയും ചോർന്നു.
ഗ്ലാസ് പോലെ
വളരെക്കാലം മുമ്പ് തകർന്നു
ഒരു ജാലകം മാത്രം കേടുകൂടാതെയിരിക്കുന്നു ...
ബാക്കിയുള്ളവയിൽ, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പുതരാം,
എല്ലാം ശരിയാണ്, എല്ലാം ശരിയാണ്!

ഒരു അധ്യാപകനെക്കുറിച്ചുള്ള കവിത.
ടീച്ചർ ഒരു വീര സൈനികനെപ്പോലെയാണ്.

സ്റ്റേജിൽ ഒരു മേശയുണ്ട്, അതിനടുത്തായി ഒരു കസേരയുണ്ട്. ഒഥല്ലോ പരിഭ്രാന്തരായി സ്റ്റേജിലുടനീളം സഞ്ചരിക്കുന്നു. ഡെസ്ഡിമോണ പ്രവേശിക്കുന്നു.
ഒഥെല്ലോ (അവളുടെ അടുത്തേക്ക് കുതിക്കുന്നു)
ഞാൻ ചുവടുകൾ കേൾക്കുന്നു. അവസാനം വീട്ടിലെത്തി
എന്റെ ഭാര്യ എനിക്കായി അത്താഴം പാകം ചെയ്യും.
എനിക്ക് നല്ല വിശപ്പുണ്ട്, ഡെസ്ഡിമോണ!

ഡെസ്ഡിമോണ
ഒഥല്ലോ, എനിക്ക് ഉച്ചഭക്ഷണമില്ല.

ഒഥല്ലോ
തമാശ പറയാനുള്ള മാനസികാവസ്ഥയിലല്ല ഞാൻ, പ്രിയേ,
ഞങ്ങളുടെ റഫ്രിജറേറ്റർ വളരെക്കാലമായി ശൂന്യമാണ്!
ഞാൻ പട്ടിണി കിടന്ന് മരിക്കുകയാണ്...

ഡെസ്ഡിമോണ
പക്ഷെ ഞാൻ ജോലി ചെയ്യുകയായിരുന്നു, സിനിമയ്ക്ക് പോകുന്നില്ല!

ഒഥല്ലോ
നിങ്ങളുടെ ബാഗിൽ എന്താണുള്ളത്? വീണ്ടും നോട്ട്ബുക്കുകൾ!
വീട്ടിൽ കൊണ്ടുവന്നോ? എനിക്ക് അയ്യോ കഷ്ടം!

ഡെസ്ഡിമോണ
നിങ്ങളുടെ ഞരമ്പുകളിൽ, എല്ലാം ക്രമത്തിലല്ലെന്ന് ഞാൻ കാണുന്നു,
നിങ്ങൾ ഉറക്കത്തിൽ ഒന്നിലധികം തവണ അലറി!
അവൻ തന്റെ നോട്ട്ബുക്കുകൾ പരിശോധിക്കാൻ ഇരിക്കുന്നു.
ഒഥല്ലോ
കേൾക്കൂ ഡെസ്‌ഡെമോണ, ഇപ്പോൾ ഒരു കഷണം കഴിക്കുന്നത് വളരെ നല്ലതായിരിക്കും!
ഡെസ്ഡിമോണ
ഒഥല്ലോ! ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ഇതിനകം കഴിച്ചു!
ഇത്രയും വൈകിയ സമയത്ത് ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നത് പോലും ദോഷകരമാണ്.
എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് ശരിക്കും വേണമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും, പ്രിയ,
ഒരു മുട്ട വറുക്കുക, സ്വയം.
എന്റെ ശ്രദ്ധ തിരിക്കരുത്, ദയവായി, എന്റെ പ്രിയേ!
മൂന്ന് മുട്ടകൾ ബാക്കിയുണ്ട്, ഞങ്ങൾക്ക് മതി.

ഒഥല്ലോ
എന്താണ് മൂന്ന്? ഞാൻ ഇന്നലെ രണ്ടെണ്ണം കഴിച്ചു.

ഡെസ്ഡിമോണ
അപ്പോൾ ശരി. നിങ്ങൾക്കായി ഒന്ന് വറുക്കുക.

ഒഥല്ലോ
എന്നാൽ റഫ്രിജറേറ്റർ ശൂന്യമാണ്!

ഡെസ്ഡിമോണ
ശരി, എനിക്കറിയില്ല, അത് പെട്ടെന്ന് എവിടെയാണ് അപ്രത്യക്ഷമാകുക?!

ഒഥല്ലോ
എനിക്കും ഒരു ജോലിയുണ്ട് കേട്ടോ.
പക്ഷേ വിശപ്പുകൊണ്ട് ഒന്നും മനസ്സിൽ വരുന്നില്ല!

ഡെസ്ഡിമോണ
ഓ, പ്രിയേ, ശരി, എന്തെങ്കിലും കൊണ്ടുവരിക:
പാഠങ്ങൾ എടുക്കുക! ഒപ്പം വിശപ്പും ഇല്ലാതാകും.

ഒഥല്ലോ
എന്റെ വിശപ്പ് അടങ്ങുന്നില്ല. ശരിക്കും
കടയിൽ പോകാൻ നിങ്ങൾക്ക് എത്ര ബുദ്ധിമുട്ടാണ്?

ഡെസ്ഡിമോണ
ആഴ്ചാവസാനം വരാമെന്ന് കരുതി
എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം എന്തെങ്കിലും വാങ്ങാം!
നീ എന്നെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നു, പ്രിയേ. വഴിമധ്യേ,
വളരെ കുറച്ച് സമയം മാത്രമേ അവശേഷിക്കുന്നുള്ളൂ, പ്രിയേ!
രാത്രി വരെ ഞാൻ സ്കൂളിൽ ഡ്യൂട്ടിയിലായിരിക്കും:
എന്റെ ക്ലാസ് ഡിസ്കോയിൽ നടക്കുന്നു.

ഒഥല്ലോ
എന്ത് ഡിസ്കോ?! എന്ത് തമാശകൾ?
ഞങ്ങളുടെ കുടുംബം തകരാൻ പോകുന്നു!

ഡെസ്ഡിമോണ
ഓ, നിങ്ങൾക്കറിയാമോ, ഒരു മിനിറ്റ് ശേഷിക്കുന്നില്ല
അവിടെ, ഇതിനകം എന്നെ കാത്തിരിക്കുന്നു, പോകൂ, എന്റെ ക്ലാസ്.

ഒഥല്ലോ
ധൂപത്തിൽ നിന്നുള്ള നരകം പോലെ, നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ നിന്ന് ഓടിപ്പോകുന്നു.
നിങ്ങളുടെ ജോലി നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തേക്കാൾ പ്രധാനമാണ്.
രാത്രിയിൽ പ്രാർത്ഥിച്ചോ, ഡെസ്ഡിമോനാ?
നിർഭാഗ്യവശാൽ മരിക്കുക! മരിക്കൂ, എന്റെ പ്രിയേ!

"അധ്യാപകൻ" എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?
ഉപദേഷ്ടാവ്, മുനി, മനുഷ്യൻ?
ഏത് മൂല്യമാണ് കൂടുതൽ പ്രധാനം
ഒരു നൂറ്റാണ്ടെങ്കിലും വാദിക്കുക.

ഇത് ഒരു തൊഴിൽ മാത്രമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു
ഒരു അധ്യാപകന്റെ പേര് പറഞ്ഞാൽ മാത്രം പോരാ.
നിങ്ങളുടെ കോളിംഗ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക
വിധി അവനെ കാണിച്ചു.
ഞങ്ങൾക്കിടയിൽ ആരുമില്ല
ഒരു അധ്യാപകനില്ലാതെ ആരാണ് ജീവിക്കുക!
ഒരു ഡോക്ടറുടെയും തയ്യൽക്കാരന്റെയും കൈകൾ,
ശാസ്ത്രജ്ഞനും ഡ്രൈവറും
വിലമതിക്കാനാകാത്ത ശക്തി അറിയുക
അവരുടെ അധ്യാപകൻ അവർക്ക് നൽകി.

"ആദ്യ അധ്യാപകൻ" എന്ന ഗാനം മുഴങ്ങുന്നു.

നമ്മുടെ ഗുരു

ഡെമിസ് റൂസോസിന്റെ "സുവനീർ" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ മെലഡിക്ക് അധ്യാപക ദിനത്തിനായുള്ള അഭിനന്ദന ഗാനം.

രചയിതാവ്: മൊളോക്കോവ അന്ന വ്ലാഡിമിറോവ്ന, പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിലെ സംഗീത അധ്യാപിക.
വിവരണം:ഡെമിസ് റൂസോസ് അവതരിപ്പിച്ച ജനപ്രിയ ഗാനമായ "സുവനീർ" സംഗീതത്തിലേക്ക് രചയിതാവിന്റെ വാചകം ഈ പേപ്പർ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

സ്റ്റെലിയോസ് വ്ലാവിയാനോസ് എന്ന സംഗീതസംവിധായകനാണ് ഗാനത്തിന്റെ സംഗീതം എഴുതിയത്. ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർഥികൾ അധ്യാപകരെ അഭിനന്ദിക്കുന്നതിനാണ് ഗാനം. "ഞങ്ങളുടെ ടീച്ചർ" എന്ന ഗാനം മനോഹരമായ ആത്മാർത്ഥമായ ഈണത്തിനും ലളിതമായ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന വാചകത്തിനും നന്ദി, വിദ്യാർത്ഥികൾ എളുപ്പത്തിൽ ഓർമ്മിക്കുകയും ആഗ്രഹത്തോടെ പാടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് കോറസിലും സോളോയിസ്റ്റുകൾക്കൊപ്പം വാക്യങ്ങളിലും അവതരിപ്പിക്കാം, ഇത് ഒരു കോറൽ പല്ലവി അവശേഷിപ്പിക്കുന്നു. പിയാനോയുടെ അകമ്പടിയോടെയും പിന്നണി ട്രാക്കിലൂടെയും ഗാനം മികച്ചതായി തോന്നുന്നു. സ്കൂളിന് ഇത്രയും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു പ്രൊഫഷണൽ അവധിക്കാലത്ത്, കുട്ടികൾക്കുവേണ്ടി, അറിയപ്പെടുന്ന മനോഹരമായ സംഗീതത്തിലേക്കുള്ള ഒരു പുതിയ ഗാനം അധ്യാപകർക്ക് മുഴങ്ങുന്നത് അഭികാമ്യമാണ്.
ലക്ഷ്യം:അദ്ധ്യാപക ദിനത്തോടനുബന്ധിച്ചുള്ള ആഘോഷത്തിൽ അവരുടെ അധ്യാപകരോടുള്ള നന്ദി പ്രകാശനം.
ചുമതലകൾ:
- വോക്കൽ പ്രകടന കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക;
- ഗായകസംഘത്തിലും സോളോയിസ്റ്റുകളിലും പാടാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്;
- സ്കൂൾ അധ്യാപകരോട് അവരുടെ നല്ല മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് പഠിപ്പിക്കുക.

നമ്മുടെ ഗുരു

(ഡെമിസ് റൂസോസ് അവതരിപ്പിച്ച "സോവനീർ" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ ഈണത്തിൽ)

മരങ്ങളിൽ നിന്ന് ഇലകൾ വീഴുന്നു
പിന്നെ വാക്കുകൾ വീണ്ടും ജനിക്കുന്നു...
എന്നിട്ടും നമുക്ക് വാക്കുകളില്ലാതെ എങ്ങനെയെങ്കിലും വേണം
എന്റെ പ്രിയേ നിനക്ക് അയക്കൂ!

ഗായകസംഘം:

നിങ്ങൾ ഞങ്ങൾക്ക് വളരെയധികം ശക്തി നൽകി.
അക്ഷരങ്ങളാൽ ഞങ്ങൾ ജീവിതം പഠിപ്പിച്ചു.
എന്നാൽ കൂടുതൽ വേഗത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ തുടങ്ങി
ജീവിതത്തിൽ നിങ്ങൾ അറിയേണ്ടതെല്ലാം!

ഗായകസംഘം:
ഞങ്ങളുടെ ടീച്ചർ, ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ അഭിനന്ദിക്കുന്നു!
ഇന്ന് ഞങ്ങളുടെ മുഴുവൻ ക്ലാസ്സും ഇവിടെ ഒത്തുകൂടി,
നിങ്ങളോട് പറയാൻ, ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ടീച്ചർ,
ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ എത്രമാത്രം വളരെ സന്തോഷവാനാണ്!

ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ആശംസിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു
ഞങ്ങളോടൊപ്പം വളരെ ക്ഷീണിതനല്ല
അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് മതിയായ ക്ഷമയും ശക്തിയും ഉണ്ടായിരിക്കും,
ആരും നിങ്ങളെ വിഷമിപ്പിക്കാതിരിക്കാൻ.

ഗായകസംഘം:
ഞങ്ങളുടെ ടീച്ചർ, ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ അഭിനന്ദിക്കുന്നു!
ഇന്ന് ഞങ്ങളുടെ മുഴുവൻ ക്ലാസ്സും ഇവിടെ ഒത്തുകൂടി,
നിങ്ങളോട് പറയാൻ, ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ടീച്ചർ,
ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ എത്രമാത്രം വളരെ സന്തോഷവാനാണ്!

സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു.

മൃദുവായ ഉപകരണ സംഗീതത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, ആതിഥേയന്മാർ വേദിയിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു. ഗാനം മുഴങ്ങുന്നു (ആദ്യം വാക്കുകളില്ലാതെ, തുടർന്ന് വാക്കുകളോടെ) - യൂറി അന്റോനോവ് "നിങ്ങളുടെ വീടിന്റെ മേൽക്കൂരയിൽ." പാട്ട് ക്രമേണ കുറയുന്നു, അവതാരകർ പ്രവേശിക്കുന്നു. നേതാക്കൾ (ക്രമത്തിൽ)

1. നാമെല്ലാവരും അത്ഭുതങ്ങൾക്കായി തിരക്കിലാണ്,
എന്നാൽ അതിലും അത്ഭുതകരമായി ഒന്നുമില്ല
2. നിങ്ങളെ ഇവിടെ വീണ്ടും കണ്ടുമുട്ടുന്നതിലും
നിങ്ങളുടെ വീടിന്റെ മേൽക്കൂരയിൽ...

1. പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ! അങ്ങനെയുള്ള വാക്കുകളിൽ ഞങ്ങളുടെ ആഘോഷ യോഗത്തിന് നാമകരണം ചെയ്തത് യാദൃശ്ചികമല്ല! "അവന്റെ വീടിന്റെ മേൽക്കൂരയിൽ ..."
2. ഇവിടെ ചെലവഴിച്ച സമയത്തിന്റെ അളവനുസരിച്ച്, മറ്റ് പല കാരണങ്ങളാലും, സ്കൂളിന് നമ്മിൽ ഓരോരുത്തർക്കും വീടിന്റെ തലക്കെട്ട് സുരക്ഷിതമായി അവകാശപ്പെടാൻ കഴിയും എന്നതാണ് വസ്തുത.
1. അതിനാൽ, ഞങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ ...
2. (അവനെ ആക്ഷേപകരമായി തിരുത്തുന്നു) ഇന്ന് ഞങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ ഒരു അവധിയാണ്!
ഒരുമിച്ച്.അധ്യാപക ദിനം!

ക്ലാസിക്കൽ സംഗീത ശബ്‌ദങ്ങൾ, എല്ലാവരേയും പ്രത്യേകവും ഗംഭീരവുമായ മാനസികാവസ്ഥയിൽ സജ്ജമാക്കുന്നു.

1. ടീച്ചർ! - പ്രായമില്ലാത്ത ഒരു വാക്ക്! എല്ലായ്പ്പോഴും പുതുമയുള്ളതും എന്നേക്കും പുതിയതും! പ്രപഞ്ചത്തിൽ ഭൂമി കറങ്ങുമ്പോൾ, ഒരു അധ്യാപകന്റെ തൊഴിൽ നശിക്കുന്നില്ല!

സംഗീതം ഉച്ചത്തിൽ മുഴങ്ങുന്നു
2. അധ്യാപക ദിനം ഒരു പ്രത്യേക അവധിയാണ്, കാരണം ഓരോ വ്യക്തിയും ഇന്ന് അത് ആഘോഷിക്കുന്നു, അവൻ ആരായാലും: ഒരു ഖനിത്തൊഴിലാളി, ഡോക്ടർ, സംഗീതജ്ഞൻ, സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രജ്ഞൻ, പൈലറ്റ്, പ്രോഗ്രാമർ അല്ലെങ്കിൽ രാജ്യത്തിന്റെ പ്രസിഡന്റ്.

1. അതിശയിക്കാനില്ല, കാരണം, ഒന്നാമതായി, അവൻ ഒരാളുടെ മുൻ വിദ്യാർത്ഥിയാണ്!
2. എല്ലാവരും അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട അധ്യാപകരെ അവരുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ഓർക്കുന്നു, അതിനർത്ഥം ഇന്ന് ആരും ഈ അവധിക്കാലത്തെക്കുറിച്ച് നിസ്സംഗത പുലർത്തുന്നില്ല എന്നാണ്!

1. ഇന്ന് ആളുകളുടെ ഓർമ്മയിൽ എത്ര ദയയുള്ള മുഖങ്ങൾ ജീവസുറ്റതാവും, എത്ര നാട്ടുശബ്ദങ്ങൾ മുഴങ്ങും!
2. നഗരം ഇന്ന് നിറമാകാതിരിക്കട്ടെ.
ആരവങ്ങളും അഭിവാദനങ്ങളും ഇടിമുഴക്കാതിരിക്കട്ടെ, -
എന്റെ ഹൃദയത്തിൽ ഞാൻ ഒരു പ്രത്യേക സന്തോഷത്താൽ അടയാളപ്പെടുത്തി,
അവൻ എല്ലാവർക്കും പ്രിയപ്പെട്ടവനാണ്, സംശയമില്ല, തികച്ചും -
ഒരുമിച്ച്.
അധ്യാപക ദിനം!
1.. ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട അധ്യാപകരെ, അവധിക്കാലത്തും ഞങ്ങളിൽ നിന്നും ഞങ്ങളുടെ ഏറ്റവും ആത്മാർത്ഥമായ അഭിനന്ദനങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുക ...
2. കൂടാതെ എല്ലാ മുൻ, ഇപ്പോഴത്തെ, ഭാവി വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്നും.
1. റെഡ്ഹെഡുകളിൽ നിന്നും സുന്ദരികളിൽ നിന്നും ഹൃദയംഗമമായ അഭിനന്ദനങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുക,
2. ബ്രൂനെറ്റുകളും കോമ്പോസിറ്റയും,
1. ചുരുണ്ടതും ചീകിയതും,

2. അനുസരണയുള്ളതും, മിതമായ രീതിയിൽ പറഞ്ഞാൽ, വളരെ ...
ഒരുമിച്ച്.എന്നാൽ വളരെ വളരെ സ്നേഹിക്കുന്നു!

"മിറക്കിൾ സ്കൂൾ" എന്ന ഗാനം
("ചുങ്ക-ചംഗ" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തിലേക്ക്)
ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കുന്നു, ആസ്വദിക്കൂ,
ഞങ്ങൾ കുറിപ്പുകൾ പഠിക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ പാട്ടുകൾ പാടുന്നു.
നമ്മുടെ വിദ്യാലയമാണ് നമ്മുടെ വീട്
പിന്നെ സ്കൂൾ ഇല്ലാതെ നമുക്ക് ജീവിക്കാൻ പറ്റില്ല.
ഗായകസംഘം.
നമ്മുടെ സ്കൂൾ ഒരു അത്ഭുതമാണ്
എല്ലാവർക്കും ഇത് വളരെ രസകരമാണ്
എല്ലാ ആളുകൾക്കും ഇത് വളരെ മികച്ചതാണ്
അങ്ങനെ ആകട്ടെ?
(കോറസ് രണ്ടുതവണ ആവർത്തിക്കുക.)
ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും അറിയാം
ഒരു വിദ്യാലയം ഇല്ലെങ്കിൽ, ലോകം ഒരു നിമിഷം കൊണ്ട് മങ്ങുന്നു.
ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ സ്കൂളിനെ സ്നേഹിക്കുന്നു.
സ്കൂൾ, സ്കൂൾ ആണ് ഏറ്റവും നല്ല സമയം.
ഗായകസംഘം.
ടീച്ചർ ഞങ്ങളോട് വളരെ കർശനമായി പെരുമാറട്ടെ,
ഞാൻ എന്റെ പാഠം പഠിക്കാൻ ശ്രമിക്കും.
ബ്ലാക്ക് ബോർഡിൽ ഞാൻ മിണ്ടില്ല,
എനിക്ക് ഒരു പഞ്ചനക്ഷത്ര റേറ്റിംഗ് തരൂ!
ഗായകസംഘം.

1. ഹലോ!

2 കേറ്റ്, കേറ്റ്!

1. നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് വേണ്ടത്?

2. നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?

1. പാഠങ്ങൾ, തീർച്ചയായും! നാളെ ഒരുപാട് ജോലിയാണെന്ന് അറിയാത്ത പോലെ! എനിക്ക് നിന്നോട് സംസാരിക്കാൻ സമയമില്ല, വികാ! ഞാൻ ഒരു കോണ്ടൂർ മാപ്പ് ഉണ്ടാക്കിയിട്ടില്ല, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഒരു വ്യായാമവും കവിതകളും ഇതുവരെ പഠിച്ചിട്ടില്ല!

2. ദൈവം അവളെ അനുഗ്രഹിക്കട്ടെ, ഒരു ഭൂപടം! ഒപ്പം കവിതയും!

1. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത്?

2. നിങ്ങൾ മറന്നു - നാളെ അധ്യാപക ദിനം! അധ്യാപകരെല്ലാം ദയയുള്ളവരും ദയയുള്ളവരുമായിരിക്കും!

1. അതിനാൽ, നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, നിങ്ങൾ ഒന്നും പഠിക്കേണ്ടതില്ല? അവർ അങ്ങനെ ചെയ്യില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?

2. അതെ, ഞാൻ കൊണ്ടുവന്നത് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കൂ! അവർ എന്നെ ബോർഡിലേക്ക് വിളിച്ചാൽ, ഞാൻ രാത്രി മുഴുവൻ ഉറങ്ങിയില്ലെന്ന് ഞാൻ പറയും, ഞാൻ വാക്യത്തിൽ അഭിനന്ദനങ്ങൾ എഴുതി!

1. അവർ വിശ്വസിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?

2. (പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നത്.)വിശ്വസിക്കുക, വിശ്വസിക്കുക!

1. (സംശയത്തോടെ.)നിനക്കെന്തു പറ്റി, നീ കവിത എഴുതാറുണ്ടോ? നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുമോ?

2. എന്താണ് ചെയ്യാൻ കഴിയുക? ഒന്നുരണ്ടു മാലിന്യങ്ങൾ!

1. എനിക്ക് സംശയമുണ്ട് - നിങ്ങൾക്ക് വീണ്ടും ഒരു ഡ്യൂസ് ലഭിക്കും!

2. പക്ഷേ ഇല്ല! നമുക്ക് കണ്ടുമുട്ടാം - എനിക്കത് എങ്ങനെ ചെയ്യാമെന്ന് നിങ്ങൾ കാണും!

സംഗീത ശബ്‌ദങ്ങൾ, അവതാരകർ അവരുടെ മേശകളിൽ നിന്ന് എഴുന്നേറ്റ് പരസ്പരം പോകുന്നുസുഹൃത്തേ, നടുവിൽ കണ്ടുമുട്ടുക, സ്റ്റേജിന്റെ മുന്നിലുള്ള പടികളിൽ ഇരിക്കുക.

1. വരൂ, രചിക്കുക!

2. ഇപ്പോൾ, ഇപ്പോൾ... (ആകർഷിച്ച മുഖം ഉണ്ടാക്കുന്നു, കവിയെപ്പോലെ കൈകൾ മടക്കുന്നു, വിദൂരതയിലേക്ക് നോക്കുന്നു.

2. കാത്തിരിക്കുക, കാത്തിരിക്കുക ... (പടികളിൽ വിറയ്ക്കുന്നു, നെറ്റിയിൽ ചുളിവുകൾ.)

2. ഇപ്പോൾ, ഇപ്പോൾ...

1. ഇത് രണ്ട് നിസ്സാരകാര്യങ്ങളാണെന്ന് നിങ്ങൾ പറഞ്ഞോ?

2. ദമ്പതികൾ, ദമ്പതികൾ! അവൾ സംസാരിച്ചു!

1. ശരി, വരൂ, സംവിധായകനെ കുറിച്ച് എന്തെങ്കിലും എഴുതൂ, ഉദാഹരണത്തിന്!

2. ഇപ്പോൾ, ഇപ്പോൾ... (അവൻ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുന്നു, കവിൾ നീട്ടുന്നു, ഭയത്താൽ മങ്ങുന്നു.)

ഒരു വലിയ കപ്പലിന്റെ ക്യാപ്റ്റനെപ്പോലെ

ക്യാപ്റ്റന്റെ പാലത്തിൽ നിങ്ങൾ സ്ഥിരമായി നിൽക്കുന്നു,

ഭൂമി എന്ന പിയറിലേക്കും

തീർച്ചയായും നിങ്ങൾ ഞങ്ങളെ കൊടുങ്കാറ്റുകളിലൂടെ നയിക്കും.

നിങ്ങളുടെ പിന്നിൽ ഒരു കല്ല് മതിൽ പോലെ.

പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ സഹായിക്കുക.

സ്കൂൾ രാജ്യത്തിന്റെ നേതൃത്വത്തിന്,

ഈ അവധിക്കാലത്ത്, "നന്ദി!"

എല്ലാവരും പറയട്ടെ!

1. (അഭിനന്ദനപൂർവ്വം.)വൗ! അതെ, നിങ്ങൾ ഒരു യഥാർത്ഥ കവിയാണ്! എന്താണ് നല്ലത്, എന്താണ് മോശം എന്ന് എന്നോട് പറയുക?

2 . സംവിധായകനെ തെരുവിൽ കണ്ടുമുട്ടുന്നത് നല്ലതാണ് . പാഠങ്ങൾക്കിടയിൽ അവനെ തെരുവിൽ കാണുന്നത് മോശമാണ്.

1. ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ സംവിധായകനെ ബഹുമാനത്തോടെ കാണുകയും സ്വാഗത പ്രസംഗത്തിനായി സ്റ്റേജിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

കച്ചേരി നമ്പർ

_________________________________________________________

1. നിങ്ങൾ കവിത രചിച്ചതിൽ കൊള്ളാം! പിന്നെ പ്രധാന അധ്യാപകനെ കുറിച്ച് പറയാമോ?

2. അതെ, എളുപ്പത്തിൽ! കേൾക്കൂ!

പ്രധാന അധ്യാപകന്റെ സേവനം അപകടകരവും പ്രയാസകരവുമാണ്.

കൂടാതെ ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ, കാണാത്തതുപോലെ.

ചിലപ്പോൾ ആരെങ്കിലും എവിടെയെങ്കിലും നമ്മുടെ കൂടെയുണ്ടെങ്കിൽ

എന്തോ പൊട്ടുന്നു.

അതുകൊണ്ട് നമ്മൾ അവരുമായി ഒരു അദൃശ്യ യുദ്ധം നടത്തണം

അത്തരമൊരു ഓർഡർ

അദ്ദേഹം പ്രധാന അധ്യാപകനാണ്, കാലഘട്ടം.

1. ഞങ്ങളുടെ മനോഹരമായ സോച്ചുകൾക്കായി, ഞങ്ങളുടെ അടുത്ത നമ്പർ.

കച്ചേരി നമ്പർ

_____________________________________________

2. വിക, പക്ഷേ നാളെ റഷ്യൻ, ഉക്രേനിയൻ ഭാഷകൾ ചെയ്യാൻ എനിക്ക് സമയമില്ലായിരുന്നു! റഷ്യൻ അധ്യാപകർക്കായി എന്തെങ്കിലും എഴുതുക ഉക്രേനിയൻ ഭാഷ !

1. എളുപ്പമാണ്! (ഒരു നിമിഷം ചിന്തിക്കുന്നു, തുടർന്ന് വിരൽ ഉയർത്തി പ്രധാനമായി ചൊല്ലുന്നു.)

എനിക്ക് നടക്കാൻ താൽപ്പര്യമില്ല

ഞാൻ അക്ഷരവിന്യാസം പഠിക്കുകയാണ്

ഞാൻ പഠിച്ചാലും ഇല്ലെങ്കിലും

എനിക്ക് നാളെ ഒരു ദമ്പതികൾ ലഭിക്കും.

2. നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്, എന്നാൽ സാഹിത്യത്തിന്റെ കാര്യമോ.

1. സാഹിത്യത്തിലാണെങ്കിൽ

നിങ്ങളുടെ വിരൽ കൊണ്ട് നിങ്ങൾ ആകാശത്തെ അടിച്ചു -

വിഷമിക്കാതെ ഉത്തരം നൽകുക:

"ഞാൻ അവിടെ പ്രചോദനം തേടുകയാണ്."

1. നിങ്ങൾ ഒരു പ്രതിഭയാണ്! നിങ്ങൾക്ക് ഗണിതത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാമോ?

2. ഇത് ഒരു നിമിഷത്തിനുള്ളിൽ ഞാനാണ്! (ഉയർന്നു, ഒരു നിമിഷം ചിന്തിക്കുക)

ലോബചെവ്സ്കി ആകുക, ഡെസ്കാർട്ടസ്,

ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും ഒരു പോലെ തയ്യാറാണ്

മേശപ്പുറത്ത് നമ്മൾ നരച്ചാലും,

ഇതിനായി ഞങ്ങൾ ഒരു ശക്തിയും ഒഴിവാക്കില്ല.

1. ____________________________________ നിങ്ങൾക്കായി പ്രകടനം നടത്തുക

കച്ചേരി നമ്പർ

2. (കൈയ്യടിക്കുന്നു)വികാ, ഇത് കൊള്ളാം! ശരി, നമുക്ക് സംസാരിക്കാം വിദേശ ഭാഷ !

നോട്ട് ബുക്കുകളിൽ നമ്മൾ തന്ത്രപൂർവ്വം എഴുതുന്നു

വിദേശ ഭാഷകളിലെ വാക്കുകൾ.

താമസിയാതെ ഞങ്ങൾ ശാസ്ത്രജ്ഞരാകും

നമുക്ക് ഏത് നഗരത്തിലും കഴിയും

ആളുകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുക

അവരുടെ മാതൃഭാഷയിൽ

നമുക്ക് അവരെ മനസ്സിലാക്കാനും കഴിയും!

ഇതിന് ഞങ്ങളോടൊപ്പം എല്ലാവർക്കും അറിയാം

നമ്മൾ ഭാഷ പഠിക്കണം.

1. കൊള്ളാം! പിന്നെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് കുറച്ച്?

2. ഒട്ടും ദുർബലമല്ല! കേൾക്കൂ!

ചരിത്ര പാഠത്തെക്കുറിച്ച്

ഞങ്ങൾ കാറ്റ് പോലെ പറക്കുന്നു!

ഞങ്ങളുടെ പ്രതിഭയുമായുള്ള ഒരു മീറ്റിംഗിനായി ഞങ്ങൾ കാത്തിരിക്കുകയാണ്!

എല്ലാവരും കൃത്യസമയത്ത് പറയും.

താഴ്ന്ന ശബ്ദത്തിന് കീഴിൽ

ശുദ്ധമായ മാലാഖ ക്ഷമയോടെ.

1. ____________________________________ സ്റ്റേജിൽ അവതരിപ്പിക്കുക

കച്ചേരി നമ്പർ

2. ഇപ്പോൾ ഭൗതികശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ച്!

1. (സുഖപ്രദമായ)ഭൗതികശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചും, ഭൗതികശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചും!

ഇൻഡക്ഷന്റെ ചുഴലിക്കാറ്റുകൾ നമ്മുടെ മേൽ വീശുന്നു

ആമ്പിയർ ശക്തികൾ നമ്മെ ക്രൂരമായി അടിച്ചമർത്തുന്നു.

ഞങ്ങൾ വയലുകളുമായുള്ള മാരകമായ യുദ്ധത്തിൽ പ്രവേശിച്ചു,

എല്ലാ ഓഫ്‌സെറ്റുകൾക്കും മുമ്പായി ഞങ്ങൾക്കായി കാത്തിരിക്കുന്നു.

ഫിസിക്സ്, കുട്ടികൾ, എളുപ്പമുള്ള കാര്യമല്ല,

ന്യൂട്ടന്റെ ഛായാചിത്രത്തിൽ നിന്ന് പുഞ്ചിരിക്കുന്നു,

ആപ്പിൾ താഴേക്ക് തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നത് ദയനീയമാണ്:

ഇത് ഒരു മുഴുവൻ നിയമത്തേക്കാൾ കുറവായിരിക്കും.

1. പ്രിയ അധ്യാപകരെ, ________________________ സമ്മാനമായി സ്വീകരിക്കുക

കച്ചേരി നമ്പർ

2. കേൾക്കൂ, വിക! നിങ്ങളുടെ കവിതകൾ പോലെ തന്നെ എന്റെ കവിതകളും മാറി!

1. വരൂ, വരൂ?

2. എന്റെ ജന്മനാട് വിശാലമാണ്!

അതിൽ ധാരാളം കാടുകളും വയലുകളും നദികളും ഉണ്ട്!

ഞങ്ങൾ എല്ലാം ക്ലാസ്സിൽ പഠിക്കും

എന്താണ് മനുഷ്യൻ സ്വായത്തമാക്കിയത്.

ഭൂമിശാസ്ത്രജ്ഞൻ ഞങ്ങളോട് എല്ലാം പറയും,

നമ്മുടെ മാതൃഭൂമിയെ അറിയാൻ അത് നമ്മെ സഹായിക്കും.

അതിന്റെ വിശാലമായ വിസ്തൃതികളിലൂടെ

ഞങ്ങൾ ഒരിക്കലും നടത്തം നിർത്തുകയില്ല!

1. എന്നാൽ ഞാൻ ഓർക്കുന്നു - നിങ്ങൾക്ക് തൊഴിൽ അദ്ധ്യാപികയുമായി പ്രശ്നങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു - അവൾ നിങ്ങളോട് കർശനമാണ്! അവൾക്കായി നിങ്ങൾ എന്ത് എഴുതും?

2. ഞങ്ങൾ ജോലിയെ ഭയപ്പെടുന്നില്ല,

ഞങ്ങൾ ജോലിയിൽ നിന്ന് ഓടിപ്പോകുന്നില്ല.

ജോലിയുണ്ട് - ഞങ്ങൾ ഉറങ്ങാൻ പോകുന്നു,

1. ഓ, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം!

2 അതെ, ഞാൻ ഓർക്കുന്നു!

ജിം ക്ലാസിൽ

നിങ്ങൾ വിജയകരമായി വികസിപ്പിക്കുന്നു

മൂന്ന് മീറ്റർ ചാട്ടം

നിങ്ങൾ ഹാളിലൂടെ ഓടുക

പിന്നെ അയൽപക്ക ക്ലാസ്സുകളിൽ ആയിരിക്കുമ്പോൾ

മേശപ്പുറത്ത് നിലവിളക്കുകൾ വീഴുന്നു

ഉടനടി ഉടനടി ആവശ്യപ്പെടുക

ചാമ്പ്യൻ മെഡൽ.

1. വികാ, ഞങ്ങൾ സംഗീതത്തെക്കുറിച്ച് ഏറെക്കുറെ മറന്നു, അല്ലേ?

2. സംഗീതത്തെക്കുറിച്ച്, സംഗീതത്തെക്കുറിച്ച്... ആഹാ! ഇവിടെ!

ഞാൻ വൈകുന്നേരം ബെഞ്ചിൽ ഇരിക്കും -

എല്ലാ നായ്ക്കളും കുരയ്ക്കും

ഒരു അക്രോഡിയൻ എങ്ങനെ നീട്ടാം

അതെ, ഞാൻ കഷ്ടത വലിച്ചെടുക്കും

ഞാൻ ഓബോ പുറത്തെടുത്താൽ,

എല്ലാ സുഹൃത്തുക്കളും ഒരു നിലവിളി ഉയർത്തും

ഞാൻ പിയാനോയ്ക്ക് കീഴിൽ പാടും -

ആൺകുട്ടികൾ കടന്നുപോകില്ല!

1. അതെ. സംഗീത പാഠത്തിൽ ഞങ്ങൾ ആസ്വദിക്കുന്നു,

ഞങ്ങൾക്ക് ഡ്യൂസുകൾ ലഭിക്കുന്നു - ഞങ്ങൾ പാട്ടുകൾ പാടുന്നു!

2. നന്നായി ചെയ്തു കത്യാ, - ഞങ്ങൾ ഈ പാഠത്തിലൂടെ കടന്നുപോയില്ലെങ്കിലും, നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോൾ തന്നെ കാണാൻ കഴിയും, എന്റെ സ്കൂൾ!

1. ശരി, അവർ തമാശ പറഞ്ഞു, അത് മതി.

ഈ എളിയ സൃഷ്ടിക്ക്
ഞങ്ങൾ ഖേദിക്കുന്നു;
നമ്മൾ ശിക്ഷ അർഹിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും ഞങ്ങളുടെ ആഗ്രഹങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുക!

1
നാം വസ്തുക്കളെ പഠിപ്പിക്കുകയും മനസ്സിനനുസരിച്ച് ജീവിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു,
ക്ലാസ് കഴിഞ്ഞ് ഞങ്ങൾ ക്ലാസ് പൂർത്തിയാക്കി.
വളരെ നന്ദി, നന്ദി
നമുക്കുവേണ്ടി ഒരു പ്രയത്നവും മുടക്കാത്തവൻ.
2 പഠിപ്പിച്ചത് പോലെയല്ല നമ്മൾ എപ്പോഴും ചെയ്യുന്നത്.
ചിലപ്പോൾ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ദുഃഖിപ്പിക്കും
ഞങ്ങൾ ക്ഷമ ചോദിക്കുന്നു, ക്ഷമിക്കപ്പെടാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു
ചെറിയ തമാശകൾക്കായി.
1
കുടുംബ ജീവിതത്തിൽ ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷം നേരുന്നു,
നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ നിങ്ങളെ ആത്മാർത്ഥമായി സ്നേഹിക്കട്ടെ
മോശം കാലാവസ്ഥ നിങ്ങളെ മറികടക്കട്ടെ,
നിങ്ങളുടെ പാത വെയിലായിരിക്കട്ടെ.
2 നിങ്ങൾക്ക് ഒരിക്കലും അസുഖം വരരുതെന്ന് ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു,
ദുഃഖിക്കരുത്, ദുഃഖിക്കരുത്
ശക്തി, ആരോഗ്യം, സൃഷ്ടിപരമായ ധൈര്യം,
എന്നേക്കും ചെറുപ്പമായിരിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________