അത് നിലത്തു ചാഞ്ഞ കരുവേലകമല്ല. സാഹിത്യത്തിലെ ഒളിമ്പ്യാഡ് ജോലികൾ (ഗ്രേഡ് 8)

വ്യായാമം 1.

ഡയലോഗുകളുടെ സ്‌നിപ്പെറ്റുകൾ ചുവടെയുണ്ട്. സൃഷ്ടിയുടെയും അതിന്റെ രചയിതാവിന്റെയും പേര്.
1.1 - താക്കോൽ എവിടെയാണ്?

നിങ്ങളുടെ കൺമുന്നിലെ താക്കോൽ ഇതാ.

എന്തുകൊണ്ട്, - പരമാധികാരി പറയുന്നു, - ഞാൻ അവനെ കാണുന്നില്ല?

കാരണം, - അവർ ഉത്തരം നൽകുന്നു, - ഇത് ഒരു ചെറിയ പരിധിയിൽ ആവശ്യമാണെന്ന്.
1.2 - കഴിഞ്ഞ ദിവസം വർണ്ണവിറ്റ്സിയിൽ എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് നിങ്ങൾ കേട്ടിട്ടുണ്ടോ?

അണക്കെട്ടിൽ?

അതെ, അതെ, അണക്കെട്ടിൽ, തകർന്നതിൽ. എന്തൊരു വൃത്തിഹീനമായ സ്ഥലം, വളരെ വൃത്തിഹീനമാണ്, ബധിരമാണ്. ചുറ്റുപാടും അത്തരം ഗല്ലികളും മലയിടുക്കുകളും മലയിടുക്കുകളിൽ എല്ലാ കാസിയുലികളും കാണപ്പെടുന്നു.

ശരി, എന്താണ് സംഭവിച്ചത്? പറയൂ...

ടാസ്ക് 2.

"റുസ്ലാന്റെ എതിരാളികളുടെ" പേരുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്, എ.എസ്. പുഷ്കിൻ, അതിൽ നിന്ന് ഒരു ഉദ്ധരണി:
നിരാശയിൽ, മേഘാവൃതമായ നെറ്റിയിൽ,

ശബ്ദായമാനമായ കല്യാണ മേശയിൽ

മൂന്ന് യുവ നൈറ്റ്സ് ഇരിക്കുന്നു

നിശ്ശബ്ദത, ഒഴിഞ്ഞ ബക്കറ്റിന് പിന്നിൽ,

മറന്ന കപ്പുകൾ വൃത്താകൃതിയിലാണ്,

ബ്രഷ്ന അവർക്കും അരോചകമാണ്;

അവർ പ്രവാചക ബയാൻ കേൾക്കുന്നില്ല;

അവർ നാണം കലർന്ന നോട്ടം താഴ്ത്തി.

ഇവരാണ് റുസ്ലാന്റെ മൂന്ന് എതിരാളികൾ.

1. 
   ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

വ്യായാമം 1.

റഷ്യൻ ചരിത്രത്തിലെ ഏത് സംഭവങ്ങളാണ് ഈ കൃതികളിൽ ചർച്ച ചെയ്യുന്നത്?

1.1 പുഷ്കിൻ "പ്രവാചക ഒലെഗിന്റെ ഗാനം"

1.2 ലെർമോണ്ടോവ് "ബോറോഡിനോ"

ടാസ്ക് 2.

ഇനിപ്പറയുന്ന കൃതികളിലെ നായകന്മാരായ യഥാർത്ഥ ചരിത്ര വ്യക്തികളെ പേര് നൽകുക:

എൻ. എസ്. ലെസ്കോവ് "ലെഫ്റ്റി", എൻ.വി. ഗോഗോൾ "ക്രിസ്മസിന് മുമ്പുള്ള രാത്രി", എ.എസ്. പുഷ്കിൻ "പോൾട്ടവ"

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

വ്യായാമം 1.

ഓരോ കൃതിയുടെയും തരം നിർണ്ണയിക്കുക, അതിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ:
1.1 അസംസ്‌കൃത ഓക്ക് നിലത്തേക്ക് ചായുന്നില്ല,

പേപ്പർ ഇലകൾ വിരിച്ചിട്ടില്ല, -

മകൻ പിതാവിന്റെ മുമ്പിൽ സ്വയം വിരിച്ചു,

അവൻ സ്വയം ഒരു അനുഗ്രഹം ചോദിക്കുന്നു:

ഓ, നിങ്ങൾ ഒരു ഗോയിയാണ്, പ്രിയ പിതാവേ!

നിന്റെ അനുഗ്രഹം എനിക്കു തരേണമേ

ഞാൻ മഹത്തായ തലസ്ഥാനമായ കൈവ്-ഗ്രാഡിലേക്ക് പോകും,

കീവിലെ അത്ഭുത പ്രവർത്തകരോട് പ്രാർത്ഥിക്കുക,

വ്ലാഡിമിർ രാജകുമാരന്റെ മോർട്ട്ഗേജ്

അവനെ വിശ്വസ്തതയോടെ സേവിക്കുക

ക്രിസ്തീയ വിശ്വാസത്തിനുവേണ്ടി നിലകൊള്ളുക.
1.2 കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, വിശുദ്ധ മെട്രോപൊളിറ്റൻ അലക്സി അന്തരിച്ചു, വീണ്ടും വാഴ്ത്തപ്പെട്ട സെർജിയസിനെ റഷ്യൻ മെട്രോപോളിസിന്റെ സിംഹാസനം സ്വീകരിക്കാൻ മഹാനായ രാജകുമാരന്മാരും എല്ലാ ആളുകളും പ്രാർത്ഥനയോടെ നിർബന്ധിച്ചു.
1.3 വിശന്നുവലഞ്ഞ കുറുക്കൻ മുന്തിരിവള്ളിയിൽ ഒരു കുല മുന്തിരിപ്പഴം തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിച്ചു, അത് എടുക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, പക്ഷേ കഴിഞ്ഞില്ല. അവൾ പോയി പറഞ്ഞു: "അവൻ ഇതുവരെ മുതിർന്നിട്ടില്ല." ശക്തിയുടെ അഭാവം മൂലം മറ്റൊരാൾക്ക് ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ ഇതിന് അവസരത്തെ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു.

1.4 നിങ്ങൾക്ക് സവാരി ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടമാണോ, സ്ലെഡുകൾ കൊണ്ടുപോകാൻ ഇഷ്ടമാണോ.
1.5 ഫ്രണ്ട് പാച്ച്,

ബാക്ക് ഹുക്ക്,

നടുഭാഗം,

പുറകിൽ കുറ്റിരോമങ്ങൾ.

1. 
   ഖണ്ഡികയിൽ ഏത് കലാപരമായ ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങളാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്:

പർവതത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ചടുലമായ അരുവി ഒഴുകുന്നു,

കാട്ടിൽ, പക്ഷികളുടെ ആരവം നിലയ്ക്കുന്നില്ല,

കാടിന്റെ ആരവവും പർവതങ്ങളുടെ ആരവവും -

എല്ലാം സന്തോഷത്തോടെ ഇടിമുഴക്കത്തോടെ പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു.
IV. ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ വ്യാഖ്യാനം.
എന്തുകൊണ്ടാണ് നായകൻ ഒരു "സത്യസന്ധമായ പ്രസ്താവന" എഴുതാൻ ടീച്ചർ നിർദ്ദേശിച്ചത്?
വിക്ടർ ഗോലിയാവ്കിൻ

എന്തായാലും എനിക്ക് രണ്ടെണ്ണം കിട്ടി. ഞാൻ പരമാവധി ശ്രമിച്ചെങ്കിലും. മിഷ്കയിൽ നിന്ന് മിക്കവാറും എല്ലാം ഞാൻ എഴുതിത്തള്ളി.

എനിക്ക് മുമ്പ് ഡബിൾസ് നേടിയിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ അത് മുമ്പായിരുന്നു, അത് ഇപ്പോഴുമുണ്ട്. കുറെ നാളായി അച്ഛന്റെ കത്തുകളില്ല. പോയ ദിവസം മുതൽ. ഞാൻ എപ്പോഴും ഭയപ്പെട്ടിരുന്നു: ഒരു കത്ത് വരുമെന്ന്, അച്ഛൻ ഒരു കത്തിൽ ചോദിക്കും, പെത്യ എങ്ങനെയുണ്ട്, അവൻ എങ്ങനെ പഠിക്കുന്നു, ഞാൻ എന്ത് ഉത്തരം നൽകും?

ഡ്യൂസ് ശരിയാക്കാൻ അത് ആവശ്യമായിരുന്നു. എനിക്ക് കൂടുതൽ കാത്തിരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. പാല് പാലിച്ചിനോട് എല്ലാം വിശദീകരിക്കാൻ ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു.

ഹും…” അവൻ പറഞ്ഞു. - ഒരു അവതരണത്തിൽ ഏഴ് തെറ്റുകൾ. എന്നാൽ ഒരു പോംവഴിയുണ്ട്. ഇതാ, ഈ പുസ്തകം എടുക്കുക. കഥ ഇതാ. നിങ്ങൾ അത് വീട്ടിൽ വായിക്കും. ഒന്നോ രണ്ടോ. പക്ഷേ ഇനി വേണ്ട. പുസ്തകം അടച്ച് എഴുതാൻ തുടങ്ങുക. മനസ്സ് മാത്രം - നോക്കരുത്. മനസ്സിലായോ?

ആരാണ് നോക്കുക, ഞാൻ നോക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ നോക്കുന്നില്ല? - ഞാന് പറഞ്ഞു.

ആരും കാണില്ല. നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ അത്ര ചെറുതല്ല. മുതിർന്ന ആളാണ്. നിങ്ങൾ എന്താണ് കാണുന്നത്!

എന്തുകൊണ്ട് അങ്ങനെ? ഞാന് അത്ഭുതപ്പെട്ടു. - ഞാൻ നോക്കിക്കോളാം.

എനിക്ക് അങ്ങനെ തോന്നുന്നില്ല, അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.

എന്തുകൊണ്ട്?

കാരണം സത്യസന്ധതയ്ക്ക്. അത്തരമൊരു കരാർ. നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ കാണാൻ കഴിയും! അപ്പോൾ അത് ന്യായമാകില്ല.

വൗ! ഞാന് അത്ഭുതപ്പെട്ടു.

ഞാൻ നിന്നെ വിശ്വസിക്കുന്നു, - പാൽ പാലിച്ച് പറഞ്ഞു. "ഞാൻ നിന്നെ വിശ്വസിക്കുന്നു, അത്രമാത്രം!"

അങ്ങനെയാണ്, - ഞാൻ പറഞ്ഞു, - എന്നാൽ ആർക്കറിയാം?

തീർച്ചയായും, തീർച്ചയായും, - ഞാൻ പറഞ്ഞു, - തീർച്ചയായും ...

ഞാൻ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലായിരുന്നിരിക്കണം. ഞാൻ ഇത് ഇതുവരെ കണ്ടിട്ടില്ല. ഇത് തികച്ചും അത്ഭുതകരമാണ്!

രണ്ടു പ്രാവശ്യമേ കഥ വായിച്ചിട്ടുള്ളൂ. ഞാൻ പിന്നെ പുസ്തകം തുറന്നില്ല. ഞാൻ ശരിക്കും ആഗ്രഹിച്ചിരുന്നെങ്കിലും. ഞാൻ കഷ്ടപ്പെട്ട് എഴുതി. എനിക്ക് കഥ കാണണമെന്ന് വളരെ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു! ക്ലാസ്സിൽ പോലും എഴുത്ത് എളുപ്പമായിരുന്നു. അവിടെ നിങ്ങൾക്ക് പാൽ പാലിച്ചിനോട് ചോദിക്കാം. അയൽക്കാരനിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എഴുതിത്തള്ളാം. ഇവിടെ എല്ലാം സത്യസന്ധതയെക്കുറിച്ചായിരുന്നു.

ഞാൻ എല്ലാം എന്റെ ഓർമ്മയിൽ എഴുതി. പാൽ പാലിച്ച് വായിച്ച് പറഞ്ഞു:

നിങ്ങൾ ഒരു സത്യസന്ധനാണ്, ഞാൻ കാണുന്നു. അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ പിതാവിന് എഴുതുക.

എന്നാൽ രണ്ടിന്റെയും കാര്യമോ?

നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ അറിയാം, - ഞാൻ ചോദിച്ചു, - ഞാൻ സത്യസന്ധനാണോ അതോ സത്യസന്ധനാണോ?

നിങ്ങൾക്ക് ഉടനടി കാണാൻ കഴിയും, - പാൽ പാലിച്ച് പറഞ്ഞു, - അവതരണത്തിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഇത് കാണാൻ കഴിയും.

എട്ടാം ക്ലാസ്

1. 
   സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

വ്യായാമം 1.

ഏത് കൃതികളിൽ നിന്നാണ് യുദ്ധത്തിന്റെ ചിത്രത്തിന്റെ ശകലങ്ങൾ എടുത്തത്? സൃഷ്ടിയുടെയും അതിന്റെ രചയിതാവിന്റെയും പേര്.
1.1 കോസാക്കുകൾ എല്ലാ വശങ്ങളിൽ നിന്നും അടിച്ചു, ഇടിച്ചു വീഴ്ത്തി, ധ്രുവങ്ങളെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കി, തങ്ങളെത്തന്നെ കൂട്ടിക്കലർത്തി. അവർ അവരെ തീയിടാൻ പോലും അനുവദിച്ചില്ല; അത് വാളുകളിലേക്കും കുന്തങ്ങളിലേക്കും പോയി. എല്ലാവരും ഒത്തുചേർന്നു, എല്ലാവർക്കും സ്വയം കാണിക്കാൻ അവസരം ലഭിച്ചു ... അവർ ഇതിനകം തന്നെ കൈകോർത്ത് യുദ്ധത്തിൽ സമ്മതിച്ചു. കോസാക്ക് ഇതിനകം തന്നെ ശക്തി പ്രാപിച്ചു, തകർന്നു, മൂർച്ചയുള്ള ടർക്കിഷ് കത്തി ഉപയോഗിച്ച് നെഞ്ചിൽ അടിച്ചു, പക്ഷേ സ്വയം രക്ഷിച്ചില്ല. ഉടനെ, ഒരു ചൂടുള്ള ബുള്ളറ്റ് അവന്റെ ക്ഷേത്രത്തിൽ പതിച്ചു.
1.2 അത്തരം യുദ്ധങ്ങൾ നിങ്ങൾ കാണില്ല! ..

നിഴലുകൾ പോലെ തേഞ്ഞ ബാനറുകൾ

പുകയിൽ തീ തിളങ്ങി.

ഡമാസ്ക് സ്റ്റീൽ മുഴങ്ങി, ബക്ക്ഷോട്ട് അലറി,

പോരാളികളുടെ കൈ കുത്തി തളർന്നിരിക്കുന്നു

കൂടാതെ ന്യൂക്ലിയസുകളെ പറക്കുന്നതിൽ നിന്ന് തടഞ്ഞു

രക്തം പുരണ്ട ശരീരങ്ങളുടെ ഒരു മല.
1.3 യുദ്ധം പൊട്ടിപ്പുറപ്പെട്ടു ...

തീയിൽ, ചുവന്ന-ചൂടുള്ള ആലിപ്പഴത്തിന് കീഴിൽ.

ജീവനുള്ള മതിൽ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു,

വീണുപോയ സിസ്റ്റം ഫ്രഷ് സിസ്റ്റം മുകളിൽ

ബയണറ്റുകൾ അടയ്ക്കുന്നു. കനത്ത മേഘം

പറക്കുന്ന കുതിരപ്പട യൂണിറ്റുകൾ

കടിഞ്ഞാൺ, സേബറുകൾ മുഴങ്ങുന്നു,

മുട്ടി, തോളിൽ നിന്ന് വെട്ടി.
ടാസ്ക് 2.

സൃഷ്ടിയെ അതിന്റെ അന്തിമഘട്ടത്തിലൂടെ തിരിച്ചറിയുക, രചയിതാവിന്റെ പേര് നൽകുക.

2.1 "- വിഷ്, ഒപ്പം ട്രഡ്ഡ്! - അവൻ പിറുപിറുത്തു, - അതെ ഞാൻ ചെയ്തു! ..

അരമണിക്കൂറിനുശേഷം അവൻ കാടിന്റെ അരികിൽ എന്നോട് യാത്ര പറഞ്ഞു.

1. 
   ഈ ചിന്തയോടെ ഞാൻ ഉറങ്ങും,

ഞാൻ ആരെയും ശപിക്കില്ല! ”
II
വ്യായാമം 1.

ബ്ലാക്ക് നദിയെയും മഷൂക്ക് പർവതത്തെയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നത് എന്താണ്?

2.1 "സ്വെറ്റ്‌ലാന", "ല്യൂഡ്‌മില", "സ്ലീപ്പിംഗ് പ്രിൻസസ്", "ഫോറസ്റ്റ് കിംഗ്"

2.2 "ബ്രിഗേഡിയർ", "ജനറൽ കോർട്ട് വ്യാകരണം", "ചോദ്യങ്ങൾ"

2.3 "എയർഷിപ്പ്", "എയ്ഞ്ചൽ", "ഡെമൺ", "ക്ലിഫ്", "റൺവേ", "മൂന്ന് ഈന്തപ്പന മരങ്ങൾ", "മാതൃഭൂമി".

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

വ്യായാമം 1.

പുരാതന റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ കൃതികളുടെ തരം നിർണ്ണയിക്കുക.
1.1 “ഒലെഗ് ജീവിച്ചിരുന്നു, കിയെവിൽ രാജകുമാരന് എല്ലാ രാജ്യങ്ങളുമായും സമാധാനമുണ്ടായിരുന്നു. ശരത്കാലം വന്നു, ഒപ്പം ... "

1.2 "എന്റെ കുട്ടികളോ മറ്റാരെങ്കിലുമോ, ഈ കത്ത് കേട്ട് ചിരിക്കരുത്, എന്നാൽ അത് ആർക്ക് ഇഷ്ടപ്പെടും, അത് നിങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിൽ സ്വീകരിക്കപ്പെടട്ടെ, മടിയനാകാതെ പ്രവർത്തിക്കും."

1.3 എന്നാൽ അവൻ യഥാർത്ഥത്തിൽ ഒരു ദൈവമനുഷ്യനായിരുന്നു, ഒരു പ്രകാശമാനനായിരുന്നു, ലോകം മുഴുവൻ കാണാവുന്നവനും ചെർനോറിസിയക്കാരുടെ പാത പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നവനുമായിരുന്നു: വിനയം, യുക്തി, വിനയം, മറ്റ് സന്യാസം; കൈകൾക്കോ ​​കാലുകൾക്കോ ​​വിശ്രമം നൽകാതെ ദിവസം മുഴുവൻ ജോലി ചെയ്യുന്നു...

ടാസ്ക് 2.

ഖണ്ഡികയിൽ ഏത് കലാപരമായ ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങളാണ് ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നത്?
ദാഹിക്കുന്ന സ്റ്റെപ്പുകളുടെ സ്വഭാവം

ക്രോധദിവസത്തിൽ അവൾ അവനെ പ്രസവിച്ചു.

ഒപ്പം പച്ച ചത്ത ശാഖകളും

വിഷം കൊണ്ട് വേരുകൾ നനച്ചു.

IV.ഒരു ഗാനരചനയുടെ വ്യാഖ്യാനം.
.

1. A.A. ഫെറ്റിന്റെ കവിത വായിക്കുക.

വില്ലോ മുഴുവൻ ഫ്ലഫി ആണ്

ചുറ്റും പരക്കുക;

വസന്തം വീണ്ടും സുഗന്ധമാകുന്നു

അവൾ ചിറകുകൾ വീശി.

മേഘങ്ങൾ കുതിക്കുന്നു,

ഊഷ്മളമായി പ്രകാശിച്ചു,

വീണ്ടും അവർ ആത്മാവിനോട് ചോദിക്കുന്നു

മോഹിപ്പിക്കുന്ന സ്വപ്നങ്ങൾ.

എല്ലായിടത്തും വൈവിധ്യം

കണ്ണ് ചിത്രത്തിന്റെ തിരക്കിലാണ്,

ആളനക്കമില്ലാത്ത ജനക്കൂട്ടം

ആളുകൾ എന്തോ സന്തോഷത്തിലാണ്...

ചില രഹസ്യ മോഹങ്ങൾ

സ്വപ്നം ജ്വലിക്കുന്നു

ഓരോ ആത്മാവിനും മേൽ

വസന്തം കടന്നുപോകുന്നു.

2. ഈ കവിത എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്, ഏത് വരികളിലാണ് കൃതിയുടെ പ്രധാന ആശയം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത്?

3. കവിതകളുടെ ആലങ്കാരിക പരമ്പരയ്ക്ക് പേര് നൽകുക.

4. സൃഷ്ടിയുടെ ആശയം വെളിപ്പെടുത്താൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ടെക്നിക്കുകളും ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങളും നിർണ്ണയിക്കുക.

5. കവിതയുടെ വലിപ്പം നിർണ്ണയിക്കുക.

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

ഗ്രേഡ് 9

1. 
   സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്

വ്യായാമം 1.

നിങ്ങൾ സാഹിത്യ നായകന്മാരുടെ സന്ദേശങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള സന്ദേശങ്ങളും ഉദ്ധരണികളുമാണ് മുമ്പ്. ആരാണ് ആർക്ക് എഴുതുന്നത്? സൃഷ്ടിയെയും അതിന്റെ രചയിതാവിനെയും പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

1. 
   "എന്റെ കരുണാമയനായ കർത്താവേ,

അതുവരെ, നിങ്ങൾ ഒരു കുറ്റസമ്മതത്തോടെ പരമോഷ്ക നായ്ക്കുട്ടിയെ എനിക്ക് അയയ്ക്കുന്നതുവരെ ഞാൻ പോക്രോവ്സ്കോയിയിലേക്ക് പോകാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നില്ല; പക്ഷേ അവനെ ശിക്ഷിക്കുകയോ ക്ഷമിക്കുകയോ ചെയ്യുക എന്നത് എന്റെ ഇഷ്ടമായിരിക്കും, പക്ഷേ നിങ്ങളുടെ കൂട്ടാളികളിൽ നിന്നുള്ള തമാശകൾ സഹിക്കാൻ ഞാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നില്ല, നിങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള തമാശകളും ഞാൻ സഹിക്കില്ല - കാരണം ഞാൻ ഒരു തമാശക്കാരനല്ല, മറിച്ച് ഒരു പഴയ പ്രഭുവാണ്. - ഇതിനായി, ഞാൻ ……………………… .. സേവനത്തിൽ അനുസരണയുള്ളവനായി തുടരുന്നു.

1. 
   "പ്രിയപ്പെട്ട മരുമകളേ! എന്റെ പ്രവൃത്തികൾ എന്റെ അയൽക്കാരിൽ നിന്ന് വേർപിരിഞ്ഞ് വർഷങ്ങളോളം ജീവിക്കാൻ എന്നെ നിർബന്ധിച്ചു; നിങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വാർത്തകൾ അറിയുന്നതിന്റെ സന്തോഷം ഈ ദൂരം എനിക്ക് നഷ്ടപ്പെടുത്തി! സൈബീരിയയിൽ വർഷങ്ങളോളം താമസിച്ചിരുന്ന ഞാൻ ഇപ്പോൾ മോസ്കോയിലാണ്. അധ്വാനത്തിലൂടെയും സത്യസന്ധതയിലൂടെയും ഒരാൾക്ക് ഭാഗ്യം സമ്പാദിക്കാൻ കഴിയുമെന്നതിന് എനിക്ക് ഉദാഹരണമായി വർത്തിക്കാം. ഈ വഴികളിലൂടെ, സന്തോഷത്തിന്റെ ദൈവത്തിന്റെ സഹായത്താൽ, ഞാൻ പതിനായിരം റൂബിൾ വരുമാനം സമ്പാദിച്ചു ... അതിലൂടെ ഞാൻ നിന്നെ എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട മരുമകളെ, അവകാശിയാക്കി ... "

1. 
   “പഴയ നായ, എന്റെ കർശനമായ ഉത്തരവുകൾ വകവയ്ക്കാതെ, എന്റെ മകൻ പിയോറ്റർ ആൻഡ്രീവിച്ചിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്നെ അറിയിച്ചില്ലെന്നും അവന്റെ തമാശകളെക്കുറിച്ച് എന്നെ അറിയിക്കാൻ പുറത്തുനിന്നുള്ളവർ നിർബന്ധിതരാണെന്നും ലജ്ജിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ സ്ഥാനവും യജമാനന്റെ ഇഷ്ടവും നിങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നത് ഇങ്ങനെയാണോ? ഞാൻ നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു, പഴയ നായ! സത്യം മറച്ചുവെച്ച് ഒരു യുവാവിനെ വശീകരിക്കാൻ ഞാൻ പന്നികളെ മേയാൻ അയക്കും. ഇത് ലഭിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, ഇപ്പോൾ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആരോഗ്യം എന്താണെന്ന് എനിക്ക് ഉടൻ എഴുതാൻ ഞാൻ നിങ്ങളോട് കൽപ്പിക്കുന്നു, അതിനെക്കുറിച്ച് അവർ എനിക്ക് എഴുതുന്നു, അദ്ദേഹം സുഖം പ്രാപിച്ചുവെന്ന്; അതെ, ഏത് സ്ഥലത്താണ് അയാൾക്ക് പരിക്കേറ്റത്, അവൻ സുഖം പ്രാപിച്ചിട്ടുണ്ടോ?

1.4 “റോഡിൽ, ഒരു കാലാൾപ്പടയുടെ ക്യാപ്റ്റൻ എന്നെ ചുറ്റും വൃത്തിയാക്കി, അങ്ങനെ സത്രം നടത്തിപ്പുകാരൻ എന്നെ ജയിലിലടക്കാൻ ഒരുങ്ങി; പെട്ടെന്ന്, എന്റെ പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗ് ഫിസിയോഗ്നോമിയും വേഷവിധാനവും അനുസരിച്ച്, നഗരം മുഴുവൻ എന്നെ ഗവർണർ ജനറലായി കൊണ്ടുപോയി. ഇപ്പോൾ ഞാൻ മേയറുടെ കൂടെ താമസിക്കുന്നു, ജീവിക്കുന്നു, അവന്റെ ഭാര്യയുടെയും മകളുടെയും പുറകിൽ അശ്രദ്ധമായി വലിച്ചിഴച്ചു; എവിടെ തുടങ്ങണമെന്ന് ഞാൻ തീരുമാനിച്ചില്ല - ഞാൻ കരുതുന്നു, ആദ്യം എന്റെ അമ്മയോടൊപ്പമാണ്, കാരണം അവൾ ഇപ്പോൾ എല്ലാ സേവനങ്ങൾക്കും തയ്യാറാണെന്ന് തോന്നുന്നു.
ടാസ്ക് 2.
മേൽപ്പറഞ്ഞ ഭാഗങ്ങൾ സാഹിത്യ നായകന്മാരുടെ വീട്ടിലെ അധ്യാപകരെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. സാധ്യമാകുന്നിടത്ത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും അധ്യാപകരുടെയും പേരുകൾ നൽകുക. രചയിതാവിനെയും സൃഷ്ടിയെയും വ്യക്തമാക്കുക.
2.1 ... സ്വന്തം രാജ്യത്ത് അദ്ദേഹം ഒരു ഹെയർഡ്രെസ്സറായിരുന്നു, പിന്നെ പ്രഷ്യയിൽ ഒരു സൈനികനായിരുന്നു, പിന്നെ അവൻ റഷ്യയിലേക്ക് വന്നു, ഈ വാക്കിന്റെ അർത്ഥം ശരിക്കും മനസ്സിലായില്ല. അവൻ ദയയുള്ള ആളായിരുന്നു, പക്ഷേ കാറ്റുള്ളവനും അങ്ങേയറ്റം അലിഞ്ഞുചേർന്നവനുമായിരുന്നു ... ഞങ്ങൾ ഉടൻ തന്നെ നന്നായി ഒത്തുകൂടി, കരാർ പ്രകാരം എന്നെ ഫ്രഞ്ച്, ജർമ്മൻ, എല്ലാ ശാസ്ത്രങ്ങളും പഠിപ്പിക്കാൻ അദ്ദേഹം ബാധ്യസ്ഥനാണെങ്കിലും, എങ്ങനെ ചാറ്റ് ചെയ്യാമെന്ന് എന്നോട് തിടുക്കത്തിൽ പഠിക്കാൻ അദ്ദേഹം ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ - തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും അവരവരുടെ സ്വന്തം ബിസിനസ്സിലേക്ക് പോയി. ഞങ്ങൾ ആത്മാവിൽ നിന്ന് ആത്മാവിൽ ജീവിച്ചു. എനിക്ക് മറ്റൊരു ഉപദേശകനെ വേണ്ടായിരുന്നു.
2.2 ഫ്രഞ്ചിലും എല്ലാ ശാസ്ത്രങ്ങളിലും, അവൻ ഒരു ജർമ്മൻ പഠിപ്പിച്ചു ... ഇത് ഒരു വർഷം മുന്നൂറ് റൂബിൾ ആണ്. ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളോടൊപ്പം മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ സ്ത്രീകൾ അവന്റെ ലിനൻ കഴുകുന്നു. ആവശ്യമുള്ളിടത്ത് - ഒരു കുതിര. മേശപ്പുറത്ത് ഒരു ഗ്ലാസ് വൈൻ. രാത്രിയിൽ, ഒരു മെഴുകുതിരി മെഴുകുതിരി, ഞങ്ങളുടെ ഫോംക വിഗ്ഗിനെ വെറുതെ നയിക്കുന്നു. സത്യം പറഞ്ഞാൽ, ഞങ്ങൾ അവനിൽ സന്തുഷ്ടരാണ് ... അവൻ ഒരു കുട്ടിയെ ആകർഷിക്കുന്നില്ല.
2.3 ഞങ്ങളുടെ ഉപദേഷ്ടാവ്, അവന്റെ തൊപ്പി, മേലങ്കി ഓർക്കുക,

ചൂണ്ടുവിരൽ, പഠനത്തിന്റെ എല്ലാ അടയാളങ്ങളും

ഞങ്ങളുടെ ഭീരുവായ മനസ്സ് എങ്ങനെ അസ്വസ്ഥമായി,

ചെറുപ്പം മുതലേ ഞങ്ങൾ വിശ്വസിച്ചിരുന്നതുപോലെ,

ജർമ്മനികളില്ലാതെ നമുക്ക് രക്ഷയില്ല!
II. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

A.S. പുഷ്കിന്റെ കഥയിലെ നായകന്മാരിൽ ആരാണ് ഒരു ചരിത്ര വ്യക്തി, ആരാണ് സാങ്കൽപ്പികം?

വ്യായാമം 1.

1.1 “പ്രാവുകളെ ഓടിച്ചും മുറ്റത്തെ ആൺകുട്ടികൾക്കൊപ്പം കുതിച്ചുചാട്ടം കളിച്ചും ഞാൻ പ്രായപൂർത്തിയാകാത്തവളായിരുന്നു. ഇതിനിടയിൽ ഞാൻ പതിനാറ് വയസ്സ് പിന്നിട്ടു.”

1.2 “അവന്റെ രൂപം എനിക്ക് ശ്രദ്ധേയമായി തോന്നി: ഏകദേശം നാൽപ്പതോളം, ഇടത്തരം ഉയരം, മെലിഞ്ഞതും വീതിയേറിയതുമായ തോളുകൾ. അവന്റെ കറുത്ത താടിയിൽ നര ഉണ്ടായിരുന്നു; ജീവനുള്ള വലിയ കണ്ണുകൾ ഓടിച്ചു.

ടാസ്ക് 2.

കൃതികൾ എഴുതിയ സമയത്തിനനുസരിച്ച് ക്രമീകരിക്കുക:

"സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിൽ നിന്ന് മോസ്കോയിലേക്കുള്ള യാത്ര", "അണ്ടർഗ്രോത്ത്", "ബെൽക്കിന്റെ കഥ", പാവം ലിസ.
III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

വ്യായാമം 1.

എം യു ലെർമോണ്ടോവിന്റെ കവിതയുടെ വലുപ്പം നിർണ്ണയിക്കുക.

അഹങ്കാരിയായ രാക്ഷസൻ പിന്നിലാകില്ല,

ഞാൻ ജീവിച്ചിരിക്കുമ്പോൾ, എന്നിൽ നിന്ന്,

അത് എന്റെ മനസ്സിനെ പ്രകാശിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും

അത്ഭുതകരമായ തീയുടെ കിരണം.

പൂർണ്ണതയുടെ ചിത്രം കാണിക്കുക

പെട്ടെന്ന് എന്നെന്നേക്കുമായി എടുത്തുകളയുക.

ഒപ്പം, ആനന്ദത്തിന്റെ ഒരു മുൻകരുതൽ നൽകുന്നു,

എനിക്ക് ഒരിക്കലും സന്തോഷം നൽകരുത്.

ടാസ്ക് 2.

ചുവടെയുള്ള നിർവചനങ്ങൾ അനുസരിച്ച് സാഹിത്യ പദങ്ങൾ സജ്ജമാക്കുക.

എ) കലാപരമായ സംഘർഷം അതിന്റെ വികസനത്തിൽ ഒരു നിർണായക ഘട്ടത്തിൽ എത്തുന്ന രചനയുടെ ഒരു ഘടകം.

ബി) ട്രോപ്പുകളിൽ ഒന്ന്, ഏതെങ്കിലും ഗുണങ്ങളോ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലമോ വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും വായനക്കാരനെ വൈകാരികമായി ബാധിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു കലാപരമായ അതിശയോക്തി.

സി) സമ്പൂർണ്ണ തത്ത്വചിന്ത, ലൗകിക ജ്ഞാനം അല്ലെങ്കിൽ ധാർമ്മികവൽക്കരണം എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു ചെറിയ ചൊല്ല്.

IV. ഗദ്യ പാഠത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണമായ വിശകലനം.
ഒരു ഗദ്യകൃതിയുടെ വിശകലനവും വ്യാഖ്യാനവും നൽകുക. ഈ ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് നിർദ്ദേശിച്ച വാചകത്തിന്റെ കലാപരമായ ആശയം വെളിപ്പെടുത്തുക; രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനം വിശകലനം ചെയ്യുക, ഉന്നയിച്ച പ്രശ്നങ്ങൾ, അവരോടുള്ള നിങ്ങളുടെ മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുക; കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സത്ത, പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ മനോഭാവം എന്നിവ നിർണ്ണയിക്കുക.

വി. ശുക്ഷിൻ "ജീവിക്കുക, പഠിക്കുക"
80 കാരനായ യെഗോർ കുസ്മിച്ച് സ്റ്റൗവിൽ കിടന്ന് പുലമ്പി. എട്ടാം ക്ലാസുകാരിയായ യുർക്ക മേശയിലിരുന്ന് പാഠങ്ങൾ പഠിപ്പിച്ചു. യുർക്ക ചിലപ്പോൾ അവന്റെ അറിവ് കൊണ്ട് അവനെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തി, വൃദ്ധൻ വാദിച്ചെങ്കിലും, അവൻ യുർക്കയെ സ്നേഹിച്ചു.
- നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ എന്താണ് വായിക്കുന്നത്?
- ബഹിരാകാശയാത്രികരെ കുറിച്ച്.
- എന്തിനാണ് അവർ അവിടെ പറക്കുന്നത്?
- ശരി, നിങ്ങൾ തരൂ, മുത്തച്ഛൻ! അവ എന്തൊക്കെയാണ്, സ്റ്റൗവിൽ കിടക്കുന്നത് നല്ലതാണോ?
- അപ്പോൾ വിശദീകരിക്കുക, നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് പഠിക്കുന്നത്?! പ്രായമായവരോട് ദേഷ്യപ്പെടാൻ?
- ശരി, ഒന്നാമതായി, ബഹിരാകാശ പര്യവേക്ഷണം ആവശ്യമാണ്... ആവശ്യമാണ്. അന്യഗ്രഹജീവികളെ കാണുന്നത് രസകരമല്ലേ?
- അവരും നമ്മളെപ്പോലെ തന്നെയാണോ?
- എനിക്ക് ഉറപ്പില്ല, ഒരുപക്ഷേ അൽപ്പം ഭയാനകമായേക്കാം, - യുർക്ക മറുപടി പറഞ്ഞു.
- നിങ്ങൾ പരസ്പരം വിവാഹം കഴിക്കാൻ പോകുകയാണോ? - മുത്തച്ഛൻ ചിരിച്ചു.
- ഇല്ല, ഒരുപക്ഷേ എല്ലാം അവരുമായി ഇതിനകം തുറന്നിരിക്കാം, ഞങ്ങൾ ആദ്യ ചുവടുകൾ മാത്രമാണ് എടുക്കുന്നത് ... അവരുടെ മരുന്ന് ആളുകൾ നൂറോ നൂറ്റി ഇരുപതോ വർഷം വരെ ജീവിക്കും ...
- ശരി, നിങ്ങൾ കള്ളം പറയുകയാണ്.
- ഒരുപക്ഷേ ഗാലക്സിയിലെ നമ്മുടെ അയൽക്കാർ ഇതിനകം അത്തരമൊരു മരുന്ന് കണ്ടെത്തിയിരിക്കാം.
“നൂറ്റി ഇരുപത് വർഷം ജീവിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നവന് ബോറടിക്കും,” മുത്തച്ഛൻ ചുരുട്ടി.
- നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമില്ല, എന്നാൽ അത്തരമൊരു മാർഗം ഉണ്ടെങ്കിൽ മറ്റുള്ളവർ സന്തോഷിക്കും.
“ആരാവാനാണ് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?” വൃദ്ധൻ ചോദിച്ചു.
- ഞാൻ ഒരു സർജൻ ആയിരിക്കും.
ശസ്ത്രക്രിയാ വിദഗ്ധർക്ക് എത്രമാത്രം ലഭിക്കും, ഒരുപക്ഷേ ധാരാളം?
നേരെമറിച്ച്, അവർക്ക് കുറച്ച് ശമ്പളം മാത്രമേ ലഭിക്കുന്നുള്ളൂ, എന്നിരുന്നാലും, അവർ കൂട്ടിച്ചേർത്തു ...
പിന്നെ എന്തിനാണ് ഇത്രയും വർഷങ്ങൾ കഷ്ടപ്പെടുന്നത്? (26) ഒരു ഡ്രൈവർ ആകാൻ പഠിക്കുക, നിങ്ങൾക്ക് നല്ല പണം ലഭിക്കും. മുമ്പ്, അവർ പഠിക്കാതെ ജീവിച്ചു - ഒന്നുമില്ല, അവർ റൊട്ടി ഇല്ലാതെ ഇരിക്കില്ല.
- നിങ്ങളുടെ മനസ്സിൽ ഒരു കാര്യം മാത്രമേയുള്ളൂ, - യുർക്ക കൈ വീശി, - നേരത്തെ, അതെ നേരത്തെ ...
- നിങ്ങളുടെ ഭാഷയിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കാര്യം മാത്രമേയുള്ളൂ: അത് അതെ ആയിരിക്കും ... ട്രെപാച്ചി ... നിങ്ങളുടെ പുസ്തകങ്ങളിൽ വായിക്കാൻ ഒന്നുമില്ല - ഒരു നുണ.
-ഒന്നുമില്ലേ? അക്കാദമിഷ്യൻ പാവ്‌ലോവ് മരിക്കുമ്പോൾ, അദ്ദേഹം വിദ്യാർത്ഥികളെ വിളിച്ച് അവൻ എങ്ങനെ മരിച്ചുവെന്ന് നിർദ്ദേശിക്കാൻ തുടങ്ങി ...
"ഇതാ," അവൻ പറയുന്നു, "ഇപ്പോൾ എന്റെ കാലുകൾ തണുക്കുന്നു - എഴുതുക" .... അപ്പോൾ അവന്റെ കൈകൾ പരാജയപ്പെട്ടു ... എന്നിട്ട് അവൻ മരിച്ചു.
- നിങ്ങളുടെ പക്കൽ അവന്റെ ഫോട്ടോയുണ്ടോ?
വൃദ്ധൻ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പാഠപുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ചെറിയ ഫോട്ടോ നോക്കാൻ തുടങ്ങി, എന്നിട്ട് ചോദിച്ചു:
- അയാൾക്ക് ബന്ധുക്കൾ ആരെങ്കിലും ഉണ്ടായിരുന്നോ?
ഒരുപക്ഷേ, എനിക്കറിയില്ല. നാളെ സ്‌കൂളിൽ വെച്ച് ഞാൻ അറിയും.
-ഉണ്ടായിരുന്നു, തീർച്ചയായും, ഒന്നുണ്ടെങ്കിൽ, അവൻ കൽപ്പിക്കില്ല ... ഒന്ന് മോശമാണ്.
യൂറി എതിർത്തില്ല.

തീർച്ചയായും, - അവൻ സമ്മതിച്ചു, - ഒന്ന് മോശമാണ് ...

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

അഞ്ചാം ക്ലാസ്

(കൃതിയുടെ കഥാപാത്രം, രചയിതാവ്, ശീർഷകം എന്നിവയ്ക്ക് 1 പോയിന്റ് വീതം)

1. സംസാരിക്കുന്ന അത്ഭുത കണ്ണാടി
2. ചാരനിറത്തിലുള്ള ഒരു ദ്വാരം മാത്രം
3. തകർന്ന തൊട്ടി
4. "...ബാസ്, വയല, രണ്ട് വയലിൻ"
5. സരച്ചിൻസ്കായ വെളുത്ത തൊപ്പി
6. പട്ട് കൂടാരം
7. "അര ഡസൻ പോയിന്റുകൾ"
8. ചെറെവിച്കി
9. പുതിയ സുഗന്ധമുള്ള സ്വർണ്ണ-റഡ്ഡി ആപ്പിൾ

1. നമ്മൾ ഏത് എഴുത്തുകാരെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്?(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 3)

1.1 അദ്ദേഹം ഒരു മികച്ച കവിയും വിവർത്തകനും മാത്രമല്ല, ബുദ്ധിമാനായ അധ്യാപകനും, സിംഹാസനത്തിന്റെ അവകാശി, ഭാവി ചക്രവർത്തി അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമന്റെ അധ്യാപകനും ആയിരുന്നു. എ.എസ്. പുഷ്കിൻ സ്വയം തന്റെ വിദ്യാർത്ഥി എന്ന് വിളിച്ചു; എ എസ് എഴുതിയ കവിത. പുഷ്കിൻ "റുസ്ലാനും ല്യൂഡ്മിലയും", ഈ കവി പുഷ്കിന് "പരാജയപ്പെട്ട അധ്യാപകനിൽ നിന്നുള്ള വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വിജയിക്ക്" എന്ന ലിഖിതത്തോടുകൂടിയ ഒരു ഛായാചിത്രം സമ്മാനിച്ചു.

1.2 വീട്ടിൽ, തുലയ്ക്കടുത്തുള്ള യസ്നയ പോളിയാന എസ്റ്റേറ്റിൽ, അദ്ദേഹം കർഷക കുട്ടികൾക്കായി ഒരു സ്കൂൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും അതിൽ സ്വയം പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, എബിസി എഴുതുന്നു, വായനയ്ക്കായി നാല് റഷ്യൻ പുസ്തകങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അപ്പോഴേക്കും അദ്ദേഹം കോക്കസസിൽ നിന്നും ക്രിമിയൻ യുദ്ധം നടക്കുന്ന സെവാസ്റ്റോപോളിൽ നിന്നും തിരിച്ചെത്തിയിരുന്നു. റഷ്യയിലെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തരായ എഴുത്തുകാരിൽ ഒരാളാണ് അദ്ദേഹം, അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളുടെ ശേഖരത്തിൽ തൊണ്ണൂറിലധികം വാല്യങ്ങളുണ്ട്.

1.3 സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗ് സർവകലാശാലയിലെ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് 18 വയസ്സ് മാത്രമേ ഉള്ളൂ, തന്റെ യക്ഷിക്കഥയുടെ കൈയെഴുത്തുപ്രതി എഡിറ്ററുടെ അടുത്ത് കൊണ്ടുപോകാൻ അദ്ദേഹം ലജ്ജിക്കുകയും അത് തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട പ്രൊഫസറിന് നൽകുകയും ചെയ്തു, അദ്ദേഹം അത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വായിക്കുക മാത്രമല്ല, പ്രസിദ്ധീകരിക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്തു. ഏറ്റവും കൂടുതൽ വായിക്കപ്പെടുന്ന "ലൈബ്രറി ഫോർ റീഡിംഗ്" എന്ന മാസികയിലാണ് ഇത്. എ.എസ്. ഈ കഥ വായിച്ചതിനുശേഷം പുഷ്കിൻ പറഞ്ഞു: "ഇപ്പോൾ ഇത്തരത്തിലുള്ള എഴുത്ത് എനിക്ക് വിട്ടുകൊടുക്കാം."

1. നിരവധി സാഹിത്യകൃതികളിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ ഇവിടെയുണ്ട്. ഈ ഭാഗങ്ങൾക്ക് പൊതുവായി എന്താണുള്ളത്? യക്ഷിക്കഥകളുടെ രചനയുടെ ഈ ഘടകത്തിന്റെ പേരെന്താണ്?

1.1 ... അവർ വളരെക്കാലമായി മാറിയില്ല,

ചിന്തിക്കാൻ, ഒരു സത്യസന്ധമായ വിരുന്നിനും ഒരു കല്യാണത്തിനുമായി; അതിഥികൾ എത്തിയിരിക്കുന്നു

കല്യാണം കളിച്ചു; ഞാൻ അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നു, അവിടെ ഞാൻ തേനും ബിയറും

കുടിച്ചു; മീശയിലൂടെ ഒഴുകി, പക്ഷേ അത് വായിൽ കയറിയില്ല. പിന്നെ എല്ലാം ഇവിടെയുണ്ട്.

1.2 ഞാൻ അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നു; തേൻ, ബിയർ കുടിക്കുക -

ഒപ്പം അവന്റെ മീശയും നനഞ്ഞു.

1. എം യു ലെർമോണ്ടോവിന്റെ ഒരു കവിതയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഭാഗം വായിക്കുക:

നാട്ടുകാരുടെ ശാഖയിൽ നിന്ന് കരുവാളിപ്പുര പൊട്ടിവീണു

ക്രൂരമായ ഒരു കൊടുങ്കാറ്റിനെത്തുടർന്ന് അവൻ സ്റ്റെപ്പിലേക്ക് ഉരുട്ടി ...

ഒരു വിശേഷണം കണ്ടെത്തി നിങ്ങളുടെ തീരുമാനത്തെ ന്യായീകരിക്കുക.

1. യക്ഷിക്കഥകളിൽ വിക്ടർ മിഖൈലോവിച്ച് വാസ്നെറ്റ്സോവ് സൃഷ്ടിച്ച പെയിന്റിംഗുകൾ ഏതാണ്?

ഏത് നായകന്റെ വികാരങ്ങളാണ് നിങ്ങളോട് കൂടുതൽ അടുപ്പമുള്ളത്, എന്തുകൊണ്ട്?

വിക്ടർ ഡ്രാഗൺസ്കി

മിഷ്ക എന്താണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്?

ഒരിക്കൽ ഞാനും മിഷ്കയും പാട്ടുപാഠങ്ങൾ ഉള്ള ഹാളിൽ പ്രവേശിച്ചു. ബോറിസ്

സെർജിവിച്ച് തന്റെ പിയാനോയിൽ ഇരുന്നു നിശബ്ദമായി എന്തോ വായിച്ചു. ഞാനും മിഷ്കയും

ജനൽപ്പടിയിൽ ഇരുന്നു അവനോട് ഇടപെടുന്നില്ല, അവൻ ഞങ്ങളെ ഒട്ടും ശ്രദ്ധിച്ചില്ല, പക്ഷേ

തനിക്കുവേണ്ടി കളിക്കുന്നത് തുടർന്നു, അവന്റെ വിരലുകൾക്കടിയിൽ നിന്ന് വളരെ വേഗം പുറത്തേക്ക് ചാടി

വ്യത്യസ്ത ശബ്ദങ്ങൾ. അവർ തെറിച്ചു, അത് വളരെ സൗഹൃദപരമായ ഒന്നായി മാറി

സന്തോഷകരമായ. എനിക്ക് ഇത് ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, എനിക്ക് വളരെ നേരം അങ്ങനെ ഇരിക്കാനും കേൾക്കാനും കഴിഞ്ഞു,

എന്നാൽ ബോറിസ് സെർജിവിച്ച് താമസിയാതെ കളി നിർത്തി. അവൻ പിയാനോയുടെ അടപ്പ് അടച്ചു നോക്കി

ഞങ്ങൾ, സന്തോഷത്തോടെ പറഞ്ഞു:

കുറിച്ച്! എന്ത് ആളുകൾ! ഒരു ശാഖയിൽ രണ്ട് കുരുവികളെപ്പോലെ ഇരിക്കുന്നു! അതുകൊണ്ട്

പറയുക?

ഞാൻ ചോദിച്ചു:

നിങ്ങൾ എന്താണ് കളിക്കുന്നത്, ബോറിസ് സെർജിവിച്ച്?

അവൻ മറുപടി പറഞ്ഞു:

ഇതാണ് ചോപിൻ. ഞാൻ അവനെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു.

ഞാന് പറഞ്ഞു:

തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾ ഒരു പാടുന്ന അധ്യാപകനായതിനാൽ, നിങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്തമായ പാട്ടുകൾ ഇഷ്ടമാണ്.

അവന് പറഞ്ഞു:

ഇതൊരു പാട്ടല്ല. എനിക്ക് പാട്ടുകൾ ഇഷ്ടമാണെങ്കിലും ഇതൊരു പാട്ടല്ല. എന്ത് ഐ

കളിച്ചത് "പാട്ട്" എന്നതിനേക്കാൾ വളരെ വലിയ വാക്ക് എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു.

ഞാന് പറഞ്ഞു:

എന്ത്? ഒരു വാക്കിൽ?

അദ്ദേഹം ഗൗരവത്തോടെയും വ്യക്തമായും ഉത്തരം നൽകി:

സംഗീതം. ചോപിൻ ഒരു മികച്ച സംഗീതസംവിധായകനാണ്. അദ്ദേഹം അതിശയകരമായ സംഗീതം രചിച്ചു. ഒപ്പം ഐ

ഞാൻ സംഗീതത്തെ എന്തിനേക്കാളും സ്നേഹിക്കുന്നു.

എന്നിട്ട് എന്നെ സൂക്ഷിച്ചു നോക്കി പറഞ്ഞു:

ശരി, നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് ഇഷ്ടം? മറ്റെന്തിനെക്കാളും?

ഞാൻ ഉത്തരം പറഞ്ഞു:

എനിക്ക് ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ഇഷ്ടമാണ്.

പിന്നെ എനിക്കിഷ്ടമുള്ളത് ഞാൻ അവനോട് പറഞ്ഞു. നായയെ കുറിച്ചും പ്ലാനിംഗിനെ കുറിച്ചും

ആനക്കുഞ്ഞ്, ചുവന്ന കുതിരപ്പടയാളികൾ, പിങ്ക് നിറത്തിലുള്ള ഒരു ചെറിയ ഡോ

കുളമ്പുകൾ, പുരാതന യോദ്ധാക്കൾ, തണുത്ത നക്ഷത്രങ്ങൾ, കുതിരകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച്

മുഖങ്ങൾ, എല്ലാം, എല്ലാം...

അവൻ ഞാൻ പറയുന്നത് ശ്രദ്ധാപൂർവം ശ്രദ്ധിച്ചു, അയാൾക്ക് ചിന്താശൂന്യമായ മുഖമായിരുന്നു

ശ്രദ്ധിച്ചു എന്നിട്ട് പറഞ്ഞു:

നോക്കൂ! പിന്നെ എനിക്കറിയില്ലായിരുന്നു. സത്യസന്ധമായി, നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ചെറുതാണ്, നിങ്ങളല്ല

ദേഷ്യപ്പെടുക, പക്ഷേ നോക്കൂ - നിങ്ങൾ എത്രമാത്രം സ്നേഹിക്കുന്നു! ലോകം മുഴുവൻ.

ഈ സാഹചര്യത്തിലാണ് മിഷ്‌ക ഇടപെട്ടത്. അവൻ ആഞ്ഞടിച്ച് പറഞ്ഞു:

ഡെനിസ്കയേക്കാൾ വ്യത്യസ്തമായ വ്യത്യാസങ്ങൾ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു! ചിന്തിക്കുക!!

ബോറിസ് സെർജിവിച്ച് ചിരിച്ചു:

വളരെ രസകരമാണ്! വരൂ, നിങ്ങളുടെ ആത്മാവിന്റെ രഹസ്യം എന്നോട് പറയൂ. ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടേത്

തിരിയുക, ബാറ്റൺ എടുക്കുക! അതിനാൽ ആരംഭിക്കുക! നിങ്ങൾ എന്താണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്?

മിഷ്ക ജനൽപ്പടിയിൽ ചഞ്ചലപ്പെട്ടു, എന്നിട്ട് തൊണ്ട വൃത്തിയാക്കി പറഞ്ഞു:

എനിക്ക് റോളുകൾ, ബണ്ണുകൾ, അപ്പം, കേക്ക് എന്നിവ ഇഷ്ടമാണ്! എനിക്ക് അപ്പവും കേക്കും ഇഷ്ടമാണ്

കേക്കുകൾ, ജിഞ്ചർബ്രെഡ്, തുല പോലും, തേൻ പോലും, ഗ്ലേസ്ഡ് പോലും.

എനിക്ക് ഉണങ്ങാനും ഇഷ്ടമാണ്, കൂടാതെ ഡോനട്ട്സ്, ബാഗെൽസ്, മാംസം, ജാം, കാബേജ് എന്നിവയുള്ള പൈകൾ

ഒപ്പം അരിയും.

ഞാൻ പറഞ്ഞല്ലോ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് cheesecakes, അവർ പുതിയതാണെങ്കിൽ, പക്ഷേ

പഴകിയതും ഒന്നുമില്ല. നിങ്ങൾക്ക് ഓട്സ് കുക്കികളും വാനില ക്രാക്കറുകളും കഴിയും.

കൂടാതെ സ്പ്രാറ്റുകൾ, സോറി, പഠിയ്ക്കാന് പൈക്ക് പെർച്ച്, തക്കാളിയിലെ ഗോബികൾ, ഭാഗം എന്നിവയും എനിക്കിഷ്ടമാണ്.

സ്വന്തം ജ്യൂസ്, വഴുതന കാവിയാർ, പടിപ്പുരക്കതകിന്റെ കഷണങ്ങൾ വറുത്ത

ഉരുളക്കിഴങ്ങ്.

വേവിച്ച സോസേജ് എനിക്ക് ഭ്രാന്തമായി ഇഷ്ടമാണ്, ഇത് ഒരു ഡോക്ടറുടെതാണെങ്കിൽ, അത് ഒരു പന്തയമാണ്

ഒരു കിലോ മുഴുവൻ കഴിക്കുക! ഡൈനിംഗ് റൂം, ടീ റൂം, ബ്രാൻ, സ്മോക്ക്ഡ്, ഒപ്പം

പാതി-പുകവലി, അസംസ്കൃത-പുകവലി! എനിക്ക് ഇത് ഏറ്റവും ഇഷ്ടമാണ്. ഞാൻ നിന്നെ വളരെ സ്നേഹിക്കുന്നു

വെണ്ണ കൊണ്ട് പാസ്ത, വെണ്ണ കൊണ്ട് പാസ്ത, വെണ്ണ കൊണ്ട് കൊമ്പുകൾ, ദ്വാരങ്ങൾ ചീസ് ഒപ്പം

ദ്വാരങ്ങളില്ലാതെ, ചുവന്ന പുറംതോട് അല്ലെങ്കിൽ വെളുത്തത് - ഇത് പ്രശ്നമല്ല.

കോട്ടേജ് ചീസ്, ഉപ്പിട്ട, മധുരമുള്ള, പുളിച്ച കോട്ടേജ് ചീസ് ഉപയോഗിച്ച് പറഞ്ഞല്ലോ എനിക്ക് ഇഷ്ടമാണ്; ഞാൻ സ്നേഹിക്കുന്നു

ആപ്പിൾ പഞ്ചസാര കൂടെ വറ്റല്, അല്ലാത്തപക്ഷം ആപ്പിൾ മാത്രം, ആപ്പിൾ എങ്കിൽ

തൊലികളഞ്ഞത്, ഞാൻ ആദ്യം ഒരു ആപ്പിൾ കഴിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അതിനുശേഷം മാത്രമേ ലഘുഭക്ഷണത്തിന് -

തൊലി കളയുക!

എനിക്ക് കരൾ, മീറ്റ്ബോൾ, മത്തി, ബീൻ സൂപ്പ്, ഗ്രീൻ പീസ്,

വേവിച്ച മാംസം, ടോഫി, പഞ്ചസാര, ചായ, ജാം, ബോർജോമി, സിറപ്പ് ഉള്ള സോഡ, മുട്ട

മൃദുവായ വേവിച്ച, ഹാർഡ്-വേവിച്ച, ബാഗ്, ക്യാൻ, അസംസ്കൃത. ഞാൻ സാൻഡ്വിച്ചുകൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു

ഭയാനകമാണ്, പ്രത്യേകിച്ച് പറങ്ങോടൻ അല്ലെങ്കിൽ മില്ലറ്റ് കഞ്ഞി ഉപയോഗിച്ച് കട്ടിയുള്ള പരത്തുകയാണെങ്കിൽ.

അതിനാൽ ... ശരി, ഞാൻ ഹൽവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കില്ല - ഏത് മണ്ടനാണ് ഹൽവ ഇഷ്ടപ്പെടാത്തത്? കൂടാതെ

എനിക്ക് താറാവ്, ഗോസ്, ടർക്കി എന്നിവ ഇഷ്ടമാണ്. ഓ അതെ! ഞാൻ പൂർണ്ണഹൃദയത്തോടെ സ്നേഹിക്കുന്നു

ഐസ്ക്രീം. ഏഴ്, ഒമ്പത്. പതിമൂന്ന്, പതിനഞ്ച്, വേണ്ടി

പത്തൊമ്പത്. ഇരുപത്തിരണ്ടും ഇരുപത്തിയെട്ടും.

മിഷ്ക സീലിംഗിന് ചുറ്റും നോക്കി ശ്വാസം എടുത്തു. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ അവൻ മഹാനാണ്

തളർന്നു. എന്നാൽ ബോറിസ് സെർജിവിച്ച് അവനെ ശ്രദ്ധയോടെ നോക്കി, മിഷ്ക ഓടിച്ചുപോയി

അവൻ മന്ത്രിച്ചു:

നെല്ലിക്ക, കാരറ്റ്, ചും സാൽമൺ, പിങ്ക് സാൽമൺ, ടേണിപ്സ്, ബോർഷ്റ്റ്, പറഞ്ഞല്ലോ

പറഞ്ഞല്ലോ, ഞാൻ ഇതിനകം പറഞ്ഞു, ചാറു, വാഴപ്പഴം, പെർസിമോൺ, കമ്പോട്ട്, സോസേജുകൾ, സോസേജ്,

അവൻ സോസേജ് എന്ന് പറഞ്ഞെങ്കിലും ...

കരടി നെടുവീർപ്പിട്ടു നിശബ്ദനായി. അവൻ കാത്തിരുന്നത് അവന്റെ കണ്ണുകളിൽ കാണാമായിരുന്നു

ബോറിസ് സെർജിവിച്ച് അദ്ദേഹത്തെ പ്രശംസിക്കും. പക്ഷേ അവൻ മിഷ്കയെ അൽപ്പം അതൃപ്തിയോടെ നോക്കി

അത് കർശനമാണെങ്കിൽ പോലും. അവനും മിഷ്കയിൽ നിന്ന് എന്തെങ്കിലും കാത്തിരിക്കുന്നതായി തോന്നി: എന്താണ്, അവർ പറയുന്നു,

കരടി കൂടുതൽ പറയും. എന്നാൽ മിഷ്‌ക മൗനം പാലിച്ചു. അവർ രണ്ടുപേരും പരസ്പരം ആണെന്ന് മനസ്സിലായി

സുഹൃത്ത് എന്തിനോ വേണ്ടി കാത്തിരുന്നു, നിശബ്ദനായി.

ആദ്യത്തേതിന് ബോറിസ് സെർജിവിച്ചിന് സഹിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

ശരി, മിഷ, - അവൻ പറഞ്ഞു, - നിങ്ങൾ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു, സംശയമില്ല, പക്ഷേ എല്ലാം

നിങ്ങൾ സ്നേഹിക്കുന്നു, അത് എങ്ങനെയെങ്കിലും സമാനമാണ്, വളരെ ഭക്ഷ്യയോഗ്യമാണ്, അല്ലെങ്കിൽ മറ്റെന്തെങ്കിലും.

നിങ്ങൾ മുഴുവൻ പലചരക്ക് കടയും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഇത് മാറുന്നു. പിന്നെ മാത്രം... പിന്നെ ജനങ്ങളോ?

നീ ആരെയാണ് സ്നേഹിക്കുന്നത്? അതോ മൃഗങ്ങളിൽ നിന്നോ?

ഇവിടെ മിഷ്ക ആകെ ഞെട്ടി നാണിച്ചു.

ഓ,” അവൻ ലജ്ജയോടെ പറഞ്ഞു, “ഞാൻ ഏറെക്കുറെ മറന്നു! കൂടുതൽ പൂച്ചക്കുട്ടികൾ! ഒപ്പം മുത്തശ്ശി!

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

അഞ്ചാം ക്ലാസ്

ഉത്തരങ്ങൾ

1. ഇനിപ്പറയുന്ന ഇനങ്ങളുടെ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള സാഹിത്യ കഥാപാത്രങ്ങൾ ഏതാണ്? കഥാപാത്രം, സൃഷ്ടി, രചയിതാവ് എന്നിവയ്ക്ക് പേര് നൽകുക.

1. പെട്രസ്, ഗോഗോളിന്റെ കഥ "ഇവാൻ കുപാലയുടെ തലേദിവസം"
2. പഴയ സ്ത്രീ, പുഷ്കിൻ "ഗോൾഡ്ഫിഷിന്റെ കഥ"
3. കഴുത, ആട്, ക്ലബ്ഫൂട്ട് മിഷ്ക, ക്രൈലോവിന്റെ കെട്ടുകഥ "ക്വാർട്ടെറ്റ്"
4. മുനി നപുംസകം, പുഷ്കിൻ "ദ ടെയിൽ ഓഫ് ദി ഗോൾഡൻ കോക്കറൽ"

6 ഷമാഖാന്റെ രാജ്ഞി, പുഷ്കിൻ "സ്വർണ്ണ കോക്കറലിന്റെ കഥ"

1. തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട ഗോഗോളിന് "ദി നൈറ്റ് ബിഫോർ ക്രിസ്മസിനായി" വകുലയ്ക്ക് അവ ലഭിച്ചു.
2. രണ്ടാനമ്മ, പുഷ്കിൻ "മരിച്ച രാജകുമാരിയുടെ കഥ"

II. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

1.1 വി.എ. സുക്കോവ്സ്കി

1.2 എൽ.എൻ. ടോൾസ്റ്റോയ്

1.3 പി.പി. എർഷോവ്

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. രണ്ട് ഭാഗങ്ങളും കഥയുടെ അവസാനത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു

IV. സാഹിത്യവും മറ്റ് കലകളും

1. "അധോലോകത്തിന്റെ മൂന്ന് രാജകുമാരിമാർ", "ഫ്ലൈയിംഗ് കാർപെറ്റ്", "നൈറ്റ് അറ്റ് ദി ക്രോസ്റോഡ്സ്", "ഇവാൻ സാരെവിച്ച് ഓൺ ദി ഗ്രേ വുൾഫ്", "സ്നോ മെയ്ഡൻ", "ദി ഫ്രോഗ് പ്രിൻസസ്", "അലിയോനുഷ്ക".

2. എപ്പിറ്റെറ്റ് - പ്രിയപ്പെട്ട ശാഖ, ക്രൂരമായ കൊടുങ്കാറ്റ്

1. സംഭാഷണ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കൽ - 3

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

1. ക്ലാസ്

1. സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ ഏതെല്ലാം കൃതികൾ (അവയുടെ രചയിതാവ് ആരാണ്) താഴെപ്പറയുന്ന എപ്പിഗ്രാഫുകൾക്ക് മുൻപായി?

1.1 ഞങ്ങൾ ഷൂട്ട് ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

1.2 കുതിരകൾ കുന്നുകൾക്കിടയിലൂടെ പാഞ്ഞടുക്കുന്നു.

അഗാധമായ മഞ്ഞുവീഴ്ച...

ഇവിടെ, ദൈവത്തിന്റെ ആലയം മാറ്റിനിർത്തി

ഒറ്റയ്ക്ക് കണ്ടു.

1.3 എല്ലാവരിലും പ്രിയേ, നിങ്ങൾ നല്ല വസ്ത്രമാണ്.

2. "റുസ്ലാന്റെ എതിരാളികളുടെ" പേരുകൾ, എ.എസ്. പുഷ്കിൻ, അതിൽ നിന്ന് ഒരു ഉദ്ധരണി:

നിരാശയിൽ, മേഘാവൃതമായ നെറ്റിയിൽ,

ശബ്ദായമാനമായ കല്യാണ മേശയിൽ

മൂന്ന് യുവ നൈറ്റ്സ് ഇരിക്കുന്നു

നിശ്ശബ്ദത, ഒഴിഞ്ഞ ബക്കറ്റിന് പിന്നിൽ,

മറന്ന കപ്പുകൾ വൃത്താകൃതിയിലാണ്,

ബ്രഷ്ന അവർക്കും അരോചകമാണ്;

അവർ പ്രവാചക ബയാൻ കേൾക്കുന്നില്ല;

അവർ നാണം കലർന്ന നോട്ടം താഴ്ത്തി.

ഇവരാണ് റുസ്ലാന്റെ മൂന്ന് എതിരാളികൾ.

II. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

1. "റസ്സിലെ എല്ലാ മന്ത്രവാദിനികളുടെയും പിശാചുക്കളുടെയും അമ്മാവൻ" എന്ന് തമാശയായി സ്വയം വിളിച്ച റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരൻ?? (പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 1 പോയിന്റ്)
2. ഈ കൃതികളുടെ രചയിതാവ് ആരാണ്?

2.2 "ഡെമൺസ്", "ദി അണ്ടർടേക്കർ", "സ്നോസ്റ്റോം", "യൂജിൻ വൺജിൻ"

3. ഈ സ്ഥലങ്ങൾ ഏത് റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരന്റെ പേരുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു:(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 2 പോയിന്റുകൾ)

3.1 മിഖൈലോവ്സ്കോയ്, റോയൽ ലൈസിയം, മോസ്കോ

3.2 പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്, പ്യാറ്റിഗോർസ്ക്, മോസ്കോ

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. I.A യുടെ മിക്ക കെട്ടുകഥകളും ഏത് വലുപ്പത്തിലാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്? ക്രൈലോവ്. ഉദാഹരണത്തിന്:(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 1 പോയിന്റ്)

ശ്രദ്ധിക്കൂ, ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ കണ്ണീരിൽ വീഴ്ത്തുകയില്ല:

നിങ്ങളുടെ എല്ലാ ഭീഷണികളെയും ഞാൻ തമാശയാക്കുന്നു.

ഞാൻ എന്താണ് നേടാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്

അത് നിങ്ങളുടെ കൈകളിൽ സൂക്ഷിച്ചിട്ടില്ല;

നിങ്ങൾക്ക് അത് വഹിക്കാൻ കഴിയില്ല.

1. സൃഷ്ടികളുടെ തരങ്ങൾ നിർവചിക്കുക:

മഞ്ഞുവീഴ്ച, സ്വാൻ, പൈക്ക്, ക്യാൻസർ, കട്ടിയുള്ളതും നേർത്തതും, ശീതകാല പ്രഭാതം, മരിയ മൊറേവ്ന, ഡുബ്രോവ്സ്കി, മൂന്ന് ഈന്തപ്പനകൾ, ഡോബ്രിനിയയും സർപ്പവും

1. ഏത് സാഹിത്യ ഉപാധിയാണ് ഖണ്ഡികയിൽ ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നത്?(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 1 പോയിന്റ്)

... അവൾ കവറുകളിൽ ഉണങ്ങിയ പുഷ്പങ്ങളുടെ വണ്ടികൾ അയച്ചു, നിക്കോളേവിന്റെ ജന്മദിനങ്ങളിലൊന്നിൽ അവൾ അവനെ അയച്ചു, അവളുടെ ജാക്കറ്റിൽ നിന്ന് ഹുക്ക് ചെയ്യാതെ, അവളുടെ ഒരേയൊരു അലങ്കാരം: ഒരു വെളുത്ത ഇനാമൽ പ്രാവ്.

IV. സാഹിത്യവും മറ്റ് കലകളും(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 1 പോയിന്റ്)

1. നിങ്ങൾ ഏത് ചിത്രത്തെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്? അതിന്റെ രചയിതാവ് ആരാണ്? ഏത് കവിതയാണ് ചിത്രങ്ങളുടെ ഇതിവൃത്തവുമായി പ്രതിധ്വനിക്കുന്നത്?

ജനുവരി ദിവസം. പരസ്പരം പ്രിയപ്പെട്ട മൂന്ന് പേരുള്ള മുറിയിൽ ചൂടും വെളിച്ചവും നിറഞ്ഞതായി തോന്നുന്നു. കേന്ദ്രത്തിൽ കവിയുടെ പ്രചോദിത രൂപം ഉണ്ട്. ഒരു വൃദ്ധയെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, അവൾ മരവിച്ചു, അവളുടെ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വാക്കുകളുടെ സംഗീതത്താൽ കീഴടങ്ങി. വലതുവശത്ത് കവിയുടെ ഒരു സുഹൃത്ത് ഉണ്ട്, അവൻ കേൾക്കുന്നില്ല - അവൻ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. അവന്റെ കണ്ണുകളിൽ - പ്രശംസ, ആഴത്തിലുള്ള താൽപ്പര്യം. പൊടുന്നനെ "മരുഭൂമിയിൽ, തടവറയുടെ ഇരുട്ടിൽ" സ്വയം കണ്ടെത്തിയ സുഹൃത്ത് "സ്നേഹത്തിന്റെയും സൗഹൃദത്തിന്റെയും" രക്ഷാകരമായ കൃപ കവിയെ അനുഭവിപ്പിച്ചു.

വി. ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ വ്യാഖ്യാനം.

എന്തുകൊണ്ടാണ് നായകൻ ഒരു "സത്യസന്ധമായ പ്രസ്താവന" എഴുതാൻ ടീച്ചർ നിർദ്ദേശിച്ചത്?

വിക്ടർ ഗോലിയാവ്കിൻ

രണ്ട്

എന്തായാലും എനിക്ക് രണ്ടെണ്ണം കിട്ടി. ഞാൻ പരമാവധി ശ്രമിച്ചെങ്കിലും. മിഷ്കയിൽ നിന്ന് മിക്കവാറും എല്ലാം ഞാൻ എഴുതിത്തള്ളി.

എനിക്ക് മുമ്പ് ഡബിൾസ് നേടിയിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ അത് മുമ്പായിരുന്നു, അത് ഇപ്പോഴുമുണ്ട്. കുറെ നാളായി അച്ഛന്റെ കത്തുകളില്ല. പോയ ദിവസം മുതൽ. ഞാൻ എപ്പോഴും ഭയപ്പെട്ടിരുന്നു: ഒരു കത്ത് വരുമെന്ന്, അച്ഛൻ ഒരു കത്തിൽ ചോദിക്കും, പെത്യ എങ്ങനെയുണ്ട്, അവൻ എങ്ങനെ പഠിക്കുന്നു, ഞാൻ എന്ത് ഉത്തരം നൽകും?

ഡ്യൂസ് ശരിയാക്കാൻ അത് ആവശ്യമായിരുന്നു. എനിക്ക് കൂടുതൽ കാത്തിരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. പാല് പാലിച്ചിനോട് എല്ലാം വിശദീകരിക്കാൻ ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു.

ഹും…” അവൻ പറഞ്ഞു. - ഒരു അവതരണത്തിൽ ഏഴ് തെറ്റുകൾ. എന്നാൽ ഒരു പോംവഴിയുണ്ട്. ഇതാ, ഈ പുസ്തകം എടുക്കുക. കഥ ഇതാ. നിങ്ങൾ അത് വീട്ടിൽ വായിക്കും. ഒന്നോ രണ്ടോ. പക്ഷേ ഇനി വേണ്ട. പുസ്തകം അടച്ച് എഴുതാൻ തുടങ്ങുക. മനസ്സ് മാത്രം - നോക്കരുത്. മനസ്സിലായോ?

ആരാണ് നോക്കുക, ഞാൻ നോക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ നോക്കുന്നില്ല? - ഞാന് പറഞ്ഞു.

ആരും കാണില്ല. നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ അത്ര ചെറുതല്ല. മുതിർന്ന ആളാണ്. നിങ്ങൾ എന്താണ് കാണുന്നത്!

എന്തുകൊണ്ട് അങ്ങനെ? ഞാന് അത്ഭുതപ്പെട്ടു. - ഞാൻ നോക്കിക്കോളാം.

എനിക്ക് അങ്ങനെ തോന്നുന്നില്ല, അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.

എന്തുകൊണ്ട്?

കാരണം സത്യസന്ധതയ്ക്ക്. അത്തരമൊരു കരാർ. നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ കാണാൻ കഴിയും! അപ്പോൾ അത് ന്യായമാകില്ല.

വൗ! ഞാന് അത്ഭുതപ്പെട്ടു.

ഞാൻ നിന്നെ വിശ്വസിക്കുന്നു, - പാൽ പാലിച്ച് പറഞ്ഞു. "ഞാൻ നിന്നെ വിശ്വസിക്കുന്നു, അത്രമാത്രം!"

അങ്ങനെയാണ്, - ഞാൻ പറഞ്ഞു, - ഞാൻ പറഞ്ഞു, - എന്നാൽ ആർക്കറിയാം?

തീർച്ചയായും, തീർച്ചയായും, - ഞാൻ പറഞ്ഞു, - തീർച്ചയായും ...

ഞാൻ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലായിരുന്നിരിക്കണം. ഞാൻ ഇത് ഇതുവരെ കണ്ടിട്ടില്ല. ഇത് തികച്ചും അത്ഭുതകരമാണ്!

രണ്ടു പ്രാവശ്യമേ കഥ വായിച്ചിട്ടുള്ളൂ. ഞാൻ പിന്നെ പുസ്തകം തുറന്നില്ല. ഞാൻ ശരിക്കും ആഗ്രഹിച്ചിരുന്നെങ്കിലും. ഞാൻ കഷ്ടപ്പെട്ട് എഴുതി. എനിക്ക് കഥ കാണണമെന്ന് വളരെ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു! ക്ലാസ്സിൽ പോലും എഴുത്ത് എളുപ്പമായിരുന്നു. അവിടെ നിങ്ങൾക്ക് പാൽ പാലിച്ചിനോട് ചോദിക്കാം. അയൽക്കാരനിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എഴുതിത്തള്ളാം. ഇവിടെ എല്ലാം സത്യസന്ധതയെക്കുറിച്ചായിരുന്നു.

ഞാൻ എല്ലാം എന്റെ ഓർമ്മയിൽ എഴുതി. പാൽ പാലിച്ച് വായിച്ച് പറഞ്ഞു:

നിങ്ങൾ ഒരു സത്യസന്ധനാണ്, ഞാൻ കാണുന്നു. അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ പിതാവിന് എഴുതുക.

എന്നാൽ രണ്ടിന്റെയും കാര്യമോ?

നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ അറിയാം, - ഞാൻ ചോദിച്ചു, - ഞാൻ സത്യസന്ധനാണോ അതോ സത്യസന്ധനാണോ?

നിങ്ങൾക്ക് ഉടനടി കാണാൻ കഴിയും, - പാൽ പാലിച്ച് പറഞ്ഞു, - അവതരണത്തിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഇത് കാണാൻ കഴിയും.

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

ആറാം ക്ലാസ്

ഉത്തരങ്ങൾ

I. സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1.1 ഇ. ബാരറ്റിൻസ്കി (പുഷ്കിൻ എഴുതിയ "ഷോട്ട്" എന്ന കഥ)

1.2 വി. സുക്കോവ്സ്കി (പുഷ്കിൻ എഴുതിയ "ദി സ്നോസ്റ്റോം" എന്ന കഥ)

1.3 ഡി. ബോഗ്ഡനോവിച്ച് (പുഷ്കിൻ എഴുതിയ "ദി യംഗ് ലേഡി-പേസന്റ് വുമൺ" എന്ന കഥ)

രത്മിർ, റോഗ്ദായ്, ഫർലാഫ്

II. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

1. V.A. സുക്കോവ്സ്കി

2.1 V.A. സുക്കോവ്സ്കി

2.2 എ.എസ്. പുഷ്കിൻ

3.1 എ.എസ്. പുഷ്കിൻ

3.2 എം.യു. ലെർമോണ്ടോവ്

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. അയാംബിക് ടെട്രാമീറ്റർ

2. കഥ, കെട്ടുകഥ, കഥ, കവിത, യക്ഷിക്കഥ, നോവൽ, ബല്ലാഡ്, ഇതിഹാസം

3. രൂപകം

IV. സാഹിത്യവും മറ്റ് കലകളും

1. N.N Ge "പുഷ്ചിൻ പുഷ്കിൻ സന്ദർശിക്കുന്നു." I. I. പുഷ്ചിന് സന്ദേശം

വി. ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ വ്യാഖ്യാനം.

1. ചോദ്യത്തിൽ നിർദ്ദേശിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയുടെ ആഴവും സ്വാതന്ത്ര്യവും - 8
2. സൈദ്ധാന്തികവും സാഹിത്യപരവുമായ അറിവിന്റെ നില - 3
3. സൃഷ്ടിയുടെ വാചകത്തിന്റെ പങ്കാളിത്തത്തിന്റെ സാധുത - 3
4. അവതരണത്തിന്റെ സ്ഥിരതയും സ്ഥിരതയും - 3
5. സംഭാഷണ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കൽ - 3

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

ഏഴാം ക്ലാസ്

I. സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. ഡയലോഗുകളുടെ സ്‌നിപ്പെറ്റുകൾ ചുവടെയുണ്ട്. സൃഷ്ടിയുടെയും അതിന്റെ രചയിതാവിന്റെയും പേര്.(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 3 പോയിന്റുകൾ)

1.1 - ചിരിക്കരുത്, ചിരിക്കരുത്, അച്ഛാ!..

നിങ്ങൾ എത്ര മഹത്തരമാണെന്ന് നോക്കൂ! എന്തുകൊണ്ട് ചിരിക്കുന്നില്ല?

അതെ, നിങ്ങൾ എന്റെ പിതാവാണെങ്കിലും, നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ചിരിക്കുന്നു, അപ്പോൾ, ദൈവത്താൽ,

ഞാൻ നിന്നെ അടിക്കും!

1.2 - താക്കോൽ എവിടെയാണ്?

നിങ്ങളുടെ കൺമുന്നിലെ താക്കോൽ ഇതാ.

എന്തുകൊണ്ട്, - പരമാധികാരി പറയുന്നു, - ഞാൻ അവനെ കാണുന്നില്ല?

കാരണം, - അവർ ഉത്തരം നൽകുന്നു, - ഇത് ഒരു ചെറിയ പരിധിയിൽ ആവശ്യമാണെന്ന്.

1.3 - കഴിഞ്ഞ ദിവസം വർണ്ണവിറ്റ്സിയിൽ ഞങ്ങൾക്ക് സംഭവിച്ചത് നിങ്ങൾ കേട്ടിട്ടുണ്ടോ?

അണക്കെട്ടിൽ?

അതെ, അതെ, അണക്കെട്ടിൽ, തകർന്നതിൽ. എന്തൊരു വൃത്തിഹീനമായ സ്ഥലം, വളരെ വൃത്തിഹീനമാണ്, ബധിരമാണ്. ചുറ്റുപാടും അത്തരം ഗല്ലികളും മലയിടുക്കുകളും മലയിടുക്കുകളിൽ എല്ലാ കാസിയുലികളും കാണപ്പെടുന്നു.

ശരി, എന്താണ് സംഭവിച്ചത്? പറയൂ...

പിന്നെ സംഭവിച്ചത് ഇതാ.

1. ഏത് കൃതികളിൽ നിന്നാണ് യുദ്ധത്തിന്റെ ചിത്രത്തിന്റെ ശകലങ്ങൾ എടുത്തത്? സൃഷ്ടിയുടെയും അതിന്റെ രചയിതാവിന്റെയും പേര്.(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 3 പോയിന്റുകൾ)

2.1 കോസാക്കുകൾ എല്ലാ വശത്തുനിന്നും അടിച്ചു, പോളണ്ടുകളെ തകർത്തു, ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കി, അവർ തമ്മിൽ കൂടിച്ചേർന്നു. അവർ അവരെ തീയിടാൻ പോലും അനുവദിച്ചില്ല; അത് വാളുകളിലേക്കും കുന്തങ്ങളിലേക്കും പോയി. എല്ലാവരും ഒത്തുചേർന്നു, എല്ലാവർക്കും സ്വയം കാണിക്കാൻ അവസരം ലഭിച്ചു ... അവർ ഇതിനകം തന്നെ കൈകോർത്ത് യുദ്ധത്തിൽ സമ്മതിച്ചു. കോസാക്ക് ഇതിനകം തന്നെ ശക്തി പ്രാപിച്ചു, തകർന്നു, മൂർച്ചയുള്ള ടർക്കിഷ് കത്തി ഉപയോഗിച്ച് നെഞ്ചിൽ അടിച്ചു, പക്ഷേ സ്വയം രക്ഷിച്ചില്ല. ഉടനെ, ഒരു ചൂടുള്ള ബുള്ളറ്റ് അവന്റെ ക്ഷേത്രത്തിൽ പതിച്ചു.

2.2 അത്തരം യുദ്ധങ്ങൾ നിങ്ങൾ കാണില്ല! ..

നിഴലുകൾ പോലെ തേഞ്ഞ ബാനറുകൾ

പുകയിൽ തീ തിളങ്ങി.

ഡമാസ്ക് സ്റ്റീൽ മുഴങ്ങി, ബക്ക്ഷോട്ട് അലറി,

പോരാളികളുടെ കൈ കുത്തി തളർന്നിരിക്കുന്നു

കൂടാതെ ന്യൂക്ലിയസുകളെ പറക്കുന്നതിൽ നിന്ന് തടഞ്ഞു

രക്തം പുരണ്ട ശരീരങ്ങളുടെ ഒരു മല.

2.3 യുദ്ധം പൊട്ടിപ്പുറപ്പെട്ടു ...

തീയിൽ, ചുവന്ന-ചൂടുള്ള ആലിപ്പഴത്തിന് കീഴിൽ.

ജീവനുള്ള മതിൽ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു,

വീണുപോയ സിസ്റ്റം ഫ്രഷ് സിസ്റ്റം മുകളിൽ

ബയണറ്റുകൾ അടയ്ക്കുന്നു. കനത്ത മേഘം

പറക്കുന്ന കുതിരപ്പട യൂണിറ്റുകൾ.

കടിഞ്ഞാൺ, സേബറുകൾ മുഴങ്ങുന്നു,

മുട്ടി, തോളിൽ നിന്ന് വെട്ടി.

II. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

1. റഷ്യൻ ചരിത്രത്തിലെ ഏത് സംഭവങ്ങളാണ് ഈ കൃതികളിൽ ചർച്ച ചെയ്യുന്നത്?(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 3 പോയിന്റുകൾ)

1.1 പുഷ്കിൻ "പ്രവാചക ഒലെഗിന്റെ ഗാനം"

1.2 ലെർമോണ്ടോവ് "കലാഷ്നിക്കോവ് എന്ന വ്യാപാരിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഗാനം"

1.3 ലെർമോണ്ടോവ് "ബോറോഡിനോ"

2. ഇനിപ്പറയുന്ന കൃതികളിലെ നായകന്മാരായ യഥാർത്ഥ ചരിത്ര വ്യക്തികളുടെ പേര് നൽകുക:(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 5 പോയിന്റുകൾ)

എൻ. എസ്. ലെസ്കോവ് "ലെഫ്റ്റി", എൻ.വി. ഗോഗോൾ "ക്രിസ്മസിന് മുമ്പുള്ള രാത്രി", എ.എസ്. പുഷ്കിൻ "പോൾട്ടവ"

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. ഓരോ കൃതിയുടെയും തരം നിർണ്ണയിക്കുക, അതിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ:(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 5 പോയിന്റുകൾ)

1.1 അസംസ്‌കൃത ഓക്ക് നിലത്തേക്ക് ചായുന്നില്ല,

പേപ്പർ ഇലകൾ വിരിച്ചിട്ടില്ല, -

മകൻ പിതാവിന്റെ മുമ്പിൽ സ്വയം വിരിച്ചു,

അവൻ സ്വയം ഒരു അനുഗ്രഹം ചോദിക്കുന്നു:

ഓ, നിങ്ങൾ ഒരു ഗോയിയാണ്, പ്രിയ പിതാവേ!

നിന്റെ അനുഗ്രഹം എനിക്കു തരേണമേ

ഞാൻ മഹത്തായ തലസ്ഥാനമായ കൈവ്-ഗ്രാഡിലേക്ക് പോകും,

കീവിലെ അത്ഭുത പ്രവർത്തകരോട് പ്രാർത്ഥിക്കുക,

വ്ലാഡിമിർ രാജകുമാരന്റെ മോർട്ട്ഗേജ്

അവനെ വിശ്വസ്തതയോടെ സേവിക്കുക

ക്രിസ്തീയ വിശ്വാസത്തിനുവേണ്ടി നിലകൊള്ളുക.

1.2 കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, വിശുദ്ധ മെട്രോപൊളിറ്റൻ അലക്സി അന്തരിച്ചു, വീണ്ടും വാഴ്ത്തപ്പെട്ട സെർജിയസിനെ റഷ്യൻ മെട്രോപോളിസിന്റെ സിംഹാസനം സ്വീകരിക്കാൻ മഹാനായ രാജകുമാരന്മാരും എല്ലാ ആളുകളും പ്രാർത്ഥനയോടെ നിർബന്ധിച്ചു.

1.3 വിശന്നുവലഞ്ഞ കുറുക്കൻ മുന്തിരിവള്ളിയിൽ ഒരു കുല മുന്തിരിപ്പഴം തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിച്ചു, അത് എടുക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, പക്ഷേ കഴിഞ്ഞില്ല. അവൾ പോയി പറഞ്ഞു: "അവൻ ഇതുവരെ മുതിർന്നിട്ടില്ല." ശക്തിയുടെ അഭാവം മൂലം മറ്റൊരാൾക്ക് ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ ഇതിന് അവസരത്തെ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു.

1.4 നിങ്ങൾക്ക് സവാരി ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടമാണോ, സ്ലെഡുകൾ കൊണ്ടുപോകാൻ ഇഷ്ടമാണോ.

1.5 ഫ്രണ്ട് പാച്ച്,

ബാക്ക് ഹുക്ക്,

നടുഭാഗം,

പുറകിൽ കുറ്റിരോമങ്ങൾ.

1. ഖണ്ഡികയിൽ ഏത് കലാപരമായ ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങളാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്:(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 1.5 പോയിന്റുകൾ)

പർവതത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ചടുലമായ അരുവി ഒഴുകുന്നു,

കാട്ടിൽ, പക്ഷികളുടെ ആരവം നിലയ്ക്കുന്നില്ല,

കാടിന്റെ ആരവവും പർവതങ്ങളുടെ ആരവവും -

എല്ലാം സന്തോഷത്തോടെ ഇടിമുഴക്കത്തോടെ പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു.

IV. സാഹിത്യവും മറ്റ് കലകളും

1. ഏത് കലാകാരനാണ് സൃഷ്ടിയുടെ പ്രതികരണമായി ഒരു ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് സൃഷ്ടിച്ചത്

എം.യു. ലെർമോണ്ടോവ്, കവിതയുടെ ആദ്യ വരി എന്ന് വിളിച്ചത്?(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 1 പോയിന്റ്)

വി. ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ വ്യാഖ്യാനം.

ജോലി വായിക്കുക. കഥയിലെ മനുഷ്യബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ച് എഴുത്തുകാരൻ എന്ത് ചോദ്യമാണ് ചോദിക്കുന്നത്? രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനം മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഏതാണ്?

എം സോഷെങ്കോ

കപ്പ്

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

ഏഴാം ക്ലാസ്

ഉത്തരങ്ങൾ

I. സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1.1 എൻ.വി. ഗോഗോൾ. "താരാസ് ബൾബ"

1.2 എൻ.എസ്. ലെസ്കോവ്. "ഇടതുപക്ഷ"

1.3 ഐ.എസ്. തുർഗനേവ്. "ബെജിൻ മെഡോ"

2.1 എൻ.വി. ഗോഗോൾ. "താരാസ് ബൾബ"

2.2 എം.യു. ലെർമോണ്ടോവ് "ബോറോഡിനോ"

2.3 എ.എസ്. പുഷ്കിൻ. "പോൾട്ടവ"

II. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

1.1 ഒലെഗ് രാജകുമാരന്റെ കുതിരയിൽ നിന്നുള്ള മരണം

1.2 ഇവാൻ ദി ടെറിബിളിന്റെ ഭരണകാലം

1.3 1812-ലെ ബോറോഡിനോ യുദ്ധം

2. നിക്കോളാസ് I, അലക്സാണ്ടർ I; കാതറിൻ II; പീറ്റർ I, ചാൾസ് XII

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1.1 ബൈലിന

1.2 ജീവിതം

1.3 കെട്ടുകഥ

1.4 സദൃശവാക്യം

1.5 പ്രഹേളിക

IV. സാഹിത്യവും മറ്റ് കലകളും

1. I. ഷിഷ്കിൻ "വടക്കൻ കാട്ടിൽ ..."

വി. ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ വ്യാഖ്യാനം

1. ചോദ്യത്തിൽ നിർദ്ദേശിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയുടെ ആഴവും സ്വാതന്ത്ര്യവും - 8
2. സൈദ്ധാന്തികവും സാഹിത്യപരവുമായ അറിവിന്റെ നില - 3
3. സൃഷ്ടിയുടെ വാചകത്തിന്റെ പങ്കാളിത്തത്തിന്റെ സാധുത - 3
4. അവതരണത്തിന്റെ സ്ഥിരതയും സ്ഥിരതയും - 3
5. സംഭാഷണ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കൽ - 3

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

എട്ടാം ക്ലാസ്

I. സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. ഏത് കൃതിയുടെ നായകൻ "സുവർണ്ണ വാക്ക്" പറയുന്നു, എന്ത് കാരണത്താലാണ്?(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 2 പോയിന്റുകൾ)

2. വാക്കുകളുടെ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള കഥാപാത്രങ്ങൾ ഏതാണ്. രചയിതാക്കളും ശീർഷകവും വ്യക്തമാക്കുകകലാസൃഷ്ടികൾ, അതിൽ നിന്ന് ഉദ്ധരണികൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു.(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 2 പോയിന്റുകൾ)

2.1 “എന്റെ ഡോണറ്റ്സ്-നല്ലത് ഇതൊന്നും കൂടാതെ പോരാടി എന്നത് ഇവിടെ എനിക്ക് ആശ്ചര്യകരമാണ്

അവർ പന്ത്രണ്ടു നാവുകളെ പുറത്താക്കി.

2.2 “ഹലോ, രാജകുമാരന്മാരേ, പരിവാരങ്ങളേ, വൃത്തികെട്ട റെജിമെന്റുകളിൽ നിന്ന് ക്രിസ്ത്യാനികൾക്കായി നിലകൊള്ളുന്നു! രാജകുമാരന്മാർക്കും സംഘത്തിനും മഹത്വം! ആമേൻ..."

3. സൃഷ്ടിയെ അതിന്റെ അന്തിമഘട്ടത്തിലൂടെ തിരിച്ചറിയുക, രചയിതാവിന്റെ പേര് നൽകുക.(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 3 പോയിന്റുകൾ)

3.1 "ദുഷ്ടതയുടെ യോഗ്യമായ ഫലങ്ങൾ ഇതാ."

3.2 "- വിഷ്, ഒപ്പം ട്രഡ്ഡ്! - അവൻ പിറുപിറുത്തു, - അതെ ഞാൻ ചെയ്തു! ..

അരമണിക്കൂറിനുശേഷം അവൻ കാടിന്റെ അരികിൽ എന്നോട് യാത്ര പറഞ്ഞു.

3.3 "ഈ ചിന്തയോടെ ഞാൻ ഉറങ്ങും,

ഞാൻ ആരെയും ശപിക്കില്ല! ”

4. റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ ഏത് സൃഷ്ടിയുടെ നായകന്മാരെക്കുറിച്ചാണ് നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത്? രചയിതാവിന്റെയും സൃഷ്ടിയുടെയും കഥാപാത്രങ്ങളുടെയും പേര് നൽകുക.(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 2 പോയിന്റുകൾ)

4.1 അവൻ കൂടുതൽ മനസ്സോടെയും ആയാസമില്ലാതെയും പഠിച്ചു, ഭാരമേറിയതും ശക്തവുമായ ഒരു കഥാപാത്രം സാധാരണയായി അംഗീകരിക്കപ്പെടുന്നു. അവൻ തന്റെ സഹോദരനെക്കാൾ വിഭവസമൃദ്ധനായിരുന്നു; പലപ്പോഴും അവൻ അപകടകരമായ ഒരു സംരംഭത്തിന്റെ നേതാവായിരുന്നു, ചിലപ്പോൾ, തന്റെ കണ്ടുപിടുത്ത മനസ്സിന്റെ സഹായത്തോടെ, ശിക്ഷയിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ രക്ഷപ്പെടാമെന്ന് അവനറിയാമായിരുന്നു. നേട്ടങ്ങൾക്കായുള്ള ദാഹവും അവനിൽ നിറഞ്ഞു, എന്നാൽ അതോടൊപ്പം, അവന്റെ ആത്മാവും മറ്റ് വികാരങ്ങൾക്ക് പ്രാപ്യമായിരുന്നു.

4.2 ... ദയയുള്ള കുഞ്ഞേ: അവൻ നമ്മുടെ കുതിരകളെ സംരക്ഷിക്കുന്നു, അവയുടെ മേനികൾ മെടിക്കുന്നു, അനുഗ്രഹത്തിനായി പുരോഹിതനെ സമീപിക്കുന്നു; എന്നാൽ നിങ്ങൾ അവനുവേണ്ടി ഒരു അധിക സ്പൂൺ മേശപ്പുറത്ത് വച്ചില്ലെങ്കിലോ പള്ളിയിൽ അവധിക്ക് പോകുമ്പോൾ പുരോഹിതൻ അധിക അനുഗ്രഹം നൽകിയില്ലെങ്കിലോ, പിന്നെ ... അവൻ ഒരു ഉല്ലാസയാത്രയ്ക്ക് പോകും ...

II. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

1. ബ്ലാക്ക് നദിയെയും മഷൂക്ക് പർവതത്തെയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നത് എന്താണ്?(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 1 പോയിന്റ്)

2.1 "സ്വെറ്റ്‌ലാന", "ല്യൂഡ്‌മില", "സ്ലീപ്പിംഗ് പ്രിൻസസ്", "ഫോറസ്റ്റ് കിംഗ്"

2.2 "ബ്രിഗേഡിയർ", "ജനറൽ കോർട്ട് വ്യാകരണം", "ചോദ്യങ്ങൾ"

2.3 "എയർഷിപ്പ്", "എയ്ഞ്ചൽ", "ഡെമൺ", "ക്ലിഫ്", "റൺവേ", "മൂന്ന് ഈന്തപ്പന മരങ്ങൾ", "മാതൃഭൂമി".

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. പുരാതന റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ സൃഷ്ടികളുടെ തരം നിർണ്ണയിക്കുക. ഈ വിഭാഗത്തിലെ സൃഷ്ടികളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 3 പോയിന്റുകൾ)

1.1 “ഒലെഗ് ജീവിച്ചിരുന്നു, കിയെവിൽ രാജകുമാരന് എല്ലാ രാജ്യങ്ങളുമായും സമാധാനമുണ്ടായിരുന്നു. ശരത്കാലം വന്നു, ഒപ്പം ... "

1.2 "എന്റെ കുട്ടികളോ മറ്റാരെങ്കിലുമോ, ഈ കത്ത് കേട്ട് ചിരിക്കരുത്, എന്നാൽ അത് ആർക്ക് ഇഷ്ടപ്പെടും, അത് നിങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിൽ സ്വീകരിക്കപ്പെടട്ടെ, മടിയനാകാതെ പ്രവർത്തിക്കും."

1.3 എന്നാൽ അവൻ യഥാർത്ഥത്തിൽ ഒരു ദൈവമനുഷ്യനായിരുന്നു, ഒരു പ്രകാശമാനനായിരുന്നു, ലോകം മുഴുവൻ കാണാവുന്നവനും ചെർനോറിസിയക്കാരുടെ പാത പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നവനുമായിരുന്നു: വിനയം, യുക്തി, വിനയം, മറ്റ് സന്യാസം; കൈകൾക്കോ ​​കാലുകൾക്കോ ​​വിശ്രമം നൽകാതെ ദിവസം മുഴുവൻ ജോലി ചെയ്യുന്നു...

(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 3 പോയിന്റുകൾ)

ദാഹിക്കുന്ന സ്റ്റെപ്പുകളുടെ സ്വഭാവം

ക്രോധദിവസത്തിൽ അവൾ അവനെ പ്രസവിച്ചു.

ഒപ്പം പച്ച ചത്ത ശാഖകളും

വിഷം കൊണ്ട് വേരുകൾ നനച്ചു.

IV. സാഹിത്യവും മറ്റ് കലകളും

1. റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ ഏത് കൃതികളിൽ കലയാണ് കേന്ദ്ര പ്രശ്നം?(ഓരോ ശരിയായ ഉദാഹരണത്തിനും - 1 പോയിന്റ്)

വി. ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ വ്യാഖ്യാനം.

എ ഗ്രീനിന്റെ "The Loquacious Brownie" എന്ന കഥയുടെ ഒരു അവലോകനം എഴുതുക.

അലക്സാണ്ടർ ഗ്രീൻ

ലോക്കറ്റീവ് ബ്രൗണി

ഞാൻ ജനാലയ്ക്കരികിൽ നിന്നു

അന്നയെ കുറിച്ചുള്ള ഒരു പാട്ട് വിസിൽ...

എ. ഹോർനുങ്

പല്ലുവേദന കൊണ്ട് ബുദ്ധിമുട്ടുന്ന ഒരു ബ്രൗണി - ഇതൊരു അപവാദമായി തോന്നുന്നില്ലേ

നിരവധി മന്ത്രവാദികൾക്കും മന്ത്രവാദികൾക്കും സുരക്ഷിതമായി കഴിയുന്ന ഒരു ജീവി

മുഴുവൻ ബാരൽ പഞ്ചസാര വിഴുങ്ങുമോ? എന്നാൽ ഇത് സത്യമാണ്, ഇതൊരു യഥാർത്ഥ കഥയാണ് - ചെറുത്, സങ്കടം

പണ്ടേ തീയെ മറന്ന തണുത്ത അടുപ്പിനരികിൽ ബ്രൗണി ഇരിക്കുകയായിരുന്നു. അളന്നു കുലുക്കുന്നു

ചീകാത്ത ശിരസ്സോടെ, അയാൾ കെട്ടിയിട്ട കവിളിൽ പിടിച്ചു, ദയനീയമായി,

ഒരു കുട്ടി, അവന്റെ മേഘാവൃതമായ, ചുവന്ന കണ്ണുകളിൽ, കഷ്ടപ്പെടുന്ന അടി.

ലില് മഴ. മോശം കാലാവസ്ഥയെ കാത്തിരിക്കാൻ ഞാൻ ഈ ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ട വീട്ടിൽ പ്രവേശിച്ചു

താൻ അപ്രത്യക്ഷനാകണം എന്ന് മറന്നവൻ ...

പക്ഷി ഏറ്റവും മികച്ചതായിരിക്കുമ്പോൾ, അത് സാരമില്ല, നിങ്ങൾ എന്നെ കണ്ടെന്ന് ആരും വിശ്വസിക്കില്ല.

വിരലുകളിൽ നിന്ന് ഒച്ച് കൊമ്പുകൾ ഉണ്ടാക്കിയ ശേഷം, അതായത്

"ജെറ്റാതുരു", ഞാൻ മറുപടി പറഞ്ഞു:

പേടിക്കേണ്ട. ഒരു വെള്ളി നാണയത്തിന്റെ ഒരു ഷോട്ട് നിങ്ങൾക്ക് എന്നിൽ നിന്ന് ലഭിക്കില്ല

സങ്കീർണ്ണമായ മന്ത്രവാദം. എന്നാൽ വീട് ശൂന്യമാണ്.

ഞാൻ-ഓ. ഇവിടെ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കാൻ എത്ര ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, വസ്തുത ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ചെറിയവൻ എതിർത്തു

തവിട്ടുനിറം. - ഇതാ, കേൾക്കൂ. ഞാൻ പറയാം, അങ്ങനെയാകട്ടെ. എനിക്ക് ഇപ്പോഴും പരിക്കുണ്ട്

പല്ലുകൾ. നിങ്ങൾ സംസാരിക്കുമ്പോൾ, അത് എളുപ്പമാണ്. വളരെ എളുപ്പം... ഓ. എന്റെ പ്രിയേ, അതായിരുന്നു

ഒരു മണിക്കൂർ, അത് കാരണം ഞാൻ ഇവിടെ കുടുങ്ങി. അത് എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്.

എന്തുകൊണ്ട്. എന്റെ, എന്റെ, - അവൻ കണ്ണീരോടെ നെടുവീർപ്പിട്ടു. - എന്റേത്, നന്നായി, - ഒന്ന്

ഒരു വാക്കിൽ, - നമ്മുടേത് - പർവതങ്ങളുടെ മറുവശത്ത് കുതിര വാലുകൾ വൃത്തിയാക്കുന്നു

ഇവിടെ പോയി, പക്ഷേ എനിക്ക് കഴിയില്ല, കാരണം എനിക്ക് മനസ്സിലാക്കണം.

ചുറ്റും നോക്കുക - സീലിംഗിലും ചുവരുകളിലും ദ്വാരങ്ങൾ, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ എല്ലാം സങ്കൽപ്പിക്കുക

ശുദ്ധമായ ചെമ്പ് വിഭവങ്ങൾ കൊണ്ട് തിളങ്ങുന്നു, മൂടുശീലകൾ വെളുത്തതും സുതാര്യവുമാണ്, പൂക്കൾ

ചുറ്റുപാടും കാട്ടിലെന്നപോലെ വീടിനകത്തും; തറ തിളങ്ങുന്നു; പ്ലേറ്റ്, ഓൺ

നിങ്ങൾ ഇരിക്കുന്നത്, ഒരു തണുത്ത, ശ്മശാന സ്മാരകം പോലെ, തീയിൽ നിന്ന് ചുവന്ന, ഒപ്പം

ചട്ടികളിൽ കുമിളയുന്ന അത്താഴം വിശപ്പുണ്ടാക്കുന്ന ആവിയിൽ കറങ്ങുന്നു.

സമീപത്ത് ക്വാറികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു - കരിങ്കല്ല് പൊട്ടൽ. ഭർത്താവും

ഭാര്യ - അപൂർവ ദമ്പതികൾ. ഭർത്താവിന്റെ പേര് ഫിലിപ്പ്, ഭാര്യയുടെ പേര് ആനി. അവൾ ഇങ്ങനെയായിരുന്നു

ഇരുപത്, അവന് ഇരുപത്തഞ്ച് വയസ്സ്. ഇവിടെ, നിങ്ങൾക്കിഷ്ടമാണെങ്കിൽ, അവൾ ആയിരുന്നു

കൃത്യമായി ഇതുപോലെ, - ഇവിടെ ബ്രൗണി വളർന്ന ഒരു ചെറിയ കാട്ടുപൂവ് പറിച്ചെടുത്തു

വർഷങ്ങളായി അടിഞ്ഞുകൂടിയതും ധിക്കാരപൂർവ്വം അവതരിപ്പിച്ചതുമായ ഭൂമിയിൽ നിന്നുള്ള ജാലകത്തിന്റെ വിള്ളലുകൾ

എന്നോട്. - ഞാനും എന്റെ ഭർത്താവിനെ സ്നേഹിച്ചു, പക്ഷേ ഞാൻ അവളെ കൂടുതൽ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, കാരണം അവൾ അങ്ങനെയല്ല

ഹോസ്റ്റസ് മാത്രം; ഞങ്ങൾക്ക് തവിട്ടുനിറം, ആളുകളെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നതിൽ സൗന്ദര്യമുണ്ട്

ഞങ്ങളുടെ കൂടെ. ഒരു വലിയ കല്ലിൽ ഇടിച്ച് അവൾ കൈകൾ കൊണ്ട് തോട്ടിൽ മീൻ പിടിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു.

ക്രോസ്റോഡിൽ, അവൻ എങ്ങനെ കേൾക്കുന്നു, നീണ്ട മങ്ങുന്നു, വളയുന്നു, എങ്കിൽ ചിരിച്ചു

ചുവരിൽ ഒരു മഞ്ഞ മുയൽ ഞാൻ കണ്ടു. ആശ്ചര്യപ്പെടരുത് - ഇതിൽ മാന്ത്രികതയുണ്ട്, കൊള്ളാം

മനോഹരമായ ഒരു ആത്മാവിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, പക്ഷേ ആടിന്റെ കാലുള്ള നമുക്ക് മാത്രമേ അത് വിശകലനം ചെയ്യാൻ കഴിയൂ

അടയാളങ്ങൾ; ആളുകൾ അദൃശ്യരാണ്.

"ആനി!" ക്വാറിയിൽ നിന്ന് അത്താഴത്തിന് വന്നപ്പോൾ ഭർത്താവ് സന്തോഷത്തോടെ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു.

ഓഫീസിൽ സേവിച്ചു - ഞാൻ തനിച്ചല്ല, എന്റെ റാൽഫ് എന്നോടൊപ്പമുണ്ട്. "എന്നാൽ ഈ തമാശ ആവർത്തിച്ചു

പലപ്പോഴും ആനി പുഞ്ചിരിച്ചു കൊണ്ട് രണ്ടുപേർക്ക് മടികൂടാതെ സേവിച്ചു

ഉപകരണം. അവർ പരസ്പരം കണ്ടെത്തിയതുപോലെ കണ്ടുമുട്ടി - അവൾ ഓടി

അവന്റെ അടുത്തേക്ക്, അവൻ അവളെ തന്റെ കൈകളിൽ കൊണ്ടുവന്നു.

വൈകുന്നേരങ്ങളിൽ, താൻ ചെലവഴിച്ച സുഹൃത്തായ റാൽഫിന്റെ കത്തുകൾ അദ്ദേഹം പുറത്തെടുത്തു

അവന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം, അവൻ വിവാഹത്തിന് മുമ്പ്, ഉറക്കെ വീണ്ടും വായിക്കുകയും, ആനി, കുമ്പിടുകയും ചെയ്തു

അവളുടെ കൈകളിൽ തല, കടലിനെയും തിളക്കത്തെയും കുറിച്ച് വളരെക്കാലമായി പരിചിതമായ വാക്കുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക

നമ്മുടെ വിശാലമായ ഭൂമിയുടെ മറുവശത്തുള്ള അത്ഭുതകരമായ കിരണങ്ങൾ, അഗ്നിപർവ്വതങ്ങളെക്കുറിച്ചും മുത്തുകളെക്കുറിച്ചും,

കൊടുങ്കാറ്റുകളും യുദ്ധങ്ങളും വിശാലമായ വനങ്ങളുടെ നിഴലിൽ. ഓരോ വാക്കുകളും അവൾക്കായി അവസാനിപ്പിച്ചു

നിങ്ങൾ കേൾക്കുന്ന അടിക്കുമ്പോൾ, ഒരു കവലയിൽ പാടുന്ന കല്ല് പോലെയുള്ള ഒരു കല്ല്

നീണ്ട റിങ്ങിംഗ്.

- "അവൻ ഉടൻ എത്തും," ഫിലിപ്പ് പറഞ്ഞു: "അവൻ ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഉണ്ടാകും

മൂന്ന് മാസ്റ്റുള്ള സിൻബാദ് ഗ്രെസിനെ ബാധിക്കും. അവിടെ നിന്ന് ഒരു മണിക്കൂർ മാത്രം റെയിൽ മാർഗവും

സ്റ്റേഷനിൽ നിന്ന് ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് ഒരു മണിക്കൂർ."

ആനിക്ക് റാൽഫിന്റെ ജീവിതത്തിൽ എന്തെങ്കിലും താൽപ്പര്യമുണ്ടായിരുന്നു; പിന്നെ

ഫിലിപ്പ് തന്റെ ധൈര്യത്തെക്കുറിച്ചും വിചിത്രതകളെക്കുറിച്ചും ആവേശത്തോടെ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങി.

ഔദാര്യവും വിധിയും, ഒരു യക്ഷിക്കഥയെ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്നു: ദാരിദ്ര്യം, സ്വർണ്ണ പ്ലേസർ,

ഒരു കപ്പൽ വാങ്ങലും കപ്പൽ റിഗ്ഗിംഗിൽ നിന്ന് നെയ്തെടുത്ത ഉയർന്ന ഇതിഹാസങ്ങളുടെ ലേസും,

കടൽ നുര, ഗെയിമുകളും വ്യാപാരവും, അപകടങ്ങളും കണ്ടെത്തലുകളും. നിത്യ ഗെയിം. നിത്യ

ആവേശം. തീരത്തിന്റെയും കടലിന്റെയും നിത്യസംഗീതം.

അവർ വഴക്കിടുന്നത് ഞാൻ കേട്ടില്ല, പക്ഷേ എല്ലാം ഞാൻ കേൾക്കുന്നു. ഞാൻ അത് കണ്ടില്ല

ഒരിക്കലെങ്കിലും അവർ തണുത്തുറഞ്ഞു നോക്കി, പക്ഷേ ഞാൻ എല്ലാം കാണുന്നു. "എനിക്ക് ഉറങ്ങണം," അവൾ പറഞ്ഞു

വൈകുന്നേരം ആനി, അവൻ അവളെ കിടക്കയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി, അവളെ കിടത്തി ഒരു കുട്ടിയെപ്പോലെ പൊതിഞ്ഞു.

ഉറക്കത്തിലേക്ക് വഴുതിവീണ് അവൾ പറഞ്ഞു: "ഫിൽ, ആരാണ് മരങ്ങളുടെ മുകളിൽ മന്ത്രിക്കുന്നത്? ആരാണ് നടക്കുന്നത്?

മേൽക്കൂര? നിങ്ങളുടെ അടുത്തുള്ള അരുവിയിൽ ഞാൻ ആരുടെ മുഖമാണ് കാണുന്നത്?" അവൻ ആകാംക്ഷയോടെ മറുപടി പറഞ്ഞു.

പാതി അടഞ്ഞ കണ്ണുകളിലേക്ക് നോക്കുന്നു: "ഒരു കാക്ക മേൽക്കൂരയിൽ നടക്കുന്നു, കാറ്റ് അകത്തേക്ക് കടക്കുന്നു

മരങ്ങൾ; അരുവിയിൽ കല്ലുകൾ തിളങ്ങുന്നു - ഉറങ്ങുക, നഗ്നപാദനായി പോകരുത്."

അടുത്ത റിപ്പോർട്ട് പൂർത്തിയാക്കാൻ അവൻ മേശപ്പുറത്ത് ഇരുന്നു, എന്നിട്ട് സ്വയം കഴുകി,

വിറക് തയ്യാറാക്കി ഉറങ്ങാൻ കിടന്നു, പെട്ടെന്ന് ഉറങ്ങി, എപ്പോഴും എല്ലാം മറന്നു

ഒരു സ്വപ്നത്തിൽ കണ്ടു. പിന്നെ അവൻ ഒരിക്കലും കവലയിൽ പാടുന്ന കല്ലിൽ തട്ടിയില്ല

പൊടിയും ചന്ദ്രകിരണങ്ങളും കൊണ്ടാണ് ഫെയറി കാർപെറ്റുകൾ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്.

ശരി, കേൾക്കൂ ... മൂന്ന് പേരെക്കുറിച്ച് എന്നോട് പറയാൻ കുറച്ച് ശേഷിക്കുന്നു,

ബ്രൗണി ഒരു നിർജ്ജീവാവസ്ഥയിൽ ഇടുക. ഭൂമിയുടെ പൂത്തുലഞ്ഞ സൂര്യപ്രകാശമുള്ള ദിവസമായിരുന്നു അത്,

ഫിലിപ്പ്, കയ്യിൽ ഒരു നോട്ട്ബുക്കുമായി, കരിങ്കല്ലിന്റെ കൂമ്പാരങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചപ്പോൾ, ആനി,

അവൾ വാങ്ങിയ സ്റ്റേഷനിൽ നിന്ന് മടങ്ങി, അവൾ അവളുടെ കല്ലിന് സമീപം നിർത്തി

എപ്പോഴും, ഒരു താക്കോൽ അടിച്ചുകൊണ്ട് അവനെ പാടാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചു. ഉയരമുള്ള ഒരു പാറക്കഷണമായിരുന്നു അത്

നിങ്ങളിൽ പകുതി നിങ്ങൾ അവനെ തല്ലുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ വളരെ നേരം റിംഗ് ചെയ്യുന്നു, ശാന്തവും നിശബ്ദവുമാണ്, പക്ഷേ,

അവൻ നിശ്ശബ്ദനാണെന്ന് കരുതി, നിങ്ങൾ അതിനോട് ചെവി വെച്ചാൽ മതി - അപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഉള്ളിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചെടുക്കും

നമ്മുടെ വനപാതകൾ പൂന്തോട്ടങ്ങളാണ്. അവരുടെ സൗന്ദര്യം ഹൃദയത്തെയും പൂക്കളെയും ഞെരുക്കുന്നു

തലയ്ക്ക് മുകളിലൂടെയുള്ള ശാഖകൾ വിരലിലൂടെ സൂര്യന്റെ പ്രകാശം മാറ്റുന്നത് നോക്കുന്നു,

കാരണം, കണ്ണുകൾ അതിൽ തളർന്ന് ലക്ഷ്യമില്ലാതെ അലയുന്നു; മഞ്ഞയും ധൂമ്രനൂലും ഒപ്പം

വെളുത്ത മണലിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്ന ഇരുണ്ട പച്ച വെളിച്ചം. ഇതുപോലെ ഒരു ദിവസം തണുത്ത വെള്ളം

ഏറ്റവും നല്ല കാര്യം.

നെഞ്ചിൽ കാട് പാടുന്നത് കേട്ട് ആനി നിന്നു

ഒരു പുതിയ തരംഗ റിങ്ങിംഗ് പോലെ ചിരിച്ചുകൊണ്ട് കല്ലിൽ മുട്ടുക, പാതി നിശബ്ദതയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടി

ശബ്ദം. അങ്ങനെ അവർ അവളെ കണ്ടില്ല എന്ന് കരുതി അവൾ സ്വയം രസിച്ചു, പക്ഷേ പുറകിൽ നിന്ന് ഒരാൾ പുറത്തേക്ക് വന്നു

വഴി തിരിഞ്ഞ് അവളുടെ അടുത്തെത്തി. അവന്റെ ചുവടുകൾ നിശബ്ദമായി, ഒടുവിൽ അവൻ

നിർത്തിയിരിക്കുന്നു; പുഞ്ചിരിച്ചുകൊണ്ട് അവൾ അവനെ നോക്കി, പതറാതെ, ഇല്ലാതെ

അവൻ എപ്പോഴും ഉണ്ടായിരുന്നതുപോലെ പിന്നോട്ട് പോയി അവിടെ നിന്നു.

അവൻ swarthy ആയിരുന്നു - വളരെ swarthy, കടൽ അവന്റെ മുഖത്ത് ഒരു മൂർച്ച അവശേഷിപ്പിച്ചു.

യാത്ര തരംഗം. എന്നാൽ അത് മനോഹരമായിരുന്നു, കാരണം അത് ഉന്മാദവും ആർദ്രതയും പ്രതിഫലിപ്പിച്ചു

ആത്മാവ്. അവന്റെ ഇരുണ്ട കണ്ണുകൾ ആനിയെ നോക്കി, ഇരുണ്ട് കൂടുതൽ തിളങ്ങി, ഒപ്പം

ആ സ്ത്രീയുടെ തിളങ്ങുന്ന കണ്ണുകൾ സൗമ്യമായി തിളങ്ങി.

കാട്ടിലെന്നപോലെ ഞാൻ അവളെ അനുഗമിച്ചുവെന്ന് നിങ്ങൾ ശരിയായി നിഗമനം ചെയ്യും

അവിടെ പാമ്പുകൾ ഉണ്ട്.

കല്ല് വളരെക്കാലം മുമ്പ് മരിച്ചു, പക്ഷേ അവർ അപ്പോഴും നോക്കിനിൽക്കുകയായിരുന്നു, വാക്കുകളില്ലാതെ പുഞ്ചിരിച്ചു

ശബ്ദം; എന്നിട്ട് അവൻ കൈ നീട്ടി, അവൾ - പതുക്കെ - അവളുടെ കൈകളും അവളുടെ കൈകളും പുറത്തെടുത്തു

അവരെ ബന്ധിപ്പിച്ചു. അവൻ അവളുടെ തല എടുത്തു - ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം, ഞാൻ ഭയപ്പെട്ടു

ശ്വസിച്ചു, അവളുടെ ചുണ്ടിൽ ചുംബിച്ചു. അവളുടെ കണ്ണുകൾ അടഞ്ഞു.

പിന്നെ അവർ പിരിഞ്ഞു - കല്ല് അവരെ വേർപെടുത്തി. കാണുന്നത്

അവരുടെ അടുത്തേക്ക് വന്ന ഫിലിപ്പ്, ആനി അവന്റെ അടുത്തേക്ക് വേഗം ചെന്നു. - ഇതാ റാൽഫ്; അവൻ വന്നു.

വന്നു, അതെ. - സന്തോഷത്താൽ, ഫിലിപ്പിന് ഒറ്റയടിക്ക് നിലവിളിക്കാൻ പോലും കഴിഞ്ഞില്ല, പക്ഷേ

ഒടുവിൽ തന്റെ തൊപ്പി വലിച്ചെറിഞ്ഞ് പുതിയയാളെ ആലിംഗനം ചെയ്തുകൊണ്ട് അലറി: - ആനി, നിങ്ങൾ ഇതിനകം തന്നെ

ഞാൻ റാൽഫിനെ കണ്ടു. അത് അവളാണ്.

അദ്ദേഹത്തിന്റെ ദയാലുവായ, ഉറച്ച മുഖം കൂടിക്കാഴ്ചയുടെ ആവേശത്താൽ ജ്വലിച്ചു.

നിങ്ങൾ ഞങ്ങളോടൊപ്പം നിൽക്കും, റാൽഫ്; ഞങ്ങൾ എല്ലാം കാണിച്ചു തരാം. പിന്നെ നമുക്ക് സ്വതന്ത്രമായി സംസാരിക്കാം.

ഇതാ, എന്റെ സുഹൃത്തേ, എന്റെ ഭാര്യ, അവളും നിങ്ങൾക്കായി കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു.

ആനി തന്റെ ഭർത്താവിന്റെ തോളിൽ കൈ വെച്ച് ഏറ്റവും വലുതായി അവനെ നോക്കി.

അവളുടെ ഊഷ്മളവും ശുദ്ധവുമായ നോട്ടം കൊണ്ട് അവൾ തന്റെ നോട്ടം അതിഥിയിലേക്ക് തിരിച്ചു, അല്ല

രണ്ടുപേരും അവളോട്‌ ഒരുപോലെ അടുത്തിരിക്കുന്നതുപോലെ ഭാവങ്ങൾ മാറ്റുന്നു.

ഞാൻ തിരികെ വരാം, റാൽഫ് പറഞ്ഞു. - ഫിൽ, ഞാൻ നിങ്ങളുടെ വിലാസവും ചിന്തയും കലർത്തി

ഞാൻ തെറ്റായ വഴിക്ക് പോകുന്നു എന്ന്. അതുകൊണ്ടാണ് ഞാൻ ലഗേജ് കൊണ്ടുവരാത്തത്. ഉടനെ ഞാനും

ഞാൻ അവന്റെ പിന്നാലെ പോകും.

അവർ സമ്മതിച്ചു പിരിഞ്ഞു. അത്രമാത്രം, വേട്ടക്കാരൻ, എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളുടെ കൊലയാളി, എന്താണ്

അതെനിക്ക് അറിയാം. പിന്നെ എനിക്കത് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് എന്നോട് വിശദീകരിക്കാം.

റാൽഫ് തിരിച്ചെത്തിയോ?

അവർ അവനെ കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു, പക്ഷേ അവൻ ഒരു സുഹൃത്തിനെ കണ്ടുമുട്ടിയതായി സ്റ്റേഷനിൽ നിന്ന് എഴുതി,

ഉടനടി ലാഭകരമായ ഡീൽ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

പിന്നെ അവയോ?

അവർ മരിച്ചു, വളരെക്കാലം മുമ്പ്, ഏകദേശം മുപ്പത് വർഷം മുമ്പ് മരിച്ചു. തണുത്ത വെള്ളം അകത്ത്

ചൂടുള്ള ദിവസം. ആദ്യം അവൾക്ക് ജലദോഷം പിടിപെട്ടു. പകുതി ചാരനിറത്തിലുള്ള അവളുടെ ശവപ്പെട്ടിയുടെ പിന്നിൽ അവൻ നടന്നു,

പിന്നെ അവൻ അപ്രത്യക്ഷനായി; അയാൾ ബ്രേസിയർ ഉപയോഗിച്ച് മുറിയിൽ പൂട്ടിയിരിക്കുകയായിരുന്നുവെന്നാണ് റിപ്പോർട്ട്. പക്ഷെ എന്ത് പറ്റി

ഇത്?.. എന്റെ പല്ലുകൾ വേദനിക്കുന്നു, എനിക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല ...

അങ്ങനെയായിരിക്കും, - ഞാൻ മാന്യമായി പറഞ്ഞു, ഷഗ്ഗി കുലുക്കി,

കഴുകാത്ത പാവ്. - അഞ്ച് വിരലുകളുള്ള ഞങ്ങൾക്ക് മാത്രമേ ഹൃദയത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ കഴിയൂ; തവിട്ടുനിറം

അഭേദ്യമായ.

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

എട്ടാം ക്ലാസ്

ഉത്തരങ്ങൾ

I. സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. "ദി ടെയിൽ ഓഫ് ഇഗോർസ് കാമ്പെയ്ൻ", സ്വ്യാറ്റോസ്ലാവ് രാജകുമാരൻ, പോളോവ്സിയുമായുള്ള യുദ്ധത്തിൽ ഇഗോർ രാജകുമാരന്റെ ടീമിന്റെ പരാജയം

2.1 എൻ.എസ്. ലെസ്കോവ് "ലെഫ്റ്റ്"

2.2 "ഇഗോറിന്റെ പ്രചാരണത്തിന്റെ കഥ"

3.1 ഡി.ഐ. ഫോൺവിസിൻ "അണ്ടർഗ്രോത്ത്"

3.2 ഐ.എസ്. തുർഗനേവ് "ബിരിയുക്ക്"

3. 3 എം.യു. ലെർമോണ്ടോവ് "Mtsyri"

4. എൻ.വി. ഗോഗോൾ "താരാസ് ബൾബ"; ആൻഡ്രി, ഓസ്റ്റാപ്പ്

II. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

1. ഡ്യുവൽസ് സ്ഥലങ്ങൾ എ.എസ്. പുഷ്കിൻ, എം.യു. ലെമോണ്ടോവ്

2.1 വി.എ. സുക്കോവ്സ്കി

2.2 ഡി.ഐ. ഫോൺവിസിൻ

2.3 എം.യു. ലെർമോണ്ടോവ്

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1.1 വാർഷികങ്ങൾ

1.2 പഠിപ്പിക്കൽ

1.3 ജീവിതം

2. വിശേഷണം, വ്യക്തിത്വം, വിപരീതം

IV. സാഹിത്യവും മറ്റ് കലകളും

1. "പോർട്രെയ്റ്റ്" എൻ.വി. ഗോഗോൾ, "ഡംബ് ആർട്ടിസ്റ്റ്" എൻ. ലെസ്കോവ്, "ഗാംബ്രിനസ്" എ. കുപ്രിൻ

വി. ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ വ്യാഖ്യാനം.

മൂല്യനിർണ്ണയ മാനദണ്ഡങ്ങൾ അവലോകനം ചെയ്യുക:

1. രചയിതാവിനെ ചിത്രീകരിക്കാനും സാഹിത്യ പ്രക്രിയയിൽ അവന്റെ സ്ഥാനം സൂചിപ്പിക്കാനും ഉള്ള കഴിവ് - 2
2. ജോലിയെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയുടെ ആഴവും സ്വാതന്ത്ര്യവും - 3
3. വിലാസ ഘടകത്തിന്റെ പരിഗണന - 2
4. അവലോകനത്തിന്റെ മൂല്യനിർണ്ണയ ഓറിയന്റേഷനും ഒരാളുടെ നിലപാടിനെ ന്യായീകരിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹവും - 3
5. അവതരണത്തിന്റെ വിശകലന സ്വഭാവം (തീമുകൾ, പ്രശ്നങ്ങൾ, ചിത്രങ്ങളുടെ സംവിധാനം, എഴുത്തുകാരന്റെ കഴിവ്) -5
6. സൈദ്ധാന്തികവും സാഹിത്യപരവുമായ അറിവിന്റെ നിലവാരം - 2
7. സ്ഥിരത, അവതരണത്തിന്റെ സ്ഥിരത, സംഭാഷണ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കൽ - 3

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

ഗ്രേഡ് 9

I. സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്

1. നിങ്ങൾ സാഹിത്യ നായകന്മാരുടെ സന്ദേശങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള സന്ദേശങ്ങളും ഉദ്ധരണികളുമാണ് മുമ്പ്. ആരാണ് ആർക്ക് എഴുതുന്നത്? സൃഷ്ടിയെയും അതിന്റെ രചയിതാവിനെയും പട്ടികപ്പെടുത്തുക.(പരമാവധി സ്കോർ -4 പോയിന്റ്)

1. "എന്റെ കരുണാമയനായ കർത്താവേ,

അതുവരെ, നിങ്ങൾ ഒരു കുറ്റസമ്മതത്തോടെ പരമോഷ്ക നായ്ക്കുട്ടിയെ എനിക്ക് അയയ്ക്കുന്നതുവരെ ഞാൻ പോക്രോവ്സ്കോയിയിലേക്ക് പോകാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നില്ല; പക്ഷേ അവനെ ശിക്ഷിക്കുകയോ ക്ഷമിക്കുകയോ ചെയ്യുക എന്നത് എന്റെ ഇഷ്ടമായിരിക്കും, പക്ഷേ നിങ്ങളുടെ കൂട്ടാളികളിൽ നിന്നുള്ള തമാശകൾ സഹിക്കാൻ ഞാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നില്ല, നിങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള തമാശകളും ഞാൻ സഹിക്കില്ല - കാരണം ഞാൻ ഒരു തമാശക്കാരനല്ല, മറിച്ച് ഒരു പഴയ പ്രഭുവാണ്. - ഇതിനായി, ഞാൻ ……………………… .. സേവനത്തിൽ അനുസരണയുള്ളവനായി തുടരുന്നു.

1. "പ്രിയപ്പെട്ട മരുമകളേ! എന്റെ പ്രവൃത്തികൾ എന്റെ അയൽക്കാരിൽ നിന്ന് വേർപിരിഞ്ഞ് വർഷങ്ങളോളം ജീവിക്കാൻ എന്നെ നിർബന്ധിച്ചു; നിങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വാർത്തകൾ അറിയുന്നതിന്റെ സന്തോഷം ഈ ദൂരം എനിക്ക് നഷ്ടപ്പെടുത്തി! സൈബീരിയയിൽ വർഷങ്ങളോളം താമസിച്ചിരുന്ന ഞാൻ ഇപ്പോൾ മോസ്കോയിലാണ്. അധ്വാനത്തിലൂടെയും സത്യസന്ധതയിലൂടെയും ഒരാൾക്ക് ഭാഗ്യം സമ്പാദിക്കാൻ കഴിയുമെന്നതിന് എനിക്ക് ഉദാഹരണമായി വർത്തിക്കാം. ഈ വഴികളിലൂടെ, സന്തോഷത്തിന്റെ ദൈവത്തിന്റെ സഹായത്താൽ, ഞാൻ പതിനായിരം റൂബിൾ വരുമാനം സമ്പാദിച്ചു ... അതിലൂടെ ഞാൻ നിന്നെ എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട മരുമകളെ, അവകാശിയാക്കി ... "

1. “പഴയ നായ, എന്റെ കർശനമായ ഉത്തരവുകൾ വകവയ്ക്കാതെ, എന്റെ മകൻ പിയോറ്റർ ആൻഡ്രീവിച്ചിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്നെ അറിയിച്ചില്ലെന്നും അവന്റെ തമാശകളെക്കുറിച്ച് എന്നെ അറിയിക്കാൻ പുറത്തുനിന്നുള്ളവർ നിർബന്ധിതരാണെന്നും ലജ്ജിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ സ്ഥാനവും യജമാനന്റെ ഇഷ്ടവും നിങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നത് ഇങ്ങനെയാണോ? ഞാൻ നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു, പഴയ നായ! സത്യം മറച്ചുവെച്ച് ഒരു യുവാവിനെ വശീകരിക്കാൻ ഞാൻ പന്നികളെ മേയാൻ അയക്കും. ഇത് ലഭിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, ഇപ്പോൾ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആരോഗ്യം എന്താണെന്ന് എനിക്ക് ഉടൻ എഴുതാൻ ഞാൻ നിങ്ങളോട് കൽപ്പിക്കുന്നു, അതിനെക്കുറിച്ച് അവർ എനിക്ക് എഴുതുന്നു, അദ്ദേഹം സുഖം പ്രാപിച്ചുവെന്ന്; അതെ, ഏത് സ്ഥലത്താണ് അയാൾക്ക് പരിക്കേറ്റത്, അവൻ സുഖം പ്രാപിച്ചിട്ടുണ്ടോ?

1.4 “റോഡിൽ, ഒരു കാലാൾപ്പടയുടെ ക്യാപ്റ്റൻ എന്നെ ചുറ്റും വൃത്തിയാക്കി, അങ്ങനെ സത്രം നടത്തിപ്പുകാരൻ എന്നെ ജയിലിലടക്കാൻ ഒരുങ്ങി; പെട്ടെന്ന്, എന്റെ പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗ് ഫിസിയോഗ്നോമിയും വേഷവിധാനവും അനുസരിച്ച്, നഗരം മുഴുവൻ എന്നെ ഗവർണർ ജനറലായി കൊണ്ടുപോയി. ഇപ്പോൾ ഞാൻ മേയറുടെ കൂടെ താമസിക്കുന്നു, ജീവിക്കുന്നു, അവന്റെ ഭാര്യയുടെയും മകളുടെയും പുറകിൽ അശ്രദ്ധമായി വലിച്ചിഴച്ചു; എവിടെ തുടങ്ങണമെന്ന് ഞാൻ തീരുമാനിച്ചില്ല - ഞാൻ കരുതുന്നു, ആദ്യം എന്റെ അമ്മയോടൊപ്പമാണ്, കാരണം അവൾ ഇപ്പോൾ എല്ലാ സേവനങ്ങൾക്കും തയ്യാറാണെന്ന് തോന്നുന്നു.

2. മേൽപ്പറഞ്ഞ ഭാഗങ്ങൾ സാഹിത്യ നായകന്മാരുടെ വീട്ടിലെ അധ്യാപകരെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. സാധ്യമാകുന്നിടത്ത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും അധ്യാപകരുടെയും പേരുകൾ നൽകുക. രചയിതാവിനെയും സൃഷ്ടിയെയും വ്യക്തമാക്കുക.(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 3 പോയിന്റുകൾ)

2.1 ... സ്വന്തം രാജ്യത്ത് അദ്ദേഹം ഒരു ഹെയർഡ്രെസ്സറായിരുന്നു, പിന്നെ പ്രഷ്യയിൽ ഒരു സൈനികനായിരുന്നു, പിന്നെ അവൻ റഷ്യയിലേക്ക് വന്നു, ഈ വാക്കിന്റെ അർത്ഥം ശരിക്കും മനസ്സിലായില്ല. അവൻ ദയയുള്ള ആളായിരുന്നു, പക്ഷേ കാറ്റുള്ളവനും അങ്ങേയറ്റം അലിഞ്ഞുചേർന്നവനുമായിരുന്നു ... ഞങ്ങൾ ഉടൻ തന്നെ നന്നായി ഒത്തുകൂടി, കരാർ പ്രകാരം എന്നെ ഫ്രഞ്ച്, ജർമ്മൻ, എല്ലാ ശാസ്ത്രങ്ങളും പഠിപ്പിക്കാൻ അദ്ദേഹം ബാധ്യസ്ഥനാണെങ്കിലും, എങ്ങനെ ചാറ്റ് ചെയ്യാമെന്ന് എന്നോട് തിടുക്കത്തിൽ പഠിക്കാൻ അദ്ദേഹം ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ - തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും അവരവരുടെ സ്വന്തം ബിസിനസ്സിലേക്ക് പോയി. ഞങ്ങൾ ആത്മാവിൽ നിന്ന് ആത്മാവിൽ ജീവിച്ചു. എനിക്ക് മറ്റൊരു ഉപദേശകനെ വേണ്ടായിരുന്നു.

2.2 ഫ്രഞ്ചിലും എല്ലാ ശാസ്ത്രങ്ങളിലും, അവൻ ഒരു ജർമ്മൻ പഠിപ്പിച്ചു ... ഇത് ഒരു വർഷം മുന്നൂറ് റൂബിൾ ആണ്. ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളോടൊപ്പം മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ സ്ത്രീകൾ അവന്റെ ലിനൻ കഴുകുന്നു. ആവശ്യമുള്ളിടത്ത് - ഒരു കുതിര. മേശപ്പുറത്ത് ഒരു ഗ്ലാസ് വൈൻ. രാത്രിയിൽ, ഒരു മെഴുകുതിരി മെഴുകുതിരി, ഞങ്ങളുടെ ഫോംക വിഗ്ഗിനെ വെറുതെ നയിക്കുന്നു. സത്യം പറഞ്ഞാൽ, ഞങ്ങൾ അവനിൽ സന്തുഷ്ടരാണ് ... അവൻ ഒരു കുട്ടിയെ ആകർഷിക്കുന്നില്ല.

2.3 ഞങ്ങളുടെ ഉപദേഷ്ടാവ്, അവന്റെ തൊപ്പി, മേലങ്കി ഓർക്കുക,

ചൂണ്ടുവിരൽ, പഠനത്തിന്റെ എല്ലാ അടയാളങ്ങളും

ഞങ്ങളുടെ ഭീരുവായ മനസ്സ് എങ്ങനെ അസ്വസ്ഥമായി,

ചെറുപ്പം മുതലേ ഞങ്ങൾ വിശ്വസിച്ചിരുന്നതുപോലെ,

ജർമ്മനികളില്ലാതെ നമുക്ക് രക്ഷയില്ല!

II. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

1. A.S. പുഷ്കിൻ എഴുതിയ കഥയിലെ നായകന്മാരിൽ ആരാണ് ഒരു ചരിത്ര വ്യക്തി, കൂടാതെ

ആരാണ് സാങ്കൽപ്പികം?

1.1 “പ്രാവുകളെ ഓടിച്ചും മുറ്റത്തെ ആൺകുട്ടികൾക്കൊപ്പം കുതിച്ചുചാട്ടം കളിച്ചും ഞാൻ പ്രായപൂർത്തിയാകാത്തവളായിരുന്നു. ഇതിനിടയിൽ ഞാൻ പതിനാറ് വയസ്സ് പിന്നിട്ടു.”

1.2 “അവന്റെ രൂപം എനിക്ക് ശ്രദ്ധേയമായി തോന്നി: ഏകദേശം നാൽപ്പതോളം, ഇടത്തരം ഉയരം, മെലിഞ്ഞതും വീതിയേറിയതുമായ തോളുകൾ. അവന്റെ കറുത്ത താടിയിൽ നര ഉണ്ടായിരുന്നു; ജീവനുള്ള വലിയ കണ്ണുകൾ ഓടിച്ചു.

2. ഈ കാവ്യനിയമം ആരുടേതാണ്. റഷ്യൻ കവികളിൽ ആർക്കാണ് സുക്കോവ്സ്കി ഈന്തപ്പന നൽകിയത്? എപ്പോൾ, എന്തുകൊണ്ട് ഇത് സംഭവിച്ചു?(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 2 പോയിന്റുകൾ)

നിങ്ങളുടെ പാരമ്പര്യം, സുക്കോവ്സ്കി,

ഞാൻ പഴയ കിന്നരം തരുന്നു;

ഞാൻ ശവപ്പെട്ടിയുടെ വഴുവഴുപ്പിന്റെ അഗാധത്തിന് മുകളിലാണ്

ഞാൻ തല കുനിക്കുന്നു.

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. എഎസ് പുഷ്കിന്റെ കൃതികളുടെ ശകലങ്ങളും ചരണങ്ങളുടെ തരങ്ങളുടെ പേരുകളും നിങ്ങൾക്ക് മുമ്പ്. അവയെ പരസ്പരം താരതമ്യം ചെയ്യുക. അക്ഷരവും സംഖ്യയും ഉപയോഗിച്ച് ഉത്തരം എഴുതുക (ഉദാഹരണത്തിന്: m - 9).(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 4 പോയിന്റുകൾ)

1. കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിക്കാത്ത ഒരു സ്മാരകം ഞാൻ സ്ഥാപിച്ചു, നാടൻ പാത അതിലേക്ക് വളരുകയില്ല, അവൻ കലാപകാരികളുടെ തലവനായി ഉയർന്നു അലക്സാണ്ട്രിയയിലെ സ്തംഭം. 2. കാട് അതിന്റെ സിന്ദൂര വസ്ത്രം ഉപേക്ഷിക്കുന്നു, ഉണങ്ങിപ്പോയ പാടം മഞ്ഞുമൂലം വെള്ളിനിറമാകുന്നു, മനസ്സറിയാതെ ദിവസം കടന്നുപോകും ചുറ്റുമുള്ള പർവതങ്ങളുടെ അരികിൽ മറയ്ക്കുക. ജ്വലനം, അടുപ്പ്, എന്റെ വിജനമായ സെല്ലിൽ; നീ, വീഞ്ഞ്, ശരത്കാല തണുത്ത സുഹൃത്ത്, എന്റെ നെഞ്ചിലേക്ക് മനോഹരമായ ഒരു ഹാംഗ് ഓവർ പകരൂ, കയ്പേറിയ പീഡനങ്ങളുടെ നിമിഷ വിസ്മൃതി. 3. സുൽത്താൻ രോഷാകുലനാണ്. ഹെല്ലസിന്റെ രക്തം ഒപ്പം കുതിച്ചു ചാടുന്നു, തിളച്ചുമറിയുന്നു. പുരാതന നിധികൾ ഗ്രീക്കുകാർക്ക് തുറന്നുകൊടുത്തു. അക്രമാസക്തനായ പീറ്റ് സ്റ്റൈക്സിൽ വിറയ്ക്കുന്നു. ഇതാ - കപ്പൽ ധൈര്യത്തോടെ പറക്കുന്നു ഇടിമുഴക്കങ്ങളെ പരസ്‌പരം അടിക്കുന്നു. സെ ബൈറോൺ, ഫീബ് സാമ്പിൾ. ഒഴുക്ക്, പക്ഷേ രോഗം വേഗത്തിലാണ്, അശ്രദ്ധയും നന്ദികെട്ടവനും ഉളി അവന്റെ മേൽ മരണം കൊണ്ടുവന്നു.

4. ഓ, നമുക്ക് എത്ര അത്ഭുതകരമായ കണ്ടെത്തലുകൾ ഉണ്ട് ജ്ഞാനോദയ ചൈതന്യം ഒരുക്കുന്നു അനുഭവം, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തെറ്റുകളുടെ മകൻ, ഒപ്പം പ്രതിഭ, വിരോധാഭാസങ്ങൾ സുഹൃത്തേ, സാധ്യത, ദൈവം കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനാണ്... 5. ഏറ്റവും സത്യസന്ധമായ നിയമങ്ങളുടെ അമ്മാവൻ, ഞാൻ കഠിനമായി രോഗബാധിതനായപ്പോൾ, ബഹുമാനിക്കാൻ അവൻ സ്വയം നിർബന്ധിച്ചു പിന്നെ ഇതിലും നല്ല ഒന്നിനെക്കുറിച്ച് എനിക്ക് ചിന്തിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. മറ്റുള്ളവർക്ക് അദ്ദേഹത്തിന്റെ മാതൃക ശാസ്ത്രമാണ്; പക്ഷേ ദൈവമേ, എന്തൊരു ബോറാണ് രാവും പകലും ഇരിക്കാൻ രോഗികൾക്കൊപ്പം, ഒരടി പോലും വിട്ടുപോകാതെ! എന്തൊരു കുറഞ്ഞ ചതി പാതി മരിച്ചവരെ രസിപ്പിക്കുക അവന്റെ തലയിണകൾ ശരിയാക്കുക മരുന്ന് കൊടുക്കുന്നതിൽ സങ്കടമുണ്ട് നെടുവീർപ്പിട്ട് സ്വയം ചിന്തിക്കുക: പിശാച് നിങ്ങളെ എപ്പോൾ കൊണ്ടുപോകും! 6. ദിവ്യ ഹെല്ലനിക് പ്രസംഗത്തിന്റെ നിശബ്ദ ശബ്ദം ഞാൻ കേൾക്കുന്നു; ആശയക്കുഴപ്പത്തിലായ ആത്മാവുള്ള വലിയ വൃദ്ധന്റെ നിഴൽ എനിക്ക് അനുഭവപ്പെടുന്നു.

ചരണത്തിന്റെ തലക്കെട്ട്	ഉദാഹരണ നമ്പർ
എ) ഒരു അഷ്ടകം
ബി) ഒഡിക് സ്‌റ്റാൻസ
ബി) ക്വാട്രെയിൻ
ഡി) ഡിസ്റ്റിക്
ഇ) ക്വിന്ററ്റ്
ജി) വൺജിൻ സ്റ്റാൻസ

2. ഖണ്ഡികയിൽ ഏത് കലാപരമായ ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങളാണ് ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നത്?(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 3 പോയിന്റുകൾ)

IV. സാഹിത്യവും മറ്റ് കലകളും

1. A.S. പുഷ്കിന്റെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ച കലാകാരന്മാരുടെ പേരുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്.

1. ഖണ്ഡികയിൽ ഏത് കലാപരമായ ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങളാണ് ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നത്?(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 3 പോയിന്റുകൾ)

... ഒരിടത്ത്, പ്രത്യേകിച്ച് മങ്ങിയ ഒരു വിളക്ക് ഇരുട്ടിനെ നേർപ്പിച്ചു, അതിന്റെ മങ്ങിയ പ്രഭാവലയത്തിലൂടെ കടന്നുപോകുമ്പോൾ, മൂടൽമഞ്ഞ് മഴയുടെ മുത്തുകളായി മാറി (വി. നബോക്കോവ് "മറ്റു തീരങ്ങൾ").

നിക്കോളായ് യാസിക്കോവ്

ഉറക്കമില്ലായ്മ

എന്താണ് എന്റെ സ്വപ്നങ്ങളെ വിഷമിപ്പിക്കുന്നത്
ഉറക്കത്തിന്റെ സാധാരണ കിടക്കയിൽ?
അത് എന്റെ മുഖത്തും നെഞ്ചിലും വീശുന്നു
ശുദ്ധവായു വസന്തം
നിശബ്ദമായി എന്റെ കണ്ണുകളെ ചുംബിക്കുന്നു
അർദ്ധരാത്രി ചന്ദ്രൻ.

നിങ്ങൾ ആർദ്രമായ ആനന്ദങ്ങളുടെ അഭയകേന്ദ്രമാണോ,
എന്റെ ചെറുപ്പത്തിലെ സന്തോഷം
ശാന്തമായ കണ്ണുകളുള്ള മാലാഖ
കണ്ണുകളുടെ ഭംഗിയുള്ള മാലാഖ
സ്നോ-വൈറ്റ് തിളക്കമുള്ള പെർസിയസ്,
മൃദുവായ സ്വർണ്ണ അദ്യായം!

നിങ്ങളാണോ എന്റെ പ്രണയ സ്വപ്നങ്ങൾ
നിങ്ങൾ സമാധാനപരമായ സ്വപ്നങ്ങൾ പിന്തുടരുകയാണോ?
നിങ്ങൾ ഫ്രഷ് ചുണ്ടുകളാണോ
ചന്ദ്രന്റെ വെളിച്ചം കൊണ്ടുവരിക
നേരിയ നിഴലുകളാൽ മറച്ചിരിക്കുന്നു
മോഹിപ്പിക്കുന്ന വസന്തം?

അനുഗ്രഹീത ദർശനം,
ശാന്ത മാലാഖ! ശാന്തമാകുക
ആവേശത്തിന്റെ ആത്മാക്കളെ ശാന്തമാക്കുക,
വികാരങ്ങൾ ചൂടുള്ള പാനീയമാണ്
എനിക്ക് ക്ഷീണവും തരൂ
നിങ്ങളാൽ വിശുദ്ധീകരിക്കപ്പെട്ടു!

1831

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

ഗ്രേഡ് 9

ഉത്തരങ്ങൾ

I. സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1.1 ആൻഡ്രി ഗാവ്രിലോവിച്ച് ഡുബ്രോവ്സ്കി (അച്ഛൻ)

കിറിൽ പെട്രോവിച്ച് ട്രോകുറോവ്; എ.എസ്. പുഷ്കിൻ "ഡുബ്രോവ്സ്കി"

1.2 സ്റ്റാറോഡം സോഫിയ; DI. ഫോൺവിസിൻ "അണ്ടർഗ്രോത്ത്"

1.3 ആന്ദ്രേ പെട്രോവിച്ച് ഗ്രിനെവ് (അച്ഛൻ) സാവെലിച്ചിന്; എ.എസ്. പുഷ്കിൻ "ക്യാപ്റ്റന്റെ മകൾ"

1.4 ഖ്ലെസ്റ്റാക്കോവ് ട്രയാപിച്കിൻ; എൻ.വി. ഗോഗോൾ "ഇൻസ്പെക്ടർ"

2.1 ബ്യൂപ്രെ. പീറ്റർ ഗ്രിനെവിന്റെ അധ്യാപകൻ. എ. പുഷ്കിൻ "ക്യാപ്റ്റന്റെ മകൾ"

2.2 വ്രാൽമാൻ. മിത്രോഫാൻ ടീച്ചർ. D. Fonvizin "അണ്ടർഗ്രോത്ത്"

2.3 സോഫിയ ഫാമുസോവയുടെയും ചാറ്റ്സ്കിയുടെയും ടീച്ചർ. എ. ഗ്രിബോഡോവ് "കഷ്ടം വിറ്റ്"

II. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

1.1 സാങ്കൽപ്പിക വ്യക്തി - പി. ഗ്രിനെവ്

1.2 ചരിത്ര വ്യക്തി - ഇ. പുഗച്ചേവ്

ജി.ആർ. ഡെർഷാവിൻ വി.എ. സുക്കോവ്സ്കി.

വി.എ. സുക്കോവ്സ്കി എ.എസ്. "റുസ്ലാനും ല്യൂഡ്മിലയും" എന്ന കവിതയുടെ രചനയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് പുഷ്കിൻ

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

ചരണത്തിന്റെ തലക്കെട്ട്	ഉദാഹരണ നമ്പർ
എ) ഒരു അഷ്ടകം
ബി) ഒഡിക് സ്‌റ്റാൻസ
ബി) ക്വാട്രെയിൻ
ഡി) ഡിസ്റ്റിക്
ഇ) ക്വിന്ററ്റ്
ജി) വൺജിൻ സ്റ്റാൻസ

2. വിശേഷണം, രൂപകം, വ്യക്തിത്വം

വി. സാഹിത്യവും മറ്റ് കലകളും

1. O. കിപ്രെൻസ്കി, ട്രോപിനിൻ, സ്വയം ഛായാചിത്രം മുതലായവ.

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

ഗ്രേഡ് 10

1. സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. നിങ്ങളുടെ മുൻപിൽ സാഹിത്യ നായകന്മാരുടെ സ്വപ്നങ്ങളാണ്. അവർ ആരെയാണ് സ്വപ്നം കാണുന്നത്? സൃഷ്ടിയെയും അതിന്റെ രചയിതാവിനെയും പട്ടികപ്പെടുത്തുക.(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 3 പോയിന്റുകൾ)

1. എനിക്ക് ഒരു അവതരണം ഉണ്ടെന്ന് തോന്നി: രാത്രി മുഴുവൻ ഞാൻ രണ്ട് അസാധാരണ എലികളെ സ്വപ്നം കണ്ടു. ശരിക്കും, ഞാൻ അത്തരം കാര്യങ്ങൾ കണ്ടിട്ടില്ല: കറുപ്പ്, പ്രകൃതിവിരുദ്ധമായ വലിപ്പം! അവർ വന്നു, മണംപിടിച്ച് - പോയി.

1.2 എനിക്ക് ഒരിക്കലും മറക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒരു സ്വപ്നം ഉണ്ടായിരുന്നു, എന്റെ ജീവിതത്തിലെ വിചിത്രമായ സാഹചര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുമ്പോൾ അതിൽ പ്രവചനാത്മകമായ എന്തെങ്കിലും ഞാൻ ഇപ്പോഴും കാണുന്നു.

കൊടുങ്കാറ്റ് ഇപ്പോഴും ആഞ്ഞടിക്കുന്നതായി എനിക്ക് തോന്നി, ഞങ്ങൾ ഇപ്പോഴും മഞ്ഞുവീഴ്ചയുള്ള മരുഭൂമിയിലൂടെ അലഞ്ഞുതിരിയുകയാണെന്ന് ... പെട്ടെന്ന് ഞാൻ ഗേറ്റ് കണ്ടു ഞങ്ങളുടെ എസ്റ്റേറ്റിന്റെ മാനർ മുറ്റത്തേക്ക് കയറി. എന്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ മേൽക്കൂരയിലേക്ക് സ്വമേധയാ മടങ്ങിയെത്തിയതിന് പുരോഹിതൻ എന്നോട് ദേഷ്യപ്പെടില്ലെന്നും അത് ബോധപൂർവമായ അനുസരണക്കേടായി കണക്കാക്കില്ലെന്നും ഉള്ള ഭയമായിരുന്നു എന്റെ ആദ്യ ചിന്ത. ഉത്കണ്ഠയോടെ, ഞാൻ വണ്ടിയിൽ നിന്ന് ചാടിയിറങ്ങി, കണ്ടു: അമ്മ എന്നെ പൂമുഖത്ത് ആഴത്തിലുള്ള പരിഭ്രാന്തിയോടെ കാണുന്നു. “അച്ഛൻ മരിക്കുമ്പോൾ രോഗിയാണ്, നിന്നോട് വിടപറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു,” അവൾ എന്നോട് പറയുന്നു. പേടിച്ചു വിറച്ചുകൊണ്ട് ഞാൻ അവളെ അനുഗമിച്ച് കിടപ്പുമുറിയിലേക്ക്. മുറിയിൽ വെളിച്ചം കുറവാണെന്ന് ഞാൻ കാണുന്നു; കട്ടിലിനരികിൽ ദുഃഖം നിറഞ്ഞ മുഖമുള്ള ആളുകൾ നിൽക്കുന്നു. ഞാൻ നിശബ്ദമായി കിടക്കയുടെ അടുത്തേക്ക് വരുന്നു; അമ്മ തിരശ്ശീല ഉയർത്തി പറയുന്നു: "ആന്ദ്രേ പെട്രോവിച്ച്, പെട്രൂഷ എത്തി, നിങ്ങളുടെ രോഗത്തെക്കുറിച്ച് അറിഞ്ഞ് അവൻ മടങ്ങിവന്നു, അവനെ അനുഗ്രഹിക്കൂ." ഞാൻ മുട്ടുകുത്തി ഇരുന്നു രോഗിയുടെ നേരെ കണ്ണുനട്ടു. ശരി? അമ്പരപ്പോടെ ഞാൻ അമ്മയുടെ നേരെ തിരിഞ്ഞു പറഞ്ഞു: "ഇതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്? ഇത് ഒരു പിതാവല്ല. പിന്നെ ഞാൻ എന്തിനാണ് ഒരു കർഷകനോട് അനുഗ്രഹം ചോദിക്കേണ്ടത്?" “സാരമില്ല പെട്രൂഷ,” എന്റെ അമ്മ എന്നോട് മറുപടി പറഞ്ഞു, “ഇത് നിങ്ങളുടെ തടവിലാക്കിയ പിതാവാണ്; അവന്റെ കൈ ചുംബിച്ച് നിങ്ങളെ അനുഗ്രഹിക്കട്ടെ ...” ഞാൻ സമ്മതിച്ചില്ല. അപ്പോൾ കർഷകൻ കട്ടിലിൽ നിന്ന് ചാടി, പുറകിൽ നിന്ന് കോടാലി പിടിച്ച് എല്ലാ ദിശകളിലേക്കും ആടാൻ തുടങ്ങി. ഓടാൻ കൊതിച്ചു... കഴിഞ്ഞില്ല; മൃതദേഹങ്ങൾ നിറഞ്ഞ മുറി; ഞാൻ ശരീരത്തിന് മുകളിലൂടെ ഇടറി, രക്തക്കുഴലുകളിൽ തെന്നിമാറി... ഭയങ്കരനായ ഒരു കർഷകൻ എന്നെ സ്നേഹപൂർവ്വം വിളിച്ചു, പറഞ്ഞു: "ഭയപ്പെടേണ്ട, എന്റെ അനുഗ്രഹത്തിന് കീഴിൽ വരൂ..." ഭയവും പരിഭ്രാന്തിയും എന്നെ പിടികൂടി ... ആ നിമിഷം ഞാൻ ഉണർന്നു. മുകളിലേക്ക്.

1.3 മഞ്ഞിൽ വീണു; വേഗതയുള്ള കരടി

അവൾ പിടിച്ചു കൊണ്ടുപോകുന്നു;

അവൾ നിർവികാരമായി കീഴടങ്ങുന്നു;

ചലിക്കുന്നില്ല, മരിക്കുന്നില്ല;

അവൻ അവളെ വനപാതയിലൂടെ ഓടിക്കുന്നു;

പെട്ടെന്ന്, മരങ്ങൾക്കിടയിൽ, ഒരു ദയനീയമായ കുടിൽ;

മരുഭൂമിക്ക് ചുറ്റും, എല്ലായിടത്തും അവൻ

മരുഭൂമിയിലെ മഞ്ഞ് മൂടിയിരിക്കുന്നു

ജനാലയിൽ തിളങ്ങുകയും,

കുടിലിലും നിലവിളിയും ബഹളവും;

കരടി പറഞ്ഞു: ഇതാ എന്റെ ഗോഡ്ഫാദർ.

അല്പം ചൂടാക്കുക!

അവൻ നേരെ മേലാപ്പിലേക്ക് പോകുന്നു,

അത് ഉമ്മരപ്പടിയിൽ വയ്ക്കുന്നു.

1. അവസാനം വരെ കഷണം കണ്ടെത്തുക. രചയിതാവിന്റെ പേര്.(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 3 പോയിന്റുകൾ)

1. എന്നിരുന്നാലും, പ്രേതം കൂടുതൽ ഉയരമുള്ളവനായിരുന്നു, വലിയ മീശ ധരിച്ചിരുന്നു, ഒബുഖോവ് പാലത്തിലേക്ക് തന്റെ ചുവടുകൾ നയിക്കുകയും രാത്രിയുടെ ഇരുട്ടിലേക്ക് പൂർണ്ണമായും അപ്രത്യക്ഷമാവുകയും ചെയ്തു.

1. ഒരു മണി മുഴങ്ങുന്നു; കീറിമുറിച്ച വായു മുഴങ്ങി കാറ്റായി മാറുന്നു; ഭൂമിയിലുള്ളതെല്ലാം പറന്നുയരുന്നു, വശത്തേക്ക് നോക്കുക, മാറിനിൽക്കുക, മറ്റ് ആളുകൾക്കും സംസ്ഥാനങ്ങൾക്കും വഴി നൽകുക.

2.3 നിങ്ങൾക്ക് നല്ലത്, കത്യാ! പിന്നെ എന്തിനാണ് ഞാൻ ലോകത്ത് ജീവിക്കാനും കഷ്ടപ്പെടാനും അവശേഷിക്കുന്നത്!

1. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

1. റഷ്യൻ നാടകകൃത്തിന്റെ നാടകങ്ങൾക്ക് നിഘണ്ടു എൻ.എസ്. അഷുകിനയും എസ്.ഐ. ഒഷെഗോവ്, ഇനിപ്പറയുന്ന ലേഖനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ:ഗ്രാൻഡ് - അതിലോലമായ; എന്തോ - ഒന്നുമില്ല; വൈദ്യുതി - വൈദ്യുതി; ഫ്രിഷ്ടികാറ്റ് - പ്രഭാതഭക്ഷണം കഴിക്കുക; കപടഭക്തൻ - കപടഭക്തൻ - സദ്ഗുണസമ്പന്നൻ, കപടഭക്തൻ (പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 1 പോയിന്റാണ്)

1. 1845 മാർച്ച് - ഏപ്രിൽ മാസങ്ങളിൽ "സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ ഫിസിയോളജി" എന്ന ഉപന്യാസ ശേഖരത്തിന്റെ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളുടെ പ്രസിദ്ധീകരണം റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ വിമർശനാത്മക യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തെ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു.ഈ സാഹിത്യ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ പരമ്പരാഗത പേര് എന്താണ്?(1 പോയിന്റ്). പ്രധാന രചയിതാക്കളുടെ പേര് നൽകുക.(ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും ഒരു പോയിന്റ്)

1. അവൻ ഒരു കൈകൊണ്ട് ചെസ്സ് കളിക്കുന്നു മറു കൈകൊണ്ട് അവൻ ജനതകളെ കീഴടക്കുന്നു. ഒരു കാലുകൊണ്ട് അവൻ സുഹൃത്തിനെയും ശത്രുവിനെയും അടിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് കൊണ്ട് അവൻ പ്രപഞ്ചത്തെ കരയിൽ ചവിട്ടിമെതിക്കുന്നു. (എ. സുവോറോവ്) 2. ദിവസം ഇതിനകം വിളറിയതാണ്, പർവതത്തിന് പിന്നിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു; ബഹളം വെച്ച കൂട്ടങ്ങൾ നദിക്കരയിൽ തിങ്ങിക്കൂടുന്നു; മെല്ലെ കാൽനടയായി തളർന്നുപോയ ഒരു കർഷകൻ അവൻ ചിന്തിച്ചു, തന്റെ ശാന്തമായ കുടിലിലേക്ക് പോകുന്നു. (വി. സുക്കോവ്സ്കി) 3. ആൾക്കൂട്ടം ഇരുണ്ടു, പെട്ടെന്ന് മറന്നു ഒച്ചയും തുമ്പും കൂടാതെ നാം ലോകം കടന്നുപോകും. നൂറ്റാണ്ടുകളായി ഫലപ്രദമായ ഒരു ചിന്ത എറിയുന്നില്ല, ജോലിയുടെ പ്രതിഭയും ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല. ഞങ്ങളുടെ ചിതാഭസ്മം, ഒരു ജഡ്ജിയുടെയും പൗരന്റെയും തീവ്രതയോടെ, നിന്ദ്യമായ ഒരു വാക്യത്താൽ ഒരു പിൻഗാമി കുറ്റപ്പെടുത്തും, കയ്പേറിയ വഞ്ചിക്കപ്പെട്ട മകന്റെ പരിഹാസം പാഴാക്കിയ അച്ഛന്റെ മേൽ. (എം. ലെർമോണ്ടോവ്) 4. ചാരത്തിന്റെ ശാന്തത. പൂച്ച രോമങ്ങൾ കൊണ്ട് കളിക്കുന്നു. എല്ലാം കടന്നുപോകും. (എം.ലെമയർ) 5. സ്നേഹം, പ്രത്യാശ, ശാന്തമായ മഹത്വം വഞ്ചന നമുക്കായി അധികനാൾ ജീവിച്ചില്ല, യുവത്വത്തിന്റെ വിനോദങ്ങൾ ഇല്ലാതായി ഒരു സ്വപ്നം പോലെ, ഒരു പ്രഭാത മൂടൽമഞ്ഞ് പോലെ; എന്നാൽ ആഗ്രഹം ഇപ്പോഴും നമ്മിൽ കത്തുന്നു; മാരകമായ ശക്തിയുടെ നുകത്തിൻ കീഴിൽ അക്ഷമനായ ആത്മാവോടെ പിതൃഭൂമി അഭ്യർത്ഥന ശ്രദ്ധിക്കുക. (എ. പുഷ്കിൻ)

6. കവി! ജനങ്ങളുടെ സ്നേഹത്തിന് വില കല്പിക്കരുത്. ആവേശത്തോടെയുള്ള സ്തുതി ഒരു നിമിഷത്തെ മുഴക്കം കടന്നുപോകും; ഒരു വിഡ്ഢിയുടെ വിധിയും തണുത്ത ജനക്കൂട്ടത്തിന്റെ ചിരിയും കേൾക്കൂ, എന്നാൽ നിങ്ങൾ ദൃഢവും ശാന്തനും ഇരുണ്ടവനുമായി തുടരുന്നു. നിങ്ങൾ രാജാവാണ്: ഒറ്റയ്ക്ക് ജീവിക്കുക. സ്വതന്ത്രരുടെ വഴിയിലൂടെ നിങ്ങളുടെ സ്വതന്ത്ര മനസ്സ് നിങ്ങളെ കൊണ്ടുപോകുന്നിടത്തേക്ക് പോകുക, നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ചിന്തകളുടെ ഫലങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, മാന്യമായ ഒരു നേട്ടത്തിന് പ്രതിഫലം ആവശ്യപ്പെടുന്നില്ല. അവർ നിന്നിലുണ്ട്. നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പരമോന്നത കോടതിയാണ്; നിങ്ങളുടെ ജോലിയെ എങ്ങനെ കൂടുതൽ കർശനമായി അഭിനന്ദിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം. നിങ്ങൾ അതിൽ സംതൃപ്തനാണോ, ആവശ്യപ്പെടുന്ന കലാകാരൻ? തൃപ്തിയുണ്ടോ? അതുകൊണ്ട് ജനക്കൂട്ടം അവനെ ശകാരിക്കട്ടെ നിങ്ങളുടെ തീ കത്തുന്ന യാഗപീഠത്തിന്മേൽ തുപ്പുകയും ചെയ്യുന്നു ബാലിശമായ കളിയിൽ നിങ്ങളുടെ ട്രൈപോഡ് കുലുങ്ങുന്നു. (എ. പുഷ്കിൻ) 7. സമയ ക്രിയ! ലോഹം മുഴങ്ങുന്നു! നിങ്ങളുടെ ഭയാനകമായ ശബ്ദം എന്നെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്നു, എന്നെ വിളിക്കുന്നു, നിന്റെ ഞരക്കം വിളിക്കുന്നു, അവൻ വിളിക്കുന്നു - അവനെ ശവപ്പെട്ടിയിലേക്ക് അടുപ്പിക്കുന്നു. ഈ വെളിച്ചം കണ്ടയുടനെ, മരണം ഇതിനകം പല്ലുകടിക്കുകയാണ് മിന്നൽ പോലെ, ചരിഞ്ഞ തിളങ്ങുന്നു എന്റെ ദിവസങ്ങൾ, ധാന്യങ്ങൾ പോലെ, വെട്ടിക്കളഞ്ഞു. (G.Derzhavin) 8. ഇടയന്മാരേ, ഞാൻ മറക്കും മണിക്കൂറുകൾ, ഞാൻ എങ്ങനെ സങ്കടപ്പെട്ടു, ഞരങ്ങി, വീണ്ടും ഞാൻ എന്റെ ഓടക്കുഴലിലേക്ക് ചാടും, നിങ്ങളുടെ സർക്കിളുകളിൽ നിങ്ങൾ എന്നെ വീണ്ടും കാണും. (എ. സുമരോക്കോവ്)

1. ഈ സാഹിത്യ ജേർണൽ തുടർച്ചയായി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത് എ.എസ്. പുഷ്കിൻ, പി.എ. പ്ലെറ്റ്നെവ്, എൻ.എ. നെക്രാസോവ് 1836 മുതൽ 1866 വരെ. അതിൽ "ക്യാപ്റ്റന്റെ മകൾ", "ഒരു വേട്ടക്കാരന്റെ കുറിപ്പുകൾ", "മുമു" എന്നിവ ഉണ്ടായിരുന്നു. മാസികയ്ക്ക് പേര് നൽകുക.(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 1 പോയിന്റ്)

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

(പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 4 ആണ്).

2. നോവലിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഉദ്ധരണിയിൽ എ.എസ്. പുഷ്കിൻ "യൂജിൻ വൺജിൻ"(പരമാവധി പോയിന്റുകൾ - 3 പോയിന്റുകൾ)

ല്യൂഡ്മിലയുടെയും റുസ്ലാന്റെയും സുഹൃത്തുക്കൾ!

എന്റെ നോവലിലെ നായകനോടൊപ്പം

ആമുഖമില്ലാതെ, ഈ മണിക്കൂർ തന്നെ

ഞാൻ നിങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്തട്ടെ!

IV. സാഹിത്യവും മറ്റ് കലകളും

1. റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളുടെ ഏത് കൃതികളിൽ ജിപ്സികളാണ് കഥാപാത്രങ്ങൾ?(ശരിയായി പേരിട്ടിരിക്കുന്ന ഓരോ ഭാഗത്തിനും ഒരു പോയിന്റ്)

വി. കാവ്യപാഠത്തിന്റെ വിശകലനം.

ഫെഡോർ ത്യുത്ചെവ്

ഉറക്കമില്ലായ്മ

ഏകതാനമായ പോരാട്ടത്തിന്റെ മണിക്കൂറുകൾ,

വേദനിപ്പിക്കുന്ന ഒരു രാത്രി കഥ!

ഭാഷ എല്ലാവർക്കും അന്യമാണ്

മനസ്സാക്ഷി പോലെ എല്ലാവർക്കും മനസ്സിലാകും!

ഒട്ടും ആഗ്രഹിക്കാതെ ആരാണ് ഞങ്ങളെ ശ്രദ്ധിച്ചത്,

ലോകത്തിന്റെ നിശബ്ദതയുടെ നടുവിൽ

കാലത്തിന്റെ നിശബ്ദമായ തേങ്ങലുകൾ

ഒരു പ്രവചനാത്മക വിടവാങ്ങൽ ശബ്ദം?

ഞങ്ങൾ സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു: ലോകം ഒരു അനാഥമാണ്

അപ്രതിരോധ്യമായ പാറ മറികടന്നു -

ഞങ്ങൾ, പോരാട്ടത്തിൽ, മുഴുവൻ പ്രകൃതിയും

സ്വയം ഉപേക്ഷിച്ചു.

നമ്മുടെ ജീവിതം നമ്മുടെ മുന്നിലുണ്ട്

ഭൂമിയുടെ അറ്റത്തുള്ള ഒരു പ്രേതത്തെപ്പോലെ

ഒപ്പം ഞങ്ങളുടെ പ്രായവും സുഹൃത്തുക്കളും

ഇരുണ്ട അകലത്തിൽ മങ്ങുന്നു...

ഒരു പുതിയ, യുവ ഗോത്രവും

അതിനിടയിൽ സൂര്യൻ പൂവണിഞ്ഞു

ഞങ്ങളും സുഹൃത്തുക്കളും നമ്മുടെ സമയവും

ഇത് വളരെക്കാലമായി മറന്നുപോയി!

ഇടയ്ക്കിടെ മാത്രം, ആചാരം സങ്കടകരമാണ്

അർദ്ധരാത്രിയിൽ വരുന്നു

ചിലപ്പോൾ നമ്മളെ വിലപിക്കുന്നു!

1829

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

ഗ്രേഡ് 10

ഉത്തരങ്ങൾ

I. സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1.1 എൻ.വി.ഗോഗോൾ "ഇൻസ്പെക്ടർ", മേയർ

1.2 A.S. പുഷ്കിൻ "ക്യാപ്റ്റന്റെ മകൾ", P. ഗ്രിനെവ്

1.3 A.S. പുഷ്കിൻ "യൂജിൻ വൺജിൻ", ടാറ്റിയാന

2.1 എൻ.വി. ഗോഗോൾ "ഓവർകോട്ട്"

2.2 എൻ.വി. ഗോഗോൾ "മരിച്ച ആത്മാക്കൾ"

2.3 എ.എൻ. ഓസ്ട്രോവ്സ്കി "ഇടിമഴ"

II. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

1. എ.എൻ. ഓസ്ട്രോവ്സ്കി
2. "പ്രകൃതി വിദ്യാലയം". ഓരോ പേരിനും - 1 പോയിന്റ്: വി.ജി. ബെലിൻസ്കി, എൻ.എ. നെക്രാസോവ്, വി.ലുഗാൻസ്കി - വി.ഐ. ഡാൽ, ഡി ഗ്രിഗോറോവിച്ച്, ഐവി. പനേവ്.
3. "സമകാലികം"

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

ചരണത്തിന്റെ തലക്കെട്ട്	ഉദാഹരണ നമ്പർ

IV. സാഹിത്യവും മറ്റ് കലകളും

1 ."സ്ത്രീധനം" എ.എൻ. ഓസ്ട്രോവ്സ്കി, "ജിപ്സികൾ" എ.എസ്. പുഷ്കിൻ

വി. കാവ്യപാഠത്തിന്റെ വിശകലനം

പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 30 ആണ്

വാചകത്തിന്റെ സ്ഥിരതയുള്ള വിശകലനം നടപ്പിലാക്കണം: പ്രത്യയശാസ്ത്രപരവും വിഷയപരവുമായ മൗലികത, കലാപരമായ മാർഗങ്ങൾ, വാക്യത്തിന്റെ സാങ്കേതികത. കൂടാതെ, ആലങ്കാരിക സിസ്റ്റം, ലെക്സിക്കൽ, സൗണ്ട്, റിഥമിക്, വാക്യഘടന എന്നിവയുടെ വിശകലനം വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു.

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

ഗ്രേഡ് 11

1. സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. ഏത് പ്രവൃത്തികളിലാണ് ഈ തീനാളങ്ങൾ കത്തിക്കുന്നത്? സൃഷ്ടിയുടെ തലക്കെട്ട്, രചയിതാവ് എഴുതുക.(പരമാവധി സ്കോർ - 4 പോയിന്റ്)

1. ഇവിടെ മറ്റൊരു മണം ഉണ്ട്: പൂന്തോട്ടത്തിൽ ഒരു തീയുണ്ട്, അത് ചെറി ശാഖകളുടെ സുഗന്ധമുള്ള പുക കൊണ്ട് ശക്തമായി വലിക്കുന്നു. ഇരുട്ടിൽ, പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ ആഴത്തിൽ, അതിശയകരമായ ഒരു ചിത്രമുണ്ട്: നരകത്തിന്റെ ഒരു കോണിൽ, ഇരുട്ടത്താൽ ചുറ്റപ്പെട്ട കുടിലിനടുത്ത് ഒരു സിന്ദൂര ജ്വാല കത്തുന്നു, ആരുടെയോ കറുത്ത സിലൗട്ടുകൾ, എബോണിയിൽ നിന്ന് കൊത്തിയെടുത്തതുപോലെ, ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കുന്നു. തീ, അവയിൽ നിന്നുള്ള ഭീമാകാരമായ നിഴലുകൾ ആപ്പിൾ മരങ്ങളിലൂടെ നടക്കുന്നു.

1. അവനും ഞാനും ഒരു വലിയ കല്ലിന് സമീപം മണലിൽ കിടക്കുന്നു, ഞങ്ങളുടെ ജന്മദേശമായ പർവതത്തിൽ നിന്ന് കീറിമുറിച്ച്, ഒരു നിഴൽ വസ്ത്രം ധരിച്ച്, പായൽ പടർന്ന്, സങ്കടകരവും ഇരുണ്ടതുമായ ഒരു കല്ലിന് സമീപം. കടലിനെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന അതിന്റെ ആ വശത്ത്, തിരമാലകൾ ചെളിയും പായലും വലിച്ചെറിഞ്ഞു, ഒപ്പം തൂക്കിയിട്ടിരിക്കുന്ന കല്ല് കടലിനെ പർവതങ്ങളിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കുന്ന ഒരു ഇടുങ്ങിയ മണൽ സ്ട്രിപ്പിൽ കെട്ടിയിരിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു. നമ്മുടെ അഗ്നിജ്വാല പർവതത്തെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന വശത്ത് നിന്ന് അതിനെ പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നു, അത് വിറയ്ക്കുന്നു, ആഴത്തിലുള്ള വിള്ളലുകളുടെ പതിവ് ശൃംഖലയാൽ മുറിച്ച പഴയ കല്ലിന് കുറുകെ നിഴലുകൾ ഓടുന്നു. ഞാനും റഹീമും പുതുതായി പിടിച്ച മത്സ്യത്തിൽ നിന്ന് മീൻ സൂപ്പ് പാചകം ചെയ്യുന്നു, ഞങ്ങളുടെ ഹൃദയം വളരെ ശുദ്ധവും പ്രകാശവും മറ്റ് ആഗ്രഹങ്ങളൊന്നുമില്ലാത്തതും ചിന്തിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹമല്ലാതെ രണ്ടുപേരും ആ മാനസികാവസ്ഥയിലാണ്.

1. രാത്രി ആകട്ടെ നമുക്ക് വീട്ടിലേക്ക് പോകാം. നമുക്ക് തീ കൊളുത്താം

സ്റ്റെപ്പി ദൂരം.

സ്റ്റെപ്പി പുകയിൽ വിശുദ്ധ ബാനർ മിന്നിത്തിളങ്ങും

ഖാന്റെ സേബറിന്റെ ഉരുക്കും.

1. ചുവന്ന തീ ടാഗനുകളെ ചോരയാക്കി,

ബ്രഷ് വുഡിൽ ചന്ദ്രന്റെ വെളുത്ത കണ്പോളകളുണ്ട്.

പുലരിയുടെ പാച്ചുകളിൽ നിശബ്ദമായി, പതുങ്ങി നിൽക്കുന്നു

അവർ പഴയ വെട്ടുകാരന്റെ കഥ കേൾക്കുന്നു.

1. ടാസ്ക്കിന് ശേഷം നൽകിയിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പേരുകൾ പുനഃസ്ഥാപിക്കുക (നിങ്ങൾക്ക് വാക്കുകളിൽ കേസും നമ്പറും മാറ്റാം). ഓരോ ശ്രേണിയുടെയും പേരുകൾ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നത് എന്താണ്? അഭിപ്രായമിടുക, പേരുകൾ കാലക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിക്കുക.(പരമാവധി സ്കോർ - 6 പോയിന്റ്)

1. "ഹാർപ്സ്", "ലാൻഡ്സ്", "ടെറിബിൾ";

1. "വഴി", "ഏലിയൻ", "പോർസലൈൻ";

1. "ഏഴ് പൂക്കൾ", "റഷ്യക്കാർ", "കണ്ണാടി".

വിജയികൾ, പ്രതീകാത്മകത, കുമിളകൾ, പവലിയൻ, നിഴൽ, മഴവില്ല്, വയലിൻ, ആകാശം, ലോകം

II. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

1. സാഹിത്യ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ മാനിഫെസ്റ്റോയിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന വരികൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു: “ദ്വാരം, ബുൾ സ്കിൽ / ഉബെഷ്ചൂർ / സ്കം / യു സോ ബു / ആർഎൽ ഇസെഡ് (വഴിയിൽ, ഈ അഞ്ച് വാക്യങ്ങളുള്ള വരിയിൽ പുഷ്കിന്റെ എല്ലാ കവിതകളേക്കാളും കൂടുതൽ റഷ്യൻ ദേശീയതയുണ്ട് . ..)” . 1 പോയിന്റ്

1. ഈ മഹാനായ റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരൻ 19 വയസ്സ് വരെ ഓറിയോൾ പ്രവിശ്യയിലെ രക്ഷാകർതൃ എസ്റ്റേറ്റിൽ വിശ്രമമില്ലാതെ ജീവിച്ചു. ജന്മം കൊണ്ട് ഒരു കുലീനൻ, ജീവിതരീതിയിൽ ഒരു റേസ്‌നോചിനെറ്റുകൾ, തൊഴിലിനാൽ കവി, തളരാത്ത സഞ്ചാരി (അദ്ദേഹം ഒന്നിലധികം തവണ തുർക്കി, ഗ്രീസ്, ഈജിപ്ത് എന്നിവിടങ്ങളിൽ പോയിട്ടുണ്ട്, സിറിയയിലും പലസ്തീനിലും കറങ്ങിനടന്നു, സിലോണിലേക്ക് കപ്പൽ കയറി, യൂറോപ്പിലുടനീളം സഞ്ചരിച്ചു) സാഹിത്യത്തിനുള്ള നോബൽ സമ്മാനം ലഭിച്ചു. 1953-ൽ പാരീസിൽ വച്ച് അദ്ദേഹം അന്തരിച്ചു. 1 പോയിന്റ്

3. സാധാരണക്കാരന്റെ അസ്തിത്വത്തെ നിരാകരിക്കുന്നു,നവ-റൊമാന്റിക്സ് 19-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനം 20-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ അവർ ധൈര്യം, നേട്ടം, സാഹസികതയുടെ വീരഗാഥകൾ പാടി. സാധാരണനവ-റൊമാന്റിക്നായകൻ ധീരനും അസാധാരണനുമായ ഒരു വ്യക്തിയാണ് ("സൂപ്പർമാൻ"), അയാളുടെ ജീവിതം അപകടസാധ്യത നിറഞ്ഞതും അപകടസാധ്യത നിറഞ്ഞതുമാണ്. നിയോ-റൊമാന്റിസിസത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ പ്രകടമാകുന്ന റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ രചയിതാക്കളുടെയും കൃതികളുടെയും പേര് നൽകുക.1 പോയിന്റ് - രചയിതാവ്, 1 പോയിന്റ് - കഥ.

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. നിങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് ഗാനരചനകളുടെ ശകലങ്ങളും വിഭാഗങ്ങളുടെ പേരുകളും. അവയെ പരസ്പരം താരതമ്യം ചെയ്യുക. അക്ഷരവും സംഖ്യയും ഉപയോഗിച്ച് ഉത്തരം എഴുതുക (ഉദാഹരണത്തിന്: m - 9).പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 4 ആണ്.

1. ഉരുക്ക്, ഇഷ്ടിക കൂടാതെ ഗ്ലാസ്, വയറുകളുടെ ശൃംഖലയിൽ പൊതിഞ്ഞ്, നിങ്ങൾ ഒരു അശ്രാന്ത മന്ത്രവാദിയാണ് നീ അചഞ്ചലമായ കാന്തമാണ്. (വി. ബ്ര്യൂസോവ്) 2. എന്റെ കോമഡി മുഴകൾ തകർത്തു, Glavrepertkom Gandurin ഇരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് രാത്രി കളിക്കാമോ? ഈ പൊട്ടിയ ബന്ദുരയിൽ? (വി. മായകോവ്സ്കി) 3. എന്റെ കഴിഞ്ഞ വർഷത്തെ നിധികൾ നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഇത് എനിക്ക് അധികകാലം നിലനിൽക്കില്ല. നിങ്ങൾക്കറിയാമോ, അവരിൽ പകുതിയും ദുഷിച്ച ഓർമ്മ പാഴാക്കുന്നില്ല: വശത്തേക്ക് ഇടിച്ച താഴികക്കുടം, ചാര കാക്ക, ഒരു ലോക്കോമോട്ടീവിന്റെ നിലവിളി, പിന്നെ സമയം സേവിച്ച പോലെ വയലിൽ അലഞ്ഞുനടക്കുന്ന ബിർച്ച്, ഒപ്പം വലിയ ബൈബിൾ ഓക്കുമരങ്ങളും അർദ്ധരാത്രി രഹസ്യ സമാഗമം ആരുടെയോ സ്വപ്നങ്ങളിൽ നിന്നും ഏതാണ്ട് മുങ്ങിയ ഒരു ബോട്ടും... (എ. അഖ്മതോവ) 4. ശരത്കാല ആനന്ദ ചുംബനം സ്കാർലറ്റ് നക്ഷത്രം ഉപയോഗിച്ച് വനങ്ങളിൽ കത്തിച്ചു ഒപ്പം സുതാര്യമായ ശബ്ദമുള്ള ജെറ്റുകളുടെ പാട്ടും അവൾ നിശബ്ദയായും ക്ഷീണിതയായും തോന്നി. (എൻ. ഗുമിലിയോവ്)

5. അത് എന്നെ സങ്കടപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു എന്റെ ജീവിതം കടന്നുപോയി എന്ന് പ്ലാനിന് വേണ്ടി ഞാൻ കുറച്ച് പ്രവർത്തിച്ചു, എന്നാൽ എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം നന്മ തിന്മയ്‌ക്കെതിരെ നിലകൊണ്ടു. അസത്യത്തിൻ കീഴിൽ സത്യം എനിക്കായി മരിക്കുകയായിരുന്നു. (എ. തർക്കോവ്സ്കി) 6. അദ്ദേഹത്തിന്റെ കവിതകളിൽ - സന്തോഷകരമായ ഒരു തുള്ളി, മൈക്ക കൊണ്ട് തിളങ്ങുന്ന പർവതങ്ങളുടെ ചരിവുകൾ, ഒരു യുവ ബിർച്ച് പാടിയതും സൂര്യന്റെ ഗാനം. ഒപ്പം സ്പ്രിംഗ് വാട്ടർ ഫോണ്ടും. വാക്യം വടക്കൻ ഏപ്രിൽ പോലെ സുതാര്യമാണ്. എന്നിട്ട് അവൻ ഒഴുകുന്ന വെള്ളവുമായി ഓടുന്നു, അത് ഒരു തണുത്ത നക്ഷത്രം പോലെ തിളങ്ങുന്നു, ഇതിന് ചില ആഹ്ലാദകരമായ, ശാന്തമായ ഹോപ്പുകൾ ഉണ്ട്. ഇല പൊഴിയുന്ന സമയത്ത് എസ്റ്റേറ്റുകളുടെ സുഖം. ഏകാന്തതയുടെ നല്ല സന്തോഷം. തോക്ക്. നായ. ഗ്രേ ഐ. ആത്മാവും വായുവും ഒരു സ്ഫടികത്തിൽ ബന്ധിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അടുപ്പ്. വൈൻ. മൃദുവായ ഉരുക്കിന്റെ തൂവൽ വില്ലോകൾ. വേർപിരിഞ്ഞ ഒരു സ്ത്രീക്കായി കൊതിക്കുന്നു. (ഐ. സെവേരിയാനിൻ) 7. ക്യാപ്റ്റൻമാരാണ് സ്വിഫ്റ്റ് വിംഗുകളെ നയിക്കുന്നത് - പുതിയ ദേശങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയവർ ആരാണ് ചുഴലിക്കാറ്റിനെ ഭയപ്പെടാത്തത് ചുഴലിക്കാറ്റുകൾ അറിഞ്ഞ് ഒറ്റപ്പെട്ടവൻ. നഷ്ടപ്പെട്ട ചാർട്ടറുകളുടെ പൊടി ആരുടേതല്ല - നെഞ്ച് കടലിന്റെ ഉപ്പ് കൊണ്ട് നനഞ്ഞു, കീറിപ്പറിഞ്ഞ ഭൂപടത്തിലെ സൂചി ആരാണ് അവന്റെ ധീരമായ പാത അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു. (എൻ. ഗുമിലിയോവ്)

2. എ.പി. ചെക്കോവ് ഖണ്ഡികയിൽ ഉപയോഗിച്ച കലാപരമായ ആവിഷ്കാരത്തിന്റെ മാർഗങ്ങൾ:(ഓരോ പ്രതിവിധിക്കും 1 പോയിന്റ് പേരിട്ടിരിക്കുന്നു)

“ഇത് വിലയേറിയതാണെന്നത് ശരിയാണ്,” ചുവന്ന പന്തലുകൾ നെടുവീർപ്പിട്ടു.

IV. സാഹിത്യവും മറ്റ് കലകളും

1. ഒ. മണ്ടൽസ്റ്റാമിന്റെ കവിതയിൽ പേരുകളും കുടുംബപ്പേരുകളും കണ്ടുമുട്ടിയവർ ആരൊക്കെയാണെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.(സൂചിപ്പിച്ച ഓരോ പേരിനും 1 പോയിന്റ്)

വെള്ളത്തിന് മുകളിൽ ഷുബെർട്ട്, പക്ഷികളുടെ ശബ്ദത്തിൽ മൊസാർട്ട്,

ഒപ്പം ഗോഥെയും വളഞ്ഞുപുളഞ്ഞ പാതയിൽ വിസിൽ മുഴങ്ങുന്നു,

ഒപ്പം ഹാംലെറ്റും ഭയങ്കരമായ ചുവടുകളോടെ ചിന്തിച്ചു,

അവർ ആൾക്കൂട്ടത്തിന്റെ സ്പന്ദനം എണ്ണി, ജനക്കൂട്ടത്തെ വിശ്വസിച്ചു.

ഒരുപക്ഷേ. ചുണ്ടുകൾക്ക് മുമ്പ് ഒരു മന്ത്രിപ്പ് ഇതിനകം പിറന്നു,

മരമില്ലായ്മയിൽ ഇലകൾ കറങ്ങി,

ഞങ്ങൾ അനുഭവം സമർപ്പിക്കുന്നവരും,

അനുഭവം സ്വായത്തമാക്കുന്നതിന് മുമ്പ്.

വി. കാവ്യപാഠത്തിന്റെ വിശകലനം.

ആൻഡ്രി ഡിമെന്റീവ്

അന്ന കെർണുമായുള്ള പുഷ്കിൻ കൂടിക്കാഴ്ച

അതും വന്ന ദിവസം.

ഏതോ രാജകുമാരൻ അവളോട് സംസാരിച്ചു.

"ദൈവമേ! അവൾ എത്ര സുന്ദരിയാണ്!" -

കുനിഞ്ഞ് പുഷ്കിൻ ചിന്തിച്ചു.

അവൾ ഒട്ടും ലജ്ജിച്ചില്ല.

അവൻ ആഹ്ലാദഭരിതനായി

ഭയങ്കരമായി വാക്കുകളിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്തു.

പെട്ടെന്ന് അവൻ മുഖം ചുളിച്ചു.

ഒപ്പം നിശബ്ദതയും.

അവൾ ഒന്നും നോക്കാതെ,

ഞാൻ പൂർണ്ണഹൃദയത്തോടെ അവന്റെ അടുത്തേക്ക് ഓടി,

അവൾ ശരിക്കും കുറ്റക്കാരിയാണെന്ന മട്ടിൽ

അവന്റെ ചിന്തയിൽ.

നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ എന്താണ് എഴുതുന്നത്?

എന്ത്, പുഷ്കിൻ, ഞങ്ങളെ അടിച്ചോ? -

അവൻ - മരുഭൂമിയിലെ ഒരു തീർത്ഥാടകനെപ്പോലെ -

ദൂരെ കണ്ണുകളുടെ വസന്തത്തിലേക്ക് പോയി.

അവൻ അവളെ തന്റെ കൈപ്പത്തിയിൽ ആഗ്രഹിച്ചു

സ്വയം കുഴിച്ചിടുക. നിങ്ങളുടെ തീക്ഷ്ണത താഴ്ത്തുക.

ഞാൻ എന്താണ് രചിക്കുന്നത്?

ഞാൻ ഓർക്കുന്നില്ല.

നിന്നെ കണ്ടു -

പിന്നെ ഞാൻ എല്ലാം മറന്നു.

അവൾ നിശബ്ദമായി, കർശനമായി നോക്കി.

ഒരു കരച്ചിൽ പോലെ സങ്കടകരമായ ഒരു മന്ത്രിപ്പ്:

എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഇങ്ങനെ? ശരി, ദൈവത്തിന് വേണ്ടി!

ഈ നിമിഷം പാഴാക്കരുത്...

ഒന്നും സ്നേഹം കാണിച്ചില്ല.

പാതി പുഞ്ചിരി. പാതി നോട്ടം.

പക്ഷെ നമുക്കറിയാം -

ഇവിടെയാണ് തുടക്കം

ആ വരികൾ

അപ്പോൾ നമ്മൾ പിടിക്കപ്പെട്ടു എന്ന്.

അവൻ ആകൃഷ്ടനായി കാണപ്പെട്ടു

പോയ സൗന്ദര്യത്തെ പിന്തുടർന്ന്.

ഒപ്പം ആരുടെയെങ്കിലും പെൺമക്കളും ഭാര്യമാരും

പ്രതിധ്വനിക്കുന്ന ശൂന്യതയിൽ പ്രദക്ഷിണം.

1996

സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

ഗ്രേഡ് 11

ഉത്തരങ്ങൾ

I. സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1.1 I. ബുനിൻ. "അന്റോനോവ് ആപ്പിൾ"

1.2 എം. ഗോർക്കി. "മകര ചൂദ്ര"

1.3 എ ബ്ലോക്ക്. "കുലിക്കോവോ ഫീൽഡിൽ"

1.4 എസ്. യെസെനിൻ. "കറുപ്പ്, വിയർപ്പ് മണക്കുന്ന അലർച്ച!"

2.1 "ഹാർപ്‌സ് ആൻഡ് വയലിൻ", "ബബിൾസ് ഓഫ് ദ എർത്ത്", "ടെറിബിൾ വേൾഡ്" - എ. ബോൾക്കിന്റെ കവിതകളുടെ ചക്രങ്ങൾ

2.2 "ദി വേ ഓഫ് ദി കോൺക്വിസ്റ്റഡോർസ്", "ഏലിയൻ സ്കൈ", "പോർസലൈൻ പവലിയൻ" - എൻ. ഗുമിലിയോവിന്റെ കവിതാസമാഹാരങ്ങളുടെ പേരുകൾ

2.3 "മഴവില്ലിന്റെ ഏഴ് നിറങ്ങൾ", "റഷ്യൻ സിംബലിസ്റ്റുകൾ", "മിറർ ഓഫ് ഷാഡോസ്" - വി. ബ്ര്യൂസോവിന്റെ ശേഖരങ്ങളുടെ പേരുകൾ

II. ചരിത്രപരവും സാഹിത്യപരവുമായ ചുമതലകൾ.

1 .ഫ്യൂച്ചറിസം. "അത്തരത്തിലുള്ള വാക്ക്" 1913

2.ഐ.എ. ബുനിൻ

3 . എം. ഗോർക്കി "മകർ ചുദ്ര", "ചെൽകാഷ്", "ഓൾഡ് വുമൺ ഇസെർഗിൽ". മറ്റ് രചയിതാക്കളും കൃതികളും സാധ്യമാണ്: എൽ. ആൻഡ്രീവ് മറ്റുള്ളവരും.)

III. സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

ഉത്തരം:

ചരണത്തിന്റെ തലക്കെട്ട്	ഉദാഹരണ നമ്പർ
ഒരു ആശയം
ബി) ഡൈതൈറാംബ്
ബി) ഒരു സോണറ്റ്
ഡി) ഗാനം
ഡി) എപ്പിഗ്രാം
ഇ) ബല്ലാഡ്
ജി) എലിജി

2. മെറ്റോണിമി

IV. സാഹിത്യവും മറ്റ് കലകളും

1 . ഫ്രാൻസ് പീറ്റർ ഷുബർട്ട് 1797-1828 - ഓസ്ട്രിയൻ സംഗീതസംവിധായകൻ, സംഗീതത്തിലെ റൊമാന്റിസിസത്തിന്റെ സ്ഥാപകരിൽ ഒരാൾ.

വൂൾഫ്ഗാങ് അമേഡിയസ് മൊസാർട്ട് 1756-1791 ഓസ്ട്രിയൻ സംഗീതസംവിധായകൻ.

ജൊഹാൻ വുൾഫ്ഗാങ് വോൺ ഗോഥെ 1749-1832 ജർമ്മൻ കവി. രാഷ്ട്രതന്ത്രജ്ഞനും പ്രകൃതിശാസ്ത്രജ്ഞനും.

ഹാംലെറ്റ് - ഡബ്ല്യു ഷേക്സ്പിയറിന്റെ അതേ പേരിലുള്ള ദുരന്തത്തിലെ നായകൻ

വി. കാവ്യപാഠത്തിന്റെ വിശകലനം

പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 30 ആണ്

വാചകത്തിന്റെ സ്ഥിരതയുള്ള വിശകലനം നടപ്പിലാക്കണം: പ്രത്യയശാസ്ത്രപരവും വിഷയപരവുമായ മൗലികത, കലാപരമായ മാർഗങ്ങൾ, വാക്യത്തിന്റെ സാങ്കേതികത. കൂടാതെ, ആലങ്കാരിക സിസ്റ്റം, ലെക്സിക്കൽ, സൗണ്ട്, റിഥമിക്, വാക്യഘടന എന്നിവയുടെ വിശകലനം വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു.

നനഞ്ഞ ഓക്ക് പോലും നിലത്തേക്ക് വളയുന്നില്ല,
പേപ്പർ ഇലകൾ വിരിച്ചിട്ടില്ല, -
മകൻ പിതാവിന്റെ മുമ്പിൽ സ്വയം വിരിച്ചു,
അവൻ സ്വയം ഒരു അനുഗ്രഹം ചോദിക്കുന്നു:
“ഓ, നിങ്ങൾ ഒരു ഗായികയാണ്, പ്രിയപ്പെട്ട പിതാവേ!
നിന്റെ അനുഗ്രഹം എനിക്കു തരേണമേ
ഞാൻ മഹത്തായ തലസ്ഥാനമായ കൈവ്-ഗ്രാഡിലേക്ക് പോകും,
കീവിലെ അത്ഭുത പ്രവർത്തകരോട് പ്രാർത്ഥിക്കുക,
വ്ലാഡിമിർ രാജകുമാരന്റെ മോർട്ട്ഗേജ്
അവനെ വിശ്വസ്തതയോടെ സേവിക്കുക
ക്രിസ്തീയ വിശ്വാസത്തിനുവേണ്ടി നിലകൊള്ളുക."
പഴയ കർഷകനായ ഇവാൻ ടിമോഫീവിച്ച് ഉത്തരം നൽകും:
"നല്ല പ്രവൃത്തികൾക്കുള്ള അനുഗ്രഹം ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് നൽകും,
മോശമായ പ്രവൃത്തികൾക്ക് അനുഗ്രഹമില്ല.
നിങ്ങൾ വഴിയിലും വഴിയിലും പോകും,
ടാറ്ററിനെ മോശമായി ചിന്തിക്കരുത്,
ഒരു ക്രിസ്ത്യാനിയെ തുറന്ന വയലിൽ കൊല്ലരുത്.
ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ് തന്റെ പിതാവിനെ നിലത്തു വണങ്ങി,

അവൻ തന്നെ ഒരു നല്ല കുതിരപ്പുറത്ത് ഇരുന്നു,
അവൻ തുറന്ന വയലിലേക്ക് പോയി.

അവൻ കുത്തനെയുള്ള ഇടുപ്പിൽ കുതിരയെ അടിക്കുന്നു,
കറുത്ത മാംസത്തിലേക്ക് ചർമ്മത്തിൽ തുളച്ചുകയറുക,
തീക്ഷ്ണതയുള്ള അവന്റെ കുതിര കോപിക്കുന്നു,
ഭൂമിയിൽ നിന്ന് വേർപിരിഞ്ഞു,
അവൻ നിൽക്കുന്ന മരത്തേക്കാൾ ഉയരത്തിൽ ചാടുന്നു,
നടക്കുന്ന മേഘത്തേക്കാൾ അല്പം താഴെ.
ആദ്യ ഹോപ്പ് പതിനഞ്ച് versts കുതിച്ചു;
ഞാൻ മറ്റൊന്നിലേക്ക് ചാടി, - കിണർ ആയി;
കിണറ്റിനരികെ അവൻ നനഞ്ഞ ഒരു ഓക്ക് മുറിച്ചു,
കിണറ്റിനരികെ അവൻ ഒരു ചാപ്പൽ സ്ഥാപിച്ചു,
അവൻ തന്റെ പേര് ചാപ്പലിൽ ഇട്ടു:
“ഇത്രയും ശക്തനായ വീരൻ സവാരി ചെയ്തു,
ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സിന്റെ മകൻ ഇവാനോവിച്ച്";
മൂന്നാമത്തേതിൽ ഞാൻ ചാടി - ചെർനിഗോവ്-ഗ്രാഡിന് സമീപം.
ചെർനിഗോവിന് സമീപം ശക്തിയുണ്ട് - കണക്കില്ല;
മൂന്ന് രാജകുമാരന്മാർ ചെർനിഗോവിന് സമീപം നിൽക്കുന്നു,
ഓരോ ശക്തിയിലും നാല്പതിനായിരം.
വീരഹൃദയം കയ്പേറിയതും തളരാത്തതുമാണ്;
ഒരു തീയെക്കാൾ ഹൃദയം കളിക്കും,
മഞ്ഞുവീഴ്ചയേക്കാൾ കൂടുതൽ.
അപ്പോൾ ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ് പറയും ഇതാണ് വാക്ക്:
"അച്ഛന്റെ എതിരാളിയാകാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല,
കടക്കാനുള്ള അവന്റെ കൽപ്പനയിൽ ചിലത് ഇപ്പോഴും അറിയാം.
അവൻ തന്റെ കൈകളിൽ ഒരു യുദ്ധ സേബർ എടുക്കുന്നു,
ശക്തിയിൽ നടക്കാൻ അവൻ എന്നെ പഠിപ്പിച്ചു:
അവൻ തിരിയുന്നിടത്ത് അവൻ തെരുവുകൾ ഉണ്ടാക്കി,
തിരിയുക - പതിവ് ചതുരങ്ങൾ.
മൂന്ന് രാജകുമാരന്മാരെ വരെ നേടുന്നു,
അപ്പോൾ ഇല്യ ഈ വാക്ക് പറയും:
“ഓ, നിങ്ങൾ ഒരു ഗോയിയാണ്, എന്റെ മൂന്ന് രാജകുമാരന്മാരേ!
നിന്നെ കൊണ്ടുപോകാൻ ഞാൻ തയ്യാറാണോ?
നിങ്ങളുടെ അക്രമാസക്തമായ തലകൾ അഴിച്ചുമാറ്റണോ?
ഞാൻ നിന്നെ എങ്ങനെ മുഴുവനായി എടുക്കും, -
എനിക്ക് റോഡുകൾ സന്ദർശിക്കുകയും ധാന്യങ്ങൾ ഇറക്കുമതി ചെയ്യുകയും ചെയ്തു;
തലകൾ എങ്ങനെ നീക്കംചെയ്യാം - രാജകീയ വിത്തുകൾ നശിപ്പിക്കുക.
നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് പോകുക

നിങ്ങൾ എല്ലായിടത്തും അത്തരം മഹത്വം നന്നാക്കുന്നു,
ആ വിശുദ്ധ റഷ്യ ശൂന്യമല്ല,
വിശുദ്ധ റഷ്യയിൽ ശക്തരായ വീരന്മാരുണ്ട്.

ചെർനിഗോവ് ഗവർണർ അവനെ കണ്ടു:
“എന്താണ് കർത്താവ് നമ്മെ നാടുകടത്തിയത്!
അവൻ നമ്മുടെ മഹത്തായ Chernihiv-grad മായ്ച്ചു.
വോയിവോഡ് തന്റെ ബോയാർ രാജകുമാരന്മാരോട് സംസാരിക്കും:
"പോകൂ, നല്ലവനെ വിളിക്കൂ
എന്നോടൊപ്പം അപ്പവും ഉപ്പും കഴിക്കുക.
തുടർന്ന് ബോയാർ രാജകുമാരന്മാർ മുറോമെറ്റിലേക്ക് പോയി:
“ഓ, നിങ്ങൾ ഒരു ഗായികയാണ്, ഒരു നല്ല സുഹൃത്താണ്!
നിങ്ങളുടെ സത്യസന്ധമായ പേര് എന്താണ്?
നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്ത് നിങ്ങളെ എങ്ങനെയാണ് വിളിക്കുന്നത്? -
"എന്റെ പേര് ഇലെയ്ക,
അവർ അതിനെ മകൻ ഇവാനോവിച്ച് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
പ്രിൻസ്-ബോയാർ അവനോട് സംസാരിക്കും:

നിങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ഗവർണറുടെ അടുത്തേക്ക് പോകും,
നിങ്ങൾ അവനിൽ നിന്ന് അപ്പവും ഉപ്പും കഴിക്കൂ. -
"ഞാൻ നിങ്ങളുടെ ഗവർണറുടെ അടുത്തേക്ക് പോകുന്നില്ല,
അവനിൽ നിന്ന് അപ്പവും ഉപ്പും കഴിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല;
നേരായ വഴി കാണിച്ചുതരേണമേ
മഹത്തായ തലസ്ഥാന നഗരിയായ കൈവിലേക്ക്.
ബോയാർ രാജകുമാരന്മാർ ഉത്തരം നൽകുന്നു:
“ഓ, നിങ്ങൾ ഒരു ഗോയിയാണ്, ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ്!
നേരായ പാത എളുപ്പമല്ല:
റോഡ് ബ്രൈൻ വനങ്ങളാൽ പടർന്ന് പിടിച്ചിരുന്നു.
സ്മോറോഡിന നദി ഇവിടെ ഒഴുകി;
ഇപ്പോഴും റോഡിൽ നൈറ്റിംഗേൽ ദി റോബർ
ദൂരെയുള്ള കരുവേലകങ്ങളിൽ ഇരുന്നു, മുപ്പതു വർഷത്തോളം ഇരിക്കുന്നു,
കുതിരയോട്ടമോ ഫുട്പാസോ ഇല്ല.

ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ് അവരെ വണങ്ങി,
അവൻ ബ്രൈൻ വനങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോയി.
നൈറ്റിംഗേൽ വീരോചിതമായ ടോപ്പ് കേട്ടു,
അവൻ ഉച്ചത്തിൽ വിസിൽ മുഴക്കി,
മുറോമെറ്റിന്റെ കീഴിലുള്ള കുതിര ഇടറുന്നു.
ഏലിയാവ് തന്റെ നല്ല കുതിരയോട് പറയും:
“ഓ, നീ ഒരു ഗോയിയാണ്, എന്റെ വീര കുതിര!

അൽ ഇരുണ്ട വനങ്ങളിലൂടെ പോയില്ല,
ആൽ പക്ഷി വിസിൽ കേട്ടില്ലേ?
ഇല്യ കഠിനമായ അമ്പുകൾ എടുക്കുന്നു:
അവൻ ആദ്യം വെടിവച്ചു, പൂർത്തിയാക്കിയില്ല;
അവൻ മറ്റൊരു നിരയിൽ വെടിവച്ചു;
മൂന്നാമത്തേതിന് വെടിയേറ്റു, വലത് കണ്ണിൽ അടിച്ചു
ദൂരെയുള്ള ഓക്കുമരങ്ങളിൽ നിന്ന് അവനെ തട്ടിയിട്ടു.
അവൻ അവനെ കാരക്കിയിൽ ഒരു കുതിരയിൽ കെട്ടി;
മുറോമെറ്റ്സ് മഹത്തായ കൈവ്-ഗ്രാഡിലേക്ക് പോയി.

“ഓ, നിങ്ങൾ ഒരു ഗോയിയാണ്, ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ്!
ഞങ്ങൾ വന്ന് നിങ്ങളോടൊപ്പം എന്നെ സന്ദർശിക്കാം."

സോളോവേക്കിന്റെ ചെറിയ മകൾ കണ്ടു:
"നമ്മുടെ അച്ഛൻ വരുന്നുണ്ട്.
വക്രനായ ഒരു കർഷകനെ കാരക്കിൽ കുതിര ചുമക്കുന്നു.
Soloveykin ന്റെ വലിയ മകൾ നോക്കി:
"അയ്യോ, മണ്ടൻ വിഡ്ഢി! ഇതൊരു നല്ല സഹയാത്രികനാണ്
ഞങ്ങളുടെ അച്ഛൻ ഞങ്ങളുടെ കുതിരയെ വണ്ടികളിൽ കയറ്റുന്നു.
അവർ ഒരു ഡ്രാക്കോളുമായി മുറോമെറ്റിലെ ഇല്യയുടെ അടുത്തേക്ക് പാഞ്ഞു.
നൈറ്റിംഗേൽ കൊള്ളക്കാരൻ വിളിച്ചുപറയും:
"എന്റെ കുഞ്ഞുങ്ങളേ, മൂടൽമഞ്ഞ് പോകരുത്,
നല്ല കൂട്ടുകാരനെ ആവേശത്തിലേക്ക് ഉണർത്തരുത്.
കൊള്ളക്കാരനായ സോളോവേകയോട് ഇല്യ ആക്രോശിക്കും:
"ഒറ്റ മുഖത്ത് നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് കുട്ടികൾ?"
സോളോവേക്കോ കൊള്ളക്കാരൻ ഉത്തരം നൽകുന്നു:
“ഞാൻ ഒരു മകനെ വളർത്തും, അവനുവേണ്ടി എന്റെ മകളെ കൊടുക്കും;
ഞാൻ ഒരു മകളെ വളർത്തും, ഞാൻ ഒരു മകന് കൊടുക്കും,
അങ്ങനെ Soloveikin കുടുംബം വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെടുന്നില്ല.
ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സിന്റെ ശല്യത്തിന് അത് തോന്നി
അവൻ തന്റെ മൂർച്ചയുള്ള സേബർ പുറത്തെടുത്തു,
അവൻ നൈറ്റിംഗേലിൽ എല്ലാ കുട്ടികളെയും വെട്ടി.

ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ് കൈവ്-ഗ്രാഡിൽ എത്തി,
അവൻ ഉച്ചത്തിൽ നിലവിളിച്ചു:
“നിങ്ങൾ പിതാവ് വ്‌ളാഡിമിർ രാജകുമാരനാണ്!
നിങ്ങൾക്ക് ഞങ്ങളെ ആവശ്യമുണ്ടോ, നിങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുമോ
ശക്തരായ വീരന്മാർ,
പിതാവേ, നിങ്ങൾക്ക് ബഹുമാനിക്കാനും സ്തുതിക്കാനും,
നിങ്ങളുടെ തലസ്ഥാന നഗരം സംരക്ഷിക്കാൻ,

ടാറ്ററുകൾ വെട്ടിമാറ്റാൻ?
പിതാവ് വ്‌ളാഡിമിർ-രാജകുമാരൻ ഉത്തരം നൽകുന്നു:
“അതെ, എനിക്ക് നിന്നെ ആവശ്യമില്ല!
ഞാൻ നിങ്ങളെ എല്ലായിടത്തും തിരയുന്നു, എല്ലായിടത്തും ഞാൻ ചോദിക്കുന്നു.
എത്തുമ്പോൾ, കുതിരയുടെ നന്മയ്ക്കായി ഞാൻ നിങ്ങളെ അനുകൂലിക്കുന്നു,
കുതിരയുടെ നന്മ അനുസരിച്ച്, ലാറ്റിൻ പ്രകാരം, വീരൻ.

"എനിക്ക് എന്റെ സ്വന്തം ലാറ്റിൻ വീര കുതിരയുണ്ട്:
ഞാൻ എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട അച്ഛന്റെ കൂടെ മാട്ടിനിൽ നിന്നു,
ഉച്ചഭക്ഷണത്തിന് നിങ്ങളോടൊപ്പം നിൽക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു
അതെ, വഴിയിൽ എനിക്ക് മൂന്ന് ഭ്രാന്തൻ കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു:
ആദ്യ തടസ്സം - ഞാൻ Chernigov-grad മായ്ച്ചു;
മറ്റൊരു തടസ്സം - ഞാൻ പതിനഞ്ച് മൈൽ പാലങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചു
സ്മോറോഡിനയിലൂടെ ആ നദിക്ക് കുറുകെ;
മൂന്നാമത്തെ തടസ്സം - ഞാൻ നൈറ്റിംഗേൽ ദ കൊള്ളക്കാരനെ വീഴ്ത്തി.

“ഓ, നിങ്ങൾ ഒരു ഗോയിയാണ്, നൈറ്റിംഗേൽ ദി റോബർ!
വെളുത്ത കല്ലിന്റെ അറയിൽ നിങ്ങൾ എന്റെ അടുക്കൽ വരുന്നു.
ഉത്തരം സോളോവേക്കോ കൊള്ളക്കാരന്റെ കൈവശമുണ്ട്:
“നിന്റെ ദാസനെയല്ല, ഞാൻ നിന്നെ സേവിക്കുന്നില്ല, ഞാൻ നിന്നെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല;
ഞാൻ ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സിനെ സേവിക്കുകയും കേൾക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
വ്‌ളാഡിമിർ ഉദ്‌ഘോഷിക്കും: “ഓ, നിങ്ങൾ ഒരു ഗോയ് ആണ്, മുറോമെറ്റ്സ്,
ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സിന്റെ മകൻ ഇവാനോവിച്ച്!
വെള്ളക്കല്ലുള്ള അറയിൽ പ്രവേശിക്കാൻ അവനോട് കൽപ്പിക്കുക"
ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ് അവനോട് കയറാൻ ഉത്തരവിട്ടു.
ഇവിടെ വ്‌ളാഡിമിർ രാജകുമാരൻ സംസാരിക്കും:
“ഓ, നിങ്ങൾ ഒരു ഗായികയാണ്, ബർലി ഗുഡ് ഫെല്ലോ!
ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സിന്റെ മകൻ ഇവാനോവിച്ച്!
ഉച്ചത്തിൽ വിസിൽ അടിക്കാൻ അവനോട് കൽപ്പിക്കുക.
ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ് പറയും ഇതാണ് വാക്ക്:
“നിങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പിതാവ് വ്‌ളാഡിമിർ രാജകുമാരനാണ്!
ദേഷ്യത്തിലല്ല, അച്ഛാ, ഇത് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നും:
ഞാൻ നിന്നെ കൊണ്ടുപോകും, ​​പിതാവേ, മടിയിൽ,
ഞാൻ രാജകുമാരിയെ മറ്റൊരാളുടെ കീഴിൽ അടയ്ക്കും.
ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ് പറയുന്നത് ഇതാണ്:
"വിസിൽ, സോളോവേക്കോ, പകുതി വിസിൽ."
സോളോവീക്കോ തന്റെ ശബ്ദത്തിന്റെ മുകളിൽ വിസിൽ മുഴക്കി:
അറകളിൽ നിന്ന് ജനലുകളുടെ മുകൾഭാഗം എടുത്തു,

എല്ലാ ഇരുമ്പ് ബന്ധങ്ങളും തകർത്തു,
എല്ലാ ശക്തരായ വീരന്മാരും വീണു,
എല്ലാ പ്രഭുക്കന്മാരും-ബോയാറുകളും വീണു,
ഒരാൾ ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സിനെ എതിർത്തു.
അവൻ രാജകുമാരനെയും രാജകുമാരിയെയും നെഞ്ചിൽ നിന്ന് മോചിപ്പിച്ചു.
പിതാവ് വ്‌ളാഡിമിർ രാജകുമാരൻ തന്നെ സംസാരിക്കും:
“നിങ്ങളിൽ നിറയൂ, നൈറ്റിംഗേൽ ദ റോബർ!
Ilya Muromets നിങ്ങളെ എങ്ങനെയാണ് കൊണ്ടുപോയത്?
ഉത്തരം സോളോവേക്കോ കൊള്ളക്കാരന്റെ കൈവശമുണ്ട്:
“എല്ലാത്തിനുമുപരി, ആ സമയത്ത് ഞാൻ വേദനയോടെ മദ്യപിച്ചിരുന്നു,
എനിക്ക് ഒരു വലിയ മകളുണ്ട്, ഒരു ജന്മദിന പെൺകുട്ടി ഉണ്ടായിരുന്നു.
ഈ വാക്ക് ഇല്യ മുറോമെറ്റിന് തോന്നിയില്ല:
അവൻ നൈറ്റിംഗേലിനെ മുകളിൽ കൊണ്ടുപോയി,
അവനെ നാട്ടുരാജ്യത്തിൽ കൊണ്ടുവന്നു.
അവനെ നിൽക്കുന്ന മരത്തിന് മുകളിൽ എറിഞ്ഞു.
നടക്കുന്ന മേഘത്തേക്കാൾ അല്പം താഴെ;
നനഞ്ഞ ഭൂമിയിൽ എത്താൻ അവൻ അനുവദിച്ചു - അത് എടുത്തില്ല;
സോളോവീക്കോ തന്റെ എല്ലാ അസ്ഥികളും ഇവിടെ തകർത്തു.

ഇനി നമുക്ക് രാജകുമാരന്റെ അത്താഴത്തിന് പോകാം.
പിതാവ് വ്‌ളാഡിമിർ രാജകുമാരൻ തന്നെ സംസാരിക്കും:
“ഓ, നിങ്ങൾ ഒരു ഗോയിയാണ്, ഇവാനോവിച്ചിന്റെ മകൻ ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ്!
മൂന്ന് സ്ഥലങ്ങളിൽ ഞാൻ നിങ്ങളോട് സഹതപിക്കുന്നു:
ഒന്നാം സ്ഥാനം - എന്റെ അരികിൽ ഇരിക്കുക,
മറ്റൊരു സ്ഥലം എനിക്ക് എതിർവശത്താണ്
മൂന്നാമത് - നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളിടത്ത് ഇവിടെ ഇരിക്കുക.
ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ് ഒരു കുതിരയിൽ നിന്ന് വന്നു,
അവൻ എല്ലാ രാജകുമാരന്മാരെയും ബോയാർമാരെയും കുലുക്കി
ഒപ്പം ശക്തരായ വീരന്മാരും.
വ്‌ളാഡിമിർ രാജകുമാരനെതിരെ അദ്ദേഹം സ്വയം കണ്ടെത്തി.
അലോഷ പോപോവിച്ചിന് ഇത് അലോസരമായി തോന്നി,
അലിയോഷ ഒരു ഡമാസ്ക് കത്തി എടുത്തു,
അവൻ അത് ഇല്യ മുറോമെറ്റിലേക്ക് എറിഞ്ഞു:
വിമാനത്തിൽ ഇല്യ ഒരു ഡമാസ്ക് കത്തി പിടിച്ചു,
അവൻ അത് ഓക്ക് മേശയിലേക്ക് ഇട്ടു.

ഒളിമ്പ്യാഡിന് തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനുള്ള സാമഗ്രികൾ

അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസം

ലൈൻ UMK എഡി. ടി.എഫ്. കുർദ്യുമോവ. സാഹിത്യം (5-9)

റഷ്യൻ ഭാഷയുടെയും സാഹിത്യത്തിന്റെയും അധ്യാപകൻ MBOU സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 82 ഉലിയനോവ്സ്ക് നഗരത്തിലെ

വിദ്യാഭ്യാസപരവും രീതിപരവുമായ സമുച്ചയത്തിന്റെ പേര്: ഗ്രേഡ് 6-നുള്ള സാഹിത്യത്തിനായുള്ള ടി.എഫ്. കുർദ്യുമോവയുടെ അധ്യാപന സാമഗ്രികൾ

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: ഉൾക്കൊള്ളുന്ന മെറ്റീരിയലിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് പരീക്ഷിക്കുക, സാഹിത്യത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക.

ഉപകരണങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും: ഹാൻഡ്ഔട്ട്

ചോദ്യങ്ങൾ:

1. ഖണ്ഡികയിൽ ഏത് കലാപരമായ ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങളാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്:

പർവതത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ചടുലമായ അരുവി ഒഴുകുന്നു,
കാട്ടിൽ, പക്ഷികളുടെ ആരവം നിലയ്ക്കുന്നില്ല,
കാടിന്റെ ആരവവും പർവതങ്ങളുടെ ആരവവും -
എല്ലാം സന്തോഷത്തോടെ ഇടിമുഴക്കത്തോടെ പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു.


2. ഓരോ കൃതിയുടെയും തരം നിർണ്ണയിക്കുക, അതിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ:

a) കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, വിശുദ്ധ മെട്രോപൊളിറ്റൻ അലക്സി അന്തരിച്ചു, വീണ്ടും വാഴ്ത്തപ്പെട്ട സെർജിയസിനെ മഹത്തായ രാജകുമാരന്മാരും എല്ലാ ആളുകളും റഷ്യൻ മെട്രോപോളിസിന്റെ സിംഹാസനം സ്വീകരിക്കാൻ പ്രാർത്ഥനയോടെ നിർബന്ധിച്ചു.
b) വിശന്നുവലഞ്ഞ കുറുക്കൻ മുന്തിരിവള്ളിയിൽ ഒരു കുല മുന്തിരിപ്പഴം തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിച്ചു, അത് ലഭിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, പക്ഷേ കഴിഞ്ഞില്ല. അവൾ പോയി പറഞ്ഞു: "അവൻ ഇതുവരെ മുതിർന്നിട്ടില്ല." ശക്തിയുടെ അഭാവം മൂലം മറ്റൊരാൾക്ക് ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ ഇതിന് അവസരത്തെ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു.
സി) നിങ്ങൾക്ക് സവാരി ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടമാണോ, സ്ലെഡുകൾ കൊണ്ടുപോകാൻ ഇഷ്ടമാണോ?
d) മുന്നിൽ ഒരു പാച്ച്, പിന്നിൽ ഒരു ഹുക്ക്, നടുവിൽ ഒരു പിൻഭാഗം, പിന്നിൽ ഒരു കുറ്റിരോമങ്ങൾ.


3. ഏത് റഷ്യൻ കവിയും വിവർത്തകനുമാണ് "റസ്സിലെ എല്ലാ മന്ത്രവാദികളുടെയും പിശാചുക്കളുടെയും അമ്മാവൻ" എന്ന് സ്വയം തമാശയായി വിശേഷിപ്പിച്ചത്?
4. ഈ കൃതികളുടെ രചയിതാവ് ആരാണ്?

a) "സ്വെറ്റ്‌ലാന", "ല്യൂഡ്‌മില", "സ്ലീപ്പിംഗ് പ്രിൻസസ്", "ഫോറസ്റ്റ് കിംഗ്".
b) "ഡെമൺസ്", "ദി അണ്ടർടേക്കർ", "സ്നോസ്റ്റോം", "യൂജിൻ വൺജിൻ".

5. ഈ സ്ഥലങ്ങൾ ഏത് റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരന്റെ പേരുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു:

എ) മിഖൈലോവ്സ്കോയ്, സാർസ്കി ലൈസിയം, മോസ്കോ.
ബി) പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്, പ്യാറ്റിഗോർസ്ക്, മോസ്കോ.

6. I.A. ക്രൈലോവിന്റെ മിക്ക കെട്ടുകഥകളും എത്ര വലുപ്പത്തിലാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്. ഉദാഹരണത്തിന്:
7. നിങ്ങൾ ഏത് ചിത്രത്തെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്? അതിന്റെ രചയിതാവ് ആരാണ്? ഏത് കവിതയാണ് ചിത്രങ്ങളുടെ ഇതിവൃത്തവുമായി പ്രതിധ്വനിക്കുന്നത്?

ജനുവരി ദിവസം. പരസ്പരം പ്രിയപ്പെട്ട മൂന്ന് പേരുള്ള മുറിയിൽ ചൂടും വെളിച്ചവും നിറഞ്ഞതായി തോന്നുന്നു. കേന്ദ്രത്തിൽ കവിയുടെ പ്രചോദിത രൂപം ഉണ്ട്. ഒരു വൃദ്ധയെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, അവൾ മരവിച്ചു, അവളുടെ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വാക്കുകളുടെ സംഗീതത്താൽ കീഴടങ്ങി. വലതുവശത്ത് കവിയുടെ ഒരു സുഹൃത്ത് ഉണ്ട്, അവൻ കേൾക്കുന്നില്ല - അവൻ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. അവന്റെ കണ്ണുകളിൽ - പ്രശംസ, ആഴത്തിലുള്ള താൽപ്പര്യം. പൊടുന്നനെ "മരുഭൂമിയിൽ, തടവറയുടെ ഇരുട്ടിൽ" സ്വയം കണ്ടെത്തിയ സുഹൃത്ത് "സ്നേഹത്തിന്റെയും സൗഹൃദത്തിന്റെയും" രക്ഷാകരമായ കൃപ കവിയെ അനുഭവിപ്പിച്ചു.

8. നമ്മൾ ഏത് എഴുത്തുകാരെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്?

എ) അദ്ദേഹം ഒരു മികച്ച കവിയും വിവർത്തകനും മാത്രമല്ല, ബുദ്ധിമാനായ അധ്യാപകനും, സിംഹാസനത്തിന്റെ അവകാശി, ഭാവി ചക്രവർത്തി അലക്സാണ്ടർ രണ്ടാമന്റെ അധ്യാപകനും ആയിരുന്നു. എ.എസ്. പുഷ്കിൻ സ്വയം തന്റെ വിദ്യാർത്ഥി എന്ന് വിളിച്ചു; എ എസ് എഴുതിയ കവിത. പുഷ്കിൻ "റുസ്ലാനും ല്യൂഡ്മിലയും", ഈ കവി പുഷ്കിന് "പരാജയപ്പെട്ട അധ്യാപകനിൽ നിന്നുള്ള വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വിജയിക്ക്" എന്ന ലിഖിതത്തോടുകൂടിയ ഒരു ഛായാചിത്രം സമ്മാനിച്ചു.
b) വീട്ടിൽ, തുലയ്ക്കടുത്തുള്ള യസ്നയ പോളിയാന എസ്റ്റേറ്റിൽ, അദ്ദേഹം കർഷക കുട്ടികൾക്കായി ഒരു സ്കൂൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും അതിൽ സ്വയം പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, എബിസി എഴുതുന്നു, വായനയ്ക്കായി നാല് റഷ്യൻ പുസ്തകങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അപ്പോഴേക്കും അദ്ദേഹം കോക്കസസിൽ നിന്നും ക്രിമിയൻ യുദ്ധം നടക്കുന്ന സെവാസ്റ്റോപോളിൽ നിന്നും തിരിച്ചെത്തിയിരുന്നു. റഷ്യയിലെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തരായ എഴുത്തുകാരിൽ ഒരാളാണ് അദ്ദേഹം, അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളുടെ ശേഖരത്തിൽ തൊണ്ണൂറിലധികം വാല്യങ്ങളുണ്ട്.
c) സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗ് സർവകലാശാലയിലെ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് 18 വയസ്സ് മാത്രമേ ഉള്ളൂ, തന്റെ യക്ഷിക്കഥയുടെ കയ്യെഴുത്തുപ്രതി എഡിറ്ററുടെ അടുത്ത് കൊണ്ടുപോകാൻ അദ്ദേഹം ലജ്ജിക്കുകയും അത് തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട പ്രൊഫസറിന് നൽകുകയും ചെയ്തു, അദ്ദേഹം അത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വായിക്കുക മാത്രമല്ല, സഹായിക്കുകയും ചെയ്തു. ഏറ്റവും കൂടുതൽ വായിക്കാനാകുന്ന മാസികയായ വായനയ്‌ക്കായുള്ള ലൈബ്രറിയിൽ ഇത് പ്രസിദ്ധീകരിക്കുക. എ.എസ്. ഈ കഥ വായിച്ചതിനുശേഷം പുഷ്കിൻ പറഞ്ഞു: "ഇപ്പോൾ ഇത്തരത്തിലുള്ള എഴുത്ത് എനിക്ക് വിട്ടുകൊടുക്കാം."

9. കാറ്റ്, മഴ, പഴയ വീട്, ഫ്ലവർ വേസ്, പൊട്ടിയ ഫോൺ, കത്തിയ ബൾബ്, ഹോം കംപ്യൂട്ടർ എന്നിവയുടെ ഒരു മോണോലോഗ് ഉപയോഗിച്ച് വരൂ.

ഉത്തരങ്ങൾ

1. വ്യക്തിത്വം, വിശേഷണം, വിപരീതം
2. 1. ജീവിതം 2. കെട്ടുകഥ 3. പഴഞ്ചൊല്ല് 4. കടങ്കഥ
3. V.A. സുക്കോവ്സ്കി
4. 1. സുക്കോവ്സ്കി 2. പുഷ്കിൻ
5. 1. പുഷ്കിൻ 2. ലെർമോണ്ടോവ്
6. അയാംബിക് ടെട്രാമീറ്റർ
7. N. N. Ge "പുഷ്ചിൻ പുഷ്കിൻ സന്ദർശിക്കുന്നു." സന്ദേശം "ഐ. I. പുഷ്ചിൻ»
8. വി.എ. സുക്കോവ്സ്കി, എൽ.എൻ. ടോൾസ്റ്റോയ്, പി.പി. എർഷോവ്

എട്ടാം ക്ലാസിലെ സാഹിത്യ ഒളിമ്പ്യാഡ്

2015

1. ഈ കഥാപാത്രങ്ങൾ ഏത് കഥകളിൽ നിന്നുള്ളതാണ്? ആരാണ് അവയുടെ രചയിതാവ്?

1) ഒച്ചുമെലോവ്.

2) ഡിഫോർജ്.

3) നതാലിയ സവിഷ്ണ.

4) വോൾക്കോൺസ്കായ രാജകുമാരി.

2. കൃതികളുടെ രചയിതാക്കളുടെ പേര് നൽകുക .

1) "സ്വെറ്റ്ലാന", "ല്യൂഡ്മില", "സ്ലീപ്പിംഗ് പ്രിൻസസ്", "ഫോറസ്റ്റ് കിംഗ്".

2) "ഫോർമാൻ", "ജനറൽ കോർട്ട് വ്യാകരണം", "ചോദ്യങ്ങൾ".

3) "എയർഷിപ്പ്", "എയ്ഞ്ചൽ", "ഡെമൺ", "ക്ലിഫ്", "റൺവേ", "മൂന്ന് ഈന്തപ്പന മരങ്ങൾ", "മാതൃഭൂമി".

3. മൂന്ന് ഗ്രൂപ്പുകളായി ശേഖരിച്ച, എന്നാൽ ആകസ്മികമായി കൂട്ടിച്ചേർത്ത നിബന്ധനകൾ ഇതാ. ഇവ ഏതൊക്കെ ഗ്രൂപ്പുകളാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക, ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ഒരു പേര് നൽകുക, തിരുത്തലുകൾ വരുത്തുക.

എ ) dactyl a) താരതമ്യം a) പഴഞ്ചൊല്ല്

b) കഥ b) iambic b) കെട്ടുകഥ

സി) നോവൽ സി) അനാപേസ്റ്റ് സി) ഹൈപ്പർബോൾ

d) ട്രോച്ചി d) രൂപകം d) കവിത

e) വിശേഷണം e) വ്യക്തിത്വം e) വിരുദ്ധത

»:

നിങ്ങളുടെ വാക്യം, ഒരു ദിവ്യ ചൈതന്യം പോലെ കുതിച്ചുആൾക്കൂട്ടത്തിന് മുകളിൽ

കൂടാതെ, ഉദാത്തമായ ചിന്തകളുടെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ,

മണിനാദം പോലെ മുഴങ്ങി vechevoy ടവറിൽ

ആഘോഷങ്ങളുടെയും ജനങ്ങളുടെ പ്രശ്‌നങ്ങളുടെയും നാളുകളിൽ.

M.Yu.Lermontov.

2) മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന പാതകൾ, ബധിരൻ,

കാടിനുള്ളിലേക്ക് സന്ധ്യ വരുന്നു.

ഉണങ്ങിയ ഇലകൾ കൊണ്ട് മൂടിയിരിക്കുന്നു

കാടുകൾ നിശബ്ദമാണ്- ശരത്കാല രാത്രിക്കായി കാത്തിരിക്കുന്നു.

I. ബുനിൻ

എപ്പിലോഗ്, പ്ലോട്ട്, ക്ലൈമാക്സ്, എക്സ്പോസിഷൻ, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം, നിന്ദ, ആമുഖം

1) നനഞ്ഞ ഓക്ക് പോലും നിലത്തേക്ക് വളയുന്നില്ല,
പേപ്പർ ഇലകൾ വിരിച്ചിട്ടില്ല, -
മകൻ പിതാവിന്റെ മുമ്പിൽ സ്വയം വിരിച്ചു,
അവൻ സ്വയം ഒരു അനുഗ്രഹം ചോദിക്കുന്നു:
ഓ, നിങ്ങൾ ഒരു ഗോയിയാണ്, പ്രിയ പിതാവേ!
നിന്റെ അനുഗ്രഹം എനിക്കു തരേണമേ
ഞാൻ മഹത്തായ തലസ്ഥാനമായ കൈവ്-ഗ്രാഡിലേക്ക് പോകും,
കീവിലെ അത്ഭുത പ്രവർത്തകരോട് പ്രാർത്ഥിക്കുക,
വ്ലാഡിമിർ രാജകുമാരന്റെ മോർട്ട്ഗേജ്
അവനെ വിശ്വസ്തതയോടെ സേവിക്കുക
ക്രിസ്തീയ വിശ്വാസത്തിനുവേണ്ടി നിലകൊള്ളുക.

2) കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, വിശുദ്ധ മെട്രോപൊളിറ്റൻ അലക്സി അന്തരിച്ചു, വീണ്ടും വാഴ്ത്തപ്പെട്ട സെർജിയസിനെ മഹത്തായ രാജകുമാരന്മാരും എല്ലാ ആളുകളും റഷ്യൻ മെട്രോപോളിസിന്റെ സിംഹാസനം സ്വീകരിക്കാൻ നിർബന്ധിതനായി.

3) വിശന്നുവലഞ്ഞ കുറുക്കൻ മുന്തിരിവള്ളിയിൽ ഒരു കുല മുന്തിരിപ്പഴം തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിച്ചു, അത് എടുക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, പക്ഷേ കഴിഞ്ഞില്ല. അവൾ പോയി പറഞ്ഞു: "അവൻ ഇതുവരെ മുതിർന്നിട്ടില്ല." ശക്തിയുടെ അഭാവം മൂലം മറ്റൊരാൾക്ക് ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ ഇതിന് അവസരത്തെ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു.

4) നിങ്ങൾ സവാരി ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, സ്ലെഡുകൾ കൊണ്ടുപോകാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

5) മുന്നിൽ പാച്ച്,
ബാക്ക് ഹുക്ക്,
നടുഭാഗം,
പുറകിൽ കുറ്റിരോമങ്ങൾ.

8. ഏത് എഴുത്തുകാരുടെയും കവികളുടെയും പേരുകൾ റഷ്യയിലെ സാഹിത്യ സ്ഥലങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു:

a) യസ്നയ പോളിയാന;

ബി) സ്പാസ്കോ-ലുട്ടോവിനോവോ;

d) തർഖാനി;

ഇ) മിഖൈലോവ്സ്കോയ്.

9. കവിതയുടെ വലിപ്പം നിർണ്ണയിക്കുക:

a) മഹത്വത്തിന്റെയും നന്മയുടെയും പ്രതീക്ഷയിൽ

ഞാൻ ഭയമില്ലാതെ മുന്നോട്ട് നോക്കി

പത്രോസിന്റെ മഹത്തായ നാളുകളുടെ തുടക്കം

കലാപങ്ങളും വധശിക്ഷകളും ഉണ്ടായി.

(എ.എസ്. പുഷ്കിൻ)

b) വയലിലെ ഇലകൾ മഞ്ഞയായി മാറി,

ഒപ്പം കറങ്ങുകയും പറക്കുകയും ചെയ്യുക.

കാട്ടിൽ മാത്രം തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന കൂൺ

പച്ചപ്പ് ഇരുണ്ടതാണ്.

1) മിഖായേൽ യൂറിവിച്ച് 1) ഇസ്‌കന്ദർ

2) ഫാസിൽ 2) ചെക്കോവ്

3) മിഖായേൽ മിഖൈലോവിച്ച് 3) ലെർമോണ്ടോവ്

4) ആന്റൺ പാവ്ലോവിച്ച് 4) ഫെറ്റ്

5) അഫനാസി അഫനാസ്യേവിച്ച് 5) പ്രിഷ്വിൻ

III.ക്രിയേറ്റീവ് ടാസ്ക്.

സ്കാൻഡിനേവിയൻ നാടോടിക്കഥകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന കാവ്യാത്മക ചിത്രങ്ങളാണ് കെന്നിംഗ്സ്: കടലിന്റെ കപ്പൽ-കുതിര, അമ്പുകളുടെ വിള്ളൽ. ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്കുകൾക്ക് കെന്നിംഗിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക:

കഴുകൻ, വനം, ഓക്ക്, നൈറ്റിംഗേൽ, സൂര്യൻ, ചെന്നായ, നദി, സ്വർണ്ണം, ചന്ദ്രൻ, മഴവില്ല്.

ഗ്രേഡ് 8 ലെ ലിറ്ററേച്ചർ ഒളിമ്പ്യാഡിനുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ

2015

1) എ.പി. ചെക്കോവ് "ചാമിലിയൻ"

2) എ.എസ്. പുഷ്കിൻ "ഡുബ്രോവ്സ്കി".

3) എൽ.എൻ. ടോൾസ്റ്റോയ് "കുട്ടിക്കാലം".

4) എൻ.എ. നെക്രാസോവ് "റഷ്യൻ സ്ത്രീകൾ".

സ്കോർ: ശരിയായ ഉത്തരത്തിന് 1 പോയിന്റ്പരമാവധി. - 4 ബി.)

2. 1) വി.എ. സുക്കോവ്സ്കി

2) ഡി.ഐ. ഫോൺവിസിൻ

3) എം.യു. ലെർമോണ്ടോവ്

ഗ്രേഡ്: (പരമാവധി - 3 ബി.)

II. സാഹിത്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെയും സിദ്ധാന്തത്തെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

വിഭാഗങ്ങളുടെ വലുപ്പങ്ങൾ വെർസിഫിക്കേഷൻ എന്നാൽ നേർത്തത് എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്. ഭാവപ്രകടനം

a) പഴഞ്ചൊല്ല് a) iambic a) ഹൈപ്പർബോൾ

ബി) കഥ ബി) ട്രോച്ചി ബി) വിരുദ്ധത

സി) കെട്ടുകഥ സി) അനാപേസ്റ്റ് സി) വിശേഷണം

d) കവിത d) dactyl d) വ്യക്തിത്വം

ഇ) നോവൽ ഇ) രൂപകം

f) താരതമ്യം

സ്കോർ: ഓരോ കോളത്തിനും 1 പോയിന്റ്(ഗ്രൂപ്പുകളുടെ ശരിയായ പേരിന് പരമാവധി - 3 പോയിന്റ് + 1 പോയിന്റ്) (പരമാവധി - 4 പോയിന്റ്)

4. ഓരോ ചോദ്യങ്ങൾക്കും "അതെ" അല്ലെങ്കിൽ "ഇല്ല" എന്ന് ഉത്തരം നൽകുക »:

ഉയർന്ന ശൈലി, പ്രസംഗ ശൈലി, രാജ്യവ്യാപക സംഭവങ്ങളുടെ വിവരണം എന്നിവ ഓഡ് എന്ന ഒരു വിഭാഗത്തിന്റെ സവിശേഷതകളാണ്

താളം - കൃത്യമായ ഇടവേളകളിൽ ഏകതാനമായ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ ആവർത്തനം

എം. ലെർമോണ്ടോവിന്റെ "Mtsyri" എന്ന കവിത ഉൾപ്പെടുന്ന ദിശയാണ് റൊമാന്റിസിസം

എം. ലെർമോണ്ടോവിന്റെ "Mtsyri" എന്ന കവിത എഴുതിയ വിഭാഗമാണ് റൊമാന്റിസിസം

എ. ചെക്കോവ് "ചാമിലിയൻ", I. തുർഗനേവ് "ബെജിൻ മെഡോ" എന്നിവരുടെ കൃതികൾ കഥയുടെ വിഭാഗത്തിൽ എഴുതിയതാണ്

ഗ്രേഡ്: ശരിയായ ഉത്തരത്തിന് 1 പോയിന്റ് (പരമാവധി -6 ബി.)

5. രചയിതാക്കൾ കലാപരമായ ആവിഷ്‌കാരത്തിന്റെ ഏത് മാർഗമാണ് ഉപയോഗിച്ചത്?

താരതമ്യം, വിശേഷണം, വ്യക്തിത്വം

ഗ്രേഡ്: ശരിയായ ഉത്തരത്തിന് 1 പോയിന്റ് (പരമാവധി - 3 ബി.)

6. പ്ലോട്ട് ഘടകങ്ങൾ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിക്കുക:

ആമുഖം, വിവരണം, പ്ലോട്ട്, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം, ക്ലൈമാക്സ്, നിന്ദ, ഉപസംഹാരം.

ഗ്രേഡ്: ശരിയായ ഉത്തരത്തിന് 1 പോയിന്റ് (പരമാവധി - 1 ബി.)

7. ഓരോ സൃഷ്ടിയുടെയും തരം നിർണ്ണയിക്കുക, അതിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ.

1) ഇതിഹാസം. 2) ജീവിതം. 3) കെട്ടുകഥ. 4) പഴഞ്ചൊല്ല്. 5) കടങ്കഥ.

സ്കോർ: ശരിയായ ഉത്തരത്തിന് 1 പോയിന്റ്(പരമാവധി - 5 ബി.)

8. a) L.N. ടോൾസ്റ്റോയ്, b) I.S. Turgenev, c) N.V. Gogol, d) M.Yu. Lermontov, e) A.S. പുഷ്കിൻ.

മൂല്യനിർണ്ണയം: ശരിയായ ഉത്തരത്തിന് 1 പോയിന്റ് (പരമാവധി - 5 പോയിന്റ്).

9. a) iambic, b) trochee.

സ്കോർ: ശരിയായ ഉത്തരത്തിന് 1 പോയിന്റ് (പരമാവധി -2 പോയിന്റ്).

10. എഴുത്തുകാരുടെ പേരുകളും കുടുംബപ്പേരുകളും "ബന്ധിപ്പിക്കുക".

1) മിഖായേൽ യൂറിവിച്ച് ലെർമോണ്ടോവ്, 2) ഫാസിൽ ഇസ്‌കന്ദർ, 3) മിഖായേൽ മിഖൈലോവിച്ച് പ്രിഷ്വിൻ, 4) ആന്റൺ പാവ്‌ലോവിച്ച് ചെക്കോവ്, 5) അഫനാസി അഫനാസ്യേവിച്ച് ഫെറ്റ്.

ഗ്രേഡ്: 1 പോയിന്റ് ശരിയായ ഉത്തരത്തിന് (പരമാവധി - 5 പോയിന്റ്) .

ടാസ്ക്കുകൾക്കുള്ള പോയിന്റുകൾ 1-7

1.പരമാവധി. അളവ് - 4 പോയിന്റ്.

2.പരമാവധി. അളവ് - 3 പോയിന്റ്.

3.പരമാവധി. അളവ് - 4 പോയിന്റ്.

4.പരമാവധി. നമ്പർ - 6 പോയിന്റ്.

5. പരമാവധി. നമ്പർ -3 പോയിന്റുകൾ.

6. പരമാവധി. അളവ് - 1 പോയിന്റ്.

7. പരമാവധി. നമ്പർ - 5 പോയിന്റുകൾ.

8. പരമാവധി. അളവ് - 2 പോയിന്റ്.

8. പരമാവധി. നമ്പർ - 5 പോയിന്റുകൾ.

III.ക്രിയേറ്റീവ് ടാസ്ക്.

റേറ്റിംഗ്: 10 പോയിന്റ്.

മുഴുവൻ ജോലിയുടെയും പരമാവധി സ്കോർ 48 ആണ്.