Энэ нь амьд бөгөөд гэрэлтдэг. Виктор Драгунский - Тэр амьд бөгөөд гэрэлтэж байна: Үлгэр

"ТЭР АМЬД БАЙЖ ГЭРЭЛТҮҮЛЖ БАЙНА..."

Нэг орой би хашаандаа элсэнд ойр суугаад ээжийгээ хүлээж байлаа. Тэр институт, дэлгүүрт саатсан, эсвэл автобусны буудал дээр удаан зогссон байх. Мэдэхгүй ээ. Зөвхөн манай хашааны бүх эцэг эх аль хэдийн ирчихсэн байсан бөгөөд бүх залуус тэдэнтэй хамт гэртээ харьж, уут, бяслагтай цай уусан байх, гэхдээ ээж минь тэнд байсангүй ...
Одоо цонхны гэрэл асч, радио хөгжим тоглож, хар үүлс тэнгэрт хөдөлж эхлэв - тэд сахалтай хөгшин хүмүүс шиг харагдаж байв ...
Тэгээд би хоол идэхийг хүссэн боловч ээж байхгүй хэвээр байгаа бөгөөд хэрэв би ээжийгээ өлсөж, дэлхийн төгсгөлд хаа нэгтээ намайг хүлээж байгааг мэдвэл би тэр даруй түүн рүү гүйж очно гэж бодсон. оройтож, түүнийг элсэн дээр суулгаж, залхуулахгүй байв.
Тэр үед Мишка хашаанд гарч ирэв. Тэр хэлсэн:
- Агуу их!
Тэгээд би хэлсэн
- Агуу их!
Мишка надтай хамт суугаад өөрөө буулгагч машин авав.
- Хөөх! Мишка хэлэв. - Та хаанаас авсан бэ? Тэр өөрөө элс түүдэг үү? Өөрөө биш гэж үү? Тэр өөрийгөө хаядаг уу? Тийм үү? Тэгээд үзэг? Тэр юуны төлөө юм бэ? Үүнийг эргүүлэх боломжтой юу? Тийм үү? А? Хөөх! Чи надад гэрт нь өгөх үү?
Би хэлсэн:
-Үгүй ээ, би өгөхгүй. Одоо байна. Аав явахаасаа өмнө өгсөн.
Баавгай бужигнуулаад надаас холдов. Гадаа бүр харанхуй болсон.
Ээжийгээ ирэхэд алдахгүйн тулд хаалга руу харлаа. Гэвч тэр явсангүй. Би Роза эгчтэй уулзсан бололтой, тэд зогсож, ярилцаж, миний тухай огт боддоггүй. Би элсэн дээр хэвтэв.
Мишка хэлэхдээ:
- Чи надад өөрөө буулгагч машин өгч болох уу?
- Буу, Мишка.
Дараа нь Мишка хэлэв:
- Би чамд нэг Гватемал, хоёр Барбадос өгч чадна!
Би ярьдаг:
- Барбадосыг өөрөө буулгагчтай харьцуулсан ...
Тэгээд Мишка:
- За, чи намайг усанд сэлэлтийн бөгж өгөхийг хүсч байна уу?
Би ярьдаг:
- Тэр чам руу залхсан.
Тэгээд Мишка:
- Чи үүнийг наах болно!
Би бүр уурласан.
- Би хаана сэлж болох вэ? Угаалгын өрөөнд? Мягмар гарагт уу?
Тэгээд Мишка дахин бахирлаа. Тэгээд тэр хэлэхдээ:
- Тийм биш байсан! Миний сайхан сэтгэлийг мэд! Дээр!
Тэгээд тэр надад нэг хайрцаг шүдэнз өглөө. Би түүнийг гартаа атгалаа.
"Чи нээ" гэж Мишка хэлэв, - тэгвэл чи харах болно!
Би хайрцгийг онгойлгоод эхлээд юу ч хараагүй, дараа нь надаас хол, хаа нэгтээ жижигхэн од шатаж байгаа мэт жижигхэн цайвар ногоон гэрэл харав, тэр үед би өөрөө үүнийг барьж байсан. одоо миний гар.
- Энэ юу вэ, Мишка, - гэж би шивнэж хэлэв, - энэ юу вэ?
"Энэ бол галт шувуу" гэж Мишка хэлэв. - Юу, сайн уу? Тэр амьд байна, санаа зовох хэрэггүй.
- Баавгай, - гэж би хэлэв, - миний самосвалыг ав, чи хүсч байна уу? Үүрд ​​мөнхөд ав! Надад энэ одыг өг, би үүнийг гэртээ аваачина ...
Мишка миний самосвалыг барьж аваад гэр лүүгээ гүйв. Тэгээд би галт шувуутайгаа хамт үлдэж, түүнийг харж, харж, хараад ханаж чадсангүй: энэ нь үлгэрт гардаг шиг ямар ногоон өнгөтэй, гарын алганд хичнээн ойрхон байдаг боловч гэрэлтдэг. Хэрэв холоос ... Тэгээд би жигд амьсгалж чадахгүй, зүрх минь цохилж, хамраараа бага зэрэг хатгаж, уйлмаар байгаа юм шиг сонсогдов.
Тэгээд маш удаан, маш удаан ингэж суусан. Тэгээд эргэн тойронд хэн ч байсангүй. Тэгээд би дэлхий дээрх бүх хүнийг мартсан.
Харин дараа нь ээж ирээд би маш их баярлаж, бид гэртээ харьсан. Тэд уут, бяслагтай цай ууж эхлэхэд ээж асуув:
-За, таны самосвал сайн байна уу?
Тэгээд би:
- Ээж ээ, би өөрчилсөн.
Ээж хэлэхдээ:
- Сонирхолтой! Тэгээд юуны төлөө?
Би хариулсан:
- Галт шувуу руу! Энд тэр хайрцагт байна. Гэрлээ унтраагаач!
Тэгээд ээж гэрлээ унтрааж, өрөө тас харанхуй болж, бид хоёр цайвар ногоон од руу харж эхлэв.
Дараа нь ээж гэрэл асаав.
"Тийм ээ, энэ бол ид шид!" Гэсэн хэдий ч та энэ өт хорхойнд зориулж өөрөө буулгагч машин шиг үнэ цэнэтэй зүйл өгөхөөр яаж шийдсэн бэ?
"Би чамайг маш удаан хүлээсэн" гэж би хэлээд, "би маш их уйдаж байсан бөгөөд энэ галт шувуу дэлхийн бүх хогийн машинаас илүү байсан.
Ээж над руу анхааралтай хараад асуув:
-Яагаад, яг юунд нь дээр вэ?
Би хэлсэн:
-Яаж ойлгохгүй байна вэ? Эцсийн эцэст тэр амьд байна! Мөн энэ нь гэрэлтдэг!

Буцаад урагшаа

Анхаар! Слайдыг урьдчилан үзэх нь зөвхөн мэдээллийн зорилгоор хийгдсэн бөгөөд үзүүлэнг бүрэн хэмжээгээр илэрхийлэхгүй байж болно. Хэрэв та сонирхож байвал энэ ажилбүрэн хувилбарыг нь татаж авна уу.

Зорилго:

• Найз нөхөрлөлийн асуудлыг үргэлжлүүлэн ойлгоорой: янз бүрийн хүмүүсийн хооронд найрсаг харилцааны боломж.
• Баатруудын дүр, харилцаа холбоог хамтран бүтээх, бүлэгт ажиллах чадварыг хөгжүүлэх. дотоод ертөнц; харилцан ярианы аялгуу уншихыг заах.
• Ангийн сурагчдын нөхөрлөл, нөхөрлөлийг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж:

• Сурах бичиг" Уран зохиолын уншлага 2-р анги, 1-р хэсэг.
• В.Ю.Драгунскийн хөрөг
• Сэтгэлийн толь бичиг (хувь хүний ​​болон ерөнхий)
• Онцлог шинж чанаруудын толь бичиг (хувь хүний ​​болон ерөнхий)
• Бүлэгт зориулсан асуултын картууд.
• Илтгэл.

Хичээлийн үеэр

1. Org. мөч.

2. оршилбагш нар.

Бид нөхөрлөл, жинхэнэ найзууд ямар байх ёстой талаар үргэлжлүүлэн ярьсаар байна. Өнөөдөр бид Виктор Юзефович Драгунскийн "Тэр амьд бөгөөд гэрэлтэж байна:" өгүүллэгтэй ажиллах болно.

Та өмнө нь В.Ю.Драгунскийн ямар түүхийг уншиж байсан бэ? ("Денискагийн түүхүүд")

Залуус танд зохиолчийн амьдрал, уран бүтээлийн талаар ярих болно (зохиолчийн тухай мэдээллийг бие даан олсон оюутнууд).

3. Зохиолчийн тухай өгүүллэг.

Виктор Юзефович Драгунский (1913-1972) богино, гэхдээ маш их насалсан сонирхолтой амьдрал. Тэрээр Нью Йорк хотод төрсөн. Тэрээр аавыгаа эрт алдсан тул 16 настайдаа аль хэдийн ажил хийх шаардлагатай болжээ. Тэр ажилчин, завьчин хоёр байсан. Ээж нь бичгийн машин хийдэг байсан тул мөнгө байнга дутагдаж байв.

Утга зохиол, театрын цехийн зарыг хараад Драгунский тэнд орж, жүжигчин болжээ. Нэмж дурдахад тэрээр театрт зориулж зохиол бичиж эхэлсэн. Ийнхүү Денискагийн түүхүүд түүнд зохих алдар нэрийг авчирсан ч түүний утга зохиолын амьдрал эхэлсэн.

Анхны ном нь 1961 онд "Тэр амьд бөгөөд гэрэлтэж байна:" нэртэйгээр хэвлэгдсэн бөгөөд энэ номонд Денискагийн адал явдлын тухай 16 өгүүллэг багтжээ. Дараа нь Дениск ба түүний найзуудын тухай шинэ түүхүүд гарч, "Денискагийн түүхүүд" хоёр дахь ном хэвлэгдэн гарсан нь тэр даруй залуу уншигчдын хайрыг татав. Өгүүллэгүүдэд тэрээр хүүгээ болон хэсэгчлэн өөрийгөө дүрсэлсэн байдаг.

Драгунский 6-8 насны хүүхдийн сэтгэлийн төлөв байдлыг маш сайн ойлгодог байв. Хүүхдийн өнцгөөс үлгэр ярьж, амьдралыг хүүхдийн нүд, оюун ухаан, зүрх сэтгэлээр мэдэрдэг. Зохиолч нь заримдаа уйтгар гунигийн сүүдэртэй цуурайтдаг маш баялаг комик хэрэгслийг ашигладаг.

4. Гэртээ ном унших тухай яриа.

1. Түүхийн гол дүрүүд юу вэ?

2. Та алинд нь илүү дуртай вэ? Яагаад?

3. Түүхийг яагаад ингэж нэрлэсэн бэ?

5. Асуудлын мэдэгдэл (танилцуулга)

Залуус аа, энэ текст дээр ажиллаж байхдаа бид хэд хэдэн асуудлыг шийдэх ёстой. Хамгийн гол нь Дениска, Мишка хоёрыг найзууд гэж нэрлэж болох эсэхийг тодорхойлох явдал юм. Боломжтой найрсаг харилцаахөвгүүдийн хооронд?

Энэ асуултад хариулахын тулд зохиолч найз нөхдөө хэрхэн тодорхойлдогийг харах хэрэгтэй. Тэд юу вэ? Одоо бид дахин нэг удаа, аажмаар, бодолтойгоор текстийг та өөрөө онцлон тэмдэглэх жижиг хэсгүүдэд уншиж, зохиогчийн бидэнд хэлэхийг хүссэн гол зүйлийг олох болно.

6. үгсийн сангийн ажил(танилцуулга)

Та текстээс танил бус эсвэл танил бус үгстэй тааралдсан уу?

Та тэдний утгыг хэрхэн олж мэдсэн бэ?

(Хүүхдүүд үгсийг нэрлэж, утгыг нь сурах бичгийн төгсгөлд байгаа одоогийн толь бичгийн тусламжтайгаар эсвэл холбогдох үгсийн гинжний тусламжтайгаар тодруулсан болно).

Брайнза бол хонины сүүгээр хийсэн бяслаг юм.

Шууд - шууд, маш хурдан.

Эр зориг - эр зориг, эр зориг, эр зориг.

Гватемал, Барбадос - Америкийн мужууд. Энд: эдгээр мужаас гаргасан марк.

Мэдрэмжийн толь бичиг, шинж чанарын толь бичиг (танилцуулга).

7. Логик бүрэн гүйцэд хэсгүүдийг сонгон давтан унших.

Өгүүллийн эхлэлийг уншаад 1-р хэсгийг хаана дуусгахаа тодорхойл. (": мөн түүнийг элсэн дээр суулгаж, уйтгартай болгосонгүй.")

Та 2-р хэсгийг хаана дуусгах вэ? ("Чи дараа нь харах болно!")

-:3 хэсэг? (": Тэгээд би дэлхийн бүх хүмүүсийг мартсан").

Физминутка "Жинхэнэ найз" дууны хөгжмийн дагалдан.

8. Бүлгээр ажиллах.

1 бүлэг - 1 хэсэг:

Асуултууд:

1. Ээжийгээ хоцорсон нь Дениска ямар санагдаж байсан бэ? (Би уйдаж, маш их санаа зовсон, уйтгартай, эвгүй, аймшигтай байсан. Денис идэхийг хүссэн, зохиолч энэ тухай шууд ярьдаг. Ээжийгээ удаан хугацаагаар ирэхгүй гэж зэмлэдэг)

2. Энэ хэсгийг уншихад танд ямар сэтгэгдэл төрсөн бэ? (гуниг, өрөвдөл, өрөвдөх сэтгэл).

3. Та Денисийн талаар юу сурсан бэ? (Багш самбар дээр баатрын зан чанарын шинж чанаруудыг бичдэг: хайртай хүү (ээжийгээ санаж, санаа зовсон), найдвартай хүү, ээждээ туслахад бэлэн (хэрэв би ээжийгээ идэхийг хүсч байгааг мэдсэн бол: ..) Би тэр даруй түүн рүү гүйх болно). ан амьтан, сонирхолгүй, эелдэг, жинхэнэ гоо сайхныг хэрхэн үнэлэхээ мэддэг.

4. Та энэ хэсгийг хэрхэн нэрлэх вэ? Үүний гол зүйл юу вэ? ("Ээжийг хүлээж байна").

2 бүлэг - 2 хэсэг.

Асуултууд:

Энэ хэсэгт юу багтсан бэ? (Мишка гарч ирээд Денискаг харав шинэ тоглоом. Түүнд өөрөө буулгагч машин таалагдсан тул өөрөө үүнийг гуйж эхлэв. Гэвч Дениска түүнд өгсөнгүй. Тэр үүнийг юугаар ч солихыг зөвшөөрөөгүй - марк, усанд сэлэлтийн бөгж ч биш.).

Тэгээд яагаад? Дениска шуналтай байсан уу? (үгүй ээ, тэр эцгийнхээ бэлгийг салахыг хүсээгүй; тэр сүүлчийн баяр баясгалангаасаа салахыг хүсээгүй - эцэст нь тэр ээжгүйгээр маш их өвчтэй байсан).

Мишка ямар байсан бэ? (Тэр атаархсан тэрээр Денисийн тоглоомонд дуртай байсан бөгөөд тэр тоглоомыг авахыг хүссэн; хувиа хичээсэн - тэр тоглоомыг ямар ч байдлаар эзэмшихийг хүссэн; тэр маркнд дуртай, бусад улсын марк байдаг: Гватемал, Барбадос; тэр машинд дуртай байсан тул өөрөө буулгагч машинд хайхрамжгүй хандсан; Мишка зөрүүд, эелдэг зантай байсан; татгалзсан хариуг хүлээж, тоглоом гуйсаар, солилцох санал тавьж, тэр ч байтугай гомдоосон; тэр эелдэг бус байсан, "гуйя" гэж эелдэг үг хэлээгүй, Тэр тоглоомыг хүлээж аваад баярлалаа гэж хэлээгүй, өөрөө өөрөө буулгагч машин бариад гэр лүүгээ гүйсэн; тэр шударга бус байсан: тэр шинийг нь эвдэрсэн дугуй тоглоом санал болгосон. Баавгай сайхан сэтгэлтэй гэж хэлсэн боловч тэр эелдэг биш, хөлсний хүн байсан бөгөөд галт шувуунд тоглоом авах гэсэн юм.Тэр сайхан сэтгэлтэй, сонирхолгүй байсан бол тэр галт шувууг яг ингэж өгөх байсан.Хэдийгээр тэр галт шувууг шууд өгөөгүй ч тэр өөрөө таалагдсан гэсэн үг юм таалагдсан.

Та энэ хэсгийг хэрхэн нэрлэх вэ? ("Денискагийн шинэ тоглоом").

3-р бүлэг - 3-р хэсэг.

Энэ хэсэг нь Денисийн тухай хамгийн сайн зүйлийг өгүүлдэг тул текстийг анхааралтай уншиж, зохиолч баатарыг хэрхэн дүрсэлж байгааг харцгаая.

Дениска яагаад аавынхаа үнэ цэнэтэй бэлгийг галт шувуунд өгөхийг зөвшөөрсөн бэ? (Би энэ нь ямар үзэсгэлэнтэй алдаа болохыг олж хараад, түүнийг гоо үзэсгэлэнгээрээ гайхшруулсан - энэ нь жижигхэн од шиг ер бусын байсан; Дениска бүх сайхан бүхнийг хайрлаж, жинхэнэ гоо үзэсгэлэнг биширдэг байв; алдаа амьд байсан, хүү байгальд, бүх амьд биетүүдийг илүү хайрладаг байв. юу ч, тэр ч байтугай өөрөө буулгагч машинаас ч илүү)

Та солилцоо тэнцүү байсан гэж бодож байна уу? (Тийм ээ, хүү эцгийнхээ бэлэгнд тохирсон амьд хорхой гэж үзсэн, эсвэл галын хорхойг өөрөө буулгагчаас илүү үнэтэй, илүү үнэ цэнэтэй гэж үздэг).

Дүгнэлт гарга. (Дениска баяртай байсан, бяцхан одны гоо үзэсгэлэнг биширч, үүнд баярлаж, сэтгэлийн хөөрлийг мэдэрсэн).

Зохиолч яагаад энэ түүхийг баатрын өмнөөс ярьж байна вэ? (Номыг "Денискагийн түүхүүд" гэж нэрлэдэг тул Денискагийн нэрийн өмнөөс бичдэг; түүний үйлдэл, мэдрэмжийн талаар өөр хүн биш харин баатар өөрөө хэлэх болно.)

Та энэ хэсгийг хэрхэн нэрлэх вэ? ("Галт шувуу", "Галт шувуутай учрах", "Амьд гайхамшиг", "Хайрцаг дахь бяцхан од").

4 бүлэг - 4 хэсэг.

Асуултууд:

Ээж яагаад Денискийг хогийн машин гэж загнаагүй юм бэ? Энэ нь ээжийг хэрхэн тодорхойлдог вэ? (Ээж ч мөн адил амьд галт шувуунд баярлаж, хүүгээ аавынхаа бэлгийг галт шувуугаар солиход юу нөлөөлснийг ойлгохыг хичээв.)

Ээж ийм солилцоотой тэнцэх гэж үзсэн үү? Үүнийг текстээс олоорой. (Үгүй ээ, ээж энэ солилцоог тэнцүү гэж үзээгүй)

Эхийнхээ асуултад хүүгийн хариултыг текстээс олоорой. Та үүнийг хэрхэн тайлбарлах вэ? (Ээжийгээ хүлээж байхдаа хүү тэмүүлж, ганцаардаж, өөрөө буулгагч машин ч түүнд таалагдаагүй бөгөөд зөвхөн галт шувуу, энэ бяцхан амьтан л түүний ганцаардлыг гэрэлтүүлж, уйтгар гуниг, хүсэл тэмүүллийг нь арилгаж чадна; Денис амьд галт хорхойг илүү үнэтэй гэж үздэг байв. үхсэн тоглоомоос илүү, тиймээс тэр ээж нь үүнийг хэрхэн ойлгохыг гайхаж байв: Эцсийн эцэст тэр амьд, тэр гэрэлтэж байна!).

Өгүүллийн гарчиг болсон үгсийн утгыг та одоо яаж тайлбарлах вэ? (Ямар ч амьд амьтан хамгийн үнэтэй тоглоомоос хамаагүй үнэтэй, сайхан байдаг; ганцаардлын гунигтай мөчүүдэд галын туяа хүүд баяр баясгаланг авчирдаг.)

Дениска яагаад ээжийгээ хоцорсонд буруутгаагүй юм бэ? (Галт хорхойтой бол тэр энэ тухай, тэр байтугай ээжийнхээ тухай мартсан).

6. Текстээс энэ хэсгийг тайлбарлахад ашиглаж болох үгсийг ол.("Дэлхийн ямар ч хогийн машинаас илүү").

9. Боловсруулсан төлөвлөгөөг дэвтэрт бичих (танилцуулга)

1) Ээжийг хүлээж байна.

2) Шинэ тоглоом.

3) Амьд од.

4) Дэлхийн ямар ч самосвалаас илүү сайн.

10. Баатруудын шинж чанарыг нэгтгэн дүгнэх (танилцуулга)

Одоо хоёр баатрыг харьцуулж үзье. Денис, Мишка хоёрын талаар юу хэлснийг санаарай.

Дениска бол эелдэг, хайртай, сонирхолгүй, мэдрэмжтэй, үнэнч, найдвартай. зөөлөн.

Баавгай - эелдэг бус, марк цуглуулах дуртай, машинд дуртай, механик тоглоомд хайхрамжгүй ханддаг, зөрүүд, эелдэг зантай.

Дүгнэлт хий - залуус зан чанараараа ялгаатай.

-Ийм өөр залуусын нөхөрлөл байж болох уу? Цаашид ч үргэлжлэх үү?(Үгүй ээ, учир нь залуус өөр өөр сонирхолтой байдаг: Дениска амьд, үзэсгэлэнтэй бүх зүйлд дуртай байсан, Мишка үнэтэй механик тоглоомонд дуртай байсан. Тийм ээ, тэдний хоорондын нөхөрлөл зөвхөн боломжтой төдийгүй цааш үргэлжлэх болно: эцэст нь залуус бие биедээ сэтгэл хангалуун байсан. хэн ч гомдоогүй.)

11. Харилцан яриа унших.

Залуус аа, одоо үлгэр дээрх харилцан яриаг олоорой. Ямар дүрүүд оролцдог вэ? (Мишка, Дениска, Дениска, ээж).

Бүлэг дэх оюутнууд хосуудад хуваагдаж, харилцан яриаг бие даан сонгодог. Багш нь интонацын тусламжтайгаар дүрүүдийн зан чанар, тэдний мэдрэмж, сэтгэл санааг илэрхийлэхийг хичээх хэрэгтэй гэдэгт хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулдаг.

1-2 минут бэлтгэл хийсний дараа зарим залуус харилцан яриаг зохиогчгүйгээр уншдаг бол зарим нь тайзнаа тавьдаг.

12. Хаалтын яриа (танилцуулга)

За! Та нөхөрлөл, жинхэнэ найзуудын тухай ярьж сурсандаа би маш их баяртай байна. Таны зөв: нөхөрлөл хүчтэй, үнэнч, шударга, сонирхолгүй байх ёстой, найз нөхөд нь бие биедээ сонирхолтой байх ёстой. Сайн нөхөрлөл нь хүмүүсийг харилцан баяжуулж, дутагдлыг засахад тусалдаг, найзаасаа суралцах зүйл үргэлж байдаг.

Дениска, Мишка хоёр бие биедээ ашигтай байж чадах эсэхийг ярилцъя. (Дениска баавгайд эелдэг байхыг, байгаль, амьтдыг хайрлаж сургаж чадна. Мишка Денискийг тамга тэмдгээр булааж, цуглуулж сургаж чадна. Тэд хамтдаа машин тоглож, технологид автаж чадна. Денискагийн хажууд Мишка болж чадна. сайхан сэтгэлтэй хүнболовсролтой.)

Харж байна уу, залуус аа, эдгээр залуусын нөхөрлөл нь боломжгүй зүйл төдийгүй ашигтай байж болохыг та өөрөө харсан.

Бид Драгунскийн түүхээр ажлаа дуусгаж байна. Энэ түүхийг өөрөөр нэрлэж болох эсэхийг бодож үзээрэй. Та ямар гарчигтай болох вэ?

("Ээжийг хүлээж байна", "Амьд гайхамшиг", "Ид шид", "Ид шидийн од", "Галт шувуу", "Амьд баяр баясгалан" гэх мэт)

Энэ түүхийг үлгэр гэж хэлж болох уу? (Үгүй ээ, энэ нь үнэн бодит түүхийг өгүүлдэг; хэдийгээр "ид шид" гэдэг үгийг ашигласан ч үнэндээ энд ид шидтэй зүйл тохиолддоггүй, бүх зүйл амьдрал шиг байдаг.)

Галт хорхой бол жинхэнэ амьтан уу эсвэл зохиогчийн зохион бүтээсэн үү?

(Бодит, ийм галт хорхойнууд бодит амьдрал дээр, шөнө ойд байдаг бөгөөд тэд үнэхээр гэрэлтдэг).

13. Хичээлийн үр дүн.

Түүх танд юу зааж өгсөн бэ, түүний гол санаа юу вэ? (Нөхөрлөл нь хүчтэй, үнэнч, шударга, сонирхолгүй байх ёстой).

Уран зохиол.

1. Лазарева V. A. Уран зохиолын уншлага. 2-р ангийн сурах бичиг. B2 ном. Ном. 1-5 дахь хэвлэл. - М.: Боловсролын инновацийн хүрээлэн. L. V. Zankova: Onyx Publishing House, 2008. 160 х. :өвдсөн.
2. Вороговская А.И. УдирдамжВ.А.Лазаревагийн 2-р ангийн "Уран зохиолын уншлага" сурах бичиг дээр. - М.: Боловсролын инновацийн хүрээлэн. Л.В.Занкова: Оникс хэвлэлийн газар, 2006 он.
3. Дал V.I. Орос хэлний тайлбар толь бичиг. М.-ийн орчин үеийн хувилбар: EKSMO-Press-ийн хэвлэлийн газар, 2001. - 736s.

Гол дүр (Дениска) оройдоо хашаандаа суугаад ээжийгээ хүлээнэ. Эцэг эх нь аль хэдийн бүх хүүхдүүдийг гэртээ аваачиж өгсөн тул тэрээр хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд ганцаараа сууна. Тэр ээжийгээ яагаад ийм удаж байгаа талаар эргэцүүлэн бодож, энэ нь түүнийг гэртээ харих хүслийг улам бүр төрүүлдэг.

Гэнэт түүний найз Мишка гарч ирэн, хүүгийн хажууд суугаад өөрийн хогийн машинд анхаарлаа хандуулав. Мишка түүнд маш их таалагддаг, тэр бүх нарийн ширийн зүйлийг бодож, машины боломжийн талаар асууж, түүнийг гэртээ өгөхийг хүсдэг. Гол дүр нь үүнийг эсэргүүцэж, тэр өөрөө энэ хогийн машиныг үнэлдэг, учир нь аав нь явахаасаа өмнө түүнд энэ тоглоомыг өгсөн юм. Дараа нь Мишка солилцоо санал болгож байна. Гэвч хүү түүнийг тэгш бус гэж үзэж, хэд хэдэн саналаас татгалздаг. Сүүлийн найдварБаавгай нь нууцлаг хайрцаг болж, найздаа бариад түүний хариу үйлдлийг хүлээж байна. Гол дүрийн баатар сонирхож, тэр үүнийг нээж, дотор нь анивчиж буй жижиг цайвар ногоон гэрэлд гайхдаг. Баавгай түүнд галт шувуу өгчээ. Хүү түүнд маш их татагдаж, тэр даруйдаа өөрөө буулгагч машиныг үүрд өгөхийг зөвшөөрөв.

Баавгай олзтойгоо гэртээ харьж, мөн Гол дүрЭлсэн хайрцганд суугаад галт шувууг харлаа. Тэр үүнд их татагдаж, гэртээ харихыг хүссэнээ хүртэл бүх зүйлийг мартжээ. Энэ тухай түүнд сануулах гэж ээж нь л ирсэн. Тэр түүнийг гэрт нь хүргэж өгөөд хүү шинэ хогийн машинаар тоглох дуртай эсэхийг асуув. Хүү солилцооныхоо талаар хэлэв. Тэд гэртээ ирээд эрдэнэсээ харуулахын тулд ээжээсээ гэрлээ унтраахыг хүсэв. Хайрцаг дахь ногоон гэрэл дахин асав.

Хүү яагаад шинэ хогийн машиныг галт шувуугаар сольсныг ээж ойлгохгүй байна. Гэвч хүү тэр даруй хариултыг олдог - учир нь тэр амьд бөгөөд гэрэлтэж байна!

Энэ түүх бидэнд материаллаг үнэт зүйлсийг биш, харин бодит, гэрэлтсэн амьдралыг үнэлэхийг заадаг. Хүү нь амьд оршнолтой ганцаарддаггүй тул тоглоом нь ийм мэдрэмжийг орлож чадахгүй.

Зураг эсвэл зурах Тэр амьд бөгөөд гэрэлтэж байна

Уншигчийн өдрийн тэмдэглэлд зориулсан бусад тайлбарууд

• Чарльз Перрогийн цагаан гаатай талхны байшин үлгэрийн хураангуй

  Ядуу айлын бяцхан хүүхдүүд ойд төөрчээ. Тэнд тэд цагаан гаагаар хийсэн байшинг харав. Үүнд төрөл бүрийн амттан, амттан байсан.

• Дүгнэлт Би Житковын бяцхан хүмүүсийг хэрхэн барьж авсан

  Нэг хүү эмээтэйгээ амьдардаг байсан. Түүний байшинд тавиур дээр цасан цагаан бяцхан шатууд хажуу тийшээ явдаг шар хоолой, тулгууртай, жинхэнэ усан онгоц шиг уурын завь зогсож байв.

• Дойлын Скарлет дахь судалгааны хураангуй

  Доктор Ватсон, Шерлок Холмс нар Бейкер гудамжинд байрлах байшинд анхны уулзалт. Эмч хоёр дахь өрөөнд нүүж, тэдний анхны хамтарсан мөрдөн байцаалтыг Скотланд Ярдын цагдаа нар тайлж чадаагүй байна.

• Овидын метаморфозын хураангуй

  Метаморфоз буюу хувирал нь эртний домогт байнга гардаг мотив бөгөөд баатрууд нь од, дараа нь уул, дараа нь ургамал болж хувирдаг.

• Эдгар Аллан Погийн "Алтан цох" зохиолын хураангуй

  Түүхийн өгүүлэгч нь маш сонирхолтой бөгөөд ер бусын хүнУильям Легранд. Уильям бол энэ түүхийн гол дүр юм. Нэгэн цагт тэр маш баян хүн байсан ч дараалсан бүтэлгүйтэл нь түүнийг ядуурал руу хөтөлсөн.

Хашаандаа ээжийгээ удаан хүлээсэн Денисийн тухай сэтгэл хөдөлгөм түүх, ээжийгээ байхгүй болсондоо маш их харамссан. Тэгээд найз нь ирээд Дениска шинэ үнэтэй самосвалаа хайрцагт хийсэн галт шувуугаар солив. Тэр яагаад үүнийг хийв гэдгийг та түүхийг уншсанаар олж мэдэх болно ...

Тэр амьд бөгөөд гэрэл гэгээтэй уншиж байна

Нэг орой би хашаандаа элсэнд ойр суугаад ээжийгээ хүлээж байлаа.

Тэр институт, дэлгүүрт саатсан, эсвэл автобусны буудал дээр удаан зогссон байх. Мэдэхгүй ээ. Зөвхөн манай хашааны бүх эцэг эх аль хэдийн ирчихсэн байсан бөгөөд бүх залуус тэдэнтэй хамт гэртээ харьж, уут, бяслагтай цай уусан байх, гэхдээ ээж минь тэнд байсангүй ...
Одоо цонхны гэрэл асч, радио хөгжим тоглож, хар үүлс тэнгэрт хөдөлж эхлэв - тэд сахалтай хөгшин хүмүүс шиг харагдаж байв ...

Тэгээд би хоол идэхийг хүссэн боловч ээж минь байхгүй хэвээр байгаа бөгөөд хэрэв би ээжийгээ өлсөж, дэлхийн төгсгөлд хаа нэгтээ намайг хүлээж байгааг мэдвэл би тэр даруй түүн рүү гүйж очно гэж бодсон. оройтож, түүнийг элсэн дээр суулгаж, залхуулахгүй байв.

Тэр үед Мишка хашаанд оров. Тэр хэлсэн:

- Агуу их!

Тэгээд би хэлсэн

- Агуу их!

Баавгай надтай суугаад миний самосвалыг авав.

- Хөөх! Мишка хэлэв. - Та хаанаас авсан бэ? Тэр өөрөө элс түүдэг үү? А? Өөрөө биш гэж үү? Тэр өөрийгөө хаядаг уу? Тийм үү? Тэгээд үзэг? Тэр юуны төлөө юм бэ? Үүнийг эргүүлэх боломжтой юу? Тийм үү? А? Хөөх! Чи надад гэрт нь өгөх үү?

Би хэлсэн:

Үгүй ээ, би чамайг гэртээ харихыг зөвшөөрөхгүй. Одоо байна. Аав явахаасаа өмнө өгсөн.

Баавгай бужигнуулаад надаас холдов. Гадаа бүр харанхуй болсон.

Ээжийгээ ирэхэд алдахгүйн тулд хаалга руу харлаа. Гэвч тэр явсангүй. Би Роза эгчтэй уулзсан бололтой, тэд зогсож, ярилцаж, миний тухай огт боддоггүй. Би элсэн дээр хэвтэв.

Мишка хэлэхдээ:

- Чи надад өөрөө буулгагч машин өгч болох уу?

Би ярьдаг:

- Буу, Мишка.

Дараа нь Мишка хэлэв:

"Би чамд нэг Гватемал, хоёр Барбадос өгч чадна!"

Би ярьдаг:

- Барбадосыг өөрөө буулгагчтай харьцуулсан.

- За, чи намайг усанд сэлэлтийн бөгж өгөхийг хүсч байна уу?

Би ярьдаг:

- Тэр чам руу залхсан.

- Чи нааж өгнө!

Би бүр уурласан.

- Би хаана сэлж болох вэ? Угаалгын өрөөнд? Мягмар гарагт уу?

Тэгээд Мишка дахин бахирлаа. Тэгээд тэр хэлэхдээ:

За, тийм биш байсан! Миний сайхан сэтгэлийг мэд! Дээр!

Тэгээд тэр надад нэг хайрцаг шүдэнз өглөө. Би түүнийг гартаа атгалаа.

"Нээ, нээ" гэж Мишка хэлэв, "тэгвэл чи харах болно!"

Би хайрцгийг онгойлгоод эхлээд юу ч харсангүй, дараа нь надаас хол газар жижигхэн од шатаж байгаа мэт жижигхэн цайвар ногоон гэрэл харав, яг тэр үед би өөрөө үүнийг гартаа барьж байв.

"Энэ юу вэ, Мишка" гэж би шивнэж, "энэ юу вэ?"

"Энэ бол галт шувуу" гэж Мишка хэлэв. - Юу, сайн уу? Тэр амьд байна, санаа зовох хэрэггүй.

"Мишка" гэж би "Самосвалыг минь ав, чи хүсч байна уу?" Үүрд ​​мөнхөд ав! Надад энэ одыг өг, би үүнийг гэртээ аваачина.

Мишка миний самосвалыг барьж аваад гэр лүүгээ гүйв. Тэгээд би галт шувуутайгаа үлдэж, түүнийг харж, харж, хараад ханаж чадсангүй: энэ нь үлгэрт гардаг мэт ногоон өнгөтэй, гарын алганд хичнээн ойрхон байдаг ч гэрэлтдэг, сайн , алсаас байгаа юм шиг ... Тэгээд би жигд амьсгалж чадахгүй, зүрх хурдан цохилж, хамраараа бага зэрэг хатгаж, уйлмаар ч юм шиг сонсогдов.

Тэгээд маш удаан, маш удаан ингэж суусан. Тэгээд эргэн тойронд хэн ч байсангүй. Тэгээд би дэлхий дээрх бүх хүнийг мартсан.

Харин дараа нь ээж ирээд би маш их баярлаж, бид гэртээ харьсан. Тэд уут, бяслагтай цай ууж эхлэхэд ээж асуув:

- За, таны самосвал сайн байна уу?

Тэгээд би:

- Ээж ээ, би өөрчилсөн.

Ээж хэлэхдээ:

- Сонирхолтой! Тэгээд юуны төлөө?

Би хариулсан:

- Галт шувуу руу! Энд тэр хайрцагт байна. Гэрлээ унтраагаач!

Тэгээд ээж гэрлээ унтрааж, өрөө тас харанхуй болж, бид хоёр цайвар ногоон од руу харж эхлэв.

Дараа нь ээж гэрэл асаав.

"Тийм ээ, энэ бол ид шид!" Гэсэн хэдий ч та энэ өт хорхойнд зориулж өөрөө буулгагч машин шиг үнэ цэнэтэй зүйл өгөхөөр яаж шийдсэн бэ?

"Би чамайг маш удаан хүлээсэн" гэж би хэлээд, "би маш их уйдаж байсан бөгөөд энэ галт шувуу дэлхийн бүх хогийн машинаас илүү байсан.

Ээж над руу анхааралтай хараад асуув:

"Тэгээд яагаад, тэр яг юугаараа дээр вэ?"

Би хэлсэн:

-Яаж ойлгохгүй байна вэ? Эцсийн эцэст тэр амьд байна! Энэ нь амьд, гэрэлтэж байна!

(В. Лосин зурсан, Росман, 2000 онд хэвлэсэн)

Нийтэлсэн: Мишкой 03.02.2018 17:04 08.12.2018

(4,10 /5 - 21 үнэлгээ)

3853 удаа уншсан

• Шинэ нэрс - Пермяк Е.А.

  Хүргэн Корней Сергеевичийн амласан гөлөгнүүдэд хөвгүүд хэрхэн шинэ нэр өгсөн тухай түүх. Хөвгүүд хэчнээн хичээсэн ч нэрс нь хэвээрээ байв! Шинэ нэрсийг уншаарай Дарга хүргэн, Корней Сергеевич, ...

Хүү Дениска ээжийгээ хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд удаан хүлээсэн - эцэг эх нь бүх хүүхдүүдийг авахаар ирсэн боловч Денискагийн ээж байхгүй хэвээр байна. Гунигтай сэтгэл хөдлөлийн улмаас хүү бичгийн машинаа шүдэнзний хайрцагаар сольсон боловч энэ нь тийм ч энгийн зүйл биш болжээ. Хайрцаг дотор галт шувуу байсан ...

Тэр амьд бөгөөд гэрэлтэж байна түүхийг татаж авах:

"Тэр амьд, гэрэлтэж байна" түүхийг уншина уу

Нэг орой би хашаандаа элсэнд ойр суугаад ээжийгээ хүлээж байлаа. Тэр институт, дэлгүүрт саатсан, эсвэл автобусны буудал дээр удаан зогссон байх. Мэдэхгүй ээ. Зөвхөн манай хашааны бүх эцэг эх аль хэдийн ирчихсэн байсан бөгөөд бүх залуус тэдэнтэй хамт гэртээ харьж, уут, бяслагтай цай уусан байх, гэхдээ ээж минь тэнд байсангүй ...

Одоо цонхонд гэрэл асч, радио хөгжим тоглож, хар үүлс тэнгэрт хөдөлж эхлэв - тэд сахалтай хөгшин хүмүүс шиг харагдаж байв ...

Тэгээд би хоол идэхийг хүссэн боловч ээж минь байхгүй хэвээр байгаа бөгөөд хэрэв би ээжийгээ өлсөж, дэлхийн төгсгөлд хаа нэгтээ намайг хүлээж байгааг мэдвэл би тэр даруй түүн рүү гүйж очно гэж бодсон. оройтож, түүнийг элсэн дээр суулгаж, залхуулахгүй байв.

Тэр үед Мишка хашаанд оров. Тэр хэлсэн:

Агуу их!

Тэгээд би хэлсэн

Агуу их!

Баавгай надтай суугаад миний самосвалыг авав.

Хөөх! Мишка хэлэв. - Та хаанаас авсан бэ? Тэр өөрөө элс түүдэг үү? А? Өөрөө биш гэж үү? Тэр өөрийгөө хаядаг уу? Тийм үү? Тэгээд үзэг? Тэр юуны төлөө юм бэ? Үүнийг эргүүлэх боломжтой юу? Тийм үү? А? Хөөх! Чи надад гэрт нь өгөх үү?

Би хэлсэн:

Үгүй ээ, би чамайг гэртээ харихыг зөвшөөрөхгүй. Одоо байна. Аав явахаасаа өмнө өгсөн.

Баавгай бужигнуулаад надаас холдов. Гадаа бүр харанхуй болсон.

Ээжийгээ ирэхэд алдахгүйн тулд хаалга руу харлаа. Гэвч тэр явсангүй. Би Роза эгчтэй уулзсан бололтой, тэд зогсож, ярилцаж, миний тухай огт боддоггүй. Би элсэн дээр хэвтэв.

Мишка хэлэхдээ:

Чи надад өөрөө буулгагч машин өгч болохгүй гэж үү?

Би ярьдаг:

Буу, Мишка.

Дараа нь Мишка хэлэв:

Би түүнд нэг Гватемал, хоёр Барбадос өгч чадна!

Би ярьдаг:

Барбадосыг өөрөө буулгагчтай харьцуулсан.

За, чи намайг усанд сэлэлтийн бөгж өгөхийг хүсч байна уу?

Би ярьдаг:

Тэр чамайг хуурсан.

Та үүнийг наах болно!

Би бүр уурласан.

Хаана усанд сэлэх вэ? Угаалгын өрөөнд? Мягмар гарагт уу?

Тэгээд Мишка дахин бахирлаа. Тэгээд тэр хэлэхдээ:

За, тийм биш байсан! Миний сайхан сэтгэлийг мэд! Дээр!

Тэгээд тэр надад нэг хайрцаг шүдэнз өглөө. Би түүнийг гартаа атгалаа.

Чи нээ, нээ, - гэж Мишка хэлэв, - тэгвэл чи харах болно!

Би хайрцгийг онгойлгоод эхлээд юу ч харсангүй, дараа нь надаас хол газар жижигхэн од шатаж байгаа мэт жижигхэн цайвар ногоон гэрэл харав, яг тэр үед би өөрөө үүнийг гартаа барьж байв.

Энэ юу вэ, Мишка, гэж би шивнэж хэлэв, - энэ юу вэ?

Энэ бол галт шувуу юм, - гэж Мишка хэлэв. - Юу, сайн уу? Тэр амьд байна, санаа зовох хэрэггүй.

Баавгай, - гэж би хэлэв, - миний самосвалыг ав, чи үүнийг хүсч байна уу? Үүрд ​​мөнхөд ав! Надад энэ одыг өг, би үүнийг гэртээ аваачина.

Мишка миний самосвалыг барьж аваад гэр лүүгээ гүйв. Тэгээд би галт шувуутайгаа үлдэж, түүнийг харж, харж, хараад ханаж чадсангүй: энэ нь үлгэрт гардаг мэт ногоон өнгөтэй, гарын алганд хичнээн ойрхон байдаг ч гэрэлтдэг, сайн , алсаас байгаа юм шиг ... Тэгээд би жигд амьсгалж чадахгүй, зүрх хурдан цохилж, хамраараа бага зэрэг хатгаж, уйлмаар ч юм шиг сонсогдов.

Тэгээд маш удаан, маш удаан ингэж суусан. Тэгээд эргэн тойронд хэн ч байсангүй. Тэгээд би дэлхий дээрх бүх хүнийг мартсан.

Харин дараа нь ээж ирээд би маш их баярлаж, бид гэртээ харьсан. Тэд уут, бяслагтай цай ууж эхлэхэд ээж асуув:

За, чиний самосвал сайн байна уу?

Тэгээд би:

Би, миний ээж, үүнийг өөрчилсөн.

Ээж хэлэхдээ:

Сонирхолтой! Тэгээд юуны төлөө?

Би хариулсан:

Галт шувуу руу! Энд тэр хайрцагт байна. Гэрлээ унтраагаач!

Тэгээд ээж гэрлээ унтрааж, өрөө тас харанхуй болж, бид хоёр цайвар ногоон од руу харж эхлэв.

Дараа нь ээж гэрэл асаав.

Тийм ээ, тэр ид шид гэж хэлэв! Гэсэн хэдий ч та энэ өт хорхойнд зориулж өөрөө буулгагч машин шиг үнэ цэнэтэй зүйл өгөхөөр яаж шийдсэн бэ?

Би чамайг маш удаан хүлээсэн, - гэж би хэлээд, - би маш их уйдаж байсан бөгөөд энэ галт шувуу дэлхийн ямар ч самосвалаас илүү сайн болсон.

Ээж над руу анхааралтай хараад асуув:

Тэгээд яагаад, яг юунд илүү дээр вэ?

Би хэлсэн:

Яаж ойлгохгүй байна аа?! Эцсийн эцэст тэр амьд байна! Энэ нь амьд, гэрэлтэж байна!