मुख्यपृष्ठ › विद्युत उपकरणे › हे अदृश्य प्रकाश आणि पारदर्शक आहे. तो एक पारदर्शक अदृश्य आहे

हे अदृश्य प्रकाश आणि पारदर्शक आहे. तो एक पारदर्शक अदृश्य आहे

हवा कशी आहे? स्वच्छ, घाणेरडे, पारदर्शक, हलके, रंगहीन, वजनहीन, पण जाड, सुवासिक, रेझिनस, उपचार करणारे. ते कुठे सापडेल? शेपटीत कोल्ह्याजवळील बर्फाखाली आणि इतर अनेक ठिकाणी ज्याबद्दल आपण तातियाना शोरीगिनाचा धडा वाचून शिकू शकता.

तो एक पारदर्शक अदृश्य आहे
हलका आणि रंगहीन वायू.
वजनहीन स्कार्फ
तो आपल्याला आच्छादित करतो.
तो जंगलात आहे - जाड, सुवासिक,
एक उपचार औषध सारखे
त्याला राळयुक्त ताजेपणाचा वास येतो,
ओक आणि पाइन सारखे वास.
उन्हाळ्यात ते उबदार असते
हिवाळ्यात थंडी वाजते
जेव्हा दंव काच रंगवतो
आणि त्यांना एक सीमा सह lies.
ते आमच्या लक्षात येत नाही
आम्ही त्याच्याबद्दल बोलत नाही.
आम्ही फक्त श्वास घेतो
तो आपल्याला हवा आहे!

आपण नक्कीच अंदाज लावला आहे की आपण श्वास घेत असलेल्या हवेबद्दल बोलत आहोत. हवेची गरज फक्त माणसांनाच नाही तर वनस्पती, मासे, पक्षी आणि प्राणी यांनाही असते.
हवेत कोणते गुणधर्म आहेत?
हा एक रंगहीन, पारदर्शक वायू आहे, त्याला गंध नाही, त्यात विविध वायूंचा समावेश आहे: नायट्रोजन, ऑक्सिजन, कार्बन डायऑक्साइड.
जेव्हा आपण श्वास घेतो तेव्हा आपण ऑक्सिजन घेतो आणि कार्बन डायऑक्साइड सोडतो. माणसाला फक्त एक दिवस श्वास घेण्यासाठी 600 लिटर ऑक्सिजन आवश्यक!
दुसरीकडे, वनस्पती कार्बन डायऑक्साइड शोषून घेतात आणि वातावरणात ऑक्सिजन सोडतात.
चला हिरवे पान जवळून पाहूया.

शीटच्या खालच्या पृष्ठभागावर, एका पारदर्शक फिल्मने झाकलेले, अगदी लहान छिद्रे असलेले ठिपके. त्यांना स्टोमाटा म्हणतात, आपण त्यांना भिंगात स्पष्टपणे पाहू शकता. ते कार्बन डायऑक्साइड शोषण्यासाठी उघडतात आणि बंद करतात. सूर्यप्रकाशात, वनस्पतींच्या देठांसह मुळांपासून उगवलेल्या पाण्यापासून आणि हिरव्या पानांमधील कार्बन डायऑक्साइड, साखर, स्टार्च तयार होते आणि ऑक्सिजन सोडला जातो.
वनस्पतींना ग्रहाचे हिरवे फुफ्फुसे म्हणतात यात आश्चर्य नाही.
जंगलात किती छान हवा! जाड, उपचार हा ओतणे. त्यात भरपूर ऑक्सिजन आणि पोषक घटक असतात. शेवटी, झाडे विशेष अस्थिर पदार्थ उत्सर्जित करतात - फायटोनसाइड्स, जे जीवाणू मारतात.
स्प्रूस आणि पाइनचे रेझिनस वास, बर्च, ओक, लार्चचा सुगंध मानवांसाठी खूप उपयुक्त आहे.

परंतु शहरांमध्ये, हवा पूर्णपणे वेगळी आहे: ती गॅसोलीन आणि एक्झॉस्ट वायूंचा वास घेते, काजळी आणि धूळ कणांनी प्रदूषित आहे, कारण शहरांमध्ये भरपूर कार आहेत, कारखाने आणि कारखाने आहेत. अशा हवेचा श्वास घेणे मानवासाठी हानिकारक आहे. हवा शुद्ध करण्यासाठी, आम्ही झाडे आणि झुडुपे लावतो: लिंडेन्स, पोपलर, लिलाक.
हिरव्या-राखाडी खोडांसह उंच, सडपातळ चिनार आमच्या शहरांचे चौक आणि रस्ते, चौक आणि उद्याने सजवतात. जेव्हा वारा वाहतो तेव्हा ताजे आणि चमकदार चिनार झाडाची पाने समुद्राच्या लाटेसारखी उकळतात, चांदीच्या लाटांमध्ये धावतात आणि पोपलरचा हिरवा आवाज सर्फ सारखा दिसतो.
शहरात इतर झाडांपेक्षा पॉपलरची लागवड जास्त वेळा केली जाते, प्रथम, कारण ते शहराची हवा धूळ आणि काजळीपासून पूर्णपणे स्वच्छ करतात आणि दुसरे म्हणजे, ते इतर झाडांपेक्षा वातावरणात जास्त ऑक्सिजन उत्सर्जित करतात.
एक चिनार तीन लिंडेन, चार पाइन्स, सात एफआयआर इतके वाटप करतो.
पण ते सर्व नाही! Poplars नम्र आहेत, खूप लवकर वाढतात. जर वसंत ऋतूमध्ये जमिनीत 30 सेमी लांबीचे कटिंग लावले असेल तर शरद ऋतूतील एक मीटर-लांब वृक्ष वाढेल.
हवा शुद्ध करण्यासाठी पोपलर का चांगले आहेत?
होय, कारण चिनाराचे पान अतिशय गुळगुळीत असते आणि घाण आणि धूळ यांचे छोटे कण सहज उडून जातात किंवा पावसाने धुऊन जातात. ते लांबलचक पेटीओलवर लटकलेले असते, पार्श्वभागी थोडेसे संकुचित होते. पेटीओलच्या या स्वरूपाबद्दल धन्यवाद, चिनारची पाने खूप फिरतात, वार्‍याच्या हलक्या झोतानेही फडफडतात आणि थरथर कापतात आणि धुळीने चांगले अडकतात.

हवेची आणखी एक मनोरंजक मालमत्ता आहे - ती उष्णता चांगल्या प्रकारे प्रसारित करत नाही.
बर्फाखाली हिवाळ्यातील अनेक झाडे गोठत नाहीत कारण बर्फाच्या थंड कणांमध्ये भरपूर हवा असते आणि स्नोड्रिफ्ट वनस्पतींच्या देठांना आणि मुळांना आच्छादित केलेल्या उबदार ब्लँकेटसारखे दिसते.
शरद ऋतूतील, गिलहरी, ससा, लांडगा, कोल्हा आणि इतर प्राणी वितळतात. हिवाळ्यातील फर उन्हाळ्याच्या फरपेक्षा जाड आणि अधिक विलासी असते. जाड केसांमध्ये जास्त हवा अडकली आहे आणि हिमाच्छादित हिवाळ्यातील जंगलातील प्राणी कोणत्याही दंवला घाबरत नाहीत!
गिलहरी लांब, कडक हिवाळ्यासाठी कशी तयारी करते ते ऐका.

शरद ऋतूतील जंगल आजूबाजूला उडते
लाल पाने पडत आहेत.
लवकरच गिलहरी बदलेल
सोनेरी पोशाख.
तिच्यावर हिवाळा कोट
जाड आणि जाड करा
राखाडी, चंदेरी बनते
गिलहरीची शेपटी फुगीर असते.

राखाडी लांडग्याला एक मोठी, फुगीर शेपटी असते. जेव्हा पशू बर्फावर झोपायला जातो तेव्हा तो त्याच्या भव्य शेपटीने त्याचे नाक आणि पंजे झाकतो.
आणि कोल्ह्याला किती भव्य, जाड, चमकदार शेपटी आहे! सर्वात गंभीर दंव मध्ये, तिला बर्फाच्छादित अंथरुणावर थंडी वाजत नाही, कारण ती तिच्या शेपटीने उबदार ब्लँकेट सारखी आच्छादित करते, ज्याच्या लांब केसांमध्ये भरपूर हवा असते जी थंड होऊ देत नाही.
हिवाळ्यात, लाल सौंदर्याच्या पंजेवर जाड, जाड केस वाढतात, असे दिसते की कोल्ह्याने उबदार बूट घातले आणि बर्फ आणि बर्फावर चालण्यासाठी तिला थंड नाही.
व्होल उंदीर उंच बर्फाच्या प्रवाहाखाली बुरोमध्ये लपतात, जेथे ते उबदार आणि आरामदायक असतात.
आणि पक्षी - ब्लॅक ग्रुस, कॅपरकॅली - सर्वात गंभीर दंव मध्ये खोल बर्फात बुडतात. इतके गरम!

जानेवारी महिना थंड असतो.
हेझेल ग्राऊस, ब्लॅक ग्रुस, कॅपरकेली
बर्फात खोल गाडले गेले
तो त्यांना फर सारखा गरम करतो.
कोल्हा जंगलात फिरतो
खाण्यासाठी काहीतरी शोधत आहे.
जंगल गोठले, आजूबाजूला आवाज नव्हता,
पण संवेदनशील श्रवण असलेला कोल्हा
ऐकतो: फिडलिंग, squeaking
minks मध्ये, उंदरांची broods.
आणि जलद, जलद फसवणूक
रेक्स फ्लफी बर्फ
आणि उंदीर पळत आहेत,
एकदा - आणि गवताच्या गंजीखाली लपले!

चला एकत्र विचार करूया की वारा काय आहे. बरोबर! वारा म्हणजे हवेची हालचाल. वारा झाडांवरची पाने हलवतो, उन्हाळ्यात तो थंडपणा आणि ताजेपणा आणतो. शरद ऋतूतील, जोरदार, जोरदार वारे वाहतात, ते पिवळी पाने फाडतात, झाडांच्या फांद्या हलवतात.

शरद ऋतूतील वारा

मुलांनो, तुम्हाला माहीत आहे का?
मी शरद ऋतूतील वारा आहे
ठळक आणि मुक्त
पण कधी कधी थंडी.
मी आवेगपूर्ण, आनंदी, जलद आहे,
मी मॅपल्सवरून टोपी फाडली.
सगळीकडे फिरत, उडत
सोनेरी पाने
आणि बाग गुंडाळा
लाल कोल्ह्याची फर.

हिवाळ्यात, वारे स्नोफ्लेक्स फेरफटका मारतात आणि उंच स्नोड्रिफ्ट्स स्वीप करतात. आपण म्हणतो की हिमवादळ पसरत आहे आणि आपण हिमवादळाला हिमवादळ किंवा हिमवादळ म्हणतो.

प्रश्न आणि कार्ये.

1. हवेच्या गुणधर्मांबद्दल सांगा.

2. हवेत कोणत्या वायूंचा समावेश होतो?

3. झाडांना ग्रहाची हिरवी फुफ्फुसे का म्हणतात?

4. झाडाचे पान काढा.

5. शहरांमध्ये इतर झाडांपेक्षा चिनार जास्त का लावले जातात?

6. जाड आणि समृद्ध फर प्राण्यांना थंडीपासून कसे संरक्षण देते?

7. काही पक्षी हिवाळ्यात बर्फात का बुडतात?

"हवा जादूगार"

(मध्यम गट)

संकलित: मेल्याकिना

एलेना व्लादिमिरोव्हना

(पहिल्या श्रेणीतील शिक्षक)

तो एक पारदर्शक अदृश्य आहे

हलका आणि रंगहीन वायू.

तो वजनहीन स्कार्फने आपल्यावर आच्छादित करतो.

तो जाड आहे, जंगलात सुगंधित आहे,

एक उपचार औषध सारखे.

त्याला राळयुक्त ताजेपणाचा वास येतो,

ओक आणि पाइन सारखे वास.

उन्हाळ्यात ते उबदार असते

हिवाळ्यात थंडी वाजते.

काचेवर तुषार पडलेला असताना

हिरवीगार पांढरी झालर.

ते आमच्या लक्षात येत नाही

आम्ही त्याच्याबद्दल बोलत नाही.

आम्ही फक्त श्वास घेतो

आम्हाला त्याची गरज आहे.

प्रकल्प प्रासंगिकता:प्रकल्पाची प्रासंगिकता आणि परिणामकारकता

ते थेट मुलाकडे आहे

केवळ स्वतःला व्यक्त करण्याची संधी दिली नाही तर

ज्ञान भरून काढा. त्याच वेळी, सर्जनशील क्षमता विकसित करणे

आणि संप्रेषण कौशल्ये, प्रारंभिक पूर्वतयारी तयार होतात

प्रकल्प क्रियाकलाप, तसेच प्रदान

मुलाच्या वैयक्तिक विकासाचा मार्ग, कुठे

प्रकल्पात सहभागी होण्याची संधी

त्याच्या क्षमता आणि आवडीनुसार.

अशा प्रकारे, शिक्षकाच्या कृती आहेत

प्रत्येक मुलाला स्वतःवर विश्वास ठेवण्यास, तयार करण्यास मदत करण्यासाठी

"यशाची परिस्थिती", आपल्या क्षमतांचे मूल्यांकन करा, मांडणी करा

बौद्धिक शिक्षणाचा पाया.

प्रोजेक्ट ऑब्जेक्ट: हवा

ऑब्जेक्ट विषय:हवेचे गुणधर्म कसे वापरायचे ते दाखवायचे

युक्त्या

प्रकल्पाची उद्दिष्टे:

 मुलाची सर्जनशील क्षमता विकसित करा, सक्रिय करा

विशेष मॉडेलिंगचा विस्तार करण्याच्या प्रक्रियेत विचार करणे

हवा समस्या.

 मुलाचा वैयक्तिक अनुभव समृद्ध करा आणि परिस्थिती निर्माण करा

हवेच्या गुणधर्मांबद्दलच्या कल्पनांचा विस्तार: "जवळ आहे

बल", "गंध प्रसारित करते", इ.

 मुलाची शोध क्रियाकलाप विकसित करा: क्षमता

त्यांच्या कृतींच्या टप्प्यांची योजना करा, त्यांच्याशी युक्तिवाद करा

निवड; नाविन्यपूर्ण उपाय शोधण्याची क्षमता

समस्याप्रधान परिस्थिती, नवीन बदलांसह या

सामान्य गोष्टी वापरण्याचे मार्ग; पद्धतशीरीकरण

हवेच्या गुणधर्मांबद्दल ज्ञान; पातळी सुधारणा

संचित व्यावहारिक कौशल्ये: प्रयोग करणे

निर्जीव निसर्गाच्या वस्तू; वस्तूंची निर्मिती

पर्याय, त्यांना योग्य भागांसह पूरक

 मुलाचे भाषण सक्रिय करा;

 मुलाला गृहीते विकसित करण्यास, विकसित करण्यास शिकवण्यासाठी

अनुभवी व्यक्तींकडून ज्ञानाचे स्वतंत्र संपादन करण्याचा प्रयत्न करणे

मार्ग

गृहीतक: हवा सर्वत्र आहे आणि ती दृश्यमान नाही, परंतु ती

वापरले जाऊ शकते.

प्रकल्पावरील कामाचे टप्पे:

स्टेज 1 - तयारी (1 आठवडा)

प्रकल्प अंमलबजावणीच्या पहिल्या टप्प्यावर, शोधा-

विश्लेषणात्मक किंवा पूर्वतयारी, आम्ही यावर आधारित आहोत

मुलाच्या हितासाठी, एक सर्वेक्षण केले गेले

पालक, ध्येय, उद्दिष्टे यांच्याशी चर्चा

पालकांसाठी आवश्यक परिस्थिती निर्माण करणे

प्रकल्प अंमलबजावणी. मग त्यांनी समस्या ओळखली: कुठे

अदृश्य शोधा हवा? तुम्हाला त्याबद्दल काय जाणून घ्यायला आवडेल?

हवेचा अर्ज. आपण कसे आणि कोणत्या स्त्रोतांकडून करतो

हवेची माहिती मिळू शकेल का?

स्टेज 2 - मुख्य (2 आठवडे)

विविध स्वरूपात ज्ञान आणि कौशल्ये जमा करणे

उपक्रम:

– संभाषणे (अदृश्यता कुठे शोधायची; अदृश्यतेचे गुणधर्म;

आयटम कसे कार्य करतात; अदृश्य माणूस काय करू शकतो), कथा

विश्वकोशातून, व्हिडिओ (निसर्गातील हवा)

– खेळ, शिकणे आणि सर्जनशील परिस्थिती विकसित करणे

विविध प्रकार (हवेचे काय होते, काय होते

जेव्हा आपण कृती करतो तेव्हा हवा; हवा का

हलवणे इ.)

– श्रम क्रियाकलाप (मॉडेलचे उत्पादन

पतंग, "धूर्त साप" निश्चित करण्यासाठी

हवेचे गुणधर्म);

– प्रायोगिकरित्या- संशोधन उपक्रम

("हवा कशी पहावी?", "हवा का दिसते

बॉल?", "हिवाळ्यात थंड का आणि उन्हाळ्यात उबदार का?", "काय

हवा येऊ शकते? आणि इ.);

– समस्या सोडवणे आणि परिस्थिती

हवेत शक्ती आहे का ते तपासा.);

– निसर्गातील हवेच्या क्रियेचे प्रकटीकरण;

– थीमॅटिक वर्ग: (“आमच्या मध्ये हवा काय आहे

शहर?", "हवेचे गुणधर्म", "हवा अदृश्य आहे).

स्टेज 3 - सादरीकरण (1 आठवडा)

– पतंग मॉडेल बनवणे;

– वर्ग - मनोरंजन "हवा- जादूगार";

– हवेच्या गुणधर्मांबद्दल अधिग्रहित ज्ञानाचे प्रतिबिंब

"अदृश्य दूर" रेखाचित्रे.

प्रकल्प सहभागी: मुले, शिक्षक, पालक.

उपकरणे आणि साहित्य: जार, कप, काठ्या,

साबण फुगे, प्लास्टिक पिशव्या, कॉर्क, लहान

खेळणी, प्लॅस्टिकिन, बनवलेले पतंग, हेअर ड्रायर, सेलबोट,

फुगे, गोळे इ.. ; शैक्षणिक साहित्य,

चित्रे आणि चित्रे, व्हिडिओ फुटेज, कॅमेरा,

उत्पादक क्रियाकलापांसाठी साहित्य, संगणक.

प्रकल्पाचे उद्दीष्ट उत्पादन: धडा- मनोरंजन

"हवा - जादूगार", "अदृश्य दूर" रेखाटणे.

संदर्भग्रंथ:

1. N.A. रायझोवा "हवा अदृश्य आहे" मॉस्को, 1998

2. ई.व्ही. मारुडोवा “प्रीस्कूलरचा पर्यावरणाशी परिचय

शांतता" सेंट. पीटर्सबर्ग. "बालपण - प्रेस", 2011

विषयावरील GCD: "हवा अदृश्य आहे"

(मध्यमवयीन मुलांसाठी)

कार्ये:

 काय आहे याची मुलांना कल्पना द्या

सजीवांच्या अस्तित्वासाठी हवा ही एक परिस्थिती आहे

जीव

 प्रायोगिक विषयात रस निर्माण करा

क्रियाकलाप, मॉडेलिंग.

 तार्किक विचार, स्वारस्य विकसित करा

नैसर्गिक घटना.

 हवा स्वच्छ ठेवण्याची इच्छा वाढवा.

शब्दसंग्रह कार्य: शब्दांसह मुलांचे शब्दसंग्रह समृद्ध करा:

प्रयोगशाळा, पारदर्शक, अदृश्य, प्रयोग.

प्राथमिक काम:

- वारा निरीक्षणे;

- सहज सिद्ध करणारे प्रयोग आयोजित करणे

हवा

धड्याची प्रगती:

शिक्षक:- मित्रांनो, आता मी तुम्हाला एक कोडे सांगेन,

आणि आपण अंदाज लावण्याचा प्रयत्न करा:

वाट नाकातून जाते

आणि ते परतीच्या मार्गावर आहे.

तो अदृश्य आहे, आणि तरीही,

त्याशिवाय आपण जगू शकत नाही.

(हवा)

शिक्षक:- बरोबर आहे, हवा आहे.

- मित्रांनो, कोण हवेचा अभ्यास करत आहे हे कोणास ठाऊक आहे. (शास्त्रज्ञ)

- शास्त्रज्ञ कुठे काम करतात?? (प्रयोगशाळेत)

- आपण शास्त्रज्ञ खेळू इच्छिता आणि आमच्या भेट द्या

प्रयोगशाळा

मधील वर्तनाचे नियम शिक्षक मुलांना सांगतात

प्रयोगशाळा

- मित्रांनो, चला तुमच्यावर प्रयोग करूया:

अनुभव १: सह एक काचेच्या मध्ये खालावली एक ट्यूब मध्ये फुंकणे

पाणी.

शिक्षक:- एका काचेच्या मध्ये खाली एक ट्यूब मध्ये फुंकणे

पाण्याने. काय चाललय?

(फुगे बाहेर येतात)

शिक्षक:- येथे आपण पहा! त्यामुळे आपल्याकडे हवा आहे.

आत आम्ही ट्यूबमध्ये फुंकतो आणि ती बाहेर येते. पण

आणखी काही फुंकणे, आम्ही प्रथम नवीन हवा श्वास घेतो आणि नंतर

ट्यूबमधून श्वास सोडा आणि बुडबुडे मिळवा.

दिसत.

शिक्षक:- मित्रांनो, तुम्ही अजून काय बुडबुडे करू शकता

आत जाऊ द्या? (साबण)

शिक्षक:- आणि आपण साबण परवानगी देऊ इच्छिता? (होय)

- तुम्हाला काय वाटते साबण आत आहे

फुगे?

मुले:- साबण.

शिक्षक: नक्कीच, साबण!

शिक्षक:- साबणाचे बुडबुडे साबणापासून बनवले जातात

महागाई द्वारे उपाय आणि हवा. बबल

जेव्हा हवा प्रवेश करते तेव्हा आकार वाढतो.

साबणाचे फुगे फुंकताना आपण त्यातून हवा बाहेर टाकतो

स्वत:

(प्रत्येक मुल स्वतःचा बुडबुडा फुगवतो)

शिक्षक:- बघा, सगळ्यांना एक बुडबुडा आला

भिन्न, कोणाकडे मोठे आहे, कोणाकडे लहान आहे, परंतु ते सर्व

साबणयुक्त पाण्यापासून बनविलेले.

शिक्षक:- मला सांगा, आम्ही तुमच्याबरोबर हवा पाहू शकतो का?

(नाही)

- ते बरोबर आहे, आम्हाला दिसत नाही, पण तुम्हाला काय वाटते, आम्ही पकडतो

आपण करू शकतो का? (नाही)

शिक्षक:- ए

मी तुला दाखवावे असे तुला वाटते

आपण कसे पकडू शकता

हवा?

अनुभव २: पॅकेजमध्ये काय आहे?

शिक्षक:-

चला घेऊया

प्लास्टिकची पिशवी.

- त्यात काय आहे? (तो

रिक्त)

- चला ते काही वेळा एकत्र करूया. दिसत,

तो किती पातळ आहे.

- चला तुमच्याबरोबर आम्ही पिशवीत हवा भरू आणि

उघडे टोक पिळणे. पॅकेज पहा

लवचिक, घट्ट.

शिक्षक:- आता काय बघतोस? (पॅकेजमध्ये

हवा)

शिक्षक:- आणि जर तू आणि मी त्याला जाऊ दिले तर काय

पॅकेजचे होईल?

(ते सपाट आणि पातळ होईल)

शिक्षक:- चला एकत्र पिशवीत हवा घेऊया,

आणि नंतर एकत्र सोडा.

शिक्षक:- आपल्या आजूबाजूला हवा आहे, फक्त आपणच

आपल्याला ते दिसत नाही, पण नाकाच्या मदतीने आपण ते पाहू शकतो

वाटते

- आपण वास कसा घेऊ शकतो? (सह

वाऱ्याच्या मदतीने)

शिक्षक:- आणि आपण मध्ये वारा परिस्थिती कशी निर्माण करू शकता

आमची प्रयोगशाळा.

- ब्रीझ, फॅन, हेअर ड्रायर, टर्नटेबलच्या मदतीने योग्यरित्या.

शिक्षक:- अजून काय करता येईल असे वाटते

वाऱ्याबरोबर?

(पाण्यावर लाटा, जहाजे जाऊ द्या, पंखा बनवा आणि

चेहऱ्यावर वार)

शिक्षक:- मी माझा पंखा हलवतो, मी हवा ढकलतो

वारा निर्माण होतो. जर मी टर्नटेबल फिरवले नाही तर

हवा हलत नाही आणि स्पिनर फिरत नाही.

- असे दिसून आले की हवा फिरते आणि आपल्यापर्यंत पोहोचते

भिन्न वास, जरी हवेला स्वतःला गंध नसतो.

शिक्षक:- आज पाहण्याचा प्रयत्न केला

हवा आणि ते पकडा, आणि तरीही मी ते तुम्हाला ऑफर करतो

ऐकणे

- हे कसे करता येईल हे तुम्हाला माहीत आहे का?

- पण त्याआधी आम्ही खालील गोष्टी करतो

कार्य, आम्हाला स्वतःला रीफ्रेश करणे आवश्यक आहे:

शारीरिक शिक्षण:

वरून वारा वाहतो.

गवत आणि फुले वाकतात.

उजवीकडे - डावीकडे, डावीकडे - उजवीकडे

फुले आणि औषधी वनस्पती डोलतात. (बाजूला झुकते).

आणि चला एकत्र येऊया

चला सर्व जागी उडी मारू. (उडी मारणे).

उच्च! मजा करा! याप्रमाणे.

चला एका वेळी एक पाऊल पुढे जाऊया. (जागी चालणे).

त्यामुळे खेळ संपला आहे, आमच्याशी सामना करण्याची वेळ आली आहे. (मुले

खाली बसा).

अनुभव 3: "काय आवाज येतो?"

शिक्षक:- मी तुम्हाला आता ऐकण्यासाठी आमंत्रित करतो

हवा चला बाटल्या घेऊ आणि त्या घालू

खालचा ओठ आणि बाजूला पासून मान मध्ये फुंकणे.

- हवेचे काय होते? (तो शिट्टी वाजवतो)

- पातळ कागदाच्या तुकड्याची धार देखील घेऊ

(तुम्ही फॉइल करू शकता) ते तुमच्या ओठांवर ठेवा आणि फुंकवा

त्यामुळे तो आवाज तयार होतो.

शिक्षक :- काय चाललंय?

मुले हवेचा प्रवाह सोडतात, कागदाची धार थरथरत असते. तो

हवा थरथरते, त्यामुळे आवाज निर्माण होतो.

शिक्षक:- पुष्टी करण्यासाठी, चला

फक्त कागद आपल्या ओठांवर ठेवा आणि काय प्रयत्न करा- ते

म्हणा

- आम्हाला काय वाटतंय? (पेपर शेक अनुभवा)

शिक्षक:- तुम्हाला काय इतर आयटम वाटतात

आवाज काढा?

- अर्थात, ही पानांची खळखळ आहे- कागदाचा खडखडाट;

पाणी संक्रमण- प्रवाहाचा आवाज; बोटांनी टॅप करणे

धातू - पावसाचा आवाज.

शिक्षक:- चांगले केले मित्रांनो, तुम्ही ते केले

वास्तविक शास्त्रज्ञांसारखी कार्ये, आणि व्यवस्थापित देखील

शेवटचे कार्य, ज्याबद्दल आपण अधिक तपशीलवार बोलू

पुढच्या बैठकीत तुमच्यासोबत.

उन्हाळ्यात ते उबदार असते, हिवाळ्यात थंडी वाजते, जेव्हा दंव काचेला रंग देते आणि त्यावर सीमा असते, तेव्हा आम्ही याबद्दल बोलत नाही. आम्ही फक्त श्वास घेतो - आम्हाला त्याची गरज आहे! विषयावरील सादरीकरण: "हवा अदृश्य आहे". हवा हा एक पारदर्शक अदृश्य, हलका आणि रंगहीन वायू आहे. तो वजनहीन स्कार्फने आपल्यावर आच्छादित करतो. तो जंगलात आहे - जाड, सुवासिक, त्याला रेझिनस ताजेपणाचा वास येतो, त्याला ओक आणि पाइनचा वास येतो.

संपूर्ण पृथ्वी ग्रह एका अदृश्य पारदर्शक बुरख्याने झाकलेला आहे. हवा सर्वत्र आहे - रस्त्यावर, खोलीत, जमिनीवर आणि पाण्यात. पृथ्वीवरील कोणतीही मोकळी जागा हवेने भरलेली असते. हवा अदृश्य आहे, परंतु ती आपल्या इंद्रियांद्वारे शोधली जाऊ शकते. वारा म्हणजे हवेची हालचाल. आपल्या ग्रहाभोवती असलेल्या हवेच्या थराला वातावरण म्हणतात. वातावरण हे हवेचे एक विशाल कवच आहे जे वरच्या दिशेने शेकडो किलोमीटरपर्यंत पसरते. ग्रहाच्या वेगवेगळ्या भागांतील वातावरणाची जाडी सारखी नसते. वातावरण पृथ्वीचे अतिरिक्त उष्णता आणि थंडीपासून, जास्त सौर विकिरणांपासून संरक्षण करते. जर ते अचानक नाहीसे झाले, तर पृथ्वीवरील पाणी आणि इतर द्रव त्वरित उकळतील आणि सूर्याची किरणे सर्व जीवन जाळून टाकतील. हवेचा थर म्हणजे वातावरण.

नायट्रोजन - जेव्हा +196 डिग्री पर्यंत गरम केले जाते तेव्हा औषधात वापरले जाते! मानवाला श्वास घेण्यासाठी ऑक्सिजन आवश्यक आहे. ज्वलनास समर्थन देते, ऑक्सिजनशिवाय केवळ श्वास घेणेच नाही तर जळणे देखील अशक्य आहे! त्याच्या मुक्त स्वरूपात, तो गंधहीन, रंगहीन आणि चवहीन वायू आहे. हवेत 20.95% ऑक्सिजन असते. कार्बन डाय ऑक्साईड - त्यास घन अवस्थेत थंड करणे, कृत्रिम बर्फ प्राप्त केला जातो, जो अन्न गोठवताना वापरला जातो. हवेची रचना

हवेच्या गुणधर्मांचा अभ्यास करणारे पहिले. एंटोइन लॅव्होइसियर महान फ्रेंच रसायनशास्त्रज्ञ अँटोइन लॅव्हॉइसियर यांना श्वासोच्छ्वास आणि हवेतील ज्वलनास आधार देणारा वायू सापडला. त्यानेच त्याला ऑक्सिजेनियम हे लॅटिन नाव दिले, म्हणजेच "अॅसिड्सद्वारे निर्माण केलेले." त्याच्या मुक्त स्वरूपात, तो गंधहीन, रंगहीन आणि चवहीन वायू आहे. हवेत 21% ऑक्सिजन असते. ऑक्सिजन वायू ज्वलनास समर्थन देतो. हवेच्या संरचनेचा आणि त्याच्या गुणधर्मांचा अभ्यास करणारे पहिले इंग्लिश धर्मगुरू जोसेफ प्रिस्टली आणि फ्रेंच रसायनशास्त्रज्ञ अँटोइन लॅव्हॉइसियर होते.

आणि कथा साधी आहे जोसेफ प्रिस्टलीने एकदा पारा ऑक्साईड तापवताना एक विचित्र वायू शोधून काढला एक रंग नसलेला वायू, नावाशिवाय एक मेणबत्ती अधिक तेजस्वी जळते, फ्लास्कमधून एक नवीन वायू बाहेर आला त्याला कोणीही ओळखत नाही उंदीर हा वायू काचेच्या टोपीखाली श्वास घेतो. एखादी व्यक्ती श्वास घेते का? त्याच्या गृहीतकाची चाचणी घेण्यासाठी, त्याने काचेच्या टोपीखाली एक उंदीर ठेवला - प्राणी त्वरीत मरण पावला, नंतर त्याने त्याच टोपीखाली दुसरा उंदीर ठेवला, परंतु आधीच पुदिन्याच्या फांदीसह - उंदीर पुदीना असलेल्या भांड्यात उत्तम प्रकारे राहू शकतो. शाखा). जोसेफ प्रिस्टली आणि कथा साधी आहे जोसेफ प्रिस्टलीने एकदा तापलेल्या पारा ऑक्साईडने एक विचित्र वायू शोधून काढला एक रंग नसलेला वायू, नाव नसलेला, एक मेणबत्ती त्यामध्ये अधिक तेजस्वी जळते, फ्लास्कमधून एक नवीन वायू बाहेर आला त्याला कोणीही ओळखत नाही उंदीर हा वायू एका काचेच्या खाली श्वास घेतो. टोपी माणूस श्वास घेतो का? त्याच्या गृहीतकाची चाचणी घेण्यासाठी, त्याने काचेच्या टोपीखाली एक उंदीर ठेवला - प्राणी त्वरीत मरण पावला, नंतर त्याने त्याच टोपीखाली दुसरा उंदीर ठेवला, परंतु आधीच पुदिन्याच्या फांदीसह - उंदीर पुदीना असलेल्या भांड्यात उत्तम प्रकारे राहू शकतो. शाखा).

पारदर्शक रंगहीन गंधहीन संकुचित आणि लवचिक चव नाही थंड झाल्यावर विस्तारते गरम हवा थंड पेक्षा हलकी असते उबदार हवा पाण्यापेक्षा हलकी असते हवेचे गुणधर्म हवेचे गुणधर्म

एखादी व्यक्ती हवेचे गुणधर्म कसे वापरते. हवेचे गुणधर्म: त्यांचे उपयोग: लवचिकता कमी घनता उष्णतेचे खराब वाहक गरम झाल्यावर विस्तार - विमानाचे उड्डाण - डबल ग्लेझिंग सॉकर बॉल हॉट एअर बलून

अनुभव 1 उद्देश: हवा आपल्या आजूबाजूला आहे हे सिद्ध करणे. हवेचे गुणधर्म वापरणे. चेहऱ्याभोवती हात किंवा पंखा फिरवा. आम्हाला हलकी झुळूक वाटते - ही हवेची हालचाल आहे.

अनुभव 2 उद्देश: हवा अदृश्य, रंगहीन आहे हे सिद्ध करा. हवेचे गुणधर्म वापरणे. रिकामी पारदर्शक प्लास्टिकची बाटली घ्या आणि ती पाण्यात घाला. मानेतून बुडबुडे बाहेर येत असल्याचे आपण पाहू. हे पाणी आहे जे बाटलीतून हवा विस्थापित करते. निष्कर्ष: रिकाम्या दिसणार्‍या बहुतेक वस्तू प्रत्यक्षात हवेने भरलेल्या असतात. हवा सर्वत्र असते. ते रंगहीन आणि पारदर्शक आहे.

हवेचे गुणधर्म वापरणे. अनुभव 3 उद्देश: हवेचे वजन आहे हे सिद्ध करा. हवेचे वजन असते हे अनुभवाने सिद्ध होऊ शकते. आपण काठीच्या मध्यभागी दोरी मजबूत करू आणि त्याच्या दोन्ही टोकांना दोन एकसारखे फुगे बांधू. चला काठी स्ट्रिंगने लटकवू आणि ती क्षैतिजरित्या लटकत असल्याचे पाहू. जर तुम्ही आता फुगलेल्या फुग्यांपैकी एक सुईने टोचला तर त्यातून हवा बाहेर येईल आणि ज्या काठीला ती बांधली होती त्याचा शेवट वर येईल. जर तुम्ही दुसऱ्या चेंडूला छेद दिला तर काठी पुन्हा क्षैतिज स्थिती घेईल.

असे घडते कारण फुगलेल्या फुग्यातील हवा सभोवतालच्या फुग्यापेक्षा जास्त घन असते आणि त्यामुळे जड असते. हवेचे गुणधर्म वापरणे.

प्रमुख वायु प्रदूषक.

मानव आणि इतर सजीवांना श्वास घेण्यासाठी शुद्ध हवा लागते. वायू प्रदूषणामुळे मानवी आरोग्य, पृथ्वीवरील सर्व जीवसृष्टीला धोका निर्माण होतो. वनस्पती आणि कारखान्यांमधून, कार्यरत कारमधून, हानिकारक पदार्थ हवेत प्रवेश करतात. ते सर्व सजीवांसाठी धोकादायक आहेत, म्हणून आपल्याला हवेच्या शुद्धतेची काळजी घेणे आवश्यक आहे. हवेच्या शुद्धतेचे संरक्षण करण्यासाठी आता बरेच काही केले जात आहे. अनेक उपक्रम धूळ, काजळी आणि विषारी वायू अडकवणारे प्रतिष्ठापन चालवतात. शास्त्रज्ञ नवीन कार विकसित करत आहेत ज्यामुळे हवा प्रदूषित होणार नाही. वेगवेगळ्या ठिकाणी विशेष स्थानके स्थापन करण्यात आली आहेत, ते मोठ्या शहरांमध्ये हवेच्या शुद्धतेवर सतत लक्ष ठेवतात. हवेत - आणि त्याचे संरक्षण.

हवा नसलेली व्यक्ती जास्तीत जास्त 6 मिनिटे जगू शकते. हवा स्वच्छ राहण्यासाठी हवेत जास्त ऑक्सिजन आणि कमी कार्बन डाय ऑक्साईड असणे आवश्यक आहे.एका दिवसासाठी श्वास घेण्यासाठी 600 लिटर ऑक्सिजन आवश्यक आहे. दुसरीकडे, वनस्पती कार्बन डायऑक्साइड शोषून घेतात आणि वातावरणात ऑक्सिजन सोडतात. वनस्पतींना "ग्रहाचे हिरवे फुफ्फुस" म्हटले जाते असे नाही. हवा शुद्ध करण्यासाठी, झाडे, झुडुपे लावणे आवश्यक आहे: लिंडेन्स, पोपलर, लिलाक. ऐटबाज आणि पाइनचा रेझिनस वास, बर्च, ओक, लार्चचा सुगंध मानवांसाठी खूप उपयुक्त आहे. एंटरप्राइझमध्ये, धूळ आणि काजळी, विषारी वायू अडकवणाऱ्या उपचार सुविधा स्थापित करा. नवीन गाड्या विकसित करा ज्यामुळे हवा प्रदूषित होणार नाही. हवेत - आणि त्याचे संरक्षण.

आपण लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद! आता जरा ताजी हवा घेऊया.

तो एक पारदर्शक अदृश्य, हलका आणि रंगहीन वायू आहे. तो वजनहीन स्कार्फने आपल्यावर आच्छादित करतो. तो जंगलात आहे - जाड, सुवासिक, बरे होण्याच्या ओतण्यासारखा, त्याला रेझिनस ताजेपणाचा वास येतो, त्याला ओक आणि पाइनचा वास येतो. उन्हाळ्यात ते उबदार असते, हिवाळ्यात थंडी वाहत असते, जेव्हा दंव काचेला रंग देते आणि त्यावर सीमा असते. आम्ही ते लक्षात घेत नाही, आम्ही त्याबद्दल बोलत नाही. आम्ही फक्त श्वास घेतो - आम्हाला त्याची गरज आहे!

स्लाइड 4सादरीकरणातून "हवा". सादरीकरणासह संग्रहणाचा आकार 3152 KB आहे.

3 वर्गाभोवतीचे जग

इतर सादरीकरणांचा सारांश

"मानवी शरीर" - धडा योजना. एखाद्या व्यक्तीसाठी काय अधिक महत्वाचे आहे - संपत्ती किंवा प्रसिद्धी. प्रगती. मानवी जीव. क्रॉसवर्ड "जीव". आपल्या सभोवतालचे जग. व्यावहारिक काम. मानवी जीव. आरोग्याबद्दल नीतिसूत्रे. शरीरशास्त्र हे मानवी शरीराच्या संरचनेचे शास्त्र आहे.

"वारा" - उबदार हवेची हालचाल. आय.के. आयवाझोस्की "द नाइन्थ वेव्ह". रात्रंदिवस परिसरात वारे कसे वाहतील. वाणे. आयवाझोव्स्की आय.के. B. Shcherbakov "ताजी हवा". वारा वैशिष्ट्यपूर्ण. वारा. हवा थंड झाल्यावर संकुचित होते. थंड हवेपेक्षा उबदार हवा जास्त जागा घेते हे कसे सिद्ध करावे. बरोबर उत्तर. वादळ. गरम झाल्यावर उबदार हवा पसरते. थंड हवेपेक्षा उबदार हवा जास्त जागा घेते.

"अराजक आणि ऑर्डर" - चोरीचा सूर्य. रवि. अनागोंदी आणि सुव्यवस्था. वर्गांची संख्या द्या. खेळ "विश्वास ठेवा - विश्वास ठेवू नका." ब्रह्मांड. जग. ऑर्डर करा. पृथ्वी. ग्रह.

"मानवी त्वचा" - सप्रोफाइट. आपल्या त्वचेत किती मनोरंजक वैशिष्ट्य आहे. निरीक्षण त्वचा धुतली पाहिजे. त्वचा हे शरीराचे विश्वसनीय संरक्षण आहे. स्वच्छता ही आरोग्याची गुरुकिल्ली आहे. एखाद्या व्यक्तीचे बाह्य आवरण. तुम्हाला काय वाटते आम्ही धड्यात अभ्यास करू, एक्सप्लोर करू. त्वचेवर बोट दाबा, तुम्हाला दिसेल की ही जागा प्रथम पांढरी होईल. त्वचेची रचना. एखादी व्यक्ती त्वचेशिवाय करू शकते. त्वचेला श्वसनाचा अवयव म्हणता येईल का? शैक्षणिक कार्याचे विधान.

"कुबानचा इतिहास" - काकेशसचे लोक. XX शतकाची सुरुवात. रशिया आणि तुर्की दरम्यान युद्ध. कॅथरीन II चे स्मारक. कॉकेशियन युद्ध. भूतकाळाशिवाय भविष्य नाही. शाश्वत ताबा. कुबानचे सोने. हेरोडोटस. क्रिमियाचे सामीलीकरण. महारानी कॅथरीन II कडून सहचराचे पत्र. रशियन त्मुतारकन रियासत. राक्षस आणि बौने. कुबानमध्ये कॉसॅक्सचे पुनर्वसन. कुबानमधील ग्रीक वसाहती. प्राचीन लोक. देश मोठा आहे. सोची येथे हिवाळी ऑलिंपिक.

"अंतराळातील कुत्रे" - स्पेस फ्लाइटचे दिग्गज. सर्व प्राण्यांमध्ये, अंतराळवीरांचा सर्वात मोठा गट कुत्रा आहे. जिप्सी आता अंतराळात उडत नव्हती. अंतराळातील मांग्रल्सचे पथक. 100-150 किमी उंचीवर उड्डाणांसह चाचण्या सुरू झाल्या. प्रथम कक्षीय उड्डाण - लाइका. अंतराळ संशोधनाच्या सुरुवातीस, धोका खूप मोठा होता. कुत्रा सूट. अंतराळ यानाकडे उतरणारे वाहन नव्हते, ते नशिबात होते. बेल्का आणि स्ट्रेलका. 9 कुत्रा फ्लाइट.

हवा फिरत आहे कागदाचा तुकडा घ्या आणि आपल्या चेहऱ्याभोवती फिरवा. तुम्हाला हलकी वाऱ्याची झुळूक जाणवेल, ही हवेची कंपने आहेत; क्षैतिज दिशेने हवेच्या हालचालीला वारा म्हणतात; जेव्हा थंड हवा उबदार हवेची जागा घेते तेव्हा वारा येतो.

उबदार हवा उगवते लोकांनी हवेचा हा गुणधर्म लक्षात घेतला आणि विविध वस्तू वर उचलण्यासाठी त्याचा वापर करण्याचा निर्णय घेतला. म्हणून ते एक फुगा, एक एअरशिप घेऊन आले. हवेचा हा गुणधर्म रस्त्यावर देखील दिसू शकतो, जेव्हा, उदाहरणार्थ, पाईप्समधून उबदार हवा वाढते.

हवा उष्णता टिकवून ठेवते हिवाळ्यासाठी प्राणी उबदार फ्लफी कोट का घालतात? विलीच्या दरम्यान फ्लफी फर कोटमध्ये जास्त हवा असते, जी उष्णता टिकवून ठेवते. प्रचंड थंडीत प्राणी आणि पक्षी बर्फात का लपतात? बर्फ थंड असला तरी स्नोफ्लेक्समध्ये हवा असते. ही हवा प्राण्यांचे थंडीपासूनही संरक्षण करते.