Sinopsis hari penulisan Slavik di tadika. Ringkasan pelajaran dalam kumpulan sekolah persediaan "Perjalanan ke Tanah Surat", yang didedikasikan untuk Hari Kesusasteraan dan Kebudayaan Slavia

Perayaan Hari Kesusasteraan dan Kebudayaan Slavik dalam kumpulan senior tadika

Tujuan: untuk memupuk cinta kepada Tanah Air, rasa bangga terhadap negara tempat kita tinggal, menghormati tradisi rakyat.

Tugasan:

Memperkenalkan abjad Slavonic Lama;

Membentuk sikap moral dan estetika terhadap alam sekitar

dunia;

Loceng hari raya berbunyi.

Pendidik:

Di Rusia kami yang luas, ibu,

Bunyi loceng semakin merebak.

Sekarang saudara Saints Cyril dan Methodius

Mereka dimuliakan kerana kerja mereka.

Mereka ingat Cyril dan Methodius,

Saudara-saudara dari Para Rasul yang mulia,

Di Belarus, Macedonia,

Di Poland, Republik Czech dan Slovakia.

Pujilah saudara-saudara yang bijaksana di Bulgaria,

Di Ukraine, Croatia, Serbia.

Semua bangsa yang menulis dalam Cyrillic,

Apa yang dipanggil dari zaman kuno Slavik,

Pujilah kejayaan guru pertama,

pencerahan Kristian.

Hari ini kita akan bercakap tentang sejarah kita, tentang kemunculan tulisan Slavia. Setiap tahun pada 24 Mei, Rusia merayakan Hari Kesusasteraan dan Kebudayaan Slavik. Bangsa, rakyat, negara tidak boleh hidup tanpa budaya, celik huruf, penulisan.

Jilid dalam penutup biru
jilid biasa,
Nadi Rusia berdegup di dalamnya,
Mereka mempunyai hidup yang kekal.
Halaman demi halaman...
Anda akan mendapat jawapan untuk segala-galanya.
Tidak, mereka tidak berhabuk
Dan selepas bertahun-tahun.

Menulis adalah khazanah sebenar yang telah dikuasai seseorang.

Maka pada zaman dahulu, manusia saling bertukar maklumat dengan menghantar pelbagai barangan antara satu sama lain. Ternyata menyusahkan dan tidak begitu jelas. Apabila orang ramai menyedari bahawa bertukar-tukar item mesej adalah perniagaan yang menyusahkan, mereka mula melukis item ini.

(Demonstrasi lukisan batu)

Imej sedemikian telah ditemui di dinding gua tempat orang purba pernah tinggal. Ini adalah langkah pertama manusia untuk mencipta tulisan. Secara beransur-ansur, orang mula menggantikan lukisan dengan simbol.

(Demonstrasi simbol-huruf batu)

Prasasti dibuat di atas batu, batu, di papan. Sudah tentu, adalah menyusahkan untuk membawa "surat" sedemikian dari jarak jauh, dan tanda-tanda ini boleh difahami dengan cara yang berbeza.

Masa berlalu. Secara beransur-ansur, orang berpindah dari lukisan kepada tanda, yang mereka mula memanggil huruf. Beginilah lahirnya penulisan.

(Ilustrasi yang menggambarkan Cyril dan Methodius)

Anda melihat imej dua beradik dalam pakaian monastik. Mereka ialah Cyril (Konstantin di dunia) dan Methodius (Michael di dunia). Berasal dari Thessalonica (Thessaloniki), yang terletak di Greece. Pencerahan Slav, pencipta abjad Slavic, pendakwah. Mereka adalah orang yang sangat berpendidikan. Mereka berasal dari keluarga Slavic yang soleh, bapa mereka adalah seorang pemimpin tentera. Cyril mula bersekolah pada usia 8 tahun, menguasai bahasa Yunani, Latin. Cyril dan Methodius mengambil bahagian dalam kempen ketenteraan, menjalankan misi diplomatik, menterjemah buku, dan dihantar dalam misi pendidikan ke Moravia. Tetapi pencerahan Slav ternyata mustahil tanpa buku dalam bahasa mereka. Oleh itu, Cyril dan Methodius mula mencipta abjad Slavic. Pada 24 Mei 863, saudara-saudara mengumumkan penciptaan abjad Slavic.

(Imej: ABC. Glagolitik dan Cyrillic)

Glagolitik dan Cyrillic adalah abjad Slavik yang pertama. Nama abjad "Glagolitic" berasal dari perkataan VERB, yang bermaksud "ucapan". Dan "Cyrillic" dinamakan sempena penciptanya. Dalam Rus Purba, abjad Glagolitik digunakan untuk menghantar teks gereja dan wujud selama 3 abad, manakala Cyrillic digunakan dalam penulisan harian. Terdapat 43 huruf dalam Cyrillic, kemudian abjad ini menjadi asas abjad Rusia.

(Imej buku pertama)

Pada tahun 988, sebuah sekolah istana "pengajaran buku" dibuka di Kyiv. Pusat budaya buku baru timbul, sekolah itu menghubungkan Kievan Rus dengan tamadun Eropah.

Buku dalam bahasa Rusia sangat mahal. Mereka dibuat di atas kertas: kulit domba direndam dalam kapur, dikeringkan, kemudian madu disapu.

(Imej: Huruf kulit kayu birch)

Di Rusia, bahan lain untuk menulis juga digunakan untuk masa yang lama - kulit kayu birch. Tanda-tanda pada kulit kayu birch digunakan dengan batang tulang.

Sejak abad ke-10, kesusasteraan berdasarkan abjad Glagolitik dan Cyrillic telah tersebar dalam bahasa Rusia Lama. Selalunya ini adalah buku gereja, ajaran, karya yang dipelajari.

(Imej: ABC.)

Penampilan huruf abjad Slavic membantu kita melihat dunia melalui mata nenek moyang kita. Setiap huruf adalah individu, unik dan mempunyai nama sendiri: plumbum, orang, beeches, az, bumi.

Nama-nama surat itu sepatutnya mengingatkan orang tentang kata-kata seperti itu yang tidak boleh dilupakan: "baik", "hidup", "bumi", "orang", "kedamaian".

"Az" dan "Buki". Ternyata perkataan "AZBUKA".

Orang berkata demikian: "Pertama, "az" dan "beeches", kemudian sains." Dari asas itulah bermulanya laluan setiap daripada kita ke alam ilmu.

Kawan-kawan, dengarlah peribahasa tentang faedah belajar.

• Dia yang ingin tahu banyak memerlukan sedikit tidur.
• Pergi ke sains adalah menahan siksaan.
• Dengan kehendak Tuhan, terang berdiri, manusia hidup dengan sains.
• Tanpa rasa sakit, tiada ilmu.
• Untuk berfikir apa-apa - menjadi masam selama satu abad.

Hanya 44 surat adik melihat kami dari skrol lama. Merekalah yang menjadi asas abjad Rusia moden.

(Imej: Monumen kepada Cyril dan Methodius)

Sebagai penghormatan kepada pencerahan Cyril dan Methodius, cuti telah ditubuhkan - Hari Penulisan dan Kebudayaan Slavik. Percutian ini datang kepada kami dari Bulgaria, di mana tradisi ini berusia lebih dari 100 tahun. Sehingga hari ini, pada malam hari cuti, orang Bulgaria meletakkan bunga di monumen Cyril dan Methodius.

Di negara kita, cuti itu telah disambut sejak tahun 1986. Pada tahun 1992, pengukir V. Klykov mencipta monumen kepada pencerahan Slavic, Cyril dan Methodius, yang dipasang di Moscow.

Bahasa Rusia.
Saya suka bahasa ibunda saya!
Ia jelas kepada semua orang
Dia merdu
Dia, seperti orang Rusia, banyak pihak,
Sebagai kuasa kita, perkasa.
Dia adalah bahasa bulan dan planet,
Satelit dan roket kami
Di meja bulat
Cakaplah:
jelas dan langsung,
Ia seperti kebenaran itu sendiri.

Pada 24 Mei, semua rakyat kita merayakan Cuti Kesusasteraan dan Kebudayaan Slavik. Pada hari ini, sebuah monumen kepada Cyril dan Methodius dibuka di Moscow di Dataran Slavyanskaya. Di kaki monumen ini, terdapat Lampada yang Tidak Dapat Dipadamkan - tanda ingatan abadi. Sejak itu, setiap tahun pada 24 Mei kami menghormati Cyril dan Methodius.

Sayang sekali kami mula merayakan Hari Kesusasteraan Slavik sangat lewat, kerana di negara Slavik lain hari ini disambut lama dahulu, secara popular, sangat berwarna-warni dan benar-benar meriah.

(38 slaid. Saints Cyril dan Methodius)

Saudara Tesalonika Cyril dan Methodius adalah kebanggaan seluruh dunia Slavia. Mereka berkata: bukankah matahari bersinar untuk semua orang, bukankah hujan untuk semua orang, bukankah bumi memberi makan kepada semua orang? Semua orang adalah sama, semua orang adalah saudara, semua adalah sama di hadapan Tuhan, dan semua orang memerlukan celik huruf. Gereja Ortodoks mengkanonkan saudara Cyril dan Methodius sebagai orang kudus.

Dua beradik, Cyril dan Methodius,
Kami ingin mengucapkan terima kasih
Untuk surat yang sangat kami perlukan
Untuk mengajar kita membaca.

Pendidik 1. In wide Rus', ibu kita
Bunyi loceng berbunyi
Hari ini saudara Cyril dan Methodius
Mereka dimuliakan kerana kerja mereka.
Pendidik 2. Mereka ingat Cyril dan Methodius,
Saudara-saudara yang mulia Setaraf dengan Para Rasul
Di Belarus, Macedonia,
Di Poland, Republik Czech dan Slovakia.
Pendidik 1. Pujilah saudara-saudara yang bijaksana di Bulgaria,
Di Ukraine, Croatia, Serbia.
Pendidik 2. Semua orang yang menulis dalam Cyrillic,
Apa yang dipanggil dari zaman kuno Slavik,
Pujilah kejayaan guru pertama,
pencerahan Kristian. Kanak-kanak:
1. 1. Berambut cerah, beruban,
Terang di wajah dan mulia di hati,
Drevlyans, Rusia, padang rumput,
Beritahu saya siapa kita?
Kami adalah Slav! (dalam korus)
2. 2. Semua orang kacak dengan artikel mereka,
Semua saudara dan semua yang serupa,
Kami kini dipanggil orang Rusia,
Sejak zaman dahulu, siapakah kita?
Kami adalah Slav! (dalam korus)
3. 3. Kami menghormati pokok birch berbatang putih,
Kami suka lagu percuma kami,
Kami dipanggil Masha, Yulia, Tanya,
Beritahu saya siapa kita?
Kami adalah Slav! (dalam korus)
Lagu "Tanah Air".
Pendidik 1. Goy, anda tetamu kami yang mulia, anak-anak comel yang baik hati, saya akan memberitahu anda tentang Holy Rus', tentang masa yang jauh, Pada suatu masa dahulu ada rakan-rakan yang baik, gadis cantik - gadis merah! Mereka tahu membajak, tetapi memotong, memotong menara rumah. Tetapi nenek moyang kita tidak tahu huruf, mereka tidak tahu membaca buku, tetapi menulis surat. Pada masa yang sama, terdapat dua saudara lelaki: oh, dan mereka bijak. Yang lebih tua ialah Methodius, dan yang lebih muda ialah Cyril. Mereka bermimpi untuk menulis buku yang dapat difahami oleh orang Slavia, dan untuk ini perlu membuat huruf Slavik.
Kanak-kanak:
1. 1. Dalam sel biara yang sempit,
Dalam empat dinding kosong
Mengenai tanah Rusia kuno
Kisah itu ditulis oleh seorang sami.
2. 2. Dia menulis pada musim sejuk dan musim panas,
Disinari cahaya malap.
Dia menulis dari tahun ke tahun
Tentang orang hebat kita.
Pendidik 2. Selepas beberapa ketika, saudara-saudara mencipta abjad, yang mereka panggil Cyrillic. Setiap huruf mempunyai nama sendiri: "Az", "Buki", "Vedi". Nama-nama huruf itu sepatutnya mengingatkan orang ramai tentang kata-kata yang tidak boleh dilupakan: "baik", "hidup", "bumi", "orang". (tunjuk gambar huruf).
Budak lelaki Vanya melihat huruf Slavonik Lama, mengaguminya:
- Oh, surat yang indah!
Nampak cantik dan tua!
Mereka pernah penting
Sekarang tiada siapa yang memerlukan mereka.
Surat-surat masuk ke muzik (kanak-kanak mempunyai mahkota dengan huruf Cyrillic).
Vanya terkejut: -Siapa awak?
surat:
1. Saya adalah huruf Izhitsa,
2. Saya fita
3. Saya xi,
4. Saya seorang psiko
5. Saya yat.
Vanya: Anda cantik dan masa lalu menimpa anda,
Tetapi abjad kami telah berubah.
Saya sangat menyesal dan sangat sedih,
Bahawa awak hilang dari surat kami.
surat:
1. Apakah maksud hilang?
Bahawa kita tidak penting?
Adakah anda memerlukan barangan lama?
2. Lampu minyak tanah juga sampah,
Tetapi anda tidak membuangnya.
Vanya: - Ini ibu nenek saya, dengan cahaya lampu ini, dia menulis surat kepada datuknya di hadapan.
surat:
3. 1. Perkara ini telah menjadi jarang berlaku,
Ini adalah kenangan nenek moyang kita.
4. Kita ingatan yang sama,
Kita tidak boleh dilupakan dan kita tidak boleh ditinggalkan.
Us Pushkin, Lermontov menulis,
Dan menerangi jalan kami dengan cahaya huruf.
5. 2. Kita hidup dalam buku lama,
Dan bukan sahaja cantik dalam penampilan,
Kami mengekalkan semangat Ortodoks
Kami akan menjaga gereja kami.
Pendidik 1. Kitab Suci Alkitab ialah kitab Perjanjian Lama dan Baru. Mereka menunjukkan cara hidup, apa ertinya menjadi seorang Kristian Ortodoks.
Mereka pergi.
Lagu "Tuhan mengasihi semua orang."
Kanak-kanak:
1. 1. Di Rusia, Afrika dan England.
Bacalah Injil dengan sukacita.
Tidak ada buku yang lebih baik di dunia -
Semua kanak-kanak harus tahu tentang ini.

Dan bagi mereka yang mencintai firman Tuhan,

Tuhan akan sentiasa menolong dalam segala hal.

Sakit kepala!

Daripada "bun" - ternyata "beech",

Daripada "Murka" - ternyata "tepung".

Inilah siksaan yang amat seksa!

Pengajaran tidak diberikan kepada saya.

Saya tidak menangis, saya tahan

Sering kali saya berdoa kepada Tuhan.

Lagu "Letakkan Batumu"

1. 1. Ibu Tuhan! Perawan Suci!

Anda mengajar bayi Kristus

Memberi semangat kepada kami untuk berbuat baik

Bunyi huruf menerpa bibir kami.

2. 2. Pencerahan, Bunda Tuhan, umat,

Siapa yang belum ada buku

Berikan mereka kepercayaan, cinta dan kebebasan

Dan ajaran cahaya Kristian.

3. 3. (Doa "Theotokos, Virgin, bergembiralah")

Theotokos, Perawan, bersukacitalah, Maria yang Pemurah, Tuhan bersamamu: diberkatilah engkau dalam wanita, dan diberkatilah buah rahimmu, seolah-olah engkau melahirkan jiwa kami Juruselamat.

Pendidik 2. Rus' kaya dengan bakat.

Rus' kuat dengan bakat.

Kalau budak-budak nyanyi

Jadi dia akan hidup.

Lagu "Spring".

Teka-teki: Bukan semak, tetapi dengan daun.

Bukan baju, tetapi dijahit

Bukan orang, tetapi memberitahu (buku).

Ivashka hitam,

Baju kayu.

Mana nak pergi -

Masih ada kesan (pensel).

Pada halaman abjad

Tiga puluh tiga pahlawan.

Orang bijak - pahlawan

Mengetahui setiap celik huruf (abjad).

Hitam, cantik, semua bisu sejak lahir.

Mereka akan berdiri dalam barisan - kini mereka akan bercakap. (surat)

Lagu "Vesnyanka"

Pendidik 1. Sekarang temui abjad moden (Dua lelaki mengeluarkan poster dengan abjad).

1. 1. Setiap orang memerlukan surat,

Surat adalah penting kepada semua orang

Kami membentuk perkataan daripada mereka,

Dan dari perkataan itu akan ada ucapan!

Orang tidak akan dapat

Jika tidak ada surat

Tidak akan ada komunikasi.

3. 3. Dua beradik Cyril dan Methodius,

Kami ingin mengucapkan terima kasih

Untuk surat yang sangat kami perlukan

Sasaran:	Untuk memupuk cinta kepada tanah air, menghormati tradisi rakyat.
Tugasan:	Untuk memberi pengetahuan tentang Cyril dan Methodius, sebagai pengasas penulisan Slavic. Memperkenalkan abjad Slavonic Lama; Untuk membentuk idea kanak-kanak tentang persamaan dan perbezaan antara abjad moden dan Slavik; Untuk membentuk sikap moral dan estetika terhadap dunia sekeliling.
Kaedah dan teknik:	Pengaktifan pelbagai penganalisis: lisan (perkataan artistik, perbualan, soal jawab, soalan yang bermasalah) permainan (bergerak, saat terkejut) praktikal (latihan didik hibur, membaca peribahasa, sajak, jeda dinamik, renungan)
peralatan:	Demo:Abjad, persembahan komputer, batu, kulit kayu birch, krayon lilin, helaian kertas, pameran buku, magnet, 2 papan magnet, huruf abjad (Rusia dan Cyrillic).

Bergerak.

(Slaid 2) Loceng hari raya berbunyi.

Pendidik:

Di Rusia kami yang luas, ibu,

Bunyi loceng semakin merebak.

Sekarang saudara Saints Cyril dan Methodius

Mereka dimuliakan kerana kerja mereka.

Mereka ingat Cyril dan Methodius,

Saudara-saudara dari Para Rasul yang mulia,

Di Belarus, Macedonia,

Di Poland, Republik Czech dan Slovakia.

Pujilah saudara-saudara yang bijaksana di Bulgaria,

Di Ukraine, Croatia, Serbia.

Semua bangsa yang menulis dalam Cyrillic,

Apa yang dipanggil dari zaman kuno Slavik,

Pujilah kejayaan guru pertama,

pencerahan Kristian.

(Slaid 3) - Setiap tahun pada 24 Mei, Rusia menyambut Hari Kesusasteraan dan Kebudayaan Slavik. Kami memutuskan untuk mengejutkan anda.

(Mengeluarkan buku asas) (Slaid 4)

Soalan untuk kanak-kanak:

Apakah ini? (buku, ABC)

Untuk apa itu? (kanak-kanak belajar huruf daripadanya, belajar membaca)

Semua huruf bersama-sama seperti yang dipanggil (abjad)

Kanak-kanak membaca ayat:

Abjad adalah kawan baik kita, semua orang tahu segala-galanya di dunia!

Terdapat banyak huruf di sekeliling, semua kanak-kanak mempelajarinya.

Soalan untuk kanak-kanak:

Mengapa kita memerlukan surat? (kita boleh berkomunikasi antara satu sama lain dari jauh menulis surat, belajar perkara baru dari buku dan majalah)

Bagaimana surat-surat itu muncul? Sekarang saya akan bercakap tentang bagaimana penulisan muncul.

cerita cikgu:

Untuk masa yang lama, orang purba menyampaikan maklumat antara satu sama lain dengan melukis haiwan, adegan memburu di atas batu dan batu. Ini adalah langkah pertama manusia untuk mencipta tulisan.. (Slaid 5-6)

Kemudian, orang ramai mula menggantikan lukisan itu dengan simbol. Agar maklumat dapat dipelihara lebih lama, orang primitif mengetuk siluet haiwan dan simbol di atas batu dengan batu tajam.(Slaid 7-8-9)

Di sini kita mempunyai batu dari masa lalu. Mari, seperti orang zaman dahulu, cuba tinggalkan mesej.

(Ada batu besar di dalam dewan. Kanak-kanak cuba mengukir papan tanda di atasnya)

Adakah mudah untuk menulis mesej dan menghantarnya ke destinasinya? (tidak, ia berat, sukar dan panjang untuk mengetuk lukisan)

Betul, jadi orang mula menulis pada bahan yang lebih mudah dicari atau dibuat.Orang mula menulis dengan kayu runcing - mereka dipanggil menulis. Daripada kertas, mereka menggunakan papan lilin dan kulit kayu birch - kulit kayu birch.(Slaid 10-11)

Masa berlalu. Mereka digantikan oleh pena bulu dan kertas(Slaid 12)

Inilah sejarah kemunculan penulisan.

Dan saya ingin memberitahu anda bagaimana abjad itu muncul.

Data - sudah lama nenek moyang kita mengusahakan tanah, mengurus rumah tangga, membina rumah, menganyam kanvas, bersulam, tetapi mereka tidak tahu membaca buku dan menulis surat. Ada dua orang pendakwah ketika itu. Cyril dan Methodius.(slaid 13) Adik lelaki Cyril memutuskan untuk menulis buku yang dapat difahami oleh Slavia, tetapi untuk ini perlu mencipta huruf Slavik. Inilah yang dilakukan oleh saudara-saudara. Abjad mereka mempunyai 44 huruf.(slaid 14-15-16)

Sebagai penghormatan kepada pencerahan Cyril dan Methodius, cuti telah ditubuhkan - Hari Penulisan dan Kebudayaan Slavik. Setiap tahun, pada 24 Mei, Saints Cyril dan Methodius dimuliakan dengan sungguh-sungguh di semua negara Slavia.(slaid 17-18)

Abjad Slavic yang pertama ialah Glagolitik dan Cyrillic. Nama abjad "Glagolitic" berasal dari perkataan VERB, yang bermaksud "ucapan". Dan "Cyrillic" dinamakan sempena penciptanya, Cyril. Kemudian abjad ini menjadi asas kepada abjad Rusia.(slaid 19-20).

Buku dalam bahasa Rus' dibuat daripada kulit: kulit biri-biri yang diproses khas.Satu buku kadangkala mengambil sehingga 30 kulit haiwan - satu kumpulan! Itulah sebabnya buku mahal dan hanya orang kaya yang membelinya.(slaid 21-22)

Surat biasa ditulis pada bahan kulit kayu birch yang lebih murah. Tanda-tanda digunakan dengan batang tulang. Surat-surat Birch-bark Novgorod mengesahkan andaian bahawa sudah di Rus Purba terdapat ramai yang tahu menulis dan membaca.(slaid 23)

Setiap huruf dalam abjad Rusia Lama mempunyai nama sendiri: az, beeches, plumbum, bumi. Nama-nama surat itu mengingatkan orang ramai tentang perkataan seperti: "baik", "bumi", "orang", "damai", "perkataan".(slaid 24-25)

Fizminutka

Lelaki, adakah anda mempunyai nama? Jom main?

Nama siapa yang bermula dengan huruf "A" - mari kita pijak, yang namanya bermula dengan "B" - tepuk tangan, orang lain akan melompat ...

Tugasan permainan "Cetak surat"

Ayuh, kawan-kawan, pada helaian kita akan mencetak huruf pertama nama kita.

cerita cikgu:

Beech pertama abjad kuno dipanggil "Az", yang kedua - "Buki". Cuba kumpulkan mereka dan lihat apa yang berlaku.(slaid 26)

(kanak-kanak menambah suku kata yang ditulis di atas kertas)

Ternyata perkataan "AZBUKA".

Orang berkata demikian: "Pertama, "az" dan "beeches", kemudian sains." Dari asas itulah bermulanya laluan setiap daripada kita ke alam ilmu.(slaid 27)

Kawan-kawan, tahukah anda peribahasa tentang kebaikan mengajar?

Membaca peribahasa dan pepatah oleh kanak-kanak tentang pengajaran

(Kanak-kanak menceritakan peribahasa tentang pengajaran)(slaid 28)

Jangan menulis dengan pen - dengan minda.

Siapa yang lebih celik, itu tidak akan menjadi jurang.

Lebih ramai orang bijak, kurang orang bodoh.

Dia yang ingin tahu banyak memerlukan sedikit tidur.

Pergi ke sains adalah menahan siksaan.

Dengan kehendak Tuhan, terang berdiri, manusia hidup dengan sains.

Tanpa rasa sakit, tiada ilmu.

Untuk berfikir apa-apa - menjadi masam selama satu abad.

cerita cikgu

Buku asas pertama ditulis dan dicetak pada tahun 1574. Ia tanpa gambar dan tidak kelihatan sama sekali seperti buku asas yang kita pelajari abjad sekarang.(slaid 29)

DENGAN Surat Lavyansky jauh lebih rumit dan sukar daripada huruf Rusia, memerlukan lebih banyak masa dan usaha untuk menghafalnya daripada menghafal huruf Rusia.

Permainan "Lepaskan huruf"(slaid 30)

(10 kanak-kanak dipilih. Tugasnya adalah untuk menghuraikan huruf abjad Cyrillic dan abjad moden mengikut abjad mereka)

cerita cikgu:

Masa berlalu dan huruf sukar dikecualikan daripada abjad, yang lain diganti. Dan abjad kami kini kelihatan seperti ini(slaid 31)

Dan sekarang kita belajar huruf daripada buku asas tersebut(slaid 32)

(Kanak-kanak membaca puisi)(Slaid 33)

Semua orang perlukan surat

Surat adalah penting kepada semua orang

Kami membentuk perkataan daripada mereka,

Dan dari perkataan itu akan ada ucapan!

Orang tidak akan dapat

Jika tidak ada surat

Tidak akan ada komunikasi.

Dua saudara Cyril dan Methodius,

Kami ingin mengucapkan terima kasih

Untuk surat yang sangat kami perlukan

(slaid 34) - Kami sangat berterima kasih kepada Saints Cyril dan Methodius untuk fakta bahawa mereka mencipta abjad Slavic. Sekarang kita tidak dapat membayangkan bagaimana kita akan menguruskan tanpa buku. Dari buku kita belajar banyak perkara baru dan menarik, buku itu banyak mengajar kita. Sebelum buku datang ke rumah kami, ramai orang meletakkan kerja mereka untuk mencipta buku ini, kami telah membincangkan perkara ini di kelas lain, dan kini kami menjemput anda untuk mempertimbangkan buku.

Pendidik 1. In wide Rus', ibu kita
Bunyi loceng berbunyi
Hari ini saudara Cyril dan Methodius
Mereka dimuliakan kerana kerja mereka.
Pendidik 2. Mereka ingat Cyril dan Methodius,
Saudara-saudara yang mulia Setaraf dengan Para Rasul
Di Belarus, Macedonia,
Di Poland, Republik Czech dan Slovakia.
Pendidik 1. Pujilah saudara-saudara yang bijaksana di Bulgaria,
Di Ukraine, Croatia, Serbia.
Pendidik 2. Semua orang yang menulis dalam Cyrillic,
Apa yang dipanggil dari zaman kuno Slavik,
Pujilah kejayaan guru pertama,
pencerahan Kristian. Kanak-kanak:
1. 1. Berambut cerah, beruban,
Terang di wajah dan mulia di hati,
Drevlyans, Rusia, padang rumput,
Beritahu saya siapa kita?
Kami adalah Slav! (dalam korus)
2. 2. Semua orang kacak dengan artikel mereka,
Semua saudara dan semua yang serupa,
Kami kini dipanggil orang Rusia,
Sejak zaman dahulu, siapakah kita?
Kami adalah Slav! (dalam korus)
3. 3. Kami menghormati pokok birch berbatang putih,
Kami suka lagu percuma kami,
Kami dipanggil Masha, Yulia, Tanya,
Beritahu saya siapa kita?
Kami adalah Slav! (dalam korus)
Lagu "Tanah Air".
Pendidik 1. Goy, anda tetamu kami yang mulia, anak-anak comel yang baik hati, saya akan memberitahu anda tentang Holy Rus', tentang masa yang jauh, Pada suatu masa dahulu ada rakan-rakan yang baik, gadis cantik - gadis merah! Mereka tahu membajak, tetapi memotong, memotong menara rumah. Tetapi nenek moyang kita tidak tahu huruf, mereka tidak tahu membaca buku, tetapi menulis surat. Pada masa yang sama, terdapat dua saudara lelaki: oh, dan mereka bijak. Yang lebih tua ialah Methodius, dan yang lebih muda ialah Cyril. Mereka bermimpi untuk menulis buku yang dapat difahami oleh orang Slavia, dan untuk ini perlu membuat huruf Slavik.
Kanak-kanak:
1. 1. Dalam sel biara yang sempit,
Dalam empat dinding kosong
Mengenai tanah Rusia kuno
Kisah itu ditulis oleh seorang sami.
2. 2. Dia menulis pada musim sejuk dan musim panas,
Disinari cahaya malap.
Dia menulis dari tahun ke tahun
Tentang orang hebat kita.
Pendidik 2. Selepas beberapa ketika, saudara-saudara mencipta abjad, yang mereka panggil Cyrillic. Setiap huruf mempunyai nama sendiri: "Az", "Buki", "Vedi". Nama-nama huruf itu sepatutnya mengingatkan orang tentang kata-kata seperti itu yang tidak boleh dilupakan: "baik", "hidup", "bumi", "orang". (tunjuk gambar huruf).
Budak lelaki Vanya melihat huruf Slavonik Lama, mengaguminya:
- Oh, huruf yang mengagumkan!
Nampak cantik dan tua!
Mereka pernah penting
Sekarang tiada siapa yang memerlukan mereka.
Surat-surat masuk ke muzik (kanak-kanak mempunyai mahkota dengan huruf Cyrillic).
Vanya terkejut: - Siapa awak?
surat:
1. Saya adalah huruf Izhitsa,
2. Saya fita
3. Saya xi,
4. Saya seorang psiko
5. Saya yat.
Vanya: Anda cantik dan masa lalu menimpa anda,
Tetapi abjad kami telah berubah.
Saya sangat menyesal dan sangat sedih,
Bahawa awak hilang dari surat kami.
surat:
1. Apakah maksud hilang?
Bahawa kita tidak penting?
Adakah anda memerlukan barangan lama?
2. Lampu minyak tanah juga sampah,
Tetapi anda tidak membuangnya.
Vanya: - Ini ibu nenek saya, dengan cahaya lampu ini, dia menulis surat kepada datuknya di hadapan.
surat:
3. 1. Perkara ini telah menjadi jarang berlaku,
Ini adalah kenangan nenek moyang kita.
4. Kita ingatan yang sama,
Kita tidak boleh dilupakan dan kita tidak boleh ditinggalkan.
Us Pushkin, Lermontov menulis,
Dan menerangi jalan kami dengan cahaya huruf.
5. 2. Kita hidup dalam buku lama,
Dan bukan sahaja cantik dalam penampilan,
Kami mengekalkan semangat Ortodoks
Kami akan menjaga gereja kami.
Pendidik 1. Kitab Suci Alkitab ialah kitab Perjanjian Lama dan Baru. Mereka menunjukkan cara hidup, apa ertinya menjadi seorang Kristian Ortodoks.
Mereka pergi.
Lagu "Tuhan mengasihi semua orang."
Kanak-kanak:
1. 1. Di Rusia, Afrika dan England.
Bacalah Injil dengan sukacita.
Tidak ada buku yang lebih baik di dunia -
Semua kanak-kanak harus tahu tentang ini.

Dan bagi mereka yang mencintai firman Tuhan,

Tuhan akan sentiasa menolong dalam segala hal.

Sakit kepala!

Daripada "bun" - ternyata "beech",

Daripada "Murka" - ternyata "tepung".

Inilah siksaan yang amat seksa!

Pengajaran tidak diberikan kepada saya.

Saya tidak menangis, saya tahan

Sering kali saya berdoa kepada Tuhan.

Lagu "Letakkan Batumu"

1. 1. Ibu Tuhan! Perawan Suci!

Anda mengajar bayi Kristus

Memberi semangat kepada kami untuk berbuat baik

Bunyi huruf menerpa bibir kami.

2. 2. Pencerahan, Bunda Tuhan, umat,

Siapa yang belum ada buku

Berikan mereka kepercayaan, cinta dan kebebasan

Dan ajaran cahaya Kristian.

3. 3. (Doa "Theotokos, Virgin, bergembiralah")

Theotokos, Perawan, bersukacitalah, Maria yang Pemurah, Tuhan bersamamu: diberkatilah engkau dalam wanita, dan diberkatilah buah rahimmu, seolah-olah engkau melahirkan jiwa kami Juruselamat.

Pendidik 2. Rus' kaya dengan bakat.

Rus' kuat dengan bakat.

Kalau budak-budak nyanyi

Jadi dia akan hidup.

Lagu "Spring".

Teka-teki: Bukan semak, tetapi dengan daun.

Bukan baju, tetapi dijahit

Bukan orang, tetapi memberitahu (buku).

Ivashka hitam,

Baju kayu.

Mana nak pergi -

Masih ada kesan (pensel).

Pada halaman abjad

Tiga puluh tiga pahlawan.

Orang bijak - pahlawan

Mengetahui setiap celik huruf (abjad).

Hitam, cantik, semua bisu sejak lahir.

Mereka akan berdiri dalam barisan - kini mereka akan bercakap. (surat)

Lagu "Vesnyanka"

Pendidik 1. Sekarang temui abjad moden (Dua lelaki mengeluarkan poster dengan abjad).

1. 1. Setiap orang memerlukan surat,

Surat adalah penting kepada semua orang

Kami membentuk perkataan daripada mereka,

Dan dari perkataan itu akan ada ucapan!

Orang tidak akan dapat

Jika tidak ada surat

Tidak akan ada komunikasi.

3. 3. Dua beradik Cyril dan Methodius,

Kami ingin mengucapkan terima kasih

Untuk surat yang sangat kami perlukan

Pada 23 Mei, acara khusus untukHari penulisan dan budaya Slavia.
Percutian ini datang ke Rusia pada tahun 1992, apabila monumen kepada saudara-pendidik Cyril dan Methodius dibuka di Moscow di Dataran Slavyanskaya. Di kaki monumen, lampu dinyalakan - tanda ingatan abadi.

Semasa kelas, kanak-kanak dari kumpulan umur yang berbeza belajar tentang pencipta tulisan Slavik - saudara Cyril dan Methodius.

Hari Kesusasteraan dan Kebudayaan Slavik mempunyai banyak persamaan bukan sahaja dengan budaya Slav, tetapi juga dengan agama. Lagipun, Cyril dan Methodius adalah Kristian Ortodoks dan sami. Kemungkinan besar, cara hidup ini membolehkan mereka memberi sumbangan besar kepada sejarah pembentukan budaya Slavia.

Pada 24 Mei setiap tahun Gereja Ortodoks menghormati rasul suci Cyril dan Methodius. Para bhikkhu ini, semasa hidup mereka dan berkhidmat kepada Tuhan di sebuah biara Yunani, mengembangkan dan menangkap selama berabad-abad abjad Slavik, yang membolehkan kita menyampaikan pengetahuan dan pengalaman terkumpul dari generasi ke generasi.

Murid kumpulan senior dan persediaan mempelajari bagaimana abjad pertama muncul, maksud perkataan "ABC" dan "Alphabet".
Tarikh lahir abjad Slavic dianggap sebagai abad ke-9, lebih tepat lagi, tarikh 862. Abjad yang dicipta oleh Cyril dan Methodius dinamakan "Cyrillic" sebagai penghormatan kepada Cyril, yang dalam dunia sekular mempunyai nama Constantine. Methodius dan Cyril mengolah semula abjad Yunani dan mengubah suainya dengan ketara untuk menyampaikan sistem bunyi Slavik dengan sempurna. Dan berdasarkan perkembangan mereka, mereka mencipta dua abjad - Glagolitik dan CyrillicBuku-buku yang diterjemahkan, disusun dan ditulis oleh Cyril, Methodius dan murid-murid mereka berfungsi sebagai asas kukuh di mana bangunan megah budaya Slavia dibina selama lebih dari sebelas abad.

Surat ke surat - akan ada perkataan.

Perkataan demi perkataan - ucapan sudah sedia.

Dan merdu, dan langsing,

Dia berbunyi seperti muzik.

Maka marilah kita memuliakan huruf-huruf ini!

Biarkan mereka datang kepada kanak-kanak

Dan menjadi terkenal

Abjad Slavik kami.

Dan walaupun mereka belum boleh membaca, mereka sudah tahu beberapa huruf. Terdapat juga perbincangan tentang kekayaan budaya kita, tentang keluasan jiwa orang Rusia, dan tentang kepentingan menghormati orang tua, mempelajari arkib keluarga, dan penggantian profesion. jadi siapa? nak jadi macam siapa? Siapa yang hendak belajar?

Kanak-kanak juga mendengar puisi dan cerita yang mengajar, dan juga menunjukkan "budaya" mereka sendiri - mereka membaca puisi oleh Pushkin, Barto, Marshak.

Puisi tentang Cyril dan Methodius

Kami memuliakan Rus kami yang suci! Dengan nama-nama yang hebat

Ortodoks, asli dari pemikiran dan hati kita,

Bagaimanakah anda melalui kebimbangan, melalui buta huruf, permusuhan?

Methodius dan Constantine telah menyedarkan anda dari mulut ke mulut!

Rus' dipuji oleh penduduk asli Tesalonika

Dihormati sebagai orang asli, menggariskan huruf,

Nenek moyang Sophia memerintah di Bumi

Dan dari Mei hingga Mei kami memuji nama-Mu di mana-mana.

Kami telah mengukir monumen untuk menghormati anda di Moscow

Dan keabadian tertulis wajah anda pada kanvas!

Cyril dan Methodius - dua saudara bersatu yang telah melalui jalan berani mereka,

Ditemui dalam kekuatan rohani Slav dan perlindungan Ortodoks!

Juga semasa acara itu, murid-murid berkenalan dengan pakaian orang Slavia